优质信息网安全心得体会(案例17篇)

时间:2023-11-07 16:51:23 作者:雨中梧

写心得体会不仅能够提高我们的文字表达能力,还有助于培养我们的观察力、思考力和创新力。写心得体会的过程中,我不仅总结了经验,还发现了自己的潜力和优势。

信息网安全心得体会

随着现代化信息技术的飞速发展,越来越多的人使用互联网来处理各种事务,也越来越多的信息存储在网络中,网络安全问题也随之愈发严重。违法分子利用网络弥补了实体犯罪的不足,造成损失巨大,令人心痛。我也曾因为网络安全问题带来的经济损失而痛苦不堪。为了更好地保护自己的信息安全,我有了以下一些值得分享的思路和经验。

第一段:注意网络信息收集的隐私问题。

在互联网中,我们的每一个动作都有可能被其他人追踪,他们可能利用我们的信息来进行非法活动。为了规避这些问题,我们可以在浏览器中设置隐私模式来避免个人信息泄露,同时不要随意发布自己的隐私信息。除此之外,还可以安装一些网络安全软件来提高自身的安全防护能力。

第二段:坚持使用强密码。

强密码对于保护个人隐私来说非常重要,但是很多人在设置密码的时候往往强烈的提示来自“你的密码过于简单”,但是他们还是选择了极容易被破解的密码。建议每一个人必须制定一个安全的密码策略,每个强密码需包含大小写字母、数字、特殊字符,并尽量使用不同的密码来应对不同的账号和信息存储。

第三段:保持软件升级和补丁更新。

随着技术的不停迭代,在软件的使用过程中就不可避免的会出现各种各样的漏洞和问题,信息窃取等攻击也常常发生这一点比较突出。因此及时安装软件、插件及补丁更新可以规避一些问题的出现,减少安全漏洞的风险。尤其是对于需要输入和存储个人敏感信息的软件或者网站,一定要时刻保持警惕。

第四段:防范网络诈骗。

第二,要养成爱查看此类信息来源检查方式,特别是要查看messages平台发布的相关信息,细心和耐心是我们能够杜绝这类诈骗行为的关键。

第五段:加强教育宣传和网络安全意识。

保护网络安全要从根源开始,对孩子、青少年和普通民众进行网络安全教育、宣传和培训至关重要。我们可以通过各种形式,如广告、博客、微博等多种平台来进行现代化快速专业的社会教育和预防。(1181字)。

总结:以上体会经验来自个人的一些惨痛经历,同时总结本身的建议,每一个因为网络安全问题而蒙受损失的人,都可以从现在开始重新规划一个在网络上更加安全和舒适的生活方式。最后的最后,我们必须保持警醒,让自己成为最好的网络安全教育者和保障者。

信息网络实验实训心得体会

作为一名信息网络专业的学生,信息网络实验实训是我们学习过程中非常重要的一部分。通过实验实训,我们有机会将在课堂上学到的理论知识转化为实际操作能力。在这次实验实训中,我深刻地体会到了信息网络的重要性,学到了很多有关实际应用的技能和知识。下面,我将从实验实训的目的和内容、实验实训的价值、实验实训的困难与挑战、实验实训的收获以及我对未来实验实训改进的建议等几个方面,谈谈我对这次实验实训的心得体会。

首先,实验实训的目的和内容是我们进行实验实训的重要指导和依据。通过参与实验实训,我们可以更加深入地了解信息网络的各个层次,了解不同网络设备的功能和作用。实验实训内容涵盖了网络设计、网络搭建和网络管理等方面。通过这些实践,我们能够更加清楚地理解网络原理和网络技术,提高我们的实际操作能力。

其次,实验实训对于我们学习的价值非常大。实验实训使我们能够将课堂上学到的理论知识付诸实践,在实际操作中加深对知识的理解,并锻炼我们的动手能力。在实验实训过程中,我们需要运用课堂上学到的理论知识,对网络进行设计和搭建。通过实验实训,我们能够更加深入地理解网络的工作原理,和其他同学进行交流和合作,提高我们的团队协作能力和解决问题的能力。

第三,实验实训也带来了一些困难和挑战。信息网络实验实训涉及到的知识点较多,需要我们不断的阅读和学习。在实验实训过程中,我们遇到了许多问题,比如网络连接的不稳定、服务器配置的错误等等。这些困难和挑战需要我们耐心和毅力去克服,不断地进行实践和尝试,才能找到合适的解决方案。

第四,信息网络实验实训给我们带来了许多收获。通过实验实训,我们不仅加深了对信息网络知识的理解,还学到了很多实际操作的技能。我们了解了网络设备的配置和管理,提高了自己的动手能力和解决问题的能力。实验实训还锻炼了我们的团队合作能力和沟通能力,通过与其他同学的交流和合作,我们学会了倾听和尊重他人的意见,提高了团队的凝聚力。

最后,对于未来实验实训的改进,我有几点建议。首先,增加实验实训的实际操作环节,让我们有更多的机会进行实际操作,提高我们的动手能力。其次,加强对实验实训的指导和辅导,及时解答我们在实验实训过程中遇到的问题。再次,鼓励我们积极参与实验实训,在实践中学习,发现问题,并通过自己的努力解决问题。

综上所述,信息网络实验实训是一次非常有价值和重要的学习经历。通过这次实验实训,我收获了很多实际应用的知识和技能,提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力。我相信,在今后的学习和工作中,我会更加深入地运用所学的知识和技能,为信息网络的发展贡献自己的力量。

信息网络化学习心得体会

随着互联网的普及和发展,信息网络化学习成为一种越来越受欢迎的学习方式。作为一个在学习中充分利用信息网络的学生,我不得不说,它给我带来了很多便利和益处。在信息网络化学习的实践中,我体会到了它的重要性和作用,深刻认识到了信息网络化学习对我的学习效果的促进作用。以下将从信息获取、学习资源丰富度和交流互动、灵活时间安排、提高学习兴趣和自主学习能力方面来谈谈我的学习体会。

信息网络化学习首先给我带来了更多的信息获取渠道。在传统学习方式下,我们只能通过课本和教师的讲解获得知识。而在信息网络化学习中,我们可以利用搜索引擎和各种学习平台来查找和获取更多的学习材料和信息。这大大丰富了我们的学习资源,使我们能够更全面地了解和掌握学习内容。例如,在学习一门新的学科时,我常常会在网上搜索相关的视频教程和学习资料,这样能够帮助我更好地理解和掌握知识。

