一篇优秀作文能够给人以启示和感动，使人产生共鸣和思考。在这里，小编为大家推荐了一些经典的优秀作文书籍，供大家参考和阅读。
初一校园作文
十堰——一个因车而闻名的城市。这里山青水秀，群山环绕，而我们的学校就座落在这美丽的车城之中。
我们的校园环境优美，是我们学习的好地方。校园里最美的地方要属花坛了。
春天，花坛里的小草偷偷地钻出地面，在地上铺得很均匀，你绿色的地毯，不留一点空隙。花也慢慢地了出叶芽与花苞，树也慢慢地披上了绿装。一切都显得生机勃勃。
夏天，五颜六色的花竞相开放，争奇斗艳。红得似火，粉得似霞，白得如雪，真是美丽极了。松柏长得更加枝繁叶茂，树阴下，同学们可以尽情地玩耍。
秋天，树叶变黄了，慢慢地飘落下来，就像是空中翩翩起舞的蝴蝶。花坛里开满了颜色各异的菊花，有黄的，、白的、紫的……一簇一簇的。秋风吹来，它们像是在朝我们招手呢。还有花坛里的那棵高大挺拔的松柏却依然苍翠欲滴。
冬天，花坛里银白的一片，绽开的梅花显得更加引人注目。
正因为有了这花坛，才让我的童年生活增添了更多的乐趣。我爱我们美丽的校园，更爱这美丽的花坛。
初一校园作文
我们的学校——南阳市第四小学坐落在红庙路与工业路的交叉口，是一所风景优美的学校。
早晨，金色的阳光普照大地，给校园披上万道金光。
走进校园，一眼便看到了六层高的教学楼，多么壮观啊！我最喜欢校园的西北角，那里有一个美丽的小花坛，旁边有一丛竹子，绿油油的，竹子挺拔向上，露出墙头，一阵微风吹来，竹叶“沙沙”做响，好像在为我们歌唱。
花坛一年四季都是美丽的。
春天，花坛里的花开了，有月季花，还有牵牛花。你瞧！牵牛花上面还绽开了几朵蓝色的小喇叭花，下面还有几朵白色与红色的呢！这几朵小喇叭好像在吹奏一直欢乐的迎春曲。
夏天，天气炎热，花坛里的草长得非常茂盛，小朋友拔几根草，编各种各样的小玩艺儿。
秋天，花坛里的草像一张金色的地毯铺在花坛里。一串红像燃烧的火焰，在一串红的映衬下，菊花开得更美了，黄的像金，粉的像霞，白的像雪。
冬天，天空下起了大雪，雪落在花坛里，像给花坛盖上了一层厚厚的被子。
校园的花坛真是四季如画！
初一校园作文
金秋十月，丹桂飘香。转眼间，就已经到了黄叶纷纷落的季节。漫步校园，觉得秋天的校园也别有一番景色。
设若单单只有满地的黄叶，那也没有什么特别，请仔细看一看：来来往往的人群，微微发黄的树木，尚还留有绿色的小草……构成了一幅别致的校园秋色图。
校园最美的时候是下点小雨呀。看吧，道路两旁的树木变得朦朦胧胧了。树尖儿还有一点儿黄色，从远处看，就像是有谁为了给大树保暖，特意为它戴上了一顶黄帽子。草地上，有的地方草色翠绿，有的地方已经变得暗黄了;这样，一道儿绿，一道儿暗黄，给草地铺上了一条彩色的地毯;看着看着，这条地毯好像被风儿吹动，随风摇摆着。就是下小雨吧，校园里的花儿小草是受不住大雨的。
中午，漫步校园，已是热闹非凡，不管是老师还是学生，这时候都坐在食堂里，围坐一桌，一边吃饭一边聊得不亦乐乎。
晚上，漫步校园，月亮高高挂在天上，却并不孤单，因为周围有无数双一眨一眨的眼睛陪着她。走在路上，周围静悄悄的，偶尔飘下几片黄叶，还要在半空中打几个旋儿，才甘心落下。漫步其中，诗意盎然。
似害羞的姑娘，如调皮的孩子，像健壮的青年——这，就是校园的秋色。
初一校园作文
五年级教室正前方有一块花坛，它是椭圆形的，样子就像楼梯似的一层一层叠起来，一共有三层。下面让我来介绍它吧。
