最优初中生活的规划（汇总17篇）

规划计划不仅可以提高个人的工作效率，也是团队协作和项目管理的重要工具。以下是一份经过实践验证的规划计划范文，希望能够给大家一些实用的建议和方法。

初中生活的作文

试想失去了方向，经风暴摧残已不成样的扁舟。没有动力，面向茫茫大海，却是雾霭萦绕一片茫茫。你说，它还能以微笑面对生活吗？我想不能，它能做的，唯有默默等待死亡。

承当年，成绩一直名列前茅，天真活泼的我随着叛逆期的到来，如今已沦为仲永二代，成日打闹，抽烟喝酒，大错少犯，小错不断。使得身边关心我的人渐渐离我远去。那眼中灼烧着的希望的火焰被我一次一次生生浇灭。如今，他们已对我彻底绝望。

我有过抱负，幻想过鹏程万里。心中的焰火也曾烈烈燃烧过，可那火焰就像希望一样美丽而易碎。三天打鱼两天晒网且不说，不出三两天，惰根又再次卷土重来，以压倒性的气势侵噬我全身。我后悔过，也试着极力去改变，却乏毅力。“不要让等待你的人等待太久，不要让嘲笑你的人嘲笑太久。”这我也期盼过。可是我发现，我已渐渐习惯着碌碌无所为，终日得过且过，自甘堕落的日子。

于国不能尽忠；于家不能尽孝；于友不能尽义……像我这种人还能以微笑面对生活吗？微笑，只不过显得自嘲，所以微笑面对生活还不如沉默面对生活，然后微笑走向死亡。

只愿下辈子我还能做人。那样我就能全力补偿那些期盼我的人。但人能有下辈子吗？

“这是您的鞋，请拿好。”“您慢走。”在说这些话的时候，他那张被太阳晒的黝黑的脸上浮现出微笑，一对眉毛弯成了月牙形，嘴角上扬，露出一排洁白的牙齿。这种笑，如同婴儿的笑，纯净，没有一丝杂质；这种笑，是一种由心中升起的满足感、幸福感。在这个人人都对自己的工作抱怨连连，唉声叹气的地方，这种因劳动而快乐的笑，我只在他的脸上见过。

第一次见他，是因为妈妈的鞋出了点问题，需要修补一下。我们走过车站时，偶然看到了他的摊子。其实他就是一个修鞋的。便走近了他的摊子，他热情的招呼我们坐下，脸上露出了微笑。妈妈把鞋递给他，他仔细的听完了妈妈的要求，便熟练的开始了工作。他一会儿取出锤子在鞋子上这儿敲敲，那儿敲敲，一会儿又取出钉子钉鞋跟，还不时的征询妈妈的意见。不出10分钟，鞋就修好了。从妈妈满意的眼神中可以看出，这个人的技术还不赖。妈妈问他要付多少钱，他伸出5根手指头妈妈诧异极了，我也很惊讶，怎么修一双鞋要5元钱？那人好像看出了什么，笑眯眯的对我们说：“5角就行了。”这次，我们更惊讶了，才5角钱，这人真是奇怪。妈妈掏出5角钱给他，然后对他说：“小伙子，你看你身体怪健康的，怎么不干点正经活，赶这行又挣不了多少钱！”

“咳，要是我真的没什么，我也不干这行呀！”他好像有些羞涩的说：“我原来在西安打工，结果从脚手架上摔了下来，你看我这腿。”他指了指自己的腿。我一看，真的，我刚才怎么没注意到呢，他的右腿分明安的是假肢！这一幕是我们始料未及的。显然，妈妈也很尴尬对他说：“不好意思，我不该问这。”他又笑了：“这有什么，习惯了就好了，没事儿！”妈妈提着鞋拉着我准备离开，他说：“您慢走。”说完，他再一次笑了。

其实，我真的挺佩服他的，孤身一人去外地打工，突遭横祸，失去了一条腿。而今，还能如此从容的面对生活。生活不让他哭，于是，他选择了微笑，对没一位顾客微笑，对过往的路人微笑，对自己微笑。

每次走过他的.摊子，听到他的一声声“您的鞋，请拿好。”“慢走。”看到他的一次次笑容，我都会充满了力量。无论在什么时候，无论有什么经历，或是遭遇了什么，一定要记得微笑。微笑的面对生活，生活也会回报你同样的微笑。

初中生活的作文

今天已是我上初一的第4、5次星期天了，由于时间匆忙，根本没时间来写文文。

在新的学校、新的环境下，我渐渐的习惯了。虽说初中没有小学那么轻松自在了，但其中的乐趣也是不少的。在这里，我认识了新的老师，他们都尽心尽力地教我们知识。我也认识了许许多多的新同学、新朋友。

尤其是我们宿舍的每个成员，个个都很慷慨、大方，又没坏脾气。我很喜欢跟她们在一起玩儿，我们经常一起学习、一起讨论、一起做功课。我觉得生活好幸福！

在初中，我才觉得时间是多么宝贵，根本就不够用。每天除了上一天的课外，就只有一丁点儿时间了，午休是得补作业，晚上睡觉前照样得补作业。每天就只能泡在题海里。偶尔会有点儿时间玩玩，我们几个就坐在一起，聊天、谈心。

我不得不珍惜每一分钟，在小学，一分钟根本算不了什么。而在中学，一分钟比百两黄金都珍贵，在这有限的一分钟里，我可以做很多事情，可谓是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

