通过学习英语，我们可以更好地理解国际社会的发展趋势和变化，为我们的未来发展提供更多的机遇。以下是小编为大家整理的英语总结范文，供大家参考和学习。
高考：百元钞票的自述高中英语作文题
一张钞票的自述大家好，我是一张面值为100元的钞票，大家都叫我钱。从远古时代起，就有了钱，只不过各个年代样子不同而已。可见，我们是多么必要。有句俗话说：“有钱能使鬼推磨。”我们的诱惑力胜过一切。
因为我们，有些人进了大牢，因为我们，有些人妻离子散，因为我们，有些人葬送了短暂的生命。而我们的用处也大过一切。有了我们，可以捐济灾民;有了我们，可以花天酒地，为所欲为;有了我们，可以养家糊口，不愁吃不愁穿;有了我们，可以贿赂考官，买官避罪;有了我们，可以兴旺民族，建设国家。我敢说我们的诞生不是坏事，我们制造了竞争，“有竞争才有发展”嘛。但我不敢说，我们会给人类带来好处，人类成天勾心斗角，烽火连天，污染环境，一切的一切，都因为我们。
我们的本身没有错，错的是人类的`本性:贪婪、欲望、奢求，这些，造成了现在的金钱主义，以钱为中心的世界。现在的社会，一开口，一念想，都是钱。杀人越货，坑蒙拐骗，缺斤少两，竟然为了我们——一张纸，而不惜牺牲自己的同胞，多么愚蠢啊！互相残杀也就算了，可人类却还要祸及无辜的自然：污水哗哗地流进小河；斧头无情地落在小树身上；废气徐徐上升在天空中，掩盖住了夕阳，缠得小鸟窒息而亡……多么残忍而无奈的现实，多么可悲又必将自食其果的人类！人类啊，你们什么时候才能醒悟，还世界一个安定，还地球一片绿意！
高中英语作文：高考改革的好与坏
前几天，我去参加了由广州市少工委主办的少先队队干“领导力集训营”选拔活动。这次的选拔分为两个环节：笔试和答辩。笔试环节分成了选择题和开放式问答题，选择题主要是问我们眼中的“领导”应该具备怎样的素质？同时还会让我们即场发挥，写下“如何策划一个建队日活动”的活动方案。
考完试后，我虽然感觉笔试部分做的不错，但是对自己在答辩这一个环节不是很有自信。可能是觉得自己在回答老师的问题是有一些紧张吧！但我也很希望自己能参选这一次的活动。后来我才知道，这一次是各校150名优秀队干争夺30个参加活动的.名额！
昨天是15号，是公布入选名单的日期。一打开电脑，我就迫不及待进入红领巾成长小记者网站。想在这入选名单中找到我的名字。但是，就在第三个位置找到了我的名字。我马上告诉妈妈，心中很激动呢！
这次活动是从21到25日，由美国领导力专家+少宫资深教师，寒假期间将为营员提供为期5天集训，引进美国模式设计“领导力开发”课程从理论到实际层面给学生带来对领导力新的认识。
我的天啊！！！封闭式的！神马？~~是好？是坏呀？
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高中英语新高考心得体会
高中英语是学生们在学习过程中比较重要的一门学科，英语作为一门国际语言，对于学生未来的发展和求职会起到非常重要的作用，特别是在新高考制度下，英语成为了必修科目。作为一名即将毕业的高中生，在这门学科的学习过程中，我有着自己的一些心得体会。
第一段：方法论很重要。
对于英语学习来说，方法论非常重要，只有掌握了正确的学习方法，才能有效地提高英语水平。我在学习过程中，发现英语学习需要强调语感和积累生词，不断地听、说、读、写可以增强语感，同时积累生词可以帮助我们更好地理解英语语言的含义和用法，并提高英语的应用能力。
第二段：多听多说。
多听多说是英语学习的基础，只有习惯了英语的语音、语调，才能更好地理解英语的含义和使用英语进行表达。在学校和外界，我都尽可能地让自己接触到英语学习的环境，通过听英语广播、看英语电影、参加英语角等方式，来提高自己的听力和口语能力。
第三段：刷题、练习和复述。
英语学习的另一种方式是通过刷题、练习和复述来提高英语能力。英语试题中涉及到的一些语法知识，需要我们不断练习，渐渐地在考试中做到得心应手。同时，我们需要经常复述英语文章，这样可以帮助我们巩固对文章的理解和提高英语的口语表达能力。
第四段：借助工具。
现代科技的快速发展，让英语学习变得更加便捷高效。我们可以通过各种英语学习软件和工具来提高英语学习的效率。比如说，可以利用时下火爆的在线英语学习平台进行个性化的学习，再将自己的想法和心得写成博客的形式分享出来，使得其它的学生也能够用上这些优质资源。
第五段：定期考试。
最后一点，定期考试能够让我们更好地了解自己英语学习的进步情况，增加自信心，同时让我们总结我们的复习方法，不断从错误中学习，不断进步。所以，我们需要在平时时刻保持对英语的学习态度，定期考试是我们了解自己英语水平的重要方式之一。
总的来说，英语的学习不是一蹴而就的过程，需要我们持之以恒的努力，用心的去提高和积累。只有不断地学习、练习，我们才能做到熟能生巧，在新高考中能够取得好成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
高中英语高考培训心得体会
高中英语学习一直是中学教育的重要组成部分，优秀的英语知识不仅是出国留学的通行证，也是大部分高校的入学门槛之一。因此，为了在高考中取得好成绩，很多学生会选择参加高考英语培训班。在这篇文章中，我将与大家分享我的高中英语高考培训心得体会，希望能够对同学们有所帮助。
第二段：我参加高考英语培训班的经历。
