陶醉于读书（热门20篇）

陶醉于读书作文精选

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”不错的，书正是让我们一比一步通往成功的阶梯。有了书，我们可以得到更多的知识；有了知识，我们才能一步步走向成功。在世界上我有两个最爱的地方：书店和学校的图书馆。

一、书店。

说起书店，我不禁两眼放光，因为那是我最喜欢的地方之一，每到周末，我写完作业，便整日泡在书店里，而且一泡就是两三个小时，为什么呢？因为我一见到书就像饥饿的人看见面包一样不撒手了。

在书店里，我认识了很多新朋友，有努力实现理想的骆驼祥子；有坚持努力的贝多芬；有心地善良的简；有喜欢昆虫的法布尔在书店里，他们与我相遇在书店，相伴在书店；他们教我知识以及做人的道理；他们为我讲述一个个凄美、动人的故事，为我带来一块块香甜可口的面包，为我搭建一节节通往成功的阶梯。

二、图书馆。

以前在小学的时候，我没有机会借书，不过现在每人都有一张借书卡，可以随便借。要知道这图书卡对于我这个爱书如命的人来说，可比金子还重要啊。一下课，我便向图书馆飞奔而去，却又在距离图书馆门口大约两米处的地方停下，因为前面排了好多人，而每次只能进去三四个人，唉，对于我这种爱书的人，怎么能望书止步呢？还是认真排好队，等着吧！

“快了，快到我了”管理老师让我进去，我便轻飘飘的飞了进去，在书架前流连忘返，可惜学校规定最多只能借两本，要不然我把整个图书馆都搬回家，我拿起了这本，又放不下那本，咬了咬牙，大气凛然的向门口走去，可是还没走两步呢，我又向书架跑去，舍不得啊。

四年，我都与书为伴，书是我的好朋友，还是我的好老师。书让我获得知识取得成功。缕缕书香，我的最爱！

陶醉于读书作文优选

我爱书，也爱读书，更爱在书香里找寻“黄金屋”，爱在书香里尽情地沐浴。

每天晚上，在一个窗明几净的小房间里，有一个小孩在台灯前贪婪地吮吸着书香，这个小孩就是我。每天的这个时候，我都会做完作业，开始我的阅读时间。我喜欢阅读，喜欢书中淡淡地香味，这时，只要一打开书本，我就像似进入了神奇的花园，沉浸在书香里，陶醉在书香里，迷恋在书香里。

“书犹药也，善读之可以医愚”，因为喜欢阅读，所以现在学的词多了。记得刚读三年级的时候，我总是为写一篇作文而绞尽脑汁，可自从我把读书时读到的好词佳句和精彩片段摘抄在我的词句本上，并经常抽空拿出来看看；有时，我也会把读书时学到的一些写作方法和技巧克隆到我的文章里。这样一直坚持到现在，使我从原来为了达到要求凑字数的作文，到现在能流畅地写完整篇作文，应该说读书功不可没。

如今，我仍旧保持着每天半个小时的读书习惯，书就像一位不知疲倦的老师，静静地教诲着我、辅导着我、帮助着我。

我爱读书，更爱书香，在书香里我得到了智慧，在书香里我得到了快乐，在书香里我尽情地沐浴。就让我们一起读书、一起伴着书香成长吧！

陶醉于读书作文精选

我爱书，也爱读书，更爱在书香里找寻“黄金屋”，爱在书香里尽情地沐浴。

每天晚上，华灯初上，在一个窗明几净的小房间里，有一个小孩在台灯前贪婪地吮吸着书香，这个小孩就是我。每天的这个时候，我都会做完作业，开始我的阅读时间。我喜欢阅读，喜欢书中淡淡地香味，这时，只要一打开书本，我就像似进入了神奇的花园，沉浸在书香里，陶醉在书香里，迷恋在书香里。

“读书破万卷，下笔如有神”，因为喜欢阅读，所以我的写作能力在班中是顶刮刮的。记得刚读三年级的时候，我总是为写一篇作文而绞尽脑汁，可自从我把读书时读到的好词佳句和精彩片段摘抄在我的“采蜜本”上，并经常抽空拿出来看看；有时，我也会把读书时学到的一些写作方法和技巧克隆到我的文章里。这样一直坚持到现在，使我从原来为了达到要求凑字数的作文，到现在能流畅地写完整篇作文，应该说读书功不可没。

如今，我仍旧保持着每天半个小时的读书习惯，书就像一位不知疲倦的老师，静静地教诲着我、辅导着我、帮助着我。

陶醉于读书作文优选

读书可以使人明智，读书足以怡情，足以博彩，足以长才……书香让我陶醉。

我爱读诗。我曾跟随刘方平去感受“虫声新透绿窗纱”的初春那温馨的夜景;我曾随着杜甫去领略“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志;我曾模仿着苏轼去吟唱“但愿人长久，千里共婵娟”，感受苏轼那博大的胸襟，含泪的祝愿。

我爱读史。我在中国历史中去阅读原始人浪漫的生活，去品读尧舜禹的禅让之礼，去目睹战国七雄的刀光剑影，去嘲笑春秋五霸的擂台表演，去赞叹大唐盛世的辉煌灿烂……从千古帝王的秦皇汉武到一代天骄成吉思汗，从xxx战争到天安门的礼炮齐鸣，从十年到改革开放。在中国历史灰暗和灿烂的篇章中，我看到了中华民族的沧桑与辉煌。

