英语学习是一种锻炼耐心和自律能力的过程，同时也是一种乐趣。以下是来自英语专业人士的总结心得，希望能够帮助到正在学习英语的同学们。
小孩子应该怎么学英语才好
1、上课时间一定要充分把握。
2、坚持大声朗读课文,可改善自己的语音,语调。
3、通过学习课文,在课余时间翻译课文。
4、对于每课的语法重点,要适时总结,细致分析。
5、需要背诵的课文一定要能默写。
6、可选购一本符合自己能力的辅导书,每天适当练习。
说谎难受英语作文
一天，我正在家里看书。突然，一只小蜜蜂飞进来了，我急忙拿着一个打苍蝇的拍子去打它，不料，蜜蜂没打着,却打破了玻璃窗。我心想：糟了，妈妈回家了一定会大发雷霆的。这时一阵巨大的响声把我吓了一大跳。原来邻居家的玻璃被风吹破了。我眼前一亮，有办法了。正在这时，妈妈回来了。我就把编好的谎话说了一遍，妈妈果然相信了，我又继续看书。
老师的话：张宁芸小朋友,你听过列宁小时候的故事吗?如果你能向列宁一样,主动向妈妈承认你说谎了,你妈妈不会发火的。勇敢地去说吧。
很久以前，有一座猴子王国，其中里面个爱说谎的小猴子，这个小猴子很喜欢吃甜美的桃子。
有一次，小猴子来到一个陌生的地方，它非常的害怕，它继续向前走去，突然，眼前出现了好多甜美的桃子，它准备吃的时候，看见上面写着“大王宫”。这下小猴子才明白了这原来是自己大王的房间，可是它特喜欢吃桃子，心想：大王不在，我应该可以上去偷吃几个吧!于是，小猴子就跳上了桃子堆里，小猴子大吃一场，它只想偷吃几个，没想到，后来把所有大王的桃子吃了一大半。大王回来了!小猴子一听，有人的脚步声，急忙躲了起来!它一看是大王回来了，它很害怕，大王回来一看，咦，我的桃子怎么少了那么多?大王很生气!小猴子趁大王不注意的时候急忙跑出了房间。
今天大王在调查每个猴子的房间，结果没有查到，小猴子看见大王说：“大王我昨天看见大猴子去你的房间，不知在干什么?”“会是大猴子偷的吗?”大王心想。大王继续查，最后查到大猴子床上有桃子的毛，其实是小猴子弄的。然后，大王叫猴子们纷纷前来房间，把大猴子处分了。处分得站不起来。可是小猴子不知悔改，继续说谎，这回它不是偷吃，而是偷东西。这是因为一天，小猴子想玩一下另一只小猴子的玩具，可是那只小猴没给它，因为这只小猴不爱跟它玩，所以小猴生气，晚上的时候，小猴趁晚上它睡的时候，偷偷把另只小猴的玩具抢来，藏在自己的被里。早晨的时候，另只小猴醒来时，发现自己的玩具不见了，非常伤心。那只小猴在房外找了一圈，还是没找到，小猴子伤心的回到了房间。
此时，小猴感到很惭愧，小猴心想：我不该冤枉大猴子，也不应该偷另只小猴的玩具，可是小猴怕大王责备。所以它没有告诉大家真相。可是大王觉得应该不是大猴子偷桃，还有小猴不可能把自己的玩具弄不见。所以大王继续调查，原来，桃是小猴偷吃的，玩具是小猴偷的。大王查出真相后，把小猴叫到房间，也叫了一群小猴作证，查出了小猴说谎的事实。
后来，小猴受到教育，从此以后，小猴再也不敢说谎了，成了一个受人喜爱的小猴子!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小孩子应该怎么学英语才好
我们只想着给宝宝进行胎教，给宝宝买一堆各种能发音、会动的玩具，给孩子报各种兴趣班等各种“望子成龙”、“望女成凤”的行为，就没想过怎样培养孩子的学习兴趣。孩子课堂上坐不住，注意力不集中，只想着给孩子补这补那，怎么就没想过从小就培养呢。自己每天抱着手机不放，却怪孩子不爱学习。
孩子考试成绩总不理想，作文写得像锅白开水。即使你天天给孩子买书看，这也是一种功利性的阅读，效果不一定会如意。思维方式的培养需要循序渐进，阅读能力的提升需要日积月累。
