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幼儿园四月份工作总结
春天的四月到处一片生机,树木郁郁葱葱,百花争放,竟相施展自己婀娜的姿态。四月的幼儿园也到处洋溢着一片春的气息。温馨和谐的家园互动关系,快乐的学习气氛让孩子们感受了四月的'独特魅力。
在四月初,我们的xx宝宝在本班老师的带领下,一同去了xx大后山一揽了春的生机。孩子们在林荫小道上尽兴的跑着跳着、把他们童年的快乐在欢笑声中进行完全的释放。
有人说四月是一个期望的日子,我却想说四月是一个见证成长的日子。本月我们初次邀请了家长到幼儿园参加了“开放日”活动。通过一节社会“认识男孩女孩”孩子们通过观察、比较、讲解、师生互动、制作,初步了解接了男孩和女孩的外部特征。家长们认真地关注着自己的孩子。这也可谓是一个成长过程的享受吧!
亲子活动的设计进一步增强了家长参与教学活动的实践性,增进了亲子感情。孩子们在活动中的积极参与和精彩表现让家长真实地看到了孩子的成长。同时老师精心为孩子准备的礼物也最大限度地让孩子体会到了快乐,满足了其好奇心。也把我们这节社会活动推向了高潮,这不是成长的见证吗?说到这儿我还要表扬我们班的家长都能在百忙之中抽出时间来参与我们的活动,关注我们的孩子。可怜天下父母心呀!
四月是多彩的,灿烂的,也是成长的。在骄阳似火的五月我们将会迎来初夏的挑战。在这里,我们期望更大的成长,更美好的收获。努力吧!孩子们。
幼儿园小班四月份总结
伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作,对每一件事情认真负责,回顾一学期的工作,现总结如下:
一、思想品德。
本人热爱祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,能遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,积极参加园内各项活动及教研活动,爱岗敬业,并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、工作方面教育教学。
在教学中,我知道要提高教学质量,关键是要上好每一节课,我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿兴趣,使幼儿产生愉快心情,创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念,不断为教学内容注入新的活力。
1、在教学活动中认真备课,做好课前的准备工作,课后认真总结经验,填写教学反思,每月撰写教育随笔,以提高自身业务能力与写作能力。
2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料。在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
3、认真的领会新《纲要》精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习。因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。
4、根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证幼儿每天的游戏及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。
5、认真填写周、月计划。
安全工作:
安全工作是最重要的工作之一,本学期我们力求从每件小事情做起,耐心细致,保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点:
1、教给了幼儿一些安全知识,如不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。
2、严格坚持晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。
3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
4、做好交接班和药品登记工作,并认真填写一日情况表。
保育工作:
在日常生活中教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子,并与家长密切联系,听取家长意见,对幼儿进行因人施教,和家长一起纠正幼儿的不良习惯。
1、进一步加强幼儿常规教育,对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养,使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。
2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作,做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。
3、严格坚持卫生保健制度,按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒,积极配合保健医生做好工作。
4、加强幼儿进餐习惯,使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话,不掉饭粒。
5、加强幼儿午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,鞋子摆放整齐,衣服折叠整齐放好,起床后会自己爹被子,整理床铺。
家长工作:
1、主动亲切与家长沟通,我充分利用早晚接待时间与家长进行交流,使得家长了解幼儿在园情况。
2、与家长进行密切沟通,向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识,配合幼儿园做好保教工作。
3、定期向家长展示幼儿在园的学习情况,是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。
4、与个别特殊幼儿家长进行交流,听取家长建议或意见,以便更好的教育幼儿。总之,本学期既忙碌又充实、愉快,其中收获也不少。工作中我享受到收获的喜悦,孩子们的每一点进步,都离不开老师的辛勤努力,在孩子们进步的同时,我也在成长和进步。
与此同时,我在工作中还存在一些问题:
1、积极、虚心的向老教师学习教学经验,大胆穿心教学方法,努力提高思想及业务素质。
2、进一步加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力培养。
3、与家长密切联系,虚心听取家长意见或建议,实现家园同步。
4、在教学活动中,因人施教,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定。我将一如既往的和配班老师紧密配合,努力学习贯彻新《纲要》的精神和一些新的教学教育思想,不断改进教育教学方法和工作方法,那里把小二班建设的更好,让它成为一颗耀眼的星星。
匆匆的又过了一个学期,让我不禁感到时间的飞逝.回想这一个学期我带给孩子们了些什么?有快乐、有成就、也有知识的收获。随着孩子们的成长,我也在成长,我所收获的不仅仅是孩子们的爱,更重要的是自身的提高和家长们的信任和支持,有了这些力量,让我勇往直前迎接新的挑战,继续不遗余力的帮助孩子和自己快乐成长。
一、在本学期的工作中,日常生活方面孩子们在原有的基础上又向前迈出一大步,孩子们从不能安静用餐到有秩序认真用餐,还能够独立完成餐具的简单冲洗、整理桌面和地等。虽然过程很辛苦但是看到孩子们熟能生巧,我的心里总有说不出的高兴,不得不相信孩子们长大了。再回头想想孩子边说话边吃饭、不小心汤撒了满桌子、洗碗时衣服湿一大片、挑食剩饭等等不良习惯好像已是很久以前的是了,比起现在的进步那些辛苦、挫折又算得了什么呢!