我爱数学。我在变化无穷的几何图形中，沿着阿基米德走过的长路去探索那一道道飞溅着智慧之光的定理、公式，我在浩瀚无垠的数字中，去努力寻找一个属于我明天的坐标;我在密布着无数点线面的练习册中，用我成串的汗水去书写我人生方程解的最大值。

我爱地理。我在老师的带领下走遍世界名山大川——我时而登上高高的喜马拉雅山去领略万年的积雪，又划着一叶扁舟去夏威夷感受绮丽的异国风情;或是登上西北的列车去一睹大漠的孤烟、长河的落日、荒凉的丝绸之路……我感恩于大自然的神奇美妙，于是我为我有幸降生在这颗美丽的星球而骄傲。

书香让我陶醉。是无数的书本开启了我知识的的大门，点燃了我智慧的火花，照亮了我心灵的天空。从学前班到九年级，每一本书，每一门学科，都给了我不尽的能量，去摘取我未来天空美丽的星星。

读书让我陶醉作文

我爱书，爱读书，因为我觉得每一部书都是一幅壮丽的景色。它有泰山的挺拔、它有长江的奔腾、它有长江的雄伟……一篇篇经典名文，一部部长篇巨制，都令我沉浸其中。

读《与朱元思书》，其中“夹暗岸山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直，千百成峰”描绘出山势之高，巍峨挺拔，好似一幅奇山图景，让我身临其境。

读文天祥的《过零丁洋》，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”展现了文天祥的壮志豪情，忠心报国的激情，让深受感染。

读《钢铁是怎样炼成的》，保尔的事迹让我感到她的勇敢、可贵，保尔的那句名言我铭记在心：“人最宝贵的是生命，……当你回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。我的生命全都献给了人类最伟大的事业……”保尔让我懂得了人生的意义，他就是我们好的榜样。

每当我读到书中所描绘的自然美景时，我感受到了大自然的雄伟壮丽和祖国大好河山的美好。我亲爱的祖国就是一幅大气磅礴雄奇无比的壮美画卷，恰似世外桃源中所描绘的景象。

读书之声，沉浸其中。欣赏美景、感悟人生、体会故事情节人物的喜、怒、哀、乐……。

陶醉于读书作文优选

珍妮·古道尔沉醉在黑猩猩的世界里，她发现黑猩猩不仅吃水果，而且还屠杀羚羊、斑马等动物;鲁迅沉醉在写作的世界里，发表了《父亲的病》《故乡》等作品;xxx沉醉在中华崛起的中国梦里，成为了新中国第一任总理。而我，沉醉在读书的世界里。

《文化苦旅》，我沉醉在你的世界里。

鸡鸣声唤起了正在沉睡的王道士，王道士提起石灰桶，走向道士塔，他要把道士塔的壁画全部刷白。有一天，王道士把道士塔内的一幅壁画送给县令，县令认出这是价值连城的文物。事情传得越来越火爆，英国的一名商人用100银元买了6幅壁画，法国的一名商人用1000银元买了两车壁画……从此，王道士的荷包越来越鼓了，中国的文化却一次又一次遭到破坏。

《西游记》，我沉醉在你的世界里。

玄奘，还没有出生，他的父亲就死了。在他出生后，他的母亲把他装在一个木盆里，放到河中。木盆漂着漂着，漂到了一个寺庙门口，寺庙的方丈把这个可怜的小孩救了起来，并取名为玄奘，后来，玄奘法师成为观音菩萨指定的取经人，又称唐僧。途中，唐僧收了几个徒弟，经过九九八十一难，他们终于取得真经。

玄奘法师，你有着“有志者，事竟成”的精神，如果你不去西天取经，《西游记》的精彩故事也不会为你书写;玄奘法师，你有着勇往前进的精神，你的徒弟们因为你才脱离苦海，修成正果;玄奘法师，你有着坚韧的精神，因为有你，吴承恩才会留下如此伟大的作品。

《红星照耀中国》，我沉醉在你的世界里。

1938年，美国记者埃德加·xxx突破重重阻碍，来到中国，进入延安。他采访了xxx、xxx、xxx等著名人物。1938年《红星照耀中国》以《西行漫记》为书名在中国出版，埃德加·xxx用自己的文字让世界看到了不一样的中国。

埃德加·xxx，你让世界看到了别样的红色中国;埃德加·xxx，你打开了红色大门，让中国共产主义精神传向世界;埃德加·xxx，你用不一样的语言描述了那样热情洋溢的红色中国，我也一次次沉醉在你笔下的红色历史里。

我喜欢沉醉在读书的世界里，我向余秋雨一样学会了责任感，向玄奘法师一样学会了勇往直前，向埃德加·xxx学会了勇于探索的精神!我会永远沉醉在读书的世界里!

