中班教案的编写过程中，教师还要注意考虑学生的不同学习需求和特点，合理安排教学任务。以下是一些经过实际教学验证的中班教案，希望能够为教师们提供一些借鉴和启示。
幼儿园中班上学期数学我的一天教案
王梓康：聪明调皮的你是个讲卫生、懂礼貌的孩子，本学期在你的努力下获得了很大的进步：体育活动时你活跃的身影透露出你的勇敢;午餐时你能认真又干净地吃完自己的饭菜;歌唱活动中你洪亮的歌声赢得同伴的掌声更证明你是个了不起的孩子。如果你在各种活动中、游戏时能学会和同伴互相谦让、共同分享，那你一定会拥有更多的好朋友!
龚智涵：你是一个活泼、可爱的孩子，讲卫生、有礼貌。每天，你都能快乐地跟老师、小朋友做游戏，会小兔跳、蚂蚁爬、小鸟飞，学会了讲故事、念儿歌等许多本领!善于表现的你能大方地在小伙伴面前表演歌曲;能干的你会自己穿脱鞋子、自己小便、自己吃饭。如果你上课能仔细倾听，并能持之以恒的做好每一件事的话，相信你一定会有更加出色的表现!
杨松：可爱懂事的你尊敬老师，和同伴能友好相处;你还有着良好的个人卫生习惯。在你的努力下你的绘画水平有了很大的进步，你的有声有色的儿歌表演经常赢得老师和同伴的称赞。如果你上课时能专心地倾听，并积极发言，那你一定会取得更大的进步!
严宛苏：你是个可爱又调皮的小男孩。你在园养成了良好的进餐习惯，学会了自己的事情尽量自己做;上课也认真多了，有时也能举手，大胆发言了;只是做每件事还不够自觉，总需要老师的提醒和帮助。希望新的学期学本领时能再专心些，做事再利索些，那样你的进步一定会更大!
吴正：文静和开朗都是你的真实写照记得你上学期总是一个人坐在小椅子上，而现在的你和在家一样的活泼、热情、有礼貌动手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“正正真棒”!特别是你唱歌真好听，是大家学习的榜样，正正，如果你能在课堂上大声回答老师提出的问题那就更棒了!
小王梓羽：你是一个诚实、内向的小男孩。羞涩、可爱的你却是个聪明能干、做事认真的孩子。和班上的小朋友相处融洽，能够自己吃饭，乐意参加集体活动。做每件事都那么出色，你的美术作品整洁而漂亮，你的衣服折得整整齐齐，老师常常夸奖你的能干;你的认真，如果你在生活中再多一点大胆和自信，你一定会更出色的!
邵江腾—腾腾在“笑笑”的一个学期里是快乐的,有意义的。记得腾腾第一天来的时候,是那样的羞涩,但今天腾腾完全变了,开朗、活泼、遇事有想法,看了动画片还能临摹,什么“天地双龙”,“宇宙奥特曼”„„腾腾都能逼真地表现出来,我们认为腾腾进步最大的是语言表达能力,以前腾腾讲的都是方言,今天腾腾能讲一口流利的普通话,到了小学准能让别的小朋友羡慕一番,但是腾腾也不能骄傲,一定要努力喔!我们四位老师等着你的好消息。
毕业了,入小学你也会是小学老师眼里的好学生,是一个合格、优秀的小学生。
竺嘉琛—调皮好动是男孩子的天性,男子汉的正义感是胖胖特别突出的品质,虎头虎脑的你是老师的好帮手,爸爸妈妈的骄傲。你在区域角的建构区总能淋漓尽致地发挥你的小才干,“飞机停机坪”“赛车跑道”在你的一番造就下显得特别逼真,但上课走神是你前进的绊脚石,不过我们四位老师相信,你在小学里一定能改正这个习惯,因为我们知道你已经长大了,懂事了。
孟成英—英英是一个文静、爱笑的女孩子,聪明的你和小朋友相处的非常愉快,游戏时是你最开朗的时刻,开动脑筋总能想出很多的玩法,学到的知识总能牢记于心,这些习惯的养成对你以后进入小学有很大的帮助。月日,你就是小学生了,等你带上红领巾别忘了告诉我们,我们四位老师会等待你的好消息。施烨津—可爱、文静的小美女—津津,幼儿园的三年生活,使你成为一个独、自主的女孩,对新鲜事物总是充满好奇心,而且一学就会,就如“跳绳”津津在妈妈的指导下,勤学苦练,已是班内的佼佼者。从这件事上我们可以看到津津在小学的生活一定会更加精彩,你身上的闪光点一定会更加闪亮,我们四位老师在“笑笑”等着你的佳音,你是出色的。我们是相信你、永远支持你的朋友。
严佳豪—你是一个聪明伶俐的'小男孩，记得刚开学的时候，你每天早上来都哭，特别想家，胆子小，怕说话。可是，朱老师就知道，你那么聪明，肯定会战胜自己的。这不，现在的你，讲礼貌，友爱同学，作业认真生活上也能照顾自己，挺棒的一个小男子汉!
汤前超：你聪明、活泼，游戏中总有你快乐的笑声。你对老师有礼貌，喜欢帮助集体做力所能及的事。只是老师发现这学期你上课有时管不住自己，经常开小差，这样可不行呀。希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的!
飞：你不但聪明，还很有个性。你做每一件事都有自己的主见，而且很会表达你自己。你喜欢为集体服务，是老师的得力小助手。老师教的本领你总是第一个学会，真棒!但是飞飞上课注意力集中时间不长，容易开小差，而且喜欢插嘴。老师希望你能在新的一学期里将这些坏习惯改掉，加油!
凌曦：你平时虽然话不多，但老师知道你是一个很有礼貌、聪明、活泼、热心的好孩子。在各项活动中你总是很认真、积极，数学、美术等方面的学习有了很大的进步。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。
幼儿园中班上学期数学我的一天教案
1.你是一个聪明机灵能说会道还带点调皮的孩子。活动中常能听到你响亮清脆的发言。如果你在下一学期的活动中“调皮劲儿”能收敛些儿,随便说话的毛病能改掉些儿，你会更加出色的。老师相信你!
4.你是一个活泼可爱的小男孩。你主动帮助班级做值日生工作，做事情认真，对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，本学期上课有时能认真听讲，但坚持性差，需要老师不断督促，午睡较难入睡。希望以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的孩子。
5.你是一个活泼可爱的孩子。能参加老师组织的各项活动，吃饭习惯较好，不挑食不剩菜;午睡习惯也很好，能很快入睡，本学期，你动手能力语言表达能力也有了提高，如果上课能耐心听老师讲课，每次都积极举手发言，相信你会变得聪明的。
6.你是一个文静可爱的女孩子，不爱讲话，做事认真的孩子。活动中能较认真思考老师提出的问题，但很少举手发言。新的一年，如果你每天都能高高兴兴来上学，改掉哭鼻子的毛病，老师会更喜欢你的!加油!
7.你是一个聪明机灵的小男孩，能主动和老师打招呼，热爱劳动，会帮老师做力所能及的事，积极参加各项体育活动，本学期生活自理能力动手能力明显提高。吃饭不挑食，不剩饭。但你睡觉习惯不太好，睡觉时喜欢和别人偷偷讲话。老师希望你上课时能经常看到你高高举起的小手，午睡时能看到你熟睡的小脸。
9.你是一个诚实厚道的孩子,爱劳动讲卫生。能尊敬老师关心同伴,乐于为集体做事,上课能认真听讲,但发言不够积极,动手能力有待进一步提高,老师希望你能大胆地在集体面前发言,做个自信勇敢的孩子,争取更大的进步。
10.你是一个活泼好动的小男孩,能积极参加班级的各种活动,你乐意自己的事情自己做,对老师有礼貌,对同伴有爱心,画画非常好,进步很快。上课有时也能举手发言,但你不够专心,喜欢和同伴讲话,需要老师不断提醒和督促,希望你在上大班以后能改掉缺点,做一名爱学习,守纪律的孩子。
13.你是一个活泼能干的小女孩。你很乐意帮助集体做事情,小组长工作认真负责,你上课的时候能专心听讲,积极动脑,经常举手发言,语言表达能力较强,可以说是能说会道。。愿意和老师亲近,交谈,交往能力较强,和小朋友相处都非常好,各方面的习惯也很好,希望你上大班后,能再接再厉,更上一层楼。
幼儿园中班上学期数学我的一天教案
1.王梓羽:你是我们班里的“小淘气”,经过一年多的集体生活,“小淘气”变了很多,不再是老师每天都要点几次名的小羽了,现在的你会帮老师做力所能及的事,学习活动中也爱动脑筋了,每次回答问题你总有自己独特的见解,听,《弟子规》背的多熟练啊,继续努力吧,你是最棒的。
2.孔烨:你是个聪明懂事的小女孩,通过幼儿园的集体生活,你改掉了爱哭鼻子的毛病,你现在能和小伙伴一起做游戏了,还学会了有事主动与老师沟通和交流,特别是很有舞蹈天赋,每天早操时都能看到你充满自信的脸膀,小朋友也会在你的感染下舞动,老希望你在新的学期越长越漂亮,取得更大的进步。
3.陈康业:你是个虎头虎脑的小男孩,很有自己的主见,喜欢幼儿园的集体生活,乐意和同伴一起学习玩耍。你的脑袋里有很多奇特的想法,而且你也很乐意把自己的想法和听到的故事讲给小伙伴听,大家都说你是我们班里的“故事大王”,希望你在新的学期继续努力,取得更大进步。
4.季协飞:聪明可爱的你在爸爸妈妈和老师的帮助下,每天都很乐意上幼儿园了,户外活动时总能看到你和小伙伴嬉戏的场景,积极参与各种活动,听老师的话,和小朋友友好相处。小朋友和老师都很喜欢你,你的小手真巧,做泥工花样千姿百态,我们未来的“小雕塑家”加油啊!在新的学期老师希望你能提高自己的语言表达能力。
5.胡欢欢:你是个文静,秀气的小姑娘。上课时能较认真听讲,我们常可以听到你清脆的发言声。你尊敬老师,与小朋友们友好相处,乐意帮老师的忙,也乐于同大家分享快乐。你舞跳得很好,老师总忘不了“元旦”庆祝会上你精彩的舞蹈给大家带来了快乐,同时你也赢得了同伴的掌声。老师希望你今后能继续发扬自己的长处,取得更好的成绩!
6.徐柯:活泼可爱的你,喜欢幼儿园的集体生活,你的小手真巧,画画涂色颜色搭配很合理,通过一学期的努力你在各方面都取得了很大的进步。特别是午睡时总是第一个安静的入睡,祝贺你被评为午睡小明星,老师希望你再接再厉,在新的学期取得更大进步。
7.顾雨洁:你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园,并有礼貌的向老师小朋友们问好,与小朋友能友好相处，上课能认真听讲,特别是你的儿歌学的很好,而且你还会做小老师帮助没有学会的小朋友。老师希你新的学期继续发扬你的模范带头作用,快乐成长!
8.季烨枫:你是位活泼懂事的小男孩,尊敬老师,友爱同伴,能主动帮老师做事,很有自信,老师和小朋友都喜欢你。你的小手很能干,喜欢绘画剪纸,泥工想象力丰富。特别是在做泥工方面你是大家学习的榜样,老师和小朋友们都为你超强的想象力而鼓掌。希望你在新的学期继续努力争取更大的成绩。
9.一个勤劳善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子幼儿园中班的家长评语幼儿园中班的家长评语。
10.你做起事来非常投入，真是个认真细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。
11.时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心偶尔也能发言你的小手也变得能干了，画画手工写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子幼儿园中班的家长评语评语。
12.上课时，你能大声地跟着老师说儿歌讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒!贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗?那样的你会更快乐!
