教案中的评价方式应当多样化,既注重知识和技能的传授,也注重学生的思维训练和创新能力的培养。小学教案是指针对小学生在不同学科学习中所需要的教学计划和教学材料,一份优秀的小学教案应当贴近课程标准,有明确的教学目标和教学步骤。如何编写一份完善的小学教案是每位小学教师都需要思考的问题。以下是小编为大家整理的小学教案范文,供大家参考学习。
小学国庆安全教案小学国庆安全教育美篇
教学目标:
1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日,是人特有的节日。
2、用自己的方式欢度国庆,同时用自己的小手装扮教室迎接国庆。
教学重点:
激发学生自己动手迎国庆的愿望!
教学准备:
录像机、录像带、实物投影仪、图画、拉花、小红旗图案、小红旗底稿、五角星、吸铁石、彩笔。
教学过程:
第一课时。
一、录像引入,激发兴趣。
1、小朋友,老师请大家看一段录像,大家说好不好?
2、告诉老师,你看到了什么?(烟火、阅兵式、唱歌跳舞、升国旗......)。
3、你们看得很仔细,那么谁来说一说这些场面你在什么时候见过?(过年、国庆......)。
4、对呀,欢庆节日的时候,我们就能看见这些喜庆的场面。
二、初步感知,引出国庆。
1、小朋友,今天是几月几日?对呀,再过10天我们就要过什么节?(国庆节)。
3、我们外出旅游看到马路上、商店里、汽车上是不是与平时不一样?有什么不同?
4、我们在幼儿园里又是怎样迎接国庆的?
5、:大家讲得很好,原来全国人民都在以不同的方式庆祝祖国妈妈的生日。
三、结实课题,启发动脑。
出示课题:装扮教室迎接国庆。
2、那么,我们动动脑筋,可以怎么布置教室呢?大家来谈一谈。(图画、黑板报、张灯结彩、写毛笔字......)。
3、大家想了好多好多,老师也找了一写高年级大哥哥大姐姐的作品看一看,他们做得好不好?出示:图画、拉花、黑板报设计。
4、我们也可以把书打开,翻到22页。
四、人人动手,装扮教室。
今天啊,老师带来一面小红旗,大家看是不是很漂亮!大家想不想动手画一画!好,现在拿出老师发的国旗图,给它上色,颜色要涂得仔细认真。
五、,不止第二课时任务。
这节课我们画了一面小红旗,下节课把你所想装扮教室用的材料带来,我们一起继续装扮教室。
小学红色文化国庆节教案
1. 认识国旗,知道升国旗,奏国歌时,应肃立、行注目礼。
2. 培养幼儿对祖国的情感。
核心要素:奏国歌 升国旗 应脱帽 要敬礼
唱国歌 须肃立 爱祖国 要牢记
1. 中国国旗一面、其他国家的国旗若干。
2. 国歌磁带、录音机。
3. 欣赏歌曲“国旗 国旗 多美丽”。
4. 故事《岳母刺字》以及图片一张。
(一) 导入活动:
出示各国国旗,让幼儿找出中国的国旗,引出活动主题。
(二) 关键步骤:
1. 认识五星红旗。
(2) 讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?知道五星红旗是我们国家的国旗,它代表中华人民共和国。
(3) 提问:你有没有看到过升旗仪式?(看到过,奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上在学校也有升国旗仪式)你在什么地方见过国旗?(在电视上面,在小学里面……)说一说国旗是怎样升起的?(由护旗队护旗,由升旗手升旗,其他人行注目礼。
2. 参加园内升旗活动,知道升国旗时要立正、严肃,并要向国旗行注目礼。
3. 参加完升旗仪式后提问。
(1).在升旗时,大家是怎样行礼的?站立端正、不讲话、行注目礼。
(2).你们知道少先队员、军人是怎样行礼的吗?(行少先队礼和行军礼。)
4.学习歌曲《国旗 国旗 多美丽》。
5.故事欣赏:
教师讲述历史典故《岳母刺字》。通过故事的讲述,使幼儿知道岳母和岳飞“精忠报国”的感人故事,从而激发幼儿的爱国热情。
1. 认识国徽的活动。
2. 观看影片片段,欣赏国歌。
3. 游戏:国旗连连看。
认识几个常见国家的国旗,进行连线游戏。
4. 拓印活动:
拓印一元硬币后面的国徽图案。
5. 制作国旗,用皱纹纸折成花朵,在幼儿园举行的升旗活动中,将自己亲自制作的礼物献给幼儿园。
1. 带孩子一起参加一次升旗仪式,体会升旗的庄严和肃穆,加深幼儿对祖国的情感。
2. 教幼儿歌唱国歌,在日常生活中引导孩子爱护国旗,尊敬国旗。
3. 请家长参考《礼仪教育幼儿用书》第三册的第68页,给孩子介绍有关国旗、国徽和国歌的相关知识。
升旗仪式的组织要严谨,营造一个肃穆庄严的氛围。
小学国庆节教案
二、教学目标:
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历。
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、教学准备:
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、〈〈开国大典〉〉的视频片段,以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
四、教学过程:
(一)开始部分:
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题教学。
(二)基本部分;
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安们的图片,让幼儿们观察它的颜色和形状,及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔,来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分:
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
五、教学效果。
在这节教学中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来,萌发了热爱祖国的情感。
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小学国庆节安全教育教案
教学目标:
1. 了解安全的重要性。
2. 掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程:
一.十一国庆节来到了,在假期中一定要注意安全。
二.交通安全注意事项
行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项:
1. 车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。
2. 乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。
3. 注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我责任”。不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座等。
4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三.自己在家要防火,防水。不能玩火,不到河边,湾边玩耍。
四.学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
五、遇事自救
4. 当自己感到身体不适时,怎么办?
