今天我们初二了（通用17篇）

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今天真好作文初二

今天初二作文

我是一座高楼，站在一个繁华的小镇。在这座城市里，我有无数的兄弟姐妹，但我是他们中最美丽的，也是至高无上的女王。

我美丽的外表赢得了人们的爱。我一建成，就挤满了人。每天来来往往的人总是很佩服我。画家和摄影师整天给我做名片。

生活在人们的赞美中，渐渐地，我有点忘乎所以了。我的第一天越来越高。身边的小楼根本不值一提。我和他们接触不多，有的只是嘲讽和鄙夷。

老朋友看着我变成这样，终于忍不住了。有一天，一栋楼对我说：‘嗨，兄弟，你怎么变得这么嚣张了？你为什么不理我们？我们还是好朋友吗？你的朋友是谁？如果你不照镜子，你就配和我做朋友！他们犹豫了一会儿，等了一会儿认真地说，‘我们不都是人修的吗？有什么区别？‘修理你的人不过是个乡巴佬，我家老爷有大气派！他们都无语了，我只隐约听到几声抽泣。

几年过去了，每天还是很享受。

突然，我住的这条街就要拆迁重建了。随着机器的轰鸣声，我周围的兄弟姐妹都倒了下去，看着他们，想说些什么，但他们终究没有说什么。最后身边只有两个姐姐，却因为善良被忽略了。

几个月很快就过去了。这一天，当我听到敬礼的吼声时，我正在休息。乍一看，原来是新建的高层建筑完工了。哦，不，为什么这些新建筑都比我高，大，漂亮？我擦了擦眼睛，还是看到了这一幕。我看着自己。过去几年的风雨已经让我失去了过去的荣耀。突然羞愧得满脸通红，真想有人赶紧把我拆了。

那天晚上，我似乎又听到了老朋友们的谈话。

今天初二作文

近了，接近“砰”的一声，只听到“哇”的一声尖叫，当我睁开眼睛的时候，我看到一个老人倒在了地上。

那天我还能记得，因为那天我撞到了一个人，他让我至今羞愧难当。

这一天，在上学的路上，我骑着刚买的巨型自行车，不时哼着小曲，努力不去扶车把。这个时候我很开心，前面红灯亮着，却不知道自己还在悠闲的骑着。

不料，就在这时，一个老人拄着拐杖慢慢向人行横道走去，而我还在骑车，因为离老人很远，所以没考虑后果。结果老人加快了脚步，我看到就忍不住慌了。自行车就像一辆不断被控制的免费汽车。渐渐地，渐渐地，4米，3米，2米。我心跳加速，就像跑到最后一样。结果我撞见了。

这时，老人一瘸一拐地走向路边。慌了，我立刻刹车，一步一步向老人走去。这时，我的心里又害怕又害怕。因为我撞了人，今天遇到这样的事真的不是上帝能控制的！我渐渐走进他，却看到他光着粗糙的手在揉脚踝，从脸上可以看出他内心的痛苦。我有点害羞，羞愧地低下头说：“对不起。我没有。我是故意的。”老人看着我，没反应。但是我注意到了这一点。我知道后果不堪设想，老人肯定会严厉批评我。这时候周围的人也来围观，杀了我的心。等了一会儿，老人说：“一定是你第一次骑自行车吧！”“以后别闯红灯了。”这句话让我深刻理解了“宽容”这个词的由来，它是完善我良好美德的桥梁。他走了，我看着老人离开了视线。

我们的社会不仅人才济济，而且充满爱心。

比如这个老人给了我很大的启发。他虽然年老体弱，但他宽容的心值得亿万人学习。我相信社会上还是有很多人有一颗包容的心的，“包容别人就是帮助自己”这句话，我一辈子都不会忘记。

今天初二作文

我们班别的同学看我们玩的开心，就一起玩，男生和女生一起玩，这可就热闹了啊，蒲鑫宇不知道从哪拿了一大块的雪，哎呀我滴天，真的是很大呀！他跑过来吓唬我们女生，后来到崔哥旁边刷的一下的就扔她头上了，她的衣服上头发上全都雪，旁边的人都在笑，当然这只是开玩笑，崔哥没有生气，不过也或多或少有一点点气吧，毕竟弄的雪哪都是。

