作文是语文学习中的重要组成部分,它能够展现一个人的思考能力和语言表达水平。这是一篇特别引人入胜的优秀作文,语言细腻,思想深刻,读后让人陷入思考之中。
热爱工作的妈妈作文
我的妈妈是一个非常热爱工作的人。
记得有一次是个下雨天,妈妈因为忘带雨衣,下班回来的时候,全身都淋湿透了。爸爸看见后,连忙叫妈妈去洗个热水澡。洗完后,我和爸爸摸了摸妈妈的头,十分地烫。爸爸叫我拿温度计,一量,啊!38.5度,爸爸就对妈妈说,陪她上医院。可妈妈说:“我的身体好着呢!”妈妈一边说,一边咳嗽。爸爸说:“你既然坚持不去医院看病,那明天就不要去上班了。”可妈妈说:“不行!我一定要对自己的工作负责任,我必须得去公司上班。”但爸爸却说:“是要对工作负责,也不用生病的时候负责呀!”而妈妈却说:“不管在什么情况下,既然我热爱自己的事业,就一定得去上班。”爸爸听后,十分感动,但还是勉强让妈妈明天去上班。
到了第二天下午,我正在做作业,却发现妈妈回来时,一点力气也没有,气喘吁吁的。爸爸看见后,连忙叫我去叫出租车,准备送她上医院,在出租车上,妈妈一边在发烧,一边又在咳嗽。下了车,我爸爸连忙扶起妈妈,顾不上抹汗,直奔医院。我爸爸问医生:“我的'妻子怎么样了?”医生的:“您的爱人病情不严重,只需吊几天的针,吃几次药就会好的。”爸爸听后,才放下心来。
通过这一件事,我对妈妈十分敬佩,我想:长大后,我也一定要为自己所热爱的工作而奋斗;也一定要向妈妈学习这种热爱自己的事业,对工作负责的崇高品质。我为有这样的妈妈而感到自豪。
写妈妈热爱工作的敬佩作文
似乎那些年华像开在记忆里的蔷薇,鲜红着荡溢着微笑。”“你上来吧。”这样的开学第一句话,不但给了学习不好的同学以希望,同时也给了学习好的同学以警告;今天下午,我和公公一洗完澡就一起去医院看太太。鼓角与丝竹,各自有着不同音韵,然而各异的声响,不只为着其自身存在的价值,还应有合奏凤鸣凰吟般悠远乐曲的意义。
一丝困意涌上来,慢慢的我沉入了梦乡;可我们还是把小鱼放回去了,因为如果我们把小鱼带回了家,它就找不到爸爸妈妈了。
天庭是你们神仙住的地方,到处都很干净,肯定没有进屋要脱鞋这一类的麻烦事。火车的鸣声打破了这寂静的山村,把乌金运到祖国各地,送给人们光明光明温暖,带给人们财富,养育了一方儿女。
更没有狂野的喧嚣,似乎只剩下了心里跳动的希望——在天那边的扶桑上,有一粒躲在雾里的太阳,他的炽热,可以让一切明媚?是啊,当我们面对困惑面对无奈时,是否应该悄悄地给自己一个笑脸呢。
首先想到的是“阳春布德泽,万物生光辉。”马克说完便快步的走向情报室。
今天天气很不错呵,要是忽略桌上厚厚的练习题,以及被妈妈锁上的门,那会更好的。其实我早就想对您说:“爸——您辛苦了;我跑回家,刚进家门就闻到香喷喷的味道。”只见一只只小鱼在清澈见底的水中来回穿行,一会儿潜入水中不见了踪影,一会儿又上来闲游。
每天一回家就把红领巾塞进小黄帽里,特别是在大热天,我还觉得它是令人厌烦的,只会让人直冒汗;这扔的不仅仅是帽子,这拍的不仅仅是掌,是亿万个中华儿女重新获得幸福和快乐的心。如果非要在内心做出一个评判的标准,那就是说我希望很多事重新来过。当车行到离八达岭不远处时,就已经看到了气势恢宏的长城,随着连绵起伏的山脉向远处曲曲折折地延伸,像一条龙在云雾缭绕的山峰中飞腾;微笑的桑兰又来到美国。
热爱工作的妈妈作文
我的爸爸今年四十多岁,他是一个普普通通的警察,由于爸爸经常风吹日晒,皮肤黝黑甚至有几分苍老,但我非常敬佩我的爸爸,因为他对工作非常负责。
记得有一次,天非常的炎热,我想,爸爸还在站岗,爸爸多热啊,我真想去看看爸爸,我打了一辆车去看爸爸。我打老远就看见了爸爸,爸爸的衣服都尽湿了,衣服贴的紧紧的。我快速的跑着,给爸爸买了一跟冰棍给在站岗的爸爸送去,我高高兴兴的拿着冰棍走在路上,心想我给爸爸买了冰棍,爸爸一定会高兴的,我走到了爸爸站岗的地方,手举着踮着脚尖高兴的对爸爸说:“爸爸天气这么热,你吃根冰棍吧!令我没有想到的是爸爸竟然生气的说:“快下去,别打扰我工作!”说完,爸爸还是比直的站在那里指挥。听到这句话,我非常生气,就像给我泼了一身凉水,心想,我好心给你送冰棍你还说我,真是好好心当成驴肝肺,你不吃我吃!我生气地大步走回了家。到了家,妈妈温柔的对我说:“怎么了,又是谁惹你生气了?”我哼了一声对妈妈说:“是爸爸,我好心给他送冰棍,他还说我!”妈妈笑了笑,摸了摸我的头对我说:“爸爸多辛苦啊,天天都要站岗,不管是下雨还是下雪,他都站在那里,对辛苦啊!”听了妈妈的话,我理解了爸爸。
晚上爸爸到了家,给我买了一大袋的好吃的,爸爸微笑的对我说:“对不起闺女,上午我不应该那样说你,来,爸爸给你买了你最爱吃的薯片,你吃吧!”我跑了过去,搂住爸爸,流下了泪水,我含着泪对爸爸说:“爸爸我爱你!”
