一篇优秀作文往往以独特的观点和立意，引发读者对话题的思考和探索。在写优秀作文时，我们可以借鉴一些优秀作文范文中的写作思路和表达方式。
感受下雨天作文
“天有不测风云！”原本晴空万里的天空，一到了下午，慢慢聚集了灰黑，下午两点钟，天空早已乌云密布，这时天空下起了倾盆大雨，让我叹为观止。
雨停了，我打开窗户一看，窗外的景色一览无遗，外面犹如水乡泽国，有人被雨淋得狼狈不堪，有人很幸运没有被淋湿。我往山上一看，大树、花朵、小草变得生气盎然，朝气蓬勃，它们摇曳生姿，好像在跟我说：“你好！你好！”在叶片上晶莹剔透的小水珠，让人看了好喜欢。下完雨的天空，出现七彩缤纷的彩虹，像一座七彩桥，让人望了，心情就会变好。
下雨让我想起去年的事。那一次，我们全家去活动中心，我骑着我的“风火轮”去，到达时，天空下起了雨。我们在看表演的时候，妈妈要我回去拿饮料，我骑上“风火轮”在转弯的时候，不小心打滑转了十圈，我摔倒了，幸好只有一点擦伤，我又牵起“风火轮”，冒着风雨往前骑，这时，真的好希望雨能赶快停。
下雨虽然让平坦的路，变得危险万分，但，它也能洗净人的心，洗净人的烦恼，让我有了诗人般的感觉。
下雨初三作文
放学了，一到放学，学校的校门口里就涌出了一波又波的学生，每一个人的脸上都带着笑容，从校园里走了出来后，人群向四面八方散开，各自朝着家里走去。
我也同样如此，原本我在回家的路上走得好好的，没想到突然下起了雨来，这雨来势凶猛，吓得我赶紧跑了起来。但是这雨下得比我跑得快，没一会我就被淋湿了。
正当我发愁的时候，突然发现，没有雨滴砸在我的身上，我一抬头，就瞧见了一把伞。“我们一起走吧。”她的声音甜甜的，为我遮雨的是一位校友，我认识她，她是我隔壁班的一位同学，在学校的时候碰见过几次，已经眼熟了。“谢谢。”我朝着她感谢，然后她就用伞载着我一起往前走。
雨还在下着，我和她一边走着，一边说着话，我们先是自我介绍了一番，接着她问我家在哪，通过谈话我们才恍然发现，原来我们家离得并不远，都在同一个小区里，只是在不同的楼房里，这一个发现，让我们两人都惊讶起来，之前可还一直没有发现，这可能就是缘分了。
一把小伞载着我们俩一起进了小区，等到快到的时候，天空中的雨越飘越小了，等到雨停的时候，她将伞收了起来，她家就在我家后面呢。
“明天我在这里等你，我们一起去上学。”我高兴的朝着她道，她也很高兴的答应了，这下上学就有一个伙伴了。
不得不说我要感谢这一场雨，如果不是这一场的雨的话，我们可能还不会发现这回事，这场雨让我们熟悉了对方，也让我们成了好朋友，此后上学的日子里，我们都一起上学，放学也是一起回家。
第二天的时候，我和她就一起去上学了，不过，今天天气比昨天好了些。
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初三感受作文
青春永恒，青春美好。
——题记
人生最美好的时光，莫过于青春。青春，是人生中的里程碑，它镌刻着人生中的最美好的时光。
众人皆醒，唯我独醉
谁还记得青春的哪些事？
记得那是一个“黑色”的晚自习，老师抱着一摞犹如小山的作业走进教室。我看见老师步履沉重，猜想她必有心事。她把作业放在讲台上，然后说：“同学们，你们的作业做得太好了，真是让我赏心悦目。”我听后，然后大声地说道：“谢谢老师的夸奖！我们的智商可不是盖的，那可谓‘人见人爱，花见花开，车见车爆胎’。”刚说完，我就被老师叫到办公室训了一顿。我狼狈地回到了教室。你们见我如此狼狈，便过来安慰我。此时我才知道：原来你们早知道作业做得不好，所以上课保持安静。这真是众人皆醒，唯我独醉。
近朱者赤，近墨者黑
也许你早已忘却一些事，但它们却一直珍藏在我的心里。