在高中二年级的时候，我开始参加一家知名英语培训机构的高考英语培训班。班上的老师讲解十分有耐心，每节课都会讲到点滴细节，同时还会提供许多高质量的模拟试题，使我们的英语听说读写水平突飞猛进。另外，培训班安排的模拟考试也让我逐渐适应下高考的压力和时间感，有效提高了我的考试成绩。
第三段：取得好成绩的秘诀。
通过参加培训班的学习，我认为取得高考英语好成绩的关键在于以下几点。首先，在平时英语学习中，一定要养成多读多写的好习惯，积累词汇和表达能力；其次，在做题的时候，要多加注意理解题目，仔细阅读每个选项，避免出现失误；最后，高考英语考试时间紧张，因此要学会控制好考试进度，尽可能不留空白。
第四段：高考英语的应试技巧。
除了在平时学习中打好基础以及掌握解题技巧，高考英语还需要一些特别的应试技巧。首先，针对阅读理解和长篇阅读，在做题之前先浏览文章全文，了解文章主题和大意，并在默读时注重语境推测和前瞻预测，有助于抓住文章要点。其次，在作文时要注意下笔之前把思路整理清楚，展开完整思考，避免在途中卡住时间。
第五段：结论。
在高中英语高考培训班中，我不仅学到了更丰富的英语知识，也掌握了许多解题技巧和应试技巧。这些知识和技能都在我的高考中发挥了重要的作用，成功取得了优异的成绩。尽管参加培训班需要付出一定的时间和精力，但却是取得好成果的有效途径之一，值得大家一试。同时，通过这一段时间对英语学习的深入思考和总结，我相信在未来的学习和工作中，也会收获更多的知识和好成绩。
高中生物学习方法_高考英语学习方法
学习。
方法。
是通过学习实践。
总结。
出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。今天小编给大家带来高中。
_高考。
英语学习。
方法。
希望可以帮助到大家。
1.构建知识网络。在学习生物学的过程中，学生首先要把握生活基本特征的主线，明确每一章的基本知识和基本内容，把所学到的知识有机地与人类的生产实践和日常生活结合起来。我们还必须密切注意生物技术的最新发展。
(1)把握知识的纵向联系，使知识联系起来。生物知识之间存在着密切的内在联系。例如，在第二章中，对生命的物质基础的理解为掌握生命的结构基础铺平了道路，而生命的物质基础和生命的结构基础为理解细胞分裂铺平了道路;我们不知道分离的规则。法律的本质不能继续学习自由组合的规律。
(2)注重知识的横向联系，使知识更加系统化、立体。生物学各章之间既有递进关系，也有平行关系，其内容是相互关联、相互渗透的。因此，学生要牢牢把握生活基本特征的主线，丰富知识的，拓展知识的外延。一个完整的生物知识网络。
2.完善理论体系。生物学理论众多，贯穿于细胞理论、自然选择理论、基因理论、生态平衡理论等多个章节。因此，在生物学研究中，除了术语的概念外，一些基本理论也是学生必须牢牢掌握的内容。
(1)用科学的理论来解释周围的事物和现象。为什么人们有“白化病”和“白痴病”?你为什么禁止近亲结婚?为什么人类不是上帝或上帝创造的，而是从古老的类人猿进化而来的?为什么人类要保护鸟类?对于这些问题，学生应运用正确的理论进行合理的解释，使人们有意识地破除迷信，反对邪教。
(2)注意理论与生物学基本概念的关系。对理论的掌握必须建立在正确理解许多概念的基础上。例如，了解内部环境的稳态理论的前提是了解ph值、体温、血压、血糖、渗透压、氧分压、电解质浓度等。同样，生态平衡理论的应用离不开人口、社区、生态系统、食物链、营养水平等概念。
(3)把握理论联系。生物理论相互支持、相互补充，在大多数工作者的不断努力下，生物科学理论不断更新，不断丰富和使人们认识越来越接近真实的生活世界。因此，学生应该在生物学理论体系中学习一种理论，并通过实例加以深化和拓展，使自己对生物理论的掌握更加完善，运用更加准确。
3。提高解决问题的能力。近年来，生物高考分为多项选择题和多项选择题两大类，其中非选择题包括问题、分析题、综合学科和跨学科。不同类型的问题有不同的要求。在问题解决过程中，学生首先要注意问题，明确教师评价的每个问题命题的意图;其次，要了解对立概念与相似概念的区别，理解概念之间的关系是平行的。关系，渐进关系，或包含关系;然后，了解生命符号的特殊含义和正确的措辞;最后，具有分析和总结能力，逻辑推理能力和实践能力，通过类比推理。
学生在学习生物学的过程中,不仅增长知识,熟悉理论,也要培养实践能力,加强科学技术的意识,培养创造性思维能力。必须首先提高动手能力,明确实验的主要目的,标准的实验操作要求,了解实验的整个过程,然后如何学习知识,理论结合实际,联系生活,使他们学到知识和理论更加丰富,更坚固,更全面的,就有良好的科技意识,与生物技术的快速发展,许多新内容涌入考题,如基因工程、克隆、转基因生物的富营养化,环境,等等,因此,学生在掌握必要的基本知识和基本理论的同时,关心科技、理解科学和技术的发展,动态电流问题;最后,学生还必须经常发散性思维和创造性。
思维训练。
试图从现象与另一个现象从知识转移的另一种知识使自己的知识和理论的系统三维使自己的生物质量的提高。
高中英语学习策略可能有很多，但最基本的要求是学生要参与课堂活动。目前，高中英语课文短小、口语化，主题接近现实生活。课文是专为听、说、读、写等而设计的，内容丰富，与主题相关。重点放在学生的行动上，而不是记住单词和语法规则。在课堂上，我们应该倾听老师的教导，积极参与对话，讨论，说话，敢于说，不要害怕错误，珍惜课堂上的每一分钟，不要放弃用英语交流的每一次机会。英语是一门非常实用的学科，只有大胆的实践才能提高交际能力。
高中英语学习策略二听力训练应注意的技巧细节。
