活动总结是对一个活动的情况和结果进行总结和概括的重要内容。无论是学业活动还是校园活动，以下的活动总结范文都能帮助大家写出更出色的总结。
小学生户外活动方案
一、指导思想：
深秋时节，为了让孩子更好地领略到大自然的美好风光，拓展学生的视野，培养孩子们的环保意识，特组织开展“寻找秋天的足迹”为主题的时间活动，现将有关事宜安排如下。
二、活动主题：
寻找秋天的足迹。
三、活动内容：
1、做树叶画比赛：学生在公园里寻找落叶存放在作业本内，返校后，班主任组织学生将落叶作为素材进行组合创作(人、动物图形)，各班上交三幅树叶画参加评比。
2、漂流瓶：教师事先将写好活动内容的小纸条塞入小瓶子里，然后将小瓶子分散藏到草坪中，让学生去寻找，学生找到后，要完成纸条上的任务，并给予小奖励。
四、活动要求：
1、各班将学生分成三组，以小组为单位进行活动，由三位带班老师分别指导学生展开寻找落叶活动。
2、班主任要做好活动的准备工作，如让学生准备好袋子或者小盒子存放落叶。
3、各小组带班老师在指导学生活动时，要制定活动地点和范围，并强调活动安全。
4、秋游结束后，美术老师发各班8k美术纸和标签(写上班级、姓名)，学生作品周三前上交评比。
小学生户外活动方案
活动规程如下：
xx年4月3日(星期三)
皖河之滨
三、四、五、六年级。学前班、一年级、二年级由班主任安排学习任务在家中学习，并做好安全教育。
活动指挥：汪善志
活动策划：何英俊
活动安全负责人：何英俊
活动安全保卫分工：
丁曰宝(排头)何承红(中间)吴小芹(排尾)
班级安全责任教师：
301：何英俊401：何承水501：刘汪兵601：梁贤杰
1、8:00在校门口集合整队，强调活动具体要求。
2、8:10出发。
3、到达目的地，各班级组织活动。
4、野炊。
5、12:00活动结束，步行返家。
1、4月2日各班组织一次本次活动专项安全教育活动，使全体师生时刻将安全装在心中。4月3日出发前，以班级为单位进一步强调活动注意事项。
2、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。
3、注意饮食安全，不让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
4、不准学生擅自离开群体活动，有特殊情况的须经班主任确认和同意。
5、保卫人员要带好外伤常用药。
6、对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不便的.学生坚决不给予参加。
1、班主任做好出发前的组织工作和安全教育。
2、爱护花草树木，爱护农作物，不搞破坏。
3、以年级为单位活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动听班主任指挥。
4、不参加的学生班主任电话联系家长确定。
5、活动结束后，学生列队返校，如学生就近回家，需经班主任确认和同意。
6、建议同学穿运动鞋，宽松的衣服。
户外活动总结报告
20xx年以来，在县委县政府的正确领导下，我们**镇坚持认真贯彻落实党的十七届四中、五中全会、县委十三届八次全会精神，围绕农民增收目标，立足我镇实际，强调产业结构，狠抓项目建设，加快新农村建设步伐，社会事业全面推进，全镇经济呈良好的发展态势。现就全年工作总结如下：
一、强调产业结构，促进农民增收。今年，我们围绕“壮大蔬菜产业、提升奶畜效益、优化桑果布局、发展后续产业”的发展思路，以促进农民增收为目标，大力发展优势产业，推动特色产业。因地制宜，科学合理规划“一村一品”、“多村一品”，使我镇产业逐步走上规模化、高效化的路子。**发展奶畜养殖业；**继续扩大绿色无公害蔬菜种植面积；**发展壮大及桑果。真正实现“蔬菜品牌化、奶畜规模化、桑果高效化”。今年种植蔬菜达9400亩，新栽优质苹果1320亩，新栽桑树240亩，新建百亩核桃示范方5处，引进良种奶牛180头，新增奶山羊144只，劳务输出4670人。
