在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
演员考核评分表篇一
在即将结束的一年里，在剧团领导和各位同仁的关心和支持下，我顺利完成了剧团交给我的各项任务，下面就将我一年的工作总结汇报如下，敬请大家批评指正。
一、学习理论提高政治思想素养。
提高观察分析问题的能力结合起来，注重从政治上、全局上观察、分析和处理问题与文艺工作实际结合起来，提高自身修养。
二、不断学习，力争高效完成工作任务。
未来的竞争实质就是学习的竞争，谁学习得更快、理解得更深，谁就会走在发展的前列。在竞争日趋激烈的今天，职场人面临着社会、技术高速发展和高频变革的挑战，面临着更新观念和提高技能的挑战，因此要建立终生学习的目标。因此我在工作的闲暇之余，通过网上查找、浏览专业刊物、观看光盘等方式进行自我学习与提高，从不懂到懂，直到成为专业能手。
三、搞好同事关系，促进共同提高。
要做好一项工作，经常要与别人合作，在取得成绩之后，要求共同分享，切忌处处表现自己，将大家的成果占为己有。提供给他人机会、帮助其实现生活目标，对于处理好人际关系是至关重要的。替他人着想还表现在当他人遭到困难、挫折时，伸出援助之手，给予帮助。良好的人际关系往往是双向互利的。要抽时间和同事打成一片。培养自己多方面的兴趣，以爱好结交朋友，也是一种好办法。另外，互相交流信息、切磋自己的'体会都可融洽人际关系。所有的人都需要不断的学习和实践、才能臻于娴熟。
四、有付出就会有成绩。
1、今年是县60周年大庆之年，遵照县政府的要求，由歌舞团担任60周年县庆专场演出，整台晚会得到了领导以及社会各界的好评，我很荣幸参加了这次演出，在晚会当中演唱了钱团长作词，马德明作曲的《阿米噶卓》以及六人组合唱《白牦牛的故乡》。
2、后半年，歌舞团又新作了几首反映华锐大地的歌曲，由钱团长作词作曲的《美丽的华锐喜姆》旋律优美，歌词动人，我也很庆幸演唱了这首歌曲，虽然还没达到最美，但是我也从中慢慢发掘了自己真正的声音，同时也有助于我更好的去处理新歌曲，从而提高自己的演唱水平。
五、一点建议。
对于声乐歌手来说，除了去模仿歌手演唱之外，还要尝试演唱新作品，以便真正发现属于自己的声音，这样会更有助于找出自己声音的缺陷之处，努力克服，才能唱出自己最美的歌声。
声乐演员：
12月30日。
年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
要点三:数据要直观
如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索剧团演员年度考核总结。
演员考核评分表篇二
| 部门绩效考核评分表 | ||||||||
| 姓 名： | 考核日期： 年 月 | |||||||
| 考核项目 | 序号 | 考评内容 | 评价标准 | 分值 | 自评 | 主管评价 | 备注 | |
| 工作态度（40分） | 1 | 考勤 | 参见公司及部门《考勤表》，迟到、早退一次扣1分，旷工直接扣完。 | 5 | ||||
| 2 | 劳动纪律 | 能认真严格贯彻执行各项规章制度。 | 5 | 5 | ||||
| 能贯彻执行各项规章制度。 | 4 | |||||||
| 基本上能贯彻执行各项规章制度，基本上未出现违纪现象。 | 3 | |||||||
| 贯彻执行规章制度不力，出现违纪现象。 | 2 | |||||||
| 不能认真贯彻落实各项规章制度，严重违反公司工作纪律。 | 0 | |||||||
| 3 | 品德言行 | 品德廉洁，言行诚信，足为楷模。 | 5 | 5 | ||||
| 品行诚实，言行规矩，平易近人。 | 4 | |||||||
| 固执己见，不易于人相处。 | 1-2 | |||||||
| 私务多，经常利用上班时间处理或擅自离岗处理。 | 0 | |||||||
| 4 | 工作积极主动性 | 为完成团队目标，能积极主动去做自己力所能及的工作。 | 5 | 5 | ||||
| 能积极主动完成安排的工作目标。 | 4 | |||||||
| 完成工作的主动性和积极性不是很高，常需要督促。 | 3 | |||||||
| 工作偶尔有消极、怠慢。 | 1-2 | |||||||
| 工作消极、怠慢。 | 0 | |||||||
| 5 | 工作服从性 | 积极服从上级安排，工作质量能为公司或上司满意。 | 5 | 5 | ||||
| 服从上级安排且能按时完成工作。 | 4 | |||||||
| 能服从上级安排且基本能完成工作（但时间上稍有拖延）。 | 3 | |||||||
| 能服从上级安排但工作常不在规定时间内完成。 | 1-2 | |||||||
