美味食品车教案（热门15篇）

食品是人们维持生命活动所必需的物质，它们不仅仅是填饱肚子的东西。以下是一些食品知识和健康饮食指南，希望对大家的饮食健康有所帮助。

小班语言美味食品车教案

１、教育幼儿关心他人，有好东西愿意与人一起分享。

２、培养幼儿积极参与表演，大胆在集体面前表述的兴趣和能力。

３、引导幼儿运用以有生活进行故事创编。

4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。

5、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的.语言描述图片内容。

１、请大班幼儿排演好情景故事表演；

２、小鸡、小猫、蚂蚁、小狗、小兔、小鸭等动物头饰；

３、玩具推车一辆；

４、小兔、小羊布偶各一个。

４、教师扮演贝贝，幼儿自由选择动物角色，师生共同表演故事"美味食品车"。

５、教师拿出皮球，请幼儿进行游戏：我想请小朋友们一起来玩皮球，可是皮球不够怎么办呢？启发幼儿能够互相分享玩具，体验分享的快乐。

健康教案：美味食品车

学会分享是建立良好人际关系的基础。现在的独生子女往往饭来张口、衣来伸手，常常是以我为中心，有什么好东西就习惯于自己先占有，这对培养幼儿健康的人格是极为不利的。

教材分析：《美味食品车》：通过一些小动物们在得到自己喜爱吃的食物时，首先能想到与家人同享，表现了他们心中有他人、愿意与人分享的品格，为孩子们树立了榜样。该故事篇幅短小、情节简单，但具有较强的针对性和现实性，是一篇对小朋友们进行分享教育的好教材。

目的:。

1、使幼儿懂得，有好东西大家一起分享是一件快乐的事情。

2、通过与幼儿自身对比，教育幼儿心中有他人，愿与人分享，增强幼儿的分享意识。

准备：

2、角色表演的头饰（小鸡、蚂蚁、小猫、小狗）。

3、木偶表演的各种道具（课前排练好）。

4、幼儿自带小食品一份。

过程：

一、就有关问题对幼儿进行提问：

1、妈妈下班回来，给你买了一些草莓，是不是马上自己吃了？幼儿：（全都吃了）幼儿：（我让妈妈吃了一颗）。

2、你的生日蛋糕你打算和谁一起吃？你想到家里人了吗？幼儿：（我自己吃了）幼儿：（想到了，和爸爸妈妈一起吃）。

二、观看木偶故事表演（让幼儿带着哪种做法好的问题看表演）。

三、提问：

（引导幼儿思考）。

1、小鸡在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃的？

2、蚂蚁在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃的？

3、小猫在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃的？

4、小狗想吃肉骨头时，松松是怎么做的？

5、你愿不愿意把东西拿出来分给小伙伴一起吃？四、互相分享食物，体验分享快乐，增强。

小班语言美味食品车教案

1、教育幼儿关心他人，有好东西愿意与人一起分享。

2、培养幼儿积极参与表演，大胆在集体面前表述的兴趣和能力。

3、引导幼儿运用以有生活进行故事创编。

4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

5、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

1、请大班幼儿排演好情景故事表演;。

2、小鸡、小猫、蚂蚁、小狗、小兔、小鸭等动物头饰;。

3、玩具推车一辆;。

4、小兔、小羊布偶各一个。

1、引导幼儿自由交谈，引出活动主题。

你喜欢吃什么?如果你得到自己最喜欢吃的东西时你会怎样做?

1、请幼儿观看情景故事表演。

2、教师通过提问，引导幼儿回忆故事情节。

小动物们最喜欢吃什么?当他们得到自己最喜欢吃的东西时，是怎样说的?

