很荣幸能够成为今天的主持人,我将全力以赴为大家提供一个高效、有序的会议平台。下面是我为大家准备的一些有趣视频,希望能够给大家带来欢笑和轻松的时刻。
风筝主持词
说起放风筝,大概是许多人的儿时回忆,所以小编今天为大家带来的是放风筝比赛主持词,欢迎大家阅读。
1尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的老师、同学们:。
大家上午好!
春风送暖、碧水泛波,在这样一个绿意盎然、热情洋溢的美好时节,爱辉区教育局、爱辉区青少年活动中心联合主办的“多彩蓝天、携子同乐“2014亲子diy风筝绘画制作放飞大赛”与您相约在这美丽的黑龙江,即将畔隆重举行。本次活动旨在提高我区青少年学生的科学素质和动手动脑能力,推动风筝活动的普及,传承民族文化,将通过家长陪孩子共同绘画、制作、放飞风筝的过程,促进亲子交流,让我区青少年学生在丰富多彩的校外教育活动中享受童真的快乐。
爱辉区委书记徐飞。
爱辉区委常委、政府副区长徐峪。
爱辉区委宣传部副部长张涛。
爱辉区妇联主席赵玉梅。
爱辉区文体局局长孟冬梅副局长李爱斌。
共青团爱辉区委书记孙健。
爱辉区教育局局长邵奎芳。
爱辉区教育局副局长谭启发。
爱辉区教育党委副书记张静。
爱辉区教育局副局长王占民。
以及来自全区321个家庭的亲子代表队的家长朋友和他们的孩子们,我代表本次活动的主办单位爱辉区教育局、爱辉区青少年活动中心对各位领导及朋友们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!
1、亲子活动有利于激发孩子的内在潜能,有利于增进家长和孩子之间的情感交流。本次风筝大赛将充分展示爱辉区青少年蓬勃的朝气和积极向上的精神风貌,今天我们要让爸爸妈妈们知道我们是最棒的,下面让我们有请来自实验小学六年四班的卜星晓同学上台发言。
2、感谢卜星晓同学的精彩发言。血浓于水,亲子之情虽是与生俱来,但由于家长大多把大部分精力都用在工作及学习中,与孩子共同游戏的时间越来越少。今天这个阳光灿烂的周末与您的孩子共同进行这样别开生面的活动,让您的孩子更爱您,让您那颗疲惫的心得到片刻的安宁,和孩子一起享受那份童真的快乐,作为家长您一定有话要说,下面就让我们有请本次大赛的家长代表上台发言。
3、白色的风筝没有颜色,和爸爸妈妈们一起合作,用画笔描绘出独一无二的风筝吧,让它带着美好祝愿飞上蓝天。下面有请爱辉区青少年活动中心活动部部长孙柏林老师宣读爱辉区青少年2014“多彩蓝天、携子同乐,亲子diy风筝绘画制作放飞”大赛竞赛规则。
请工作人员注意,请马上组织各参赛人员到指定区域进行比赛,工作人员统一发放器材,所有参赛家庭准备完毕后,大赛才将统一开始。
再一次感谢各位领导的光临,诚挚的邀请各位领导到赛场上为我们的参赛家庭进行现场指导。谢谢你们!
现在工作人员将发放器材,器材中包括一个风筝,一个线盘,一盒油彩盘和一支笔。请领到器材的家长请认真检查,器材有破损的请到主席台来调换,由于个人原因造成损坏的,将不负责调换。
主持人宣布:同学们请注意,风筝大赛第一环节手绘美丽的风筝限时30分钟,计时开始)。
第二项:。
亲子风筝大赛现在手绘环节计时结束,请各组推选出两幅优秀风筝作品,到主席台前进行展示。
请爱辉区青少年活动中心活动部部长孙柏林对台上这60幅优秀风筝作品进行点评。
感谢孙老师的精彩点评。本次大赛我们设立了亲子优秀创作奖和亲子最佳创意奖两个奖项。经过各组推选,到台上展示的风筝作品都获得了亲子最佳创意奖,其余所有参加活动的亲子家庭都获得了优秀创作奖,让我们用最热烈的掌声对亲子家庭的出色表现表示祝贺!祝贺你们,大赛第一环节取得优异成绩。
请所有参赛家庭将手中的风筝举起,我们将合影留念!
请同学们注意,你们的获奖证书,赛后我们将委托你所在学校的老师发给你们,请同学们注意查收。再重复一遍:你们的获奖证书,赛后我们将委托你所在学校的老师发给你们,请同学们注意查收。
亲爱的家长朋友、亲爱的同学们:风筝源于春秋时代,至今已有2000余年历史。风筝是世界上最早的重于空气的飞行器。从科技的角度来讲,风筝的飞行原理和现代飞机很相似,绳子的拉力,使其与空气产生相对运动,从而获得向上的升力。这对后来的滑翔机和飞机的发明有着重要的作用。今天,沐浴着和煦的阳光,呼吸着清新的空气,在这多彩的蓝天下,让我们携子同乐,把我们共同创作的风筝放飞在蓝天、放飞我们的梦想,在放风筝这种既娱乐又健身的活动中,共同感受蓝天白云的美丽和亲子活动的幸福与快乐吧!
爱辉区青少年2014多彩蓝天,携子同乐,亲子“diy风筝绘画制作放飞”大赛进入第二环节,请家长朋友带着小选手们自选场地,放飞风筝!加油孩子们!祝你们成功!!(音乐起!)。
2各位领导、各位家长、老师、同学们:。
下午好!
伴着丹桂的芬芳,一年一度的“风筝节”向我们走来了。蓝天白云下,我们快乐的心情、美好的理想,将同展翅的风筝一起翱翔。
西山小学第七届“风筝节”开幕式现在开始!
首先,请秦副校长介绍今天参加我们活动的领导。
下面,让我们以热烈的掌声欢迎请王校长致开幕词。
灿烂的晴空,和煦的微风,这些都属于“风筝节”,属于我们。下面,请少先队员代表发言,大家欢迎!
我们少年儿童的成长得到了各级领导的关心,他们从百忙中抽出时间来参加我们的活动,下面,请共青团桂林市委员会植副书记讲话,掌声欢迎!
今天,我们的爸爸妈妈也走进校园,走进“风筝节”,加入到新课程改革的活动中,下面,请家长代表发言,掌声欢迎!
现在,请秀峰区教育局狄局长宣布风筝节开幕。掌声欢迎!
我们的“风筝节”得到了桂林市风筝研究会、桂林市风筝队的老师们大力支持和热情指导,下面,欢迎桂林市风筝队的陈老师给我们传授关于风筝的知识。大家欢迎!
放飞心情,放飞希望,今天,我们请来桂林市风筝队的老师们为我们表演放风筝,让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感谢和欢迎!下面,请领导、家长,老师、同学们一同欣赏风筝表演。
五彩缤纷的风筝等待我们去放飞,快乐的心情等待我们去放飞,让我们把自己亲手制作的风筝,放飞蓝天!
下面,请各班按顺序前往西山公园进行风筝放飞比赛!
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(男)尊敬的各位领导、各位来宾:。
(女)现场的观众朋友、收音机前的听众朋友:。
(合)上午好!
(女)这里是文明的星城长沙、这里是美丽的湘江风光带!
