读后感是一种表达个人对所读内容的内心感受和理解的方式,它可以帮助我们更深入地理解作品并进行思考。现在,让我们一起来看看一些读者对作品的读后感,共同探讨其中蕴含的思想和感悟。
《童话》读后感
读着《人间童话》里的故事,我宛如变成走进兔子洞的爱丽丝,进去前和出来后,身心完全不一样了。一个全新的世界诞生在眼前,只管朝着明亮的那方,一路采撷花香,一路收获笑靥,一路慢慢长大。阅读这样赏心悦目的文字,我的心灵仿佛被一场大雨冲刷过一样,多么舒服啊!
好看,好玩,好听,我读了又读,却从来不会产生厌烦的感觉,每次拿起来都不舍得放下。要是全世界的童话书故事书,都能让孩子产生这样的感觉就太好了。
《快递》中那个快递员,每天风吹日晒,很辛苦地送着快递,脾气有些不好,经常发火吵架。被惹火了的“我”歇斯底里,很想和他大吵一架。但是看到快递员额上的汗,心下不忍,伸手给擦了擦,想不到这样一个不经意的举动让快递员“猛然流泪了”,由此想到自己的女儿,心底的父爱开始泛滥。“我”开始安慰他,陪着他一起流泪。两个原本剑拔弩张的人,开始亲人般地相处。让这个世界不再暴躁的妙方,除了爱,只有爱啊!
《干净》中的老大爷,每天负责打扫“我”居住的小区里的卫生,尽管做着最普通的工作,却常把自己的垃圾车收拾得干干净净,体体面面。虽然他才拿着一千多元的工资,但对待工作可认真了,一年四季把小区的路扫得一尘不染。当小区的住户请他修剪花草时,他从不收取费用。他的心灵是多么干净质朴啊!
《小摊》中的修鞋阿姨,每天做着修鞋的活儿。有一次,“我”的一双英国皮鞋坏了,就去修鞋。修鞋的阿姨怕“我”等着无聊,就让他去逛街,但“我”却说:“我看着你修。”不一会儿,皮鞋修好了,阿姨却只收了1元钱,“我”被阿姨的真诚感动了。
还有《稀饭》《佩服》《校长》《你们》等一个个平凡的小故事,叙述不紧不慢,但是却拥有一种魔力,让读者欲罢不能,一口气看下去,看完了还不过瘾,再回过头来看一遍。
童话读后感
我读了一篇写郑渊洁的文章《中国出了个童话大王》。虽然对他笔下动画片里的角色舒克、贝塔——这两个开飞机的小老鼠仍然记忆犹新,但说实话对郑渊洁这个人我却了解甚少。看完了文章对郑渊洁的介绍,我才知道他竟然连小学都没有上过。一个连小学都没上过的人竟然成了中国孩子最喜欢的童话大王,让我心中不免多生几分敬佩。
文章中说,郑渊洁在自己的成长过程中找到了自己的“潜能开发区”,这让我想到了曾经听说过的“木桶效应”。“木桶效应”是指一只木桶想盛满水,必须每块木板都一样平齐且无破损,如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法盛满水。是说一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板,也可称为短板效应。
反思当下的教育,有多少家长不是如此呢?我们总是仅仅盯着孩子身上的缺点、短处,总想着不断地修补、加强,想尽一切办法让短板变成长板。回顾自己的成长过程,至上学以来我的数学永远在班里数一数二,当然这是要倒着数的,而我的语文不用费劲去学却总能考第一。可是语文成绩的优秀并没有给我带来多大欢乐,每次成绩下来后我听到最多的就是老师和家长苦口婆心地劝我:要是你学数学再用功些就好了。为了证明我的确是一个很用功的孩子,我便花了很多时间用在了学数学上,于是乎,上课我努力学数学,下课我也把所有时间都用在学数学上。可是时间倒是用了不少,数学成绩一点也没见上升。现在我的数学仍然不怎么好,但庆幸的是除了买菜、购物需要简单算账之外,我再也不会用到解方程、求函数值类似让我头大的数学问题了,而小时候喜欢写作的习惯倒是为我目前的工作带来了不少便利之处。