在高中英语学习策略中，听力训练应注意衔接、略读、语义组、
句子。
重音等技巧。(1)注意连接，主要是介词和冠词经常与前面的词结合在一起。(2)注意略读。例如，我宁愿你更好，以此类推。(3)注意意义组(sence组)。(4)注意句子重音。另外，课后要练习。
英语听力。
可以听广播电视标准英语。
高中英语学习策略的三是口语和阅读同等重要。
英语口语。
学习在高中的时候,常常被忽视。和情景对话主要指的是在不同的地方进行对话,如在学校,医院,邮局,h对话来提高英语口语水平是非常有效的。我们除了读课文在高中。
英语阅读。
也必须选择一定的课外阅读材料。应该根据自己的实际情况选择不同难度的阅读材料选择合适的阅读经过有效的阅读训练你会发现英语阅读不再是那么难。
让我们的课程顾问为您量身定做。
学习计划。
高中英语学习策略提高听力技能是关键。
事实上，听力技能也是高中英语学习策略的一个重要因素。目前，许多英语听力测试和测试可能出现英国英语或美国英语;标准英语或方言英语可能出现。因此，在平时听力练习中，我们应该多听情景对话的练习。就像汉语一样，英语也有地方口音。在现实生活中，不是所有的外国人都能说一口标准的伦敦口音，所以我们的听力练习应该更加多样化。
高中英语高考培训心得体会
近年来，随着高考竞争的日益激烈，越来越多的高中生纷纷参加各种英语高考培训班，以期在高考中拿到更好的成绩。本文作者便是其中之一，通过自己的亲身体验，总结出了一些关于高中英语高考培训的心得体会。
第一段：培训班带来的收获。
参加英语高考培训班对于我们的英语学习将会有很大的收获，首先，我们可以系统化的学习基础知识和注意事项，而不是仅仅看书和听老师讲课，这种系统化教学能帮助我们更深刻的吸收知识。其次，听到更多的外教授课的机会可以帮我们更好的提高口语和听力能力，从而提升英语考试的整体水平。例如，托福培训中我们常常会听到美国老师的授课，他们的课程具有很强的地道性，能够帮助我们更好的适应英语考试，从而提高自己的听说读写能力。
第二段：培训班的学到方法。
参加英语高考培训班学到的方法同样是非常值得我们学习的。在这些课程中，我们可以接触到很多高效的学习方法，例如，读题技巧，听力技巧，写作技巧等等。而这些方法不仅仅适用于高考，在日常学习和工作中同样可以帮助我们更好的提高效率。例如，托福写作中我们常常教导如何构建文章，如何从题目中提炼出自己的想法，并通过逻辑清晰的表达将其体现出来。这样的方法，通过日常的实践训练，同样可以帮助我们更好的在写作中表达自己。
第三段：认知层次的提高。
通过参加英语高考培训班学习，我们还可以在认知层次上有所提高。在这些课程中，我们可以接触到一些我们之前未曾接触过的知识和文化，例如一些国家的历史、风俗、文化背景等等。对于我们未来的学习和人生发展都是非常有益的。例如，在托福听力课程中我们听到了一些西方文学名著中的一些片段，这样的素材并不是我们在高中学习中曾经接触过的，但是通过这样的培训，我们对于文化和历史的认识也有所提高，学到的知识能够帮助我们更好的理解外国人的思维方式和逻辑。
第四段：养成良好的学习习惯。
参加英语高考培训班还有一个非常重要的收获就是养成了良好的学习习惯。在这些课程中，我们需要认真听讲并动手实践，这样的学习习惯可以在将来的学习和工作中保持，并且在高考中也能帮助我们更好的应对各种考试。例如，我们在托福培训中接受化难题的训练，并且通过老师的指导和互相交流，慢慢的培养出了独立研究的习惯。这种习惯不仅仅是在考试中有用，在日常工作和学习中也同样能够发挥作用。
第五段：总结。
综合上述的几个方面，我们可以得到一个很好的结论。参加英语高考培训班是我们高中英语学习中的一个非常重要的组成部分，在这些课程中我们可以拓展自己的知识面、提高自己的技能和认知水平，并且养成一个良好的学习习惯，在将来的学习和工作中都将受益无穷。同时，我们也要清楚的认识到，这些课程虽然能够帮助我们在高考中取得更好的成绩，但是真正的提高几乎都是靠我们自己的刻苦努力，培训班仅仅只是一个辅助的作用而已。
高中英语:没高考,
小时候村里有位大爷抽烟不小心烧坏了蚊帐，这可是家里不多值钱的家当，眼见会蚊叮虫咬无处躲藏，老婆子打完纸牌回家肯定会要找自己算老账。这该如何是好呢?大爷眉头一皱计上心来，于是躺在床上装死。河东狮吼输完五毛钱回到家中，本来要大发雷霆之怒，一见老头子奄奄一息，诸般不是顿时如烟忘却，于是夫妻相濡以沫家庭相处和谐生活依然幸福。
湖南湘阴农民诗人危勇所作的一首《咏鸡》诗前不久蹿红网络。“鸡，鸡，鸡，尖嘴对天啼。三更呼皓月，五鼓唤晨曦。”这一首18字的《咏鸡》斩获了第二届“农民文学奖”并获万元大奖，虽也有网友质疑《咏鸡》山寨了骆宾王的“鹅，鹅，鹅”，而的人都在肯定农民的坚持写作。就好比同样是灌输心灵鸡汤，博览《知音》《故事会》的凤姐，已拥有了比《百家讲坛》学者于丹要多得多的粉丝。
作家王朔有一句名言叫“我是流氓我怕谁”，他深知“站得越高，摔得越惨”的真理，从不把自己置于一个道德的高位上，所以他活得肥头大耳洒脱自如。王朔的`好基友冯小刚亦深得其妙，常把“像我这种沽名钓誉的人”挂在嘴边，所以我们也不能对他有太高的要求，这是王朔和冯小刚式的狡黠。
由此上溯一二三千年，滕王李元婴、“汉初三杰”的萧何、“战国四大名将”的王翦……他们或放浪形骸或自毁名节，只为寻求一种“安全的活法”。水满则溢，月盈则亏，《琅琊榜》中病病殃殃的梅长苏，让政敌们松懈了防备之心，为他的复仇计划消弭了不少阻力。