读书让我陶醉作文

看到阳光洒在书本的字上时，感觉如同一只快乐的精灵在字句之间翩翩起舞，心情甚为愉快；合上书，回忆着书中的内容，回味着读书的乐趣，陶醉感油然而生。

这确实是一个很平常很普通的材料，但我还是要将它的深意挖掘出来，寻找属于我个人的读书心得。正是因为喜爱读书，我才会一本接一本，一遍又一遍的翻阅。

我是很喜欢读书的，因为书中有趣味，因为书中有知识，读着读着就爱不释手了。个人的知识实在是太少了，只有不断地读书来开阔自己的眼界，提高自己品味。小到分子，大到宇宙，这一切都写到书中。

在《三国演义》中我佩服诸葛亮的神机妙算，赞叹刘关张的兄弟情谊，佩服赵云的神勇无敌。烽烟四起，英雄豪杰横空出世，给人以震撼的感受。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，我了解了主人公保尔的勇敢坚强，机智果断，看到他在不同的工作中磨练了钢铁般的意志，敬佩他在疾病缠身的情况下用笔来继续革命事业的精神。这本书的作者更是身残志坚，在疾病的痛苦下创作了不朽的作品。

读书宛如同年老的长者长谈，让我受到启迪茅塞顿开；又像与好友交流，令我温馨惬意。我时常会在下课时捧起一本书，快乐的读书，感受它带来的乐趣。仿佛一棵小树，孤零零的立在一个黑暗的世界，捧起书便有春风雨露滋润着我，明媚的阳光沐浴着，一切的孤独、黑暗都消散了。从书中获取了知识、事理，获得了成长和人生所需要的营养。

读书吧，让知识如春雨般洗涤我的心灵，让我陶醉。我喜欢读书。因为我是个“无知”的人。

陶醉于读书作文优选

我爱读书，最让我陶醉的事情，便是读书了。

从我刚开始咿呀学语起，母亲便开始让我读书。到了现在，虽不敢说破万卷，却也有几百本了。从刚开始的小人书到现在的世界名著，这段读书历程中，可发生了不少有趣的事呢，有一件事至今让我记忆犹新。

我一抬头，顿时一惊。只见老妈正一手拿着饭勺，一手拿着我的爱书，皮笑肉不笑地看着我，一张脸黑得和包公似的。

“妈，你怎么和包青天似的啊——”我立刻换上一副很谄媚的表情讨好道(就差没摇尾巴了，前提是我得有尾巴)，“您刚才说什么来着，我耳朵有点没听清。”

“是吗?”老妈脸色又黑了一点。

“我马上去吃饭!立刻!”刚看老妈表情缓和了一点，我又立刻说道，“能不能把书先还给我啊——”我双手合十，两眼睁大，拼命向老妈发射“可怜可怜”光波。

“什么?”老妈并不领情，声音顿时提高了8度，脸色变幻莫测。

“我说我把书放下就去吃饭。”我见风使舵，猛地跳了起来。

“这才乖嘛。”老妈拍了拍我的头，把书还给了我，走出去时还不忘恶狠狠地补上一句，“快点去吃饭，否则……”

“知道了!”我赶紧保证，看着老妈走出了视线，长吁了一口气，“看个书还要和人斗智斗勇啊!”

可一看见书，刚才那些什么保证便好似飞到了九霄云外，我继续如饥似渴地读了起来。看着关羽败走麦城那一段时，我的心骤然一惊，眼眶似乎也模糊了。那叱咤风云的大将军关云长曾经过五关斩六将、单刀赴会、华容道围剿曹操……那些事情无一不证明了他的勇猛善战，可现在却因为自己的过分自信英年早逝了，可惜了这一位热血男儿，可惜了这一位英雄好汉啊!

正当我惋惜之时，一阵寒风霎时吹过。我颤巍巍地抬起头，只见老妈的头发仿佛竖了起来，两条眉毛皱成了一团，眼神似乎在向外喷火，脸上阴云密布，“暴风雨又要来临了……”我心道。

果不其然，只见老妈一饭勺敲在了我的头上，劈手夺过了书：“以前刘备三顾茅庐，今日，我也三顾书房了，是吧?”

“是，是。”我的笑容分外灿烂，心道，“希望我躲过这一劫吧。”

“什么?你还学会了顶嘴了是吧!”老妈脸上又多了几朵黑云，使出了独门“九阴白骨爪”，提着我的耳朵。我不得已，侧着身子，踮起脚尖地跳起了“芭蕾舞”。

“妈，我错了，我真的错了，我真的真的错了，疼啊，我去吃饭，立刻去，马上去!”我龇牙咧嘴地惨嚎道，眼睛恋恋不舍地盯着爱书，心道：“哥们儿，委屈你了，待会儿见!”。

见老妈松手，我立刻施展出“凌波微步”飘进了厨房，又以狼吞虎咽、风卷残云、迅雷不及掩耳之势匆匆扒了几口饭之后以堪比刘翔的速度奔回书房与爱书相会，远处传来老妈的狮子吼：“哎，你这孩子，你给我回来吃饭!”哎，我也没办法啊，谁让书如此让我陶醉呢!

读书让我陶醉作文

书籍像一把钥匙，可以为我们打开成功的大门；书籍如一架阶梯，可以使我们登上知识的殿堂；书籍似一叶小舟，可以带我们遨游学问的海洋。正如高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”是啊，沉浸在书的世界中，怎能不让人陶醉呢！

学习之余，我总爱捧着一本好书，将自己与书融为一体，去感受主人公的悲欢离合。每当读到海伦·凯勒的”我只看我拥有的，不看我没有的“时，我总忍不住为她的乐观向上赞叹。每当读到岳飞的”驾长车，踏破贺兰山缺“时，我总忍不住为他的爱国之心沸腾。每当读到《老人与海》中：”一个人可以被毁灭，但绝不能被打败时“我总忍不住为他的坚强感染。在书的城堡中，我有悲有喜，有惊有叹，总是陶醉其中，无法自拔。