| 不能服从上级安排。 | 0 | |||||||
| 6 | 工作责任心 | 对工作倾注全部精力，责任心很强，总是力图将自己的工作做得最好。 | 5 | 5 | ||||
| 热爱自己的事业，责任心较强，本职工作完成得较为出色。 | 4 | |||||||
| 工作勤恳，办事扎实，有责任心，能够保质保量地完成工作。 | 3 | |||||||
| 事业心不强，对本职工作缺乏责任心，遇事推诿。 | 1-2 | |||||||
| 不热爱自己的事业，工作较消沉，经常完不成任务。 | 0 | |||||||
| 7 | 学习上进意识 | 为完成目标和提高自己的综合能力，能积极学习新的知识。 | 5 | 5 | ||||
| 在工作间隙能学习新的'知识。 | 4 | |||||||
| 学习积极性不高，需要督促才会学习。 | 3 | |||||||
| 很少主动学习。 | 1-2 | |||||||
| 从不主动学习。 | 0 | |||||||
| 8 | 团队协作 | 有强烈的团队协作精神，总是主动协助他人完成工作。 | 5 | 5 | ||||
| 有相当强的团队协作精神，经常主动协助他人完成工作。 | 4 | |||||||
| 有团队协作精神，偶尔主动协助他人完成工作。 | 3 | |||||||
| 团队协助精神一般，极少主动协助他人完成工作。 | 1-2 | |||||||
| 没有团队协作精神，不主动协助他人完成工作。 | 0 | |||||||
| 销售部 部门绩效考核评分表 | ||||||||
| 姓 名： | 考核日期： 年 月 | |||||||
| 考核项目 | 序号 | 考评内容 | 评价标准 | 分值 | 自评 | 主管评价 | 备注 | |
| 工作能力（30分） | 1 | 文字组织 | 邮件、传真来往，文字材料组织等 | 5 | ||||
| 2 | 语言表达 | 产品情况介绍、公司情况介绍、业绩情况介绍、问题阐述 | 5 | |||||
| 3 | 知识面拓展 | 注重各方面知识积累 | 5 | |||||
| 4 | 专业知识 | 外购件掌握、机械常识、客户方案建议、cad绘图等 | 5 | |||||
| 5 | 执行力 | 反应迅速，不拖沓，及时处理客户反馈 | 5 | |||||
| 6 | 举一反三 | 思路开阔、多途径、多渠道解决问题 | 5 | |||||
| 工作成果（30分） | 1 | 售前跟进 | 了解客户所需，扬我所长、避我所短，客观报价 | 10 | ||||
| 2 | 合同执行协调 | 掌控全局，流畅协调各环节，与客户良好沟通 | 5 | |||||
| 3 | 售后协调 | 客户处理客户反馈，协调各环节售后 | 5 | |||||
| 4 | 回款 | 多渠道、多思路、高效率回款（特别是验收款和质保金） | 10 | |||||
| 以上各项考核总分 | 100 | |||||||
| 特别加分 | 工作中有重大创新、改进或有重大立功表现，酌情加分。（0-10分） | |||||||
| 特别减分 | 工作中出现重大错误或失职，造成重大损失，酌情减分。（0-10分） | |||||||
| 自我评定 | ||||||||
| 主管评定 | ||||||||
| 最终评定意见 | 最终分 | |||||||
| 本人意见及签字 | ||||||||
| 注：1、考评时自评占30%，部门主管占70%。 | ||||||||
| 2、在评定时，请认真按照每条标准进行打分。 | ||||||||
| 3、总经理主要对主管级人员的评定，但如果认为主管对部门员工的评定不正确，可依据做出修改。 | ||||||||
| 4、对于严重违反公司规定或给公司带来严重后果的行为，将受到严厉处罚。 | ||||||||
| 5、计算方法：绩效工资=绩效定额×（自评分×30%+主管评分×70%）×100%。 |
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索销售部绩效考核评分表。
演员考核评分表篇三
每天对次日采购物品统计归类 10分
复抄采购计划单，了解采购数量，规格及品牌
出现漏采、错采任一情况，减10分
提高物品采购效率，减少到货延误次数 10分
凌晨3点30分前到达采购地点，7点30分前返回公司
未按要求到达或返回，减10分
采购物品分类整理存放装车 10分
采购物品整齐有序
无分类或随意堆放减10分
及时、准确填写入库单，交库管审核系统入库 10分
入库单内容与商品实际数量，价格一致
入库单与实际不符或统计错误减10分
降低物品损耗，节省运营成本 10分
对错采及质量有问题商品及时统计退换