写妈妈热爱工作的敬佩作文
我的妈妈今年38岁,有一头乌黑亮丽的长发,水汪汪的眼睛,充满着青春的活力。这几年,她日夜操劳,除了工作家务活外,双休日也不休息,参加了乌海市“十二运”自愿者活动。我瞅着妈妈发现她显得老了,无情的岁月在她的额头上留下了一道道浅浅的皱纹,一笑像小溪般流动,那么美丽动人。
在单位里,妈妈爱岗敬业、任劳任怨、不辞辛苦,起到了模范带头作用,得到了领导和同事们的一致好评,被升职为宾馆客房主任。休息在家时,她还要洗衣做饭、打扫家,把家收拾得井然有序。有时,我和爸爸要帮她分担一些家务活,她总是对我说:“你爸爸做生意忙里忙外,又经常开车,很辛苦,不能让他分担家务了,让他多休息,有更多的精力干事业;你呢,学习才是你的任务。”听了妈妈的话,我心里感到暖暖的。她真是我的好妈妈。
我的妈妈还是勤俭持家的能手。小时候我认为她小气,因为她从不给我买名贵衣服,包括她自己。随着我的年龄增长,我渐渐明白了,我正是长身体的时候,衣服穿不到一年就小了,买名牌真是太浪费了。作为一名小学生,比的是学习,而不是穿戴。
这不,今天是双休日,妈妈早早起床了,她做好了一天的饭菜,给我留了字条,就走了。等我醒来后,发现床头柜上的字条,上面写着:“儿子,饭做好了,中午热着吃,我去参加自愿者活动了。儿子,妈妈不能陪你了。”我捧着妈妈的留言条,泪水欢快地流了出来。我为有这样的好妈妈感到自豪。
学校:海区四小。
班级:三、三班。
姓名:孙浙蒙。
指导教师:王文华。
写妈妈热爱工作的敬佩作文
我的妈妈在青岛碱厂的质检处工作。她十分喜欢钻研业务,在家里一有空闲,就看那些和工作有关的书籍。她爱岗敬业,年年获得单位的表彰奖励,今年还被评为青岛碱厂的首席技师呢!
她对我的学习抓得很紧。自打我记事起,她就教我认字数数算题。我上小学后,她每天下班回家第一件事就是检查我的作业,看到我的作业写得正确整洁才允许我玩。一旦看到我写得不好,她会生气地批评我,然后撕掉作业教我重写。一旦看到我因为贪玩没写完作业,她会涨红了脸扯开大嗓门冲我吼叫,劈头盖脸地打我。每天晚饭后她洗完碗筷,就一边看她的那些书,一边监督我练书法练绘画练乐器。我练完了这些,她还要给我布置语文数学作业,做完了由她检查。星期天和假日,她也不叫我闲着,要我参加器乐、美术和书法、足球、篮球的学习班。她常教育我的话是:小时候不好好学习,长大就不能把事情做好。
我真羡慕小伙伴们,他们放学回家放下书包就可以自由自在开开心心地游戏。我常常埋怨妈妈管我太严了。妈妈因为我学习成绩不好责打我时,我还怨恨她“心狠”。但去年冬天我生病的日子里,我认识到了妈妈的温柔体贴。
去年冬天,一向健康的我感冒了。爸爸带我看过大夫买了药,但我吃了几天仍不见好转。那天早晨我发烧烧到三十九度,头疼得厉害,身上发冷。妈妈见这个情况,就请假陪我去医院看大夫买药,然后回家陪护我。她按时给我吃药喝水量体温。我不想吃饭,中午她就做了我最爱吃的炸酱面,用匙子舀着往我嘴里送,还一边轻声哄着我:“乖儿子,吃下去身体就好了。”为了让我的体温降下来,她做了姜汤哄我喝下去,又给我盖上厚被发汗。为了叫我开心,她给我讲《三兄弟》的故事。我有时心里烦躁,会说:“别讲了!”妈妈这时就会停下来,摸摸我的额角,问我哪里不舒服,教我闭上眼睛歇歇,她就在床边不声不响地陪着我。
下午四点多,我依在床上拿着妈妈给我的一本连环画看着,一抬头看到窗外飘起了大片大片的雪花,我禁不住说:“要是不生病该多好啊!我可以到外面玩雪打雪仗。”妈妈哄我说:“孩子,你看雪越下越大,下一夜,明天地上会有厚厚的一层雪。明天你的病也好了,我带你玩雪去!”我高兴地说:“好!”妈妈笑咪咪地抚摸着我的脑袋。
晚上七点三十分后,我听到“天气预报”说“青岛今夜到明天天气晴”,感到很失望。我趴在窗上,望着渐渐疏落的雪花,沮丧地说:“哎!看来是玩不成了。”
忽然我听到门“咯吱”一声响。过了一会儿,门又响了。我一看,原来是妈妈出去一趟又回来了。她的脸红红的,手里端着一个大塑料盆,笑着说:“孩子,你看我给你拿来了什么!”我看到大盆里装满了雪,妈妈的手也被冻得通红。原来妈妈不顾自己寒冷到外面给我收集了一大盆雪呀!我高兴地说:“妈妈你真好!”
