通过月工作总结,我们可以发现自己在工作中的亮点和突破,进一步激发自己的工作热情和动力。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,希望能为大家提供一些写作思路和参考。
县教育局年终工作总结和工作计划
根据政务办函〔20xx〕3号文件精神要求,xx县教育系统的政务公开工作,紧紧围绕增强工作透明度,加强民主监督,密切与人民群众的联系,促进依法行政、优质行政、廉洁行政的目标,进一步巩固政务公开成果,规范政务公开内容,创新政务公开形式,突出政务公开重点,提高政务公开水平,有力地促进了各项工作的有序开展,取得了明显的效果。
一、加强组织领导,股室分工协作。
为加强对政务公开工作的组织领导,成立以主要领导为组长、分管领导为副组长、各相关股室负责人为成员的政务公开领导小组,并根据局领导分工变动及时调整领导小组成员。同时,把政务公开工作分解到各股室,强化“一把手亲自挂帅、副职领导具体抓,责任到股室,落实到人头”的工作机制,形成纵到底、横到边、上下联动、整体推进的工作体系。局办公室负责政务公开的牵头工作;各股室负责将本股室业务文件、通知公告等上传教育局门户网站,局办公室将其统一通过黄山市政府政务平台发布,并做好上传信息的登记工作。使政务公开工作与日常业务工作融为一体,整体同步推进。
二、突出重点,创新形式,深化政务公开工作。
在政务公开推进过程中,讲求实效,根据县教育局的实际,突出重点,创新形式,不断提高政务公开工作水平。
在公开形式上,主要通过xx县教育局门户网站、xx县人民政府信息公开平台,就方便群众知情、办事、监督这一核心,实行政务公开,进一步提高办事效率和服务质量。其中,教育局门户网站固定设置了:教育动态、教育概况、信息公开、政策法规、师生园地、部门文件、资源管理、在线服务等栏目。根据需要,另设置了:县级云平台、语言文字专题、文明校园创建、督学管理、全面改薄、民生工程、主题学习教育等滚动栏目,教育局机关及中小学幼儿园信息通过这些栏目向社会公开发布。
在公开内容上,我们在按照上级要求公开基本内容的基础上,重点公开与群众切身利益密切相关的事项,以及群众最关心、社会最敏感、反映最强烈的热点问题,如教育收费、学校招生、进城务工子女读书、教师资格认定、教师职称评聘等问题,全部进行了公开,及时更新,确保让社会和群众及时了解相关情况。
三、全面推动政务公开与校务公开的联动。
我局认真抓好校务公开工作,使政务公开工作向学校延伸。
(一)从教职工关心的问题、教职工的切身利益、学校改革与发展的大事入手,搞好校务公开工作。坚持日常工作定期公开和重大事务及时公开相结合,加大群众对领导班子建设的民主参与力度,将学校改革和发展、涉及到教职工切身利益,以及党风廉政建设等大事向教职工公开。如学校的基本建设、教职工聘任方案,学校财务、考核办法、评优等大事项都要通过教代会、工会、行政会、公开栏、网络等形式公开,充分听取各方面的意见和建议。
(二)从人民群众关注的热点问题入手,深入推进校务公开。
1.全面落实教育收费公示制度。教育收费历来是群众关心的热点问题,也是教育系统重点抓的一项工作。近年来,我们把认真落实教育收费公示制度作为校务公开的一项重要内容,要求全县各中小学都要认真执行教育收费公示制度,每学期开学前在学校明显的位置悬挂收费公示牌,将“三公开”(即公开收费项目和收费标准,公开国家的收费政策,公开教育局中小学收费监督举报电话)的内容向社会和家长公布。
2.公开招生政策。招生政策也是学生和家长非常关心的热点问题。我局要求招生工作实行“五公开”政策,即:招生政策公开、招生计划公开、规定办法公开、录取分数线公开、录取结果公开。在学生填报志愿期间,还要求各学校设立招生咨询点,解答学生和家长的疑问,指导填报志愿。
3.学生评优评先等工作的公开。我们要求在上述工作开展之前,要采取公示栏、家长座谈会、书面送达等形式,将学生评优评先等工作的有关政策、程序、条件、办法等向学生和家长公开,评定的人选,要进行公示。
4.组织教育收费专项检查。实行开学检查和过程检查相结合,常规检查和重点抽查相结合,抓好春、秋两季开学收费检查,同时,加强学期中的检查,并结合群众举报重点抽查。
四、做好黄山政风行风热线值班工作。
每年初做好值班领导、值班股室的安排,他们根据值班安排参与黄山政风行风热线值班工作,建立了直接宣传群众、了解民情、解答民意的直通渠道,让群众更好地了解我局的政务,及时解决老百姓子女受教育的问题,切实维护学校广大教职工的合法权益,成为有效的一种政务公开形式,受到了群众的普遍好评。
五、求真务实,确保政务公开工作富有成效。
促进了领导决策的民主化、科学化,增强了工作的透明度。通过充分发扬民主,做到重大事项决策,反复征求支部和干部群众的意见,调动了干部群众参与政务的积极性,提高了领导决策的科学性和准确性,增强了中心工作的透明度。
促进了机关作风的转变,提升机关效能建设。通过实行示牌上岗和首问责任制,设立意见箱和意见簿,持之以恒开展现场办公,简化和公开办事环节,使机关人员服务意识普遍增强,工作效率明显提高。
促进了依法行政。通过推行政务公开,使机关内部形成了行为规范、运转协调、公开透明、廉洁高效的政务氛围,进一步增强了机关工作人员的工作责任感,促进了依法行政,提高了依法办事的水平。
六、存在问题及改进措施。
1.公布内容有时与栏目设置不符。由于更换了政务公开经办人,对设置栏目熟悉程度不够,上传内容与栏目设置不对应。
改进措施:经办人通过学习、熟悉政务公开栏目设置,对应上传内容。
2.信息更新时间与栏目要求有脱节。栏目更新时间有2周内、6月内、一年内等规定,个别内容上传时间相对滞后,超出规定时限。
改进措施:参照黄山市市直部门子站及政务公开栏目信息更新时限表,及时更新内容。
3.股室上传内容不足。政务公开工作由局办公室牵头,将各股室信息上传。由于个别股室信息少传或漏传,造成公开时间不及时,公开内容不足。
4.内容格式尚欠规范。各股室上传信息的字体、字号、段落等格式不一,政务公开时就存在格式不规范现象。
改进措施:召开股室会议,要求各股室负责人及时督促本股室政务信息上传,并统一上传内容的字体、字号、段落等格式,便于办公室及时、规范的进行政务公开。
七、20xx年政务公开工作打算。
1.加强协调。召开政务公开工作会议,提高股室政务公开认识,各股室及时上传内容,方便办公室牵头进行政务公开工作。
2.把握要求。进一步学习xx县政务公开要求,按要求进行政务公开工作。
教育局工作总结及年工作计划
2020年,县教育局全面贯彻落实党的十九大和习近平总书记来川视察重要讲话精神,树牢县委“五精”理念,不断深化教育综合改革,全面推进教育事业科学发展,着力提高人民群众的满意度和获得感,为打造具有特色的精品教育,建成民族地区教育典范而不懈努力,现将我局工作开展情况、存在的问题和困难以及2021年工作计划汇报如下:
一、狠抓党的建设,持续推进系统党风廉政建设。
一是强化理论武装。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,深入学习贯彻党的十九大、习近平总书记来川视察重要讲话精神、全国“两会”、省州县全会精神,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,用新修订党章严格要求广大党员,全面提升干部职工政治思想素质。二是强化意识形态工作。把意识形态工作与党建工作同安排、同落实、同检查、同考核,在教育系统师生中进行意识形态领域的反分裂反渗透斗争,进一步丰富学校思想政治工作方法,健全教育系统思想政治工作责任体系。三是强化机制建设,规范党建工作。制定2020年党委(党组)书记抓基层党建工作责任清单,层层签订2020年党风廉政建设目标责任书,压实责任落实到人。搭建支部亮“建”平台,通过平台谈思想、讲经验、话体会、谋创新,提升教育系统党建工作理论水平和实践能力。四是强化党风廉政建设。开学前对校长、校长后备队伍开展廉政谈话和干部职工警示教育,每季度对全县校园长开展一次廉政谈话,及时传达和通报各级案件查办情况,提高廉政意识。召开组织生活,聚焦“自查自省自纠”这一主题,对照“五精”16条措施,深入剖析原因,检视问题,结合思想和工作实际进行党性分析、开展批评和自我批评。五是召开党委会10次,及时对“三重一大”及疫情防控等工作进行研究和安排部署。做好党员发展工作,完成7名党员转正工作,新发展6名预备党员,吸收5名入党积极分子。
二、积极推进,完成灾后重建项目收尾工作。
完成2020年跟踪审计工作,强化项目监管,全面进行排查,发现问题及时整改;
完成灾后重建项目资料整理,十一个项目档案经档案局初验合格。
三、
多方协作,保障校园安全。
一是修订《学校安全目标责任书》《学校食品安全管理责任书》并组织学校签订,与县安办签订安全生产责任书。印发《县教育系统突发公共事件和群体性事件应急预案》《县教育系统食品安全突发事件应急预案》《县中小学、幼儿园安全管理评定办法》。二是贯彻落实《省中小学校食品安全管理办法》,向学生人数超过100的校(园)派驻食品安全督查人员8人,按照相关法律法规每天对食堂工作进行监督。局安办与教育督导室建立督导机制,组成督导组加大对学校食堂安全督查。三是督促指导各中小学及幼儿园做好冬春火灾防控、森林草原防灭火及学校安全工作的宣传教育,认真组织开展地灾防御培训、应急演练、隐患排查。紧紧围绕教育行业热点、难点问题,将扫黑除恶专项斗争同校园周边综合治理、反恐防暴、校园欺凌、安全风险防控体系建设结合起来,在有关部门的大力支持下,今年共开展专项整治2次。四是坚持落实“外防输入、内防反弹”的总体防控策略,坚持预防为主,精准防控,统筹做好新冠肺炎疫情防控和有序安全开展教育。
教学。
工作,县中小学(幼儿园)根据《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》《县教育局新冠肺炎疫情防控常态化实施方案》要求,完善预案、强化演练,中小学幼儿园实行分区分类、分级分段、错时错峰复课复学,各中小学幼儿园、培训机构严格落实省州疫情防控部署,扎实做好师生健康和活动轨迹监测工作,及时动态调整防控措施,全力确保师生生命安全和身体健康,确保教育教学工作安全有序,实现疫情防控和教育教学工作双胜利目标。
四、坚持立德树人的目标任务,切实加强学校德育工作。
结合文明城市创建、全域环境整治、生态文明建设、民族团结等活动,帮助学生养成良好的道德品质,树立正确的世界观、人生观、价值观。
五、积极推进教育改革。
一是县域内义务教育阶段的四个联盟学校按照“政府主导、整体运行、优势互补、共同发展”原则等来我县开展steam课程与信息化教学、大数据精准教学、依法治校、依法治教、生活作文、心理健康、小学科学等多角度、多学科的培训,全县1000多人次中小学幼儿园教师参加。
六、大力实施依法治校,切实规范办学行为。
一是大力推进依法治校工作。在全县教育系统广泛开展法律政策进校园活动,依法落实学校办学的主体责任,规范学校内部管理,积极推行校务公开、财务公开,充分发挥广大教职工参与管理学校的积极作用,推进学校依法办事、民主管理。二是进一步加强校园及周边治理。2020年由县教育局牵头,联同县市场监管局、县文化体育和旅游局、县公安局等部门组成联合整治小组人员100余人次对学校周边文化环境开展了专项治理,全力保障未成年人的合法权益,促进青少年健康成长。三是严格审批准入机制。依法依规坚决纠正违规办学,规范办学行为。目前已具备开办条件的培训机构共计16家。四是依法控辍保学。强化政府行为,继续加大《义务教育法》《未成年人保护法》以及有关教育法规的宣传和执法力度,实施“六长负责制”,依托全国中小学生学籍信息管理系统建立控辍保学动态监测机制,及时注册在校生学籍,及时核清标注学生去向,规范学籍变动手续。县义务教育阶段学龄儿童少年入学县级达标率为100%,无因贫、因灾导致辍学儿童少年,无义务教育阶段适龄儿童少年入寺为僧现象存在。
七、落实教育民生,努力推进教育扶贫。
发放普通高中国家助学金122万元,受益学生1220人;
27人成功申请大学生学费奖补资金;
充分发挥教育扶贫救助基金作用,对全县1148名建档立卡贫困家庭学生实施资助;
积极争取社会资助12.5万元,受益学生65人。二是认真组织“两联一进”,开展群众工作,宣传扶贫政策,提升群众满意度和认可度。
八、存在的问题和困难。
一是随着城镇化建设步伐的加快,城区教育资源已经不能满足人民群众日益增长的优质教育发展需求,学前教育及小学阶段学位不足。二是区域发展不均衡问题依然突出,城乡小学幼儿园办学质量参差不齐,离2021年优质均衡达标验收差距较大。三是教师专业化程度、教学质量差距较大,优质生源和优秀教师流失严重,师资队伍结构不够合理,与教育现代化要求仍有差距,缺乏具有较高影响力的名校长、名教师和名班主任。
(一)进一步抓好党建和党风廉政工作,做好内部廉政风险防控,规范党支部管理,提升基层党组织凝聚力。
(二)继续抓实全县学校食品安全、防灾减灾、校园防欺凌、防溺水等安全稳定工作。
(三)继续把师德教育摆在首要位置,加强职业道德和行为规范建设。坚持思想铸魂、价值导向、制度引领,倡导奉献精神,积极引导广大教育工作者以苦为乐,无私奉献,以身作则,为人师表。
(四)进一步建立健全教育人才培养机制,实施“名师名校长培养计划”,依托成阿、浙阿及省内高校合作平台对外交流合作平台,“走出去”“请进来”,就干部人才队伍培养、教师专业化发展、学校品牌建设开展深度合作。
(五)切实加强中小学德育工作,努力提高德育工作的针对性与实效性,坚持以爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育和公民素质教育为德育工作的核心内容。全面加强未成年人思想道德建设,丰富中小学德育工作内容,有效提高中小学德育工作整体效益。
(六)合理配置学校的教育教学设施设备,整合上级专项资金和本级财政资金,根据学校的实际需要,按照实用够用的原则合理配置学校的教育教学设施设备。
教育局工作总结及工作计划
xx年,全县教育工作要在在县委、县政府的正确领导下,坚持以邓小平理论、“xxxx”重要思想、党的xx大和xx届四中全会精神为指导,按照科学发展观的要求,以办好人民满意的教育为宗旨,着力推进义务教育均衡发展,加强学校规范化管理、教师队伍建设、职教中心建设、学校安全、信访稳定等工作,不断改善办学条件,更加注重教学研究,全面提升教育教学质量,努力实现全县教育事业持续协调健康发展。
一、二高中的部分正取生计划实行分配生制度。
二、全面推进素质教育,促进学生健康成长。首先,各中小学要端正办学思想,全面贯彻党的教育方针,切实按照我国基础教育的性质、功能和办学目标,坚持育人为本、全面发展。其次,加强学校的德育工作,促进青少年的健康成长,要结合各学段学生的身心特点,增强德育工作的针对性和实效性,把教书与育人有机结合起来。其三,抓好体育、音乐、美术教育及学生社会实践活动,培养学生综合素质,培育学生特长,促进学生全面发展。其四,拓宽家长学校工作思路,扩大教育面,把家庭教育纳入学校整体工作计划,扎实推进家教工作顺利开展。
三、大力推进职业教育发展。落实职业教育攻坚大会精神,继续加大职教招生宣传力度,实行职业学校、初中学校共同参与、层层签订目标责任书,完成县属职校招生任务1500人,县外招生1000人。推动职业中心实训基地项目建设,加强职成教学校管理,逐步提高管理水平。
四、以规范化管理为重点,全面提升教育质量。一是切实加强对教育教学工作的领导,教育教学工作领导小组全面指导和监控全县中小学的教育教学工作,力争使我县的义务教育和高中教育质量有较大跨越。二是认真贯彻落实《关于加强学校管理,提高教育质量的实施方案》,并采取切实有效监控措施,确保各项工作落到实处。三是学校要贯彻“以教学为中心”的思想,校长要亲自抓教学,研究教学,要沉下身子深入课堂,深入教研组,深入学科,深入学生,全面掌握教学情况,针对存在的问题,制订整改措施,督促落实。四是更加注重教学研究工作。围绕实施新课程,立足课堂教学,着眼提高教学质量,充分发挥三级教研网络机制的活力,使教学与教研相互促进,真正提高课堂的质量和效率。五是加强督导检查,促进工作落实。继续实行随机督查办法,由局领导带队,有关业务股室参加,进行经常化、不定期、不打招呼的突击督查,把平时的督查情况作为考评学校管理工作的重要依据。
教育局工作总结及工作计划
我局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实国家、自治区、xx市控辍保学有关工作要求,扎实推进我区义务教育控辍保学工作,切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。现将我区20xx年开展控辍保学工作情况总结如下:
截止目前,xx区义务教育段还有辍学学生94人,其中建档立卡贫困户辍学学生1人。共劝返辍学生回校449人,其中建档立卡贫困户辍学学生42人,建档立卡户辍学学生劝返率为100%。初中生、小学生学年内辍学率分别为0.4%和0.001%,均控制在上级下达的目标之内(自治区指标任务:初中生、小学生学年内辍学率分别为1.5%和1%之内)。
(一)加大工作力度,建立保障体系
制定了《xx区人民政府办公室关于印发各镇各部门控辍保学工作责任的通知》《xx区人民政府办公室关于做好xx区20xx年控辍保学攻坚工作的通知》《xx区控辍保学工作实施方案》等一系列方案制度,建立控辍保学工作联席会议制度,每月召开一次例会。各镇、区教育局、各学校相应成立了控辍保学工作领导小组,加强对“控辍保学”工作的领导;成立控辍保学专职劝返工作组,脱产进村入户开展劝返工作。
(二)强化政府职能,落实工作责任
为使控辍保学工作取得实效,我区实行政府、教育“双线责任制”,区政府、镇政府、村委(社区)、自然屯和区教育局、学校、教师层层落实责任,把动员学生回校、控制学生辍学指标逐一分解到各级各部门,实行层层包干负责制,狠抓控辍保学。我区已制定控辍保学工作方案,认真落实“双线四包”责任制,教育局与各中小学、区人民政府与各镇政府、联席会议成员单位共签订了48份“控辍保学工作责任书”,进一步明确、细化了各自职责和任务。区政府将“控辍保学”工作作为镇政府年度考核的重要指标,区教育局把“控辍保学”工作作为各学校绩效考核的重要内容,从而强化部门和学校的责任,确保了我区控辍保学的成效。