大千世界缤纷多彩,这就注定了我们的每个人都不一样。每个人都有自己人生的长板与短板,比如说对文字不敏感的孩子,无论你如何引导他写作,估计他这辈子也成不了郑渊洁。相反,你逼迫像郑渊洁这样的文学天才去学数学,估计他再怎么努力也成不了华罗庚。美国人本主义心理学家罗杰斯说,我们的生命过程就是做自己,成为自己的过程。一个人的生命意义就在于选择,只有不断为自己的人生做出选择,才算真正地活过。人的一生何其漫长,成长的过程一切皆有可能。不要给孩子的成长灌注太多的目的和要求,即使长大后他注定平凡,忆起童年时心中依然充满甜蜜和温暖。因为,在成长的过程中,没有人强迫他一定要做好他自己的确无力完成的事情。他是多么快乐地做着自己喜欢的事情,不断地去探索、尝试,最终他会走出一条适合自己的人生路。
回顾郑渊洁的成长经历,成功的经验无外乎三个词:方向、定位、坚持。在每个人成长的过程中都有一个漫长寻找方向的过程,找准方向,给自己一个准确的目标和定位,然后坚持不懈地努力,才有可能成功。
我们为何不学学郑渊洁,在自己成长的过程中,在教育孩子的时候也学会找到适合自己的“潜能开发区”,找到人生的长板,不断地把长板变得更长,更坚固。那么,所谓短板能长则长,不能变长那就暂且让它短着吧。
《童话》读后感
皮皮是个让人见了一辈子都忘不了的人物。她的模样就很有趣:胡萝卜色的两条小辫硬邦邦地竖着,小土豆似的鼻子上布满了雀斑,大嘴巴装着整齐洁白的牙齿。又细又长的腿上穿着一双长袜子,一只棕色,一只黑色。黑色的皮鞋比脚要大上一倍。皮皮力大超人,可以一只手举起马匹,能轻而易举地把鲨鱼抛向远处。马戏团的大力士对她来说简直像婴儿,皮皮一下子就把他打败了。
皮皮很有个性。首先她非常独立,一个人住在大房子里,自己照料自己,不受任何人的管束。其次,她特别大方,用自己的金币请全镇的小朋友吃了糖,买了玩具,还每人送了一个陶笛。皮皮也很善良,她对小偷的“访问”感到满意,不光邀请他们跳舞,还送给了他们一人一枚金币。
不过皮皮也有一个缺点,那就是她特别爱说大话,是个吹牛大王。比如,她有一次说阿根廷的学校一年只要上11天学,就算不放假时也没有作业。在阿根廷严格禁止做作业,如果有一个阿根廷孩子偷偷摸摸钻到衣柜里做作业,被他妈妈看到了,他就要吃苦头了。学生们在学校上课就是吃糖,而老师的工作就是帮大家剥糖纸。这种牛吹得十分夸张,但很有趣,让人向往。吹牛皮本来是个缺点,可这个缺点却使皮皮变得更加可爱,因为这种牛皮实在是精彩了。
这本书我特别喜欢,是我看过的最好看的书之一。其实在一年级时,爸爸已经把这本书讲给我听过一遍了。现在我第二次阅读这本书,仍然看得津津有味。每当看到有趣的地方,我都忍不住要叫来爸爸妈妈,念给他们听,他们也跟我一样开怀大笑,现在我想想还是会笑出声来呢。我多么希望也有一个像皮皮一样的朋友,能带着我去黑人岛一起玩耍,杜米和阿妮卡真幸福呀!
《长袜子皮皮》这本书不光我喜欢,在全世界皮皮有着无数的粉丝。关于皮皮的书多次再版,成为瑞典有史以来最畅销的儿童书。目前这本书被翻译成86种文字,总发行量超过1000万册。写到这里,我不禁又要赞叹:林格伦女士实在是太伟大了!