妈妈把雪端到厕所里,我捧起雪往上扬,大声喊着:“天女散花了!天女散花了……”妈妈一再提醒我不要叫雪落到头上。扬了一阵雪我就做雪娃娃。我团了一大块雪当娃娃的身子,又团了一个雪球当娃娃的脑袋,妈妈找来了红枣,我给雪人按上了眼睛鼻子嘴巴。一个雪娃娃就做成了。妈妈看着我开心,高兴得眼睛眯成一条缝。
在妈妈的悉心照料下,第二天我感觉身体好多了。几天后我恢复了健康。
正是在我生病的日子里,我感受到了妈妈的“温柔细心”的一面。现在我已是五年级学生了,也比以前懂事了,回想起妈妈对我的严格要求,我更理解了母亲的一片苦心——那是对儿子深深的爱。
指导教师:朱维山。
写妈妈热爱工作的敬佩作文
下雨时,雨滴在“嘀嗒、嘀嗒”地为我们演奏一曲曲动听的音乐。这些也就算了,可你也不应该把眼睛架、口罩绳往我身上拴,这还不算,你最不应该把我们兄弟俩一边一个,弄得我们永远见不着面,呜!”我自言自语的说道。
我彷佛听见了进军的号角,催征的战鼓,我彷佛听见有人说:全力以赴吧,唯有追求才是永恒。他们脸上都露出了开心的笑容!就说昨天,他在班上不断的说自己如何聪明,简直赛过诸葛亮。
我非常生气,这两只笨蜗牛,太傻了。“妈妈,那个叔叔和哥哥好可怜呀。
后来,老鼠咬断了蜡烛,寺庙里起了大火?只是自己把现实和理想比较了一下,才有了“问君何能尔,心远地自偏”。在因收庄稼而暂停战争的时候,杨树上总会悬起一面破白旗的。”估计没几人知道虞姬这个人!xxx不行,变不回来啦。
(学乐中国特聘教师:季芬老师)2009-4-1913:20:00知道了我的小金鱼没死呀。也许在这个世界里,自己就是王公大臣,自己也是黎民百姓,自己享受着自己的快乐,承担着自己的忧愁,快乐与悲伤都无需向别人倾诉,因为自己能够主宰自己的快乐悲伤,让自己不悲不喜;”我们恍然大悟,连忙蹲下身来寻找荠菜。
笑话王在讲笑话时,大家都在哈哈大笑。兴许是走得有点急,更或许是他恶有恶报?柳叶鸣蜩绿暗,荷花落日红酣。吃团圆饭了,大家先敬姥姥与姥爷,然后便开吃。这只是仿照打狗棒做的!
文字和着雨声,缓缓淌过我的心田,文字变成一幅幅画面,映进脑海里。生活还是那样平淡,却多了一层薄雾笼罩。于是,无论被打得怎么落花流水,他们在防守端很少会卷堂大散,一溃千里;这个社会真是烂了。
”小白兔、小鱼儿、小鸟、蝴蝶、小猴子、小狗。从那时起,我明白了举起右手,五指并拢,高举头上,是表示人民的利益高于一切?今夜,送你一轮明月。
一学期结束后,回到家里过年时,你的父母仍然对你宠爱有加,仍然对你充满希望,仍旧对你叮咛嘱咐,但是你却没有丝毫的歉意,根本不谈你的学习,甚至于不把成绩通知单拿给他们过目,躲在某个角落里用自己的手签上本来应该由他们来签的名字。在我说谎时,她提醒我做人要诚实。
热爱工作的妈妈作文
工作是一把双刃剑,一面是给你提供薪水,提供职称、职务上升的平台,建立自己的社会关系,扩大自己的视野;另一面是让你感觉到无聊压抑,感觉到收入不高,没有自由。于是有些人就安于现状,静候退休,再去做自己喜欢的事情;有些人就果断放弃,重找一份工作;有些人重新规划,提升自己,创造新的发展空间。
对待工作的态度就是对待人生的态度。既然已经从事了这项工作,就像出生在某种家庭环境里一样,怎么对待他就决定了工作发展的成都。或许这份工作很不如意,就像家庭环境很糟糕一样,我们可以通过努力,克服困难,去努力改变这个环境。人生不如意十之八九,既然如此,我们就要接纳现实,然后慢慢改变,我们活着的目的不就是在慢慢改变吗?改变自己影响他人。
无论什么样的工作,都有它自身的两面性。我们可以看到光鲜的一面,也不难理解背后艰辛的一面。当我们在抱怨工作不好的一面时,或许有人在旁边羡慕这一点。但如果我们换了工作,我们还会发现新工作仍有不好的一面。佛曰“万事随缘”恐怕就有这个意思。
既然从事了这个工作,就把它当成人生的重要内容来对待,当成自己的忠实朋友来对待。按照自己的能力把他做好,在工作中体验成功和进步的'快乐。至于有人想着在退休后再去做自己喜欢的工作,从现在的状况来看,灾难和明天不一定哪个先到,所以还是好好体验今天,好好体会工作带来的感受吧。
作家格拉德威尔在《异类》一书中指出:“人们眼中的天才之所以卓越非凡,并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力,1万小时的锤炼是任何人从平凡变成超凡的必要条件。”这就是“一万小时定律”,也就是说要成为某个领域的专家,需要10000个小时,按比例计算就是:如果每天工作八个小时,一周工作五天,那么成为一个领域的专家至少需要五年。那么换句话说,如果执着于某项工作,不断深入研究实践下去,五年之后也就能够有所成就了。
从物质角度来看待工作,那些收入高的工作自然让人羡慕,但是这些岗位的从事者也有着自身相匹配的能力和素质,还有坚强的心理。你可能会说自己的能力和素质也不差,心理也不错,但如果是这样,你还觉得自己收入低,并且事实就是如此,那就说明你真的有问题了。
