活动方案是为了在一定时间内实现特定目标而制定的详细计划和行动方案。这里有一些成功的活动案例,可以给我们提供灵感和启示。
小学“一师一优课一课一名师”活动实施方案
为了进一步提高我校教师队伍的整体素质,切实提高全校教育教学质量,据永教发〔xx〕43号《xx县开展“一师一优课、一课一名师”活动方案》要求,特制定本方案。
坚持以教育教学质量为核心,立足我校教学实际,聚焦课堂,努力提高课堂效率,以建设高效课堂为目标,通过转变教师教育理念、改变教学手段和方式,全面提升教师专业素养。
“一师一优课、一课一名师”活动要以教育信息技术为支撑,以三级教研网络为载体,以贯彻落实《教育部办公厅开展xx年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(教基二厅函〔xx〕13号)和《xx省教育厅办公室关于开展xx年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(xx教电传〔xx〕411号)为制度保障的三结合。
1、每位教师要熟练掌握教育信息技术的应用,能在实际教学中熟练操作,让教育信息技术真正为教学服务,提高课堂效率。
2、每位教师每学年都应开设至少一节公开课。公开课要制作课件,使用多媒体进行教学。课件制作要面对我校学生,不盲目下载,提倡原创课件。
3、学校领导要起模范带头作用、学科带头人、骨干教师、高级教师要充分发挥专业引领作用,开示范课;年青教师要开教学汇报课。
4、各教研组、备课组要做好校本教研工作,积极主动参加听评课,发挥集体智慧,推荐优秀教师、优质课件参加县、市、省等上一级组织的相关比赛活动。
5、学校成立考评小组,每学年考评一次,考评结果作为推荐县级教坛新秀、学科优秀教师、学科带头人、骨干教师等的前置条件。并做为本校教师职称评聘、评先评优的重要依据。
组长:廖xx。
副组长:施xx。
成员:徐xx。
参加人员:xx小学(xx校区)任课教师人人参与,共计74名。
1、宣传发动及报名阶段:xx年3月下旬,教务处将报名结果汇成总表上报。
2、xx年4月为校本教研及创优活动阶段。开展优课的规划设计与教师选题、备课、上课、“晒课”、教研等活动。
3、xx年5月“晒课”交流与资源应用。
4、xx年6月学校总结。
张公中为了进一步提高我校教师队伍的整体素质,切实提高全校教育教学质量,据云教〔2014〕58号文《云霄县教育局关于开展“一师一优......
初中一师一优课一课一名师活动实施方案
充分调动广大中小学教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性,组织引导教师在国家教育资公共服务平台(以下简称国家平台)晒,参与晒教师占本地中小学专任教师数不少于60%。普及信息技术和数字教育资在中小学堂教学中的合理有效应用,加速建设一支善用信息技术和优质教学资开展教学活动的骨干教师队伍,为智慧学校的建设提供强有力的支撑。
二、参与范围。
面向我省所有具备网络和多媒体教学条的中小学校(包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等)各年级、各学科教师。
三、活动内容。
(一)组织网上晒。
各地要结合本地实际,组织教师进行实名制网上晒。已在xx基础教育资应用平台(以下简称xx平台)注册的'教师可在登陆xx平台后点击活动链接跳转到国家平台进行报名、晒;未在xx平台注册的教师直接在国家平台注册,经学校管理员审核后进行报名、晒。
1晒范围。
晒教材必须经教育部、xx省和地方教育行政部门审定、备案,且正在当地使用。
今年,综合实践活动程中的信息技术学科仍按惯例进行晒,其他部分以专题形式进行晒和评审;新增心理健康教育、安全教育和家庭教育等专题教育内容,以主题分类方式进行晒和评审;综合实践活动程、专题教育将参与部级优征集。
为尽快形成系列化优质资,鼓励教师在无“部优”和“省优”例的节点下晒,国家平台上“省优”例总数超过堂的节点将不再被平台接受(节点无法选择)。
2晒内容。
教师所提交的网上晒内容应包括:一堂利用信息技术开展堂教学的完整教学设计(必选)、所用(必选)、堂实录(拟参加省级“优”征集的为必选。要求技术制作精良、教学技术手段应用上乘,教师普通话应用规范,画面、录音清晰同步且时长不少于0分钟,需插入包含授教材版本、节点名称、授教师单位姓名等信息的片头)、相关资(可选,包括微、素材、数字教材等)和评测练习(可选),详细参数要求见网上晒页面。
晒内容与所选教材版本、节点对应,符合2011版义务教育程标准和普通高中程方案和语等学科程标准(2017年版)的理念和要求,体现信息技术与学科性质和特点的融合,注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。教师所提交的内容须为本人2017—2018年度堂教学实践中所产生的内容,不得冒名顶替,杜绝抄袭,引用资料须注明出处和原作者。
2晒时间。