(三)深入调查摸底,动员学生返校
各镇各学校按照“一个不少、一校一册、一生一案、双线四包、一线超前、两线互动、法不缺位”要求,由镇分管领导和校长亲自挂帅,组织镇干部、村干部及学校中层领导、年级组长、班主任、教师等分片包村,进村入户动员辍学学生返校。同时,实现周报、月报制度,每周四各学校报送教育局,每周五教育局报送区督考办;每月22日前各学校上报月报。
(四)深入广泛宣传,依法控辍保学
充分利用微信、qq、电视、“给家长的一封信”、发放宣传画册等形式,做好教育政策法规的宣传工作。开学初,区教育局、各镇政府、各学校结合开学工作,认真开展《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传教育工作,通过悬挂横幅38条,印刷并发放了60000份控辍保学宣传画册,使《义务教育法》深入人心,让每个家长和社会各界充分认识到自己在确保适龄儿童接受义务教育过程中的责任和义务;使学生家长确立“治贫先治愚、治愚靠教育”的思想,克服“读书无用论”的影响;引导和教育家长树立依法保障适龄儿童基本权益的法制意识,做到政策法规家喻户晓,在全社会掀起控辍保学的良好氛围。
(五)建立关爱体系,减少辍学人数
积极开展关爱女孩和留守儿童活动,在社会上营造关爱女孩和留守儿童的良好氛围,努力消除对女孩有偏见的旧观念。在女孩受教育方面,我区大力宣传中考加分照顾和高考降分录取的相关政策。通过大力宣传男女平等,加强女童教育,提高女童入学率。对外出务工人员留守儿童进行统计,建立了留守儿童档案(包括留守儿童的姓名、性别、出生年月、学校班级、家庭住址、父母外出务工情况及联系电话、监护人等基本信息)。各学校以班为单位建立留守儿童花名册,对留守儿童实行动态管理,为有针对性地开展教育和管理提供了准确依据。同时,注重加强对留守儿童的心理健康教育,把对留守儿童的关爱落到实处,确保留守儿童不辍学或少辍学。
(六)落实资助政策,避免因贫辍学
全面贯彻落实上级及我区的“奖、贷、助、补、减免”等资助政策,以“不让一名学生因为经济困难而辍学”为工作目标,保障家庭经济困难学生的基本学习和生活费用,确保他们安心读书。一是贯彻落实国家资助政策,截止20xx年10月31日,共发放学前免保教费、义务教育寄宿生生活补等10项资助共21705人次,发放资助金1523.11万元。其中建档立卡学生为6255人,发放金额为525.73万;二是为确保建档立卡贫困户子女不因贫辍学,xx区出台了“关爱圆梦”基金资助政策,受助学生范围从幼儿园到大学,20xx年全区有2300多人申请关爱圆梦基金,经xx区扶贫办确认身份,发放第一批2337人,共计184.65万元,确保义务教育学生不因家庭贫困而辍学;三是落实营养改善计划,截止20xx年10月,营养改善计划膳食资金投入2427.0552万元,燃料费、人工费677.6288万元,受惠学生37431人。其中农村建档立卡户学生1780人,营养改善计划膳食资金93.98万元。
(七)丰富校园生活,力争留住学生
各中小学严格按照国家课程标准开齐课程、开足课时,特别指出的是在所有的村完小和教学点都开设英语课。各中小学淡化升学竞争,不下达升学指标,不依据升学考试进行排名,学校不以文化课成绩分快慢班、重点班。城区和各校每年积极开展校运会、乒乓球赛、篮球赛、足球赛、校园文化艺术节等丰富多彩的校园文体活动,使校园成为吸引学生的场所。同时,建立多元化评价机制,严格实施体艺课程标准,加强学校体艺常规教学的督导评估,在每年的中小学教育质量评比活动中,把体艺学科纳入到教育质量评比体系中,让学生的特长得到展现,避免了单一以学习成绩为唯一评价的方式而削弱学生读书的信心,让学生“进得来”、“留得住”。
(一)个别学生有厌学的心理并流入了社会,甚至已非婚生子,工作组入户动员连学生的面都见不着,劝返难度较大。
(二)辍学学生当中大多为父母智障、离异、没有文化或长期外出务工的家庭孩子,家长重视不够,劝返工作反复多次成效还是不明显。
(一)努力完成任务。按照xx市教育局20xx年9月30日印发的《关于做好xx市20xx年控辍保学攻坚工作的通知》(柳教基〔20xx〕85号)要求,对全区建档立卡贫困户(含未脱贫、已脱贫、已退出)适龄儿童再次逐一核查原因,建立台帐,明确帮扶措施,制定帮扶计划,确保全区建档立卡贫困户适龄儿童辍学问题全部解决。
(二)实行动态管理。再次摸清全区适龄儿童少年底数和辍学学生底数,实行动态管理,依法依规动员复学或接受送教上门,实现建档立卡贫困户适龄儿童义务教育入学率、巩固率达到100%(即零辍学失学),全区义务教育巩固率达到95.6%,初中生辍学率控制在1.5%以内,小学生辍学率控制在1%以下,教育资助实施“应助尽助”全覆盖。
(三)增强部门联动。各镇政府、各帮扶单位、教育局、各学校大力配合,形成控辍保学的合力,及时掌握控辍保学的动态,明确工作任务,继续采取一对一、人盯人的方法劝返辍学学生回校就读。对多次劝返没有效果的,现在仍辍学的94名学生,通过联合法院、司法局等部门召开政策法规解读会,宣传相关政策及要求,若家长仍不履行职责送孩子上学的,有必要启动行政督学或法律诉讼等程序,确保建档立卡户辍学学生能全部返校就读,一个不能少。
(四)加强宣传力度。大力宣传职业技术教育就业增收前景,动员贫困家庭子女就读职业教育学校,推动“一人就业、全家脱贫”。
(五)落实惠民政策。积极落实好关爱圆梦等各项惠民政策,特别是要落实好对学生的各项资助政策和对家庭的帮扶政策,解决学生和家长的后顾之忧,确保控辍保学效果。
1.全面落实各项教育资助政策。认真落实国家、自治区及地方各项学生资助政策,对建档立卡户学生做到优先给予,并获最高档资助。为贫困大学生办理生源地信用助学贷款让贫困家庭大学生顺利完成学业。
2.安排财政资金200万元,资助建档立卡贫困户在校就读学生
根据《xx区贫困学生“关爱圆梦”基金工作方案》,由区财政拨付专款200万元,对全区精准扶贫建档立卡户各学段在校就读学生进行资助。通过各种渠道,在学校、村委、社区等广泛开展宣传工作,同时印制宣传海报,发放到全区中小学校及各村屯张贴,将“关爱圆梦”基金的资助政策宣传做到家喻户晓。
3.继续实施农村义务教育学校营养改善计划
继续实施农村义务教育学校营养改善计划。继续在全县121所农村义务教育学校实施营养改善计划,不断完善营养改善计划各项工作制度,加大对食材配送质量的监管,让学生吃上可口、满意的营养午餐。
教育局工作总结及工作计划
20xx年,我局以党的十八大及系列全会精神为指导,在学校规范管理、全面加快学校基础设施建设工作、重点推进化解“大班额”攻坚工程、义务教育学校“改薄”工程、学前教育推进工程、教师增量提质工程等方面工作取得一定的成效,具体总结如下:
(1)、出台各项制度,使管理规范化。管理是否规范决定整个教育系统的发展方向。为此,20xx年我局从局机关到各中小学坚持制度化、规范化管理。为规范机关及教职工上班纪律,也为了规范区内借调人员的管理,我局于7月7日和8月10日分别修订完善了《港口区教育系统干部职工请销假制度》和《港口区教育系统干部人事调配制度》,各项制度的建立,对于加强教师队伍的管理起到关键性作用。此外,在10月25日,我局还专门针对教师形象出台了《港口区教育系统教师仪容仪表规范(试行)》。进一步规范教师仪容仪表,提升教师公众形象。
(2)、不断加强教师队伍建设。1.为了充实教师队伍,20xx年7月、8月、9月分别组织三次全区教师公开招聘考试,共招聘在职在编教师57名,顶岗教师58名,极大地缓解了我区教师紧缺的情况。同时,我局积极主动按自治区教育厅以及防城港市教育局的安排,认真组织各中小学校一线教师以及校长等相关人员参加“国培”“区培”计划的相关项目的培训班。做到应派必派。累计派出参培教师、校长等达到300多人次。
2.与高校共同策划实施《港口区教师五年培训规划》,分阶段有针对性地对全区教师进行教育教学中涉及十五个专业素养的提升培训。由教师根据自己的教学业务和理论学习需要,每人至少选一个专题参培,政府出资聘请高校的专家学者进行培训。今年我区中小学教师全员培训工作继续与钦州学院合作,第一阶段集中培训于8月21-22日分班进行,全区共分14个专题班760人参培。第二阶段培训将于20xx年11月中旬开始。通过教师培训工作的有效开展,进一步提升教师素养,有利于加强教师队伍建设。
(1)、重点项目建设稳步推进。20xx年我区改薄规划投入资金为3133万元,我局严格按照上级批复项目开展改薄工作。其中,2015年3月前下达项目指标xx个,目前已竣工并通过项目验收xx个,完成率100℅。同时,扎实推进企沙镇武钢北港小学、公车镇东风小学功能房等新建、续建项目29个,目前13所学校项目已竣工完成验收。其余xx个项目,将于年底至明年5月陆续建成。此外,成功地拆除了区第三小学旧教学楼危楼,并规划筹建三小综合楼项目,有效地解决了历史遗留项目问题。
(2)、信息化建设不断加强。完成33所学校校园网改造升级建设任务和396个教学班的班班通建设,全区义务段学校校园网基本建成;完成20xx年中小学(幼儿园)校园网、班班通建设项目申报及招标的前期准备工作。组织全区500余名教师在平台上开展晒课活动。我区现在开通学校33所,注册教师600余人。
(1)、学前教育:《防城港市学前三年行动计划(2014—20xx年)》既定学前三年毛入园率目标值为75%。我区按照相关文件精神,严格制定《港口区第二期学前教育三年行动计划(2014—20xx)》,高度重视学前教育发展,加强领导,加大投入,规范管理,大力推进学前教育改革发展,取得长足进步。20xx年全区学前三年毛入园率84.42%,比市教育局下达的目标高出9个百分点。我局多次发文专门对全区民办幼儿园、看护点就学前资助、安全责任状等工作进行部署。经过考察,认定xx所幼儿园为多元普惠性民办幼儿园,发放补助资金7万元。同时,20xx年我区被认定为自治区首批学前教育改革发展实验区,这对我区学前教育将是一大促进。
(2)、义务教育:根据防城港市教育局《关于下达“十三五”期间义务教育巩固率分县(市、区)目标任务的通知》(防教发〔20xx〕11号),20xx年港口区九年义务教育巩固率目标值为96.5℅,我区根据文件精神,进一步加大对义务教育的投入,并加强管理,今年我区九年义务教育巩固率为97.3℅,超额完成指标。同时,完善政府、学校控辍保学双线目标责任制,签订20xx年控辍保学目标责任书,小学适龄儿童入学率100%,初中入学率为100%。20xx年745名初中毕业生中考成绩良好,三所乡镇中学分别获全市同类学校一、二、三等奖。完成1950名小学毕业生民办小升初评价工作。按照计划,港口区创建义务教育均衡发展迎国检前期工作已完成。
(3)、职业教育:20xx年防城港市教育局下达我区中职学校送生任务363人,其中市内中职全日制送生任务129人,市外中职全日制送生任务234人。截止目前,我区市内中职全日制送生任务已超额完成,实际送生143人,完成年度送生计划的`111%。市外中职全日制送生任务情况要待自治区中职学校学籍系统进行统计公布后方可知晓。
(1)、加强质量管理。对全区33所中小学进行督导检查,分别召开初中毕业年级复习备考工作会,与各校签订质量目标承诺书,进一步夯实领导管理责任,提高质量意识。
(2)、加强教学常规管理。教研员全员性诊断性听课、议课、评课240余人次,辅导基层骨干教师100余名。举办教改名师专题报告会5场,帮扶引领教师300多名。区级教师基本功大赛工作顺利完成,58名参赛教师荣获区级奖励。
(1)、教育资助按时足额发放。1.大学生生源地信用助学贷款工作,全年累计完成建档立卡贫困户子女46名,发放助学贷款29.0465万元。2.完成我区35名建档立卡贫困户子女免除公办中等职业学校全日制学生学费补助跟踪服务工作。3.做好我区55名建档立卡贫困户子女具有正式注册学籍的普通高中生一、二、三年级在校学生给予资助国家助学金。平均标准为每人每年2000元,20xx年秋季学期起调整标准为每人每年3500元。4.按时发放农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助。该项资助工作在10月底完成,拨付资助专项资金21.7685万元,其中发放20xx年秋季学期的建档立卡贫困户子女初中寄宿学生76人,发放生活费4.75万元。全年的春、秋两学期累计发放建档立卡贫困户子女初中寄宿学生152人次,发放生活费9.5万元。5.免除贫困户在园幼儿保教费工作,根据(桂教规范[20xx]8号文件)的文件精神,审核全区19所幼儿园上报符合免费在园幼儿51人,11月份完成拨付免除学前教育保教费的任务。
(2)、积极做好农村义务教育学生营养改善计划。
20xx年春季学期,我区农村义务教育学校在校学生8674人,需投入经费共346.96万元(其中:2015年12月已提前预拨209.688万元;20xx年3月拨付137.272万元),6月底,20xx年春季学期所需资金已全部下拨至学校。其中初步确认有442名学生在农村中小学校就读的建档立卡贫困户子女全部能享受每人每天4元的膳食补助,按计算:20xx年春季学期建档立卡贫困户子女享受营养改善计划经费为xx.68万元。
(3)、积极鼓励社会力量资助贫困学生。
我局对教育扶贫工作积极宣传,多方联系,发动企业单位和广大干部群众开展对贫困户子女捐资助学活动,今年6月份联系到广西晟宇通物流公司,共同举办“晟宇通助学金”的捐资助学活动,广西晟宇通物流公司为我区建档立卡贫困户子女捐资20万元,共资助学生199人(其中:初中生102人,每个发放助学金1200元;小学生97人,每个发放助学金800元)。
(1)、扎实做好安全教育。认真开展防灾减灾日活动和全国第21个安全教育日活动,增强师生安全自救自护能力。
(2)、是扎实开展安全检查。以消防设备、食品卫生、交通安全、预防溺水、校舍安全等为重点,组织开展全局性安全隐患排查7次,已将安全隐患全部整改到位。
(3)、认真落实信访维稳工作制度,回复信访事件13次,确保两会及重要时段无集访和非正常进京访。
(1)、加强基层党组织建设。认真落实三会一课制度,组织在职党员进社区参加城市治理工作。开展党员组织关系集中排查,对390名党员基本情况进行登记。对教育系统9个基层党支部进行换届选举工作,并完善党费收缴制度,同时健全非公有制企业和“两新”组织的党组织,按计划完成2个“两新”组织党组织六送工作。
(2)、加强党风廉政建设。4月21日,召开20xx年港口区教育系统敦促违纪人员主动交代“四风”和腐败问题专项会议,扎实开展《中国共产党廉洁自律准则》学习教育活动,先后下发《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》知识问答350本、图解简明读本25本。召开“两学一做”学习教育动员部署会,学习各类通报违规违纪案件3起,开展“四讲四有”专题学习4次,累计召开党支部专题学习会议10次。
(3)、加强精神文明建设。积极参与自治区“莫振高”式好教师推荐,广泛开展学雷锋志愿活动。组织开展道德讲堂和道德模范评选活动,推荐4名教师参加区级道德模范评选。推荐申报创建市级文明学校6所,自治区文明学校3所。7月1日,在市桃源小学召开教育系统“七一”表彰大会,先进基层党组织6个,表彰优秀党员43名,优秀党务工作者xx名。
(一)、着力改善办学条件。
1.筹划实施好20xx年全面改薄计划,依据市级审定结果及时确定项目计划,扎实推进项目建设。
2.明确项目建设时间表,确保6月底前全面完成各类项目前期准备工作并开工建设。
3.进一步研究论证城区和乡镇义务教育资源布局状况,规划筹建区第五小学、企沙镇万头小学,迁建企沙中学。
(二)、进一步夯实教育基础,强本固基。
1.推进学前教育改革发展实验区的发展。通过岗位培训、专题讲座、课例示范、园所文化建设、教科研引领等方式,开展园长、幼儿教师培训和特色园创建活动,全面提升保教质量。制定第三期“学前教育三年行动计划”方案,进一步推动学前教育改革发展实验区的发展。
2.推进小学特色发展、初中品质发展。严格执行《广西义务教育学校常规管理规定(修订)》,开展中小学规范办学行为和教育教学常规进行检查评估,提高学校管理水平。进一步加强和改进未成年人思想道德教育。加强中小学生心理健康教育,提高学生心理素质。积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设。大力加强特色学校建设,提升“一校一品”建设水平。着力抓好初中阶段“防流控辍”工作,继续健全留守儿童管理档案,多措并举,推进义务教育均衡发展。
3.推进职业教育终身发展。大力发展骨干、特色专业,创新办学模式,推行工学结合、引企入校、订单式培养等模式,加强专业课教师培养,真正做大做强。
(三)、加强教育教学管理。
1.大力实施名学校工程。充分发挥区级名校的引领、示范、带动作用,以名校基地培训、学校管理提升、名校打造为途径,全面提高学校领导干部的管理水平,在全区打造一批教育理念先进、学校管理规范、发展目标明确、育人特色鲜明、办学效益突出的区域名校。
2.推进大学区管理制改革。按照问题导向、课题研究、项目推动、资金支持的工作路径,通过实施学区学校质量提升工程,提高学区长学校教育技术装备水平,增强学区长学校的办学实力。
3.深化课堂教学改革。继续深入推进“三级建模”和“我的模式、我的课”活动,打造有效课堂、实效课堂、高效课堂。分学段、分学科组织开展全国课改经验成果学习培训活动,确保课改取得实效。
(四)推进教师队伍建设。
1.深化教育人事制度改革。统一城乡中小学教职工编制标准,协调区编办加快中小学、幼儿园教师编制核定工作。结合学校教师需求做好新教师招聘工作,稳步做好中小学、幼儿园教师配备工作。探索实施交流轮岗跟踪报告制度,加强对教师交流的评估和考核。
2.加强师德建设。组织开展夸夸我身边的好同事系列教育活动,依法完善教育事业单位工作人员处分、申诉等规定。
3.充分发挥名师示范带动作用。以名师工程、大学区名师导航工程为统领,有计划地组织省市级教学能手、骨干教师、区级名师到基层学校送教下乡。指导开展教师梯队建设,为优秀教师设立工作室,发挥优秀教师引领带动作用。
(五)加强校园安全管理。
1.强化细化工作责任。制定实施《校园安全工作党政同责、一岗双责实施办法》,中小学按岗位细化安全责任,按岗位签订责任书,按岗位实施精细管理,按岗位排查治理隐患,按岗位追究责任。