教育孩子首先从热爱妈妈开始
昨天中午和同事聊天,聊起父母小时候某句话对自己一生产生的影响,很感慨,在我30多年的生活阅历中,就多次体验到小时候父母一些话的影响,有的让我诚实,有的让我自卑,有的让我更宽容。
仅就我的求学之路来说吧,就有印象这么深的两个小细节。上小学一年级的时候,有一次老师让默写生字,母亲在灯下给我念生字的时候,忽然念到一个不要求掌握的生字,我不会写,就对母亲说:“这个老师不要求掌握的,不用写!”,母亲就说了一句话,大意是你学习是给自己学的,只要书上出现的生字,最好都把她记下来。不知为什么,这句话给我印象很深,后来我无论学什么东西,都不会跟着老师要求掌握的走,而是跟着自己的认知需要走,就是母亲那句话在脑子里扎了根的缘故。还有一次,大概也是一年级的时候,第一次考试,母亲就说了一句话,大意是考试不要作弊,作弊是糊弄自己。有了这句话,到现在的印象里,我考试都没有作弊过,即使是在作弊氛围很浓的学习环境中。
有了这些切身体验,有了女儿之后,在跟她语言交流的过程中,我就特别注意自己说过的话,唯恐什么话对她的一生产生了什么不良影响,因为我成长的过程中,有时候父母有意无意的话给我种下了自卑的根。比如,我小时候喜欢唱歌,有一次正唱的起劲的时候,父亲半开玩笑地说了一句:“扛着秫秸打兔子----不是个枪(腔)!”,从那以后我再也不敢怎么唱歌了,而且执着地认为自己没有音乐细胞。这些负性的记忆让我面对桐桐的时候更加谨慎,不敢胡言乱语。下面是我现在能想到的经常对她说的话:
1、“妈妈爱你,不是因为你做了多么好的事情,取得多好的成绩,而是因为你是zxt(她的名字),不是别人,无论你是什么样子的,都是妈妈最爱的那个宝贝”----不知道说过多少次的话,希望宝贝能借此感到妈妈无条件的爱,增强内在的自我价值感。
2、“只要你的行为不妨碍他人,就尽量跟着自己的感觉走,喜欢做什么事情,想穿什么衣服之类的,不要太在意别人的.看法,你活着不是为了取悦别人。”-----希望宝贝能学会做自己哦!
3、“听话,我们只听真理的,不听具体某个人的,只要说的对,有道理,孩子的话也要听,说的不对,妈妈的话你也可以不听。”----这是针对小家伙经常被要求她听话说的呵!
4、“每个人都有自己的缺点,妈妈也有很多缺点,这并不可怕,只要能虚心接受别人的提醒和建议,每天都能改正一点点,每天让自己有进步,就是最棒的!”------让孩子免于完美主义,同时养成不断完善自己的习惯。
5、“我们不一定非要拿到多少五角星,考多少一百分,只要你努力去做了,尽力准备了,就是最棒的!”-----世事我曾抗争,成败不必在我呵,希望宝贝能享受耕耘的过程,而不太在意收获的结果。
6、“你能发现这本书的错误,妈妈真为你骄傲,你看,即使是著名的作家和画家,也有犯错误的时候,我们一定不要迷信具体哪个人,哪本书。”-----亲子共读过程中桐桐发现书中错误时经常说的话。
7、“桐桐会叠被子(自己洗澡、自己整理东西等)啦,真是越来越会照顾自己的哦,真不错,妈妈小时候还做不到这么棒呢,妈妈真为你骄傲!”----表达赞赏的同时,特别强调“妈妈为你骄傲!”,让孩子意识到对自己的责任。
8、“宝贝又有创新了哦,妈妈真为你骄傲!你看,创新简单吧?只要你能用不同的办法做成同样的事情,画出原来没有画的细节,想出新的点子.......就是创新!”------创新能力基于创新的意识,从小让孩子意识到创新的价值,去除对创新的神秘感很重要。
9、“吃不吃、吃多少,是你自己的事情,不是别人的事情,吃饭不是比赛,也不是迎合谁谁,吃饭是为了自己的身体,只要你觉得吃饱了,别人再塞你,你也没必要继续吃,吃不饱,别人不管你,你也要自己想办法吃”---这是针对小家伙经常被其他人塞吃东西说的哈。
10、“画的好不好,像不像不重要,关键是画出了你想画的东西。”-----这是评论女儿画作经常说的话呵。绘画是孩子的第二语言,画出想要的那种感觉最重要,而不是像不像什么,刻意的模仿,模仿的再好,也只能是拾人牙慧,无法创造出自己独有的东西。
文档为doc格式。
妈妈的工作
这个暑假,李老师让我们用一天的时间去体验爸爸或。我妈妈是一名医务工作者,每天晚上,我都看到妈妈疲惫不堪,可是我觉得不是太累呀!所以我想去妈妈那里看个究竟!另外学一些和医学有关的知识。
一早,我和妈妈乘坐汽车到了兵团医院,她的单位离我家不远。走进医院扑面而来的是药的气味,人山人海,都在排队挂号。到了妈妈的伤口造口门诊,看到已有一些病人在等候了,妈妈首先更换了工作服,然后按顺序给病人换药,妈妈一上午大概给三十多名病人换了药,妈妈那里的病人大多数是烫伤、外伤,我觉得平时的'安全挺重要的。快下班的时候妈妈交了我七步洗手法,让我亲自体验了一下换药,我帮助一位阿姨包扎腿,包扎后我感到腰酸背痛,妈妈换那么多的人,真累呀!
