优秀作文应该具有清晰的结构和逻辑，使读者能够轻松理解。以下是一系列优秀作文，它们不仅表达了作者的个人观点，还蕴含了深厚的情感和思考。
有趣的事小学一年级作文
过年我做了一件有趣的事__钓鱼。年初二，我和爸爸妈妈到舅公家拜年，看见有一根鱼杆，就嚷嚷着要去钓鱼，爸爸妈妈也没有反对。尽管我钓鱼很有耐心，爸爸也一直夸我，可是我最终还是没有钓着一条鱼。看我灰心丧气的样子，爸爸却笑咪咪地告诉我：冬天鱼是很少觅食的，这是你没有钓到鱼的原因。唉!我真成了小“猫”钓鱼了。
有趣的事小学一年级作文
这个寒假马上就要结束了，在寒假最让我觉得有趣和难忘的事是和奶奶一起包饺子。
那是大年夜的晚上，我们全家吃晚饭，奶奶一边看电视一边包饺子，我觉得好玩也向奶奶拿了几张饺子皮包了几个。到了第二天要吃饺子时，我问奶奶哪个才是我包的呀？奶奶指着碗里的几个只剩下饺子皮的饺子说这几个就是。原来我包饺子时没有把皮捏紧，等一下锅里都破了，下一次我一定要包几个好的让奶奶尝尝。
有趣的事小学一年级作文
比如捣乱大王李毅林，他总会破坏上课纪律，如上课站在凳子上、中午午读不看书。有一次，老师来了，他不知道，站在凳子上扭着身子挎着腰胡言乱语，说：“姚金哲，你就是只母老虎，整天吵着我大喊大叫，我的耳朵都快被你给吵聋了。”直到老师说了一声：“李毅林，说够了没?”这时他才知道老师来了，李毅林顿时鸦雀无声，而我们却在哄堂大笑。还有一次我们正在讨论是先有鸡还是先有蛋，结果他们互相反对，到头来，也没有答案。
我们班的趣事说也说不尽，不信?你过来瞧瞧。
有趣的事小学一年级作文
寒假快要结束了，美好的回忆随时陪伴着我。
今天可笑的爸爸把我的平板电脑放在我的学习桌前，我不知道他怎么打开了摄像头，他在客厅监视着我的一举一动，我就像在监狱里的人一样，进的去，出不来。我学习了一个小时就累得不行了，这时我就想起了老师。老师您真是太辛苦了，别说发短信，就连批改作业就得改到晚上11点，老师祝您新年快乐，我也会努力学习的。
有趣的汉字小学三年级作文
中国汉字博大精深，承载了几千年的历史文化，让人着迷和惊叹。关于汉字有很多有趣的故事，它们可以让我们领略汉字无穷的魅力。
有一次，我在电视上看到有关汉字的节目时，看到这样一题：“二”字加一画能变成什么字？我马上想到了可以组成三个字：三、土、士。后来，我的直觉告诉我不止可以组成这三个字吧！于是我查了字典发现，还可组成于、工、干、亍等。我不由感叹，一个汉字尽能演化成这么多汉字，真让我咋舌！
汉字是表意文字，看上去是一个字，每每深究起来，你会发现它含义丰富而深刻。
一个个静止的方块汉字仿佛一个个宝藏有着丰富的内涵，隐藏着奇妙、有趣，它们吸引着热爱汉字的人们去汉字的海洋里遨游，享受探究的乐趣。
小学五年级汉字真有趣作文
我很喜欢学汉字，因为学了汉字，就会看报纸、读书、写作文······汉字的变化非常大，加上一笔就会变成另外一个字，比如：“日”字加一横就变成了“目”字，加一竖就成了“田”、“由”字，很有趣！
我还积累了很多识字方法：部首变化小魔术，旧友交新友，字形分析，互交朋友······有这些方法识字，方便多了！
我爱汉字，更爱学汉字！
小学一年级美术《有趣的汉字》教学设计
学习领域：造型*表现。
教材简析：
上学期也学习过电脑美术，但这学期要求学生能够利用画图程序界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
教学目标：
1、指导学生打开电脑并进入操作系统画板程序的界面。
2、指导学生采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
3、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重、难点：
引导学生积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作，并能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
