工作中遇到的困难和挑战是机会,它们可以帮助我们成长和锻炼自己的解决问题的能力。以下是小编为大家整理的一些优秀工作体会,希望能够给大家带来一些写作灵感。
幼儿园安全工作心得体会
安全工作一向是幼儿园工作中的重中之重,同时也是幼儿园正常开展工作的前提与基础。在接到教育局关于开展20xx年"安全教育月"活动的通知后,根据《___中小学幼儿园"安全教育月"活动进程表》具体安排,我园结合自身实际情景开展了一系列活动,经过悬挂横幅、宣传牌、板报、园内广播等形式,大力营造"安全教育月"活动氛围,为全园师幼创造了安全、和谐的工作和学习环境,并将安全教育活动渗透到各科课堂和一日生活的各个环节当中。现将活动情景总结如下:
领导十分重视教育局安排部署的为期一个月的"安全教育月"工作,在接到通知后于8月29日组织全园教职工召开了"安全教育月"活动动员大会,传达了文件精神,宣读了"安全教育月"活动进程,对整个活动做了详细安排,领导班子成员进行分工,幼儿园决定成立以园长___任组长的"安全教育月"领导小组,具体分工为园长___负责整个活动,副园长___负责负责制定活动计划以及活动的组织、开展、新闻宣传、资料收集整理、上报各种材料等各项工作。由于安排及时,组织得当,园内的"安全教育月"活动按照活动进程表井然有序地开展起来。
为了更好地开展安全教育月活动,让安全教育工作深入人心,我园经过悬挂横幅、板报、学校广播、家长会等形式大力营造活动氛围,加强舆论宣传。园内于9月9日和9月17日先后两次请法制副校长__、__来园给全园教职工做法制报告;园长分别于9月8日召开了由两名参加的安保工作会和由九名班主任参加的安全工作专题会;9月16日和9月17日召开了保育员、炊事员会议,就消杀工作和饮食卫生安全工作提出了更加严格的要求;幼儿园于9月15日还召开了新学期家长委员会,和家长代表共同探讨幼儿园安全工作;9月18日上午园内组织召开了全园班级家长会,由于家长会召开时间是星期六,所以家长到会率很高,甚至出现了一个孩子来几名家长开会的情形,家长和教师齐聚一堂,共同为幼儿的安全教育工作出谋划策;9月26日全园514名幼儿和41名教职工参加了消防安全应急演练。制作了《家长接送孩子制度》、《幼儿园安全工作管理网络及职责体系》、《逃生撤离路线图》标志牌,在教学楼的显着位置张贴了"安全出口"、"下楼梯靠右行"等语言提示。
为了让小班新入园幼儿尽快适应幼儿园生活、家长配合幼儿园做好工作开学报名第一天,就给小班幼儿家长发放《致小班新生家长的一封信》,共计142份;针对家长九月接送孩子需注意的事项,给全园家长发放了514份《接送孩子告家长书》;为了让家长配合园内做好安全工作,园内同514个家长签订了《幼儿园安全工作告家长书》。确保幼儿在家、在园的人身安全。
1、因为幼儿园的安全工作涉及幼儿园工作的方方面面,尤其是幼儿活泼好动的天性和是非确定力差、好奇心强等特征,更增加了此项工作的难度。所以幼儿园从上到下,从一线到后勤,安全之弦从没有一丝一毫的松懈过,从不敢有一点一滴的疏漏。凡事有据可依,凡事有据可查,凡事有人督导,凡事有人负责的管理机制,在幼儿园的安全工作管理中得到了具体表现。园内和各部门负责人签订了《安全职责书》,修订完善了各种安全管理制度和各类应急预案。
2、各班以"安全伴我行"为主题,开展了相应的安全主题教育活动,如大班以消防安全、中班以交通安全、小班以自我保护等主题各自开展了安全教育活动。
在每周一升旗仪式上对全园幼儿进行了以安全为主题的知识普及,资料包括交通安全、地震逃生、自我保护、自救本事、防火、防水电、防暴力、防偷、夏季防雷击等话题,并针对各班安全工作情景,评选"安全礼貌班团体"。
4、将安全工作融入到班级的主题活动中。结合此次"安全教育月"活动,幼儿园的教师们开展了各类安全教育活动,以到达教育幼儿的目的。包括有:陌生人来了,怎样办、走丢了怎样办、安全小卫士、安全教育你我他(交通安全与消防安全)同时组织幼儿观看安全教育专题片。学会拨打特殊电话号码:1xx、119、120等。
5、班上教师严把晨检、午检关。严格按"一摸、二看、三问、四查"来进行,并杜绝危险品的带入,同时做好传染病的预防工作。保育员严格执行消毒操作常规,每周一检查卫生,评选"班级卫生流动红旗"。
6、炊事员严格执行《食品卫生法》,规范操作。采买员采购新鲜食物,炊事班长严把食品验收关,杜绝不新鲜食物进入园内,确保食品、饮食安全。
7、在本次"安全教育月"过程中,安全工作领导小组人员对全园各处进行了一次彻底的安全检查,包括园舎、教室与活动室的设施设备、大型玩具、食堂的水、电、煤等,还有灭火器械以及走廊,保证各设施设备都处于完好状态,走廊通畅无障碍。
8、园领导高度重视"安全教育月"活动的宣传工作,安排专人负责此项工作。开展安全教育月活动期间,在我园网站上共上传以安全教育为主题的文章有3篇;给家长发放有关安全方面知识宣传材料3次,共计1170份,办安全板报2次,悬挂安全警示牌1个,召开安全教育专题知识讲座6次。
虽然9月份的"安全教育月"活动已经结束,但我们对全园师幼的安全教育工作并不会所以而放松,我们将以安全教育为工作中心,抓好各项安全工作。安全教育工作并非阶段性的,而是一件长期的工作,幼儿园要以这次安全教育工作为契机,进一步建立健全园内安全工作各项规章制度,深化管理,杜绝学校不安全事故的发生,为广大师幼创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。园内将安全教育工作做到常规化、经常化,努力营造良好的育人环境,让家长放心、社会满意!