13.每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。
14.你聪明懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了!
幼儿园中班上学期数学我的一天教案
1.你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋多思善问，所以你的成绩名列前茅;你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖;你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”，胜不骄，败不馁，永远不要放弃追求。
2.在老师的印象中，你聪明，有才智，学什么东西都特别快。你有强烈的进取心，你学习主动，爱钻研，老师想提醒你要注意学习的每一个细节，克服浮躁情绪，坚定踏实的向着更好的方向迈进。
3.自入学以来你给老师留下了深刻的印象，你拥有良好的基础，具备成为一名优秀学生和优秀干部的基本素质。活泼开朗是你思维活跃的表现，当你认识到学习的重要性时，你的学习劲头也很令老师佩服，你的每一个表现都让老师为你而自豪。
4.只要遇到数学难题就放弃，但进入大班后往往会努力去克服;彬喜欢在阅读区看书，爱问为什么;对老师布置的任务都能积极完成，如在开展“小工具，大妙用”主题活动中我请小朋友带工具，彬第一个将工具带来……综合以上印象，可这样写道：“你克服困难的能力越来越强了，再难的数学练习，你都能坚持做完;老师交待的任务，你不仅记得牢而且能积极完成;你不仅喜欢看书，而且爱问为什么，好棒;如果你能遵守规则，专注倾听，那你一定能学到更多的本领……”
5.你是个非常可爱的小女孩，但家长一定不会满足于“文静懂事”之类的评价。我们可回顾她的日常生活体育活动以及学习能力等各方面的表现，然后这样写道：“瑶瑶是个让人感觉很温暖的女孩，老师喜欢看你甜甜的微笑，听你柔柔的话语;懂事能干的你，生活上几乎不用老师操心;你还乐于参加各种活动，学会了蹦蹦球跳绳等很多本领，真不错;如果你能多进行数学方面的操作练习，提高解决数学问题的能力，那就更好啦!”
6.活泼好动是我对你的第一印象，你尊敬老师，值日生工作认真负责，自我服务能力也较强，各项集体活动你都非常乐意参加。只可惜上课时小手举得少了点，有时还会不小心打到了其他小伙伴。我希望你提高自己的自控能力，学会自律，你将成为老师最值得骄傲的孩子。
8.你很能干，每天都帮助老师收拾桌子;你很热心，小朋友们一有困难你就去帮忙，我知道你希望成为大家的好朋友，所以你要注意你自己的个人卫生。在这个学期中，你的表现是不错的，每次的学习活动你都很积极的参与，很主动的动脑筋，但有时你上课会做小动作。我希望你学会自律，成为老师的好帮手，小伙伴的好朋友。
10.你有一双非常漂亮的大眼睛，在你开动脑筋时它们总是那么明亮。你待人有礼貌，能积极参加各类学习探索活动，你的兴趣很广：唱歌跳舞听故事搭积木每样都是你的强项，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃饭，是个能干的好孩子，希望你多和老师谈谈心，成为老师的好帮手。
11.你是一个聪明好动的男孩子。你喜欢参加幼儿园的各项游戏活动，在数学画画方面有很大进步，如果上课时能更专心，这样你会学到更多的知识和本领，相信你一定会变得更棒的。加油!
13.你是个活泼可爱聪明能干的小女孩，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。上课时，能勇敢的举手发言，回答问题时常给老师带来惊喜;下课后，你能与小朋友愉快地游戏;动手能力也有很大进步，在区角活动中，能正确操作各种材料。看着你的进步，老师真高兴。如果翘翘以后能再自信一点，相信你会更棒的!加油!
14.你是一个诚实厚道的好孩子，这学期你更活泼开朗了，记性好，识字能力和思维理解理解能力强，上课时，能勇敢地发表自己的见解。看!你的每一幅图画描绘得多么细致生动，令人赞叹不已。如果每天按时入园，你会学到更多本领。加油!
15.你是一个活泼好动的小男孩，你喜欢游戏，教室里操场上常能看见你与小朋友愉快地玩耍的身影。你能积极参加幼儿园的活动，对老师教的本领:唱歌跳舞识字画画等都能学会，如果上课能专心听讲，你能学到更多的本领。加油哦!
16.在老师心目中你是一个几有天赋的孩子，脑子灵，反应快，小朋友门都喜欢接近你，与你在一起游戏谈笑。你具有强烈的好奇心，十分喜欢观察周围事物，懂得了许多知识。还有一颗乐于助人的心，喜欢帮助老师和小朋友做事。上课时，你更是积极主动，特别喜欢回答问题，希望你继续努力，争取更大进步。
17.你是个乖巧懂事的小男孩，对小朋友总是那么友好，因此，大家都喜欢你。上课能认真听讲，有时也能举手发言，语言表达能力也有所提高。升大班以后你能更勇敢大方在集体中发表自己的见解，这样就更棒了!
18.你是个活泼好动的小男孩，这学期你的自理能力提高了，能自己的事情自己做。你喜欢参加幼儿园的各项活动，还喜欢展现自己。画画识字有很大进步，上课能大胆举手发言。如果上课能专心听讲，这样你会学到更多本领。加油哦!
19.你是个活泼可爱的小男孩，对老师同伴有礼貌，因此大家都喜欢你。你喜欢参加幼儿园的各项活动，你喜欢和小朋友做游戏，教室里操场上常能看见你与小朋友愉快玩耍的身影。在六一活动的节目中表现得非常棒!对老师教的本领:唱歌跳舞识字画画等都能学会，如果上课能专心听讲，这样你会学到更多本领。加油哦!
20.你是个可爱腼腆的小男孩。对老师同伴有礼貌，因此大家都喜欢你。你喜欢参加幼儿园的各项活动，在六一活动的节目中表现得非常棒!画画识字方面也有很大进步。老师为你感到高兴。期望你以后能更活泼大方，勇敢自信地表现自己，好吗?加油哦!
幼儿园中班上学期数学我的一天教案
2、知道吗你笑起来真的很可爱，虎头虎脑的你是个活泼，大方，热情的小朋友。在幼儿园里你礼貌，好学，我喜欢听见你回答问题时响亮的声音。你的自理本事很强，自我的事情都能很好的完成。并且你很热心，常常看见你帮忙其他需要帮忙的小朋友。你是一个很棒的孩子，如果你能在各项活动中遵守规则就更好了。
3、你是个能歌善舞，聪明活泼的好孩子，你的舞跳得真棒!念的儿歌很好听，画得画也很美。上课你能专心听讲，进取举手发言。你是教师的小助手，你的小手很能干，不但会自我的事自我做，还乐意帮忙别的小朋友，你总是抢着为班级做事。教师真为你感到骄傲，期望你今后继续努力，争取更上一层楼。祝你新年愉快!
5、你是一个聪明，活泼的小男孩。上课时发言异常进取，认真完成教师布置的作业，并且字写得很漂亮，教师真为你感到骄傲。但也常坐不住，总是趁教师不注意时，去招惹别的小朋友，期望你以后能够增强自我约束，继续加油吧，教师期待着你更大的提高!祝你新年愉快!
7、你是一个比较内向的小朋友，喜欢一个人安静地折纸，绘画。你喜欢帮忙别人，懂得谦让。上课能认真听讲，有时还能进取举手回答问题。你做事情十分有条理。可是你的胆子比较小，不能主动与别人交流，教师期望你能勇敢些，好吗加油!祝你新年愉快!
9、你是个活泼，聪明又能干的小男孩。这学期你的表现很好，上课能主动举手发言，声音也比以前响亮多了。你的生活自理本事强，经常帮教师做一些力所能及的事情。你的画画提高很快。数学方面也有明显提高，期望你多读一些图书，增长些知识，认识更多的字宝宝。上课能更专心，做事更细心。做一个棒小伙！
10、谷俊辉：你是一个聪明，能干的小朋友。上课能认真地听教师讲课，并能进取举手发言，你爱学，好问，勤思考，还能自我整理玩具，叠被子。课间能和别的小朋友一齐欢乐地玩耍。下学期如果你能严格要求自我，那你就必须是个最棒孩子。
11、张雾雨：你是一个活泼，好动的孩子。你对教师有礼貌，进取参加体育锻炼，自我的事情自我做，不依靠别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要教师不断督促，提醒。期望你以后能加强自我约束，做个爱学习，守纪律的孩子。
13、你是个聪明，懂事小男孩，笑起来的样貌可讨人喜欢了。这学期你比以前活跃多了，上课时教师经常能看到你举起小手，回答问题声音也比以前响亮多了，遇事也能主动和教师交流。你喜欢看书，看起书来专心致志，课间能友好地与小朋友一齐玩耍。期望你在新学期里再接再厉，给我们大家带来更多的惊喜!祝你新年欢乐!
14、你是个活泼好动又聪明的小男孩，上课能进取开动脑筋回答问题，平时也很乐意帮忙其他小朋友，喜欢帮教师做事，儿歌学的异常好，敢于在团体面前大胆回答问题。期望在新的学期你能在游戏玩耍时和小伙伴互相谦让，那你就更棒了!
15、你是个聪明，文静，内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜欢你啦!你人小可样样事情敢超人先，做的都要比别人好，你画的画得真好看，能注意画面整洁，构图合理，富有创意。期望小贝小朋友今后能更大胆些，活泼些，上课能进取举手发言，相信这样你会更棒!
16、你是个活泼可爱的小男孩，这学期你的表现很棒，你懂礼貌，喜欢和小朋友一齐玩耍，学习上你很认真，学会了许多的本领，你会念儿歌，认识了许多的汉字，吃饭，午睡的习惯也好。教师期望你以后能多做些数学题，加强生活自理本事，让自我变得更加聪明，能干。加油哦！
17、冯子豪：你是个文静，可爱的小朋友，你的小手真能干，画得画真漂亮，剪得纸工作品真美。并且此刻上课你也能进取举手发言了，你做事情认真，负责，你的作业又对又好，下学期，如果以后你能再大胆一点，能大胆地发表自我的见解，那就更棒了。
19、活泼可爱的你，喜欢幼儿园的团体生活，你的小手真巧，画画涂色颜色搭配很合理，经过一学期的努力你在各方面都取得了很大的提高。异常是午睡时总是第一个安静的入睡，祝贺你被评为午睡小明星，教师期望你再接再厉，在新的学期取得更大提高。
20、tommy活泼开朗有礼貌，在班里结交了很多好朋友。本学期你在语言表达本事方面提高了，能进取发言了。自我的事坚持自我做，并且做事情异常快。参加了黄金阅读课程，认识了很多字宝宝，还学会了阅读短小的故事。在“庆六一”和舞蹈兴趣班的汇报活动中你都能大胆地参与表演，真棒!升上中班，教师期望你能遵守纪律，玩时能注意安全，好吗那样你会更棒的!
22、你的小手真能干，不仅仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一齐做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒!新学期教师期望你继续努力，那你必须会更棒的。
25、你天真活泼，聪明可爱，你很乐意接近同伴，常喜欢与教师交流，你的上进心很强，学习进取性也很高，很乐意为班级做事，你上课能认真听讲时，还能进取开动脑筋并踊跃发言，思维很活跃;你乐意参加幼儿园组织的各项活动。教师期望你以后继续努力，争取更大的提高。祝你新年愉快!
26、你是个活泼，大方很善于与人交往的孩子，你还是个爱团体，关心班级大事的热心孩子。你能进取参加幼儿园的活动，对教师布置的每一件事情都能认真完成。你很爱劳动，不怕辛苦，乐意当教师的小助手，帮忙小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具。这学期你的提高十分大，愿你在今后的生活中，继续努力，让自我成为一个全面发展的好孩子!