若想孩子听话，就要越早建立起亲密的亲子关系。
说的不对，孩子不会听;说的不是时候，孩子不爱听;说不到孩子心里去，孩子会叛逆。只会用“大吼大叫”式的管教方式，只能让孩子的心距离你越来越远，你却气恼孩子为何如此不听话。
现在很多父母陪伴孩子的时间太少，很难和孩子建立起来亲密的玩伴关系，往往单纯地认为孩子只是个小孩子，啥都不懂。其实你错了，孩子也是一个独立存在的个体，他也有自己的心理活动。亲子关系往往也影响着父母与孩子的有效沟通。“棍棒式”的让孩子屈服、接受自己的想法和观念，已经很难再出“孝子”了。
若想孩子不受骗、学坏，就要越早让孩子学会独立思考，
懂得辨别是非，学会取舍。
现在的孩子不缺乏爱，从小到大身边都会有人告诉他什么是善恶，什么能做不能做，孩子只需要顺从照做就可以了。孩子一旦离开了家人、校园，面对诱惑、面对挫折，就失去了辨别能力，失去了自己。与其整日为孩子各种担忧，害怕孩子受骗、学坏等，还不如及早培养孩子的独立思考、辨别是非、自立自强的能力。
说到这里很多妈妈要问，我要怎样才能做到这些呀。其实不难，鸽子来告诉你，那就是让宝宝在婴幼儿期就开始接触图书。
很多妈妈完全不用担心宝宝太小看不懂，或者看到书就要吃等问题。宝宝在“口食期”要吃书时，拿掉书，转移宝宝的注意力，再找合适的时机重新拿图书陪宝宝一起欣赏。同时，各位妈妈也不用担心宝宝看不懂图书。现在很多的婴幼儿绘本几乎都是以图画形式来呈现，很少有文字。在宝宝婴儿时期，通过欣赏各种图画来引起宝宝的看图兴趣，集中注意力。婴幼儿期的宝宝最适合反复翻看图书，尽管宝宝看不懂内容，丰富多彩的画面却能引起宝宝的看书兴趣，激发宝宝的探索兴趣。以后再拿书给宝宝看时，宝宝就不会那么反感看书了。妈妈再也不用担心以后宝宝上课坐不住、不专心听课了。
等到宝宝逐渐长大，能听得懂成人讲话的时候，远离手机、电视，拿出图书，根据书中的故事情节讲故事给宝宝听，陪宝宝一起看书，培养起良好的亲子关系。宝宝会说话后，就可以陪着宝宝，让宝宝独立看书了。优质的绘本中，一连串的故事情节，不但能让宝宝愉快地接受，还能激发宝宝的想象、独立发现问题以及积极思考问题的能力呢，培养宝宝的“未来感”。
宝宝的性格在婴幼儿时期就开始初步形成了，幼年读的书将会对宝宝的一生都起着很深刻的影响，在宝宝性格塑造，智力开发、兴趣引导等方面起着非常重要的影响。现在很多绘本的作者都非常了解婴幼儿的心理发展，通过以图画的形式对宝宝进行幼年教育、启蒙的同时，还有助于加深亲子的亲密关系，建立起“玩伴关系”，在宝宝以后的教育、成长过程中也能抓住宝宝的心理，把话说到宝宝的心里去，而不是总郁闷宝宝咋那么不听话。
绘本中很多故事情节大都采用大篇幅图画的形式，一页接着一页，配合明亮的水彩色，营造出一种异想天开的意境，激发宝宝的空间想象力和逻辑思维能力。有的故事情节曲折离奇，有的故事情节惊险无比，有的故事情节生动活泼，有的故事情节英勇无敌充满智慧，等等。这些图书不但适合宝宝阅读，也适合成人阅读。通过日积月累的阅读，培养宝宝的学习兴趣，并且体验到从书中就能找到乐趣，适龄入学后也不会再那么讨厌看书学习了。
小孩子英语自我介绍
误区一：“钱花到了就行”
对策：正确的选择是成功的一半，不是钱花到了就行，而是钱花对了才行。
家长在选择学校时，首先要综合考虑孩子的具体情况及其学校的教学特点。选择正确了，会使其成为校内学习的有力补充，相得益彰;反之，耗时低效，不如不上。学校类型选对了，还要考察办学的质量和信誉。家长们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有一定规模和历史的培训学校。