这真是一本好书。
童话读后感
古老的阿拉比国坐落在大漠的深处,多年的风沙肆虐使得城堡变得疮痍。国王打算将国都迁往卡伦。四个儿子分头前去探路。前三个儿子在路上遇到了困难,他们被大河、雪山、大漠挡了回来。过了五天,小王子风尘仆仆地回来了,告诉国王去卡伦的路只要十八天。
其实国王也去过卡伦,他想让四个儿子明白“脚比路长”的道理。
人生也是这样,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气和热情。只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前走下去,就会惊讶地发现:很多所谓地远方,其实并不遥远。
这让我想起了上次爬山的事。我和妈妈一起去爬山,我们看见上山风景优美,就很想爬到山顶去。爬了很长时间,我的脚都酸了,可是我继续向前走,这次走的时间比刚刚还要长,可当我抬头一看,还有很多台阶,我实在走不动了,就到亭子里休息了一会儿。可是想想山顶的风景,我便告诉自己再坚持一会就可以到达了。于是我马上站起来,继续爬。我们爬了一大会终于到了,我在那风景优美的地方拍了很多照片,留作纪念。
通过这个故事让我明白:只要有信心、毅力、耐心和目标,无论再远的路都能到达。
童话读后感
格林童话这本书中写了很多精彩有趣的童话:有丑小鸭,踩面包的小女孩,皇帝的新装其中,我感受最深的童话是卖火柴的小姑娘。
故事描述了在一个除夕的晚上,一个光着脚丫的小姑娘,在寒冷的街上行走着,她身上围着一条破围裙,里面放着很多火柴,手里还握着一把火柴,她有气无力地叫卖着,可一整天,没一个人买她的火柴,没一个人给她钱,她已经一整天没吃东西了,饥饿和寒冷让她浑身瑟瑟发抖,她有气无力地走到一座房屋的墙角。可能划一根火柴会暖和些呀,假如她可以从一根火柴里抽出一根,在墙上划着暖和暖和手,那多好啊。
她忍不住抽出一根火柴——嚓!她将手放到火柴旁边,它发出暖和明亮的光。小姑娘仿佛在一个大火炉旁边。火柴忽然灭了,她又划燃了一根火柴,这个时候她的眼前出现了一桌的大餐,忽然火柴又灭了,于是,小姑娘就一直划火柴,直到划完最后一根火柴她才慢慢地死去。
童话读后感
童话是每个孩子必看的好书,它像一首首美妙的诗歌和一幅幅逼真的画面深深地映入我们的脑海里。童话界最有名的要数《安徒生童话》和《格林童话》了,我最喜欢的是《安徒生童话》,拿起这本书我就爱不释手。
作者安徒生希望人间出现一个美丽幸福的世界,在这个世界里人们都具有高尚的品质和理想、勇敢和舍己救人的献身精神。“拇指姑娘”——她虽然长得身材微小,但她能乐于助人,追求光明,终于也得了自己的幸福生活。卖火柴的小女孩——她虽然一贫如洗,在寒冷的冬夜忍着饥饿卖着火柴,但她渴望温暖和光明,在一根根火柴燃烧放出光芒的时候,跟着慈祥的祖母走向没有饥饿没有寒冷的地方。
我喜欢看这本书,它让我们明白什么是善良、勤劳、勇敢、坚强、朴素、健康。让我们向着安徒生的美好希望走去吧!
今天,我把《格林童话》这本书读完了,这本书非常好看,格林兄弟带着我们走进了神奇的童话王国,有时候我看得入迷了就不想离开学习桌,奶奶说几遍让我休息一会儿,我就是不听奶奶的话。奶奶说:“悦悦,你这种精神是好的,但是该休息就得休息。”我一听就不看了。
我印象最深刻的一个故事是“森林里的三个仙人”。这个故事体现出了“真、善、美”这三个字,主角是两个女孩子和一位妈妈,两个女孩分别是贝儿和弃儿,妈妈喜欢弃儿,把贝儿当作敌人,让贝儿在雪地里找一篮子草莓,贝儿出了门,到了雪地上,突然,她发现雪地里有许多鲜草莓,她就把草莓就放进了篮子里。忽然,她看见了一座小木屋,她请求小木屋的主人让她进去暖暖身子,小木屋的主人是三个小仙人。她暖完身子告别了小仙人,起身回家了,她回到家每说一句话,就会吐出一块金子,弃儿羡慕极了,她出去了一次,她没有问好,直接到了小仙人家,一会儿她见小仙人什么也没有给她就推开门,气冲冲地回到家里,每当她说一句话,就会吐出一只赖蛤蟆。
