放羊的孩子读后感(通用17篇)

时间:2023-11-24 11:58:04 作者:MJ笔神 放羊的孩子读后感(通用17篇)

通过写读后感,我们可以更好地分析和解读文本,提高文学素养和思辨能力。以下是一些读者对这本书的读后感,它们或许可以对你的阅读体验产生更多的启示和感悟。

《放羊的孩子》读后感

今天我读了一篇文章,名字叫《放羊的孩子》。内容讲了有一个放羊的小男孩,有一天,他在山上放羊,他觉得很无聊,于是他骗人们说放羊的孩子,人们相信放羊的孩子,就拿着武器去打狼,他们到了山上时,看到狼没有来,是小男孩骗了他们。第二天,小男孩又骗人说放羊的孩子,人们又相信了他,第三天,小男孩又说放羊的孩子,这次,狼真的.来了,人们还以为小男孩又在骗人,于是就没有人理他,狼咬死了所有的羊,小男孩也从山坡滚下来了。

这篇文章告诉我们不能骗人,要做一个诚实的孩子。

《放羊的孩子》读后感

暑假里,我读了《放羊的孩子》。这个故事讲的是:一个小牧童每天都在山上放羊,因为无聊,就编出了“放羊的孩子”的谎话,骗了很多人,第一次有人信了,第二次也有人信了,到了第三次,男孩儿真的遇见了狼,小牧童再次说:“放羊的孩子,狼真的来了!”山下的人却都以为小牧童又在骗人,就谁都没有管他。

这个故事告诉我们,不要欺骗别人善良,一两次可以成功,如果你一而在,在而三地这么做的.话,等你真正需要帮助的时候,你再怎么喊,别人也不会再相信你了。因为大家都不信任你了,谁都不会来帮你。所以我们要做诚实的人,做一个让别人信任的人。

《放羊的孩子》读后感

这个故事的内容讲的是:在一个小山村里,有一个放羊孩子。这个孩子每天赶着一群羊,到离家很远的山坡上去放羊。他的工作是保护羊群不让野狼袭击,以防止意外的损失。

这孩子有个坏毛病,就是喜欢说谎,爱搞恶作剧。

有一天他在山上放羊,那孩子感到特别无聊便想到了一个主意,他在山坡上大声喊道:“狼来了,狼来了,救命啊!

村民们听到了,都纷纷拿着农具朝他喊的方向跑去,谁知跑到那儿,竟不见野狼的踪迹,村民们就问道:“狼在那里呢?”他撒谎说:你们来得太慢,野狼已经跑了。”村民离开后,放羊的孩子乐得边笑边跳:“嘻,全是大傻瓜。嗯,明天再来一次,一定很好玩。”他骗了人感觉到很自豪。

到了第二天,放羊的孩子又向昨天一样在叫:“狼来了,狼来了,救命啊!”这次村民们听到后又很快跑来了,放羊的孩子又说那野狼又跑掉了,村民们又失望地离开了。

这样,接二连三地被那爱说谎的`孩子捉弄,村民们都很生气,再也不相信那孩子说的话了。

终于有一天,狼真的来了,小孩不管有多大的声音村民们就是不来。尽管他一遍一遍拼命地呼喊着,村里人认为他又在向往常一样说谎、开玩笑,没有人再理他。但结果,他的羊还是被狼给吃掉了。

看完这个故事,告诉了我们“经常用谎话欺骗别人和戏弄他人,最终也只能是伤害自己,每个人都应该诚实,如果你撒谎,那么你就不是一个诚实的孩子了,做人应该诚实,不诚实的话有可能给自己带来后患。如果把骗人当作自作聪明和一种乐趣,人们就会把它看作是一个心口不一,以假乱真的人,没有人再愿意听信他的话语。

我们不要像那个小孩自作聪明呀!最后害得还是自己。

《孩子》读后感

这是原雅轩的一部电影。原雅轩并不著名,我也并不知道他。但是,我知道他的《念书的孩子》,这个非常感人的电影。

主人公名叫开开,是一个留守儿童。他与爷爷互相照顾,活得很快乐。开开捡来的流浪狗“小胆儿”,是非常通人性的,也是我们这些人买不来的。

开开家没有电脑,也没有游戏机,连电视都没法看。放学后唯一的快乐,就是告诉爸爸“复习了,预习了”后听到爸爸的夸奖。

开开的爸爸给开开和爷爷买了煤气,使要跺脚取暖的家庭暖意四溢。可是溢的太多,让爷爷煤气中毒。开开哭的死去活来,还是林医生把爷爷从阎王爷那里拽了回来。开开感动的泪水四射,给林医生磕头表谢。

