优秀作文需要有恰当的论证和充分的事例支持，使文章更有说服力。想要提升写作水平，不妨先阅读一些优秀作文，下面是一些经典之作，与大家分享。
如果我有一个神奇的橡皮擦作文
在学习当中，橡皮擦是一个必不可少的'学习用品，它可以帮我们擦掉错字，但是你用了橡皮擦后，会发现有很多像蚂蚁大小的小黑点，你得去用手擦掉，很麻烦。但是我发在未来发明的橡皮擦，可不会有这样的现象。
它的外形是一个长方形的化身，橡皮擦的颜色可以根据你的喜爱调换，只需说出“变什么什么颜色”它就会自动调换。当你写字时一不小心写错了，可又没有发现，橡皮擦就发出红色警报，提醒你擦掉。当你用橡皮擦擦错字的时候就会有像蚂蚁大小的黑点，不用担心我们的神奇橡皮擦会用一个像吸尘器的小型吸管，把黑点吸掉，并把黑点变成空气。
这样的橡皮擦是不是很神奇？但是再未来我就会发明这样神奇的橡皮擦！
抒情作文：我有一个神奇的魔术盒
不用假期被父母带去。
参加各种补习班和特长班，
不用每天关在家里做作业。
下课后可以自由自在地。
和小伙伴们玩游戏、捉迷藏，
假期可以做自己喜欢做的.事情。
邻居家的门不是时时紧闭，
邻居家的小伙伴也不是互不相识。
邻居家的叔叔、阿姨是热情友好，
邻居家的小伙伴是一起哭过闹过。
爷爷奶奶不是对我百依百顺，
我犯错误时，父亲不是只会暴躁地发脾气，
妈妈不会总是唠叨抱怨。
爷爷奶奶也会对我无理的要求说不，
在我犯错时，父亲会细心地教导我，
妈妈脸上常常展现笑容。
天空不是灰蒙蒙的，
草原不是光秃秃的，
世界不是冷淡淡的。
天蓝、草绿、云白……。
人们和谐快乐地生活在一起。
如果我有一个神奇的橡皮擦作文
“咚咚!咚咚!”谁在敲门呢?我疑惑地打开了门，惊奇的发现门口有一个精致而又漂亮的小木盒，我小心地把它拾起来，放在了桌子上，然后打开盒子，只见里面有张纸条，写着：“快来吧!比利亚”
我轻轻地念着这句话，忽然奇迹出现了，我面前出现了一个小精灵，它告诉我说：“这个盒子是一个神奇的魔术盒，谁拾到它，幸运就会降临到谁的头上，因为这个魔术盒可以让你实现四个愿望。”说完之后，精灵比利亚突然消失了。
我想：实现四个什么愿望呢?对了。我的第一个愿望就是拥有许许多多的漂亮的衣裙;第二个愿望让落后贫困的地区的.小孩能够健康的成长、快乐的上学;第三个愿望就是把天上的星星摘下来，送给盲童当眼睛，使他们得到光明;第四个愿望就是让和平永驻人间，让全世界儿童沐浴着和平的阳光幸福成长。
我正想呼唤比利亚精灵，帮我实现这些愿望时，只听见“嘀哒、嘀哒……”的闹钟响声把我惊醒。咦!我的魔术盒呢?原来我做了一个美丽的梦，我真希望这个梦能成为现实。啊!时钟已指向了六点，我该起床了。
我有一个神奇教室三年级作文
我想要的教室是平静地，而不是那么乱的。我想要的教室是人人平等，而不是所有人都很自傲的。
我想要的教室在外看的'时候看着小，可进到里面看时，就会大吃一惊。因为里面有一个大迷宫。在迷宫里走啊走啊就会出现一只萤光虫。它会带你到达语文教室。语文教室里的桌子上有两个按钮，一个是绿色的，一个是黄色的。按下绿色按钮就会出现一把椅子，按下黄色按钮就会出现一个小电风扇，在很热的时候就可以打开它，很温馨吧。
走出语文教室，走几步就可以到达数学教室。数学教室的桌子和语文教室的桌子一样。墙上有好多好多数字，可又不是贴的，会是因为什么呢？因为天花板上的等可以把墙上照的有好多数字，这样在上课的时候就会很用心了，非常好用。
数学教室的对面是英语教室。英语教室有一个非常大的特点，就是教室里面有一个机器人，这个机器人在下课时如果你有什么不知道的，就可以问这个机器人，非常有用呢。
音乐教室是最有趣的教室了，里面有只小鸟，小鸟是我们的音乐老师，它唱歌非常好听，有时候它非常的逗，也很好笑。