午休时孩子们总是甜蜜的进入梦乡,穿衣叠被已不在话下,充分的显示独立自主的生活状态。最令我欣慰的是孩子通过练习都能够自理大小便,本来还为此担心,因为孩子在家都是成人帮助“擦屁股”没有锻炼机会的孩子能否掌握正确的方法呢?于是,孩子开始在老师的指导下学习“擦屁股”,起初有的孩子总会擦不干净或弄倒手上。后来,在一天天的锻炼和老师的引导下,工夫不负有心人孩子最终掌握了正确的方法。所以,我坚信只要给孩子正确的方法和锻炼的机会任何事情孩子都会做的很好。让孩子真正的从生活上独立,才能真正给孩子自由的环境和更好的发展环境。
二、孩子们的学习情况也有可圈可点之处,孩子们对儿歌、音乐的理解越来越有独道之处,并能够积极踊跃的发表自己的见解,通过不断的学习,孩子们对知识的接受能力逐渐增强。美术手工使孩子心灵手巧,手工作品从最初的寻求帮助到现在独立完成,不仅提高了孩子们的动手能力,而且提高了孩子的专注力。
科学文化的吸收也是显而易见的,通过《百科全书》找到了科学的答案,使我们不在含糊不清,和孩子们共同学习共同成长。
蒙特梭利的数学教育将抽象的数学符号化为实际的物品提供给孩子,孩子通过操作掌握的是真正的数学逻辑,而不仅仅是数字本身的简单认识。孩子们有的对数学的学习已超出实际年龄所能接受的;有的正在打好坚实的基础,发现数学奥秘后也会迅速发展。
孩子们的敏感期表现明显,如:审美敏感期、秩序敏感期、人际交往敏感期、数学敏感期、识字敏感期等。在次同时我们给予孩子们爱和自由的环境,为孩子们提供发展所需要的各种条件,并给予正确的引导还有家长的大力配合,使孩子不断的完善自己。目前急需解决的是“人际交往”中的玩具交换问题,因为成人和孩子的价值观不同,所以部分家长多少对孩子有所影响。在以后的工作中我将更多地协助家长调整心态,以便帮助孩子发展。
另外,每星期一次的社会实践课使孩子们近距离接触社会,不仅增长了见识,而且在每一次活动中获得了快乐、提高了孩子们的团队精神。每月一次的亲子活为家园合作建起一座桥梁,让孩子、家长、幼儿园有了沟通的机会,同时更加增进了亲子之情。在本学期最后一次亲子活动中,我真切地感受到孩子们的进步,每一位孩子都在大家的注视下大胆表现自己,连班上最害羞的孩子都大胆地走上台为“观众”表演。虽然部分孩子调皮捣蛋,在我眼里他们依然是最棒的,因为无论何时和地他们都会展现出真实的自我。
三、安全工作是整个工作的重中之重,随着孩子的成长虽然安全意识有所提高,但还是会出现磕伤、被人伤害的情况,每当看到有孩子受伤时我的心都好痛,心疼孩子、自责没有照顾好孩子、感到无法向家长交代,这些都原于对孩子的爱想要尽全力保护好每个孩子的安全。但是,我还是大胆面对现实找出失误之处加强防范安全隐患。我还会继续努力做好安全工作。
四、孩子们的点滴进步都会让我万分欣喜,孩子的收获也是我的收获。也有不足之处,孩子们的日常生活秩序和部分规则需要多家努力调整,虽然在原有的基础上有所提高,但是影响到正常秩序就要有所改进。比如:做事拖泥带水、自由状态散漫等。我也为此寻找更加合适的方法解决。同时,不断的反省自己的工作是否会有疏漏。相信在我们共同努力下前方一片光明。
一切的收获都离不开我的好搭档张老师,有了我们的默契配合和彼此的真诚帮助才有工作的成就和自我的成长。感谢我们所有的合作伙伴,继续加油!在蒙特梭利思想的指引下,创造爱和自由的环境,和孩子一起成长!
