老师给了我信心（优质19篇）

作文是语文学习中的重要一环，写一篇优秀的作文可以提高语言表达能力。以下是一些经典的优秀作文示范，希望能够对大家的写作能力和表达能力有所帮助。

他给了我信心作文

在我的记忆中，那是灰暗的一天，一大清早起来，天空便乌云密布，我怀着忐忑不安的心情走出家门，又怀着忐忑不安的心情来到教室，度过了一秒又一秒，那是因为今天要公布数学考试成绩，考试那天，我没有认真答题，也没有认真检查，当我胸有成竹地交完考卷，听着同学们一一报的正确答案，我的心一沉，错了1题、2题、3题……我不敢再往下数了，我不敢面对我的分数，更不敢面对我的老师和父母。

回到家里，尽管桌子摆着丰盛的晚餐，但我一心想着考试的事，一点胃口都没有。我径自走进了自己的房间，趴在桌子上痛哭起来。就在这时，一直温暖的大手放在了我的肩膀上，我转身一看，原来是妈妈。她见我的样子，关切地问“怎么了，亭亭，发生什么事了?”，我听了，忍不住又哭了起来，说“妈妈，我，我数学没考好。”妈妈听了，坐在我身旁，跟我谈了起来。

“亭亭，妈妈跟你讲一个故事。有一个孩子，他非常热爱篮球，可以说视篮球如生命。可他中学时居然没被篮球队选上，但他没有认命，经过软磨硬泡终于使教练让他当了个别人不屑于干的上不了场的‘球员’——专为球员捡球，搬运行李，整理球衣。但他毫不气馁，抓紧一切时间进行篮球训练，经过不懈的努力，他终于成了美国nba的领军人物，他——就是“空中飞人”迈克尔乔丹。你看，亭亭，乔丹遇到了多少挫折啊，但他不被困难所打倒，顽强地站了起来。亭亭，这一次你虽然考砸了，但是这只是一时的，我相信，经过你的努力，你也会成功的，不要放弃啊!亭亭，记住‘命运纵使让你趴到100次，但你要从101次抗争中站起来。’听了妈妈的话，我止住了泪水。我知道，哭是没有用的，只有靠自己的努力，才能有所进步。

从那以后，我刻苦努力，终于在接下来的考试中，发挥出了自己的真实水平，考出了优异的成绩。

每当我遇到困难的时候，我都想到那句刻苦铭心的话，这话令我信心倍增，令我有了克服困难的勇气。

妈妈，是你给了我信心，是你给了我克服困难的勇气，谢谢你!

俗话说得好：考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根.学校里总是没完没了的考试，给了我们学生多大的压力呀!这不，学校不久有要测验了，我这心里没底儿，没信心啊!

以前每一次考试我都没上前百名，于是也就不想再跟那些同学们拼得你死我活的了.同桌小明看到我这模样，就问我：“为什么没信心考好呀?“我摸摸头，不好意思地说：“我脑瓜子不灵呗!“我低下了头，小声嘀咕着：“反正也考不好，费那劲干啥?“小明听见了，严肃起来，好像显得不赞同.顿了一下，对我意味深长地说：“不是这样的，你看，我们班不是有很多努力学习，取得好成绩的同学啊?“接着，他一个个地说出名儿来，我捂着耳朵不想听.他见了，扒开我的手，像老师家长一般，语重心长地对说：“你呀，只要努力，能行的，我们一起加油，一起比赛，好吗?“我还是没信心，还是低着个阴沉沉的脸，往日的笑容烟消云散，我傻笑了一下，把头扭向小明那边，歉意的说：“小明，谢谢你的好意，我心领了.可是，我真的很笨，肯定考不好的，你别费劲了!““那为什么别人就能考好呢?“小明急了，大声反驳.我听了，思考起来：对呀，为什么别人就能考好，我就不能呢?小明看了一下，告诉我：“是因为你对自己没信心!如果你努力，肯定能行的，我支持你，加油!“这一次，我甜甜地笑了，使劲地点了点头.