及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。
5. 你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
6.安全小常识
临危逃生的基本原则:
保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:
“119”----火警
“110”----报警
“120”----急救
“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六.小结
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!预祝同学们假期愉快!
教学目标:
1、了解安全的重要性。
2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学重点:
掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程:
一、十一国庆节来到了,假期从2013年10月1日开始,到10月7日结束,在假期中一定要注意安全。
二、交通安全注意事项
三、自己在家要防火,防水。不能玩火,不到河边,湾边玩耍。
四、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
五、遇事自救
1、当自己感到身体不适时,怎么办?及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。
2、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
3、安全小常识
临危逃生的基本原则: 保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:
火警—“119”
报警—“110”
急救—“120”
交通事故报警—“122”
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六.小结
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。 所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!预祝同学们假期愉快!
五(3)班
教育目的:
1、通过教育,引导学生学习国庆安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意
识;
2、掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。
教育过程:
一年一度的国庆节已来临,为让全体学生都能过一个安全有意义的假期,彻底
杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生,下面强调需要注意的几个问题:
一、交通安全:
1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线、人行道等,不得随意横穿。
3、严禁在公路上骑自行车。
4、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。
5、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
二、防溺水、用电、防火安全
1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救,不
可亲自去救人。
2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
5、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警。
6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
三、饮食安全
1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。
2、购买有包装的`食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食,防止消化不良。
四、其他方面的安全
1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打110,请求警察叔叔的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,
等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。
4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。
7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受
陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。
五、积极帮助家长做力所能及的事情,认真完成作业。 暑期时间较长,希望同学们在休息
好的同时,帮助父母做一些力所能及的家务活。并按时完成暑假作业。
总之,只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。