幼儿园四月份工作总结
1、邀请西瓜班家长观摩教学。
2、由于手足口和水痘疫情,决定游泳课暂停,各班组织幼儿放风筝或踢足球活动,多增加阳光浴的时间。
3、认识春天,组织全园幼儿外出写生。
4、召开伙委会,组织各班生活教师、食堂领导及食堂工作人员,针对伙食情况提出改进意见。月底两个部门的领导及主要操作人员又一次针对提高伙食质量进行商讨。
5、全园教师参加一年一度上岗体检,
6、爱读书活动:"每人会讲一个故事"启动。
7、各班开设活动区,为培养孩子们自主学习、合作意识、想象力、创造力等提供空间。
8、由外教组织全园幼儿体验"国际文化节—复活节"活动。
9、4月22日为4月过生日的小朋友集体生日会,本次生日会由桔子班教师负责。老师们的童话剧和每个班带来的精彩节目,为生日会增添光彩。
10、迎接教委领导及其它园园长来园指导。各位领导及园长对我园所做的工作给予充分肯定。
11、教师相互观摩课,为提高教师专业水平提供平台。注重评价和总结。
12、培训全园教师对幼儿常见外伤的处理。
13、制定手足口、水痘防空措施,应急预案。加强日常消毒管理,发放家长问卷,及时发放关于传染病防控知识。
14、国防教育启动。已组织部分幼儿参与篇章一"观看阅兵式"。
15、组织教师到姐妹园所参观学习。
16、策划运动会程序和游戏项目。组织全园幼儿练习大型操。
17、对全园教师进行幼儿体能测试的培训。各班把测试的内容纳入到户外体育游戏中。
18、组织西瓜班部分幼儿练习升国旗。参加5月4日学校升国旗活动。
19、早教下社区活动,组织教师到万科进行早教宣传工作。
20、邀请西瓜班家长参加由小学部李校长主持的招生会。
幼儿园线上四月份总结
为给教师创造一个相互交流、相互探究的学习平台,促进社会领域教育教学水平涌上崭新的台阶,20xx年10月27日,郑州市郑东新区普惠路第一幼儿园开展社会领域线上微课研讨活动。在保教处的组织下,以前期社会领域培训学习为基础,本次活动由微课在线观摩、评委集中交流研讨两部分组成。
幼儿的社会性主要在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来。本次活动中,做课教师紧紧围绕《3——6岁儿童学习与发展指南》中社会领域核心目标,根据幼儿的年龄特点和认知经验,充分注重以幼儿为主体,创设有趣的教学情境,巧妙地将游戏与教学相结合,让孩子在玩中学习,在学习中感受游戏的乐趣,展现出幼儿教师良好的专业素养和教学能力。
在精彩纷呈的微课观摩后,评委老师在“开放、自由、创新、有效”的活动氛围中思维碰撞、畅然流动,在倾情聆听与交流互通中实现共同进步、共同成长。最后保教处对积极参与评比的老师们表示充分认可,给予老师们极大的鼓励,并结合《3——6岁儿童学习与发展指南》从社会领域的核心目标、活动选题、学案的规范书写、教学目标的`设定与达成、活动过程的创新方式等方面,对活动进行细致点评,挖掘教育活动中的亮点与不足,并给予指导建议。
“海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高;士不厌学,故能成其圣”。唯有匠心打磨,才能成就教师风采,本次社会领域线上微课观摩研讨活动的开展,为普惠路第一幼儿园提供了一个相互观摩学习、研讨交流的互动平台,促进了幼儿教师业务水平的提高及专业能力的提升。普一幼将以此为契机,继续深入挖掘教学内容的价值和意义,深入贯彻落实以幼儿为主体的教育理念,为幼儿提供更多有价值的教学内容。
幼儿园线上四月份总结
童味园课程是回族幼儿园基于“童味教育”的教育哲学以及幼儿园课程目标,构建与幼儿内在发展相一致,以活动为源、以质量为基的课程体系。本课程在强化幼儿整体核心素养和各领域关键经验的同时,不同领域内容的相互渗透和有机结合,体现了课程的整体性:在关注幼儿系统经验获得的同时,关注幼儿的需要和兴趣,关注幼儿的现实生活,注重游戏精神的贯彻和落实。
为深入贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神,推动幼儿园“和润社会”领域课程的深入开展,为教师搭建教学实践、共同成长的平台,促进教师专业化成长。管城区回族幼儿园总园区、航海路园区、陇海路园区于20xx年10月24日——26日组织全园教师借助云端平台,进行了一场充满收获与成长的“线上微课”交流研讨活动。