这场打雪仗越来越漂亮了。

我看他们玩的太狠了，拿着大雪疙瘩就往头上扣，我就默默地退了出来，静静地看着他们玩。

我这边也有很多女生，旁边是李鑫蕊，李鑫蕊也和我一样看着他们玩，突然李鑫蕊中标了，我就到她旁边问她“谁打的？”还没等我闭嘴，一个庞大的雪球从天而降，这个雪球老大了，一下子就打我脑袋上了，天女散花一样，我这头发上全是雪啊，虽然中奖了，这奖很大，我也没有不开心，我上去和那个送我大奖的那个人一起互打起来。

一节课很快，不过我们都很开心，除了那个国帅生气了，他就是和别人闹，那个人还回来了，他就生气啦，差点打起来。

今天有点与众不同噢！

今天我们初二了作文

单词课牢牢掌握在老师手里，但今天，它已经到了我们同学的手里。教室今天会变成什么样？我们来看看这些小老师的实力。

夏怡的同学上前，但是她花了很多时间准备这节课。她会给我们带来什么样的快乐？我们的眼里充满了期待。

“先猜一首吧。”夏怡点开ppt上的小号，一阵熟悉的音乐传入我们的耳中。这不是《致爱丽丝》吗？弹钢琴的同学都很熟悉，但有些同学虽然知道，却说不出名字“是《月光曲》吗？”不知道是谁说的，让很多同学都笑了。夏怡也笑着说：“这是贝多芬的《致爱丽丝》。”听到这里，很多同学猜测：原来我们要学各种钢琴曲！大家打开知识的储物盒，跟着小老师夏怡，捕捉钢琴世界的知识。

“钢琴起源于欧洲。18世纪初，意大利人bartolommeocristofori发明了一种类似现代钢琴的键盘乐器。它已经有300多年的历史了。”仅仅一条简单的信息就让我们在课后学到了很多关于音乐的知识。没想到我们最熟悉的这种乐器也有渊博的知识，我们相形见绌。

最后，我们结识了现代钢琴家史进和郎朗，欣赏了史进的五首《夜琴曲》，让我们对这位音乐家刮目相看。

刘心悦已经渴望尝试。看到夏怡的课这么丰富多彩，应该表现一下自己的本事。“今天，我的`课也是关于钢琴音乐的。”我没想到这两个学生会一起去。她会给我们带来什么样的惊喜？我们来看看。

刚才夏怡的同学主要是让我们了解钢琴曲，而刘心悦是让我们了解作曲家。音乐上对音乐人的介绍不多，同学们都竖起了耳朵。“你认识哪些作曲家？”这是另一个问题，但它难倒了许多学生，除了贝多芬和海顿。这让我们哑口无言。似乎我们对音乐的理解还不够全面，学生不敢大意，不敢认真吸收知识。

铃声在我们耳边响起。没想到学生自己的课还不错。不知道之后的课会带来什么样的有趣的学习。

今天初二作文

妈妈，转眼间，我13岁了。我非常感谢你在过去的13年里对我的关心和爱。但是我觉得我真的不孝顺。我对你吼了这么多年，真对不起你。在我心里，你对我做的每一件小事我都没有忘记。也许你已经忘记了，但我仍然记得！

在这里，我要感谢你多年来对我的爱和无微不至的照顾。虽然你每天工作都很忙，但是你每天早上都起得那么早，努力给我做饭，送我上学，然后还要上班。我半夜睡觉的时候，你总是起来看我有没有盖被子。你一直在帮助我学习，给我母爱和关爱。妈妈，你辛苦了！每天你总是有很多工作要做，但有时我会因为一些小事让你生气。在此，我郑重向你道歉。

妈妈，我想说谢谢你，谢谢你教了我这么多年。我还记得有一次，我期末考试的时候，成绩很难看。你对我说：“你知道为什么你的眼睛长在前面吗？”我摇摇头。“那是因为它让人向前看！”我恍然大悟，你的话让我大开眼界，我会一辈子记住。

