主持人需要对会议或活动的内容有一定的了解和掌握,以便能够引导和推动讨论。这些总结范文选自各类优秀作品,经过精心挑选,具有一定的代表性和权威性。
诵读比赛主持词
女:亲爱的同学们,大家上午好!
男:今天,我们欢聚在注溪民族学校,诵读千古美文,传承华夏文明。
女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听诗词书韵。
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:从未成年人思想道德建设实际出发,为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质,培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天,我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女:下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委:杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、(兰田)杨晓燕老师、(注溪)杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!
男:下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛诗人诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略毛诗人诗人的豪情,伟人的风采。大家掌声欢迎!请九年级杨翠萍同学作好准备!
女:一个与伟大永远连在一起的人,他改变了中国的历史进程。他的诗气贯长虹,一泻千里。下面有请九年级的杨翠萍同学为我们带来毛诗人诗词朗诵。大家掌声欢迎!
诵读比赛主持词
田:尊敬的各位领导,各位来宾。
李:敬爱的老师。
刘:亲爱的同学们。
合:大家上午好!
田:这里是东昌府区中小学生经典诵读比赛的比赛现场。
李:光临今天朗诵会的领导有、、、、、、、、、、、、、、。
刘:让我们用热烈的掌声为各位领导的光临表示欢迎。
李:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
刘:源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
田:国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史长河,又升华于现代社会。
李:我们在诵读中于历代的圣贤平等对话。
刘:我们在诵读中感受历代圣贤的思想。
田:让我们共同传承民族的智慧。让我们一起诵读中华经典,营造书香校园!
我宣布:东昌府区中小学生经典诵读比赛,现在开始!
结束语。
李:诵读中华经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌。
刘:诵读中华经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。
田:愿五千年文化瑰宝大放异彩。
李:愿中华儿女豪情满怀,在谱新的乐章。
刘:让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
田:今天我们相聚在这里。
李:今天我们登上这多彩的舞台,展演中华经典,聆听古诗书韵。
刘:中华五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的民族文化。
田:源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;又如春日的百合,散发着馥郁的花香。
合:读书吧!让年轻而澄清的心灵,一路书香、一生辉煌。
诵读比赛主持词
尊敬的各位领导、同志们,大家好!
端午节是我国的重要传统节日之一,是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而兴起的,从某种意义上讲端午节和爱国主义密不可分,我们在端午节即将来临之际相聚在这里,用诵读经典为我们的祖国送上祝福,让我们优秀传统文化得以更好的践行和弘扬。本次诵读比赛由各科室、社区的17个参赛作品在这里集中表演,将充分展现我们的活力与风采。
下面有请。
做开幕致辞。
下面请允许我介绍今天比赛的其他评委:下面由我给大家宣读比赛规则和评分标准:
1.比赛由评委现场打分,选手诵读结束后,由计分人员统计选手得分,在下一位选手诵读结束后进行公布(为公平起见前三名选手先不打分,在第三名选手结束后统一进行打分)。
2.比赛采用10分制,选手诵读结束后由评委按照评分标准进行打分,去掉一个最高分和一个最低分,统计出的平均分(保留小数点后两位)即为该选手的最后得分。
3.比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。所有选手奖品在赛后统一发放。4.评分标准:
比赛采取10分制,其中:
综合印象(3分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。
演讲时间(1分):时间限制在5分钟以内,超时扣分。
所有选手比赛完毕,请。
评委为本次中华经典诵读比赛精彩点评。(等待最后一名选手得分)。
感谢的精彩点评。(公布最后一名选手得分)下面由我来公布本次比赛的结果。颁奖。
中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的情怀,似乎还在我们心头荡漾。诵读经典,愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿中华儿女豪情满怀,共圆美丽的中国梦。“我们的节日---端午节”中华经典诵读比赛到此结束,感谢各位领导,同志们的积极参与。
诵读比赛主持词
合:大家好!
男:浩瀚苍穹、蔚蓝长空,华夏文明,璀璨夺目,
女:泱泱中华,浩浩文海,诗词歌赋,熠熠生辉。
男:诗歌是无际的海,朝向它,春暖花开。
女:诗歌是无垠的天,仰望它,飞鸟无痕。
男:这儿充满着诗情画意,
女:这里是诗词的海洋,激情在燃烧!
合:城关三小“庆祖国华诞诵中华经典做博学少年”诗词诵读比赛现在开始!
男:首先介绍一下本次比赛的评分标准:
本次比赛总分80分。
朗诵创新20分:朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有特色的形式朗诵。
我们将去除最高分和最低分,取其余平均分作为最后得分。本次比赛采用当场亮分的形式。
男:请允许我介绍今天到场的各位评委,他们是:
谷香萍副校长、刘交平主任、谢华主任、旷文富副主任、张玉良老师、刘朝晖老师、陈雪晖老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!