发现未及时更换商品减10分
出车前做好车辆信息登记工作 10分
详细记录车号、里程、油量等行车信息
未进行登记或登记不准确减10分
关注价格变动，寻找优质供应商，降低采购成本 10分
每天对常规采购物品进行询价比对，填写价格变动表
未询价比对和完成价格变动表填写工作减10分
做好办公区域和宿舍卫生整理工作 10
确保所在办公及住宿区域环境卫生的整齐、洁净、无杂物等
出现环境卫生脏乱差现象减10分
文明行车，安全驾驶
20分
无超速、疲劳驾驶，酒驾等行为，无交通安全事故
违规行车或造成安全事故减20分
演员考核评分表篇四
xxx年8月8日进入公司时，正处于舞台安装调试阶段，让我清晰的看到自身工作的不足之处。我跟着总装的工程师们观摩、请教、实际动手操作，短时间内我对舞台机械有了一个彻底的了解。舞美装台和排练时，让我的理论与实践有了充分的融合。10月1日首演之后，公司请专家对我们进行了舞台机械专业知识的培训，使我对舞台机械有了更深的认知。虽然如此，我深深地知道自己与领导的要求还存在着差距，所以我把学习作为武装和提高自己的首要任务，把参加集体组织的学习和个人自学结合起来，一方面积极参加集中组织的学习活动，另一方面根据自身发展要求和工作需要，本着缺什么补什么的原则，搞好个人自学，不断吸纳新知识，掌握新技能，增强新本领。
刻苦钻研，不断积累。在公司张经理、郑经理的悉心指导，同事们的帮忙下，让我的各方面业务水平有了显著提升。xxx年是不断进步的一年，出于对本职工作的热爱以及自身的正确定位，我在业务方面投入了极大的热情，对于舞台机械方面工作来不得半点含糊。由于自己的学识、能力、和经验与所在的岗位的要求还有一定距离。这半年来，我努力翻阅各类关于舞台机械方面的资料，努力记忆机电方面的相关知识，做好相关记录。
在平时的工作中，我虚心向领导和同事们学习交流，不断的积累与提高自己的业务水平，努力把学到的业务知识运用到实际工作中去，争取工作的主动性。通过这半年的工作，我体会到了对舞台工作不能心浮气躁，而应该脚踏实地的打好基础，做好积累，才能在今后的工作中游刃有余。
过去的一年里，我的工作中还是有许多的不足之处，专业知识不丰富，实战经验的不足，工作创新意识不强，创造性开展不够。在新一年的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以对事业高度负责的精神，脚踏实地、尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同事们对我的期望。
演员考核评分表篇五
员工年度考核评分表【1】
人员考核表(基层员工)
考核日期：
| 通过公司的技术考核成绩。 | |||||||||
| 是否充分具备现任职务所要求的基础理论和实际业务知识； 是否经过专业的训练和培训并取得相应证书； 是否能训练掌握工作程序、工作规范； 是否能充分了解和运用专业知识 | |||||||||
| 是否具备现任职务所要求的表达力（口头或文字），能否进行一般联络、说明工作；（表达力） 是否能充分理解上级指示，干脆利落地完成本职工作任务，不需上级反复指示；（理解力） 是否能充分理解上级的意图，正确把握现状，随机应变，恰当处理；（判断力） 在和企业内外的人员交涉时，是否具备使双方诚服接受同意或达成协议的能力；（交涉力） | |||||||||
| 是否能保证质量完成本职工作； 是否能按规定数量完成本职工作； 是否能指导生产，监督质量，事前把关； 是否能给公司创造更大效益； | |||||||||
| 是否能严格遵守工作纪律和规章制度； 是否严格遵守工作汇报制度，按时进行工作汇报； 是否在工作中充分考虑别人的处境，主动协助上级和同事做好工作，具有团队合作精神，以企业信誉为荣； 对分配的任务是否不讲条件，主动积极，尽量多做工作，主动进行改进，向困难挑战； | |||||||||
| 是否注重个人仪表和修养； 是否关注公司形象，处处为树立公司形象而努力工作； 从不搬弄是非，说三道四； 和同事和睦相处，相敬如宾，以礼相待； | |||||||||
| a— 非常优秀，理想状态（ 分） b— 优秀，满足要求（ 分） c— 基本满足要求（ 分） d— 略有不足（ 分） e— 不满足要求（ 分） | |||||||||
人员考核表(普通管理人员)
考核日期：
| 是指所管理部门计划和预算的执行情况。 若超过目标，5分;达到目标，4分;尚可，3分;欠佳，2分;落后，1分。 | |||||||||
| 是指所管理部门的办公秩序是否良好，处理事务是否按规章制度、程序进行，要求归档的文件、报告、资料的管理是否完全、齐整、有序。 若上乘，5分;良好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | |||||||||