但是,人免不了一死,爷爷最后还是走了……。

开开开始一个人在家生活,自己起床,自己做饭,自己上学……陪伴他的只有“小胆儿”。我一边看,一边擤鼻涕。

爸爸还是不忍心,想把他接到城里去。开开当然愿意,但还是有点舍不得大家。

但他爸爸还是把他拽上了车。车走了,“小胆儿”在后面追。渐渐地,变得模糊起来……。

是啊,留守儿童都那么认真的学,咱再偷懒,可就说不过去了。

《放羊的孩子》读后感

故事讲的是:从前,有一个在山坡上放羊的孩子。有一天,那个放羊的小孩就对山下的人们喊:放羊的孩子,放羊的孩子,人们都急忙跑到山坡上去打狼。到了上坡上,人们问那个放羊的小孩狼在那里?然后,放羊的小孩说:“是我骗你们的。”放羊的小孩连续欺骗了人们两次。第三次,狼真的来了,放羊的小孩大声的对山下的人们喊:放羊的孩子,放羊的孩子。可是,人们再也不相信他的话了。结果,他的羊全部都被狼吃掉了。

读《放羊的孩子》这个故事,我的感受是做人要诚实,不要撒谎。要做一个诚实,懂事的好孩子。

《孩子》读后感

一个清静的午后,我看了一篇文章,感触颇深,题目是《会飞的孩子》。

更让我们值得学习的是,族人孩子的独立,他们是自己做饭吃,自己做作业,傍晚在“飞”过去,枕着江涛入梦,还有,他们的朴素也值得我们学习,他们见有人有危险,毫不犹豫地将其拯救。族人孩子的勇敢,独立,更是衬托出了城市孩子的娇生惯养。

城市孩子不会乐于助人,不会勇敢面对危险,相反,他们喜欢遇到危险就向父母求救。

《水孩子》读后感

读了《水孩子》这本书以后,知道汤姆是一个不爱卫生,没有教育,自私,爱撒谎的孩子。

有一次,他跟师傅格兰姆斯去哈特荷佛府中干活。在这豪华的宅邸中,他无意的闯进艾莉小姐的房间,被眼前的干净,整洁,美丽惊呆了。

艾莉小姐被肮脏的汤姆给吓坏了,她发出了一声惊叫,汤姆匆匆离开。他身后的庄园一片混乱,大家都追他,都以为他是小偷。汤姆没有办法,就奔向森林。一个好心的老太太收留了他。在梦中有一个小姑娘向他喊道:“你真脏,快去洗洗吧!”

当汤姆洗澡的时候他发现自己的身体有4英寸长,就像水蜥蜴一样,原来是仙女把他变成了水孩子。仙女教导他用自己的眼睛去看,自己动手去做事情。

在仙女的指引和惩罚下,汤姆遇到了许许多多的奇怪事,变成了一个善良勇敢的孩子。

汤姆的经历告诉我们,自己的事情自己做,什么事情都自己去体验。让我们向汤姆学习吧!

放羊的星星读后感

只有关心这件事,只要你吝于付出,就永远都是零。

阿星:我是扫把星,你不要对我好!所有对我好的人,下场都很凄惨!

天骐:我想当那个例外的人!

阿星:拥有贝壳的人,就表示他有梦想,就可以去换更多他想要的东西。

天骐:如果是你,你想用这些贝壳去换什么?

阿星:换仲天骐一个!

天骐:今天是我们两个在一起的最后一天,所以请你再忍耐一下吧。

阿星:仲天骐你这个傻瓜。在你身边我从来不需要忍耐。我唯一要忍耐的就是,不能让你知道我对你真正的感情。

风只有方向,哪里来的中心。

6爱是可以被切割的吗?心里爱着一个人,但却选择跟另外一个人在一起。

当然不可以,爱情怎么可以切割,爱这个字的中间是个心字,心切了,人就死了。

有些事情,并不是让别人感激才去做的放羊的星星电视。

天骐“阿星,你真是全世界最蠢的蠢蛋,早知道这五年来我就不要找你了,你就不会因为我困在这里了!”

欧雅若:风只有方向,风怎么会有中心。

仲天骐:爱情是可以被分割吗?