记得第一次见你，一身霸气的服装，再加上帅气的面容，一瞬间就获得了许多女孩的芳心。你时不时向我借东西，我们由此成为了好朋友。你每天都带着微笑来学校，似乎很享受上学。而那时的我，无论对什么人和事，都总是板着脸。和你在一起的日子，我的脸上渐渐地有了笑容。这真是近朱者赤，近墨者黑。
当局者迷，旁观者清
记得有一次，我正全神贯注地做作业，而那道题好像上辈子跟我有仇似的，无论我怎么做，都做不出来。当我“山穷水复疑无路”时，你又悄悄走到我身边，而我正陷入沉思中，竟然没发觉你的存在。我又想了许久，仍然没想出来。于是，你毅然告诉我那道题的解法。此时，我才发现你站在我的身边，也在和我一起思考那道题。我们解完那道题后，非常开心。顿时，我明白：有时当他人迷失方向时，适当做一个旁观者也挺好。这真是当局者迷，旁观者清。
花落，花开，是不一样的风景；取闹、友爱也是别样的风景，让我们用心感受这些美好吧，它将成为我们永恒的回忆。
下雨初三作文
晚上，“滴嗒，滴嗒”从梦中醒来的我，头也冒出了大豆般的汗—发恶梦，其实事情是这样子的。我的梦境：人类是世界上最无情最残忍的动物。地球把自己自身的资源也给予了人类。可人类不懂得珍惜，最终地球就变成了第二个火星了。我赶紧蹦起来，就像飞奔的马的速度那奔跑妈妈的房间里。大声得喊了一句：妈妈，“滴嗒滴嗒”下雨啦。快收衣服。还以为妈妈会懒床不去呢，可是，出乎了我的意外。没想到的是。居然一下子就跑到阳台了……像热窝上的蚂蚁。我也赶紧跟随着妈妈的节奏。手一推到门，一阵微风轻轻的吹向我的身体，那感觉犹如母亲的抚摸。脚步也情不自禁地停了下来，仿佛这一切都在幻想中。妈妈收完了衣服，就以箭般的速度飞向房间睡觉了，而我呢？就搬了一张破旧的凳子，享受着大自然给予人类的礼物：享受着鱼给予雨的滋润：享受着雨的欢乐节奏，是那么的动听，那么的悦耳。吹着风，听着雨，其实是享受人生，一股清风在我心中流过，是那么的柔软。突然，想起了，“雨”是一个悲伤的词，在人们的心中雨是悲凉的。因为在电视剧悲伤的情景总是有雨的衬托的。而我并不感到雨的悲。雨其实是欢乐的！每当春天来了。春雨姑娘仲会悄悄的来到我们的世界里。拨下了种子。让世界之物都能健康的成长。每当夏天来了，炎热的天气仲把人们的心情变得暴躁。就在这时，夏雨姐姐会给我们带来了一场雨，这场雨能化解人们暴躁的心情。所以呢，雨其实是欢乐的！我爱雨！我爱它那甜美的声音！我爱它那无私的精神！我们要好好爱好大自然，因为我们不能没有雨。
下雨初三作文
“春雨知时节。随风潜入夜，润物细无声。野径暗，河船独火。看红色潮湿的地方，在金冠城度过。”一首诗，一场雨。我喜欢诗意的雨。
下雨真好。雨是生命的源泉。每当冬天来临，雨就停了。呼啸的风卷走了生命的气息。曾经属于绿枝，只剩下一层层的白雪。也许，一些顽强的生命仍然存在，但它被强风覆盖.春天来了，第一滴雨落下，融化了厚厚的白雪，融化了，变成了一条河，变成了生命的溪流，变成了生机.在生命之流的滋润下，第一课小草从湿气里探出头来，绿得好刺眼！绿色在雨中闪烁，闪烁，闪烁的花朵正在盛开。在各种颜色中，各种动物的恢复更精彩……而人们在看到生命的第一滴后，正忙着播种。看那些幼苗，它们在雨中茁壮成长，享受着雨滴的滋润.是的，雨，生命的源泉，养育着一切。难怪“春雨贵如油”这句话是真的！
下雨真好。雨如诗如画。宋先生的的《春雨》是黑白的水墨画，但清澈的波光粼粼的湖水，鸬鹚在雨中晃动，柳条在微风中摆动，享受着雨水的滋润，还有一点雨水。但它仍然很美，充满绿色和活力。就像在那里一样，很美.“天街雨酥，草色近而不远。好处最多的是一年的春天，绝对比烟柳好。”又是一首春雨诗。更神奇的是！展现雨的生命力，展现迷人的雨出神入化，喜欢它……这样的雨如画。
雨，好美。我爱雨，爱它的生命力，爱它的诗意，爱它的力量……下雨真好！
下雨初三作文
下雨真好。下雨的时候，我能感受到季节的变化，温度的升降，花草在雨中的.喜悦。
下雨真好。路过小树林可以闻到泥土的香味。带着伞走在路上可以感受到大自然的和谐。当你站在屋檐下时，你可以看到小鱼在水面上游泳。