为防止网络堵塞给教师传带不便,综合考虑各学段教师数量和晒数量等因素,本年度国家平台晒将继续采取按学段分阶段晒的方式,不同学段系统限定晒的时间安排如下:
小学4—6年级:月16日—4月0日。
小学1—年级:月16日—月1日。
初中:4月1日—6月0日。
高中:6月1日—8月1日。
(二)推荐遴选“优”
各地要在网上晒的基础上,逐级开展评审推荐。
各市、省直管县从本地区在国家平台所晒的例中遴选推荐“优”,不同学段推荐截止安排如下:
小学:7月1日。
初中:8月0日。
高中:9月20日。
县区遴选推荐时间由各市自行制定。
各地要把好政治方向,坚持思想性、科学性和适宜性相统一。要严格推荐程序,坚持公开透明,保障公平公正,牢固树立质量第一的思想,严格依据“优”评价指标(见附2),完善评审流程,坚持标准,优中选优,所推荐的优应具有典型和示范意义,征集结果需进行网络公示。
为鼓励广泛参与,每个年级每个学科每个版本每个节点只推荐1个“优”例,同一教师原则上只推荐1堂“优”。
2省级遴选。
省教育厅将组织专家对各市、省直管县推荐的“优”进行遴选。对于没有部级、省级“优”的节点优先考虑,遴选结果将在xx平台进行公示和公布。
(三)开展应用推广。
各地要组织广大中小学教师开展看“优”、学“优”活动,认真学习借鉴部级、省级“优”成果。要在教研活动中将“优”观摩作为重要内容,促进教师专业发展。要将“优”优秀案例纳入本地区教师培训资,鼓励师范院校利用“优”开展案例教学。
各地要积极参与国家平台和xx平台开展的线上、线下“优”教研,开展围绕学科教学和信息技术、数字教育资应用等主题的相关活动。欢迎各地将本地活动应用推广经验、好的做法及时上报,省教育厅将择优在xx教育网、xx平台选登或向教育部推介。
活动结束后,省教育厅将根据各地组织工作成效、教师参与规模和推荐质量等情况对活动开展成绩突出的市教育局进行表彰,对于获得“优秀组织奖”的单位,同时授予该单位管理员为“优秀管理员”称号。
四、工作要求。
1各地要成立相应领导小组,统筹做好活动的组织实施。相关部门要明确工作职责,落实工作经费,完善支持和激励政策,强化教研和电教协同配合的作用,加强宣传动员和巡回指导,把工作落实、落细、落小。要严格按照各个时间节点完成晒和“优”遴选工作。
2鼓励未参加过晒的教师积极参加本次活动,大力倡导骨干教师、学科带头人和各级名师工作室成员等教师参与并引领晒活动。
各级对本次活动应安排专人负责,及时将活动中的问题与建议向省教科院信息资部反应,确保活动任务保质保量完成。
五、其他事项。
请各市、省直管县填写活动联系表(见附),于月1日前报送至xx省教育科学研究院信息资部,联系人:电话:。
电子邮箱:
市县区教育局管理员qq群:
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一师一优课一课一名师活动实施方案
为贯彻和落实z市教育局、心天区教育局“一师一优课、一课一名师”活动相关精神和要求,结合我校实际,特制定明德心天中学“一师一优课、一课一名师”活动方案。
通过在全校开展“一师一优课、一课一名师”活动,进一步促进教师专业化成长,信息技术素养的提升,力争使我校每一位教师都能较熟练地利用信息技术上好一堂课,推动信息技术和数字教育资源在我校课堂教学中有效应用和深度融合,为形成特色品牌,全面提升学校教育教学质量奠定坚实的基础。
1、设立工作领导小组。
组长:xx,副组长:xx。
成员:xxx。
2、活动执行小组。
组长:xx。
组员:xxx。
工作人员:x(负责活动日常联络与资料收发)。
xx(负责设备调配与技术指导、录相)。
1、组织发动(2xxxx年1月8日-2xxxx年1月15日)。
2xxxx年1月13日“一师一优课、一课一名师”全体教师动员大会。学习教育部、省、市相关文件精神,传达本方案的相关要求,研读“优课”评价标准,熟悉国家教育资源公共服务平台的相关操作。
2xxxx年1月14日全体教师登陆湖南省基础教育资源网,激活国家教育资源公共服务平台账号。
2xxxx年1月15日培训备课组长,掌握“晒课”的操作流程。备课组长技术指导全组教师掌握“晒课”的操作流程。
2、制定方案(2xxxx年1月9日-2xxxx年1月20日)。
(1)制定方案。
2xxxx年1月9日教科室根据相关文件精神,制定初步的实施方案上报学校领导小组。
2xxxx年1月20日前教科室上报教育局。
2xxxx年1月25日前教育局反馈各学校方案审核结果,待学校实施方案通过教育局审核后组织校内赛课。
(2)教研组内课题分工。
教研组根据学校“一师一优课、一课一名师”活动方案中的“学科任务分解”,指导本学科教师根据任务分解表中的课题任务选择赛课课题,并具体落实到人。
2xxxx年1月14日各教研组上交组员“赛课安排表”(含课题名、老师姓名)。
(3)学科任务分解(确保教师选择的课题不重复)。
学科册次课题。
语文八年级八年级上、下册(包括阅读教学、写作教学、综合性学习等)。
数学八年级八年级上、下册。
英语八年级八年级上、下册。
化学溶液的形成、常见的酸和碱、酸和碱的中和反应、生活中常见的盐。