接下来的日子里，我整天不断地学习，在这次考试中，我终于取得了好成绩.拿着试卷的我，一个劲地对小明说谢谢.经过这件事，我懂得了一个道理：只要努力，就一定会取得好成绩.不过，这大半的功劳可都属于同桌小明给我信心啊!

老师给了我信心作文

我的老师姓王，大约有五十岁，中等身材，略微有些发胖。头发较少，已经花白，常烫着小卷的短发。她面庞白润，额头上有一些细细的皱纹，眼睛不大不小，单眼皮，鼻梁上架着一副近视镜。她常穿一件米白色的呢料西服上衣，咖啡色的裤子，黑色的鞋。这一身衣服看起来虽不太昂贵，但颜色却很协调，给人以朴素大方、干净整洁、很有风度的感觉。

她不会骑车，平时上下班全是步行，她走起路来双臂用力摆动，步子刚健有力，速度比同龄人快多了。

王老师是先进教师，工作起来精神百倍，好像浑身有使不完的劲儿：讲起课来嗓音脆快，听起来像年轻人的一样。特别是上语文课她范读课文时，绘声绘色的，使同学们听得人了神，在她潜移默化的影响下，我们班的朗读水平也日渐提高。

她很擅长文艺，还能指挥大合唱呢！前些日子，学校举行了艺术节文艺汇演，我们班表演了大合唱。我站在台上的合唱队伍中，边唱边看着老师指挥。只见她身子左右微微晃动，头时而低下，时而抬起，脸上笑呵呵的，双手也一会儿向上，一会儿向下。歌唱到有劲的地方，她的指挥也就用力；歌唱到抒情的地方，她的手势就也柔软优美起来。当我们表演最后一首歌时，她也和同学们一起载歌载舞，这时她又像孩子一样。

我的老师不仅能教我们文化知识，还能教我们唱歌跳舞，她在我们眼里永远是那么年轻，我真喜欢我们的老师！

这样师德高尚，知识渊博，多才多艺的老师不值得我们去爱吗？我爱我的老师！

老师带给了我快乐作文

上个星期天，我们召开了家长会，最令我难忘的就是那次何冠军老师和我们一起做的游戏了。

那次一见到何老师，我们都开始鼓掌。只不过我们都把手放在胸前。何老师笑着告诉我们：“做人要做高尚的人，那就要从鼓掌开始，鼓掌要高过头顶，那才是高尚。”原来鼓掌还有学问啊。

接下来何老师让我们做个游戏，这个游戏的名字就是“鼓掌”。游戏的规则是：何老师说“1、2、3”，说到“3”时，就必须把双手扣住。

游戏开始了，何老师说：“1、2…….”老师还没说3，有的同学就把手给扣住了，违反了规则。老师又说:“1、2、…….”老师没说3，但他又鼓掌了，我们也就跟着鼓掌。有的同学说：“何老师，你太坏了，我见你鼓掌，我也就跟着鼓掌。”何老师说：“有的人宁愿相信自己看到的，也不愿意相信所听到的，何老师在这里要告诉你们，倾听，也是一种高尚的品质。”

游戏继续，何老师说：“1、2、3。”掌声响起来。“停，别动。”老师又说，“你们谁是左大拇指压住右大拇指？”我连忙举起手，老师说：“恭喜你们，将来，你们会成为大作家。”听了之后我很激动，因为我会成为大作家。老师又说：“那谁是两个手指平行的？”“我是！”有人大声说。老师对他说：“恭喜你，三十年后，你会获得诺贝尔文学奖。”“真的吗？”同学们大喊。这时老师说：“刚才我说的`都是虚构，要想成为大作家，获得诺贝尔文学奖，就要付出行动，全力以赴，要有不达目标誓不罢休的精神。”

老师的3句话我会永远记得的。

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老师给了我一百分作文

有一个老师，在班里看到一篇作文，是她们班杜卡卡写的，杜卡卡写到：我的爸爸是一名科学家，他有高高的个子，穿着漂亮的西服，还带着金子做的手表......