网友说，世界上有三种人。一种是的人，一种是装逼的人，一种是牛逼的人。的人拼命在装逼，装逼的人生怕别人不知道自己的牛逼，牛逼的人把自己当。所以当的人透支身体在买房买车，装逼的人开着跑车或是哈雷风驰电掣招摇过市，牛逼的华为创始人任正非却一个人拖着简单的行李箱在首都机场平静的等待着出租车。人生每次都想考100分总是有点累，有点难，55分却可以攻守一体，进退裕如，这是生命中安全的活法。
每次在恋爱时，总有女生含情脉脉羞答答的问：你是好人，还是坏人啊?我每每笑而不语。我的答案，你们懂的。
5年高考3年模拟高中英语选修8
很好的一本书，基本上是必备的，书的优点在于：
1、难度适中，和高考难度差不多。
2、题目比较综合适合强化和深入理解基本概念，使零散的知识点融会贯通。
3、这本书是书读师范大学出版的，融入很多命题专家的心血和汗滴，值得信赖。
如果能坚持独立自主做完弄懂，绝对能考个不错的一本是没什么问题。如果一开始做起来有难度，可以多回归课本和请教老师然后弄懂，把重点题型一定要多做几遍，到考试前保持手感，这样的话效果也很不错。
高考准备做关键的是，找到一本权威且适合自己的书，在老师和同学的辅助下自己把它吃透，然后对考试的题型在整体上有把握，对薄弱点多加训练，考前保持手感，调整好心态。
第一点《53》的使用对象，《53》本身是一个专题专项的丛书，所以它的使用对象是高一高二高三都能用，而且大量的实践证明，高二开始使用《53》效果是最好的，这是它的一个定位。
第二点定位，就是把《53》作为课堂之外第二本书来使用，《53》不能代替老师，不能说我买了一套《53》，这是一个高考神器，我就指望《53》，上课也不听了，老师布置作业也不做了，我就做《53》了，这是不对的。
因为《53》不是一个跟老师的教学进度完全吻合、完全课时化的这样一本书，它是第二本书。老师上完课，把老师布置的作业做完了，学习之余，有精力，我把《53》上的这些题目我再一个一个地做一遍，这样使用效果，千万注意，《53》不能替代老师，只能定位成第二本书。
第三点《53》在使用的时候，最有效的办法就是做两遍，这也是咱们大量的实践证明的。
a版和b版有什么区别。
a版：于每年2月上市，内容包括最新的模拟试题，注重基础，讲解较多，用来应考当年的高考，适合高三学生一轮复习或者高二学生提前复习使用。b版：于每年6月中旬上市，内容包含当年的高考试题和最新的模拟试题，注重提升，用来应考来年的高考，适合高三学生一、二轮复习使用。
1.5·3实为高考科学备考领军之作，集学考之精粹，成名世之奇书，有助于迅速提高考试成绩。
2.谁选用了5·3，谁就选择了一条正确的复习道路;谁选用了5·3，谁就掌握了科学的复习方法;谁选用了5·3，谁就会取得理想的高考成绩。
3.科学备考=1本学生用书+1本学生用书答案全解全析+1本全自动化教师用书(配光盘)。
4.各科配与学生用书页码一致的教师用书(不含文综、理综)。
高中英语小组合作写作的尝试
简介：ppt制作请假条是英语学习者必须掌握的常用应用文之一，它包括病假条和事假条。请假条是个人向组织提交的，因此文体应该正规，内容需紧凑，理由要充分，必要时应附上证明。
上传者：515667944。
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高考英语冲刺学习攻略有哪些
第一，目标制定，制定一个大目标，不如制定几个小目标，小目标更容易实现，建立自信，而且完成几个小目标之后，对于大目标的方向也会越来越清晰。只有一个大目标，其实等于没有目标，好比说，我的目标是学好英语，那能算目标吗?那顶多算是一个梦想。
有几个小目标就完全不同了，不会感到压力，也清楚的知道，该做些什么来实现小目标。比如，先积累一些简单的口语表达，你好吗?最近怎么样?工作还顺利吗?有什么新鲜事吗?最近在忙什么?等一类能够完成简单对话的口语表达，然后是稍微深入一点的交流，比如聊聊兴趣爱好，介绍自己和其他事物，日常工作和生活等。
第二，选择适合的资料学习。因为0基础开始学习，信心最重要，如果没有适合的资料，或有人指导的话，随便学些什么，很容易不小心学到太难的东西，就像初级健身的人，很容易伤到自己的筋骨一样。影响学习兴趣和动力，怀疑自己能力等情况一出现，很容易导致学习突然中断，等再想起这事的时候，不一定几个月几年过去了。所以选一个难度适合的资料，由浅入深，循序渐进的学，非常重要。
第三，最重要的一点，就是如何管理学习时间。利用零散时间是一个不错的选择。零基础也好，有基础的哑巴英语也罢，想要提高口语，都需要很长时间，而时间一长，就很容易出现一个状况，进步低于期望。毕竟投入了时间，如果效果不理想，肯定会难过。为了避免这种情况，唯一有效的就是降低期望，也就更有可能在失望之前看到希望。所以利用零散时间成人学习的关键。
高中英语考试人文词汇英语高考命题人
职称英语的.词汇大纲中提供了约6000个词汇，在这里我们根据自己的经验向大家推荐3000左右应该掌握的和考试中容易考察的词汇，希望对大家最后的复习有所帮助。
我们建议学员在这最后的时间里采用这样的词汇学习方法---知识点（考点）拓展复习法：举例如下：
a
高中毕业的句子
我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。初中青春毕业季语录。
小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!