误区二：背单词是外语学习的首要。
对策：语言运用能力最重要。
有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常默写单词，就是不负责任。在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准，甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于学前和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。
对于小学生和中学生来说，以听说为主，正所谓要把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养交际能力的训练更重要。
误区三：寻找速成英语班。
对策：循序渐进才是真。
培养孩子成材，最忌拔苗助长。事实上，中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外，无任何捷径可走。当然教学得法，效率会高很多。
误区四：家长会英语，可自己教。
对策：营造英语学习氛围。
对于大多数少儿来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。教师所营造的参与，求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。
误区五：追求通级。
对策：学习过程是根本。
一些家长总觉得一纸证书在手，真真切切触摸到了自己的付出得到的回报，心里踏实。其实这种满足让孩子在不具备足够实力的情况下，以低分勉强通级不会有什么积极作用。
当然级别证书并非一无是处，经过一个阶段的学习和训练后，积累到一定程度，水到渠成，再拿证书，把它看作这一阶段的成果印证，其意义远大于实用价值。当然，设置科学的级别考试是正确教学方法的导向，不过在选择时应向有关专业人士咨询。
小孩子应该怎么学英语才好
很多孩子在上课时间经常会不知不觉的走神，不管是老师在讲解新知识还是在复习，这部分孩子经常会听到一半脑子就想到别的地方去了。正所谓一心不能两用，在想别的事情同时就不能将老师所讲的知识进行很好的吸收以及消化，长此以往势必会导致孩子出现学习成绩下降。听课听课是学生本阶段获取和巩固知识的主要途径之一，如果不能解决孩子注意力不集中的问题学习成绩自然难以提高。
而导致孩子出现上课注意力不集中的原因有很多，其中与营养物质的缺乏尤为相关，比如像卵磷脂、钙等，因此妈妈在平时生活中可以多让孩子吃些具有补脑功效的食品。
2.课后复习慢。
老师每次讲解完新知识后都会提醒孩子在课后进行有效及时的复习，这并不是没有科学依据的，专家提醒在课后进行有效的复习，对知识的理解和记忆是非常有帮助的。很多孩子通常都没有课后及时复习的习惯，这样的话就无法对需要重点复习的知识形成清晰概念。还有些孩子在课后复习的时候经常会出现有头绪不清的情况，整个复习过程就像是没有目标的进攻。
这样的复习方式不仅没有效率，同时效果也非常不理想。因此家长要特别的注意，应该帮助孩子采取适当的学习方法来巩固学过的知识。
3、作业完成慢。
还有很多孩子在做家庭作业的时候经常会边做边玩，这样的方式不但不利于知识的巩固，同时还有可能会占据大量的休息时间。还有些孩子天生动作就慢，在做作业的时候经常要很长的一段时间，这样也会亏占用大部分的休息时间。晚上做作业太晚会严重的影响到正常的睡眠，如果睡眠不好精神状态差的话势必又会影响到第二天的学习，长期如此会形成一个恶性循环孩子的成绩必然下降。