(男)20**年是长沙市创建文明城市的决战之年,也是万众瞩目的奥运中国年。为北京奥运喝彩,为文明城市创建加油是我们每个人的共同心愿。
(女)今天,大家期待已久的——文明星城、喝彩奥运“书院观邸”长沙市首届湘江风筝节马上就要开幕了。此时此刻,我们正在湘江大道文津渡口书院观邸营销中心对面举办本次风筝节,这是一场文明浪漫的盛会。我是来自湖南电台经济频道的节目主持人曾丹。
(男)大家好,我是湖南电台经济频道的节目主持人启华。今天的湘江风光带欢歌笑语、彩球飞舞,来自世界风筝之乡——山东潍坊的造型各异的风筝在蓝天白云下熠熠生辉。本届风筝节由书院观邸楼盘、湖南人民广播电台经济频道、湖南省体育总会、共青团长沙市委和长沙市文明办共同主办。
(女)恩,这么多主办单位足以见得省、市政府对这次风筝节的期待和重视。在这里我们还要感谢长沙市公安局、长沙市交警支队、长沙市城市管理局、长沙市志愿者协会等单位对本次活动给予的大力支持。
(女)湖南省体育局副局长、奥运冠军熊倪先生、湖南省体育总会主席冯湘江先生、长沙市副市长刘晓越女士、湖南人民广播电台副台长罗毅女士、副台长曹清平先生。
(男)出席今天开幕式的领导还有:共青团长沙市委书记邱继兴先生、长沙市委宣传部副部长、市文明办主任杨长江先生、长沙市天心区委副书记杜强先生、还有东道主湖南高岭建设集团总经理胡鄂先生。欢迎各位领导的光临!
(女)在美丽的湘江之滨放风筝,是长沙老百姓最喜欢的文化休闲活动。我们湖南电台经济频道和书院观邸楼盘经过了将近一年的策划和筹备,本次风筝节终于如期举办了。下面首先让我们有请长沙市副市长刘晓越女士致词。(3分钟)。
(男)谢谢刘晓越市长。文明星城、喝彩奥运,“书院观邸”长沙市首届湘江风筝节历时8天,内容非常丰富,来自世界风筝之乡——山东潍坊的风筝表演大师这次带来了100多种5000余只形态各异的风筝,为长沙市民展现潍坊风筝绝活绝技。
(女)是的,本届风筝节还有世界巨型风筝放飞、创建文明城市公益风筝长龙、中国风筝历史文化展等一系列主题活动;湘潭市风筝协会主席宾克、邵阳市风筝协会、神秘的长沙风筝王宋祝峰都将带着风筝爱好者和他们的特制风筝来到现场献艺。接下来,有请活动主办方湖南人民广播电台副台长曹清平先生讲话。
(男)谢谢曹清平台长激情洋溢的讲话。北京奥运会,举世瞩目,文明的星城祝福奥运,同一个世界同一个梦想,有请我们优秀的歌手带来一首大气的歌曲——《超越梦想》。
(男)哈哈,在今天这样的场合,我想应该是拿风筝作画笔,才能在天幕上画出最动人的图画!
(女)回答的很精彩!是的,让长沙的天更蓝,水更清,城市更加文明美好是我们共同的心愿。
(男)文明城市的创建需要我们每个市民的积极参与和共同努力。本届风筝节我们特别制作了5000个文明创建和环境保护的公益广告风筝,待会儿来自长沙市的近千名志愿者将沿着美丽的湘江,共同放飞公益风筝,形成自湘江大道南段四羊方樽广场至湘江一桥的绵延数公里、贯穿长沙城的公益风筝长龙。
(女)那一定非常壮观哦!现在有请主办方领导——共青团长沙市委书记邱继兴先生讲话。
(男)感谢邱继兴书记的精彩发言。有请dancer带来舞蹈《拉丁狂欢》。
(女)一支激情动感的舞蹈之后,请主办方领导、也是咱们这次活动的东道主湖南高岭建设集团总经理胡鄂先生致欢迎词。
(男)随意发挥……..(女)恩,北京奥运会让我们期待,眼前的风筝节更让我们期待。今天湖南省体育局副局长、奥运冠军熊倪也来到了活动现场。现在让我们用最热烈的掌声欢迎奥运冠军熊倪。
(女)熊倪你好,欢迎您!
提问:“您曾多次代表中国体育代表队参加奥运会并且为国争光,作为分管湖南竞技体育的副局长,请问咱们的奥运湘军在本届奥运会上哪些项目有夺金的希望?”
(男)接下来,请熊倪副局长宣布——文明星城、喝彩奥运“书院观邸”长沙市首届湘江风筝节开幕。
熊倪——我宣布文明星城、喝彩奥运“书院观邸”长沙市首届湘江风筝节开幕!
(礼宾花10个齐放,欢乐的音乐。)。
·男声独唱《飞的更高》,主持人宣布放飞开始,志愿者各就各位。
请嘉宾前往放飞区。文明星城、喝彩奥运“书院观邸”长沙市首届湘江风筝节正式启动。并反复提醒现场所有市民爱护好环境卫生,不要破坏风光带上的绿化地。
·主持人介绍放飞区巨型风筝放飞和500名志愿者沿湘江放飞公益风筝长龙——。
二、三级风的放飞条件,这个巨型风筝采用荧光降落伞面料制成,设计为软体,上面有10个进风口,有十二条拉线,需要12个人共同放飞。放飞到50米以上的高空后,由于风力加大,人难以控制住,这个巨型风筝需要绑在一辆汽车上才能稳定住。
(男)在这里,我们特别提醒现场的观众朋友一定不要随便动大型风筝的拉线,否则很有可能被风筝拉线带上天空,无法控制。
(男)当然,在5月7号我们的表演大师们已经试飞过了。双龙戏珠风筝是中国传统风筝最具代表性的作品,它放飞的难度非常大。师傅们说,拉这样的风筝就像拉着一头牛,如果一个娇小玲珑的女孩子来放飞的话,一不小心就会被带到天上去了,哈哈,那就又来一次“嫦娥奔月”了!
(女)好!我们现在看到第一条龙已经起飞了,现在正带着第二条龙跟它一起上升,那么在这里,我们祝愿咱们的北京奥运、祝愿咱们长沙、祝愿咱们湖南经广、祝愿咱们书院观邸也像这两条巨龙一样越飞越高!祝愿咱们老百姓的日子越来越好!
(男)太激动了!太让人振奋了!以前我们只在地面上见过醒狮表演的双龙戏珠,今天亲眼目睹并见证了天空中的双龙戏珠,龙的传人演绎并继承着龙的精神,这就是中华民族传统民间艺术的精粹!
(女)好的,巨龙飞天之后,我们要放飞一种特别的风筝,这种风筝被称之为“盘鹰”。我要给大家特别介绍一下为什么叫盘鹰,这种风筝彻底颠覆了我们对放风筝的认识,一般的风筝是风大才能放起来,而这种风筝是风越小越好放,在没有风的情况下一样可以放上天空,这种风筝是在天空一圈圈盘旋飞行的。
(男)是的,不同的各式各样的风筝都将盘旋在星城的上空,五彩缤纷的纸鸢将今天的湘江风光带装点成风筝的海洋,这百余种风筝为风筝节勾画了一道最靓丽的风景!
(女)好的,朋友们,请把你们的目光投向湘江风光带,我们的500名志愿者已经严阵以待,准备在同一时间放飞手上的公益风筝,打造公益风筝长龙了!
(女)真的好激动!太让人振奋了!将梦想托付给漫天飞舞的风筝,让它带着理想飞翔!
