爱陪伴成长高中（模板18篇）

优秀作文是在作文创作过程中展现出杰出才能和独到观点的一种表现形式，它能够引起人们的共鸣，激发读者的思考。面对考试或者写作任务，我们都希望能够写一篇优秀作文，彰显我们的才华和能力。现在，让我们一起来欣赏一些优秀作文的范例，希望对大家写作有所启发和帮助。

高中作文以梦想陪伴成长为题高中作文梦想

刚刚迈进园内，迎面的一股自然的清香就与我撞了个满怀，我顿时差点陶醉在这美妙的滋味中不能自拔，心中不禁油然感叹：此等浸人心脾的香味真是不可求之的珍贵呀！忽然，一阵微风刮起，眼前的我第一位要拜访的朋友却已耐不住寂寞，开始翩翩起舞。啊，柳树，你如一位美丽动人的少女，在这公园的始端，你用你婀娜动人的舞姿迎接着那些天天在烟雾缭绕中生活的人们，你的微笑，你的真切，都令那些人们绽放出久违的笑容，或许，你日日夜夜不知疲惫的舞动，所追求的便是他们的那些最美的“阳光”所给予的生机勃勃。就这样，你告诉了我——默默无闻的付出，是令世界更美好的源泉，付出，从我做起。

踏进这片草地，所给予的，不只是视觉上无与伦比的冲击，还有心灵里无数舒爽因子撕裂般的呐喊。这是我要拜访的第二位朋友——啊，小草，当从万里无云的天空俯视你们的时候，你们手拉手、肩并肩汇聚的“生命之图”令人不禁感叹的是你们如此娇小的身姿也会成就出如此富有哲理的图画，在欣赏的同时，也不禁为你脆弱的生命所担心。但当狂风暴雨咆哮起来的时候，那一滴滴如小石子一样重的雨水从空中到地面，向你们每一个接二连三的砸去，你们纤弱的身姿在这承重的打击下已弯曲，你们的.草尖似乎与地面相持平，那一刻，似乎你们即将夭折！但你们丝毫没有气馁，丝毫没有害怕，丝毫没有怯懦！而是一直，一直，一直这样的力挺下去，直到狂风暴雨消失，你们才刚刚挺直腰板！但那一刻，你们似乎更加高而坚定了自己的那份信念。每一个人看到的是你们身上散发的团结，是你们身上散发的坚强，是你们身上散发的一股持之以恒的毅力深深打动着来到的每一个人！若不是你们亿万年来的百折不挠的精神真实的永存，那些历朝历代的著名的诗人、词人，怎会一次又一次的传输着那类似于“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强精神呢？就这样，你告诉了我——逆境中的百折不挠、持之以恒，是令你人生更加辉煌的一把钥匙，它开启的是更美好的生活，顽强，从我做起。

走着走着，远方的陆地突然消失，取而代之的，是我最后一位朋友——啊，湖泊，你在这绿莹莹的世界中扮演着德高望重的老者，你用你的血液滋润这里一切的生灵，你用你的胸怀承担起这里一切的责任，似乎每天你都在被吮吸，但你却从未抱怨过一句，远远望见你，你一如既往的平静与安宁，那宽大的湖面此时早已彻透你的内心，是博大的胸怀所令人无比瞻仰的起源。就这样，你告诉了我——无论面对敌人还是朋友，你需要保持的是一颗博爱和宽容之心，只有这样，你才可以被人敬仰，宽容，从我做起。

陪伴中成长作文

人人都说我很乐观，不知何为愁，何为忧。可实际上，那只是表面的假象。因为我觉得笑容可以冲走我所有的不快乐，所以，我喜欢上了笑。可是进入青春期后，我突然觉得笑容不再那么美好，让人开心，因为这里面少了一份父亲的陪伴。

在我从小到大的记忆中，只记得那仅有的一次父亲陪同我一起出去游玩。而长大后，那仅有的记忆不知不觉在时间的冲刷下变得模糊，而且开始忘记父亲陪我去过哪里，只能靠相册中的照片来拼凑那一些断断续续，不完整的回忆。虽然母亲一直陪伴在我的身边，但我总觉得我的生活中少了点什么——是父亲的陪伴。虽然每个星期他都会回来几次，但我觉得我们之间像有一条河流，在交流之间有些力不从心。每一次话说完，便没了声响，安静的像我们好像不过是彼此间的路人那般陌生。虽然你每一次出差都会为我带一些礼物回来，可我却也还是觉得少了点什么。如果可以，我宁愿用这些礼物来换取一点我们相处的时间。我知道你很忙，可我想说，成长需要陪伴，我不希望得到的只是物质上的关心，我更想要的是你的陪伴。

每一次，看到别人的父亲来接自己的孩子，我都觉得，自己渺小到了极点。我曾经还还幻想过你来接我，到后来我便放弃了。因为我知道，你很忙。你在为了我们一家而奋斗着，为了我有更好的明天而奋斗着。所以，到最后这些想法便被我如同一颗小石子一般，深深地埋在了心底，只是偶尔忍不住会拿出来再细细地端详一番。直到现在，进入初中，因为学业的紧张，我无法再去顾及它。直到这一刻，当我拿到这张作文时，它又从我的心底慢慢地浮了上来，荡漾开来。