毕业了，我想我们不要在一起的好，因为那繁世已过。
就算是拼尽全力,我也不会轻言放弃,因为有个傻瓜,一直在等我.
我舍不得你走，但是你要走我也没法挽留，只能说声“一路顺风”!
在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，为着更好的宴会，更多的热闹。
彼此间不需要再多的言语，这一刻，只要紧紧的拥抱就够了。
相逢是问候，离别是祝福，大学四年转瞬而逝，从这里结束，又从这里继续起航，祝大家在以后的人生中活出各自的精彩!
尽管是匆匆地相逢，匆匆地离别，但短促的生命历程中我们拥有着永恒，相信今日的友情是明日最好的回忆。
蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝别离的轻愁，然而我的胸怀和晴空一样晴朗，因为我想到了不久的重逢。
栀子花开的季节，挥手分别的时刻，再不见白衣飘飘的年代，再不见爱上爱情的日子，谁会为同桌的你穿上嫁衣，谁会和睡在我上铺的兄弟把酒言欢，不知不觉叹息，叹这不知不觉年纪，毕业了，道一声珍重，不管前路多少风雨，我们永远在一起，永远不会彼此忘记。
生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!
还异常清晰地记得去云峰山野炊的时光，我们一路走一路寻觅春天的足迹。怎么敢忘记广组长带着我的高压锅闯天下，龙厨师炒的那一大桌子菜，那一大锅被我们抢完的没有盐的汤，还有屈屈就要被风吹走的小身板儿。
亲爱的朋友请握一握手，从此以后要各奔西东。
留些记忆吧，在脑海里说些话语吧，在内心底唱首老歌吧，在空气中写些文字吧，在岁月里。
别离不代表忘记，让我们记住过去的欢声笑语，来冲淡离愁的味道，褪尽忧伤的颜色，你的笑容已揉进我的心中，无论何时何地何年何月，都将索绕下去!
不要说珍重，不要说再见，就这样，默默地离开。但愿，在金色的秋季，友谊之树上将垂下丰硕的果子。
我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。
人的天职在勇于探索真理，为真理而斗争是人生最大的乐趣。
人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹，我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐!
鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。
那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
就这样眨眼间毕业了.如果上天再给我一次机会,我要永远不毕业.
最后的一科，老师和同学们都哭成了一片。
抱负，是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒，它就开花!
留下相逢的倩影,带走萌芽的相思草,惟有绿色的邮路,载下别离的思念.
年轻的懒堕，恶梦一样埋伏在彷徨的青春里，像裸露的伤口迸发炎症然后溃烂···。
很想很想,把每个人的脸都努力的记在脑海里。
我真诚地期望并深信，欢庆毕业只是你美好人生的开端，心满意足的灿烂前程正等待着你。
曾经我被一所很好的学校录取，但是我没有好好珍惜，如果上天给我一个再来一次的机会，我一定会对科大说，我一定会好好学习。
风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。
美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢!
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。
很多年后，我们把这个夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我们曾笑得很美，很绚烂。
五月的雨，无静止的悲伤。六月的花，毕业礼的奢华。这些感染着我的一切，都在我身边坏绕着。告别她们和他们的牵绊，把自己改变成另一个自己。灵魂的躯壳，变得沉重了。多想时间永远停留在这一刻，静静的享受这时光。
我感谢，陪我一起度过初中生涯的同学们，感学他们陪伴我一起给我的初中生活画上一个圆满的句号。
每一年的六月，我都会想起，和你在一起的日子，总是回忆，有些轻狂的年少时光。
风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。
人总是要一个人，人总是孤独的!不要再舍不得了，不要再流泪了。我亲爱的同学们!
但我希望,在某年度,我们重逢时能够很会心的一笑,大学一年度,你们带给我很多快乐.曾经的不愉快,我们都把它遗忘。
生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好!
常以为，毕业当是遥遥无期。在转瞬，你我却就要各奔东西。
挥手告别,扬帆远航,忘不了朋友的,是你抛出的那根友谊的缆绳,无形中牢牢地系在我的心上.