读了这本书,我明白了,勤劳、善良的孩子会得到幸福;任性、懒惰的孩子,会一事无成。
童话读后感
今天我读了德国一群老鼠的童话,我最感兴趣的句子是:莉莉和弗里德利克分别怎样看待阅读的?你是怎样看待阅读的`。
莉莉是很认真的在看书,他很珍惜一分一秒,不管是白天还是晚上他都在认真的读书,而弗里德利克光知道吃莉莉说我会读书了,弗里德利克说是什么吃的,从这里看他是一个爱吃的老鼠。
我也是一个不爱读书的孩子,我对阅读不感兴趣,妈妈一让我读书我就讨厌,从这里看我是不是一个不爱读书的孩子。
不乖教师的正能量读后感
寒假时,根据学校工会的要求,每个人必须阅读一本书,并且要写好读后感。我选中的书是海峡两岸学者共同编撰的、关于两岸30位优秀教师的修炼之道《不乖教师的正能量》。当初选这本书就是冲着不乖两个字去的,我要看看这些不乖教师到底是怎样的一种不乖,他们又是在怎样一种不乖的状态下展现出正能量。
编者之一谢云在序言中这样评价不乖:不乖这一看似不恭敬之词、不和谐之音,其实质,指向鲜明的个性、独立的人格,指向不断的挑战、持续的反叛,指向勇敢的创造、不息的创新所谓的不乖,并非真的不乖,也不是想要撒娇,而只是为了有所创造。对教育来说,不乖的老师,往往是能够坚守常识的人,往往是能够坚持自己的人,往往是真正热爱教育的人,往往是更能尽职尽责的人,往往是更愿意不断开拓创新的人。我们也不难发现,这些不乖的老师,其实是一群富有思想、勇于实践、敢于进取、乐于奉献的人,比起那些唯唯诺诺、庸庸碌碌的乖老师,他们更有识见、更有个性、更有胸怀,也更有激情和担当。他们对教育,看得更重,爱得更深,做得更实,想得更远。
不妨做个‘少数派’,这个题目来自于书中的一篇同名文章,作者是江苏的邱磊老师。我把这篇读后感也取这个题目的意思,就是感觉自己就是一个少数派,甚至是比少数派更严重的另类、怪物和偏执狂(甚至有人评价我就是一个脑子已经有点问题的偏执型精神病之类的人)。整本书读下来,30位不乖老师的经历让我非常有同感,因为他们的一些经历、一些故事、一些做法有很多我也同样经历过、体验过和践行过。从30位不乖老师的非凡历程中,我深深感到要做一个真正的不乖教师,要做个少数派,要达到谢云老师在序言中理解的那样:这些不乖的老师,其实是一群富有思想、勇于实践、敢于进取、乐于奉献的人,就非常需要我们能坚持做到下面这样几点:
第一个点:热爱教育、热爱孩子。兴趣是最好的老师,我想一个对教育没有任何感觉的老师是不可能成为好老师的,同样一个对孩子没有任何感情的人也不可能成为好老师的。只有真正热爱教育、热爱孩子的老师才会愿意为教育、为孩子去做一切努力,去付出自己的所有,也才有可能把职业当成事业去用心投入、用心经营。我认为要想做一个不乖老师,热爱教育和孩子是第一要素,是必不可少的。
第二个点:认准目标、乐于奉献。要想成为一个不乖的老师,一个个性老师,我想脑袋中必须要有一个明确的目标,你到底想怎样做,想做到什么程度,在自己的有限教育生涯里,你的终极目标是什么。只有想清楚了这些问题,你的行动才会方向正确、目标清晰、动力十足。同时,还非常需要注意的是你必须要淡泊名利、不计得失、乐于奉献,一个把什么都跟名利挂钩的人想成为不乖教师,那是肯定不可能的,因为那种老师脑袋里想着的是如何和上级保持高度一致,如何赢得领导的认可,如何捞取更好的名声等,也就是说一个太功利的老师只可能成为乖乖老师。
第三个点:遵循规律、默默践行。教育是一个慢的事业,它更需要的是我们有牵着蜗牛散步的心态,一个不乖老师的所作所为应以不违反教育的基本规律为前提,而且更多时候他都只会默默前行,几乎失语。因为我认为一个整天想着快出成绩、早出成绩的老师他是做不到牵着蜗牛散步,而教育很多时候就是需要我们能静下心,默默践行,静待花开。同时,教育更需要我们有农夫心态,因为农夫深知时机,什么时候播种,什么时候施肥,什么时候浇水,在他心中都有一本账。同样,再也没有像教育那样需要讲究时机的事了,一名顽童,什么时候让他静下心来思考,需要时机,可以说,教育就是选择时机的艺术。另外,在庄稼生长的过程中,农夫始终关注着,正如一个始终关注学生成长的老师,关注孩子,方能真正赢得孩子的心,也才能更好地走进孩子的心灵,与孩子展开真正的心灵对话。
