通过社团活动,学生可以结交志同道合的朋友,拓展人际关系网。小编为大家准备了一些社团活动总结的优秀范文,供大家参考和学习。
小学校园社团活动实施方案
参加社团活动能有效锻炼其自我组织、表达、处事能力,放松舒缓学习压力。下面是有小学校园社团活动实施方案,欢迎参阅。
为使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育,促进均衡发展,培养农村娃广泛的兴趣、爱好,现拟定深沃小学社团文化艺术活动实施方案如下:
一、实施目标。
营造社团文化氛围,拓展学生发展舞台;快乐学习、健康成长、全面发展。
二、培养项目。
(一)、必修。
1.经典诵读:《。
三字经。
》、《。
弟子规。
》、《。
千字文。
》等。
2.象棋运动:中国象棋,跳棋,国际象棋,羽毛球等。
3.阅读共享:拼音画册,亲子共读,识字小报,阅读习惯。
4.硬笔书法:一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构,初步选用《田英章楷书》《校本书法》为校用书法教材。
(二)、选修。
1.软笔书法:颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》基本笔画入门。
2.美术基础:简笔画,人物、动物、植物、活动画临摹、命题画创作。
3.葫芦丝入门:c调、f调音阶,吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧:《希望》《美丽的金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》。
4.口琴入门:c大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧:《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》《听妈妈讲那过去的事情》等。
三、实施过程(三年规划)。
1.酝酿阶段(20xx.9-20xx.10)。
通过宣传教育,深刻领会实施社团活动实施重要意义,营造良好氛围。
按方案要求,积极组织实施,保证语数前提下奠定音、体、美扎实基础。
3.实施阶段(20xx.3-20xx.2)。
积极组织,对相关资料进行整理、总结,提炼经验,形成本校特色,根据各项活动的开展情况,针对不足,查找问题,及时修正。
4.互动阶段(20xx.3-20xx.3)。
小组互动,家校互动,使活动内容更丰富、吸引力更强,实效更突出。
5.验收阶段(20xx.3-20xx.6)。
对成绩突出小组、个人进行表彰,搭建展示平台,以大带小,逐步推广。
1.面授为主:以教师手把手教学为主,开发符合本校实际的校本教材。
2.亲子活动:尝试家长先行,亲子共学,具备才能家长义工辅助教学。
3.校外辅学:借助网络资源,开载视频dvd、mp3自学,引入共建。
4.学生互教:先教会一部分,再以一对二,二对四等方式扩展,以点带面。
5.鼓励深造:对于有特殊潜力学生不反对寻求社会外界专业培训、考级等。
五、评价机制。
1.每周一点评,以文字、图片形式等记录、展示孩子们成长历程。
2.每月一总结,通过家校互动、月底表彰等形式评选优秀星、进步星等。
3.每年一展演,通过文化长廊书画展览、文艺汇演形式进行成果汇报。
4.每三年举行一届“文化艺术节”。
为贯彻落实教体局《关于加强学生社团建设推进学校素质教育的实施意见》【饶县教体发(20xx)24号】文件精神,切实推进我校新课程改革,促进学生全面而又主动地发展,以“三个面向”教育理论和“三个代表”重要思想为指导,以党的精神为指针,着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展,着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高,着眼于促进社会的进步和可持续发展,结合我校的具体特点和传统优势,努力实现“以学生发展为本”的教育理念,学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际,特制订本实施方案。
一、指导思想。
小学社团活动是为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》提出的“加强学生社团组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,全面推进素质教育。本项活动以“生动、活泼、自主、发展”为主题,以推进素质教育和配合“减负”工作为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以使广大小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标,从而达到促进小学生身心全面发展的目的。社团活动力求成效,以促进每一位学生富有个性的发展,推进我校德育工作的创新发展,推进素质教育深入发展,实现学校“务实抓教育,创新求发展”的工作目标,进一步推动学校教育的改革与发展。
二、活动宗旨。
依据小学新课程标准,积极开展“学生社团”工作,促使更有效地实施素质教育,激发学生潜能,拓展学生特长,学生个性得到发展,从而使教师的教育水平得到提高,校园生活得到丰富,使学校教育管理再上新台阶。
三、领导小组。
组长:何新中。
常务副组长:姜鸿华。
副组长:缪恢金徐辉罗玉萍金禄春。
成员:缪恢恩林晓波黄开军吴剑飞缪欣茹杨臻。
杨建军杨成成何如李施缪前昱及各班主任。
四、社团种类。
学生社团类型主要包括以下几方面:
5、以中小学国家课程知识体系拓展延伸为方向的学科拓展型社团,如应用文写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日常生活社、上下五千年小小论坛、人与自然和社会话吧、英语角等。
一、活动宗旨:
依据小学新课程标准,积极开展“学生社团”工作,促使社团建设,更有效地实施素质教育,激发学生潜能,拓展学生特长,学生个性得到发展,从而使教师的教育水平得到提高,校园生活得到丰富,使学校教育管理再上新台阶。
二、领导小组:
组长:吴航副组长:曾建刘溪明张鸥。
三、社团种类(仅供参考):
