4.通过写读后感，读者能够更深入地挖掘书中的思想和观点。接下来是一些读后感范文，希望能够给大家提供一些写作思路和参考。
《夜莺的歌声》读后感作文
文中的小夜莺是前苏联的一个小孩，他在许许多多的地方可以看出，他在引诱敌人，分散他们的注重力：孩子有时学夜莺唱，有时学杜鹃叫。从小男孩的许多语言、动作上可以看出，他的目的是让敌人以为他是一个天真的孩子，在疑惑敌人。有时还借德国兵问他的问题去反骂他们，＂这里怎么会只有我一个，这里还有麻雀．乌鸦．猫头鹰多着呢，夜莺倒只有我一个。＂小夜莺用“野兽”去骂德国兵不是人。最后学着夜莺和杜鹃的叫声为游击队送情报，最终把敌人消灭掉。
我非常佩服文中小男孩的机智勇敢，他对祖国的热爱更让人感动。从文中又让我感受到战役的残酷，战役使无数人民失去生命，战役使人们不能安定地生活。所以，我们要齐心协力来维护和平，和战役说再见，这样，世界将变得更加美好。！
夜莺的歌声读后感
自从我读了《夜莺的歌声》这篇不错的文章以后，我的内心久久不能平静下来。悄悄告诉你们，其实正如标题上所写的，我和主人公“小夜莺”的品质相比起来，我真的是有很多地方不如他啊!
《夜莺的歌声》里面写的是：一个德国军的军官逼一小名叫“小夜莺”的机智勇敢、聪明伶俐、敢于面对敌人、敢为祖国牺牲自己的生命、具有很多优点的小男孩说出一个叫苏蒙塔斯村的路怎么走。可小夜莺无所畏惧，在德国军的军官利诱、威逼的方法下没有上当，反而想出种种借口或装傻来欺骗德国军的军官，让他们以为他非常傻，从他嘴里得不到需要、想要的答案。小夜莺把他们带到了游击队员埋伏的地方，游击队员就把他们几乎都打死了。保护了苏蒙塔斯村，也相当于保护了祖国的一片土地。我真是真心地佩服他!
还记得那一次，我刚学骑自行车。老是不会，老是身体保持不出平衡，老是摔跤，手都擦破皮了，疼得不得了，但我忍住，我相信只要坚持，总是会学会的。但在不知是第几次摔跤后，我的手掌心又出血，真是旧痕未愈又添新伤啊，我越想越委屈，就生气地一屁股坐在地上“哇——”地哭了起来，还边哭边说：“我再也不学骑自行车了，再也不学了，学自行车有什么用?呜——”这里，我一直很羞愧。是啊，那点伤算得了什么?人家小夜莺在敌人的面前都无所畏惧，当时敌人要是一开枪，小夜莺还有命吗?人家是那么的勇敢，而我呢?要是我当时再勇敢一点，不就能很快学会骑自行车了吗?最后，还是爸爸妈妈鼓励我：“加油，恬滢，不要怕，要坚强一点啊!”我才继续坚持下去，最终才学会的。
我不仅勇敢这方面不如小夜莺，而且我还没有小夜莺机灵。我不得不承认，记得有一次，一道简单的奥数题，可是我懒得想，所以连题目都懒得读第二遍就叫道：“这样的题目太难了，我怎么能做得出来?爸爸，你来教教我。”当时爸爸正在家里为公司加工一个什么图纸，说是很急着要，便对我说：“滢滢，爸爸在忙，你自己先想一想，我相信你想得出来。”想得出来，你倒是想得轻松，说不定你等一下也做不出来呢。但我嘴上答应着“哦。”其实，我根本就没去再想。等了一会儿，爸爸问我想出来了没有，我回答道：“这么难，怎么想和出来，你来教教我吧。”慈祥的爸爸放下了手头的事，来到我身边教我怎么做，我在爸爸的一个小提示下才能解答出来。回到学校，一听到小伙伴们说是自己做出来的，而且是在没有人提醒的前提下，我就惭愧得恨不得立刻找一个洞钻进去。不过，这也是我自己害自己啊，唉。
现在，我读了《夜莺的歌声》这篇文章以后，我从小夜莺身上汲取了力量，我懂得了做人要勇敢，敢于去面对困难;也懂得了遇到难题要积极思考，不要总是依靠别人来帮助自己。希望在改正了这些我自身的缺点以后，我能成为一个全新的自己，加油吧!