风筝主持词
尊敬的各位领导、各位嘉宾、媒体朋友们以及各位裁判员、运动员,现场的观众朋友们:
大家下午好!首先,我谨代表沙湖旅游股份有限公司向各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
五月的沙湖,碧空万里,惠风和畅,草长莺飞,湖清沙净。今天我们相聚在此,在蓝天白云下,在大美之景中,共同见证2019中国宁夏石嘴山沙湖风筝节暨“沙湖杯”沙漠运动风筝挑战赛的正式开赛。“不负春风舞翩跹,再趁东风放纸鸢”,让我们的欢快心情和美好祝愿,同展翅的风筝一同翱翔于天际。
下面,请允许我向大家介绍出席本次活动的领导及嘉宾,他们是:
xxxxxxxxxx来自法国、英国、哥伦比亚等10多个国家和国内20个省市代表队的百余名选手——欢迎你们,并预祝你们取得好成绩,赢得好心情!
关心支持本次活动的新闻媒体有:人民网、新华网、中国网等媒体朋友们——感谢你们!参加本次活动的还有来自五湖四海的游客朋友们——欢迎你们的到来!
让我们以热烈的掌声欢迎并感谢他们的到来!
放飞风筝不仅是一种娱乐休闲方式,也是一项传统的体育运动。在xxxxx、xxxx等领导单位的大力支持下,2019中国宁夏石嘴山沙湖风筝节暨“沙湖杯”沙漠运动风筝挑战赛如期在沙湖开赛。本次风筝盛会,旨在进一步传承和弘扬传统体育文化,促进石嘴山市体育产业和旅游业的融合发展,满足广大人民群众不同层次的健身需求。
下面,有请xxxxxx致辞。感谢xxx的精彩致辞。“沙湖杯”沙漠运动风筝挑战赛吸引了来自多个国家和地区的百余名运动员参赛,他们将以精湛的风筝放飞技术,在这碧海晴空之下放飞五彩斑斓、千姿百态的风筝,在旷达的天幕下点染一幅美丽的图画,为游客朋友带来一场天空中的视觉盛宴。
接下来,有请xxxxx致辞。感谢xxx热情洋溢的致辞。本次赛事以科学发展观为指导,遵循“风筝牵线,搭建合作平台,促进文化、体育、旅游和经贸发展”的办会宗旨,推动两地文化、体育、旅游等多领域交流,创造未来协作发展的多种可能性。
有请xxxx致辞并宣布。
2019中国宁夏石嘴山沙湖风筝节暨“沙湖杯”沙漠运动风筝挑战赛正式开赛。
本次赛事将持续2天,活动期间,游客朋友们能欣赏到美伦美奂的风筝,看到风筝大师们拿手的绝技表演,一睹我国民间传统艺术的风采。最后,让我们共同预祝2019中国宁夏石嘴山沙湖风筝节暨“沙湖杯”沙漠风筝挑战赛取得圆满成功!
风筝主持词
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”老师们、同学们、家长朋友们,大家上午好!
在这个风景如画的春日,在这个万物复苏的季节,我们迎来了期盼已久的节日,我宣布:xxx小学第一届“风筝节”开幕式现在开始。
首先,让我们以热烈的掌声欢迎陈校长为“风筝节”致开幕词。
感谢花朵们的精彩表演。四月繁花似锦、我们满怀激情,拥抱如火的青春,四月翠柳成荫、我们热血澎湃、放飞梦想与希望。下面请欣赏由xxx老师编排的舞蹈《创意服饰展》,表演者:xxx、xx等。
风筝作为一种民间文化延续至今。在新时期,它又被赋予新的内容:它是和平的使者、自由的象征,它联结着友谊、昭示着团结,寄寓了人类的美好理想。
今天,同学们绘制的图画、精心创作的手抄报和风筝设计稿,以及自己动手制作的风筝都一一摆放在了学校展区,下面请同学们在班主任的带领下参观学生的书画作品和风筝作品。
首先为我们展示放飞的是学校教师代表队,让我们以热烈的掌声表示欢迎!下面,请大家一同欣赏教师队的风筝表演。
下面,同学们将带着自己的作品放飞梦想,放飞希望,放飞即将逝去的童年,让自己的智慧、创意、才思和心中的理想冉冉升起。蓝天白云下,我们快乐的心情、美好的理想,将同展翅的风筝一起翱翔。
下面,请各班按顺序到指定位臵进行风筝放飞表演!
后面的风筝放飞与社会实践活动相结合。放学前,各班班主任再次对学生进行家途中安全教育。各班有序将学生带回教室。
风筝主持词
尊敬的各位领导、各位家长、组织本次活动的教师及参赛队员们:
经过精心筹备,若羌县首届放风筝比赛顺利进行,各参赛队和参赛队员积极认真参加了比赛,展示了我县广大青少年的蓬勃朝气和生命活力,广大积极参与的家长与子女共同享受了这美好的时光,通过比赛和活动,进一步增进了感情,大会全体工作人员认真负责,确保了每个环节的工作顺利进行,也为我们今后更好地举办这样的活动积累了经验,在此,我谨代表组委会对各位领导的到来,对全体参赛选手的表现,对全体工作人员的努力付出表示衷心的感谢!
比赛过程中,涌现出了一批善于观察,勤于动手,精力充沛的优秀选手,根据赛会安排,在此对他们进行表彰奖励。
获得本次大赛团体第一名的`是:
获得本次大赛团体第二名的是:获得本次大赛团体第三名的是:
请县委常委、宣传部长简小东同志为获得团体奖的学校颁奖,请各学校代表上台领取奖状;
获得本次大赛小学低段组第一名的是:
获得小学中段组第一名的是:
获得小学高段组第一名的是:
获得初中组第一名的是:
获得高中组第一名的是:
获得本次大赛小学低段组第二名的是:
获得小学中段组第一名的是:
获得小学高段组第一名的是:
获得初中组第二名的是:
获得高中组第二名的是:
获得本次大赛小学低段组第三名的是:
获得小学中段组第三名的是:
获得小学高段组第三名的是:
获得初中组第三名的是:
获得高中组第三名的是:请县中学党支部书记曹志强、县第一小学校长周翠萍同志为他们颁奖。
本次活动由县中学承办,经组委会评议,特授予县中学“优秀组织奖”并对青少年活动中心、县教育科技局思政科表示感谢。请县中学代表上台领奖,请县教育科技局党委书记伊力江〃麦麦提明同志颁奖。
我宣布,若羌县首届放飞风筝大赛胜利闭幕,请全体来宾、各位家长、观赛学生有序退场。
(总裁判长)。
(20xx年4月15日)。
请全体参赛队员、全体裁判员注意,根据竞赛规程,本次比赛分五组进行,每一组参赛队在听到点名后,即时在检录台检录。全体参赛选手及裁判员注意听枪声,第一枪,放飞风筝,第二枪开始收线,第三枪,比赛时间到,请全体裁判员注意做好标记,便于登录成绩。每组选手赛完后,请按照要求将风筝交至记分组记录成绩。
首先请小学低段组12位参赛选手就位,请小学中段组参赛选手开始检录;
请小学中段组12位参赛选手就位,请小学高段组参赛选手开始检录;
请小学高段组12位参赛选手就位,初中组参赛选手开始检录;
请初中组参赛选手上场比赛,高中组参赛选手开始检录;
请高中组参赛选手就位开始比赛。
风筝主持词
2013年库尔勒市庆“五·一”风筝比赛开幕式主持词尊敬的各位领导、各位嘉宾、运动员们:
大家上午好!