第一层和第二层都是红色的，第三层也是最后一层种着挺拔的鱼尾葵，它们长得青翠碧绿。这3棵树虽然经历了很多次的风风雨雨、电闪雷劈，但它们还是肩靠肩、手拉手，坚强地挺立在风雨之中，毫不动摇。看，风停了，雨住了，在阳光的照耀下，它们又露出了笑容，身上的水珠闪着五彩的光，就像威武的大将军，在等待着出征的号令。
那是谁把花坛服侍得那么好呢！原来是门卫师傅每天给它浇水，让它吸收新养料，帮它裁剪。在门卫师傅的精心照料下，花坛如同披着秀发、凌波微步的仙子，体态纤细，在婆娑起舞。
早晨，太阳出来了，阳光洒到花坛上，花坛似乎镀上了一层光彩，别有另一番美。太阳快要落山时，夕阳那柔柔的光泻在花坛上，使得花坛散出一层华丽的金黄，微风拂来，花坛就羞答答地跳起了优美的舞蹈，翩翩起舞，像妩媚的少女，变得更加漂亮迷人。
看着这个花坛，使得我们心旷神怡。它给我们带来了新鲜的空气，为校园增添了一道漂亮的风景，还给我们的课余生活带来了乐趣。
一下课，同学们就会出教室玩，有些同学坐在花坛边磁砖上谈话，有的在磁砖上看书，有的在花坛旁散步或观看这个迷人的花坛，还有的在花坛旁跳皮筋、打羽毛球等……花坛是同学喜欢的地方。
在这里，我要感谢门卫师傅，要不是你们，花坛就不会变得那么生机勃勃；要不是你们，花坛也不会变得如此漂亮夺目！
我爱我们那多姿多彩的校园，更爱这顽强的花坛。
初一校园作文
那时的我们快毕业，别人都在发愁那厚厚的一堆复习资料时，我们忙里偷闲在那棵校园的那棵荷花玉兰下，我们迎着余辉，手拉手，像是某种特殊的约定。她在出神，而我正为以后新鲜灿烂的初中生活而浮想联翩，偶尔谈起一二来，她也像无精打采，只是应几声罢了。我觉得不太对劲，可又说不出是哪里出了乱子，只得就此略过，只当她是在发呆。突然，她缓缓开口，她很小声的对我说，对不起，我们不会度过那段小时光，即使期盼了很久。因为……因为我妈说，我会去另外一所学校，也许会永远的离开。她的声音很小，很小，好像生怕告诉了我，我会很生气。我只是看她，眼角泛起的泪珠也不敢流下来。因为我知道凭她的性格，如果我会伤心，她会比我伤心一万倍，甚至痛哭流涕。她把头埋得很低，只是攥着我的手，生怕我下一秒会推开她，转身就走。我笑笑，不是那种故作姿态的笑，而是出于内心的想笑，因为我知道那即使不是她的本意，我只是对她说，不要忘记我就好啦。依旧是我惯用的语调，依旧是那种她熟悉的笑。她哭了，但还好不是痛哭流涕，我不知道怎么安慰她，只是轻轻的拍她。起风了，风中带着些许的执念和花香，拂过我，也拂过她。
校园的花开了，那风依旧拂过我，可下一个人却不是她。
如果花开是一种承诺，那么花又开了，那个人呢？
——后记
校园变了初一作文
迎着凉爽地秋风，新的一学期又开始了。
椅板凳也换新的了，真是高兴极了。天气也凉快多了。本来教室里非常闷热，就算开着电风扇也难以驱走这股热气。现在多好啊！即使不开电风扇窗外吹进来的阵阵秋风就给我们带来凉爽。平日里，我们坐在崭新地课桌椅上，吹着窗外的秋风，专心地听老师讲课，真是快乐极了。校园里的.秋风可不是一般的秋风，而是被桂花的清香给“泡”过的。秋风带着桂花香在校园里四处飘荡，好像在对我们说：“秋天来了，秋天来了。”每当秋风吹过时我都会深吸一口气，享受这沁人心脾的芳香。
我爱校园，更爱秋天的校园。
我变了初一作文