幼儿园安全工作的心得体会
在日常带班过程中,我总是将幼儿的安全放在第一位,时刻不敢掉以轻心。现简单小结我的一些做法。
首先,应让孩子们知道一些简单、基础的安全常识,具有一定的安全意识。教会孩子们一些基本的自我保护方法。我会通过故事、诗歌、安全教育视频等,帮助孩子们理解并获得一定的安全知识。
其次,培养幼儿良好的班级常规。无规矩不成方圆,游戏有游戏规则,上下楼梯也有规则,散步、走路有规则,吃饭、喝水、上卫生间都有规则等等,时时刻刻将这些规则细致化、生活化,让幼儿自觉遵守,养成习惯。
再次,发动全班小朋友相互提醒、相互监督,不做危险的动作,不做危险的事情。如班级里的“小班长”,他的主要任务就是协助老师维持班级日常秩序,保证班级活动的正常进行。这在一定程度上促进了良好秩序的形成。
另外,教师组织活动时,特别是生活活动和户外活动时,更应注意参加活动的人数不要太多,可以采取分组分批进行,避免因空间有限而人数又很多的情况下,发生拥挤碰撞的现象。
除了要保护幼儿的人身安全,作为教师还应关注幼儿的心理安全。给幼儿营造一种轻松、自由、愉快的氛围,让幼儿身心放松的生活在幼儿园,快乐的游戏,健康的成长。
总之,幼儿的安全是个永恒的话题,作为教师应该时刻保持高度警惕,细心观察周围环境,排除一切有可能对幼儿安全造成威胁的安全隐患,时时刻刻以幼儿安全为前提,只要有幼儿的地方,我们这根紧绷的弦就不能放松。
为了孩子们的安全,我们所付出的一切都是值得的!
幼儿园安全交流心得体会
第一段:引言(150字)。
幼儿园是孩子们快乐成长的地方,也是家长们放心托付的地方。然而,安全事故时有发生,给孩子的身心健康带来威胁,让家长们倍感忧虑。为了增强家园合作,提高对幼儿园安全的关注和防范意识,我校特组织一次安全交流会,邀请专业人士与家长们共同探讨如何保障孩子们在幼儿园的安全。通过这次会议,我深感安全交流的重要性以及家园合作的必要性。
第二段:专业讲座(200字)。
交流会上,一位专业人士以幼儿园安全的常见问题为切入点,详细讲解了幼儿园安全的相关知识。他强调了示范教育的重要性,提醒家长们要时刻注意自身行为对孩子的影响。他给出了许多实用的建议,如如何防范意外事故,如何教育孩子安全常识等。这些知识不仅让家长们学到了更多保护孩子的方法,也提醒了他们平时的行为是否会给孩子带来不良影响。
第三段:家长分享(300字)。
会上,有几位家长分享了他们的经历与心得。一位家长谈到了自己发生意外伤害后的反思,她提醒家长们一定要时刻保持警觉,不能掉以轻心。另一位家长分享了他们家庭探讨安全话题的方式,通过生活中的事例以及故事书给孩子灌输安全意识。还有的家长提到了定期与孩子的交流,了解他们在幼儿园中的安全情况,并及时与幼儿园沟通。这些经验分享给在座的家长们带来了很多启发,大家纷纷表示要在家庭教育中注重安全问题的沟通。
第四段:家园合作的重要性(250字)。
家园合作是确保幼儿园安全的关键一环。交流会中,学校负责人详细介绍了幼儿园的安全措施,并强调了学校与家长的密切合作。学校会定期邀请家长参加培训,为他们提供一些简单易行的安全小贴士,帮助家长们更好地保护孩子。另外,学校也会定期开展安全演练活动,让孩子们能够学到正确的自救技能,增强安全意识。而家长,则需要积极参与幼儿园的家长会,与幼儿园保持沟通,及时了解孩子的安全情况和园方的工作安排。
第五段:结语(200字)。
通过这次安全交流会,我深切感受到了家园合作的重要性。幼儿园安全是一项大工程,需要家长们与学校紧密团结,共同为孩子们的安全保驾护航。作为家长,我们要时刻保持警觉,做孩子的安全守护者,注重安全教育,并与孩子进行开放的交流。同时,我们也要积极参与学校的活动,与幼儿园保持良好的沟通,共同创建一个安全、快乐的成长环境,让我们的孩子在幼儿园里安心学习、健康成长。
幼儿园安全交流心得体会
随着社会进步和家庭过于急于求成的心态,幼儿园安全问题日渐凸显,引起了广大家长的高度关注。为了加强家园之间的沟通交流,我参加了幼儿园举办的安全交流活动,通过这次交流,我收获颇丰,深深地意识到了幼儿园安全工作的重要性。以下是我对此次交流的心得体会。
首先,安全工作应得到广泛关注。在交流活动中,我了解到幼儿园安全工作并非只有防火防盗这些常见的措施,更需加强那些看似微不足道却又容易被忽视的环节,比如幼儿园的校车安全、饮食卫生,甚至是用电安全等。这些平时容易被我们忽略的问题,往往恰恰是孩子们发生意外的高发地。因此,安全工作应该得到广泛关注,家长和幼儿园应该共同努力,建立全方位、多层次的安全保障体系。
其次,家长参与是保障儿童安全的关键。在交流中,幼儿园的教师强调了家长的参与重要性。在家长参与的情况下,教师和幼儿园能够更加全面地了解孩子的个性、需求和问题,从而更好地保障孩子的安全。而家长在他们的日常家庭生活中更能够掌握住孩子的具体情况,了解他们的特点,这样更有利于及时发现问题和解决问题。因此,要确保孩子的安全,家长的参与是不可或缺的。
再次,加强家园沟通是解决问题的关键。通过这次交流,我意识到家园之间的沟通交流是解决安全问题的根本途径。幼儿园要积极主动地和家长保持紧密联系,及时向家长反馈孩子在园期间的表现和情况。而家长也要及时关注幼儿园的通知,积极参加家长会,主动与教师交流和沟通。只有家园之间能够达成良好的合作,才能共同保障孩子的安全。
最后,建立安全意识是预防意外的基础。在这次交流中,我深深地认识到,建立起孩子们的安全意识是最重要的一环。幼儿园的教师应该通过日常教育,让孩子们养成良好的安全习惯,并且教会他们如何调动周围的人力资源以应对突发事件。而家长也应该在日常生活中加强孩子对安全的认知,教育他们如何避免危险和应对危险。只有孩子们建立起正确的安全意识,才能有效地减少意外发生的几率,保护他们的生命安全。
总之,通过这次幼儿园举办的安全交流活动,我对幼儿园安全工作有了更深刻的理解。安全工作需要我们共同努力,家长的参与和家园之间的沟通是关键,同时还要加强幼儿园的安全意识教育。只有全面加强安全工作,才能更好地保障孩子们的生命安全,让他们在一个安全、健康、快乐的环境中成长。这次交流活动对我来说是一次难得的经历,我会将所学所感运用到实际行动中,为孩子们的安全贡献一份力量。
幼儿园安全工作心得体会
幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。在今年3月份我园定为“安全月”。在周一的全体教职工会议上,园领导充分强调了安全月教育活动的重大意义,使全体教师提高认识,充分准备,堵死安全漏洞,及时消除各种隐患,防止意外事故的发生,确保师生平安。
在三月,我们在班级开展情景表演《不要跟陌生人说话》《消防安全演练》《地震预防演练》,引导幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们参与到安全教育中。老师带领孩子亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方容易出危险。老师们认真学习了《安全责任状》,把每一项工作落到实处,个人身上。班级和幼儿园之间签订了《安全责任书》,和家长之间签订《安全责任书》,和班车签订《责任书》确保各个环节。
在认真学习了《安全卫生消毒工作制度》后,我认为幼儿园工作的细微、重要性。