27、你是一个文静，腼腆，自尊心较强的小女孩。你不但乐意自我的事情自我做，还愿意帮教师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对教师有礼貌，上课时较认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不够进取，主动，动手本事需要加强，期望谢静怡小朋友在新的一年里变得更活泼些，做个自信，勇敢的好孩子。
28、朱振磊：知道吗你笑起来真的很可爱，虎头虎脑的你是个活泼，大方，热情的小朋友。在幼儿园里你礼貌，好学，我喜欢听见你回答问题时响亮的声音。你的自理本事很强，自我的事情都能很好的完成。并且你很热心，常常看见你帮忙其他需要帮忙的小朋友。你是一个很棒的孩子，如果你能在各项活动中遵守规则就更好了。
29、你是一个活泼也很顽皮的小男孩，你是一个爱劳动的小朋友，不仅仅自我叠被，自我整理学习用具，还愿意帮忙教师做小值日生，帮小朋友分碗筷，发餐点，小朋友都爱和你做朋友。你能进取参加幼儿园的各项活动，上课能专心听讲，进取动脑举手发言。你的动手本事很强，手工做得很棒，绘画也有很大的提高!可是，有时候还比较淘气，不能管住自我。如果你能严格要求自我，那就会更能干的。加油吧!祝你新年欢乐!
30、你唱歌的声音真好听，是个天真活泼，人见人爱的小姑娘，你是教师眼里的“小百灵”，对人有礼貌，喜欢帮忙别人。最让教师高兴的是你总是异常要好，受到教师表扬后总能做得更好。教师想告诉你，其实你是个很棒的孩子，只要你能努力，那你必须能成为三好儿童!
31、你是个可爱，机灵，又有些调皮的女孩子。教师最喜欢看见你上课认真听讲，进取动脑筋的样貌;喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。你的普通话表达本事较强，能正确而清楚地表达自我的想法和意愿。但你的坚持性不够，做事欠缺耐性，教师期望你以后做事能多一点耐心和细致，相信你必须会变成最棒的!
33、周子豪：你是个聪明，能干的小朋友，整天爱问“为什么”。喜欢动脑筋，爱思考。在幼儿园你回答问题总是与众不一样。上课的时候你能认真听教师讲课，进取举手发言。可是你有时不能坚持完成任务，下学期，如果你能严格要求自我，教师相信你必须是一个更棒的孩子!
34、吴政洲：你是一个天真可爱的小朋友，上课你能专心地听教师讲故事，学儿歌，你的绘画，折纸都很很棒!你的数学操作本事很强，数学作业完成得又快又好，课间你能和小朋友一齐欢乐地游戏，但你上课不喜欢进取举手发言，不能主动与别人交流。下学期，如果你能改掉这些缺点，教师相信你必须就更棒了。
35、周涛：你是一个机灵，可爱的小男孩，这学期你的提高很大，能认真听讲，有时还能进取举手发言，绘画比以前有提高，你的手工做得很棒!，可是，有时候还比较淘气，不能管住自我。下学期，如果你能严格要求自我，那就会更能干了。
36、知道吗你笑起来真的很可爱，虎头虎脑的你是个活泼，大方，热情的小朋友。在幼儿园里你礼貌好学，我喜欢听见你回答问题时响亮的声音。你的自理本事很强，自我的事情都能很好的完成。并且你很热心，常常看见你帮忙其他需要帮忙的小朋友。你是一个很棒的孩子，如果你能在各项活动中遵守规则就更好了。
37、付子恒：你是一个聪明，可爱的小朋友，上课时能进取参与操作活动，喜欢举手发言了，你的数学操作作业做得真好。平时能与小朋友友好相处，合作游戏，还会帮忙教师为小朋友服务。下学期，教师期望你能进取参加体育锻炼，加强身体协调本事的发展!
38、你是位活泼，懂事的小男孩，尊敬教师，友爱同伴，能主动帮教师做事，很有自信，教师和小朋友都喜欢你。你的小手很能干，喜欢绘画，剪纸，泥工想象力丰富。异常是在做泥工方面你是大家学习的榜样，教师和小朋友们都为你超强的想象力而鼓掌。期望你在新的学期继续努力争取更大的成绩。
39、六六，你是一个可爱又聪明的小姑娘，有时候看着你的笑脸都忍不住想亲你一口。这个学期你的提高可大了，能坚持上幼儿园，进餐时也不挑食，能大口大口地吃饭。午睡时，你的表现就更棒了!此刻的你会自我脱衣服，不吵不闹地自我安静入睡，小朋友都要向你学习!你喜欢和教师在一齐，喜欢拉着教师的手一齐谈话，玩耍。在上课和游戏活动中很认真，能进取举手回答教师提出的问题，升上中班，教师期望你能够大胆的参与各项体育活动。
40、尹嘉睿：你的小手真能干，不仅仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一齐做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒!新学期教师期望你继续努力，那你必须会更棒的。
41、你是这个学期提高最快的孩子，你懂事又活泼，能大方地和同伴分享自我的玩具……你的聪明灵慧，你的反应之快，令教师刮目相看。在绘画上你总能得到小伙伴的赞许，在发言上你变的大胆了。孩子，继续努力吧，如果能学会谦让，你将更完美!
44、谢宇涵：你唱歌的声音真好听，是个天真活泼，人见人爱的小姑娘，你是教师眼里的“小百灵”，对人有礼貌，喜欢帮忙别人。最让教师高兴的是你总是异常要好，受到教师表扬后总能做得更好。教师想告诉你，其实你是个很棒的孩子，只要你能努力，那你必须能成为三好儿童!
45、在团体活动中，你总是悄悄地躲在最终面，可教师还是发现了你很多优点，你学习很踏实，画画比以前提高了许多，数学作业总是完成得又快又好。知道吗，教师是很喜欢你的，以后不管遇到什么事，听话一点，大胆一点，好吗？因为你是一个小男子汉呀!
46、yuki是个热情，活泼的小女孩。你对人有礼貌，并且喜欢表现自我。你很好学，上课时可认真了，回答问题和参与游戏活动异常进取。本学期你在各方面有了很大的提高，教师真为你高兴。参加了黄金阅读课程，你认识了很多字宝宝，还学会了阅读短小的故事。在“庆六一”和英语汇报活动中你都能自信的参与表演。真棒!升上中班，教师期望你做事不拖拉，争取有更大的提高。
49、你平时虽然话不多，但教师知道你是一个很有礼貌，聪明，活泼，热心的好孩子。在各项活动中你总是很认真，进取，数学，美术等方面的学习有了很大的提高。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自我，那就更好了。
50、你是个聪明，惹人喜欢的小男孩，做了中班小朋友后你提高的地方可真不少，你能画出趣味的画后编故事给大家听，跟别人说话时也能认真地听别人把画讲完，再说自我的想法。
51、金可：你是个善解人意的好孩子，尊敬教师，热爱劳动，能和小朋友友好相处，动手本事较强，做事耐心，细心，在园吃饭，午睡习惯好。上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果你能再大胆，自信一点，那就更好了。
52、你是一个聪明懂事的小男孩，你是一个爱劳动的小朋友，进取帮忙教师做小值日生，帮小朋友分碗筷，发餐点，你尊敬教师，和小朋友们相处融洽，能进取参加幼儿园的各项团体活动。本学期你在画画，语言表达方面都有很大的提高，能完整的念儿歌和唐诗。上课时你会注意力不集中，需要教师的提醒和帮忙，期望你以后能改正缺点，争取有新的提高。祝你新年欢乐!
54、活泼可爱的peter，是个有礼貌，懂事的乖孩子。每一天都会用甜甜的嘴巴主动跟教师打招呼，教师们都很喜欢你。宝宝性格很好，能大胆地跟别人交往，语言表达本事也不错，能完全用普通话表达自我的意愿，大家都夸你是个能干的好孩子。在园，你自理本事很强，吃饭，睡觉，上厕所，穿脱衣服都不用教师操心。你学习兴趣浓厚，喜欢说英语，并且记忆力很好，教师教的东西很快就记住了。在“庆六一”和英语汇报活动中你都能自信的参与表演。升上中班，教师期望你在园在家一个样，不挑食，做个健康宝宝!那提高必须会更大!可爱又天真的轩轩，经过了小班一年的生活与学习，你在各方面都有了很大的提高。此刻的你语言表达本事增强了，还能和同伴一齐排队，做操，游戏。对舞蹈异常感兴趣，跳起舞来可认真了。有时你还能和同伴分享你的玩具，食物。你还有着一颗聪明的头脑，它帮忙你学本领的速度加快了不少，再加上你的记忆力很强，所以你理解任何新知识时都能立刻掌握好，这一点让教师和小朋友很佩服你。升上中班，教师期望你更合群，融入到小伙伴中去，那提高就更大了。
55、你是个懂事的小姑娘，在爸爸妈妈和教师的帮忙下，此刻你在各个方面有了很大的提高，并且乐意参加教师组织的各项活动。你的小手真能干，画画，折纸样样行，不仅仅如此，你还是小伙伴羡慕的“小小指挥家”呢，祝你在以后的学习中取得更好的成绩！
56、钱震：你是一个聪明，懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能进取举手发言，你的手很能干，画的画真美，你的舞跳得棒极了!课间你能和小朋友在一齐欢乐地玩耍，你的上进心，自尊心都很强。新学期如果你能严格要求自我，就更棒了!
57、你是一个十分活跃的小男孩，你尊敬教师，进取参加幼儿园的活动。这学期你的提高很大，上课能认真听讲，有时还能进取举手发言，绘画比以前有提高，你的手工做得很棒。可是，有时候还比较淘气，不能管住自我。如果你能严格要求自我，那就会更能干了。期望你在新的一年里，做事情能够持之以恒，养成良好的学习习惯。祝你新年欢乐!
58、你是个能带给教师很多欢乐的小男孩。你在我们班里是年龄比较小的一个，小朋友都把你当成小弟弟般疼爱，给予你帮忙。此刻你能自我穿脱衣服了，能有礼貌地跟教师问好，说再见了。上课时，你认真听教师讲课，进取举手发言。下学期要继续努力学习，努力提高自我的动手操作本事，这样你才会变得越来越棒!
59、你是个文静，待人热情的孩子。在和同伴游戏时会团结协作。你还喜欢看书，并且习惯很好。你上课时听得很仔细，很认真。能和同伴共同探讨趣味的问题。你有时还能提出问题，说明你十分爱思考。可是你太胆小不够勇敢，今后主动一点好吗。如果上课能够集中注意力你会学到更多本领的。祝你新年欢乐!
61、汤前超：你聪明，活泼，游戏中总有你欢乐的笑声。你对教师有礼貌，喜欢帮忙团体做力所能及的事。只是教师发现这学期你上课有时管不住自我，经常开小差，这样可不行呀。期望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的!
62、你是个听话又懂事的乖孩子，脸上总是洋溢着腼腆的笑容。虽然你平时言语很少，但小脑袋里却装满了智慧。对教师的提问，你总有自我独特的见解。这个学期生活自理本事有了较大的提高，能自我穿脱衣裤了，只是浩泽吃饭还是慢了一点，要加油哦!期望你在下学期能变得更活泼开朗些，这样就会交上更多的好朋友了!