我们的体育老师是一只小松鼠，它灵活的很，如果松鼠老师看到有同学在偷懒的话，它就一下子跳到那个同学面前，厉害的不得了。
我有一个神奇教室三年级作文
我们在神奇教室里上课，我们在神奇教室里上天文课，我们的`神奇教室就会变成卫星。飞上宇宙，看到了很多星球。不知道的星球就会问老师它是什么星球。我们认识了很多星球，如金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星等。老师跟我们说木星古称“岁星”，是距离太阳第五远的行星。
我们上完了天文课，又开始上地理课，教室又变成了汽车，跑过了很多地方，我们认识了很多地方，如尼罗河、长江、黄河、巴西高原、刚果盆地、格陵兰岛、里死、珠穆朗玛峰、死海、撒哈拉大沙漠、大堡礁老师说：“珠穆朗玛峰海拔高8844.43米，同时也是世界第一高峰，长江是世界第三长河，中国第一长河，黄河是世界第五长河，中国第二长河。”
地理课上完了，我们开始上海洋课，神奇教室又变成了潜水艇。潜入海洋，看到了很多鱼。不知道的鱼先问老师，老师说了很多鱼，如孔雀鱼、小丑鱼、狮子鱼、蝴蝶鱼、海马、蝠鲼、金鱼等，老师说：“蝠鲼又称魔鬼鱼，鲨鱼是海中最凶猛的鱼类之一，具有‘海中狼’之称。”
我们的教室还能到原始森林、天空等还真是一个神奇教室呀！
我有一个神奇教室三年级作文
果然，一进教室，我就像穿梭到了未来时期，这里都是高科技。哇，教室好大呀，我面前的桌椅换成一个个球型沙发，赶紧坐进去体验一下吧，真是又柔软又舒适啊。接着，我面前立马出现了一台电脑，我要学习的内容都在屏幕上了，这样我们上学再也不用背着重重的书包了。球型沙发可以来回滚动，帮我们调整座位。
教室的四周都是黑板，就像电影院的大屏幕一样，画面非常逼真。上课的时候，黑板上的`画面会自动变换，真是千奇百怪呀！
上科学课时，教室有时会变成绿树成荫森林，有时又变成了神秘莫测的太空，有时还是千奇百怪的海底世界，让我们体验科学的奥秘。
上美术课的时候，教室会变成一间画室，我们看见的画，全都是来自世界各地的名画。
上语文课时，我们又回来到庐山的山顶上，看着这些千姿百态、瞬息万变的云雾，真是美丽极了。
上体育课时，教室还会变成一望无际的大操场，上面摆满了健身器材，这样同学们会充分地锻炼身体。
就在这时我们身上的校服也有了变化，一个个都穿着多功能的衣服，春天它可以变成外套，夏天它可以变成体恤，秋天是长袖，冬天还可以变成棉袄。
上课铃响了，只听见“砰”的声响，王老师坐着可移动椅子从天而降。这为王老师节省了不少时间呀！上课时，教室里还安装了智能说话摄像头，只要谁在下面窃窃私语，他就听得一清二楚，再把名单传给王老师，这样对那些“坏学生”来说，可真是天大的“监狱”呢。老师在不用分心去注意他们了。
下课了，王老师腾空而起，坐着可移动椅子，迅速的“飞”走了。而教室里，变成了“透明超市”，同学们会在这里选择自己喜欢的东西。你瞧！那几个同学正在争抢着一个精致的小本子。
这样神奇的魔法教室你是不是也很向往呢？快来我们四七班看看吧！
假如我有一个神奇宝贝作文
相信每个人都知道小叮当吧！没错，小叮当就是那个总能从百宝袋里拿出法宝来保护大雄的那个小叮当。
相信在许多人的心里都充满着和我一样的想法：假如我有小叮当。
假如我有小叮当该多好。所有不祥的事情都会因为有“预知天线”迎刃而解。在生活中，再也不会有不开心的事情发生。
假如我有小叮当该多好。在学习中也不用因为考试的压力而喘不过气，只需要多吃几片“记忆面包”，考试便能名列前茅。
假如我有小叮当该多好。所有人都将是自由自在的，无忧无虑的，穷苦的`人们将会变得富有，不幸的人将会变得幸运。笑声在世界的每一个角落响起。
