小学学校上半年工作总结(优质18篇)

时间:2023-11-23 22:03:19 作者:雅蕊

一个好的月工作总结应该能够客观地评价自己的工作表现,提出自己的不足之处,并制定下一个月的工作计划。在这里,小编为大家收集了一些优秀的月工作总结范文,供大家参考借鉴,希望能给大家带来一些帮助。

小学校长上半年工作总结

2021年上半年在xx小学任校长以来,为学校的教育教学工作做出了突出贡献。现将我的表现总结如下:

任现职以来,我以更高标准重塑自我,不负领导重托,发愤图强,励精图治,再接再厉,再创辉煌。坚持社会主义办学方向,弘扬社会主坚持听新闻,读书看报、调查研究,培植政治辨别本事和敏锐观察力。密切配合学校工作,从大局出发,不斤斤计较个人得失,大事讲原则,小事讲风格,同心同德,互谅互让,求同存异,举贤荐能。以身作则,为人师表。

为了使学生全面发展,我一向坚持面向全体学生,使学生成绩稳定提高,我班及格率一向在98%以上,“三率”均达100%,为普及九年义务教育奠定了坚定的基础。在教学中,坚持课内外相结合,组织了xx个兴趣活动小组,每一天活动课开展活动。各班建立了小小图书室,使学生眼界更为开阔,知识更为丰富。

我始终把德育工作放在教育教学的首位,定期召开班会、演讲会、故事会等,并请老干部到班进行革命传统教育,引导学生做赖宁式的好少年,由于措施得力,班风正,好人好事层出不穷,助人为乐蔚然成风。

1、我首先摆正自我的位置,为教师、家长、学生服务。建立互助的师生关系,发挥他们的小小主人翁作用,又制订了一系列规章制度进行制约,如建立“监督站”“小小举报箱”等。

2、充分发挥教研组长的作用。采取自荐、民主选举等方法,选出教研组长,为他们每人制订出各自的职责,坚持写日志,定期召开教研组长会议,既总结得失,又布置任务。

3、利用活动课对学生进行教育。为了推动素质教育向纵深发展,端正办学思想,实现由“应试教育”向素质教育的转轨,开展了丰富多彩的文体活动。书画比赛,发掘了一批人才,把他们的作品选送到市里参加比赛。语、数知识竞赛,选择了一批有潜力的学生,我四处购书找资料,利用公休日义务为参赛生辅导。体育活动更是应接不暇,诸如拔河、冬季长跑比赛等,提高了竞技水平,增强了体质。结合公民基本道德纲要的实施,开展德育知识竞赛。注重学生劳动技能的培养,组织学生野游,采集标本,画风景画,培养他们爱祖国爱大自然的思想感情。创办班刊,刊登习作,鼓励学生办手抄报,办采蜜集,使许多优秀人才脱颖而出。

4、用爱感化后进生。学生随着年龄的增长,大都有了自我的主见,多数人认为有的差生简直无可救药,而我用最美的师德去感化他们,用爱的暖流融化一座座“冰川”。我因人而异,发挥团体作用,在活动中使他们受到教育,和后进生建立最亲密的朋友关系,找他们谈心,在生活上给物质和精神的帮忙,邀请司法人员开法制教育会,又借了《少年犯》等多盘录象带给他们看,观看普法电影,让他们建立法制观念。召开任课教师联席会,召开家长座谈会,进行无数次家访,结合学校、家庭、社会共同对他们教育。我校学生无一例违法犯罪的,都争当遵纪守法模范。回忆起那一幕幕动人的场面,那一封封学生成功的信,那一张张卡片,那一份份小小的礼物,真正让我感到幸福,自豪。

5、发扬大我,把学校的事当作自我的事。广种花木,美化学校。布置素质教育展室,桌面上摆放活动课优秀作品,用料考究,构思巧妙,做工精细。建立卫生评比制度,班级管理制度,设立礼貌监督员,加强礼貌监督。为配合双基复查,号召学生捐书,充实图书室。完善安全防范措施,加强安全教育,消除事故隐患。

深入钻研教育教学理论,进取参加教研教改,不断改善教法,探究学法,提高教学艺术。深化教育科研,制定规划、实施方案,及时进行阶段性总结,共同探讨,互相促进,在我的参与下申报的教育科研课题的“轻负担,高质量的探讨”定为市重点课题。为了使学生打好坚定的知识基础,我注重课堂教育,重常规训练,重学生本事的培养,重学生素质的提高。我要求每节课质量必须第一,学生学习兴趣必须第一,学习效果必须第一。以现代教育教学理论为指导,渗透素质教育,目标教学,启发式教学,反馈教学,自主学习自主发展等原理,重视学生学法的指导,教学生养成独立猎取知识,并适用知识创造发明,改造世界的本事。我并不固步自封,深入课堂听课,记好听课笔记,改革自我的教法,以期改善教学。我也不自私,与教师共同制订复习计划,刻印复习资料,由于工作长抓不懈切细致入微,在寒假三年级统考中,我校成绩成绩名列前茅。

其实需要做的工作还很多,我决心在今后的工作中锐意进取,开拓创新,俯首甘为孺子牛,为了祖国的教育事业,为了太阳底下最光辉的职业,勇创佳绩,再造辉煌。

年小学校长上半年工作总结精选

20xx年x月参加工作,大学专科毕业,小学高级教师。自20xx年x月任xx完小校长以来,我始终坚持认认真真学习,踏踏实实干事,清清白白为人,在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下,我认真履行职责,坚持原则,依法执教,无私奉献,完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩等方面作如下总结:

多年来,我一直将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,提高思想政治素质,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,保持良好的道德风尚。我积极参加上级举办的各类知识培训、法律法规考试,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,并身体力行。在工作和事业面前,我历来顾全大局,从不争名夺利,不计较个人得失,牢记“八荣八耻”,全心全意为人民服务,在思想上、政治上、业务上不断地完善自己,更新自己,使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观,为学校进一步发展尽职尽责。

我在教育教学工作岗位上已有xx年,从事管理工作也有了xx年,经过不断学习、不断积累,具备了比较丰富的工作经验,能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题,在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面,经过多年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在日常的各项工作过程中,没出现过错。在工作期间,我做到思想领先,讲到做到,处理突发事件迅速,并圆满完成各项目标任务。

勤勉敬业是对一名管理者的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。在我的带领下,xx完小全体教职工全力以赴,认真遵守xx中心小学及教委制定的各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,服务教师,服务学生,保证了全校工作的正常开展,没有无故迟到、早退的现象,始终坚守在工作岗位上。我始终认为,一个人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值,促进学校的各项工作的正常开展。

无论在什么情况下,我都本着对事业高度负责的态度,坚持任劳任怨,刻苦钻研,与时俱进,开拓创新,各项工作均取得优异成绩。x年来,我校均能保持安全平稳发展,没有出过重大安全事故;教职工恪尽职守,没有出现不稳定因素;教育教学工作扎扎实实,教学质量稳步提升,屡次获得xx中心小学教学工作先进奖;教研教改扎实推进,我校承担的数学科研课题《在小学数学课堂教学中培养学生问题意识的研究》于20xx年圆满结题,并获得xx区教育科学研究所好评,获xx区教育科研成果x等奖,获xx市级教育科研成果x等奖;各项工作做到公平公正公开,学校呈现民主团结和谐的氛围;学校后勤管理制度完善,严格按上级部门的规定收费,没有存在乱收费的现象,社会和家长反映良好。我自己也多次被评为xx镇政府优秀德育工作者。

我不断改进作风,无私奉献,注重廉洁自律。时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上,能维护大局,注重团结,以诚待人。平时工作中任劳任怨,扎实细致。在任职期间,牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观,。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,率先垂范,以身作则,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强政治修养。通过加强自身的建设,进一步坚定了全心全意为人民服务、办让人民满意的教育的宗旨观念,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终。

xx完小全体教职工在我的带领下,通过努力,做了不少工作,也取得了一定的成绩,但是我深深感到自己工作中仍存在一些问题和不足,距离中心校对我的要求还有很大的差距。我恳切希望给我多提意见和建议,并给我更多的指导和帮助,我将继续努力,不断进取,在今后的工作中积极吸取以往工作的经验和教训,努力把xx完小的各项工作推向更高的层次。

小学学校上半年工作总结

20xx年学校上半年工作在上级领导的关心和大力支持下,全体教师群策群力,团结协作,振奋精神,开拓进取,树立良好的社会形象,规范学校管理,狠抓教学中心,全面提高教育教学质量。

1、在教师中深入开展社会主义荣辱观教育,学习新义务教育法活动。每位教师都写学习心得,做了一万字以上的政治学习笔记。开展了中小学教师职业道德“八不准”的活动。

2、做好学生的德育工作。坚持以制度管理班级和学生,充分发挥班主任的作用。学校制定《教师值日评分标准》、《违纪处罚暂行条例》、《值日教师制度》、《班级管理制度》,实行流动红旗制度。班主任通过主题班会、黑板报等形式对学生开展德育工作,不断提高学生的思想道德素质,养成良好的行为习惯。

1、严格按照部委颁布的标准开课、上课;

3、积极开展电化教学及图书室书刊外借工作。我校教师充分利用多媒体等电教设备进行了辅助教学,图书室的书刊外借率达到80%。

1、加强教学常规管理。坚持每月一次随机抽堂听课,随机检查备课、作业批改。实行教学考勤登记制度,做到每周通报一次,突出抓好初三教学,重视理化的实验教学,实行月考制,每次月考要求课任教师认真命题,流水阅卷,分析考情,班级汇总反馈。

2、贯彻“以学生为主体,教师为主导,习练为主线”的办学方针。倡导自主学习、主动探索、合作交流、变“一言堂”为“多言堂”,积极开展学生特长、丰富多彩的竞赛活动,激发学生竞争意识。

3、定期开展学生评教评课活动,促进教学改革的发展。

4、督促教师加强课改理论学习,做好教学工作计划,转变教育观念,树立新理念,发挥教研组作用。教师都能备好课,并写好教学反思,并督促教师做好教师上半年工作总结。本学期三个教研组举行了公开的“展示课”,教师相互交流,取长补短。鼓励教师参加各个层面的教研活动,在县教研室组织的送课下乡活动的带动下,我校掀起了新课程改革的浪潮。

1、加强校园环境建设,做好美化绿化工作。抓好卫生检查,坚持“一日一小扫,一周一彻底扫,一月一评比”制度,为师生创造舒心的学习、生活环境。同时努力营造良好的育人文化氛围,充分发挥学校宣传栏、黑板报的作用,开展“书香校园”的活动。

2、坚持不懈地抓好学校的安全工作,健全安全保障制度,落实防患措施。确立校舍安全“一把手”负责制,认真检查教室、宿舍、门窗、围墙等地方,做到不留死角。并把责任落实到每位教师身上。加强饮食卫生管理,防止中毒事件发生,加强交通安全教育,开展交通安全宣传活动。做好用电、用火消防安全。对学校的电路进行全面检查,更换老化线路,禁止学生乱用电。加强周边环境的治理工作,及时和县教体局联系,对网吧、游戏厅加强管理。

3、积极筹措资金,搞好校园建设。今年,在上级领导的帮助下,我校学生宿舍楼正在新建,同时对围墙、栏杆等存在安全隐患的地方进行修缮,树立良好的社会形象。

总之,在上级各部门的正确领导下,在全体师生的共同努力下,我校务项工作取得了一定的成绩,但是我们出清醒地认识到,我校目前还是一所薄弱学校,还存在许多不尽人意的地方,我校决心在今后工作中采取更有效措施,大力提高教育教学质量。

小学校长上半年工作总结

我本人任职以来,分管教师的年度考核职称评聘、勤工俭学、生态礼貌建设、教学管理等具体工作,并兼任xx小学校长工作。

半年来,在各级党政及教育主管部门的领导和各校校长的支持下。按照学区许主任的部署,以主动、进取、认真、踏实开展学习和工作,取得了必须的好成绩。现将工作总结如下:

我认为要使自我能更好地为党,为人民做好工作和做出应有的贡献,必须有良好的道德行为,爱岗敬业的精神,正确的指导思想,妥善的工作方法。所以经过学习不断提高自我的政治思想素质,进取参加各种业务学习,从而提高自我的文化业务水平,增强工作本事,提高工作效率。在教育教学改革创新的过程中,要坚持清醒的头脑,适应当代教材改革的需要,参与教学改革。以良好的道德修养,规范自我的行为,廉洁奉公的态度,勤奋敬业的精神,灵活机动的艺术,真抓实干的工作作风。妥善的方法协调好方方面面的关系,而锐意进取。

(一)我认真履行自我的职责,认真组织教师学习“三法一纲”学习教材教法,熟悉教材,了解教材,进取组织教师开展教研活动专题讲座学习和课改活动,注意教育教学方向,推行创新教育和素质教育。深入学校了解情景,参加听课、评课的教研活动。并与教师一齐共同研究教学工作,适应当前教育教学工作的需要,提出改革创新教育的教学方法,提高教育教学质量。

((二)关心教师是自我的本职工作。不断进取是自我工作的出发点。以坚持公正、公开、公平把好质量关,严格按照上级有关文件,标准切实及时妥善地做好教师的年度考核和职称评聘工作。认真审核校对教师的评审材料,发现问题及时通知被评审人补充或修改材料,按时按质按量完成教师的上报材料,各级教师都很满意。

(三)进取协助xx主任工作。服从工作安排,抓好生态礼貌校建设。半年来,深入各小学检查危房工作和礼貌校建设工作。每到一所学校我都以进取的态度协助校长,检查学校危房和提出改危意见。并如何规划学校建设提出了自我的看法和意见,都得到学校领导的赞同。有些学校正在规划实施,搞好礼貌校建设。

(四)按学区工作安排,分三片管理。在半年来,我进取带领组员深入各小学,经常检查各校的教育教学等工作。进取配合学校组织教师学习有关新课改的有关文章和资料。提高教师对新课改的认识,适应当前新课改的需要。按学区的工作计划对教师进行师德、法制教育,开展教书育人、管理育人、服务育人的“三育”活动。抓好“三德”教育,不断增强教师职责感与事业心。进取组织教师学习政治和业务提高教师的政治思想和业务水平。经常跟学校领导、教师和所属的村委会干部联系。认真研究学校的“减负”推行素质教育和礼貌校建设工作。如文多小学在填平的场地和校道种上椰子树等,绿化了学校。继虞小学教师宿舍建成交付使用。文来小学的教师宿舍。晨光小学教学楼也同时交付使用。谭小的电脑室和图书阅览室正在启动使用。总共投入xx万元,解决了教师宿舍和学生教室,为学校办实事办好事。

(五)进取协助学区其他领导,抓好其他活动工作。以促进学校其他工作正常开展7、教研工作。

1、进取组织教师学习琼山区中小学教学常规管理若干的规定,与中小学教研工作管理暂行条例。使教师认识到教学常规管理是学校教学工作的重要组成部分,按照新课改和素质教育的要求,教师要更创新、完善教学常规管理。充分发挥创新教育和常规管理,保障创新教育和素质教育运行和管理育人工作,提高教学质量。

2、认真组织和参与教学常规管理的检查,如深入学校随堂听课32节,并进行合理的评价,再是检查教师“三册”完成情景,在检查中,逐校进行反馈,好的进行表扬,差的进行批评和提出整改意见,并讲解填写“三册”的要求,帮忙教师做好“三册”填写工作,得到了教师的好评。

(六)进取开展安全教育和防“非典”工作的教育。组织教师、学生学习安全知识和如何预防“非典”健康知识。提高师生安全、健康意识。经常深入学校检查过问,要求学校发现问题及时上报,并提议学校采取有效措施,防止事故发生。

以上是我的主要工作,虽然取得了一些好成果,但跟党和人民的要求仍有很大的距离,仍需不断的努力。

1、我镇的普九教育工作已达标,但巩固和发展工作因经费有限,素质教育尚缺乏经验,故仍需要出大力气才能巩固。

2、生态礼貌校建设发展不平衡,由于资金缺乏,有些学校危房尚未解决,教师学生就宿难。

3、勤工俭学活动存在资金不足,项目难于发展。

1、加大沟通信息力度,异常是新课改的信息和推进素质教育的信息,认真吸取各地的先进经验。尽快发展自我。其次抓好勤工俭学活动,加大投入,扩大经营项目,发展自我,服务于教师和学生。

2、不断改善和完善各项管理制,做到更科学,更有效地管理好各项工作。

3、坚持努力学习,加强自身的形象建设,促使各班班主任做好班主任工作计划,以更好的形象取信于群众和支持,继续做好本职工作。

4、进一步协调好各方面的关系,动员更大的社会力量支持教育,组织更多的资金投入教育,不断发展我镇的教育事业,做好教育工作计划,向新的一个台阶迈进。

小学学校上半年工作总结

20__-20__学年第一学期已经过去,这一学期,我校教育工作在中心校的正确领导和全体老师的大力支持下,以新课程改革为抓手,坚持学生发展为本,提升办学水平和教育质量,坚持德育为核心,开展了师德师风活动年系列活动,切实加强了青少年思想道德建设,坚持人才强教战略,建设好干部、教师两支队伍,紧紧围绕“扩大教育总量、提高教育质量、优化教育结构、逐步均衡发展、抓好队伍建设、办人民满意教育”这一总体思路,高标准、高质量普及九年义务教育,巩固提高小学教育和学前三年教育,积极发展幼儿教育,围绕教育工作中心,全面抓好其他各项工作,调可持续发展。现将我校一学期来的工作总结如下:

一、德育工作。

学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》,重视德育工作,坚持德育为首,开展一系列教育活动,不断加强师德建设,强化学生的养成教育,真正落实“以德立校,创新育人”的办学思想。加强理论学习,不断提高教师的政治素养和师德师风修养。特别是校长能带头学习,使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化,教师的敬业精神更强了,对学生付出的爱心更多了,教育效果明显提高。

强化学生养成教育,培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯,并为以后的学习打下良好的基础。

1、加强领导班子建设,优化学校内部管理,全面提高管理水平。在领导班子建设中,实行参与领导,分工协作,责任到岗,谁主管谁负责,进一步增强校长为老师服务,老师为学生服务,一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政,团结协作,作风踏实、办事公正,有强烈责任感和事业心的集体。

2、大力加强师资建设,提高教师综合素质。学校在强化师德师风修养的同时,不放过任何一次教师学习的机会,教师综合素质得到进一步提高,提学校教育教学质量打下了坚实的基础。

三、教育、教学工作。

1、加强教师常规管理,努力提高教育教学质量。这一学期,我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作,强化教学常规管理,制定了教学管理制度,使学校教学管理更加有序科学。在这一方针的认真贯彻落实中,全镇教育教学质量有了大幅度提高。

2、强化教学质量的过程管理,向管理要效益。为了将提高教育教学质量,校长及主要领导坚持全学期不间断地进行跟踪听课,随时发现问题,及时纠正工作失误,使教学工作在整体上有了很大提高。

3、加大教研兴校力度,以教研促教学质量提高。

四、安全工作。

安全工作是学校工作的有机组成部分,他牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作,统一计划、统一安排、人人签定责任书,责任到人,责任到岗,做到了安全第一,警钟长鸣。

1、不间断地进行安全教育,强化安全意识。不断提高安全防范能力。强化治理,创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视,加强宣传,强化引导,而且在行动上踏实的做好校园环境治理。

五、校园文化建设。

1、加大投入,不断改善办学条件,本学期我们在资金紧张的情况下,筹措资金购置小学生桌椅40套。

2、落实校园文化建设规划,不断优化内部环境,紧紧围绕以德立校,以人为本的发展方针,不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风,并根据教育发展,不断完善校园文化建设规划,在师德建设、文化熏陶、环境美化、制度建设等方面不断积累经验,走出自己的特色之路。

近些年来,我校教育工作中有了起色,但是还不够,今后的工作任务还很艰巨,其主要是:

1、加强教育教学管理。认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。

3、加强教师队伍管理。

4、加强学校安全管理。

5、加强督查评估管理。

6、认真学习新课程标准,用新的教学理论,开展教育教学活动。

小学校长上半年工作总结

这半年校园事情多,变化多,相应的是自己经受的考验也多,得到的锻炼也多。纵观半年来的工作,自己能摆正心态,不计是非得失,埋头苦干,勤勉工作,为校园的稳定和发展尽心尽力,较好地履行了校长职责。具体汇报如下:

我热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义,不断提高自身的政治思想素质,不贪图享受,永久忠诚自己的祖国,忠诚教育事业。树立“以人为本”的教育思想,构成正确的人才观、质量观。我不迟到,不早退,不私自离校。关心学生,热心公务,团结同志,为人师表,有强烈的职责感和敬业精神。不管何时何地,从事何种工作,我都保质保量地完成,深受领导和家长的好评。我遵守社会公德,发扬中国优良传统,不计个人得失,不谋取私利,不贪图名利,校园评优或表彰。关心他人,当别人需要帮忙时我主动伸出援助之手,而不计报酬。在家孝敬父母,爱护家人,不与左邻右舍发生冲突,时时注意维护教师形象。

(一)管理好班子成员。领导班子团结合作,分工不分家。构成工作面前齐抓共管。补台不拆台,通气不赌气,齐心下活一盘棋。树立“无功便是过”、“管理就是服务”的意识,在服务的过程中充分尊重教师、学生的人格,记人之善,忘人之过,肯定长处,宽容不足。重视人的主观能动性,强调自我教育,自我完善。实施人性化管理,构建和谐校园。

(二)加强师德师风建设,树立教育行风新形象。学是师之骨,德为师之魂。我认识到自己肩负的教书育人的重任,注重提高自身和教师的素质,把师德修养放在更加突出的位置。做到:以高尚的人格感染人,以礼貌的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。

(三)打造一支作风过硬,业务精湛的教师队伍。用心进行教育改革,实施新课程。和教师们一齐认真学习教育理论和现代信息教育技术,提高自己的业务水平。深入到教学第一线,上课、听课、评课,共同探讨教改中存在的问题。用心承担科研课题的研究,在科研中总结经验,撰写成果,由经验型过渡到专家型。努力打造了一支品德高尚、精于教学、科学育人、热情为学生服务的教师队伍。

(四)强化学生管理。

1、开展向我学习,向教师学习的示范活动。教师就是学生的榜样。

2、解决学生学习生活中的问题为重点,加强心理健康教育,开展心理咨询,对学生青春期问题进行专题辅导,为学生创造宽松和谐的心理环境。

3、建立学生成长档案。校园党、政、工、团协调一致,经常交流育人经验,建立成长记录,针对性的做好每个学生的思想工作。

4、加强住校生管理。经常深入到寝室、食堂、了解学生在校的生活、学习状况。

5、安全工作第一要务。树立“安全职责重于泰山,防患胜于救灾”的思想。我经常检查校园、校舍、水电、设备设施等的安全,确保师生平安。

(一)加强财务制度建设,认真执行校务公开。加强经费的收支管理。严格执行上级文件规定,依法收支,不挤占挪用。杜绝乱收费现象。

(二)后勤管理严格实行以下规定:

1、校园不许为学生私自订购教辅读物和其它物品。

2、每期末,在全体教师会上详细公布校园经费的收支状况,实施民主监督。

3、校长差旅费由书记签批和凡有500元以上的采购提交行政会讨论再执行。

4、伙食团人员聘用,大家推荐,试用满意则留用,否则解聘。

5、伙食团实行教师自己管理,物品由值周教师轮流采购,校长审核签字支付,做到了保证质量的同时加强了监督。

6、节省开支,精打细算,不大吃大喝,把有限经费用在最需要的地方。

1、对新课改的教育思想和教育的方式方法的理解上还有明显的差距,步子迈得不大,措施还不够得力。

2、对中青年教师的培养提高上还做得不够,尤其对学科带头人、骨干教师的提高上缺乏力度,没有使他们真正发挥潜力。

3、关心同志们的生活、学习等方面还不够具体、细致。

各位领导、老师们,回顾过去,峥嵘岁月稠;展望未来,任重而道远。未来的道路充满着机遇和挑战,同样面临着巨大的压力。但我相信,只要精神不滑坡,办法总比困难多。团结就是力量,团结出效益,团结出生产力。我愿在上级领导的亲切关怀和指导下,团结和带领全体教职工,齐心协力、同心同德、群策群力、奋发图强。努力为龙吟中学教育事业的蓬勃发展而不遗余力的发挥自己应有的才智。

小学家长学校上半年工作总结

家庭是一个人成长的起点,是塑造孩子健康人格的第一环境,更是孩子接受教育的第一所学校,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭。我校一贯重视家长学校的建设,重视家校联合对孩子的教育。本学年度,我校家长学校在前期工作的基础上,因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长,取得了一定的成绩。

健全领导机构。本学年,我们一如既往成立了以校长为首的家长学校工作领导小组,确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位;成立家长委员会,由学校德育教导主持工作,负责指导、协调家长学校工作;家长学校工作领导小组和家长委员会的成立,为家长学校工作的开展提供了组织保证,为家长学校的创新性发展提供了便利条件。

制定周密计划。家长学校领导机构和学校家长委员会每个学年开学初都要结合年级学生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会,讨论了每个学期的家长学校的工作计划,并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划,写进学校的校历。在此基础上,家长学校也制定了相关的行事历,制定好每一阶段的工作目标和计划,使家长学校工作的开展有的放矢,循序渐进.

