一篇优秀作文往往以独特的观点和立意,引发读者对话题的思考和探索。在写优秀作文时,我们可以借鉴一些优秀作文范文中的写作思路和表达方式。
感受下雨天作文
“天有不测风云!”原本晴空万里的天空,一到了下午,慢慢聚集了灰黑,下午两点钟,天空早已乌云密布,这时天空下起了倾盆大雨,让我叹为观止。
雨停了,我打开窗户一看,窗外的景色一览无遗,外面犹如水乡泽国,有人被雨淋得狼狈不堪,有人很幸运没有被淋湿。我往山上一看,大树、花朵、小草变得生气盎然,朝气蓬勃,它们摇曳生姿,好像在跟我说:“你好!你好!”在叶片上晶莹剔透的小水珠,让人看了好喜欢。下完雨的天空,出现七彩缤纷的彩虹,像一座七彩桥,让人望了,心情就会变好。
下雨让我想起去年的事。那一次,我们全家去活动中心,我骑着我的“风火轮”去,到达时,天空下起了雨。我们在看表演的时候,妈妈要我回去拿饮料,我骑上“风火轮”在转弯的时候,不小心打滑转了十圈,我摔倒了,幸好只有一点擦伤,我又牵起“风火轮”,冒着风雨往前骑,这时,真的好希望雨能赶快停。
下雨虽然让平坦的路,变得危险万分,但,它也能洗净人的心,洗净人的烦恼,让我有了诗人般的感觉。
下雨初三作文
放学了,一到放学,学校的校门口里就涌出了一波又波的学生,每一个人的脸上都带着笑容,从校园里走了出来后,人群向四面八方散开,各自朝着家里走去。
我也同样如此,原本我在回家的路上走得好好的,没想到突然下起了雨来,这雨来势凶猛,吓得我赶紧跑了起来。但是这雨下得比我跑得快,没一会我就被淋湿了。
正当我发愁的时候,突然发现,没有雨滴砸在我的身上,我一抬头,就瞧见了一把伞。“我们一起走吧。”她的声音甜甜的,为我遮雨的是一位校友,我认识她,她是我隔壁班的一位同学,在学校的时候碰见过几次,已经眼熟了。“谢谢。”我朝着她感谢,然后她就用伞载着我一起往前走。
雨还在下着,我和她一边走着,一边说着话,我们先是自我介绍了一番,接着她问我家在哪,通过谈话我们才恍然发现,原来我们家离得并不远,都在同一个小区里,只是在不同的楼房里,这一个发现,让我们两人都惊讶起来,之前可还一直没有发现,这可能就是缘分了。
一把小伞载着我们俩一起进了小区,等到快到的时候,天空中的雨越飘越小了,等到雨停的时候,她将伞收了起来,她家就在我家后面呢。
“明天我在这里等你,我们一起去上学。”我高兴的朝着她道,她也很高兴的答应了,这下上学就有一个伙伴了。
不得不说我要感谢这一场雨,如果不是这一场的雨的话,我们可能还不会发现这回事,这场雨让我们熟悉了对方,也让我们成了好朋友,此后上学的日子里,我们都一起上学,放学也是一起回家。
第二天的时候,我和她就一起去上学了,不过,今天天气比昨天好了些。
文档为doc格式。
初三感受作文
青春永恒,青春美好。
——题记
人生最美好的时光,莫过于青春。青春,是人生中的里程碑,它镌刻着人生中的最美好的时光。
众人皆醒,唯我独醉
谁还记得青春的哪些事?