1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸四查。手指甲要把好关。对于生病的幼儿重点看护,定时测体温。及时与家长沟通。
2、通过儿歌、歌曲教育幼儿,习惯的形成、行为的养成,都关系着幼儿认识安全,提高安全。
3、教师要保管班级的物品,对危害性的物品:剪刀、水果刀、针线确保放在幼儿摸不到的地方。
4、做好预防、杜绝传染病的传播。
5、通过家长配合教育幼儿的安全教育。
幼儿园的安全、卫生教育是一个长期坚持的问题,我一定要持之以恒,长期不懈把它做好。
幼儿园安全工作心得体会
用知识理论指导实践,将安全工作落到实处,牢固树立安全责任重于泰山的思想,有效建立安全管理长效机制,全力抓好幼儿园安全工作,确保全园师生生命财产安全。
培训结束后,我想从以下几点把安全落实到位:一是要充分认识学校安全工作的极端重要性和现实紧迫性,增强紧迫感和责任感,树立“安全第一,预防为主”的理念,切实采取有效措施,防止我园安全事故发生。
二是要深入学习和贯彻落实全国综治维稳工作电视电话会议精神,把校园安全作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务,制定校园安全管理应急预案,落实安全工作责任制和责任追究制,妥善处置与师生切身利益的问题,切实维护学校安全稳定。
三是要配合公安机关迅速落实幼儿园安全防范各项工作,发现异常情况,要迅速处置,确保师生安全,努力为广大幼儿的成长提供有力的安全保障和平安和谐的社会生活环境。
幼儿园安全重于泰山,我园要从以下三个方面狠抓校园安全工作:一是安全教育经常化。
我们利用报告会、黑板报等形式,采取公共安全进课堂等措施,对师生进行安全常识教育。
二是安全演练制度化。
定期对学生进行疏散演练、灭火演练。
三是安全措施规范化。
我们从制度制定、隐患排查、问题整改、责任追究、保安巡逻等方面实行规范化管理。
通过以上措施,我们努力打造和谐幼儿园,为学生成长提供良好环境。
幼儿园的安全工作关系到全体幼儿的生命安全, 牵动着所有家长的心。
当前新闻媒体接二连三的幼儿园事故报道, 确实触目惊心, 这给幼儿园领导、教职工敲响了警钟,让我们不得不深思幼儿安全这个重大课题。
一下是我园近年来加强幼儿园安全管理的一些心得和体会:
一 、人人重视, 人人有责:以前教职工们一般都认为, 安全管理是园长的事,园长怎么说, 我们就怎么做, 有事不关己高高挂起的意识, 因而在安全管理上存在着“单向“”被动”的局面。
在强化安全管理工作的过程中, 我们注意抓薄弱环节, 抓责任到人, 强化全园员工的安全意识, 建立奖惩机制, 因而推动了安全管理由“被动”转向“互动”, 形成了人人重视、人人有责的安全工作管理格局。
如在幼儿吃药问题的管理上, 以前的做法是当幼儿生病时, 家长将幼儿中午的药寄放在班级, 请教师或保育员提示其孩子服药。
但教师和保育员因工作繁忙琐碎, 有时难免会耽搁幼儿服药的时间。
姓名、病因、药物名称、需要教师提示孩子服药的时间等,并签上姓名; 对于家长寄托的药品, 保健医生要认真检查、核对并在药品袋上标明幼儿的姓名及所在的班级,然后存放于药箱内妥善保管。
保健医生除按时指导幼儿服药外, 还必须在每天上、下午下班巡视时间内, 注意观察服药幼儿的身体健康状况, 发现问题, 及时反馈或应急处理, 以保证幼儿在园健康快乐。
二、 分层管理, 确保落实:通过对幼儿园安全事故案例的分析, 我们发现案发幼儿园普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的现象。
因此, 我们从中吸取经验教训, 一方面加强职业道德教育, 增强全员的安全意识, 另一方面健全安全管理制度, 落实层层负责管理的责任制。
建立主管负总责、分管具体抓、成员为骨干、全员一起动的管理工作体系, 并成立了一支由园长亲自挂帅担任组长, 的“平安校园”领导小组。
园长作为园里安全工作的第一责任人, 要认真落实幼儿园安全目标管理责任制的实施, 不断地提高教职工的安全工作意识, 增强他们的责任感和使命感。
副组长要根据幼儿园的总体部署抓好各项安全措施的落实。
成员则从各自的工作层面, 以检查发现、督促整改为重点开展工作。
级级有落实、事事有人负责的良好局面, 达到了“安全工作责任制要‘纵向到底, 横向到边’”的目标, 由此将一切不安全因素杜绝在源头上, 确保安全工作的落实。
三、关注过程, 重在指导:任何行动都有其目标, 都离不开一个行动的.过程,过程的好与坏, 往往决定着目标的达到与否。
安全工作的过程管理是通过对安全措施落实过程的控制来进行的, 它注重管理的细节化、精细化, 是一种动态的管理方式。
幼儿园在安全管理中应注重过程, 关注细节。
如园里的每位教职工都应与园长及分管领导签定《安全责任协议书》, 协议中具体罗列保教人员在本职工作中的安全操作规范, 实际上就是一份安全操作说明书。
如协议书可以规定“:幼儿外出坐车之前, 老师必须检查车上窗户、座位是否有安全隐患, 上车前收缴幼儿手中的危险物品, 上车后老师要全神贯注地观察幼儿, 防止他们打闹或将头手伸出窗外。
违反规定所造成的事故由当事人承担全部责任。
并与幼儿园签定食品供应安全责任书, 其中可以规定“:乙方( 供应商) 所提供的食品必须符合国家同类产品的质量及卫生标准, 杜绝三无产品和劣质产品流入幼儿园, 必要时提供相关的质量及卫生化验单。
”安全管理过程中的检查环节很重要, 不能走过场,因此我们注重抓好“八查”:一查安全责任制的签定与落实情况。
每学年初将修订后的《安全责任书》发给各岗人员, 如无疑义, 即由各负责人与之签定, 同时结合相关学习, 不断地强化大家的责任意识。
二查消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况。
三查园里教学、生活设备、设施的安全状况。
我们通过责任到人的方式, 将班级和公共场所的设施设备检查落实到每一岗、每一天, 同时争取在第一时间内进行整改, 做到防范在先, 确保安全。
四查为幼儿提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准。
五查组织幼儿参加教育教学或社会实践活动的安全保护措施是否落实。
我们制定了《幼儿外出活动管理规定》, 提出活动前要上报分管领导、要周密制定活动方案, 活动中注意组织、管理, 活动后注意清点人数等要求。
六查应急预案的制定、演练和完善情况。
七查幼儿安全教育的开展情况。
八查安全工作的家教宣传和家长配合教育的情况。
同时利用 “安全教育月”的综合治理进行强化管理, 使“预防为主, 安全第一”的管理宗旨落到实处。
社区组织、社会媒体、幼儿家长等多方面的努力和支持, 这样将会大大地提高幼儿园的安全防范能力。
在安全管理中, 我们改变了以往“各扫门前雪”的模式, 由“单干”转向与家长、社区“合作”的联动管理, 同时争取各相关部门的支持, 开展综合治理工作。
为了防止陌生人冒领幼儿的情况发生, 我们使用ic门禁卡,实行幼儿接送刷卡制度, 要求幼儿家长持卡接送, 如果有特殊情况叫同事或朋友代接幼儿时,家长必须移交接送副卡并事前电话通知教师。
又如门房保卫工作, 我们要求保安公司支持, 聘请作风正派、责任心强的保安来园工作。