| 是指为完成目标所采取的方式、方法是否科学、合理、合法和规范。 若很得要领，5分;得要领，4分;尚可，3分;欠佳2分，不得要领，1分。 | |||||||||
| 是指所管理部门的政令下达、督办和复命是否及时有序地进行，各种检查体制的建立是否齐全，各种检查是否按规定执行，检查的结果是否都能得到及时处理。 若追根究底，5分;较好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | |||||||||
| 是指管理人员领导责任的执行情况，下属绩效的进步情况。 若很高，5分;高，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | |||||||||
| 合理组织下属完成工作任务的能力。 若领导得力，5分;稍强，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | |||||||||
| 正确把握问题，提出解决问题的客观有效计划方案的能力。 若可行且富有创意，5分;客观可行，4分;尚可，3分;欠佳，2分;不愿用头脑，1分。 | |||||||||
| 机敏灵活，处乱不慌，从容自若的能力。 若机敏过人，5分;机敏，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | |||||||||
| 是指对上级的命令、下达的计划，布置的工作能力及时贯彻，并及时复命的能力。 若彻底执行，5分;能执行，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | |||||||||
| 把握关键、立足全局，迅速而全面地做出判断的能力。 若极强，5分;正确，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | |||||||||
| 很受欢迎，5分;受欢迎，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | |||||||||
| 很有修养，5分;有修养，4分;尚可，3分;欠佳，2分;太差，1分。 | |||||||||
| 很好，5分;好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;太差，1分。 | |||||||||
| 很受敬重，5分;受敬重，4分;尚可，3分;欠佳，2分;不受尊重，1分。 | |||||||||
| 相当忠诚，5分;忠诚，4分;尚可，3分;欠佳，2分;较差，1分。 | |||||||||
| 指管理的基础知识和一般技巧。 若很丰富，5分;丰富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | |||||||||
| 指所从事本职工作应掌握的专业基本知识，国家颁布的相应法律、法规、政策等。 若很丰富，5分;丰富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | |||||||||
| 指一些常识性的基本知识，包括自然科学和社会科学的基础性的知识。 若很丰富，5分;丰富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | |||||||||
| 指学习态度，积极向上的气势。 若很上进，5分;上进，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | |||||||||
| 很富潜力，5分;有潜力，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | |||||||||
人员考核表(高级管理人员)
考核日期：
| 是指所管理部门计划和预算的执行情况。 若超过目标，5分;达到目标，4分;尚可，3分;欠佳，2分;落后，1分。 | ||||||||
| 是指所管理部门的办公、试验、监理秩序是否良好，处理事务是否按规章制度、程序进行，要求归档的文件、报告、资料的管理是否完全、齐整、有序。 若上乘，5分;良好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | ||||||||
| 是指为完成目标所采取的方式、方法是否科学、合理、合法和规范。 若很得要领，5分;得要领，4分;尚可，3分;欠佳2分，不得要领，1分。 | ||||||||