还记得有一次，我正品读着辛弃疾的《青玉案·元夕》，妈妈让我帮她看着火上的米粥，我漫不经心的应了一声，便继续沉浸其中：那个元宵节，盛极一时的南宋都城里，处处张灯结彩，宝马雕车，人们倾巢出动，笑语盈盈，只恨良宵太短。只有一个人，在灯火阑珊处，冷眼旁观，他清醒地预见了这虚无的繁华之后的落寞，一如那晚璀璨却短暂的烟花……不觉中，耳边传来一阵呜呜声，伴随着一屡糊味儿，一起飘进了那流光溢彩、车水马龙的街市中，这时才猛地想起了锅里的粥……哎，谁让读书那么令人陶醉呢！

一本好书，胜过一顿山珍海味的大餐，超越一处美不胜收的风景。比起那些虚浮的奢华富贵，读书要实在的多。让我们一起去感受书中那些独特的心声，聆听那唯美的音律，陶醉于书籍的长河中吧！

读书让我陶醉作文

在生活中有许许多多令我陶醉和着迷的东西，其中最让我着迷的是——读书。

在我们的日常生活中，无论是在学校和家庭，我们差不多都要读书。

早晨，在学校的教室里，我和大家一起坐在座位上，拿起一本蕴含着丰富知识的书，发出响亮的声音整齐地朗读着书里面可以使我们增长才干的知识。我读着，读着。仿佛陶醉在书的`世界里面。教室里那朗朗的读书声是那么的动听，是那么的向上。不仅大家，还有我都让那五彩缤纷的是给着迷了。我进了书的宝库里面，没有一点地分心，知识目不转睛的盯着书，完全不知书外的世界。

在家里，一有时间，我总是会拿起一本书认真而又快乐地读了起来。书，真是让我着迷。书，总是让我爱不释手。书，我一读起来总是舍不得合上去。书的世界，我一进入里面，就很难出的来。读书，可以让我从中找到乐趣，而且是无限的。书，也总是让我废寝忘食地读着。读书，我也仿佛是美丽的书的故事情节里面的人、景、物。我也好想随着书里面的知识的变动而变动。读起了书，我从来都不会感觉到腻。一读起了书我总是给感觉到一种书的芳香，那芳香是甜的、也是无穷的、也是扑鼻的向人飘来。

读好书对我们来说是有益的、是健康的。读书可以让我吸取营养。书籍是人类进步的阶梯。读书，可以使我进步，使我快乐，可以使我感受到知识力量的到来。

我在日常生活中，不可以不读书，也不能没有书。

我喜欢读书，它真让我陶醉，真让我着迷。我读书，我更渴望能够得到书里面的知识，我需要知识，也更需要书。

在家里，我读起书，是安静的、没有一点喧闹声。在书架上，也摆放着许许多多的书，书的类别是各种各样的。

晚上，在睡觉之前，我总是会到书架上拿起一本书安静地坐在桌子上看，看着，看着。几乎忘记现在是什么时候，时间是多少。有时，也几乎忘记了到时间睡觉了。书，对于我来说，它太令我入迷了。直到深夜了点，爸爸妈妈让我睡觉，我才醒悟过来。然后，我才依依不舍地把书合起来，再最后，依依不舍地把书放回书架上。

书，无论我在哪里，你都是我的朋友、都是我的另一个家。

我爱读书！

陶醉于读书作文优选

这是张爱玲告诉我的。是的，我对语文的心，早已经是被截穿了。因为我知道，对于我而言，爱也语文，恨也语文。

有人说，最痛苦的一段感情是：只用一转身说再见，却用了一生去忘记。而我觉得，我用一生也忘不了她。因为我恨她的时候，她依旧那么美，让我陶醉。我真的很恨她，因为她会杀死我上亿个脑细胞，然后为了这一道题目，为了这一篇作文，我便会恨她咬牙切齿。看着她忽而遥不可及，忽而近在咫尺，我恨她那善变。

不知从何时开始，我变得享受这个过程，享受着我恨她每一分钟。我的确忘不了她，因为她已经在我心里扎根。

半小时前我还在为了我该写什么而纠结，不过，现在，我已经很顺利地写下了600字。我该是感到庆幸么？我要谢谢在我心中的那个“语文”，是她让我写下了这一段话。

“用针叶樱桃和红，耀一世界的白。”语文，她用她独特的魅力，紧紧抓牢了我的心。语文，她告诉我，要做一个有涵养的人。因为张爱玲我爱上语文，因为失望，才有所期待，因为期待，所以有爱，因为有爱，所以不孤单。就算失望，也有语文一路相伴。

读书使我陶醉作文

你是人类进步的阶梯，你是打开智慧之门的金钥匙，你是通往成功的铺路石，你是我们精神的食粮。你是书，读书让我陶醉。

名家小说让人欲罢不能，散文经典让人提高境界，童话寓言让人若有所思，古诗古词让人通晓文义。读书让我陶醉。

如果我是鱼儿，那么你便是那蓝汪汪的小溪海洋；如果我是花儿，那么你便是那温暖和煦的阳光；如果我是羊儿，那么你便是那嫩绿可爱的小草。读书让我陶醉。

你让我认识了另一个不一样的世界，你大手一挥，天地都变了样。这里有深知人心险恶的“羊脂球”，这里有被社会大染缸所熏陶而堕落的“骆驼祥子”，这里有情深义重却因家族恩怨和误会而殉情的“罗密欧与朱丽叶”，这里有神机妙算却最终死于非命的诸葛亮，这里有命运多舛最后幸福美满的简·爱。这里是一个美妙的世界。读书让我陶醉。