此外我们还加强与社区的联系,将幼儿园的安全保卫纳入到所在社区的安全保卫工作中去。
制作“安全标志”、制作“安全棋”、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安全教育活动。
如针对大型游戏玩具的不安全因素, 老师们会及时引导幼儿讨论“:怎样玩又安全又开心? ”同时让小朋友们自主制定游戏规则, 以消除安全患。
此外, 我们还精心创设了相应的物质环境, 对幼儿进行生动、直观、形象的教育。
如:在幼儿园的所有电器插座旁, 我们都贴上了幼儿自制的安全标志,时刻提醒幼儿注意安全。
在攀爬墙旁有幼儿自己绘制的安全警示标志, 以提醒同伴注意安全。
我们还通过家园的密切配合, 充分利用家长的教育资源, 有计划、有目的地指导家长对幼儿进行安全教育。
如在交通安全教育中, 我们通过组织幼儿观看社区的“交通安全教育展版”、请当交警的家长来园助教等方式, 让家长参与到幼儿园的安全教育中来。
我们召开家长会, 向家长详细介绍了培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项。
同时, 向家长发放了“幼儿自我保护能力”问卷表, 请家长如实填写幼儿在家的自我保护情况。
从家长反馈的信息中, 我们发现这样一些问题:家长常把盯牢孩子不出危险看作主要任务, 却忽视了“孩子遇到危险怎么办”的防护性教育。
针对这一情况, 我们定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我保护能力培养的小常识, 促使家长重视对孩子自我保护能力的培养。
幼儿园安全工作心得体会
时光飞逝,一年的工作也到了尾声。现在,我们来总结一下我们园区一年的安全工作。我园始终把“安全健康”放在幼儿园工作的重要议事日程上,认真贯彻省、市、县三级安全工作会议精神,坚持预防为主、防治结合的原则,牢固树立“安全第一”的整体意识,扎扎实实落实各项安全防范措施,有效保障了学校财产和师生生命安全,维护了正常的教学秩序和学校稳定。具体工作如下:
为把安全工作落到实处,我园成立了幼儿园安全工作领导小组,由园长任组长,协同做好幼儿园安全工作:建立健全安全工作档案;完善政治学习制度;制定详细的安全整治措施,深入开展自查自纠工作,进取推进幼儿园安全防控体系建设,坚决排除各种安全隐患。工作中突出“全员参与、以防为主”的工作方针,时刻牢记“,职责重于泰山”,“要先有生命权,才有受教育权”这句话,坚决克服麻痹思想和侥幸心理,切实负起职责把安全工作抓实抓细。
1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责,制定严格职责追究制度,对造成重大安全事故的教职工,要严肃追究有关教师及直接职责人的职责。
2、签订职责书。幼儿园和教师签订安全职责书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则,做到职责明确。
3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度,不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作,严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出,做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,为此我们将安全教育渗透到教职工大会、幼儿的一日学习生活等活动之中,并以此为载体,全体动员、全员参与,加强法制教育和安全教育,不断提高安全防患意识,掌握基本的安全自护技能。
1、及时组织教职工学习“平安幼儿园”等各种安全文件及使全体教职工明确到“平安”就是少出事、不出事,意识到安全职责重大,从而在思想上、行动上对安全工作高度重视。
2、开展丰富多彩的安全教育活动,提高幼儿的心理素质和应变本事,增强幼儿的安全意识。如认识各种安全标志;遵守交通规则等,让幼儿经过游戏、消防演练等活动掌握一些简单的自救技能;并学习正确拨打特殊的电话号码:火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。
1、全面落实安全职责制度。、家长层层签定《安全职责状》,做到各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每会必讲安全,每活动必进行安全教育,每月召开一次安全工作例会,随机进行安全检查,力求把事后监督、查处工作前移到事前防患。
3、严格执行交接班制度。带班认真做好幼儿考勤工作,留心观察幼儿健康状况并做好记录。
4、强化消毒制度。玩具、活动室、厕所、外环境每周用消毒液消毒;学校高度保洁。
5、严格执行晨检制度。及时掌握幼儿健康状态,发现问题及时处理。
6、师生的体检和幼儿疫苗接种制度;严把新生入园体检关;确实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。
8、做好节假日的安全动员工作,不让幼儿带危险物品入园;把安全工作做到“家”,为创立平安幼儿园奉献一份爱心和行动。
经过全体师生的不懈努力,一年以来我园实现了期初制定的各项安全目标,到达了师生一年平安,财产无分文损失的预期目的。
我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,可是安全保卫工作的难度越来越大,幼儿园安全保卫工作的开展面临着许多困难。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。
2、幼儿自我保护意识和安全防范本事低,大大增加了幼儿园安全工作的难度。
今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,学校安全工作任重道远,今后我园将把安全工作一抓到,让安全伴随我园阳光成长。
幼儿园安全工作心得体会
儿童安全一直是幼儿园工作的重中之重。我们始终非常重视班级安全。我们清楚地明白,我们必须为孩子们在课堂上的安全负责。我们中产阶级有33个孩子,但今年有两个新孩子。目前有35个孩子。经过一年的小班学习和锻炼,孩子们已经具备了必要的安全意识和自我保护意识,但对于中产阶级来说,安全意识仍然相对薄弱。
因此,本学期以《纲要》为基础,以《规程》为指导思想,在幼儿园教育的基础上,根据该班儿童的年龄特点和实际情况,制定了切实可行的安全工作计划,对儿童实施了系统的安全教育。到这学期结束,我们班没有发生安全事故,总结如下:
良好的班级日常管理一直是我班级工作的重点之一。开学的时候,因为一些客观原因,我们班被代课老师轮流带了一个多月。因为老师众多,我们班的作息一直不太好。所以,轮到我带队上课的时候,我总是死抱着套路不放。比如孩子在教室上厕所的时候,提醒孩子地面很滑,要他们小心慢慢地走。随着孩子们逐渐适应幼儿园的集体生活,我们对户外活动和大型设备的使用进行了安全教育。