女:比赛按从低年级到高年级的班次顺序依次进行。
男:通过比赛,我们将按分数高低评选出高年级组一等奖一名,中年级组一等奖三名,低年级组一等奖四名。其余为二等奖。比赛结束后,我们将给一等奖获奖班级颁发奖状。
1.烟雾迷蒙,细雨斜织,小桥流水,山村人家。江南是我挥之不去的思念,江南是我心头永远的牵挂。请欣赏一(18)班的诗歌朗诵《江南》。
4.随着风儿飘落下来的是树叶么?不,那是一枚多彩的梦。请欣赏一(21)班的诗歌朗诵《树叶》。
5.宁静的夜晚,皎洁的月光,那剪不断理还乱的一缕乡愁。请欣赏一(22)班的古诗朗诵《静夜思》。
7.无论时光怎样流转,古诗的魅力不减。请欣赏二(13)班的古诗朗诵《登鹳鹊楼》《咏梅》。
12.听过歌曲串串烧,还没听过古诗串串串吧!快跟我
诵读比赛主持词
女:亲爱的同学们,大家上午好!
男:今天,我们欢聚在民族学校,诵读千古美文,传承华夏文明。
女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听诗词书韵。
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:从未成年人思想道德建设实际出发,为展现民族学校中小学生的精神风貌和良好素质,培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天,我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女:下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委:让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!
男:下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略毛诗人的豪情,伟人的风采。大家掌声欢迎!
诵读比赛主持词
合:大家下午好!
a:首先,请允许我介绍本场比赛的领导和评委,他们是:
服装工程系党总支书记沙峰、环境艺术系党总支副书记周燕、电子信息系党总支副书记邓书基、以及各系学生支部书记、委员。
b:下面我宣布一下本次比赛的评分标准是。
1.作品符合要求,主题鲜明突出,内容积极向上25分。
2.选手服装统一,精神饱满15分。
3.进出场有序,队伍整齐10分。
4.诵读感情饱满真挚,表达自然,表现内容形式丰富40分。
5.诵读时间在8-10分钟,超时酌情扣分。
让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。
【第一组选手比赛】。
a:大家掌声欢迎!
【第二组选手比赛】。
b:诗言志,诗人食指四十年前好像为我们指明了方向,为我们今天加油打气。
a:朋友,坚定地相信未来吧,因为这样我们才有希望。
b:让我们掌声欢迎电子信息系第二小组给我们带来诗朗诵《相信未来》。
【第三组选手比赛】。
a:感谢电子信息系第二小组为我们带来的精彩表现,下面公布服装工程系第二小组得分--,电子信息系第二小组得分为:--掌声鼓励。
b:你用五千年辉煌的历史,缔造了中华民族不朽的丰碑。
a:你用生生不息的民族魂,诉说着神州大地动人的传奇。
b:你用稳健的步伐,灿烂的笑容,向世界昭示了中国的形象。
a:你用过人的胆略,火热的激情,为时代奏响了和谐的乐章。
b:下面掌声欢迎电子信息系第一小组为我们带来《祖国啊,我亲爱的祖国》。
【第四组选手比赛】。
b:感谢电子信息系第一小组为我们带来的精彩表现,下面公布2组选手的最终得分--,掌声鼓励。
a:每当我看到你冉冉升起,总是思绪万千,热泪盈眶。
b:每当我深情地仰望你,更加心潮澎湃,激情满怀。
a:我心中那面神圣的旗帜,永远在世界的东方高高飘扬。
b:请欣赏环境艺术系第二小组为我们带来《鲜艳的党旗永不褪色》。
a:大家掌声欢迎!
【第五组选手比赛】。
a:感谢服装工程系第二小组为我们带来的精彩表现,下面公布1组选手的最终得分--,掌声鼓励。
b:捧起一把泥土,我说,这是我的祖国;掬起一朵浪花,我说,这是我的祖国;
a:翻开发黄的《四库全书》,我说,这是我的祖国;弹一曲悠扬的《高山流水》,我说,这是我的祖国!
b:有请环境艺术系第一小组给我们带来《我的祖国》,掌声欢迎!