爸爸，我明白你的难处与困扰。但我还是想要告诉您：“我的成长需要您的陪伴”。

陪伴中成长作文

她，并不那么美丽，但是心却是很美。虽然有些矮，却在我的一次次成长中占据了极高的地位。成长的路上，有了她真好。

她是我的奶奶，小时候，我还没在宁波，可以说在乡下。父母早上去工作，我只能跟着爷爷、奶奶，却使我感受到了太阳般的温暖。

夏日的早晨，阳光照射下来，形成一个个光圈。奶奶带着我去田里干活。在阳光的照射下，叶子上的露珠显得格外耀眼。我知道这次来田里的目的是什么，但是我却一心二意奶奶交给我的事件只做了一半就去抓蝴蝶，捉蚂蚱。一阵微风拂过柳絮微微飘起，让人感觉格外清爽。奶奶在收麦子，我也去帮忙放进篮里，我看着看着，就对麦子那小小黄黄的谷粒产生了好奇心，便缠着奶奶折一根玩玩。奶奶拗不过我这充满好奇心的心灵，就给我了一根。我蹲着观察，等到没有了耐心就看天上千奇百怪的朵朵白云。

之后，我奶奶就把从田里拿来的麦子去大灶烧。大灶下面有一个洞，里面是用来烧柴的。我每每看着爷爷奶奶在大灶上烧饭，我也想来烧一回。就嚷着也要烧饭，奶奶没办法，只好千叮咛万嘱咐，要注意用火安全，才同意。我蹲在灶前，灶里的火光照着我，顿时感觉好温暖。

真想时间就此停下，但日子在语言中度过，在滴水中度过。现在奶奶虽然老了许多，但是她爱我的心不变。

岁月在慢慢流去，但是我还是要感恩，感恩她对我的关爱。

本文作者：孙舒扬(公众号：阳光小语工作室)。

陪伴中成长作文

那是四年级上学期结束的一天，语文老师带我们去学校的小路上玩。四年级教我们语文的是吴老师，吴老师是一个童心未泯，和蔼可亲的老师，她愿意和我们打成一片，共同玩耍，她不只是一个老师，更像我们的朋友。

走在小路上，小路旁的桂花开放了。那棕色的枝，碧绿的叶，衬得米黄色的小花无比娇美，粉嫩可爱，宛若一个个小巧美丽的精灵。凑近些，四季桂沁人的芬芳袭来，令人心旷神怡。有几个同学也在闻花香，在转头的一瞬间，我的眼角瞄到吴老师正收起手机，我有些感动，原来，老师也愿意为我们记录点点滴滴。

走到小路的拐角处，那里种了许多植物，我们就在这繁花似锦，绿草如茵的环境中玩耍，现在想来真是美好，仿若一幅风景画。我在三角梅旁流连时，发现同学们正在撒花，我心里觉得有点可惜，浪费了那么多花。这时，吴老师走过来，拍拍我的肩膀，像是读透了我所想，亲切地说：“花朵知道孩子们的心思，自己落到地上了！”“孩子们”，多么亲昵的称呼，我有些震惊，以往从未有过老师这么叫。从那一次起，我发自内心地爱上了您。

就算是那样和蔼可亲的您，也有严厉较真的一面。那是五年级的时候，有一个同学投了一篇写林老师的作文，在即将登上校报时，您却发现文章的内容并不真实，把林老师写得很坏。要是换成别的老师，也不会怎么样，最多批一顿，可您不一样，您把作文撤了下来，让那位同学反省，并和林老师道歉。那一次，四季桂旁的公告栏上贴着的校报少了我们班的一篇作文，可您不觉得亏，因为我们收获了诚信。

您教我们的时候，我们大家都学得很有动力。不是别的原因，而是因为您对我们很好，相信我们，默默地陪伴着我们，我们不想辜负您，所以努力学习回报您。现在，虽然我与您还在同一所学校，但我却觉得是那样遥远，即将形同陌路。

学校的广播声将我从回忆中拉回现实，我快步走出校园。满天的霞光给天空添上了浓墨重彩的一笔，却用那淡淡的光晕笼罩住了有着美好回忆的地方，像是要帮即将离开校园的我留下回忆。

陪伴中成长作文

欣赏音乐，欣赏它那如涓涓溪水般的开头，平静和缓。

欣赏音乐，欣赏它那如激流冲荡般的高潮，激荡心胸。

欣赏音乐，欣赏它那如朵朵浪花般的尾音，回味无穷。在音乐的陪伴中，我渐渐长大。

“摇呀摇，摇到外婆桥……”，“小兔子乖乖把门开开……”小时候总爱在睡觉前嚷着让母亲唱儿歌，这一首首童谣似乎在母亲口中变得更加悦耳，那和暖的乐音带我渐渐进入了梦乡。有时我精神特别的好，一直能闹到半夜，母亲仍不厌其烦地哼着，直到我睡熟。

在音乐的陪伴中，我不断感受着如水一般细腻的母爱，品味着“世上只有妈妈好……”的温馨与幸福，渐渐成长。

“小呀吗小儿郎，背着书包上课堂，不怕太阳晒，不怕风雨刮……”，“五星红旗迎风飘扬，我们的歌声多么响亮……”渐渐地，我们背上了书包，向着朝阳，走进那神圣的`殿堂，从此，我们有了一个共同的名字――学生。开始，因好奇而热衷于老师的讲课，时间一长，兴趣也随之淡化。于是，我们就“等待着放学，等待游戏的童年……”。但老师却仍怀着很大的激情把课讲的生动活泼，让我们终生难忘。开始让我懂得老师就像一颗大树的含义“好大一棵树――头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头……”