那个老师不相信杜卡卡有这样一位爸爸，因为杜卡卡虽然是九岁的`一个孩子，但是比九岁的孩子小还瘦，身上的衣服就没有合身过，老师想：若换了别的学生，我还能理解，因为小孩子都爱虚荣，可是杜卡卡实在不是爱撒谎的孩子。于是，这个老师决定家访，要好地址后，老师就出发了，原来杜卡卡家在村子西边的一个角落里的两栋很旧的平房，老师喊了一声，家里有人吗？过了一会，一个很瘦的女人才从房子里面走出来，那个女人一见老师就说：“小何老师，你怎么来了？”“我来看看”老师回答道，“到屋里吧！”杜卡卡的妈妈连忙说：“不了，屋里黑，还脏。”小何老师说：“那我可以看看杜卡卡的爸爸吗？”“杜卡卡的爸爸在度卡卡还没出生的时候就死了。”老师一愣：原来杜卡卡是一个没有爸爸的孩子呀！然后，老师就把这篇作文改了一下，然后读给全班同学听，还说：“我读了这篇作文，相信杜卡卡的爸爸以后一定是一个伟大的爸爸，所以我给这篇作文打100分。”

老师给了我信心作文

一个30多岁的陌生男子站在了我面前，短暂的沉默后，一声“您好，老师”让我颇感意外。“您还记得我吗？20年前您教过我。”男子说道。

说真的，真不记得了。20年了，虽不能说桃李满天下，教过的至少也有上千个弟子了。岁月匆匆，带走了我的年轻，也改变了学生稚气的面容，如今他们已是顶天立地的成年人了。

说起过去的学生时期，他说：“那时我是个差生，学习成绩一直名列班内后十名，是老师办公室里挨批的常客。我初中没上完就辍学了。”

我羡慕不已，非常震惊。同时也为有这样一位得意弟子而倍感自豪和欣慰。他西装笔挺，英俊潇洒，风度翩翩。浑身上下没有一点差生的痕迹。问及创业历程，他好像颇有感触。“说实在的，真得感谢当时的班主任打了我一巴掌。”

我愕然，不解。投去诧异和询问的目光，刨根问底。

“记得那次考试，我又没考好，班主任把我叫到办公室，责备我不用功学习，并狠狠地打了我一巴掌，直到现在我还能想起那种火辣辣的滋味。其实那次我已经很努力了，可我就那么大本事。那一巴掌让我对学习彻底绝望了，更加坚定了我辍学的念头。我觉得自己根本就不是学习的料。不久，我就辍学了，回家开始打零工，什么都干过，摸爬滚打，白手起家，终于闯出了属于自己的一片天下。要不是那一巴掌，也许我只能在上学这一棵树上吊死，不会有今天的成绩！”

听罢，良久，我陷入了深深的思索之中……。

教师体罚学生这种严厉禁止的教育方式却歪打正着，出人意料地起了积极的作用，让一个在学习方面毫无发展潜力的学生及时悬崖勒马，另寻他路并终有所成，发人深思，让人唏嘘感叹。可谓万幸，可谓可喜！由此也可验证，能力和学历不一定成正比。条条道路通罗马，360行，行行出状元。另一方面，学校教育对某些学生来说没有多大意义，甚至还可能在一定程度上一定范围内束缚了他们的发展，可谓可悲！

挫折给了我信心作文

小时候，我认为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解和认识。长大后我才懂得，朋友是有福同享有难同单的。后来，我认识了你，我们朝夕相伴：一起学习、一起玩耍、一起感受成长的快乐与痛苦。

我醒悟了：我要努力，我要进取，我要奋发向上！长安城何在？只在马蹄下！我应该奋起直追，永不放弃！风雨之后见彩虹，没有挫折哪来的成功？相信雨后的彩虹会更加美丽！！

我坚信：风雨之后见彩虹！！

老师给了我勇气作文

老师给了我一百分作文

随着年纪不断的上升，那一百分的试卷我也就很少再得能得到了。即使我的成绩很好，但每次考试再细心也无法逃出粗心的“魔掌”。今天，又要考试了，如果是以前，我总要带着娇气的声音让妈妈给我那一根筷子和两个鸡蛋。但现在和以往大不相同了，我也比较成熟了。