第四个点:脚踏实地、坚持不懈。教育是一项慢的事业,更是一项需要踏实走好每一步的`事业,更是一项需要我们坚持不懈、永不放弃的事业。孩子的成长过程中应该拒绝拔苗助长、急功近利、异想天开,我们只有把培养孩子的每一步都走得踏实、走得到位、走得接地气,并且能坚持到底,不放弃,不抛弃,不冒进,不激进,那才能成为一个真正的教育人,也才有可能成为一个不乖的老师,一个值得他人尊敬,孩子喜爱的不乖老师。
第五个点:敢于挑战、有所创造。一个不乖老师肯定不是一个墨守成规的老师,他肯定是一个敢于挑战、有所创造的老师。教育是一个慢的事业,但更是一个极度动态的事业,因为我们教育的对象不断地在发生着变化,既有纵向的变化(孩子不断长大,身心不断变化),又有横向的变化(教育的孩子不断在调换着,走了一批,又来一批)。一个在上一批学生中用得非常好的教育举措在下一批学生中不一定同样有好效果,同样的,在去年能用得有效的策略在今年有可能就失效了,因为孩子长大了。因此,我认为一个不乖的教师肯定是一个勇于探索和创新的教师。
少数派注定是一个群体里的异己分子,不乖教师肯定是一个团队里的另类分子,但因为教育,因为孩子,我乐意做这样的异己分子和另类分子,虽然因为异己和另类,我可能会承受更多的心理负担和外界压力,但与我朝着既定目标快乐前行比起来,这点负担和压力还是能够扛得住的。甚至我认定我也许天生就是一个少数派,从教后似乎也没有做过乖乖老师,一直是一个他人眼中的不乖老师,呵呵,已近天命之年,继续认定吧!
童话读后感
爱读书的人都说:书是知识的营养品,是温暖童年的“心灵鸡汤”。最近,我一本书,名叫《公主童话》。这本书告诉我们什么是美,什么是善良,什么是勇气,什么是信念。
一次,我从书中看到一个故事,名叫《欲火公主》。故事是这样的,在古老的意大利,有一位国王,他有两位女儿,大女儿叫安娜,小女儿叫尼娜。尼娜自小就妒忌安娜的样貌,总是陷害安娜,最后尼娜受到了惩罚。故事告诉我们,某些人一生下来摸样就难看,谁也不能改变。但是,人长得丑并没有罪。这让我领悟到:人长得丑并没有什么,但是不能因为自己的丑陋就忌恨比自己好看的人。人最重要得是有一颗善良的心,只有善良的人才是美丽的。
另一个故事叫《蛇怪》,讲的是一天,老国王遇到了河里的蛇怪,蛇怪要求老国王把唯一的女儿交给它,否则就把国王吃掉。国王想了一会,答应了蛇怪。老国王回去后并没有照做,蛇怪大怒,要吃掉国王和公主。最后国王与公主靠智慧和勇气打败了蛇怪。故事告诉我们,生活并不是一帆风顺的,经常会遇到各种各样的坎坷。我们要有勇气和智慧才能得到平安与幸福。
《公主童话》让我懂得:幸福总会眷顾善良的人们,只要我们有一颗诚善坚强的心,任何挫折和困难都阻止不了我们迈向幸福的脚步。
童话读后感
暑假里趁着闲暇,随即找到一本《安徒生童话》,重新品尝来自童话大师的精美之作。新课程对我来说是一次新的教学旅程,今年又是安徒生诞生200周年,平常要求孩子们读童话故事,寓言故事,其实自己也很想投入进去,只是常常以没有时间为借口,没有机会去实现罢了。尤其是听着孩子们讨论优美的童话故事时,那份飘逸,那份神秘显得那样的久违了!谁说童话是孩子们的专利呢我不是一瞧上也不愿搁下吗那阵子我体会到了优秀的童话是何等的魅力!无论是坚定的锡兵还是善良的夜莺,都是一份很好的精神食粮,可以说是对人的终极关怀。