1、艺术社团:合唱、书法、绘画。
2、技能社团:科技、手工、刺绣。
3、学术社团:诵读。
4、体育社团:田径、篮球。
四、统筹安排,确定课程。
为加强常规督促管理,避免社团活动的随意性和盲目性,
1、定活动课程:在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设社团活动课程。
2、定活动目标:重点针对校队社团活动成果进行考核,纳入期末评定的重要依据。(后详)。
3、定活动时间:社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周二和周四下3:50-4:30,周一和周三下午照常进行课外教育活动。
4、定活动内容:指导教师要注重校本化的活动内容开发,研究适合本组学生的教学活动内容,初步制定社团活动教学计划。
5、定指导老师:学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。
6、定活动地点:确保各社团活动小组有固定的活动地点。
根据学生的年龄特点,结合我校场地和师资的具体情况,本学期我们将开设社团活动小组,具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下:
低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:略。
注:
周二开展:刘进低段篮球周丽娟朗诵刘炯美术雷朝娟书法。
周四开展:苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工)。
1、课外教育活动教师可以自行商量互调。(周一和周三)。
3、每个社团活动人数不少于35人。
4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。
5、上述社团参考以老师安排为主。
中高段组(3-6年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:略。
注:
周二开展:肖建田径付裕课外阅读段红手工黄继科技张鸥朗诵。
周四开展:任艳英语石绣山科技杨静刺绣邓浪合唱刘溪明篮球。
1、课外教育活动教师可以自行商量互调。(周一和周三)。
3、每个社团活动人数不少于35人。
4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。
5、上述社团参考以老师安排为主。
五、社团管理。
1、每社团指导老师两名,由学校确定。指导老师负责指导社团的一切活动,包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。
2、各社团应配合学校活动提供各项表演节目,并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示,可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。
成员名单评价等。
4、学校每学年将对各社团活动情况进行考核(考核细则另定)。对于表现突出的社团和指导老师,学校将给予适当奖励。
六、具体活动措施:
1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行报名。
2、每次活动时间的师生准时地到达活动地点。没有参加社团活动的学生老师督促到1、1班教室进行活动。每次活动开始,指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练,没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。
3、各社团教师拟定活动计划,每周备活动方案,认真组织活动,做到活动主题明确,记录册填写完整过程清楚。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事,不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到,学生不得提前脱离活动状态。
小学校园社团活动策划方案
手工社团活动是美术教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性,可塑性,因而学生非常乐意参加。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境,现将本学期手工社团的活动安排制定如下:
一、活动目的:
通过手工社团小组活动,了解手工的基本知识,让学生感知到手工制作的创新性,有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展,促进学生个性化发展。
二、活动要求:
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、每周二、四的下午4:20-5:10进行活动,小组成员必须准时到达美术室,提前做好活动准备。
3、小组成员应严格遵守纪律,不准将食品带入美术室内。不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。
4、注意安全,禁止拿着剪刀,铁丝,美工刀等工具在室内追逐嬉戏。
5、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
6、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容:
本学期手工组的学生主要是三四六年级学生,他们的动手能力,自控能力,接受能力较好,且人数较少,因此本学期的教学内容以创新为主,学生在了解手工常识知识的基础上,根据主题自由练习,独立创作自己的作品。
1、绘画造型练习。
2、了解扭扭棒的材质特性,自由制作扭扭棒平面作品。
3、了解部分纸张,纸材,纸作品。
4、欣赏完整的纸艺手工花作品,分析制作方法。
5、分步骤,分阶段,练习纸艺手工花制作。训练学生动手能力和造型能力。
四、方法措施:
1、在实践的过程中,针对学生的进步不断鼓励:你能行!从而堤高学生的自信心。并通过动手实践操作,使学生深刻意识到“我能行”!