经过本次组委会地精心组织和安排,2013年库尔勒市庆“五〃一”风筝比赛开幕式现在开始。首先介绍主席台上的各位领导,他们是:巴州文化体育广播影视局副局长张卫东、市文化体育广播影视局局长司卫东、巴州文化体育广播影视局体育总会副秘书长苏世弟、巴州文化体育广播影视局体育总会副秘书长克热木〃亚森、市老干局副局长张丽华、市文化体育广播影视局副局长何新、市新城街道办事处副主任郭燕、市老年体育协会秘书长聂鸣放、市体育总会秘书长李菘、市风筝协会秘书长郭裕及各个代表队领队。
活动第三项:全体起立、奏唱国歌。
活动第四项:请领导致开幕词。
活动第五项:请运动员代表宣誓。
活动第六项:请裁判员代表宣誓。
活动第七项:请领导宣布2013年库尔勒地区风筝比赛正式开始。
活动第八项:开幕式仪式结束,请裁判员、运动员退场让我们再次用热烈的掌声预祝全体参赛队员取得优异的成绩,让我们共同期盼一场热烈、精彩、圆满的盛会。
幼儿园风筝节主持词
合:大家好!
师:温暖的阳光,诱人的花香。
幼:喜悦的笑脸,激动的心情。
幼:连小草都在欢乐地歌唱在这欢乐美好的日子里师:我们带着期望和节日的问候,共同欢聚一堂。迎接孩子们的节日。
合:六一国际儿童节。
幼:六月,混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送。
幼:六一的鲜花绚丽多彩!
师:六一的阳光灿烂夺目!
幼:踏着六月的.鲜花,迎着初升的朝阳;。
师:我们欢聚一堂,共度这美好的时光!:
幼:我们是那么开心。
师:我们是那么幸福。
幼:我们是那么激动。
师:我们是那么期盼。
师:小朋友们,你们看,舞台已经建好,音乐已经准备,让我们来共同放飞梦想,挥洒我们独有的精彩吧!
幼儿园风筝节策划
1、了解一些有关风筝的小知识。
2、能大胆地介绍自己的风筝,进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。
3、通过亲子活动,增进家长与幼儿的感情。
二、活动时间。
20____年3月26日(周一)下午3:00——4:30。
三、活动地点。
市政府广场。
四、参加人员。
全班幼儿、幼儿家长和班级教师。
五、活动准备。
1、每个家庭自制好一个风筝。
2、自带桌布和水。
3、家长带幼儿提前了解相关的风筝小知识。
六、活动流程。
1、关于风筝的小知识问答。
2、幼儿大胆介绍介绍自己和爸爸妈妈制作的风筝。
七、活动结束。
家长带幼儿收拾好场地,一起回家。
幼儿园风筝节主持词
活动目的:
1、邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝,共同体验亲子制作风筝的过程,享受全家制作,放飞风筝的乐趣。
2、感受春天,感受大自然的美好和梓山湖碧桂园的人文景观。
3、树立幼儿园的品牌形象,构建良好的家园关系。
活动准备:
1、做好宣传工作:宣传春游、放风筝的乐趣和意义。发宣传单,限额老生家长可带一个2--6岁的幼儿家庭共同参与。扩大幼儿园影响力,让更多的人了解梓山湖碧桂园的美丽风光。2、家长和老师要让幼儿学习放风筝,为幼儿参与活动做好经验和技能的准备,共同营造风筝比赛的氛围。
3、做好报名、登记和缴费工作,以便幼儿园购买帽子、风筝和车辆安排。
4、园方准备物资:风筝若干、画笔、颜料若干,帽子若干、准备好药箱、u盘、izza服装;活动前的车辆安排,给车辆编号,还要按班级对号上车,教师带上签到表往返都要打考勤,回来要清点人数。
5、家长自备物资:足够的食品、水、毛巾、纸巾、垃圾袋。
6、工作人员提前熟悉场地,了解活动方案和流程。
7、提前要清理会场、安排班级,会场要早上8点20分就布置好,放音乐迎接家长和幼儿。
8、梓山湖方面提供以下支持:
(1)舞台、幕布、音响一套、话筒两个、桌子两张、奖品、两辆接送大巴。
(2)活动场地的清理包括活动启动场地的障碍物,篮球场和网球场的场地要整理,以保证幼儿活动和安全。
(3)碧桂园梓山湖要提供安保人员维护治安和秩序。
活动对象:幼儿园全体家长及小朋友、新家长和新小朋友。
活动流程详解:
1、报到,家长和幼儿8:00来到各班签到,发帽子,8:10分班上车到梓山湖碧桂园。
2、由主持人和izza一起开场。9:00。
3、幼儿园园长致辞、妇联领导致辞、梓山湖领导讲话。9:05——9:20。
4、izza带动跳在舞台上跳,家长和幼儿在台下跳。9:20——9:25。
5、介绍活动流程及各班带队老师。9:25——9:30。
6、听音乐按班级先后秩序走向各个场地。9:30——9:35。
9、风筝飞飞各班教师组织幼儿分组来放风筝,风筝比赛10:10——11:20。
11、请教师带上各班的家长和幼儿去草地分享食品。11:50——12:10。
12、做游戏、欣赏美景拍下美丽的瞬间。12:20——14:20。
13、集合,上车,回到幼儿园。14:30。
暖场。
亲爱的各位家长、小朋友们:
大家好!欢迎大家来到好孩子艺术幼儿园亲子风筝节的现场。活动马上就要开始了,请大家耐心等待!今天我们要和宝宝一起制作风筝、放飞风筝,我们要牵好自己的宝宝,注意宝宝的安全。风筝节比赛结束后大家随教师一起去分享食品,但是垃圾不能乱扔奥!我们还要去欣赏春天的美景,让孩子看看花儿、草儿,感受春天的变化。这就是学习,在大自然中学习。我们说梓山湖环境优美、空气清新,有山有水,有花有草,花草好看可不能摘奥!大家注意了,洗手间在一楼右手边。感谢您的参与与配合,相信有了您的支持,活动一定会举办成功!
文档为doc格式。
风筝主持词
主持人:亲爱的家长们,小朋友们,你们好!首先由我代表小能人幼儿园的全体老师对家长们的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢。春暖花开之际,邀请爸爸妈妈和小朋友一起绘画风筝,放飞风筝,充分享受diy的乐趣,感受春天的到来,在孩子成长的过程中留下美好的回忆。对于宝贝来说,每天最快乐的时光,就是和亲爱的爸爸妈妈一起做游戏。爱玩是孩子的天性,他们能在游戏中锻炼身体、增长知识,最主要的是获得快乐。而爸爸妈妈是和他们关系最亲密的人,能与爸爸妈妈一起创造快乐,是一件多么美好的事情。也希望今天所有的爸爸妈妈都能回到童年,和孩子们尽情的玩耍。活动开始前,让我们用热烈的掌声有请我们小能人幼儿园的黎园长为本次活动致开幕词。
主持人:非常感谢和蔼可亲的黎园长真挚的发言。
你们喜欢看《喜羊羊与灰太狼》的动画片吗?我们今天从动画片里请来了一位好朋友,你们想不想知道他是谁?想和他做好朋友吗?那我们的大朋友和小朋友把你的双手拿出来鼓鼓掌,欢迎我们的好朋友来到我们小能人幼儿园活动现场。
(喜羊羊和主持人一起带动跳舞)。
主持人:哇!大家跳得都很棒哦,那大家想不想玩游戏呢?想不想和你的爸爸妈妈一起游戏呢?我们请出小龙哥哥和我们一起玩游戏吧!