打饭、洗饭碗得排上一条长长的队伍。我们学校一共有4、5个水池，而洗饭碗的人就有将近6、7千人，有时得等上半个小时，真是可惜啊！浪费了那么多的时间。

在教室里，有20、30条规章制度，还要实行加分减分制度。我努力地使自己天天向上，不犯错误，尽量不要减分，因为这个分数是奠定我将来是否能进入好的高中的重要基础。分高、成绩好才能够达成我的愿望，所以我一定得加油！加油！加油！

有时跟同学斗斗嘴，也挺有趣的。我们班有好多幽默的人，若听他们一席话，牙齿保证被笑掉！我们班有个人已得了“晚期的狂笑症”了，我也一样逃脱不了，笑的肚子都疼了！

我在班里过得挺快活，虽说累了点儿，但也一样有滋有味！听老师说初二初三的课程就更紧了，初一必须打好基础，不然以后就跟不上了。我也下定决心了，一定要好好学习！

另外国庆节也快要到了，我在这里祝每一位朋友国庆节快乐！

初中生活的作文

要想立足江湖，就要先在武林里称雄。所以“拜师学艺”便成了吾等小辈们的头等大事。如幸运地遇上得道的“师傅“，能成为“武当”、“少林”子弟，自然是高兴不已，如果遇上赵志敬这样的师傅可就惨了，那真是生不如死啊!

每年，武林总会举办一至两届“武林比武大会”，来检验学生对一年所授的“武功”是否掌握要领。而更多地是搞些突然袭击，不知哪天会来个武功切磋，弄得徒儿们措手不及，大多被打个落花流水。每次武功切磋成绩显著的，说不定成为新一届的“武林盟主”，而那些倒霉蛋们，有可能会被逐出师门，从此流浪江湖。

故为了生存，每次考试的考题内容，便成为校园里最大而又最具有诱惑力的，人人都想得知的天机。有哪位学子不想得到好成绩?优良的成绩从何而来，不就是由那薄薄两张纸片决定的吗?考试范围及试题内容如同武林中的(葵花宝典)一般，成了众人追逐的对象。得到它就可以称雄整个武林，这诱惑还不够大吗?不过习武多年了，我们这些老实巴交的习武之人，早已不去奢求那谁都想知道的天机了，因为那是根本不可能得到的，还不如多花一些时间去练习，勤能补拙嘛。瞧，为了这次考试，各位师兄弟又各自忙开了。

“这里要分析透彻，看这不是有两个‘死穴’吗(全等三角形对应角)?点住这里就可以击溃全局(解答出题目)……”这位可是我们这里的“大侠”啊，他不但武功高超，而且武林道德极佳。是被我们一致公认的“武林盟主”。看，他又是一副胸有成竹的样子。不过他的盟主位子也不是十分牢靠的，不时有人对这宝座发动猛烈进攻。的确，每次“武林盛事”不是打得个六亲不认，就是拼得你死我活，鱼死网破。

再看看这两位仁兄，还没有开始比武，就已经忍不住地先开战了。只见他们分别拿着“君子剑”和“淑女剑”(其实是一把直尺和一把角间尺)在不停地比画，“这十八招(第十八题)明明就是‘反龙出骄’(反证法)!”“什么，明明就是‘同心而谋’(同一法)嘛!”双方争得面红耳赤。唉，这种情况在这里比比皆是。瞧!这位老兄正在用，‘黯然销魂掌”的“行尸走肉”(睡觉)在为自己减压呢。看那位，正在努力地将“武功心得”(公式)抄在桌上，想挺而走险?好兄弟，行不通啊!

喧闹的场面全都随着“师傅”的来到而戛然停止。那严肃的老人并不像张三丰那样和蔼，饱经风霜的脸上已有了岁月留下的痕迹。听师兄说他年轻时也是显赫一时的“大侠”，退隐江湖后所收的众多弟子，十有八九都成了武林里的中流a柱，个个都为光大本门派立下汗马功劳。想到此时，敬仰之情油然而生。一阵轻轻咳嗽声，打破了我的沉思，只见师傅慢慢地走上讲台，抄起“屠龙刀”(粉笔)在众徒弟面前，将那套我们百思不得其解的“刀法”(题目)从头至尾地给演示了一遍(抄在黑板上)。并将“破解套路”(解题思路)详尽地解释了一番，说得大伙拍案叫绝，急呼痛快痛快。因为这也是我一直梦寐以求急需掌握的“刀法”啊。接着他为我们破解了另一套“剑法”，并告知我们怎样“修炼内功”(添辅助线)。可能是剧烈运动再加上年事已高，拿“刀”的手似乎有些颐抖，脸也涨得通红且不停地咳嗽。但他却不曾停口，一边强忍咳嗽-边断断续续地为我们作耐心的讲解。所有在场的人都有些担心，怕他一不小心“走火人魔”(昏倒)，可心中却充满了无限感激之情。

“为了他，我要好好操练，认真地比试。”调皮的师兄动情地说，眼眶似乎有些湿润。一个时辰飞驰而过，讲解完毕，“师傅”依依不舍地走出了教室，出门前他还再三嘱咐我们要“选把好剑”(学习工具)，真是细心至极!