64、聪明可爱的你在爸爸妈妈和教师的帮忙下，每一天都很乐意上幼儿园了，户外活动时总能看到你和小伙伴嬉戏的场景，进取参与各种活动，听教师的话，和小朋友友好相处。小朋友和教师都很喜欢你，你的小手真巧，做泥工花样千姿百态，我们未来的“小雕塑家”加油啊!在新的学期教师期望你能提高自我的语言表达本事。
66、曹雪：你有一双十分漂亮的大眼睛，在你开动脑筋时它们总是那么明亮。你待人有礼貌，能进取参加各类学习探索活动，你的兴趣很广：唱歌，跳舞，听故事，搭积木每样都是你的强项，你的自理本事也很棒，自我穿衣，自我吃饭，是个能干的好孩子，期望你多和教师谈谈心，成为教师的好帮手。
67、天真又可爱的alan，此刻的你每一天都能高高兴兴上幼儿园，并且还会向教师问好呢!这个学期，你能坚持用普通话与同伴交流，还能和同伴友好相处。班上很多同伴的名字你也认识，还会主动去交朋友呢!在自理本事方面有所增强，会自我进餐，自我穿脱鞋子。在园，你喜欢参与各项游戏活动，歌曲，儿歌你记得异常牢。在“庆六一”和英语汇报活动中你都能自信的参与表演。真是个能干的孩子。升上中班，教师期望你能认真上课，争取更大的提高。即将升上中班，我们的乐乐长大了，学到了不少本领。你是一个生活自理本事很强的孩子，衣服，鞋子都是自我穿。吃饭你从来就不用教师喂，并且能坚持桌面的干净。你还是一个爱学习，理解本事很强的孩子，在语言发展方面的提高也十分大，你能自如地表达自我的想法和意愿，喜欢用普通话与同伴交流了。完成作业异常快速，整洁。本学期参加了黄金阅读课程，你认识了很多字宝宝，还学会了阅读短小的故事。真棒!在“庆六一”和英语汇报活动中你都能自信的参与表演，还担任了小主持人呢!宝宝做事还要主动，大胆一点，相信你会有更大的提高的。
68、张朝阳：你是个能带给教师很多欢乐的小男孩。你在我们班里是年龄比较小的一个，小朋友都把你当成小弟弟般疼爱，给予你帮忙。此刻你能自我穿脱衣服了，能有礼貌地跟教师问好，说再见了。上课时，你认真听教师讲课，进取举手发言。下学期要继续努力学习，努力提高自我的动手操作本事，这样你才会变得越来越棒!
69、你是个善良又内向的小女孩。这学期你提高了很多，上课时爱发言了，吃饭也快多了。爱笑了，爱和其他小朋友一齐玩了。还会念儿歌，讲故事。你的绘画比以前提高了很多。教师期望你以后胆子大多参加一些团体活动。把自我要表达的意思说的再清楚一些，有时间的时候都看看书，多认识一些汉字，提高口语表达本事，你会变的更加棒的！
72、张文凯：聪明调皮的你是个讲卫生，懂礼貌的孩子，本学期在你的努力下获得了很大的提高：体育活动时你活跃的身影透露出你的勇敢;午餐时你能认真又干净地吃完自我的饭菜;歌唱活动中你洪亮的歌声赢得同伴的掌声更证明你是个了不起的孩子。如果你在各种活动中，游戏时能学会和同伴互相谦让，共同分享，那你必须会拥有更多的好朋友!
73、你是一个活泼，好动的孩子。你对教师有礼貌，进取参加体育锻炼，自我的事情自我做，不依靠别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要教师不断督促，提醒。期望你以后能加强自我约束，做个爱学习，守纪律的孩子。
76、你是个文静，可爱的孩子，虽然你平时言语很少，但你礼貌待人的品质给教师留下了完美的印象。你对教师布置的每一件事情都能认真完成，在日常生活和游戏中，你能自觉遵守规则，有较强的是非确定本事。上课时能大胆的举手发言，教师期望你能在小朋友面前更加大胆地表现，做个开朗活泼的孩子。加油!祝你新年愉快!
77、丁彦臣：在团体活动中，你总是悄悄地躲在最终面，可教师还是发现了你很多优点，你学习很踏实，画画比以前提高了许多，数学作业总是完成得又快又好。知道吗，教师是很喜欢你的，以后不管遇到什么事，听话一点，大胆一点，好吗因为你是一个小男子汉呀!
79、聪明可爱的小女孩，虽然有那么一点顽皮但教师还是很喜欢你。你的小手真能干，不仅仅能画出漂亮的图画，还能折出精致的折纸，你喜欢和小朋友一齐做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书!可是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀!教师期望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会更棒!教师相信你会是最棒的。祝你新年欢乐!
80、杨玉佩：你是一个可爱又聪明的小朋友，平时异常喜欢画画，并且这学期的提高很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听教师讲课，并且还能举手回答教师提的问题。新学期望教师期望你继续努力，相信你将会变得更棒。
81、你是个聪明，活泼的小男孩。你很爱学习，爱动脑，爱看书。上课时能经常听到你提的一些独特的问题。你的画画有很大的提高，还参加了绘画比赛。本学期你各方面有较大的提高，尤其是吃饭，午睡都表现都很好，你的语言发展也有明显的提高，认识了很多汉字。期望以后坚持好的优点，做一个棒棒的小男子汉！
82、你是一个聪明，机灵的小男孩，本学期生活自理本事，动手本事明显提高，对于数的概念也掌握得很好，作业做得又快又好。但你睡觉习惯不太好，睡觉时喜欢和别人偷偷讲话，上课时也会和小朋友讲话。教师期望你上课时能经常看到你高高举起的小手，午睡时能看到你熟睡的小脸。
83、你活泼开朗有礼貌，在班里结交了很多好朋友。本学期你在语言表达本事方面提高了，能进取发言了。自我的事坚持自我做，并且做事情异常快。在“庆六一”活动中你都能大胆地参与表演，真棒!升上中班，教师期望你能遵守纪律，玩时能注意安全，好吗那样你会更棒的!
85、王韵熙：你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听教师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作本事比以前有提高，能与教师愉快地交流，还会主动帮忙教师整理玩具。新学期里如果你能管好自我，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得!
86、leo是个聪明，懂事的孩子，做事异常利落。经过了小班一年的生活与学习，我们的宝宝长大了，学到了不少本领。你能自我吃饭不用教师喂;还会穿，脱鞋子和袜子;能自我上洗手间并懂得饭前便后要洗手。学习上，每次在学习本领时你都能认真地听，并且还开动脑筋进取回答教师的问题。你的语言发展本事有了很大的提高，你能清晰地表达自我的想法和意愿，还学会了很多歌曲和儿歌。本学期参加了黄金阅读课程，你认识了很多字宝宝，还学会了阅读短小的故事。升上中班后，教师期望你能做到早睡早起，按时上幼儿园，那提高就更大了。
87、活泼可爱的jacky宝贝，你的提高是大家有目共睹的。此刻的你每一天早上都开开心心来园，还能向教师问好。你喜欢和教师谈话，喜欢和同伴玩耍。上课能主动回答问题，会说一些英语单词，还会唱一些英语歌曲。你的自理本事不断增强，会自我吃饭，穿脱鞋子都是自我来。在“庆六一”和英语汇报活动中你都能自信的参与表演。教师为你的提高而高兴，升上中班，如果你能和同伴友好相处，那就更棒了!
88、活泼可爱的程程宝贝，你的提高是大家有目共睹的。此刻的你每一天早上都开开心心来园，还能向教师问好。你喜欢和教师谈话，喜欢和同伴玩耍。你的自理本事不断增强，会自我吃饭，穿脱鞋子都是自我来。在“庆六一”活动中你能自信的参与表演，教师为你的提高而高兴。升上中班，教师期望你能交到更多的朋友，做个欢乐的宝宝。
89、陈豫：你的小嘴巴异常能说，口语表达本事很强，还异常爱看书，图书角里经常能看到你的身影。你在“元旦”联欢会上的表演精彩极了，只是教师发现这学期你不像以前一样上课爱发言了，期望你在新学期里上课能认真听讲，大胆地举手发言，相信你必须能做到!
90、陈姝卉：你是一个可爱，懂事的小朋友，你画的画，做的手工可真棒。你跳的舞真美，你的数学操作本事也很强，平时你能与小朋友在一齐欢乐地游戏，下学期，如果你中午睡觉的时候能安静的入睡，遇到困难能主动与教师交流，你的本领就会变得更大了。
91、你是一个活泼聪明的小男孩。你的知识面很广，记忆力也很棒，教师教的资料你很快能记住。这学期你在绘画方面有很大提高，上课能够进取动脑，回答问题充分展示了你在语言方面的天赋。以后若能更好地遵守团体规则，和小朋友和睦相处，教师就更喜欢你了!教师期望你以后做事再细心一些，提高动手本事，让自我变得更棒。祝你新年欢乐!
92、你是一个聪明，懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能进取举手发言，你的手很能干，画的画真美，你的舞跳得棒极了!课间你能和小朋友在一齐欢乐地玩耍，你的上进心，自尊心都很强。新学期如果你能严格要求自我，就更棒了!
93、你是个文静，懂事的小姑娘。对教师有礼貌，能遵守纪律，喜欢自我的事情自我做，并且做事认真有条理，是个能干的小女孩。你喜欢唱歌，跳舞，和小朋友做游戏。本学期，你的各方面本事有所提高，如果你能提高作业和吃饭的速度，那就更好了。教师相信你必须能做到的。加油哦!祝你新年欢乐!
95、你是个文静，秀气的小姑娘。上课时能较认真听讲，我们常能够听到你清脆的发言声。你尊敬教师，与小朋友们友好相处，乐意帮教师的忙，也乐于同大家分享欢乐。你舞跳得很好，教师总忘不了”元旦”庆祝会上你精彩的舞蹈给大家带来了欢乐，同时你也赢得了同伴的掌声。教师期望你今后能继续发扬自我的长处，取得更好的成绩!
96、你是一个活泼，外向的小姑娘，你尊敬教师，和小朋友团结友爱。你有较强的自理本事，自我的事情都能很好的完成。你的兴趣很广，唱歌，画画，听故事，还经常看见你在图书角的身影。但你容易受其他小朋友的影响，学习活动中常常会看见你和同伴一齐作做一些和学习无关的事，期望你在新的一年里能改掉课堂中的不良习惯，按时完成教师布置的作业好吗祝你新年欢乐!
97、你是个虎头虎脑的小男孩，很有自我的主见，喜欢幼儿园的团体生活，乐意和同伴一齐学习玩耍。你的脑袋里有很多奇特的想法，并且你也很乐意把自我的想法和听到的故事讲给小伙伴听，大家都说你是我们班里的“故事大王”，期望你在新的学期继续努力，取得更大提高。
98、你生性好动，这不是缺点，上课有时会和同伴讲悄悄话，这些可是缺点啊!虽然你有一些缺点，但你的优点更多，比如：爱劳动，自理本事强，不挑食，对人有礼貌，关心同伴等等。这学期你有了很大的提高，真为你感到高兴。教师相信只要你能改掉一些缺点，你必须会更棒的!期望你在新的一年里严格要求自我，使自我有更大的提高，教师相信你，加油吧!祝你新年欢乐!
101、胡栋：你是个好学上进的孩子，这学期你的生活自理本事增强了，课间常看见你和同伴们高兴地玩耍，有事能主动告诉教师，你长大了，会交往了，真棒!还学会了很多本领折纸，画画，样样行，异常是折纸很棒，教师期望你在新的学期能继续努力，祝你健康欢乐的成长!
102、在教师的眼中称是一个好姑娘，你求知欲强，懂事乖巧，在活动中你能遵守团体规则，是许多小朋友学习的榜样，你有很好的倾听习惯，平时能帮教师做一些力所能及的事，是教师的好帮手，教师期望你以后能进取发言，大胆地表现自我。祝你新年愉快!