【第六组选手比赛】。
a:感谢服装工程系第二小组为我们带来的精彩表现,下面公布1组选手的最终得分--,掌声鼓励。
a:党是灯塔,引领我们革命的方向。
b:党是路标,引领我们革命的道路。
【颁奖宣读获奖名单】。
下面我宣布一下服装工程系第一小组的得分是:————,我们用掌声鼓励。
有请——————为获得三等奖的选手颁奖。
让我们用热烈的掌声祝贺他们。
感谢()领导,请颁奖领导和我们的获奖选手一起拍照留念。
下面宣布此次红色经典朗诵二等奖的小组是是——。
有请——————为获得二等奖的选手颁奖。
让我们再次用热烈的掌声祝贺他们。
感谢()领导,请颁奖领导和我们的获奖选手一起拍照留念。
下面到了最令人热血澎湃的时刻,即将宣布的是获得一等奖小组,他们是——。
有请——————为获得一等奖的选手颁奖。
让我们用最热烈的掌声祝贺他们。
感谢()领导,请颁奖领导和我们的获奖选手一起拍照留念。
【结束语】。
a:中华红色经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
b:中华的千古风韵还在我们心头回荡。
a:诵读红色经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
b:诵读红色经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
a:让经典如同春风,伴随我们成长。
b:让我们在经典中直挂云帆,乘风破浪。
a:愿五千年文化瑰宝大放异彩。
b:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
b:再次感谢各位领导和嘉宾,再次感谢各位的到来!谢谢大家!
经典诵读比赛主持词
a:各位领导,各位老师,各位同学:
b:大家好!
答:今天的阳光格外温暖,照在我们灿烂的笑脸上。
今天的校园格外美丽,我们心中充满了喜悦。
答:在我们热爱的校园里,最活跃的文艺强音一直在跳动,给我们的学习和生活涂上了时代的缤纷色彩。
b:为了促进学校艺术教育的改革和发展,丰富和活跃学生的课外文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,激发学生对艺术的兴趣和爱好,今天我们在这里举办文化艺术周红色经典诗词朗诵总决赛。
答:今天,我们相聚在这个舞台上,回望激情燃烧的岁月,用赤诚的心缅怀革命先行者的不朽足迹。
b:今天,我们相聚在这个舞台上,聆听中国经典的温暖,怀着敬佩的心情感受历史所蕴含的诗风和韵。
答:朋友们,让我们用真情赞美理想,畅想美好未来!
b:朋友们,请挥动你们热情的双手,一起奏响我们美丽的青春乐章!
呵呵:20xx校园文化艺术周。红色经典诗词朗诵决赛现在开始!
答:中国文化源远流长;
国学经典,读下去。
经典是古人留给我们的一杯酒,醇厚清澈;经典是先贤留给我们的绝唱,温暖而长久。
读经典,让中华精神流淌在我们的血液里,让民族文化支撑起我们的脊梁。
请欣赏327班朗读的国学名著《郭峰》。
中国,我亲爱的祖国。
人们常常把祖国比作母亲,赞美祖国,这是一个永恒的主题。
这是亿万中国人民的共同愿望。
请欣赏323班为我们带来的诗歌朗诵《中国,我亲爱的祖国》。
答:少年的智慧是民族的智慧,少年的财富是民族的财富;一个强壮的男孩是一个强大的国家。
青年独立、青年自由、青年进步,就像冉冉升起的红太阳,灿烂辉煌;河水流出,海洋泛滥。哦!年轻的中国人我多美啊!我没有和天空一起老去!我是中国少年,祖国无国界!
请欣赏338班朗诵的《少年中国》。
乙:或十里亭,柳折;或在桃花湖边,唱透浪花;或无言两行清泪,或酒上一片干云。
让我们一起欣赏350班的告别。
答:三十年变,三十年看《不归之河》。我们赞美你,繁荣中国的辉煌三十年;我们赞美你,中国盛世三十年的努力。
请欣赏330班朗诵的《盛世中国》。
b:哦,中国,我要用太阳的金色语言为你写一首诗,在心海的辽阔蓝色里为你填一句话,在春花的颜色里为你画一幅画,在五星红旗的照耀下为你唱一首歌。
请欣赏322班配乐诗朗诵《少年中国》。
答:众所周知,国学经典是中国传统的精髓。它们在历史的长河中沉淀,在现代社会中升华。我们读经典,是在弘扬民族精神,是在彰显自我风采。一长串的歌仿佛把我们带到了诗风韵古的时代。
请欣赏342班表演的诗歌朗诵《长歌行》。
b:中国少年就像东方的朝阳,照耀着全世界;中国的青年,像一条龙,出海,怒撼苍穹。
请欣赏326班表演的中国少年诗歌朗诵。
答:祖国万岁像钟声响彻云霄。每一个音符都是惊心动魄的春雷。祖国万岁,最响亮的赞美让我热泪盈眶。让我们一起高呼——祖国万岁!