在线上微课开始之前,各年龄段教师在深入研讨社会核心经验的基础上,通过小组思维碰撞习得了更多社会领域的有益经验,针对本班幼儿的实际情况,结合生活经验、知识背景、情感体验,进行独具个性的教学设计。
在线上的微课展示中,教师结合班级幼儿年龄特点与发展现状,采用不同的构思、切入点进行活动,重点体现集体教学社会活动的游戏性、体验性,力求让幼儿在活动中感悟体验和学习。教师设计的活动过程层次分明,结构紧凑,各个环节过渡自然,逐步递进,激发幼儿的学习欲望,在活动中能够灵活变通与幼儿的'互动,针对问题进行启发引导,发挥幼儿的主体地位。
微课活动展示结束后,老师们通过自评、互评的形式进行深入交流、评析。大家各抒己见,畅所欲言,从内容选择、目标制定、环节设计、提问方式、教学模式等方面展开讨论,并提出了可行性的意见和建议。教导主任常璐说道:“希望老师们把握社会领域的教学内容,注重社会领域的选材,能够把社会领域的初衷、概念、情感、价值观转变在教学设计的情境中,让幼儿真正的掌握与运用在社会实践中。”
以研促教,教研相长。本次社会领域线上微课教研活动学与思、疑与解有机结合,有效地提高了教师教学活动的设计、组织和评析等多项技能,在观摩、反思的过程中进一步更新教学理念,不断提升自身教学专业能力。回族幼儿园也将始终秉承幼教人的责任之心,在教学相长的路上不断学习、交流、成长、研课、研己,与孩子携手共进,共同成长。
幼儿园小班四月份总结
一、卫生保健方面:
我以培养幼儿各项生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子毛巾,学习男女分厕的习惯。培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多,自理能力差,因此在大小便时都要给予帮助,有的还经常不大小便解在裤子上,这时我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。
活动时,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作,加强幼儿的保健卫生,管理午睡,做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作,常晒被子、枕头,减少细菌滋生。
生活老师对幼儿来说,也是很是很重要的,因为他们的一天生活都由你管理,所以要想成为幼儿的知心朋友,要得到每一位幼儿的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情,听到孩子们开心的笑声,看到他们甜甜的笑脸,我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。
二、保育工作方面:
认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作,把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力,有效的控制疾病的传播,确保了幼儿的健康。在日常教学活动中,我能够配合其他老师工作,为幼儿准备活动用品,户外活动时,积极协助老师组织活动,做到眼疾手快,保证幼儿的安全。
在指导幼儿值日生工作时,能够耐心、细致的讲解,纠正幼儿的错误,使我班幼儿值日生工作得到领导认可,在半日开放活动中,受到家长的好评。工作中,我服从领导分配,能做到干一行爱一行,并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏,不怕累,不怕苦,勤勤恳恳,任劳任怨,并于五月份,获得了卫生保健与消毒工作先进班组奖状。今年六一活动期间,我能够克服家中的困难,加班加点赶制演出服装,受到园领导的表扬。
三、家园联系共同教育。
对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。
1、进行五爱教育的时候,我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片,不给他们穿奇装异服,不烫发,不带项链、戒指、耳环、不染指甲,不涂口红等等。根据幼儿的身心特点,对幼儿进行正确的教育。