我以后一定帮妈妈干一些力所能及的事情,让妈妈在家多休息休息。
培养幼儿热爱尊重妈妈的音乐教案:小鸟爱妈妈
1、积累一定的音乐语汇,鼓励幼儿大胆尝试运用语言、动作、打击乐伴奏,感受乐曲的结构、性质及乐曲所蕴藏的内涵。
2、发展幼儿感受音乐的能力,激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣。
录音机一台、乐曲磁带几盒、画有“小鸟爱妈妈”幻灯片若干幅、打击乐器若干。
一、创设情景,激发幼儿学习兴趣。
幼儿在欢快的音乐声中进入活动室,根据不同音乐,尝试创编短小的问候曲,激发幼儿对尝试活动的兴趣。
师:看,我们来到了美丽的小树林里,这儿有好多朋友在欢迎我们,听,谁在向我们问好!(鼓励幼儿多编几句)。
例:出示小鸟头饰,放鸟儿叫录音,幼儿唱歌。
师:小树林是鸟儿们的家,鸟妈妈很爱自己的孩子,辛辛苦苦养育小鸟,小鸟也像小朋友们一样很爱自己的妈妈。今天,老师带来了一首很好听的`曲子,说的就是小鸟爱妈妈的事。
1、幼儿完整听乐曲,鼓励幼儿大胆想像,引导幼儿尝试语言或动作,描述听了音乐后的初步感受。
2、结合观看幻灯,再一次欣赏乐曲。
逐段分析乐曲的结构以及所表达的美好情感,启发幼儿说出这首乐曲由三段体组成,鼓励幼儿大胆尝试用语言描述,结合动作表演来分析,表达乐曲的结构性质、情感内容。
(1)欣赏第一段音乐。
师:听了这段音乐后,你感觉如何,你好像看到了什么?请用动作表演出来。
小结:这段音乐欢快活泼,好像看到了小鸟和鸟妈妈在小树林里幸福、快乐地生活着。
(2)欣赏第二段音乐。
师:你觉得这段音乐与第一段音乐有什么不同,你觉得好像发生了什么事,如果你是小鸟,你会怎样照顾生病的妈妈。
小结:这段音乐平稳、低沉,讲的是鸟妈妈病了,小鸟细心照料、关心妈妈。
(3)欣赏第三段音乐。
师:这段音乐听了后有什么感觉,我们用动作把你好像看到的事表演出来。
小结:这段音乐优美抒情,鸟妈妈恢复了健康,带着小鸟在树林里又过起了自由自在的生活。
3、尝试用动作,巩固对乐曲的乐段、乐句的认识,尝试用乐器演奏。
(1)师:请大家为乐曲编几个动作,每段音乐编一个动作,第一段每句在重拍上拍一下手,表示鸟儿们在小树林里快乐地生活着;第二段用手指做小鸟嘴,拍一下手,表示捉虫子喂妈妈;第三段一小节音乐做一个鸟儿飞落动作,表示鸟妈妈恢复了健康。
(2)尝试用打击乐器为乐曲伴奏。
师:现在我们要用打击乐器为这首乐曲伴奏了,想一想每一段音乐用什么乐器演奏最合适。
三、第四个尝试活动,即兴舞蹈《小乌爱妈妈》。
师:小鸟多爱妈妈呀,我们小朋友也像小鸟一样爱妈妈,我们对妈妈说:妈妈您辛苦了,我们已经长大了,您歇会儿吧!请大家跟着音乐把自己会做的事表演出来。
写《热爱地球妈妈》说课稿
《热爱地球妈妈》是一首词曲都很优美的少儿合唱歌曲,4/4拍,f大调。全曲为不带再现的单二部曲式,两个乐段均由两个4小节的乐句构成。第一乐段是叙事性,演唱时应注意气息悠长,声音连贯,延长音时值准确;第二乐段是歌曲的副歌,音区提高,节奏变得活跃,并且运用了合唱手法,突出了"热爱地球妈妈"期盼拥有优美环境的主题。
1、通过自己所收集的资料来与同学分享,在教学过程中使学生达到自主学习的目的。
2、学生能够用亲切、深情的歌声来表达歌曲期盼优美环境的愿望。教学重点。
学生用悠长的气息、连贯的声音、饱满的情绪唱好歌曲,歌曲的高潮部分用亲柔的声音来表现。
难点:
1﹑在小节中出现的休止符歌曲中有弱起,并且有一音多字出现。
钢琴、录音机、磁带、多媒体等。
音乐课堂教学是展示音乐老师教学艺术、教学魅力的舞台,是提高国民音乐素质的主阵地,音乐教师如何引导学生喜欢音乐,尤其是喜欢音乐课,我们应该娴熟地驾驭着学生的`思想感情,使学生在无限欢乐中探索音乐天地的奥秘,在音乐美的艺术氛围中感悟人生,在师生唱和的交融中完成音乐课堂教学任务,让学生以迫切的心情期待着下一次的音乐课的到来。
第一.创设情景在教学过程中创设相应的情景是十分中要的,音乐课堂教学营造了一个民主自由的教学氛围。以多媒体为辅助教学手段,通过创设情境,是学生处于一种舒适,富有乐趣的情境中。它可以激发学生对音乐的好奇心和探究愿望。所以我运用了多媒体,请同学观看一些图片,引入这节课的主题“地球”,再通过与学生的一系列谈话,课前先让学生收集有关环保方面的资料。使同学们都主动地、踊跃地展示自己收集的。使学生感受环境污染的严重性。