每次考试我都沉着的面对。在考试时，即使我有些紧张，但仍然冷静地、细心地考试，而且精彩地答完了那张似乎很难的试卷。第二天，我像往常一样来到了学校。刚一进教室，便听他们说考试成绩的结果出来了。我当然很高兴，迫不及待地想知道自己的'成绩。等到拿了试卷，我一看，原来才考了九十六分，但令我感到欣慰的是——我这次考试竟没有因为以往的粗心而失掉那可惜宝贵的分数，而是因为我有一道应用题不会做才扣了分。我已经很满意了，因为我以往都会由粗心而失分，我赢了自己一把!在我的心目中，这张不够一百分的试卷却超过了一百分!我赢了自己，这时，心中有一种无法用言语来表达的感动和激动。

我相信，在下一次的考试中，我一定会比这一次赢得更精彩，更完美!

给了老师的信作文优选

亲爱的林老师：

您好！

自从您走了以后，大家伙可是一直都想着您，特别是您说您还会来信询问我们的学习情况的。更使我们日夜思念您。惦记着您的信。

昨天早自修的时候，当副班长吴晓丽拿着您的信兴高采烈地从外面冲进教室来，教室里顿时炸开了锅。同学们都顾不得自习了，一下子把吴晓丽围了个水泄不通，迫不及待地要她把信大声地念出来，当读到老师直到现在还想着我们，想着我们学习、生活，好多女同学当时就哭了。林老师，你没看见，那场面可真感人！

林老师，您在信中说我们班集体荣誉感不强，各项竞赛成绩不如其他班，这是事实，不过，我觉得这不是您的错，主要怪我们心不齐、不争气。好在这个问题新来的胡老师她也意识到了，现在也采取了一些办法，效果还不错，我们已经连续一个月都拿到了大流动红旗。林老师，你放心吧，我们不会让您失望的，不会让您丢脸的。

说句心里话，新来的胡老师对我们真的很关心，管得也很牢。同学们也都知道胡老师为此付出了很多，工作很辛苦。但可能是您教我们的时间太长了，我们习惯了您的那种方法，总觉得胡老师太“凶”了。

当然啦，这是不可能的，我们还是和新老师慢慢“磨合”吧！林老师，您现在的学生肯定比我们那时听话吧？我们大家都很想知道他们的一些情况，您能继续来信告诉我们吗？我们在殷切期盼。最后，我谨代表全班同学。祝您和全家工作顺利，合家幸福！

老师给了我一百分作文

在学校里，我们面对许多大小不一的考试。每个考试人人都想得一百分，特别是期末考试。每次期末考试的时候，我不知怎么的，总会做错题目，分数一般都在九十五左右，就差一点点儿，却像相隔万重星河。

随着时间的推移，去年五年级期末考试，我终于如愿以偿得到了一百分。那是科学考卷上，我专心致志做着科学试卷，对待每一道题目都一丝不苟。遇到难题时，我总会仔细思考，对所有答案都仔仔细细地检查一遍，确保没有错误。我本来对一百分没报多少希望，可是意想不到的事总会出现在意料之外。考试结束后的第二天，我在科学老师那儿看到了自己的考试分数，天啊！一百分，大大的一百分。我当时真是太激动了，高兴地蹦了起来！

自从我得到了一百分后，我回到家都会提起这件事，并在期末被评为“三好学生”的`光荣称号。从那以后，我对期末考试充满了无限的期待和信心。所以，我默默的想：期末考试，最重要的就是自信和细心，只要对自己充满信心，不断进取，自己的愿望就一定能够实现。

老师给了我一百分作文

打开记忆的大门，有许多五彩缤纷的蝴蝶。其中有一只开心的蝴蝶，一直停留在在我的脑海里。

有一次期末考试，老师发下考试试卷。每个人的心里都像揣了一只小兔子焦躁不安。尤其是我，心都要从喉咙眼儿跳出来。考好点，考好点，95分以上就行了，否则老爸就不让我去老家玩，呆在临海补习。我心里想呀想，想呀想。当我正在发呆时，一张试卷从同学的手上落了下来，来到了我的桌子上。我连忙定睛一看，啊！耀眼的100分映入了我的.眼帘。“啊，我不是在做梦吧！”我喊道。那时我真的要幸福得晕过去了。