粉刷墙面11000多平方米，安装太阳能路灯97盏。治理“三堆”“三乱”1200余处，修建了文化休闲广场和**休闲广场。积极发挥村民监督委员会的作用，及时公开，使村组账务透明化。
三、做好项目援建工作，促进经济发展。今年我镇把项目援建做为重点工作来抓。为保证高速如公路期通车，拆除了镇属企业水泥预制场，经过多次协商调处了**村二组村民提出的修筑板涵的要求，高速共征地740亩，协调群众纠纷60余起。镇党委、政府的高度重视使高速**段顺利通车。
四、加快基础设施建设，创造良好政务、生活环境。今年我们在抓好重大项目建设的同时加强了基础设施建设。一是拓宽了镇街道。铺设彩砖1860平方米，栽植绿化苗木2580株安装太阳能路灯40盏，垃圾箱20个，埋设排水管道1440米，硬化路面1500平方米。二是新建了镇农技综合楼。投资120万元新建镇农技综合楼，硬化、绿化了机关院内。三是投资50万元新建了**村公共服务中心，为群众办事提供了方便。四是投资30万元建成了集文化、娱乐、休闲为一体的文化休闲广场。
五、着力改善民生，社会事业稳步发展。
参加新型农村养老保险6800人，其中享受养老保险987人参保率达100.45%；参合9293人，参合率达98%以上。三是扎实推进人口与计划生育工作。镇上保证每月召开一次专题会议，对计生工作进行周密的安排部署。三查率达100%，人口自然增长率低于5‰，节育措施落实及时率达100%，全面完成了全年人口计划。四是强化安全维稳工作，维护社会和谐稳定。印发平安建设知识宣传页2800份，黑板报12期，举办平安建设知识讲座15课时，巩固了平安建设先进县的成果。
今年我们虽然取得了一定的成绩，但是与上级部门的要求还有一定差距。产业虽初具规模，但受市场影响，效益不佳；新农村建设初见成效，但日常管理不到位，环境卫生影响整体效果；受地理条件较差，基础设施建设有一定差距。在20xx年，我镇将齐心协力努力解决发展中存在的问题。围绕农民增收这一目标，科学合理规划，统筹城乡发展，加快新农村建设步伐，深入实施“开放开发、项目带动、产业兴镇”三大战略。努力把我镇建设成为富裕、稳定、和谐的经济强镇。
20xx年全镇主要预期目标是：社会生产总值比20xx年增长10%，农民人均纯收入净增850元以上，人口自然增长率控制在5‰以内。
一、大力发展优势产业，促进农民增收。20xx年围绕“蔬菜品牌化、奶畜规模化、桑果高效化、工贸一体化”的产业发展思路，以促进农民增收为重点，大力发展优势产业。
1．壮大蔬菜产业。以**蔬菜基地为依托，辐射带动川道六村逐渐蔬菜产业发展之路。20xx年新建蔬菜大棚100余座，种植大路菜5000亩，实现年收入3000万元以上。
2．提升奶畜效益。以新建**标准化奶牛养殖小区为突破，壮大奶畜产业。新增奶牛100头以上，实现畜牧业收入360万元以上。
3．优化果品布局。以优质高效核桃示范园建设为重点，加强对现有核桃园的管护。*****等村新栽核桃600亩，建成千亩核桃示范基地。
二、创新工作思路，统筹城乡发展。
20xx年我们将以小城镇建设为抓手，全面整治镇街区东西入口及镇街道绿化美化工程；全力做好推动有条件农民进城落户工作。一是打造新点。以硬化、绿化、美化，安装太阳能路灯为重点，将**村打造成新农村建设示范点。二是提升亮点。以**村为重点，依托西社区新建功能完善，设施配套的农民文化休闲广场。三是改造旧点。以硬化、绿化、清理三堆、治理三乱为重点，对**村实施旧村改造，建设生态新家园。
三、积极实施重点项目，建设惠民工程。
1．投资180万元建成**村综合农贸市场；
2．投资50万元完成（**组新居民点美化、亮化工程；
3．投资70万元完成**排水建设工程；
4．投资60万元完成**三组土地复垦整理工程；
5．投资40万元建设**农民文化休闲广场；