假如我有小叮当该多好。日记本将会被时空机取代，过去未来随意穿梭。
假如我有小叮当该多好。那我就再也不用东西弄坏会被骂。只需要使用“恢复包裹”将东西复原，任何东西将会完好如新。
假如我有小叮当，那我将一生都没有烦恼，将快乐无忧的过着自由自在的日子。
假如我有一个善解人意、通情达理、聪明机智、活泼可爱的小叮当，那该多好？
我有一个神奇教室三年级作文
昨天老师说：“明天带我们去海底动物世界看看，让你们亲自体验一下。”也不知道是真是假，让我们全班半信半疑。
第二天到了学校老师看了看我们，好像是点人数。然后老师说：“大家都准备好了没有？”，我们都互相看了看同桌。杨老师就按了一下按纽，然后讲桌一下子从墙角移到了教室中间，教室瞬间变成了一个大飞船，老师是驾驶员坐在那里，讲桌的表面从中间分开，里面有一个大屏幕，上面还有一排排按纽。当老师按了一个红色按健，教室从教学楼里飞了出来向蓝天飞去，前面的墙上变成了一块大玻璃，飞着飞着在飞船的下面出现了大片大片的海洋。然后老师按了个蓝色的按健，突然飞船又变成了潜水艇，前后开起了大灯，玻璃前的.景物都映入眼帘，有许多的沙丁鱼成群结队的在游玩，还有水母、鲨鱼、海参等很多很多海底动物应有尽有，还有很多我从来没有见过的动物。不过最神奇的是灯塔水母，它可以返老还童，可以一直不死。
杨老师说：“快放学了，我们该回去了”，话音刚落老师就把我们带出了水面瞬间就飞回到了学校教室里面，老师又把教室开到了原位置上，然后我们就放学了。
通过这次探险让我们学到了很多海底动物的知识。我不但知道了水母在地球上已经生活了几亿年，我还知道灯塔水母也可以返老还童，这次探险真是太高兴太兴奋了。当我还在高兴之时，突然妈妈说：“孩子该起床吃饭上学了”。虽然我是在梦里，但是我相信随着科学技术的发展，我的梦想一定会成真。
我有一个神奇的书包作文
每天上学我都要背着沉重的书包，感觉很累。我就想设计一款神奇的书包，一款可以随着需要随时变化的书包，来为我排忧解难。它的外观和普通的书包一样，可是它的功能却和我们的书包截然不同。
在这个书包的顶端有两个小按钮：一个红色按钮，一个白色按钮。可别小瞧这两个按钮，所有的神奇功能都靠这两个按钮来完成。如果你感觉书包很重，就可以按一下红色按钮，书包就会缩小到手掌大小，而且很轻，可以随手拿着或者放到口袋里。
不仅如此，我的书包还有自动分类的神奇功能呢！每天晚上写完作业，我都要按照第二天的课程表重新整理书包。现在有了神奇的书包，我只要把书都放进书包里，再按下白色按钮，书包就会自动按照学科进行分类，把书本作业排列得整整齐齐。当我把吃饭的勺子和水杯也塞进去之后，书包又自动把它们也整理好，很神奇吧？来到学校，我把书包放进桌洞里，如果桌洞里东西太乱，它的红色报警器还会提示我注意“它”周围的工作环境，我赶紧把桌洞收拾整洁。无论我的书包里装了多少东西，它背起来一直都是轻飘飘的，一点也不觉得重。
大家觉得我的神奇书包怎么样呢？如果觉得不错就给我点个赞吧！
我有一个神奇教室三年级作文
我希望我未来的教室不是我们现在的教室，而是带有神奇的教室，我相信你们肯定会喜欢的，如果喜欢就跟着哟一起走进神奇教室吧！
来到学校门口你会发现有一个指纹锁，旁边还有一个智能的保安机器人，如果你是这个学校的学生你把手放在指纹锁上他会显示一个对勾，你就可以进到学校了，机器人还会对你说：“同学们好”。如果你不是这个学校的`学生，他就会提示你的指纹不存在，不能进校门的。
来到学校里面你会发现校园里像是一个大森林，地上是一片片的草坪，有湛蓝的天空，有花，有树，还有蝴蝶小蜜蜂等等很多小昆虫，教室的墙壁上装的有一种感应器，从这个感应器来调试温度，还可以在墙壁上调试出动态的四季美丽的景色，讲台上的黑板全是遥控操作，每一张课桌上也都按上了三个按钮，第一个按钮是作业按钮，让你随时知道今天的作业，第二个按钮是放书包进出的，第三个按钮是老师讲课回放，在你不懂得地方回放一下老师讲的让你从新又听了一次课。这就是我们神奇的教室。