政治八年级八年级上、下册。
历史第3、4册新目标历史中国历史第三册、第四册。
生物第七单元第一、二章(初二备课组),第四单元第二、三章(初一备课组选)。
地理七上、八下将披塘中学,长征中学包括进来。
音乐七年级上七年级上第二、三、四、五单元。
美术八年级八年级。
3、全员赛课(2xxxx年3月1日-2xxxx年4月10日)。
(1)第一轮选拔赛课(2xxxx年3月1日-2xxxx年3月14日)。
1)以备课组为单位,要求备课组内全体教师参加(组内长沙市、心天区骨干教师可不参加选拔赛)。
2)各备课组务必先将比赛具体课程安排(如:上课人员、班级、上课内容、评课时间)上报教科室,由教科室统一在教师群公布。备课组务必在有选拔比赛当天组织本组教师评课。
3)上课教师上课内容必须符合教研组统一分配的内容。参加选拔比赛人员要求上交:教学设计(并非教案)、教学课件及课件相关资源、评测练习。
4)组内教师全体选拔比赛后,通过评分,择优级上报,参加第二轮教研组推荐课比赛。名额分配:备课组人员按4:1的比例推荐本组教师参加学校的第二轮推荐赛。
注:组内长沙市、心天区骨干教师不受此名额限制,另算。
5)近三年在长沙市、心天区上过公开示范课的老师,有录相,且公开课内容与学校任务相符的可不参加选拔赛。
(2)第二轮推荐赛课(2xxxx年3月16日-2xxxx年3月28日)。
1)以教研组为单位,组织本学科三个备课组的推荐教师进行比赛。各教研组务必先将比赛具体课程安排(如:上课人员、班级、上课内容、评课时间)上报教科室,由教科室统一在教师群公布。教研组务必在有选拔比赛当天组织本组教师评课。
2)上课教师比赛内容必须符合教研组统一分配的内容。参加选拔比赛人员要求上交:教学设计(并非教案)、教学课件及课件相关资源、评测练习。
3)教研组内通过比赛后,通过评分,择优级上报,参加第三轮学校青年教师比武大赛。
4)名额分配:语文、数学、英语教研组,推荐2人;其它教研组推荐1人。
(3)第三轮录相比赛课(2xxxx年3月30日-2xxxx年4月10日)。
1)由教科室根据教研组推荐的比赛教师,按文科、理科分组进行录相比赛。具体方案由教科室负责。
2)上课教师比赛内容必须符合学校学科分配的内容。
3)参加录相比赛的教师要求上交:教学设计(非教案),教学课件及课件相关资源,教学实录,评测练习,,课堂录相。
(4)公开录相课(2xxxx年3月1日-2xxxx年4月10日)。
1)我校2xxxx年经教育局审核通过的长沙市、心天区骨干教师在3月1日至4月10日期间务必安排上一堂对全区教师的公开课。
2)市、区骨干教师要求上交:教学设计(非教案),教学课件及课件相关资源,教学实录,评测练习,课堂录相。
3)市、区骨干教师的公开课需经过下列环节:骨干教师备课组说课、备课组听评课、骨干教师修改、教研组听评课、全区公开课,务必打造精品课例。
4、网上晒课(2xxxx年4月10日-2xxxx年4月15日)。
(1)教师在湖南省基础教育资源网实名登录后,无需另行注册可直接在国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目进行“晒课”,具体操作详见“一师一课”栏目的“活动指南”。
(2)备课组、教研组教师选拔比赛、推荐比赛后,要组织本组教师进行向上推荐的教师评课,以集体备课形式对教学案例进行优化。
(3)凡参加第二轮教研组推荐赛的教师要登陆国家教育资源公共服务平台晒教学设计(非教案)、教学课件及课件相关资源(或资源链接)、评测练习。
(4)凡参加第三轮录相比赛课的教师要登陆国家教育资源公共服务平台晒教学设计(非教案)、教学课件及课件相关资源(或资源链接)、评测练习,课堂实录。
(5)长沙市、区骨干教师要要登陆国家教育资源公共服务平台晒教学设计(非教案),教学课件及课件相关资源(或资源链接),教学实录,评测练习,课堂录相。
5、优课录制(2xxxx年3月1日-2xxxx年4月20日)。
(1)学校将积极创设摄录条件,在教育局要求的时间段进行优课录制,并确保教学实录制作精美。
(2)学校依据选拔赛、推荐赛的比赛课结果,录制教学实录在第三轮进行。
(3)区级及区级以上骨干教师均在此时间段需准备一次对全区的公开课研讨,录制教学实录。
6、优课评比(2xxxx年4月20日-2xxxx年5月10日)。
(1)教师将录制好的教学实录晒到国家教育资源公共服务平台,(2)学校将优课名单及教学实录报送到区教科中心。教科中心组织专家分学科进行区级“优课”评选,选送23堂区级“优课”到市教育局参评。
7、应用推广(2xxxx年5月10日-2xxxx年5月30日)。
将全体教师赛课的资源成果按要求登记并打包,上交到区教科中心。区教科中心将收集整理后的'成果资源,导入到“心天区教育通”平台中,供全区教师下载使用。
1、明确职责。
(1)学校行政明确工作分工,把活动作为推进我校教育信息化建设和应用的重要抓手,认真抓实抓好,抓出成效。
(3)学校聘请zz老师为校级信息管理员,负责对我校教师网上的“晒课”进行技术操作指导。