这时，老师走到我的面前，看了着试卷，然后当着全班同学表扬我：“江子涛同学，通过自己一个学期的不懈努力，取得了100分的好成绩，大家要向他学习。”我微笑着，但其实心里快抑制不住我的兴奋了，仿佛有一只恶魔要从体内跑出来欢呼雀跃。

到家后，我向爸爸说：“爸爸，我考了100分。”“真的假的？”爸爸半信半疑地说。为了让爸爸相信我，我连忙拿来试卷。“不错不错，但不能骄傲，否则下次考差了。”爸爸边笑边说。

通过这次的考试，我明白了“骄傲跌在门口，谦虚走遍天下。”我一定会好好读书的，这样才能不辜负大人们的期望。

老师给了我一百分作文

那一次，我数学得了100分，那是我细心检查出来的结果。

老师发卷子了，大家都在做题，我做题的时候很细心。我算了好多遍，生怕哪道题出错，确定全部对了才交卷子的。

考完试了，我一边玩一边担心自己得不上100分。上课了，老师说数学成绩了，老师一边发卷子一边说：“刘洋100分，王雨100分……”我们都很紧张，心跳的很快，生怕得不上100分，结果我们班有三个人得了100分，我和我另外的两个好朋友，我们三个都很高兴。老师在全班同学面前表扬了我们，说我们都很细心。同学们都暗暗地看着我们，说：“孔天雷，你怎样得100分的？”又有同学说：“孔天雷第七题最后一小题是怎么做的'？我就差那一分就可以得100分了。”还有的说：“孔天雷，你真厉害。”同学们都很羡慕我们，我心里很高兴。

回到家后，我高兴地把这件事告诉了爸爸妈妈。爸爸疑惑地问：“是假的吧？”我把数学卷子给爸爸看，妈妈也在旁边看，妈妈和爸爸看了后，妈妈高兴地说：“原来真得了100分。”他们说今天给我买一个东西奖励我，我特别开心。那一天爷爷、奶奶不在家，如果在的话，他们也会给我买我最喜欢的书。

那一次我得100分了，我以后要认真一些，争取以后每门都考100分。

老师给了我温暖作文

微笑是最美的表情。一个微笑可以给我们战胜困难的勇气；可以让我们对生活充满希望；同时也可以带给人温暖温馨的感觉。

那是一个秋雨绵绵的天气，冷风一股一股地吹来，汽车一辆接一辆地从身边飞驰而过，还不时地溅起地面的.污水，站在候车台上裤脚也湿了一大半。

车来了，看着面前一堆人急急忙忙的上车，脚下的水无情的溅到我身上，不免有些烦躁。上了车后我投了币，顺理成章的坐下准备看书时，一位跟我爸爸年纪相仿的中年人坐在我旁边。当他在兜中找东西时，我侧眼看了看他，浓眉下垂，小眼无光，红鼻塌肿，脸上有道浅浅的疤，但不明显。这让我觉得，他并不是个好人。

正当我反感并感慨时，他突然对我说话，顿时让我火冒三丈，似乎心中的怨气找到了唯一突破口，如决堤之水来势汹汹。

他对我说：“孩子你还是个学生，将来是要成为国家的支柱，是咱们国家的未来，你没有钱也不能投一毛硬币来骗人吧！真是的，好在我帮你交了。你呀以后别再这么干了……”

虽然他用只有我听见的声音说，但是我还是很生气。我冲着他大叫起来：“你谁呀！你怎么可以血口喷人呢！我今天一共就带了两枚硬币，一枚是一角的，一枚是一元的，我刚刚投的是一元的。”

说着我的兜里摸索着，想证明我没有这么做。突然摸到了一个冰冷的东西，拿出来一看。呀，这不是我今天用来坐车一元钱吗？原来是我错怪了他呀！

我满怀愧疚地望着他，十分对不起的对他说：“对不起，是我拿错了，我的兜里现在是一块钱。我刚才错怪你了。”说着我把兜里的一块钱掏出来放在他的手心上，可是他又放在了我的手里，对我说：“孩子这钱你拿着，这点小事不要紧，以后不能再这么做了。不能只顾着学习，而忘了基本的道德啊。”说完，他又给了我一个微笑，便转过头跟司机聊天了。