社会在不断的发展,人们的观念也在不断地变化,为了使家长学校的教育教学工作与时俱进,我校除了根据时代的发展,不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外,还从以下两方面进行了大胆的探索。

调查研究,让两个教育阵地互补。为了使家长学校的教学工作具有针对性,在每次学校给家长上课前,学校都要了解家庭教育中存在的主要问题,做到学校教育能与家庭教育互补,全面调动家长重视对孩子的教育,提高家庭的教育素养。学校通过开展过问卷调查、发放过宣传资料、家长座谈会等途径,了解家庭教育在近阶段存在的困惑等,有针对性的开展工作,做到学为所用,学有所用,学有所成。在每一次的活动开展结束后,家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议,以便家长学校更好的开展有益、有效、有用的活动。

形式多样,让家长学校更加灵活。“望子成龙”是家长的共同心愿,为了发挥家长在教育孩子中的重要作用,学校借家长会契机,要求各年级、各班认真分析班情,形式多样地与家长共同交流学习。如开展个别家长交流活动,诸如家庭异常学生交流活动、心理异常学生交流活动、学习困难学生交流活动,很好的解决的个别学生及家庭的问题,为这些特殊家庭、特殊孩子的成长提供了良好的建议和契机;开展主题式交流活动,诸如新课改对家庭教育的要求、如何构建和谐家庭等专题研讨会;开展分层次交流活动,为异质素质、家庭条件不同的学生开展的活动,目的是每次活动具有针对性,与家长共同研究孩子发展的方向。通过分层交流活动,让不同的家长为孩子提供不同的发展条件,让家长和教师一同来挖掘孩子的潜能,使学生最大限度地发挥其特长;开展亲子活动,邀请部分家长到学校参与孩子的教育教学以及校园生活,构建民主和谐的教育氛围,让孩子感受到浓浓的亲情与师恩。

本学年来,我们三次召开家长会,上半年度进行了五——六年级家长会,我们邀请苏州市心理学科带头人张磊老师来校,对全体家长进行了在室内篮球场听取了“教育方式决定孩子的未来”家庭心理健康教育专题讲座。家长学校还召开部分家长会议着重组织学生讨论"怎样帮助您的孩子适应小学生活""怎样做一个合格的家长""怎样辅导孩子学习"等讲座。通过讲座,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。

下半年又邀请全国知名家庭教育专家郑子岳老师到我校为全校家长作关于《家校合作——总有一种方式,让你培养出英才》的家庭教育专场讲座。郑老师曾在全国各地做了上千场报告会,场场爆满,被媒体誉为“中国中小学生及家长最值得听的三场演讲之一”。他的讲座给予我校家长很多家教启迪,获得大家一致好评。

本学年来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系。利用网上家校信息加强教师和家长之间的密切联系,以便家长和老师及时沟通,获取信息。经过双方努力,家校双方配合得更加默契。

家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期至少家访1次,或见面一次。经过家访,使广大老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效。

用好校报《合力报》,建设和完善三教合力的阵地。本学期我们开展了生命教育系列活动,组织全体师生观看了北京残疾人艺术团的精彩演出,他们用自己的热情向我们诠释了生命的全部意义,他们身残志坚、自强不息的精神也感动着我们每一位师生。并出版了生命教育专版,旨在让家长和学生一起珍爱生命。我们还倡议在家庭中开展亲子阅读,即家长与孩子一起阅读。这是指在教育就本质而言,是人类特有的一种旨在育人的活动。活动既是教育的基础,又是教育的目的。在活动中,通过师生之间、生生之间和与他人的交往,人类文明积淀的财富得以继承发扬光大,不断开拓创新。家庭中大人与孩子一起阅读。通常,我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。在这里,我们不妨理解得更广泛些。

教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有综合教子的合力效应,才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,相信有广大家长的配合,我们家长学校会越办越好。

小学学校教研组上半年工作总结

下面是本站小编为大家整理的小学学校教研组上半年工作总结,欢迎大家阅读。更多小学学校教研组上半年工作总结请关注本站小学学校工作总结栏目。

小学学校教研组上半年工作总结【一】

本学期的工作又落近尾声。我们数学教研组在学校教导处的带领下,积极落实新课程标准,加强教师校本培训,为切实提高教师专业素质而努力。本学期的教研活动我们注重课堂教学研究,真正做到促进我校课堂教学。现将本学期的工作做以下总结。

回顾一学期的工作,主要做了以下工作:

一、教学常规常抓不懈

期初以学校教导处的计划为指导,结合本学科实际制定了数学组本学期工作计划,使全体数学教师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规。并且每学期两次对教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进行自查和教研组的互查。本学期教研组绝大部分教师都能达到公开教学1节,听课10节或以上。

二、教研活动落到实处

本学期我们教研组以“如何利用课堂资源,提高课堂教学有效性”为主题开展活动。每次活动前定好负责人、时间、地点,使得每次活动有实效性。本学期我们共开出校级公开课三节,每次公开课前有集体备课,集体备课后有主备人整理教案,马上着手开始试课,本校只有两个平行班,为使我们的课堂设计更完美,我们还跑到临近的学校再次进行试课,通过试课的反馈再次进行集体备课,一般都在两次试课后,我们才定好最终的上课方案,并向学校进行公开教学展示。通过这种形式的上课、磨课,使我们组的几位年轻教师快速的成长起来,同时也提高了老教师参与教研活动的积极性。每次的集体备课,全组教师积极参与,甚至在每次的试课中,我们全组教师都能齐聚,这种形式的教研活动促使我们的每一位成员更有团队意识。

虽然,本学期我们还是像往常一样在开展校本教研活动,但每位老师都感觉到我们的活动更有实效性,对他们的成长真正起到了推波助澜的作用。

小学学校教研组上半年工作总结【二】

学校领导和教研室的指导下,在全组25名老师的通力配合下,数学组很顺利地度过了2018-2018学年第二学期,数学组全体齐心协力完成了学校和教研室下达的各项工作任务。现将本学期的教研组工作总结汇报如下:

一, 我们数学组现有25名任课教师,大部分是青年教师,也有不断开拓创新的中年教师。青年教师能虚心学习,积极进取,骨干教师毫无保留地把教育、教学经验传授给其他教师。我们数学组始终保持着优良的传统,是一个团结的集体,组内的气氛融洽,人际关系和谐。了这种和谐的气氛以及人际环境,组内的教研风气浓厚,教师治学组内的教师之间互相帮助,互相关心,互相促进。

二, 第二学期开始,全组教师首先通过对上学期组内工作的反思,总结做得比较成功的地方,以及不足,根据学校在本年度工作的重点,并结合本组的学科特点,然后共同制定本学年组内的工作计划。一个学年的工作做到有计划、有目标,同时也制定了很多措施,保证计划的落实。每次教研组的活动都有明确的内容与主题,老师们都非常重视组内的每次活动,提高了教研组活动的实效,使之成为学习、交流、提高的机会。教研组配合学校工作,积极开展“说课——听课——评课”的活动,精心设计每一节课,大家积极听课、评课,老师们客观、公正地指出优点及不足。本学期组内听了13名老师的课(大部分是青年教师),组内说课老师14名;上校级公开课的老师二名。

三, 充分发挥备课组的力量,强化集体备课,做到教学四统一(统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容)。进一步发挥备课组长作用,利用组长教学经验较丰富兼大量占有教育资料的优势,在集体充分讨论的并达成共识的情况下,精心制订教、学案及课后作业,做到了教学资源共享,使整个教研组在教育教学方面朝良性的方向发展。

四,教研组常规要求与管理 ,我们以为教研组是一个学科教学研讨的基地,如何发挥其功能,常规要求与管理是很关键的。结合我们实际,我们组内开展了一下工作:

1.我们把组织新课程标准,课改理念,“探究性学习”理论等学习活动作为教研组活动的常规要求。

2.教研活动做到定时,定点,定内容。教师们对教材的重点,难点和关键进行研讨,同时展开教学方法的讨论。

3.规范备课组活动,实行轮流珠江制度。备课活动有准备,备课前主讲老师以定活动内容,供同组老师参考;教研组随时了解备课活动的落实情况。

4.统一作业格式,规范作业要求,要求做到及时批改,反馈。

5.检查命题质量;对期中,期末试卷要求根据批阅和质量分析情况,进行研究进一步提高命题水平。

6.坚持面向全体学生,促使每个学生在不同层次都得到较充分的发展,是提高教学效果的关键,也是我们研究的重要内容。

小学学校教研组上半年工作总结【三】

本学期我校数学教研组工作在学校领导指导下,结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育,以课堂教学质量为切入点,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下,开展一系列的活动,使我校数学教学质量得到上升。忙忙碌碌的一学期快要结束,现就本学期开展的工作做如下总结:

一、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。

本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化有效教学的督查评估,使有效备课、有效上课、有效训练、有效辅导等各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划,每位教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、知识考核方面,平时教师自己进行单元自测,每次各年级组织测试,期末前由教导处组织调研,每次组织的测试教师都能认真做好质量分析。

3、教研组每隔一星期就开展教研活动,备课本基本上每学期检查两次,教师们都能按要求备足、备好课,并能及时写好教后反思。

4、本学期教研组对学生作业的检查做到每学期两次,教师们对学生作业的布置、批改及对学生的作业要求都很认真、规范。各年级段针对作业设计,作业量等问题进行讨论,平时能布置科学的、有价值的作业。

二、积极开展教研活动,提高课堂教学效益。

发挥团体教研的优势,加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本学期,两位数老师都上了1节公开课,课后及时讨论,针对上课老师教学中存在的问题,各教研组成员提出了许多改进建议。通过听课、交流、参观、学习,使我们数学组教师开阔了视野,对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂,处理生成与预设等问题有了直观的认识,激发了教师更深层次的思索。

三、存在的不足与改进的方向。

1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到提高。

2、课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

本学期通过一系列的活动,让每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的。教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,围绕学校制定的工作目标,结合本组的实际情况,高标准、严要求、勤钻研、敢创新,认真做好每一件事。

小学学校教研组上半年工作总结【四】

本学期,本教研组以学校工作计划为指导,贯彻各项教育政策方针和新课程理念,始终坚持以“以人为本”的教学理念,加强教师校本培训,全面提高教师专业素质。一学期的教研组活动已近尾声,现作总结如下:

一、集中、积极开展教研活动

积极开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教研活动,且把这项工作作为一个重要的方面。本学期,我们组听取了胡有法老师、李圆老师、林伯峰老师等教师的课。从老师们的上课可以看出,在课前老师们是做了充分的准备,从备课、制作课件、准备教具都十分认真。听课后认真评课,及时反馈,老师们受益匪浅,从中学到了不少教学经验,一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了进步。本学期还进行了检查教案与作业,教师们都能认真备课,认真批改作业。检查后还做了详细的总结,一学期来老师们做了大量的工作 。