终于到了“大比武”的日子。这次比试的意义非同一般。各位“长老”(校方领导)全都亲自出马到场督战。他们要在这次考察中选出几位后起之秀去参加“全国武林大会”，难怪师傅要那么认真啊!我有些紧张，怕平时练得不够卖力而疏忽了什么重点。更想知道今年的“《葵花宝典》”是什么样的。

当我拿到“剑谱”(试卷)看到那些“招试”(题目)，嘿!似曾相识。再仔细瞧瞧，那不就是师傅平时所教授的吗?只是换了些服饰而已，其“破解技巧”(解法)和“武功功法”(原理)是一样的，只要稍做修改即可完工。我不仅再次佩服起师傅的细心、耐心和精心。大家做得都十分顺手，个个胸有成竹，不一会儿就完成了全套动作。

我满怀自信地走出考场，一缕阳光洒在我的脸上，迎着阳光我喃喃自语：“‘《葵花宝典》’+‘武功基础’(学科基础)十‘各门派武功的精髓’(各学科的要点)!原来它是如此简单，原来谁都可以得到它!”想到这里忍不住笑了起来，在武林中我已经好久没有这样开怀大笑了。“《葵花宝典)"+勤奋+“良好的武林道德”(学习习惯)=“武林盟主”。

“武林”的不二法则!

初中生活的作文

人生的又一座港湾走到了终点。

校园回忆录之一：我军训我快乐。

校园回忆录之二：一同工作一同成长。

进入初中，我的生活可谓一波三折。从成为班干到降为课代表，又转折回班干。相信，谁都没有我这“福气”。在校园中，我的工作是辛苦的，但又是最快乐的。在校“自我管理委员会”中，认识了很多和我一样“早出晚归”的好同伴。

初中生活的作文

作文教学回归生活，学生就应在生活中写作，在写作中更好地生活。作文教学目标上，把写作确定为学生与人沟通，表达思想感情，满足生活的需要。作文意识上，让学生在生活中情不自禁地学习和运用作文表现生活的本能，积累丰富的情感、思想。作文内容上，把能看到的、听到的、想到的、经历的，用恰当的语言文字表达出来。

【生活化教学方法观察。

农村孩子的语文基础差，但农村是一片广阔的世界，有城市没有的无穷无尽新鲜事。如何让学生回归到为生活而作文的状态上来，让学生的作文真正和生活联系起来，是老师应该负的责任。为了达到这一目标，我采用“生活化”的作文教学法。

生活充实到什么程度，就会写出什么样的文字。作文内容生活化一方面指作文内容来自于生活，要反映生活，要围绕生活广开作文之“源”。我引导学生观察充满泥土气息的农村事物，搜集写作素材，然后选择学生自己最感兴趣的所见、所闻、所感。如：阳春三月，叫学生跟随父母到田间劳作；秋收季节，让学生到稻田拾稻穗，烂泥里挖泥鳅；双休日，养家禽，种蔬菜；......为此，我经常在周五布置学生同家长到田间劳作，如种蔬菜，种杨梅、养花等，并要求学生写劳动后的体会，种蔬菜、种杨梅还要求对蔬菜、杨梅的成长作记录，在班级里交流经验，然后再进行写作，每人都有自己独到的感受，说起来滔滔不绝，写起来生动形象。

农村学生写作觉得无话可写，是因为缺乏鲜活生动的、刻骨铭心真实生活。他们往往提笔总是不知所云，经常“啃笔头”。去年冬天，我就带全班同学去郑坑下村野炊。一路上，他们欢声笑语，蹦呀跳呀，吴伟晓、叶尹境等同学还唱起了班歌《真心英雄》，他们在沙地里搭锅灶，烧山粉糊，烤鸡翅，炸鸡胃等。最让学生难忘的是有奖答题节目，他们玩得乐此不彼。这次活动后，有学生感概地写道：“......忽然看到一处大瀑布，非常壮观！大家发出由衷的赞叹!大家情不自禁地尖叫起来，一会，瀑布那头传来幽幽的回声，我们仿佛来到这如诗如画的仙境中，我真想做一首诗，可我才疏学浅，没那个能力，真是懊恼！这儿的峡谷，像万丈深渊，空气清清新、纯洁，几乎没有一丝杂质。我忽然有一个念头，如果在这“世外桃源”中，建一间属于自己的茅草屋，在这日出而作、日落而息，过一番神仙的生活该多好！这时忽然听到鸟儿的鸣叫声，打破这寂静的时光。一会儿许多鸟儿汇聚在这，演奏着美妙的“仙曲”，清新脱俗，优雅动听！”有写烧饺子的情境：“我们盖上锅盖，让饺子洗一个“热水澡”(很形象)。”有写烧烤的：“我拿来一串鸡翅，用小刷子在装有植物油的杯子里蘸一下，往鸡翅上涂一遍，要两面全部涂上，再涂上麻油、香甜味的调料等，我不吃辣，就不涂辣辛的调料了，一面涂调料，要一面不时地转动鸡翅，以免被烤焦。一会儿，鸡翅慢慢变微微黄了。”