2、启发式教学:“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法,并做到条理。“做一做”通过动手实践,让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。
3、要加强学习与交流,积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力,提高自身素质。
4、做好组织工作,辅导学生时要精心指导。
学校社团活动方案
通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的`全面发展,展示学生的英语才华。
3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。
1、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。
1、英语自我介绍,培养口语和语言组织能力。
2、英语视听,培养学生英语视听能力。
3、朗读表演,培养语言朗读能力。
4、西方节日集锦,培养信息收集及交流能力。
5、英语绕口令,训练语音。
6、英语词语竞技,考察词汇。
7制作family album,手工制作。
8、英语演讲,培养英语演讲能力。
9、故事表演,培养语言表演能力。
10、情景剧合作表演,训练语言表达能力和合作精神
学校社团活动方案
用艺术点缀我们的生活,让文化丰富我们的心灵。
迈向精彩艺术人生,绽放校园文化魅力。
xx年9月25 ――xx年10月31
弘扬社团文化,突出社团风采,力推精品活动
四
1、高度重视、大力宣传
各学生社团要重视本次社团文化节各项活动的开展,认识到学生社团在凝聚社员、教育社员和引导社员中的积极作用。要按照本方案整体规划,做好大学生社团文化节的宣传和组织工作。要充分利用校内外各种有效资源,对活动进行广泛的宣传报道,吸引学生关注,形成校园热点,有效地促进学生社团的建设工作。(宣传方案见附录)
2、研究探索,重在建设
要利用本次大学生社团文化节举办的`契机,进一步加强对大学生社团工作的探索与研究。各社团要加强自身建设,听取广大会员的心声,扎实有效的搞好各项工作。
3、精心组织,注重效果
学生社团要按照活动的时间、地点,做好各类活动的策划和设计。要充分调动学生社团成员及大一新生的参与热情,确保活动的顺利进行。
五
通过相关资料(照片、录相、影音等材料),汇集各类精品社团活动,统一向广大同学展示我校社团的勃勃生机,并通过社团文化艺术节临时委员会(文化节期间临时成立评比工作小组)评比结果,引导社团向着良性的方向发展,推进学生社团建设的步伐,对于在文化节期间表现良好的社团及先进个人给予相应的奖励。
具体奖项如下:
最佳组织奖 最佳宣传奖 最佳活力奖 最佳精品活动 社团之星(10人)
六
闭幕式结束后,社联会将组织全校社团在校园以展板等形式对文化节期间的精品活动及成果进行集中展示,烘托文化艺术节的隆重。另外,在文化节进行期间,社联将充分利用学校报纸、网站、广播站等资源对社团活动进行滚动式报道,充分彰显社团活力。
七
时间:待定
地点:学院南区
形式:以座谈会的形式宣布本次社团文化艺术节的结束。总结并颁发相关奖项。
各社团纷纷有序地开展各具特色的主题活动
八
主席团:协助校团委老师作好社团文化艺术节的前期准备工作,负责组织协调各方面力量,保证各项活动有序开展,抓好本届艺术节的全盘工作。
办公室:管理好社团的物品,整理收集社联会各部门及各社团的活动申报表、活动报道和活动总结。
新闻部:负责拍摄收集活动图片,及时报道各个社团的活动,及时反馈新生对活动的意见和建议。
宣传部:管理海报张贴、横幅悬挂是否符合要求,是否完好。
外联部:为活动筹集资金,以一定比率适当的对举办活动的社团进行资金补贴。同时加强与校学生会的联系与宣传,为社团开展活动提供良好的平台。
网络部:负责网络宣传和社团活动总结的电子文档整理,及时挂出相关社团活动的报道。
学校社团活动方案
为了全面贯彻素质教育理念,加大校园文化建设的力度,营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平,根据班级学生的特点,我特制定计划如下:
一、活动目的:
1、通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读诗歌的兴趣;培养朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、把朗诵、文学欣赏、结合起来,提高学生审美修养,定期开展活动,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3、健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育,通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、活动内容。
1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;。
2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌,并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流,并互相朗诵,作好准备;。
4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委,并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)。
5、在班级中举行诗歌朗诵会,组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;。
6、请老师或学生给获奖的同学颁奖;。
7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;。
8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。
三、活动要求及措施。
1、按时参加,遵守纪律,不迟到、不早退,有事请假。
2、每次活动要求学生能掌握本节课内容。
3、学生掌握朗诵的技巧后,定期开展朗诵比赛,让社员互相学习,提高自己的朗诵能力。
四、活动时间:每周五下午课外活动。
五、具体安排:
第一次:组建诗歌朗诵社团。阅读引导教你怎么去读书。
第二次:朗诵技巧及训练。
第三次:结合学校参经典阅活动契机,引领社员广泛阅读经典书籍。
第四次:讲座:什么是朗诵?朗诵前要做哪些准备工作?怎样选择朗诵材料?
第五次:怎样把握作品内容。
第六次:朗诵的基本表达手段(停顿)。
第七次:朗诵的语速。
第八次:朗诵的句调。
第九次:作品的引导。
第十次:根据朗诵内容选配乐。
第十一次:总结收获,评选表彰优秀社员。
学校社团活动方案
宣传学校社团工作及活动开展情况,让更多人了解学校社团的相关情况,让更多的人参与到社团工作和活动中来。扩大社团工作的知名度,提高社团的地位,为社团文化活动节的成功举办添加保障。
本次社团文化节的宣传分前期树立形象、中期打造声势、后期突出效果三个阶段进行,具体如下:
此阶段主要为社团文化节的开展做好舆论和思想准备,让更多的同学了解社团文化活动节,并积极参与其中。
(1)、在新生进校时组织部分优秀社团制作宣传展板,向新生宣传学校社团的基本情况。
(2)、在社团联招新的时候对学校社团工作的基本情况向同学作个宣传,一并宣传学生社团联合会。
(3)、在全校社团招新时,由各个社团自主宣传自己社团的相关情况。
(4)、社团文化节正式开始前半个月,通过校园广播站和校园电视台对社团文化节进行宣传,使社团文化节更具吸引力。
(5)、在社团文化节开始前一周在学校粘贴栏上设置“社团文化节倒计时牌”,并由指定人员每天做好更新。在学校大量粘贴海报、悬挂横幅,宣传社团文化节的开展。
此阶段主要是文化节开展期间,对所举办的活动进行及时报导。通过悬挂横幅、张贴海报,校园广播站等宣传。在宣传正在开展的活动的同时,也做好对即将开展活动的社团的预告,让同学们了解文化节的信息,并做好参与活动的准备。在此阶段,由广播站每天诵读几篇社团文化节的通讯稿,让大家参与文化节的报道。
此阶段主要是社团文化节闭幕式的前一周和后两周,主要是对活动节整个的开展情况作系统的宣传,并对所取得的成果进行集中展示。
(1)、将文化节期间的优秀活动制作展板或海报,集中展示。
(2)、对文化节的闭幕式进行系统宣传。
(3)、闭幕式后,对获奖社团进行风采展示,对先进个人事迹进行宣传。
学校社团活动方案
为了营造良xxx校园文化,全面提高大学生综合素质,调动广大同学参与社团活动的积极性和主动性,使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响,思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。