高中英语:没高考,
如果你住在台湾，如果你还没有移民美国或巴拉丰，如果你觉得你的父母将埋葬于此，你的子女将生长于此，那么，这是我给你的一封信。
写过《中国人，你为什么不生气》之后，有些人带着怜悯的眼光，摇着头对我说：生气，没有用的！算了吧！
他们或许是对的。离乡十年，在同到台湾这一年当中，我有过太多“生气”失败的经验。有些是每天发生的小小的挫败：在邮局窗口，我说：“请你排队好吧？”这个人狠狠地瞪我一眼，把手挤进窗里。
经过养狗的人家，看见一只巨大的圣伯纳狗塞在一个小笼子里：鼻子和尾巴都抵着铁栏，动弹不得。找到狗主人，我低声下气地说：“这太可怜了吧！”他别过脸去，不说话。狗在一旁呜呜叫着。
有人把空罐头盒丢在大屯山里，我伸出头大叫：“这么美的景色，别丢垃圾！”没有同音，我只好走过去，白己捡起来，放同我的车上。
南部的商人屠杀老虎，我问环保局：“没有法令保护这些稀有动物吗？”同答：“没有。”
有些是比较严重、比较激烈的失败：同台湾第二天，计程车经过路口时，猛然发觉有个人躺在马路中间，黑衫黑裤，戴着-笠，像是乡下来的老农夫，姿态僵硬地朝天躺着。流水似的乍马小心而技巧地绕过他，没有人停下来。我急忙大叫：“赶快停车，我去给警察打电话！”司机狠狠地往窗外吐了口槟榔，回头对我哈哈大笑：“免啦！大概早就死了。打电话有什么用！”油门一踩，飞驰而去。
《英文邮报》登了一则消息：发现“乌贼”者，抄下车牌号码，请打这两个环保局的电话。几个星期之后，我拨了其中一个号码，正要把“乌贼”报出，那边打断我的话：“有这样的事吗？哪家报纸登的？”“《英文邮报》。”我说，于是重新解释一遍。对方显然不知所措，于是要我拨另一个号码――另一个电话也不知道怎么办。最后，接第四通电话的人犹疑地说：“那你把号码给我好了，我们看着处理。”我并没有把“乌贼”号码给他，我把电话摔了。
走在人行道上，有辆计程车扫着我的手臂飞过，马上又被红灯挡住。我生气地走过去，要他摇下窗户，说：“你这样开车太不尊重行人；我们的社会不要你这样没有水准的公民……”很可笑的，知识分子的调调，我知道。灯绿了，这个司机把车停到街口，推开车门走了…来，手里拿着一根两尺长的铁棍，向我走来……分析一下这些经验，造成我“生气”失败的原因大致有三个：第一，这个社会有太多暴戾的人，不可理喻。当司机拿着铁棒向我走来的时候，我只能默默地走开。第二，我们的法令不全。老虎如果没有立法来保护，跟唯利是图的，人谈人道与生态毫无意义。第三，执法的人姑息。明令摊贩不准随地设摊、污染环境，但是当执法人本身都观念不清的时候，你怎么办？这些都造成我的'失败，可是，你知道吗？这些，还不是最主要的原因。最主要的原因是“生气”的人太少。如果打电话到环保局去的不止我一个，而是一天有两百通电话、三百封信，你说环保局还能支吾其事吗？如果对分局长抗议的不止我一个，而是每一个不甘心受气的市民――他还能执迷不悟地说“台湾实情如此”吗？如果那个养狗的人家，每天都有路人对他说：“换个笼子吧！”他还能视若无睹吗？如果叫阿旺的这个人一插队，就受人指责，一丢垃圾，就遭人抗议，阿旺一天能出几次丑呢？想一想，在一个只能装十只鸡的笼子里塞进一百只鸡，会是什么光景？台湾，就是这样一个笼子；你与我就是这笼子里掐着脖子、透不过气来的鸡。我们既不能换一个较大的笼子，又不能杀掉一半的鸡（不过，我们混乱的交通倒是很有效率地在为我们淘汰人口）。在这种情况之下，如果要维持一点基本的人的尊严，我们就不得不仰靠一个合理的社会秩序。这个社会秩序不仅只要求我们自己不去做害人利己的事，还要求我们制止别人做害人利己的事。你自己不做恶事才只尽了一半的责任，另一半的责任是，你不能姑息、容忍别人来破坏这个社会秩序。
最近碰到一位来台开学术会议的欧洲学者。他白1960年起，大概每五年来台湾考察或开会一次。台湾的繁荣蒸蒸日上，他说，可是台北，一年比一年难看。我微笑――你要我说什么？我住过美国的纽约、西德的慕尼黑，到过欧洲的罗马、雅典，欧亚交界的伊斯坦堡，非洲的卡萨布兰卡，埃及的开罗，日本的东京，我知道：台北是我所见的最缺乏气质、最丑陋、最杂乱的都市。当我站在十字路口，看见红灯未灭就在乌炯瘴气中冲过街去的一张张杀气腾腾的脸，我觉得惊骇：是什么，使这个城市充满着暴戾与怨气？但是我爱台湾，无可救药地爱着这片我痛恨的土地，因为我生在这里，因为我的父母兄弟、我的朋友同事、学校里每天为我倒杯热茶的工友、市场里老是塞给我两把青葱的女人――他们，还有他们一代一代的子女，都还要在这个受尽破坏的小岛上生长、生活。可是，我是一个渴望尊严的“人”，我拒绝忍气吞声地活在机车、工厂的废气里，摊贩、市场的污秽中，我拒绝活在一个警察不执法、官吏不做事的野蛮的社会里。
我可以从皮夹里拿出护照来一走了之，但是我不甘心，我不相信“台湾实情”就是污秽混乱，我不相信人的努力不能改变环境。
高中毕业的句子
今朝苦学迎夜灯,他年折桂步蟾宫。墙上的日历一页页的撕去,显赫的倒计时渐渐临近,我亲爱的朋友,请努力起来吧!为了六月的辉煌,请惜取每一寸光阴。
你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。
我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
心不妄念，身不妄动，口不妄言，君子所以存诚;内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独;无愧父母，无愧兄妹，无愧夫妻，君子所以宜家;不负国家，不负生民，不负所学，君子所以用世。
生活就是这样。盼望它飞跃时，它总是慢悠悠;等体会到个中滋味，想多留它须时，它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴，欢与乐同行。聚散皆是缘，离合总关情。情谊悠悠，岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，不知江月照何人，但见长江送流水。
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
你珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那未，未来就一定属于你!
