快乐的篝火晚会教案中班（汇总15篇）

中班教案中的评估和反思部分对于教师的教学改进非常重要。在制定幼儿园中班教案时，可以参考以下范文和教学设计思路。

快乐的篝火晚会作文

跳跃的火苗，火热的激情，热闹的气氛。没错，这是我们军训第四天晚上的篝火晚会。

同学们一个个的表演并没有给我留下多么深刻的印象，但唯独教官们的高歌却将永远在我耳中回荡。

“尖叫声在哪里!”自己的思绪很快被教官的声音拉回，我抹着脸上不知何时又增多的泪水，大声尖叫。不管声音是否已经沙哑，我只知道，现在该玩的时候就玩，不要等之后再来后悔。

自己好舍不得……。

快乐的篝火晚会作文

大年初六下午，我和爸爸收到邀请，一起去乡下悠悠的奶奶家吃晚饭。和我们随行的还有四、五个小弟弟。

吃完晚饭，大人们就到一边喝茶聊天去了，留下我们几个小孩子在那儿不知道玩什么好。突然，我灵光一闪，转身对大家说：“今天天气不错，让我们开一场篝火晚会吧!”大家一听，乐了，异口同声地喊道：“好!”就这样，篝火晚会拉开了序幕。

我们在门前的空地上挖了一个简易的土灶，然后我给大家布置了捡柴火的任务，一声令下后，大家就迫不及待地四散开去找可以烧火的材料。不一会儿，土灶旁就堆起了一小堆可燃物，小到引火纸、干枯的小树枝、放空了的鞭炮盒，大到木片、木块，最夸张的是，悠悠竟然从厨房抱来一小捆毛竹条，真是服了他呀!

我们的动静很快引起了两位大人的注意——悠悠的妈妈和奶奶，她们表示愿意来帮忙点火。悠悠妈妈先点着了一张纸，又放上几根小树枝，使火苗变大，接着再放木片，不一会儿火就开始旺了，接着用毛竹条在火上搭了一个烽火台，随着雄雄燃烧的火堆，我们的兴致也越来越高涨，围着火堆又唱又跳。

咦?是什么东西这么香?大家纷纷吸着鼻子，一致认为这让人“口水流下三千尺”的香味是从火堆中飘出来的。原来是悠悠奶奶趁我们去找柴火时，偷偷准备了红薯埋进了火堆中的炭火里。当悠悠奶奶推扒开炭火查看红薯，大声宣布烤熟可以吃了的时候，我们一哄而上，剥开那黑乎乎的烤焦的外皮，露出了金黄金黄的薯肉，用嘴吹着热气，我吃了一口，软软的、甜甜的、糯糯的，这种味道真是让人永生难忘!

吃完了，大家相互看着，你笑我，我笑你，都笑什么呢?原来是每个人都成大花脸啦，脸是黑的，手也是黑的。

时间在大家的欢声笑语中慢慢地过去了，这次篝火晚会，给我留下了永久的回忆和那忘也忘不掉的香甜味道。

快乐的篝火晚会作文

今天，我终于插上了梦想翅膀，和全省9个地（市）晚报小记者济济一堂，相聚在沙雕故乡——舟山朱家尖，开始这次沙雕之旅。当天晚上，我们就迎来了篝火晚会。在沙滩的中间点韦了一堆篝火，旁边也搭起了烧烤台，一边烧烤，一边看着节目。

“咦！

这是个什么怪东西？”两个叔叔用喷着火的一根管道，对着烧烤台吹火。带队的老师说：“这是在给烧烤台点上火，并且用高温给烧烤桌子和凳子消毒呢。”烧烤的原料可真丰富啊！

有年糕、鸡翅、猪肉、鱿鱼片，还有玉米，最好吃的要算蛤蜊了。把蛤蜊放在铁网上，过了两分钟，蛤蜊的“嘴”打开了，露出了“舌头”。我见了，连忙用钳子钳了过来，我再用叉子一叉，蛤蜊的“舌头”就到了我的嘴里了，“哇！

真鲜，真鲜！

”接着，文艺节目开始了，节目内容丰富多彩，各地晚报的小记者代表各显身手，有跳舞的、唱歌的、吹乐器的……我代表金华小记者表演节目，我的节目是唱歌，歌曲的名叫《把我们的家乡美化》。这首歌是我在省里比赛得三等奖的节目。我站在中间，一边唱一边表演，优美的歌喉赢得了热烈的掌声。