2.大力提升三防保障力度。按市编办编制标准配齐中小学专职保安,完成公办中小学、幼儿园学生公共活动场所和学校治安关键部位视频监控全覆盖,中小学所有校舍、围墙、厕所及其他教学、生活辅助设施设备不留隐患。
3.提高事故预防实效。建立精细化安全隐患排查整理制度,坚持每月一次的应急疏散演练活动,提高应对突发事故处置能力。
教育局工作总结及工作计划
xx县共有公办学校(园)418所,其中幼儿园55所,小学(含小学教学点49所)299所,初中54所(含九年一贯制学校16所),普通高中6所(含完全中学2所),职业高中3所,特教学校1所。有民办学校223所,其中幼儿园212所,中小学11所。义务教育、高中教育、学前教育、民办教育共同发展,构建了多元化、多层次的教育新格局。均衡的义务教育让每一位儿童享受到平等的教育机会。20xx年,xx县人民政府教育督导室履职尽责,发挥职能作用,圆满完成了年度工作计划。
(一)积极开展专项督导。督导室把专项督导和学校工作的实际情况相结合,及时开展相应的专项督导工作。每月一个主题,先后开展了开学工作专项督导,校园绿化、净化、美化专项督导,民办学校义保经费发放使用情况专项督导,大班额情况专项督导,幼儿园办园行为专项督导,办学条件“20条底线”达标情况专项督导,督学责任区建设和督学工作规范化专项督导等。在专项督导过程中,我们注重强化督导为教育服务,为基层服务的意识。督学设身处地为学校发展献计献策,变高高在上的“教育警察”为学校发展的合作者和服务者。督学要像医生巡诊一般,坚持“校校行”,让督学的触角廷伸到教育教学的方方面面,对于师生提出的困惑,及时会诊、交流、解决。
(二)进一步完善督学管理机制。一是选聘了第二届专兼职督学。按照推荐、考核、公示、聘用的程序,完成了41位专职督学、87位兼职督学的选聘工作;二是开展第二届督学培训,先后举办了县级培训4次、市级参观学习3次、省级培训1次,提升第二届督学队伍素质,为促进我县督导工作健康发展奠定了基础。
(三)圆满完成督政考核任务。一是完成了省对县党政领导干部履行教育职责督导考核工作任务;二是开展了县对乡镇党政领导干部履行教育职责督导考核工作。
(四)不断创新督导方式,发挥督导职能。我县以创建挂牌督导创新县为契机,加强组织领导,完善工作机制,立足于提高教育督导质量和效益,积极借鉴外地成功经验与做法,在规范督导流程的基础上,不断改进和创新督导方式方法,责任督学深入责任学校的每一个角落,用眼睛发现问题,用耳朵倾听声音,不留“盲点”,不留“死角”,公正客观开展督导工作,加强教育与社会的联系,打通了教育监督管理服务民生的最后一公里,提高了教育督导的公信力。
(五)完成责任督学挂牌督导创新县市级复核工作。我县积极开展责任督学挂牌督导创新县创建工作,并按照省督导委员会提出的整改意见进行整改,市政府督导委员会办公室于11月初对我县进行了整改情况复核。
(六)即将开展义务教育小学阶段质量监测工作。将于12月份开展义务教育小学阶段部分学科教学质量抽样监测,目前,各项准备工作已经就绪。
(七)配合其它科室完成了初中体育、理科考试,中考、高考、高二学业水平考试等监考工作。
(一)加强教育督导队伍建设。一是开展督学业务培训。计划开展3次县级培训、1次市级培训、1次省级培训和1次国培(轮训),提高专兼职督学的督导视野,增强督学的创新能力,提高第二届督学队伍的整体素质。二是开展督学业务指导,加强对新任督学开展常规督导、随机督导和专项督导的指导。三是加强督学队伍管理。
(二)争创省级责任督学挂牌督导创新县。在市级复核结果反馈后,按照要求进一步认真落实整改,确保通过省级创新县验收并积极申报国家级责任督学挂牌督导创新县。
(三)开展义务教育阶段质量监测工作。分别组织开展小学和初中阶段部分学科教学质量抽样监测,促进均衡发展。
(四)认真开展每月督导工作。全面做好常规督导、随机督导和专项督导工作。一是制订月度专项督导计划,结合季节特点和学校实际,每月1个主题,开展不同形式的督导工作;二是落实上级规定的专项督导工作;三是配合县教育局做好重点工作的专项督导检查和随机性、过程性督查。
教育局工作总结及工作计划
写好。
须勤于思索善于总结.这样可以提高领导的管理水平培养出更多理论与实践相结合具有工作能力的干部。以下是本站小编给大家分享的教育局20xx年工作总结及20xx年。
供您参考。
20xx年,我局以党的xx大及系列全会精神为指导,在学校规范管理、全面加快学校基础设施建设工作、重点推进化解“大班额”攻坚工程、义务教育学校“改薄”工程、学前教育推进工程、教师增量提质工程等方面工作取得一定的成效,具体总结如下:
一、坚持制度化、规范化管理,加强教师队伍建设。
(1)、出台各项制度,使管理规范化。管理是否规范决定整个教育系统的发展方向。为此,20xx年我局从局机关到各中小学坚持制度化、规范化管理。为规范机关及教职工上班纪律,也为了规范区内借调人员的管理,我局于7月7日和8月10日分别修订完善了《港口区教育系统干部职工请销假制度》和《港口区教育系统干部人事调配制度》,各项制度的建立,对于加强教师队伍的管理起到关键性作用。此外,在10月25日,我局还专门针对教师形象出台了《港口区教育系统教师仪容仪表规范(试行)》。进一步规范教师仪容仪表,提升教师公众形象。
(2)、不断加强教师队伍建设。1.为了充实教师队伍,20xx年7月、8月、9月分别组织三次全区教师公开招聘考试,共招聘在职在编教师57名,顶岗教师58名,极大地缓解了我区教师紧缺的情况。同时,我局积极主动按自治区教育厅以及防城港市教育局的安排,认真组织各中小学校一线教师以及校长等相关人员参加“国培”“区培”计划的相关项目的培训班。做到应派必派。累计派出参培教师、校长等达到300多人次。
2.与高校共同策划实施《港口区教师五年培训规划》,分阶段有针对性地对全区教师进行教育教学中涉及十五个专业素养的提升培训。由教师根据自己的教学业务和理论学习需要,每人至少选一个专题参培,政府出资聘请高校的专家学者进行培训。今年我区中小学教师全员培训工作继续与钦州学院合作,第一阶段集中培训于8月21-22日分班进行,全区共分14个专题班760人参培。第二阶段培训将于20xx年11月中旬开始。通过教师培训工作的有效开展,进一步提升教师素养,有利于加强教师队伍建设。
二、坚持“全面改薄”工程,促进义务教育均衡发展。
(1)、重点项目建设稳步推进。20xx年我区改薄规划投入资金为3133万元,我局严格按照上级批复项目开展改薄工作。其中,20xx年3月前下达项目指标xx个,目前已竣工并通过项目验收xx个,完成率100℅。同时,扎实推进企沙镇武钢北港小学、公车镇东风小学功能房等新建、续建项目29个,目前13所学校项目已竣工完成验收。其余xx个项目,将于年底至明年5月陆续建成。此外,成功地拆除了区第三小学旧教学楼危楼,并规划筹建三小综合楼项目,有效地解决了历史遗留项目问题。
(2)、信息化建设不断加强。完成33所学校校园网改造升级建设任务和396个教学班的班班通建设,全区义务段学校校园网基本建成;完成20xx年中小学(幼儿园)校园网、班班通建设项目申报及招标的前期准备工作。组织全区500余名教师在平台上开展晒课活动。我区现在开通学校33所,注册教师600余人。
三、坚持保质保量,推进教育发展。
(1)、学前教育:《防城港市学前三年行动计划(20xx—20xx年)》既定学前三年毛入园率目标值为75%。我区按照相关文件精神,严格制定《港口区第二期学前教育三年行动计划(20xx—20xx)》,高度重视学前教育发展,加强领导,加大投入,规范管理,大力推进学前教育改革发展,取得长足进步。20xx年全区学前三年毛入园率84.42%,比市教育局下达的目标高出9个百分点。我局多次发文专门对全区民办幼儿园、看护点就学前资助、安全责任状等工作进行部署。经过考察,认定所幼儿园为多元普惠性民办幼儿园,发放补助资金7万元。同时,20xx年我区被认定为自治区首批学前教育改革发展实验区,这对我区学前教育将是一大促进。
(2)、义务教育:根据防城港市教育局《关于下达“十三五”期间义务教育巩固率分县(市、区)目标任务的通知》(防教发〔20xx〕11号),20xx年港口区九年义务教育巩固率目标值为96.5℅,我区根据文件精神,进一步加大对义务教育的投入,并加强管理,今年我区九年义务教育巩固率为97.3℅,超额完成指标。同时,完善政府、学校控辍保学双线目标责任制,签订20xx年控辍保学目标责任书,小学适龄儿童入学率100%,初中入学率为100%。20xx年745名初中毕业生中考成绩良好,三所乡镇中学分别获全市同类学校一、二、三等奖。完成1950名小学毕业生民办小升初评价工作。按照计划,港口区创建义务教育均衡发展迎国检前期工作已完成。
(3)、职业教育:20xx年防城港市教育局下达我区中职学校送生任务363人,其中市内中职全日制送生任务129人,市外中职全日制送生任务234人。截止目前,我区市内中职全日制送生任务已超额完成,实际送生143人,完成年度送生计划的111%。市外中职全日制送生任务情况要待自治区中职学校学籍系统进行统计公布后方可知晓。
四、坚持育人为要,推进质量提升。
(1)、加强质量管理。对全区33所中小学进行督导检查,分别召开初中毕业年级复习备考工作会,与各校签订质量目标。
承诺书。
进一步夯实领导管理责任提高质量意识。
(2)、加强教学常规管理。教研员全员性诊断性听课、议课、评课240余人次,辅导基层骨干教师100余名。举办教改名师专题报告会5场,帮扶引领教师300多名。区级教师基本功大赛工作顺利完成,58名参赛教师荣获区级奖励。
五、坚持做好教育资助工作,为贫困学生提供保障。
(1)、教育资助按时足额发放。1.大学生生源地信用助学贷款工作,全年累计完成建档立卡贫困户子女46名,发放助学贷款29.0465万元。2.完成我区35名建档立卡贫困户子女免除公办中等职业学校全日制学生学费补助跟踪服务工作。3.做好我区55名建档立卡贫困户子女具有正式注册学籍的普通高中生一、二、三年级在校学生给予资助国家助学金。平均标准为每人每年20xx元,20xx年秋季学期起调整标准为每人每年3500元。4.按时发放农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助。该项资助工作在10月底完成,拨付资助专项资金21.7685万元,其中发放20xx年秋季学期的建档立卡贫困户子女初中寄宿学生76人,发放生活费4.75万元。全年的春、秋两学期累计发放建档立卡贫困户子女初中寄宿学生152人次,发放生活费9.5万元。5.免除贫困户在园幼儿保教费工作,根据(桂教规范[20xx]8号文件)的文件精神,审核全区19所幼儿园上报符合免费在园幼儿51人,11月份完成拨付免除学前教育保教费的任务。
(2)、积极做好农村义务教育学生营养改善计划。
20xx年春季学期,我区农村义务教育学校在校学生8674人,需投入经费共346.96万元(其中:20xx年12月已提前预拨209.688万元;20xx年3月拨付137.272万元),6月底,20xx年春季学期所需资金已全部下拨至学校。其中初步确认有442名学生在农村中小学校就读的建档立卡贫困户子女全部能享受每人每天4元的膳食补助,按计算:20xx年春季学期建档立卡贫困户子女享受营养改善计划经费为.68万元。
(3)、积极鼓励社会力量资助贫困学生。
我局对教育扶贫工作积极宣传,多方联系,发动企业单位和广大干部群众开展对贫困户子女捐资助学活动,今年6月份联系到广西晟宇通物流公司,共同举办“晟宇通助学金”的捐资助学活动,广西晟宇通物流公司为我区建档立卡贫困户子女捐资20万元,共资助学生199人(其中:初中生102人,每个发放助学金1200元;小学生97人,每个发放助学金800元)。
六、坚持防患未然,推进安全管理。
(1)、扎实做好安全教育。认真开展防灾减灾日活动和全国第21个安全教育日活动,增强师生安全自救自护能力。
(2)、是扎实开展安全检查。以消防设备、食品卫生、交通安全、预防溺水、校舍安全等为重点,组织开展全局性安全隐患排查7次,已将安全隐患全部整改到位。
(3)、认真落实信访维稳工作制度,回复信访事件13次,确保两会及重要时段无集访和非正常进京访。
七、坚持党的领导,推进廉政建设。
(1)、加强基层党组织建设。认真落实三会一课制度,组织在职党员进社区参加城市治理工作。开展党员组织关系集中排查,对390名党员基本情况进行登记。对教育系统9个基层党支部进行换届选举工作,并完善党费收缴制度,同时健全非公有制企业和“两新”组织的党组织,按计划完成2个“两新”组织党组织六送工作。
(2)、加强党风廉政建设。4月21日,召开20xx年港口区教育系统敦促违纪人员主动交代“四风”和腐败问题专项会议,扎实开展《中国共产党廉洁自律准则》学习教育活动,先后下发《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》知识问答350本、图解简明读本25本。召开“。
两学一做。
”学习教育动员部署会,学习各类通报违规违纪案件3起,开展“四讲四有”专题学习4次,累计召开党支部专题学习会议10次。
(3)、加强精神文明建设。积极参与自治区“莫振高”式好教师推荐,广泛开展学雷锋志愿活动。组织开展道德讲堂和道德模范评选活动,推荐4名教师参加区级道德模范评选。推荐申报创建市级文明学校6所,自治区文明学校3所。7月1日,在市桃源小学召开教育系统“七一”表彰大会,先进基层党组织6个,表彰优秀党员43名,优秀党务工作者xx名。
(一)、着力改善办学条件。
1.筹划实施好20xx年全面改薄计划,依据市级审定结果及时确定项目计划,扎实推进项目建设。
2.明确项目建设时间表,确保6月底前全面完成各类项目前期准备工作并开工建设。
3.进一步研究论证城区和乡镇义务教育资源布局状况,规划筹建区第五小学、企沙镇万头小学,迁建企沙中学。
(二)、进一步夯实教育基础,强本固基。
1.推进学前教育改革发展实验区的发展。通过岗位培训、专题讲座、课例示范、园所文化建设、教科研引领等方式,开展园长、幼儿教师培训和特色园创建活动,全面提升保教质量。制定第三期“学前教育三年行动计划”方案,进一步推动学前教育改革发展实验区的发展。
2.推进小学特色发展、初中品质发展。严格执行《广西义务教育学校常规管理规定(修订)》,开展中小学规范办学行为和教育教学常规进行检查评估,提高学校管理水平。进一步加强和改进未成年人思想道德教育。加强中小学生心理健康教育,提高学生心理素质。积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设。大力加强特色学校建设,提升“一校一品”建设水平。着力抓好初中阶段“防流控辍”工作,继续健全留守儿童管理档案,多措并举,推进义务教育均衡发展。
3.推进职业教育终身发展。大力发展骨干、特色专业,创新办学模式,推行工学结合、引企入校、订单式培养等模式,加强专业课教师培养,真正做大做强。
(三)、加强教育教学管理。
1.大力实施名学校工程。充分发挥区级名校的引领、示范、带动作用,以名校基地培训、学校管理提升、名校打造为途径,全面提高学校领导干部的管理水平,在全区打造一批教育理念先进、学校管理规范、发展目标明确、育人特色鲜明、办学效益突出的区域名校。
2.推进大学区管理制改革。按照问题导向、课题研究、项目推动、资金支持的工作路径,通过实施学区学校质量提升工程,提高学区长学校教育技术装备水平,增强学区长学校的办学实力。
3.深化课堂教学改革。继续深入推进“三级建模”和“我的模式、我的课”活动,打造有效课堂、实效课堂、高效课堂。分学段、分学科组织开展全国课改经验成果学习培训活动,确保课改取得实效。
(四)推进教师队伍建设。
1.深化教育人事制度改革。统一城乡中小学教职工编制标准,协调区编办加快中小学、幼儿园教师编制核定工作。结合学校教师需求做好新教师招聘工作,稳步做好中小学、幼儿园教师配备工作。探索实施交流轮岗跟踪报告制度,加强对教师交流的评估和考核。
2.加强师德建设。组织开展夸夸我身边的好同事系列教育活动,依法完善教育事业单位工作人员处分、申诉等规定。
3.充分发挥名师示范带动作用。以名师工程、大学区名师导航工程为统领,有计划地组织省市级教学能手、骨干教师、区级名师到基层学校送教下乡。指导开展教师梯队建设,为优秀教师设立工作室,发挥优秀教师引领带动作用。
(五)加强校园安全管理。
1.强化细化工作责任。制定实施《校园安全工作党政同责、一岗双责实施办法》,中小学按岗位细化安全责任,按岗位签订责任书,按岗位实施精细管理,按岗位排查治理隐患,按岗位追究责任。
2.大力提升三防保障力度。按市编办编制标准配齐中小学专职保安,完成公办中小学、幼儿园学生公共活动场所和学校治安关键部位视频监控全覆盖,中小学所有校舍、围墙、厕所及其他教学、生活辅助设施设备不留隐患。
3.提高事故预防实效。建立精细化安全隐患排查整理制度,坚持每月一次的应急疏散演练活动,提高应对突发事故处置能力。
各县(市、区)教体局,局属各学校,机关各科室及二级机构:
为总结20xx年工作,谋划好20xx年工作,根据市政府通知要求,请各单位结合自身实际,抓紧调查研究,尽快形成并上报有关材料。现就有关事宜通知如下:
一、各单位要按照20xx年教育工作会议确定的工作要点,对照各自承担的任务,认真总结20xx年工作完成情况、主要做法、突出亮点及特点;深入分析工作中存在的突出问题及原因;要认真研判20xx年教育改革发展面临的形势和趋势,科学提出20xx年工作目标任务、基本思路、工作举措和具体抓手;各单位提供数据全部使用20xx年预计数。
二、工作总结要求思路清晰、语言精练、数据真实准确、内容简明扼要,杜绝空话、套话;工作谋划要细化、量化、具体化,切忌泛泛而谈、空洞无物。整体材料要控制篇幅,工作谋划不少于三分之一(机关各科室及二级机构整体材料字数控制在2500字左右)。
三、各单位形成文字材料,由主要领导审签并加盖公章(机关各科室及二级机构由主管领导审阅并签字),于11月30日前同时以纸质文档和电子文档两种形式报局办公室3房间。
今年以来,我局以党的xx大和xx届三中、四中、五中、六中全会精神为指导,紧紧围绕“加快同城发展·建设海上花园”的战略部署,以率先全面实现教育现代化为目标,深入推进教育优质均衡发展,较好地完成了全年各项工作任务。连续四年荣获省业绩考核优秀单位称号、十年蝉联温州市教育科学和谐发展业绩考核一等奖,顺利通过省教育基本现代化创建评估及复评,实现了“十三五”良好开局。现将20xx年工作总结及20xx年工作思路汇报如下:
一、重点指标达成情况。
(一)入学普及率:3—5周岁幼儿入园率97.3%,小学、初中入学率、巩固率均保持在100%,安排新居民子女入读义务教育学校1037人次,入学率达100%。安排适龄残疾儿童入学98人,其中58名残疾儿童落实在本区中小学随班就读或送教上门服务,入学率达100%。洞一中招生427人、职教中心招生330人,普职比56.5:43.5。初中毕业生升入高中比例达98.4%以上。
(二)成人培训:投入37.6万,完成103期9137人次的渔农民专题培训。完成成人双证制教育培训101人,申报创建市等级社区学校1所,等级社区学校覆盖率达100%。完成扫盲任务97人,文盲率降至1.9%以下。累计创成省标准化成校6所,省标准化成校覆盖率100%。
(三)学校创优:申报创建省市级体卫艺特色(上等级)学校6所、市德育示范校2所、区美丽校园学校8所。
(四)教育质量:学生在市级以上各类比赛中获奖共达1006项,其中国家级1项,省级24项、市级136项。
(五)教学质量:在今年普高学考中,1xx7人次获得a等,平均a等率达25.06%。中职学校学生初级技能证书通过率为96.3%,中级技能证书通过率为95.1%。中考600分以上学生48人,比去年增加13人,中考优秀率达8.64%(提高1.24个百分点)。在今年的高考中,第一批录取xx人(其中211重点高校3人),比去年增加8人(重点率3.81%),第二批录取126人,比去年增加9人(本科率32.06%),第三批录取259人(高校录取率90.13%)。
(六)师训科研:新增市级名教师1人、名校长1人、名班主任2人,累计7人。完成44人90学时集中培训、397人省中小学教师信息技术应用能力提升工程、xx57人次学科素养提升培训,共完成73334学时(不含校本培训)。教师获得区级教科研成果60项,获得温州市立项课题20项,推荐市级参评论文90篇、推荐市级课程改革三项评比38项,推荐市级参评课题32项。
(七)装备设施:申报创建市智慧校园学校1所,组织海霞中学等4所学校开展市创客教育基地与创客空间创建,城关一小等3所学校的4个教室申报市智慧教室试点项目。
(八)教育重点工程:
霓屿中心幼儿园正在进行初步设计,华中小学已竣工投用,东屏镇小综合楼项目正在可研编制,海霞中学迁建工程正在进行主体施工,洞二中完成中轴西片区景观施工,霓屿新区学校正在进行主体框架施工,职教中心二期项目宿舍楼正进行室内粉刷及地面砖铺贴,职教中心产教融合工程正在可研编制阶段。教师教育院一、二标段进行室内装修,三标段完成主体施工进行内外墙粉刷工程施工,仁济学院一、二、三标段进行装饰工程施工。
二、亮点工作及成效。
(一)克难攻坚“补短板”,率先实现教育基本现代化。全面巩固国家级义务教育均衡县发展基础,针对现代化创建的“各类教育经费进预算”等八大问题,提请区委、区政府召开常务会议,研究制定《教育事业发展十三五规划纲要》、《教育现代化区创建行动计划》和《优质教育发展三年行动计划》及配套实施方案,调整教育现代化创建工作领导小组,科学规划时间表和路线图,通过“五个现代化”查补“短板”、突破难题,着力抬高事业底部、积极营造良好氛围、全面提升教育现代化发展水平。高质量通过省政府教育督导室评估、复评,成为全市首家省教育基本现代化区。
(二)协调并进“促转型”,打造家门口的新优质学校。一是学前教育普惠优质。对灵昆4所幼儿园开展创建指导,10所幼儿园通过省三级复评,累计创成省等级幼儿园所,优质园比例100%,认定普惠园15所,普惠园比例97%,学前教育达标乡镇比例100%。二是坚持“改薄”与“培优”相结合,促进义务教育高位均衡。海霞中学、东屏小学创建市首批新优质学校,全市小班化教育改革推进会在大门镇小举行。对城区小学施教区进行科学调整、合理分流,3所学校通过省标准化学校评估验收,省义务教育标准化学校比例100%。三是深化新高考改革,推进普通高中特色优质。继续做好课程设置,开发校内自主四类选修课程86门,其中省精品课程3个、市精品课程xx个,区级精品课程18个,精品课程比例43%。举办60周年校庆,取得了良好的社会反响。四是发展现代职业教育,深度推进产教融合。制定出台《洞头区加快发展现代职业教育的实施意见》,成功承办温州市职业教育工作年度工作会议暨职业教育协会年会,积极申报创建省二级重点职高。五是成人社区教育转型升级。召开社区学院工作会议,鹿西、元觉社区学校参与全国农村职业教育与继续教育数字化学习资源共建共享联盟建设,北岙街道申报创建市二级社区学校,等级社区学校覆盖率达100%。
(三)立德树人“育亮点”,全面提升教育教学质量。一是坚持德才兼育、德在才先。印发《关于进一步加强中小学校德育工作的实施意见》,全面学习和践行社会主义核心价值观,成功召开区第四届少代会,创新全方位育人新模式,积极打造“四品八德”区域德育品牌。先后受到教育部郝平副部长、郑朝阳副市长等领导的高度好评,在今年的全市育人工作会议上我区作为代表作典型经验介绍。二是坚持特色立校,不断丰富校园文化生活。通过“四个文化”加快校园文化建设,形成办学理念-校园文化-特色品牌相互贯穿、渗透的良好发展模式。德国吉森市教育代表团和新疆拜城校长代表团一行参观了东屏镇小《大渔网课程》,元觉义校挂牌成立少年海事学校,邀请中科院院士进校园开展科普讲座,组织学生参加市、区两级科技节系列活动,学生获市级一等奖5人次、二等奖11人次、三等奖24人次。实验中学陈思诺同学获荣获温州市首批“红十字优秀青少年”称号。今年在市艺术节中,获一等奖6个、二等奖、三等奖36个,创历史新高。三是加强学生综合实践活动。创新“校社合作、校校结合、校社联动”的模式,积极拓展“1+x+y”运行模式,“请进来”——沟通交流、“走出去”——送教下乡,做优做强实践课程、不断提升实践质量。截止到10月,接待所学校、累计6500人次,完成全年任务的86.7%。中小学生体质健康检测合格率达97.76%,优秀率达11.18%,比上一年分别提升0.56与2.3个百分点。高校大一新生健康抽测全省62名,较上一年提升了21个名次,位居全市第四,进步浮动居全市第二。
(四)创新改革“树标杆”,不断增强教育发展内在动力。一是全面深化有效教学改革,不断提升教学质量。以全市首批整体推进有效教学改革试点区域为基础,继续深化“三导”、“三题”、“三笔”教学改革,推进“洞头一中”与“嘉兴一中”、海霞中学”与“金华四中”合作办学项目,与北大公学积极深入对接,争取温州中学等四所重点高中面向洞头定向招生xx名。今年的两考成绩延续了三年来的稳步增长。二是积极落实试点项目改革。在做好小班化教学改革、教师资格定期注册试点改革、有效教学改革的基础上,进一步做好省职称改革、教师“区管校聘”、校长职级制等试点工作,做好“先行先试”,为国家、省、市各项工作积累经验。三是推进考核“短板”重点问题项目攻坚改革。针对省、市各类考核短板问题,积极开展问题查摆、跟踪推进,目前生均建筑面积、人均教育经费投入、普职比例、学生体质健康抽测等重点指标均已达全市领先水平。四是做好教育督学工作机制改革。根据撤县设区后教育工作实际,重新划分四大督学责任区,由分管领导挂帅实行组团挂牌督导,积极创评“全国中小学挂牌督学创新区”,形成督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系,提升督导工作现代化水平,树立教育现代化发展新标杆。
(五)队伍建设“强内涵”,积极培育骨干名师团队。一是深入开展“两学一做”活动、全面提升师德师风水平。召开“两学一做”学习教育专题党课暨动员部署会,开展“两个年”作风效能建设活动,做到有计划、有组织、有制度、有落实、有考核。全年召开教育局机关党建工作例会2次、支部工作联络员会议2次、各类学习,发展预备党员1人、次入党积极分子4人、预备党员转正1人。二是优化师资队伍结构。通过“绿色通道”招聘应届师范毕业生18人,公开招考新教师33人,其中研究生4人。制定《20xx年紧缺教师的招聘计划》、《新实验小学师资调配方案》,分三轮完成实验小学教师调配,全年共流动教师近80余人,占教师总数的8%。三是加强名师骨干队伍建设。推荐省农村教师突出贡献奖等各类省、市先进共xx名、区级先进集体30个,新增市名师、名校长、名班主任4名,各类先进数量创历史新高。四是深化职称制度改革、提高教师待遇水平。研究制定《深化中小学教师职称制度改革实施。
工作方案。
》,全面执行职称新政策标准,推荐2名教师参加全省首次正高职称评审。根据调资方案及时兑现新增工资待遇,按照社会职工平均工资水平提高民办非编教师收入水平,提高教师工作积极性。
(六)服务民生“促发展”,努力办好人民满意的教育。一是教育经费投入稳步增长。预算投入31207万,同比增长10.1%,截止9月底,财政教育经费支出25192万元,预算执行进度80.7%,同比增长1.4%,快于时序进度5.7%。二是大力实施教育“精准扶贫”工作。建立留守儿童、贫困学生、行为重点生的基本信息档案,继续实施“代理家长”制度、“结对帮扶”制度,将特殊群体教育管理工作纳入学校督导评估指标,确保特殊群体合法权益在制度上得到保障。落实国家资助政策与留守儿童关爱政策,资助贫困学生(幼儿)2946人次,累计金额240.37万元,发动社会力量资助学生95名,累计金额.5万元。三是提升教育装备服务水平。编制《教育装备规范管理示范校评估细则》,成立设施设备专家领导小组,对全区教育装备进行规范管理。组织5所学校申报创建市创客教育基地、创客空间和智慧教室试点项目。在xx届全国学生电脑制作活动比赛中,我区学生获得国家级奖项2项、省级奖项8项。四是积极开展平安校园隐患整治行动。联合相关部门开展为期三个月的平安校园隐患综合整治行动,每周召开校长会议进行研判布置。制定出台《教育系统平安隐患整治攻坚月行动实施方案》,成立校园平安隐患整治领导小组,组成4个专班,累计开展专项检查(暗访)11次、出动人员158人次,共排查安全隐患点位7154处,发现隐患450处,整改率100%。全区阳光厨房比例达66.7%,品牌超市进校园比例达75%,中小学食品安全知识知晓率达90%,学校饮用水城镇管网接入率、中小学大宗食品统一配送定点采购率、公办中小学食堂a、b等级比例、“三防”覆盖率均达到100%。
三、存在的“短板”问题。
(一)思想保守、观念陈旧。虽然今年顺利创成省教育基本现代化,但我们的教育理念和育人模式离教育现代化的要求还有相当一段距离。面对新形势下的教育改革,普遍存在守旧思想和畏难情绪,校长缺乏领导力,老师缺乏执行力,有效教学和课程改革缺乏生命力,思想的短板转变成现实的短板从而制约长远的发展。
(二)优质教育资源不足。虽然今年两考成绩较去年有明显进步,但受社会氛围、教育理念、学生整体素养等因素影响,我区整体优质教育资源相对不足。由于体量小、需求少,不能吸引优质、高端的教育品牌资源落户洞头(招商引资属今年市和谐考核项目),难以激活本地资源,形成优质教育发展的良性循环。
(三)优秀师资力量薄弱。目前,我区中级以上职称比例65.3%,省级各类名师近10人,市级各类骨干教师20余人,区级以上各类骨干教师200余人。但在省、市范围内影响力较大的名师骨干总量较少,难以以形成广泛的辐射带动力量,以提高整体师资素养。
(四)校园文化建设滞后。目前,各校文化建设已初现成效,全区逐步形成深海-近海-浅滩的文化发展梯度。但从全区校园文化布局来看,整体文化发展层次不明显、学校文化建设水平较低、校校间特色品牌雷同度高的现象。如何从“低、小、散”走向“高、大、上”,形成有核心竞争力的校园品牌文化是需要深入思考的问题。
(五)优质学校发展缓慢。今年,我区省等级园、省标准化学校比例、省特色示范高中和等级职高比例虽然已达100%,但均处于低位发展状态,省二级幼儿园比例仅为20%,洞一中仅为省二级特色示范高中,职教中心从1999年创成省三级重点职高以来一直没有新的突破,与打造家门口的优质学校、办好人民满意教育的发展目标还有一定距离。
四、20xx年工作思路。
(一)围绕“一个中心”,即加快实现教育全面现代化。根据教育基本现代化评估、复评意见,针对现代化创建基本达标项进行查摆分析、精准发力,进一步明确创建路线,争取率先去“基本”、实现教育全面现代化。
(二)抓好“两个基本点”,即提升质量和促进公平。根据区委、区政府提出的由高位均衡向优质均衡发展的目标,深化有效教学改革、教育合作交流和教育设施布局调整,全面融入温州教育大都市圈,继续争取市区及瓯江口优质教育资源向洞头倾斜,使洞头教育质量位居全市中上水平。
(三)落实“三项改革”,树立教育事业发展新标杆。在总结前期各项试点改革的基础上,积极做教师人员制度、新高考、绿色评价体系等三项重点改革试点工作,为国家、省、市教育事业改革发展当好领头雁、排头兵,提供有益的借鉴经验。
(四)建设“六大校园”,打造家门口的新优质学校。全面推进“红色校园”、“书香校园”、“智慧校园”、“人文校园”、“阳光校园”和“美丽校园”建设,深化推进学校内涵特色发展,形成德育、智育、体育、美育、传统文化教育等五大系列、23个项目的校园文化建设发展格局,增强学校育人内涵,实现文化立校、特色强校,为新一轮课改、中高考改革奠定基础。
(五)推进“十项工程”,进一步优化校网布局结构调整。着力推进海霞中学迁建工程、霓屿中心幼儿园、霓屿新区义务教育学校、元觉小学及中心幼儿园、实验中学附属工程、东屏小学综合楼、职教中心产教融合发展工程、大门镇公办幼儿园、灵昆中学改扩建工程、灵昆街道公办幼儿园等十大重点工程建设项目,全面提升办学品质。
县教育局工作总结及工作计划
1、做好20xx年的教育工作督导评估。
2、做好“春节”、“两会”及寒假期间教育系统的安全工作。
3、做好“两免一补”的发放工作。
4、做好各年级期末考试的相关工作。
6、做好临沂市首批依法治教示范校的迎查工作。
二、科室工作。
办公室:
2、做好各级领导莅临我局年终检查的服务工作。
3、配合督导室做好年终督导评估工作。
4、组织一次局机关全体人员集中学习活动。
5、对“管理效益年”活动进行检查总结。
人事科:
1、组织并做好教育系统专业技术人员计算机应用能力考试报名信息确认工作。
2、按照要求认真做好20xx年干部统计和年度考核工作。
安全卫生科:
1、做好安全隐患整改复查扫尾工作。
2、安排“两节”、“两会”及寒假期间教育系统安全工作事宜。
4、进一步做好学校安全常规检查和学校火灾隐患普查整治工作的督查工作。
基教科:
1、组织200。
2、2003级、2004级高中学业水平考试补考工作。
2、组织召开全县中小学广播操现场会。
3、对义务教育阶段学校在校生月查。
德育科:
1、整理班级例会讲课比赛结果。
2、梳理全县中小学德育工作查评结果并报督导室。
职成教科:
1、对民办学校进行年度检查,下发年检通报,并在有关媒体进行公布,迎接市级复评。
2、制定乡镇督导成教中心检查流程,职业学校督导中有关项目的检查流程。
3、举行职业学校计算机专业教师技能比赛。
4、迎接市教育局对职业学校年度评估的复评。
计财科:
1、继续做好农村义务教育经费保障机制改革的有关工作。
2、做好20xx年教育经费决算的汇总与上报工作。
3、做好20xx年秋季“两免一补”资金的发放与督查工作。
4、继续做好20xx年教育部门预算工作。
招生办:
1、发放07年1月份高教自考考试通知单。
2、参加市20xx年高校艺体招生考试报名会议,安排艺体招生考试报名。
3、参加市指纹仪使用技术培训班。
4、参加市20xx年研究生招生考试工作。
学前教育管理办公室:
1、做好年终督导各种检查表的准备工作。
2、对全县清理整顿合格的幼儿园进行备案公布。
3、对参加“良好生活习惯养成”研究的6处实验点的幼儿进行阶段性评估,并写出评估分析报告上报市基础教育科。
教研室小学部:
1、进行小学教学年终督导。
2、进行教学质量抽测。
3、做好期末考试命题工作。
4、对市编教辅资料使用情况进行调查。
教研室初中部:
1、举行全县初中教师课堂教学大比武。
2、对全县初中教学进行督导。
3、举行全县初中教师“一标一题”及“课堂达标”理论测试。
4、做好期末考试监考、统一阅卷及成绩分析工作。
教研室高中部:
1、做好高三期末考试、阅卷及成绩分析工作。
2、召开高三教学与管理调度会。
4、参加市教研室高中非毕业年级期末考试命题工作。
5、筹备高中非毕业年级的期末考试工作。
电教仪器室:
1、到部分专项资金项目学校进行督导,做好前期准备工作。
2、召开全县教育装备统计会。
3、制定20xx年电教、实验督导工作流程并参加督导评估。
4、举办全县现代教育技术优秀论文评选。
督导室:
1、组织对20xx年度教育工作进行综合督导评估,并对评估结果及时汇总,撰写督导评估分析报告。
2、公布临沭县首批依法治校示范校。
3、继续做好《临沭县教育工作亮点集锦》的审核工作。
4、认真总结20xx年临沭县教育督导工作,座谈讨论制定20xx年临沭县教育督导工作计划。
教科室:
2、完成第二批杂志的组稿工作。
3、完成12月份未完成的立项工作。
勤俭办:
1、发放。
一、二月份教育报刊。
2、发放小学20xx年《寒假作业》。
3、筹备、召开全县学生作业本征订会议。
基建科:
1、对已施工结算的两处工程进行造价审核。
2、继续核实全县中小学校园绿化指标数据。
3、整理一年来基建、危改、校园绿化、环境教育档案。
4、整理、装订部分学校的校舍图纸。
工会:
1、做好迎接县委组织部、县委老干部局对全县老干部工作进行检查的准备工作。
2、对全县教育系统特困教职工申报的材料进行汇总,为局领导提供走访慰问的依据。
3、推选上报“平安家庭”先进个人、“尊老敬老十佳好家庭”、“科学教子十佳好家庭”、“巾帼岗位明星”。
4、做好教育系统教代会换届、召开的指导、督促工作。
信访监察室:继续做好来信来访接待工作。师训中心:
1、组织全员考试的阅卷、统分及继续教育证书的办理工作。
2、继续组织小学校长任职资格培训和新教师培训活动。
电大站:
1、做好20xx-20xx学年度第一学期电大学员期末考试工作。
2、继续进行中央电大奥鹏远程教育07春季本专科招生工作。
3、上缴03成人04春开放教育电大学员毕业论文和社会实践。
教育局工作总结及年工作计划
下面由小编为大家整理的2019。
工作总结。
及2019年。
工作计划范文。
欢迎大家阅读与借鉴!