小学国庆节安全教案
一,观看视频短片(图片),寻找视频短片或图片中出现的不安全因素。
二,总结出小学生国庆假期在家应该要注意的安全问题。
1.交通安全
1)上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,骑自行车
要走机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行,红灯停,黄灯亮时,
不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行。
2)12岁以下的小学生不准骑自行车上路。乘坐父母的自行车时,不站在
后座上。
3)不在马路上追逐打闹,不在马路上轮滑,不追车、扒车、强行拦车。
4)乘坐公交车,一定要在车停稳之后,再上车、下车。不乘坐无牌、无营
运证、超载的车辆。
5)乘坐出租车前排座位,要系好安全带。车辆行驶中,不要将头、手、
身 体伸出窗外。
2.用火安全:
1)不将火柴、打火机当作玩具,也不烧东西玩。
2)点蚊香时,注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物,以免夜晚风吹动
时,使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3)家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些
电器,不超负荷用电,不乱接电线,不乱动插座、电器开关。
4)不放鞭炮,遇到别人放鞭炮要远离,不捡拾鞭炮。
5)常见的灭火方法:用水灭火; 用东西盖住灭火;
用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。
3.用电安全: 1)不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。
喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短
路、着火。
2)在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝,不要到配电室附近去玩。
3)要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。
4)发现有人触电,在救助触电者时,首先要切断电源。在切断电源之前,千
万不要用手去拉触电者,否则救助者也会触电。如果无法切断电源,救助
者要穿上绝缘胶鞋,或带上绝缘手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木
棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。 5)遇到触电者应及早叫大人来处
理,并打“120”急救电话,让医生来救护。
4.游泳安全:
1)游泳应在有安全保障的游泳池内进行。严禁在非游泳区内游泳。
2)参加游泳的`人必须身体健康,有下列疾病的同学不能参加游泳:心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。
3)学生参加游泳应结伴集体活动,由大人带领,不可单独游泳。游泳时间不
4)小学生不宜在太凉的水中游泳,如感觉水温与体温相差较大,应慢慢入水,边走边搓身体,慢慢适应。
5)下水前应做全身运动,充分活动关节,放松肌肉,以免下水后发生抽筋、
扭伤等事故。
6)遇到有人溺水,要高喊呼救,尽早报警。
5.家庭消防安全:
家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起,同学们要注意:
1)使用火炉取暖,火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离,在农村,则要远离柴草。
2)烘烤衣物要有人看管,人不能长时间离开。
3)火炉旁不要存放易燃物品。
4)生火时,不要使用煤油、汽油助燃,以防猛烈燃烧发生火灾。
5)掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起别的物体燃烧起火。
6)使用家用电器要符合安全要求,不乱拆卸,以免造成安全性能下降,引发火灾。
7)使用发热的电器(如电熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。
8)电器使用完毕或人离开时,要及时关闭电源,以防电器过热而发生危险。
9)使用煤气器具要防止煤气泄露,使用完毕应关闭气源。
10)煤气罐应远离火源使用;要定期检查,确保煤气设施及用具完好。 教学后记:
各班都严格按照学校的相关要求在在国庆放假前认真开展了《国庆假期安全教育》的主题班会。学生的安全意识正在逐步提升。
1.交通安全
(1)假期如外出旅游或活动,必须由家长带领,选择正规部门的交通工具,不乘坐“三无”车辆,特别是严禁搭乘无证驾驶或超速驾驶的摩托车,时刻注意交通安全。
(2)行走:上路行走要走人行横道,不要在道路上玩耍打闹或横穿猛跑。
(3)坐车:机动车在行驶中,乘车人要坐稳扶牢,防止紧急刹车。不得将头、手伸出窗外,以免被来往车辆擦伤。不准在车辆未停稳时急忙下车。
(4)骑车:未成年人禁止驾驶机动车辆。未满12周岁不允许上路骑车。
2.防溺水
放假期间任何学生不得私自或结伴到河边、池塘边玩耍或游泳,要远离不安全场所,不参加没有安全保障的活动。发现有人溺水,不要贸然下水营救,先在确保自己安全的情况下,采取水外营救,并应大声呼叫成年人来相助和拨打110报警。