6．投资36万元建设**村休闲园工程。
四、推动社会事业稳步发展，切实为民分忧。
全面落实两项制度有效衔接，为群众解除后顾之忧，使各项惠民政策落到实处。加强环境卫生整治力度，努力创建省级卫生镇。加快完善社保体系，推进农村合作医疗、养老保险全覆盖；加强人口与计划生育管理；强化安全维稳工作，切实维护社会和谐稳定。
水沟镇人民政府。
二0一0年十二月十日。
小班户外活动工作总结报告
在写这篇工作总结报告之前我就给这篇报告一个定义：与其说这是一份工作总结报告，倒不如说是一份感想。
我事先让104的小友们每个宿舍给我一份对我一年工作的评价建议。
我大一参加了非常多的活动、部门，本着不浪费大一积下的人脉这一想法去申请当小班。现在想想，当时的想法有点歪。成功任职，在小友们报到后的几天，我便利用这些人脉，让他们了解学校的规章制度，了解学校的.各个部门社团组织，顺利地引导他们对学校的认识，组织他们联谊，省下了他们摸索的时间，至少是我当年摸索的时间。在这一点上，我做到了我在申请小班时对自己的承诺，小友们都给予我肯定的评价。
我秉承了我小班的作风，给小友们以前的试卷，为的是让他们在考前熟悉考试模式。在学习上，我并没有什么道道传授，仅能坚持每天去晚自习。毫不隐晦的说，其实我不怎么用功，但也知言传不如身教，小友们的学习态度还是要靠小班自身的行动来引导的。小友们在肯定我的同时也提到了在学习上指导不够的问题。小友有时会问我题目，我几乎都不能答，万般惭愧。我也曾抱怨要找大学老师请教问题好难啊，现在不抱怨了，大学不似高中，能指导自己学习的人唯有自己。作为小班，贵在使小友明：大学是“大学”，而不是“大玩”。
我于暑假将尽之时在班群里跟小友们提及申请小班的事，最近问了团支书，才知没有小友去申请，我第一反应就是：是不是我做了什么，或者是没做什么，让小友们觉得当小班不过尔尔。团支书说，一则最近考试多，二则觉得当小班忙，可能会分不出精力。我曾经怂恿现任113班小班往任之，非我袒之，只因与其师出同门，又不在我们班，故“耽误”无妨。然非嫡传，略有余恨。一年之际，唯有此事，感触颇深。
在很多事上，我感到有些话讲也不是，不讲也不是。我当时非常想鼓励小友们去申请小班，然未敢，我怕万一耽误了他们考试。“当小班只有一次，考会计证可以有很多次。”这句话我非常想跟他们说，最终尤未敢。
大学的确要学习，但不仅有学习，所以小班宜使小友明何为其所需，以此为重，学习次之。
惊叹光阴退一载，顾忌飞去九霄外。原知不为世人活，梦里镜中是真我。
户外活动总结报告
4月11—13日，星源电力建设有限公司与财务部联合组织部分员工进行为期三天的户外拓展培训。虽然天气不太好，但同事们仍然热情拼搏，享受着同事们的爱和鼓励，充分体会到了团队的力量!
这是我们大多数同事第一次参加拓展训练。当我们驱车前往“魏博士农场”训练营时，我们意识到拓展训练是一项挑战极限的训练活动，旨在磨砺团队，增强行动意愿，鼓舞士气，采取认真的态度，消除职业倦怠。采用准军事训练模式，严于律己，讲求纪律。旨在激发人的战斗精神，激发人的潜能，创造性地发展团队战斗能力。它起源于二战时期的海上求生训练，二战后逐渐演变为现代社会的训练方式，全面提升了受训者的人格、心理素质和团队精神。
虽然只有短短三天的发展训练时间，但给我们的启发和经验是永久的精神财富。无论我们从事什么样的工作，只要用心去体验，就能获得非常有用的人生感悟。在这里，我感受最深的有以下三个方面：
第一，我们目标一致，团结合作。