(4)学校聘请zzz老师为校级学科管理员,负责对我校教师网上的“晒课”进行学科初审操作,确保内容符合政策要求。
2、加强宣传。
(1)办公室加强宣传,帮助教师充分认识活动的意义,鼓励全体教师积极参与。
(2)教科室加强培训,提高教师信息技术运用能力,帮助教师掌握全国教育云平台。
3、经费保障。
奖励活动开展突出的教研组、备课组和教师。
(2)学校提升教育信息化设备设施,保障开展信息技术与学科融合教学的条件和“优课”摄录制作的条件。
4、强化考核:
5、激励机制。
(1)学校根据备课组、教研组“一师一优课、一课一名师”活动的开展成效、教师参与规模及质量等情况,评选若干“优秀组织奖”。
(2)对备课组、教研组推荐进入下轮比赛的有予教学比武奖励。
(3)对于被推荐成优课,并在网上晒课按2:3:5的比例评选一、二、三等奖;。
(4)根据网络晒课的人气,评选5名网络最佳人气奖。
(5)学校将争取区“优秀组织奖”;活动中颁发荣誉证书,可作为教师评优、职称晋级的重要依据。
小学“一师一优课一课一名师”活动实施方案
为了进一步提高我校教师队伍的整体素质,切实提高全校教育教学质量,据永教发〔xx〕43号《xx县开展“一师一优课、一课一名师”活动方案》要求,特制定本方案。
坚持以教育教学质量为核心,立足我校教学实际,聚焦课堂,努力提高课堂效率,以建设高效课堂为目标,通过转变教师教育理念、改变教学手段和方式,全面提升教师专业素养。
“一师一优课、一课一名师”活动要以教育信息技术为支撑,以三级教研网络为载体,以贯彻落实《教育部办公厅关于开展xx年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(教基二厅函〔xx〕13号)和《xx省教育厅办公室关于开展xx年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(xx教电传〔xx〕411号)为制度保障的三结合。
1、每位教师要熟练掌握教育信息技术的应用,能在实际教学中熟练操作,让教育信息技术真正为教学服务,提高课堂效率。
2、每位教师每学年都应开设至少一节公开课。公开课要制作课件,使用多媒体进行教学。课件制作要面对我校学生,不盲目下载,提倡原创课件。
3、学校领导要起模范带头作用、学科带头人、骨干教师、高级教师要充分发挥专业引领作用,开示范课;年青教师要开教学汇报课。
4、各教研组、备课组要做好校本教研工作,积极主动参加听评课,发挥集体智慧,推荐优秀教师、优质课件参加县、市、省等上一级组织的相关比赛活动。
5、学校成立考评小组,每学年考评一次,考评结果作为推荐县级教坛新秀、学科优秀教师、学科带头人、骨干教师等的前置条件。并做为本校教师职称评聘、评先评优的重要依据。
组长:廖xx。
副组长:施xx。
成员:徐xx。
参加人员:xx小学(xx校区)任课教师人人参与,共计74名。
1、宣传发动及报名阶段:xx年3月下旬,教务处将报名结果汇成总表上报。
2、xx年4月为校本教研及创优活动阶段。开展优课的规划设计与教师选题、备课、上课、“晒课”、教研等活动。
3、xx年5月“晒课”交流与资源应用。
4、xx年6月学校总结。
初中一师一优课一课一名师活动实施方案
为贯彻落实教育部、省、孝感市“一师一优课、一课一名师”活动精神,按照陆安市教育局决定:全市中小学校开展“一师一优课、一课一名师”活动。结合我校实际,制定实施方案。
一、指导思想。
坚持以教育教学质量为核心,立足我校教学实际,聚焦课堂,努力提高课堂效率,以建设高效课堂为目标,通过转变教师教育理念、改变教学手段和方式,全面提升教师专业素养,打造实中品牌。
二、工作要求。
“一师一优课、一课一名师”活动要以教育信息技术为支撑,以学校研网络为载体,以贯彻落实《陆安市教育局“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》为保障的三结合。
1、每位教师要熟练掌握教育信息技术的应用,能在实际教学中熟练操作,让教育信息技术真正为教学服务,提高课堂效率。
2、学校领导要起模范带头作用、学科带头人、骨干教师、高级教师要充分发挥专业引领作用,开示范课;年青教师要开教学汇报课。每位教师每学年都应开设至少一节公开课。公开课要制作课件,提倡原创课件。
3、各教研组、备课组要做好校本教研工作,积极主动参加听评课,发挥集体智慧,推荐优秀教师、优质课件参加县、市、省等上一级组织的相关比赛活动。
4、学校把上述结果作为推荐省、市、县级学科优秀教师、学科带头人、骨干教师、名师等的优先条件。并做为本校教师职称评聘、评先评优的'重要依据。
三、活动组织。
小学一师一优课一课一名师活动方案
为贯彻落实党的xx届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”,按照《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》精神,根据教育部2019年教育信息化工作部署,决定开展“一师一优课、一课一名师”活动。以下是小编精选的小学一师一优课一课一名师。