3.用电安全
在家要特别注意用火、用电、用气的安全,防止在使用家电时发生触电事故,防止使用液化气时的泄露事故。要将学校所学的防水、防触电的知识运用到实际生活中,要牢记火警119、匪警110和伤病急救120电话,并且牢记自己家的具体地址和家人的电话,在发生意外事故时能获取紧急救助。
4.饮食卫生安全
国庆节走亲访友要注意饮食卫生,注意不要暴饮暴食,外出时要注意食物、饮水及环境的卫生安全状况,坚决不买无牌无证小摊的食物。
5.假期活动要求
(1)放假期间,在家我们不宜过长时间看电视和玩电脑,要健康上网,适度上网。绝对不能进入网吧,不能参与带有赌博性质的活动。
(2)国庆假期期间,街上游人较多,尤其是有文艺演出活动时,同学们要注意远离人员密集的场所,避免拥挤和踩踏事件的发生。
(3)假期如父母外出不在家时,一定要提高警惕,防止坏人诈骗独自在家的同学,防止伤害未成年人的事件发生。
6.假期活动建议
(1)做到劳逸结合,在家多看书、参加一些有益的活动,结合天气和气温情况,做适量的户外体育锻炼,以增强自己的体质。
(2)要注意休息、保持充足的睡眠和保持健康的饮食,多喝水、多吃青菜和水果。
(3)在家多帮父母做一些力所能及的事情,多参加一些有益于身心健康的实践活动。
最后,祝全体同学国庆节快乐,希望大家都能过个安全、文明、快乐的节日。
小学国庆节教案
(1)假期如外出旅游或活动,必须由家长带领,选择正规部门的交通工具,不乘坐“三无”车辆,特别是严禁搭乘无证驾驶或超速驾驶的摩托车,时刻注意交通安全。
(2)行走:上路行走要走人行横道,不要在道路上玩耍打闹或横穿猛跑。
(3)坐车:机动车在行驶中,乘车人要坐稳扶牢,防止紧急刹车。不得将头、手伸出窗外,以免被来往车辆擦伤。不准在车辆未停稳时急忙下车。
(4)骑车:未成年人禁止驾驶机动车辆。未满12周岁不允许上路骑车。
2.防溺水。
放假期间任何学生不得私自或结伴到河边、池塘边玩耍或游泳,要远离不安全场所,不参加没有安全保障的'活动。发现有人溺水,不要贸然下水营救,先在确保自己安全的情况下,采取水外营救,并应大声呼叫成年人来相助和拨打110报警。
3.用电安全。
在家要特别注意用火、用电、用气的安全,防止在使用家电时发生触电事故,防止使用液化气时的泄露事故。要将学校所学的防水、防触电的知识运用到实际生活中,要牢记火警119、匪警110和伤病急救120电话,并且牢记自己家的具体地址和家人的电话,在发生意外事故时能获取紧急救助。
4.饮食卫生安全。
国庆节走亲访友要注意饮食卫生,注意不要暴饮暴食,外出时要注意食物、饮水及环境的卫生安全状况,坚决不买无牌无证小摊的食物。
5.假期活动要求。
(1)放假期间,在家我们不宜过长时间看电视和玩电脑,要健康上网,适度上网。绝对不能进入网吧,不能参与带有赌博性质的活动。
(2)国庆假期期间,街上游人较多,尤其是有文艺演出活动时,同学们要注意远离人员密集的场所,避免拥挤和踩踏事件的发生。
(3)假期如父母外出不在家时,一定要提高警惕,防止坏人诈骗独自在家的同学,防止伤害未成年人的事件发生。
6.假期活动建议。
(1)做到劳逸结合,在家多看书、参加一些有益的活动,结合天气和气温情况,做适量的户外体育锻炼,以增强自己的体质。
(2)要注意休息、保持充足的睡眠和保持健康的饮食,多喝水、多吃青菜和水果。
(3)在家多帮父母做一些力所能及的事情,多参加一些有益于身心健康的实践活动。
最后,祝全体同学国庆节快乐,希望大家都能过个安全、文明、快乐的节日。
小学国庆节教案
活动对象:全体幼儿及部分家长、本班教师。
活动目标:
1、了解10月1号是国庆节,是全国人民共同的节日。
2、通过亲子制作,感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛,并能愉快地参加节日的环境创设中。
活动重难点:家长是否能和孩子一起合作完成作品。
经验准备:活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌),收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。
材料准备:
各种废旧材料,如:纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上,老师保管)。
每个幼儿一张小卡片,活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求:班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。
亲子制作活动流程:
1、要求:节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用,制作时间的要求。
2、分组制作,提醒家长和幼儿一起合作,幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。
3、班级制作完成后一起合影。
成果展现:
1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。
2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品,结束活动。
小学红色文化国庆节教案