二、开足、开齐教研活动

本学期本教研组举行了3次会议,1次对于《温州市数学学科新教学常规》(修订稿)的交流探讨活动,3次集体备课活动,3次校级听课交流活动,1次期中常规检查,1次先进教师经验交流活动,1次数学课程复习与评价研讨活动等。而且,能够按时有序地开展教研活动。

三、贴合工作实际,有针对性地开展各项活动

教研活动是为了服务于教学工作,而不是形式主义,泛泛而谈。因此,教研活动根据教师的工作实际需要而展开、举行,旨在解决教师平时工作之困之难,提高教师理论和实践水平的。

其中,特别注重小班化状态下教学方法的多样化与合情性,特别注重在校级公开课中落实这方面的内容,进行探讨、研究、达成,以便更好地帮助与指导平时的教学,获得一个质的提升。

四、存在的问题

1、教师课件的制作水平有待提高,今后我们应在这方面加强检查和督促。

2、教师教学水平有待进一步提高。

3、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和应用水平。

当然,由于个人能力有限,经验不足,教研活动中存在的一些问题仍需以后亟待改进。

小学学校教研组上半年工作总结【五】

迎着朝阳,坚定地走过每一个晨昏,我们不知不觉又到了2018的岁末。春华秋实,全校语文老师一路耕耘,一路收获,一路欢歌。

2018年,**小学语文教研组在学校教导处的直接领导下,以语文本体性教学为研究点展开工作。我们以课堂教学为阵地,以教师队伍建设为根本,以课题研究为抓手,有效利用学校名师资源,致力于教师的专业成长,致力于高效课堂的打造,积极推进素质教育,为学生的终生发展服务。现将本学期的工作总结如下。

一、加强学习,与时俱进,让理论为实践导航

本学期,每位教师阅读教育教学专著,有记录,有反思。并能在自己的教育教学实践中运用。教师之间相互学习,使教学理论与教师的教学实践紧密结合,自身的专业素养也在学习中不断得到提升。

本学期,教研组组织教师集中进行了两次理论学习:学期初,安庆市学科带头人、安庆市名师王华星老师,就本学期的教研主题本体性教学,进行了题为《立足本体性教学内容 用“课文”教“语文”》的专题学习。为本学期各项活动的开展奠定了理论基础。

元月份,安庆市学科带头人、安庆市名师汪洁琴主任,就本校的市级立项课题进行了专题讲座,讲座的主题是《尊重文体特征 彰显文体意识》。

二、团结协作,脚踏实地,研修课为教师发展服务

语文组的教研活动在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,教研活动经常化、专题化和规范化。结合本体性教学展示活动,将学习新课标与学习新课程理念研究课堂教学结合起来,努力促进教师教学行为的转变和学生学习方式的转变。

根据学期初的教研组工作计划,本学期开设了两节研修课。10月份四年级组孟晓芳老师执教了《去年的树》,二年级组王梅芳老师执教了《我是什么》。这两节课分别结合教研主题本体性教学进行设计,从教学内容的确定到教学策略的选择,无不彰显语文教学的本体性特点。这两节课分别经历了集体备课和磨课的过程,备课组老师群策群力,执教人更是几易其稿,最后方才破茧成蝶,在最后的.评课环节分别获得了听课老师的一致好评。老师在备课、磨课、评课、上课、反思的过程中收获提高,学生在老师的智慧中成长。

三、搭建平台,活跃氛围,比赛点燃师生前进的激情

活动能活跃校园气氛,为校园注入生机和活力。本期语文教研组组织了开展了不少活动:组织四五六年级学生参加暑期读书征文比赛活动,组织六年级学生参加“我爱我的家乡”的征文比赛活动,组织一到三年级学生参加课文朗读比赛活动。三次活动都圆满完成,并且取得了良好的成绩。在县关工委组织的“我爱我的家乡”的征文比赛活动,我校选送十篇文章有七篇获奖。学生在比赛过程中扩大了阅读量,提高了写作水平,更多地去了解自己的家乡,了解家乡的发展,激发他们对家乡的热爱之情。

课文朗读比赛在各位语文老师的共同努力下,得到了家长和社会的认可,学生在备赛和比赛过程中,受益匪浅,锻炼了胆识,提高了朗读水平,激发了他们对于祖国语言文字的热爱之情,同时也营造了一种浓浓的书香氛围。

组织老师参加县优质课大赛。经过了学校的初选,李贝老师和孟晓芳老师胜出,分别代表学校参加了县教育局组织开展了县优质课大赛,并且都取得了一等奖的好成绩。

此外各位语文老师还在自己班级开展了各种比赛活动,如诗歌知识竞赛、诗歌朗诵比赛、作业评比活动等。这些活动的开展促进了学生积极向上向前,对于积极向上的班风学风校风的形成起到了很好的推动作用。

四、立足未来,以研兴教,课题研究继往开来

本学期以教导处曹主任为主要负责人的市级立项课题《文体意识观照下的小学阅读教学模式实践研究》成功立项,并隆中开题。在开题会上语文课题组负责人汪洁琴主任作了开题报告;曹华文主任就语文课题的实施和人员分工做了具体布置。

一个阶段的结束,意味着下一个阶段的开始,至此,语文教研组的各项活动圆满落幕,期待下一站的精彩!

小学学校教研组上半年工作总结【六】

炎热的六月来临,一学期的工作也以接近尾声,在这一学期里在钱校长的亲自指导和督促下,小学语文教研工作开展的扎实、有效。全体语文教师都勇于创新,积极更新教学理念,提高课堂效率,业务水平得以提高。藉此机会我对本学期的教研工作进行一下总结,盘点得失,为下学期的工作积累更宝贵的经验。

1、 本学期转变教研形式,使教研活动更加具有实效。

本学期伊始,我们小学语文教研组一改以往的教研活动的形式。本着理论指导实践,理论应运于实践,我们的每一期教研活动都由理论学习和实践教学讨论两个环节组成。理论学习这一环节,让我们老师接触新的教学理念,时时更新观念,让自己的课堂常常充满新的血液。实践教学讨论这一环节,我们把我们在教学中遇到的困惑,拿到一起来讨论研究,使教研活动能真正的实用起来。在这一环节中我们分为低、中、高三个年级段,每个年级段在本学期先后讨论解决了20多个课堂中困惑的难题。这样的教研形式让我们大家都受益匪浅,真正的让教研来自于教学,服务于教学。使教研活动具有实效,进行的充实、扎实。

2、 成功组织每位语文教师开展公开课。

小学16位语文教师,都在本学期完成了自己的教研公开课。其中乔丽霞老师的《一个中国孩子的呼声》上的充满感情、让听课的老师都不禁潸然泪下;张志霞老师的公开课让我们充分感受到了老师对孩子那种精心的呵护,她那对于每一位孩子不同的表扬和鼓励让每一位老师记忆犹新;闫志霞老师的《临死前的闫监生》一课,精心的设计、教师风趣的语言吸引着每一位学生睁大了眼睛,让临死前的严监生这一经典的吝啬鬼的形象深入了每一位学生的心中。

虽然有的公开课上的还不甚完美,但在一节节公开课中让我们感受到了每一位语文老师力争上游的新华精神。尹雪娜、王立云、杨秀英老师细心钻研的精神让人敬佩。姚双娜、李辉等新教师虚心向学的精神让人欣慰。并且他们也都以有了很大的进步。我相信每一位语文老师靠着兢兢业业的精神和各位领导严格的督促一定能在下学期取得更大的进步。

3、 坚持推门课制度,及时反馈信息。

每位语文老师在本学期坚持听推门课,而且从态度上对课的认识有了一个质的转变。对待推门课都特别积极,因为大家都发觉这是一个学习的绝佳机会,并且都能在听完之后及时反馈和交流信息。使推门课服务于教学。让大家在互相学习中提高业务水平。

4、配合小学教务处开展多种语文活动锻炼学生语文能力。

本学期小学语文教研组配合教务处先后开展了语文竞赛、“母亲节诗文朗诵会”等语文活动。让学生参与语文实践、提高语文素养。

4、 开展了《如何让小学生把习作写具体》的课题研究

小学语文教研组的课题《如何让小学生把习作写具体》已经经学校审批下来,在本学期正式的开始了研究,初级阶段已经完成。

5、 每位教师积极转变教学理念。

钱校长在多次参加教研活动时指出小学语文教师一定要扭转教学观念。让理念常新、课堂常新。语文课要还原于原生态的语文课,要夯实学生读、说、听、写的语文功夫。要发挥学生的主题作用,要给学生展示的机会,要锻炼学生的本领。我们教研组的每一位成员聆听领导的指示,积极、认真的更新理念,现在小学部70%的语文课堂上都开展了小组教学模式。其余的低年级不太适合的也最大限度的突出了学生的主体,学生在课堂上展示的机会越来越多。我们的学生的能力也越来越棒!

本学期大致的教研工作大致如上所述。细碎的不再一一述说。我相信有领导的信任,我们的小学语文教研一定能开展的更好,一定不辜负领导的期望。一定能让每一位语文教师在教育科研活动中提高业务水平,更好的服务于我们新华学校的教学工作。

小学学校上半年工作总结

20xx年上半年,我校认真落实学校发展行动纲领,强化学校内部管理,着力奏响“品牌发展、内涵发展”的战略号角,努力创建“高品位、高质量、高水平”的现代化优质品牌学校。

(一)细化文明教育,培育美德少年。

学校全方位精细化落实《实验小学学生文明标准》,从家庭文明、安全文明、乘车文明、交往文明、入校文明、衣着文明、行走文明、课间文明、课堂文明、桌洞文明、学习文明、路队文明等贴近学生学习生活实际的十八项行为习惯作了具体明确规定,校园红领巾文明督察岗负责规范管理,形成了一套集指导、感化、督查、评价于一体的自律化管理机制。x月份开展了20xx年首批校园文明礼仪标兵评选活动,全校xxx名同学获此殊荣。xxx、xxx、xxx被评为xx市20xx年文明礼仪标兵。x月底,有xxx名同学被评为校级“十佳孝星”。学生的文明习惯如春风化雨般得以滋养,拾金不昧、助人为乐现象蔚然成风,一股清正爽朗、生动活泼的校园文化浸润着孩子们的心灵。在xx市“最美学生,最美作品”评选活动中,xxx、xxx、xxx同学获得“最美学生”称号,xxx、xxx等同学表演的舞蹈剧《雪天里的故事》,xxx、xxx等同学表演的舞蹈剧《国家》,xxxx同学的儿童画《元旦》获得xx市优秀艺术作品奖。

(二)落实安全措施,加强生命教育。

一是强化安全教育,学习安全常识,敲响安全警钟。二是层层签订安全管理责任书,逐级落实安全责任,形成家校联手、齐抓共管的安全管理格局。三是有计划地进行安全疏散演练,每次演练有计划、有目的、有评价,力求组织严密,效果突出。四是重点强化防溺水安全教育和监管。学校下发《防溺水致家长的一封信》,与每位学生签订了防溺水安全责任书,学生人人撰写防溺水安全保证书。双休日、节假日在学校附近水域扶淇河、潍河南岸安排干部、教师轮流巡查,禁止任何学生在任何时段私自或结伴下水游玩或洗澡。近日,诸城电视台对我校防溺水安全做法进行了新闻报道。暑假期间,学校希望家长仍将此项工作作为安全管理的首要大事来抓。五是充分关护特殊群体学生成长。对因种种原因导致心理、生理上不健康的特异体质生以及家庭经济贫困生、留守学生、进城务工子女,学校均进行摸底排查,全面落实上级的救助、帮扶政策,本学期有70余名学生受到不同方式的救助或捐赠。让每一位学生享受到了公正、平等的教育权利。