103、你是一个比较腼腆，内向的小男孩，虽然你不大和教师交谈，可是你和小伙伴之间却很谈得来，看到你说话时手舞足蹈的样貌，教师知道你的小脑袋里必须很有很多趣味的事。本学期，你的各方面本事都强多了。如果你能主动帮忙团体做事，进取参加各种体育锻炼，那样就更棒了!期望在以后的团体活动中，你能大胆地举手发言，使自我不断提高，教师相信你必须能做到!祝你新年欢乐!
104、你的小嘴巴异常能说，口语表达本事很强，还异常爱看书，图书角里经常能看到你的身影。你在“元旦”联欢会上的表演精彩极了，只是教师发现这学期你不像以前一样上课爱发言了，期望你在新学期里上课能认真听讲，大胆地举手发言，相信你必须能做到!
105、颜夕：你是个虎头虎脑的小男孩，很有自我的主见，喜欢幼儿园的团体生活，乐意和同伴一齐学习玩耍。你的脑袋里有很多奇特的想法，并且你也很乐意把自我的想法和听到的故事讲给小伙伴听，大家都说你是我们班里的“故事大王”，期望你在新的学期继续努力，取得更大提高。
106、吉振宇：你是个聪明，可爱的小朋友，你爱动脑筋，上课时不但能认认真真地听教师讲课，还能进取举手发言。你的歌唱得很动听，你的画画得很美。可是，有时你不能主动关心别人，帮忙别人。下学期，如果你改掉这个缺点，就更好了。
107、你是一个十分外向的小男孩，尊敬教师，愿意参加幼儿园的各项活动。本学期你手工与绘画提高很大，上课能专心听讲，进取举手发言，数学操作本事和拼音拼读本事比以前有提高，能与教师愉快地交流，还会主动帮忙教师整理物品。如果你以后做事再细心一些，再认真一点，相信你会更棒的!祝你新年欢乐。
108、聪明好学的祉灿，你是我们小一班的骄傲。你可有礼貌了，每次看到园长或其它教师，你总是大声向她们问好。你还热爱劳动，能帮教师放椅子，杯子。课堂上，总能听到你大声的念儿歌。升上中班后，期望你在园在家一个样，不乱发脾气，让妈妈开心。
109、你不但聪明，还很有个性。你做每一件事都有自我的主见，并且很会表达你自我。你喜欢为团体服务，是教师的得力小助手。教师教的本领你总是第一个学会，真棒!可是上课注意力集中时间不长，容易开小差，并且喜欢插嘴。教师期望你能在新的一学期里将这些坏习惯改掉，加油!
112、聪明好学的jason，你是我们小一班的骄傲。你可有礼貌了，每次看到园长或其它教师，你总是大声向她们问好。你还热爱劳动，能帮教师放椅子，杯子。课堂上，总能听到你大声的念儿歌，说英语。在这个学期，你还参加了黄金阅读课程，认识了很多字宝宝，还学会了阅读短小的故事。真棒!在“庆六一”和英语汇报活动中你都能自信的参与表演，获得了大家的一致好评。升上中班后，期望你在园在家一个样，能好好地进餐，让自我更健康。
113、教师一向觉得你应当是生龙活虎的孩子。有时你的表现也的确证明了这一点，看，游戏活动时，你总是会和小朋友玩成一片，十分活跃。可是为什么上课时你却沉默不语教师多么期望今后能看到你的小手高高举起。本学期你在进餐方面有所提高，能在教师的鼓励下自我大口吃饭，不再偏食挑食了。期望你在新的一年里健康茁壮成长!祝你新年欢乐!
114、你是一个性格开朗又聪明懂事的小女孩，对教师有礼貌，和小朋友团结友爱，乐于助人，所以你有许多好朋友。上课你遵守课堂纪律，能很好的掌握所学资料，你的小手很能干，画的画真漂亮，钢琴弹得也很优美，勇于在团体面前展现自我。期望你在新的一年里更上一层楼!祝你新年欢乐!
118、你有一双十分漂亮的大眼睛，在你开动脑筋时它们总是那么明亮。你待人有礼貌，能进取参加各类学习探索活动，你的兴趣很广：唱歌，跳舞，听故事，搭积木每样都是你的强项，你的自理本事也很棒，自我穿衣，自我吃饭，是个能干的好孩子，期望你多和教师谈谈心，成为教师的好帮手。
119、star是个聪明又好动的孩子。经过了小班一年的生活与学习，我们的宝贝在各方面取得了很大的提高。在园进餐好能干，不挑食，胃口十分好，能把饭吃得干干净净的，还经常添饭。你语言表达本事强，还喜欢与人交往，在我们小一班这个大家庭里交了许多好朋友，但有时会和同伴在课室追逐，这个习惯可不好。看到你的一天天的提高，教师真是为你感到骄傲。本学期参加了黄金阅读课程，你认识了很多字宝宝，还学会了阅读短小的故事。升上中班后，教师期望你能坚持早到园，那就更能干了!加油，宝贝!
120、你是一个聪明，懂事的小女孩，这学期你各方面都有了很大的提高：上课能遵守纪律，进取举手发言。能和小朋友一齐合作游戏。还能主动帮忙教师为大家服务：发点心，擦桌子等。可是，你不喜欢主动与别人交流自我的见解，教师期望你能大胆得去展示自我，表现自我。加油!祝你新年愉快!
121、你是个善解人意的好孩子，尊敬教师，热爱劳动，能和小朋友友好相处，动手本事较强，做事耐心，细心，在园吃饭，午睡习惯好。上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果你能再大胆，自信一点，那就更好了。
122、懂事能干的jimmy，每一天都会用甜甜的嘴巴主动跟教师打招呼，教师们都很喜欢你。你性格很好，能大胆地跟别人交往，语言表达本事也不错，能完全用普通话表达自我的意愿，大家都夸你是个能干的好孩子。你学习兴趣浓厚，喜欢说英语，还会念很多古诗。并且记忆力很好，教师教的东西很快就记住了。在“庆六一”和英语汇报活动中你都能自信的参与表演，并且还担任小主持呢!真棒!升上中班后，教师期望你能虚心理解批评，争取有更大的提高!
123、贾海笑：你是一个异常有礼貌的小女孩。此刻的你可棒了!在早上来园时，你会主动地和：教师问好;你还会在吃饭前把小手洗干净并且能干干净净地吃完自我的一份饭菜;涂色时，你涂的颜色既漂亮又干净，是小伙伴学习的榜样，在你的带领下，你们那一张桌的小朋友在画画方面也有了提高，祝你在新的学期取得更大的提高!
124、陈禹驰：你是一个活泼可爱，聪明伶俐的小朋友。上课能认真地听讲，进取举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒!你的想象真丰富!并且本学期你变得异常的懂事了，能自我吃好饭，自我叠好被子，还能主动帮忙教师做力所能及的事。下学期教师期望你继续努力，争取更大的提高。
125、你是个聪明懂事的小女孩，经过幼儿园的团体生活，你改掉了爱哭鼻子的毛病，你此刻能和小伙伴一齐做游戏了，还学会了有事主动与教师沟通和交流，异常是很有舞蹈天赋，每一天早操时都能看到你充满自信的脸庞，小朋友也会在你的感染下舞动，老期望你在新的学期越长越漂亮，取得更大的提高。
126、赵伟达：你是一个活泼可爱，聪明能干的小朋友，上课能认真地听教师讲故事，念儿歌，还能进取地举手发言，你的手工做得很棒!但你中午睡觉的时候，喜欢和别的小朋友讲话。下学期，如果能改掉这个毛病，教师相信你必须更加能干，加油吧!
128、你聪明，活泼，游戏中总有你欢乐的笑声。你对教师有礼貌，喜欢帮忙团体做力所能及的事。只是教师发现这学期你上课有时管不住自我，经常开小差，这样可不行呀。期望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的!
129、你是个聪明，机灵，又有些调皮的男孩子，这个学期你有很大的提高，与小朋友相处时，你慢慢学会了礼让;上课时，你的小眼睛能看着教师，还会大胆举手发言，所以，你与许多字宝宝交上了朋友;区域活动时，你比以前更专注投入了。看到你在不断提高，教师真替你高兴。如果你下课的时候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了!
130、你有一双十分漂亮的大眼睛，在你开动脑筋时它们总是那么明亮。你待人有礼貌，能进取参加各类学习探索活动，你的兴趣很广：唱歌，跳舞，听故事，搭积木每样都是你的强项，你的自理本事也很棒，自我穿衣，自我吃饭，是个能干的好孩子，期望你多和教师谈谈心，成为教师的好帮手。
131、经过了小班一年的生活与学习，小billy长高了，也懂事多了。此刻的你能早到园了，并且很有礼貌向教师问好，你还会和同伴分享玩具，食物。在园，你自我能做的事自我做，吃饭时还能坚持桌面的整洁。真棒!上课时宝宝也认真多了，对儿歌，歌曲掌握较好，还会参与英语故事的表演呢!升上中班后，教师期望你继续努力，争取更大的提高。加油!
132、你是一个可爱又聪明的小朋友，平时异常喜欢画画，并且这学期的提高很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听教师讲课，并且还能举手回答教师提的问题。新学期望教师期望你继续努力，相信你将会变得更棒。
135、邹思佳：你是个可爱，机灵，又有些调皮的女孩子。教师最喜欢看见你上课认真听讲，进取动脑筋的样貌;喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。你的普通话表达本事较强，能正确而清楚地表达自我的想法和意愿。但你的坚持性不够，做事欠缺耐性，教师期望你以后做事能多一点耐心和细致，相信你必须会变成最棒的!
136、你是个聪明，活泼又大方的小女孩。这学期的表现很出色，画画本事提高了，画面干净，色彩也涂得好。你上课认真，吃饭比以前好了很多，有时还能添饭。你参加了舞蹈兴趣小组，在这次六一的表演中你的表现很出色。教师期望你能更加努力。做事还要更加的定心，细致。你必须会变成最棒的！
137、你是一个聪明，乖巧的小女孩，脸上的表情总是那样的温和善良。你待人热情大方，与同伴之间相处融洽;在课堂上总能见到你专注的眼神和高高举起的小手，你还会大胆，主动地发表自我的见解;教师布置的每件事情你都会认真去做，教师很喜欢你。你爱帮大家做事，小教师，小组长工作认真负责，教师很高兴有你这样的小帮手。祝你新年欢乐!
138、你是一个爱漂亮，文静又很乖巧的小女孩，每一天早晨都会听见你热情而又有礼貌的和教师打招呼，能够和小朋友友好相处，主动参加幼儿园的各项活动。上课遵守纪律，认真听讲，进取举手发言，能很好的掌握所学资料，你完成的作业不仅仅整洁工整，并且还赏心悦目，是小朋友学习的榜样。教师期望你能更加自信的展现自我，你会更棒的!祝你新年欢乐!
139、徐浩泽：你是个听话又懂事的乖孩子，脸上总是洋溢着腼腆的笑容。虽然你平时言语很少，但小脑袋里却装满了智慧。对教师的提问，你总有自我独特的见解。这个学期生活自理本事有了较大的提高，能自我穿脱衣裤了，只是浩泽吃饭还是慢了一点，要加油哦!期望你在下学期能变得更活泼开朗些，这样就会交上更多的好朋友了!
140、张子墨：你是一个聪明，好学，懂事的孩子。你十分的优秀!你此刻的表现欲望很强，同时你的表现力也相当不错!每当教师看见你在台上精彩表演时，教师都很为你感到骄傲!宝宝平时在班上也是小朋友学习的好榜样!学习你的进取发言;学习你的不懂就问;学习你的大胆表现新的一年，教师期望宝宝在获得别人赞美的同时能戒骄戒躁，在做得很好的基础上追求做得更好!