教学准备：
准备电脑演示操作示范作品及电脑软、硬件设备。教育学生要爱护电脑设备及专用教室的教学设备。
教学活动过程：
第一节：
活动一：
做好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。
引导学生正确的.开机，进入windows画图程序，复习上学期填色知识。
活动二：
通过大屏幕欣赏一些优秀的电脑美术作品，并当场演示一幅电脑绘画作品，激发学生强烈的学习兴趣，打消学生对用电脑作画的恐惧。
教师清晰的演示如何利用画图程序界面中的各种工具组合成有趣的画面。
请学生随意的使用一下各种工具，熟悉工具的使用。
教师演示并带领学生共同完成一些电脑绘画的操作。
活动三：
鼓励学生选用自己喜爱的电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用矩形工具和椭圆形工具设计并画出一幅有趣的电脑绘画作品。
在作业重要激励学生大胆、自由的创意和绘制。
活动四：
作业完成后让学生在屏幕上互相欣赏、评述其他同学的作品。
安全关机，有秩序的离开电脑教室。
第二节。
活动一：
电脑大屏幕出示教师用画图软件制作的《拔萝卜》童话故事的连环画。
请学生具体分析画面中的人物、背景等分别用了哪些工具，怎样进行组合的。
请学生照老师做的试着用各种工具组合一下。
活动二：
教师出示画在纸片上的小猫、小熊、兔子、猪、熊猫等小动物的头像，请学生选择自己喜欢的形象，选择画图软件中合适的形状工具画出来。
选取最漂亮的颜色涂色，使画面更丰富。
用画笔、喷壶等工具装饰背景。
鼓励有基础的或接受能力强的学生自由的发挥，大胆的创作。
活动三：
在大屏幕上互相欣赏作品，体会成功的愉悦。
指导学生按照正确的步骤关闭电脑，保持教室环境整洁。
鼓励学生回家积极的寻找上机的机会，去创作更加生动有趣的形象。
教学评价：
1、是否积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作。
2、能否利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
3、是否对电脑绘画产生兴趣。
札记：
我在课前作了一个统计：一个班中家里有电脑的学生占了约百分之七十，曾经用过画图软件的学生占了半分之五十，能熟练运用的约占半分之三十。所以我将这三种学生和基本没接触过电脑的学生搭配着分组，请能熟练运用的学生来帮助其他的孩子，用他们自己的方法来讲结和示范。没想到孩子们自己的语言通俗易懂，示范更简单明了，教学效果很好。看来我该多向他们学习，让自己的语言更符合一年级学生的认知特点。
有趣的汉字小学三年级作文
我们每天都要跟汉字打交道，但是，你知道吗？汉字不是不变的，就像最早的甲骨文，是产生于四千多年前，然后变成金文、小篆、隶书……现在用的比较广的是宋体。
你知道吗，一个小小的字也有许许多多的“前辈”，就像“火”：甲骨文字形象火焰。汉字部首之一。本义：物体燃烧所发的光、焰和热。其实也没什么演变，就是古人仿照火焰的形状，造了”火”的甲骨文，然后经过金文，大篆，小篆，隶书，楷书。
给你猜点儿字谜：1、4个人搬个木头，猜一个字答案是：2、一人，猜一个字答案是：3、一人一张口，口下长只手，猜一字答案是：。
怎样汉字有趣吧？
有趣的事小学一年级作文
寒假里有很多趣事都令我难忘，但是有一件我记忆最深的一件事就是钓鱼。
我那天去了姥姥家，舅舅带我去钓鱼，我心想天这么冷水都上冻了怎么钓鱼啊！我便和舅舅收拾好钓鱼的工具，向屋后走去，到了呢里我们走上冰面然后舅舅拿了个小锤子在冰面上砸了个窟窿，放上鱼食把鱼钩甩了进去，我还在着急，怎么还没有鱼啊！是不冬眠了我想着，舅舅叫我向那里看，果然有好几条鱼游了过来，我们一会就钓了好几条，边高高兴兴的回家了。
小学五年级作文：有趣的汉字