在音乐的陪伴中，我不断取得知识，学会了“知之为知之，不知为不知，是知也”的求知的态度，掌握了“学而时习之，不亦说乎”的学习方法，炼就了“已所不欲，勿施于人”的思想修养。愿携一缕风向老师带去我的慰问：“老师你好吗？老师你好吗……”

“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我还有梦……”我是一只小鸟，但不幸的是，上天折断了我的翅膀，于是我渴望飞翔。在孤独寂寞中，我听到了这首歌，让我焕发出无穷激情，击溃挫折，走出迷茫。

在音乐的陪伴中，我不断克服困难，战胜挫折，时而在荆棘丛生的路上勇往直前，时而在波涛汹涌的大海上劈波斩浪；时而在电闪雷鸣的天空中展翅翱翔，因为我要“奋斗奋斗，为了理想而奋斗……”

音乐培育着我的性格成熟，亦锤炼着我的人格成熟，更加速着我的意志成熟，带着我“飞得更高，飞得更高……”音乐让我的人生更精彩！

高中作文以梦想陪伴成长为题高中作文梦想

曾经，我喜欢在沙滩上光着脚丫奔跑追逐，驻足回首，将一串串的脚印洒在身后。但潮涨潮落，海水马上冲刷走了海边的美好回忆。于是，我又开始喜欢徜徉在书海中，如痴如醉地读着，慢慢地，成长的脚印便永久地刻在了书中那一排排整整齐齐、方方正正的文字里。

当我还是个稚嫩的孩子时，我只会看色彩鲜艳、装帧精美的童话书。那时的很多故事如今已消失在时间的河流里，只有丑小鸭的故事还记忆犹新。一只小天鹅不小心在鸭窝里孵化成了丑小鸭，因为太丑而遭受伙伴们的嘲笑，但它仍然坚强乐观，最后蜕变成了美丽的白天鹅，飞向了蔚蓝的天空。童话就像一个魔法城堡，里面有各色的人物，有好有坏，有美有丑，但是，小时候的我只要听到善良的好人战胜了邪恶的坏人，就会激动不已，心情久久不能平复。童话书引领我走进了阅读之门，让我懂得了真善美的真谛。

随着年龄的增长，我的阅读能力也更上一层楼了。《小学生必背古诗300首》开始进入我的生活中。古诗虽然只有短短的几十字，可是它却能包容整个大千世界，让人流连忘返。当读着王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”时，我不禁潸然泪下，被在外游子对亲人的思念之情所感动；当读到辛弃疾的“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”时，这合家团圆、幸福平淡的乡村生活勾起了我的向往之情；还有李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”,这千尺深的潭水，竟也比不上李、汪的深情厚谊，真令人感动不已！古代的诗歌就像浩瀚的星空，无边无际，神秘奇幻，它是祖先留下来的巨大精神财富，作为华夏儿女的我们都应该好好继承这笔无价的财富。

到了五六年级，我对知识的渴望慢慢膨大，像是一个小火星贪婪地呼吸着氧气，渐渐茁壮成为一团熊熊燃烧的'火焰。文学名著逐渐滑入了我的生活轨道。《水浒传》中勇敢无畏的武松徒手将作恶多端的老虎打死，解决了一方的太平，这种英雄的气概深深地触动了我的心。《西游记》中神通广大的孙悟空一路上斩妖除魔，经历了九九八十一难，最后取得真经，在我心里撑起了一片蓝天。每一次的阅读都是和大师在对话，心灵得到成长，就像在沙漠里得到一滴清凉的水，滋润了内心的干涸。

沙滩上的脚印会随着潮水一冲而走，可是，这成长的脚印——书，将永远刻在我的心里。

陪伴中成长作文

当我们呱呱落地时，当我们蹒跚学步时，当我们哈哈大笑时。我们也在不断成长着，我们的成长，需要有人一路陪伴。

但他们却用着鼓励的目光示意我再次站起。我不知所措，双手也越来越颤抖，而他们越走越远，最后在阳光的照射下成了一个虚拟的影子，我一次次努力站起，去追寻。在他们的陪伴下，我在成长中学会了乐观坚持。

记得刚踏入读书生涯时，我粗心大意，总是在不经意间退后，是老师，她用她那双纤柔而有力的手牵引着我，教会我太多，带着我走出迷烟缠绕的错误中，在他们的陪伴下，我在成长中学会了人生道理。

记得每一次试图退缩时，是朋友一次次为我加油呐喊，当坚持不下时她毅然绝然得挺起她娇小的身躯，跟随在我身后，跟我一起分担痛苦，她那双冰凉的手抚慰着我的双手，好像在告诉我坚持下去，你一定行。带着我勇敢地登上一个又一个成功的阶梯，在她们的陪伴下我学会了坚持不懈。

我们的每一次成长，需要人们的陪伴。那些没有人陪伴的孩子，他们在成长学会了自卑，叛逆和害怕。我国留守儿童有很多，他们的父母都外出打工了，他们多么渴望父母那双温暖有力的大手能陪伴着他们，能办他们成长。