创建校园精神文明和促进学生素质全面发展,体现时代性、参与性、竞争性,活跃我院大学生社团文化生活,培养和提高我院大学生的文化品位和艺术修养,营造良好的校园社团文化氛围,推动我院社团的发展。特此,我院大学生社团联合会策划举办此次社团风采展活动。
1.各社团的特色节目展示。
2.各社团的海报展示。
3.游戏互动。
活动前期准备:
1.提起两天出海报及通知宣传此次活动。
2.社团在xx月xx号前将本社团的表演节目上报社联,由社联负责对节目进行统筹安排。
3.社团在xx月xx号前将活动所需海报准备好,并打印巡礼月活动照片。
4.各社团负责提供一个互动游戏,并设置奖项,由社联统一提供奖品。相关道具必须在xx月xx号前准备好。
活动当天:
1.各社团将海报等放置在场地两侧。
2.由各社团表演本社团的特色节目,如跆拳道社的破板表演,双截棍社的'双截棍表演,吉他社的吉他演奏,魔术社的魔术表演等。
3.由各社团介绍游戏规则,邀请过往学生组队参与,优胜者可以参与抽奖活动,奖品到社联咨询台处兑换。
活动后期工作:
1.由社联负责统一打印各社团风采展活动当天照片,并出展板展示。
2.将活动总结交至学院报社,由报社协助宣传。
1.所需桌凳在早晨9点前准备到位。
2.所需音箱、调音台等设备在早晨9点前准备到位,并调试好。
3.游戏道具在早晨9:30分前准备到位,由社联统一安排各社团的活动场地。
准备工作:xx月xx-xx日。
开展活动:xx月xx或xx日。
xx广场或篮球场。
全院学生。
社联成员。
1.提前完成对各个社团节目以及互动游戏等的审核,以确保活动顺利开展。
2.活动当天安排人员负责维持场地秩序,尤其要充分考虑到各社团表演的安全问题。
3.活动当天至少安排一名社联干事以上成员值班负责处理突发事件。
4.活动当天安排专人拍照。
5.如遇天气因素可适当推迟本次活动。
1.活动场地能否申请到位。
2.活动所需音箱等能否申请到位。
3.活动经费能否到位。
活动当天所需照片打印:12个社团xx15张照片/每个社团xxxx元/每张=xx元。
胶带、线绳等:x元。
其他:xx元。
共计:xxx元。
学校社团活动方案
在我校党委的领导和团委的指导下,江西理工大学启航文学社本着“在青春飞扬的时代,让启航同我们找到梦想、希望和尊严”的办刊精神,面向学生,突出特色,持之以恒为行动指南,致力于促进和谐校园的建设和完善。
新的一学期,新的希望冉冉升起,新的一届管理协会即将扬起风帆。20xx年9月初,又是新一届大学生入校的时间,我社团热烈欢迎新同学的到来,同时也借此机会让同学们了解我们社团的一些基本情况,也真诚希望同学们能够加入我们的队伍,我了共同的目标,一起携手,一起奋斗!在过去的一年里,启航文学社在学校有关部门和领导的支持指导下,全体社员共同努力策划了一系列活动,活动成果得到了广大师生的认可和学校的重视,并圆满的完成了所属的各项任务。勇于求索,不断进步,启航文学社创社已有十二年的历史了,它以其独特的关注视角,大胆的创新思维,在全校社团中表现突出,影响深远。
社团一年一度的招新活动是关乎其兴衰的重要活动,是社团可持续发展和不断壮大的“源泉”,同时它也影响着全校的社团文化氛围,为此,响应和谐校园的号召,我们社团策划开展20xx年招新活动,欲借此达到以下效果:
1、宣传我社团的核心文化,让广大新老同学认识了解我们社团。
2、吸纳一些有才华、有能力的同学到我们社团,为我们社团的发展注入新的活力,同时也给大家提供一个自由发挥的舞台,让大家能够尽情展示自己的聪明才智,物尽其用,人尽其才,以承担起本届建设好社团的重任。
3、给个别能力较弱却积极进取,想得到锻炼的同学创造机会,在社团活动中学习,提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力,让他们更好地适应大学生活,完善自我,同时也丰富了他们的课余生活。
4、另外也吸纳一些有共同志趣的同学走进启航文学社共同学习,本着“同心、辛勤、温馨、追求卓越”的宗旨共同进步。
具有xxx大学正式学籍的在校全日制学生。
1、热爱文学,乐于奉献,不计报酬者。
2、服从安排,以集体团队利益为重者。
3、工作积极,勇于创新,有理想者。
1、通过贴海报的形式提供同学们启航文学社的招新报名时间、地点。
2、在招新地点,我们将安排团内人员现场介绍和指导同学报名,同时也会利用展板来宣传我们社团。
3、招新活动在学校指定地点开展的方式(社团在自己指定位置设置招新点,填表报名招会员)。