除有组织的集体活动外，我还要求学生多观察身边的事物，凡遇新鲜有趣的事物，或有新鲜的感觉，就及时记录下来。如：对竹林的观察。春天观察竹笋的生长，夏天欣赏雨竹，秋天是领略风竹的景观。冬天，体验雪花的美妙，享受堆雪人的乐趣。又如：在一次台风来临时，当时人们看到一幕幕惨不忍睹的场面都呆了，慌了，因为这来的太突然了，还有些人在祈求上帝的保佑。没想到我们班有几个小记者尽能十分镇定地站在最高楼上留心观察这突发性的场面。经过整理写下几篇具有真性实感的文章。有几篇还推荐到县广播站广播，受到当地领导的表扬。灾后，我又指导人们写灾后人们是如何重建家园的，深入观察后还写了许多好文章。我就是这样根据家乡的不断变化，相应丰富孩子们的写作能力。

我还培养孩子们写观察日记的习惯。在观察事物过程中，指导学生抓住事物特征来写观察日记。例如：在山区农村几乎每家都有养鸡。而母鸡孵小鸡又是大家常见得到的。因此，我就布置同学们去观察母鸡孵小鸡。有的学生说：“母鸡在窝里一动不动，有什么好观察的呢？”我就耐心地告诉学生：“一动也不动，专心致志，这正是母鸡孵小鸡的特点呀！”在我的启发下，同学们经过仔细观察，写下了观察日记。有的写：“那专心的母鸡张开翅膀盖好圆圆的鸡蛋，温暖的胸脯贴着鸡蛋，不分日夜，不吃不睡......”还有的能用外面公鸡不停啼叫，伙伴“咯咯咯”找虫吃等热闹情景来衬托母鸡不受外来干扰的忍耐劲。这样同学们都热衷于写日记，激发了他们的写作兴趣。

总之，作文本源回归生活，才能使学生的作文水平随着融入生活的广度的拓展，深度的开掘，随着学生思想的成熟，精神的发展，情操的升华，人格的成长而得以真正的提高。

我的人生规划书初中生

初中生活规划书范文

在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时侯，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的挚着，一种坚忍不拔的追求。

两年的工作，我彷徨过，无奈过，但是我走过来了。从一名学生到一名职业人的过渡是一个有痛有苦的过程，当我已经适应了这种生活方式之后，我开始冷静的用一种不同于学生时代的思维方式思考人生，规划人生。

一个人在他的一生中，很难在很多方面都做得非常优秀，也许他只能做好一件事或者两件事。一个人的时间是有限的，所以当他涉及的工作范围比较广的时候，也必将意味着他没有时间和精力在这么广的范围内有很深的造诣。所以，合作将成为事业成功的另一个非常重要的因素。这又涉及到了合作团队的问题，一个合作关系很好的团队将对每一个团队成员的提高是非常重要的。一个人要获得成功，就必然要寻找一个适合自己的合作团队。

短期规划：xx年05月——xx年05月。

加强对英语的学，具备基本的听说能力。

深入学习一们计算机语言。

注意现场工作经验的累积，和数控机床制理论的研究，理论联系实际，争取在技术上成为无可替代的人。

长期规划：

2014年：要慎重选择一个合适自己的工作团队，并对工作条件、生活条件、收入情况等进行谨慎的评估。此时的目标是，选择一个适合自己的比较长的时间内工作、学习、生活的公司、企业或事业单位，以及一个适合落脚的城市，开始制定购房计划，安顿自己的生活。

2020年：成为高级工程技术人员或从纯技术岗位转道技术管理岗位继续发展，实现方式哭灵活选择。在这一年，至少成为部门主管或部门经理。应该已经有足够的经济能力打理自己的日常生活，除供房子外，应该积累不少于10万元储蓄。另外，应该要个孩子了。

2025年：拥有不少于30万固定资产(包括房产)，20万可自由支配的资金，走上高级管理岗位。

2030年：成为公认的成功人士。

也许有人认为我在这么几年时间实现以上规划有些不切实际，其实不然。原因有两个，一是一个人30岁到45岁是事业的黄金期，这个时期的发展几乎决定一生的成败，如果不能在着个时期实现上述规划目标，那么，也就不可能在以后的时间实现成功的目标;第二是以上规划考虑到了本实际头二十年中国的经济发展速度。

人的一生是漫长的，更是变动的。国家政策的调整，外在条件的变化，家境的变迁，突发事件的出现，都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前，我们要以乐观豁达的心情直面人生;以艰韧不拔的毅力支撑自我;以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨炼，一种积垫和一种成熟。

古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艰难险阻面前，只要我们心中的火不灭，展开的翅不折，就一定能走出生活的沼泽，迎来人生的艳阳天。

记得有一首歌中唱道：“人生有梦才算美，几度风雨多轮回，苍桑摔出铁打汉，滚石酿出震天雷”。让我们珍视机遇，迎接挑战，自觉的在艰苦中磨练，做一个跨世纪的铁打汉，震天雷吧!