信息网络化学习还让我享受到了学习资源的丰富度和交流互动的机会。通过网络,我可以轻松地获得各种学习资源,如在线课程、学习笔记和经典教材。这些学习资源的丰富度让我可以选择更适合自己的学习方式和材料,从而提高学习效果。同时,信息网络化学习还可以帮助我和其他学习者进行交流互动。通过在线论坛和学习平台,我可以与来自不同地区和背景的学生进行讨论和交流,共同解决学习中的问题,学习不同的观点和经验。这种交流互动能够拓宽我的视野,提高我的学习能力。

信息网络化学习还给我带来了更灵活的时间安排。在传统学习方式下,我们需要按照既定的课程表和教师的安排来学习。而在信息网络化学习中,我可以根据自己的时间安排自主学习。无论是在上学路上、课间休息还是晚上家里,我都可以利用零散的时间学习。这样,我就可以更有效地利用时间,提高学习效率。同时,也可以更好地平衡学习与其他事务,更好地去规划和安排自己的生活。

信息网络化学习还能够提高我的学习兴趣。通过信息网络化学习,我可以通过观看有趣的学习视频、参与有趣的在线课程和与其他学生进行交流互动来激发学习的兴趣。这使得学习不再枯燥乏味,而是充满了趣味和乐趣。我常常会通过视频和在线游戏等方式来学习,这种新颖的学习方式让我对学习更感兴趣,也提高了我的学习效果。

最后,信息网络化学习还培养了我的自主学习能力。在传统学习方式下,我们往往就是被动地接受教师的指导,缺乏主动学习的能力。而通过信息网络化学习,我可以主动选择学习内容、管理时间和制定学习计划。这培养了我自主学习的能力,让我能够更加独立地进行学习。在面对学习和生活中的问题时,我也能够更好地进行自我探究和解决问题。

总之,信息网络化学习给我带来了很多便利和益处。在信息获取、学习资源丰富度和交流互动、灵活时间安排、提高学习兴趣和自主学习能力等方面,信息网络化学习都对我的学习效果产生了积极的促进作用。在未来的学习中,我将继续充分利用信息网络化学习的机会和资源,不断提高自己的学习能力和水平。

信息网络实验实训心得体会

近年来,随着信息技术的高速发展,信息网络实验实训逐渐成为大学教育中不可或缺的一环。作为一名大学生,我有幸参加了一次信息网络实验实训,并从中受益匪浅。下面我将就此向大家分享我的心得体会。

首先,在信息网络实验实训中,我意识到了信息技术的重要性。在实验实训中,我们接触了许多前沿的技术和工具,如网络安全、云计算、大数据等等。这些技术的运用不仅在各个行业中产生巨大的推动力,也为我们了解和应对当今社会的挑战提供了有效的手段。信息技术已经深深地渗透到我们生活的方方面面,我意识到如果不学习和掌握这些技术,就会与时代脱节,错失许多机遇。

其次,在信息网络实验实训中,我体会到了团队合作的重要性。网络实验实训中,我们分成小组进行工作,每个人负责不同的任务。在这个过程中,我深刻体会到了一个人的力量是有限的,而通过团队合作可以实现事半功倍的效果。在与队友们的交流和合作中,我学会了倾听他人的意见,协调团队内部的矛盾,相互支持和鼓励。团队的力量真是不可小觑,只有团结一致,共同合作,才能取得更好的成绩。

第三,在信息网络实验实训中,我体验到了实践的力量。理论知识是我们学习的基础,但只有通过实践的方式,才能真正将知识转化为技能。通过实验实训,我们将所学的理论知识应用到实际操作中,不断摸索和实践,从而加深对知识的理解和掌握。在这个过程中,我们也会遇到各种问题和困难,但正是通过解决这些问题,我们才能更好地提高自己的技能水平。

第四,在信息网络实验实训中,我认识到了知识更新的重要性。信息技术的发展日新月异,只有不断学习和更新知识,才能跟上时代的步伐。实验实训是一个不断学习和更新的过程,通过与最新的技术和工具接触,我们能够了解到最新的发展动态,保持技术的敏锐度,并不断提升自己的竞争力。在信息技术领域,停滞就意味着落后,只有持续学习和更新,才能不断提升自己的能力。

最后,在信息网络实验实训中,我明白了自我反思的重要性。每一次实验实训结束后,我都会进行自我反思。通过反思,我会思考自己在实训过程中的问题和不足,然后提出改进的办法。实验实训是一个了解自己的机会,只有通过不断反思、总结和改进,我们才能不断提高自己的能力和素质。

通过这次信息网络实验实训,我不仅学到了许多实用的知识和技能,也收获了宝贵的人生经验。信息技术的迅猛发展对于我们每个人来说都是巨大的机遇和挑战,只有通过实践,不断学习和更新,我们才能紧跟时代的潮流,创造自己的未来。我相信,通过长期的锻炼和实践,我一定能够成为一名优秀的信息技术人才,为社会的发展和进步做出自己的贡献。

信息网络实验实训心得体会

随着信息网络技术的日新月异,作为信息工程专业的学生,我们在校期间需要掌握并熟练应用这一领域的知识和技术。为此,信息网络实验实训作为一种重要的培养模式被引入到我们的课程设置中。在进行了一段时间的实训后,我深刻体会到了其带给我与众不同的成长和收获。以下将从实验环境、实验内容、实验过程、实验收获和对未来的展望五个方面阐述我的心得体会。

首先,实验环境对于进行信息网络实验实训至关重要。我们的实验室配备了先进的设备和软硬件资源,为我们提供了良好的学习和实践条件。在实验室中,我们可以使用最新的网络设备和软件工具,进行实际的网络搭建、配置和调试。这种真实的环境使我们能够更好地理解和掌握信息网络的基本原理和技术。此外,实验室还提供了一个交流与合作的平台,我们可以与同学们一起共同思考和解决实验中遇到的问题,提高自己的解决问题的能力。

其次,信息网络实验实训的内容涵盖了信息网络的各个方面,从理论到实践的无缝衔接。我们从最基础的网络通信协议开始学习,逐渐向高级网络技术和应用拓展。在实验过程中,我们不仅需要掌握理论知识,还需要运用实际的方法进行实验和操作。这种全方位的训练使我们能够更加全面地了解和掌握信息网络的各个组成部分和相关技术,为以后的工作和学习奠定了坚实的基础。