夜莺的歌声的读后感
读了《夜莺的歌声》这篇文章后，小夜莺的机智、勇敢、镇定和他的爱国主义精神使我深受感动。当德国兵向小夜莺问这里有没有人的时候，小夜莺却用这里还有猫头鹰等来骂德国兵。
还有一次德国兵问小夜莺这里有游击队吗？小夜莺却说这里有红蘑菇、白蘑菇、洋蘑菇……用巧妙的办法使敌人以为小夜莺是个傻子，就不再继续追问了。这样德国兵跟着小夜莺走到了游击队的埋伏圈被游击队打死了。
我不禁联想到我们生活在这样美好的生活在这样美好的生活却不能向小夜莺这样勇敢、坚强真是太对不起祖国了。
我们应当学习小夜莺勇敢、坚强的精神。
《夜莺的歌声》读后感作文
我学过夜鹰的歌声，今天我们学习了《夜莺的歌声》这篇课文，我受益匪浅。
主要讲了小夜莺在鬼子面前表现得很天真。让鬼子认为这个小孩，从他的嘴里可以知道其他人在哪，可是鬼子问不出其他人在那，最后，游击队把鬼子消灭掉敌人。从这里我可以感受到小夜莺得机智如果不是小夜莺的天真机智就不会把鬼子消灭掉小夜莺的勇敢。我们向小夜莺学习。能出现更多的“夜莺”，为祖国添上亮丽的一笔！
夜莺的歌声的读后感
你还记得那个把鬼子引进圈套的王小二吗？你还记得那个宁死不屈的雨来吗？你还记得那个为游击队送鸡毛信的海娃吗？如果你都知道，那你肯定知道那个为游击队放哨的小夜莺吧。他巧妙的用口哨声跟游击队传递情报，每当我读完《夜莺的歌声》这篇文章后，都会不由自主的赞扬他的机智。
这篇文章主要讲的是前苏联保家卫国时期，一个叫夜莺的小男孩，骗取敌人的信任，与敌人巧妙周旋。他一边用口哨声跟游击队传递敌人的人数与武器数量，一边与敌人斗智斗勇，最终把敌人引进埋伏圈，把敌人全部消灭了。
我觉的在战争中的孩子很不容易，他们为了捍卫自己的祖国，小小年纪就参与了战争，与敌人周旋。聪明的小夜莺对付了一个个德国兵，但他是在冒着生命危险下进行的。有许多小游击队员都死在了德国兵的枪口下。我知道了小夜莺是个不怕危险，不怕死的小男孩。
第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条路，好像在等谁似的。我从这句话知道了小夜莺又在执行新的任务，他的任务就是把敌人引进埋伏圈，消灭敌人，我觉得他是一个身经百战的小卫士。
生活在战争时期的孩子吃不饱，穿不暖，也没学上。不想我们现在一个个衣食无忧，伸手要钱，张口要饭，被家长视为掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。小夜莺他生活的非常艰难，我们要珍惜现在的生活。
《夜莺的歌声》读后感作文
《夜莺的歌声》这篇课文后，小夜莺的机智、勇敢使我深受感动。尽管我不知道他的名字，但我知道他是一个智慧的孩子。他利用自己年龄的优势，不停地给敌人制造假象，让敌人信以为真，最后还可以全身而退，他的聪明和智慧实在让人由衷的喝彩！尽管我只知道他的代号，但我知道“夜莺”这两个字不能体现出他的勇敢。他的年龄小，但他的行动却表现出了超越年龄的成熟！作为一个情报员，总是在河边守候敌人，和游击队员配合把敌人引入埋伏，他根本就是一个在战争中长大的儿童，他就是一个勇敢的战士！
在战争年代，有很多儿童和他一样，都是战地“夜莺”，战争虽然摧毁了他们的家园，但在战火中成长的他们，练就了勇敢和智慧。和平时代生活幸福的我们，被长辈呵护得无微不至，造成了我们的胆小和懦弱，更谈不上勇敢！是的，我们不需要战争，可我们需要夜莺的勇敢和睿智，聪明的学习、机智的探索，不断创造和积累着自己的精神财富！为祖国的明天增添亮丽的光彩！
《夜莺的歌声》读后感
这个学期我读了一篇课文，让我感触很深。这篇课文就是《夜莺的歌声》。