活动前要对孩子的活动提出要求,严格让孩子按要求去做,防止各种事故发生。同时,加强对儿童卫生习惯的教育,养成饭前饭后、手脏时洗手的良好卫生习惯。10月份以后,李老师来公园和我一起上课,我们班的教学工作进入了一个比较严谨的状态。我和李老师一起管理班级的日常事务。这一刻,我们班的套路渐渐有所进步,基本上是比较好的。
我们也可以对班上一些特殊的孩子给予特殊的照顾。班上有些孩子身体不好,我们应该经常注意他们。比如睡觉时容易出汗,睡好以后每次起床衣服都湿了。在这种情况下,我们应该在睡觉前帮助他们换干净的衣服或在背上放毛巾。天冷的时候,孩子起床小便一定要帮忙穿上外套,以免着凉感冒。运动时也要注意体质差的孩子,运动时要及时穿脱衣服,不要感冒。做好班级的每一个细节,让孩子一直健康成长。
我们还将安全教育纳入教育活动。观看交通安全教育视频,让孩子明白遵守交通规则的重要性。进行消防安全演习,学习消防安全知识,平时讲讲生命安全常识。除此之外,老师还会制造一些突发情况,让孩子思考遇到突发事件应该怎么做,如何保护自己。万一发生火灾,我们可以拨打119,如果有人生病或自残,拨打120,如果他们遇到坏人或迷路,拨打110,等等。从而逐步提高孩子的安全意识。
我们通常会利用网上家长学校给家长发送更多的安全教育信息,比如假期安全信息,从而实现家庭教育,保证孩子的安全。
安全工作是幼儿园工作的重中之重,以后我会越来越把安全工作落实到位,保证每个孩子的健康和生命安全。
幼儿园安全工作心得体会
今天,老师带领我们观看关于安全的教育片,我们看得津津有味。我知道了许多关于安全的小常识,也明白了生命可贵,我们应当好好呵护。
我们先观看关于溺水的片段,让我们受益匪浅。这个片段讲的是两个小女孩,她们在湖边看到了有一个小男孩溺水了,她们用正确的方法救了小男孩。看到这里我心想:溺水现象的发生大多数都是因为青少年不知水的深浅,直接跑去水库或湖边游泳,才造成的。所以我们千万不能去这种地方游泳。这样是非常危险的。
我还看到了一个镜头:一个男孩子准备下水游泳,朋友奉劝他别下去,可他根本听不进去,还自信满满地说自己会游泳。于是就下去了,一开始还游得挺成功,可到后来,他到湖中心游泳,没想到河中心水很深,他快沉入水中,他再水中挣扎着,那一刻,令人心惊胆寒,他真是拿生命开玩笑!
看到这一刻,我真是为他捏了一把汗,好可怕!幸好他的朋友救了他,要不然他就会淹死的。“珍爱生命,谨防溺水。”这一句话到处可见,可又有哪个人把这句话牢牢记在心中。生命只有一次,生命是珍贵的,更是脆弱的!如果我们不好好爱惜,那就是浪费生命。世界上有很多人因为游泳溺水,他们在要去游泳的时候怎么不想想,这样的区域游泳安全吗?不要只顾着一时的`痛快而忘乎所以,在炎热的夏天,哪怕一分一秒,都要提高警其次,培养幼儿良好的班级常规。无规矩不成方圆,游戏有游戏规则,上下楼梯也有规则,散步、走路有规则,吃饭、喝水、上卫生间都有规则等等,时时刻刻将这些规则细致化、生活化,让幼儿自觉遵守,养成习惯。
再次,发动全班小朋友相互提醒、相互监督,不做危险的动作,不做危险的事情。如班级里的“小班长”,他的主要任务就是协助老师维持班级日常秩序,保证班级活动的正常进行。这在一定程度上促进了良好秩序的形成。
另外,教师组织活动时,特别是生活活动和户外活动时,更应注意参加活动的人数不要太多,可以采取分组分批进行,避免因空间有限而人数又很多的情况下,发生拥挤碰撞的现象。
除了要保护幼儿的人身安全,作为教师还应关注幼儿的心理安全。给幼儿营造一种轻松、自由、愉快的氛围,让幼儿身心放松的生活在幼儿园,快乐的游戏,健康的成长。
总之,幼儿的安全是个永恒的话题,作为教师应该时刻保持高度警惕,细心观察周围环境,排除一切有可能对幼儿安全造成威胁的安全隐患,时时刻刻以幼儿安全为前提,只要有幼儿的地方,我们这根紧绷的弦就不能放松。
为了孩子们的安全,我们所付出的一切都是值得的!
年幼儿园安全工作心得体会
安全教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿团体生活的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往停留在表面,或让幼儿被动的理解"你不能怎样,你不该怎样",成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出,针对我班的实际情景,本月我们开展了一系列安全教育活动,让幼儿主动获取必须的安全知识和求助方法,树立了安全意识。
一、为幼儿供给简便愉快的安全环境。
幼儿园是幼儿每一天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,我们都会先研究到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理。
我们应对的是一群三四岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就经过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并经过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自我的看法,讨论并总结应当注意些什么。幼儿每一天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们就教会孩子正确的搬法。孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患。
三、引导幼儿找出身边的隐患,避免事故的发生。
孩子毕竟是孩子,我们不可能保证他们在任何情景下都遵从教导,所以,在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、进取性,让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险,怎样想办法消除这些危险隐患,一一列举。还利用情景表演,将自我保护的学习资料融入游戏之中,能使幼儿在简便、愉快的气氛中巩固生活技能。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情景时,不可慌乱,要动脑筋,想办法采取有效措施,把危险降低到最小限度。
四、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识。
事故。
家长是孩子的第一任教师,也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此,在周教育活动计划中我们给家长发温馨提示,宣传交通安全、学校安全、饮食安全等知识,配合好幼儿园做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。
安全工作是挂在嘴上的话,也是记在心里是事。作为教师,安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友经过我们的细心教导,也比以前懂得保护自我了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好,争取做到:让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长!