记得那是一个“黑色”的晚自习,老师抱着一摞犹如小山的作业走进教室。我看见老师步履沉重,猜想她必有心事。她把作业放在讲台上,然后说:“同学们,你们的作业做得太好了,真是让我赏心悦目。”我听后,然后大声地说道:“谢谢老师的夸奖!我们的智商可不是盖的,那可谓‘人见人爱,花见花开,车见车爆胎’。”刚说完,我就被老师叫到办公室训了一顿。我狼狈地回到了教室。你们见我如此狼狈,便过来安慰我。此时我才知道:原来你们早知道作业做得不好,所以上课保持安静。这真是众人皆醒,唯我独醉。
近朱者赤,近墨者黑
也许你早已忘却一些事,但它们却一直珍藏在我的心里。
记得第一次见你,一身霸气的服装,再加上帅气的面容,一瞬间就获得了许多女孩的芳心。你时不时向我借东西,我们由此成为了好朋友。你每天都带着微笑来学校,似乎很享受上学。而那时的我,无论对什么人和事,都总是板着脸。和你在一起的日子,我的脸上渐渐地有了笑容。这真是近朱者赤,近墨者黑。
当局者迷,旁观者清
记得有一次,我正全神贯注地做作业,而那道题好像上辈子跟我有仇似的,无论我怎么做,都做不出来。当我“山穷水复疑无路”时,你又悄悄走到我身边,而我正陷入沉思中,竟然没发觉你的存在。我又想了许久,仍然没想出来。于是,你毅然告诉我那道题的解法。此时,我才发现你站在我的身边,也在和我一起思考那道题。我们解完那道题后,非常开心。顿时,我明白:有时当他人迷失方向时,适当做一个旁观者也挺好。这真是当局者迷,旁观者清。
花落,花开,是不一样的风景;取闹、友爱也是别样的风景,让我们用心感受这些美好吧,它将成为我们永恒的回忆。
下雨初三作文
晚上,“滴嗒,滴嗒”从梦中醒来的我,头也冒出了大豆般的汗—发恶梦,其实事情是这样子的。我的梦境:人类是世界上最无情最残忍的动物。地球把自己自身的资源也给予了人类。可人类不懂得珍惜,最终地球就变成了第二个火星了。我赶紧蹦起来,就像飞奔的马的速度那奔跑妈妈的房间里。大声得喊了一句:妈妈,“滴嗒滴嗒”下雨啦。快收衣服。还以为妈妈会懒床不去呢,可是,出乎了我的意外。没想到的是。居然一下子就跑到阳台了……像热窝上的蚂蚁。我也赶紧跟随着妈妈的节奏。手一推到门,一阵微风轻轻的吹向我的身体,那感觉犹如母亲的抚摸。脚步也情不自禁地停了下来,仿佛这一切都在幻想中。妈妈收完了衣服,就以箭般的速度飞向房间睡觉了,而我呢?就搬了一张破旧的凳子,享受着大自然给予人类的礼物:享受着鱼给予雨的滋润:享受着雨的欢乐节奏,是那么的动听,那么的悦耳。吹着风,听着雨,其实是享受人生,一股清风在我心中流过,是那么的柔软。突然,想起了,“雨”是一个悲伤的词,在人们的心中雨是悲凉的。因为在电视剧悲伤的情景总是有雨的衬托的。而我并不感到雨的悲。雨其实是欢乐的!每当春天来了。春雨姑娘仲会悄悄的来到我们的世界里。拨下了种子。让世界之物都能健康的成长。每当夏天来了,炎热的天气仲把人们的心情变得暴躁。就在这时,夏雨姐姐会给我们带来了一场雨,这场雨能化解人们暴躁的心情。所以呢,雨其实是欢乐的!我爱雨!我爱它那甜美的声音!我爱它那无私的精神!我们要好好爱好大自然,因为我们不能没有雨。
下雨初三作文
“春雨知时节。随风潜入夜,润物细无声。野径暗,河船独火。看红色潮湿的地方,在金冠城度过。”一首诗,一场雨。我喜欢诗意的雨。
下雨真好。雨是生命的源泉。每当冬天来临,雨就停了。呼啸的风卷走了生命的气息。曾经属于绿枝,只剩下一层层的白雪。也许,一些顽强的生命仍然存在,但它被强风覆盖.春天来了,第一滴雨落下,融化了厚厚的白雪,融化了,变成了一条河,变成了生命的溪流,变成了生机.在生命之流的滋润下,第一课小草从湿气里探出头来,绿得好刺眼!绿色在雨中闪烁,闪烁,闪烁的花朵正在盛开。在各种颜色中,各种动物的恢复更精彩……而人们在看到生命的第一滴后,正忙着播种。看那些幼苗,它们在雨中茁壮成长,享受着雨滴的滋润.是的,雨,生命的源泉,养育着一切。难怪“春雨贵如油”这句话是真的!