从我读小学开始，我的接送任务是由奶奶执行的，以前我放学了，奶奶总是手中拿着好吃的，笑容满面问我：东东，今天开不开心啊？“”开心“。我总是这么说。可我从来不会去关心奶奶开不开心。可是在今年国庆节放假之后，奶奶来接我的时候，都是拉着个脸，愁眉苦脸的，无精打采的，有时奶奶眼角还挂着泪珠，也不问我开不开心了。这样的日子一直持续了很久。终于在一天晚上，我带着这个疑问，问了妈妈：”妈妈，奶奶现在来接我的时候，好像很不开心，为什么？“”那你明天自己去问奶奶吧！“妈妈说。第二天放学，我就问奶奶：”奶奶，你为什么不高兴啊？“奶奶没有回答我，很快地自顾自地望前走去。回家之后，我说：”妈妈，奶奶还是没有回答我的问题“妈妈说：”爷爷和奶奶因为对某些事情的看法不一致，发生矛盾了。“原来是这样一回事，我懂了。我一定要让奶奶高兴起来，要做奶奶的”开心果“。第三天放学的时候，情况依旧，无论我用学校里的笑话还是书本中看到的有趣的事，都不能让奶奶笑起来。一连几天，我使用了许多方法都无法让奶奶开心起来。直到有一天，远处突然传来：鹅毛，鸭毛，龟壳的吆喝声。我想，以前我一说这几个字，奶奶就笑，不知道这次行不行。我用土话高声大喊：”鹅毛，阿毛，背阔。“这样连续的说了下去。奶奶突然见笑了。我也开心的笑了起来。回家之后，我把这个好消息告诉妈妈，妈妈说：”你真棒，下次你一定让奶奶像以前一样笑容满面的来接你。“”保证完成任务“我说。
奶奶现在来接我都是笑容满面的，我的任务完成了，通过这件事我知道了我们要关心身边的亲人，也做任何一件事，都要目标，要坚持不懈，这样愿望就会实现。
我变了初一作文
现在的我已经是一个五年级的小学生了。学习任务也更紧了，画画时间也少了。
还是跟往常一样，我踏着轻快的步子来到美术班。此时的我心情舒适平静，就像草原上那奔跑的马儿一样，自由自在我先找了个位置坐下来，休息了一会儿便开启上课了。今天的课程叫＂对色彩的认识＂，因为我已经很久没画画了，似乎手都＂生锈＂了，正在草原上奔跑的马儿突然变成了一个木头！我僵坐着，半天才画一点儿，没办法，老师只好等其他学生走了后才能教我画。我觉得有一点羞愧、紧张，不因该麻烦老师的。就算时间再紧，我很久没画画，但我一定要抽时间练习！
不知过了多少天，用了多少张纸手都快变成铁手了！垃圾桶里都堆满了笔屑、用光了的水彩笔、废纸、橡皮屑有时候我为了画画，经常十一二点才睡。终于，妈妈再也忍不住了，便十分生气的批评了我，还没收了我所有的画面工具。我气极了，立马关掉灯躺在床上，嘴里小声念到＂都是画画造的难！为什么说我？＂可我翻了几个滚，又想到，画画是我唯一的梦想，我不能轻易放弃，因为，只有坚持，才会有收获！
经过这件事，我明白了做人不要放弃梦想，我们要努力去追逐梦想因为坚持才能做好每一件事！
我变了初一作文
外向和内向，是人的两种性格，却是两种不同的极端。而我就是一个内向的人。可是后来，我内向的性格发生了变化。
在小学，我就有四五个朋友，上课也不举手回答问题，只有被老师叫起来才支支吾吾地回答，声音还很小，从不敢在同学们面前大声说话。
有一次，中午要午读，每天都有两个人分别读一篇文章，在我前面的一个同学已读完，终于轮到我了。但因为中午班里没有老师的监管，班干部又管不了纪律，所以班里人声鼎沸，老师来了以后就生气地让全班都站起来。然后，老师让我上讲台读文章。当时全班静得掉根针都能听得清清楚楚，全班人都目不转睛地盯着我，老师还在后面的讲台上让我大声点读。我的脸早已变得通红，都能听得到自己心脏扑通扑通跳的声音，感觉到腿在发抖，全身温度急剧升高。终于，读完了一篇文章，我才如负释重，体温才渐渐下降。
就在去年9月，我步入了初中，见到了新同学和新老师。一开始，我还像原来一样沉默寡言。但一想到自己已经初中了，不能在这样下去了，终于，在一节课上举起自己的手，将问题回答正确，那时的心情是多么开心，多么激动。一次考试，看着地理的成绩都快不及格了，问同桌又不懂，也不知道谁会，唯一的办法就是问老师，可要进去办公室，小学才进去过两三次，还是迫不得已。现在不问又弄不懂。为了学习，我鼓起勇气，壮了壮胆子进去了办公室，胆怯地问老师一些地理知识。最后，我成功了。现在，我和老师已经可以流利地对话了。