因此在面对繁重作业的时候，家长一定要监督孩子尽早的完成，而对于高三的同学而言则要注意制定计划，尽量用最短的时间达到最好的效果，以此来保证充足的睡眠时间。对于孩子学习成绩不好怎么办的问题，睡眠时间充足非常重要。
4.寻找学习方法。
很多时候孩子之所以会对学习失去兴趣，或者是出现有学习成绩下降的情况，多半与学习方法不正确有着很大的关系。很多适合别人的学习方法有可能放并不适合你的孩子，因此家长在平时生活中要注意，帮助孩子寻找到适合他自己的学习方法很重要。
面对如何提高孩子的学习兴趣这个问题，以上这些方面的因素都必须要全部考虑到，同时妈妈还要注意给孩子适当的游戏时间，要知道爱玩是孩子的天性。
说谎难受英语作文
七岁那年的一个秋天，我跟随妈妈来到表哥家，许多新玩意儿映入眼帘：汽车模型、水晶灯、熏香……都是我不曾见过的。我兴奋得用手左摸摸，右碰碰，好似在鉴赏古董似的。突然，我被一辆水晶透明车给吸引住了，这个汽车模型价值不菲，是表哥在外地读大学时淘回来的。我摸着这个精致小巧的汽车模型，一个念头从我脑子里冒了出来：要是把它带回家，我天天看着它、抚摩它，那该多好啊！趁着表哥和妈妈不注意的时候，我快速把汽车模型放进了口袋，汽车模型不大，口袋只是更沉了些，但不会凸出来。
在表哥家吃完饭回到家里，我始终没吭一声。妈妈在客厅突然拉住我：“你今天怎么这么乖，不会是在表哥家做了什么坏事吧？”“没……没有。”被妈妈这么一问，我紧张得要命。是不是拿了哥哥什么东西？”天哪！妈妈是神吧，这都知道？于是，第一个谎言现世了：“没有，我……才不会拿哥哥的东西呢！”边说，还边用手拍了拍自己的口袋。这一拍不要紧，口袋竟然凸了起来。细心的妈妈发现了口袋的异常，指着口袋问：“那是什么？还说没有？”我心存侥幸，以为妈妈不会追究下去，于是第二个谎言出现了：“没……没什么，哦，是我自己的玩具！”“还说没什么！”妈妈话还没说完，一只大手已经伸进了我的口袋，硬是把汽车模型给掏出来了。我彻底被妈妈击垮了，头脑一片空白，情急之下“哇”的一声哭起来。“哭哭哭，哭了就有用吗？哭，这东西就会成为你的了吗？不经过别人同意拿别人的东西是偷，懂吗？”妈妈又气又恼，“趁天色还早赶紧把东西还给哥哥！”
在妈妈的威逼下，我走一步哭一会，磨蹭在回表哥家的路上。
小孩子应该怎么学英语才好
首先，应当培养学前儿童学习外语的兴趣，并初步具备进行简单生活与日常活动交流的语言应用能力。重点是积累大量听的经验，在此基础上初步发展口头表达能力，而字母的背诵、单词的拼写、句式的强记不应成为学习的主要内容。在这一点上，英华兰魔法英语提醒各位家长应当保持足够的清醒和耐心，容忍孩子的沉默，接受孩子的延迟模仿行为，不要从一开始就催促或强迫孩子“说呀”、“认认这个词”、“快写字母”，以免挫伤孩子的学习积极，把外语的学习当成苦差、负担。
其次，学前儿童学习外语，应与儿童的日常生活和游戏活动结合起来。一方面，学习的内容必须是儿童感兴趣的、熟悉的，例如动画视频学习，过程能充分调动儿童的视觉、听觉和身体活动。下面以英华兰魔法英语为例，介绍几个有效的方法。英华兰画面奇特、有趣，能较好的激发儿童兴趣，兴趣越高其学习语言的效果也就越好。
最后，英语独特的游戏学习形式将语言学习与儿童日常的游戏活动结合起来，以有趣的画面和故事情节，贯穿整个游戏学习中，借此为儿童创设一个微型的英语环境。随着学习的进行，家长可逐渐减少辅助方法，促使儿童学会以英语与他人进行沟通。
说谎难受英语作文