3、引导幼儿运用以有生活经验进行故事创编。

4、教师扮演贝贝，幼儿自由选择动物角色，师生共同表演故事"美味食品车"。

5、教师拿出皮球，请幼儿进行游戏：我想请小朋友们一起来玩皮球，可是皮球不够怎么办呢?启发幼儿能够互相分享玩具，体验分享的快乐。

本次活动通过故事、儿歌的形式让幼儿了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕的名称以及每种食物的时令;激发幼儿产生自己是唐市人的自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。第一环节通过熟悉的.歌曲《好吃的食物》让幼儿进入活动的主题，小朋友的兴趣一下子就被调动起来。第二环节通过有趣的故事和ppt画面让幼儿认识各种食物，初步了解家乡美食的名称和时令，产生自豪感。第三环节通过欣赏两个版本的儿歌感受和称赞唐市美食，进一步激发作为唐市人的自豪，从而培养幼儿爱家乡的情感。整个活动幼儿兴趣较浓，对于个别幼儿还要多关注，多给予表现的机会。

健康教案：美味食品车

拍手鸭舌，脆软鲜香，咸甜适中，肉质细嫩，玲珑肥美，柔滑而富有弹性，嚼起来还带有一点点舌尖软滑。据说拍手鸭舌是“温州最低调却最好吃的鸭舌”。与时下不少愿意花钱去宣传的鸭舌牌子相比，拍手鸭舌对广告宣传几近吝啬。但即便如此，颜色酱红，个大肉厚，咸鲜中略带微甜的鸭舌，仍然很对温州食客的口味。