2、现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。
3、家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。
总之,我们会抓住每一个有利的时机,对幼儿进行思想品德教育,为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。
幼儿园线上四月份总结
为深入贯彻落实《指南》《纲要》精神,搭建青年教师学习交流的平台,督促教师从教育观念到行为的转化,提升教师专业化水平,促进幼儿园教研水平的提升,促进教师专业成长。3月31日下午,密山市蓝天实验幼儿园开展了青年教师微课线上展示活动。
活动前,教学主任刘佳对微课的'定义、特点、作用等提出了期望。要求各位老师依据《指南》《纲要》,领悟课程游戏化精神,结合幼儿年龄段特点,精心设计制作。
展示活动结束后,老师们进行了线上研讨、互评互议,指出每节活动的亮点,分析需要改进的地方。刘佳主任对本次活动进行了点评,她肯定了每位老师在活动前都能认真准备,巧妙构思,展示时热情大方,声情并茂,取得了较好的效果,希望大家再接再厉,争取在未来的教学活动中再创佳绩。
幼儿园四月份工作总结
四月,正值春意正浓之时,是一个充满着生命色彩的季节。在温暖的阳光下,我们欣喜地发现:柳树发芽了、小草嫩绿了、小蝌蚪在水里游来游去,一派春意盎然。许多鲜花也相继开放:点点红、点点黄、点点粉、点点紫,是那样的五彩缤纷。在这美丽的四月中,我们大四班的小朋友也进行了一系列丰富多彩的活动,为美好的春日增添了一抹活力的色彩。
在这个月中我们进行了一个主题:《动感天地》。在这一主题中,滚滚和蹦蹦这两个童话角色好像报幕员,一开场就揭示了运动的要素:状态、方向、作用力。接踵登场的是下落运动、推拉运动、振动现象、摩擦现象、形态现象、摩擦力、弹力、滚动、滑动、旋转……在这引人入胜的三周活动中,我们让幼儿自然而然地对各种各样地的运动现象发生着兴趣,探究着运动和力的关系,建构着自己的科学思维和科学理论。在本主题中我们也与幼儿充分地运动起来,从身体的运动,到马路上的运动,到各种会运动的活动,幼儿感受了非常好的一种运动的感觉,体验到了运动带来的快乐与动感。
在本月的阅读节中,本班的幼儿带来了很多有趣的绘本,在大量新鲜的阅读资源下,我们引导幼儿自主借阅绘本、自主归还绘本,既扩大了孩子们的阅读面,也提高了幼儿对自己的一份责任心。大家都养成了良好的收放习惯,也知道了爱护书本是大家的责任。
在本月中,我们还与家长密切配合,我们发动家长与自己的孩子一同制作风筝。之后,我们更是在美丽的天镜湖放飞了我们自己制作的风筝,让一个个风筝带着我们美好的愿望飞向天空。家长们还与自己的孩子合作制作了充满春天色彩的书签。看着一张张美丽的书签展示在我们幼儿园的大厅中,我们都感到很欣慰。因为我们的工作得到了家长的大力支持。
本月,我们大四班的教室里也是一片生机勃勃:孩子们带来的种子在温暖的天气下终于能够很好地发芽生长啦,这为我们的班级增添了一抹绿意。而我们生态园里的小金鱼、乌龟、小泥鳅、小龙虾更是惹孩子们的喜爱,他们时不时地就要去看一看它们。
在这个月中我们班的幼儿出勤率非常好,而从绿片片的数量来看,有个别孩子仍然需要提醒。另外,我们发现xx小朋友把晨检牌随意和其他的小朋友对调,这不单是一个卫生问题更是一个品德的问题,所以针对这个现象我们两个老师与班中的孩子们一起讨论了这个现象,把这个不良的现象扼杀在摇篮里,这也是从小让孩子们有一个良好的判断力与行为的能力。
如今,四月正在向我们挥手告别,五月正在向我们轻轻走来,让我们期待同样精彩的五月吧!
四月份幼儿园工作总结
本月展开了主题活动为《花儿开》主要让孩子:
1、经过赏识和察看大自然,让少儿认识春季的天气。
2、经过讲故事等的形式让少儿知道春季的天气状况。
3、让少儿认识青蛙、蜜蜂和小鸟。
4、指引少儿学习解决困难。
经过每周活动的浸透与操作:比如观光少儿园的花草树木,家庭合作户外察看春季,观看图片让少儿认识青蛙的形成过程,经过植物角的栽种让少儿认识绿豆,红豆,黄豆,并让孩子自己察看并随时记录等等,少儿对这一主题很感兴趣,并能踊跃投入到学习之中,调换了少儿的踊跃性。识字和儿歌,古诗的学习中,与主题活动相联合,经过摘果子,小草变绿了等游戏调换了少儿学习的踊跃性,少儿学习状况不错,部分年纪较小的孩子还需要稳固复习。打击乐与歌曲的学习方面,培育了少儿对音乐活动的兴趣,并重申了音乐学习及赏识的惯例要求,大多数少儿基本能达到,但少量较活跃的孩子还需要增强。在情形数学的学习过程之中,大多数少儿能独立操作并能掌握其学习内容,家园并进共同促使少儿的学习,少儿基本状况不错。