活动方案。
欢迎阅读参考!
为贯彻落实党的xx届三中全会提出“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”的精神,按照《教育部办公厅关于开展201x年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(教基二厅函〔201x〕13号)要求,结合我校实际,决定组织全体教师参加全省中小学开展“一师一优课、一课一名师”活动。
一、所有教师要充分认识活动的重要意义,把活动作为提高信息技术运用于课堂与抓好自身能力建设,提高信息技术水平,认真做好第一堂“晒课”,“晒”成效。进一步提升教师的信息技术素养,推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合,要求每位教师都要报名参加国家平台的赛课,每位教师都要有。
教案。
并能按平台要求填报。每位年青教师要有视频课推荐参加全国“优课”评选。
二、本次活动分为教师“网上晒课”和从晒课中评选“优课”两个环节。参加晒课的教师在湖南省基础教育资源网实名登录后,无需另行注册可直接在国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目()进行“晒课”。“晒课”的具体操作,详见省资源网的“一师一课”栏目的“活动指南”。
三、在“晒课”基础上,逐级组织专家组从“晒课”中评选出“优课”。此项活动在201x年3月底前完成。
四、每位教师参加活动报名,201x年11月28日前完成报名工作。
为了将信息技术与教育教学深度融合,促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量,不断提升教师教育信息化应用水平和综合能力,切实让信息化成为教师的一种习惯。按照华教通(201x)131号文《华容县201x年度“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》。结合我校《信息技术应用能力提升工作规划》,特制订并开展我校“一师一优课一课一名师”的活动,以充分挖掘所有教师的教学潜能,聚合教师的教学智慧,确保我校课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提升。
领导小组。
组长:吴庆锋副组长:王佳武。
成员:何建平、李敬、李旭东、周勇。
考核小组。
组长:何建平副组长:高德忠杨晓阳。
成员:许敏、王建平、钱波、胡周朋、胡蓉、温琼、杨东伏。
“一师一优课”中的“一师”的“一”,指的是中小学的所有教师,是教师的全体,而不是一部分。“一师一优课”,就是要做到全体教师依托信息平台,每人上传一堂自主设计的优质公开课(含。
课件。
教案反思小结。并与现代教育技术相整合的优质视频课)。促进校内教师通过现场观课网上“晒课”等形式(全校晒课率不低于85%),进行评课交流互动。
“一课一名师”,是指有研究能力的教师,加强对教材的纵深探讨与研究,对某一课的问题设计与教学方法及信息手段实施高度融合,以达到名师的教学境界。这样的研究越深入,课堂资源就会丰富,从而确保教学研究的深度,以指导课堂教学朝着高品位的方向发展,同时培养有个性特点的“一课”名师,提高教师的整体素养。
第一阶段:
宣传发动、制定方案(201x年9月1日---201x年10月10日)。
开学初就要加强宣传发动,学校要根据学校实际,结合上级文件制定活动的实施方案。
2、第二阶段:正式启动、视频录制(201x年10月11日--201x年11月15日)。
启动学校“一师一优课,一课一名师”的活动。(组织教师分组按要求进行视频录制,具体录制要求参考县局标准)。
3、第三阶段:上传晒课、交流互动、优课评选(201x年11月16日----12月10日,)。
组织教师进行评课、交流互动。再由考核评比小组通过“晒课”、评课情况等评选出高、中、低年级组各学科一等奖1名,二等奖若2名,优秀奖数名,其中一等奖将推荐参加华容县“优课”“名师”评选活动(参加县级评选的推荐数应不低于10堂,每名教师只能申报一堂课)。
4、第四阶段:总结表彰、促进提高201x年12月中下旬。
每位教师撰写并上交课后教学反思或活动心得进行评价奖励。根据考核小组的综合评价,获得优秀的反思或心得将适当给予一定的奖励。校级“优课”一等奖300元,二等奖200元,优秀奖150元。
教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(各级优课的视频要求见附件2)、评测练习(非学术性课程不要求)和专家点评(“晒课”不作要求,各级“优课”必选)等。内容须符合课程标准要求,体现学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。
“一师一优课一课一名师”活动方案