我想，随着我们科学的发展，在不久的将来我们一定能走进我们神奇而又梦幻的教室。
我有一个神奇的书包作文
现在我们早上去操场做广播体操，高高兴兴的回到教室时，有时候，一些同学就会发现自己书包里有些东西不见了。就是因为这样，我们班的同学和老师也会因些而烦恼。
想到这里，我的脑海中忽然出现了一种“神奇的书包”。这种书包是这样的：每个书包里都安装了一个小型“感应器”，这个“感应器”可以连接书包主人随身带着的手表、摇控器或眼镜。只要有人（除了书包主人）想打开你的书包或偷你的东西，你书包里的“感应器”就会把那个人的一举一动记录下来，并把它发送到你的手表、摇控器或眼镜里，当你收到”感应器”发来的信息后，你的手表、摇控器或眼镜就会产生振动，这时，你便可以选择“打开”或“关闭”。如果你选择“打开”的话，书包就可以被打开，如果你选择“关闭”，你的书包就像安装了一层保护膜似的，不管那个人有多厉害也打不开你的书包。
唉！如果真的有这样的书包就好了，这样，同学们书包里的东西就不会被别人偷了。我相信将来一定会有这样的书包的。
我有一个神奇的家作文
我有一个好家庭，家里有爱我的以及我爱的爸爸妈妈，还有疼爱我的哥哥。每天爸爸早出晚归的工作，妈妈辛勤地做家务，哥哥和我一起上下学。生活在这样一个家庭里，我很幸福。
我的爸爸。
我的爸爸是一位严肃但富有爱心的人。虽然他每天都很忙，但总不忘关心我和哥哥，每天提醒我们要多穿衣服，去学多带点儿板蓝根，要好好学习……虽然很嗦，但我和哥哥总会耐心的听着，并如实的照做。我们知道爸爸每天那样劳累的工作是为了我们。在我们很小的时候，爸爸就想着要把我们两个都供上大学，他总是为我们提供最好的，而他自己却什么也舍不得……爸爸，我爱你！
我的妈妈。
我的妈妈是一位没有文化却总是为他人着想的人。虽然他没有文化，总是骂我和哥哥，但我们知道，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。虽然有时候我们真的很烦，但也会认真的听着，毕竟骂我们总是因为我们做错了什么，妈妈虽然骂我们，但关心的话语却是最多的。听妈妈讲过，在以前，她和爸爸的日子非常艰苦，他经常教育我们要节约粮食，还记得爸爸说妈妈那时候宁肯饿着，也要让我们吃饱，妈妈的胃病大概就是那个时候烙下的病根吧……妈妈，我爱你！
我的哥哥。
我的哥哥是一个总是包容我、照顾我的人。记得以前，爸爸妈妈每天中午都不在家，留给我们两个人一人一点儿钱去买泡面，我总是忍不住把它买成小零食，可那哪能填饱肚子呢？而哥哥总是会把他的泡面分给我一半。那是的我竟然不懂事的接受了，哪里想过哥哥还饿着呢？还记得我总是爱和哥哥打闹，但他每一次都对我非常谦让，好后悔每次总是去妈妈那里告他的状，害得他总是挨打……哥哥，我爱你！
如果父亲是根，母亲是茎，那么我和哥哥便是茎上的绿叶与花朵；如果父亲是天，母亲是地，那么我和哥哥便是天地之间的精灵。爸爸、妈妈、哥哥和我，我们一起组成了一个好家庭。
文档为doc格式。
我有一个神奇教室三年级作文
学校里有一间教室，是我最爱去上课的地方，每次上课有都出乎意料的惊喜。
在距离我有30米远的前方，虚拟的诗人李白出现了。这是运用全息成像技术呈现的，不仔细观察，你还会以为是一个真实的人在那儿呢，只见他缓缓地踱着步，轻轻地摇着头，抑扬顿挫的`吟诵着诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，在天空的上方，随着太阳的照射，还出现了彩虹。智能老师开始娓娓道来，给我们讲解这首诗的故事，随着不同的内容场景也在不断地切换。