汉字，是我们中国人特有的一种文字，同时又是一种文化，它在中国传承了数千年，蕴藏着古代劳动人民的智慧，保留了古人的思想。
汉字是一种拥有无限魅力的文字。日本、韩国等国的文字，都是在汉字的基础上创造的。汉字正在飞速向国外推广，现在，美国有了“孔子学院”，许多美国人，都到那里去学习中国的汉字。汉字书法是一门独特的艺术，只有汉字才能独享“艺术”这个词。汉字能写得像水滴滑过荷叶般轻柔，行书流畅，正楷端庄，而英语，只被束缚在四线格中，松也松不开。
汉字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，如“人”字，不正像一个人伸长了腿在走路吗？还有的是谐间字，有地方口音的人，有时会因谐音闹笑话。最有趣的要数错别字，写了错别字，轻则一笑而过，严重时便会影响到人的前途，甚至会改写历史呢！
比如抗战期间，曾商定双方部队在河南北部会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的日军，可以拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁阳”写成了“泌阳”，结果贻误了战机，错过了消灭日军的大好时机。多么有趣的汉字，多么严谨的汉字，让我们在汉字王国中尽情遨游，享受汉字带来的乐趣吧！
有趣的汉字小学一年级作文
一个“天”字，一个“地”字，一个“人”字，这三个汉字真有趣。
“天”真有趣！它的样子，就像大人顶着一个皇冠，又像山羊的两只角，好像在说：“我们手拉手做朋友吧！”
“地”真有趣！它的样子，就像有人靠在树上。树上光秃秃的，它好像在说：“快到我身边来吧！”
“人”真有趣！它的样子，就像树杈，又像个脚丫，好像在说：“快来给我洗澡吧！”
“天”、“地”、“人”三个字合起来就是：天地人，教会我做一个顶天立地的男子汉。
有趣的事小学一年级作文
上课钤响后，我愉快地走向教室。因为我知道，我的学生们正在读书。可是，当我走进去的时候，却发现有两个学生正在领读。我看在心里，但并没有在意。心想：可能，他们俩人都想带读吧!可不能打消学生们的积极性。
所以我耐心地等到他读完后，因为要开始上课了，我便让他们都坐下来。正准备讲课，抬头却发现后面还有一个孩子站着。我便再次说道：“请坐!”可是，她依然站着，也不说话。“坐下来!”我提高声音说道。她委屈地看着我。
终于，其它孩子忍不住了：“老师，她坐不下来”、“老师，她不能坐”同学们纷纷说道。“为什么?”我扫视了一下教室，并未发现异常，所以带着些许疑惑的问道。这时，全班学生异口同声的说道：“因为她没有凳子”。我哑然。
有趣的事小学一年级作文
年前的这一个周过的比较平淡，因为快要过年了，家里有很多地方都要收拾，因此，几乎每天都在打扫卫生。
最有趣的那一天要属过年的的那一天了。那天的天气非常冷，冻得都伸不出手来，但因为那天要贴对联，因此大街小巷里都非常热闹，家家户户都在门外忙着贴对联，使人看了倍感温馨，天再冷也无所谓了吧。
有趣的事小学一年级作文
正月初五，我缠着爸爸去挖冬笋，爸爸只好陪我去。我们来到屋后的一片毛竹林，就开始挖了。挖啊挖，结果连根竹编都没挖着。我想了办法：沿着露出土的竹编去挖。
我挖了一会儿，终于挖到了一根小冬笋，这时爸爸也挖到了一根。我自豪地说：“这个办法果然行！”
有趣的事小学一年级作文
今年春节回到我们的老家去过年了。老家好冷啊，但是，我们有取暖的好方法，就是跟姐姐学跳橡皮筋。原来，跳橡皮筋还有那么多的花样啊！我只选了比较简单的流星花园的'橡皮筋。蹦蹦跳跳的都要出汗了，开始看姐姐跳的时候感觉挺复杂的，但是认真学了才发现其实并不难，也让我懂得了有些事情看着很难，其实只要认真的学总会有收获的。
我度过了一个有趣的寒假。
有趣的一年级应用题小学一年级有趣的话
教学目标:通过教学,使学生掌握两步计算应用题的结构特征,并能正确列式计算.
教学重难点:使学生能正确掌握解题思路.
教学准备:多媒体课件.