不过现在，拍手鸭舌特举办广告语征集活动，广告语将用在包装袋包装箱子上的。要求不要使用“拍手”这个词，可以是这个词语的意思延伸，以健康为理念，不超过8个字！

经过举办征集活动，小编特选摘了部分精彩应征作品予以展示，以供品鉴（仅限参考）：

1、只可意会，无法言传。

2、享受此刻舌尖的美味。

3、舌尖妙香，美味健康。

4、吃掉它，你还有什么理由不快乐（拍手）。

5、舌尖美味，回味无边。

6、品味舌尖上律动的旋律！

7、好味道，怕拍手。

8、鸭舌美味，拍手叫奇！

9、片片韧香，越嚼越爽！

11、美食美客更健康。

12、鸭舌滋味，恒久回味。

13、别有一番滋味在舌头。

14、享美味，赢健康——拍手鸭舌。

15、鸭舌：鸭子学舌，呱呱叫。

16、健康鸭舌，醉美享受。

17、美味难言，拍手代言。

18、绿色美味，舌尖回味。

19、美味中国，香飘食界。

20、拍手，不同凡“享”。

21、你的拍手，我的`代言。

22、唇齿留香，“舌”尖味道。

23、舌尖美味，百般回味。

24、拍手千万，为我代言。

25、香味蔓延，幸福无边。

26、真爱的滋味。

27、喝彩只因舌尖美味。

28、妙在舌尖，口口香传。

29、一次美味，百般回味。

30、鸭嘎嘎，舌味香。

31、鸭舌茴（回）香，乐享健康。

32、舌间美味天下首，一尝便爱不释口。

34、舌间美味，一尝便醉。

35、挑战你的舌尖！

36、舌尖美味，幸福体会。

37、醉美鸭舌，畅享健康。

38、鸭舌：好鸭好舌好放心。

39、好味道，值得拍手。

40、唇齿之间，快乐无边。

41、舌尖乐享，香约健康。

42、爱不停口，美味拍手。

43、好滋味，自陶醉。

44、别具风味，舌尖陶醉。

45、百嚼不厌，梦绕魂牵。

46、奇丝妙香，味力难当。

47、舌尖美味，健康相随。

48、倾城美味，拍手即得。

49、美味鸭舌，一拍即得。

50、健康美食，舌我其谁——拍手鸭舌。

51、舌尖诱惑，健康快乐。

52、十指擦肩，食味人间。

53、拍手吃鸭舌，尽享其中乐；

54、美味、健康，最佳拍档——拍手鸭舌。

55、眉飞“舌”舞，健康节拍。

56、醉美鸭舌，香飘食界。

58、舌舌相接，美的感受，爱的心头。

健康教案：美味食品车

3、“基茨“商标把金枪鱼变为美味食品.基茨牌金枪鱼罐头。

4、“酱”出名门，传统好滋味。——某酱菜广告。

5、“酱”出名门，传统好滋味。——某酱菜广告。

6、“坎贝尔“培育了一个又一个好胃口.坎贝尔浓缩汤。

7、“你今天应该小憩一下”——麦当劳公司。

8、“添一下手指，的确不错。”——肯德基食品店。

9、阿里山瓜子，一嗑就开心。——阿里山瓜子广告。

10、安乐瓜耔最得仁(人)心。——安乐瓜耔。

11、把美味和营养卷起来。——康莱蛋酥卷。

12、宝宝的成长，离不开—淮莲健儿粉。——淮莲健儿粉。

13、不溶在手，只溶在口。——m&m巧克力。

14、常服生命力，生命有活力。——生命力营养品广告。

15、吃就吃义利的。——义利巧克力。

16、聪明的厨师从不会将它忘记。美国达贝食品公司味精广告。

17、打开罐头便能领略到大海的热情.基茨牌金枪鱼罐头。

18、对饥饿的人,它能给予最多.坎贝尔浓缩汤。

19、福气多多，满意多多。——福满多方便面。

20、更多选择，更多乐趣。——泰奇八宝粥。

21、好滋味令你终身难忘。——美国谷物制品公司广告。

22、华龙面，天天见。——华龙方便面。

23、家就是最具味道的地方。——台湾长青味全食品公司广告。

24、将纯洁轻轻地带给你。——南美油脂工业公司广告。

25、紧跟在美味后面的是健康。——美国康舍尔肉制品公司广告。

26、康师傅方便面，好吃看得见。——康师傅方便面广告。

27、领“鲜”一步。——红梅味素。

28、令您度过精神饱满的一天!斯威夫特干酪。

29、妈妈的甜酸苦辣。——台湾长青味全食品公司广告。

30、每一刻都安乐。——安乐瓜耔。

小班语言美味食品车教案

1.引导幼儿感受一起分享的快乐。

2.引导幼儿理解故事内容。

3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

4.乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

1.活动开展前与家长配合，注意引导幼儿养成分享的习惯。

2.故事图片;小推车、各种动物爱吃的食物(如：虫子、饼干、鱼、肉骨头等)道具。

3.背景音乐《我爱我的小动物》

1.引导幼儿看故事图片，听故事。

2.组织幼儿讨论：

(1)小鸡、蚂蚁和小狗喜欢吃什么?

(2)小鸡和蚂蚁在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃?

3.和幼儿一起表演游戏《美味食品车》

(1)幼儿扮演各种小动物，教师扮演贝贝推着车(车中放着食物道具)，引导幼儿学说故事中的对话。

(2)车子推到谁的身边，该幼儿应与教师模仿故事中的对话。

4.谈话：你还知道其他小动物喜欢吃什么吗?你有了好吃的东西愿意给谁吃?

5.引导幼儿在日常活动中继续做表演游戏，多提供机会引导幼儿分享。

六一节到了，贝贝可高兴了，她要给小动物们送礼物啦!让他们也过一个快乐的节日。送什么好呢?贝贝想了好几天，终于有了一个好主意。

“美味食品车来了!”贝贝拉着玩具小卡车，一边走一边喊。

一只小鸡跑来了，问贝贝：“有虫子吗?”“有呀!”贝贝从车上拿了一根青草，对小鸡说：“这是一条长长的虫子，味道好极了，今天六一节，送给你!”小鸡说：“这条小虫好长呀，带回家去和哥哥姐姐一起吃。”

一只蚂蚁爬过来了，问贝贝：“有饼干吗?”“有呀!”贝贝从车上拿了一片花瓣儿，对蚂蚁说：“这是一块大大的饼干，可香了，今天六一节，送给你!”蚂蚁接过花瓣儿，说：“这块饼干好重呀，带回家去和爷爷奶奶一起吃。”

小狗呢?接过贝贝给他的“肉骨头”一瞧，是石头，就对贝贝说：“我饿得慌，我要吃真的肉骨头。”扔下石头就要走。

贝贝大声喊：“别走，别走!我家冰箱里放着好多肉骨头呢，快快跟我走!”

小狗听了，摇摇尾巴，跟着贝贝回家了!