请欣赏321班表演的《祖国万岁》。
乙:后天,有多少个明天。我们不能浪费时间,怎能厌倦明天?我们坚信,如果我们做好今天的事情,我们的明天将是光明和阳光灿烂的。
请欣赏346班朗诵的古诗《明日之歌》。
听着,中国史圣告诉你一个地球的惊喜。听着,繁荣的中国告诉你一个东方奇迹。在共产党的领导下,我们正大步走进一个繁荣的中国。
请欣赏316班朗读的诗歌《盛世中华》。
这是一个历史悠久的传说。这是一个广为人知的美丽传说。花木兰,一个从古代进入现代社会的女英雄。
请欣赏347班朗诵的《木兰词》。
答:千里冰封,万里雪飘。在伟人眼中,秦煌汉武是什么?唐宗宋祖是什么?成吉思汗是什么?几个风流人物,还要看现在。
请欣赏334班的朗诵舞蹈《长征》。
所有芬芳的花朵都抖落出它们独特的美丽,占据了小花园的所有风情。影子很薄,水很清很浅,我想在黄昏时漂浮。梅花是中国十大名花之一。一直以其冰肌玉骨,春光初现,余香袅袅,优雅妩媚而深受人们的喜爱。
请欣赏349班的朗诵节目《花魂梅韵》。
春花秋月什么时候结束?你对过去能了解多少?你能有多少悲伤?那悲伤就像一条向东流的河流。一曲《于美人》表现了一个失去国家的国王无尽的悲伤,给世人留下了无尽的反思。
请欣赏332班为我们带来的音乐诗《于美人》。
b:我们有一双宝石般的黑眼睛,我们有像地球一样的黄皮肤。我骄傲,我是中国人!我们有四大发明。我们有孔子,司马迁,岳飞。我们有飞翔的梦想,我们也有喊出中国分数的雄心。
请欣赏348班表演的诗歌朗诵《我骄傲,我是中国人》。
答:当五大洲聆听东方声音的时候,我为我是中国人而自豪!当五星红旗在奥林匹克体育场升起,我骄傲,我是中国人!当世博会向全世界人民展示中国的强大时,我骄傲,我是中国人!
请欣赏328班表演的诗歌朗诵《我骄傲,我是中国人》。
乙:红军不怕远征难。万水千山只是闲着。长征是一条红色的河流,流淌着革命的理想;万水千山是一条红色的丝带,饱含着坚定的信念。多少年过去了,我仍能看到红旗在滚滚洪流中飘扬;许多年过去了,我依然能听到雪山草地里的红歌。
请欣赏352班表演的诗歌《长征》。
a:最后,让我们以热烈的掌声欢迎青年活动中心表演情景喜剧《历史的眼泪》。
答:中国经典的永恒魅力仍在我们心中荡漾。
b:红色经典的铿锵韵脚还在我们耳边回响。
源远流长的红色经典文化是历史长河中永久的瑰宝,激励着一代又一代中华儿女的自豪感和战斗精神。
今天,在这个春暖花开的季节,我们来到纪念园,近距离接触红色经典,重温革命精神。
让我们用最美的诗篇来表达我们的爱国热情,向伟大的祖国和伟大的党献上我们最诚挚的祝福!
“读经传承文明”活动现在开始!
1。为了建设新中国,为了我们今天的幸福生活,多少革命先烈牺牲了头颅,洒下了热血?今天砍头是什么意思?创业有很多艰辛。"
请欣赏五年级四班带来的《梅岭三章》诗歌朗诵。
2。有一首诗。每次读来都忍不住沉迷于它豪迈的风格,磅礴的气势,博大的胸怀。
请欣赏五年级一班带来的诗歌朗诵《沁园春·雪》。
3。井冈山这片红色的土地,是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的第一个农村革命根据地,在中国革命史上留下了光辉的一页。
请欣赏五年来同学朗诵的诗歌《念奴娇·井冈山》(二)。
4。祖国,这是一个多么感人的词。一想到你,我的心弦就忍不住颤抖!
请欣赏五年级三班的诗歌朗诵《祖国,我们爱你》。
5。抬头看看镰刀和锤子,试着感受一下。硝烟和隆隆的炮火洗礼了一个全新的社会。在建党90周年之际,让我们满怀深情地仰望党旗,缅怀革命前辈。
请欣赏四(1)班带来的诗歌朗诵《仰望党旗》。
6。“红军不怕远征难,万水千山只等闲”。震惊世界的二万五千里长征,锤炼了红军钢铁般坚强的革命斗志。
请欣赏四年级二班带来的诗歌朗诵《长征》。
7。回想过去的岁月,我只是一个同学,一个少年,风华正茂。我曾经记得,我在中流击水,海浪拦住了船。
请欣赏四年级三班的诗歌朗诵《沁园春·长沙》。
8、就喝长沙水,双吃武昌鱼,过长江,盯着楚天舒。
现在,请欣赏四年级四班带来的诗歌朗诵《水调歌头游》。
千言万语如何表达我们对伟人的敬仰和对革命前辈的怀念?让我们珍惜这快乐的时光,努力学习,用饱满的激情和热血为祖国创造美好的未来!