141、王春鹏：你是个天真可爱的小男孩，你的性格就如同你的名字，每一天都能看到你那充满微笑的面孔，平时对人很有礼貌，能和小伙伴友好相处。遇事爱动脑筋，喜欢问为什么。在绘画方面有自我独特的构思和想法，是个有个性的孩子，期望你在新的一学期继续发扬你的优点，取得更大的提高。
144、你是一个活泼可爱，聪明能干的小女孩，你的生活自理本事较强，能自我的事情自我做。上课时，你也能勇敢地举起小手，回答教师的提问;下课后，你能与小朋友愉快地游戏;你的动手本事也有很大提高，在区域活动中，你能认真地操作每一份材料。看着你一天天提高，教师真高兴，相信你会更棒的!
145、你是个聪明，可爱又大方的男孩子。你这学期的表现很好，上课十分认真，可爱动脑筋了，常常举手说出自我的想法，提出自我的问题。参加兴趣小组后画画有很大提高，还得奖了呢！你异常喜欢和教师说一些自我的事，你喜欢去发现一些新的东西，去探索。是个很爱学习的好孩子。期望以后做事再细心一点，多参加一些团体活动，让自我变得更棒，做一个棒棒的男子汉。
146、你是个天真，可爱的小朋友，每一天早上来幼儿园能主动向教师问好，你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!课间你能和小伙伴们一齐合作游戏。并且你也改掉了爱哭的坏习惯。新学期教师觉得你如果再勇敢一点，平时多与教师进取交流，那将会变得更加能干。
147、candy是个聪明能干的乖孩子。你性格很好，能大胆地跟别人交往，并且很热情，语言表达本事也不错，能完全用普通话表达自我的意愿与人交流。上课能认真听讲，进取参与各项活动，理解本事和理解本事都较强。在生活自理本事方面，能干的你会自我穿脱衣服，鞋子，还会主动帮忙身边的小朋友，是个热心的好宝宝。你的进餐习惯也越来越好，能自我吃饭，还能坚持桌面，地面干净，懂得了不挑食有利于身体健康，胃口十分好。本学期参加了黄金阅读课程，你认识了很多字宝宝，还学会了阅读短小的故事。教师为你的提高而高兴。升上中班后，教师期望你能大胆表达自我，多与人沟通，那你的提高会更大的!
149、你是个聪明活泼的小男孩，课堂上爱动脑筋，进取举手发言，教师和同伴们都很喜欢你。在学习新知识时，你兴趣很高，能进取表达自我的观点，敢于向教师提问题。你平时能主动亲近教师，和小朋友团结友爱，祝贺你被评为“提高娃娃”，教师期望你在新的学期再接再厉，取得更大的提高!
152、刘俊浩：你是一个聪明，机灵的小男孩，本学期生活自理本事，动手本事明显提高，对于数的概念也掌握得很好，作业做得又快又好。但你睡觉习惯不太好，睡觉时喜欢和别人偷偷讲话，上课时也会和小朋友讲话。教师期望你上课时能经常看到你高高举起的小手，午睡时能看到你熟睡的小脸。
153、陈云飞：你不但聪明，还很有个性。你做每一件事都有自我的主见，并且很会表达你自我。你喜欢为团体服务，是教师的得力小助手。教师教的本领你总是第一个学会，真棒!可是飞飞上课注意力集中时间不长，容易开小差，并且喜欢插嘴。教师期望你能在新的一学期里将这些坏习惯改掉，加油!
154、你是一个文静，内向的小女孩，你乐意自我的事情自我做，与小朋友相处和睦，你上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，本学期在进取发言和绘画，吃饭等方面，提高都较大。期望朱文悦小朋友在新的一学期里更活泼，大胆些，做个勇敢，自信的孩子。
155、你是一个懂事，文静的小女孩，你很能干，愿意自我的事情自我做。你和小朋友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的提高，上课时你能认真听讲，但你不大举手发言，期望你以后能改正缺点，争取有新的提高。
156、赵峰：你是一个天真，可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一齐玩追赶游戏。这学期你有了很大的提高。平时你喜欢画画，还异常爱看图书。新学期里教师期望你上课认真听讲，不随便讲话，那就更好了，加油噢!
幼儿园中班上学期数学我的一天教案
甜美的歌声，博得阵阵掌声；精彩的回答，赢得声声喝彩；快乐的舞蹈，让人倍觉你的可爱。你是我班最出色、最开心的宝宝！这么热情、大方的你谁能不爱？！
02：张欣怡。
活泼可爱的你呀，忽闪的大眼睛透着一股灵气。你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的旋律。你还会讲好听的故事呢！
愿你像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞，快乐成长！
03：郭可欣。
最爱看你那甜甜的笑容，听你那动听的歌喉，欣赏你那婀娜的舞姿。各项活动你都不甘落后，总有上佳的表现，你是如此出色，老师以你为荣！
愿你更上一层楼！
04：高宏宇。
宏宇，你的进步真大。现在的你能积极参与每个活动，并大胆表述自己的观点，和老师分享你的小秘密。老师真为你感到高兴！
愿我们的宏宇永远快乐！
05：陆伊宁。
喜欢看你上课时那专注的大眼睛，认真捕捉老师的每一个信息。你爱学习、爱动脑，并能大方勇敢地去尝试、去探索、去表现。你爱集体、爱劳动，能积极参与各项活动。
愿你一切越来越好！
06：袁璟倩。
相信在新的学期里，你会表现得更出色！
07：顾逸凡。
你是个很懂事的小男孩，喜欢一个人安静地折纸、绘画。你喜欢帮助别人，懂得谦让。上课能认真听讲，有时还能积极举手回答问题。做事情非常有条理。
愿你在新的一年里更大胆坚强、自信快乐！
08：王淳。
你像只快乐的鸟儿，大眼睛里盛着聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。你的歌声悦耳，舞姿优美，念儿歌、讲故事深受小朋友欢迎。你更有助人为乐的热心肠！同伴有困难你毫不犹豫地帮忙！
愿你成为一只真正翱翔蓝天的雏鹰！
09：朱怡瑞。
谢谢你给同伴和老师带来的快乐和开心，因为你是那么的活泼可爱。你聪明伶俐本领强，唱歌、画画、念儿歌都难不倒你！你能干又懂事，还会经常帮老师做事。
在新的学期，老师祝你越来越棒！
10：沈杰裔。
你是一个能力很强的宝宝。聪明、伶俐的你，小脑瓜里尽是与众不同的想法和稀奇古怪的问题。能干懂事的你，总是默默地关心着周围的同伴。
愿善解人意的杰裔在新的学期里表现得更出色！
11：周雨秋。
雨秋伶俐可爱，是个聪明的“小机灵”。喜欢唱歌，喜欢跳舞，能与老师愉快地交流，自理能力很强。老师为有你这样的宝宝而骄傲！
祝雨秋天天快乐！
12：陈怡佳。
怡佳，见到你第一眼，老师就被你那双黑亮的大眼睛吸引住了，因为那里盛满顽皮与可爱。你是一个多才多艺的小姑娘，绘画、唱歌、讲故事都很棒！
相信怡佳在新的一年里会更出色！
13：顾欢欢。
每天，你总是带着微笑入园，甜甜地问老师早。你聪明能干，自己的事儿自己做，还主动帮助有困难的同伴。你活泼可爱，愿意表现自己，老师和同伴都很喜欢你。
祝欢欢在新的学期里越来越能干！
14：梁浩楠。
浩楠是个懂事、能干的小男孩。你有礼貌，和同伴团结友爱。活动中能专心听讲，并能认真地完成各项作业。一学期里，你学的本领可真不少，画画、唱歌、念儿歌都很棒！
祝你在新的学期里有更出色的表现！
15：郁静雯。
静雯是个天真活泼、漂亮可爱的小精灵。人虽小，本领却很大。会唱歌、会跳舞、爱画画，自己的事儿自己做，还主动当值日生呢！
祝静雯在新学期中，越来越棒！
16：朱天浩。
天浩，你的进步真大。你能积极参与每个活动，大胆表述自己的观点，老师真为你感到高兴！
在新的一年里，愿天浩快乐生活每一天！
17：杨炜屹。
炜屹聪明能干，是个全面发展的好宝宝。爱说、爱笑、爱唱、爱跳、爱学习、爱动脑，能积极参与每一个活动，大方勇敢地表现自己，真棒！
在新的学期里，愿你有更优秀的表现！
18：王嘉皓。
嘉皓，你是我们班的小画家。画的画儿栩栩如生，做的手工精巧细致，捏的泥工惟妙惟肖，老师和小朋友都羡慕你。
衷心地祝愿你一切越来越好！
19：王浩。
浩浩聪明活泼，能在同伴面前大方地表演。活动中，老师总能找到你高举的小手，真是个爱学习的好孩子。
祝快乐的浩浩在新的一年里有更好的表现！
20：陈静。
可爱的静静是个讨人喜欢的女孩子，每天都高高兴兴的。看着你的笑脸，带给大家一天的好心情。你念的儿歌很好听，画的画也很美。
幼儿园中班上学期数学教案《听声音数数》含反思
1、简单了解折射现象中光路是可逆的。
2、通过实验，培养幼儿的科学探索兴趣。
活动准备。
1、课件-图示：光的折射。
2、科学发现室光学区域。
活动指导。
1、教师同幼儿讨论什么光是怎样形。
讨论后让幼儿知道，当物质温度高于环境温度，我们就看到的热物质的发光。
如：火光、烛光、白炽灯的灯光，以及前述钢铁、玻璃、石头等烧红时的发光。
2、问题:光沿直线传播，生活中有什么常见例子。
给幼儿讲解：
第一，利用光的直线传播----三点一直线，在射击、射箭运动中发挥关键作用；
第二，由光的直线传播，再加上人的双眼效应，可判断物体的位置。
第三，木匠用刨刨一木条，刨了二下就要检查刨得直不直，他就是自觉不自觉地利用光的直线传播，用眼睛从木条的一端沿木条看它是不直的。
第四，队伍对齐：“向右看齐！”
3、幼儿在光学区域自由探索、发现光的折射。
（1）课件演示：光的折射。
通过观看课件演示，让幼儿对光的折射有一个初步的认识。
（2）实验：把筷子插到水里发现筷子在空气中和水中拐了个弯的原因。
（空气和水就是两种不同的介质）。
（3）指导幼儿在光学区域，积极尝试运用各种材料进行实验，
在操作中初步感受和了解光的折射。
（4、教师讲评活动情况，表扬鼓励探索中有发现的幼儿。
让幼儿讲一讲在探索活动中发现了什么？
活动目标：
1、初步认识5角、1元的硬币。
2、能够区分两种硬币。
活动准备：
5角、1元的硬币每人一套，存钱罐1个，篮子20个，小盒子1个，教棍1根，幻灯片7张（5角、1元硬币的正面、反面、正反面各一张，5角、1元在一张图的图片一张），捐物箱2个，玩具若干，长桌2张。
活动重难点：
1、活动重点：认识5角、1元的硬币。
2、活动难点：区分两种硬币。
活动过程：
1、开始部分。
出示存钱罐，激发幼儿学习的兴趣。
小朋友，你们看这是什么？（存钱罐）老师在里面存了好多硬币。现在我把它请出来和小朋友交朋友。
2、基本部分。
（1）幼儿找“朋友”，进行认识。
硬币朋友最喜欢和轻轻拿，轻轻放的'人交朋友了，你们能做到吗？请你们在篮子里找一个“朋友”。
提问：
a、你找的“朋友”是什么形状的？
b、它是什么颜色的？
c、上面有些什么图案？
（2）幻灯片演示，教师逐一出示5角、1元的硬币让幼儿认识。
现在，请小朋友都把自己的“朋友”送回到篮子里，下面我们把这些硬币放大了再来看一看。
认识5角，用幻灯片向幼儿展示5角的硬币。