主持人:我们家长平时都很忙,也很少有时间带孩子们参加户外的运动。我们的宝贝就像一棵小树,而你则是辛勤的园丁。小树一天天长大,需要爸爸妈妈来修剪枝y。所有我也希望爸爸妈妈们能够放开自己,不要害羞和宝贝们真正的玩到一起。
我们今天除了放风筝,还要一起来了解关于风筝的文化。请我们的家长们想一想有没有关于风筝的故事和古诗,上台和孩子们一起分享。
(家长讲故事或念古诗)。
主持人:非常感谢xxx家长为孩子们分享的古诗朗诵或故事。
(无家长上台)。
(准备样板风筝)。
1、打开风筝后,将风筝涂上漂亮颜色。
2、将竹签插在风筝上,将风筝撑起来。
3、将线系在风筝的小孔上。
家长分区域制作风筝、放飞风筝。
闭幕词:
主持人:今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝。那么多漂亮的风筝,把天空都扮美了。有些家庭的风筝颜色搭配得特别漂亮,有些家庭的风筝飞得很高很远,还有一些家庭配合的非常默契,无论是制作风筝还是放飞风筝,爸爸妈妈和宝宝都配合得非常好。我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样,快快乐乐,开开心心!大朋友小朋友们,再见!
(提醒家长路上注意安全)。
幼儿园风筝节策划
活动概述:正值秋高气爽之际,邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝,放飞风筝,充分享受diy的乐趣,感受春天的到来,在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时,借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化,增长知识。
活动对象:幼儿园全体家长及小朋友。
活动时间:20____年3月20日9:00——12:00活动流程及内容简表:
以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。
在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“设计奖”、“配合奖”等奖项的。评选。
活动流程详解:
1、报到(8:45——9:00)。
可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下,多悬挂、张贴一些风筝的图片,或者有关风筝的文字介绍等。
2、相见欢(9:00——9:10)。
主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程,及各班带队老师。
参考开场词:
主持人:亲爱的爸爸妈妈、小朋友们,你们好!欢迎来参加“放飞快乐,全家齐动员——______幼儿园首届亲子风筝节”活动!
主持人:为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采,准备早操活动。
主持人:哇!大家跳得都很棒哦!今天我们不光要做早操,我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝,还要一起放风筝。
主持人:没错。首先,我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦,然后以班级为单位制作风筝,之后就要去放风筝啦!那首先进入我们第一个环节,风筝好有趣!我们一起欢迎第一组家庭。
开始第一个环节。
3、风筝好有趣(9:10——9:40)。
活动前事先和家长沟通好,各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后,主持人宣布进入下一个环节。
4、休息、换场(9:40——9:45)。
园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。
5、风筝巧手diy(9:45——10:30)。
将材料以材料包形式发放,园所自备水粉颜料(颜料要调浓稠)。现在可准备抹布、报纸等,以保证环境干净整洁。
6、休息、(10:30——10:35)。
收拾环境或转场。
7、风筝飞飞(10:35——11:30)。
全体人员携带风筝至户外,开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求,需要宽敞的户外活动场所。
8、活动结束(11:30——12:00)。
主持人和星猫再次上场,宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后,活动结束。园所可组织各家庭统一午餐,或直接结束活动。
放风筝了幼儿园教案
1.感知乒乓球在斜面上滚动的现象。
2.探索使乒乓球在斜面上站稳的方法,并表述操作的过程和结果。
3.乐于探索生活中的现象,体验操作的乐趣。
活动准备。
物质材料准备:乒乓球,毛巾,积木,压岁包,盖子,毛线,塑料袋,沙包,橡皮泥;大统计表一份。
知识经验准备:幼儿有玩球的经验,知道球的滚动的特性。
活动过程。
一、游戏导入,发现现象。
1.幼儿自由玩球。
师:瞧!老师给你们带来了什么?等会儿老师要请你们每个人都去玩一玩乒乓球,然后告诉大家你是怎么玩的。
现在,请小朋友拿着你的小球回到座位上,谁来告诉我你是怎么玩的,并且表演给其他小朋友看一看。
2.幼儿将球放在桌子上面,引导幼儿发现小球在桌面容易滚动的现象。
师:孩子们,小球悄悄的跟老师说它玩的有点累了,我们把它放在桌子上休息一会吧。
3.师:刚才我们发现小球在桌子会怎么样?
二、提出问题,幼儿想象。
1.师:小球为什么站不稳?
桌子是倾斜的,小球是圆的,会滚动。
2.师:小球在倾斜的桌面上站不稳,你们有什么好的方法让它站稳吗?
3.鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。
当有孩子提出拿掉桌子的垫片时,师:这个方法是可行的,但是今天我们来挑战一下,就要让小球在倾斜的桌面上站稳。
4.师:孩子们的想法真不少,今天,老师准备了一些小帮手,我们每个小朋友都可以用小帮手来操作。
介绍材料。
三、动手尝试,实践想法。
1.幼儿操作,师巡回指导。
2.引导幼儿相互交流自己的做法。
师:给你旁边的小朋友看看,你是怎么做的,也可以向客人老师介绍一下你的方法。
3.幼儿演示,讲述自己使用的'材料,以及做法。
师:谁的小球站稳了?快来告诉大家,说说你的好方法,演示看看。
教师:把小球放在毛巾上面,是增加了小球的阻力,所以小球可以在斜面上站稳。把小球放在积木,盖子上面,信封,塑料袋里面,是把小球固定住了,所以小球可以站稳。
四、迁移活动。
小朋友真聪明,通过自己开动脑筋想办法,解决了困难。我们生活里还有很多材料能让小球站稳,你们以后可以再去试一试。
教案风筝幼儿园
2、不同点:造型不一样,有动物类风筝、植物类风筝、人物类风筝、器物类风筝、图形类风筝等;大小不一样,有的很大,有的很小;材料不一样,风筝面有的是纸做的,有的是塑料做的等。
相同点:风筝都由骨架和面、线组成,都是左右对称的,可以让风筝保持平衡,稳稳地飞到天上。
3、拓展视野,丰富经验。除了这些风筝,你还见过别的风筝吗?