春季为发病许多的'季节,本月出勤率总的来说不及上个月,针对春季的季节特点,我们采纳了一系列的方法:在平常生活中,侧重洁净与消毒工作,教育少儿多喝水,勤洗手,并养成优异的卫生习惯来防止病毒性的感冒。一日生活中侧重洁净与消毒的工作,一周保证用紫外线灯消毒一到两次,常常将孩子的图书进行暴晒,玩具进行冲洗消毒,孩子的椅子,桌子等用八四液进行擦洗消毒来预防疾病的侵袭,并增强户外活动的锻炼,提升少儿的身体抵挡能力,通知家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方,可带孩子去参加一些户外的锻炼活动来增强少儿的体质。
本月参加了少儿园的地区环境部署活动评选,在全班教师和小朋友的共同参加下,本班的地区环境部署获取了一致好评,本班的自然角和音乐角获取优异角区。
等实时认识少儿在家的教育状况和反应孩子在少儿园的状况,家园合作来促使部分个性孩子的良性发展。家长工作展开较好。
总的来说,春季是万物复苏的季节,希望本班的各项工作也能革故鼎新,脚扎实地,愈来愈好。
幼儿园四月份工作总结
天的歌声,苗苗班的宝贝们度过了快乐的四月。在这个月里,我们有着丰富多彩的活动,有着欢乐的笑语,有着精彩的表现。4月份,我们开展了一系列丰富多彩的活动:在《xx》主题里,我们与孩子们一起通过散步,认识了幼儿园中美丽的春景;通过踏青远足,欣赏到了春天美丽的田野,与大自然来了一次亲密的接触;诗歌"春风",把大家带到了春的意境中;手指点画"桃花"让孩子们在粉红色的花瓣中找到了春的影子。我们还在我们的班级特色剪贴画中制作了柳树、迎春花、蝴蝶等,进一步加深孩子们对春天的理解,从而产生了对春天的喜爱之情,孩子们用简单、质朴的语言、童真的画笔、稚嫩的声音表现出对春天的喜爱。
手在人的个体发展中起着重要作用。在《xx手》这一主题中,我们创设了生动具体的学习情境,引导孩子了解自己的手,自觉地、有意识地运用自己的手。《xx》让孩子们为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪;《xx》、《xx》、《天xx》等活动让孩子们体会到了自己的小手有多么能干。另外,通过活动《xx》,他们也意识到手也有自己的局限,需要借助工具来帮忙才能完成任务;与此同时,各种工具以及机械的本领再大,也都要靠手来操作。
在保育工作方面,随着天气渐渐地热起来了,我们请家长及时更换了被褥。在宝宝们的着装方面,也请家长选择一些便于穿脱的。我们也时刻注意着宝宝们日常活动,及时为他们穿脱衣物,也注意个别幼儿的运动量,以免幼儿一冷一热后着凉生病。提醒幼儿天气热了,多喝开水。
本月最开心的事,就是4月xx日,我们小班组开展的亲子运动会。各位爸爸妈妈都非常重视这一次的机会,在百忙中抽出时间来参加了此次活动。在运动会中我们苗苗班的宝贝和爸爸妈妈们斗志高昂,经过x场角逐,获得了五个第一的好成绩。这充分体现了我们这个小团队的实力,团结、合作、互信是我们彼此的桥梁。
在本月的xx日,妇保所来园进行了六一的体检,分别检查了幼儿的视力和听力。存在问题和努力方向:
1、班级里仍有一部分孩子孩子在集体活动时不愿意举手回答问题,教师要用一些孩子喜欢的方式对孩子进行鼓励,鼓励他们大胆的在集体面前表达自己的想法。
2、孩子进餐时的表现不是很好,总会有孩子把米粒掉在地上,教师引导孩子正确使用勺子。
3、幼儿的常规习惯还是有待于加强,尤其是幼儿在活动中的规则。
幼儿园四月份工作总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编为大家收集的幼儿园四月份工作总结,欢迎大家分享。
"春天天气真好,花儿都开了。"伴随着春天的歌声,苗苗班的宝贝们度过了快乐的四月。在这个月里,我们有着丰富多彩的活动,有着欢乐的笑语,有着精彩的表现。4月份,我们开展了一系列丰富多彩的活动:在《美丽的春天》主题里,我们与孩子们一起通过散步,认识了幼儿园中美丽的春景;通过踏青远足,欣赏到了春天美丽的田野,与大自然来了一次亲密的接触;诗歌"春风",把大家带到了春的意境中;手指点画"桃花"让孩子们在粉红色的花瓣中找到了春的影子。我们还在我们的班级特色剪贴画中制作了柳树、迎春花、蝴蝶等,进一步加深孩子们对春天的理解,从而产生了对春天的喜爱之情,孩子们用简单、质朴的语言、童真的画笔、稚嫩的声音表现出对春天的喜爱。