喜欢午后在温暖阳光下假寐，脑里思索着上午看过的书，一幅幅画面在脑海中浮现。喜欢下午抱着一本书随意地坐着便走进了书的世界，有时开怀大笑，有时潸然泪下，不理会他人笑我是书痴而只顾沉醉其中。读书让我陶醉。

有时发现自己能漫步在书中的世界，完全与外界隔绝。好像并不是我在拿着书，而是书在引领着我。它时而变成一匹马载着我狂奔，时而变成一名导游带我游历风景，时而又变成一位说书人，打着板子，绘声绘色地向我道来那个神秘的故事。读书让我陶醉。

他人常笑我为“书痴”，前面如果有一汪书海，我不顾一切也要跳下去。可我唯觉得这是个美称。书痴，书之痴儿，为书而痴，为书而狂。痴于书中，与世隔绝，但闻两声鸟鸣，幸甚至哉！不因其它，只因读书让我陶醉。

书中的世界，岂一个“妙”字了得？旁人不解其中味，唯有亲身体会。若六字以概括，那便是——读书让我陶醉。

读书让我陶醉作文

从我刚开始咿呀学语起，母亲便开始让我读书。到了现在，虽不敢说破万卷，却也有几百本了。从刚开始的小人书到现在的世界名著，这段读书历程中，可发生了不少有趣的事呢，有一件事至今让我记忆犹新。

我一抬头，顿时一惊。只见老妈正一手拿着饭勺，一手拿着我的爱书，皮笑肉不笑地看着我，一张脸黑得和包公似的。

“妈，你怎么和包青天似的啊——”我立刻换上一副很谄媚的表情讨好道（就差没摇尾巴了，前提是我得有尾巴），“您刚才说什么来着，我耳朵有点没听清。”

“是吗？”老妈脸色又黑了一点。

“我马上去吃饭！立刻！”刚看老妈表情缓和了一点，我又立刻说道，“能不能把书先还给我啊——”我双手合十，两眼睁大，拼命向老妈发射“可怜可怜”光波。

“什么？”老妈并不领情，声音顿时提高了8度，脸色变幻莫测。

“我说我把书放下就去吃饭。”我见风使舵，猛地跳了起来。

“这才乖嘛。”老妈拍了拍我的头，把书还给了我，走出去时还不忘恶狠狠地补上一句，“快点去吃饭，否则……”

“知道了！”我赶紧保证，看着老妈走出了视线，长吁了一口气，“看个书还要和人斗智斗勇啊！”

可一看见书，刚才那些什么保证便好似飞到了九霄云外，我继续如饥似渴地读了起来。看着关羽败走麦城那一段时，我的心骤然一惊，眼眶似乎也模糊了。那叱咤风云的大将军关云长曾经过五关斩六将、单刀赴会、华容道围剿曹操……那些事情无一不证明了他的勇猛善战，可现在却因为自己的过分自信英年早逝了，可惜了这一位热血男儿，可惜了这一位英雄好汉啊！

正当我惋惜之时，一阵寒风霎时吹过。我颤巍巍地抬起头，只见老妈的头发仿佛竖了起来，两条眉毛皱成了一团，眼神似乎在向外喷火，脸上阴云密布，“暴风雨又要来临了……”我心道。

果不其然，只见老妈一饭勺敲在了我的头上，劈手夺过了书：“以前刘备三顾茅庐，今日，我也三顾书房了，是吧？”

“是，是。”我的笑容分外灿烂，心道，“希望我躲过这一劫吧。”

“什么？你还学会了顶嘴了是吧！”老妈脸上又多了几朵黑云，使出了独门“九阴白骨爪”，提着我的耳朵。我不得已，侧着身子，踮起脚尖地跳起了“芭蕾舞”。

“妈，我错了，我真的错了，我真的真的错了，疼啊，我去吃饭，立刻去，马上去！”我龇牙咧嘴地惨嚎道，眼睛恋恋不舍地盯着爱书，心道：“哥们儿，委屈你了，待会儿见！”。

见老妈松手，我立刻施展出“凌波微步”飘进了厨房，又以狼吞虎咽、风卷残云、迅雷不及掩耳之势匆匆扒了几口饭之后以堪比刘翔的速度奔回书房与爱书相会，远处传来老妈的狮子吼：“哎，你这孩子，你给我回来吃饭！”哎，我也没办法啊，谁让书如此让我陶醉呢！

于读书的作文

读书

总听老教师说，文章要多读。可是，《惊弓之鸟》我已经读了十多遍了，其中的奥秘还是找不到。哎，愁啊……这不，吃完晚饭后，我又窝在沙发上，跷起二郎腿，开始咬文嚼字：“更羸是古时候魏国有名的射箭能手……”

“爸爸，能给我讲讲这个题吗？”儿子在里屋求援。

“别添乱。”因为被他打断，我的气不打一处来，“我忙着呢！”

“还是给我讲讲吧。”过了一会儿，他再次打断了我。

“哎呀！”我正要发作，猛然意识到自己的不妥，“哪道题呀？”

“就是这道题。”

“在哪儿呢？”

“就在这儿呢。”

“拿过来我看呀。你在里屋，我哪看得见呀！”

十分钟后，他的问题解决了，进屋安静地继续学习。可我刚刚捕捉到的一点线索又断了，懊丧地直愣神。刚才的一幕浮现在眼前。为什么对孩子没好气儿，不是因为他打断了我，而是生气他明明在里屋，却说“这道题”，我的眼睛又没有拐弯儿，怎么看得到里屋书上的题。如果他捧着书来到我身旁，问我“这道题”，我自然就会马上帮助他了。