通过这些事，我明白了改变要靠自己，虽然现在我还有些内向，但是我相信只要努力，我会变得越来越好。
那头倔牛变了初一作文
我的同桌是那种很初略一看很不起眼的人，但他却让人印象深刻。
他叫黄轩，个子中等，皮肤黑黑的，成绩不算太好，而最让人头疼的是他的性格。他能倔到一下午抱着讲台不松手；能倔到躲到学校的某个角落，害老师同学一番苦找；能倔到发起脾气来连规老师一起打……我们都叫他“倔牛”，大家都不能去惹他。而在这个学期里，我们发现他变了许多。
记得那天是星期一，我一进教室，便看见同学们都在认真地读书。作为班长的我正欢喜着，却发现我的同桌正埋头补作业。我无奈地耸耸肩，侧过身子问他：“你怎么又没做完作业呢？又去玩啦。”他捏捏手指，看向我：“你的作业呢？我只有一点点没做了，你给我抄吧！”我白了他一眼，夺过他的语文练习册，却发现他基本上没写字。我生气地将练习册往桌上一扔，质问他：“你不是说只有一点点没做了吗？怎么还有这么多呢！你回家到底干嘛去了？”
听了我的话，黄轩并没有理我，只是低头将笔放在抽屉里，起身准备离开。我见状，伸手扯住他的衣袖，将他往座位上一拉，高声叫着：“你还好意思去玩？作业这么多没有做，看你什么时候做得完！快点，做作业！”我从他位子里拿出水性笔，往桌上用力一拍。
他没说话，用劲挣脱了我抓着他衣袖的.手，站起身来，居高临下地看着我，眼睛里满是愤怒的神情。我心想：糟糕，他又要发脾气了！想到上次黄轩因为上社团的一点不愉快而躺在地上打着滚，老师和同学不但拉不起，反而滚得更起劲的场景，我一下就急了。
可是，让我目瞪口呆的一幕出现了。黄轩深呼两口气，又慢慢坐下来，说：“哼，我才不会发脾气呢！我答应李老师不能发脾气了就不会发。万一李老师急得血压升高的话，我就犯了天大的错误！再说，我作业没做完，是因为我卧病不起的爷爷快不行了，我要照顾他，你又不知道！”
看着趴在桌子上做作业的黄轩，想着他能为了照顾病重的爷爷而整日忙前忙后，他能为李老师的身体着想而控制自己的情绪，想着他的点滴变化……我发现：黄轩，好了不起啊！
“倔牛”再也不倔了，还知道为他人着想了，我真为我的同桌感到高兴！
我变了初一作文
小时候的我像个假小子，特别调皮捣蛋。在我记忆深处，小时候的我是个天不怕地不怕的我。记得有一次，我在幼儿园里在老师不禁意的一瞬间我悄悄溜回了家，那时的我心里没有一丝的害怕。可就在这时候老师却因为早不到我而焦急万分还给妈妈打了电话并骑着摩托车到处找起了我。但天真幼稚的我还心里美滋滋的想着要回家吃我最爱的杨梅，屁颠屁颠的走在回家的路上。不一会儿，我就回到了家直奔冰箱中杨梅的方向去。可妈妈看到我回来后脸色却不同于往日，好像是在给我的老师打电话。当妈妈放下电话之后妈妈叫住了我，询问起了我我一一的回答妈妈听后有好一翻教育了我，半懂不懂的我一边听着，心里还一边想着我最爱的杨梅，一点也没把妈妈的话记在心里。
一个人心灵的成长和心智的成熟，是一个漫长.渐进的过程。其间，亲人的呵护.师长的教诲.同伴的启迪.书香的熏陶.生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫.沮丧与顿悟等，无不在我梦的人生道路上留下或深或浅的印记，让我们从懵懂慢慢走向成熟。
那头倔牛变了初一作文
不知大家是否会注意到,在教室靠窗的第四桌,坐着一个正伏案疾书的小女孩.她微斜的`脑袋上高高扎着一个马尾辫.她就是本班著名的俞佳含同学.