说谎，是令我们害怕，令家长头痛的事。可是，作为乖乖女的我却不知道说谎是什么滋味。但是后来有一件事让我明白了说谎的滋味。
我走到家门口，深深呼了一口气，只见妈妈微笑着走过来，说：“褚紫涵，你考了多少分啊？”我一听，支支吾吾地说：“我……去拿……拿试卷。”我边跑边想：嗯，计划第一步成功。我故意翻了翻书包，对外面大叫：“妈妈，我的卷子不见了”妈妈不信，翻了书包，没有发现卷子。我心中又想：哈，居然蒙混过关了，第二步也完成了。突然妈妈把书包一倒，所有东西都散了出来，我一看，傻眼了。我头上开始冒汗，手心也汗淋淋的，心里像有一只小兔一样砰砰乱跳。心里暗自嘀咕：天啊！妈妈太厉害了，我完蛋了，我这是太倒霉了，心里真像是十五个吊桶打水――七上八下啊。不过奇怪了，怎么没见到卷子？我用奇怪的眼神望着妈妈，妈妈遗憾地说；“看来真的丢了。”
我回到房间，觉得我不应该这样做，我不应该骗她的，这说谎的滋味真是五味陈杂，太煎熬了！
说谎难受英语作文
一谈论起慌这个字，我们都会想到自己第一次撒谎，或是什么慌撒得最多吧。
要我说，我撒谎撒的最多的就是在写作文的时候了。那时老师都要求写自己最真实的感受，或是自己遇见的事。而我的作文写的非常烂，经常被老师骂。后来我学到了一个方法――那就是编造。
记得有一次，上三年级下册了，老师让我们学着写作文，字数到是规定的不多也就是350字而已。要求写自己最为熟悉的一件事或一个人。我当然写的是后面那一项啦。我的作文题目是我的好妈妈，内容呢就是编了:妈妈本来就生病了，还冒着大风大雨来给我送衣服。这个作文我结合我自己的所见所闻和想象力，编造了一篇非常棒的作文。
过了几天，作文本发下来了，而我却没有得到，这是我很心慌，想到会不会是老师发现我是编造的作文了，马上就要喊我去办公室挨批了。
就这样我心慌的过了几节课。这节课是语文课，老师走上讲台说:“这次的作文总的来说写的还不错，进步最大的就是xxx同学了，她以前的'作文写得非常不好，这次却写的很不错，下面让她来为我们念念她自己写的作文吧！大家鼓掌哦！”
我心慌的走了上去，想骄傲的把这篇作文念完，而又怕老师是这样来故意考验我的，看看我是不是认错了。经过强烈的思想斗争我还是选择把事实说出来。我快步走上讲台，说:“大家，谢谢你们的掌声，对不起，这不是真的作文，这是我自己胡编乱造出来的作文。对不起，老师让你失望了，我还是那个不会写真实感，真实事的学生。我并没有做一个好学生。”
老师的表情有惊讶转为高兴，她说到:“同学们，知错就改是好事，老师非常佩服你的勇气，相信你一定会写好作文的！”
就这样，这次“说谎作文”结束了，我很高兴，因为我是一个知错就改的好学生！
小孩子应该怎么学英语才好
父母与孩子的良好感情是家教成功的前提，你不妨用“吾日三省吾身”的精神有意识地尝试以下几个原则：
1.遵守关爱原则。
没有爱就没有教育，关爱孩子是一切家庭教育工作的基础。
*小提示。
孩子都需要爱，他们对爱的需要远远胜于对玩具的需求。
2.遵守民主原则。
做父母的要努力营造民主和睦的家庭氛围，充分重视他们的意见和建议。
*小提示。
有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。
你蹲下去看一看，你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品，他(她)看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他(她)不听话，你有道理吗?所以，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点!