正面——提问：
a、这是多少钱的硬币？（5角）。
b、它的正面上有些什么？
反面——提问：
a、这是5角的正面还是反面？（反面）。
b、上面印有什么图案？（荷花）。
正反面——这就是5角硬币的正面和反面，请你们在篮子中找出相同的硬币。（找到后）。
提问：
a、请你们摸一摸，有什么感觉？（硬硬的、圆圆的、凹凸不平的）。
b、它是什么颜色的？是什么形状的？（金色、圆形的）。
认识1元，用幻灯片向幼儿展示1元的硬币。
正面——提问：
a、它是多大面值的硬币？（1元）。
b、上面都有些什么？
反面——提问：
a、这是正面还是反面？（反面）。
b、上面印的是什么图案？（菊花）。
正反面——这个就是1元硬币的正面和反面，请你把它找出来，好吗？（找到后）。
提问：
a、它是什么颜色的？什么形状的？（银色、圆形的）。
b、数字是几？（1）。
c、上面的汉字是什么？（元）。
（3）同时出示5角、1元的硬币让幼儿观察、认识。
老师把5角、1元的硬币都放到了一起，我们一起来看看。
提问：
a、它们有什么相同的地方？
b、有什么不同的地方？
小结：都是圆形的，都是硬硬的，凹凸不平的。5角和1元的硬币，颜色不同，大小不同，数字不一样，汉字也不一样。
（4）区分硬币以巩固硬币的认识。
我们认识了5角、1元的硬币，现在我要考考旁边的爸爸妈妈，看看他们认识吗？这是多少钱？（5角）要考倒爸爸妈妈可真难，现在我来考小朋友，看你们认识这些钱吗？这是多少钱的硬币？（1元）这呢？（5角）真棒！现在老师换一换，请你们在篮子里面找出5角的硬币让老师看看，你们还能找出1元的硬币让爷爷奶奶、爸爸妈妈看看吗？刚才小朋友说了5角和1元的大小不同，老师这里有一个小盒子，里面放了许多5角、1元的硬币，我请小朋友用最快的速度摸出一个5角的。
3、结束部分。
教师小结并进行简单的购物。
今天，我们和硬币交了朋友，都认识了5角、1元。看，老师请了2个售货员阿姨来，请阿姨们说说她们卖的是什么东西？（售货员介绍：小朋友们好，我是5角店的售货员阿姨，里面有…）你们想买玩具吗？（想）那老师请小朋友拿一枚硬币去买一样自己喜欢的玩具，买到后玩一会儿就把它捐给灾区的小朋友。请1、2组的小朋友拿硬币买玩具，请3、4组的小朋友拿硬币买玩具，…小朋友你们看，这是捐物箱，我们把买到的玩具捐给灾区的小朋友。（甘红梅）。
幼儿园中班上学期数学我的一天教案
2.你是一个懂事文静的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，上课时你能认真听讲，但你不大举手发言，希望你以后能改正缺点，争取有新的进步。
3.96.你是这学期新来的小朋友，第一天上幼儿园你就没有哭，看得出你是一个坚强的孩子。在幼儿园的这一个学期里，你慢慢和小朋友熟悉，也开始变活泼了，说话也多了。老师还发现你的自理能力很强，吃饭穿衣服，从不要老师操心。你还是个非常热心的小姑娘，常常帮助需要帮助的小朋友，真棒!老师喜欢你的真诚善良热情还有机灵。如果能养成良好的上课习惯，那就更好了。老师相信你一定能做到的。加油哦!
4.你是一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，特别能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。
5.你的活泼好动是我对你的第一印象，在班级中你尊敬师长，做事认真你很爱干净，这是你的良好习惯，自我服务能力也较强，在各项活动中你都非常乐意参加。只可惜小手举的少了点。有时还会不小心损坏教室中的财物。我希望你提高自己的自控能力，学会自律，你将成为老师最值得骄傲的孩子。
6.你是个诚实善良的小女孩，脸上总是洋溢着淳朴的笑容。虽然，你的动作协调性没有别的孩子强，但你总是很努力地完成每一项任务，看着你那一脸的真诚与坚强，让老师为之动容。加油吧!凯勤，老师希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，相信经过你的努力，一定能赶上或超过别人的!
8.你是一个活泼能干的小女孩。你很乐意帮助集体做事情，小组长工作认真负责，你上课的时候能专心听讲，积极动脑，经常举手发言，语言表达能力较强，可以说是能说会道。。愿意和老师亲近，交谈，交往能力较强，和小朋友相处都非常好，各方面的习惯也很好，希望你上大班后，能再接再厉，更上一层楼。
10.你是一个热情好学自尊心强的孩子，你很能干，帮助班级做事情有条有理，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音，你能较快地接受新的知识，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好，就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯，你将成为小朋友们学习的榜样。
12.瑶瑶天真可爱，讨人喜欢。在学习上，你越来越认真积极了，常能看见你高举小手，用响亮的声音回答问题，在进区活动中，你是那么专注投入;在日常生活中，你能与小朋友友好地游戏，老师为你的进步而高兴。这个学期你吃饭也有了进步，如果能吃得稍快一点就更好了，继续努力吧!
13.可爱的小玥玥，老师特别喜欢看你活动时那专注的大眼睛，捕捉老师的每一个信息。你念的儿歌很好听，画的画也有自己独特的地方。祝玥玥在新的学期里开心每一天，精彩每一天!
14.你是一个内向稳重的孩子。你对老师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好不洒饭，能安静入睡，与小朋友友好相处，上课时能认真听讲，但发言不够大胆。老师希望你在新的学期里有更出色的表现。
15.不知不觉，你这个小不点已经和老师相处了两年了。在老师的心目中，你活泼勇敢，你给老师带来了欢乐，给小伙伴们带来了微笑，大家都很喜欢你。尤其是你给小朋友们表演绕口令，逗得大家哈哈大笑，真是好样的。就要上大班了，老师相信你在新的学期里还会带给我们更多的惊喜!
幼儿园中班上学期数学教案《7的形成和数数》幼儿园中班上学期班务总结
设计思路：
1、主题活动中融入的数活动。
近日我班正在进行“动物世界真奇妙”的主题活动，在认识一些鸟类的过程中，孩子们开始对于各种各样的蛋产生了好奇与浓厚的兴趣，此时抓住孩子们的兴趣点，将孩子比较熟悉与喜欢的四种鸟卵作为孩子们数数的载体，既帮助孩子们积累了相关的数经验，同时也进一步地增强了孩子们对于各种鸟卵的兴趣与认识。
2、数活动中融入的趣味游戏。
数活动本身逻辑性概念性较强，而幼儿又是具体形象性思维，在设计活动时，我将数活动融入到有趣形象的游戏环节中，让幼儿通过多种形式的操作，富有情节的游戏，在轻松的环境中，在愉快的游戏中积累数经验。
3、本班幼儿数经验的最近发展区。
有序数数对于我们班的孩子而言已没有多大挑战性，大多幼儿都能较为准确地点数，然而在幼儿的生活中，游戏中我也发现孩子们在点数一些排列成封闭状的物体时，由于缺少方法，常常出现数错与数不清的现象。孩子已经积累了较多的点数经验，但是在点数中缺少方法，所以在数一些乱序排序与封闭式排序的物体时，出现了困难，因此，只要在方法上稍加引导，就能使幼儿较好地掌握了。
4、活动中的生生互动。
在学习活动中，孩子们之间的经验分享与交流，更能为幼儿所接受。数活动中我多采用了分组教学的方法，一来在活动中教师能更为全面地观察幼儿的活动情况，二来给幼儿较大的选择与操作空间。此次分组，我主要是随机抽样分组，幼儿中存在个体差异、能力差异，在设计活动时我考虑到了给幼儿提供生生互动、相互交流的机会，让幼儿在探索、发现数数方法之后，与同伴充分交流、分享各自的经验，让孩子来教孩子，从中又使孩子们得到了更多不同的数数方法。
活动目标：
1、在游戏中引导幼儿探索、发现封闭式数数的方法，初步积累封闭式数数的经验。
2、发展幼儿思维的`准确性、灵活性，激发幼儿参与数活动的兴趣。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。
活动准备：
1、连线纸、水彩笔。
2、鸡、鸭、鸽、鹌鹑图片及蛋样品各一只。
3、摆放成封闭式的平面鸡蛋、鸭蛋、鸽蛋、鹌鹑蛋若干。
4、数字卡片。
5、录音机、磁带。
活动过程：
一、引起幼儿兴趣、交代主题，活动导入。
1、游戏《连线找客人》。
2、幼儿连线后，教师将幼儿作品贴在黑板上，并出示相应的动物图片。(注意排序：鸡、鸽、鸭、鹌鹑)。
二、配对。
1、教师出示鸡蛋、鸽蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋(特别介绍鹌鹑蛋)。
2、幼儿配对，将蛋放在动物边上。
三、数鸡蛋。
1、教师出示鸡蛋!
“鸡妈妈你们看它下了几个蛋啊?”
2、发现问题?引导幼儿想办法解决。
四、幼儿探索尝试封闭式数数。
1、幼儿按意愿选择不同的蛋进行数数。
“请小朋友选择一种你要数的蛋蛋。想想看有什么好办法可以数的又快又对，怎么才能记住第一个数的那个蛋呢?”
2、总结交流，数数的经验。总结时，教师出示数字卡片。
幼儿说对后，出示数字，比较谁生的最多。
五、游戏：母鸡孵蛋。
1、交代游戏规则。
“着音乐一起学母鸡围着鸡蛋走路。音乐一停我们就快去找一窝鸡蛋蹲下附小鸡哦”“快数数你一共附了几个蛋?”
2、游戏三边。
幼儿园中班上学期数学我的一天教案
活动目标：
1、能区分早晨、中午、晚上。
2、学习正确使用早晨、中午、晚上等词汇。
活动准备：
早晨、中午、晚上景色特征图各一早晨、中午、晚上幼儿在园在家图片各一。
活动过程：
一、看图片，辨认早晨、中午、晚上。
1、出示三张图片：
早晨：早晨太阳刚刚升起，公鸡在啼叫。
中午：太阳在头顶，小猫睡懒觉时是中午。
晚上：太阳不见了，空中有月亮和星星，猫头鹰出来了。
2、提问：你知道这三张图片中的情景分别是在一天中的什么时候吗?你是从哪些地方看出来的?(教师引导幼儿从太阳的有无，月亮、星星的有无加以区别;从动物的不同，动物的神态的不同进行区别。)。
二、说一说，在三个不同的时间段我们分别做什么事情。
1、小朋友，在早晨的时候我们经常做什么事情呢?(请幼儿自由说一说，如早晨起床穿衣服等。)。
2、在中午我们经常做什么事情?(请幼儿自由说一说，如中午在幼儿园吃午饭等。)。
3、那在晚上我们经常做什么事情呢?(请幼儿自由说一说，如晚上坐在沙发上看电视等。)。
三、做动作，说时间。
1、教师示范用不同的动作来表现不同的'时间，教师可以用双手比作太阳，放在不同的地方表示不同的时间。
2、教师引导幼儿做动作来表现不同的时间，如做大公鸡啼叫的动作表现早晨，做假装睡觉的动作来表现晚上等。
1、教师出示幼儿做早操的图片，提问：小朋友，你觉得在这个图片中是什么时间呢?