训练从“高空单杠”、“攀岩”、“智能网格”、“八仙过海”、“抢新娘”、“五人同行”、“胜利墙”、“快乐传真”、“一片五”、“萝卜蹲”等开始;在几乎所有的项目中，我们每一个成员都在积极地提出建议，为实现同一个目标而努力。我们没有任何隔阂和个人主义，而是互相帮助，互相配合。就像游戏里路过“胜利墙”一样，4米2米高的木墙近三人，没有工具。当时我就想怎么过。一定有人在拖后腿;不可思议的是，在所有队员的密切配合下，他们手拉手，下面撑起，上面拉起。所有队员都成功地攀登了。只用我们的身体，不用任何工具!这就是我们的潜力!这个项目给了我最大的启发：没有完美的个人，只有完美的集体，只要我们团结一致，共同努力，克服一切困难。如果我们在实际工作中都能像“胜利墙”一样，我们一定会成为一支具有强大竞争力的优秀团队。
第二，树立合作意识，合理配置资源。
我认为策划人的主要目的是增强人们的合作意识和合理配置资源的能力。谁让他站在一个和自己一样高的电网前，网上有很多大小不规则的洞，而且还不够大。在团队面前，对个人来说似乎不可能的事情可以变成可能。当我看到一对对队员的关注和相互鼓励的眼神，当我看到一对对有力的手通过适合自己体型的电网握住每个队员的身体时，让我意识到个体和集体的区别，让我深刻地认识到人的帮助和支持是多么重要。在困难面前，一个人的力量是如此的弱小，集体的力量是如此的强大。面对困难，必须冷静理性地分析，全面系统地对待问题，制定正确的计划，注重人力资源的优势和劣势互补，这样才能少走弯路，充分发挥个人特长，高效地解决问题，顺利完成共同的任务。
第三，突破创新，克服困难。
培训中有一个很好的安排，就是项目完成后，大家做一个总结和感受，鼓励大家积极发言，认清自己的优缺点。同时要肯定自己和集体做出的突出成绩。我们需要在人生旅途中不断的突破和创新，也需要在工作中不断的突破和创新，才能挖掘自己最大的潜力。
平时大家工作岗位不一样，工作很忙，交流机会太少。这种拓展训练为此提供了一个很好的机会。在这三天里，我们克服了一个又一个困难，增强了彼此的理解和信任。树立在工作中必须相互配合和支持的团队精神和整体意识。
我相信每个人都或多或少的受到了发展的启发，让我们在工作中认识到它，从中受益，并在受益后将其带入到我们的工作中。这次拓展训练对我来说是一次难忘的经历，她给了我宝贵的精神财富!里面包含了很多教育工作理念和人生观!
小学生户外活动方案
以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。在体育活动过程中以幼儿为主体，发展幼儿个性，创造精神和实践能力。充分发挥幼儿的主体作用。让幼儿在玩的过程中主动学习、主动探索，培养幼儿的自学、自练、自评的能力。
1、尝试多人合作协同向前蹲走10米左右，发展下肢腿部肌肉力量。
2、通过讨论、商量、相互学习，解决游戏中的困难。
3、在竞争性游戏中与本队同伴积极合作，感受到通过竞争获得的成功感。
1、蝴蝶胸饰一个、录音机、磁带、口哨一个。
2、幼儿已知蝴蝶的生长过程。
开始部分：(5—7分钟，强度：弱—渐强—弱)。
1、幼儿听信号进行走跑练习，变化队形。
大圆走、跑步走、边步走、开花走、小圆走、大圆走，切断分队走。
2、出示头饰，带领幼儿做热身操。
教师：我是谁呀?(蝴蝶)春天到了，蝴蝶妈妈生下了许多卵宝宝，你们愿不愿意做蝴蝶妈妈的卵宝宝啊?时间一天天过去了，卵宝宝要从卵里面钻出来变成一条条的毛毛虫了，我们一起来运动运动吧!
活动颈部、上肢、腰部、腿部、膝关节、脚关节、手关节等。
基本部分：(20—25分钟，强度：弱—渐强—强)。
1、鼓励幼儿尝试学习毛毛虫走路的方法——蹲走。
教师：毛毛虫是用身体的什么部位走路的啊?是怎么走的?
请幼儿模仿，引导幼儿蹲走，请个别幼儿示范。
全体向前蹲走。询问幼儿是否有困难，并探讨蹲走的技巧。
老师总结：两腿分开一些，步伐要小一些，控制好速度，不能盲目求快;。
全体幼儿跟老师口令独立蹲走。
2、运用游戏语言创设情境，鼓励幼儿尝试两人合作蹲走。
教师：时间过的真快，毛毛虫渐渐长大了，身子变长了一些，小朋友们觉得如何表现毛毛虫身子变长啊?引导幼儿两两合作。
请个别幼儿示范合作蹲走的方法，询问幼儿是否有困难，并通过讨论解决问题。
3、教师：你们在游戏中有什么困难吗?应该怎么办呢?