我们的一路成长，需要亲情的滋润，需要老师的关爱，需要友情的呵护，我们一次次努力成长，一次次带着上天带给我们的快乐，一次次一步一步走向阳光的路。

书籍陪伴我成长

从咿呀学语，我就开始接触书，那时的书对于我来说只是可以拿在手里玩的物件。渐渐的，在长大的过程中，书，从“玩具”变成了图画、文字。

书籍在我成长的日子里给与我很多的养分。教会了我做人的道理。让我认识了替父从军的女英雄花木兰；精忠报国的岳飞；足智多谋的诸葛亮……“读一本好书，就像是交了一个良师益友。”每次作文时，我不会觉得词穷，也不会为为何下笔而烦恼。只要看到作文题目，我的脑海里就涌现出很多内容，下笔时，优美的词句就会像源源不断的泉水直涌而来。

书籍像妈妈一样在我成长的每个路口引领我走向正确的方向；书籍像爸爸一样在我犯错误时总会很严厉地指正我。书籍又像我无话不说的好朋友一样总在我孤独寂寞时给我温暖。书籍是我生活中不可缺少的精神粮食。

书籍是我人生方向标。我爱读书，我爱在知识的海洋里尽情地遨游。我要在书籍中找到自己奋斗的方向，让自己的每一步都走得精彩，让自己的生活能够五彩缤纷。

书中的知识就像新鲜的精神血液在我的身体里流淌，我读书时为了让精神能够得到丰富，精神能够有所净化和提高。

我爱读书，我爱和书交朋友，我爱和书交谈，我在沉静在书中……我读了很多书，从图册到拼音读本，再到文字读本。我的好多想法和思想随着读书的积累越来越多。我感谢书，让我学会了思考，让我懂得了很多课堂上学不到的知识，让我爱上了和同学们讨论彼此的想法。

“书是人类进步的阶梯。”这是我的座右铭。

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书陪伴我成长

莎士比亚曾说过：“书是人类的营养品。”

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”

冰心曾说过：“读书好，多读书，读好书。”

我的童年并没有梦幻般的芭比娃娃，也没有吃不尽的可口零食，陪伴我度过童年的只有那一本本百看不厌的书。

我爱看书，爱看蒲松龄《聊斋志异》中的鬼神；爱看鲁迅《狂人日记》中的人吃人；爱看张爱玲《简爱》中的故事；爱看马克吐温《汤姆索亚历险记》中的冒险。每当拿起他们看时，我总是会深陷其中。

记得有一次，我去姑妈家拜年，姑父是一名教师，所以拥有一个自己的书房。我上厕所时误打误撞的进了他的书房，一眼便看到了书桌上放的那本《红楼梦》。《红楼梦》是我国四大名著之一，老师经常叫我们有时间就去看看，但一直碍于我没有买并且又总是忘记便耽误了下来。于是那次我连厕所都忘记了上，拿起桌子上的《红楼梦》就看了起来。这一看便看到了吃晚饭时，若不是妈妈把我扯下楼，我定要再看它几遍。临走前姑父将那本书赠送给了我，我如同得到糖果吃的小孩一样，心里甜开了花。我为贾宝玉和林黛玉凄惨的爱情故事痛哭过；为林黛玉的哭哭啼啼厌恶过；为贾宝玉和薛宝钗在一起而悲愤过。但不可否认这是一本好书，能打动读者的书。

我和许许多多的人一样，并非喜欢所有的书。我不喜欢数学书、物理书、化学书等等。我喜欢有故事，能打动人心的书。

有时我也会十分幼稚的喜欢《安徒生童话》，喜欢里面的一个个童话故事。毕竟从小是看这个长大的，再次拿起这本书读时竟有种说不出的感觉。什么海的女儿、丑小鸭、皇帝的新装等等都令我记忆犹新。

我爱看书，每当发现有自己喜欢的书时，我便像一个饥饿的人看到了面包一样。我喜欢坐在飘窗上，感受着阳光，读着自己喜欢的书，每次读完后都会流连忘返，仿佛身临其境般。并且每次读完后，我总会从中明白些道理。正如古人所说的那样：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

书陪我走过了童年的诗意，少年的盎然。陪我度过了太多的春夏秋冬，太多的风风雨雨。我愿真诚的说句：“读书真好”。（文字/高197班余鑫杨）。

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陪伴成长的作文

我一直都不知道，孤独原来是可以享受的。

记得那是一个天气晴朗的日子，语文老师对我们说：“如果你们上课听话，作业完成又快又好，中午过后就带你们去踏青。”紧接着扫视了全班同学一眼，不紧不慢地继续说道，“如果宁愿选择孤独，那就留教室。”同学们一听，顿时欢呼雀跃起来。而我却没有同学们那份激动，不假思索地说道：“我喜欢孤独。”一语刚出，全班同学的眼光齐刷刷地望着我，老师也满脸疑惑快步走到我的跟前，询问是什么缘由会做这样的选择。只见我默不作声，依然坚持我的决定。老师的神情变得严肃起来，她一字一句地说：“留教室可以，但必须写出1500字的感想”。我默默地点点头。同学们七嘴八舌地嚷嚷道：“出门玩还不轻松，真是大傻瓜。”其实她们哪里知道，我不选择出去踏青是为了体验难得的孤独滋味。好在老师没有强求，我也就有机会实现我的心愿了。