接下来,实验过程是我们成长的关键环节。在实验过程中,我们面临各种各样的困难和挑战。有时候我们需要仔细阅读和理解实验指导书中的内容,有时候我们需要动手实践和调试网络设备,有时候我们需要从错误和失败中汲取经验教训。这一过程既需要我们的耐心和细心,又需要我们的坚持和努力。通过不断地摸索和实践,我们逐渐发现自己对信息网络的理解和掌握越来越深入,解决问题的能力也得到了极大的提高。

在实验中的收获是最直观和实质的。首先,我对信息网络的工作原理和技术有了更深入的认识。通过实际配置和调试网络设备,我了解了不同网络设备的功能和作用,掌握了网络的拓扑、路由、安全等方面的基本知识和技能。其次,我培养了团队合作和沟通交流的意识与能力。在实验过程中,经常需要与其他同学合作完成实验任务,这不仅加深了我们与同学们之间的合作关系,也提高了我们的团队协作能力。最后,我还通过实验增强了自己的问题解决能力和创新意识。在面对网络故障和错误时,我学会了分析和解决问题的方法,同时在实验过程中也积累了不少宝贵的经验。

展望未来,信息网络实验实训为我今后的学习和发展打下了坚实的基础。信息网络技术的发展迅猛,未来的工作和生活中将离不开对信息网络的应用和理解。我将继续学习和掌握信息网络的最新技术和发展动态,不断提升自己的能力和竞争力。我相信,通过不断地学习和实践,我将来能够为信息网络的研究和应用做出自己的贡献,为社会的进步和发展做出一份力量。

综上所述,信息网络实验实训是我们培养信息网络技术人才的重要手段之一。通过对实验环境、实验内容、实验过程、实验收获和对未来的展望的总结,我深刻地认识到了信息网络实验实训所带给我的巨大的成长和收获。我将以此为基础,继续努力学习和实践,不断提高自己的能力和水平,为将来的工作和学习做好充分的准备。

信息网络研修心得体会

在学习国陪之前,只知道听课评课说课,没接触过课例研修。学习国陪之后,学习了一些课例研修知识,才知,课例研修是如此的重要。

课例就是研究课堂教学的案例,课例研修是提高教师课堂教学效率的有效途径,是提高教师教学水平的重要方法。作为一个教师,我们的大部分时间都是在课堂上展示,在课堂上与学生交流,探讨,在课堂上把知识的源泉灌溉。我们的课堂教学效果直接关系到学生的学习成绩以及学习方法,思维拓展,动手动脑的培养。所以,我们的课堂不能再是一个人闭门造车的课堂,不再是上好上坏无人知晓,效果好坏无关紧要的课堂。我们应该注重课例研修在教学找中的重要作用。不要把听课评课流于形式而没有实效。

国陪学习的一个案例,听了非常感动和震惊,为了研修课例《勾股定律》,专家听了全世界近千位教师的课堂实录,发现上法近千种,于是从中进行整合,从而设计出更合理更优秀的教学方案。多么令人敬佩的精神啊。有时想想我们有的教师,上课千篇一律,管它什么方法,只要例题上的方法学生会做就行,也不去拓展思维什么的。这样教出来的学生,就是死做题的机器而已,思维是死板的。

就用我们研讨后的方法,选择性地来执教我的班级的同一篇课文,我觉得效果还不错。

虽然我们只是知道课例研修的凤毛麟角,不过我们也是敢于探索。不论效果怎样,我们相信会在尝试中进步的。

信息网安全心得体会

作为当代信息时代的一员,我们每个人都离不开互联网的使用。而与此同时,也会面临着各种各样的网络安全问题,例如:病毒、恶意软件、黑客攻击等等,这些问题都给我们的信息安全带来了很大的威胁。在长期的网络使用中,我积累了一些关于信息网安全的心得体会,希望能与大家分享。

第一段:自身防范意识的培养。

信息安全的第一道防线是自身防范意识的培养。在长期的网络使用中,我会尽可能避免上陌生、不可信的网站,不轻易下载未知来源的软件。保证电脑、手机等设备的安全设置,进行定期的病毒检查和系统升级。同时还要加强密码管理,使用强密码以及不同网站使用不同密码,不轻易将密码透露给他人,防范盗号。这些都是我们个人信息安全的保证,也是前提。

第二段:对网络攻击的了解。

随着网络攻击技术的不断进步,我们也要时刻关注网络安全威胁的的动态,了解通过哪些方式对网络进行攻击。例如:钓鱼邮件、网络欺诈、拦截数据等等,对于这些我们需要时刻保持警惕。遇到可疑的邮件、信息,切勿轻易打开链接。正确处理和举报非法信息,维护自己权益的同时也起到了社会的维护作用。

第三段:保密意识的加强。

在网络使用中,我们也会受到来自我们身边人的威胁。有些人盗用他人的个人信息或账户进行恶意行为,所以保密意识也需要加强。在网上尽量减少透露自己的敏感信息,比如银行卡账号、个人的联系方式,并需要在网络使用中保持隐私,避免丢失重要资料或者受到别人的利用。

第四段:软件、系统的更新。

随着功能不断的丰富,软件安全问题也越来越多,所以软件系统的更新也是信息安全的关键。不断更新软件、系统,及时修补各种漏洞和安全问题,保证软件和系统的运行安全性。

第五段:注意社会风险。

网络安全不仅是个人安全,也是整个社会的安全,我们还需要注意哪些在网络上可能会存在风险的事物。比如:钓鱼诈骗、非法贩卖信息等等,我们需要辨别、制止这个类别的违法行为,不仅保护自己,还要通过自身的力量和社会力量共同维护网络安全。

总之,信息安全至关重要,懂得如何保护自己才能更好地利用互联网。这正如一句话所说:“网络是一把双刃剑,使用得当,你会得到便捷;使用不当,你会自食其果。”希望我们通过不断地关注安全问题、不断强化自身的保护意识,建立更加安全的网络环境。

信息网络化学习心得体会

随着互联网的普及和发展,信息网络化学习在现代教育中扮演着越来越重要的角色。作为一名普通的学生,我也通过信息网络化学习的方式,获取了丰富多样的知识和技能。在这个过程中,我体会到了信息网络化学习的优势和对个人成长的影响。在这篇文章中,我将分享我的心得体会,以期对其他学习者有所启发。

首先,信息网络化学习提供了丰富多样的学习资源。通过网络,我们可以随时随地获取到各种各样的学习材料,包括教科书、学术论文、课程视频等。与传统的学习方式相比,这更加方便灵活。我记得有一次,我在学校外的图书馆里遇到了一个困难题目,无法及时得到老师的帮助。然而,当我回到家里,我就立即通过网络搜索到了相关的解题视频和教程,很快就解决了问题。这个经历让我更加深刻地体会到了信息网络化学习所带来的便利。