请个别幼儿来说说有什么困难。请幼儿相互讨论解决的方法。
老师总结：两人之间的距离要近一些;控制好速度，不能盲目求快;步伐节奏一定要一致，我们可以用喊口令的方法来统一节奏：“一二一、一二一……”。
4、鼓励幼儿尝试4x5人合作蹲走。
教师：现在毛毛虫长的更大了，我们要不要在多几个人一起来当长大了的毛毛虫啊?
全体幼儿分4x5人进行游戏，并鼓励幼儿探索稳健蹲走的注意事项。
教师总结：前面的幼儿不能走的太快，要顾及到后面的同学，要保持与同伴步调的一致性。
5、多人合作，小组竞赛2—3次。
看哪一条毛毛虫走的整齐，合作得紧密。
表扬合作较好的组，鼓励其他组。
6、全体幼儿合作，变成一条大毛毛虫;变成一个“大蛹”。
现在我们来变一条更大的毛毛虫，请幼儿依次排成一队蹲走。
请幼儿蹲走成一个大蛹。
结束部分：(3—4分钟，强度：弱——渐弱)。
1、听音乐放松整理，成“蝴蝶”，一起来飞一飞吧。
2、师声共同总结评价。
蝴蝶要飞回家喽。
户外活动总结报告
1、平时的准备工作做好平时的准备工作，是将灾害损失减少至最低程度的基本条件。
(1)有效的安全措施，有效的演练。
(2)紧急备用品的准备。
(3)防灾会议。
(4)建立制度。
2、大震的预警现象、预警时间和避震空间的存在是人们震时能够自救求生的客观基础，只要掌握一定的避震知识，事先有了一定准备，震时又能利用预警现象，抓住预警时机，选择正确的避震方式和避震空间，就有生存的希望。
(1)预警现象:预警现象主要包括地面的颤动、建筑物的晃动、强烈而怪异的地声、明亮而恐怖的地光等。预警时间:可以逃生的时间。从感觉到地动到房屋倒塌，有大约十几秒的时间，只要你事先有准备，就可能利用这宝贵的十几秒钟逃离险境，转危为安。
(2)避震空间:废墟中可以藏身的空间。不要以为房屋倒塌就是死路一条，室内有家俱、物品等的支撑，废墟中总会留下一定的生存空间。
3、地震应急时应注意什么。
(1)、震时是跑还是躲?我国大多数专家认为，震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方是应急避震较好的办法。这是因为震时预警现象很短，由于剧烈地动，人们行动往往无法自主;但若住在平房，发现预警现象较早，则应力争跑出室外到开阔、安全的地方避震。所谓就近避震，是根据不同情况采取不同对策。
(2)、身体应采取什么姿势?“伏而待定”，即蹲下、坐下或趴下，尽量蜷曲身体，使身体重心降低，同时，双手要牢牢抓住身边的牢固物体，以防摔倒或因身体失控移位，暴露在物体外而受伤。(3)、怎样保护身体重要部位?保护头颈部:低头，用手护住头部或后颈，有可能时，用身边的物品如书包、被褥、沙发垫等顶在头上。保护眼睛:低头、闭眼，以防异物侵入。保护口、鼻:有可能时，用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰尘、毒气吸入。
1、躲在桌子等坚固家具的下面大的晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。
2、摇晃时立即关火，失火时立即灭火大地震时，也会有不能依赖消防车来灭火的情形。因此，我们每个人关火、灭火的这种努力，是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。
地震的时候，关火的机会有三次.第1次机会在大的晃动来临之前的小的晃动之时：在感知小的晃动的瞬间，即刻互相招呼：“地震!快关火!”，关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。第2次机会在大的晃动停息的时候：在发生大的晃动时去关火，放在煤气炉、取暖炉上面的水壶等滑落下来，那是很危险的。大的晃动停息后去关火。第3次机会在着火之后：即便发生失火的情形，在1-2分钟之内，还是可以扑灭的。为了能够迅速灭火，请将灭火器、消防水桶经常放置在离用火场所较近的地方。
3、不要慌张地向户外跑。
小学生户外活动方案
一、活动目的：
1、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。
2、把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。
3、感受深秋的美丽和丰收的.喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐。
4、在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。
二、活动时间：
初定于20xx年4月7日星期五(如天气原因则另行安排)。
三、活动地点：
学校后面的空地上。
四、活动内容：
野炊;。
五、活动准备：
1、班主任提前做好学生的思想动员工作：
a、要求学生要注意自身安全，如：用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等。
b、注意野外用火安全，学生须在老师规定的'范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应及时用水将火扑灭。