在幼儿园里中午除了要吃中餐，还会做什么事情呢?
晚上你一般会做些什么事情呢?
五、幼儿分别用早晨、中午、晚上说一句话。
小朋友，老师现在要请你们用早晨、中午、晚上说一句话。你会怎么说呢?
幼儿中班数学教案
1、复习6以内数数及认数,能手口一致点数,学习按数取物。
2、培养幼儿的观察力和思维力。
1、活动重点:能手口一致点数;知道数字代表的实际数量。
2、活动难点:会按数取物。
1、教具:小动物5只;礼物图5份;6以内数字卡;大口袋6只;蛋糕一只。
2、学具:印有数字、点子的篮子每人一只;糖、西瓜、苹果等图片若干;已塑封的蘑菇、桃子、骨头等图片。
1、出示小猪图片,这是谁呀?今天小猪特别的高兴,你们知道为什么吗?因为今天是小猪的生日。妈妈给他准备了一只大蛋糕。(出示蛋糕)。
2、小猪要过几岁生日了?6支蜡烛,过6岁生日。小动物们给小猪过生日了,送了许多礼物给小猪。
1)“喵喵”是谁来了?小猫。小猫送给小猪的是什么礼物?有几个?可用数字几来表示?小猫送小猪礼物的时候会说些什么话?祝你生日快乐小猪说“:谢谢”。
2)“汪汪汪”是小狗来了,小狗送了什么礼物呢?数量是多少?找相应数字。请幼儿扮演小狗,给小猪送生日礼物。
3、小猴、小羊、小兔也来了,幼儿观察送了什么礼物?数量是多少?
1、小动物给小猪送了许多礼物,我们也给小猪送礼物。我们把礼物放在小篮子里,篮子上有数字和点子,请小朋友根据数字和点子放进相同数量的礼物。
2、幼儿操作,教师指导。
3、提醒幼儿认清数字和点子,能手口一致点数;能力弱的幼儿多给予帮助和指导。
4、请个别幼儿讲解操作情况给小猪送了什么礼物,送了多少。
5、小猪请老师把小朋友送的礼物先收一下,师生整理好篮子。
1、小猪他在想什么呢?让我来问问他,他想请小朋友帮助他招待小动物。他为小动物准备了许多好吃的东西。小动物胸前有个大口袋,口袋上有个数字宝宝,怎么给小动物送食物呢?每次只能拿一份食物,看看是什么,该送给谁吃。如果这个小动物口袋上的数字和食物数量一样,就放进大口袋中。
3、检查幼儿操作情况。
1、小猪谢谢小朋友帮他招待了小动物,他也要送给小朋友每人一张印有漂亮印章的小卡片,你们看看自己的卡片上有几个印章。
2、为小猪庆祝生日,唱生日歌。
幼儿园中班数学教案
1、认识10以内相邻数。
2、感知一个数与前后两个相邻数之间的关系。
1、纸制小猪卡片5个、小猫卡片6个、小猴卡片7个，1-10的长条点卡。
2、数字卡1-10，每人一份。
一、认识6的相邻数。
1、教师将三种动物卡片散贴在黑板上。提问：黑板上三种动物卡片有什么不同？
2、谁能把一样动物卡片放在一起，并且把它们排队。
3、每种动物卡片的数目可以用数字几表示？请小朋友在每种动物下面用数字卡表示它们得数目。
5、为什么5个小猪卡片排在6个小猫卡片的前面？6个小猫卡片排在7个小猴卡片后面？
6、6的前面是几？6的后面是几？6比5怎样？6比7怎样？
二、感知相邻数之间的关系。
1、教师出示1-10的长条点卡，引导幼儿观察，并匹配数字卡。
2、教师指着8的长条点卡，提问：图上几个圆点？请找出比它少1的小朋友和比它多1的大朋友。
3、1个数字有几个朋友？是两个什么样的朋友？
4、数字9有朋友吗？它的朋友是谁？
三、游戏：找朋友。
1、老师报一个数，就请你在自己的卡片中找，把这个数的两个朋友举起来。
2、该游戏重复多次后，可请幼儿两人一组，一人报数，一人举数卡，然后交换玩。
3、提问：
（1）每种动物卡片的数目可以用数字几表示？
（2）6个小猫卡片的前面是几个小猪卡片？6个小猫卡片的后面是几个小猴卡片？
（3）6的前面是几？6的后面是几？
4、数字9有朋友吗？它的朋友是谁？
幼儿园中班数学教案
1、复习巩固各种图形的特征。
2、通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。
3、培养幼儿对数学活动的兴趣。
大的圆形、正方形和三角形各一个，小箱子一个(里面放图形若干，纸做的小鸟一只)，
每人一套几何图形(有三角形、正方形、长方形、梯形、半圆形，圆形等若干)
今天我带来了几位图形宝宝，这些图形宝宝可真有趣，它们会变魔术，变成另外一个图形宝宝呢。
1、教师从小箱子摸出圆形，请幼儿猜猜圆形会变成什么?有几个?
2、请两位幼儿上来从小箱子里分别摸出正方形、三角形，并猜猜分别会变成什么?
3、教师出示小鸟，请幼儿说说这只小鸟是用哪些图形拼成的?
1、请你们来试试用两个三角形宝宝能拼成什么图形?(教师观察幼儿拼的结果，并在黑板上演示给大家看)
2、我们来比赛，用四个三角形宝宝拼一个正方形，看谁拼得最快。
请你们用小筐里的几何图形，给小鸟造一间漂亮的小房子，小房子旁边要有树，比比谁设计的小房子最漂亮。
幼儿园中班数学教案
活动目标：
1.认识5以内的相邻数，能找出5以内各数的相邻数。
2.初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。
3.乐于参于游戏活动，体验数学活动的乐趣。
4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5.发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
5只小动物图片、5座房子、1～5数字卡片。
活动过程：
一、开始部分：
游戏“看数字拍手。
二、基本部分：
1.小动物找邻居。
(1)通过小兔搬新家，初步感知“邻居”概念。
师：今天有个小客人来到我们班，我们欢迎它(教师出示小兔)!
教师帮助幼儿理解住在家两边的小动物就是小兔的邻居。
问：乌龟家的门牌号比小兔家少1，小猪家住在几号楼?
小狗家的门牌号比小兔家多1，小狗家住在几号楼?
教师小结：原来邻居就是住在隔壁的人家，小动物们都有两个邻居，就是住在他们前面和后面的小动物。
2.数字朋友找邻居。
师：小动物们有了新邻居真开心，这里有一些数字朋友，他们也要来找邻居了。
教师出示数字1、2、3、4、5。
提问：数字2的邻居是谁和谁(1，3)?
(因为1在2的前面，比2少1;3在2的后面，比2多1)。
教师小结：一个数与它前后邻居的关系，是相邻数关系，1和3是2的邻居，也叫做2的相邻数，所以2的相邻数是1和3。
3.游戏：找朋友。
(1)教师幼儿共同游戏：找朋友。
(2)幼儿自主游戏找朋友。
4.幼儿操作《幼儿画册》。
5.活动评价。
活动反思：
《相邻朋友在哪里》是一节新授课，我结合中班幼儿形象思维占主体地位，抽象逻辑思维初步萌芽的年龄特点，通过故事讲述的形式来激发幼儿进行主动探索，通过游戏让幼儿参与到活动中来，尽量让抽象的数的逻辑概念在具体的事物中得到理解，让幼儿在游戏中获得知识。
通过我自己的教学及老师的点评，我收获很大，也发现了自己存在的不足，下面我将谈谈对本次活动的反思。活动中应该注意幼儿个体差异性，从教学方法的选择和操作材料的准备都应该让每个孩子获得发展，从而使孩子的主体性地位能得到真正的体现。
幼儿园中班数学教案
认识数字"7"是在幼儿认识"6"的基础上进行的活动。认识数字在数学活动中是比较枯燥的。于是我就以幼儿平时最喜欢的动画片葫芦娃作为该活动的中心，将整个活动与葫芦娃交朋友贯穿起来，让幼儿通过操作感知认识数字"7"，从而大大提高了幼儿对活动的兴趣。
1、正确感知7的数量，并认识数字"7"。
2、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。
1、情景布置葫芦娃的家（门口挂有葫芦藤）。
2、人手一份1—7数字卡片和7以内的实物卡片、大图片一幅（里面有7以内的实物）、记录表一张、葫芦娃歌曲。
3、活动室周围放置若干身上有1—7圆点或数字的动物。
（一）到葫芦娃家做客，感知"7"的数量。
1、师引导幼儿观察家门前的葫芦藤上有什么，一共有几个葫芦？（复习数字6）。
2、师再增添1个葫芦，引导幼儿观察现在有几个葫芦？可以用数字几表示？
3、师引导幼儿认识数字"7"并说说数字"7"像什么？可以表示什么？
（二）闯关拜见葫芦娃，正确判断"7"以内的数量。
1、第一关：《送礼物》请小朋友们从盒子里找出实物数量是7的卡片送给葫芦娃，比一比，谁找到的礼物又对又快。（幼儿操作实物卡片，教师观察。）。
提问：你找到了什么礼物，它有几个？
3、第二关：《考眼力》师出示挂图，请幼儿根据挂图上事物的数量拿出相应的数字卡片，师验证。
（三）游戏《找朋友》，巩固对7数量的正确判断。
玩法：师放《葫芦蛙》音乐，幼儿找出身上有7个圆点或数字是7的小动物，音乐停，比一比谁找的动物又对又多。
1、幼儿游戏，教师观察、指导幼儿正确找出身上有7个圆点或数字是7的小动物。
2、幼儿相互检查谁找到的小动物又对又多。
（四）自由结束：小朋友们真能干，帮葫芦娃找到了这么多朋友，现在我们和葫芦娃一起到外面去玩一玩吧。
由于活动是结合幼儿喜欢的葫芦娃进行的教学活动，幼儿在整个活动中兴趣极高，大部分幼儿都能掌握对数字"7"的认识。不足之处就是在游戏《考眼力》一环节中，师可适当增加难度，多安排—些数量是"7"的实物让幼儿观察辨认，进一步巩固对数字"7"的认识。在引导幼儿认识数量的同时师可引导幼儿用正确的量词来表达物体的数量，如：7个苹果，让幼儿有个完整的慨念。
幼儿中班数学教案
1、能按照一个以上的共同特征给纽扣分类，会记录分类结果。
2、复习点数6以内数量的技能。
3、乐于参与操作活动，感受发现的快乐。
大记录纸一张；幼儿人手一份纽扣、二个盘子、一张记录纸、铅笔；投影设备。
一、导入：观察老师衣服上的纽扣，数数有几粒。
二、观察多样的纽扣。
1、师：小朋友，这些都是什么呀？（纽扣）数数一共有几粒？这些纽扣是什么样的？（幼儿相互交流）。
3、师：这些纽扣挤在一起，多难受呀，请小朋友按纽扣上的一个相同特点把纽扣分成两份，还要在记录纸上写下来。
4、观察记录纸，说说标记的意思，讨论记录方法。
5、请一个幼儿表演分类方法并记录。
6、鼓励幼儿尝试用多种方法分类与记录。教师巡回指导。
7、请个别幼儿展示记录结果，表演并讲述分类方法。
三、纽扣拼画。
1、师：纽扣除了可以扣住衣物，还可以拼成漂亮的图画呢。你能用纽扣拼出什么呢？请你数数你拼了几粒纽扣。2、展示幼儿拼画作品，个别幼儿讲述，其余互相欣赏。