手在人的个体发展中起着重要作用。在《多才多艺的手》这一主题中,我们创设了生动具体的学习情境,引导孩子了解自己的手,自觉地、有意识地运用自己的手。《小手的秘密》让孩子们为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪;《小手歌》、《打开尝一尝》、《天才表演家》等活动让孩子们体会到了自己的小手有多么能干。另外,通过活动《今天,我休息》,他们也意识到手也有自己的局限,需要借助工具来帮忙才能完成任务;与此同时,各种工具以及机械的本领再大,也都要靠手来操作。
在保育工作方面,随着天气渐渐地热起来了,我们请家长及时更换了被褥。在宝宝们的着装方面,也请家长选择一些便于穿脱的。我们也时刻注意着宝宝们日常活动,及时为他们穿脱衣物,也注意个别幼儿的运动量,以免幼儿一冷一热后着凉生病。提醒幼儿天气热了,多喝开水。
本月最开心的事,就是4月21日,我们小班组开展的亲子运动会。各位爸爸妈妈都非常重视这一次的机会,在百忙中抽出时间来参加了此次活动。在运动会中我们苗苗班的宝贝和爸爸妈妈们斗志高昂,经过8场角逐,获得了五个第一的好成绩。这充分体现了我们这个小团队的实力,团结、合作、互信是我们彼此的桥梁。
在本月的26日,妇保所来园进行了六一的体检,分别检查了幼儿的视力和听力。存在问题和努力方向:
1、班级里仍有一部分孩子孩子在集体活动时不愿意举手回答问题,教师要用一些孩子喜欢的方式对孩子进行鼓励,鼓励他们大胆的在集体面前表达自己的想法。
2、孩子进餐时的表现不是很好,总会有孩子把米粒掉在地上,教师引导孩子正确使用勺子。
3、幼儿的常规习惯还是有待于加强,尤其是幼儿在活动中的规则。
四月份幼儿园工作总结
时间过得真快,转瞬一个学期的教课工作已经靠近结尾,在这个学期里,在领导的关怀和帮助下,经过本班老师和全班少儿的共同努力,在各方面都有了必定程度的进步和提升,少儿园小班工作总结。为了更好地做好此后的工作、总结经验、汲取教训,特就这学期的工作总结以下:
跟着改革局势的不停深入,我的内心对目前局势有了崭新的认识,平常我踊跃参加政治学习,恪守劳动纪律,团结同志,热爱集体,听从分派,对班级工作仔细负责,在工作中努力做到求真、务实、求新。以踊跃热忱的心态去达成园里安排的各项工作,以一个蒙氏教师的标准来严格要求自己,恪守少儿园的各项规章制度,踊跃要求进步,敬业爱岗,做到耐心、爱心、公正、尊敬地对待每一个孩子。
学期初,针对班中的孩子各方面惯例都需要培育这一状况,加之本学期新报三名少儿,我和张老师几乎每日都在少儿园中,既做孩子的妈妈,又做孩子的老师。经过我们的共同努力,班上的孩子很快适应了少儿园的生活,形成了较好的惯例,较快的投入到蒙氏工作中。一段时间的教课后,我发现自己的知识实质上是特别困穷的,这一些有经验、有好想法的老师去取经,另一方面,我踊跃利用夜晚的时间,上网查问有关蒙氏教课的最新动向及有关知识,参阅蒙氏的有关书本,使自己增加了许多知识和经验。经过我们的共同努力,班上的全部工作都走上了轨道,我们几位老师也合作的特别默契和快乐。
1、惯例教课活动。本学期我们进行了《走进春季》、《蚕宝宝的奥密》、《玩具总动员》、《快乐你我他》、《七彩世界》等五个主题活动。在活动中过程中能够环绕目标进行,依据少儿的年纪特点,侧重以游戏贯串整个活动,激发他们的活动兴趣,使每人的能力都有所提升。我们着力于培育少儿敢于表现自己的能力,所以在活动时注意创建开朗自然的气氛,仔细在活动中贯彻《大纲》的要求,多给孩子表现的时机,多赐予孩子鼓舞和夸奖,帮助孩子从小建立自信。一个学期以来,少儿反应的学习状况告诉我们,我们的教课内容、教课方法及各样游戏都是合用于本班少儿发展水平的,同时也是他们喜爱的、感兴趣的。
2、蒙氏教课活动。