今年是十三五规划开局之年,为更好地贯彻xx大和xx届六中全会精神,进一步打造寿光优质教育品牌。现将今年工作完成情况做以总结,对明年教育发展加以规划。
一是教育综合改革扎实推进。“全国教育综合改革试验区”工作全方位深入展开,成功承办了“全国民办教育协作创新联盟第三届年会暨民办教育法律政策研讨会”,《中国德育》对寿光市教育现代化以及德育工作经验进行了专题报道,对部分学校立德树人典型经验进行了宣传推广。
二是基础教育高端均衡发展。召开了全市中小学思想政治工作会议,全面提升学校思想政治工作水平。深化课改研究,各学段教育教学质量不断提升,名生培养实现新突破。2019年高考,我市在考生数比去年减少1799人的情况下,一本上线2445人,增加231人,一本及本科上线数、上线率均在潍坊市各县市区以绝对优势再夺第一名。
三是职成教育持续蓬勃发展。市职业教育中心学校被确定为首批“山东省中等职业教育发展示范学校”,成功承办了2019年全国职业院校技能大赛电梯维修与保养赛项,并在全国职业院校技能大赛中获6项金牌,列潍坊市各县市区第一名。羊口镇、圣城街道评为“全国社区教育示范乡镇”,我市被评为“全国社区教育示范区”。2月28日,中央电视台《朝闻天下》栏目播出了寿光市职业学校“能工巧匠”进校园的典型经验做法。
四是学前教育实现高位均衡发展。2019年计划完成14处园所改扩建任务,实际完成16处,新增学位2810个。为进一步规范城区幼儿园招生工作,市教育局创新了招生办法,将报名时间由往年的半天延长为3天,分两个批次进行,有效解决了家长入园需求与幼儿园学位之间的矛盾,确保了每一位适龄儿童都能按时入园。
五是教育重点工程进展顺利。围绕“破解大班额”和“全面改薄”两项重点工作,目前全市已开工项目学校21处,其中已竣工项目学校12处,建筑面积32.1万平方米,完成投资6.2亿元。新建、改扩建普惠性幼儿园6处,完成投资2286.8万元,完成建筑面积193763.19平方米。世纪凤华学校、现代中学东校2019年9月已投入使用,全市优质教育资源进一步扩张。
六是“教育扶贫”确保每一名学生受教育的权利。为10972名贫困学生发放各类扶贫资金804万元,拿出12万元精准扶贫专项资金,对40名特困学生家庭进行重点帮扶。积极做好生源地助学贷款工作,为526名贫困大学生办理贷款412万元。利用“一日捐”、企业家协会捐助等形式,筹集资金43.2万元,救助贫困大学生126人,绝不让一个学生因家庭贫困而失学。
以实现“一个率先、两个领先”的教育发展总体目标为统领,以立德树人、实施素质教育为根本任务,创新发展,狠抓落实,兴办人民满意教育,努力开创寿光教育发展的新局面。
一是打造教育现代化特色。以“全国教育综合改革实验区”为抓手,继续强化三个实验项目的带动、引领,整体推进,加快建设教育现代化强市,协调《人民教育》、《中国教育报》等报刊挖掘办学亮点特色并做好宣传推广。全面落实中小学校长负责制,试行校长任期目标责任制,依法保证学校的用人自主权,扩大学校办学自主权,深入抓好42所学校自主办学试点,实施学校主动发展工程。
二是提升基础教育办学水平。推进义务教育学区制建设,做好义务教育学校城乡结对帮扶工作,优化教育资源配置,促进义务本站乡均衡优质发展。推动普通高中多元特色办学,积极开展星级学校创建活动,鼓励学校走以课程建设为核心的内涵式发展道路,确保高考和名生培养成绩列潍坊市县市区第一位。
三是实施教育优化工程。规划投资1.84亿元,续建、新建改扩建学校6所,建筑面积10.24万平方。抓好以潍坊科技学院大专部、中学生实践基地、徐家学校、金海路北学校等重点项目建设,进一步优化学校布局。采取多元化投资模式,积极推进政府与社会合作办学,进一步扩张优质教育资源。加快推进圣城街道徐家幼儿园改扩建、文圣街以北金海路以西新建幼儿园等七个工程项目,建成后将增加学位3300个,进一步改善城区幼儿入园问题。
四是创新职业成人教育发展模式。探索混合所有制办学,2019年申办山东省渤海职业学院,实现中高职衔接一体化。大力开展集团化办学、现代学徒制试点工作,提高职业学校办学水平和高技能人才培养质量。加大成人(社区)教育工作力度,完成农村贫困劳动力就业技术和实用技术培训3000人,创业就业培训700人的目标,推动继续教育、终身教育成为新常态。
五是深化教师队伍管理体制改革。继续扎实推进“县管校聘”改革,在保证每年交流轮岗教师总量不低于教职工总数的5%的前提下,以校内岗位竞聘为重点,挖掘师资潜力,提升办学效益。探索实施“特岗教师”计划,促进优质师资合理流动,同时,通过城区优秀教师到农村学校支教、新教师补充、解决教师夫妻两地分居等措施,对部分超缺编单位的岗位数进行调整,优化教师资源配置。
六是推进教育信息化建设。搭建数字化校园管理平台,建立2所职业院校、6所高中、132所初中及小学数字化校园。在已建自动录播教室的基础上,按照省标准增建21套自动录播教室,使名校优质教育资源在更广范围内得到共享,扩大优质资源覆盖面。继续实施‘互联网+教育’计划,力争年内指导建设8所潍坊市和20所寿光市“互联网+教育”示范校。
教育局年工作总结及年工作计划
——学校基础建设稳步推进。县教育园区建设进入论证实施和寻找投融资阶段,计划将征地面积扩大至2000亩,目前,已初步完成土地选址工作,正在与xx镇政府和有关部门协商征地事宜。xx联小改扩建工程已经开工建设,明年秋季开学正式投入使用。2020年安排的xx个“薄改”项目全面开工建设,年底前全部完成建设任务,2020年安排的第二批xx个“薄改”项目已全面展开,预计年底完成主体工程,明年五一前后竣工投入使用。xx县第三小学建设项目正在启动,正在与xx镇政府和相关单位协商征地事宜,计划在今年年底取得实质性进展。
——素质教育取得积极成效。德育工作积极推进,开展了一系列主题教育活动,使学生思想道德水平得到有效提升。体育、艺术工作抓出成效,参加了全市组织的一系列比赛活动,均取得了优异成绩。
——教学改革工作继续深化。实施了教学常规视导检查,督促干部教师将教学改革坚持推向深入,各学校课程计划落实基本到位,教师自觉参与改革的意识普遍增强,全县中小学校教研工作已进入常态化,推动了教改工作有序进行。
——各类教育发展均衡推进。全县学前教育实现全覆盖,学前三年教育毛入园率进一步增长,达到了xx%;义务教育办学水平、管理水平和教育质量明显提升,特别是乡镇中小学办学条件得到持续改善,学生流失率大幅降低,在校生数持续攀升;普通高中教育管理更加规范,xx县中学新的学生公寓楼投入使用,学生住宿条件进一步改善,粱集高中管理日臻精细化,教学质量明显提升,师生和家长更加满意。龙华职中根据市场需求开设了有数控车床、电工电子、钳工、电气焊、服装加工、装饰、餐饮、土木建筑、水暖安装、计算机应用等专业。民办教育出现了积极可喜的变化,黎阳学校新校区以建设完成,并于8月底完成了搬迁。
——教育行风全面好转。越级信访量和本级信访量都大幅下降,越级信访量为xx,本级信访量为xx件,给予党政纪处分xx人,诫勉谈话xx人,社会满意度明显提升。
——学校安全工作进一步增强。各类安全教育、疏散逃生演练全面落实,食堂安全管理和台账建设更加规范,制定了《学校安全事故责任追究办法》并付诸实施,建立了学校安全网格化管理模式,承办了全市学校安全网格化管理现场会。
教育局xx年双拥工作计划
坚持以《弘扬红岩精神,塑造渝中新人》为主题,搞好社区双拥宣传教育工作,大力宣扬双拥共建涌现出来的新人新事,以强大的舆论宣传优势营造良好的双拥氛围,努力提高社区居民的双拥意识。
二、抓住历史机遇,创建文明社区。
结合社区实际,充分发挥社区地理优势,把创建文明城市、文明社区的成功做法引入社区,使军队与我区之间结成军民共建对子,广泛开展互帮、互助、共同进步的军民共建活动,形成优势互补,共同发展的良好居面。继续抓好“爱心献功臣行动”,切实解决优抚对象问题。搞好春节、“八一”期间的拥军活动和军烈属的优抚工作,千方百计为政府排忧解难,为优抚对象办实事。
三、充分发挥地理优势,广泛开展科技拥军活动。
结合驻军技术力量强的特点,大力开展科技拥军活动,积极探索市场经济条件下抓好双拥工作的新思路、新途径,使社区双拥工作上一个新的台阶。
年教育局工作总结和年工作计划
1、立德树人任务逐步落实。以落实立德树人为根本任务,把德育工作摆在重要位置。组织开展了“学科德育精品课程”和“育人精彩瞬间”评比活动,全县共收集作品430余份,通过以赛促教,提高了教师钻研学科德育工作的积极性。同时,各校通过思想品德课、国旗下讲话、团队会、征文比赛、网络知识竞赛等活动,强化品德教育,确保教育出正品、出优品。
2、教育实践活动丰富多样。积极开展“我的中国梦”主题教育、校园读书创作、“传承红色基因,放飞金色梦想”主题教育、“红色故事大家讲”活动、研学旅行等实践活动,拓展了教育视野,丰富了教育内容,并取得优异成绩,120多人次分别在省市县获奖。思源实验学校参加全国啦啦操联赛(合肥站),获得少年乙组冠军;青少年活动中心在马鞍山全国拉丁舞大赛上获“优秀培训基地”荣誉称号,在安徽省亚洲体育舞蹈协会举办的全国大赛中获“最佳组织奖”称号。
3、校园文化建设卓有成效。围绕创建优雅的校园环境、培育积极的校园精神、开展丰富的校园活动和推进精致的学校管理等方面,结合乡土特色文化和学校实际,逐步构建科学性、规范性、特色性和人文性相统一的校园文化体系。一是积极打造“一校一品”、“三风一训”校园文化,充分挖掘校规、校训、校歌等育人内涵,充分发挥校风、教风、学风的育人作用,提高学校“颜值”,提升办学品质。二是广泛建设书香校园,开展中华经典诵读,通过阅读学习爱国诗词、名家名篇传承文学经典,提升学生文化修养。
4、文体艺术教育成效显著。一是如期举办第七届校园艺术文化体育艺术节。经过分片遴选,共有8支鼓号队、245件艺术作品、25个文艺节目参加县级展演。学生乒乓球、啦啦操、足球等比赛,少儿趣味田径运动会,音体美教师教学技能大赛等各项活动全面启动。二是举办了金寨县首届学校鼓号队展演竞赛活动。该活动有力推进了学校鼓号队建设,促进学校少先队工作走向标准化、规范化。三是积极开展爱国主义读书教育活动。主动参与“百年追梦全面小康”爱国主义读书教育活动,全面完成了小学生讲故事、中学生演讲片区比赛、全县集中比赛等各项赛程。各项文体艺术活动的有序开展,极大地丰富了校园生活,展现了校园活力,有效地促进学生的全面发展。
5、教育信息化优质资源共享。一是网络环境升级改造。实现宽带网络校校通,目前,全县宽带接入率已达100%,平均带宽37.5,校园网建有率达100%。二是班班通设备完成覆盖。在原招标采购816套班班通设备及畅言软件的基础上,今年又采购安装了147台80吋的一体机,全县班班通设备完全覆盖,多媒体设备的班级占班级总数的101.27%。三是计算机达标配置。201x年县财政划拨专款2100余万,一次性采购装备了教师机1948台,学生机3715台。今年又配备了教师机592台,学生机1016台。目前,全县师机比为0.98:1,每百名学生平均拥有计算机12.29台。四是在线课堂建设积极跟进。第三批在线课堂建设项目已经申报了28个主课堂,108个分课堂的建设规模,所有设备均已安装结束,正在调试使用,有效增强全县中小学教育信息化辐射能力,保障边远教学点共享优质教育资源。
教育局xx年双拥工作计划
20xx年,xx路街道办事处社会事务办,为全面完成上级民政部门安排的各项工作任务,现拟定20xx年“双拥”工作实施计划如下:
一、加强社区组织建设和领导。
xx办第七届社区换届一年多来,根据各社区居委会人事变动大,工作任务紧的工作实际,我办将按照办事处党工委的“双拥”工作要求,着力抓好社区基层组织建设,认真组织社区居干队伍骨干培训,提高社区干部队伍的战斗力和凝聚力,提高社区干部队伍的业务素质和工作能力。
二、遵循指导方针,扎实开展“双拥”工作。
继续高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻落实“三个代表”的重要思想和党的xx大精神,加强我办“双拥”工作的落实和社区“双拥”组织机构,坚持“统筹规划、分类指导”的工作方法,建立“各司其职、协调运作”的工作原则,扎实工作,开拓进取,为我办20xx年整体工作再上一个新台阶。
三、树立奋斗目标,提高“双拥”工作理念。
在去年的工作基础上,更加完美完善各项“双拥”工作计划,提供更多更好的服务项目,转变工作作风,提升工作理念。
继续深入落实“四民社区”创建活动(20xx-20xx)实施方案和规划。把“双拥”工作扎实深入推进。努力完成区委区政府、区民政局等部门交办的各项工作任务。总结经验,找出差距,着力推进、突出亮点。
四、搞好主要工作:
1、加强领导,提高“双拥”工作的领导力度,继续巩固“双拥”工作。
2、扎实抓好社区“双拥”工作,加大宣传力度。
3、抓好“双拥”队伍建设,把“双拥”工作做亮做大,立足社区,融入社会,以点带面,全面铺开。
4、加强开展“双拥”扶抚工作。
5、利用节假日,安排军烈属文体活动,建立和谐社区。
6、关注军烈属、残疾军人、老(复退)军人生活,按相关政策,纳入社会保障体系,采取定期和临时救济,向贫困、弱势家庭倾斜。
7、依托社区卫生医疗中心,向军烈属、老(复退)军人提供医疗、卫生、康复服务。
8、做好复退军人登记、建档工作。
9、充分利用辖区单位和社区有效资源,搭建“双拥”共驻共享有效平台。
10、做好军属、烈属、复退军人的登记造册工作和生活保障。
教育局年终工作总结及工作计划
xx教育局在省、市、县党委、政府和上级教育行政部门的正确领导下,紧紧围绕抓“控辍保学”促进教育公平,抓办学条件改善促进城乡教育均衡发展,抓队伍建设促进教育教学质量提高,突出“9+3”工作目标,强化教学督导,狠抓督促检查,认真履行职责,按照“优化管理、提升内涵、和谐发展”的要求,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量。现将2018年工作总结及2019年工作打算汇报如下:
xx现有各级各类学校xxx所,其中幼儿园xx所,小学xxx所(含教学点xx所),初中xx所,普通高中xx所(省级示范性高中3所),职业教育学校5所(国家示范性中等职业技术学校1所),国家级“示范性县级教师培训机构”x所,特殊教育学校x所,阳光学校1所。在校生xxx人,其中幼儿园xxx人,小学xx人,初中xx人,高中xx人,中职xx人。全县教职工xx人。
(一)教育“9+3”计划深入实施。继续深入实施教育“9+3”计划,中职招生任务全面完成,输送中职学生xx人,流失率控制在xx%以内,补充职业教育教师xxx人。全县小学辍学率为xx%,初中辍学率为xx%,小学升初中升学率xxx%,九年义务教育巩固率xxx%。xx进入国家教育部第一批国家级农村职业教育与成人教育示范县创建入围名单。
(二)各级各类教育健康持续发展。一是学前教育集团化办园持续深。二是促进义务教育均衡发展。以“减负提质增效”为重点,强化中小学教师培训,加强教育教学质量监管,实施城区优秀学校与乡镇中小学结对帮扶,全面提升教学质量。启动农村地区义务教育阶段“全面改薄”计划,合理调整学校布局,改善农村办学条件,制定相关政策稳定农村教师队伍,促进教育公平。
(四)队伍建设特色鲜明。一是注重教师专业发展与能力提升,积极开展各级各类教师培训和相关教研活动,年内共培训校长及中层干部xxxx人次、教师xxxx人次。通过开展教学视导、优质课评选、技能大赛等活动,加强校际间教师交流,促进教学能力整体提升。全县现有省级骨干教师xx名,特级教师x名,市级骨干教师xxx名,县级骨干教师xxx名。二是不断补充教师数量,扩充教师队伍。2018年,教育系统共引进人才xx人,招考教师xx人,从外县调入xx人。
(五)教育督导全面覆盖。对xxx等x个乡镇人民政府党政主要领导教育工作及乡镇人民政府2018年教育工作履职情况进行督导评估考核。对xxx所义务教育学校进行过程督导,对xxx所公、民办学校(园)进行督导评估。力争使教育督导全面覆盖,通过教育督导促进城乡教育均衡发展。
(一)深化教育领域综合改革。
1.加快推进人才培养模式改革。坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国教育。遵循教育规律和人才成长规律,树立科学的人才观,形成多元化的人才评价标准。强化体育课和课外锻炼,改进美育教学,促进学生德智体美全面发展。
2.深化考试招生评价制度改革。坚持义务教育阶段学生免试就近入学原则。逐步推行将高中招生指标分配到初中学校。建立和完善符合素质教育要求的学生综合素质评价体系,探索学生发展多元评价方式。
3.大力推进办学体制改革。鼓励社会力量参与兴办教育,积极探索多元主体、混合所有制办学。完善义务教育城乡学校互动发展机制,探索建立城乡学校一体化发展模式,实施农村中小学“领雁”工程,鼓励城市学校与农村学校组建“城乡联盟”教育共同体,推进城乡学校捆绑发展。推进幼儿园集团化办园。完善扶持政策和资金奖补政策,鼓励县内学校与省内外名校合作办学,支持引进外来优质学校独立办学,促进民办学校和公办学校有序竞争、协调发展。
4.加速推进教育管理体制改革。推进教育管、办、评分离,明确政府管理权限和职责,扩大各级各类学校办学自主权,形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制。建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校管理制度,落实校长的法人地位。建立现代职业教育体系,开展企业化管理试点,探索“事业单位、企业管理”的运行机制。
(二)促进教育事业全面发展。
1.加快普及学前教育。完善政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制,利用闲置校舍和公共资源办好村级幼儿园(班)。开展家庭经济困难幼儿接受学前教育资助试点工作。深入开展第二轮学前教育三年行动计划,全面推进集团化办园工作,积极支持民办学前教育发展,采取政府购买服务、减免租金、以奖代补等政策,鼓励和引导社会力量举办普惠性民办幼儿园。建立学前教育生均公用经费保障机制,在原有学前教育收费政策不变的基础上,按小学生均公用经费60%以上确定学前教育生均公用经费补助。