一堂课，我就像身临其境一样，经历了各种场景，感觉特真实，印象特别深。不知不觉，故事讲完了，智能老师说“同学们，今天我们就学到这里，下课”。
老师话音刚落，教室就变回了我刚进来时的样子。哦，原来我还坐在椅子上啊。这样的课堂太有意思了，好期待下次再来这里上课。
我有一个神奇的书包作文
每天我们都要背很重的书包，每当我背起书包，我就会想有没有很轻的书包。
有一天我终于想到了一种神奇的书包。这种神奇的书包不仅轻巧，而且用途广泛。如果学生背上它就可以不用装书了，只要输入书名页码，书里的内容就出现在书包的显示屏上，显示屏上还有几个按钮，中间的是正误机，正误机是判断作业对错的。按钮旁边还有能将书本塞进去的槽，只要把书本塞进去就可以判断正误了。左边的是音乐，在休息的时候可以听听音乐放松一下。右边的温度按钮，可以使你冬暖夏凉。如果在回家的时候有小偷，书包就会发出嘟、嘟、嘟的提醒声。旅行者背上它，如果是晴天它就是绿色的，如果是雨天它就是红色的。旅行者可以用它来判断天气，如果突然下起倾盆大雨，它可以撑天变成一把大伞为你挡雨。它还可以指示方向，采用gps导航系统告诉你哪里危险哪里安全。
这种书包在未来的世界里很贵，但是要实现这个愿望，还得看自己努力啊！我不会放弃的，我一定会发明出这个伟大的书包供人们使用的。
我有一个神奇的书包作文
我是一个书包，我非常快乐，经常帮助我的主人。我就像是主人的百宝箱，主人要的东西都在我这儿，主人的用铅笔写错字了，我会很亲切的问她：亲爱的.主人，需要橡皮擦吗?我把橡皮擦递给主人，主人对我说谢谢我很开心!
主人还特别爱护我。有一次主人飞奔回家，天哪!速度可真快，抖得我头都晕了后来我实在坚持不住了，咕咚一声就摔到了地上，好痛哦!我满身都是泥沙，可脏了。主人赶过来，用纸巾擦干净我的身体，把我抱回家。回家后，主人来给我洗了一个热水澡。我顿时变得香喷喷的，光彩焕发。
我这可不是果皮箱!主人，我是你忠实的伙伴，我是你的百宝箱啊!请你好好对待你的朋友吧!把我收拾收拾，洗一洗，我就会像从前一样整齐、干净，更加讨人喜欢。
我有一个神奇的书包作文
今年的夏天，我背着沉甸甸的书包往学校里走，到了学校，我已经累得气喘吁吁了。我想，假如不用背书包，那该多好！我想设计一个神奇的书包。
我设计的这个书包小巧玲珑，外壳镶嵌着美丽的花纹，像美丽的翠鸟一样，它由红、黄、蓝、青、白、黑几个键控制的，里面还有个小笔盒。
一天我去上学，我按了一下红色的键，这个书包就像车子一样把我带到了学校，我走到教室，老师叫我们交作业，我立刻按了青色的键，忽然从书包里跳出了一个微小的电脑，没有几秒钟，我把作业传到了老师的网站。上课了，我打开电脑，老师的每个动作呈现在我的电脑上，我都看得清清楚楚。下课了，我带着一个微小的笔盒奔向操场，我按了一下白色的键，它变成了升降遥控飞机。我按了起飞键，它像一只快乐的小鸟飞了起来，许多小朋友都围上来争先恐后地抢着玩呢！放学了，我的肚子咕咕叫了，正唱着空城计呢，我按了蓝色的键，打开密码箱把钱取了出来，买了个汉堡津津有味地吃了起来，可忽然下起了大雨，我连忙按了黑色的键，从书包跳出一把漂亮的伞，我平安地回到了家。
小朋友，你看我的书包神奇吗？
我有一个神奇的书包作文
我有一个书包，它很神奇。在它的内部有一个如同电脑功能的硬件，它能够知道长时期一至期五的课程。在书包的其它地方也有很多硬件，但十几个硬件一切都由电脑来指挥。
书包分三个袋子组成全部是粉红色，书包上有怎么的硬件它能背起来一定会超重，你一定会这样想，不用担心，那些硬件又好用又轻，如果在书包里什么都不装背起来就像没背一样呢。