读书心得

记得以前看过一句话：怀着感恩吃蔬菜比怀着怨恨吃肉香得多。这学期朋友送了我《做不抱怨的教师》一书，读罢此书，掩卷冥思，收获颇多：

长久以来，我们教师这一职业被誉为人类灵魂的工程师，是天底下最光辉的职业。正是这一光环罩得我们教师无所适从，又加之随着时代的发展、社会的进步、独生子女时代的到来，社会和家庭对教师的要求越来越高，使教师这份职业的不稳定性增加,增加了教师对自己未来职业的不确定性，由这些不确定性因素引发的焦虑、抑郁、担心等负性情绪正在悄悄侵袭我们的身心,教师也就唉声叹气地过上了日子，阳光心境正慢慢退出教师的心灵,学生的身心健康也因此受到影响而大打折扣。鉴于上述的种种原因。我认为做个不抱怨的老师应从以下几点着手：

抱怨自己是懦弱、无能的最好诠释，它像幽灵一样到处游荡、扰人不安。抱怨自己让我们将关注点放在自己的不想得到的东西上，因此，当我们抱怨自己时，我们将远离了自己想要的东西，而且抱怨越多，距离越多。有些事情我们越做不到越抱怨，但是越是抱怨事情就越没有顺利完成的可能性。这样就形成了一个恶性循环，事情最终得不到解决。爱抱怨说明我们的内心不够强大，不够自信。作为教师尤其要有一颗强大的内心，因为我们需要解决的问题比一般人还要多，如果我们只知道一味的抱怨，而没有与之对抗的勇气和坚定的信念，那就只会束手无策。

我们要敢于挑战自己，发掘自己身上的潜能，树立自信、坚定信念，不要轻易的贬低自己，抱怨自己。虚心向别人学习，努力自己创造，这样会使我们越来越强大!“不做愧心事，不怕鬼敲门”，堂堂正正的做人，堂堂正正的做事。仰不愧于天，俯不愧于地。

新城中学的校训是：乐知乐行，至诚至善。这其中的“乐”字却大有学问， 快乐工作是一天，昏昏沉沉也是一天，“愁也一天，乐也一天”何去何从，我们大家心知肚明，我觉得教师在教育中不应该迷失了方向，丢失了信仰,“当教师真没意思”成为他们的口头禅。不是静下心来搞研究，而是天天攀比谁的工资多，谁又买车了，谁又买房了……“不要攀，不要比，不要自己气自己”，你选择就是最好的。当然教师这个职业是平凡的、普通的。但是，我们只要热爱自己的工作，并全身心地投入到教育事业中，终有一日，也会成为被别人仰望、受人尊敬的模范。敬业，不仅是对学生及家长、对学校和社会有个交代，更重要的是，对我们教师而言，要有一种神圣的使命感。只有敬业的意识根植于我们的脑海时，才会更加积极、主动的完成工作，体会到工作给我们带来的乐趣。一位伟人曾经说过：“有所作为是生活中的最高境界，而抱怨是无所作为，是逃避责任，是放弃义务，是自甘堕落。”你如果有时间抱怨工作，那么你就有时间将工作做好。喋喋不休地抱怨，注定于事无补。若想拥有美好的前程，学会享受工作中的乐趣。

世界上不有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。正所谓“已所不欲，勿施于人”，既然我们不能苛求自己做到完美，那么也应当让自己对他人少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重。经常听到老师抱怨(我也曾抱怨过)：现在的孩子怎么那么难教?怎么这么不爱学习?怎么家长都不管?……那些坐不住的孩子，连带家长，似乎就成了我们最大的麻烦。毕竟，没有不犯错的孩子，关键是他有没有放弃学习。只要他还在努力，只要他还能接受你的话，我们就没必要严加管教、另眼相待。当我们真正对某个学生特别关注，我们就会带上有色眼镜，我们以为我们在特别关心的同时，其实已经把他推到你最不想的那一边去了。说到底，是我们逼着孩子选择了这无奈的选择。

有家，就有幸福。在属于自己的屋檐下，我们可以尽享亲情的温暖，爱情的温馨。当然，家人之间的感情也需要精心呵护。作为至亲，无论遇到什么问题，都应当少一些抱怨，多一些关爱、理解与宽容。想着他人的好，忘记他人的过，好好珍惜眼前属于自己的幸福，一位伟人曾说过，把世界上所有的痛苦累加在一起，你还选择属于你自己的那一份。那深夜等你回家的一盏灯，你离家时凝望着你的眼光，那份父母久久等你回家的企盼和你所有对未来的希望都浓缩家这个小小的单位上。我们没得理由抱怨，感恩生活中的点点滴滴，享受阳光，享受温暖。

今后，我将一如既往的努力，做个不抱怨人，做个不抱怨的老师，不抱怨孩子，犯错，不抱怨家长，不抱怨自己的选择!怀一颗宽容的心!