“读经传承文明”活动到此结束!
古诗诵读比赛主持词
合:亲爱的同学们,大家好!
男:同学们,本学期,我们在老师的.精心指导下,开展了“多读书、读好书”活动。
女:努力营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。
合:今天,在这里举行中华古诗文级对抗赛。
女:本次比赛将评出级优胜奖各名,让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
男:下面我公布:xx小学“中华古诗文诵读比赛”现在开始。
国学诵读比赛主持词
合:大家好!
男:中华文化,源远流长,
女:国学经典,诵读不衰。
男:国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会,
女:它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。
男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
男:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,
女:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男:今天,我们相聚在这里,
女:诵读国学经典,彰显华夏文明,
男:弘扬民族气概,展示自我风采。
合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。.
男:城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。
结束语
男:书是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。
女:书是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外,是一片看不够的景,一腔抒不倦的情。
男:读书吧!让贫乏和平庸远离我们;
女:读书吧!让博学和睿智丰富我们;
合:读书吧!让历史和时间记住我们;
男:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。
女:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。
合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!
男:城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。
诵读比赛主持稿
大家晚上好。
春光明媚、万物复苏。
激情澎湃、盛世欢腾。
在这播种希望、描绘锦绣的季节里
在这挥洒豪情、憧憬未来的春天里
我们迎来了今晚这另人难忘的时刻
今天,是喜悦让我们相聚在一起;今天,是共同的畅想让我们手拉手来到这里;
今天,是梦想让我们的心碰撞在一起;今天,是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。
迎着太阳,让们铺开七彩的画卷,
迎着未来,让我们书写豪迈的誓言。
朗诵比赛正式开始。
让我们记住这些美丽的瞬间,有这些瞬间,我们的日子不再平庸;
让我们记住这些感动的时刻,有这些时刻,我们的生活不再单调。
文学永恒,她可以深刻我们的灵魂;艺术永恒,她可以美丽我们的生活。
感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受,感谢心澜问水带给我们的.美好的作品。感谢这次活动的组织者--城建系通讯组,感谢所有在场的听众朋友。
孙浩:敬爱的老师们
文君:亲爱的同学们
合:大家好
孙浩:五月的千石,气候宜人,鲜花盛开。
文君:五月的千石,草长莺飞,生机盎然。
孙浩:伴着花的芬芳,披着节日的盛装,
文君:“六一”,这个属于我们自己的节日,又来到了我们的身旁。
孙浩:今天,当鲜艳的红领巾在晚霞中起舞时, 我们将迎来万分激动的时刻。
文君:今天,我们聚集在这里, 共庆属于我们自己的节日 :——六一国际儿童节!
孙浩:拉开舞台的帷幕,我们将尽情展示,尽情欢乐,尽情歌颂,
文君:我们将激情四溢地表达着理想,我们将文字化作声响,我们将国学传承。
孙浩:同学们,永嘉千石小学“诵千古美文,做四好少年”诗歌朗诵比赛现在开始,接下来请欣赏由 一(1)班同学带来的诗朗诵 《 咏春 》,大家掌声欢迎。
孙浩:接下来请欣赏 一(3)班同学带来的诗朗诵 《四季组词》,大家掌声欢迎。
文君:接下来请欣赏 一(2)班同学带来的诗朗诵 《三字经》,大家掌声欢迎。
文君:童年是我们人生中最快乐的时期,我们无忧无虑。
孙浩:童年是我们人生中最美好的时期,我们高声诵读
文君:接下来请欣赏 一(4)班同学带来的诗朗诵 《 四季颂 》,大家掌声欢迎。
孙浩:春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;
文君:春天就像健壮的青年,充满朝气
孙浩:春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红
文君:春天像淘气的娃娃,走到哪,就给哪带来欢乐。
文君:春——是天空中摇曳着的形形色色的风筝,是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子。
孙浩:接下来请听二(2)班全体同学带来的诗朗诵《春》,大家掌声欢迎。
文君:接下来请欣赏 二(1)班同学带来的诗朗诵 《江南 》,大家掌声欢迎。
孙浩:接下来请欣赏 二(3)班同学带来的诗朗诵 《记忆歌》,大家掌声欢迎。
孙浩:诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开。
文君:诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹。
孙浩:把诗歌植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都。
文君:把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源。
孙浩:请欣赏由三(2)班同学带来的诗朗诵:《古诗接龙》,大家掌声欢迎。
文君:接下来请欣赏 三(1)班同学带来的诗朗诵 《 送别诗 》,大家掌声欢迎。
孙浩:总有一种激情让我们感动,总有一种生活会令我们向往。
文君:总有一种力量让我们奋进,总有一种精神让我们昂扬。
孙浩:我爱您祖国,无论我在世界的哪一个角落,
文君:我爱您祖国,这是您的孩子心灵的诉说。
孙浩:接下来请欣赏 三(3)班同学带来的诗朗诵 《爱国诗 》,大家掌声欢迎。
孙浩:你知道本是同根生,相煎何太急是出自哪首古诗么?