幼儿园安全工作心得体会范文
众所周知,安全生产是社会发展永恒的主题,是一切工作的真谛,是一个企业发展的前提和根本,与企业的生存发展息息相关。企业要想寻求更大发展,获得更广阔的市场,就必须切实抓好安全生产工作,全面落实安全生产责任制。安全生产不是口头上的承诺,也不是书本上的几段大话,而是一种踏实的工作态度。我们实际工作中的每一个行动,每一句话,是我们为企业,为自己,为他人负责的一种永久性的表现。根据《姚孟电力实业公司xx年“安全生产月”活动方案》的要求以及安排,公司特组织员工观看了《泪的呼唤》-10个普通人讲述我们身边真实的安全故事宣传片。
当观看了安全故事讲述后,片子的情景深深触动了我们的内心,思想发生了很大的转变。一幅幅画面映入眼帘,内心此起彼伏,感受到生命的可贵和安全生产的重要性,珍爱生命,关爱幸福,善待自己和他人。安全的生产的前提是遵章守法,提高安全意识,需要从每一天的工作做起,从一点一滴开始。当一个个宁静的家被无情的事故所剥夺,我们不禁要问,安全,你重视了吗?安全又是谁将你早早的遗忘?看,黑暗给了我们黑色的眼睛,我们要用它去寻找光明,从事故中知道安全的'可贵,从事故中得知安全的教训,是事故留给我们唯一的益处。我们每一位员工都要有危机意识,事故是对思想麻痹者的惩罚,切莫让一时的疏忽,成为你终身的遗憾。
通过这些鲜明的例子我想应该能使我们认识到班组安全管理是实现安全生产的重要基础,遵章守法是是实现安全生产的必备条件。安全生产关爱着每一个家庭的幸福和美满,幸福是人生最大的愿望,安全生产才是人生幸福的基础。
幼儿园外出交流心得体会
上联:今朝花朵娇美。
下联:明天栋梁参天。
上联:祖国蓓蕾幼儿不幼稚。
下联:社会花朵宠爱不溺爱。
上联:儿童乐园无限好。
下联:祖国花朵别样红。
上联:春到人间祖国花朵开大地。
下联:喜临新岁幸福儿童进乐园。
上联:春临大地百花艳。
下联:节至人间万象新。
横批:欢度春节。
上联:爆竹一声除旧。
下联:桃符万户更新。
横批:辞旧迎春。
上联:喜居宝地千年旺。
下联:福照家门万事兴。
横批:吉星高照。
上联:快快乐乐诸幼儿似新燕抟翼新蕾绽蕊新星丽天。
下联:勤勤勉勉众园丁如春蚕吐丝春泥护花春雨润物。
上联:幼儿园里过新年我们多快乐。
下联:奥运年里做贡献我们也争先。
下联:儿童到此天天乐。
上联:满园花朵沐春风。
下联:饮露幼苗争促蕊。
上联:园丁与时俱进展新姿。
下联:桃李茁壮成长蓓蕾红。
上联:莫轻三寸幼苗,能成梁栋。
下联:且重一条微鲤,可化蟒龙!
上联:春到人间祖国花朵开大地。
下联:喜临新岁幸福儿童进乐园。
上联:祖国蓓蕾幼儿不幼稚。
下联:社会花朵宠爱不溺爱。
上联:儿童乐园无限好。
下联:祖国花朵别样红。
上联:满园花朵沐春风。
下联:饮露幼苗争促蕊。
上联:园丁与时俱进展新姿。
下联:桃李茁壮成长蓓蕾红。
上联:东路西路四方路路路爱儿路。
下联:小班大班学前班班班亲子班。
横批:真情实意。
上联:金针度人奏点石之效。
下联:星火燎原燃希望之光。
横批:从这里出发。
上联:一代英雄从小看。
下联:满园花朵向阳开。
上联:朝朝暮暮,进进出出。
下联:大大小小,忙忙碌碌。
上联:朝气蓬勃,与时俱进。
下联:霞光天使,茁壮成材。
安全工作交流心得体会标题
安全工作交流是我们日常工作中不可或缺的一部分。通过交流,我们可以分享经验、汲取教训,提高自身的安全意识和工作效率。在这段时间的工作交流中,我深切感受到了交流的重要性,并从中收获了许多宝贵的经验和启示。以下是我的一些体会和心得。
首先,交流要及时。在工作中,安全问题随时可能发生,因此及时地交流非常关键。在我参与的一个项目中,由于信息沟通不及时,导致一项重要的安全检查任务延误了很久。这次教训让我意识到,只有及时地交流,才能获得及时的反馈和意见,避免出现不可挽回的错误。因此,我每天都会与同事进行安全问题的交流,及时了解项目进展和存在的安全隐患,以便及时采取措施解决问题。
其次,交流要准确清晰。安全工作交流要求准确清晰,避免产生误解或传达不清的信息。曾经,我参与的一个项目中发生了一起事故,导致一位同事受伤。在事故调查中,我们发现是因为交流不够清晰,同事误解了我的指示,最终导致了事故的发生。通过这次教训,我意识到在交流中要尽量简洁明了地表达自己的意思,避免使用模棱两可的语言。此外,我还学会了倾听他人的意见和建议,以便更好地理解对方的意图,从而更好地开展工作。
第三,交流要倡导开放思维。安全工作交流的目的是为了得到更多的观点和经验,因此我们应该保持开放的思维,勇于接受不同的意见和建议。在交流中,我发现有些同事对于一些措施持有不同的看法,这让我反思自己的观点是否片面。于是,我主动与他们进行了深入的讨论,听取了他们的见解,并结合自己的实践经验进行了思考和总结。通过这样的交流和思考,我得到了新的认识和启发,为我的工作提供了新的思路和方向。