小夜莺在敌人面前居然可以表现出超出一般的沉着、冷静。敌人在后面走，他在前面走，居然还能很轻松自在地学鸟叫，用胳膊甩甩地，打路旁的树枝，有时候弯腰去拾球果，好像把身旁的军官完全忘记了！小夜莺的心理素质可真好！记得有一次，我去参加学校的诵读大赛，因为不像小夜莺那样勇敢，而且不自信，导致了自己一上台就紧张。
我要向小夜莺的优点学习，珍惜和平、维护和平、热爱和平。
《夜莺的歌声》读后感
可怕的战争来临时，弱小的儿童会怎样面对呢?我带着疑问，读了《夜莺的歌声》这篇文章。
这是一个反法西斯战争时期的故事：一个叫“夜莺”的小男孩，用美妙的歌声巧传情报，用玩皮天真的答话迷惑敌人。最终将敌人引入埋伏圈，巧妙脱身，歼灭敌人。
天真可爱的小夜莺本来应该坐在宽敞明亮的教室里学习，与同学们快乐地玩耍，可是如今却站在了战场上。无情的德国兵毁了他的家园，使他幼小的心里充满了仇恨。小夜莺有着机智勇敢的品质。能在敌人的面前从容不迫[注:从容：不慌不忙，很镇静;不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。]，令我十分钦佩。
当我读到小夜莺与敌人的对话时，我被震撼了。夜莺只是个孩子，却机智地避开了话题。我觉得小夜莺有着与他的年龄极不相符的镇定。
现在的儿童生活在和平时期，都是温室里的花朵。根本无法体会到战争时期的恐惧，人们的生命时时受到威胁。所以我们应该珍惜现在的'美好生活。
夜莺的歌声读后感
文章讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作“小夜莺”的孩子，巧妙的同敌人周旋，用口哨伴鸟鸣，为游击队传递信，打击敌人的故事，从而表现了“小夜莺”的机智勇敢。
我想：假如我我也生在那个年代，我也会做一个勇敢的智慧的“小夜莺”的。
《夜莺的歌声》读后感
“‘小夜莺’好样的！”我轻轻地合上书本，不禁赞叹道。
第二次世界大战，战火蔓延了全世界，到处都有战火，在苏联这片废墟上，印满了德国兵的脚印，他们在苏联的国土上横行霸道，可是他们却万万没有想到他们会败在一个小孩手里！
“小夜莺”在面对着强大的德国兵时，克服自己心中的恐惧，来全面诱敌上钩，巧妙地将敌人引进游击队的埋伏圈，将敌人一举歼灭。保卫了自己的家园。
因此我决定也要学习“小夜莺”这种精神，让“它”在和平年代发挥个大的作用，为我国不再受到外国入侵而奋斗！
小夜莺的歌声读后感
今天，我学习了《夜莺的歌声》一文，主人公是一个会学夜莺叫的小男孩儿。文中讲述了苏联卫国战争中，这个小男孩儿帮助游击队员打败德国军的故事。
学习中我感到小夜莺是个勇敢机灵、聪明镇定的孩子，是个生活在战争中的可怜孩子，是个心灵手巧，能说会道的孩子，更是个心中有国家，憎恨战争的孩子。正因为他具备这些素质，才帮助游击队打败了一拨又一拨的德国兵。
小夜莺能帮助游击队打败了敌人，难道我们就不能打败学习上的敌人吗？就是这么简单，我们都来做个勇敢孩子，去打败学习和生活上的敌人！
《夜莺的歌声》读后感
“‘小夜莺’好样的！”我轻轻地合上书本，不禁赞叹道。
读完了《夜莺的歌声》这篇课文，我不禁想到：第二次世界大战，战火蔓延了全世界，到处都有战火，在苏联这片废墟上，印满了德国兵的脚印，他们在苏联的国土上横行霸道，可是他们却万万没有想到他们会败在一个小孩手里！
“小夜莺”在面对着强大的德国兵时，克服自己心中的恐惧，来全面诱敌上钩，巧妙地将敌人引进游击队的埋伏圈，将敌人一举歼灭。保卫了自己的家园。
因此我决定也要学习“小夜莺”这种精神，让“它”在和平年代就发挥个大的作用，为我国不再受到外国入侵而奋斗！