妈妈，我想说谢谢你这么多年的鼓励。我还记得有一次，我要参加一个学校举办的书法比赛，我对自己没有信心，因为这是我第一次参加比赛。而你竖起大拇指对我说：“用你的话来说，一定没有问题。我相信你！”听了这些话，我的斗志被点燃了。我满怀信心地来到体育场，用笔写完了。我想对你说：“因为你的支持，我不怕任何竞争，谢谢你。”

妈妈，我想说谢谢你，谢谢你教了我这么多年。你曾经对我说：“一个人的信用最重要，所以我这辈子没骗过别人。是因为你和我的约定。我们一致认为不能食言，不能没礼貌，不敢做事。事情太多了。你教会了我做人的道理和意义，我一直记得到现在。

妈妈，我想对你说谢谢。谢谢你在我小时候为我努力。我在慢慢长大，你的脸上皱纹越来越多。我很快就会长大。好好学习，以后就不会这么累了。

今天，我想大声对你说：“我爱你！我的好妈妈！”

今天我们毕业了作文

记忆轮回，我们记得，那女生也霸道的羽毛球赛，输了也赖绳子不好用的拔河活动，“群星荟萃”的“圣旦”晚会，“麦霸们”谁与争锋的ktv，能力与气魄尽显的篮球赛，惟我独尊永不气馁的运动会，那些经典，记忆犹新，那样精彩，刻骨铭心。

我们曾拥有，吹灭烛光蛋糕，许下生日心愿的幸福；曾拥有，病痛缠身，却始终有人在床边照料的感动；曾拥有，孤苦无助时，肩膀上那支持的双手给予的温暖。

毕业了，就这么一晃……。

衷心祝愿大家一帆风顺，万事如意，前途似锦！！！

今天初二作文

"铃铃铃铃"上课铃响了，伴随着同学们蜂拥而至的身影，与老师矫健迈入教室的步伐，我期待已久的作文课，开始了。

只见高老师走到讲台，熟练的拿出u盘，打开文件夹，放出课件。其动作如《卖油翁》中的老人卖油时一般的`熟练。

进入正题，老师今天教我们的是如何写好细节。紧接着，第一个问题来了：老师放出了一篇作文，让我们修改，只给3分钟的时间。话毕，同学们似乎早就商量好了的一半，齐齐低下头。像是56个罪犯正在向威武的警长大人认罪。

可你看，这些罪犯的表情可大有不同。"学渣"罪犯正悻悻地低着头，心里拜托着玉皇大帝王母娘娘千万不要找到自己。你再看低着头的"学霸"罪犯。一脸兴奋，随时准备向奥运火炬手高举火把的那般潇洒姿势来举手回答问题。

老师刚说完可以举手了。"学霸"罪犯朱丽阳就以迅雷不及掩耳盗铃之势举了手，缓缓开口："我觉得应该在文章中把打电话时的情景给补充一下，这样显得更加感人。"你这样一看也没什么，但是你没有听到当时朱丽阳的霍邱方言式回答，你就会爆笑不止。看，我们班同学和你一样，笑的前仰后合，无法自拔。

紧随其后，我也已经构思完毕，举手了。

我回答完之后，我们班刚来的张晓雪也举手了，这算挺稀奇的了，勇气可嘉。刚站起来的她拿着书本，支支吾吾的说："我，我觉得应该将作者的内心情感写出…写出来。"她显然有些紧张，但这是没有同学捣乱，说笑，让她难堪。渐渐地，她放松了，流利清楚地表达了她的想法。

在同学们的共同修改下，我们将一篇篇不完美的作文，一点点的丰富，一点点的补充，变得优秀。这种感觉比自己写作文写得好还要有成就感。

接近下课之际，老师让我们写作文，引得哀声一片，而这篇作文的名字就叫：今天这节作文课。

你想看到我的作文吗？它现在就在你眼中。

初二的我们

在这个世界我们不知道的比我们知道的还很多比如说；我们不知道，我们的身上有着太大的责任压的我们喘不过气，我们不知道的，这里有我们最爱的人，父母，朋友愿意为我们点一盏灯帮我们照亮我们的前途，我们不知道的，我们身边有我们的朋友，父母愿替我们分担。我们不知道的，我们是，我们自己父母心里的天使。