第四,交流要建立良好的沟通渠道。在工作中,良好的沟通渠道可以极大地促进安全工作的开展。在我所在的团队中,我们建立了一个专门的安全交流群,大家可以在上面随时交流关于安全的问题和经验。这个群的建立为大家之间的沟通提供了一个便捷、高效的平台。通过群的交流,我们及时了解项目的进展,交流了解风险控制措施,共享了项目资源和经验,为项目的顺利进行提供了很大的帮助。
最后,交流要注重实践和总结。安全工作交流不仅仅是口头上的交流,更需要注重实践和总结。在我个人的工作中,我每次在项目中遇到安全问题时,都会积极主动地记录下来,并进行总结。通过总结,我可以发现问题的共性和规律,及时调整自己的工作方法,提高自己的工作效率和安全意识。同时,我也会将这些总结和经验分享给其他同事,以便大家能够共同进步,共同提高安全工作的质量和水平。
总之,安全工作交流对于我们的工作非常重要。通过及时、准确、清晰的交流,倡导开放的思维,建立良好的沟通渠道,注重实践和总结,我们可以不断提高自身的安全意识和工作效率,为项目的顺利进行保驾护航。相信在未来的工作中,我将继续努力,加强安全工作交流,为公司的发展做出更大的贡献。
幼儿园区角交流心得体会
第一段:引言(120字)。
幼儿园是孩子们开始接触社会的第一课堂,也是他们成长的重要阶段。而幼儿园区角交流是幼儿园教育活动中的核心内容之一,为孩子们提供了一个自主探索和自由发展的空间。下面将就幼儿园区角交流的体会与心得进行分享。
第二段:发现孩子的个性与潜能(240字)。
幼儿园区角交流是一种开放、自由的教育形式,它不仅让孩子们在玩耍中获得乐趣,更能够发现他们的个性与潜能。在角色扮演的过程中,孩子们可以扮演不同的角色,如爸爸、妈妈、老师等,通过模仿和想象游戏,展示出自己独特的个性。在激发孩子们的创造力和想象力的同时,幼儿园区角交流也为他们提供了一个了解自己兴趣爱好以及培养逻辑思维能力的机会。
第三段:培养孩子的社交技能(240字)。
幼儿园区角交流是孩子们与小伙伴交流的重要途径之一,它能够培养孩子们的社交技能,并且让他们学会与他人合作。在角色扮演的游戏中,孩子们需要与小伙伴互相沟通,协商分工,共同完成任务。通过这样的体验,他们学会了倾听他人的观点,尊重他人的想法,并学会了合作与分享的精神。这对孩子们的发展和成长具有重要的意义,能够帮助他们建立良好的人际关系,培养团队意识和合作精神。
第四段:促进孩子的身心发展(240字)。
幼儿园区角交流不仅提供了一个自由活动的空间,还促进了孩子的身心发展。在游戏中,孩子们需要活动肢体、动脑思考,这种全方位的参与能够提高他们的动手能力和大脑发育,促进身体的协调和平衡。而通过角色扮演游戏,孩子们也能够体验到不同的情感和真实性,培养他们的情感表达能力和情商。这些活动既能够增强孩子们的体质,又能够丰富他们的想象力和创造力。
第五段:总结(360字)。
幼儿园区角交流是促进孩子全面发展的重要环节。通过参与区角交流活动,孩子们不仅能够发现自己的个性和潜能,还能够培养良好的社交技能,提高身心发展水平。幼儿园教育工作者应该充分挖掘和利用区角交流的潜力,设计适合幼儿学龄的游戏和任务,引导孩子们积极参与,并及时给予反馈和帮助。只有这样,我们才能够真正激发孩子们的学习兴趣,为他们的成长和发展提供一个真实、丰富、具有挑战性的环境。
幼儿园外出交流心得体会
通过这次的培训我懂得了很多,知道我国的传统文化是那么重要,我们作为中国人就更应该好好地传承中华文化。果雪儿的老师们很棒,说的每一句话都深深的印在我的心里,这种经典文化更要从娃娃抓起。我的收获有很多,知道了什么是礼,什么是感恩,什么是做人。我作为一名幼儿教师一定努力地把我所学的教授给我的学生们,希望把我们的国学文化发扬光大。
2.规划。
幼儿们对国学可能还有些陌生,作为老师的我会渐渐地渗透给孩子们,让孩子们从内而外地喜欢,我会想一些新颖的教学方法来吸引幼儿的注意,让他们对此感兴趣,在玩儿中学习是孩子们最喜欢的了。我非常期待祖国未来的花朵在中国传统文化的道路上璀璨绽放。
3.建议。
园长给我们这次学习的机会非常好,园长这种积极上进是值得我们作为教师所学习借鉴的,如果以后能走出去看到外面的多样教学生活也是一种不错的经历。
对果雪儿团队我表示非常感谢,感谢您在百忙之中抽出时间来给我们培训,这种培训是对我精神上的一种补充,我对本次培训内容非常感兴趣,听到您的每一句话我感到很羞愧,作为一个中国人对本国的传统文化,国学文化了解得不是很透彻,经过这次培训我会努力做好准备工作,把最好的,新鲜的果实,补给孩子们。我坚信中国人是不会忘本的!
4.问题。
(1)教师对国学还不是很深入的理解;。
(2)如何提高教师对传统文化,国学文化的教学质量?