小班语言美味食品车教案

小班教案《美味食品车》

１、教育幼儿关心他人，有好东西愿意与人一起分享。

２、培养幼儿积极参与表演，大胆在集体面前表述的兴趣和能力。

３、引导幼儿运用以有生活进行故事创编。

１、请大班幼儿排演好情景故事表演；

２、小鸡、小猫、蚂蚁、小狗、小兔、小鸭等动物头饰；

３、玩具推车一辆；

４、小兔、小羊布偶各一个。

2、请幼儿观看情景故事表演。

４、教师扮演贝贝，幼儿自由选择动物角色，师生共同表演故事“美味食品车”。

５、教师拿出皮球，请幼儿进行游戏：我想请小朋友们一起来玩皮球，可是皮球不够怎么办呢？启发幼儿能够互相分享玩具，体验分享的快乐。

小班语言美味食品车教案

学会分享是建立良好人际关系的基础。现在的独生子女往往饭来张口、衣来伸手,常常是以我为中心,有什么好东西就习惯于自己先占有,这对培养幼儿健康的人格是极为不利的。

《美味食品车》：通过一些小动物们在得到自己喜爱吃的食物时,首先能想到与家人同享,表现了他们心中有他人、愿意与人分享的品格,为孩子们树立了榜样。该故事篇幅短小、情节简单,但具有较强的针对性和现实性,是一篇对小朋友们进行分享教育的好教材。

１、使幼儿懂得,有好东西大家一起分享是一件快乐的事情。

２、通过与幼儿自身对比,教育幼儿心中有他人,愿与人分享,增强幼儿的分享意识。

１、故事《美味食品车》磁带。

２、角色表演的头饰（小鸡、蚂蚁、小猫、小狗）

３、木偶表演的各种道具（课前排练好）

４、幼儿自带小食品一份

一、就有关问题对幼儿进行提问：

１、妈妈下班回来,给你买了一些草莓,是不是马上自己吃了？幼儿：（全都吃了）幼儿：（我让妈妈吃了一颗）

２、你的生日蛋糕你打算和谁一起吃？你想到家里人了吗？幼儿：（我自己吃了）幼儿：（想到了,和爸爸妈妈一起吃）

３、你正在玩的玩具,如果别的小朋友想要玩,你怎么办？幼儿：（不给他玩）幼儿：（和他一起玩）

４、根据幼儿的不同回答,提问哪种做法好呢？二、观看木偶故事表演（让幼儿带着哪种做法好的问题看表演）

三、提问：

（引导幼儿思考）

１、小鸡在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃的？

２、蚂蚁在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃的？

３、小猫在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃的？

４、小狗想吃肉骨头时,松松是怎么做的？

５、你愿不愿意把东西拿出来分给小伙伴一起吃？

四、互相分享食物,体验分享快乐,增强

幼儿的分享意识。延伸活动：进行角色游戏,让幼儿分角色表演,体验与同伴分享的感受与快乐。

美味食品广告词

美食是每个人都无法抗拒的诱惑，往往我们能从美食中感受到快乐和满足感。下面是本站小编带来关于美味食品。

广告词。

的内容，希望能让大家有所收获!