文档为doc格式。

初中生职业生涯规划

选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来。在今天这个竞争的社会，人才的竞争尤其激烈，随着各个高校的扩招，大学生的数量在不断的增加，当今的大学生已经不再像原来的大学生那样走俏，如何在这样的一个社会中立足，如何使自己成为一个有用的人，职业生涯规划就是一种有效的手段。为此选择一个适合自己的职业很重要，我们现在就需要好好的规划自己的未来，设计一下自己的人生，为自己制定一个目标。

一、生涯志向的确立。

美好愿望：事业有成。

方向：企业高级管理人员。

总体目标：，进入xx著名企业，成为高层管理者。

二、自我认识。

1.个人简历。

获奖情况。

20xx—20xx年下学期获学院“优秀学生三等奖学金。

20xx—20xx年上学期获学院“优秀学生三等奖学金。

20xx—20xx年下学期获学院“优秀学生三等奖学金“优秀学生干部”、“优秀团员”。

考证情况。

全国高等学校计算机考试一级。

国家助理电子商务师（三级）。

社会实践。

20xx年x期间，在浙江杭州路畅物流公司实习工作，主要负责各公司的货物调配及装运时间的安排，工作期间认真负责，力求做到更好的态度得到同事及老板的好评。

2.自我评估。

（1）个人特性与风格：

喜欢与人相处及共事，并参与团队和集体活动，愿意与人合作，适应能力强，情绪稳定，心理素质好，承受能力强，在学习生活中遇到困难时常能沉着面对，保持良好心态。内在好胜心强，固执，喜欢驾驭弱者和对抗强者。容易兴奋，与人相处时常显得热情，轻松，健谈，充满活力，富有朝气，肢体语言较多，表情丰富，但有时也会有冲动的行为表现。有责任心和同情心，能认真负责地做事，待人和守规守法。较有胆识，做事有一定的果断性和冲闯无畏的精神，不会过于害怕或顾忌别人，一旦决定，能义无反顾。偏重于客观现实，受感情因素的影响不大，看待问题时，现实和理智多于感性，直觉化因素。自信心强，不易动摇和失望，有安全感，确信自己的能力，但有时也可能会过于自信.

（2）职业个性特征：

喜欢计划自己的活动和指导别人的活动，在独立的和负有职责的工作情况中会感到愉快，积极参与协同工作并会感到愉快，也希望得到同事们的认可，喜欢他通过谈话或写作设法使别人同意我的观点，对于别人的反应有较强的判断力，且善于影响他人的态度。

（3）工作中的优势：

能承受工作中的压力，不怕辛苦，有强烈的责任感，执着，重视集体的价值和感受，重视群体规范，又能发挥个性，在紧张的危险的情况能自我控制和镇定自若，当事情出了差错时，不易慌乱。

（4）工作中的劣势：

有时太自我，可能表现出独断专横，自我利益有时考虑不够，处理事情可能不够客观，全面，轻易相信别人，可能出现情绪化。

1.职业兴趣报告。

兴趣是成功的重要推动力，对于面临就业大学生来说，如果能够选择到与自己兴趣爱好相符合的职业，将可以使自己在工作中找到快乐和满足感，也更容易获得成功。根据学院就业指导网站职业测评对我做出的职业兴趣分析报告，鉴于测评结果，我的优势职业类型是企业型。

初中生活的作文

一台望远镜，看透了宇宙的奥秘；一盏蜡烛，看惯了世间的冷暖；一缕礼炮，看破了生活的酸甜苦辣。

――题记。

礼炮照亮了天空，黑暗中无人可以倾诉，仰望那被礼炮染色的天空，别具一番的性格，人总有种对美好事物的向往，特别是对那在礼炮点缀下的天空。

生活多姿多彩，不像礼炮吗？在礼炮的衬托下，一切都将变为美好，生活的好心情可以改变对事物的看法，不过说真的，生活并不会完美无缺，用酸甜苦辣堆积而成。

生活，在我眼中没有一点的不开心，生活，就是人生的道路上的一道“满汉全席”了吧。

喜欢生活中的喜的欢乐。好事临门，眉开眼笑，奶奶的到来，生活中是一大亮点，喜欢奶奶整天一个劲的叫我孙子，喜欢奶奶给与的表演，喜欢奶奶的拥抱，喜欢奶奶的一切，奶奶虽一把年纪了，可身子骨还是那么硬朗，也许是在我面前不想表现出来吧，奶奶的到来，我便不必再担心早上吃什么，奶奶会帮我全部搞定！纯真的我有时还会对着天空祈祷，祈祷奶奶来，认为奶奶来便是我所有的欢乐，所有的喜。

喜欢生活中忧的牵挂。牵挂是一份情，代表着心连着心，代表着知心朋友，喜欢被人牵挂，喜欢牵挂别人，原来爱是这种感觉，是一种酸辛，是一种温暖。妈妈出差，一年也就几回，可是那份作为儿子的牵挂是那样的浓厚，充满了爱。喜欢妈妈出差，能更懂得爱的滋味，又不喜欢妈妈出差，不能看见妈妈的酒涡。

喜欢……。

生活的礼炮在给天空染颜色，仔细一看，那是自己的天空，正在变化，变的完美无暇。

初中生活的作文

生活给我们带来的惊喜其实无处不在，请让我们共同来享受生活的惊喜吧！

就在前些天，妹妹突然来找我，说是想跟我来学习折千纸鹤。对于妹妹的要求，我欣然答应了。我问妹妹为什么要学习折千纸鹤，妹妹给我的理由是她觉得千纸鹤很漂亮，所以就想学习。

我带着妹妹去了商店里买彩纸，回了家后，两人就坐在家里的地毯上开始折千纸鹤了。我折一个，妹妹也就跟着折一个。一开始，妹妹折的千纸鹤很怪异，因为怎么看都不像是千纸鹤，但是在妹妹坚持不懈的努力学习下，越到后面，妹妹折的千纸鹤也就越来越有模有样了，妹妹的学习能力还是很棒的。