在读到《卖火柴的小女孩》时,我一边为它历久不的魅力而折服,一边又产生了许多思绪。即便小时侯那种痛恨资本主义社会罪恶之感已根深蒂固,但是今天当我再读《卖火柴的小女孩》时,心里却怎么也挡不住产生全新的理解。安徒生的这篇童话既真实地描绘了穷苦人的悲惨生活,又充满着对美好生活的幻想。其实安徒生在《卖火柴的小女孩》中写小女孩很想念奶奶,究其写作动机,我想实际上这个故事传达了他对母爱和家庭的渴望。安徒生14岁离家闯荡之后终身未婚,连奶奶和母亲去世时他也不在身边。亲情长时间地缺失,一辈子漂泊远离家庭,对家庭的温暖只能靠幻想和怀念来慰籍。作者本身出身贫寒,对社会上贫富不均,强肉强食的现象感受极深:一面是饥寒交迫,没有欢乐,受人欺凌----马车横冲直撞,男孩抢走了她的拖鞋;另一方面是“每个窗子都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味”,透过商家的玻璃门可以看到圣诞树是那么大,那么漂亮。于是整片作品让人感到充满着作者对不幸的穷人深切的同情,以及对贫富不均的社会的哀怨。在那个时代,作者找不到摆脱不幸的道路,只能以伤感的眼光看待世界,认为上帝是真,善,美的化身。
童话读后感
《格林童话》这本书使许多像我一样的小朋友有了一个梦幻般的天堂,有了梦幻般的朋友,让我们的世界变得十分充实,对未来充满了纯真的美好的期待。更重要的是,它会更加净化我们的心灵,让我们以一颗充满爱的心去追逐自己的梦想。《格林童话》真是一本适合小朋友们读的好书呀!
我始终记得这样一句话:“近朱者赤,近墨者黑。”这句话用在我们对书的选择上也非常的合适。因为一本好书可以影响一个人的一生全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。一本坏书也可以影响一个人的一生。对于处于“人之初”的我们来说,人生最初几本书尤为重要。我从小就爱看童话和寓言故事,因为它具有感化和教育我们儿童的力量。在这些书中全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。我最爱的是《格林童话》。在那些新颖、鲜活、生动的童话中,我找到了另外一个多彩而真实的世界,幼小的心灵认识和感受到了什么是真善美,什么是假恶丑,以一颗充满童真的心看待自己身边的一切。
在《格林童话》的故事中,既有我还牙牙学语时就认识的老朋友:美丽纯洁的白雪公主、幼稚纯朴的小红帽、可爱善良的灰姑娘……,也有我认字之后结识的新朋友:漂亮机智的马琳、朴素善良的汉斯、自作聪明的小卡特里斯……我非常喜欢这些形形色色的朋友,关注着他们每个人的命运,常常为他们悲伤的结局感到惋惜,为皆大欢喜感到快乐。我对故事中那些纯真善良的人物充满了爱,而对那些阴险、狠毒的人物充满了恨。在《格林童话》神奇美妙的故事中,还常常会有一对恋人出场。他们的爱情有欢乐,也有曲折。在他们由于坏人的破坏而分手时,我为他们捏一把汗;在他们“有情人终成眷属”时,我又为他们开心。总之,我牵挂着《格林童话》中的每一个人物,和他们一起快乐,一起忧伤,一起跌倒,一起爬起。丰富多彩的故事情节常常使我深深的陶醉在《格林童话》神奇的世界中。
童话读后感
如果书是一朵美丽的花,那我就是一只飞舞的彩蝶,如果书是一棵翠绿的树,那我就是一只飞翔的鸟儿,如果书是片蓝蓝的天空,那我就是一朵洁白的云。一天,天空突然落下一块银光闪烁的水晶,那就是智慧与文学的结晶——《外国童话故事精选》。书里有着数不清的故事,《马尔探路》是其中的一篇。
故事讲的是意大利的一个小村子里有三条路,一条通向大海,一条通向城里,还有一条谁也不知道通向哪里,大家都说那儿很可怕。
一个叫马尔的'孩子不相信,就偷偷的顺着那条可怕的路走啊走,路上长满了野草,还有臭水塘,马尔走过野草路,又穿过阴暗的树林,他已经走不动了,脚板又酸又痛。可他没有放弃,费尽千辛万苦。马尔眼前忽然出现了一座美丽的城堡,一位老爷爷从城堡里拿了许多礼物给了马尔,并把他送回了村子。
村子里的人们看见马尔回来,都大吃一惊。马尔把礼物分给大家,把自己的奇遇告诉人们,村民们都纷纷去拿条原先认为可怕的路。可是,却没有谁再见到那座城堡了。
读了这篇故事后,我明白了只有像马尔这样勇于探索,坚持不懈,勇敢无畏的人,才能有所收获。
世上无难事,只怕有心人嘛。努力加油吧!