20xx年1月13日“一师一优课、一课一名师”全体教师动员大会。学习教育部、省、市相关文件精神,传达本方案的相关要求,研读“优课”评价标准,熟悉国家教育资源公共服务平台的相关操作。
20xx年1月14日全体教师登陆湖南省基础,激活国家教育资源公共服务平台账号。
20xx年1月15日培训备课组长,掌握“晒课”的操作流程。备课组长技术指导全组教师掌握“晒课”的操作流程。
“一师一优课一课一名师”活动方案
提倡各年级各学科所有教师参加。要求参加工作三年内的教师必须参加“晒课”,另根据省文件规定,省级名师工作室主持人、省级骨干教师培养对象、“百千万培养工程”名教师培养对象和学科带头人必须参加“晒课”和“优课”评比。
“一师一优课一课一名师”活动方案
根据《浙江省教育厅办公室关于开展20xx年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(浙教电传〔20xx〕4xx号)和《温州市教育局办公室关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(温教办基〔20xx〕19号)的相关要求,结合我校实际,特制订本方案。
一、活动目标。
总体目标:在全体教师中开展“一师一优课、一课一名师”活动,进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一节课;三年在校网“晒课”达100%。通过“晒课”,三年共评选出60节校级“优课”,推荐参加省、市、区级“优课”评比;打造一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍。
至20xx年5月,全校有35%以上的教师在校网“晒课”,从中评选出20xx学年校级“优课”18节,有20%以上的教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”,从中推荐2-3节参加省、市、区“优课”评选;至20xx年5月,全校有70%以上的教师在校网“晒课”,从中评选出20xx学年校级“优课”17节,有35%以上的教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”,从中推荐2-3节参加省、市、区“优课”评选;至20xx年5月,全校100%的教师在校网“晒课”,从中评选出20xx学年校级“优课”24节,有50%以上的教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”,从中推荐2-3节参加省、市、区“优课”评选。
二、参加对象。
全校各年级各学科的教师均可参加(享受学校高级教师待遇的教师必须参加)。
三、活动组织。
(一)学校“一师一优课、一课一名师”活动领导小组,负责活动的宣传组织工作,充分调动广大教师参与活动的积极性和主动性。指导教师“晒课”和评选推荐等相关工作。做好“晒课”指标的名额分配,制定校“优课”评选办法,开展市区级“优课”评选推荐工作。邀请专家对各学科所晒的课进行评选,借助“晒课”平台开展教研活动,分享典型经验,推广优秀案例。
(二)向市、区级评选推荐的“优课”,由经开区文教体局统一在滨海学校微格教室录制,被推荐的学科教师提早做好准备。
(三)各教研组负责本组活动的组织领导工作,统筹制定活动方案,组织广大教师参加“晒课”,做好培训、教研、指导、检查等工作,按时做好“优课”推荐等工作。
四、活动方式。
(一)网上“晒课”
1.各教研组根据学校的“晒课”要求开展活动,积极组织教师在规定的时间内在学校网站或沙高群中按要求进行实名制网上“晒课”。各教研组要在“晒课”前进行线下研课、磨课,对每节课进行指导。
2.学校评出的校级“优课”可依托国家和浙江省教育资源公共服务平台“晒课”。“晒课”教师登陆“中国教育云-浙江教育资源公共服务平台”使用z省教师培训管理平台的账号和密码实现登陆。登陆后进入“一师一课”栏目,通过“活动报名”和“我要晒课”进行报名登记和晒课。
3.教师所提交的网上“晒课”内容应包括一节完整课的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(可选,拟参加市级“优课”评选者必选)和评测练习(可选)等。课堂实录由经开区文教体局同一在滨海学校微格教室录制。
4.“晒课”内容须符合20xx版课程标准要求,体现学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。教师选课、“晒课”要查看与利用国家和省教育资源公共服务平台提供的相关资源,鼓励多“晒课”,但同一教师原则上只推荐1个“优课”参加校级评选。
(二)“优课”评选。
1.在校园网上“晒课”的基础上,邀请专家对各学段各学科所晒的课进行推荐评选。评选出一等校级“优课”4节,二等校级“优课”6节,三等校级“优课”8节。
2.从获得校级“优课”的课中,推选出12节在浙江省教育资源公共服务平台“晒课”。在所赛晒的课中推荐评选出2-3节参与上一级评选。