孙浩:相思
文君:嗯,真聪明,接下来让我们一起来欣赏由四(2)班同学带来的诗朗诵《相思》,大家掌声欢迎。
孙浩:接下来请欣赏 四(1)班同学带来的诗朗诵 《三字经 》,大家掌声欢迎。
孙浩:接下来请欣赏 四(3)班同学带来的诗朗诵 《登鹳雀楼》,大家掌声欢迎。
孙浩:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的国学经典,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
国学经典展示了传统文化的博大精深。国学经典充满了浓郁的中国风味。接下来由五(1)班同学带来的诗朗诵《水调歌头》,大家掌声欢迎。
孙浩:接下来请欣赏 五(2)班同学带来的诗朗诵 《读唐诗》,大家掌声欢迎。
孙浩:接下来请欣赏 五(3)班同学带来的诗朗诵 《诗歌连串》,大家掌声欢迎。
孙浩:当看到远处静静流淌的清泉是诗歌
文君:当听到近旁婉转歌唱的黄鹂是诗歌
孙浩:当闻出面前的花香也是诗歌
文君:其实,诗歌就在平平常常的生活中。
孙浩:只要我们肯留心,只要勤动笔,你的生命世界里就拥有了一片诗的绿地。
文君:接下来请欣赏六(1)班同学带来的诗朗诵 《明日歌》,大家掌声欢迎。
孙浩:明日复明日,明日何其多。
文君: 我生待明日,万事成蹉跎。
孙浩:“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
文君:”是啊,同学们,让我们乘着还是初生的太阳普照大地之时,扬起知识的帆船前行吧!
孙浩:接下来请听有六(3)班全体同学带来的诗朗诵,《读诗,必读李白》,大家掌声欢迎。
文君:接下来请欣赏 六(2)班同学带来的诗朗诵 《吟唱苏轼》,大家掌声欢迎。
孙浩:接下来由我来宣读比赛成绩: 。。。。
请获奖的班级派代表上台领奖。
孙浩:“六.一”,一年仅一次,象小船,在时间的大海里,静静地飘泊。
文君:“六.一”,一年仅一次,象蝴蝶,在岁月的蝴蝶泉,翩翩地飞过。
孙浩:同学们,拉住小船,抓住蝴蝶,莫让大好的年华虚渺地度过。
文君:一年一个音符,一年一级台阶,多么快乐的童年生活 ,多么快乐的“六一”
孙浩:洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。
文君:放飞我们的希望吧,我们坚信—— 明天更美好!
合:永嘉千石小学诗歌朗诵比赛到此结束,接下来进行艺术及及其他项目的颁奖典礼。
诵读比赛主持词
开始语:
(男)尊敬的各位领导、(女)敬爱的各位老师,
(合)亲爱的同学们,(合)大家上午好!
它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
(男)本学期,我们各班在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文美文诵读活动。(女)今天的诵读活动,就是展示同学们激情澎湃的风采。
(师1)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵(师2)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤,我们感受千年文字的力量(男女合)五一路小学“经典美文诵读比赛”现在开始。
(师合)让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
结束语
(男)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。(女)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。(师1)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
(男女合)五一路小学“经典美文诵读”比赛,到此结束。(师1)谢谢同学们的精彩表演。(师2)谢谢各位领导、老师的积极参与。
尚庄小学经典美文诵读比赛主持词
甲:尊敬的各位领导、乙:敬爱的各位老师,
合:亲爱的同学们,大家上午好!
甲:菊正黄,乙:秋正浓,合:西风把雁送。甲:在这充满诗意的季节,
合:我们迎来了尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演。
合:我们演绎经典,与美文同行,与经典为伴,!乙:这里,将飘满浓郁的书香,甲:这里,将成为展示学生风采的舞台。
乙:经典如画,甲:诵读如歌,乙:是心灵的振翅,甲:是感悟的升华,合:是生命的阔远。
乙:就让我们一起走进鲜活跳跃的文字中,甲:共同感受美文诵读的魅力,乙:共同走进经典艺术的殿堂。
乙:今天我们有幸请到了茌平县联合校的张昌华主席、张国明主任、王晓玲主任,让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
甲:我们欢聚在这里,谈的是书海畅想,说的是文墨飘香。乙:现在我宣布尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演合:现在开始!