其次,信息网络化学习提供了自主学习的机会。在传统的教育模式中,老师通常是掌握着主动权的。但是,在信息网络化学习中,我们可以自己选择学习的内容和学习的时间。这让我有机会更加针对自己的兴趣和需求进行学习,提高学习效果。例如,在我学习一门外语时,我可以根据自己的兴趣选择不同的学习资料和教学视频,提高学习的效率和动力。这种自主学习的机会让我更加深入地了解自己的兴趣和优势,并灵活地掌握学习的进度和方式。

值得一提的是,信息网络化学习也提供了与他人交流和合作的平台。通过在线论坛、微信群、学习网站等,我们可以与其他学习者进行交流和讨论。这种互动与合作的形式不仅提供了学习上的帮助和支持,还扩宽了我们的视野和思考的角度。我曾经参与过一个学习小组,成员来自不同的地区和背景,我们通过群内的讨论和互相分享,解决了很多学习中的问题,并收获了更多的学习经验和启发。这种合作的机会让我明白到,在信息网络化学习中,我们不再孤立地学习,而是可以与其他学习者一同成长。

然而,信息网络化学习也存在一些挑战和问题。首先,信息网络上存在大量的信息和资源,如何筛选和利用这些信息是一项挑战。有时候,我会面临信息过载的问题,不知道如何找到我想要的学习资源。此外,缺乏实时的反馈和指导也是一个问题。网络上的学习往往是自我学习,没有老师的及时指导和鼓励。这就需要我们具备一定的自律和自我管理能力,才能够充分发挥网络化学习的优势。

总体而言,信息网络化学习为我们提供了更多的学习机会和资源,并且激发了我们的自主学习和合作学习的能力。我的学习经历证明了信息网络化学习的积极意义。然而,我们也应该充分认识到其中的挑战和问题,并采取有效的方法和策略来应对。通过适应和利用信息网络化学习的方式,我们可以更好地提升自己的学习效果,实现自身的个人发展和成长。

信息网安全心得体会

随着现代社会的依赖程度越来越高,网络已经成为我们生活和工作中必不可少的一部分。然而,随之而来的问题也逐渐增多。网络安全问题已经引起人们的广泛关注,也越来越成为企业和组织的一项重要任务。保护信息,保护网站和网络的安全已经成为我们每个人的责任。在工作和生活中,我一直注重这方面的安全问题,并总结了一些经验和体会。

第二段:意识教育。

在增强网络安全的过程中,我们必须先提高自己的意识。如果一个人知道如何避免不必要的风险,那么他或她就会变得更加安全。因此,在信息安全方面,教育是非常重要的。在企业和组织中,必须进行员工的安全意识教育,使每个人认识到网络安全的重要性,并学习如何保护自己的信息。在家庭中,家长应该教育孩子们避免分享个人信息和隐私,以及保护隐私的重要性。

第三段:安全措施。

除了提高意识之外,采取更多的措施也是必要的。例如,如果我们需要在浏览器中登陆一个账号,我们需要确认此网站是否真实可靠,是否采用HTTPS加密协议等。同时,我们应该使用安全软件,如杀毒软件和防火墙,并保持软件更新,以保护电脑不被病毒和黑客攻击。在处理重要的私人或公司文件时,我们也可以使用加密技术,让它们不易被盗取或破解。

第四段:网络社交。

越来越多的人将自己的生活转到了网络上,成为社交媒体的用户。然而,网络社交也是信息泄漏的主要途径之一。我们必须注意保护我们的社交账号,密码以及其他个人信息。同时,避免不必要的信息共享,勿轻易添加陌生人为好友,不要通过社交网络公开你的详细位置、个人联系方式等信息。避免泄漏与收集有关于个人信息,巧妙地保护自己的隐私。

第五段:总结。

网络安全对每个人都非常重要。我们应该始终保持警觉,并采取适当的措施来保护自己和他人的信息安全。优化意识教育、增加安全措施、注意网络社交等方面,可以有效地提高网络安全,使我们的生活更加安全和便捷。

信息网络研修心得体会

这次教师培训就要结束了,但非常及时,给我们送来了新的教学思想、教学理念、教学方法和评价体系。这次培训内容丰富,既有专家的专题讲座,又有指导教师的指导点评,更有优秀学员的优秀作业和专家团队的指导。这次培训作业合理,很有针对性,通过对问题的讨论、修改,再讨论再修改的过程,不断提升我们的教学理念,改进我们的教学方法,在有限的时间内集中精力解决问题。这次培训时间占线拉长,培训的余音绕梁,余味无穷,石头虽沉但水波远播,影响深远。

总的说来,网络培训是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心,培训学习会助我们乘风破浪,工作会有更大起色。这次培训的作用是明显的,获益匪浅,我要乘着培训的东风,在教育教学工作中继续努力,不断提高自身修养,更加积极、主动地参与到培训中来,提高自己的教育教学能力。在今后的工作中我将继续努力,力求完美。为自身修养的提高而不懈努力。

总之,我在培训中的收获是沉甸甸的。在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到培训中来,不断的提高自己的教育教学能力。

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信息网络化学习心得体会

随着互联网的普及和发展,信息网络化学习逐渐成为一种主流的学习方式。作为一名在校大学生,我也积极尝试并深受其益。在这个过程中,我体会到了信息网络化学习的便利性、灵活性以及提升学习效果的能力。下面我将从这三个方面展开叙述。

首先,信息网络化学习的便利性让我受益匪浅。在传统的学习模式下,学生需要到实体教室进行学习。然而,信息网络化学习打破了这种限制,使得学习无时无刻不在发生。我可以在宿舍、图书馆、甚至咖啡厅里轻松地上课,不受时间和地点的限制。这种便利性给了我更多的自主空间,可以更好地管理时间和安排学习任务。

其次,信息网络化学习的灵活性使得学习更加有趣和多样化。通过网络平台,我可以参与到各类线上课程、讲座、讨论和研讨活动中。这些活动丰富了我的学习内容和形式,使得学习更加灵活多样。我可以选择自己感兴趣的课程进行学习,而不再受限于传统学校课程的设置。同时,网络平台上的学习资源丰富多样,我可以自由地搜索资料、阅读论文,获取最新的学术进展和学习资源。这种灵活性让我更加主动地去发现和探索知识的世界。