第二,音乐课堂教学构建了一种赏识鼓励的评价方式。音乐是门表演艺术,音乐课堂教学中少不了学生的表演。在学习歌曲《热爱地球妈妈》的整个过程中,从开始学生的展示到学生学唱,再到后来以多种艺术形式表演,我都不失时机地对学生进行鼓励。如学生展示自己收集的有关环保的资料时,无论好坏,简单复杂,我都给予肯定,请同学们为展示的同学鼓掌。音乐教师一个赏识的眼神、鼓励的话语、满意的点头、会意的微笑、亲热的手势,恰似一缕春风,吹拂着孩子们求知心扉,给孩子带来莫大的欢乐和喜悦,让孩子们敞开思维的大门,插上想象的翅膀。他们巨大的信心和更多的投入,缩短了教师与学生之间的距离,在零距离接触中,教师的赏识和鼓励是打开孩子们心灵的钥匙,是一种取之不尽用之不竭的动力资源,是音乐课堂教学成功的支柱。
学生是整个课堂教学的主体,在学生学习方法上,以学生自主和探究性学习方式为主,通过欣赏图片,和学习歌曲,能够是学生获得更多的感性认识和审美经验。在整个过程中教师只做一些简单的提示,给学生尽可能大的空间,让学生自己发现问题解决问题,达到自主学习的教学目的。
1。自主学习。
课前自己回家查找一系列关于环境污染的资料,自主学习,了解环境污染的严重性。再通过一系列的导入,最终的目的是要来学习歌曲《热爱地球妈妈》,并且通过对歌词的深入理解,从而增强学生对环境保护的意识。
2。积极配合。
在课上能够积极配合老师一起来学习新歌《热爱地球妈妈》,了解歌曲的情绪节奏,能够有感情的演唱歌曲。
3。科学创新。
在新歌的学习基础上,通过对歌曲了理解,以及内心的想法,鼓励学生科学创新,改编歌曲《只要妈妈露笑脸》。
首先是组织教学,师生互问好,以及一些简单的发声练习,为后面的学习歌曲打下基础。
其次是导入,我采用了多媒体辅助教学,运用图片的形式展示本节课的主题,“地球”,“展现在大家面前的是一个神奇、美丽的星球——地球,它是如此的风光秀丽、资源丰富。它是我们人类的母亲,是我们生命的摇篮。地球妈妈他有许许多多的儿女,看吧,有清山、绿水、蓝天,还有小鸟在林间飞舞,多么美丽的大自然啊!但是,由于各种人为的因素,破坏了生态平衡,使我苦不堪言。”说说大自然的美好景象,吸引学生的注意力,然后开始请学生自己来说说看目前地球所受到的危害,让学生成为课堂教学的主体,以他们为中心,使学生达到自主学习的目的。更能在自主学习中找到乐趣。
然后是歌曲的学习,首先是对乐谱的学习,让学生熟悉歌谱,学生能够比较完整的演唱歌谱,其次是填歌词,在教师的引导之下可以完整的演唱第一段歌词,请学生自学把第二段歌词填进去,之后是第三段,在第三段会出现一个与一二两段不同的地方,如果学生会唱那么就一带而过,如果不会,那就再带唱学一学。歌曲的处理比较重要,必须了解歌词以后才会有感情的演唱,例如:歌曲中的弱起小节,休止符号,以及音的实值等等。这些我都希望学生可以自己在歌曲中找到,能够请他们自己说说如何把歌曲唱好了,请学生自己开动脑筋,鼓励学生创新发展。激发他们的听觉与审美能力。在感受中找去答案。
给学生欣赏地球的影片,最后我设计了一个给学生自主创新的机会,通过对歌曲的理解与体会,让学生说说不再让地球妈妈受伤的具体行动,并且改编歌曲《只要妈妈露笑脸》。
妈妈的工作
在我的印象里,爸爸是很轻松的。每天,只需要坐在电脑面前敲敲电脑,似乎就能完成工作。爸爸妈妈为了让我深入地了解他们的工作,决定利用假期的一天,让我观摩一下。
妈妈在一家外资企业负责人力资源工作。九点,我们走路到妈妈的办公室。妈妈让我坐在她的身旁。并让我保持安静。她开始安排工作流程,上午先处理邮件,下午招聘面试。安排好后,妈妈打开电脑,处理邮件。此时,邮箱里已经有十几条未读邮件,于是妈妈开始一条一条地阅读并回复。其中一条邮件,妈妈叫我也来看一下。这条邮件是全英文的,妈妈问我认识几个字,我看了后尴尬地笑了笑摇摇头。妈妈读完后,也用流利的英语回复了。