1、重质重量，高高在上。——香港富丽雅酒家蛋白莲蓉月饼广告。

2、最挑剔的主妇会选“吉夫“.吉夫牌黄油。

3、“基茨“商标把金枪鱼变为美味食品.基茨牌金枪鱼罐头。

4、“酱”出名门，传统好滋味。——某酱菜广告。

5、“酱”出名门，传统好滋味。——某酱菜广告。

6、“坎贝尔“培育了一个又一个好胃口.坎贝尔浓缩汤。

7、“你今天应该小憩一下”——麦当劳公司。

8、“添一下手指，的确不错。”——肯德基食品店。

9、阿里山瓜子，一嗑就开心。——阿里山瓜子广告。

10、安乐瓜耔最得仁(人)心。——安乐瓜耔。

11、把美味和营养卷起来。——康莱蛋酥卷。

12、宝宝的成长，离不开—淮莲健儿粉。——淮莲健儿粉。

13、不溶在手，只溶在口。——m&m巧克力。

14、常服生命力，生命有活力。——生命力营养品广告。

15、吃就吃义利的。——义利巧克力。

16、聪明的厨师从不会将它忘记。美国达贝食品公司味精广告。

17、打开罐头便能领略到大海的热情.基茨牌金枪鱼罐头。

18、对饥饿的人,它能给予最多.坎贝尔浓缩汤。

19、福气多多，满意多多。——福满多方便面。

20、更多选择，更多乐趣。——泰奇八宝粥。

21、好滋味令你终身难忘。——美国谷物制品公司广告。

22、华龙面，天天见。——华龙方便面。

23、家就是最具味道的地方。——中国台湾长青味全食品公司广告。

24、将纯洁轻轻地带给你。——南美油脂工业公司广告。

25、紧跟在美味后面的是健康。——美国康舍尔肉制品公司广告。

26、康师傅方便面，好吃看得见。——康师傅方便面广告。

27、领“鲜”一步。——红梅味素。

28、令您度过精神饱满的一天!斯威夫特干酪。

29、妈妈的甜酸苦辣。——中国台湾长青味全食品公司广告。

30、每一刻都安乐。——安乐瓜耔。

1、天府花生，越剥越开心。——天府花生广告。

2、我们国家只有一个皇帝。——皇帝牌麦冰淇淋广告。

3、我们没有较好的，只有最好的。——美国贝斯特食品公司广告。

4、效率、质量、平等、信誉。——肯德基炸鸡企业。

口号。

5、咬一口琼斯顿饼干。——琼斯顿饼干公司广告。

6、要么自己下海,要么购买“法菜“.法菜水产品。

7、一饼惊人，甜薄脆—都得利饼干。——都得利饼干广告。

8、一臭万年。——王致和臭豆腐。

9、一刀切下一片更美味的干酪.丹麦蓝色干酪。

10、一颗进口，四季甜蜜。——申丰巧克力。

《美味食品车》教案

1、教育幼儿关心他人，有好东西愿意与人一起分享。

2、培养幼儿积极参与表演，大胆在集体面前表述的兴趣和能力。

1、请大班幼儿排演好情景故事表演;

2、小鸡、小猫、蚂蚁、小狗、小兔、小鸭等动物头饰;

3、玩具推车一辆;

4、小兔、小羊布偶各一个。

4、教师扮演贝贝，幼儿自由选择动物角色，师生共同表演故事"美味食品车"。

5、教师拿出皮球，请幼儿进行游戏：我想请小朋友们一起来玩皮球，可是皮球不够怎么办呢?启发幼儿能够互相分享玩具，体验分享的快乐。

健康教案：美味食品车

设计意图：

学会分享是建立良好人际关系的基础。现在的独生子女往往饭来张口，衣来伸手，常常以自我为中心，有什么好东西就习惯于自己先占有，比较自私，只有学会于他人共同分享，才有利于幼儿健康人格的培养。

活动目标：

1、通过故事使幼儿懂得，有好东西大家一起分享是一件快乐的事情。

2、教育幼儿心中有他人，愿与人分享，增强幼儿的分享意识。

活动准备：

1、把故事内容制作成多媒体课件。

2、请幼儿带一些水果、糖等。

3、录音机、《欢乐舞》磁带。

活动过程：

1、谈话，引起兴趣。

教师：“小朋友，当你有好吃的东西时是怎么做的，有没有想到家里人，是不是马上自己吃了，哪种做法好呢？”

幼儿自由讨论。

2、放映多媒体课件。

教师：“请大家一起欣赏动画故事《美味食品车》，看看里面的小动物是怎么做的？”

（1）欣赏故事，了解小动物们分享的行为。

（2）提问：

小鸡、蚂蚁、小猫在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃的？

小狗想吃肉骨头时，贝贝是怎么做的？

你喜欢故事里的小鸡、蚂蚁、小猫和贝贝吗？为什么？

你愿不愿意把东西拿出来分给小伙伴一起吃呢？（表扬愿意的小朋友）。

3、分享食物，体验与同伴分享的感受和快乐。

教师：“刚才我们小朋友都说自己愿意把好东西分给小伙伴吃，那么现在把你带来的东西和小朋友一起分享吧！”