幼儿园大班教案《风筝》
孩子们在谈话的时候,很多孩子说到公园、广场放风筝,风筝给他们带来的快乐和享受溢于言表。《纲要》中指出:要引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。于是我抓住孩子们的兴趣,设计了《风筝》这节活动,让幼儿了解风筝的相关知识,知道风筝是中国人发明的,增强幼儿作为一名中国人的自豪感。
2、鼓励幼儿大胆地在同伴面前表述自己的情感。
3、让幼儿感受我国民间艺术的魅力,增强民族自豪感。
1、家长与幼儿共同制作风筝,并把场地布置成"风筝展"。
2、风筝幻灯片、音乐。
1、幼儿和教师走进活动室欣赏风筝展。教师:孩子们,这儿是我们大家制作的风筝,我们一起来看一看。
2、幼儿介绍自己和爸爸妈妈制作风筝的情况。
(教师先请大家说出自己喜欢那一只风筝,再请风筝的制作者介绍自己和爸爸妈妈制作风筝的一些情况,增强幼儿的自豪感。)二、让幼儿了解风筝的起源。
1、教师出示"龙"形风筝的幻灯片。
教师提问:这是什么样的风筝?(龙形风筝)龙代表什么?(代表中国)教师:没错,"龙"是我们中华民族的`象征,我们都是龙的传人。风筝就诞生在我们中国,是我们的祖先发明创造的。
教师讲故事《风筝的起源》后,提问:是谁发明了风筝是在很久很久教师小结:风筝是在很久很久以前,一个叫墨子的人发明的,是具有中国特色的民间艺术。
1、教师:很多年过去了,到了现在,每当春天来临的时候,我们喜欢到大自然里放风筝。你们有放过风筝吗?老师这里有一些风筝图片,一来欣赏一下。
图一:蝴蝶风筝教师:这是,一只什么样的蝴蝶风筝?(五颜六色的、好看的……)它的形状左右是一样的,有什么特点?(对称)是的,这是一只五颜六色的对称的蝴蝶风筝。
教师:这是一只具有年画特点的风筝。红鲤鱼在我们中国代表着吉祥、富裕,人们把对生活的美好愿望画在风筝上,是希望年年有余,日子过的一天比一天好。
图三:小狗风筝教师:这只风筝是有几只小狗组成的?(三只)这种象糖葫芦一样由几只串在一起的叫串形风筝。
图四:夜光风筝教师:这只风筝很特别,上面有什么?(一亮一亮的小灯)这叫夜光风筝。它适合在白天放还是晚上放?(晚上)为什么?图五:最大的风筝教师:这只风筝长不长?这是世界上最长的风筝,有3500米长,这样的风筝一个人能放起来吗?(不能)怎么办?(需要很多人帮忙、合作、团结)那我们平时做事情想把事情做得更好也要这么样?(齐心协力、图六:最小的风筝教师:看见风筝在哪了吗?这是世界上最小的风筝,只有零点几厘米长,比我们平时用的硬币还要小。
教师:你们知道吗,世界上最长的风筝和最小的风筝是谁做出来的?都是咱中国人制造的,你觉得中国人怎么样?(聪明、能干……)作为一名中国人你有何感想?(骄傲、自豪……)是的,我也为自己是一名中国人而感到骄傲和自豪!
3、幼儿说说自己见过的风筝教师:看了刚才的风筝,你还见过和它们不一样的风筝吗?(幼儿答)四、风筝的用处1、幼儿观看风筝节幻灯片。
教师:现在制作的风筝样式可真多。春天到了,人们便喜欢聚集在一起举办风筝节,进行放风筝比赛。
2、风筝的用处。
教师:为什么大家这么喜欢风筝,对风筝感兴趣?
3、教师小结:风筝很美,可以装饰环境;放风筝给我们带来快乐;风筝还可以帮我们传递信息,放飞心愿。
在很久很久以前,人们有这样的习俗,把心中美好的愿望寄托在风筝上,在放风筝的时候把风筝线剪断,让心中美好的愿望随风筝一起放飞。
五、放飞心愿。
1、教师拿出自己制作的京剧脸谱风筝。
教师:我也制作了一只风筝,我喜欢京剧,因为它也是具有中国特色的民间艺术。我把自己的心愿寄托在风筝上。
2、幼儿相互讨论自己的心愿,并说一说。
教师:你们的愿望是什么?
3、教师:孩子们,带着我们的心愿,拿着我们的风筝,一起放飞心愿吧!
2、把放风筝时的情景画下来。鼓励幼儿助人为乐。
幼儿园大班教案《风筝》
1、让幼儿通过观看录像,欣赏、观察风筝,激发幼儿制作风筝的欲望,学习风筝的简单制作方法。
2、通过活动,让幼儿体验动手制作的快乐。
1、各种各样的风筝。
2、 风筝会现场的录像。
3、 录音机、录音带。
4、教师制作的风筝作品一个
5、制作风筝的材料(楟秆、不同形状的纸、彩带)若干、双面胶等。
引:小朋友,今天老师给你们带来一个谜语,看看谁能猜出来。
谜语:
天上一只鸟,用线拴的牢,不怕大风吹,就怕细雨飘。
(风筝)
小朋友见过风筝吗?见过什么样的风筝?请为小朋友描述一下它的样子。
欣赏、观察风筝,了解风筝的基本制作过程。
引:今天老师给你们带来了许多风筝,想请小朋友欣赏一下,看看哪些是你们见过的,哪些是你们没见过的,它们是什么样子的?(幼儿欣赏)你最喜欢哪一个?请把它拿过来。
提问: 1、你为什么喜欢这个风筝?
2、你知道这么漂亮的风筝是怎样做成的吗?(引导幼儿发现风筝的 对称美)
引:再过几天就是今年的风筝会了,你想不想也制做一个美丽的风筝去潍坊参加风筝会呢?那么你想制作一个什么样的风筝?(鼓励幼儿大胆想象创新) 那还等什么?老师为小朋友准备了一些材料,请小朋友尽量制作,如果你觉得自己制作有困难可以两个或三个小朋友一起制作,制作完毕以后,请将垃圾收到小盆里。(幼儿动手操作)在制作的过程中,放轻缓、优美的音乐。
(五)展示、欣赏作品。
引:小朋友,请将你们制作的风筝带过来,展示一下,你制作的是什么风筝,是怎样制作的?咱们来个风筝展示表演吧。
引:小朋友制作的风筝这么漂亮,我们赶快到外面放飞一下,练习练习,过几天在风筝会上大显身手。
新《纲要》中指出:活动要来源于幼儿的生活,开展幼儿感兴趣的事情。这不孩子们对今天的活动表现得非常好,尤其是在讨论选用材料时他们的奇思妙想让我震惊。还有在制作过程中他们敢于尝试利用自己的方法及材料进行制作,极大的发挥了他们的创造力、想象力。还有在作品展示时,孩子们大胆的讲述自己的风筝。在这自然的环境中为孩子们营造愿意表达的氛围,使他们轻松的表达自己的心声。几个人一起制作更培养了孩子的合作,从而收到了良好的教育效果。
放风筝了幼儿园教案
1、培养幼儿想象力,想象自己长大后从事的职业。
2、培养幼儿的语言表达能力,能大胆表达自己的想法。
3、培养幼儿合作、创新精神,分享“等我长大了”的`快乐。
4、激发幼儿的学习兴趣,对美好未来的追求。
重难点。
重点:使幼儿能大胆的表达关于“等我长大了”自己的想法。
难点:培养幼儿合作的精神。
活动准备。
1、从事各种职业的人物图片【幼儿园ppt课件制作】。
2、彩带、铃鼓。
活动过程。
(一)创设情境,激情导入。
让一位小朋友上台唱一首歌引出话题。
(二)趣味引导,分享快乐。
1、出示从事各种职业的人物图片,让幼儿说出图片中的人物是从事何种职业的?
2、指导幼儿看图。
a.按照图片,告诉幼儿各行业的名称。
b.引导幼儿说出各行各业的职业的特点。
3、请幼儿上台以“等我长大了”为题,表达自己的志向。
(三)游戏活动,加深认识。
1、请幼儿玩“当司机”的游戏。
2、演小品“发生在动物诊所里的故事”。
3、表演舞蹈《三条鱼》。
(四)回归教材交流总结。
1、翻开《语言表达》第9页。
幼儿互相交流图画,共同分享“等我长大了”的快乐。
2、教师结合本课的学习内容,对学生进行前途理想的引导,鼓励教育。
风筝主持词
尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的老师、同学们:。
大家上午好!