读书笔记

第一次写书评，可能还算不上一个真正的书评，只不过是想写写读后感罢了，望诸君莫笑。

每次看张爱玲的书前，我都要给自己做好充分的心理准备，因为担心书中抑郁的阴霾会让自己喘不过气来。这次读《半生缘》亦是如此。

读完全书，我觉得作者的书名起得着实好。世均和曼桢、叔惠和翠芝都是只有半生的缘分，他们没有结局的爱情实在令人惋惜。读的过程中，我屡次替里面的主人公干着急，总是觉得就差这么一点点就可以幸福了，但是这两对有情人就像是两对平行线，心系彼此，却永远无法相交。

仔细想想，书中的每个人物其实都在旧社会背景的影响下蒙上了一层无法脱离的悲剧色彩。在阅读前几章时我就已经抑郁得喘不过气了。在这里就讲讲故事中的男一和女一吧。

世均，一个南京商人家的二公子，因为有钱的父亲逼迫自己继承家业，逃离了原来的城市只身一人到上海拼搏。他是一个非常矛盾的个体，一方面希望自己能够像叔惠一样出众大胆，但是却无法摆脱自己寡言沉闷的性格，把对曼桢深沉热烈的爱埋在心里，无法勇敢当着长辈的面把自己和曼桢订婚的事情说出来。也许，当初他早点把曼桢娶了，后面的悲剧就不会发生。

曼桢是一个我又爱又恨的角色。我非常佩服她烈女般的性格，这在当时的`时代背景下显得是多么不容易啊!但是她同时又是那么地软弱。我要是她，当时被祝鸿才侮辱后要么就自杀，要么先委屈自己假装迎合姐姐，最后再伺机逃跑。当她最终逃出来得知世均订婚后，内心肯定是非常绝望的，但是我觉得她绝望的同时也应该满足自己最后一个心愿，把事情的来龙去脉告诉他，同时想办法让世人知道姐姐和祝鸿才的禽兽行为。但是她做不到，因为她考虑的太多，想的太多反而容易胆怯了。

我觉得，整个故事的美好结局是被一帮旧社会思想封建的愚昧女人搅和的。要是世均的母亲支持他和曼桢的感情，要是她当时没有把曼桢寄给世均的信烧了，要是曼桢的姐姐不会愚昧地想用妹妹把丈夫套牢，要是曼桢的母亲当时把故事的真相告诉世均，要是曼桢的母亲没有一味退让，要是......也许这对有情人就可以在一起了。

爱，就要勇敢地说出来，勇敢地付诸行动。但是这一点，不仅仅是旧社会的人们，哪怕是新世纪的我们，有时也很难做到。

张爱玲的书虽然虐心，但是故事实在令人回味无穷，非常值得一看。anyway, 作为一个英文狗，写这么多中文对我来说也是挺不容易的，希望以后能坚持写书评的习惯吧。

读书令我陶醉作文

“书籍是人类进步的阶梯”，“书中自有言如玉，书中自有黄金屋。”人生在世，与书为友，实在是一种享受。读书使我摆脱烦闷，心静如水;读书让我充实大脑，开拓视野，读书让我放飞心野，心胸开阔;读书让我找回自信，努力拼搏。正是有了书——我一生的伴侣，才让我时刻感受到生活中充实的快乐。

一本好书又何尝不是呢?我时常位立于图书馆门前，翻看着哲理人生一类的励志性书刊。书中的一行行文字化作了一个个充气筒，不停地在向我充气，又如那甘甜清新的雨露，滋润着我幼小的心田，像一盏明灯，照亮心灵的黑暗，每当看到成功的人们通过自己的努力，靠自己的毅力，拼搏挑战自我，超越生活中的屏障时，我都把他们的这种信念、勇气当作宝贝珍藏在心里，不断充饥我心田的“空洞”。

读书好比人生旅途中的发电机、电动机，从一开始就很重要。火车要出发时总要冲破铁轨的“木块”，才能快速转运轮子，后来逐渐变快。我们读书也是这样，要明确究竟是什么东西妨碍了我们前进的步伐，并敢于冲破这个隔阂。其次，要不断调整自己，养成良好的生活习惯，坚持做好每一个细节，时刻使自己保持清醒自信，意气风发，朝气蓬勃的面貌。正如铁轨也要迅速调整方向和路线一样。

有了这些，我就抛弃了一切烦恼，净化自己的心灵，放松心灵的性情，自信地举起理想的旗帜，朝着成功的顶点进发。

读书让我体验语言的魅力，词句优美神奇地将我带入仙境般的境界。小时候，陶醉于童话图书中，体会事故中人物美好的结局，虚幻的梦想。现在，读一些有关描绘壮丽河山，乡土人情，神奇自然的文章，相当于一次短暂而成功的旅游，感受到了大千世界的美妙，不禁为此充满向往之情，那语言的优美清新恬淡，汇成了一支美妙的悠扬的古曲，静静倾听，细细回味，收获颇多。

读一本好书比喝一杯香茶、听一首古曲、观一处风景，更让人陶醉不已，它带给人的是精神的享受，是性情的陶冶，是知识和智慧的增长。

愿在清风中，举一本好书，仔细回味，耐心咀嚼，寻求最美的享受。

读书笔记

这应该成为为师品格的重要追求。马克思说，激情是人追求自己的对象世界的一种本质力量。只要生命在，激情就在。教师的激情就是要点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。对教育的激情，应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降而改变。

2、读书一生

好教师的知识结构应当由三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。古典文学修养和哲学修养的不足，决定了我要以为学生生命奠基为追求，必须读书学习进行自身的弥补和进修，要像永不干硬的海绵一样不断地吸收和纳取。