(三)开展实践活动,锤炼学生素质。

清明节,学校举行了一年级新队员入队仪式;四月份体育节开展了“律动畅游”大课间校园大展评活动;六一节前夕,部分班级学生前往诸城恐龙世界地质公园,参加了山东省五星级科普教育基地授牌仪式,并参观了恐龙涧;x月份艺术节期间,各年级部开展了“艺术节歌咏比赛”暨庆“六一”文娱联欢活动,孩子们身着节日的盛装,人人登台演出,快乐地庆祝自己的节日;x月x日上午,学校隆重举行实验小学第x届年度十大卓越学生和优秀学生颁奖仪式,xx多名校外辅导员为获奖学生颁发了证书和奖品,诸城电视台对此项活动给予了报道。x月x日,xx市硬笔书法大讲堂走进我校,硬笔书法家们现场给学生作了中国书法史沿革略要和汉字部分偏旁部首书写要领讲座,深受孩子们的喜欢。一学期来,有xxx名同学先后参加了上级有关部门组织开展的征文活动,取得良好的成绩的同时锤炼了孩子们的素质发展。

为促进学科教学质量,激发学生学习兴趣,提高学生综合素养。本学期,学校举行了语文、数学两大学科班级竞赛活动。语文学科进行了写字竞赛、查字典比赛、作文竞赛;数学学科进行了口算、笔算竞赛。在竞赛过程中,学生们个个屏息凝气、全情投入,一张张严肃认真的小脸,体现了孩子们对活动的重视,更展现了实验小学的学子风范。学校隆重举行了各班“团体奖”的颁奖仪式,班级内进行了“优秀学生”表彰仪式。本次竞赛是对全校的语文、数学教学的大检阅,更在活动中掀起了孩子们你超我赶的学习热潮。

在“幸福快乐”核心教育理念的引领下,我校大力推进国家课程校本化实施。以“课程建设”为主渠道,构建“整合+特色”、“必修+选修”的“幸福课程”体系,全面提升育人质量,以培养“全面+特长”的“书香人、文明人、自信人、快乐人”。

(一)课程改革,提升学生综合素养。

1、经典诵读让孩子们的文学素养浸润成长。xxx同学荣获xxx市第四届“百名优秀读者”荣誉称号,读书体会在《xx日报》刊登。xxx同学荣获xx市第xx届爱国主义读书教育活动讲故事比赛二等奖。在“富华杯”首届xx市经典诵读大赛中,我校xxx、xxx2名老师和xxx、xxx、xxx3名同学经过初赛、预赛和复赛层层选拔和比赛,最终获得优胜奖,学校获优秀组织奖。据悉,本次活动全市参赛选手近xxx人,我校是xx市唯一获奖的单位和个人。x月x日,在xx市第x届“龙城童话”小学生创作大赛中,xxx同学荣获大赛第一名,我校荣获最佳组织奖。

2、艺术体育让孩子们的健康快乐陪伴成长。元月,我校被评为年度xx市乒乓球体育传统项目学校。春节前夕,我校大型表演节目《国家》作为xx新年音乐会的亮点节目在潍坊电视台科教频道播出。x月,我校合唱队在xx市首届职工文化艺术节校歌展演中荣获金奖,xx老师快板表演荣获曲艺类金奖。

3、书法绘画让孩子们的创意智慧闪耀成长。x月,在xx市“中粮杯”师生书法作品展中我校荣获“团体奖”,全市仅四个单位获奖。xxx老师荣获教师组特别奖,xxx老师荣获教师组三等奖,xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx同学荣获小学组三等奖。x月,在20xx年xxxxx世博会全国青少年画作征集活动中,我校xxx、xxx2名同学荣获三等奖,xxx、xxx、xxx、xxx、xxx5名同学荣获优秀奖。据悉,此项活动全国产生获奖作品xxx幅,xx省仅有xx名学生获奖。x月,在“童画绘世界—20xx年xx市第x届少儿创意美术大赛”中,我校荣获优秀组织奖。

(二)课程改革,催生教师课程智慧。

1、学术指导让教师明晰身份。x月x日,我校特邀xx师范学院xx省教师教育研究中心主任、xx省名师成长研究会秘书长xxx教授来我校做《教师的课程身份》学术报告,通过聆听报告,老师们进一步理解了“教师即课程”的价值身份,进一步激发了教师以课程开发来“做教育”的信心和决心,这为学校课程改革的深化发展,为学校素质教育的深度实施指明了方向。

3、课程视野让教育熠熠生辉。x月,xxx校长在“年度xx教育盛典”中被评为“年度xx市最具影响力校长”。x月,xxx主任应邀到xxx作语文主题学习示范课及经验介绍。x月,xxx主任应邀赴xx省xx市xx县作语文主题学习示范课及学术报告。x月,xxx校长应邀到xx小学参加第x届第x次“双十”基地联盟校长会议,并作课程改革专题报告。x月x日,全国首届“我的文化我的班”经验交流会议将在xx举行,xxx老师将应邀在大会上作班级课程经验介绍。

(三)课程改革,助推学校内涵发展。

1、多家报刊系列报道学校课程改革亮点。教育部基础教育课程教材发展中心核心刊物《基础教育课程》以题为《没有整合,就没有深度——xx省xx市xx实验小学课程整合系列二》,详细报道了我校课程整合的做法。《学校变革智慧:管理创新与学生发展》《学校变革智慧:课程建设与教学改进》《教育研究与评论》《xx教育》《基础教育参考》等都对我校的文化建设和课程建设进行了专题报道。

2、积极参加教研部门课程改革行动研究。我校先后被确定为首批“xx市小学双改行动联盟校”,“xx市小学课程整合实践与研究项目实验学校”。被确定为教育部基础教育课程教材发展中心“校本课程建设推进研究项目”实验学校,承担课题项目:《以一门国家课程为主的课程整合研究》。

3、吸引教育同仁来校学习课程改革精髓。今学期,先后迎接了xx省xx市xxx教育考察团、xx省xx市教育考察团、xx省xx市xx县教育考察团、xx省xx市开发区教育考察团来我校考察学习。

4、课程改革得到教育部领导专家的盛赞。x月x日,教育部基础教育课程教材发展中心20xx年度实验区联席工作会议在诸城召开,我校承接了现场参观活动,教育部基础教育课程教材发展中心莫景祺处长兴致勃勃地参观了走班课程活动,查看了课程材料,听取了课改汇报,对我校的课程改革做法大加赞赏:“课程改革,你们做出了很大成绩!”

在第x届中国当代特色学校推选活动中,我校荣获“第x届全国百强特色学校”,xxx校长荣获“全国百强特色学校模范校长”。

课程改革,让国家课程标准与学校育人理念、教育哲学一脉相承,相互融合,让各学科教学内容与校内外教育活动互通互融,提升了课程育人的效力,促进了师生的幸福成长,走出了一条极具借鉴意义课程建设之路。

xx区xx小学纳入我校管理一年来,我校从硬件建设到软件管理等投入大量人力和物力,收到良好的教育效果和社会效益,xx小学现成为xx片区的一张靓丽名片。

(一)办学条件“六个一样”:一样的办学理念,一样的学校管理,一样的师资力量,一样的校园环境,一样的教育资源,一样的学校服务。

学校设施与校本部相当。学校投资xxx余万元,对xx小学的办学条件进行了高起点规划和彻底改造。封闭教学楼走廊,建设塑胶场地,安装空调,铺设地胶,配备多媒体,为学生营造了舒适、优雅的学习环境。

学校管理与校本部相同。实验小学派出xx名思想上进、业务优秀的骨干教师到xx小学任教,实施校本部的教育理念与管理。xxx老师的《养正》班级课程让孩子从小夯实道德根基;xxx老师的《和谐》班级课程让孩子们从小明白与人为伴、为人为善的道理;xxx老师的《雁行》班级课程让孩子们知道生活中合作、奉献的重要。

优良的环境和优秀的老师迅速赢得了社会的认可,xx小学的学生由最初的xx人迅速上升到xxx人,在校生数增长到原先x倍多。预计秋季在校生将达到xxx人。

小学校长上半年工作总结

回顾2021年上半年的工作,在上级教育主管部门的正确领导下,我能注重加强学习,端正教育思想,更新教育理念,全面贯彻党的教育方针,坚定不移地实施素质教育,满腔热情地投入新课程改革,坚持依法治校,依法治教,用心完成上级各部门布置下达的各项工作任务,做到敬业勤政,廉洁自律,作风民主,关心教师,热爱学生。我团结依靠行政领导班子成员,尽心尽力履行校长职责,努力完成好校长管理目标。着力做了以下几方面的工作。

在中心校的领导下,我切实加强领导班子成员的政风和行风建设,行政班子坚持每周一开好例会,班子成员坚持廉洁奉公,率先垂范,勤奋工作,以身作则,在全体教师中树立了较高的威信,相应地提高了管理效率。在处理纷繁的行政事务中我始终坚持亲自教课,体察教学甘苦,探索教改规律。在原先领导人员稍有变动的状况下及时调整分工,持续节奏,聚精会神,步调一致抓好条线管理工作。

切实加强师资队伍建设是我校的光荣传统。我始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为校园可持续发展的根本来抓,要求骨干教师在实践中磨合锻炼,迅速成长;要求青年教师努力学习,并给他们传授经验,使之迅速溶入战斗群众,同时注意加强教学基本功训练。对教师的业务潜力和教科研潜力有明确的目标管理。每学期每人需交一份优秀教案,一张独立命题试卷,上一节优质课,写一篇教育教学研究论文,一篇读书笔记,管好一个班级,树立一个良好的师表形象。对于老教师、骨干教师还要求创造自己的教学特色,展现教学个性。正是依靠这两支心灵相通,步调一致的队伍使我校焕发青春,充满了生机和活力。

(一)校风建设校风建设,我着力抓了三方面工作:

1、是校园传统教育。左桥小学,人才辈出,许多从这所校园走出去的成功人士都很关心母校的建设和发展,他们都成了广大学生的学习榜样。我们在校内提出:“这天我以校园为荣,明天校园以我为荣。”形象地提出了热爱校园,以前辈校友为榜样,努力学习,为母校争光。依此思路向师生宣传几代校友中的杰出人物,寻找他们努力学习、成长、成才的轨迹,从而构成奋发向上,为国育才,为校争光的良好校风。

2、是抓平时的表彰先进活动。在激发师生对校园优秀传统精神向往的同时,及时表彰在教育过程中表现突出的各类先进人物。校园设有介绍本校出色教师事迹,介绍学生参赛获奖状况,学生在作文比赛中获奖的优秀习作的墙报栏,从而构成了生动活泼的校风介绍环境,还有挑选优秀学生担任每周升旗仪式的旗手,并简要介绍他们的先进事迹,使之成为学生求进步的偶像。

(二)教风建设主要抓认真贯彻执行教师岗位职责和为人师表的职业道德规范。

开展了“讲礼貌、树新风、献爱心”等师德教育系列活动,校园结合课程改革给教师学习教学的新理念、新要求,除了坚持执行校园的教学常规工作细则外,还鼓励教师大胆创新与细致工作结合起来。本学年教导处提出“教案改革”新思路,摒弃备课抄教案的形式主义和经验主义,要求教师心中有学生,坚持教学从实际出发,明确教学目标,理清教材思路;规范教学流程,创设问题情景;化解教学疑问,促进心智发展。从实际出发体现校园教学的个性化和教风特色,促进了教风的改革和发展。

(三)学风建设:

多年来,校园的规章制度是比较健全而有效的。其中强化了教师在校园中的主人翁地位和校园行政为师生服务的意识。遵照上级指示,我校坚持校务公开制度,在奖励表彰、收费管理等方面坚持公开、民主。在教职工会议中如实报告工作,听取各种意见和推荐,使决策建立在民主集中的基础上,使制度成为团结协作、促进发展,尽力减少和消除工作中的差错。

校园领导班子能同心协力、信心百倍,全体教职工能持续步调一致、安教乐教,争创特色教育,以“解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新”的精神为指导,对照课程改革的方案要求。建立了基于网络环境下的校本研究,开通了校园网站以及教师教育博客,为校本研究搭建了良好的交流平台,开阔了教师视野,为提高我校的教育教学质量打下了基石。今后我校将切实加强培训学习,博采众长,带动全体教职工脚踏实地去工作,打造自己的办学特色。