他的笑是那么的和蔼可亲，又是那么的温暖，就像三月里的阳光，一直默默的普照着大地。他的笑好像可以化解许多的纠葛，让我把刚才的事都当成了一场普通的谈话，但教会了我许多人生的哲理。

这种事已经过去了许久，可是，那枚一元硬币和他的笑一直蔓延到了我的心头，他所带来的温暖，让我念念不忘。

老师给了我温暖作文

微笑，是生活的食粮，清新的空气吗？或许是。老师、亲人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和蔼可亲的微笑都可以牵动着你的心。

那是一次冬天，天上飘着小雪，我骑着自行车在通往学校的路上，就在走到半路的时候，听见了一声响，接着车子骑起来就变得特别沉，我下车一看，啊—，车胎爆了。这时我的脸上雪花和汗珠掺拌在一起，急坏了我，现在推着去上学一定来不及，距上课就剩20分钟了。于是我赶紧推着车子去找修车铺。

我边推车边找跑向学校，在路上看到穿着学校校服的人，我急得几次都想把车子扔了，坐一个出租车去学校。正在这时，我看见了一个老爷爷，旁边还有一个似乎是他儿子的人在旁边，我高兴极了，连忙推着车跑向了修车铺，压得地面上的雪“吱哇吱哇”地响。来到修车铺，老爷爷对旁边的人比划了几下，他的儿子问我怎么了，我说车胎爆了，老爷爷用慈祥的目光看着我让我过去，只见他马上推过去车，紧着时间去修车。

在与老人的儿子简单地聊了几句，原来那个老爷爷是一位聋哑人，他想要自力更生，而他的儿子不放心他，用自己工作之余也来帮助父亲。听到这里，我心里非常温暖，看着老爷爷在修车时的.满脸的和蔼与微笑，我心里感动极了。

这时，我的车修好了，老爷爷推着车过来，这时离上课还有13分钟，我正要给钱，老爷爷微笑了一下，拒绝了我，那位叔叔说：“只是修了一个车胎，要不了几个钱的，你快去上课吧！”再看看这位老人，细碎的深皱爬满了眼角，干裂的嘴唇微微张开，多么和蔼啊！

我对他们挥了挥手离开了这里。在我上学的路上，我思绪万千，这是何等普通的一个微笑啊！普通得不能再普通了，但他却让我始终不能忘却，它使我第一次感受到了人与人之间最美好的温暖。现在我升入了初中，我会使自己变得开朗，帮助别人，被别人帮助都会使心中变得温暖。

今年的冬天格外的温暖。

老师给了我温暖作文

我有一个幸福的家，这个家令我的生活充满乐趣，令我的生命更有价值。然而，这都是家的关怀赋予我的。人生在世，有家人的关怀，你会觉得生活处处温暖；有家人的关怀，你会觉得生活充满希望。家给了我无穷的关怀，它让我懂得了如何去对待生活。

以前，无论我出门还是做作业，妈妈都会不耐烦地对我说“路上要小心”、“头抬高点”、身子坐端正”等等类似的话。这些话一而再再而三地传入我耳朵里，使我非常地讨厌。所以，每当妈妈一开“金口”，我就会毫不犹豫地捂住耳朵，甚至和妈妈顶嘴。现在，我长大了，才发觉原来我是那么得不懂事。其实，那都是妈妈为我好的呀！随着时光的流逝，妈妈很少像以前那样处处叮嘱我了。说实话，我还真怀念妈妈唠叨。直到发生那件事，我才真正明白，家给了我关怀。