在妹妹学会了之后，妹妹就不要我插手了，美名其曰她要亲自将这些纸张折完，这样她的进步才会更快，折出来的千纸鹤也才会更好看。

于是之后一连两天，妹妹都在专注的折千纸鹤，只要我回到家，就能够看到妹妹在用心的折着呢。“你折了这么多千纸鹤，是要送人吗？”我不过是随口一问，结果妹妹的反应有些激动。妹妹连忙拿着她的千纸鹤跑去了房间，然后关上门不见了踪影。我摸了摸鼻子，觉得妹妹这反应太大了。

后来，在一天晚上一家人吃饭的时候，妹妹拿出了这些被她装在玻璃罐里的千纸鹤，然后送到了我的眼前，妹妹笑眯眯的对我说道：“姐姐，生日快乐！”

初中生的职业规划

敬爱的学校团委：

我是xx中学初x(x)班xxx。志愿参加中国共产主义青年团，坚决拥护团组织的领导，严格遵守共青团的规定。

中国共产主义青年团是中国共产党领导下的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习的共产主义的大学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，用建设有中国特色社会主义的理论武装全团，解放思想、实事求是，团结全国各族青年，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。她是在中国共产党领导下发展壮大的，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。

自进入初中以来，加入中国共产主义青年团便成为本人一直为之奋斗的目标。随着愈来愈多同学的入团，我惊喜地发现：共青团是我们青年人真正的组织。他犹如我们的兄长、同学、朋友、老师。为了能做到一个合格的团员，我积极的向班里的团员们看齐并虚心向他们请教，以一个团员的标准严格要求自己。同时，我还积极参加学校、班级的项目，支持团组织和学校开展的各项活动。在家里，我也努力做到帮助家长分担部分家务、自己的事情自己负责，无需麻烦父母。

在此次之前，我也曾经多次申请入团，但都未获通过，但我并没有因此失去信心，相反，这更增加了我加入共青团的决心。

如果我被选入了，我会积极为团作出贡献。学习团的基本知识，按时完成团组织交给的任务，同时也要遵守团章的规定，维护团的荣誉。相信我，我一定会做到。

我在生活中还是有很多的小缺点的，这些我都知道，我也在不断的改正之中，虽然我不可能一次性把全部毛病都改掉，但是我会一直不断的努力的，我相信我会做到。

我期望团组织能让我加入共青团，让我参加进这个大家庭，为我们的共青团贡献出自己的一点点光和热!

希望团组织认真考虑和审查我，给我一次机会，加入团的大家庭，为团作贡献。

此致

敬礼!

初中生新学期学习规划

目标：提前进入化学世界，对初三上的知识提前认知。

在初中的初中课程体系中，化学被安排在了最后的初三学年，差不多一个学期学习知识，一个学期总复习。即使内容简单，在时间宝贵的初三才开始接触化学，这对大家来说难免依然是很仓促的安排。因此初二升初三的这个暑假对于化学非常宝贵，从开学到中考只有八个月时间，时间非常紧张。上册课本必须研读一遍，有问题要及时问老师。提前学习的意义还会在后面体现出来。

目标：快速适应，掌握化学化学方法。

开学后，一定要用最短的时间适应自己的化学老师，让自己用最短的时间找到化学学习的方法。带着暑假学习的基础，从一开始就要做一些综合性比较大的题目，比如空气中氧气含量的探究问题、催化剂的探究问题等。

目标：完全掌握微观世界，避开易错点。

这个时候开始进入宏观世界到微观世界的“第一转折点”，这一个月一定要多花些工夫在化学上，多找一些练习来做，多去问一问老师。争取平稳度过这次转折。微观世界这一部分的内容，需要同学们在这段时间内完全掌握，不仅是为期中考试做铺垫，更是为给整个化学打好基础。

目标：复习课前前4章内容，准备期中考试。理解掌握化学方程式。

这一个月会进行期中考试，作为初三的第一次大考，一定要做一些复习的工作去准备，把期中考试之前的基础知识再次记忆，再加上前面我们有一些难题做过铺垫，应该能够顺利度过较有难度的期中考试。期中考试之后，马上就要学习质量守恒定律和化学方程式的内容，这里需要同学们在理解的基础上记忆，为后面几章内容的学习，做好充分的准备，此后，化学方程式将正式步入初三化学的舞台。

化学记忆十法。

1.理解记忆法。记忆有机械记忆和理解记忆之分。理解记忆是建立在对事物内在规律理解的基础上的记忆，其效果远远超过死记硬背的机械记忆。

2.有意记忆法。记忆可分为有意记忆和无意记忆。有意记忆是有预定目标并采用一定方法和步骤，经过一定努力的记忆方法，这种记忆方法，由于学习目标明确，注意力集中，有较高的自觉性和积极性，大脑细胞处于强烈的兴奋状态，从而产生深刻的印象，记得快且牢固。

3.分散记忆法。对于一些繁多、但必须直接记忆的化学知识，要采取各个突破、分散记忆的方法，以提高自己的兴趣和信心，增强记忆的效果。

4.联系实验记忆法。化学是一门以实验为基础的学科。化学实验能使学生获得丰富的大量的感性认识，能在头脑中留下深刻的记忆。

5.对比记忆法。不同事物之间总有区别，有比较才有鉴别，抓住事物的本质区别，记忆起来就比较牢固了。对比记忆又分相似对比记忆，相反对比记忆和列表对比记忆法等。

6.归纳记忆法。将大量零散的孤立的知识，经过综合归纳，找出之间的相互关系，并连成网络，使知识条理化、系统化。这样大大缩短了学生的记忆过程，从而达到以一贯十的效果。