夏之星:当然不可以,爱怎么可以切割,爱这个字的中间是个心字,心切了,人就死了。

仲天骐:每个人都有那一万种可能,只要离开那个让我痛苦的人。

仲天骐:宝石是没有温度的,只有人的心才有温度。

夏之星:你跳上来干嘛!

仲天骐:去体验你说的一万种可能阿!一万种可能,一万种望。

光明舅:你的心一直留在过去,你怎么会注意到旁边美丽的风景。

仲天骐:看得到的事表面光彩,看不到的,才是最真实,最实在的。

仲天骐:故乡是人心,心在哪里,哪里就是故乡。

夏之星:一个人要先了解自己,依照自己的style去打扮,才能活出自己的品味@@。

夏之星:我不想把实现自己的梦想建立在毁灭你的人生之上。

仲天骐:没有你我的人生才会毁灭啊。

没有你我的人生才会毁灭。

没有了你,梦想有什么用?!

天骐:“我不喜欢他看你的眼神,不喜欢他挽着你的手,更不喜欢你替他说话,怎么样?不可以吗?”

五年前,我对天骐的承诺:“只要天骐需要我,我一定会在他的身边”!

6如果仲天骐需要我,我就会一直在他身边,

不管什么时候人反对,或者是说闲话,都不会动摇,

这个我曾经对他许下的诺言.。

爱是可以被切割的吗?

当然不可以,爱情怎么可以切割,爱这个字的中间是个心字,心切了,人就死了。

消失在地平线。

伸手够不到的母亲。

最后留下的痕迹。

放羊的孩子心得体会

放羊是一项久远的农村传统工作,也是人们对大自然的亲近和认识。作为一个城市孩子,我有幸能够亲身体验到了放羊的乐趣。在这个过程中,我获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段:自由与责任。

放羊的过程中,我深刻体会到了自由与责任的平衡。放羊给了我自由探索和尝试的机会,没有了父母的陪伴和监督,我可以跑到田野间,观赏大自然、品味乡村风情。同时,我也意识到放羊是一个需要承担责任的工作,我必须保证羊群的安全、合理安排羊群的休息和饮食,这让我明白自由是建立在责任的基础上的。

第三段:与大自然的亲近。

放羊的孩子有幸能够亲近大自然,与阳光、空气、风景融为一体。在田野中,我可以聆听鸟儿的歌唱、观察昆虫的生活,与自然界的各种生灵互动。这种亲近大自然的体验让我感受到大自然的伟大和神奇,让我更加懂得保护环境的重要性。

第四段:独立与自强。

放羊的过程中,我学会了独立和自强。没有了父母的帮助和照顾,我必须自己承担起放羊的任务。在困难和挫折面前,我学会了坚持和勇敢。即使是遇到突发状况,我也要冷静处理,想办法解决问题。这样的经历让我在成长的道路上变得更加坚韧和自信。

第五段:节约与珍惜。

放羊的过程中,我认识到资源的有限性,学会了节约和珍惜。在田野中,我要学会合理安排羊群的饮食,避免粮食的浪费,保证羊群的健康成长。这让我明白,资源的浪费是对大自然的不尊重,我们应该珍惜每一份资源,保护我们生活的地球。

结尾:

通过放羊的经历,我收获了许多宝贵的经验和体会。自由与责任、独立与自强、与大自然的亲近、节约与珍惜,都是我放羊过程中体会到的重要观念。放羊是一种锻炼身心的方式,让我在成长中变得更加坚韧和自信。我相信这些经历将对我未来的人生产生深远的影响,让我更加热爱大自然、更加关注环境保护、更加勇敢地面对生活的挑战。

孩子读后感

我在儿童网站上看过有的家长说池莉(来吧,孩子)这本书很有教育意义。我迫不及待的在网上搜集,对于孩子该怎样教育我们都想上这一课,当我仔细的把“来吧,孩子”读完,我真切的感受到父母的教育是从孩子还没来到世上就应该做好准备的。而我忽略了两年的时间,把孩子的教育错过了。池莉说“他对育儿有三条原则。”第一条:让孩子尽情玩耍和相处。第二条:跟从孩子与生俱来的天性,让他在最喜欢最开放的状态中接受大自然。第三条:一个古老的方法为孩子讲故事和阅读。当我读完这三条,我知道我们陪孩子的时间太少,工作太忙。我也想领着孩子出去玩,让他接受大自然,感受一下这个世界。孩子的爷爷奶奶在农村,有时候休假就得回家看望老人,我也想领着孩子出去见识见识,多拍一些照片给孩子留下纪念。孩子不断成长,我们没有抓住机会把他一段段的成长经历留下将来很遗憾。从这一刻开始,我要不断地让孩子接受大自然,穿暖花开的季节正是出去享受大自然的好季节,要让孩子感受外面的世界。