c、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。
d、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育，来去路上，不准边走边吃零食边扔垃圾，到达野炊地点也是如此，不将垃圾丢入田地或小溪。
2、由三位教师负责整个活动，每位老师各带部分学生，在活动前班主任把学生小组的名单交给相关老师：
3、按学生的生活自理能力和学生人数分成若干小组，班主任老师事先安排相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带情况(如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实，于活动前日或当日带到学校。
4、学生和教师一律步行到达目的地，开始野炊活动。
过程：搭灶——生火——做饭炒菜——用餐——自由活动——收拾场地，
返回时按小组次序步行返校。
5、学生应带物品由班主任、小组负责教师结合学生实际提出建议，为了培养学生的自理能力，所有的东西都由学生自备，但要注意节俭第一。事前要由教师查看小组所带东西清单，及本组分工情况。
6、活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并分组进行总结，写出野炊体会。
六、活动过程：
1、1：00在教学楼前集合整队，强调活动具体要求。
2、1：10出发。
3、1：30野炊。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼：如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等)。整个过程要做好环境保护及灭火工作。
4、14:30清理现场。
5、15:00活动结束,步行原路返回。
七、安全事项：
1、从我校到我们活动的目的地，大约有2里的路，一路上行人车辆非常稀少，但学生所带东西比较多，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。
2、活动要求学生在生火时注意用火安全，搭的灶要远离易燃物，并做到人走火灭，严防火灾。
3、学生一律不准带刀具、火具，野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋，所带炊具要安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，小心烫伤。
4、严禁学生单独行动，不准学生上到深水坑和其他危险地段去玩耍。提倡学生多准备一些文艺节目，开展有意义的集体联欢。
5、严禁学生喝生水和使用不洁净的水烧饭做菜，要求备足一定的饮用水，烧饭做菜的水源由教师确定。
6、活动中各教师保持手机的畅通，以便及时取得联系。
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小学生户外活动方案
装备：
1、烧烤炉、插、铲、铁夹子、尖针、木碳、锡纸等等。
3、旧报纸、纸皮、塑料野餐布。
4、铝锅、铲子、汤勺。
5、刀、砧板、纸巾、湿纸巾、一次性筷子、碗等等。
食物：
牛肉、羊肉、鸡肉、猪肉、生鱼、鸡翅、鸡腿、玉米、茄子、地瓜、馒头、海鲜等等。
调味料：
基本调料：盐、孜然粉、椒盐、胡椒粉、辣椒粉，辣椒酱(满足喜欢吃辣的朋友)、调和油(考鸡翅时不刷油会没法吃的)、蜂蜜等等，还可以根据个人喜好选不同口味的烧烤酱、调味酱(刷在鸡翅上非常非常的.好吃，分为很多种)。
饮料：可乐、果粒橙、雪碧、啤酒等。
矿泉水：一定要多带点水，大桶水2桶。
水果：西瓜、苹果、香蕉、梨、桔子等。
人员具体分工。
准备工作：
报名登记：已基本完成。
总协调：吴淑思同志。
向导：张遥。
活动方案策划组织：吴淑思、张瑶同志等。
物品采购：吴淑思、张瑶、麦明锦同志协助(28日列出需采购清单，领取采购费用，开始采购，30日上午之前完成采购任务，30日下午14：30准时出发)。
集合负责人：吴淑思、张瑶、麦明锦同志确认参加人员出席情况，确保所有人员按时集合。
物资准备：吴淑思、张瑶、麦明锦同志负责将所有物品运送到活动地点。
活动主持：吴淑思、张瑶、麦明锦、林伟同志等。
后勤保障：吴淑思、张瑶、麦明锦、黎经纬同志负责(烧烤设备、食物、水果、饮用水等物品的分发)。
拍照：吴淑思、张瑶、麦明锦、陈小铿同志等。
小学生户外活动方案
1、一、二年级进行游戏类比赛和拔河比赛。
游戏项目包括：(1)齐心协力;(2)掷垒球;(3)30m×30持红领巾迎面接力;(4)10人立定跳远团体赛。
规则：(1)齐心协力：每班要求2名家长和6名学生共8人，踩在长8m宽1m的双层红色绸带当中，以手脚共同配合，齐心协力形成车轮状向前移动，以完成规定距离内所花时间的长短来决定名次。(注：中途如有队员掉落绸带的，必须在掉落地点，重新组织好队形再比赛)。
(2)掷垒球：每班30名学生参加，每个学生掷3个垒球，共90个垒球。要求单手在3、5m的距离外，将垒球掷入相应的箩筐中，最后凭借掷入箩筐内垒球的总数来决定名次。