2.推动义务教育均衡发展。科学配置教育资源,强力推进“4+2”教育突破工程,加快标准化学校建设力度,积极推进乡村少年宫建设,改善义务教育薄弱学校基本办学条件。抓好义务教育的均衡发展和减负提质,强化未成年人思想道德建设,丰富校外活动形式与内容,深入实施素质教育。
3.加快普通高中教育发展。抓好高中教育的创新和管理,着力打造特色高中、示范性高中和综合性高中。大力实施普通高中教育突破工程,切实改善普通高中办学条件,化解学校债务,破解学校发展难题。推进普通高中办学体制、办学模式、课程设置等多样化改革,创建特色高中,加大教育对外开放,引进省内外优质资源合作办学或独立办学。
4.重视发展特殊教育。加强特殊教育学校现代换标准建设,保证残疾儿童平等受教育权利。优化特殊教育师资队伍,提高办学水平。
5.大力发展现代职业教育。构建适应需求、面向人人、有机衔接、多元立交的现代职业教育体系,形成政府宏观管理、学校自主办学、社会广泛参与的职业教育办学格局。坚持以服务为宗旨,以就业为导向,转变职业教育观念,创新职业教育模式,强化学生实践能力和职业技能培养,把提高和培养职业精神、职业道德高度融合,让受教育者牢固树立敬业守信、精益求精的职业精神。深化产教结合、校企合作,推广“产业园区+标准厂房+职业教育”的办学模式,努力构建政府主导、行业指导、企业参与、学校主体的集团化办学体制与育人机制。通过政府购买服务,促进社会力量参与办学,形成多元化的职业教育发展格局。
6.大力支持和发展民办教育。坚持“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针,运用政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资奖励等方式,鼓励支持引导各类社会力量办学。制定办学标准和准入条件,对民办学校实行标准化和规范化管理。放宽民办学校收费政策。对在辖区内委托承担义务教育任务的民办学校,按同级同类公办学校标准拨付生均公用经费。加强民办学校教师队伍建设,畅通公办、民办教师双向流动渠道,鼓励优质公办学校在教师交流、学校管理、教学科研上对口支援民办学校。出台民办学校教师相关优惠政策待遇。
(三)着力提高教育教学质量。
1.大力推进教育教学改革。坚持把推进教育教学改革作为提高教育质量的核心,注重在改革教学内容和教学方法上下功夫,建立健全各级教研机构,配齐各学科教研员。深化课程改革,积极开展农村中小学教学视导、教学交流培训活动,加强县域内教研联盟活动。建立教学质量检测中心,建立健全科学现代的学校教育教学质量监测评价制度。
2.加强教师队伍建设。强化师德师风建设,坚持以提高师德素养和业务能力为核心,全面加强教师队伍建设,努力形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力且有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的专业化教师队伍。按计划补充各阶段教师,加强“好”教师培养,打造一支素质过硬的教师队伍。实施“四名(名校、名师、名校长、名班主任)”培养工程,探索教师“县管校用”管理体制,促进名教师、名校长向薄弱学校、农村学校流动,使教师由“学校人”变为“系统人”。加大农村教师培训力度,全面提升教师教学能力及业务水平。
(四)统筹抓好常规工作。加强依法治校,抓好教育治理能力建设。加大资助工作力度,确保学生不因贫困而失学。创新教育工作方式,推进民办学校星级挂牌管理,将集团化办园办学、职业教育3加模式、校企联合、教研联盟、ms有效教学等模式和经验进一步进行拓展和推广。完善督导管理机制,以提升教育教学质量为目标,坚持把教育督导作为加强宏观管理的基本手段,不断完善督导管理机制,充分发挥教育督导评估在教学过程中的“督促”与“导向”作用,强化督导结果的运用,力求取得实效,进一步推进xx教育发展再上新台阶。
审计部XX年工作总结与XX年工作计划
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一、制定内审工作程序,重新修改审计部岗位责任制
年初公司对审计部人员作了相应调整,根据现有人员及年度审计计划的安排,审计部制定了部门内部审计工作程序,并重新修改了审计部岗位责任制,对现有人员作了具体分工,责任落实到人,从下达审计通知、现场审计、草拟审计报告到审计资料的整理归档都由专人负责,做到了责任明确、工作效率有所提高。
二、下属企业经营业绩审计和合同审查
1、年初对下属企业xx年度的经营业绩进行了审核,审核结果提交公司考核小组,为公司对下属企业的考核提供了依据。
2、今年于4、7、10月分别对下属企业一、二、三季度的经营业绩进行了审核,我们针对一季度审核中发现的下属企业存在的具体问题,以及公司经营预算与实际账务处理口径不一致等问题,分别向公司企管部和计财部提出建议报告,并提交给公司经理办公会,据此公司对各下属企业下发了整改通知,企管部和计财部也对经营预算与账务处理口径作了相应调整,计财部还及时出台了《会计工作指导意见》,对下属企业的会计核算和财务管理进行规范。
又于今年12月份对各下属企业10-11月份的经营业绩进行了预审,待各企业年终财务决算后再审核12月份经营业绩,并汇总出具审核报告提交公司考核小组。
3、合同签订与履行情况审查
根据公司经理办公会的要求,在对经营业绩进行审核的同时还对下属企业一至三季度的合同签订与履行情况进行了审查,特别对租售房收款合同及大额工程施工合同的收付款情况进行了重点审查,发现了各企业在合同签订与履行中存在的问题以及公司合同主管部门在合同管理上存在的问题,并分别向各下属企业和公司合同主管部门提出了改进意见和建议共12条,公司据此下发了整改通知,各下属企业已将整改措施及整改落实情况上报企管部,企管部也根据审计部的建议,草拟了《分公司合同管理办法》,对分公司的合同管理进行规范。
三、下属企业主要领导人离任经济责任审计
xx年先后对津滨物业公司董事长杨钟环,精采软件公司董事长于景伟,总承包公司总经理刘宝铭,津滨投资公司董事长江连国、总经理朱贤方,新材料公司董事长房大海,磁电分公司总经理杨公,二分公司总经理朱贤方的离任进行了经济责任审计,出具的8份审计报告中针对以上企业在会计核算和财务管理中存在的问题,提出建议27条,公司据此对相关企业下发了整改通知,审计部已对此进行了整改意见落实情况的后续审计。
四、工程竣工结算和财务决算审计
1、金融街一期竣工结算和财务决算审计
经过与外审长达8个月的配合工作,金融街一期的竣工结算和财务决算审计于xx年10月全部完成,并已经公司经理办公会审议通过。经审计,金融街一期工程实际完成投资额36873万元,其中建筑安装工程费30595万元,土地费3312万元,资本化利息1695万元,开发间接费1271万元。在对建筑安装工程费的审核中审减工程造价103万元,为公司节约了工程成本。
2、高科技园二期工程结算补充审计和财务决算审计
xx年初,科技园二期工程结算审计完成,结算造价4570.66万元,审减额68万元。在对该工程进行财务决算审计时,一分公司发现尚有26万元的工程直接费用未报外审,经过与分公司、外审的三方协作,于9月底完成此项工程的补充结算审计,至此,科技园二期工程的结算造价为4596.81万元。10月份正式开始进行科技园二期的财务决算审计工作,目前决算审计报告的初稿已出具,准备征求一分公司意见后上报公司领导。
3、高科技园三期工程结算和财务决算审计工作
科技园三期工程的结算审计工作于xx年11月完成,结算总造价为8256.36万元,审减额1.57万元。该工程土地合同刚刚落实,一分公司正在进行财务决算,审计部对该工程的财务决算审核工作也同时进行。
4、软件大厦工程结算审计工作
软件大厦工程结算审核,一分公司除内装修工程(美图装饰有限公司施工)结算外,其他资料均已报外审审核完毕。根据一分公司预算部提供的结算工作说明,该内装修工程一分已经与美图公司核对完结算,但美图公司不认可最终结算价,因此一分公司至今未报外审该部分结算资料,并影响了整体工程结算报告的出具。
五、下属企业改制审计
xx年共进行了5项改制审计,包括物业公司清算审计、精彩软件公司转股审计、总包公司转股审计、投资公司改制审计以及数字电子公司改制前审计,核实了被审企业的资产及潜亏情况,为领导决策提供了准确的数据,并针对审计过程中发现被审企业存在的会计基础及核算上的问题提出了相关建议10条。
六、调研审计
为进一步揭示企业经营活动和管理活动中存在的问题,挖掘内部潜力,找出可以提高企业经济效益的环节,xx年对磁电分公司进行了产品成本核算的调研审计工作,目的是寻求降低产品成本的途径和潜力,以提高企业的盈利水平,并为公司今后的战略决策提供参考依据。在调研过程中发现了磁电分公司对在产品核算不真实的.问题,及时上报公司领导,成立了财务整顿小组,对其实物资产进行清查核实,并针对其在会计核算和财务管理中存在的问题下发了整改通知。
七、负责对下属企业财务总监的管理工作
遵照公司领导的安排,本年度1-10月我们负责对下属企业财务总监的管理和业务指导工作。主要有:
1、支持财务总监开展工作,发表独立意见;
4、对财务总监的月度报告,摘录要点汇总上报公司领导。
八、部门制度的修订、补充、完善工作
根据公司要求,对我部门原有制度不符合公司现行制度和实际审计工作操作流程的部分进行了修改,并将修改后的制度上报公司总经办以待上会通过;配合公司iso质量认证年检工作,于上半年修改了部门的工作手册,对手册中的岗位权限和工作程序进行了全面的修改,使之更符合审计部现行的实际工作操作流程。
九、对公司下发文件责令整改的津滨造纸公司、磁电分公司进行了落实审计整改意见工作,帮助下属企业搞好财务会计核算和管理,建立健全内控制度。
十、按照公司的严格要求,完成了审计档案整理和归档工作。
十一、根据公司党委的部署,完成了数字电子公司专项调查工作。
十二、根据公司领导的指示,
对公司本部xx年货币资金管理和核算内部控制制度的制定与执行及职工社会保险、住房公积金计提和缴纳情况进行了审计,并向公司计财部提出审计建议7条,审计报告已在公司经理办公会通报。
十三、对公司有关职能部门及下属企业提供服务支持
审计部在对公司本部及下属企业进行监督的同时,还提供了关于会计核算和财务管理方面的咨询和服务,对公司有关职能部门或下属企业所拟定的制度和规定,以及下属企业财务方面存在的问题进行认真的研究和讨论,提出我们的意见和建议,多条意见和建议被采纳。主要有:
1、参与计财部“会计工作指导意见1-3”的拟定和修改;
6、针对下属企业存在的问题,我们多次书面向计财部、企管部提出我们的建议。
综上所述,审计部较好地完成了xx年全年的审计工作。xx年内审工作应以内部控制制度审计为基础,经营业绩审计为中心,尝试经营决策审计,提高审计工作质量,加强审计意见的落实,体现审计价值。因此,要做好以下五个方面的工作:
一、以内控制度审计为基础,促进公司内控制度健全和完善。
1、先是要完善公司内审制度,xx年已对现行的内审制度进行了修改,xx年为使审计工作有标准可依,根据现有审计业务的类型,准备建立《公司内部控制制度审计办法》、《公司合同管理审计办法》、《内部审计档案管理办法》、《委托社会审计管理办法》四项内审制度。
2、内部控制制度是指公司为实现经营目标,保障资产完整,保证会计信息真实、促进经济活动健康有序进行而制定的一种内部协调、组织、制约、检查的控制系统,包括对与会计记录、会计业务处理直接有关的会计控制系统和间接有关的管理控制系统。
xx年内审工作就应该建立在公司内部控制的基础上,对其执行情况进行检查和评价,主要是评价内控是否健全、有效,可依赖程度如何;评价在其内控制度健全、有效、可依赖的前提下,在运行中是否得到认真的贯彻和执行,是否有利于公司的经营活动、促进公司的发展等,以便及时发现管理中的薄弱环节,从而确定审计重点,提高审计工作效率,保证审计工作质量,有针对性的提出审计意见,促进下属企业健全和完善内控制度,保证其经营活动正常运行。
二、以经营业绩审计为中心,结合经济责任审计,尝试经营决策审计。
内审必须以公司经营业绩审计为中心,主要是对下属企业的每季度经营业绩审计,通过经营业绩审计不仅要查错防弊,及时发现问题并予以纠正,逐步实现由发现型向预防型的转变,更重要的是要找出影响业绩提高的主要因素,分析原因,抓住关键,提出建议和意见,进而促进下属企业加强经营管理,提高经济效益。
在开展经营业绩审计时,内部审计应注意的问题是:经营业绩审计一定要与经济责任审计以及其他专项审计相结合,经济责任审计也就是对下属企业经营者年度或任期内的经营目标、经营任务完成情况以及真实性进行审计。不仅要搞离任审计,还应搞任中审计,注重对下属企业领导干部任中经营绩效的评价,以此作为津滨公司选择、任免下属企业经营者及经营目标考核兑现的依据或参考。
在以上两项审计的基础上,内审还应尝试经营决策审计。经营决策审计,即对决策程序是否完整并符合公司规定、决策方法是否科学、依据是否可靠、效果是否良好等实施审计。经营决策审计包括审计参与决策的过程和决策实施后的跟踪。通过经营决策审计,提高下属企业经营者的决策水平和决策质量,为津滨公司总体决策提供参考依据。
三、在审计部内部实行审计项目组长负责制,规范操作程序,狠抓审计基础建设,不断提高审计工作质量,精心组织好对公司本部及下属企业的各类审计。
在今后的审计中,从审计项目开始实施到审计档案的归档,都由专人负责,并且岗位定期轮换,这样既做到了责任明确,又提高了审计人员的业务能力。为下属企业提供好服务,又为公司领导当好参谋,应精心组织好对公司本部及下属企业的各类审计。
1、对各下属企业的经营业绩审核
在对各下属企业xx年1至11月份经营业绩审核的基础上,对12月份经营业绩进行审核,并汇总出具审核报告,提交公司考核小组,作为对各下属企业考核的依据。
2、对银行存款大宗项的进出进行跟踪审计。
银行存款是反映公司经济活动的第一手资料,容易在此发现一些违规问题线索,因此在审计中应作为重点进行审计。审计时要结合银行对账单进行核对,必要的话对原始凭证和原始票据进行核对或跟踪审计。
3、对往来款项的跟踪审计。
往来款项是公司本部及下属企业财务核算的重要内容,也是最容易出现违规的地方,因此我们在审计中应对往来款项进行重点审计。对那些数额较大、账龄较长的应收、应付款项应逐个进行跟踪审计,特别是对已经核销的应收款项,应延伸到对方单位进行跟踪审计,以对其经济活动和核销手续的真实、合法进行审查,确保公司资产的安全和完整。
4、在各项成本费用支出中进行跟踪审计。
津滨公司本部已经与各下属企业签订了经营责任书,将各项成本费用纳入了下属企业绩效的考核。因此,对下属企业的各项成本费用支出进行审计,也是我们审计的重点内容。不仅要对各项成本费用支出的开支范围和标准以及帐务处理进行审查,还要对各项成本费用支出的原始票据的合法性进行审查,并对大宗支出去向进行跟踪审计,以确定下属企业各项成本费用支出的真实、合法,为津滨公司制定整体考核责任目标提供详细资料。
5、对合同签订及履行情况的审计
抽审的办法进行。
6、做好工程项目的竣工结算和财务决算审计
工程竣工结算审计均聘请具有甲级工程造价资质的咨询公司进行,工程财务决算审计原则上由审计部自行完成,特殊情况由公司领导批准聘请外部审计。xx年应完成的工程项目审计有以下五项。
(1)、津滨高科技园三期c区工程竣工结算和财务决算审计。
(2)、金融街二期工程竣工结算和财务决算审计。
(3)、津滨雅都天元居工程阶段性结算审计。
(4)、公司领导交办的其他工程审计。
7、做好下属企业改制前的审计工作
对需要改制的下属企业的资产、负债及潜亏情况进行审查,协助下属企业摸清家底,加快企业改制进程。
四、依照“审而要究、审而要改、审而要用”的原则,建立审计结果落实反馈制度,加强对审计意见落实情况的跟踪,并定期组织开展审计成果运用执行情况的检查。
对下发整改通知责令限期整改的下属企业,要及时进行回访,监督审计意见的落实,使企业存在的问题逐渐减少,同样的问题不重复出现,从而达到查违纠偏、防范未然、强化管理、规避风险的目的。同时,与津滨公司各职能部门尤其是财务总监室要进一步加强合作与工作沟通,将审计部掌握的相关信息及时通报,避免监督、考核脱节。
五、加大宣传力度,改善内审环境,加强审计人员培训,进一步提高审计工作质量。
我们要利用司刊宣传内审,报道一些通过内审使被审计单位增加效益的事例,或定期与公司各职能部门及下属企业老总、相关部门进行座谈,让所有员工知道内审在企业中的作用,特别是让下属企业领导从了解、重视到全力支持内审工作,为内审工作的进一步开展打下更好的基础。另外要对现有的内审人员进行业务培训,不断丰富业务知识,提高审计人员自身素质,适应新形势、新任务的需要。
以上是审计部xx年工作总结和xx年工作计划,请公司领导审阅。
教育局xx年双拥工作计划
双拥工作是我们党在长期的革命斗争和建设实施中形成的特有的政治优势和优良传统,是党和国家治国安邦的一项重要战略方针。要坚持以十x大会议精神为指导,从讲政治的高度,进一步深化双拥工作的认识,解放思想,不断探索新时期双拥工作的特点和规律,增强双拥工作的针对性和创造性,建立起适应改革开放和时代发展的新型军民关系。在舆论上加强对双拥工作的宣传。
1、调整双拥工作领导小组,党政主要领导要亲自过问双拥工作,亲自协调解决“热点”、“难点”问题。进一步落实目标管理和领导责任制。
2、建立健全组织机构,不断完善工作制度,形成上下贯通的双拥工作机制。组织机构的建立,工作制度的制定,是保障双拥工作广泛开展的重要保证。
(三)突出重点,广泛开展活动。
1、街道办事处,辖区单位及社区居委会是将双拥共建活动作为社会主义精神文明建设的重要方面来抓,在春节,“八一”建军节、春节等重大节日期间,组织人员对武警消防支队进行走访慰问。
2、积极开展双拥创建活动,按照市、区双拥工作领导小组的要求,认真做好创建活动的各项准备工作。巩固武侯区创建成都市双拥模范先进区、成都市全国双拥先进城市。
(四)落实优抚政策,维护社会稳定。
抓好优抚安置政策落实。保障优抚对象的基本生活,维护优抚对象的合法权益。认真落实优抚对象抚恤定补标准,保证优抚政策落实不走样,确保优抚对象在整个社会保障中的特殊地位和特殊待遇。在生活,工作上切实关心优抚对象,为他们办实事,做好事,使他们能体会到党和政府的温暖。
(五)继续抓好共建。