一年级集体诵读《三字经》
甲:《三字经》是学习中华文化不可多得的启蒙读物乙:它短小精悍、朗朗上口
甲:它千百年来,家喻户晓
乙:它的内容涵盖历史、天文、地理、道德甲:还有一些传说呢!
乙:下面请听由一年级的小朋友带来的经典美文《三字经》。甲:掌声欢迎!
二年级集体诵读《一株紫丁香》:甲:老师教我们知识,育我们做人。乙:辛苦从来不说,劳累从来不提。
甲:一株小小的紫丁香代表我们的心声,请欣赏二年级小朋友带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》。乙:掌声有请。
三年级集体诵读《弟子规》:
甲:中国自古就非常重视儿童的早期教育,其中《弟子规》以丰富深刻的文化底蕴,脍炙人口的佳句,让孩子们学会了为人处事的道理。乙:下面请欣赏三年级全体同学带来的集体诵读《弟子规》。甲:掌声欢迎!
四年级集体诵读《老师,我想对您说》:甲:一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑;乙:一种平凡的职业,春风化雨,源远流长。甲:这个名字那么普通,很少写进辉煌的史册;乙:这种职业那么平凡,很难让人放在心上。甲:这,就是老师,在工作中默默奉献;乙:这,就是老师,在生活中从不张扬。
甲:请欣赏四年级同学们带来的诗歌朗诵《老师,我想对您说》。乙:掌声有请!
五年级集体诵读《声律启蒙》:
甲:诵读经典,师从贤哲,播种心田,博古通今。
乙:《声律启蒙》是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物,读起来琅琅上口,如唱歌一般。
甲:请欣赏五年级同学们带来的经典诵读《声律启蒙》。乙:掌声欢迎!
六年级集体诵读《我们爱你啊中国》
甲:金秋十月,有着唱不完的颂歌,一页页日历,记载着改革开放的累累硕果;
乙:金秋十月,有着道不尽的祝贺,一步步征程,闪烁着华夏儿女的汗水心血。
甲:下面请欣赏六年级同学们带来的《我们爱你啊中国》!乙:掌声有请!
六年级个人诵读《教师诵》
甲:您是树根,我们是茎,有了您,我们才能茁壮成长,枝繁叶茂。乙:您是我人生路程中的那一轮火红的太阳,每时每刻都以饱满的热情散发出自己的光和热,为我们排忧解难,更为我们的人生之路指明了方向。
甲:让我们心怀对老师的感恩之心,一起聆听由六年级
甲:因为爱,让我们不断在跌倒后爬起来。
乙:因为有爱,我们才能开心的坐在这里,让生活充满神奇。甲:请欣赏五年级王迎新带来的美文诵读《不管怎样,总是爱他们》。乙:掌声有请!
四年级个人诵读《祖国颂》:
甲:我们的祖国是一个美丽富饶的大家园,当想起祖国时,我的血脉在涌动;
乙:我要倾尽我的心血与才情,为您写一部新千年最瑰丽、最壮美的诗歌。
甲:请欣赏四年级赵心宇同学带来的诗歌朗诵《祖国颂》。乙:掌声欢迎!
三年级个人诗歌朗诵《感恩的心》:
甲:母亲的爱像摇篮,像雨中的伞,像寒风中的棉衣,像一杯浓浓的茶;
乙:面对母亲的爱,少年儿童怀着感恩的心,亲切的叫一声妈妈。甲:请欣赏三年级赵菲冉、张乃欢同学带来的诗歌朗诵《感恩的心》。乙:大家掌声欢迎!
二年级个人诵读《美丽的丹顶鹤》:
甲:绰绰神姿,婷婷仙骨,头镶一点朱砂。霜素羽洁无瑕;乙:居浅泽,闲庭信步;出深谷,展翼齐霞。堪可谓,当今儒雅,绝代风华。
甲:下面请欣赏二年级小朋友
带来的美文诵读《美丽的丹顶鹤》。
乙:掌声欢迎!
一年级个人诵读《古诗联诵》甲:当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
乙:当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
甲:请欣赏由一年级小朋友
带来的《古诗联诵》!乙:掌声欢迎!