春风送暖、碧水泛波,在这样一个绿意盎然、热情洋溢的美好时节,爱辉区教育局、爱辉区青少年活动中心联合主办的“多彩蓝天、携子同乐“20xx年亲子diy风筝绘画制作放飞大赛”与您相约在这美丽的黑龙江,即将畔隆重举行。本次活动旨在提高我区青少年学生的科学素质和动手动脑能力,推动风筝活动的普及,传承民族文化,将通过家长陪孩子共同绘画、制作、放飞风筝的过程,促进亲子交流,让我区青少年学生在丰富多彩的校外教育活动中享受童真的快乐。
爱辉区委书记徐飞。
爱辉区委常委、政府副区长徐峪。
爱辉区委宣传部副部长张涛。
爱辉区妇联主席赵玉梅。
爱辉区文体局局长孟冬梅副局长李爱斌。
共青团爱辉区委书记孙健。
爱辉区教育局局长邵奎芳。
爱辉区教育局副局长谭启发。
爱辉区教育党委副书记张静。
爱辉区教育局副局长王占民。
以及来自全区321个家庭的亲子代表队的家长朋友和他们的孩子们,我代表本次活动的主办单位爱辉区教育局、爱辉区青少年活动中心对各位领导及朋友们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!1、亲子活动有利于激发孩子的内在潜能,有利于增进家长和孩子之间的情感交流。本次风筝大赛将充分展示爱辉区青少年蓬勃的朝气和积极向上的'精神风貌,今天我们要让爸爸妈妈们知道我们是最棒的,下面让我们有请来自实验小学六年四班的卜星晓同学上台发言。
2、感谢卜星晓同学的精彩发言。血浓于水,亲子之情虽是与生俱来,但由于家长大多把大部分精力都用在工作及学习中,与孩子共同游戏的时间越来越少。今天这个阳光灿烂的周末与您的孩子共同进行这样别开生面的活动,让您的孩子更爱您,让您那颗疲惫的心得到片刻的安宁,和孩子一起享受那份童真的快乐,作为家长您一定有话要说,下面就让我们有请本次大赛的家长代表上台发言。
3、白色的风筝没有颜色,和爸爸妈妈们一起合作,用画笔描绘出独一无二的风筝吧,让它带着美好祝愿飞上蓝天。下面有请爱辉区青少年活动中心活动部部长孙柏林老师宣读爱辉区青少年20xx年“多彩蓝天、携子同乐,亲子diy风筝绘画制作放飞”大赛竞赛规则。
请工作人员注意,请马上组织各参赛人员到指定区域进行比赛,工作人员统一发放器材,所有参赛家庭准备完毕后,大赛才将统一开始。
再一次感谢各位领导的光临,诚挚的邀请各位领导到赛场上为我们的参赛家庭进行现场指导。谢谢你们!
现在工作人员将发放器材,器材中包括一个风筝,一个线盘,一盒油彩盘和一支笔。请领到器材的家长请认真检查,器材有破损的请到主席台来调换,由于个人原因造成损坏的,将不负责调换。
主持人宣布:同学们请注意,风筝大赛第一环节手绘美丽的风筝限时30分钟,计时开始)。
第二项:。
亲子风筝大赛现在手绘环节计时结束,请各组推选出两幅优秀风筝作品,到主席台前进行展示。
请爱辉区青少年活动中心活动部部长孙柏林对台上这60幅优秀风筝作品进行点评。
感谢孙老师的精彩点评。本次大赛我们设立了亲子优秀创作奖和亲子最佳创意奖两个奖项。经过各组推选,到台上展示的风筝作品都获得了亲子最佳创意奖,其余所有参加活动的亲子家庭都获得了优秀创作奖,让我们用最热烈的掌声对亲子家庭的出色表现表示祝贺!祝贺你们,大赛第一环节取得优异成绩。
请所有参赛家庭将手中的风筝举起,我们将合影留念!请同学们注意,你们的获奖证书,赛后我们将委托你所在学校的老师发给你们,请同学们注意查收。再重复一遍:你们的获奖证书,赛后我们将委托你所在学校的老师发给你们,请同学们注意查收。
亲爱的家长朋友、亲爱的同学们:风筝源于春秋时代,至今已有20xx年余年历史。风筝是世界上最早的重于空气的飞行器。从科技的角度来讲,风筝的飞行原理和现代飞机很相似,绳子的拉力,使其与空气产生相对运动,从而获得向上的升力。这对后来的滑翔机和飞机的发明有着重要的作用。今天,沐浴着和煦的阳光,呼吸着清新的空气,在这多彩的蓝天下,让我们携子同乐,把我们共同创作的风筝放飞在蓝天、放飞我们的梦想,在放风筝这种既娱乐又健身的活动中,共同感受蓝天白云的美丽和亲子活动的幸福与快乐吧!爱辉区青少年20xx年多彩蓝天,携子同乐,亲子“diy风筝绘画制作放飞”大赛进入第二环节,请家长朋友带着小选手们自选场地,放飞风筝!加油孩子们!祝你们成功!!!(音乐起!)。
文档为doc格式。
放风筝了幼儿园教案
活动目标:
1.根据a段音乐欢快、b段音乐悠扬的特点,表现做、放风筝。
2.尝试与同伴合作放风筝,体验活动的快乐。
3.感受音乐的欢快热烈的情绪。
4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
活动准备:
课件、幼儿有做、放风筝的经验、音乐。
活动过程:
一、导入。
和幼儿一起回忆做、放风筝的情景。
二、随a段音乐“做风筝”
1.出示图片,引导幼儿用动作表示喜欢的风筝。
2.教师随音乐表演“剪扎风筝”。
3.提问:风筝是怎么做出来的?剪几下?扎几下?
4.师幼一起随音乐“剪扎风筝”。
三、随b段音乐“放风筝”
1.观看动画,提问:风筝在天上是怎么飞的?
2.学小风筝飞一飞。
四、随ab段音乐做、放风筝,创编风筝造型。
1.随ab段音乐做、放风筝。
2.观看课件,自选内容创编风筝造型。
3.师生合作做、放风筝。
五、改变放飞方向,合作放风筝。
1.师生合作:幼儿当放风筝的人,老师当风筝合作表演。
2.生生合作:一人当放风筝的人,一人当风筝合作表演。
六、师生合作随音乐放飞巨龙风筝。
老师当放风筝的人,幼儿合作当巨龙风筝,随音乐游戏。
教学反思:
作品的语言简洁明快,多重复,富有韵律感,其中运用了大量的象声词,更增加了语言的形象性和生动性,因此,非常适合小班幼儿学习和理解。
童话《放风筝》描绘的是幼儿熟悉和喜爱的日常生活中放风筝的游戏,非常巧妙的将小白云想象成风筝,又有着无穷无尽变化的风筝,既符合幼儿的思维的特点,富有童趣,又使故事内容具有了无限的想象空间。小兔在放一只胡萝卜风筝,小猫在放一只金鱼放在风筝,小猪空着手跑来,如果没有风筝他会多么不开心呀!小白云的帮助,让他获得了最有意思的、最会变化的风筝,极大的满足了小猪放风筝的心愿,也留给小读者无限的遐想。
活动设计的第1环节,教师以提问的方式与幼儿交流春天里玩的游戏,自然的将“放风筝“引入活动,引发幼儿对“放风筝”经验的联想。第2环节,引导幼儿边看画面边听教师将故事,同时让幼儿通过动作参与,初步感知故事的内容。第3环节,教师运用留空让幼儿填充的方式,引导幼儿较完整的讲述故事。第4环节,教师应积极调动幼儿的想象力,引导幼儿创编新的故事内容。
放风筝了幼儿园教案
一、活动目标:。
(一)初步学唱歌曲,唱准歌曲中的顿音部分。
(二)在合作表演风筝的游戏中,感受放风筝的快乐。
二、活动准备:。
风筝一只,歌词图谱。
三、活动过程:。
(一)出示风筝,了解放风筝的过程。
t:看,今天我带来了什么?你放过风筝吗?那放风筝需要什么样的线呢?