记得那天下午,数学单元测试的卷子发下来了,我满怀期待地打开卷子,竟是一个鲜红的100分!我心里像吃了蜜似的,乐开了花.转过身,却发现俞佳含蜷缩着趴在课桌上,那束马尾不像往日那么精神抖擞地半翘着了,而是无精打采地耷拉在脑后,肩膀仿佛还在微微颤抖,胳膊下压着一张88分的试卷.我想安慰安慰她,她却一把甩开我的手,一字一顿地说:”下回我一定要考100分.”她咬咬嘴唇,背起书包扭头就走.
第二天课间,同学们都在嬉笑玩闹,俞佳含却伏在桌上写着什么.我凑过去一看,噢,原来她是在练习错题呢!她根据题型分了类,真是细心极了,肘下还压着一本冲刺100分.只见她时而在草稿纸上仔细演算,时而托着脑袋苦思冥想,时而笔尖乱颤,弹出几行秀气的字,那神情真是专注极了,我不由地佩服起她来.此后的几个星期,她一直坚持着.
直到又一次数学测试,我得了95分,她得了98分,而且还是第一名.这下她该满意了吧!谁知,她眉头一皱,小雀斑一动一动地,小嘴憋出了这么几个字:”我一定要的100分!”
好一头孜孜不倦不断向上的小倔牛啊!不过,这回我可不会让你独领风骚了,我也要学习你一丝不苟,不断进去的学习品质,互相竞争,在童年这块舞台上演绎多姿多彩的学习生活.
简评：文笔细腻，人物形象生动可见！一股倔劲不仅改变了自己也影响了别人！好样的！
我变了初一作文
我们学校实行小葵花奖励计划，我们最喜欢的葵花哥哥“青青”和葵花姐姐“园园”和我们一起成长。老师让我们在学习生活中，养成学习、文明、环保、阅读、家庭五种好习惯。我呀，感受最深的就是学习上我变了！
以前，周末的作业，我都是留到周日的晚上才做的。周六的时候，我都“忙”得很——看电视、吃零食、外出玩耍……心里想：没关系，时间有的是，明天再做也不迟！可是，时间过得飞快，一晃就到了周日，我心里嘀咕着：上午再玩玩，作业下午做吧！下午，院子里可热闹啦，小朋友们都在玩游戏，好开心啊！心想：我也去玩一会儿，作业晚点做吧！不知不觉就到了晚上，我还沉浸在下午的欢乐之中……这时才突然记起作业还没完成呢！我心里非常着急，赶紧做作业呀！爸爸走过来说：“作业怎么还没完成啊？”妈妈也生气了：“作业要早点完成啊，睡晚了，会影响你的健康！”听了他们的话，我恨不得挖个地洞钻进去，心里很后悔：要是早点完成作业就好了！哎，这个周末的好习惯奖章泡汤了！
周末又到了，我吸取了教训。周六早早起来做作业，首先读英语、背单词，接着做数学，一张试卷我30分钟就做完了，真是做得飞快！最后做语文，我居然20分钟就把课文背熟了。一个多小时，作业就做完了，我高兴极了，真佩服自己能干啊！下午和周日，我玩得可开心了！妈妈检查我作业的时候，直夸我棒！说：“崽崽，你的变化真大啊！该奖励你小葵花奖章了，要坚持哦！”听了妈妈的话，我心里比吃了蜜还甜！
现在，我慢慢养成了良好的学习习惯。我要努力积满小葵花，向最高奖——金葵花奖章冲刺！