7.形象记忆法。用感知过的事物形象为基础来记忆的方法，是形象记忆法。有些基本概念是比较抽象且又难以用实验直接观察到的，可用形象的描写、生动的比喻来加深学生的理解和记忆。

8.趣味记忆法。即寓知识于趣味之中的记忆方法，通常利用谐音、顺口溜、歌诀等帮助学生记忆。

9.改错记忆法。改错是正确认识的开始。改错能为学生提供新的深刻的信息反馈。所谓“吃一堑、长一智”，因此要有意识地通过改错让学生加深记忆。

初中生的职业规划

敬爱的学校团委：

我志愿加入中国共产主义青年团。

自从上初中以来，共青团这个熟悉的名字时常在我耳边回绕着，我多么希望能加入这属于青年人自己的组织—共青团。现在，我已经是一名初中的学生了，对共青团已有深入的了解，这都要多亏于团组织和团员同学的教育和帮助。我更清楚作为新时代的青年必须积极争取加入中国共产主义青年团。

中国共产主义青年团是中国共产党领导下的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习的共产主义的大学校，是中国共产党的助手和后备军。我要从现在开始不断地锻炼自己，未来为祖国做贡献。

我向团委申请：我一定用实际行动积极争取及早日加入共青团，请考验，请批准。假如我被批准了，我决心遵守团章，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员义务，参加团的工作，做一名名副其实的共青团员，处处起模范作用，为“四化”贡献自己的全部力量;假如我一时未被批准，我也决不灰心。因为可能是我自己还未到团员的要求，但我会更加严格要求自己，继续接受考验，继续创造条件争取。

希望团委组织可以批准我的申请。我随时预备着迎接新的挑战，并以实践来证实我自己。

此致

敬礼!

初中生规划未来心得体会

初中生是人生发展道路上非常重要的一个阶段，在这个阶段，我们需要通过学习、锻炼和体验来规划未来。为了更好地准备未来，我们需要提前做好规划，设定目标，形成全面发展的思想，积极探索自己的兴趣爱好，并充分开发自身潜能。在这个过程中，我深深体会到了许多道理和方法，从而更好地规划了自己的未来。

第一段：确定目标。

规划未来首先需要确定目标。在初中阶段，老师、家长和同学的意见是很重要的，但真正的决定权却在自己手中。对于未来专业和职业的选择，我们首先需要了解自己的兴趣和优劣势，并进行充分的分析和对比。同时，我们还需要了解目标的具体要求和限制，制定出合理的计划和时间表，以及注意风险因素的可能性和解决方案。通过这些步骤，我们可以建立一个全面的未来规划框架，为自己的前途指明方向。

第二段：学会努力。

规划未来必须付出努力。初中生活虽然十分繁忙，但我们仍应该把努力看作是成功的关键。学习成绩的提升需要我们制定明确的学习计划，注意课上课下的时间安排和学科知识的系统学习。除此之外，我们还应该积极参加社会实践、课外活动和科技竞赛等课程外的活动，提升自己的综合素养和能力。这么做可以丰富我们的生活经验，同时也为我们的未来的职业发展增加了机会。

第三段：发现自己的兴趣。

规划未来需要顺应自己的兴趣和天赋。初中生的时间和机会比较充足，我们可以在学习和生活中挖掘自己的兴趣爱好。发现自己的兴趣和潜能可以帮助我们为未来的职业和专业产生灵感，并促进个人成长和心灵富足的同时。比如，如果你对于音乐感兴趣，可以积极学习钢琴、吉他等乐器，参加音乐社团；如果你热爱电影制作，可以参加制作电影社团，学习摄影技术等。这些兴趣爱好可以渐渐地转化为我们未来的职业方向，使我们更容易在职场里实现自我价值。

第四段：锻炼自己的能力。

规划未来需要开发潜能和锻炼能力。能力的提升是一个渐进的过程，在初中阶段我们可以通过不断的学习和实践，逐渐地提升自身的能力水平。这包括语言表达能力、社交能力、团队协作能力、领导能力等方面。如何去锻炼自己的能力呢？我们需要积极参加社会实践、志愿者活动、集体训练等活动，并在这些活动中扮演不同的角色，掌握不同的技能。另外，通过阅读，保持高度的好奇心和进取心，也是提升自身能力的另一种途径。

第五段：总结体会。

在初中生活中，我们需要积极规划未来，为自己的前途制定明确的目标，同时制定多样化的计划和时间表，努力提升自身的能力和能够迎接挑战的心里素质。这些方面对于我们的未来有着非常重要的意义。从发现自己的兴趣和天赋，到锻炼自己的能力，真正提升自己的价值，并为未来职场发展做好足够充分的准备。在这个过程中，我们会遇到挫折和困难，但只要我们拥有积极乐观的心态，不断地调整自己的规划和计划，未来的道路就会越来越宽广。

初中生新学期学习规划

新高三同学，即将迎向人生很重要的一场考试，做好规划，对于把握学习全局，胸有成竹地迎战高考，很有必要!以下，是教育专家的一份高三时间规划，权且作为参考吧。

主要注意时间节点、持续时间、复习阶段和重点目标几个关键要素。

8月初60天第一轮：梳理学习思路，回顾以前学习过的知识，做到“知道自己学过什么”

1月30天第一轮：梳理知识点和知识体系(二)形成自己完整的知识体系。

2月30天第一轮：高考压轴题提升难度的同时，巩固之前阶段的基本复习成果。

6月高考，准备充分，轻松应对。

各位，享受胜利的果实吧!