今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。
忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。
再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!
人生之旅短暂而漫长,让我们都能发出理解之光。
我们在未来的这条路上走得实在辛苦，可是“只有含泪播种，才能微笑收获”，当成功的你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果先在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。
生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞。
还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
我们脚下的路，虽然小而曲折，但是它通向大学、通向社会，是宽阔而平坦的大道的起点。所以，莫犹豫，莫徘徊，让我们松松爽爽地向前走吧!
挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
遇见你们，是一件被祝福的事，怀念那些年我们一起走过的日子。
认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
春天是碧绿是天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。
终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。
面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
高考只是你成功的第一站,你一定会通过的,努力之后,剩下的就是相信自己!
希望大家以后好好过日子，大家都发大财。
学哥学姐们俺虽然不认识你们，仍祝愿你们该咋的就咋的，人人开别克，人人有别墅。
我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。
三个希冀的春天，我们播种了三次;三个金黄的秋天，我们收获了三遍;我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们——一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!
那年-我们狂奔-我们狂笑-我们的记忆，那年-青春无暇-各占风采-彼此快乐。
用那些彩贝去编织你是诗吧,用那簇星座去谱写你的歌吧——生活,需要幻想的音符。
我们愿意给你们糟蹋着!你们会害怕..
学哥学姐们，事业有成、在人生道路上有所成就。
不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
希望你们在新的人生道路上。有新的开始，新的起点，一路顺风，多回学校看看，这里有你们美好的回忆。
愿灿烂的阳光,青春的活力,秀美的容貌,舒心的微笑永远属于你!
在这三年中，我们不只收获了知识，还有友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘时给你信心的，是朋友;那些在你懈怠时给你动力的，是朋友;那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。我们一起成长，牵手面对困难，我们一起走过秋冬春夏，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬紧牙关决不放弃~即使再难，也要永远不离不弃!
别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。
终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我不惊讶，本该如此。
高中毕业的句子
1、我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。
2、三个希冀的春天，我们播种了三次;三个金黄的秋天，我们收获了三遍;我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
3、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。
4、生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。
5、让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!
6、毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。
7、静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
8、带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。
9、你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
10、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的.心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
11、小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声……。
12、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。
13、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。
14、请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!
15、我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
16、岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么?――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。
17、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
18、大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。
19、今日同窗分手，说一声：珍重!明朝校友相逢，贺一句：成功!
20、我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。
高考英语冲刺学习攻略有哪些
英语基础知识的复习要以课本为纲，按照知识之间的内在联系，将它们进行分类整理。在这个过程中，要注意以新带旧，使初中和高中所学的知识形成系统，总结出规律性，这样才能融会贯通，也才能把知识转化为能力。
考生应以高中课本为主要教材，在老师的带领下深入挖掘教材中的语言知识，巩固语言基础，对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理，找出其中的规律、抓住线索。复习知识是为了运用知识，而网络化的知识更便于运用，更有利于学科能力的培养。考生只有经过对所学的教材进行层层挖掘才有希望把知识形成网络。这对其实现知识向能力的迁移有重要的影响，有利于实际运用能力的提高，并在应考中运用自如。
考生要在老师的帮助下构建知识网络。在老师的帮助下，在认真学习和研究《考试说明》的基础上，按照知识的内在联系，将其要点进行分类整理(内容包括词汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等方面)，从而使六年所学的零散的、孤立的知识有机地结合起来，使已学知识网络化，形成一个完整的知识体系，从而摸索出带有规律性的东西。
考生在使新旧知识网络化、系统化的过程中，应力争使知识以点带线、以线带面、以新带旧、以旧促新。深入挖掘课本中的经典词句，按照考纲的要求和考题的思路设置成练习题，既巩固重点语言知识，又能不断渗透高考试题的出题思路和解题技巧。
2.抓语篇学习、重阅读能力。
从近几年来的高考试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成绩的。将中心和重心放在单项填空上是不合时宜的。因此，要根据自己的实际情况，也可请求老师的帮助，制定出切实可行的复习计划。做到按部就班，有条不紊，循序渐进。其中，语篇学习最应引起考生的足够重视。
高中课本中文章题材广、内容新颖，知识覆盖面宽。因此，考生应充分利用高三课本中的阅读材料，从文章的内容、文章的结构、作者的观点、态度及相关的背景知识巧妙设置问题，不断提高自己的阅读能力，开拓知识视野。同时，文章的新颖内容还可以提高对英语的学习兴趣。
听说结合训练。
1.听说结合训练是交流的需要。
2.听说结合训练也是学习规律的要求：高效学习的过程是：存储，记忆和激活(灵活运用)的过程。听懂，并讲出就是将课本上的句子单词语法复习和巩固的过程。
3.听说结合训练能够帮你树立信心，多听各种生活情景下的句子，做到能条件反射地说出该说的英语句子。这样遇到实际需要，就可以不假思索的脱口而出。能说出一口流利的英语，不仅培养了成就感，也促进了语言的学习。
开始时可跟录音读，保证发音正确。因为许多同学听力差并不是因为掌握的语言知识不够，而是听到的正确的语音与自己所说熟悉的不正确的读音不能联系起来，因此影响了理解。
阅读训练。
1、英语是一门工具性的学科，不是知识性的学科。
2、英语是练会的不是学会的。
也就是说不能仅满足于听懂，理解，更重要的是要反复听说读写练习。有时甚至不需要懂为什么，记住能用就行。在使用过程中，就会发现自己的语感有所提高。
3、英语新课标下的英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至终身服务。
阅读应该是高中三年中最应重视的部分了。因为它是培养英语语感，巩固和熟悉所学知识的最有效途径。而近年来的高考也越来越重视这方面的考察。因此，课外阅读时可采用半精读与泛读的方式。
半精读：选长短适中，有一定生词的原文材料或某一种教材。要持之以恒。要记住，用一本教科书学英语是绝对不够的。
泛读：自助餐及书报杂志。读不同题材、体裁的文章，理解跨学科知识。读时注意对运用精妙的词汇，短语或句子做些摘抄。
高中毕业的句子
采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。
有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
时光总是太短暂，留下了我的眷恋，刻下了你的自信和恬然;岁月总是太漫漫，印记划过我的脸，彩虹架过你的天;生活总要讲情缘，友谊闪过我的视线，又闪过你的顾盼。春寒料峭，一池水，一轮月，一句祝愿，一份期盼。
丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真!