下雨真好。雨如诗如画。宋先生的的《春雨》是黑白的水墨画,但清澈的波光粼粼的湖水,鸬鹚在雨中晃动,柳条在微风中摆动,享受着雨水的滋润,还有一点雨水。但它仍然很美,充满绿色和活力。就像在那里一样,很美.“天街雨酥,草色近而不远。好处最多的是一年的春天,绝对比烟柳好。”又是一首春雨诗。更神奇的是!展现雨的生命力,展现迷人的雨出神入化,喜欢它……这样的雨如画。
雨,好美。我爱雨,爱它的生命力,爱它的诗意,爱它的力量……下雨真好!
下雨初三作文
下雨真好。下雨的时候,我能感受到季节的变化,温度的升降,花草在雨中的.喜悦。
下雨真好。路过小树林可以闻到泥土的香味。带着伞走在路上可以感受到大自然的和谐。当你站在屋檐下时,你可以看到小鱼在水面上游泳。
下雨就好,不管是倾盆大雨还是毛毛雨,只要下雨,我都会认为这是放松的一天。第一个暑假的八月雨下得很大。我和姐姐一起去学跆拳道。当我们早上去那里的时候,天气仍然晴朗。我怕在太阳底下带伞,醉了。雨下得很大。我们俩共用一把伞,回到家就淋湿了。路上只有几个人在楼道里避雨。我和姐姐打着伞回家。可能在大马路上很孤独,就我们两个。也许是我们不愿意孤独,不愿意死在大路上唱爱情。恰好这首歌需要喊出来才能唱好。
这个我记得很清楚,也很清楚我很喜欢下雨天。只要下雨,我的心就很近,下雨的时候我真的会平静下来,这是一种无法触摸的感觉,只有你用心去感受。
这是我唯一想表达的话。下雨真好。
下雨初三作文
“三月的小雨,哗哗,哗哗,哗哗……”水精灵的珠子在水里跳舞,像缩短了的珍珠,掉进了流动的水里。
这时,农夫一定会想:哇!好久没下雨了,雨下得很小,正合我意。稻田里的草想:好渴啊!这场雨能为我解旱,啊!我太开心了。店主心想:“这场雨把水库的水灌满了,好开心!”水库心想:啊!人们快要把我的水喝光了,但是雨来了,刚好灌满了我的肚子。看我多精神!
农夫笑了,草笑了,水库管理员笑了,水库笑了,几乎所有人都笑了,除了可怜的商人和小学生。商人心想:唉!今天做了这么多面包,刚刚开始下雨。小学生心里想:唉!今天天气很好。为什么下雨?真倒霉!闪电公公仿佛为商人和小学生愤愤不平,突然“轰隆隆”一声,把地球上所有人都吓了一跳。
过了一会儿,雨停了。孩子们正在抓泥鳅和蚯蚓,他们都玩得很开心。这时,乌云又回来了。突然,一阵雷声划破了孩子们戏谑的声音。上帝的孩子被雷公吓到了,在冯先生的帮助下,风雨把树林吹得天翻地覆,大雨淹没了稻田。这一刻,大家的脸色都不好了。
下雨了!你真奇怪,你为什么心情好,我们一定要好好跟着你;如果你心情不好,我们就得和你一起受苦。下雨了!你似乎是我们生活的主人!我们想不通你的脾气!