今年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年,也是中华人民共和国成立六十四周年,为引导我校广大少先队员认真学习贯彻党的十八大精神,积极落实党在十八大会议中对少先队员提出的新要求,根据市关工委、市文明办、团市委、市教育局、市少工委联合在全市少先队员中开展“释放我的正能量――知感恩、讲诚信、守规则”主题道德实践活动的要求,我校在国庆节期间开展“释放我的正能量――红领巾心向党”国庆节实践活动。
(一)开展“释放我的正能量――红领巾心向党”主题教育实践活动。以“三热爱”为重点,引导少先队员学生在国庆节期间开展“五个一”活动。
(1)参观一个爱国主义教育基地。
(2)就近参观一次博物馆或历史景点。
(3)观看一场具有“三热爱”内容的电影。
(4)阅读一本“三热爱”教育内容的图书。
(5)撰写一篇体会文章。通过参观教育基地、举办主题班会、队会、读书会、演讲比赛等形式,组织少先队员撰写一篇以“三热爱”为主题的体会文章,加深少先队员对“三热爱”主题的理解,自觉树立正确的“三观”。
(二)开展“我们的节日”节日教育活动。组织引导队员了解祖国历史,探寻祖国发展轨迹,明确新时代党和国家的发展,并进行“我们的节日――辉煌国庆”节日小报创编。
各班要认真按照活动方案要求,认真带领少先队员学习方案内容,指导学生在假期中合理利用时间,完成五个一教育活动。
活动结束后,各班要认真总结,了解学生五个一活动完成情况,评选优秀体会和优秀节日小报,在此基础上,每班推荐五份体会,五份小报连同活动总结情况教学校存档备查。
小学国庆节教案
教学目标:
1.认识国旗,知道升国旗,奏国歌时,应肃立、行注目礼。
2.培养幼儿对祖国的情感。
核心要素:
教学准备:
1.中国国旗一面、其他国家的国旗若干。
2.国歌磁带、录音机。
3.欣赏歌曲“国旗国旗多美丽”。
4.故事《岳母刺字》以及图片一张。
基本过程:
(一)导入教学:
出示各国国旗,让幼儿找出中国的国旗,引出教学主题。
(二)关键步骤:
1.认识五星红旗。
(2)讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?知道五星红旗是我们国家的国旗,它代表中华人民共和国。
(3)提问:你有没有看到过升旗仪式?(看到过,奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上在学校也有升国旗仪式)你在什么地方见过国旗?(在电视上面,在小学里面……)说一说国旗是怎样升起的?(由护旗队护旗,由升旗手升旗,其他人行注目礼。
2.参加园内升旗教学,知道升国旗时要立正、严肃,并要向国旗行注目礼。
3.参加完升旗仪式后提问。
(1).在升旗时,大家是怎样行礼的?站立端正、不讲话、行注目礼。
(2).你们知道少先队员、军人是怎样行礼的吗?(行少先队礼和行军礼。)。
4.学习歌曲《国旗国旗多美丽》。
5.故事欣赏:
教师讲述历史典故《岳母刺字》。通过故事的讲述,使幼儿知道岳母和岳飞“精忠报国”的感人故事,从而激发幼儿的爱国热情。
教学延伸:
1.认识国徽的教学。
2.观看影片片段,欣赏国歌。
3.游戏:国旗连连看。
认识几个常见国家的国旗,进行连线游戏。
4.拓印教学:
拓印一元硬币后面的国徽图案。
5.制作国旗,用皱纹纸折成花朵,在幼儿园举行的升旗教学中,将自己亲自制作的礼物献给幼儿园。
家园互动:
1.带孩子一起参加一次升旗仪式,体会升旗的庄严和肃穆,加深幼儿对祖国的情感。
2.教幼儿歌唱国歌,在日常生活中引导孩子爱护国旗,尊敬国旗。
3.请家长参考《礼仪教育幼儿用书》第三册的第68页,给孩子介绍有关国旗、国徽和国歌的相关知识。
小学国庆节教案
一、教学目标和单元目标:
教学目标:实际地感受国庆节普天同庆的欢乐气氛。
单元目标。
1.感受人们迎接国庆的喜悦心情,激发对祖国的热爱之情。
2.认识国旗、国徽,知道我国的国名和国庆节。
3.尊敬国旗、国徽,为自己是中国人而自豪。
4.自己动手,进行创造性的活动,在体验节日愉快气氛的同时,用实际行动庆祝国庆。
5.渗透法律教育,增强法律意识.
设计构想:对小学一年级的儿童来说,国家还是一个非常抽象的概念。为了让儿童对自己的国家有初步的认识,我们以国庆为切人点,通过对人们庆祝国庆的各种丰富多彩活动的体验和感受,通过学生自己参与的各种活动来激发其爱祖国的情感,培养爱祖国的意识。
二、重点和难点。
教学重点:了解国庆的有关知识。
教学难点:初步了解英雄人物的事迹,崇高人民英雄。
教具:图片音乐视频。
三、教学大纲:
活动三我们为祖国妈妈祝贺生日。
四、教学方法。
1、讨论法同学们是否知道自己生日甚至家人的'生日。
2、直观展示法展示图片,播放音乐。
五、教学过程。
一、导入环节。
1.请同学们回答:
1)自己的生日是什么时间?
2)爸爸、妈妈的生日是什么时间?
3.指导学生看开国大典图片,并观看开国大典的录像,说明:我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国,她是在1949年10月1日诞生的,从此,10月1日就成为她的生日,我们称之为国庆节。
板书活动二庆祝国庆节。
1.请同学说说祖国的儿女们是怎样为祖国妈妈过生日的?
2.以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料,分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的。
3.观看十一庆典的录像。讨论:为什么大家会热烈庆祝这个日子?
4.小结:人人都热爱自己的祖国妈妈,大家用各种各样的形式,庆祝祖国妈妈的生日,以此表达自己对祖国妈妈的热爱。
板书活动三我们为祖国妈妈祝贺生日。
1.讨论:我们可以用什么形式庆祝祖国妈妈的生日?