最后,信息网络化学习的特点使得学习效果得到了提升。网络平台提供了在线答疑、作业提交、讨论等功能,使得学习变得互动和实践性更强。通过与老师和同学的交流互动,我可以更好地理解和掌握学习内容。同时,网络平台还可以进行在线考试、测评,及时反馈学习情况和成绩,帮助我更好地监督和提升学习效果。这种高效的学习方式让我更加有动力去学习,也提高了我的学习效率和成绩。

然而,信息网络化学习也存在着一些挑战。首先,学习时间的规划和管理变得更为重要。在繁杂的信息网络面前,我需要更加明确自己的学习目标,设定合理的学习计划,并且有良好的时间管理能力。其次,信息网络化学习需要一定的自制力和学习能力。没有老师和同学的面对面监督和提示,我需要更强的自我控制力,坚持自主学习,并且学会高效学习的方法和技巧。

综上所述,信息网络化学习给我带来了便利性、灵活性和提升学习效果的能力。通过灵活安排学习时间、参与多样化的学习活动,以及充分利用网络资源和互动功能,我可以更好地获得知识,提高学习效果。然而,信息网络化学习也需要一定的自我规划和学习能力。只有合理规划学习时间、具备自制力,才能更好地发挥信息网络化学习的优势。希望未来信息网络化学习能够进一步发展,不断完善,为学生提供更好的学习体验和效果。

信息网络安全承诺书

我公司将严格落实《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》以及xx市公安局网监部门有关规定,切实做好各项工作,保证依法做好信息网络安全审批、备案工作,严查信息网络安全漏洞,配合公安机关网监部门查证工作,保证不再出现任何信息网络安全问题和违法违规行为。

公司主要负责人:

公司盖章。

xx年x月x日。

信息网络安全

这次会议的主要任务是,深入贯彻落实***总书记关于网络强国的重要思想,全面落实国家和省、地网络安全和信息化工作会议精神,研究部署当前和今后一个时期网信工作,不断开创全县网信事业新局面。省、地网络安全和信息化工作会,围绕***总书记关于网络安全和信息化工作的重要讲话精神,对做好各级网信工作作出具体安排。我们要认真学习领会、深入贯彻落实,准确把握新形势新任务,从国家全局和战略的高度,进一步增强做好网络安全和信息化工作的紧迫感和责任感,切实把思想和行动统一到***总书记重要讲话精神上来,扎扎实实做好网络安全和信息化工作。下面,就做好全县网信工作,我强调几点意见。

一、把握意识形态安全主动权,着力构建优良网络生态环境。

网络安全工作事关国家安全、政权安全和经济社会发展,事关广大人民群众工作生活,直接关系经济社会安全稳定运行,直接关系广大人民群众的民生福祉,要高度重视网络意识形态领域面临的新挑战,牢牢掌控网络意识形态斗争主动权。

一要把握正确政治方向。夯实基层基础、确保网络安全的根本保证是强化基层党委的主体责任,各级党组织要切实担当起网络安全工作主体责任,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚持党管宣传、党管意识形态,切实把意识形态工作摆到重要位置,牢牢掌握基层意识形态工作领导权、管理权、话语权,站稳群众立场、增进群众感情、反映人民心声,旗帜鲜明地抵制各种错误观点,确保意识形态领域的绝对安全。

二要加强网络阵地建设。要认真落实党管一切的意识形态原则,要把网络安全落实到基层阵地管理之中,要以***新时代中国特色社会主义思想,在全社会大力倡导和践行社会主义核心价值观,形成精神共识和价值认同,使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。积极引领社会舆论导向,突出正面宣传,讲述好故事、传播好声音,让主流思想舆论占领宣传思想文化阵地。面对舆情敢于发声、及时发声、善于发声,第一时间占领网络舆论高地。

三要加强网上舆情管控。要树立并强化网络思维,加强网络舆论引导,进一步完善网上舆情发现、研判、处置、回应机制,依法加强对各类网站的监督管理,既要注重加强对“三微一端”等的监管,也要密切关注网上活跃人群动向,加大对网上有害信息、网络谣言的整治力度,依法严厉打击网络违法违规行为,决不能让那些别有用心之人造谣生事、煽风点火。要结合今年全区开展的净化网上舆论环境专项整治工作,对微博、微信、博客、论坛贴吧、网站弹幕等环节传播有害信息、虚假信息、低俗信息和谣言等行为进行清理打击,确保网络意识形态阵地可管可控。

二、强化依法管网治网,加快建设网络安全保障体系。

网络世界并非法外之地,必须时刻提高警惕,坚持依法管网、依法治网,真正发挥法治对引领和规范网络行为的主导性作用,下大气力抓好网络安全管控,筑牢“防火墙”,织密“保护网”,为经济社会发展提供网络安全保障。

一要加强网络法规教育。把增强全民网络安全意识作为一项基础性工作来抓,结合普法工作和依法治县,利用国家网络安全宣传周,采取公益广告、电视节目、进学校进课堂进课本等多种形式,加强《中华人民共和国网络安全法》宣传教育,大力普及网络安全知识,加强网络安全教育,宣传上网用网行为规范,帮助人们掌握维护网络安全的技能和方法,提升抵御和防范网上有害信息的能力,推动形成共建网络安全、共享网络文明的良好环境。

二要提升安全防护能力。要按照信息化和电子政务安全规范和技术要求,完善政府网站、智慧城市平台等安全基础设施,制定完备的安全策略和应急预案,加强安全技术和手段的应用,不断提高对网络攻击、病毒入侵、系统故障等风险的安全防范和应急处置能力。积极落实国家关键信息基础设施保护制度,加强金融、通信、交通等领域关键信息基础设施安全保护。强化政府网站管理,定期开展等级测评和安全监测,加强网络保密技术手段建设和涉密网络保密管理,有效防范各类网络风险。

三要强化网络综合治理。建立全区网络应急预案体系,加强网络安全防控能力建设,提高网络安全风险和事件监测预警、分析研判和应急处置能力。建立重要网站网格化管理机制,全面推行三级网格长监管制度,着力构建“全面覆盖、分级管理、层层履责、网格到底”的网络安全管理体系。坚持依法治网,开展好“净网行动”,严厉打击网络黑客、电信网络诈骗、网络敲诈、侵犯个人隐私等网络违法犯罪行为,切实维护群众合法权益。

三、大力推动信息化发展,培育转型升级新动能。

全面落实《x省国民经济和社会发展信息化“十三五”规划》,坚持以信息化驱动现代化,实施“互联网+”行动,促进信息化与我县经济社会深度融合,培育新动能,发展新经济,打造“智慧x”,让信息化更好地造福全县人民。