感受初三作文
有一种文化,穿越历史,历经沧桑,因为久远,所以厚重,所以永不褪色。
——题记。
感受节日,捧一曲流觞月,漾在心中,追寻那埋没在心底的记忆。
人需要记忆,但记忆常常会沉睡,美好的记忆,总需要某些事物来唤起……。
仿佛是昨日,我还在捕捉随风飞舞的柳絮;追逐藏入花丛的蝴蝶;聆听春雨润万物的声音。
是谁,给我们紧绷的心放了一个假?当然是节日!她听到了我们吟诗,看到了我们作画,还有我们的放歌,抚琴。酒正酣,兴正浓,我们那一张张绯红的脸庞,灿烂的笑靥……这一切,它都见证了。
她像是一片灿烂的星空,每点星光,都闪烁着亲人的叮咛与嘱咐;
她像是一本多彩的画册,每种色调,都流淌着朋友的祝福与欢笑;
她像是一曲悦耳的歌谣,每个音符,都充斥着生活的激情与梦想……。
她是那么博大,汇聚了一切民族文化的精髓。哪怕倾其一生,也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受,我只能化作一缕微风,去采摘一朵小花,去捕捉一滴泉水,从点点滴滴中去感受她,让她唤醒沉睡已久的快乐。
等待,下一个节日的到来!
感受初三作文
听着自己的心跳,像是没有规则的旋律,有一种不想被打扰的微妙感觉。望着窗外的小雨,每一滴地洒落,都像是在叙述一个动人的故事。
撑起一把伞,一个人静静地走在街道上,聆听着雨滴敲击着瓦砾的乐曲,呼吸着雨天沉闷的空气。远处的天灰蒙蒙的,心中就像是一个落叶的季节。感觉到自然界的变化如此奇特。
雨,在我心中一直都不是个朋友,因为我不喜欢哭泣的朋友。撑着伞漫步于田间,却让我看到了一张张笑脸。麦苗笑了,因为雨是雨们的朋友。雨,滋润着雨们的生长;雨,提供着雨们所需要的物质。这位如期而至的老朋友啊,给予了雨们多么无穷的力量啊!渐渐的,我爱上了雨,雨成为了我的朋友。我开始喜欢感受雨的存在,喜欢倾听与的哭泣。
雨后的天空,总是会绽放出放晴后的面容。我静静的望着天空,试着寻找应该出现的那一道彩虹,但是却只找到了没有杂质的蓝天和被雨水洗涤过的清新。残留在树叶上的水滴分外剔透,格外耀眼。就在此时,我想要与大自然紧紧地拥在一起。感受雨那令人陶醉的诗意。
我听着雨滴对我诉说的故事,感受着自然的诗意。忽然发觉我爱上了自然的这种感觉,想要一直感受着自然的诗意。
因为我想要一直感受着自然的诗意,所以我不能让他雨到失意!