3.遵守快乐原则。
让孩子感受到生活是快乐的，学习是快乐的，不要人为地制造压力。
*小提示。
如果你能及时发现孩子的优点并赞美他，比如当他画了一幅不错的画时，你能及时表扬他，而且表现得很具体：“你画的恐龙尾巴真的很生动。”
对于孩子来说，这是一个很棒的礼物，他的脸上一定会绽放动人的光彩，帮助孩子建立自信能使他以乐观的态度来面对未来新的挑战。
4.遵守兴趣原则。
父母不要把自己的意志强加给小孩，要尊重孩子的选择。只要他们的兴趣本身不坏，就要努力为他们提供便利条件，让他们去做自己感兴趣的事情。
*小提示。
作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。
不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。只有从小能享受选择权的孩子，才能感到真正意义上的快乐和自在。
5.遵守鼓励原则。
好孩子是夸出来的，父母要多留心小孩的长处，不要吝惜你的赞美之辞和适当的物质奖励。
*小提示。
当孩子表现很好时，不要只是说：“很好。”赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。”
不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
6.遵守游戏原则。
父母应挤出时间和孩子一起玩乐和游戏，使他们在愉快的玩乐中学习知识并增长才干。
*小提示。
虽然孩子入学后，其主导活动是学习，但游戏仍然是他们生活中必不可少的重要方面。
有些父母存在着一种误区，总认为游戏会浪费时间，会耽误孩子的学习，中国也有“玩物丧志”的古训，其实不然。因为游戏不仅可以给孩子带来快乐，而且可以使他们在快乐中增强体能，增长知识，提高自尊。
7.遵守宽容原则。
父母要善于宽容孩子的错误，孩子的成长过程是他们不断修正错误的过程。
*小提示。
身为父母，总免不了有时候会责备孩子。这个时候，最重要的是要将事情本身与做事情的人分开——这样，你的孩子会知道自己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。
在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”，这样做也能提醒你自己，批评孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他。如果能这样想，你也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了。
8.遵守信任原则。
要大胆放手地让孩子去做一些力所能及的事情，父母的信任是他们走向成熟、走向成功的催化剂。
*小提示。
孩子的自主性在他的自主选择上表现得最为明显。但不少家长怕孩子选择错误，从来不给孩子选择的权利。这样的孩子长大后就不可能适应竞争激烈的社会生活。家长应主动给孩子选择的权利，并告诉孩子要对自己的选择负责。
有一位家长带孩子去少年宫报名，家长本来的意愿是让孩子学钢琴，可是却发现她在舞蹈组门口看得出了神，于是，家长尊重了孩子的选择，同时也提出要求：她对自己的选择要负责，一定要坚持一个阶段，把舞蹈学好。
少儿启蒙英语：能让小孩子学好英语的12个好方法
在英语学习的过程中，每个学习者都有不同的目标，因此也会有不同的英语学习方法。
今天，我们就来分享下12个英语学习的好方法，英语学习方法总结：
要有耐心：记住学习一门语言是一个渐进的过程-它不会在一夜之间发生。
了解自己的学习目标：您想学习什么?为什么?
让学习变成一种习惯：每天尝试学习一些东西。
每天10分钟学习(或阅读或听英语新闻等)比每周学习2小时要好得多。
选择好的英语教材：你需要阅读，语法，写作，口语和听力等材料。
改变你的学习习惯：最好每天做不同的事情，以帮助保持每个区域之间的各种关系活跃。
换句话说，不要只研究语法。
寻找朋友：找到朋友一起学习和交谈，这不仅有利于英语口语的提升，而且能够了解不同的思维习惯，文化差异。
保持有趣：选择您感兴趣相关的听力和阅读材料。对该主题感兴趣将使学习更有乐趣，英语学习的效率也将有很大的提升。
将语法与实际用法相关联：语法本身并不能帮助您使用该语言。
你应该积极地使用它来练习你正在学习的东西。
使用阅读来帮助学习其他英语技能：阅读可以用来帮助学习词汇，语法，发音等等。
弯曲你的嘴巴肌肉：理解某些东西并不意味着你的嘴巴会产生声音。
练习说出你正在大声学习的内容。这可能看起来很奇怪，但它非常有效。
例如：有趣的英语绕口令，可以帮助提高你口腔的灵活性。
沟通：非常好且有效的英语学习的好方法!