快乐的篝火晚会作文

演出结束后，我们又一窝蜂拥出剧场。来到露天坝，观看热情的土家族人为了迎接我们举行的“篝火晚会”。

“篝火晚会”可谓热闹非凡。各种各样精彩好看的表演都有。

“第一个节目--‘刀枪不入’！”主持人阿丹先生报幕说。

还没等大家反应过来，第一个人拿起带钉子的木板，放在地上，自己躺了上去。接着，如法炮制，后两个人接二连三地躺了上去，上面再加一块大石。啊！在场所有人都在暗暗为他们担心，我想：“这么一来，非出人命不可！”一分钟过去了，两分钟过去了，他们站起身，但却没受伤。观众们一个劲儿地拍手，叫绝。

接下来是黄大师的“气功表演”。只见他热了热身后，躺在地上，人们将在他身上放四块重达400斤的水泥板，噢！天哪！那可是2000斤呀！可能主持人还觉得不够吧，又叫了五个体重100斤以上的人站。

这次看表演，不亦乐乎！

快乐的篝火晚会作文

5月30日，我们班里组织了一个篝火晚会。

一放学，我们就驱车来到了常青树生态园。我们去的比较早，我们去的时候，就宋雨辰和赵衍泽去了。

我听说那里有两辆报废了的火车，我走进一辆火车头以后，发现那里面有很多人在吃饭，里边也很凉快，而另一辆火车头却很热，而且没有一个人。

那里有一片碧绿草地，草地中间有一条小溪。那里的草地上有一排排的桌子，我想是给我们吃饭用的。我在那里玩了一会之后，我发现了一片草地，那片草地很湿，起初我不知道，一下子踩上去，弄得我脚上全是水。之后我又不小心把脚陷到到淤泥里，我把脚拿出来以后，脚上全是淤泥。

同学们差不多都到齐了，我又发现了一个很大的屋子，那里面连跺跺脚都会有回音。该吃饭了，那里的饭有炸肉、油饼、鸡蛋炒丝瓜。

同学们吃晚饭在上边表演，我成了个不折不扣的摄影师，我拍了一会之后，篝火晚会开始了，我们围着火转圈，那团火熄灭后，我又和张炜恒一起先用纸杯让那团火着起来，再用那些酒的包装纸放里边，最后直接用那种很大的纸盒子放里面，一点也不比用木头点的弱。

过了一会，活动结束了，我们各回各家，各找各妈了。

快乐的篝火晚会作文

7月4日，我在“磨砺·我能行”阿涌叔叔成长训练营参与了“成长·长大”篝火晚会。

篝火晚会开始了，我们一起围坐在那团大火四周，火熊熊的燃烧了起来。主持人开始致开幕词，呜——又是一场漫长的等待！

第一个节目是由第一小队表演的《搞笑版桃园三结义》，里面讲刘、关、张三人因为为了吃鹿肉而结义，最有趣的是张飞和刘备的那几句话：“‘大哥，我么肉没吃过？兔肉、狗肉、狐狸肉、老虎肉、黄鼠狼肉、松鼠肉我都吃过那你觉得那种肉最好吃？’当然是俺老张卖的猪肉！”

我们这队的节目十份精彩，是由倪灵同学表演的跆拳道——品式太极三章。我和几个同学不知不觉地当起了解说员“漂亮的一个横踢！”“这个弹踢动作还要做点改进！”“腾空后旋那可是4级的腿法啊！”“这个动作应该是腾空后踹接三七步，她接成了虎足步。呜呼！”“这小子还真有两下子，看，刚是一个剪刀腿。