(一)加强党风廉政建设。作为一名党员干部,我认真参加县教育体育局、不断提高对反腐倡廉好处的认识,做到遵章办事,不谋私利,廉洁从教,敬业奉献,认真理解上级部门的检查、考核和群众的测评、监督。

(二)认真贯彻“校园体育卫生两个条例”。我认真抓好校园体育卫生常规工作,因地制宜地举行了体育运动会,开展小型体育竞赛,激发了学生锻炼兴趣,增强了身体素质,活跃了身心;尊重关心教师。在校园管理中,我能体现“以人为本”的管理理念,在对教师进行量化考核、刚性管理的同时能充分尊重、关心教师,尽力想办法改善教职工的生活条件,全心全意为教职工着想,为教职工办实事,努力营造一个充满信任、合作、民主、和谐的教育教学工作环境,同时我还关心离退休教师,力所能及地帮忙他们解决一些实际问题。

(三)加强学生良好行为习惯的培养。校园经常利用晨会、班会对学生进行讲礼貌、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序等教育,使学生懂得尊敬师长、团结同学、学会感恩的重要性,逐步构成了良好的行为习惯。

(四)加强校园收费管理。认真学习上级有关文件和规定,以高度负责的态度把好收费关,严格执行“收支两条线”管理,对校园经费的支出实行编制预算、立项审批,并理解财务监督和校务监督,保证合理使用好校园每一笔教育经费。

总之,一学年来,我看到了在全校教职员工的共同努力下,取得了可喜的成绩。但是我也清醒地认识到,当前教育正面临新的机遇和挑战,在激烈的竞争中,我校将与时俱进,开拓创新,要以创办校园的特色为前提,以锲而不舍的实干精神为保证,坚持发扬艰苦奋斗的优良传统,一步一个脚印,在县教育体育局、乡中心校的正确领导下,以加强校本研究为契机,全面实施素质教育,全面提高校园的教育教学质量,努力把校园办出特色来,谋求新的发展。使我校焕发青春,永久充满生机和活力!

学校上半年工作总结

今年,我镇在教育局工作思路的规划指导下,全体教职员工共同努力,紧紧围绕履职尽责全面推进、质量不断提升、素质教育常抓不懈、规范办学落到实处、安全事故为0的责任目标,采取规范管理为核心,安全排查为手段,两学一做为基础,质量提升为目的,办好人民满意的教育。上半年未出现一起安全责任事故,总的来说,圆满完成了年初既定的目标。

半年来我镇始终以上级的规定为抓手,认真抓落实,严格执行上级的各项管理规定,取得了初步成效。

一、抓排查,安全为天。

1、本学期十力中学封掉了几十年没有封的后门,变成了只有一个校门的完整学校。虽然阻力重重,困难多多。

2、标云岗小学拆除危房后,变成裸露校园,本学期修建危墙30米,设立安全防护网80米。

3、宋家凉亭小学学校后水沟严重堵塞,导致校园内积水严重,本学期成功除险,修建排水沟系统40米。

4、上巴河小学和特色幼儿园校车秩序太乱,实行错峰放学,安排人员值日,加强保卫力量。

5、召开家长会议,按照规定动作做好安全八个一工作。

6、加强排查,做到周周查,月月查,发现问题及时解决。

7、改建了宋家凉亭小学的校门,加强安全的第一防护网。

二、抓履职,责任为重。

1、认真按照两学一做的规定动作完成好每一个细节,每一个环节,统一党员干部的思想,树立模范带头的典范。

2、重点整改财务票据的管理,规范了报销的流程,出台了财务报销管理制度。

3、整改了食堂管理、门卫管理、环境卫生、办公室卫生、坐班、留宿等的管理,

4、召开了两代表一委员、家长代表、教师代表的履职尽责评议会,并制定出了问题清单,向社会公开承诺,做到立行立改。

5、对照履职尽责的实施细则全面自查,重点是一科一辅,乱收费、乱办班、乱补课,同时还重新修建了垃圾池,重新制作了标准化的校牌。

6、按照上级要求做好了精准扶贫、三进工作的相关事情,受到当地党委政府的肯定。

三、抓民生,服务为上。

1、多次与电站、政府协商,成功解决了校园内电力不够,全部更换了变压器,电线杆和电线老化问题。建立了校园内专变315千瓦,食堂实现三厢电。

2、成功接通了新水厂与校园管网,解决了教师缺水、停水、水不够的问题。

3、召开党员干部、教师代表座谈会,及时收集教师中、学生中的问题,及时反馈及时解决。

4、改建十力中学食堂操作间,女生宿舍屋顶吊顶问题。

5、街办幼儿园面积过小,搬迁到新街重新规划。

6、规范镇内招生秩序,严格招生管理制度。

7、及时处理社会、人大代表、村委会向学校提出的意见建议。

四、促提升,质量为先。

1、继续实行月考制度、分析制度,激励制度、奖惩制度、公示制度、抽考制度。

2、加强教师师德教育,考勤管理,做到天天查,周周公布,月月兑现。

3、本学期召开了"中华传统文化进校园"大型文化周活动,取得很好的社会反响,在全市影响很大。

4、加强信息技术教育的培训工作,指导工作,督促工作。

6、做好了实验中考、体育中考、文化中考的相关工作。

1、解决问题更直接,联校走教制度。实行整镇推进战略,破解教师缺乏瓶颈。

2、责任划分更明确,中心学校到校长,校长到学校领导,领导到教师的层层责任清单,严格实行责任追究制度。层层签订责任状,层层公示责任界限,出了问题,除了追究校长的主体责任,还要追究当事人、分管人的责任。

3督办排查更紧密。明察暗访、安全排查、现场督办,责任包保,及时发现及时解决。谁发现、谁督办,谁解决。

4统一思想更坚决。加强学习统一思想,规定动作一个不少,自选动作一个不漏。什么是红线,什么是底线,什么应该做,什么不该做,做了之后会有什么样的后果,通过集中学习和开会、身边的典型案例去解决。

5规范管理更精细。收费严格按规矩来,执行涉农收费严格按照规定来,不违规、不违纪,做到规范管理。环境卫生大到学校形象小到每个垃圾桶和卫生死角,、食堂五员制度的落实,办公签到制度,每个环节都体现学校的精细化管理。

6寻求支持更主动。学校是事业单位,面临很多困难,寻求政府、财政、派出所、村委会等支持更积极主动,问题的解决更有实效。

7、继续抓好质量提升、安全稳定工作。

学校上半年工作总结

时间过的很快,一转眼开学已有四个月之久,在开学初我们召开了一次全体总务人员工作会议,通过这次会议使大家更明确了各自的工作岗位和责职,充分认识到我们要有一棵责任心,一棵感恩之心,特别是干我们总务的人更要有一棵平常的心,一棵能吃苦耐劳的心。

8.在校长室的领导下,每个月坚持为教职工发放卫生用品,我们还不怕辛苦,五月份去麦德龙组织购买了夏令用品并及时发放到位,中旬我们还与南京卫岗乳业有限公司进行多次联系,为每位教职工订购牛奶;月底为每位教职工发放了大米。

“把每一件简单的事做到好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡”。

学校上半年工作总结

x中食堂在上级领导的关心与支持、学校行政的正确领导、食堂员工共同努力,按照食堂的管理理念、经营理念和全体员工的共同承诺开展各方面的工作,圆满地完成了食堂的各项工作任务,起到了为教学服务、为学生生活服务的功能,同时也实现了服务育人的功能,创建了良好的校内育人平台。上半年按原定工作计划主要开展了以下九个方面工作:

新的学年开始,食堂膳食科根据学校食堂的特点,提出了"二保二提高"食堂基本工作目标,即保证食品安全,保障食品供应、按时供应;提高服务态度,提高服务质量的基本工作目标。食堂全体人员紧密围绕这个基本工作目标展开各项工作,保证师生有饭吃、吃的满意、吃的放心,今年上学期期中问卷调查情况显示学生就餐满意率有了明显的提高,学生投诉率明显下降,学生意见明显减少,上级职能部门和各级领导到食堂检查工作时,对食堂各方面工作都予满意的评价和充分的肯定。保障了学校良好的教育秩序和生活秩序,为学校各方面工作顺利展开提供了强有力的保障。

为了加强食堂从业人员各方面知识的培训和学习,x月份我们请卫生监督中心和市教育局的有关领导到学校给食堂所有从业人员进行安全卫生知识的讲座与培训;要求全体员工利用工作之余学习《xxxxxx》、《xxxxxxx》;在x月份组织食堂全体员工进行"安全卫生知识考试",合格率达100%,优等率达x%。x月份组织食堂从业人员进行操作技能大比赛,评出了食堂从业人员中的操作能手。x月份派遣特种设备管理人员和操作人员外出学习,实现了从管理到操作的所有人员人人持证上岗。通过培训、学习、考试、业务技能技术比赛、会议学习等活动,大大提高了从业人员的业务操作技能和技术的水平,进一步增强了全员食品安全卫生意识,使"安全"二字在全员的大脑中烙上了深刻的烙印,使食堂向规范化管理迈进了一大步。

食堂把成本核算管理放在日常管理工作中的重要位置,严格按照上级文件的规定,把利润率控制在规定的范围内,坚持做到了月旬核算和一月核算的管理办法:即各班组在每月的上、中、下旬中各抽一天的经营收支情况进行当日核算和每月由膳食科对各食堂当月的经营情况进行成本核算,再由学校财务室对整个食堂集中进行成本核算,使食堂的经营成本情况了如指掌,并从各方面成本核算的结果来调整食堂管理经营的尺度,在搞好成本核算的同时,要求全员从各自的手头节约,不准在学生口中节约,创建节约型食堂,为学生节约每一分钱,确实做到了让利于学生,服务于学生。

民以食为天,食品安全大于天,食堂在对全体人员进行安全卫生知识教育培训的同时,在日常管理工作中也突出了加强食品安全卫生管理的这个重心,在食品安全管理上严把"四关",即:采购、验收、加工制作、出售前检验这四关,对大宗物资招标采购必须有检验报告和产品合格证,在蔬菜的采购管理上,绝对禁止购买腐烂变质食品、病蔬菜、问题蔬菜和"三无"食品,所有物质购进后由专职验收员检验合格后方能入库或加工制作,对入库物资经常性地进行检查,并由专职取样留存人员对所售出食品取样留存,并低温留存24小时进行观察。在搞好食品安全管理的同时,加强食堂环境卫生的管理,配有专职安全卫生员白天打扫食堂周边卫生,夜间进行安全巡逻,食堂内各卫生区划片到人,分片管理,对食堂的环境卫生进行经常性的、不定期的检查,并在食堂《日常安全卫生检查记录》和《食堂工作日志》中进行认真记录,发现有卫生问题及时整改,杜绝了食堂卫生死角的存在。

加强设备安全运行管理,使其发挥最大值的工作效率,对各种设备制定了完整的操作管理规定和制度,对各食堂所有设备指定有专人负责进行不定期检查,对各种设备指定有具体操作人员进行操作,维修与保养,各种设备运行有记录,本学期一直没因设备故障导致影响食堂工作的情况发生。在加强食品安全管理、环境卫生管理和设备安全管理的同时,注重食堂员工的人身安全管理,在每次的工作例会,平时的工作检查过程中强调并要求从业人员在认真搞好工作的同时,注意个人人身安全防护,杜绝了各类人身安全事故的发生。由于加强了食堂各方面的安全管理,实现了安全管理、安全服务的工作目标。