一要用信息化推进乡村振兴。实施现代农业大数据示范工程和智慧农业工程,推动“互联网+农业”发展,把信息化作为农业现代化的制高点,推动信息技术和智能装备在农业生产经营中的应用。利用互联网提升农业生产、经营、管理和服务水平,培育农业互联网管理服务新模式,提升农业现代化水平。加快生态电商体验馆建设,通过互联网展示x农作物绿色、有机的核心竞争力,把产地、自然条件、气候品质等融入线上线下销售之中。深入推进信息进村入户,建立农村土地流转信息平台,为农业结构调整奠定基础。

二要用信息化推进旅游产业。以“智慧城市”平台为基础,进一步完善旅游公共信息服务、旅游营销平台和旅游管理等项功能,优化板块和栏目,突出服务和互动交流功能,努力提供个性化服务。利用论坛、qq、微博、微信等网络社交平台,组织开展丰富多彩的“微活动”,做好信息互发互用,合力宣传推广x旅游特色。积极宣传推广乡村旅游特色产品,鼓励白银纳乡、三合村、下站渔村等景区景点要开设“微信、微博、微店、网站”,推进乡村旅游智慧营销和智慧服务。加强旅游与气象、环保、公安、市场、外事、交通等部门互联互通,满足游客生活娱乐各方面需求。

三要用信息化推进社会治理。推进街面巡逻防控网、城乡社区村屯防控网、单位和行业场所防控网、区域警务协作防控网、技术视频防控网、虚拟社会防控网等“六张网”建设。深化“天眼”工程建设,逐步把传统探头升级改造为具有图像识别功能的智能探头,实现联网监控和自动报警。依托综治中心、“智慧城市”综治平台和公安110指挥中心,完成综治信息平台与公安110指挥中心的联网,全面收集各类信息,及时汇总分析、预测预判预警、分流处置,全面实现信息整合和资源共享。

四要用信息化推进政府服务。用信息化手段推进“放管服”改革,实行“一网通办”,实现更多行政审批服务“最多跑一次”,着力解决办事难、办事慢、办事繁的问题。加大政务平台整合力度,借助省里建设全省电子政务内网机遇,抓好全区电子政务内网建设,推动内网上下互联互通。建立统一高效的数据资源体系,推动信息跨部门、跨层级、跨领域、跨行业汇聚融合、关联利用,打破信息孤岛,实现数据有效共享。

五要用信息化推进民生改善。发展“互联网+民生事业,开展高质量、高水平的远程教育和市场化远程医疗服务,通过互联网让全县人民享受到优质教育资源,促进优质医疗资源纵向流动,打造高效便捷的智慧健康医疗便民惠民服务。加快文化资源数字化建设,推进传统媒体和新兴媒体融合发展。促进互联网与就业创业、社会保障、人才服务等深度融合。深入推进社会保障一卡通工程,统筹推进全面覆盖城乡的社会保障、社会救助系统,实现基本医疗保险异地就医直接结算、社会保险关系网上转移接续。

四、进一步压实落靠责任,加强网信工作组织领导。

和重要议事日程,精心加强组织,扎实推动任务落实,确保全县网信事业始终沿着正确方向前进。

一要进一步提高政治意识。推进网络安全和信息化是一项全局性工作,全县各级各部门要切实提高政治站位,始终把党的政治建设摆在首位,牢固树立“四个意识”,自觉在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致,不折不扣地把党中央关于网信工作的重大决策部署落到实处。要对标省、地要求和标准,坚持“一张网”“一盘棋”,全面落实上级安排部署的各项工作任务,确保上下步调一致、同频共振。

三要进一步加强队伍建设。把“讲政治、懂网络、敢担当、善创新”作为重要标准,选好配好网信领导干部,让专业的人干专业的事。加强网信干部业务学习和培训,加快知识更新、优化知识结构,让网信干部不断在实践中掌握新知识、积累新经验、增长新本领,成为行家里手。加强全县网信系统监管软硬件建设,从资金上给予支持,做好敏感时期24小时值班值宿,值班补贴给予以保障。要组建网络安全和信息化专家咨询委员会,注重急需紧缺人才的培养、引进和使用,推动我县网信事业更好更快发展。

同志们,网信事业任务艰巨、使命光荣。我们要紧密团结在以***同志为核心的党中央周围,深入践行***总书记关于网络强国的重要思想,真抓实干、开拓创新、积极作为,不断开创我县网信事业新局面,为建设繁荣富庶、文明和谐、幸福美丽x作出新的贡献!

信息网络安全责任书

为进一步落实网络安全和信息安全管理责任,确保青云街道中小学网络安全和信息安全,根据《全国人大会关于维护互联网安全的决定》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》特制订本责任书。

一、本单位主要负责人和分管负责人为网络安全和信息安全第一责任人和直接责任人,负责建立和完善本单位网络安全和信息安全组织,建立健全相关管理制度,制定网络安全事故处置措施和应急预案,配备专职或兼职计算机网络安全和信息安全管理员,具体负责本单位网络安全和信息安全工作。

二、已经建立教育网站或网校的单位,应保证严格按有关规定和程序到有关部门办理登记审批手续,并保证不利用电子阅览室、计算机房等信息化专用服务场所开办电脑学校、职业技术培训班等名义变相经营网吧。

三、本单位负责教育上网人员不利用网络制作、传播、查阅和复制下列信息内容:反对宪法所确定的基本原则的;危害国家安全、泄露国家秘密、颠覆国家政权、破坏国家统一的;损害国家及政府荣誉、利益、形象的;煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结的;破坏国家宗教政策、宣扬邪教和封建迷信的;散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定的;散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;含有法律、法规禁止的其他内容的。

四、本单位负责教育并采取有效措施引导中小学生远离营业性网吧,教育师生正确使用新泰教育网和互联网服务于教育教学和管理,并杜绝下列行为:访问有伤风化的网络站点;通过网络发布不负责任的言论;利用网络设备和软件,监听或盗用他人帐号、口令、ip地址;使用黑客程序侵入、危害他人计算机;法律、法规禁止的其他行为。

五、学校要严格要求广大教职工在正常上班时间,不得利用网络下载与教学无关的其它资源和看网络电视、电影、qq聊天、玩游戏等与教学无关的网络活动,避免因进行与教育教学无关的网络活动而导致教育网络不畅。

六、负责制订并落实本单位网络安全和信息安全防范措施,做到如下几点:

1、加强本单位网络中心和计算机机房等信息化服务场所的安全保卫工作,认真做好设备设施的防潮、防火、防雷击、防盗等各项安全工作。加强信息化服务场所的巡查,遇到紧急情况在第一时间内及时向主管部门汇报,妥善处理并做好记录。