下雨就好，不管是倾盆大雨还是毛毛雨，只要下雨，我都会认为这是放松的一天。第一个暑假的八月雨下得很大。我和姐姐一起去学跆拳道。当我们早上去那里的时候，天气仍然晴朗。我怕在太阳底下带伞，醉了。雨下得很大。我们俩共用一把伞，回到家就淋湿了。路上只有几个人在楼道里避雨。我和姐姐打着伞回家。可能在大马路上很孤独，就我们两个。也许是我们不愿意孤独，不愿意死在大路上唱爱情。恰好这首歌需要喊出来才能唱好。
这个我记得很清楚，也很清楚我很喜欢下雨天。只要下雨，我的心就很近，下雨的时候我真的会平静下来，这是一种无法触摸的感觉，只有你用心去感受。
这是我唯一想表达的话。下雨真好。
下雨初三作文
“三月的小雨，哗哗，哗哗，哗哗……”水精灵的珠子在水里跳舞，像缩短了的珍珠，掉进了流动的水里。
这时，农夫一定会想：哇！好久没下雨了，雨下得很小，正合我意。稻田里的草想：好渴啊！这场雨能为我解旱，啊！我太开心了。店主心想：“这场雨把水库的水灌满了，好开心！”水库心想：啊！人们快要把我的水喝光了，但是雨来了，刚好灌满了我的肚子。看我多精神！
农夫笑了，草笑了，水库管理员笑了，水库笑了，几乎所有人都笑了，除了可怜的商人和小学生。商人心想：唉！今天做了这么多面包，刚刚开始下雨。小学生心里想：唉！今天天气很好。为什么下雨？真倒霉！闪电公公仿佛为商人和小学生愤愤不平，突然“轰隆隆”一声，把地球上所有人都吓了一跳。
过了一会儿，雨停了。孩子们正在抓泥鳅和蚯蚓，他们都玩得很开心。这时，乌云又回来了。突然，一阵雷声划破了孩子们戏谑的声音。上帝的孩子被雷公吓到了，在冯先生的帮助下，风雨把树林吹得天翻地覆，大雨淹没了稻田。这一刻，大家的脸色都不好了。
下雨了！你真奇怪，你为什么心情好，我们一定要好好跟着你；如果你心情不好，我们就得和你一起受苦。下雨了！你似乎是我们生活的主人！我们想不通你的脾气！
感受初三作文
有一种文化，穿越历史，历经沧桑，因为久远，所以厚重，所以永不褪色。
——题记。
感受节日，捧一曲流觞月，漾在心中，追寻那埋没在心底的记忆。
人需要记忆，但记忆常常会沉睡，美好的记忆，总需要某些事物来唤起……。
仿佛是昨日，我还在捕捉随风飞舞的柳絮；追逐藏入花丛的蝴蝶；聆听春雨润万物的声音。
是谁，给我们紧绷的心放了一个假？当然是节日！她听到了我们吟诗，看到了我们作画，还有我们的放歌，抚琴。酒正酣，兴正浓，我们那一张张绯红的脸庞，灿烂的笑靥……这一切，它都见证了。
她像是一片灿烂的星空，每点星光，都闪烁着亲人的叮咛与嘱咐；
她像是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的祝福与欢笑；
她像是一曲悦耳的歌谣，每个音符，都充斥着生活的激情与梦想……。
她是那么博大，汇聚了一切民族文化的精髓。哪怕倾其一生，也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一缕微风，去采摘一朵小花，去捕捉一滴泉水，从点点滴滴中去感受她，让她唤醒沉睡已久的快乐。
等待，下一个节日的到来！
感受初三作文
听着自己的心跳，像是没有规则的旋律，有一种不想被打扰的微妙感觉。望着窗外的小雨，每一滴地洒落，都像是在叙述一个动人的故事。
撑起一把伞，一个人静静地走在街道上，聆听着雨滴敲击着瓦砾的乐曲，呼吸着雨天沉闷的空气。远处的天灰蒙蒙的，心中就像是一个落叶的季节。感觉到自然界的变化如此奇特。
雨，在我心中一直都不是个朋友，因为我不喜欢哭泣的朋友。撑着伞漫步于田间，却让我看到了一张张笑脸。麦苗笑了，因为雨是雨们的朋友。雨，滋润着雨们的生长；雨，提供着雨们所需要的物质。这位如期而至的老朋友啊，给予了雨们多么无穷的力量啊！渐渐的，我爱上了雨，雨成为了我的朋友。我开始喜欢感受雨的存在，喜欢倾听与的哭泣。