家个了我关怀，这关怀是可贵的，是不耐烦的，是令人无法忘记。

家，对于我们所有人来说，都是一个温馨的字眼。而自从有了“家”这个词，也就有了相应的漂泊，漂泊的终点却是找到自己心灵的乐土――回家。

家，是温暖的摇篮。白色的墙，米色的地板，它就是我普通的家，可它给我的感觉又是那么的特殊。走进我的卧室，每当我抚摸着爸爸从远方带来的书桌时，温暖总是一瞬间涌进我的心里；每当我靠着妈妈的肩膀时，就像躺在那温暖的摇篮里，感觉是那么的轻而柔，温馨与舒适总是围绕着我。家的感觉是一只轻缓温馨的摇篮家，是在风平浪静的海洋里的一叶舟。我的家是那么的平静，没有汹涌澎湃，也没有狂风呼啸，温柔的话语总是在我耳边徘徊，一盘磁带中珍藏着爸爸和妈妈临走时留下的叮咛。我的幸福随处可见，美丽的旋律飘扬上空，幸福也随着波光粼粼的水一直流进我的身体里，流入我的心田，家的感觉是一叶轻荡湖心的小舟。

家，是乐章。我的家存蓄着天然美感的音符。那一句句话语渗入我的脑海中，就好似一缕缕的合成琴弦，奏出飘渺而又神奇的无调无声的音乐。仔细聆听，就如《月光曲》般舒缓；如《命运》般震撼人心；如《小夜曲》般安谧沉静……家的感觉就是质朴的乐章。家，是一首没有题目的诗。它以快美的诗情，描绘着我生活的喜怒哀乐。家，是一个和蔼的长者。他的皱纹就像是家的经历，家的沧桑，他粗糙的大手就像家的坎坷，家的艰难。在我伤心的时候，他总是不厌烦地倾听我的诉说，在我倾吐的同时，他又用手抹去我苦涩的泪。我爱我的家！

他是无限爱的无限，是月明星稀的涟漪。我只觉得家是那么的温暖，那么的和美。家是那样平淡无奇，又是那样令人魂牵梦绕。

家是我们的避风港，带给我们温暖和快乐，陪伴我们成长。

老师给了我一百分作文

“叮叮叮！”上课了，这节课是数学考试，当老师还在发考卷时，我的心里像有一千只小鹿在撞，紧张得不得了。

考试时，我忐忑不安，发现有好多题目都不确定。怎么办？这次肯定只能考95分了，不行不行，我等会一定要仔细检查，我可是数学课代表啊！我的心像被一块大石头吊着，始终不能落下。

考试结束，我慢慢吞吞地边走上去交考卷，边抓住最后的时间再检查一下，生怕哪边有错。一交完考卷，我就飞奔出教室问大家题目，可是没有人还记得自己的答案。我如同热锅上的蚂蚁急得团团转。这一整天，我都忧心忡忡，焦虑不安，处在极其紧张的状态。

下午自修课，数学老师怒气冲冲地走进教室，厉声呵斥：“你们看看！那么简单的.考卷考成这个样子！一百分才一个人，其他班最少的都有五个满分！今天回家考卷必须由家长签字！”我一听，心里更加慌张：唉，我会不会考得很差呢？那个满分究竟是谁？正当我还在猜测时，数学老师叫到了我的名字：“张艺宸，100分！”我惊讶地望了望老师，惊魂未定地走向讲台，拿着我的卷子，脸上不知不觉露出了笑容，那笑容一定是很幸福的。

通过这次考试，我明白了，平时一定要加倍努力，才能在关键时刻有把握。

老师给了我一百分作文

一上课，我的心里就像揣了只小兔子，咚咚直跳，为什么呢？你且听我慢慢道来。

今天，是发期中英语考试成绩的日子。老师拿着一摞试卷走进了教室。老师找了一个平时声音比较大的同学去讲台上发卷。“小红、小刚、小倩……”马上轮到我了，我定的`目标分可是95分以上，万一达不到怎么办？这时，我真的是体会到了“不怕一万，就怕万一”这句话的含义了。突然，一道清脆的声音把我从胡思乱想中拉了回来。“小彤……”忐忑地从老师手里接过卷子，看到上面竟然是鲜红的一百分，我的心里简直比吃了蜜还要甜。