我笔尖一动，写下一时的感受：

孤独，往往也是一种独特的享受，一种诗意的生活！

陪伴成长

尊敬的各位学校领导、老师，亲爱的家长朋友们：

你们好！我是五年级八班邓玮诚的家长。感谢学校和老师给我这次机会，让我能够在这里跟大家探讨一下孩子的成长教育。借此机会，我想代表家长们对各位老师多年来对孩子们的辛勤教育表示衷心的感谢。

再过不久，孩子们就要告别小学时代，进入初中学习了，这也可以说是孩子们人生当中的一个转折点。那么在小升初这段时间，哪些关键环节是家长需要注意的呢？作为济宁学院附属中学的一位英语教师及班主任，我也很高兴能跟大家分享一下我的经验和体会。

一、初中的学习特点和各学科的学习要求1.初中的学习特点。

跟小学相比，初中的学习可以用六个字概括：三多——科目多、内容多、老师多；三大——难度大、作业量大、思维量大；二快——节奏快、速度快。

在课程设置方面，除了小学开设的课程以外，初中增加了政治、生物、历史、地理、物理、化学等一些考试学科，以及形体、劳技、心理、安全等一些非考试学科，而且每门学科的内容都趋向专业化和系统化。中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。另外，学科新旧知识联系密切，概念性强，提高了对空间想象力的要求，对抽象逻辑思维能力的要求；题目的难度与小学相比也加大了许多。

小学的语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。在小学阶段，学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几节课上课注意力不集中，课下不认真完成作业，就很容易造成知识上的缺漏，最后可能导致跟不上学习进度，从而掉队。由于初中课程增多，难度加大，故对学生的学习要求也发生了很大变化。中学要求学生对所学知识在理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生。随着学科的多样化、深刻化，这就特别需要初一新生听从老师的指导，培养自主学习能力。不仅学好课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。

2.各学科的学习要求。

（一）语文：学习的范围更广、难度更大，侧重于理解和思考。

1.预习：我们小学里老师要求的预习方式，同样适用于初中的语文预习。但有一点，在预习的过程中，一定要落实字词的掌握。因为，初中语文课上，老师不会在课堂上处理生字词。

2.课堂：老师不仅强调生字词等基础知识，更侧重于对文章的解读，学生要从老师的解读中总结方法。比如：环境描写的作用，如何生动形象地介绍人物等。

3.阅读：阅读的篇幅长，理解难度大。

4.作文：作文的要求更高，不仅能完整地记叙一件事。力求把文章写的有意思（不枯燥、愿意读）、有意义（思考、启发、触动）、有新意（表达出新、视角独特）。字数650左右。(二)数学：

1.变化：课时量减少、作业量增加，孩子们没有充足的时间反复练习同一类型的题目。

2.反思：初中数学的学习需要孩子们多反思、多总结易错题，总结思想方法，一题多解、多题一解，尤其是方程的思想，要求初中的孩子必须熟练地掌握。建立有思维含量的错题本。

（3）暑假中，可让孩子预习数学第一章，提前尝试做一些错题总结。(三)英语：（初一大部分内容在小学学过，但因为老师和家长的要求不一样，可能孩子们掌握的程度也不一样。）。

1.初中开学前，最好能让孩子掌握48个音标以及拼读方法，这样有助于孩子英语单词的拼读和记忆。

2.目前，小学阶段学习英语，以听说为主，因为没有考试压力，并不太重视词汇的拼写。而初中英语的阅读理解和写作占分比重高，难度也大，因为这两块题型对词汇量要求大，所以，现在开始，就可以试着让孩子拼读所学的单词，同时，一定要积累词汇。

3.以兴趣为起点，做个有心人，多方法、多渠道培养孩子对英语的学习兴趣。比方说，培养孩子听唱英文歌曲的兴趣；有意识的给孩子看一些英文版的动画片；或者引导孩子从一些简单的英文读物开始（如牛津树分级阅读、外研社的阅读联播等），培养英文阅读的习惯；还可以下载一些像英语趣配音等此类的英语学习软件培养孩子说英语的兴趣。

(四)政、史、地、生。

1.抓住课堂，“听”是关键。上课认真听讲，积极回答问题，课堂上划好重点，挤时间做笔记，如果实在跟不上，就只记关键词，课下及时补上。

2.所学知识努力做到天天清，周周清。

3.方法因学科而异。地理、生物主要依靠理解掌握，历史、政治需要背诵，但仅仅背诵是不够的。如,要学好历史，首先头脑里要有清晰的历史线索，然后才是记牢基础知识。这样学习历史就容易了。

二、初中生的心理特点。

迎接孩子的“心理断乳期”

首先，我们应该认识到，在孩子的眼里，初中是一个全新的环境、陌生的世界，作为家长，我们应该体谅孩子的困难，帮助孩子去主动了解身边的新环境，帮助孩子明确学习目标、端正学习态度、培养学习习惯，让孩子知道自己面对的困难是正常的，而且在此时培养适应能力是最好的契机。告诉孩子，应该努力去适应环境，而不是要求环境来适应你。此时，作为家长，切记不可求全责备，不要总是拿小学成绩或者其他同学的成绩来和孩子目前的成绩频频对比。