使用互联网：互联网是令人兴奋，有无限的英语资源，任何人都可以利用它进行学习交流。
小孩子应该怎么学英语才好
我国目前的教育评价体系以及就业压力的增大，持续的出国留学热，使英语培训市场不断升温，“高价”培训的火爆在一定程度上体现了一种市场需求。那么，“高价”英语培训效果一定好吗?家长们的付出到底值不值?对此，业内人士认为，它因人而异，不一定适合所有的孩子。
我不再是小孩子作文英语初中优选
什么！班级毕业照你都要来参加！听到坐在沙发上的妈妈表示要来参加我的班级毕业照拍照仪式，我感到愤愤不平地惊呼道。怎么了？妈妈不能来参加吗？不能来看一下吗？就这样，房间里传来了我和妈妈的争吵声。
事情是这样的：明天，我们班要用一天的时间拍班级毕业照，要换五六套衣服，所以我们班的班主任在qq群里就有问有没有家长愿意来帮忙的。我妈想去参加，但我猜出了她的企图：就是为了时时刻刻可以管着我，让我在休息时不要跑，少喝提供的饮料以及帮我穿衣服，当然只要我想要参与的活动她总会出现在我身边。我虽然知道妈妈的企图但却很难拒绝，因为妈妈坚决要去参加，说是想看看我们怎么拍毕业照。顺便和别的家长聊天，虽然知道机会不大，但是我还是严厉地拒绝了妈妈的要求。
因为这次毕业拍照需要一天，所以这次毕业拍照将成为我小学中最漫长的班级活动。如果妈妈再掺一脚，在我享受美好的时光时提醒这个，唠叨那个，那岂不是让我最后一个班级活动都过的不快活吗？这六年里，所有的班级活动（包括运动会）都会出现妈妈的身影，我们班所有的同学都认识我妈，他们总会在各种活动上看到一个女人在我身边忙前忙后。很显然在这样的环境下我没有一个活动是玩的开心的。好不容易到了小学毕业前除毕业典礼外的最后一个活动，当然要玩的痛快一些才对。
可是妈妈还是坚持自己的意见。在我的追问下，妈妈终于说出了真理：我参加毕业拍照还不是想帮你分担些事情，我对你好，你还不珍惜！我对妈妈说：我已经不是小孩子了，自己的事情自己会做，不需要你分担！这时，爸爸来了，他也坚持我的观点。妈妈看了看我，又看了看爸爸，只好说：好吧！那你不要玩太疯啊！我和爸爸听到妈妈终于松口了，不禁都笑了。
毕业照终于圆满的结束了，我一回家，妈妈就问我有没有摔倒，衣服会不会穿之类的。我对妈妈说：妈妈，你放心吧，我已经长大了，不是以前的小毛孩了，妈妈看着眼睛笑成一条线的我，叹了一口气，说：是啊。你真得长大了！
毕业班级照终于拍完了，过了几天，我们拍毕业照的照片和小视频出现在qq群上，妈妈微笑地看着我在毕业照上那张灿烂的笑脸，穿着各种好看的衣服，蹦蹦跳跳地玩耍在阳光下，然后从上到下打量了我一番，笑了笑，对我说：梓欣，你真得长大了！
小孩子应该怎么学英语才好
任何一种好习惯的培养都不是轻而易举的，任何一种坏习惯的改正也不是轻而易举的。
父母一定要记住这样一条真理：孩子的好习惯越早培养越好。
方法二：父母要格外注意孩子的习惯10岁左右，孩子的大脑进入一个迅猛发展期，这时的孩子已经有了理性思维的能力。
再遇到问题，他们已经能够做到理智思考、换角度思考了。
例如，在孩子年龄还小的时候，即是妈妈主动暗示孩子“洗衣服是很辛苦的事”，他们往往不能真正体谅妈妈的辛苦，当孩子年龄已大，他们懒惰、不体谅他人的习惯早已定型，不管父母怎样暗示，相比都是无效的。而在理性思维刚刚出现的四、五年级左右，父母的这种暗示则是非常必须且必要的。