2.根据学生特长以小组为单位用各种形式庆祝祖国妈妈的生日。
二小结环节。
教师小结:在祖国妈妈生日这一天,我们要表达对妈妈的爱,更重要的是要在平时努力学习,做个对祖国有用的好孩子,这是对祖国妈妈最好的报答。
小学国庆教案
教学目标:
1、认识7个生字。会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读,背诵课文,读出喜庆、欢乐的气氛。
3、加深对祖国的热爱之情。
教学重点:
理解“国庆”的重大意义。
教学难点:
有感情地朗读、背诵课文,读出喜庆、欢乐的气氛。
教学方法:图文结合法。
学习方法:朗读感悟法。
教具准备:
图片、生字卡片、课件。
教学课时:两课时。
教学过程:
一、导入:
1、我们每个人都有生日,就连我们的祖国也有,你们知道祖国妈妈的生日是那一天吗?是的我们刚欢渡完祖国妈妈的第六十个生日,哪个聪明的小朋友能给大家介绍一下国庆节的来历?(设计意图:了解国庆节)。
2、同学们,1949年十月一日毛主席站在天安门城楼上宣布了“中华人民共和国成立”,从此,十一就成了我国的建国日,中国,这条沉睡了百年的巨龙终于苏醒,再一次的屹立在东方。让我们一起去见证这一庄严而又神圣的时刻吧。(出示开国大典历史资料)。
3、回忆这庄严的场面,真是今人激动,今天我们就来学习一首写欢庆国庆的小诗,板书课题:欢庆大家结合自己过节的感受说说什么是欢庆?(设计意图:通过学生亲身体会,理解课题)。
4、就让我们带着满怀激动的心情大声的齐读课题:欢庆。
二、初读课文,认识生字。
课题中出现了一个生字宝宝,你们能叫出他的名字吗?(读“庆”)客人到咱们这,我们得请它进屋坐坐,谁能说说你是怎样和“庆”交上朋友的?其他的生字宝宝也急着和大家交朋友呢,大家翻到书44页,赶紧把藏在文中的生字宝宝们找出来,再用你喜欢的方式读读课文吧!
2、检查自学情况。(出示课件)。
a、看,生字宝宝摘掉拼音帽子出来和大家见面了,你还认识他们吗?用喜欢的方式读出他们的名字吧。
生:(自由读生字)b都读好了吗?让小火车开起来吧!(生小组开火车读生字,读对了全班跟读,错了就指出错误)出示多音字:乐学生认读,教师提示:
1、学生自读课文。
(共有2句话,写了国庆节全国都庆祝这美好的日子)过度:是呀!新中国成立后,每年的10月1日这一天,全国人民都会共同欢庆这美好的日子,让我们一起去重温那普天同庆的幸福时刻吧!(多媒体展示:仪仗队、礼花、老百姓载歌的欢庆场面)同学们,观看了这令人激动的场面,你们心情怎样呢?(高兴、激动、兴奋……)好,那么大家满怀激情的再一次把这首小诗读通、读顺、初步读出自己的感受。(生齐读)。
3、师读完后问:
(1)、这首诗歌写了哪些景物呢?划出有关的词语。(教师根据学生回答板书:田野、枫林、蓝天、大海)。
(2)、在刚才闭着眼睛听的时候,你们的脑海里看到了什么?听到了什么?又想到了什么呢?(生说到哪句就把课件打出来)。
4、同学们都爱祖国,看谁能和老师一样,把自己对祖国的爱通过朗读的形式表达出来。(根据学生所述内容随机出示相关句子,指导朗读感悟)。
a过度:听了他的朗读,我仿佛看见了田野里满是丰收的景象!你们还看见了什么?
(我从他的读里看到了丰收的果实,看到了田野,看到了小河。谁再来读。你还看见了什么?生:大谷小麦……)。
b我们在前面学习了许多有关秋天的好句子,我们一起来读一读,好吗?
梨树挂起――(生齐:金黄的灯笼)苹果――(生齐:露出红红的脸颊)稻海――(生齐:翻起金色的波浪)高粱――(生齐:举起燃烧的火把)是呀!秋天来了,景色多美呀!
c课件大海。
问:你听见了什么?
你听见大海会对我们高唱一首什么歌曲?
(《生日快乐》《国歌》《爱我中华》)能给大家唱几句吗?
(旗帜就是五彩缤纷的旗子。这里的旗帜就是枫林,秋天枫叶红了,就是旗帜。)。
f、出示蓝天(蓝天飞着洁白的鸽子)。师:你听到小鸽子说什么呢?