为了加强和规范食堂物资采购的管理,今年食堂大宗物质全部实行公开询价招标采购的办法:首先是粘贴询价招标公告,对所有参标单位和送标样品公开进行评分定等,公布中标结果,签订供货协议,价格实行月申报制度等办法,规范了大宗物资的采购管理,杜绝了暗箱操作,维护了学校、学生的根本利益。在蔬菜采购管理上做到了严把"四关",即质量关、价格关、验收入库关、财务审批关,食堂设有专门的物资采购小组在市场上购买当日所需物资,采购实行共同挑选、共同过称点数、协管员付款,双向记帐,双方对帐签字,验收员过称、点数、验质入库登记、签字的多向监督的管理办法,杜绝了食堂在物资采购工作上的跑、帽、滴、漏现象的存在。

加强食堂工作管理的首要任务是加强对从业人员的劳动纪律管理,食堂根据有x余从业人员不同的工作特点,制定了严格的劳动纪律和考勤管理制度,各班组有专职的考勤记工员,负责全班组的劳动纪律考勤管理,对迟到、早退的进行严厉的经济处罚,在工作中有消极待工的也进行严厉的经济处罚。严格操作程序和加工流程管理,上岗服务形象的管理,为了加强对食堂从业人员的劳动纪律管理,食堂今年也随之出台了新的工资发放管理办法,以配合食堂的劳动纪律管理。对工作不认真的同志实行个别谈话,会议批评等方法进行帮助和教育,对全体从业人员实行工作末位淘汰的管理办法,增强全员的竞争意识和工作岗位紧迫感意识。

食堂的管理和服务要通过不断的总结和研讨才能得到不断的改进和提高,为了实现这一目标,食堂坚持执行月工作总结会制度,对上一月各食堂工作情况,经营管理中存在的问题,服务学生的满意度等方面的情况进行总结和通报,对职工工作情况进行表扬和批评;布置下一月的工作任务和工作目标,提出具体的改进工作措施,使全体员工明白食堂和自己的工作情况和急待克服改进的问题,学生所反馈应加以解决的问题,明确基本工作任务,明白自己本月应做的工作。坚持不定期的食堂业务工作研讨会制度,根据各食堂经营情况不同的特点,平时各食堂管理工作中出现的漏洞,学生对和各食堂服务态度的反馈,找各食堂主要岗位负责人进行坐谈、研讨、总结经验教训,摸索改进办法,使食堂的管理和服务工作得到不断的改进和提高。

食堂工作做的再多再好,学生、家长、社会不知道,就不能得到充分的肯定,使家长和社会还是停留在原始的留有口碑的观点和看法上,使食堂的声誉不能得到提高,为了树立食堂良好的社会形象和议论导向,今年特别注重了食堂各方面工作情况的宣传力度。在校门外,校内宣传窗内办了两期食堂基本情况简介宣传专栏,对食堂现有规模,食堂设备设施情况、食堂性质、食堂经营和管理理念、员工工作宗旨、食堂管理模式、食堂安全卫生管理办法等方面的情况进行了宣传和介绍;通过校园网以短讯、快讯、简报等方式介绍了食堂每月的工作情况和工作重点,报告食堂改革发展等方面随时发生的情况,通过xx电视台宣传食堂各方面工作的闪亮点;由校团委和膳食科、校园电视台联合拍摄了《xxxxxx》,向学生介绍食堂员工为他们生活服务所付出的艰辛,架起了学生和食堂理解、沟通、宣传的桥梁,通过这一系列的宣传活动,大大地提高了食堂的知名度,并在学生、家长和社会各界中树立了良好的食堂形象。

学校工作的中心是育人,食堂如何以提供安全、文明、满意的服务来实现服务育人。全员的工作任务是本学期食堂工作的一个重要方面,为了突出食堂这一育人功能。食堂对全体员工加强劳动纪律管理,规范服务流程,强化窗口服务形象管理,使用文明和善语言,提供文明、满意服务,使学生在进餐时受到了文明礼貌、诚实守信教育,在开饭时加强开饭秩序管理,要求学生自觉排队,进餐时要求学生把食品废弃物放在规定的配餐盘空格内,用餐后把餐具送到指定地点,在餐厅通过上述方面的管理和教育,培养和教育学生勤劳节约、艰苦朴素、讲究卫生、谦让他人、讲究公德等良好的生活习惯和品质。使x中食堂成为学校育人的第二课堂。

小学学校上半年工作总结

20xx-20xx学年第一学期已经过去,这一学期,我校教育工作在中心校的正确领导和全体老师的大力支持下,以新课程改革为抓手,坚持学生发展为本,提升办学水平和教育质量,坚持德育为核心,开展了师德师风活动年系列活动,切实加强了青少年思想道德建设,坚持人才强教战略,建设好干部、教师两支队伍,紧紧围绕“扩大教育总量、提高教育质量、优化教育结构、逐步均衡发展、抓好队伍建设、办人民满意教育”这一总体思路,高标准、高质量普及九年义务教育,巩固提高小学教育和学前三年教育,积极发展幼儿教育,围绕教育工作中心,全面抓好其他各项工作,调可持续发展。现将我校一学期来的工作总结如下:

学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》,重视德育工作,坚持德育为首,开展一系列教育活动,不断加强师德建设,强化学生的养成教育,真正落实“以德立校,创新育人”的办学思想。加强理论学习,不断提高教师的政治素养和师德师风修养。特别是校长能带头学习,使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化,教师的敬业精神更强了,对学生付出的爱心更多了,教育效果明显提高。

强化学生养成教育,培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯,并为以后的学习打下良好的基础。

1、加强领导班子建设,优化学校内部管理,全面提高管理水平。在领导班子建设中,实行参与领导,分工协作,责任到岗,谁主管谁负责,进一步增强校长为老师服务,老师为学生服务,一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政,团结协作,作风踏实、办事公正,有强烈责任感和事业心的集体。

2、大力加强师资建设,提高教师综合素质。学校在强化师德师风修养的同时,不放过任何一次教师学习的机会,教师综合素质得到进一步提高,提学校教育教学质量打下了坚实的基础。

1、加强教师常规管理,努力提高教育教学质量。这一学期,我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作,强化教学常规管理,制定了教学管理制度,使学校教学管理更加有序科学。在这一方针的认真贯彻落实中,全镇教育教学质量有了大幅度提高。

2、强化教学质量的过程管理,向管理要效益。为了将提高教育教学质量,校长及主要领导坚持全学期不间断地进行跟踪听课,随时发现问题,及时纠正工作失误,使教学工作在整体上有了很大提高。

3、加大教研兴校力度,以教研促教学质量提高。

安全工作是学校工作的有机组成部分,他牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作,统一计划、统一安排、人人签定责任书,责任到人,责任到岗,做到了安全第一,警钟长鸣。

1、不间断地进行安全教育,强化安全意识。不断提高安全防范能力。强化治理,创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视,加强宣传,强化引导,而且在行动上踏实的做好校园环境治理。

1、加大投入,不断改善办学条件,本学期我们在资金紧张的情况下,筹措资金购置小学生桌椅40套。

2、落实校园文化建设规划,不断优化内部环境,紧紧围绕以德立校,以人为本的发展方针,不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风,并根据教育发展,不断完善校园文化建设规划,在师德建设、文化熏陶、环境美化、制度建设等方面不断积累经验,走出自己的特色之路。

近些年来,我校教育工作中有了起色,但是还不够,今后的工作任务还很艰巨,其主要是:

1、加强教育教学管理。认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。

3、加强教师队伍管理。

4、加强学校安全管理。

5、加强督查评估管理。

6、认真学习新课程标准,用新的教学理论,开展教育教学活动。

学校上半年工作总结

转眼间,20xx已将近过半,在过去的这半年中,我校工会在上级教育工会及学校xx政领导下,紧紧围绕学校的教育、教学工作,努力实施“三讲三比”实施方案,加强教职工的师德修养,扎扎实实开展师能大练兵活动,并增强全体教职工的民主管理意识,关心教职工生活,积极开展各种有益活动,增强凝聚力,充分调动教职工的积极性,发挥好工会在创建“优质学校”中的作用,进一步提升了我校工会的工作能力。现将上半年度工会工作小结如下:

1、轰轰烈烈开展师能大练兵活动。学校工会不仅加强了教师师德师风教育,提高了教师的职业道德素质,同时更注重培养教师的教育教学能力。开展师能大练兵活动,是提高教师专业能力和水平的重要载体。我们把师能大练兵活动与全面实施素质教育结合起来,与新课程改革结合起来,与增效减负工作结合起来,与日常教育教学工作结合起来,以提高教师课堂教学、专业技能、解题命题、听课评课、教科研等能力为主要内容,有计划开展好系列竞赛评比活动。全面发动,人人参与,并以中青年教师为重点,切实提高全体教师的教育教学能力。到目前为止,此项工作已基本接近尾声,在教师节前夕,我们将表彰一批师能大练兵的先进个人,引导教师发扬成绩,认识不足,加强学习研究,不断提高发展。

2、积极参与各项教学竞赛活动,努力提高教师业务水平。半年来,以学科中心组为单位的磨课活动进行得如火如荼,尤其是语文中心组开展的对“第一课时”的研究,一方面为职称晋升作准备,另一方面扎实开展研讨,让参与活动的教师也确有所获;此外,本学期由区电教中心组织的.数学、综合实践的评优课活动,我们都能尽力参与,其中陆美兰老师还获得了区二等奖的好成绩……所有这一切,均营造了浓郁的教研氛围,促进了教师的专业成长,为教育教学质量的提高奠定了良好的基础。

1、坚持校务公开,实施民主管理。学校工会全面贯彻、执行教育工会关于“校务公开”的意见精神,积极组织实施学校校务公开。通过召开家长会、和部分学生交谈、向教职工发放征求意见表等形式,倾听全校师生对学校工作的意见和建设。有关工作能在学校“校务公开”公示栏内进行公示。

2、参与学校的决策。工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时,始终参与学校的民主管理,参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见,不断修改完善,保证实施效果。对教职工评优、评先、职称评定等采取民主评议,并将结果在公示栏及校园网上进行公示,绩效工资的试行方案、班主任月考核结果、教师月考核情况、各级先进推荐等。

1、学校xx政领导无时无刻不把老师们的事情放在心上,经常了解教师们的需求,把教师的身心健康、幸福生活作为头等大事去抓、把xx政领导的关心和爱护送给每一位教师。一年来,为老师们做了较多的工作。如:“三八妇女节”来临之际,为全体女教师送上巧克力和鲜花让她们感受幸福、感受关怀。

2、积极关心教职工的生活,开展送温暖活动,组织慰问困难和生病教工,为教职工多做好事和实事。不管是教师生病住院,还是结婚、生小孩,学校工会总是会同xx政领导一起在第一时间上门慰问和祝贺,把学校的关心送到每个教职工的心坎上。

3、广泛开展校园文化体育活动,增强凝聚力,愉悦教职工身心本学期通过大家的共同努力,也取得了一些成绩,但也存在着一些不足。总之,学校工会发扬优良传统,为教工服务,为学校发展服务,很好地发挥桥梁作用。今后,我们将再接再厉,把工会办成教职工最温馨的家。

学校上半年工作总结

xx小学家长学校以党的xx大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,努力办好家长学校,充分发挥家长学校的作用,采取多种形式普及家教知识,引导家长树立正确的家教观念,掌握科学的教育方法,努力提高广大家长的素质和家庭教育水平,促进学生健康成长,真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。现将本学期家长学校工作作如下总结:

建立扎实有效的家长委员会管理机制。成立扎实有效的家长委员会,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调参与学校管理,以进一步提高管理的实效。本学期在校领导的带领下,召开了领导班子会议,认真分析研究我校工作现状,提出了新学年工作总体目标,并制定了办好家长学校的具体方案,要求家长学校工作要做得有声有色。

二、开展家长学校活动。

落实家长学校的上课时间,努力提高家长的整体素质,使家长更好的了解孩子的心理与生活需要,学习和掌握教育孩子的方法与技能,提高家教水平。本学期组织了一至六年级家长开展了形式多样家校活动,并组织了一次“关注教育,照耀太湖明珠”大型的家长学校活动,收到了明显的效果。