1、抓好军警民共建活动。军警民共建活动是军地双方的连接点、结合点,是双拥工作的有效载体。在双拥工作中不断丰富共建内容,深化共建内涵,增强军地了解,增强军地团结,使军地两个文明共发展、齐进步、同提高。
2、抓好军属再就业工作的落实。妥善安置军属再就业是新时期拥军优属工作的重要内容,对于稳定军心、稳定社会十分重要。
20xx年,我街道将在党的十x大精神指导下继往开来,扎实开展双拥工作,努力为优抚对象谋福利,为祖国国防建设及社会稳定发展作出应有贡献。
教育局年终工作总结及工作计划
2018一年来,我区教育工作在区委、区政府和上级教育部门的正确领导和关心支持下,以实现区域教育现代化统揽全局,精心打造“均衡、优质、特色”教育品牌,顺应发展形势,遵循教育规律,创造性开展全局工作,全面推进教育改革,不断提高办学水平,高质量完成了全年目标任务,事业发展取得新的突破。
(一)凝心聚力,攻坚克难,高质量接受教育现代化评估。
实现区域教育现代化,是区委、区政府定下的一项刚性目标,没有丝毫退路。在前两年创建工作的基础上,2018年,我们进一步坚定信念,紧扣指标要求,立足自身实际,创新举措,冲刺目标,出色完成了区委、区政府交办的工作,高质量接受了教育现代化现场评估验收。
1.重点建设工程全面推进。在科学合理调整全区教育布局的基础上,结合校舍安全工程确定了一系列学校重点工程建设项目,xx个学校重点建设项目由各镇区政府具体实施。投入xxxx万元新建的xx初中一期工程,投入xx万元易地新建的xx小学,投入xxx多万元的xx小学新校区建设等工程已开工建设;投入400余万元新建的二甲小学综合楼、图书馆,投入xxx万元新建的xx小学教学楼等一系列重点工程已竣工,大部分项目在新学期已投入使用。全区大多数重点工程向农村薄弱学校倾斜,极大改善了农村学校的办学条件。
2.校安工程项目建设持续推进。进一步明确各镇园区的责任,加强校安工程项目建设的督查,对部分停滞在前期手续办理的项目进行约谈,并要求明确开工时间;对于已开工的重点项目,要求细化不同阶段的工作任务及目标,确保项目建设按照既定的目标持续推进。校安工程实施以来,截止2018年年底,全区竣工xx栋,建筑面积xxx平方米;在建xx栋,建筑面积xxxx平方米;已完成招投标、准备开工x栋,建筑面积xxx平方米。
3.幼教创优工作扎实开展。在幼儿教育现代化的创建中采取“以奖代补”、“结对帮扶”等创新举措,进行多轮联动推进。安排xxx万元资金对成功创建省优质园的幼儿园(含民办)按每班x万元进行奖励,充分调动了全区幼儿园的创建热情,带动社会资本对幼教事业的投资近亿元。充分发挥实验幼儿园、幼儿园等省优质园的辐射作用,促进了幼教创建的全局推进与整体提升。截止2018年底,我区xx所幼儿园均达到省合格幼儿园标准,其中xx所幼儿园(xxx所幼儿园创成省优,xx所已接受省优质园验收)达到省优质幼儿园标准,占比xxx%,领跑于各县市(区)。
4.技术装备水平不断提升。为了进一步提高教育现代化水平,近两年,我区配置中小学生计算机xxx台、班班通多媒体xxx套、校园监控xx套、实验室和地理教室等专用教室设备、音体美劳等设备以及教育教学装备等标准化设施做到城乡一致。目前,2018年年初开通的xxx已与区内全部学校实现光纤连通,xx所学校教育信息化建设达到省二类标准,中心小学、初级和高级中学校校建有校园网络和教学辅助系统、教育管理系统。成人教育中心校的基础能力建设和装备水平有了显著提高。
5.社区教育资源建设有效推进。创建初期,全区仅有x所成人校达到省定标准。创建过程中,通过新建、修缮、整合等方式,新建了xx成人校,整合资源,修缮了xx等一批成人校。目前,我区xx所成人校都达到了省区域教育现代化创建标准。同时,各成人校有重点的开展各类培训活动,为群众提供多样化的教育服务,基本满足群众多样化学习需求,有效利用了社区教育资源,拓展了教育的时空。
2018年xx月x日-x日,省教育现代化验收专家组对我区进行了为期三天的验收,通过听取创建工作汇报、自评说明、集中考察、分组考察、座谈会等形式对我区教育现代化创建工作进行了全方位考察。考察组现场考察了实验幼儿园、xx管中心、xx学校、xx小学等学校。分组考察了xx镇的各类教育资源。现场考察覆盖多个乡镇和各种教育机构,较为全面地了解了考察学校的办学条件、装备技术,并观摩了部分教学。在评估现场考察意见通报会上,专家组组长,省教育厅党工委副书记、副厅长xx代表专家组对我区教育现代化创建工作给予高度评价——“区委以重教为先,政府以兴教为责,教师以崇教为乐,社会以支教为荣,教育现代化创建工作成效显著,实现了新的历史跨越。”
(二)关注成长,提升素质,不断加强师资队伍建设。
师资队伍的专业化、现代化,是推进教育持续发展的根本。长期以来,我区始终坚持人才强教战略,切实加强校长队伍和教师队伍建设,努力锻造一支理念新、作风实、业务精的师资队伍。
1.注重师德师风建设。区政府专门印发《关于加强教师职业道德建设的意见》,在广大教职工中大力开展“党员示范岗”、“三爱教育”、师德事迹演讲、拒绝有偿家教倡议等一系列活动。各学校认真贯彻胡锦涛书记“静下心来教书,潜下心来育人”的指示精神,深入学习《中小学教师职业道德规范》,积极实施“师德双心”行动计划,全区师资队伍师德师风呈现良好局面,同时也带动了校园秩序、校园治安的和谐稳定。
2.规范选拔名优人才。为落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》,培养和造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,确保我区教育持续高位走强,我们重视做好名优教师培养工作。
3.创新人事培养机制。精心选拔重用教学人才,注重抢占人才制高点。重视教学人员的职称评审工作,严把教师资格认定的报名、综合素质能力测试等关键环节。2018年,全区认定教师资格xxx人,通过高级职称评审xxx人、初级职称评审xxx人,有效地激发了教学人员奋发向上的积极性和创造性,为教育实现优质均衡发展奠定了坚实的基础。暑期中,认真组织教师暑期校本研修工作。在xx天的研修活动中,采取专家讲座、论坛交流、撰写心得、骨干引领、课堂观摩、专题研讨、博客讨论等研修方式,有效提升了全区教师的业务水平和理论素养。
(三)素质为本,追求高效,全力打造教育特色品牌。
教育质量的高位提升,是实现教育不断发展的核心。我区以提升质量为目标,以加强管理为抓手,以深化改革为动力,深入实施素质教育,不断提高育人质量。
1.深入开展素质教育。坚持德育工作的首要地位,努力创新德育载体,提升德育工作水平。各中小学校深入开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以改革创新为核心的时代精神教育和以健全心理人格的心理素质教育,促进了学生思想道德的健康成长。实验小学构建了适合儿童身心特点的“阳光评价体系”,促进了孩子行为习惯的养成,在全国产生一定的影响。
2.努力构建高效课堂。以“减负增效”为主攻方向,在增强教师内功上做文章,在提高教学质量上下功夫,探索构建具有特色的“一中心八要素”、“学的课堂”教学模式,努力摒弃原始粗放型教育模式,各学校根据自身办学特色,积极探索课堂高效教学之路。高级中学通过构建“预学、探究、提升”的课堂教学模式,促进了师生自能发展的同构共生。
(四)依法治教,规范管理,稳固构建和谐教育体系。
依法治教是教育和谐发展的必然要求,也是我们解决教育热点难点问题、维护教育正常秩序的现实需要和重要举措。
1.积极开展效能建设。重视效能建设,严格执行《效能建设制度汇编》,按照全区效能建设的要求,积极参与效能建设各项活动。组织开展民主评议政风行风,加强对科室、直属单位、学校参与民主评议工作的领导,制定工作方案,落实工作措施。结合教育实际,聘请行风监督员,组织开展明查暗访活动,发现问题及时整改,对作风和效能低下问题,严格实行责任追究。积极开展信息公开和推进行政权力网上公开透明运行工作,清理规范行政权力,实施电子政务和电子监察。实施教育“百千万工程”,积极参与区效能品牌创建活动。
2.全力保障学校安全。按照“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的指导精神,牢固树立“教书育人,安全第一”的理念,采取有效措施,狠抓学校安全工作,努力创建“平安校园”,确保教育事业健康发展。联合公安、卫生、工商、城管等部门开展校园周边环境检查整治。制定学校食堂卫生、交通、消防、师生外出活动等一系列安全管理细则,优化预警机制,及时在教育城域网上发布食品安全、高温、汛雷等预警信息。去年6月,专门组建了学校保安联防大队,到目前为止,全区共配备驻校专职保安xxx名,其中,公办中小学、幼儿园已全部配置到位。各定点学校、幼儿园的技防设施也已经基本达标。区财政投入xxx万元,为全区各学校安装监控设施,全区共有xx所中小学、xx所幼儿园安装有视频监控系统,共有监控点xxx个。其中xx所学校新建了视频监控和周界报警系统,xx所学校将对现有的视频监控系统进行了改造,确保了学校的安全稳定。
一年来,我区教育工作取得了较好的成绩,为来年的工作奠定了坚实的基础。站在教育现代化创建的新起点,我们也清醒地认识到,与先进地区相比,我们仍有一定的差距:教育改革有待进一步深化,教育质量的评估标准和机制有待进一步完善,素质教育的质量有待进一步提高,教育均衡还应继续推进,师德师风建设仍需加强。
2019年,我区教育事业要紧紧围绕中长期发展目标,主要做好以下五个方面的工作:
(一)突出重点工作,全面巩固创建成果。
1.深入推进校安工程。抓住校舍安全工程实施的契机,带动教育资源配置优化工作,进一步改善全区中小学办学条件。一是要抓紧论证。根据新一轮学校布局调整方案,结合学校办学方向和规模,逐校论证校舍安全实施方案,一次规划,分步实施。二是要落实责任。进一步完善校舍信息管理系统数据录入及审核工作,组织专人及时采集布局规划信息、施工过程中的各种信息,做到数据录入和工程实施同步,为有关部门正确决策提供及时准确的基础信息。配合建设、施工部门及时做好立项、勘探、设计、报批等前期准备工作。将质量监管作为重中之重,落实“质量问责制”,做到“事前有规范、事中有监督、事后有检查、完工有管护”,确保责任落实到岗,落实到人。紧紧依靠行政监察、专项审计和安全监督等部门,提高工程建设的透明度,主动接受人民群众、社会舆论的监督,及时发现和查处违法违规行为。三是要安全施工。加强施工现场的安全管理,严格隔离教学区和施工区,教育学生不随意进入施工区域,坚决杜绝安全生产事故。
2.有序推进布局调整。结合新时期全区人口数量变化趋势和各地区学龄人口分布特点,根据区政府《关于全区新一轮教育布局调整的意见》的既定部署,有序推进布局调整工作。异地新建的学校要抓紧质量监督和时序进度两大重点,积极做好各项服务,配合好施工进度。搬迁校址的学校要充分考虑搬迁校址对学校运转带来的各方面影响,及早做好各项准备工作,确保平稳过渡。被撤并的学校要按要求做好闲置校产的清理、登记等各项准备工作,确保国有资产不流失。有序引导教师的流动,拓宽教师转岗途径,妥善安置好富余教职工。借布局调整的机会,进一步整合教育资源,改善办学条件,促进教师流动,增强办学活力,做优做强定点学校,进一步推动教育均衡化建设。各定点学校要合理控制办学规模,实行标准班额办学,有条件的学校逐步推行初中每班45人以内,小学每班40人以内,30人左右占一定比例的小班化教学。
3.管好用好教育装备。深刻认识现代教育装备对于优化教学手段,提高教学效率,促进教育教学质量整体水平提升的重要意义。管理好、使用好各种现代教育装备。以区组织的骨干培训和校本培训相结合的方式,大力开展现代教育装备的应用培训活动,让所有的教师都能熟练使用现代教育装备。组织开展读书活动、青年教师教育技术能力基本功比赛、校园网站评比,以活动促应用,提高图书流通率和各类共享资源的使用率。配齐、配好实验教师、图书管理员、网络管理员,让专业人员都能熟练地管理、维护好各类专用教室、图书资料和现代教育设备。研究和制定专门的管理制度,将各种教育装备的管理纳入有章可循的管理机制,杜绝因管理不善或使用不当造成安全事故或损失。大力开展现代教育装备使用的研究,确立相关课题,创新应用形式,开发更多的应用软件和共享资源,让现代教育装备更加充分地发挥其应有作用。
(二)深化教育改革,全面推进素质教育。
1.抓实学校德育工作。进一步强化学校德育在素质教育中的首要地位,深入研究新时期学生身心发展的新特点,探索学生德育的新途径、新方法。结合校本培训,将学生德育的新观念、新理论、新方法、新手段引入班主任培训课程,切实提高广大班主任教师的班级管理能力和面对各种教育突发事件的应对能力。开展班主任工作论坛、德育工作研讨会、优秀班会课评比活动,深入推进德育科研课题研究,带动学校德育工作水平的提升。依托共青团、少先队、关工委等群团组织,开展社会主义核心价值观教育。结合建党90周年纪念活动,开展革命传统教育和爱国主义教育。在小学阶段推动“新三好”评比活动,促进小学德育与时俱进;在中学开展“生涯设计”教育,促进中学德育更加贴近学生成长需要。高度重视学生心理健康教育,倡导教师做学生的“知心朋友”,积极创造条件开辟和完善心理咨询室,切实为学生解决“成长烦恼”。建好、管好、用好家长学校、家校通短信平台,传播教育新理念,指导家长科学教育子女。与社区、街道、居委会等部门一起做好留守儿童、外来工子弟、单亲家庭子女等特殊学生群体的教育。
2.推进高效课堂建设。将高效课堂建设作为学校提升教育教学质量的重要途径。一把手校长要经常深入课堂调研,深入学科组了解一线教师的工作现状,通过上示范课、参与学校教研活动、撰写各种形式的教研文章等手段,引领教师转变教育观念,优化教学形式,提升教学质量和效益。要将构建符合本校实际的高效课堂模式作为重要的管理课题,认真加以研究,在实践中不断完善教学管理机制。
一线教师要深入学习“学的课堂”教学模式的思想理论和操作方式,努力做学生学习活动的服务者,各种教学资源的提供者和建设者,真正让学生成为学习的主人。学校要深入研究学生的心理状态,创造性地开展各种励志教育活动,多途径激发学生的学习动机;注意优化教学活动的组织和学生的活动模块,遵循劳逸结合的原则,千方百计保持和助推学生的学习动力;深入分析不同性格、不同学习状态学生的特点,构建合适的训练梯度,帮助他们不断达成学习新目标。继续推进“一课一招、一校一方、一月一练”,促使各科教研员深入教学一线,不断发现新课题,研究新动向,探索新方法,有效指导面上教学工作。继续开展“名师之路”教育科研沙龙活动,创新活动新形式,挖掘活动新内涵,为培养名师推波助澜。做好教育科研课题管理工作,促进科研课题更加贴近学校教学工作实际;认真开展好“教学协作区”活动,促进教学的均衡化发展。
3.协调各类课程发展。将促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点,严格执行《国家课程标准》,开齐开足艺术和体育、校本等课程,加强对这些课程的管理和研究。根据国家制定的《艺术体育2+1项目实施方案》,开展多种形式的教育活动,设置丰富多样的选修课程,为学生全面发展提供较为充裕的教育资源。大力开展阳光体育系列活动,认真组织好大课间体育活动,用多样的活动形式、丰富的活动内容,满足不同学生的体育锻炼需求,营造健康向上的校园氛围。切实开展学校健康教育活动,保质保量抓好《国家学生体质健康标准》的测试上报工作。认真总结第一届“校园科技节”的活动经验,通过表彰先进个人、先进集体等方式,鼓励教师开拓科技教育新领域,推动校园科技教育活动走向常态化,培养学生良好的科学素养。高度重视校园国防教育、环保教育,在学校课程的各个环节有机渗透国防教育元素和低碳生活理念。推进省、市语言文字规范化“示范学校”创建工作,将学校语言文字工作与学校教育教学、校园文化建设、特色学校创建等有机结合,进一步提升学校语言文字工作水平。深入推进“创特升格”活动,通过校本课程、学生社团活动、校园环境课程开发等形式多样的措施,不断提升学校文化品位,提升学校特色化建设工作的含金量。
(三)强化师资建设,有效夯实发展基础。
1.深入开展师德教育。深入贯彻国家教育部、中国教科文卫体工委全国委员会修订的《中小学教师职业道德规范》,以增强教师的爱岗意识和敬业精神、创建优秀教师群体为重点,提高广大教师思想政治素质、职业道德修养。通过“争做‘五带头’教师”主题教育活动,引领广大教师带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气,进一步弘扬高尚师德,力行师德规范,不断提高师德水平。发挥工会、共青团等教师群团组织的作用,提高教师活动的文化品位,拓宽师德建设的渠道。进一步完善师德监督机制,严格处理师德失范行为。认真落实教育局《关于加强教师职业道德建设的意见》和师德建设“八不”要求,完善师德考评办法,进行师德专项考核,建立师德考核档案。坚持教师晋职晋级、职务评聘、评先评优的师德考核“一票否决制”。
2.创新教师业务培训。组织中小学教师参加全国、全省、市相关培训活动,教研部门和各学校要认真开展旨在培养教师教学素养的“强基固本”基本功过关活动。继续举办“全国知名教育专家大讲坛”,将教师培训工作与一流的培训资源相衔接,不断提高培训的层次和质量。依托四星级高中、省示范初中、省实验小学和省优质幼儿园,充分发挥名优教师的榜样、示范和带头作用,整合多方面资源,加强校本培训基地建设,形成校本培训的新架构。指导中小学校做好全员性校本研修的管理考核工作。对全区中小学教师个人专业发展计划书实施情况进行调研,并适时开展“区校本培训工作先进单位”评选活动。继续加强农村教师的培训力度,通过远程教育、集中培训、任(挂)职锻炼、对口交流支援等形式,不断扩大农村教师培训规模,提高培训的针对性和实效性。建立“区教师继续教育研修中心”,探索其管理、研修和考评机制。做好教师自考工作,发掘教师自考工作新的增长点,探索教师自考与教师继续教育相结合的新途径新方法。
3.加强教师队伍管理。开展中小学教师队伍现状调研,进一步加强对全区教师学科结构、年龄结构的宏观调控力度。结合布局调整和教师队伍结构现状,优化教师流动管理。推行各级各类学科带头人、骨干教师任期内到薄弱学校支教挂职制度,进一步促进师资配备的整体均衡。切实做好教职工绩效考核管理工作,将绩效考核结果作为岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要参考。根据省、市、区人社部门的部署,科学安排、稳步推进教育系统事业单位岗位设置管理工作,促进教职工队伍管理科学化、制度化和规范化,为教育健康持续和谐发展提供强有力的智力支撑和人力保证。