感受初三作文
上初二的时候,总是幻想初三的生活;现在初三真真实实地到来了眼前,却又开始怀念六年级的快乐时光了。
初三的生活是忙碌的,紧张的。
“叮铃铃……”一阵清脆的下课铃声响起,但随之而来的却是老师布置的繁重任务,又要背诵一篇课文,完成某些作业。同学们都垂头丧气的,与往日的下课气氛截然不同,更气人的事是:老师在走后还要在门口说一句:“同学们,我今天布置的任务还不算多吧!你们要好好完成。”每每听到这句话,心中又多了些抱怨。
“哎,你读政治干嘛?”待会要默写吗?”“是啊,你快点记啊!”“啊!我还在背历史呢,好不容易才记熟的,过节课肯定又忘了。”“那你自己好好想想,现在什么比较重要吧!”“我还是读政治吧,先解决眼前的事,怎样发展中华文明……”不一会儿,全班都掀起了读政治的热潮,个个沉浸其中。
每天早上最头疼的事就是晨跑,最期盼的事就是下雨——下雨就不必晨跑了。早上那超大运动量的晨跑对于个子矮小的我来说简直是一场噩梦。我甚至幻想在跑步途中能意外摔倒,宁可破皮流血,也不愿流汗。每次跑完回教室,都是大汗淋漓,身体好像很重,就想躺在那儿,什么也不做,汗也随它流吧。
初三生活虽然紧张,但在闲暇之余也是能听到同学的欢笑声的。
一只绿色的蚱蜢从窗口飞了进来,这时便有许多同学来围观,想要捉住它。现在的小昆虫好像反应都比较慢,总能被他们轻而易举的捕获。在手中玩弄了几分钟便带着他们的“战利品”去吓唬女同学了。然后教室里回荡着一阵阵的惊叫声和一波波的欢笑声。
生活每天都在这里不断重复和更新,虽过得匆忙紧张,却也少不了欢声笑语。现在的努力,只是为了将来不后悔,能拥有一个美好的未来。
感受初三作文
我们的社会,应该是一个互帮互助的社会。互相帮助,有利于形成和谐的社会氛围,使每个人都感受到幸福的存在,领悟幸福的真谛,品味幸福的味道。
被别人帮助是幸福的。
那天天气阴沉沉的,乌云布满了天空,好像是天公打翻了墨水瓶一般。我急着到街上去买东西,随手拿了个褂子便出去了。过了一会儿,豆大的雨点从空中泼洒下来,人们顶着衣服往家里跑。没一会儿,原来热闹的大街上,连一个人影都没了。我的衣服也湿透了,我冷极了,再加上风飕飕地吹着,我不得不蜷着身子顺着墙,蹲在墙角,也只有这样,才有可能让我暖和些。这时,一个老人从我身边走过,他见我冷得厉害,说道;“小姑娘,外边冷,到我家里暖和一下吧!”我抬头望见一张陌生的面孔,黝黑的皮肤上留下了岁月的痕迹。我害怕他是坏人,也就没有搭理他。一会儿后,他又过来了,他递给我一瓶热水和一件棉衣还有一把伞让我先回家。我抱着热水瓶,心里热乎乎的。那一刻间,我感受到了幸福。
同样,帮助别人也是幸福的。
集市上人山人海的,吆喝声,讲价声,混做一团。我们一群孩子们挤在一起,围着卖金鱼摊,看着金鱼在水里自由自在的游泳。我想买几条回去,可身上又没带多少钱,就只能在这看了。卖鱼的男人看出我们很喜欢,就允许我们离得近一点儿,逗逗它们。男人到那边去招呼客人,一个小男孩索性把手伸进鱼缸里,想要摸摸那可爱的小家伙。可是,被他摸过的那条鱼没过多久便死了,他问我们是谁干的。我们都不敢说一句话,盯着那小男孩。他眼里噙着晶莹的泪珠,眼看就要掉下来了。“没关系的,我要这条金鱼了。”男人笑呵呵地把鱼装好,递给我。我的一个朋友说道:“这明明不关你的事,再说了,你如果要买,也可以买一条活泼的啊!”那个小男孩儿也跟了过来,说道:“我没有承认错误的勇气,谢谢你帮助我!”我笑嘻嘻地说道:“没什么。”那一刻间,突然觉得我长大了不少。
或许,在你的生活中有过许多这样的小事,你也许并不在意它们。我觉得在帮助别人和被人帮助的同时,你都会收获快乐,收获幸福!