雨后的天空，总是会绽放出放晴后的面容。我静静的望着天空，试着寻找应该出现的那一道彩虹，但是却只找到了没有杂质的蓝天和被雨水洗涤过的清新。残留在树叶上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此时，我想要与大自然紧紧地拥在一起。感受雨那令人陶醉的诗意。
我听着雨滴对我诉说的故事，感受着自然的诗意。忽然发觉我爱上了自然的这种感觉，想要一直感受着自然的诗意。
因为我想要一直感受着自然的诗意，所以我不能让他雨到失意！
感受初三作文
上初二的时候，总是幻想初三的生活；现在初三真真实实地到来了眼前，却又开始怀念六年级的快乐时光了。
初三的生活是忙碌的，紧张的。
“叮铃铃……”一阵清脆的下课铃声响起，但随之而来的却是老师布置的繁重任务，又要背诵一篇课文，完成某些作业。同学们都垂头丧气的，与往日的下课气氛截然不同，更气人的事是：老师在走后还要在门口说一句：“同学们，我今天布置的任务还不算多吧！你们要好好完成。”每每听到这句话，心中又多了些抱怨。
“哎，你读政治干嘛？”待会要默写吗？”“是啊，你快点记啊！”“啊！我还在背历史呢，好不容易才记熟的，过节课肯定又忘了。”“那你自己好好想想，现在什么比较重要吧！”“我还是读政治吧，先解决眼前的事，怎样发展中华文明……”不一会儿，全班都掀起了读政治的热潮，个个沉浸其中。
每天早上最头疼的事就是晨跑，最期盼的事就是下雨——下雨就不必晨跑了。早上那超大运动量的晨跑对于个子矮小的我来说简直是一场噩梦。我甚至幻想在跑步途中能意外摔倒，宁可破皮流血，也不愿流汗。每次跑完回教室，都是大汗淋漓，身体好像很重，就想躺在那儿，什么也不做，汗也随它流吧。
初三生活虽然紧张，但在闲暇之余也是能听到同学的欢笑声的。
一只绿色的蚱蜢从窗口飞了进来，这时便有许多同学来围观，想要捉住它。现在的小昆虫好像反应都比较慢，总能被他们轻而易举的捕获。在手中玩弄了几分钟便带着他们的“战利品”去吓唬女同学了。然后教室里回荡着一阵阵的惊叫声和一波波的欢笑声。
生活每天都在这里不断重复和更新，虽过得匆忙紧张，却也少不了欢声笑语。现在的努力，只是为了将来不后悔，能拥有一个美好的未来。
感受初三作文
我们的社会，应该是一个互帮互助的社会。互相帮助，有利于形成和谐的社会氛围，使每个人都感受到幸福的存在，领悟幸福的真谛，品味幸福的味道。
被别人帮助是幸福的。
那天天气阴沉沉的，乌云布满了天空，好像是天公打翻了墨水瓶一般。我急着到街上去买东西，随手拿了个褂子便出去了。过了一会儿，豆大的雨点从空中泼洒下来，人们顶着衣服往家里跑。没一会儿，原来热闹的大街上，连一个人影都没了。我的衣服也湿透了，我冷极了，再加上风飕飕地吹着，我不得不蜷着身子顺着墙，蹲在墙角，也只有这样，才有可能让我暖和些。这时，一个老人从我身边走过，他见我冷得厉害，说道；“小姑娘，外边冷，到我家里暖和一下吧！”我抬头望见一张陌生的面孔，黝黑的皮肤上留下了岁月的痕迹。我害怕他是坏人，也就没有搭理他。一会儿后，他又过来了，他递给我一瓶热水和一件棉衣还有一把伞让我先回家。我抱着热水瓶，心里热乎乎的。那一刻间，我感受到了幸福。
同样，帮助别人也是幸福的。
集市上人山人海的，吆喝声，讲价声，混做一团。我们一群孩子们挤在一起，围着卖金鱼摊，看着金鱼在水里自由自在的游泳。我想买几条回去，可身上又没带多少钱，就只能在这看了。卖鱼的男人看出我们很喜欢，就允许我们离得近一点儿，逗逗它们。男人到那边去招呼客人，一个小男孩索性把手伸进鱼缸里，想要摸摸那可爱的小家伙。可是，被他摸过的那条鱼没过多久便死了，他问我们是谁干的。我们都不敢说一句话，盯着那小男孩。他眼里噙着晶莹的泪珠，眼看就要掉下来了。“没关系的，我要这条金鱼了。”男人笑呵呵地把鱼装好，递给我。我的一个朋友说道：“这明明不关你的事，再说了，你如果要买，也可以买一条活泼的啊！”那个小男孩儿也跟了过来，说道：“我没有承认错误的勇气，谢谢你帮助我！”我笑嘻嘻地说道：“没什么。”那一刻间，突然觉得我长大了不少。