(四)优化教育结构,提升社会服务能力。
1.推进职教集约发展。牢牢把握服务于人的全面发展、服务于学生就业创业、服务于地方经济和社会发展这一主线,围绕家纺、服装、电子、船舶钢结构等本地主导产业的发展,加强校企合作,整合职教资源,优化培养方向,提高职业教育毕业生本地就业率。针对应届初中毕业生生源逐步减少的新情况,抓紧研究制定针对不同类型生源特点的招生办法和培养方案,继续保持职业教育招生规模与普通高中大体相当。进一步整合和优化全区职业教育资源,加快中专整体布局的定位论证,加快重点工程的立项、建设速度。以积极申报省职业教育改革实验区为契机,推进职业教育内涵发展,2019年力争建成省示范专业2个、省级实训基地1个,中专争创国家级示范性中等职业学校。
2.推动幼教科学发展。贯彻落实《省政府办公厅关于加快学前教育改革与发展的意见》精神,加大财政投入,通过新建、扩建、改建等形式,大力发展公办幼儿园,积极扶持民办幼儿园。加大无证幼儿园清理整顿力度。鼓励有条件的优质公办幼儿园举办分园或合作办园。
根据“同步规划、同步建设、同步交付使用”的要求,全力推动新开发的居民小区新建配套幼儿园。进一步强化学前教育师资队伍建设力度,鼓励拥有幼儿教师资质的大中专毕业生到幼儿园任教,逐步提高各类幼儿园中公办教师的比例。加大幼师培训力度,开展农村幼儿园园长和教师培训活动。逐步提高合格的民办幼儿园保教工作人员工资待遇,实现与公办幼儿园教师同工同酬。规范民办幼儿园办学行为,支持社会力量投入学前教育。全面开展0-3岁亲子教育工作调研,探索建立0-3岁教育机构的路径,科学指导家庭育儿,提高家庭教育、婴幼儿教育的科学化水平。有条件的幼儿园试办幼托班,尝试学前四年教育。
3.提升成教服务水平。进一步规范和加强各镇成人教育中心学校和社区教育中心的管理,加快构建以区社区培训学院为龙头,各镇社区教育中心为骨干,村(居)社区教育站为基础的社区教育网络,把工作重点放在经济发展急需、社会进步急需、社会成员急需而全日制学校还不能覆盖的教育领域,大力推进学习型社区、学习型企业、学习型家庭建设。积极开展农村劳动力转移培训、农业实用技术培训、未能升学的初高中毕业生职业技能培训和进城务工人员的教育培训。继续加大社区教育中心创建力度,至2019年底,在全区各镇均依托成人教育中心学校建立区级乡镇社区教育中心的基础上,力争新建市级乡镇社区教育中心4个,省级乡镇社区教育中心2个。认真贯彻落实省政府办公厅《关于进一步促进民办教育发展的意见》,完善民办学校法人登记制度,同时进一步落实民办学校审批和年检制度,规范民办教育机构的管理。
(五)坚持依法办学,建设良好教育形象。
1.强化政风行风建设。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的工作原则,大力开展教育系统党风廉政建设。一要优化宣传教育举措。全面落实党风廉政建设责任制,切实履行“一岗双责”。根据区委统一部署,开展“领导点评”活动,深入推进教育系统党员干部创先争优,发挥好党员干部的先锋模范作用。二要创新监督管理机制。在全区公办中小学、幼儿园全面建立并推行校务监督委员会机制,构建教代会决策,校长室执行,校务监督委员会监督的权力运行机制,强化校务内部管理监督,防止权力过于集中。目前局党委正在拟订实施意见,将在年后全面实施,各校要挑选政治素质高、业务能力强、群众基础好、讲原则敢监督的同志组成校务监督委员会,并充分发挥其作用。三要加强教育与社会的沟通。通过报纸、广播、电视、网络等多种途径,深入推进政务公开、校务公开,全面接受群众监督、社会监督。组织好教育系统“百千万”工程的各项活动,创造更多的机会,促进机关干部与基层学校的联系;拓宽学校与社会交流的渠道,充分听取学生家长、人大代表、政协委员等社会各界人士对教育的意见和建议,不断改进办学管理举措。
2.规范学校日常管理。贯彻落实《省中小学管理规范》,将管理规范的要求和学校实际情况相结合,既全面贯彻各项工作要求,又有所侧重突破管理难点,将学校的管理各个环节,有序纳入规范管理的范畴。继续落实好“五严”规定的各项要求,严格控制学生在校集中学习时间,控制学生课外作业总量,切实减轻中小学生过重课业负担。继续规范教育收费行为,不折不扣地按照要求做好收费过程的各项工作,巩固“教育收费规范县市”创建成果。对学校财务收支活动的真实性、合法性开展有效审计,提高财务管理的规范性,提高资金使用效益。坚持对学校、单位主要负责人的离任必审制度,任中、任前审计同时并举,正确评价单位负责人的任期经济责任,促进全系统廉政建设。进一步规范学校食堂、小卖部的管理,坚持服务为主、微利经营的原则,将学校食堂、小卖部建成为师生提供优质服务的窗口。严肃查处群众反映强烈的有偿家教、体罚和变相体罚等师德失范行为。
3.维护学校安全稳定。加强校园安全管理,有效预防和严密控制校园重特大事故和案件的发生。大力开展校园安全教育活动,定期举行各种疏散演练,提高学生的自我防护能力。在切实做好安全隐患排查的基础上,按照上级有关部门要求落实好学校保安人员,建设好监控报警系统,全面落实学校“五防”措施;学生接送车辆实行专车专用、专人驾驶、教师随车跟班,教育学生不乘坐拼装车、报废车、三轮车等有安全隐患的车辆;定期检查校园内的消防栓、灭火器、消防疏散标志、应急照明等设施,发现问题及时处理;明确专人负责,切实做好食品安全卫生工作,杜绝各种校园食品中毒事件的发生;配合工商、公安等部门,加大学校周边治安环境整治,为学生创造安全文明的社会环境。
此外,要进一步加强与省内外各类教育媒体的沟通与联系,深入推进教育宣传“xxx”工程,进一步办好《xx·教育周刊》内刊等各层面的媒体,切实做好教育宣传工作。要紧跟大市中考改革步伐,切实做好招生改革的各项工作。各学校要进一步建立健全老干部工作领导小组,完善老干部学习活动制度和走访慰问制度,并将这些制度真正落到实处,各学校要将老干部的公共支出经费全部用于老干部两个待遇的落实,有条件的学校可以适度提高支出标准。要一如既往地抓好教育系统综合治理、法治建设,抓好共青团、少先队、红会、统战、知识分子、计划生育、民调、保密、档案等工作,确保取得新成绩。
教育局年工作总结和年工作计划
办学基础是学校发展的基础保障。坚持民生为首和问题导向,通过调研论证、基础研判,政府编制了2020-2020年城镇中小学幼儿园建设发展总体规划,以扩充城区学位、改造农村薄弱学校、提升高中办学标准、加强教育教学配套升级等确定为学校建设的重点,把“全面改薄”、城乡一体推进和全面提质升级统筹进行,仅2020年我县教育基础建设投资达到8400万元,将整体提升我县中小学校的办学综合实力。
1、教育现代化推进工程。不断改造农村薄弱学校,实施了五里小学、西达蒲小学、北关小学、雷铣小学、侯郭小学、香乐一中和郭休小学等7所农村薄弱校舍改造任务,校舍建筑面积18268平米,运动场地建筑面积29800平米,总投资5200万元。工程按规划进展顺利,其中5所学校新建工程已主体完工。
2、高中标准化建设工程项目:投资2160万元,实施了普通高中标准化建设,主要包括对3所普通高中的信息化、实验室、教学生活设施、图书资料以及心理教育室等设施设备进行了配套升级。
3、教育教学设施综合配套工程。投资500余万元,加强了青少年活动中心设施配套,于11月中心启动运行;投资140万元加强了教研室和教师进修校相应装备配套,实现了研训一体化;投资380万元对义务教育学校进行了250多套多媒体设备的补充完善,不断增强我县教育基础实力。
教育局年工作总结暨年工作计划
(一)全力推进“新两基”工作,不断推动教育事业健康发展。我县在巩固提高九年义务教育基础上,向普及学前教育和高中阶段教育延伸,制定并印发了《xx县“基本普十五”和“两项督导”教育工作迎接省人民政府督导评估工作方案》,采取强化组织领导、强化经费投入、强化氛围营造、强化教育管理、强化特殊群体关爱、强化教育督导、强化档案建设、强化督查考核等工作措施,多次组织召开“新两基”暨“两项督导”工作推进会议,全力推进“新两基”攻坚工作,解决工作推进中存在的困难和问题,“基本普十五”顺利通过了省人民政府评估验收,县域内义务教育初步均衡发展顺利通过了市人民政府评估验收。“新两基”工作的推进,为我县义务教育基本均衡发展迎接国家、省评估验收打下坚实基础。
(二)全力抓好教育工程建设,办学条件不断改善。全年实施新建教育工程17个,计划总投资60555万元,建设总面积173405方米,截止目前,已开工建设17个(其中完工3个),建成面积9808平方米,累计完成投资15215万元。其中改建幼儿园5所,计划投资145万元,建筑面积2850平方米,目前进度为:已全部完工;“改薄计划”项目学校7所,计划投资2065万元,建筑面积13767平方米,目前进度为:3个主体施工,1个装修施工,3个完工;高中学校1所,计划投资545万元,建筑面积3634平方米,目前进度为:已完工;珠市乡寄宿制学校,计划投资4500万元,建筑面积14300平方米,目前进度为:基础施工;白果镇第二小学,计划总投资2000万元,拟建校舍面积10000平方米,目前进度为:基础施工;新建东城区实验小学1所,投资6000万元,建筑面积15022平方米,目前进度为:主体施工;西城区高级中学及民中二校区建设项目,计划投资45300万元,拟建校舍面积113832平方米,目前进度为:西城区高级中学主体施工,民中二校区基础施工。全县教育工程建设成绩突出,在全省、全市排名靠前。
(三)全面加强教师队伍建设,教师队伍持续优化。2020年共计招聘“特岗”教师200名(含40名幼儿特岗),重点补充了音体美等紧缺学科教师。招募学前教育志愿者189名,招聘高中教师63名,解决了学前教育和高中师资配备不足问题;通过送出去、请进来、自主实施等方式,着力实施“教师培训六大工程”,累计培训教师达23488人次;切实开展教师专业能力考试,全县共3559人参加考试,不合格教师347人,并适时进行了补考,县教育局根据教师考试情况,要求乡(镇)教育管理中心、县直校(园)对不合格教师加强培训与监督,通过以学促教这种方式提升教师从事教育教学工作的能力。切实开展师德师风整治工作,制定出台了师德师风教育引导、监督管理、考核评价、责任追究四项制度,相继开展了师德师风“回头看”、大排查大整治、考核评价、师德教育周等活动,对存在苗头性、倾向性问题的198名教师进行了通报批评。对全县9451名教职员工进行了师德师风考核评价,对基本合格及以下等次的25名教师按有关规定进行了处理。严格执行“师德师风负面清单管理台账”月报制度,强化师德师风监管制度的落实。
(四)全面落实控辍保学及关爱留守儿童工作。不断加大控辍保学工作力度,对所有辍学学生进行了劝返工作,截止2020年12月,对辍学学生家访、劝返了13414人次,劝返覆盖率100%,已劝返辍学学生共390人(小学38人,初中352人);仅有小学辍学生102人,辍学率0.12%;初中辍学学生494人,辍学率0.99%。完成了各季度在校(园)留守儿童数据采集工作,在校(园)留守儿童(少年)共21942人,其中:0—5周岁1546人,6—15周岁20396人;幼儿园1865人,小学15969人,初中4097人,高中11人。有重点留守儿童51人,留守儿童家访达10万余人次,重点留守儿童家访覆盖率100%。
(五)全面抓好教育扶贫工作,教育惠民政策落到实处。发放幼儿资助补助金124.2万元,惠及幼儿4968人次;发放寄宿生生活专项补助资金5502万元,惠及学生95468人次;发放高中助学金1161.2万元,惠及家庭困难高中生11688人次;下达高中免学费补助金456.95万元,惠及学生120205人次;下达中职助学金171.7万元,惠及学生1717人次;下达2020年中职免学费补助金207万元,惠及学生2070人次;分两批共发放精准扶贫学生资助资金2378.434万元,惠及建档立卡省外大学、省外县内高中学生和省外县内中职学生共14891人次,办理2020年生源地助学贷款12411笔,金额8020.63万元。认真组织实施社会资助项目,落实各类捐资捐物折合人民币757.5万余元,受助学生3500余人。下拨农村义务教育学生营养改善资金9395.58万元,惠及学生117326人;下拨农村学前儿童营养膳食补助资金956.508万元,惠及儿童17117名;全面丰富供餐内涵,除按照“三菜一汤”模式供餐外,还通过加水果、加鸡蛋、加牛奶等方式提升供餐质量,确保学生营养膳食均衡。试行“一直接、双受益”鸡蛋采购模式,助推xx绿色农产品进入校园,学校、企业双受益。
(六)全面抓好学校安全稳定工作,校园安全得到保障。各乡镇、各有关部门层层落实安全工作责任,认真组织师生开展安全法治教育培训,扎实开展校园安全大排查工作和严打整治斗争专项整治行动。全年共组织开展管制刀具排查收缴活动400余次,收缴匕首、卡纸刀等30余把,各级各类学校排查出的安全隐患全部整改到位,及时消除了学校安全隐患,确保了学校安全稳定;印发了《xx县2020年校园及周边治安综合治理工作实施方案》,认真组织开展校园及周边环境综合治理工作。今年共出动100余人次开展了4次集中整治行动,取缔校园周边无证经营摊点100余个,拆除校园及周边非法搭建建筑物300余平米,为全县教育发展营造了安全、和谐的环境。
(七)全面加强教育督导,营造良好教育环境。紧紧围绕“新两基”中心工作,坚持督政和督学相结合,不断完善教育督导机制体制,切实加强教育督导队伍建设,努力提高教育督导能力和水平,切实开展责任督学挂牌督导,狠抓相关法律法规和方针政策的落实,为我县教育改革和发展创造良好的环境。做好“基本普十五”和“两项督导”迎接省人民政府督导评估考核以及县域义务教育初步均衡发展迎接市人民政府督导评估验收的各项准备工作,“两项督导”工作顺利通过了省人民政府的督导评估考核;对辅处乡人民政府、县残联等6个单位履行教育工作情况进行了督导评估;开展了中小学(幼儿园)师德师风、安全工作、留守儿童、规范办学行为、教学常规等督导;对水塘堡乡中心幼儿园和哲庄乡中心幼儿园申报市级示范幼儿园工作进行指导,两所幼儿园均顺利通过了市级示范幼儿园评估认定。
(八)全面抓好招生考试及教育质量提升工作,着力提高教育质量。大力实施提升中小学教育教学质量三年行动计划,中考、高考质量逐年稳步提升。今年全县普通高考参加考试总人数为6349人,文理科一本上线人数为405人,上线率为6.38%;文理科二本以上上线人数为2308人,上线率为36.35%。今年市下达的中职招生任务为11100人,现完成招生11188人,完成率为100.79%。其中县内中职招生任务1500人,完成1500人,完成比例100%;xx班中职招生任务1000人,完成966人,完成比例96.60%。
(九)全面抓好教育信息化建设,教育现代化进程得到推进。投入资金2700万元,建成计算机教室100余个,“班班通”300余套,全县累计安装“班班通”2977套,“班班通”覆盖率达85%以上,对全县各乡镇新安装“班班通”设备的学校所有教师进行培训;加快推进村级以上完全小学“宽带网络校校通”工程,2020年完成237所学校宽带网络接入,网络接入学校占全县学校数90%,占已建“班班通”学校的85%。
(十)全面强化党风廉政建设,清廉形象得到体现。严格落实党风廉政建设主体责任,把党风廉政建设同业务工作同研究、同规划、同部署、同检查、同考核。坚持把纪律和规矩挺在前面,强化教育系统党员领导干部党章党规党纪意识,开展常规廉政约谈,唤醒党员领导干部的责任意识。注重廉政风险防控,将容易滋生腐败的工程建设、营养午餐、物资采购、干部任免、人事调动、评优晋级、财务管理等工作岗位作为重点防控对象,加强审计监管,注重过程督查。加强警示教育,邀请检察院、县纪委进行案例剖析,做到警钟长鸣。严格“四个必须”强化学校民主管理,推进学校依法决策、民主决策。严格落实“三重一大”制度,规范权利清单运行,报备清单达1732件。严肃查处违纪违规行为,给予政纪处分17人,诫勉谈话3人,对擅自出境旅游25人进行约谈提醒,全县通报批评27人。
(十一)全面抓好教研工作,教研教改推进有力。扎实开展各类工作室、中考(高考)备考、课题研究、骨干教师评选、学科优质课评选、送课下乡、语言文字规范化创建、教师实验技能大赛等工作。不断完善骨干教师培训长效机制,建立骨干教师、名师和学科带头人档案,充分发挥名师、骨干教师和学科带头人的示范带头作用。成立学科带头人、校(园)长工作室34个,省级乡村名师工作室11个,全县有省级乡村名师11人。聘请重庆专家对高中九大学科教师高考备考培训821人次,派出高考备考培训教师200多人,各高中学校均组织开展了高考备考分析会。对2020年、2020年申报并立项的5个省级课题进行跟踪管理,对2020年申报立项的48个县级课题进行结题审核,结题36个。2020年省级课题立项3个、市级课题立项6个、县级课题立项99个。共组织27个学科优质课评选观摩交流活动,150余名教师获奖。教研员组织骨干教师到边远乡镇学校开展送教活动共10次。参加普通话培训和测试教师1000余名;评选语言文字规范化示范学校9所。评选优秀课堂实录880节,“一师一优课”县级优课1000余节,650篇优秀教学(活动)设计和教育教学科研论文获得省级奖。
(十二)全面抓好教育宣传,营造教育发展良好氛围。在《xx县日报》开设《教育周刊》,与《多彩贵州网》、《贵州民族报、教育周刊》签订合作协议,强化教育工作宣传报道。大力争取各级各类媒体聚焦xx教育,广泛宣传教育典型人物和事件,积极营造全社会关心教育、尊师重教的良好氛围。近3年来,我县先后宣传打造了一大批教育工作先进个人。如罗州乡水营小学校长黄训录因坚守山村小学教育35年,事迹突出,被评为“全国模范教师”;双坪乡初级中学特岗教师石明警因事迹感人,参加了教育部组织的乡村特岗教师巡回宣讲,参加中央电视“最美教师”评选,进入前20名,获得特别关注奖,被省教育厅评为全省优秀教师,2020年获马云最美乡村教师奖;还有马德军、杨胜平、赵霞、朱永山、王刊琼、张儒才等一大批先进典型教师,他们品格高尚、事迹感人,为全县广大教师起到了模范引领的带动作用。教育宣传效果明显,教育形象得到良好展现。