我们每一个人都不知的；我们不知道星辰大海是，我们的终点。我们每一个人应该知道，这里有人在等待我们，努力奋斗，拼搏，互帮互助。我们应该学会用新的眼睛了解整个世界应该学会我们不知道的，应该扎实我们知道的。我们应该学会展开翅膀努力的，自由自在的飞翔，我们还应该知道追梦，是我们每一个人包括我，你，的最初的信仰。我们应学会让希望散落在整个世界，为梦想拼搏，一起加油。

我们知道的，我们不知道的还挺多我们一起学会我们不知道的，扎实我们知道的好吗？你们觉得怎样？让我们一起学习我们不知道的的把。

初二的我们

教室。灯光轻抚。

傍晚了，天空被抹上了一层层淡淡的灰。操场上几个同学在相互告别。初二教学楼威然地屹立于这个安静的校园中，仿佛在彰显着它特有的魅力。教室里的天花板上日关灯散发的光柔和地轻抚着低头奋斗作战的我们，那么安静，那么祥和。

想想，这一年来有欢笑有泪水，路上有你们相伴而行，那些曾经可爱的你们永远是最可爱的。

有时会想，如果当初不是那么幸运地被分到八班。或许现在自己也会很不一样吧。八班给了我一个温馨的家，也让我遇到了二位今生今世最难忘的老师，一位是我的语文老师，另一位是我的英语老师。在那些最无助和迷茫的岁月，是他们带着我一步步地走向光明，在课堂上，他们是忘了自我的，他们是魅力四射的，他们用自己的价值观·人生观不断地影响着我，让我心灵澄澈。在生活中，他们是体贴的，就像家人一样，一直给我温暖。

班长器也一直给我家人般的宠爱，在她面前，我有时会像个任性的女孩子，会偶尔耍耍小脾气，她都会用她宽敞的胸怀包容着我。她会耐心地帮我讲题，细心地开导我。

在他们的身边，让我感到了被保护的安全与温暖，似乎不管我走多么地远，他们都会用鼓励的眼神关注这个微不足道的我。

在初二的日子，如果没有她们：我妹苗·五班的格·七班的容·还有八班的珊和之，初二的生活就会少了很多色彩，是她们一路伴我左右，一同在迷雾中奔跑，一同在明媚的蓝天下欢笑。

同桌婷是我的知己，我们有太多太多的相似点，比如，我们是同一天生日；喜欢看旁边同学写的笑话；体育课喜欢找个没人的地方待在一起谈天说地……数学是我的弱项，每次数学考试都不及格。她说相信我能行。她说即使有1000次失败，也要期待等1001次的成功。听到这些话的时候，我哭了。

初二的我们一起面对欢乐与忧伤，一起奋斗地奔向美丽的殿堂—初三。

窗外，风依旧吹，星光闪烁……。

今天我们秋游去作文

10月21日，我们文一街小学文一校区的一年级小朋友在老师的带领下秋游去。我们下车后，手拉着手排着整齐的队伍步行到“盖叫天纪念馆”。

走进故居的大门，只见一尊盖叫天练武时的雕像，再往里走有一座房子，一进去是个大厅。“百忍堂”三个大字就格外冲眼。“百忍堂”是个正厅，用来接待客人，也是盖叫天对人生的体验。旁边还有书房和卧室。一走出正厅，我们来到了小花园，这里花繁叶茂。这里展示着盖叫天的舞台生涯，他是个伟大的戏剧家，代表作有《武松打虎》、《一箭仇》等.更有“学到老”三个大字吸引了我们的眼球。

随后，我们迈着清闲的步伐，在“杭州花圃”中穿梭。秋游使同学们亲近大自然，放松心情；秋游增强同学之间的交流和协作，增进彼此之间的友谊，进而增进班级团队凝聚力，默契度；秋游丰富同学们的。