1、在社团大会后拟定本社员的招新方案。
2、进行协会干部会议,确定招新现场人员及招新工作安排。
3、尽快做出招新海报。
1、现场咨询由协会干部负责。
2、招新结束后由协会干部收拾场地。
3、对整个活动进行总结。
1、招新活动负责人:社长、副社长:主要统筹规划全局人员安排,保证活动圆满顺利进行。
2、理事会:负责活动过程中各环节的顺利进行,负责会场布置,合理分配人力财力,以最小的开支取得更好的活动效果。
3、外联部:负责活动前海报的制作和宣传,联系活动中相关的合作伙伴以及招新所需的道具。
4、摄影部:主要负责活动过程中的记录及活动中照片的采集。
5、其他各部门按照具体情况分配工作,协助活动的顺利进行。
6、人员具体安排如下:社长(宋敏)9月12号上午买好各项用品,下午去做好横幅和复印好宣传单。启航全体人员9月13号到办公室准备好各项用具。9月16日(星期三)曾磊杨超肖树林方建邦四人在14:30到14:50把椅搬到指定位置,并挂好横幅。14:50到15:10李灵刘晓玉陆艳王萍等弄好各项装饰工作。15:30开始招新,在招新过程中,由4位主编发宣传单,各部部长在台前招新,其他人协助工作。当天招新结束后,有正副社长整理资料,其他工作按原路还回。17号与18号的工作也按以上安排进行。
1、展板一张,稿纸一本。
2、桌凳三副,音箱一套。
3、宣传单若干,海报若干。
4、注册登记表、文件夹三个。
学校统一组织策划,社团积极参与的活动,得到了校团委的支持。相信我们有能力办好招新工作,我们积累了丰富的工作经验,招新工作取得成功。
宣传单复印:850份每份0.1元共85元。
横幅:6米每米元共24元。
记号笔:2支每支2元共4元。
水笔:10支每支1元共10元。
红纸:7张每张0.7元共4.9元。
大卡纸:3张每张2.5元共7.5元。
墨汁:1瓶每瓶3共3元。
毛笔:2支每支4.5元共9元。
总计:147.4元。
学校社团活动方案
携起友谊之手,跳起青春舞步。
以联谊舞会的'形式增进两个协会的交流,增强两个协会的友谊。并且借此丰富校园生活与文化,打造校园周末文娱活动风景线。
5月15日(周六)晚7点。
xx社、xx社。
xx社和xx社会员以及其他有意愿的同学。
1、进行舞会宣传。
2、联系一至两名擅长舞蹈的同学。
3、准备舞会所需的音乐资料。
4,准备矿泉水、瓜子、糖果、小玩具、气球、拉花等物品。
1,入场。入场后领号牌,用于活动中表演及抽奖。
2,主持人致开场词。
3,两个协会合作出开场节目,点燃会场气氛。
4,做一个全场都能参与的游戏,将大家放松心情,融入舞会的欢乐氛围。
5,两协会分别表演节目。歌曲、舞蹈、小品、相声……。
6,进入游戏环节。开火车,击鼓传花,你来比划我来猜等等。
7,现场嘉宾出节目(两三个为好),赢取小玩具。
8,请同学教大家跳舞,大约10分钟。然后各自寻觅舞伴,全场进入舞池起舞。
9,舞会即将结束,两协会负责人致辞总结舞会并致谢。
10,主持人宣布舞会结束。
学校社团活动方案
1、棋类社团扩招:由上学期的精英培训扩大为群众性组织,只要有兴趣的都可以参加棋类社团。
2、主要活动:
(1)社团内部的积分赛,每周一赛。
(2)名家指导:继续邀请刘教练对学生进行棋艺培训,并在适当时候邀请乐从、顺德的名手进行车轮战指导及棋艺指导。
(3)师生擂台赛:与上学期的对抗赛不同,是一对一攻擂的方式,获胜者继续守擂,直到一方被全部击败。一周二赛,初定为周二与周四下午第三节课。
(4)对外交流:计划与乐中进行棋类对抗赛。
(5)精英培训:成立校队重点辅导
(6)棋类普及与提高:在每班放置两幅象棋一副围棋,专人负责保管。并适当利用自习课和晚自习时间对学生进行棋类活动的普及推广,特别是高一学生。
(7)其他活动
1、场地:棋类社团扩招后,现有基地不够使用,建议用1到2个教室作为活动地点。(高三本学期不在,应该可以有空教室)
2、校队的培训计划在周四下午利用选修课时间进行。考虑到棋类一次培训时间应保证2节课的时间,否则即使请来刘教练等人也很难充分利用。需要跟教务处协调,允许校队学生在选修课时间进行培训,并计算学分。
3、负责老师为郭凌斌,刘乐先。对老师课时的计算问题。
学校棋类社团活动方案4
围棋是中华民族文苑瑰宝,开展棋类活动不仅可以开发学生智力,培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力,而且可以通过棋类活动,提高学生对棋类活动的兴趣,为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