书包里东西要是少装了什么，它就会“嘀嘀”叫个不停。下雨天、下雪天，如果淋湿了硬件，书包不就坏了么？有人会这样问。这个你就更不用担心了。你一看天气有雨、有雪时，就把卷上去的一层“防水布”放下来，不管雨下多大，书包都不会淋湿。有些人都会问这么好的书包要是被别人给偷了怎么办？不用担心，这种书包只要为你服务过，当你呼叫“神奇书包”时，它就会不到一秒钟跑来，为你服务。更神奇的是你下课了根本不用装书包，只要你哼一声“装”，书包就帮你装的又干净又整齐。你要是不想背书包，就把书包抱下来，拍它两下，它便明白你的意思。你累了它会变出一辆马车来让你舒适的坐在上面。
说到这里，你们很羡慕了吧！未来的书包还有比这更厉害的。相信科学会发明更多更厉害的书包或其它的东西。
我有一个神奇教室三年级作文
我有一个神奇的教室，它神奇在哪呢？它神奇在可以根据课程变换相应的场景。
比如上体育课的时候它会变成大型运动场，运动场内有足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场，一上体育课同学们就奔向大型运动场，足球场上设备齐全，同学们就快快乐乐的踢足球；篮球场上有两个球篮，同学们投得百发百中；羽毛球场非常崭新，那里排起了一对长龙，正在打羽毛球的同学玩得不亦乐乎。
当上阅读课的时候它会变成一个巨大的'图书馆，图书馆一共有四层，第一层是一到三年级的阅览室，第一层有一个电影院，可容纳五千多人，每逢周一会播放电影；第二层是四到六年级的阅览室，除了阅览室还有一个计算机房，每周一可以上网半小时；第三层有很多课外书，是提供给一到三年级同学观看的，里面有小说、作文，比如哈利波特系列，还有我最喜欢的漫画书《阿衰》、《星太奇》，不过很少；第四层是四到六年同学看的课外书，里面有：《十万个为什么?》、《改变世界的科学实验》、《博物》等。
上科学课的时候，它会变成一个巨大的实验室，实验室里面许多实验材料，有酒精灯、试管、燃烧瓶、药水、显微镜、各种标本等。酒精灯是我们自己做的，是用来给药水加热的，试管是用来装药水的，燃烧瓶下面放一个酒精灯就可以加热药水了。药水是用来混合和加热的。显微镜可以放大一百倍，用来观察各种标本，这里的标本各种各样，有蜜蜂的翅膀、洋葱皮、红细胞、土豆细胞等。
这就是我的神奇教室，我非常喜欢它。
我有一个神奇的书包作文
哈哈，今天我特别的高兴，因为我有一个新书包啦!
我的新书包是我最喜欢的那种蓝色，上面还印了一支很漂亮的笔，
以上就是我有一个新书包作文范例全文，希望能给大家带来帮助！
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我有一个神奇的书包作文
我的书包名叫“紫精灵”，它可是有魔法的，只要我叫它，它就会飞过来，跟着我一起上学，它不需要我背，还有许多奇特的功能。(首段平铺直叙，干脆利落点明写作意图)。
我的“紫精灵”会帮助我，如果我有道题不会，它就会及时帮我纠正并讲给我听。它还能帮我检查作业，发现我有错题会让我及时订正。
我的“紫精灵”会监督我，上课时我在开小差或做小动作，它就会隐形，跳到我头上狠狠的敲我一下说：“上课不认真听讲，你还不改正”，每次我都会一下子惊醒，认真听讲，再也不敢开小差了。
我的“紫精灵”肚子很大，能装好多东西，如果我要语文书，它就会伸出手拿给我。肚子里还有传送门、时光机、魔杖…………我的“紫精灵”还会提醒我下节课是什么，让我提前做好准备。“紫精灵”每天还可以叫我起床呢！它会教我读单词。假如我有小秘密就可以悄悄的告诉它，听到搞笑的地方我们会一起哈哈大笑。
我喜欢我的书包“紫精灵”，因为它给我带来了快乐，不让我开小差，会帮我解开难题，还可以监督我，真是我的好伙伴。