| 是指所管工程的政令下达、督办和复命是否及时有序地进行，各种检查体制的建立是否齐全，各种检查是否按规定执行，检查的结果是否都能得到及时处理。 若追根究底，5分;较好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | ||||||||
| 是否具有把握部下性格、才干，培养下属的能力，进而组织全体人员统一行动的能力。 若统率得力，5分;稍强一些，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | ||||||||
| 是指把握问题所在，提出有效的切合实际的规划、方案的能力。 若极强，5分;稍强，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | ||||||||
| 是指立足全局把握关键、迅速而全面地做出判断的能力。 若极佳，5分;正确，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | ||||||||
| 让对手了解本公司或本人意图，圆满妥善处理事务的能力。 若运作自如，5分;较好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | ||||||||
| 合格的管理者即是合格的'培训者，同时能够调动下属的积极性，使下属能动地接受并完成任务的能力。 若水平极佳，5分;稍高一些，4分;尚可，3分;欠佳，2分;较差，1分。 | ||||||||
| 热情指导、帮助下属，提高下属的工作能力，合理的分配任务，提高集体成果的能力。 若指导得力，5分;较好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;较差，1分。 | ||||||||
| 思维敏捷、处乱不慌、能言简意赅地表达意图的能力。 若表现出色，5分;较好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;较差，1分。 | ||||||||
| 很受欢迎，5分;受欢迎，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | ||||||||
| 很有修养，5分;有修养，4分;尚可，3分;欠佳，2分;太差，1分。 | ||||||||
| 配合较好，5分;稍好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;太差，1分。 | ||||||||
| 很受敬重，5分;受敬重，4分;尚可，3分;欠佳，2分;不受尊重，1分。 | ||||||||
| 包括管理的基本常识和管理技巧。 若很丰富，5分;丰富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | ||||||||
| 指所从事本职工作应掌握的专业基本知识，国家颁布的相应法律、法规、政策等。 若很丰富，5分;丰富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | ||||||||
| 指一些常识性的基本如识，包括自然科学和社会科学的基础性的知识。 若很丰富，5分;丰富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | ||||||||
| 指公司从事的行业相关知识，无论是行政监管人员还是业务管理人员，均需要掌握一定的本行业 (公路监理)的知识。 若很丰富，5分;丰富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | ||||||||
| 极富潜力，5分;有潜力，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | ||||||||
员工年度考核评分表【2】
演员考核评分表篇六
考核测试采取基本素质面试和专业技能展示相结合的方式进行。其中专业技能展示含以下内容：基本功展示（把上、把下组合）、技术技巧展示（音乐自备）、舞蹈小品表演（音乐、服装、道具自备）、现场命题即兴表演（现场抽题）。考核测试所用音乐除现场命题即兴表演外均由考生自备，以 mp3格式u盘储存方式提供。
若考生考核测试成绩出现并列时，根据本人的“现场命题即兴表演”环节成绩高低确定。考核测试设置最低分数线，总成绩低于60分的取消进入下一环节资格。
（二）时间及地点
时间：2022年12月27日（星期二）
地点：青海省演艺集团（青海省西宁市城西区西关大街40号）。