最让我记忆犹新的是马小堤首长唱的那首周杰伦的《青花瓷》。唱的让所有人都陶醉了，大家都情不自禁地拍起手来！

一场漂亮的晚会在温暖的篝火中画上了句点。

快乐的篝火晚会作文

中秋节，咱们学校全体师生在一起度过一个，团团圆圆，高高兴兴的节日。农历八月十五这天，学校开展了许多活动，有谜语竞猜，有跳兔子舞，有赏月，还有班级活动。可谓是丰富多彩，在竞猜中我也不甘示弱，与两名同学组成一组猜谜语，获得不少奖品。然后，学校组织大家参加篝火晚会，同学们围成一个大圈，欣赏节目。有同学的二胡表演，班级的诗朗诵，……真是精彩多多！轮到咱们班了，咱们也要拿出点高招，大家肩搭肩跳起兔子舞。那场面庞大壮观，大家都十分开心。晚会过后，班级自由活动，咱班同学手拉手围成圈，欣赏同学们的才艺表演，有跳舞的，有唱歌的`，有讲故事的。接着，大家在一起赏月，圆圆的月亮高挂夜空中，大家仿佛看见了嫦娥和她的玉兔，正在广寒宫里吃着月饼，她俩是那样寂寞。赏月过后，大家又开始游戏，张利婷同学提意来玩丢手娟，大家便高兴地玩了起来，也是那样的尽兴、狂欢。活动结束了，大家排着队伍回到寝室，可高兴还没有结束，大家还在津津乐道中秋节。快乐的篝火晚会作文350字。

小学生作文（中国大学网）。

快乐的篝火晚会作文

7月14日至18日我参加了德州晚报组织的小记者夏令营活动，活动内容丰富多彩，有骑马、打枪、游戏等。最让我记忆犹新的是篝火晚会，很多小朋友都围坐在篝火前，争先恐后地表演节目。

我表演什么节目呢！思来想去决定报我的强项《亮剑主题曲》。于是我自告奋勇地说：“我唱《亮剑主题曲》。”

队长一下就抱住我说：“兄弟，你太仗义了，咱队就你做代表了，这节目我给你报定了！”

我们边吃烤全羊边给无声歌配音。有《洋葱》《你是我的小苹果》……玩得不亦乐乎。

老师又让我们每队表演几个节目，《爸爸去哪儿》《感恩的心（手语表演）》《最炫民族风》……终于轮到我了，一段自我介绍之后，我慷慨激昂地唱：“如果祖国遭到侵犯……”

那真是一个激情燃烧的夜晚。快乐的篝火晚会永远留在记忆中，参加夏令营真是受益匪浅啊！

快乐的篝火晚会作文

爸爸的户外群举行了一场别开生面的篝火晚会。爱玩的我自然不愿错过这个千载难逢的好机会。

哇!真是个好地方!三面环山，一面傍水，还有那成片成片的寒芒热情地向我们招手。远远望去，那一片片、一簇簇，迎着微风摇曳着修长秀枝的寒芒犹如一位位跳芭蕾舞的美少女。微风拂过，寒芒沙沙作响，仿佛在演奏一曲曲赞歌。

手脚麻利的叔叔们很快就垒好了石块，架好架子，堆好柴火，点燃了篝火。一下子，周围的空气都是暖暖的，我们的心都是热热的。火越烧越旺，那跳跃着的火光伴随着一阵阵噼里啪啦声，就像是串串喜庆的鞭炮在凑热闹。无论是小孩儿还是大人，一下子都沸腾起来，我们不约而同地牵着手，围着篝火，无拘无束地唱啊跳哇。不知何时，皎洁的月儿探出了小脑袋，偷偷地看着我们，调皮的星星揉了揉惺忪的睡眼，也大大方方地注视着我们。

“游戏时间到了!”不知谁大喊一声，这可乐坏了我们这群孩子。我们迫不及待地找好同伴。随着主持人一声令下，“萝卜蹲”开始了。“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完黑萝卜蹲……”此起彼伏的笑声一阵接着一阵，大人的欢笑声连同孩子的尖叫声，汇成了一片欢乐的海洋。

听到我们赢得胜利的消息，同伴们情不自禁地欢呼起来，红扑扑的小脸上立刻绽开了一朵朵幸福的小花。篝火似乎也被我们的情绪影响了，激动地蹿出几颗小火星，小火星一个接一个，背着伞包从天而降，宛如天女散花，又像下了一场流星雨，真美呀!