校园生活。

陶冶情操培养生活实践能力、自主活动能力同时更好地领略我们杭州的自然环境和人文气息。

今天我们被罚作文

时光荏苒，风云变幻。转眼之间，校园里的杨树也披上了岁月的尘埃，六年的小学生涯也就此结束，校园里，满是依依不舍之情。

美好的童年即将逝去，也就意味着小学学生活得结束，此时此刻，六年的点点滴滴重新浮现在我们眼前；六年前极其幼稚的孩童，只会紧紧拽着家长的衣襟，如今青春蓬勃的少年，学会了面对风雨艰难。我们长大了，每一次考试总想勇得桂冠，每一次做作业总想做的完美，每一次受到批评总会痛改前非。。。。。。六年来，我们学会了跌倒爬起来，学会了尊敬师长，学会了爱的奉献，这一切，都是您，老师给予的！六载光阴匆匆过，依依难舍师生情。花坛里的花儿落了又开，开了又落，六年时光已过，一切的一切也印在了我们脑海。当心事浸没六月的堤岸，我们带着眷恋离开美丽的母校，回想往事，割舍不下的情怀又一次涌上我们的心头。难忘老师的教诲，难忘同学的打闹，难忘母校的花草，难忘所有。

那一个个精致的蜡烛，清雅而悠扬的纯香，包含了多少思念与感激。

一声祝福，一页飞鸿，一丝乡音，一份牵挂，一种给予，一种付出，多少老师为我们做的事，无法释怀！离开母校这个摇篮，我们除了祝福还是祝福，除了感激还是感激。

老师，母校，我们一定会在功成名就之时再来探望您！

山西长治长治县中元外国语中学初一:邵芸研。

今天我们被罚作文

岁月的微风吹过记忆的水纹；温暖的问候吹过拥挤的烦恼；亲切的话语吹过无助的黑暗。弹指一挥间，我们从无知的小孩，长成了朝气蓬勃的少年。六年的的时间就这样在不经意中缓缓走过，毕业在即，心存不舍哪！

六年，说长不长，说短不短。恍惚间，昨日我似乎才拉着妈妈的衣角踏入学校大门，而明天，我却要与母校挥手告别。我舍不得，舍不得朝夕相处的同学，舍不得待我如子的教师，舍不得陪伴了我六年的母校。翠屏小学，承载了我们多少完美的童年时光啊！操场上，我们一齐无忧无虑地嬉戏；课堂上，我们一齐自由自在地学习；运动会上，我们一齐挽起袖子，使出所有的力气；节日的舞台上，我们一齐欢歌笑语。我们，欢乐在一齐，玩耍在一齐，团结在一齐。我们，在一齐！

毕业的脚步越来越近，往事不时在我脑海中浮现。忘不了我们在操场上神采飞扬，忘不了我们在教室里书声琅琅，忘不了我们在考场中神情紧张。岁月无情，命运让我们相遇，也让我们别离。尽管每个人的眼中都带着不舍，尽管我们都明白天下没有不散的宴席，明白这小学六年只可是是人生的一个站台，但真到了离别的那一刻，还是会止不住伤感。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”憧憬未来的征途上，让我们给自我一点信心，给自我一阵掌声，再给自我一个坚持的理由。

今天我们毕业作文

毕业了，有人期盼;有人不舍;有人欢笑;有人悲伤。

——题记。

期待暑假的到来，谁都会。这一年，我们毕业了，尝过小学的毕业，觉得没什么，只是不在一齐了，可能会更好;可是，此刻，我们都长大了，懂事了，分离对我们来说，会有太多太多的感情，大多是不舍。

三年来，大家一齐奋斗，一齐努力，一齐拼搏，我们是初三年级认可的差班;可是，我们大家都清楚，我们不能被教师和其他成绩好的班贬低，我们明白努力，即使成绩再差，我们也能很自豪的说一声：我们尽力了!

从刚进学校起，我们都不熟悉彼此，久而久之，认识了，玩在一齐了，渐渐地，大家都学会了，珍惜彼此，学会了团结，合作，互帮，互助!

第一次，学校举行的拔河比赛，我们大家都很踊跃，没有被选上的，也进取充当后勤队员，啦啦队!比赛时，其他班上，喊加油的没几声，而我们班上，声势浩荡，给我们鼓了很大的气，我们也一鼓作气，赢了比赛，直到最终，因为中途多参加了一场比赛，耗费了为很多的力气，我们最终得到了第二名，也算不错，我们并没有抱怨，而是继续加油!还有学校的乒乓球赛，校运会，元旦晚会，我们都很进取参与，我也很荣幸为班上做贡献，每一次，我都是体育运动员，呵呵，班上同学们也都很给力，为我们加油助威!