（1）幼儿分组共享食物，体验分享的快乐。

（2）提问：你是怎样和小伙伴分享食物的？

你平时还有什么是和别人分享的？（玩具、图书等）。

你觉得分享后的心情怎么样？

4、幼儿跳快乐舞，表达自己快乐的情感。

活动延伸：

组织幼儿在游戏角进行故事表演，进一步体验与同伴分享的感受与快乐。

美味食品广告语

3、我们没有较好的，只有最好的。——美国贝斯特食品公司广告。

4、效率、质量、平等、信誉。——肯德基炸鸡企业口号。

5、咬一口琼斯顿饼干。——琼斯顿饼干公司广告。

6、要么自己下海,要么购买“法菜“.法菜水产品。

7、一饼惊人，甜薄脆—都得利饼干。——都得利饼干广告。

8、一臭万年。——王致和臭豆腐。

9、一刀切下一片更美味的干酪.丹麦蓝色干酪。

10、一颗进口，四季甜蜜。——申丰巧克力。

美味食品车

学会分享是建立人际关系的基础。从小对幼儿进行分享教育，可以让幼儿学会分享和体验分享后的快乐，为形成健康的心理品质打下良好的基础。针对幼儿情况设计了《美味食品车》：通过一些小动物们在得到自己喜欢吃的食物时，首先能想到与家人同享，表现了他们心中有他人、愿意与人分享的品格，为幼儿们树立了榜样。该故事篇幅短小，情节简单，但具有较强的针对性和现实性，是一篇对小朋友们进行分享教育的好教材。

1、使幼儿懂得，有好东西大家一起分享是一件快乐的事情。

2、通过与幼儿自身对比，教育幼儿心中有他人，愿与人分享，增强幼儿的分享意识。

2、角色表演的头饰。

3、幼儿分享的照片。

幼儿在愉快的《幸福拍手歌》中体会快乐、幸福的心情。

师：你们快乐、幸福吗？什么会让你感受到幸福呢？小猫最幸福的事就是和小朋友分享它的生日蛋糕了。

1、让幼儿自由品尝蛋糕。

第一次心理辅导：与幼儿讨论：没有吃到蛋糕的小朋友心里会怎样？你会怎么办？

2、第一次行为练习：幼儿自由拿蛋糕，注意观察幼儿的表现。

3、根据幼儿的表现，进行第二次心理辅导：请幼儿说说分享食物的感受。

1、教师讲授故事。

2、提问，引导幼儿思考：

（1）故事里都有哪几个小动物？他们都喜欢吃什么？

（2）小鸟、毛毛虫、小猫在得到自己喜欢的食物时都想到和谁一起分享？

（3）小乌龟想吃肉时，贝贝是怎样做的？

4、教师扮演贝贝，幼儿自由选择动物角色，师生共同表演故事。

5、进一步引导幼儿：你喜欢吃什么？你有了好吃的想和谁一起分享？

教师依次出示幼儿和人分享的画面，幼儿讨论。

教师总结：和人分享的事物有很多，你都和别人分享过什么？你心里有什么感受？

教师拿出皮球，请幼儿进行游戏：我请小朋友们一起来玩球，可是皮球不够怎样办？启发幼儿能够互相分享玩具，体验分享的快乐，探索不同的合作玩法。

美味食品车教案

１、使幼儿懂得，有好东西大家一起分享是一件快乐的事情。

２、通过与幼儿自身对比，教育幼儿心中有他人，愿与人分享，增强幼儿的分享意识。

２、角色表演的头饰（小鸡、蚂蚁、小猫、小狗）。

３、木偶表演的各种道具（课前排练好）。

４、幼儿自带小食品一份。

１、妈妈下班回来，给你买了一些草莓，是不是马上自己吃了？

幼儿：（全都吃了）。

幼儿：（我让妈妈吃了一颗）。

２、你的生日蛋糕你打算和谁一起吃？你想到家里人了吗？

幼儿：（我自己吃了）。

幼儿：（想到了，和爸爸妈妈一起吃）。

３、你正在玩的玩具，如果别的小朋友想要玩，你怎么办？

幼儿：（不给他玩）幼儿：（和他一起玩）。

４、根据幼儿的不同回答，提问哪种做法好呢？

１、小鸡在得到自己喜爱的`食物时都想到和谁一起吃的？

２、蚂蚁在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃的？

３、小猫在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃的？

４、小狗想吃肉骨头时，松松是怎么做的？

５、你愿不愿意把东西拿出来分给小伙伴一起吃？

幼儿的分享意识。延伸活动：进行角色游戏，让幼儿分角色表演，体验与同伴分享的感受与快乐。