(它在说祝祖国妈妈生日快乐!祖国妈妈祝你长命百岁,心想事成……)师指导:对妈妈说话要亲切一些,谁能带着这样的体会去读一读。生读。
师:读得真好,一起读。
“蓝天飞着洁白的鸽子。”
指导朗读:读时速度稍慢,声音不要太高,要带着想象读,读出韵律感。齐读。
5、看你们读得有滋有味的,老师也想向你们挑战一下,可以吗?(师生对读第一句)。
6、小朋友们读的都很不错,只要我们用心去读,去体会,做到眼中有物,心中有情就一定可以读得更好。
新中国成立以后,祖国发生了翻天覆地的变化,你看到了什么!(出示课件)。
a、万丈高楼平地起,
b、天空亮起五彩的礼花。
c、申奥成功,大快人心!
生:自豪!
师:骄傲不骄傲?
生:骄傲!
a、想想:十三亿孩子指的是什么?(十三亿孩子还代表警察,妈妈,还有其他的很多的人)。
b、为什么说十月一日是个“美好的日子”?
指导朗读:突出“十三亿”,并用稍快的速度读“欢庆这美好的日子”,紧接着提高声音重读“十月一日”,最后适当放慢速度,用深情的声音读“祖国妈妈的生日”。
8、愿意读的小朋友跟着我一起把整首小诗读一读,感受一下喜悦的气氛。(师生齐读)。
板书设计:
小学红色文化国庆节教案
1.感受人们迎接国庆的喜悦心情,激发对祖国的热爱之情。
2.认识国旗、国徽,知道我国的国名和国庆节。
3.尊敬国旗、国徽,为自己是中国人而自豪。
4.自己动手,进行创造性的活动,在体验节日愉快气氛的同时,用实际行动庆祝国庆。
本单元共设计两个主题
主题一:我们的国庆节,主要是让学生感受国庆庆祝活动的热烈喜庆,知道我国的国名和国庆日,为自己是中国人而自豪。
主题二:祖国妈妈在我心中,主要通过升国旗唱国歌、找国旗和国徽等活动表现对祖国、对国旗国徽的尊敬。
主题一我们的国庆节
1.感受人们欢度国庆的喜悦之情。
2.以自己的方式(唱跳写画)表达对祖国妈妈的热爱。
3.知道我国的国名及国庆日,为自己是中国人而自豪。
1.《大中国》的歌曲录音。
2.有关中国人民庆祝国庆的录相片。
知道我国的国名及国庆日,为自己是中国人而自豪。
一、导入课文
听歌曲《大中国》
师:‘我们都有一个家,名字叫中国。’是呀,我们出生在中国,祖祖辈辈都生活在中国,中国就是我们的祖国,就像我们的妈妈一样。今天我们一起学习〈祖国妈妈的生日〉这一课。
二、知道祖国妈妈的生日
师讲解:一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子,也就是祖国妈妈诞生的日子。今年是二零零二年,祖国妈妈已经53岁了,每年的十月一日就是祖国妈妈的生日,叫国庆节。
(二)师:祖国妈妈的孩子们,也就是我们所有的中国人,都非常爱自己的妈妈,每年到了十月一日这一天,生活在世界各地的中国人,都来庆祝自己妈妈的生日,我们来看看大家是怎样庆祝国庆的。
(三)放录象
内容:全国人民兴高采烈地欢庆国庆节的情景。
三、说说大家是怎样庆祝国庆的,他们为什么会这样做
四、我们也来庆祝祖国妈妈的生日
(一)先说一说,你想怎样庆祝祖国妈妈的生日。
(二)把你想的画下来。
(三)展示自己的作品进行交流。
总结:同学们献给祖国妈妈这么多礼物,可以看出来你们是非常爱祖国妈妈的,祖国妈妈一定会高兴地笑的。
(四)板书:
祖国妈妈的生日
十月一日是国庆节
五、课后小结:
我们看到了许多有关国庆节的图片,使同学们有了感性认识,并用妈妈比喻自己的祖国,是同学们找到了祖国在自己心中的位置。
小学国庆节教案
教学目标:
1、通过教学,帮助幼儿知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,体验庆祝国庆的欢乐情绪。
3、以自己的方式庆祝表达对祖国的热爱之情。激发幼儿对祖国的情感。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝教学。
教学准备:
炮竹的图片(没有烟花)、五星红旗、地图、ppt。
教学过程:
1、谈话:观看解放军阅兵的碟子,为什么到处有鲜花?