阅读,儿子也喜欢,只是他喜欢我给他读,我很想让他自己用手指着我和他一起读,不过儿子只用手读一个故事就不指了,让我读他听着,我不知道这样他能认识上面的字吗?不过,我知道,每次给他买的故事书,。每晚给他读,他都背下来了。可我希望他不但能背下来还能读那就更孩了。在幼儿园里老师都让用小手指着读,我也发现很神奇,幼儿园里的书孩子都能读下来。我知道还是指着读最有效。我们休假少,平常孩子休假都是老人看着,老人看就让他玩,孩子又不愿意和老人一起读.我没有让孩子养成用手指读的习惯,从这一刻开始,我要纠正我的错误。池莉说:“书籍为主的家,成为我和孩子最适宜的小窝。这个小窝是我们的江山,书籍是我们的伴侣和玩具,在这里我们其乐融融!

孩子读后感

-学习的动力要来自孩子对知识的渴望,边玩边学。

-真正的安全感和自信来自孩子的内心深处,不来自外在的标签。

当女儿自己考入外校,其他孩子都是名车接送,名牌衣服…女儿每天自己背着书包挤公交车。但是她没有自卑,她快乐而骄傲。

-女儿自己想办法解决各种困难,父母始终是旁观者,帮助者。

msn(中国大学网)。

孩子读后感

读了《水孩子》这本书后,我觉得水孩子很勇敢。他从一个水孩子成长为了一个真正的男子汉,他经历了很多的艰难困苦,走过了很多的地方,但是他毫不畏惧,他坚信自己讲战胜任何困难,就是这样的信念支持着他,一步一步勇敢向前,最终实现了自己的梦想。

我也要像水孩子一样,不怕危险,勇敢地朝着自己的理想努力。

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《孩子》读后感

曾经的我们,就像这吵闹村里的孩子一样,有那使我们欢呼雀跃的事情;有那使我们觉得很无聊的事情;有那和伙伴们一起感到庆幸,感到愉悦的事情;还有那伴随我们生活的点点滴滴。

吵闹村有七个孩子,我们却有47个,吵闹村的孩子们过的生活,是我们现在没有拥有的。他们大胆、勇敢,他们会去帮助那些需要帮助的人,他们的脑袋里永远有着你意想不到的主意。今天烤甜点、明天去油东西。唱着欢快的歌,走在去学校的路上。这些我们都没有尝试过。他们独立、自由,任何事情打声招呼就行了。他们动手能力强,会自己照顾自己,而我们却不行。

我们的动手能力很弱,自己绝不会碰油漆,也不会去想着自己烤甜点,独立性虽说有,但绝对不会自己跑出去待一个晚上,也不会和朋友们去玩探险一类的游戏。这使我感到很悲哀。

说句实在的,我很向往吵闹村。那里有欢歌笑语,那里有最纯真的一切,那里有的,是我们都缺少的七美德:诚信、希望、慈善、正义、勇敢、节制和宽容。这些,我们身上都可以呈现,但是,谁又敢保证,这七美德一定会出现在我身上呢?吵闹村的孩子做到了,从他们的身上,我找到了这七种美德。这就是我们要向他们学习的。

孩子读后感

我读了查理金斯莱写的《水孩子》之后,我知道了这本书的主人公是一个扫烟囱的小男孩汤姆,汤姆的师傅格林姆不管生气还是不生气都常常打汤姆,有时候还不给东西他吃。

汤姆一天当中,有哭,有笑。

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孩子读后感

水孩子是个很有趣的童话故事,讲的是水孩子汤姆他刚开始是个连水都没见过的扫烟囱的小孩,经常给有钱人家扫烟囱。有次被一个仙人追赶到海边,把他变成了水孩子。

可以在海底生活,汤姆在海底的生活的非常开心非常快乐,让汤姆在海底受教育,交到好朋友,从一个非常调皮的孩子变成一个讲文明有用的人。

孩子读后感

扫烟囱的小男孩汤姆从小就受师傅葛林的严厉管教。有一次,他和师傅去一个大户人家扫烟囱,可是汤姆不小心闯了大祸,吓得他到处跑,最后在仙女的引导下,跳进了水里,并且变成了水孩子。起初,汤姆还是像以前那么顽皮,在水里,他经常和各种动物捣蛋,后来在仙女的的帮助下,小汤姆渐渐长大了,也成熟了。最后仙女派他去帮助师傅葛林摆脱困境。一开始,小汤姆很不愿意去,因为他怕师傅在次把自己变成扫烟囱的小男孩。可是,仙女告诉他,一个人如果想成功就不能只做自己喜欢的事情。最后,他终于变成了一个善良、可爱的水孩子。