回到家，妈妈问我这次的成绩，我自豪地对妈妈说：“这次英语我又考了一百分！”妈妈听了，将我表扬了一番说：“真是我的好女儿，说吧，想要什么？”我想了一会儿，说：“妈妈你给我买支笔吧，我要用这支笔记录我的快乐！”我和妈妈一起去了一家文具店，我挑选了一支圆珠笔。它粉色的笔杆上有一只小兔子。我非常开心！

我以后要更加努力学习，在成绩上取得更大的进步！

老师给了我温暖作文

“呼呼——”窗外的风刮的正厉害，望着窗外的漫天大雪，我不禁感叹道：“冬天又到了！”然后，轻轻地关上窗，就在我转身的一刹那，床下的那双红手套印入了我的眼帘。让我不禁想起了在那个冬天，忆起了素不相识的她。

那天，雪下得特别大，大到放眼望去，眼睛里除了白还是白。我走在雪地上，突然一阵寒风钻进我的衣襟，寒冷包裹着我。我下意识地扯紧了衣服。寒冬的早晨是安静的，雪地中我打喷嚏的声音清晰可辩。望着漫天大雪，我不禁摇了摇头，自言自语道：“下雪也好，生病也好，都阻挡不了上学的脚步啊！”

终于，来到了车站。也许是因为天气冷的缘故，往日热闹非凡的车站今日却异常冷清。除了我还有一个年近六十的老奶奶，也在等车。那双布满鱼尾纹的眼睛不住地看向手腕上的表，似乎很着急。她像也发现了我在看她，于是转过脸来望向我。我触电般地低下了头。

就这样，我们没有说一句话。雪越来越大，风不住地往衣服里钻，可公车却迟迟不肯露面。“阿嚏~”我的咳嗽声打破了沉默，她看向我，我朝她尴尬地笑了笑，然后继续搓着手跺着脚等公车来。也许是早上没吃药的缘故，我止不住的咳嗽。不管我怎样努力搓手，跺脚也都无济于事。她往我这边望了几眼，然后朝我缓缓走了过来，递一双红色手套，说道：“快戴着吧。应该是感冒了。一直这么咳，咳出肺炎就麻烦了。”我抬头一看，正好对到她的眼睛。那双眼睛好美，充满了关怀与善意。我伸手接过那双手套，说了声“谢谢”。她朝我笑了笑，然后又高兴地说：“车来了，我走了。”等我反应过来时，她已经上了车，顿时一股暖意充斥了我的全身，替我赶去了冬天的寒冷。

我看着那双红手套，突然感觉到鼻子酸酸的`，紧接着几滴温热的液体从眼眶中冒出来，滴落到手套上，让这红色越发的红，越发的温暖。

那个冬晨，因为有那双手套的陪伴，我似乎忘记了寒冷，之所以这样，是因为她给了我温暖。

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老师给了我一百分作文

叮铃铃，紧张的语文课开始了，在走廊上我感到寒风阵阵，冷风吹来衣服此时成了摆设，我打了一个寒颤，起了一身鸡皮疙瘩，抖落了一地。

“扑通、扑通”的声音由远及近，而后进了教室。只见老师抱着一摞堆积如山的试卷放在了课桌上。教室里安静极了，连掉根针都能听见。整个教室充满了发试卷的“沙沙”声和心脏的跳动声。一张张试卷如纷飞的蝴蝶在班中各就各位，我的`心也随之冰成了石头，像装了个小鼓似得“咚咚”直响。生怕自己考砸了，跌进无尽的深渊中。

说什么就来什么，死神听完了我的心里话好像故意使坏地和我作对。老师在讲台上严肃地开始拿起卷子读分“某某40分”“某某某68分”读到后期就只发卷子了。当读到我的名字，我的心就像霜打的茄子——蔫了。上讲台脚步像灌了铅一样沉重，似乎每一秒都凝固成一个小时那样漫长。

拿到座位上，我把卷子小心翼翼地翻开一角，看到了1字，1分？10分？100分？我迫不及待地翻开卷子，一个100分映入眼帘。我揉了揉自己的眼睛，不是在做梦。啊！我的心激烈地澎湃起来，似乎看到了大海的宽广。

走出校门，小鸟欢快地唱起了歌，我用脚把那些小石头踢飞，吹着传入天边的口哨，心早已飞回了家！

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