或许，在你的生活中有过许多这样的小事，你也许并不在意它们。我觉得在帮助别人和被人帮助的同时，你都会收获快乐，收获幸福！
感受初三作文
老师让写一篇关于“幸福”的作文，真让我不知从何说起。幸福，当我第一次听说这个词语时，心里有无数的疑惑，幸福是什么东西？能吃吗？它在哪里？当时，爸爸对我说：“等你长大了就明白了。”
过了一段时间，我上网查了一下，众说纷纭，网上的说辞让我更加疑惑。有的说：“幸福是一种生活水平，以该家庭的经济状况来决定。”可是，马上有人跳出来反驳，说：“幸福是无处不在的，并不是靠经济状况决定的，而是由自己的心态决定的。”再下面的我就看不懂了，都牵扯到什么主义里去了。不过，什么是主义？太让人费解了。我一气之下关上了电脑，还是自己思考吧，网上的种种说法都离我太远，也不是我想要的答案。我决定问一下爸爸妈妈，可是他们说得我似懂非懂，还是让我自己去想吧。
幸福是什么呢？弄不清楚概念，怎么着笔啊？但是老师留的作文我还是念念不忘，只是不那么好奇了。
过了一段时间，我生病了，躺在床上，这时，妈妈端着一碗亲手熬的白粥进来了，她把我扶起来，一勺一勺地喂我。我闻到白粥的清香，喝进嘴里，香在舌尖。突然，我好像察觉到了什么，兴奋地对妈妈说：“妈妈，我好像知道什么是幸福了。”妈妈什么也没说，只是温柔地摸摸我的头，转身又去忙别的事情了。
圣诞节前夜，同学们纷纷买了平安果，趁课间他们一个一个走进了老师的办公室。可是早晨我因为贪睡了一小会儿来得匆忙，结果把这件重要的事忘到脑后了。怎么办？怎么办啊？门卫又不让出去，再说了，我们学校又在郊区，出去了也买不到。正当我犯愁之际，班长走过来说，“张哲良，陪我去地理老师的办公室吧，我一个人不好意思去。”当然没问题，我是地理课代表呀。“哦，谢谢你们啊，一起送来的圣诞果更有意义！”啊！我恍然大悟，羞涩和感激之余，顿时感到一股幸福的暖流流遍全身。
这些大概就是幸福吧？幸福，可以是一幢价值千金的豪宅，也可以是一座能为你遮风挡雨的小房；可以是绫罗锦缎的华丽，也可以是一件粗布大衣的温暖；可以是一桌丰盛的筵席，也可以是一碗冒着热气的白粥；可以是名贵花草的争奇斗艳，也可以是自家门前的无名小花。
只要你有一双善于发现的眼睛，有一颗敏感的心，就不难寻觅到它。
不是吗？这就是我——一个中学生感受到的幸福。亲爱的同学们，你们的感受呢？
感受初三作文
初三，是个告别个性，既而用希望与努力苦盼灰色后的红色的时节。在匆匆岁月中，我们都在等待着胜利的红色向我们迎来。在这灰色的时期我又在寻寻觅觅中，捕获了种种其他的颜色。
蓝色。
我想起了学校那一排排的课桌。往日的课桌文化与那一个个弹来弹去的硬币以不复存在了，现在的课桌都被一本本厚重的书压的快喘不过气了。我们一个个都失去了往日的童真，换来的只是苦涩与无奈……在这苦涩与无奈中我又找到了快乐，挑战自我的快乐。
绿色。
我想起了学校那一小片供我休息的小庭院。曾几何时，我拿者四国棋与同学在那厮杀，现在的我有时只有捧着一本语文书在那啃古文而已；曾几何时，我同同学在那追逐、嬉戏，现在的我有时只能轻触那稍许浑浊的池塘河水，从中寻找到往昔的快乐……在这回忆中我又找到了快乐，自然的快乐。
橙色。
我想起了学校那一个个篮球。与安静、沉闷的课堂相比，球场的争霸是以一个侧面反映了初三学生紧张的学业生活。那些在考场的竞争，或许以转化为球场的争夺。如果你在考场失败了，那你就在球场大干一场吧，在每一次的大汗淋漓后的快感与获胜的自信，相会使我们在考场上的勇气倍增，更增添成功的把握。在这大汗淋漓中我找到了快乐，自信的快乐。