毕业不是终点，而是新的起点!
希望你们在新的人生道路上。有新的开始，新的起点，一路顺风，多回学校看看，这里有你们美好的回忆。
高考不是终点，失败也继续前进，永远向前，路一直都在。
心中没有遗憾，因为友谊不受地域拘限;不愿表达伤感，虽然离别就在眼前;无须描述分散，毕竟相见并不遥远。
生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!
像雾像雨又像风的人生，我们要幸福地走下去。蓦然回首，也无风雨也无晴。
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。
红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。
生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞。
我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。
生活就是这样。盼望它飞跃时，它总是慢悠悠;等体会到个中滋味，想多留它须时，它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴，欢与乐同行。聚散皆是缘，离合总关情。情谊悠悠，岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，不知江月照何人，但见长江送流水。
学哥学姐们，事业有成、在人生道路上有所成就。
记得我们在湖边，信步地走着。月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。
你珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那未，未来就一定属于你!
再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!
那年-我们狂奔-我们狂笑-我们的记忆，那年-青春无暇-各占风采-彼此快乐。
我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。
雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。
我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
加油，勇往直前，为梦想拼搏吧，毕业班的孩子们!
离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会;在朝阳升起的地平线，我们会再次惊喜相聚!
希望大家以后好好过日子，大家都发大财。
我会好好记住《这些年，我们一起走过的日子》!!此刻我只想说：有你们，我很快乐，!!pleaserememberme!!基友们更要记住：无兄弟，不dota!!
般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们——一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!
还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!
紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位。
三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。
遇见你们，是一件被祝福的事，怀念那些年我们一起走过的日子。
人生没有多少个三年，珍惜彼此在一起的每分每秒。
今日同窗分手，说一声：珍重!明朝校友相逢，贺一句：成功!
我们愿意给你们糟蹋着!你们会害怕..
句句心语是我浓浓的思念与祝福，愿永远系着你温暖与喜悦，无论你在何方，纵使你的足迹踏遍天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你...
让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!
别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真!
心不妄念，身不妄动，口不妄言，君子所以存诚;内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独;无愧父母，无愧兄妹，无愧夫妻，君子所以宜家;不负国家，不负生民，不负所学，君子所以用世。
岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么?――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。
人生能有几回搏，此时不搏何时搏!
朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!
三个希冀的春天，我们播种了三次;三个金黄的秋天，我们收获了三遍;我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
学哥学姐们俺虽然不认识你们，仍祝愿你们该咋的就咋的，人人开别克，人人有别墅。
小时候我以为自己可以拯救世界，读完大学才发现整个世界都拯救不了我。
我们脚下的路，虽然小而曲折，但是它通向大学、通向社会，是宽阔而平坦的大道的起点。所以，莫犹豫，莫徘徊，让我们松松爽爽地向前走吧!
学哥学姐：是你们亲自接我们入校，又带领我们融入了海职这个大家庭，三年里你们留下的回忆会继续伴我们成长，希望你们一路走好，创造自己美好的未来。
人不文艺枉青年，人不猥琐往少年，此去虽怀报国志，不忙春风化雨情。
高考英语冲刺学习攻略有哪些
音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。狭义上的”音标“意思就是指英语音标。
音标的种类繁多，美国有美国的音标(kk音标)，英国有英国的音标(dj音标)，在英国还有牛津、剑桥自己出的音标，加上近期访间出版的韦氏音标、新国际音标…，因此就出现了张三音标、李四音标，版本非常的多。在众多版本中，使用较普遍的有英英的dj音标和ipa音标,以及美英的kk音标。
所有语种的话语都是由声音组成的，英语也不能例外。一个人可能不知道一个单词的写法，但只要教会他发音，他也能说出这个单词并让我们听懂。我们学习英语不能学哑巴英语，而要学会“说”英语。英语音标就是让你专门用来学习如何“说”英语的符号体系，教你从单个字母的发音到整个单词的发音。这样你就可以让别人听懂你的英语了，同时也让你更容易听懂其他人说的英语。
音素是英语发音的最小单位，英语中有48个音素。音标则是记录音素的符号，是音素的标写符号。一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。所以，英语中也就有48个基本的音标。英语词典中对单词的额注音都是通过音标来进行的，因此，对以英语为外语的学习者来说，掌握音标是必须的。
音标学习软件软件提供48个音标音标的真人发音语音，口型图，文字要点说明和单词发音示例，再加上跟读对比、单词听写、音标听写多种形式的选择题练习和测试，让你轻轻松松快速学会音标。
能飞背单词是一款在线系统，利用浏览器即可使用，也可以面向手机、平板电脑和sns等多个移动平台结合起来。通过使用云技术，在线背单词系统真正做到平台透明，让用户在何时何地都可以方便高效地进行背单词。
能飞背单词为每个单词都配上了语音，基本都是真人发音，包括英音和美音两种。它提供每个单词的音节分开形式，如“beau-ti-ful”，“dif-fer-ent”，这种形式更容易记忆单词，更是不需要音标就能把单词读出来。
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