关注孩子的思想变化和心理需求。

1.给孩子安全感。让孩子知道你爱他/她是无条件的，在他/她无助的时候你一定会给他/他温暖。

2.给孩子信任感。让孩子知道你非常信任他/她、欣赏他/她，在你的心目中他/她是最棒的。

3.帮助孩子获得成就感。适当地在孩子面前示弱，表示你也需要他/她的帮忙，他/她也是你的依靠。

总之，给孩子多一些民主、尊重，少一些侮辱、呵斥。请记住：关系好，则春风化雨、润物无声；关系糟，则冲突不断，抵触逆反。

三、家校配合。

1、强化家庭教育的责任意识。

优秀孩子的背后至少有一位付出辛苦教育汗水的家长。

原则：以爱动其心，以严导其行；“爱而有度，严而有格”。多一些智慧与宽容、少一些唠叨与苛刻。再忙也要顾孩子、再累也要帮孩子。

2、重视品德教育，帮助孩子学做真人“德”就是根，扎的越深、汲取的养料越多，树干越粗壮强大；“德”就是人的脊椎骨，有了它的支撑，人就会挺拔。

教育孩子爱祖国、爱集体、爱老师、爱父母、讲文明、懂礼仪、严于律己、宽以待人、敬畏规则等。

3、重视习惯养成，帮助孩子学会学习。

行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运。家长可以通过奖励和惩罚，反复多次，抓孩子的习惯养成。21天养成一个好习惯。培养孩子八个良好习惯和三个意识。

八个良好习惯：预习的习惯、写错题集的习惯、适应老师的习惯、大事办不来小事赶快办的习惯、筛选资料总结的习惯、制定计划的习惯、自己留作业的习惯、出考试题的习惯。这八个习惯反复抓、抓反复。

三个意识：竞争意识、量化意识、效率意识4.具体的建议：

1.家中在醒目位置张贴一张课程表，督促学生。

2.每天检查作业，落实老师要求，建立错题集，帮孩子整理错题。

3.引导孩子多读书、读好书，培养他们良好的读书习惯。但是我们要关注孩子是否看不健康书籍（不良卡通漫画、网络小说、非正式出版社的杂志）。

4.关注手机上网问题。5.注意孩子的交友选择。

最后，下面四句话希望跟各位家长共勉：

第一句话：教育孩子，要以人为本。不管你学了多少先进教育知识，最重要的是要持之以恒落实到孩子身上。

第二句话：教育孩子，要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。第三句话：教育孩子，要言传身教。孩子是家长的镜子。

第四句话：教育孩子，要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步就越大。细节决定教育的成败。

感谢各位的倾听，希望我今天的分享对于各位家长帮助孩子平稳度过衔接期，尽快适应初中学习生活有所启发。也祝愿各位朋友工作顺利、万事如意；祝愿我们的孩子平安、健康，快乐成长！谢谢大家！

15分钟左右）。

（

陪伴高中作文

父亲从医院体检回来，跟母亲说他被诊断出早期白内障。

听到这个消息，母亲和透过门缝偷听的我俱是一怔。这好生生的，怎么得了这个病？

父亲笑笑，似是自嘲：可能是晚上看手机时间长了吧。一听这话，母亲气得拿手戳父亲的额头：看看吧，说了多少次不让你熬那么晚，手机对人伤害多大呀！不听？活该！父亲又笑笑：没办法，业务太多了。

我关上门，连同母亲那嗔怒的声音一起关到门外。躺在床上细想：从何时起，父亲开始熬夜了呢？似乎，就在那一年吧！

那一年，我初三。因为要备战中考，每天晚上我做作业外加复习都要到很晚。夜深人静，万家灯火尽数熄灭。有时从题海中抬头，略作休息，看到窗外那团浓稠的黑暗，我总是感到不可避免的孤寂和茫然。四周很静，因为住在高层，连草丛中那偶尔的虫鸣都听不见。陪伴我的，只有那如山题海、黄晕灯光和在灯光照射下被拉长的影子。

不知从何时起，父亲晚上也开始熬到很晚了。我在书房刷题备战中考，他在客厅复习准备业务考试。一墙之隔，但我通常听不到那边的动静，只在休息时去厨房喝水，途径客厅，我才能瞥见他的身影。仅此一眼，便分外安心，因为我知道，他在。有时到了很晚，我准备上床睡觉，却看到他还在客厅，抱着手机，屏上的微光照亮了他的脸。“爸，还不睡啊？”我试探性地问。他头也不抬：“你睡吧，我忙业务。”

因为是白内障早期，父亲便遵医嘱戴了墨镜，让我每每看到，每每心酸。父亲却颇为得意：“怎么样？拉风吧？”他炫耀似的口吻像个孩子。我调侃：“黑老大可不像你这样‘业务繁忙’。”他回敬道：“没办法，谁让黑老大的女儿也繁忙呢？”

或许，在人困难时期的陪伴最让人感动，但最为困难的陪伴却是日复一日待在你身边。安安静静，毫无存在感，但每当你抬起头时，那人就用坚实的背影告诉你：别担心，我在！

陪伴高中作文

我也想过，秋遇君时，再饮花茶。

老屋门口的榕树叶又长了些许，伴随着微风泛泛掠过，像千层的沙浪发出迷的的声响。

这树不知陪伴地我许久，而故人你又身在何处。

老爷子喜欢沏茶，品尝茶中的色香味，回味往昔的苦难愁。

老爷子最喜欢喝自己泡的茶，有的给他送过各地名茶，雨前龙井，铁观音。可他总没拆过。那时我还小，不懂里面的精髓。反正老爷子泡茶，我就喝茶，管他什么茶叶，好喝就行。犹记那时，我也曾缠着老爷子让他教我沏茶泡茶，他光是苦笑了两声，可拗不过我，还是答应了。