3.拟参评区级“优课”的教师须将“晒课”资料(拟参评市级“优课”的须有课堂实录)以光盘形式上交教务处王作湘老师,王作湘老师将教师参评光盘汇总后报送经开区文教体局管理员备份,并填写《温州市“优课”上报目录表》。
五、时间安排。
时间工作目标职能部门。
20xx年3月上中旬。
教务处教研组。
20xx年3月中下旬。
开展“晒课”平台与资源应用培训。教师、管理员登陆平台注册。
教务处教研组。
20xx年4月上旬。
教务处教研组。
20xx年4月中旬。
邀请专家对各学段各学科所晒的课评选出校“优课”,并有20%的教师在浙江省教育资源公共服务平台“晒课”。
教务处教研组。
20xx年4月下旬。
学校完成20xx学年区级“优课”评审与推荐。
教务处教研组。
20xx年5月。
推荐10节“优课”参加20xx学年市级“优课”评审。
xxx处。
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“一师一优课一课一名师”活动方案
1、20xx年5月――6月,学校教导处分科组织教师参加网上“晒课”与“微课”业务培训和资源开发,人人达到业务和技术双达标。
2、20xx年5月底和6月15日之前,分阶段分批完成区教研室下达的“微课”“晒课”任务。
3、20xx、20xx、20xx年,完成网上“晒课”的教师人数分别达到教师总数的30%、70%和100%,并有部分教师争取达到省级、国级“优课”。
“一师一优课一课一名师”活动方案
总体“晒课”安排与我镇推进高效课堂同步展开,教师20xx年秋季开始的“晒课”原则上应全部以小组合作学习的模式“晒课”。到20xx年6月,全镇中小学教师100%参加“晒课”。其中,20xx―20xx年间的三个学年度在国家平台上“晒课”的教师数分别占全镇中小学教师总数的20%、40%、40%,每学年度评选一批“优课”,择优推荐参加各级“优课”评选。
(一)动员准备阶段(20xx年1月―2月)。
3、做好摄录制作及应用能力提升培训工作;
4、中心初中制定评选标准与实施细则。
(二)实施与评选阶段(20xx年3月―20xx年6月)。
第一阶段(20xx年3月―20xx年5月)。
1、各学校按照进度组织教师“晒课”,进行初评,评选出该校最优课例;(20xx年3月―4月)。
2、中心教研员及学科专家组组织教师开展网络教研,点评教师“晒课”;(20xx年3月―4月)。
3、组织全镇“一师一优课”的评选工作;(20xx年4月)。
4、组织资源推送工作;(20xx年4月)。
5、通报评选结果,工作小结。(20xx年5月)。
第二阶段(20xx年6月―20xx年7月)。
1、组织学校领导参加以高效课堂模式、导学案编写等为主题的暑期培训及教师暑期信息技术应用能力提升培训;(20xx年7―8月)。
2、各学校按照进度组织教师“晒课”,以学校为单位初评,评选出最优课例;(20xx年9月―20xx年3月)。
3、中心教研员及学科专家组组织教师开展网络教研,点评教师“晒课”;(20xx年9月―20xx年3月)。
4、组织全镇“一师一优课”的评选工作;(20xx年4月)。
5、组织资源推送工作;(20xx年4月)。
6、通报评选结果,工作小结。(20xx年6月)。
第三阶段(20xx年7月―20xx年7月)。
1、组织并参加高效课堂相关暑期培训及教师暑期信息技术应用能力提升培训;(20xx年7―8月)。
2、各学校按照进度组织教师“晒课”,初评,评选出学校最优课例;(20xx年9月―20xx年3月)。
3、中心教研员及学科专家组组织教师开展网络教研,点评教师“晒课”;(20xx年9月―20xx年3月)。
4、中心初中组织全镇“一师一优课”的评选工作及资源推送工作;(20xx年4月)。
5、活动总结表彰。(20xx年7月)。
“一师一优课一课一名师”活动方案
整个活动分“晒课”和“优课”两个部分,“晒课”主要是教学设计、课件、教学相关资料的展示,“优课”需提供课堂实录视频资料,并推荐参加市评比。
活动步骤:选题、备课、“晒课”、上课、“优课”、评课。这个过程都包括磨课。
一师一优课一课一名师活动方案
根据省教育厅、市、区教育局关于组织开展"一师一优课"和"一课一名师"活动的相关文件精神,充分调动各学科教师课堂教学改革的积极性和创造性,进一步推进学科教学与现代信息技术的深度融合,特制订我校关于组织开展"一师一优课"和"一课一名师"活动的实施方案。
全校注册参加全省远程研修且集中研修与校本研修成绩合格的各学科教师。
分指定课题和自选课题。
指定课题(占推荐课例总额的10%):20xx至20xx学年度第二学期的教学内容(义务教育学段教学进度第三周)。自选课题(占推荐课例总额的90%):教师可根据自身实际自定。
主要包括教师线下"创课"、网上"晒课"、逐级"赛课"三个阶段。
学校在完成20xx年全员远程研修任务基础上,组织全体教师开展"一师一优课"创建活动,通过上课、创课、亮课、观课、研课、评课等活动,遴选出具有创新特色,推广价值的优秀课例。按照"优课"内容要求、教学标准、技术标准,制作"优课".