(3)30m手持红领巾迎面接力：15名男生，15名女生，共30名学生一边是男生，一边是女生，将红领巾交给迎面所站学生，依次完成(注：接力棒不慎掉落，必须在掉落地点重新捡起比赛)。
(4)10人立定跳远团体赛：5男5女，每名学生跳一次，然后将10名学生的立定跳远成绩相加得出总数，根据各班总数决定名次。
(5)拔河比赛：学生28名(男、女各半)家长2名，队员共30名，比赛采取三局二胜制。
2、三、四年级项目：
(1)拔河：学生人数25名(男生15名，女生10名)比赛采取三局两胜制(c3、8因人数不够不参加拔河比赛)。
(2)田径：60m、200m、400m、4×200m接力、跳远。
3、五、六年级项目：
(1)拔河：学生人数28名(男生14名，女生14名)比赛采取三局两胜制。
(2)田径：60m、200m、400m、800m(女)、1500m(男)、4×200m接力、跳远、跳高。
(1)一、二年级不计团体总分。
(2)田径项目计分方法：各单项均取前6名，按7、5、4、3、2、1计班级团体总分，报名人数不足7人均减1录取。
(3)4×200m接力项目按单项的.名次双倍计分。
(4)拔河项目取前4名，按10、8、6、4计处团体总分。
(5)同年级班级团体总分如积分相同，则以第一名多者列前。
(6)比赛按照中国田径协会审定的最新《田径竞赛规则》执行。
(1)田径：运动员人数不限，每个运动员可报两个项目(可兼报接力)，每一个项目每班最多报3人，如：--运动员报了100m、200m还可以兼报4×200m接力，但不能再报其他项目。
(2)各班必须于11月5日之前将田径报名表交体育组易理智老师处。
(3)各班一经报名，无特殊理由，不得换人和改报项目。
(1)一、二年级游戏项目和拔河奖励前三名。
(2)三、四、五、六年级奖励团体总分前3名。
小学生户外活动方案
1、借助户外拓展训练，提高孩子的心理素质，让孩子建立积极良好的心态，加强孩子之间彼此的了解和沟通，培养集体主义品质，形成优秀的团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。
2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变。
3、树立共同的目标、责任感、归属感，形成积极主动、互助的团队气氛。
1、热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，消除紧张，建立团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组logo徽章，以便与其它组别区分。
2、培训项目：以趣味性、复杂性，个人能力与团队协作相结合性为特征，专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。
3、回顾分享：交流拓展心得，进行回顾总结。与培训师互动沟通，以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子今后的行为，最终实现培训目标。
关于安全。
拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位，所有活动均经过精心的设计与实验。一流的器材、专业的培训教练、丰富经验的培训师，让您在百分百安全中体验快乐、提升自我、熔炼团队。
队员准备。
全体参训人员(包括家长);着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋;请做好防晒工作，准备好防晒霜等物品;积极开放的心态将有助您取得良好成绩;相信团队的力量，相互协作、积极沟通、主动参与;特别提醒：由于本次活动为户外活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带物品，以免丢失和影响你的活动效果。
保险购买。
如果进行高空项目，需要将参训者的身份信息提前一周左右上报，以便购买安全保险。
项目简介：
1、攀岩：佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙，以摸到墙顶的扣环为成功。
3、生死电网：在两棵柱子之间挂一张网，网上有大小不一的20个格子。要求每个人在其他成员的'帮助下逐一从其中一个格子钻过去，身体的任何部分都不能碰到网，否则“触电”。只要有一人“触电”，全组失败，先前通过的人，都必须重新来过。
4、不倒森林：在规定时间内，所有人完成步调一致的位置更换，同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参与完成;小组人数：10-20人。所有孩子围成一个圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不动，人迅速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子，不能让棍子倒下。
5、盲人摸号：分三个小组同时进行。在蒙眼、不说话的前提下，完成各自小组的号码排序;最先完成者胜出;学生家长共同参与......