童话读后感
对小鸟来说,幸福是在辽阔的蓝天下自由自在地飞翔;对青蛙来说,幸福是一年四季都能站在挂满露珠的荷叶上快乐地歌唱;对我来说,幸福是能静静地坐在琳琅满目的书桌旁尽情享受美妙动人的故事。正是《杨红樱童话》带给了我美妙动人的故事,让我感到无比的'幸福。
有几个故事是我念念不忘的我来讲给你们听一听。
从故事《亲爱的笨笨猪》中,我看到了一只活泼可爱,聪明乐观的小猪。比如在《喝盐水,生盐蛋》这个故事里,笨笨猪就闹出了让鸭妈妈喝盐水,生盐蛋的笑话。虽然笨笨猪有时粗心闹笑话,但是它很有爱心。在《天冷要盖房》中,笨笨猪就曾经帮驴大爷盖房子,让驴大爷感动不已。读了这些故事我觉得笨笨猪其实并不笨。不过有时“聪明反被聪明误”而闹出笑话。笨笨猪最可贵的是,它能给大家带来许多快乐和幸福。正如文中所说的:“大家快乐,才是真正的快乐。大家幸福,才是真正的幸福!”在生活中,我们也要学习笨笨猪那种善良、乐观和喜欢帮助别人的美好品德。
说实话,在《杨红缨童话》中,我最喜欢的还是《蚂蚁球》这个故事。这是一个十分轻松快乐的童话故事。故事内容是:原本为了争夺一个浆果而互不相让的两个蚂蚁团队,却在突如其来的大火面前变得团结起来,最终从火海中得以逃脱。我再次深刻的认识到“团结就是力量”这句话的含义。在生活中,我也能体会到团结的好处。在今年学校举行的广播体操比赛中,我们班团结一致、努力发挥,取得了第一名的好成绩。
读后感童话
今天,我读了一篇文章,叫《皇帝的新装》,我觉得这个故事里的皇帝特别傻,傻到什么地步呢?让我来告诉大家吧!他花了很多钱请两个骗子给他做衣服,骗子装模作样地做衣服,其实什么也没做。后来皇帝穿上了他们做的“衣服”,就这样,他什么也没穿在大街上走来走去,他以为自己很漂亮,其实出尽了洋相。
读了这个故事,我明白了一个道理:做事要用自己的眼睛看,用自己的头脑思考,千万不要盲目地相信别人。文章通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。文章中骗局和皇权就结合起来了。事实是根本没有衣服,说:“看不见”是一句真话,但敢说真话就是“不称职”或者“愚蠢得不可救药”,在这样的威压之下,“谁也不愿意让人知道自己什么也看不出,因为这样酒会显出自己不称职,或是太愚蠢”。
从皇帝到大臣,到朝廷大小官员,谁都自欺欺人,最后演出了一出皇帝赤身裸体举行大典的丑剧。老百姓起先也得说假话,最后一个小孩子说了真话,最后所有的老百姓都说出了真话,而皇帝和大臣们硬是装摸作样,直至游—行大典举行完毕。
作者凭借自己天才的想象,通过两个骗子设的骗局,对皇帝极尽戏弄,让他丑态百出,,对皇帝极尽戏弄,让他丑态百出,丧尽尊严,童话以讽刺之鞭无情地批评了腐朽的封建王朝、至高无上的皇帝和一群道貌岸然的大臣,把他们的愚蠢、卑鄙、虚伪,为了保持权利不惜自欺欺人等等恶行,那出来示众。童话还告诉我们,应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。
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