2、对进入本单位信息化服务场所使用网络的人员必须严格执行登记制度,外单位人员进入本单位信息化服务场所使用网络必须经本单位负责人准许并登记。各场所管理员保证随时监视网络和计算机运行状况以及上网人员使用网络的情况,发现问题及时处理并报告本单位负责人。

3、教学区外等场所的计算机不得私自接入、更改新泰教育网的相关网络设备,如有特殊情况要及时与主管部门联系协调,由主管部门按规程进行处理。

4、定期检测网络软件、操作系统及应用系统有无安全漏洞,如发现漏洞及时采取技术措施补救,增强网络系统的.安全性。

5、配备网络版或单机杀毒软件并定期升级,定期查、杀计算机病毒。如发现病毒,尽可能及时清除。如不能清除,应主动切断有毒计算机与新泰教育网的连接,以防病毒泛滥。

6、本单位保证及时向新泰教育信息中心和有关部门提供最新校园网络的拓扑结构图和ip地址的分配使用情况。

7、积极实施网络安全和信息安全技术防范措施,建立出口访问记录的安全审查制度。本单位提供的网络访问出口网关设备,如路由器、防火墙或代理服务器等,要尽可能按规定实现关键字过滤、有害信息过滤及封堵、垃圾邮件清理、身份登记和识别确认等功能,并建立完备的审计日志记录,日志保存时间不少于90天,上网计算机上网记录保存不少于60天,并定期检查。

8、各学校要指定专门的学校通信员,并且不得随意更换。通信员代表学校在新泰教育网上发布的校园动态必须由校长签字审核认可后方能上传,如不按此要求引发的一系列后果由校长负责并由新泰市教育局按相关规定追究责任。

七、本单位保证自觉接受公安机关信息网络安全监察部门和新泰市教育局、新泰市教育科研信息培训中心的监督、指导和管理,定期汇报网络安全和信息安全情况。如发现本单位计算机内存在各类有害信息、计算机安全事故以及网络违法行为,保证在保留有关原始记录的同时,及时向有关部门报告,并积极协助查处。

八、严格实行网络安全和信息安全责任追究制度。如不认真履行本责任书规定,导致发生重、特大安全事故或严重违纪违法事件的,同意按有关规定对单位和有关责任人给予通报批评和行政处分,情节特别严重的依法追究相关责任人的法律责任。本责任书自签字之日起生效。

责任人:

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会计信息网络培训心得体会

在这个信息化时代,各行各业都在不断推进数字化转型,会计行业也不例外。作为一名会计从业者,我深深感受到了数字化转型给我们带来的机遇和挑战。为了适应这种变化,提高自己的职业素质,我报名参加了一次会计信息网络培训。在这次培训中,我收获了很多知识和经验,也深入体会到了数字化转型对会计工作的影响和启示。在这里,我将与大家分享我的心得体会。

一、信息技术对会计行业的影响。

信息技术在会计行业中的应用已经不是什么新鲜事物,但是随着数字化转型的加速推进,信息技术对会计行业的影响也越来越深远。作为一名从业者,我们需要深刻理解信息技术对会计行业的影响。在这次培训中,我了解到了一些最新的数字技术在会计领域的应用,如人工智能、大数据分析等。这些技术的应用,不仅可以提高我们的工作效率和精度,还能为公司提供更全面、准确、及时的财务信息和决策支持。

二、数字化转型推动会计工作的变革。

数字化转型不仅带来了新的技术和工具,同时也推动了会计工作的变革。在数字化转型的背景下,会计职责和技能要求也在变化和升级。在培训中,我了解到了一些关于数字化转型对会计工作的影响和启示。例如,数字化转型让会计工作更加强调数据分析和业务理解能力,手动记账和核算已经难以满足公司需要。因此,我们需要具备使用数字工具、分析数据、提供决策支持的能力,提高自己的专业水平。

网络培训是数字化转型的重要体现之一。在线学习的方式也越来越受到广大学员的欢迎。与传统培训相比,网络培训有很多优势。在这次网络培训中,我深刻体会到了网络培训的优势:时间、空间和自由度的灵活性都得到了大幅提升,不用交通排队购票,只要有一个网络环境和耳机,就可以在家里躺在床上听老师讲课,减少了很多不必要的时间和经济成本。

四、网络培训需要细致的安排和实践。

网络培训虽然有很多优势,但也存在一些挑战。例如,大量的自学、需要自我管理、缺乏互动与沟通的问题。这也需要我们在接受网络培训时做出一些调整和措施,如安排合理的学习计划,刻意练习,积极参与与交流。这样才能克服这些问题,充分利用网络培训的优点,达到更好的学习效果。

五、数字化时代的学习思维。

在数字化时代,知识变化很快,不断进修学习是我们应对数字化转型的必备手段。在这次网络培训中,我体会到了这种学习思维的重要性。不仅仅是通过网络培训学习,平时还需要多参加会计精英讲座、财务培训会以及各种解决业务问题的讨论,加强自己的学习、思考和团队交流。

总之,这次会计信息网络培训让我受益匪浅。看到数字化转型的机遇和挑战,了解各种新技术的应用,逐步掌握数字化时代的学习方法和思维,这些都是我在网络培训中获得的收获。我相信,在数字化转型的大潮中,只有不断学习、接受新事物,才能跟上时代的步伐,提高个人素质和职业竞争力。

信息网络安全

为落实“教育部办公厅关于开展网络安全检查的通知”(教技厅函[**x6]5号)、“教育部关于加强教育行业网络与信息安全工作的指导意见”(教技[**x6]4号)、陕西省教育厅“关于开展全省教育系统网络与信息安全专项检查工作的通知”(陕教保【**x6】8号),全面加强我校网络与信息安全工作,校信息化建设领导小组办公室于9月16日-25日对全校网络、信息系统和网站的安全问题组织了自查,现将自查情况汇报如下:

本次检查采用本单位自查、远程检查与现场抽查相结合的方式,检查内容主要包含网络与信息系统安全的组织管理、日常维护、技术防护、应急管理、技术培训等5各方面,共涉及信息系统28个、各类网站89个。

从检查情况看,我校网络与信息安全总体情况良好。学校一贯重视信息安全工作,始终把信息安全作为信息化工作的重点内容。网络信息安全工作机构健全、责任明确,日常管理维护工作比较规范;管理制度完善,技术防护措施得当,信息安全风险得到有效降低;比较重视信息系统(网站)系统管理员和网络安全技术人员培训,应急预案与应急处置技术队伍有落实,工作经费有一定保障,基本保证了校园网信息系统(网站)持续安全稳定运行。但在网络安全管理、技术防护设施、网站建设与维护、信息系统等级保护工作等方面,还需要进一步加强和完善。