(1)风筝会飞到哪里去?他会怎么飞呢?
1.欣赏歌曲,理解歌词。
(1)师:风筝飞的时候你觉得他像什么?我们来一起听听歌曲里是怎么说的.吧!
(2)教师演唱歌曲一遍。
提问:你听见了什么?教师根据幼儿的回答出示相应的图谱。
(3)再听听看,有没有都听出来了。
教师演唱歌曲第二遍。
请幼儿根据顺序来放,教师根据幼儿放的情况来决定演唱次数。
3.幼儿尝试演唱歌曲。
(1)幼儿和教师一起演唱歌曲一遍。
师:现在我们来一起试试唱唱这首歌吧!
(2)引导幼儿唱准歌曲中“啦”的部分。
师:这里有几个啦?他们谁和谁是好朋友要住在一起的呢?(教师范唱拉部分)。
我们来一起试试。
(3)减少图片幼儿尝试演唱歌曲。
师:听!是什么?一阵风吹来了,他把几张图片吹走了,现在你还能把歌曲唱出来吗?
(4)将图片全拿走幼儿演唱。
又来了一阵风,这下把图片全斗吹走了,这次难度大了,想不想挑战一下?
4.表演歌曲。
(1)猜猜这个好听的歌曲叫什么名字?《放风筝》。
师:你们想不想也来放风筝?请几个小朋友来做风筝和线来进行表演,集体幼儿为他们演唱。
(2)集体幼儿一起来进行表演。
男小朋友做风筝线,女小朋友做风筝。
再进行交换。
结束:我们到外面去放一放风筝吧!看看风筝在天空中是怎么飞舞的。
放风筝了幼儿园教案
1、教会幼儿放风筝的正确方法,体会其中的乐趣,练习快速跑。(重点)。
2、学会按一定的规则放风筝。
3、培养幼儿一定的自我保护意识,学习协调与他人的距离。(难点)。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
【活动准备】三组幼儿、斜坡跑道、自制风筝六只、奖品。
【活动过程】。
一、准备活动。
1、活动幼儿的全身:头部、上肢、下肢、腹背。
教师用语:春暖花开了,我们来学学花草树木在风中点头、摇晃的姿势好吗?
2、练习追逐跑,为放风筝做身体上的准备。
二、基本部分。
1、请六名。
教师用语:春天到了,你们自制的这些风筝真漂亮,我们来放风筝,好吗?
2、就幼儿在放风筝中出现的问题进行讨论,学习正确的方法。
幼儿讨论。
小结:起跑前,一只手臂伸直上举,放出一段线,(.教案.出自:banganbu教案网.)抓牢线。快速奔跑,让风速将风筝托起。
3、请第二组幼儿再次尝试,就秩序问题再讨论。
讨论。
总结:从斜坡的右边跑上去,从左边跑下来,这样就不会两人迎面相撞了解。奔跑时,注意前面小朋友,与他们保持适当距离,当前面的人停住时要能及时刹住脚步。
4、提问:如果风筝被树枝刮住了,怎么办?怎样可以避免呢?
5、请第三组幼儿尝试按正确的方法和秩序放风筝。
6、放风筝比赛。请三组幼儿中出现问题较多的幼儿进行比赛,观察他们是否真正掌握了正确的方法。为放得好又遵守规则的幼儿发奖。
7、总结:今天你们放风筝,玩得开心吗?掌握了正确的方法,不但可以玩得开心,还能避免许多的危险。既玩到了又保护了我们自己。今后在晨间体育游戏时我们再来比赛,看谁的风筝放得好。
三、结束活动。
放松整理:学风中的蒲公英自由地随风飘回教室。
放风筝了幼儿园教案
1、知道有朋友是快乐的。
2、学会使用待客语言:xx好、请进、请坐、再见。
活动准备。
1、门铃一只;请一位外班教师配合教学。
2、事先与家长交谈过,了解幼儿家里有哪些朋友。
3、角色游戏玩具若干。
活动过程。
1、“外班教师按门铃引发幼儿兴趣。
――门铃响了,我们应该怎么做?(问“你是谁?”)。
2、外班教师回答:“我是x老师,我是x老师的朋友,x老师在吗?”
3、现在应该怎么做?(请进,x老师好)。
4、外班教师进来后向老师问好,客人进来了我们又应该怎么做?(请客人老师坐,在家应请客人喝水,将好东西拿给客人吃)。
5、启发幼儿说说自己家里的朋友。你们是怎么招待的?
6、请几位幼儿分别扮演客人,其他幼儿做主人。
7、幼儿分组进行角色游戏。
建议。
活动后可利用画面练习礼貌用语。
托班语言教案:小手小脚。
活动目标:
1、在听儿歌及跟做动作的过程中,理解“搓、捏、挠、敲”的意思。
2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。
3、对小手游戏感兴趣。
活动准备:
小手能干的照片。
活动过程:
1、手指游戏。
2、小手的本领。
刚才我们用什么做游戏了?你觉得小手能干吗?你的小手有什么本领?(吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀)。
总结:你们的小手真能干,会用勺子,会穿裤子,会穿衣服,会穿鞋子,会画画,会用剪刀,还会做游戏。等我们小朋友再长大一些,小手会做更多的事情的。
3、小手游戏。
下面,我们再用小手玩个游戏。请你按我的要求去做,如果我说“小手小手拍拍”,小朋友们就要拍拍手,看看谁的小手最能干。
小手小手拍拍,小手小手敲一敲。
小手小手拍拍,小手小手搓一搓。
小手小手拍拍,小手小手捏一捏。
小手小手拍拍,小手小手挠一挠。
小手小手拍拍,小手小手藏一藏。
4.教师悄悄地走到幼儿的身后,用手摸或握每一个幼儿的手,提醒他们尽快把手放在腿上,并请他们说说自己的小手藏在哪里了。
5.游戏反复进行。
放风筝了幼儿园教案
价值取向:
引导幼儿与乒乓球做好朋友,在自主活动中,不断摸索出球的多种玩法,培养幼儿的创意行为。引导幼儿能根据老师的提示,借助周围生活中的现有材料,大胆尝试、操作,想出各种让小球站稳的好办法。在幼儿熟悉各种材料运用的基础上,提升活动的难度,鼓励幼儿在只有一张废旧报纸的情况下,能积极开动脑筋,想出奇妙的方法让小球站稳。随着材料的难度增加,从而培养幼儿战胜困难的精神。
材料设计:
1、乒乓球若干。
2、各种生活材料,如:沙子、毛巾、橡皮泥、积木等等。
3、废旧报纸若干张。
玩法提示:
先引导幼儿与同伴一起玩乒乓球,在玩的过程中对乒乓球产生浓厚的兴趣,并创造出多种玩球的方法。再为幼儿提供各种生活材料,引导幼儿利用各种材料的特殊性质,帮助乒乓球站起来。最后为幼儿提供一张或两张废旧报纸,鼓励幼儿通过折叠、卷曲等方法,帮助乒乓球站起来。
指导要点:
1、幼儿在自主玩球的过程中,要提醒幼儿爱护球,不能用脚踩球。
2、幼儿尝试完一种材料的做法后,可以尝试其他的材料。
3、在幼儿遇到困难时,教师可以引导他先去看一下同伴的操作,获得感性经验后,再自己进行操作,给孩子足够的信心。