在校级"优课"创建过程中,学校电教工作人员全程参与做好配合工作,特别是教学过程视频制作工作,确保视频质量与展示效果。
以校为单位组织"晒课"、"赛课".在校本研修的基础上,()学校组织每位教师按照"一师一优课"和"一课一名师"的内容要求上好研究课,自行开展校内"晒课"、观课、评课、研课活动,活动形式不限,并在此基础上遴选优秀课例推荐参加区"晒课"、"赛课"活动。
做好向区电教站平台的素材上传工作。
组织教师全员开展"一师一优课"创建活动;以校为单位组织"晒课"和"赛课",向区推荐优秀课例并评出校级"优课".
3月15日前将推荐教师的名单及课例(指定课题和自选课题的40%)的教学设计、课件一并分学科发送到学科教研员的邮箱。
3月31日前将剩余自选课题的课例教学设计、课件一并分学科发送到学科教研员的邮箱。
3.4月-12月,组织教师参加区及区级以上优课的选拔及观摩展示活动。
组长:刘培成。
成员:苗本臣、胡学荣、王家明、李莉莉、沈培余。
组长:陶丽华、孙晓冉。
小学:语文8、数学6、英语2、科学1、音乐1、体育3、美术1、品社2,合计24人。
初中:语文3、数学4、英语3、物理2、化学1、生物1、思品2、历史2、地理1、体育1、音乐1、美术1、信息技术1,合计23人。
一师一优课一课一名师活动方案
由教育部基础教育二司负责组织,中央电化教育馆具体实施。各地教育行政部门要负责本地区活动的组织领导工作。云灌县教育局对此项活动高度重视,作为一次考核学校和教师的活动,通过该项活动促进教师把现代教育技术应用到课堂教学中,展示教师教学风采,既是一次任务,也是规格较高的比赛。我校由教务处牵头,信息中心协助。
1.“晒课”对象:
全校45周岁以下的所有教师,以及省、市、县“名特优”教师必须参加“晒课”。“晒课”的最基本要求只需要满足两条:(1)一节完整课堂教学的教学设计。(2)本节课所用教学课件及相关的资源(或资源链接)。
2.“赛课”对象和要求。
县局要求原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”参与推荐评选,考虑我校实际情况,每个教研组至少推出一名教师参加赛课。参加赛课的在“晒课”的基础上还要有:(3)本节课课堂实录;(4)评测练习。
上课要求:(1)课堂教学中教师言谈举止要端庄大方,穿着得体,精神状态要好。男教师一律穿正装,女教师服装要简洁,男女教师不穿亮色条纹服装;(2)学生穿校服或其他统一颜色的服装;(3)课桌凳摆放整齐,摆放方式没有特别要求,桌面要整洁,特别是中学生桌面不能放书架;(4)尽量使用电子白板;(5)要特别重视语、数、英以外的科目,理、化、生科目最好上实验课,这些都是冷门,要将这些课做优。
1.宣传发动:利用年级周末例会(20xx年4月19日)对全体教师宣传活动方案。
2.确定“晒课”和“赛课”对象:
(1)各年级根据要求整理好“晒课”人名单,备查。
(2)各教研组推选一名“赛课”人选,于4月22日前报教务处王广扬处。
3.活动时间:即日起登陆“江苏省基础教育公共服务平台”实名制注册(已有账号的直接登陆),网址:http:///。4月30日前完成备课,教学内容必须和高一教材进度同步,写好教学设计(参照平台模板)、制作好教学课件。五月份根据要求上传资源(上传要求具体见通知),参加赛课的教师5月5日前把上课时间确定好,由学校信息中心统一安排摄像地点和录制人员。五月底上传结束。
4.领导小组:
组长:z副组长:z。
成员:
录制组:z。
上传组:z。
县局将对上传的资源进行评比,优秀的上报市、省,并对教学设计、教学课件、录制等设立单项奖。