十四五规划心得体会初中生

在“十四五”规划即将展开的背景下，作为初中生，我们要充分认识到自己的责任和使命。这不仅意味着要为自己的成长打下坚实的基础，更重要的是要积极参与到国家的发展中来。通过深入学习和了解“十四五”规划，我们能够更好地认识到自己的人生目标和努力方向，同时也能够为我们的未来做出更明智的选择。

第二段：认知与意识的提升。

通过学习“十四五”规划，我们对于国家发展的宏伟蓝图有了更深刻的认识。我们意识到，我们所面临的不仅仅是个人的成长与发展，更是祖国的命运与未来。在全面建设社会主义现代化国家的征程中，每个人都有着自己的责任与作为。因此，我们要树立起为国家繁荣做出贡献的意识，并努力提升自己的综合素质和能力。

第三段：努力学习与个人发展。

作为初中生，我们要明确自己的学习目标，并制定合理的学习计划。通过努力学习，我们可以在各个方面得到提升，从而为将来的社会发展做出更大的贡献。无论是科技领域的创新与应用，还是文化艺术的创造与传承，我们都应该有足够的知识和才能。在学习的过程中，我们要善于总结经验，不断改进自己的学习方法，以提高学习效率和学习质量。

第四段：培养创新思维与实践能力。

在“十四五”规划中，创新被赋予了极其重要的地位。作为初中生，我们应该培养创新思维和实践能力，为未来的科技创新和经济发展做出贡献。要注重培养自己的实践能力，通过参观实验室、参与社会实践等方式，亲身感受和了解创新的魅力。同时，我们还要不断开拓视野，积极参与各类创新竞赛和科技项目，提高自己的创新能力和实践能力。

第五段：注重社会责任与公益行动。

在“十四五”规划中，社会责任和公益事业也占据了重要地位。作为初中生，我们要关注社会问题，积极参与公益行动，为社会发展贡献自己的一份力量。可以通过参加志愿者活动、捐助爱心物资等方式，弘扬社会正能量，帮助需要帮助的人群。只有通过自己的实际行动，我们才能更好地理解和体会社会责任的重要性，为国家的发展贡献力量。

总结：

在“十四五”规划的指引下，初中生应该树立远大的理想和抱负，为自己的未来和国家的发展制定明确的目标和规划。通过努力学习和提升自己的素质，培养创新思维和实践能力，注重社会责任和公益行动，我们将能够更好地适应和参与国家发展的需要。让我们牢记“十四五”的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

十四五规划心得体会初中生

2020年10月，中国国家发展和改革委员会正式公布了“十四五”规划草案，这是中国在未来五年发展目标的纲领性文件。虽然我还只是一名初中生，但我也对这个重要的规划产生了浓厚的兴趣。通过对“十四五”规划的学习和了解，我产生了一些深刻的心得体会。

第二段：发展理念的升级。

在“十四五”规划中，我最深刻的体会是发展理念的升级。规划中提出了“新发展理念”，强调创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。我认为这就是未来中国发展的方向。创新可以带来更多的机会和活力，协调可以促进社会的和谐稳定，绿色可以保护生态环境，开放可以促进经济的快速发展，共享可以让社会资源更加公平合理地分配。这些理念的升级体现了中国的发展态度的转变，对我来说也是很好的启示。

第三段：科技创新的重要性。

科技创新是“十四五”规划中一个重要的发展方向，这也是我最为关注的一点。我认为，科技创新对于国家和社会的发展非常重要。随着科技的进步，我们的生活会变得更加方便和美好。所以我们要加强STEM教育，培养更多的科技创新人才，为国家发展做出自己的贡献。此外，我还要积极关注科技创新的动态，了解和学习科技创新的最新成果。

第四段：绿色环保的重要性。

“十四五”规划中还强调了绿色环保的重要性，这也是我认为非常重要的一点。随着经济的快速发展，环境问题也越来越突出。我们必须意识到环境资源的珍贵和保护的紧迫性，积极参与到绿色环保的行动中。我们可以从小事做起，比如节约用水、减少用纸等，这都是我们每个人都能做到的。同时，我也要积极关注环保政策的推进和实施，为构建绿色、低碳的社会贡献自己的力量。

第五段：教育的改革与创新。

在“十四五”规划中，还提到了教育的改革与创新。教育是培养人才的重要途径，对于国家的发展具有至关重要的作用。我认为，我们的教育应该更加注重学生的创新能力的培养，在实践中培养学生的实践能力，在思维中培养学生的独立思考能力。我们要从传统的教育模式中解放出来，注重培养学生的实践能力和创新意识。

结尾：

“十四五”规划为中国未来五年的发展指明了方向，对于我们每个人来说，都有着重要的意义。作为一名初中生，我将积极关注国家的发展，努力学习和成长，为未来的中国贡献自己的力量。同时，我也会积极参与到环保行动中，关注科技创新的进展，致力于培养自己的创新能力。相信在全社会的共同努力下，我们一定能够实现“十四五”规划提出的目标，创造美好的未来。