按照“谁主管谁负责、谁运维谁负责、谁使用谁负责”的原则,学校网络信息安全工作实行“三级”管理。学校设有信息化工作领导小组,校主要领导担任组长,信息化工作办公室设在网教中心,中心主任兼办公室主任。领导小组全面负责学校网络信息安全工作,授权信息办对全校网络信息安全工作进行安全管理和监督责任。网教中心作为校园网运维部门承担信息系统安全技术防护与技术保障工作。各处室、学院承担本单位信息系统和网站信息内容的直接安全责任。

学校建有“校园网管理条例”、“中心机房安全管理制度“、“数据安全管理办法”、“网站管理办法”、“服务器托管管理办法”、“网络故障处理规范”等系列规章制度。各系统(网站)使用单位基本能按要求,落实责任人,较好地履行网站信息上传审签制度、信息系统数据保密与防篡改制度。日常维护操作较规范,多数单位做到了杜绝弱口令并定期更改,严密防护个人电脑,定期备份数据,定期查看安全日志等,随时掌握系统(网站)状态,保证正常运行。

3.信息系统(网站)技术防护。

校园网数据中心建有一定规模的综合安全防护措施。

一是建有专业中心机房,配备视频监控、备用电力供应设备,有防水、防潮、防静、温湿度控制、电磁防护等措施,进出机房实行门禁和登记制度。

二是网络出口部署有安全系统,站群系统部署有应用防火墙,并定期更新检测规则库,重要信息系统建立专网以便与校园网物理隔离。

三是对服务器、网络设备、安全设备等定期进行安全漏洞检查,及时更新操作系统和补丁,配置口令策略保证更新频度。

四是全面实行实名认证制度,具备上网行为回溯追踪能力。

五是对重要系统和数据进行定期备份,并建有灾备中心。

**x9年制定了《西北农林科技大学网络与信息安全突发事件应急预案》。网教中心为应急技术支持单位,确保网络安全事件的快速有效处置。

**x6年派员参加了陕西省信息安全保密培训。暑期处级干部培训安排有信息安全与保密专题,每年组织全校网管员技术培训,增强管理干部和技术人员的安全防范意识,提高技术防护能力。

对照《通知》中的具体检查项目,我校在信息安全工作上还存在一定的问题:

1.安全管理方面:网管员为兼职,投入精力难以保证,部分网管员长时间未登录过自己管理的系统(网站),无法及时知晓已发生的安全事件。部分系统(网站)日常管理维护不够规范,仍存在管理员弱口令、数据备份重视不够、信息保密意识差等问题(**x3年发生2起个人隐私信息上传网站的事件)。

2.技术防护方面:校园网安全技术防护设施仍不足,如缺少数据中心安全防御系统和审计系统,欠缺安全检测设施,无法对服务器、信息系统(网站)进行安全漏洞扫描与隐患检查。

3.应用系统(网站)方面:个别应用系统(网站)存在设计缺陷和安全漏洞,容易发生安全事故。(经统计**x3年以来14个网站发生安全事故17起,其中11起是因为网站存在技术问题,如安全漏洞或设计缺陷)。

4.信息系统等级保护工作尚未全面开展。

5.部分院(系)管辖的机房或学习室尚未实行认证和审计。

针对存在的问题,学校信息化领导小组专门进行了研究部署。

1.进一步完善网络信息安全管理制度,规范信息系统和网站日常管理维护工作程序。加强网管员技术培训,提高安全意识和技术能力。

2.继续完善网络信息安全技术防护设施,配备必要的安全防御和检测设备,实行信息系统(网站)安全检测准入制度,从根本上降低安全风险。定期对服务器、操作系统进行漏洞扫描和隐患排查,建立针对性的主动防护体系。

3.针对各级网站建设水平参差不齐问题,学校**x3年引入了站群系统管理平台,目前已将多个部门共计12个网站迁移到站群系统管理平台。今后将加大推进力度,逐步将全部各级网站迁入站群系统管理平台,提高网站技术安全性能。

4.全面开展信息系统等级保护工作,按照新颁布的《教育行政部门及高等院校信息系统安全等级保护定级指南》,完成所有在线系统的定级、备案工作。积极创造条件开展后续定级测评、整改等工作。

5.加强应急管理,修订应急预案,组建以网教中心技术人员为骨干、重要系统管理员参加的应急支援技术队伍,加强部门间协作,做好应急演练,将安全事件的影响降到最低。

6.对院(系)管机房或学习室强制认证和审计。

1.建议按年度列支相关经费,用于培训、应急演练、网站改造等工作开展。(“网络安全经费预算投入情况”也是教技厅函[**x5]51号文件9个检查项目之一)。

2.建议在**x6年数字校园建设经费里列支专项经费用于等保定级、测评、整改等工作。

3.建议各类网站在适当的时候(是改版时)加入学校站群系统管理平台,一旦加入该站群系统管理平台,管理者将无需考虑网站的技术安全及风险,只需考虑网站的信息与内容安全。

信息网络研修心得体会

通过对“生物研修”的学习和实践,我明白了什么是“生物研修”,也逐渐领悟到“课例研修”的意义。“生物研修”是一种重要的行动研究方法,通过课堂教学,采用课堂研究的方法与技术手段,进行持续学习与持续实践。

我逐渐认识到:课例研修作为教师专业化成长的一种研究形式,她的价值并不是让我们去探寻普遍规律的教育认识,而是在此过程中生成的教育智慧,让我们的教学更加优化。

而且,她让我们慢慢养成一些研究型教师的专业素养:悉心观察、善于学习、勇于实践、勤于反思。“生物研修”尽管现在做起来在时间和精力方面要付出地多一些,但长远来看,这是这样的打磨,才可以让我们在教师专业化发展的路上越走越远,越走越宽广。生物研修旨在提高教师课堂教学质量,以改进和提高教师实际教育教学工作为首要目标。这种研修活动最终不是追求理论上的产出,而在于教师实践本身的改进。

这种改进没有终结的目标,因此,这种研修通过螺旋往复的过程来追求教育实践的不断完善。这种研修的过程是教师在行动中学习提高的过程。在这个过程中教师对自己的教学行为进行观察与反思,通过与其他教师和专业研究人员的对话与交流,不断地对自我和自我实践加深理解,并在理解的基础上提高自己。

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