(1)20xx年x月x日上午,xx小学“快乐学习,健康成长”一年级新生入学典礼在逸盛运动场隆重举行。上午8时,一年级家长和孩子手拉着手,列队穿越“成长之门”“智慧之门”“幸福之门”来到逸盛运动场活动现场。活动开始,胥志东校长代表学校致辞。他祝贺孩子们成为一名光荣的xx小学的小学生。同时他向小朋友们提出了希望,希望孩子们要养成良好习惯,要讲文明懂礼貌,要守纪律讲卫生,要注意个人安全。他还衷心地祝愿每一位小朋友身体健康、生活快乐、学习进步。接着,家长和孩子们进行互动游戏,孩子们为自己成为小学生唱起了《幸福拍手歌》,大家的脸上洋溢着甜蜜的笑容。一(4)班浦李昊然小朋友代表一年级新生发言。他说,今天在爸爸妈妈和老师的引领下走进了xx小学这个向往的地方,非常高兴。他代表一年级所有小朋友决心遵照老师的谆谆教诲,好好学习,天天向上,争取早日加入少先队,做“孝雅”好孩子。家长们的心中也充满了对孩子小学生活的期盼,他们向一年级小朋友赠送入学礼物——一条红领巾和一本好书,祝愿他们早日成为少先队员,和好书交朋友。班主任老师还上台寄语孩子,勉励他们在潘小茁壮成长。在教育处副主任吴文明老师的带领下,孩子们一起诵读了《xx小学十雅儿歌》,在鲜艳的校旗下,孩子们决心快乐学习,健康成长。在愉快的音乐声中,入学典礼圆满成功。

最后,家长们还来到学校聚雅楼报告厅,参加第一次家校活动。优秀班主任、教育处副主任施春红老师就一年级小朋友良好习惯的培养与家长们进行了探讨,一年级家长代表蒋惠南就如何做一个称职且优秀的家长发言。xx小学副校长钮里平就家校合力培养孩子发表了自己的看法,勉励家长做孩子们的良师益友,坚持不懈陪伴孩子阅读、活动,和孩子一起成长,共享孩子学习生活中的进步与快乐。

(2)三年级是小学阶段的一个重要转折期,为引领孩子承担责任,健康成长,同时形成家校教育合力,促进学生整体素质全面提升,20xx年xx月xx日下午,xx小学邀请xx小学xx老师来校指导,她的精彩讲座让家长们受益匪浅,赢得了大家热烈的掌声。她针对三年级孩子成长的需求,以《家校携手,让孩子学会承担责任》为题,与家长交流了“转变观念,与教师结成教育联盟”“了解孩子,有针对性地进行教育”“家校携手,让孩子学会承担责任”三方面内容。她指出,在孩子的教育中,家庭教育才是最主要的、最重要、最关键的。学校教育只是家庭教育重要的补充而已。真正的教育就是拼爹妈的观念,甚至生活方式、思维方式、处事方式。她认为,一个孩子优秀与否,他的因,在家庭;他的根,在父母。她指出,这个时代,教育靠单打独斗是不行的。老师和家长只有缔结教育联盟,共同发展,才会产生无穷的力量,才有能力跟上趋势与时代的步伐,最终成为赢家。她告诉家长,三年级学生个性差别大,情绪不稳定,自控力不强,是培养学习能力的关键时期,是学习习惯定型和培养的关键期,非常重要。她着重指出,要加强督促,让孩子学会对学习负责;慢慢放手,让孩子学会对自己负责;以身示范,让孩子学会对集体负责。王晓波老师真诚朴实的讲座深深感动了在座的每位家长,引起了家长的共鸣,为家长指明了教育的方向。家校携手合作,收获精彩人生。此次活动,通过王晓波老师的专业引领,推动了家庭教育向科学化、规范化发展,对学生的健康成长有着深远的意义,同时也促进了家校的和谐发展。

(3)xx月xx日下午,中国关心下一代工作委员会家庭教育研究中心教授来到xx小学,为老师和家长开展“英才培育”全国巡回报告公益活动,带来了中国关工委“英才培育”之一的新课题——“家庭是孩子的第一所学校”。

李教授有四十多年的教育工作经验,是中国青少年研究会会员、国家级心理咨询师。他的精彩讲座生动、深刻,这次他主讲了《家庭是孩子的第一所学校》,目的是通过讲座,让家长和孩子都能有更大的收益。李教授用大量的案例来启发家长,教育现代的孩子不但要用现代科学的理念,更要让孩子懂得为什么要学习,为什么要感恩老师、感恩父母。他指出,如今一些家长对教育的不切实际的高期望值迅速提高,急功近利的行为取向越来越强烈,家长在这种心态下对孩子教育就会发生偏差,甚至会犯毁灭性的错误。过高的期望,带来孩子的无望;过度的保护,带来孩子的无能;过分的溺爱,带来孩子的无情;过多的干涉,带来孩子的无奈;过多的指责,带来孩子的无措。在现实生活中,家长可能在不知不觉中就走到了家庭教育的误区中而不自知。他认为,只要培养好孩子的综合能力,孩子们一定会以优异的成绩来回报父母和老师,将来一定会成为国家的栋梁之才。李教授真切明了的讲座引起了家长的共鸣,赢得了家长和老师的热烈掌声。

三、加强学校家长沟通。

各班主任利用家校活动时间,向家长进行了有关家教方面的知识培训,使家长明白了如何在家庭对孩子进行有效的教育,得到了家长的好评。并通过电话、邮箱、校讯通等方式,搭建学校与家庭即时沟通的平台,定期互通班级工作及学生情况,推进家校沟通的常态化管理。开展家访活动,每班每学期家访面达到100%。特别是特殊学生要不定期家访,做好和家长沟通,协调教育工作。

四、拓展家长学校活动。

通过告家长书、家长知识宣传单等形式,向家长传授社会生活知识,提高家长的素养。同时鼓励家长参与学校活动,参与学校管理,构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络,形成学校、家庭、社会教育合力。尤其是本学期组织家长、孩子参加了由北京心灵财富举办的“关注教育,照耀太湖明珠”大型的家长学校活动,给家长与孩子带来全新的震撼,收到了良好的效果。

本学期,我校在家长学校工作上不断摸索,做了一些努力,取得了一些成绩。但存在很多不足,学校在家教创优和研究方面还需努力,把家长学校越办越好,使家长学校管理更加规范,争创优秀家长学校。

学校上半年工作总结

本学期,在上级部门指导下,在学校领导和全体教师共同努力下,我校校本培训以更新教育观念为先导,以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口;以学习研究新课程为重点,以提高教师创新意识和创新能力为主线;以新课改为契机,以打造有效课堂;以教师参与研究培训为主要形式,着眼于造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍。现将培训工作开展情况总结汇报如下:

1.完善组织机构

学校成立了校本领导小组,成立了以校长第一责任人,教研室主任为具体负责人,各教研组为实施者,每位老师为实际参与者的研训网络,定期召开教研组长及全体老师会议,落实校本研训项目开展。

2.规范管理制度

一是建立研训档案。与考评制度相结合,为教师各类考核提供依据,及时存档并及时上传校本研训博客。

二是严格研训项目实施。认真检查教师的研训过程,对教师研训活动全程监督和记录,并及时总结和考评。

本学期按照学年制定研训项目申报书要求,按时完成各个项目的研训活动。

1.安排教学开放周活动,组织教师上课、听课、评课活动,开课率达到80%以上。

2.录播室投入使用,每个教研组安排一二名教师代表拍录像,再进行经验交流活动。录播室设备全,功能强,效果好。

3.以教研组为单位,组织教师技能展示评比活动,活动项目根据学科特点,自定一项或下面任选一项(说课、评课、命题、摄影、书法、画画、课件制作、教案、朗诵、演讲、球类等比赛),赛后已进行评比。

4.为了发挥名优教师引领作用,本学期开展了名优教师观摩课活动,课后进行交流,让年轻教师有所得。

5.为了适应新的教学理念和教学手段,有我校省教坛新秀、省说课一等奖获得者陈启明老师为全体老师作《微课制作》专题讲座。

6.各教研组开展了期末总结经验交流活动。总结本学期以来研训活动开展情况、教师活动教科研成果、存在问题及建议。

7.做好并完成科室其它常规工作。

1.积极开展教师技能评比活动,提高教师教科研能力和学科素养成长,积极组织教师参加论文、案例、优质课、课件、教学设计、基本功等比赛,县级以上获奖达到59人次,其中陈启明老师参加省中职学校教师信息化教学说课大赛荣获一等奖。

2.积极组织开展学生技能比赛活动,提高学生创业能力和就业质量。本学期组织了学生参加县级以上各级各类比赛获奖有85人次。其中由老师指导学生获省级以上奖有6项。

学校上半年工作总结

上学期以来,我们遵照“勤学立志,成才奉献”的办学思想,以争创“文明校园、安全校园”为工作目标,以教师队伍建设为抓手,以现代教学手段为支撑,加强学校管理,不断提高教育教学质量。现就上学期我校的各项工作总报如下:

学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以创建“温馨校园、温馨班级”为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕开展学生活动,不断改进工作方法,扎实开展德育工作。

(一)、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。对困难学生进行帮扶,并走进他们的家庭进行教育指导,使他们感受到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。

(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

上学期,学校召开班主任会四次,经验交流会两次,班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学习得到了提高。

(三)、扎实开展德育常规工作。

2、坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确,要求值教师切实履行好值班职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生文明行为习惯的.养成。

3、学校积极开展各项班级活动,以宣传栏、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。

(四)、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级管理,促进了班级进步,为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评,学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师,促使我校教师道德修养不断提高。

(五)、加强校园文化建设学校不断加强完善校园文化及班级文化建设,对楼道、走廊、班内等文化进行了设计,使校园文化真正教育、熏陶、感染着每个学生。

(六)、组织学生活动,丰富校园生活。

1、学校组织学生演讲会两次,从爱国、立志、环保等方面对学生进行教育。

2、组织学生书法、绘画比赛,将优秀作品宣传张贴,充分调动了学生积极性。

3、组织了学生的春季运动会,取得了已组第一名的成绩。

(一)、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案,定期抽查,坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。

基础。

(二)、教研教改持续开展,促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。继续推行走出去,请进来的方法,加强业务学习和经验交流。积极支持年轻教师外出学习,将学到的经验进行交流,效果共享。

2、围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课,其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发,找问题、找差距。对于个人做到深刻反思,找出解决问题的方法。不断提升教育教学水平。(三)加强学校课程建设,千方百计做好薄落课的教学。

为丰富完善学校课程,学校聘请清真寺老师到校上课,对“回族风情”课程做到延伸,学生收效较好。

学校没有专业美术教师,学校联系工艺美术院校的大学生来校上课,对学生给予最基本的美术启迪。收到较好评价。

(一)学校按照上级的统一要求,认真做好省、市学校标准化建设督导检查工作,学校全体教师加班、加点,不计报酬,按要求完成任务。

(二)认真做好学校环境美化、绿化工作,学校对校园内花草、树木进行修剪。对校园内卫生死角彻底清理。学校面貌焕然一新。

一、抓学校常规管理不放松。

1、继续做好教师的备课、上课、作批等常规工作,使备课真正成为上好课的前奏,在作业批改方面要讲实效,不做花架子。

2、做好对学生的习惯养成教育,从卫生、坐姿、书写、两操等方面严格要求,让好习惯深入学生灵魂,伴其一生成长。

3、积极开展学生活动,从书法、绘画、音乐、体育、安全、演讲诸方面大力组织各种活动,要有计划、有组织、有评比、有总结。

二、向课堂教学攻坚,提高课堂教学效率。

1、加强课堂教学改革,创新高效课堂教学模式。

2、充分利用多媒体教学,全方位、多渠道享用教育资源。

3、开展课堂教学当堂总结自检,发现问题当堂解决。

三、继续完善学校标准化建设。

1、按标准建设好缺口的几大功能室。

2、用好功能室教学辅助作用,让学生多动手操作,多亲身体验,培养学生能力。

3、加强对学生的音乐、美术教学,提升学生水平。

四、其他方面。

1、继续加强及提升学校文化建设(特别是班级文化)。

2、改善学校供水及供电设施。

3、改善教室、办公室及部分功能室取暖条件(采用空调设施)。

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