1、利用围棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约,促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏,调动学生潜在能力。通过下棋训练,使学生的左右脑平衡,同时锻炼智能、体能。培养他们的思维方式和行为习惯。
2、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合,在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。过程中发展学生的想象力与判断力。通过开展棋类活动,丰富同学们业余文化生活,提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质,促进学生的全面发展。
3、下棋是有益的活动,既能陶冶性情又能锻炼智力,还可以磨练性情。促进个性的全面发展,增强记忆力和随机应变能力,提高集中注意力。应变能力,提高集中注意力。
1、教师分析讲解与学生演练相结合,掌握基本战法。
2、运用电教手段观看视频录像,和专业棋手讲解。
3、每月以“打擂、挑战”形式,加强灵活运用,提高学生的综合能力。擂主”让学生发起挑战,激发学生的好胜心理。
4、每月评一次积极参与选手与优胜选手。
1、进一步巩固扎实基本定式,基本棋形。
2、通过活动提高技战术水平和棋艺水平。
3、重点训练棋类尖子,多层次培养后备选手。
4、根据学生的实际情少讲多练,让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识。
5、在教学生棋艺的同时,培养孩子们的意志品质,认识到下棋如做人。
1、每周周二和周四下午课外活动时间训练。
2、本学年以围棋活动为主,人数为30人,采取学生自愿报名。
3、针对不同的学生状况,注重个别指导。
4、观看职业选手的讲棋视频录像,在5楼的媒体教室。
5、活动的开展至每学期的第十八周结束。
1、参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定,在规定的时间活动。不得擅自占用上课时间,影响正常的学习生活。
2、活动中要讲文明、讲礼貌,尊重对手,严禁以下棋的形式进行赌博活动。
3、在活动中要遵守活动纪律,服从指导教师的安排。
4、要保持活动教室的卫生,爱护公务。
学校社团活动方案
促社团建设,展社团新貌。
20xx年4月15日18:30。
重庆师范大学学生社团联合会。
学校第一、二、三食堂,弘德楼、大一寝室楼下大厅。
重庆师范大学学生社团联合会。
重庆师范大学学生社团联合会。
全校12级学生。
xxx。
(一)活动前期(4月15日——4月18日)。
1、社团联合会评审部搜集各社团活动方案,筛选落实各社团精品节目。
2、社团联合会宣策部做好活动的前期宣传工作(制作海报,kt板,横幅…)。
3、社团联合会办公室准备前期物品的租借。
(二)活动近期(4月19日——4月22日)。
1、社团联合会评审部初审各社团的准备情况及穿插节目情况。
2、社团联合会办公室安排好礼仪服务工作(各部成员)摄影协会的'摄影工作。
3、社团联合会办公室负责落实好活动现场布置所需的物品(桌布、矿泉水、社团主席坐标牌)。
4、社团联合会项目策划部落实好活动现场,并制定各社团应到人数。
5、社团联合会宣策部协调团委宣传部,对本次社团宣传做全面的报道。
(三)活动现场(4月24日17:30——18:30)。
1、社团联合会策划部17:00到场进行会场布置,横幅的位置,到场布置,场地布置工作;负责现场秩序维护的工作人员摄影协会工作人员到位。
3、社团联合会负责各社团出席人员在18:10入场完毕。
(四)节目流程。
一、主持人介绍到场嘉宾。
二、领导致辞并宣布活动开始。
三、将9个协会分为6个小组,各个协会代表人进行讲解各自协会的具。
体情况、宗旨、制度、特色活动及成效。
四、开场舞节目表演——民族舞蹈协会。
五、社联主席陈笑菲宣传。
六、主持人宣布活动结束。
(五)宣传活动后期。
1、社团联合会办公室、策划部负责整理并回收相关物品,做好物品的及时归还。
2、社团联合会宣策部做好活动后期宣传工作。
3、召开本次活动总结大会,展开讨论,为以后工作做进一步规划。
(六)所需物品。
1、横幅、展板。
2、嘉宾席(1张长桌)。
3、打印资料若张。
4、宣传册。
(七)未尽事宜,请主席指导!