3、宁静致远

一个好教师不全是靠培训成长起来的，更不是靠检查、评比造就的。教师很苦很累，比如各类名目繁多的学历进修，课改通识培训，市级的、省级的甚至国家级的教学比赛压得教师喘不过气来。教师自由发展的空间，已被剥夺殆尽——整天忙着读人家的“书”，自己的“书”却没有读。这种过重的外在负担将导致“肤浅后遗症”。因此，与其忙忙碌碌，不如围绕自己的特色钻研下去，深化，细化，创造属于自己的心灵财富，在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境，并置身其中朝着理想的目标默默地努力，静静地成长。

4、以写促思

写作不仅是积累经验的一种方式，更是逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力。因懂得这些，虽工作辛劳，文笔稚嫩，但我仍坚持用文字记录自己的教育生活，让忙碌的我不断与宁静的我进行对话，让冲动的我不断接受理智我的批判，让实践的我不断接受理论的我的提升。

5、慎独养身

个人独处，他人不知，能严格按照慎独去做，没有其他杂念，实实在在按照道德准则去做。面对荣誉，要拿得起，放得下。不要在乎别人的毁誉，而要自信自醒，打击你的力量就是前进的力量。但问耕耘，莫问收获，竭尽全力，就是胜利。可以说，慎独是最好的善待自己。

6、伸展个性

教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。随波逐流，循规蹈矩是自己成长的最大敌人。“独立之思想，自由之精神”也应成为我们为师的座右铭。我想对自己说的是，人云亦云的尽量不云，老生常谈的尽量不谈，要学会独立思考，而不是跟着“风”跑。对自己的教学，不要考虑完美，要考虑最有特色。

7、爱在细节

教师要学会爱，爱在细节，因为教育就是一堆细节。比如，对待生活在当今社会环境的学生，教师缺少的不是强力和果断，缺少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细心。“随风潜入夜，润物细无声”。尤其对所谓的学习、心理有“障碍”的学生，要学会做“寒里”和“雪中”去“送炭”的人，更要成为学生在困难或痛苦中及时送去精神安慰的人。

8、海纳百川

无论是现在还是过去，谁走在我的前面，谁就是我的老师，包括学生，尤其是那些老教师——敬业，博学，钻研，激情，严谨，刻苦等教育传家宝，已经成为我们“通向现在和未来美好教育境界的阶梯”，把我们引领到当今课程改革的风口浪尖上。我心中永远铭记他们，并在今后的工作中时时记得向周围的教师学习。

9、合作同进

如果说以前的成长是个人奋斗，那么新的时代与环境，强调的却是团队的力量。尤其是激烈的竞争环境，需要真正的合作。没有合作之心的人，内心是焦躁而绝望的，也不会取得什么真正的成功。你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式；你有什么样的期许，就有什么样的行为。因此，强调个人发展与竞争，一定要依*环境和伙伴的合作——学会沟通、学会倾听，同行彼此理解，彼此支持，共同分享经验，以减少由于孤立而导致的个人行为。

10、海星角色

教育，不变的永远不会变，改变的必将会改变。创新不是推倒历史，更不是在沙漠上建设大厦。回顾过去是有益处的，如果我们对前人视而不见的话，我们身上的独创性不会很好地保存下来并取得快速的发展。教师要成为一名真正的审视者、反思者、继承者，但应当永远把自己定位在是教育海洋中微不足道的一颗海星的角色——也许这是一种理性状态。

读书令我陶醉作文

我呀，是个小书迷，不管是厚是薄的，是名著不是名著，我都爱看。因为，书可以陶冶我们的情操。

那一天，我在新华书店里寻找自己喜爱的书。走着走着，我发现有些好书都藏在角落里，鲜为人知。于是，我又开始了寻找。咦，这本《数学头脑训练营》以前怎么没见过，正好符合我的口味。我欢快地走向服务台买书。哎呀，没带够钱。我放下书，灰溜溜的回家了。第二天，我直奔角落。令我惊讶的是，一本书都没了，我失落的离开了。春节临近，我们和大爷爷一家一起吃年夜饭。大姨送给我的新年礼物是一套书。我不经意的`翻了几本，突然一个熟悉的字眼映入眼帘，《数学头脑训练营》也居然在其中。我兴奋地大叫起来。回到家，我迫不及待地拿出书来看。“咦，竟然里面还有插图！”我更加兴奋了。一道题一个图解一个解题思路和方法。“数学家泰格竟然在1月1日说昨天他121岁，今天122岁，明年的今天124岁。”因为他的话很深奥，所以我不断思考着、品味着。“哦，原来他的生日是在12月31日。昨天是他的生日，那么昨天还不算122岁，今天才算。可是124岁是怎么一回事呢？”我又思考起来。“哦，原来他是在明年按那一天123岁，而过了那一天他就可以用虚岁124岁作为他的岁数了！”我为我的发现感到兴奋……我想通了。之后又接着看下去。“啊，里面竟然还有着一个个数学知识概念与相应的练习题！”我惊呼起来，激动起来。接下来，我依旧不断地看着一个个知识点。有了图片，我的兴趣越来越足。就这样，不知不觉天已经蒙蒙亮了。这时的我才刚刚有点困意。但是，我依旧很高兴，为什么呢？因为这本书让我有所收获，让我感到不仅仅使我沉浸在喜悦之中，而且让我感到数学不仅仅是一个个枯燥乏味的数字，而是像一个个生动有趣的人与我们在互动。

这，就是我对这本书新的认识与看法。

读好书，好读书，读书好。来吧朋友！去找一本好书，陶醉在书里面吧。