好孩子坏孩子读后感

今年寒假,我看完了好几本课外书,其中一本叫《好孩子与坏孩子》,这本书很好看,我从这本书里学来了很多。好孩子与坏孩子里面的好孩子他写作业的时候非常的仔细,而那坏孩子做作业不但粗心,而且看到一道题写不来的时候,他就把这道题给涂掉。 我看到一处最好笑的地方:有一天晚上那个坏孩子尿床了,三更半夜就醒来了,然后发现自己尿床了,他急忙想办法,然后想了半个多小时终于想出了一个办法他点燃一支蜡烛,放在床上对着蜡烛晒一晒,过了不一会儿,好不容易快要晒干时一不小心把床烧了一个大洞。我长大了之后我一定要做一个好孩子,读好书,又要孝顺父母。可是绝对不能做个坏孩子,因为那坏孩子很粗心,我也很不喜欢。

今天,我读了《好孩子与坏孩子》这篇寓言,这篇寓言主要讲了著名成功学家拿破仑,他因为母亲去世了,所以从小被认为是一个坏孩子,连他父亲也这样认为。自从父亲娶了一个后妈,后妈不相信拿破仑是个坏孩子,给予了他信心,使他成为了著名成功学家。我从中悟出一个道理:赏识导致成功,抱怨导致失败。不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变的越来越好;不是坏孩子需要抱怨,而是抱怨使他们变的越来越坏。

我的朋友曾遇到过同样的事情。

在我读一年级的时候,有一位好朋友,她跟我同班,同姓,同性别,就是有一样不同,那就是家庭情况不一样,她的爸爸妈妈离婚了,加上爸爸只顾着工作,没时间理她,她只能跟着爷爷奶奶一起生活。在学校里,大家都嘲笑她没勇气。为什么呢?因为她一犯了错误,就哭;上课不积极举手发言;成绩也一般,更不主动跟同学交往。只有我和几位女同学愿意跟她玩。很容易看出,她的自尊心全被同学们毁了。我也替她难过,就不由自主地告诉了老师,老师向她了解了情况后,就像亲妈一样照顾她。

从此,她的精神面貌好了,每天都带着笑容回到学校。犯了错误,她也勇于改正,不再哭泣了;上课积极举手发言;成绩也名列前矛,因此,跟她交往的同学越来越多了。我觉得非常奇怪,为什么她会像变了一个人似的呢?为什么她会变化那么大?放学后,我怀着好奇心,走到老师跟前,把我的问题一一说出来。老师却笑着说:“其实,信心是很重要的,每个人都需要它,只要你鼓励一个人,他就会信心十足。就是说,只要你信心十足,做什么事都会很顺利。”

从此,我做什么事都信心十足,结果真的很顺利。

在暑期里,老师让我们读了黄蓓佳的《我要做好好孩子》这本名著。其中让我最有感触的是《好孩子,坏孩子》这一章。

我在这里谈一谈读完这一章的感受。

平日里我们觉得好孩子就是每次考试都能拿总分100分的.同学就是好孩子,但是在这一章中主人公金铃却与我们的想法不同,所以在书中金铃的心里非常矛盾。好学生,坏学生......自己在同学眼里是坏学生吗?好学生又有什么了不起?好学生做了错事就该缩起头,让别人背黑锅?好学生如果这么自私,怯懦,算什么好?100分再多,三好学生奖状再多,假的!人格上只有"0"分!她金铃看不起她们!我要告诉大家:不论你是优等生、中等生、差等生,都要在人格上考到100分。如果你的人格只有“ 0”分,谁会看得起你,我也看不起你。

读完《好孩子、坏孩子》这一章后的又一感受是:我们一定要做一个人格和成绩都是100分的好学生。

同学们,读完了上述读后感后,你是不是想让时间过得快一点,早点到9月6日,就可以考一个100分让妈妈看看。记住人格上也一定要考100,争取做一个名副其实的好孩子。

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