课前谈话。
师：小朋友你们喜欢六月吗？……。
刚刚听了这么多的小朋友发言，老师真是替六月感到高兴因为有这么多的小朋友喜欢他，两步加减法应用题。
一、情境引入。
师：刚才同学们都说了喜欢六月，其实老师也喜欢六月，你知道为什么吗？
……。
天气热了，我们可以吃……，
那我们小朋友在学校里能不能吃冷饮？（不能）。
那我们靠什么来解渴呢？对呀，可以喝纯净水。
师：我们小学的小朋友一天大约可以喝掉几桶纯净水？
那我们想想看，明天送水的叔叔会给我们小学送来多少桶纯净水呢？现在老师再告诉你，我们小学原有纯净水某某桶。
师：看着这三句话，你想到了什么？
（如果没有人说出来的话，教师可以这样引：那如果根据这三个条件，请你编应用题的话，你打算怎么编呢？）。
二、新授课。
（一）、根据情境编题并解答。（例题）。
学生四人小组进行编题。
反馈。
教师根据学生的回答，把题目补充完整。
请学生把题目齐读一遍。
师：看到这道题目，你打算怎么来做呢？
……。
师：刚才有些小朋友都谈了自己的一些想法，那我们来看题。
师：那么根据第三个条件我们又可以求出什么？（板书：现在有纯净水多少桶？）。
师：这道题目做好了没有？还漏了什么？集体口答一遍。（板书：现在有纯净水某某桶。）。
（二）看图编应用题并解答，小学数学教案《两步加减法应用题》。（尝试）。
师：老师这里就有一些棒冰，
那你想一想，这题该怎样编成应用题呢？
（几个同学反馈之后，同桌在互相讲一讲。）。
教师出示题目（小明家原有棒冰11根，买来了8根之后又吃掉2根，现在有棒冰多少根？）请小朋友齐读一遍。
师：这题你打算怎么做呢？
师：这题是用几步计算的？想一想第一步应算什么？
学生自己做题，教师巡视。
2、刚才有些小朋友编了另外的题目，请看（小明家原有棒冰11根，吃掉2根后，又买来了8根，现在有棒冰多少根）。
师：这题你们会不会做呢？（学生独立做题，反馈并适当的提问。）。
（三）直接做文字应用题（加强练习）。
师：我们出了喝纯净水、冷饮解渴之外，还有没有其他的东西来解渴？（引出水果）。
老师这里就有许多的水果，我们要不要去看一看。（出示水果图，有超级连接）。
师：有这么多的水果我们先看哪种水果呢？
（题目：1商店有苹果67千克，卖出32千克后又运来50千克，现在有苹果多少千克。
2超市原有西瓜50个，又运来32个之后卖掉了48个，现在超市有西瓜多少个？）。
（四）编题。
a12+5－8。
师：刚才我们做了几题有关水果的题目，那你能不能根据这个算式也来编几题算式？
b任意编题。
师：如果连算式都没有的话，你还能不能编这样的应用题？
师：刚才我们编的题目都有一个什么特点？（板书：两步应用题）。
它们都是用什么方法来做的？（补充：加减法）。
师：这个就是我们今天学习的内容：两步加减法应用题。
四、发展题。
有趣的事小学一年级作文
今天，我很快的写完了作业。我和爸爸、妈妈一起去了河坊街，走到那里看到人山人海特别拥挤。我们一走金河坊街就看到很多阿姨穿着红衣服再跳骑马舞，特别引人注目!好多人在讲今年是马年要跳骑马舞，真的好热闹。
接着往里走我觉得最有趣是一位老爷爷在用糖做十二生肖。我刚走到老爷爷那里就看见老爷爷在用糖捏龙虾。他第一步是先用红色的糖做它的盔甲。第二步是做龙虾身体并在身体两侧各捏了四条腿。第三步是用绿色的糖做成龙虾的眼睛。第四步是用红色的糖做出龙虾的须。就这样一只栩栩如生的龙虾在老爷爷的手中几分钟就完成了。真是好看有趣。
有趣的事小学一年级作文
寒假里我最高兴的事是放烟花。
在老家时，年前爸爸早早买回来许多烟花，大年三十晚上吃完年夜饭，我催着爸爸去放烟花。
我和爸爸妈妈哥哥还有好多人来到大门口放烟花，我们坐在院子里，爸爸和哥哥去放烟花。那烟花放在天上只听砰的一声，烟花在空中绽放，像一颗流星划过，有许多变成了很多颜色：红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞。不一会，一大箱烟花放完了。
每次放烟花都会给我带来许多欢乐。