结束语:
十月的校园,因中华美文的朗诵而精彩。甲:今天,每个同学们都有精彩的展示!乙:同学们,就让这种朝气和活力继续传递下去吧合:尚庄小学“美文诵读”比赛,到此结束。
女:谢谢同学们的精彩表演。谢谢各位领导、老师的参与。
诵读比赛主持词
主持人乙:孕育了底蕴深厚的民族文化
主持人丙:源远流长的国学经典
主持人丁:是华夏大地经久不衰的文化瑰宝
主(甲):《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物
主(乙):它短小精悍、朗朗上口
主(丙):它千百年来,家喻户晓
主(丁):它的内容涵盖历史、天文、地理、道德
众齐:还有一些传说
主(甲):熟读《三字经》,可知天下事
主(乙):二年五班《三字经》诵读汇报演出现在开始
主(丁):第一部:勤学篇
音乐起,8名女生伴舞,众生背诵、唱诵:人之初、性本善……知其数、识其文
主(乙):而“孟母三迁”、“五子登科”的典故更让我们明白了教育要持之以恒的道理。下面请听窦燕山“五子登科”的故事,有请王宇心同学。
王宇心同学讲窦燕山《五子登科》
从“一而十、十而百”到“此十义、人所同”
主(甲):《三字经》的传统文化篇,介绍了代表中国传统文化的重要典籍和读书的次第。
从“凡训蒙、须讲究……及老庄”结束
主(甲):激情的朗诵、飞扬的舞蹈
主(乙):浸润着我们的心灵,陶冶着我们的情操
主(丙):诵读经典、博学广识
主(丁):诵读经典、少年养志、知书达理,让我们怀着感恩的心,感谢《三字经》
主(乙):感谢古圣贤
主(丙):感谢校领导
主(丁):感谢老师们
主(丙):二年五班《三字经》朗诵汇报演出到此结束!
诵读比赛主持词
1:尊敬的评委、老师、亲爱的同学们!大家下午好!
2:十月是花的海洋,十月是歌的世界,十月是瑰丽的诗篇,十月是美丽的画舫。我们娓娓动听地诉说着故事,我们激情四溢地表达着理想,金秋十月,丹桂飘香,我们将在这里进行读书汇报。书是我们的朋友,它给我们智慧和力量。
1:书籍是那样一种精灵,它总会让我们为之感动,对于读书这个话题,我们的同学也有许多话想说。
2:鸟因为羽翼,生命才五彩斑斓;人因为书籍,生活才与众不同。书香飘满园,让好书伴随我们共同成长,我们坚信:辛勤耕耘,精心护理,终有花期。同学们,让我们亲近书本,热爱书本,在享受学习快乐的同时,享受精神的快乐!
一年级:(一年级小朋友的朗诵就像一只蜜蜂,带领我们去百花园中领略风光。)
二年级:(二年级小朋友的朗诵就像一只小鸟,指引我们在知识的海洋中远航。)
三年级:(三年级小朋友的朗诵就像一匹骏马,带着我们在无垠的草原上驰骋。)
四年级:(四年级小朋友的朗诵像一位忠实的领路人,引我们走进知识的殿堂;像一把万能的钥匙,帮我打开智慧的大门。)
五年级:(五年级小朋友的朗诵像一位知已的朋友,伴我们走过春夏秋冬;像一位快乐的天使,为我们插上想像的翅膀。)
六年级:(读书使我们更加善良勇敢,读书使我们学会创造思考,读书使我们懂得奉献感恩。)
七年级:(读书让我们忘情于童话世界的缤纷,沉浸于科学知识的神奇,感动于杰出人物的伟大。)
2:读书,让我们与世界上最美好的事物相遇相知;读书,让我们那荒芜的心灵得到滋润
3:让我们与好书为友,打好人生底色;让我们与经典作伴,润泽精彩童年
4:“最是书香能致远、阅读之乐乐无穷”,今天,我们在这里吟诵诗词歌赋,诵读经典美文。
1:在吟诵中,我们吸取精华;在诵读中,我们开发智慧,陶冶情操。
2:熟读《三字经》便可知天下事,通圣人礼。简短的语言中蕴含着做人的道理。
3:就让我们以圣贤为师,与经典同行,为人生奠基;就让我们以书为友,与知识同行,为学习起航。渴望读书的小伙伴哪,让我们徜徉书海,品味书香吧。
书,总有一种激情让我们感动,总有一种力量让我们奋进,总有一种精神令我们昂扬。同学们,大家行动起来吧!让读书成为我们的习惯,让书香溢满我们的校园,“同学们,让我们与书为友,与书同行,一路书香,一生辉煌”
全体同学合:让我们以书为友,与书同行,一路书香,一生辉煌
1:让我们伴随着《三字经》歌结束本次活动。
2:碧霞学校诵读《三字经》活动到此结束。