三年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写多少友谊的篇章愿逝去的岁月，都化作完美的回忆。永留在心房。

毕业那天，是真的分别了，离别，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感动，走得越来越多，宿舍也越来越空。互道一声珍重，彼此各处天涯，真的不想说再见。不想和这三年，和这些朝夕相处的兄弟姐妹们说再见，不管是挥手作别，还是拥抱再见，大家都不敢看对方的眼睛，眼里肯定全是泪水。

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

今天我们被罚作文

天气氤氲，丝丝的凉风拂面，四周嘈杂的穿梭声，朗朗的乾坤，阡陌交通，车水马龙，狂风带着肃杀，千里之遥潜藏于心，举步难行，嘴角微漾，回忆中讥诮之声充斥于耳；虚实模糊，真情假意，人心各异，埋藏于阴暗。

错误的交集，纠缠出正确的火花；沉郁的繁重，承载着异域的天地；烽火都转，腹黑难防；接近自我，另辟蹊径；婉约痛楚，亲舞飞扬。

黯然的神伤，无济于事；冥思苦想，花重锦官；低首回望过往昔事，欢乐无穷；人生之趣潜与过往，尽心等待，爱洒落人间。

朋友之间，分分合合只是必然，家人之间咂嘴是亲近，师生之间玩笑是润滑剂。

襁褓温暖，家是温馨，躲避在爱的港湾，踌躇满志。梦魇的意象，幼稚青涩，未长翅的膀假意的挥动。

离别的箫声，爆响的战雷，挥洒的血泪，咆哮的呼声，似乎不符这天的世界。等待在延续，生命在蓬勃。棱角在磨砺，那种生气在风中消散、迷惘。

今天我们被罚作文

我们班有一个调皮的男生，他经常被罚做蛙跳，就因为他上课不认真听，经常做小动作。

在周四的一节英语课上，他把手指塞进嘴里，吐了一口唾沫，涂到他同桌的头发上。他同桌尖叫了一声，马上哭着跑去向老师告状。我们全班都知道她是一个“病情严重”的洁癖患者，就把目光齐刷刷地投到那个男孩身上，好像在说：你把事儿惹大了！

唉！他宁可认罚也控制不了自己的行为。

初二的我们

当成功与失败共存，挫折与希望同在，泪水与微笑结伴，痛苦与幸福相随的时候，初二便来临了。

告别了初一的风花雪月，告别了初一的幼稚顽皮，告别了初一的喜怒哀乐，迎来了新的挑战，一个充满成功、充满艰辛的奋斗历程。

如果说初一只是初中的试验阶段，那么初二便是初中的主体，学习更加繁重，生活更加枯燥，但繁重后面有轻松，枯燥之中也有欢愉。我们既能够在考场上淋漓尽致地发挥自己的才能，又能够在球场上随心所欲“玩弄”自己的球技；我们既能够在课堂上坐如钟，操场上站如松，又能够在百米冲刺中跑如风。能静能动，能学能玩，这，便是我们初二学生的本色。

如果说初一时我们还对自己一无所知的话，那么已对自己有了信心。当困难袭来时，我们沉着、冷静，相信自己有能力克服困难，最后，我们做到了，我们攻克了困难，继续前进；当挫折来临时，即便是泪流满面，我们仍然充满信心，眼中有泪水，心中有希望，化希望为动力，冲破黑暗，重见光明。大大方方，潇潇洒洒地为自己鼓掌，这，便是我们初二学生的特点。

如果说初一时我们还是调皮无知的小孩，那么则显得非常懂事。回到家，看到忙碌的父母，看到他们头上一丝丝银发，不禁感叹父母为自己付出得太多太多了，则在父母生日献上了一份自己精心准备的礼物以表孝心。更加懂事，更加明理，这便是我们初二学生的一大亮点。

对希望更加执著，对信念更加坚定，对成功更加渴望。问心无愧、意志坚定、步伐稳健地走在人生大道上，这便是。