幼儿园家长交流心得体会
20**年10月12日,在风冈县学前教育集团的统一安排下,我有幸来到了遵义市红花岗区机关幼儿园进行了为期1天的学习。在这短短的1天的之中,我非常在这里的每一时刻,认真参观了幼儿园的环境创设,幼儿的户外活动和班级的区角活动,每观看一次我都认真看,认真记,使我学到了很多。
走进遵义市红花岗区机关幼儿园,给人一种温馨的感觉,仿佛来到了通话世界。幼儿园的整体环境,走廊中幼儿的作品展示、随处可见的户外活动材料等,墙壁文化都丰富。班级中的小环境,区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落,合理安排,布置温馨舒适。
幼儿在户外进行游戏时,活动材料更是丰富多样,五花八门。比如,平时生活随手可见的袋子、绳子、竹竿、饮料瓶等等,在老师的巧手装饰下,变成了孩子们活动时好玩的玩具,这些材料既实用,又便宜,完全是利用废旧材料制作而成的,真正达到了“办低成本,高质量幼儿园”的目的。
下午2:30,遵义市红花岗区机关幼儿园领导班子组织我们召开了座谈会,座谈会上,园长向我们介绍了幼儿园的办园理念和文化创设理念,还让我们自己谈谈在办园中存在的困惑,当我们谈到自己的困惑时,她们都一一的帮我们出高招。使我进一步明确了办园方向,同时也增强了信心,我将在以后的工作中,把自己所学习的东西运用到实践中,不断创新,积极探索适合自己的方式方法,给幼儿营造温馨、快乐的生活、学习环境。
幼儿园外出交流心得体会
通过这次对消防知识的学习,对消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全的基本理论知识。如火灾时我们要往下跑,切勿往上逃生;住在小高层时我们不要慌乱,不要往楼下跳,如果是底层可以取根绳子坠下去;在发生火灾时切忌不要坐电梯,可以取湿布捂住鼻子弯腰往下跑;发生火灾时要把门窗都关闭,煤气泄漏时千万不能打开灯。同时火灾刚开始3分钟时容易扑灭,过了时间段就不容易扑灭,我们要时刻保持冷静,遇到危险镇定快速的想出解决办法,迅速自救!如何做好预防:
一、消防安全治理应做到“安全第一,预防为主”,把消防安全作为头等大事来抓。火灾带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被忽视,被麻痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才会回过头来警醒。
二、加强消防安全知识培训,提高防范意识。我们应该定期接受相关专家的消防安全教育培训,提高我们的消防意识。
三、消防安全工作要做到“三个抓”,不为隐患留空隙。第一是要“抓重点”除了定期的培训之外,还要经常组织进行防火检查,发现火灾隐患,要记录在案并及时研究整改。同时将消防意识和技能深入幼儿园的各方各面。不仅要加强教师的安全意识,同时还要加强幼儿的安全意识,可以定期组织幼儿进行消防演习。第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区,但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。我们要按时对幼儿园进行清理维护,使幼儿园每天都处在安全的环境中。
第三是要“抓细节”。千里之堤,毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼,但应该从小处做起。细节不轻易引人注重,如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓,没关电源的电视等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的!。
最重要的是每个家庭或幼儿园一定要配置必备的消防工具!使每个老师和幼儿都会使用消防工具和学会自救!
幼儿园家校交流心得体会
随着现代社会的进一步发展,越来越多的家庭将他们的孩子送进幼儿园。然而,幼儿教育不应该只是幼儿园的责任,家长们也起着至关重要的作用。家校交流是让家长和教师之间互相了解、互相配合的有效途径。在过去的一段时间里,我积极参与了幼儿园的家校交流活动,并深深感受到了其重要性。在这篇文章中,我将分享一些我从中获得的心得体会。
首先,家校交流能够加强家长和教师的沟通。作为家长,我们往往关心自己孩子的学习情况和生活表现,而教师则是对整个班级的情况更为了解。通过定期的家校交流会,我们可以与教师面对面地交流,了解孩子在学校的各方面情况,包括学习、生活、性格等。这样,我们可以及时发现问题,与教师共同解决。通过沟通交流,家长和教师可以形成有效的合作,共同帮助孩子成长。
其次,家校交流有助于家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学方法。每个幼儿园都有自己的教育理念和教学方式,而家长们可能对这些不太了解。通过家校交流活动,教师可以向家长们介绍幼儿园的教育理念和教学方法,并解答家长们的疑问。这样,家长们可以更好地配合幼儿园的教学方式,在家中给予孩子更好的引导和支持。
第三,家校交流让家长更好地了解孩子在幼儿园的表现和进步。孩子在幼儿园的表现通常是家长们最关心的问题之一。通过家校交流,教师可以向家长传达孩子在学校的表现,包括学习成绩、行为举止、人际关系等方面。这些信息对家长来说非常重要,可以帮助他们更好地评估孩子的发展情况,并及时调整自己的教养方式。此外,教师还可以与家长分享孩子在学校的进步和成就,给予他们鼓励和肯定,提高孩子的自信心和动力。
再次,家校交流为家长提供了与其他家长交流的机会。在交流会上,我们有机会认识其他家长,了解他们的教育理念和经验。在与其他家长的交流中,我们可以互相分享教育经验,找到适合自己的教育方法。这不仅扩宽了我们的教育视野,也为我们提供了宝贵的学习机会。
最后,家校交流帮助家长更好地与孩子建立亲子关系。家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。通过参与家校交流活动,家长们可以更好地了解自己孩子在学校的情况,与教师共同制定教育目标和计划,以达到更好地教育效果。与教师的沟通和合作也使家长们更加关注孩子的成长,加深了与孩子之间的沟通和理解,促进家庭和谐。
总的来说,幼儿园家校交流是一项重要的活动,能够加强家长和教师之间的沟通,了解幼儿园的教育理念和教学方法,了解孩子在幼儿园的表现和进步,提供家长间相互交流的机会,帮助家长更好地与孩子建立亲子关系。作为家长,我们应该积极参与家校交流活动,与教师共同为孩子的成长而努力。
幼儿园经验交流心得体会
很庆幸有了这个机会,我们第二期青年班主任培训班的学员,在殷老师的带领下,走进了南京的省示范实验幼儿园――南京雨花实验幼儿园和南京第一幼儿园,进行参观学习。
自的风格,让人感觉是进入了一个个童话世界里,而且每个活动室的装饰都能凸显出设计者对细节的考虑,比如阅读室里面有一块专门可供幼儿看书的地方,一张长长椭圆形的桌子,旁边铺满一张张的软垫,不仅幼儿可以在这儿看书,而且老师也能在这里进行简单的阅读教学活动。美术室的作品更是让人目接不暇,很难想象和门一般大幅的艺术作品以及墙面上的绘画作品都是出自孩子之手,真的是叹为观止。可以看出,雨实幼比较重视孩子的动手能力与想象能力,努力为孩子创造一个动手动脑、自主活动的空间,同时也促进了孩子全方面的发展。
参观完了雨花实验幼儿园,紧接着便是南京第一幼儿园,这所幼儿园带给我的感觉就是有着浓郁的现代化气息,因为在幼儿园中不仅有着我们本土教育,同时为国外的孩子也开辟了一块学习净土。从墙面上的照片我看到外教与我们中国孩子的互动,也有外国孩子与中国孩子的欢快游戏,这让我深深地感觉到了国际大融合的温馨。当然我看的最多的还是环境的创设,走在国际部的走廊上,看到的是一个个典雅的欧式沙发以及每个班级墙面上简单的课程呈现,并不像我们幼儿园那样花哨而丰富的装饰,这也许就是中外文化的不同吧。
通过参观学习,使我受益匪浅,同时我又不断的在思考如何使环境创设更加的贴近于生活,贴近于孩子,更加的新颖、持久有效。以孩子为出发点,让孩子成为环境的主人,并让幼儿充分有效的感知、自主地参与、共同进行再创作。在创设环境时,教师应从幼儿的兴趣,需要和现有发展水平出发,让幼儿多动手动脑,按照科学的原则来创设班级环境,发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。