快乐的时光总是过得很快，伴随着优美的舞蹈、动听的歌声，篝火晚会落下了帷幕，我的心却久久不能平静。

《快乐的家》中班教案

快乐的篝火晚会小学作文

快乐的篝火晚会因为今天晚上要开篝火晚会，所以我和我们班的男同学一吃完饭就来到了教室开始猜谜语。我到了教室就拿了一支黑色的笔和一张纸就开始猜谜，我猜出来了几十个，我就去领奖，可是我只猜对了4个，所以只能领一只铅笔。不过我还是很高兴的回了教室。我回到教室等了十几分钟，就等不急了。我发现操场上有一团篝火就知道篝火晚会要开始了。老师来了对我们说：“出来排队去参加篝火晚会”。我们到操场上找到了我们班的'地方席地而坐。主持人刘屹峰说：“篝火晚会现在开始，第一个节目是六年级一班的一位女同学表演二胡《良宵》。”那一位大姐姐拉的琴声时儿快，时儿慢，时儿高，时儿低，非常的动人。那一位大姐姐拉完了二胡，我看了一下天空，月亮还没有出来，我突然发现那一团燃烧的篝火正烧得非常的红火。这时主持人说：第二个节目是二年级一班的全班的诗歌朗诵。只听到一句句的朗诵声在耳边回放。这时，我再去看了一下月亮，可是月亮还是没有出来。最后五（一）班开始跳起了兔子舞，全校就一起跳了起来。这时月亮姑娘就悄悄的从后面升起来了。我想这时嫦娥和小玉兔在做什么了。我们最后班上玩了几个游戏就回寝室去了，但是我们都还想要玩。快乐的篝火晚会作文450字。