早上的时间很快就过去了。午休一个小时,我和妈妈外出就餐。午餐后,我们回到办公室,面试时间在两点钟,利用面试前的时间,妈妈又打了几个电话,对一些其它事情进行了安排和跟踪。下午两点整,妈妈和前来面试的叔叔一起进入会议室。透过玻璃,我能看见妈妈和前来面试的叔叔侃侃而谈。我在外面不耐烦地等待着,一分钟,两分钟,十分钟……四十分钟,在等了四十多分钟后,会议室的门开了,妈妈迈着疲惫的步伐慢慢走出来。她回到办公桌,开始把这位叔叔的资料以及面试情况做成报告传给总部。下班时间到了,妈妈关了电脑,把自己的座位收拾干净,我和妈妈一起走出了办公室。
国外的学校每个月都有一个主题日“careerday”可以翻译成“职业介绍日”,这一天要请来几位嘉宾,分别给孩子们介绍一下各自的职业,增进孩子们对各个职业的了解,激发孩子们的兴趣,目的是希望对他们今后的择业有帮助。
在妈妈办公室的这一天,我体会到并不是我想象中的那么轻松;英语已经在许多企业成为了工作语言,我们应该学好英语,这也算是妈妈给我的“careerday”。
写《热爱地球妈妈》说课稿
《地球妈妈》是一片活泼生动、韵律优美的小文。它以儿童的目光去观察,以孩子的口吻向我们讲述了自己的发现。通过“半空中、池塘里、地底下和地上的小房子里到我们生活在地球上,地球是我们大大的家。让学生们知道由一个个小小的家到所有孩子们共有的大大的家,这一切都因为我们的地球妈妈真好。激发学生热爱大自然、保护大自然的情感。
二、教学目标。
知识目标:
1、会写田字格中的生字,做到笔顺正确,力求把字写漂亮。认识新笔画“竖折折钩”和新偏旁“角字头”。
2、正确认读课后的十二个生字。
技能目标:
正确流利的朗读课文,背诵课文。
情感目标:
理解课文内容,激发学生热爱大自然、保护大自然的情感。
三、教学重点:
识字、写字和有感情的朗读课文、背诵课文。
难点:
理解小小的家、大大的家的意思。
四、教学准备:
课前学生自我拼读课文,预习生字。制作相关课件。
五、课时安排:
两课时。
第一课是:认识12个要求会认的字,理解课文内容达到背诵。
第二课时:掌握四个要求会写的字的音、形、义,正确书写。
今天我说的是第一课时的教学。
六、教学过程。
第一步:启发谈话,情趣引入新课。
(对学生的思维和想象及时鼓励、及时肯定。)继续引入激发学生的学习兴趣:
你们的问题真不少!想知道答案吗?那么今天老师就带你们去地球妈妈家做客,你们可要睁大眼睛寻找答案啊!
第二步:通过课件(文中插图)认识课文中的小动物,了解它们的所处的位置,为理解课文背诵课文做准备。(依次出现图片)。
说说他们是谁?住在哪里?
第三步:借助拼音初读课文,认识生字。
1、首先让学生借助拼音自由读课文,让学生对所要学的课文及生字进行整体把握。接着在我范读、学生再次读课文,把含有生字的句子多读几遍之后,让学生自己认读生字,和同桌相互考一考,读对了夸夸她,读错了帮帮他。培养学生自主、合作能力。
以更好地掌握生字的音、形、义。
猜字游戏:学生根据字义通过手形、语言来表达字义,让其他同学猜字。
(目的:低年级生字教学是一个重点,我这样设计的目的就是让学生换一种学习氛围,调动他们学字的积极性,让他们在玩中体会学习知识的乐趣,培养他们团结协作的精神。)。
第四步:借助课件,有感情的朗读课文,深化理解熟读成诵。
1、读课文,理解文中“小小的家、大大的家”指的是什么。
首先我让学生小声再读课文,看看地球妈妈是谁的妈妈,小动物的家各在哪里,为什么文章的开头说:“地球妈妈真好,她让每一个孩子都有一个小小的`家”,结尾又说“地球妈妈真好,她让所有的孩子共有一个大大的家”。把这些句子读一读,和同桌说一说。明白“小小的家”指什么,“大大的家”又指什么。
(不要求学生说出“标准答案”,要从学生的回答中掌握学生的理解程度,及时引导、点拨。)接下来借助课件如情入境的为学生演示“半空中的树杈上、池塘里的荷叶下面、地底下的泥洞里、地上的小房子里”,引导学生通过图中事物感受大自然的美好。
2、指导背诵。
文章的第一自然段和最后一个自然段使学生理解的难点,也是文章的主旨所在,在学生对课文内容理解的基础上,通过充分朗读深化理解和感悟。课文韵律优美,引导学生在熟读的基础上一边想想画面一边背课文。指导背诵时抓住文中小小的家“半空中的树杈上、池塘里的荷叶下面、地底下的泥洞里、地上的小房子里”四组方位的转换,想象力面分别住着哪些小动物,使学生轻松背过课文。