老爷子选料没什么讲究，门前的榕树叶，还有别的叶片，他都是自己清晨起来采，有时天刚亮，就看他那略带弓形的背影在闪来闪增。刚采的叶片上些许沾有露水。不过没事，老爷子会将这叶片浸泡在自己秘制的`水窖时，泡上几个时辰，再取出，那清凉叶早已氤氲了整个屋子。他泡茶的工具：一杯瓷杯，一土茶壶。足已。

我也渐渐学会了沏茶、泡茶。刚开始茶壶都拿不稳，茶叶有时也打翻。可老他总在一旁陪着我，手把手教我，语重心长：“，泡茶和做人一样，强求不了，要静心，要用心去泡茶，平平淡淡，随遇则安才是真啊！”我越来越大，也越来越领悟到这句话。后来，一句句来日方长变马了人走茶凉。

老爷子身体不好，回去静养。我也要上学，现在天隔一方，有时总会泡泡茶，可尝起来总少了一味，我想这也许缺的就是老爷子的陪伴吧。

老你子，陪伴我的不是榕树叶，也不是泡茶，而是你对我的教诲和矢志不渝的陪伴和厚爱。

我推开大门，阵阵榕树香，片片透心凉。

久伴后，我也想过，冬逢君时，复品清茶。

母爱陪伴我成长

陪伴高中作文

我从小就是在爸爸的陪伴下长大的，他对我的关心无微不至。我以为他会一直陪伴着我，直到步入高中他没经我同意就让我住宿，我才在心底有了答案，他不再陪伴我了。

一天下晚自习后接到爸爸的电话，说是有东西要我去拿。来到校门口，我一眼便看到了提着饭盒的爸爸。还没等我开口爸爸主动地说：“看到班级群里说要登记照，想到你没带，就给你送来了。”我应了一声，接过照片转身准备走，爸爸在身后又叫住了我，递给了我那个饭盒：“这是我做的，尝尝，吃了，早点休息。”之后他的身影就消失在了人海中。

爸爸不是不会做饭吗？我带着疑惑回到了寝室。打开饭盒我顿时被眼前的景象惊呆了，里面是土豆片和西红柿炒鸡蛋，可土豆片烧焦了，西红柿里还有星星点点的蛋壳。我颤抖地拿起了筷子尝了一口土豆片，立刻被辣出眼泪。这时妈妈打来电话，问我照片收到了没有，爸爸做的饭好不好吃。我刚想说简直是黑暗料理。妈妈说：爸爸今天做这两个菜可是费了劲了，切土豆的时候为了尽量切薄一点花了很大的功夫，手指都不小心因切土豆片受伤了。还说，“要你住宿是为了培养你的独立能力和团队意识，其实他每天见不到你心里很难受呢。”说完后我如同醍醐灌顶。原来柜子里出现的牛奶和水果，叠好的衣服，整理好的床铺都是爸爸为我悉心准备的，原来一直都是我无知才会愚蠢的认为他不关心我了。想到这，口中的土豆片变得又香又甜。

深黑色的天幕下斜斜地升起一轮圆月，我躺在床上辗转反侧既惭愧又感动。突然手机响了，是爸爸的电话：“闺女，最近适不适应生活啊，学习跟不跟得上，有什么事就告诉我。”我对他说了近况，挂掉电话后，我才明白原来爸爸一直都在陪伴着我形影不离，而我只能用一颗真诚感恩的心才能感受出陪伴的温暖。

陪伴我成长作文

那天的风好大，夹着沙子扑打在龟裂的脸上，感觉很疼。同样的二手单车，同样厚实的背。

这应该是我第三次也将是我最后一次坐在你的单车上了吧。第一次是那年快过年的时候，你载着我去要工钱。那是你下岗后的第一个春节，我幻想着买糖果而高兴地手舞足蹈。结果，老板大门紧闭，你三个月的辛苦没换来半点收获。无奈的你将我放上单车，载着我去买劣质的糖果。吃着它，我努力地吧唧着嘴，试图告诉你，糖真的好甜。

第二次是第二年的夏天，我要交学费而家中没钱。你在家闷了一整天，晚上便载我出了门。我知道，目的地是姑姑家。上坡的时候，我使劲地搂住你的腰，闻着那熟悉的味道，我顿时感觉到了悲凉。看着你向姑姑点头哈腰，我的泪禁不住流了出来。带着借来的钱，看着你渗出的汗，我好想告诉你，一路上有你，我很幸福。

这一次是最后一次了，明天，你就会带着单车离开我的世界。你带着我漫无目的地走在风中，被风吹得鼓鼓的衣服好像是要把我包进去。这是你载我走的最后一段路了，我们很安静，没有言语。看着你的背，我忽地忘记了幸福的滋味。我让你停下来，你好像没有听见继续骑着。不知是那天的风太大，还是我的声音太小，一路上你留给我的只有一个背影。

最后一段路了，好想有什么事，能让我永远记住这个略显苍老的男人。可是，没有。你就这样载着我走了一程又一程，留给我一个温暖的背影和一句：“记住，路上有我。”

“是啊，一路有你陪伴，我很幸福。即使离开了你，我也会记住：一路上有你。”