《快乐的夏天》中班教案

1、通过观察画面的主要线索，理解故事内容，了解蟋蟀的快乐夏天。

2、能根据已有经验用较完整的语言大胆表述对夏天的感受。

3、体验故事所表现的夏天的美好意境。

ppt课件、幼儿用书每人一本

一、播放蟋蟀的声音，吸引幼儿的兴趣。

师：听！这是谁在唱歌？（蟋蟀）

幼：幼儿讲述。

师：你们知道蟋蟀在什么季节会唱歌吗？

幼：夏天

二、通过观察画面的主要线索，理解故事内容，了解蟋蟀的快乐夏天。

1、幼儿欣赏故事开端，播放课件，知道蟋蟀带的礼物是三朵向日葵。

师：有一天，蟋蟀觉得很无聊，他决定去拜访好朋友，你瞧！他的手里拿着什么？（幼儿讲述“三朵美丽的向日葵”，引导幼儿数一数。）于是，蟋蟀开始出发啦！

2、幼儿自由阅读幼儿用书《快乐的夏天》

（2）、幼儿自由翻阅小书。

三、能根据已有经验用较完整的语言大胆表述对夏天的感受。

1、和幼儿一起讲述故事《快乐的夏天》，重点出示三幅图片，与幼儿一起观察讲述。

提问：你喜欢哪一幅？谁愿意来介绍一下？

（1）、蝉先生的家

师：他找的第一个朋友是谁？一起在做什么？蟋蟀和蝉先生一起觉得怎么样？为什么？（观察画面色彩和线条、理解故事）

师：蟋蟀走呀走呀，你看！他的向日葵怎么了？（数量变少，枯萎了，说明天气很热）

教师小结：蟋蟀觉得好快乐！

（2）、荷花池里的青蛙

师：离开蝉先生的家，蟋蟀来到了哪里？（荷花池）

师：请你用你的小眼睛看一看这一幅美丽的画面。你看到了什么？又好听完整的话来说说。

（引导幼儿用描述性的语句说“天气、环境，如：天空布满乌云、雨滴滴答答地落下来，吃凉凉的冰棒等”）

教师小结：蟋蟀觉得好快乐。

（3）、萤火虫

蟋蟀离开了青蛙，来到了萤火虫的家。

师：蟋蟀和萤火虫做了什么？感觉怎么样？

教师小结：这就是蟋蟀夏天最快乐的一天。

2、用较完整的语言大胆表述对夏天的感受。

师：你觉得你的夏天是怎么样的？会做些什么事情呢？（可以分组讨论，在集体讲述。）

四、体验故事所表现的夏天的美好意境。

1、完整欣赏故事

师：让我们一起把刚刚蟋蟀的一天编成一个好听得故事（播放课件、音乐。）

2、幼儿讲述

提问：蟋蟀是什么季节去找好朋友的？

你来帮蟋蟀想想，带什么出门才不会让自己很热？

如果你是蟋蟀的好朋友，你会和他做什么有趣的事情？

3、幼儿与教师一起看书讲述故事，鼓励幼儿大胆讲。（配乐讲述）

你有你快乐的一天吗？请你在活动区用上你的蜡笔、水彩笔，绘画出你的快乐夏天，好吗？

《快乐的家》中班教案

在与幼儿的交流中，发现幼儿不喜欢与家人交谈，不懂得爱自己的亲人，不懂得用较完整的句子表达图意。

1、让幼儿学习用完整的语句较连贯地讲述图片内容，介绍自己的家庭成员及他们的工作。

2、发展幼儿的观察力和语言讲述能力。

3、培养幼儿爱亲人的感情。

让幼儿用完整的话表述图片内容，培养幼儿爱亲人的感情。

图片一幅，中班《学语言》（下册）

活动过程

1、出示图片，指导幼儿整体地观察。请幼儿讲述句子：这是 ×× 的家。

2、指导幼儿细致地观察图片，启发幼儿按顺序讲述人物及活动。

3、分组、个别练习讲述，老师给予适当的提示，注意帮助能力较差的幼儿。

4、自由讲述。请幼儿打开《学语言》（下册）第1页，边看图边讲。

5、分小组活动。请幼儿在小组里向小朋友介绍自己的家里有谁、爸爸妈妈干什么工作。

6、小结幼儿讲述情况，对幼儿进行爱亲人的教育。结束活动。

1、幼儿对图片是很喜欢的，在教学时，我采用让幼儿观察图片的方式，抓住幼儿的注意力，让幼儿从整体上认知图片的大体内容。

2、在活动的过程当中，我在培养表现好的幼儿的同时，更加关注表达能力差的幼儿，鼓励他们大胆去表达，捕捉住他们的闪光，给予及时的表扬。

3、注重培养学生爱亲人的感情。

4、在活动中，仍出现有个别幼儿不敢表达的现象，在以后的教学活动中，我将采用更理想的激励方式，让幼儿大胆发言。

4、自由讲述。请幼儿打开《学语言》下册第1页，边看图边讲。 5、分小组活动。请幼儿在小组里向小朋友介绍自己的家里有谁、爸爸妈妈干什么工作。 6、小结幼儿讲述情况，对幼儿进行爱亲人的教育。结束活动。

快乐的篝火晚会小学作文

星期五下午，我们一起去了长青树，举办篝火晚会。

我们先吃饭，我们都取好了，我听他们说那里还有烧烤，还可以自己烤。我很开心，兴致勃勃的跑去烤肉。肯定人很少，火很旺，一定很棒。结果和我预想的一点也不一样。那里人爆满，根本就挤不上。火也很小。烤了一会儿，肉串上的肉和刚刚拿来没有什么两样。所以我决定放弃，就在我垂头丧气的时候，爸爸说：“不要灰心，我帮你去烤，你先吃饭吧！”有了爸爸的这份鼓励我坐在那里静静的吃饭，过了一会儿爸爸就回来了，拿着胜利的果实。当我看见爸爸回来的时候，我的心里充满了希望和喜悦。我把烤肉分给大家吃。我们吃着香喷喷的烤肉，心里都很温暖。

没一会儿，天黑了，饭桌的旁边有一个篝火区，阿姨点燃了篝火，火旺了起来，我们围着篝火跳兔子舞，可开心了，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。虽然在篝火的周围跳舞很热，但是大家都坚持着，脸上还是洋溢着快乐的笑容。原来大家也不想破坏这样开开心心的气愤啊！

跳完舞，篝火渐渐地灭了，是剩下几个坚强的小火苗在闪耀。我们一起表演了节目，有金翅膀的百灵鸟、葫芦丝独奏、拉丁舞表演……大家都很卖力，都是我们女生在台上跳了又跳，唱了又唱。男生就会捣乱。男生就孙崇恩唱了一首歌，很好听是我和我的祖国。最后我们还一起走秀，摆出很多造型。我认为这个节目是这次最好的一个节目。最终，妈妈还唱了一首歌是谁说女子不如男。很好听。

就这样我们的篝火晚会画上了一个完整的句号。再见了！篝火晚会！

快乐的篝火晚会五年级作文