感受初三作文
老师让写一篇关于“幸福”的作文,真让我不知从何说起。幸福,当我第一次听说这个词语时,心里有无数的疑惑,幸福是什么东西?能吃吗?它在哪里?当时,爸爸对我说:“等你长大了就明白了。”
过了一段时间,我上网查了一下,众说纷纭,网上的说辞让我更加疑惑。有的说:“幸福是一种生活水平,以该家庭的经济状况来决定。”可是,马上有人跳出来反驳,说:“幸福是无处不在的,并不是靠经济状况决定的,而是由自己的心态决定的。”再下面的我就看不懂了,都牵扯到什么主义里去了。不过,什么是主义?太让人费解了。我一气之下关上了电脑,还是自己思考吧,网上的种种说法都离我太远,也不是我想要的答案。我决定问一下爸爸妈妈,可是他们说得我似懂非懂,还是让我自己去想吧。
幸福是什么呢?弄不清楚概念,怎么着笔啊?但是老师留的作文我还是念念不忘,只是不那么好奇了。
过了一段时间,我生病了,躺在床上,这时,妈妈端着一碗亲手熬的白粥进来了,她把我扶起来,一勺一勺地喂我。我闻到白粥的清香,喝进嘴里,香在舌尖。突然,我好像察觉到了什么,兴奋地对妈妈说:“妈妈,我好像知道什么是幸福了。”妈妈什么也没说,只是温柔地摸摸我的头,转身又去忙别的事情了。
圣诞节前夜,同学们纷纷买了平安果,趁课间他们一个一个走进了老师的办公室。可是早晨我因为贪睡了一小会儿来得匆忙,结果把这件重要的事忘到脑后了。怎么办?怎么办啊?门卫又不让出去,再说了,我们学校又在郊区,出去了也买不到。正当我犯愁之际,班长走过来说,“张哲良,陪我去地理老师的办公室吧,我一个人不好意思去。”当然没问题,我是地理课代表呀。“哦,谢谢你们啊,一起送来的圣诞果更有意义!”啊!我恍然大悟,羞涩和感激之余,顿时感到一股幸福的暖流流遍全身。
这些大概就是幸福吧?幸福,可以是一幢价值千金的豪宅,也可以是一座能为你遮风挡雨的小房;可以是绫罗锦缎的华丽,也可以是一件粗布大衣的温暖;可以是一桌丰盛的筵席,也可以是一碗冒着热气的白粥;可以是名贵花草的争奇斗艳,也可以是自家门前的无名小花。
只要你有一双善于发现的眼睛,有一颗敏感的心,就不难寻觅到它。
不是吗?这就是我——一个中学生感受到的幸福。亲爱的同学们,你们的感受呢?
感受初三作文
初三,是个告别个性,既而用希望与努力苦盼灰色后的红色的时节。在匆匆岁月中,我们都在等待着胜利的红色向我们迎来。在这灰色的时期我又在寻寻觅觅中,捕获了种种其他的颜色。
蓝色。
我想起了学校那一排排的课桌。往日的课桌文化与那一个个弹来弹去的硬币以不复存在了,现在的课桌都被一本本厚重的书压的快喘不过气了。我们一个个都失去了往日的童真,换来的只是苦涩与无奈……在这苦涩与无奈中我又找到了快乐,挑战自我的快乐。
绿色。
我想起了学校那一小片供我休息的小庭院。曾几何时,我拿者四国棋与同学在那厮杀,现在的我有时只有捧着一本语文书在那啃古文而已;曾几何时,我同同学在那追逐、嬉戏,现在的我有时只能轻触那稍许浑浊的池塘河水,从中寻找到往昔的快乐……在这回忆中我又找到了快乐,自然的快乐。
橙色。
我想起了学校那一个个篮球。与安静、沉闷的课堂相比,球场的争霸是以一个侧面反映了初三学生紧张的学业生活。那些在考场的竞争,或许以转化为球场的争夺。如果你在考场失败了,那你就在球场大干一场吧,在每一次的大汗淋漓后的快感与获胜的自信,相会使我们在考场上的勇气倍增,更增添成功的把握。在这大汗淋漓中我找到了快乐,自信的快乐。