有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手很舒适、很温暖，让我一生无法忘怀。我开始思念，我相信你会伴我一生。那鬓角的白发，那额头的皱纹，那大山般的父亲，留给我的是永恒的回忆。我只想说：“今生，一路有你陪伴，我将不再孤独，不再寂寞。”

成长与陪伴范文

当你还在家中成天无所事事做个死肥宅，还仅仅是坐在桌前打开电脑在网络上的图片中欣赏美丽风景时，在外面已经有人将自己的脚印镌刻在中国遥远的边境线上，亲眼亲身去领略祖**亲的壮美河山。当你还在书桌前埋头写着如山的作业，孤独一人呆在空荡荡冷清清的房间中，像只囚笼中的鸟儿。有人却已经牵着爸爸的手，抬头仰望星空之浩瀚。这两个人就是来自中国河北的一对平凡却不普通的齐海亮父女，他们携手同行沿着中国边境线的骑行故事令人感叹。

你在心里羡慕吗?反正对于我来说我是无比艳羡的。我羡慕那位父亲能够毅然决然地带着幼小的女儿骑行中国，令女儿六一能够在那么小的年纪里领略天下之丰富，感受人世间之壮美。我羡慕那位女儿能够在这么小的年龄里就去周游中国与多姿多彩的锦绣风光亲密接触，甚至在这刺激的旅程中培养锻炼了自己的意志力和自理能力。我羡慕他们父女二人之间的关系是那么和谐融洽，每天都能够朝夕相处。这些都是我的可望而不可即，甚至是只能在幻想梦中才能够有机会经历的事情。

反而观之自己，我和我周围的小伙伴们以及大家千千万在城市中长大的孩子们，哪一个不是忙于学习，奔波于各种五花八门的补习班中。父母们也是对于我们抱有极大的期望，渴望自己的'孩子们能够拥有一个光明的前程，能够在社会中，学校中出人头地。都是忙碌于自己的生活，自己也是迫于无奈没有办法去放下手头的工作事务来整日陪伴孩子给予关怀，一起快乐成长，毫无压力的成长。谁又能够像这对父母一样，放任孩子遨游于自然之中呢?这样在城市中无疑是在痴人说梦，毕竟我们自己的身上都承担着各种各样属于自己的压力，无论是做什么事情都会有各式的顾虑。所以说，我羡慕他们，羡慕他们能够冲破束缚去做那些常人想做却又不敢去做的事情。

诚然，长时间的骑行旅途对于一个四岁多的小女孩来说是一项强度很大的运动与挑战。这也会让人不免有些担忧，旅途中万一有什么突发情况，会不会有什么危险?会不会发生什么令人难以预料的不良意外发生?对于这些忧虑，首先我想说，正是因为有了这些困难，孩子才能够快速成长，磨练自己的意志，培养健全的人格。正是因为有了意外，才需要父母去倾情陪伴。更何况，有些意外并不是飞来横祸，我们是可以去采取措施来避免它们的。父母们也不一定一定要是依葫芦画瓢去通过骑行来陪伴孩子成长。

陪伴高中作文

有您陪伴的日子，我的天空格外的蓝；有您陪伴的日子，我的大地格外的绿；有您的日子，我会有更多的笑容；有您的日子，我会有更多的快乐。

是您让我这个小生命来到人间。从此，璀璨的星空中多了一颗明亮的小星星。在漫长的成长过程中，是您陪伴我读过金色的童年。然而童年就像海滩各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五彩的光芒。而您，就好比那天空下的巨人，伸开你宽阔而有力的臂膀，为我遮风挡雨。我就好似那一叶扁舟，在水面上贪婪地荡漾。无论走到哪里，总有您温暖的目光。无论在做些什么，总有您鼓励的话语。如今，我已是一名中学生了。每每回首往事，就像看到铺满鲜花的成功道路。是您，用甘甜的雨露滋润着我幼小的心灵；是您，用粗糙的大手为我迎来黎明；是您，让我在失败中重拾信心。只感谢这一路有您陪伴。记得那些写在襁褓中的日子，难过无痕，风吹无形。是您让我懂得坚强，是您让我学会面对，是您让我领悟失败。日复一日，年复一年，您已陪我品味了16个春荣秋枯，一起见证了夏炎冬寒。

谁不渴望“草色遥看近却无”的欣喜？谁不想清除“草色烟光残宣里”的哀怨？这一路，您让我感受亲情的温暖，友情的真挚，让我体会了生活的酸甜苦辣。我曾因年少无知，认为您的一切关爱是理所当然，把您的谆谆教导抛之脑后，常把您的苦口婆心当做唠叨。

夜幕降临，思绪极度飞扬，黯黯忧虑徘徊在心房。夜雪已交织成一张网，好似一座心灵涤尘的城堡，又好像难以靠近的黑暗无底洞。常常不善于交际的我，被遗忘在角落，孤独地等候着，期待您带来晨曦照耀着我。每每风起，任思绪神游之后，重新投入紧张的学习中，仿佛我肩负着您的无限期望。

您犹如一盏明灯，照亮了我黑暗中前进的道路；您让潺潺的流水流进我心灵的每个角落；您就像一曲最动人的歌，为我演出最圣洁的韵律。那些失落的日子有您的陪伴我才快乐；那些惬意的日子有您的陪伴我才欣慰。母亲，我很幸运这一路有您的陪伴，幸福之至。然而随着岁月的流逝，您已两鬓斑白。

有您陪伴的日子，阳光灿烂，鲜花遍地。