多方教育专家通过细心地观察和研究发现，孩子在四、五年级左右养成的良好行为习惯，往往更具有持久性。从心理学角度来讲，孩子在四年级左右所养成的良好习惯，将会比孩子在其他年龄段养成的好习惯更持久、更易深入孩子的心灵。
生活习惯：勤劳、讲卫生、讲礼貌、有爱心、能够体谅他人;。
学习习惯：爱思考、细心、课前预习、课后复习;。
性格：坚强、勇敢、乐观、积极。
方法三：培养好习惯用加法，克服坏习惯用减法。
中国青少年研究中心副主任孙云晓：培养好习惯用加法，克服坏习惯用减法。
好习惯是一点点培养起来的，做家长的不能企图孩子“一口吃个胖子”。利用每天进步一点点的加法原则，让孩子慢慢来。
坏习惯也是一点点改正过来的，这样做不仅能保护孩子脆弱的自信心，也能让孩子在这一过程中，体会到战胜自己的成就感，从而对自己的信心也会大增。
方法四：纠正孩子的坏习惯，需要家长的权威和毅力。
父母帮助孩子改掉坏习惯，必须有一定的权威，在征得孩子统一的基础上，给孩子制定出一些“纪律”和“规则”。
美国研究发现，养成一个习惯需要21天。但是要纠正孩子的坏习惯，需要花费的时间比21天要更多，这就要求父母在纠正孩子坏习惯的过程中要有毅力。面对孩子的耍赖、软磨硬泡等，父母一定要拿出足够的毅力，不要向孩子协。
我不再是小孩子作文英语初中优选
“各位同学们，愿你们在未来的日子里不负韶华，逐梦前行！毕业典礼到此结束！”会场里，回荡着这个铿锵的声音，它宣布着我完成了最初的六年学业，也宣布着我无忧无虑的童年时光的落幕。我的脑海中，随着这句话，不知怎的冒出了一个念头——我已经不是个小孩子了。纵使我再怎么想将这段纯真挽回，它也仍会像缥缈的薄雾般，无形地消散在空气中，越散，越远。
不知为何，这时的我眼眶有了一些湿润。或许，在我的内心深处，我仍然想成为那个无忧无虑的小孩。是啊，当一个小孩该有多好呀！
现在的我才想明白，是因为我明白的事愈发多了，再也没有昔日那种什么都不懂的状态了，也没有那种质朴无忧的生活了，也不敢没有顾虑了。但是长大了，难道就再也不可能过着像小时候一样地生活了吗？我怎么也想不通。
我踏出会场后的那一瞬间，一滴泪水挣脱了我的眼眶——那是无法挽回童年纯真的痛楚罢了。
我愿自己还是个孩子——真的。
小孩子怎么学英语：精读泛读的选择
精读是指字斟句酌，逐词逐字学，深入研究语法句型，采用的是button-up方式;泛读则以理解和掌握故事内容为目的，遇到生词也不推荐查。
字典。
而是靠联系上下文来猜测采用的是top-down方式。
在我看来，亲子英语早教中的阅读都应该是泛读，以量取胜，以内容取胜，语言知识是在大量泛读的过程中自然而然、不知不觉中掌握的，最终形成了英语思维。比如对一句英语病句，孩子可能说不出语法上哪里有问题，但就是感觉不对劲儿，这就是所谓的“语感”。这种以泛读为主的英语早教方式，是爸妈可以胜任的，也是孩子能够接受的。
并不是说精读不好，精读也是需要的。泛读只能实现基础的阅读和表达，要开展英语演讲、或者写一篇专业的英语论文，都离不开句型和语法的支撑，这些就要依靠精读来解决。但是专业的事情还是留给专业人士来做，精读的工作还是留给学校老师吧。爸妈何必要揽下这吃力不讨好的差事，和孩子一起读读故事书，享受愉快的亲子时光，其乐融融，何乐而不为呢。