小学生户外活动方案
20xx年11月27x28日(如天气不好再另行通知)。
三、比赛项目及竞赛方法。
1、一、二年级进行游戏类比赛和拔河比赛。
游戏项目包括：(1)齐心协力;(2)掷垒球;(3)30m×30持红领巾迎面接力;(4)10人立定跳远团体赛。
规则：(1)齐心协力：每班要求2名家长和6名学生共8人，踩在长8m宽1m的双层红色绸带当中，以手脚共同配合，齐心协力形成车轮状向前移动，以完成规定距离内所花时间的长短来决定名次。(注：中途如有队员掉落绸带的，必须在掉落地点，重新组织好队形再比赛)。
(2)掷垒球：每班30名学生参加，每个学生掷3个垒球，共90个垒球。要求单手在3.5m的距离外，将垒球掷入相应的箩筐中，最后凭借掷入箩筐内垒球的总数来决定名次。
(3)30m手持红领巾迎面接力：15名男生，15名女生，共30名学生一边是男生，一边是女生，将红领巾交给迎面所站学生，依次完成(注：接力棒不慎掉落，必须在掉落地点重新捡起比赛)。
(4)10人立定跳远团体赛：5男5女，每名学生跳一次，然后将10名学生的立定跳远成绩相加得出总数，根据各班总数决定名次。
(5)拔河比赛：学生28名(男、女各半)家长2名，队员共30名，比赛采取三局二胜制。
2、三、四年级项目：
(1)拔河：学生人数25名(男生15名，女生10名)比赛采取三局两胜制(c3.8因人数不够不参加拔河比赛)。
(2)田径：60m、200m、400m、4×200m接力、跳远。
3、五、六年级项目：
(1)拔河：学生人数28名(男生14名，女生14名)比赛采取三局两胜制。
(2)田径：60m、200m、400m、800m(女)、1500m(男)、4×200m接力、跳远、跳高。
四、计分办法。
(1)一、二年级不计团体总分。
(2)田径项目计分方法：各单项均取前6名，按7、5、4、3、2、1计班级团体总分，报名人数不足7人均减1录取。
(3)4×200m接力项目按单项的名次双倍计分。
(4)拔河项目取前4名，按10、8、6、4计处团体总分。
(5)同年级班级团体总分如积分相同，则以第一名多者列前。
(6)比赛按照中国田径协会审定的最新《田径竞赛规则》执行。
五、参赛报名规定。
(1)田径：运动员人数不限，每个运动员可报两个项目(可兼报接力)，每一个项目每班最多报3人，如：xx运动员报了100m、200m还可以兼报4×200m接力，但不能再报其他项目。
(2)各班必须于11月5日之前将田径报名表交体育组易理智老师处。
(3)各班一经报名，无特殊理由，不得换人和改报项目。
六、奖励办法。
(1)一、二年级游戏项目和拔河奖励前三名。
(2)三、四、五、六年级奖励团体总分前3名。
七、本次比赛设置体育道德风尚奖年级组一个。
八、未尽事宜，另行通知。
小学生户外活动方案
为了让学生走近、亲近大自然，拓展视野，感受生活的.美好，锻炼学生野外生活能力，丰富课余生活，放飞心情，经学校校务会议研究决定举办xx年度学生户外生活锻炼活动。
活动规程如下：
xx年4月3日（星期三）。
皖河之滨。
三、四、五、六年级。学前班、一年级、二年级由班主任安排学习任务在家中学习，并做好安全教育。
活动指挥：汪善志。
活动策划：何英俊。
活动安全负责人：何英俊。
活动安全保卫分工：
丁曰宝（排头）何承红（中间）吴小芹（排尾）。
班级安全责任教师：
301：何英俊401：何承水501：刘汪兵601：梁贤杰。
1、8:00在校门口集合整队，强调活动具体要求。
2、8:10出发。
3、到达目的地，各班级组织活动。
4、野炊。
5、12:00活动结束，步行返家。
1、4月2日各班组织一次本次活动专项安全教育活动，使全体师生时刻将安全装在心中。4月3日出发前，以班级为单位进一步强调活动注意事项。
2、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。
3、注意饮食安全，不让学生喝生水和食用不卫生的食品等。