学校社团活动方案
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。
以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的身体健康素质和体育文化素养,推进校园体育文化建设。
认真完成上级部门的各项体育工作安排,保证学生每天有一小时的体育活动时间;力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上。
组长:周茂才
副组长:白少瑜、丁发兵
成员:全体教师
每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子;我运动,我健康,我阳光,我快乐;走向操场,走进自然,走到阳光下。
1、根据总体目标及指导思想发出倡议,向全体同学进行宣传招收社团成员员,学生自愿报名参加上述社团。
2、各学生社团安排1名指导教师,并由该社团的成员选举一名学生组织者。社团活动由学生组织者组织进行,由指导教师指导学生开展活动,固定时间、地点开展活动,活动时间是课外活动时间。(每周一至周五早晨和下午大课间活动)
3、各社团学期初有计划,学期中有记录、有指导,学期末有总结。每次活动目标明确,活动过程完整,指导教师分阶段上交相关材料(活动方案、过程性资料、学生取得的成绩等),学期末学校将根据实际活动情况,评出优秀指导教师和优秀社团成员。
4、依据学校教育教学计划安排,本学期社团活动分以下三阶段进行。
基础阶段:第1-2周;拟定方案,宣传动员,组织实施。
实施阶段:第11-16周;
成果展示阶段:第17-18周;开展成果展示周活动。
5、开展活动时,指导教师和社团成员不准迟到,不得无故缺席。组织严密,讲求实效,让学生在活动中学技能,长见识,不搞表面工作。
6、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作,做好学生的点名工作,保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。
7、做好社团活动宣传工作,利用各种渠道宣传学校各项活动,提升学校知名度。
8、社团活动由校长办公室牵头,政教处为主要组织者,制定、部署社团活动总体活动方案。
9、政教处将进行抽查、阶段性总结、经验交流及成果展示等活动。
10、各学生社团要办出特色,活跃校园文化生活、开拓学生视野、陶冶学生情操。
1、建立完整的组织机构,一方面能协调好各项工作的开展,同时对阶段性工作给予指导与监督。
2、确保指导教师资源充足,各社团指导教师除体育教师担任之外,还聘请我校有特长的教师担任,同时学校给予社团各类教学资料的支持,保证各社团能够扎实、有效的开展活动。
3、制定社团的各项制度,规范社团成员管理。及时处理好社团出现的不良现象。特别是对社团学生每个人管理要采用跟踪式。
4、社团学生的管理要严格,每学期结束要全面对学生作出评价。把特长技能提高和学生品德行为相结合。做到学会做事先要学会做好学生。
5、给予社团展示成果机会,每学期在期末开展成果展示周活动。定期学校组织各类体育比赛,鼓励学生参加竞技比赛。以比赛和展示的形式激励社团的发展。
6、学校开展的各项体育活动比赛成绩列入班级考核之中,班级学生参加市局级以上比赛获奖成绩可列入指导教师与班主任年度考核之中。从而提高社团工作开展的积极性。