(1)过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?
(2)学说:十月一日是国庆节,是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图,认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画,添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
教学延伸:
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。
教学反思:
幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道“过节了,我们可以玩了”。所以设计此教学时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的`能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝教学中,并通过自己制作国旗,进一步增强热爱祖国的情感体验,使幼儿更加了解我们的祖国,从而更加热爱我们的祖国。
本次教学,让幼儿们认识了“祖国的生日”,对中国地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星”,国庆假期期间孩子们也和父母一起外出游玩,感受我们祖国的大好河山。
国庆教案
教学目标:
1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日,是人特有的节日。
2、用自己的方式欢度国庆,同时用自己的小手装扮教室迎接国庆。
教学重点:
激发学生自己动手迎国庆的愿望!
教学准备:
录像机、录像带、实物投影仪、图画、拉花、小红旗图案、小红旗底稿、五角星、吸铁石、彩笔。
教学过程:
第一课时。
一、录像引入,激发兴趣。
1、小朋友,老师请大家看一段录像,大家说好不好?
2、告诉老师,你看到了什么?(烟火、阅兵式、唱歌跳舞、升国旗......)。
3、你们看得很仔细,那么谁来说一说这些场面你在什么时候见过?(过年、国庆......)。
4、对呀,欢庆节日的时候,我们就能看见这些喜庆的场面。
二、初步感知,引出国庆。
1、小朋友,今天是几月几日?对呀,再过10天我们就要过什么节?(国庆节)。
3、我们外出旅游看到马路上、商店里、汽车上是不是与平时不一样?有什么不同?
4、我们在幼儿园里又是怎样迎接国庆的?
5、:大家讲得很好,原来全国人民都在以不同的方式庆祝祖国妈妈的生日。
三、结实课题,启发动脑。
出示课题:装扮教室迎接国庆。
2、那么,我们动动脑筋,可以怎么布置教室呢?大家来谈一谈。(图画、黑板报、张灯结彩、写毛笔字......)。
3、大家想了好多好多,老师也找了一写高年级大哥哥大姐姐的作品看一看,他们做得好不好?出示:图画、拉花、黑板报设计。
4、我们也可以把书打开,翻到22页。
四、人人动手,装扮教室。
今天啊,老师带来一面小红旗,大家看是不是很漂亮!大家想不想动手画一画!好,现在拿出老师发的`国旗图,给它上色,颜色要涂得仔细认真。
五、,不止第二课时任务。
这节课我们画了一面小红旗,下节课把你所想装扮教室用的材料带来,我们一起继续装扮教室。
第二课时。
一、活动引入。
1、上节课我们为了迎接国庆,老师教我们做了什么?
2、这节课大家一看,你带来了什么材料想做什么?想装扮教事的哪一部分?
二、集体制作,分工合作。
1、制作。
2、交流。
三、。
5学校生活多愉快。
教学目标:
1、了解学校生活的饿丰富多彩,知道在学校生活中能懂道理,练身体,交朋友。
2、体验学校生活的快乐,能与伙伴一起交流展示学校生活的收获。
教学过程:
一、创设情景,领悟学校生活的丰富。
1、媒体创设开学情景。
2、交流:作为一名小学生么天来学校参加的活动。
(结合操作有关媒体,如:升旗、做操、上课、做眼保操)。
3、:这些都是我们学校生活的一部分。
(板书:学校生活)。
4、看看课文插图,说说图中小朋友在干什么。
5、结合实际,谈谈自己经历的学校生活。
(结合操作有关媒体)。
6、:听小朋友这么一说,老师情不自禁地想说:学校生活真丰富、真精彩。
二、体验情景,感受学校生活的快乐。
1、看高年级学生参加集体活动的有关录象。
2、请学生谈谈对这些活动的感受。
3、交流各自喜欢的学校生活,并讲讲理由。
4、结合板书:学本领。
懂道理。
炼身体。
交朋友。
6、揭示完整课题,齐读课题。
三、进入情景,展示学校生活的收获。
1、学生自由找伙伴交流个人在学校生活中学到的本领。
(在背景音乐中,学生自由组合交流。)。
2、集体交流:学生自主在班中展示在学校生活中学到的本领。
3、:小朋友们真不容易,在短短的学校生活中,已经有了这么多的收获。相信在今后的学校生活中,小朋友的进步会更大。
4、祝愿丰富精彩的学校生活能给小朋友带来更多的快乐。