第五步:想象扩展,深化课文主题。
在学生原有想象的基础上,引导他们改编或续编课文。
(目的:扩展学生思维,发展他们的想象力,培养他们的语文能力)。
第六步:结束(情感教育)。
画出自己喜欢的小动物。
写《热爱地球妈妈》说课稿
关注地球热爱环保。
这里有山有水,有树木花草,有许许多多小动物,有我们人类所需要的一切,是我们的;“生命之舟”,但我们人类却为了个人利益而乱砍滥伐,破坏生态平衡,导致了今天这个地步。
奔腾的河流是大地母亲的血管,河水好似流淌的血液,它有一种神奇的力量,流到哪能里,哪里就充满生机,人类择水而居,河流便成了人类生存的依托,可是,今天呢?许多河流又生病了,清澈的河水变得又黑又臭,小河里的`鱼虾们早就“逃之夭夭”了。人们经过这里时,总会捂着鼻子,皱着眉头,发出阵阵叹息。而造成河流,湖泊,海洋等污染原因是我们人类啊!水中的有毒有害的物质使地表水被污染,地下水也难逃厄运,水污染破坏水资源,我们要利用的水越来越少,为了保护水资源,我们要防止水污染,禁止向水域倾倒工业废渣垃圾等脏物。
人类靠呼吸氧气来维持生命,人可以几天不喝水,几周不吃饭,但如果缺少氧气十几分钟便可能窒息死亡,清洁的空气对生命来说,比任何东西都重要,在我们的周围,随时可以见到各式各样的烟囱,工厂里有囱,家灶里有小烟囱。这些烟囱往往人排出“五彩缤纷”的废气,污染环境,就连汽车,飞机和轮船等交通工具也会排出废气,所以注意保持环境整洁不被污染是十分重要的。
人类现实生活中,得意之时,常八九,不顺心事有三二,有的人因为工作或经营等种种因素,发雷霆,家中谁也劝不了,然而被好友拉到居室外绿色树花丛中谈心,耳听鸟鸣翠枝,眼看花间蝶戏,阵阵和风说来顿时心旷神怡,怒也消了气也平了,友人的劝也听进去了,于是,家庭和睦了,朋友亲近了,情绪乐观了,以坦荡胸襟去迎接各种挑战。
我们工作余后,领着家人漫步在绿水湖畔花树丛中,叙亲情赏美景,一天的疲劳顿时消失了,有时遇到自己的好友,三五成群坐在草坪上,或谈心,或品茗可对奕,有时兴致来临哼上几句京戏,唱上几句歌谣,跳上几曲交谊舞,打上几手太极拳,真是其乐融融,更加密切了社会的人际关系,绿色领我们走进欢悦祥和的气氛。
所以同学们,我们应该带头保护环境,虽然宇宙空间很大,人们可以发明人造卫星,但是地球必竟是我们的母星球啊!为了挽球奄奄一息的地球,我们多为地球添绿加草种花。爱护地球。
让我们共同拥有的家园更加美丽,更加灿烂,让地球更好地造福于我们吧!
文档为doc格式。
妈妈找工作
妈妈失业了,好象很痛苦的样子。
妈妈,唉,不知道是谁改变了她的命运。自从妈妈把我送去幼儿园后,就开始了她漫长的职业生涯。都怪爸爸,一个大男人,连家都养不起,还要个女人出去工作。
说到我的妈妈,可是四处奔波的,又“勤劳”又“善良”,和她共事过的人没有哪个不夸她。可是好人不平安,时局动荡啊。妈妈所在的公司总是有这样那样的烦心事让人干不下去。什么人员调动啊,重新组合啊。妈妈是个闲不住的人,平时就一边工作一边看书考试,每天看书都要看到深夜。这么勤奋的人也会失业,老天真是不长眼啊,怪不得爸爸叫她流浪婆。
这不,她又失业了。这次的失业就是在车行,被老板炒鱿鱼了。妈妈和车行正因此事挥泪告别,因为她和老板顶嘴,所以,她又失业了。为什么跟老板顶嘴呢?在我眼里看来,妈妈在失业之前,跟别人凶巴巴的,给这提意见,给那提意见,可能人家厌倦了这一套,老板叫她不要这样,她却跟别人骂骂咧咧的说话,老板火冒三丈,罚她一个月后失业。妈妈满不在乎,一个月后就真的失业了。
她失业后,心急如焚,使用电脑的次数又频繁的增加了许多,妈妈接受的辐射又多了很多。据说辐射会使人变笨的。妈妈觉也没睡好,就去找工作,还穿的漂漂亮亮的。穿的旧了影响形象。而且人家也不会收她的,“更何况穿的太老土,人家认定他太穷了。就不会收她的”,妈妈是这样想的。
难道又要:“我的外公外婆无声地拿出生活费,交到妈妈手中,摇摇手叫妈妈不要吭声。”
说不定日子只能这样维持了呢。
这个妈妈,一个伤不起的妈妈。
广西桂林穿山小学四年级:肥达。