作为一个蒙氏教师,要培育少儿的.专注力与次序感。所以我们从一日生活各个环节浸透惯例培育的要求。从轻声说话、轻轻开门、轻轻走路的细节下手,增强对少儿的惯例培育。在走线环节,对少儿进行顶物走线与手托响筒走线的训练,进一步培育少儿的均衡能力与专注力。本学期,我们的平常生活训练从基本动作、生活利益、照料环境、照料自己等几个方面进行了学习。感官教具进行了:粉红塔、棕色梯、插座圆柱体、色板、几何嵌图橱、几何立体组、长棒、三角形盒等的展现工作;数学进行了数棒、砂纸数字板的展现工作。自然人文进行了嵌板的展现工作。我们在教课活动中,重视少儿察看能力的培育,提升少儿的着手能力。
在开学初半个月左右,我们侧重培育少儿优异的惯例。随后我们班就进入了正常的蒙氏工作了。孩子们基本上都能坚持做1个小时的蒙氏工作,有的孩子在结束时还流连忘返的说:“老师我还可以再工作一会吗?”这说明孩子工作的踊跃性和坚持性都比刚入园时提升了。
在教课中,我会坚持我的原则,不可以做的就是不可以做,我们向来坚持采纳提出规则、不停提示的方法帮助孩子逐渐形成惯例。
我们不停地要求孩子,有时会对提示几次无效的孩子一点小小的处罚,请他坐到一边的小椅子上,此刻孩子们基本上都能主动恪守工作中的规则,就算有违反规则的小朋友,他身旁的小朋友也会主动提示他:“请你小声说话,你打搅我的工作了”、“你这样做不对,请你把工作资料收起来”,经过孩子的这些话不难看出,经过我们的共同努力,孩子们已经形成了优异的惯例。
在教课中我恪守蒙氏教育的理念,办理好少儿的主体地位及老师的主导地位。针对每个孩子制定不一样的计划。比如:辛瑞这个小朋友比较聪慧,喜爱学习,专注力、注意力比较集中,但相对来说他的自理能力、着手能力衰。针对他,每次在拟订工作时,他的数学、感官部分是和大孩子同样,而平常则是和儿童子同样。固然在教工作时总是有些麻烦,但这也充足表现出了蒙氏教育的特点。因材施教,因人施教。
在教课中,我还侧重培育少儿独立解决问题的能力。由于此刻都是独生儿女,父亲母亲承办取代的太多,孩子得不到锻炼,碰到一点小问题只会哭。在教课时,我不是第一时间出来但解决问题的“救火队员”,而是鼓舞少儿自己想方法,自己解决。
此外,利用正午午睡的时间,我和张老师会一同制作各个领域的延长教具。如数学区的各样图形、数字卡片,利用制作教具的时间,我们会一同议论怎样能够更好地进行教课工作总结经验,以及议论怎样帮助班上出现问题的小朋友更好的改良。
要老师的陪伴了。这说明这些小一点的孩子正在逐渐适应少儿园的生活。孩子们在入眠前都能存心识的将自己的衣服叠好,放在床头或脚旁边,只有脱不下来或纽扣在身后的,才需要老师帮忙,有的孩子甚至去找伙伴帮助。在起床时,有个别少儿会自己将被子叠好,并且帮助老师照料和帮助弟弟妹妹们,而这些儿童子们,获取了哥哥姐姐的帮助,还会主动感谢哥哥姐姐们,班上的周璇、田欣等几个小朋友,他们每日都是在整理好自己被子以后,去帮助别小朋友。
(2)进餐:刚开始入学时,小朋友每次吃饭都弄得地上、桌上很脏,此刻已经有了很大的进步,少儿进餐时能做到不发言,寂静快乐的吃完自己的饭菜。在平常侧重培育少儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹发言,不掉饭粒。
(3)喝水:此刻孩子们都养成了很好的饮水习惯,知道排好队拿自己的杯子接水喝,并且每次都能喝上满满一杯,从前一些很不喜爱喝水的小朋友,此刻也能主动接水喝了。
(4)消毒:每日准时消毒,准时洗手起码两次(饭前使用香皂
洗手)。清晨、正午一来园,我们会开窗通风,正午孩子们起床后,上特点课,保育员会对卧室进行开窗通风,我们还随时保持地面的卫生,实时清理。
在工作中,我深知少儿园的工作离不开家长的支持与配合。少儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭一方面能够胜任的,也不是少儿园独自能够胜任的,它需要二者联合才能获得好的收效。于是我们在开学初召开了家长会,关于缓解少儿的入园忧虑以及一些家长们广泛关怀的问题和家长们作了一些交流,让家长实时认识本学期的教课计划、知道少儿园及班级正在展开或马上进行的一些活动,家长也有对我们工作做以反应,有的向我们反应孩子经过各个主题活动在家的优异表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们讨教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地回复,让家长更多的认识孩子的发展状况,踊跃争取家园协调一致共同促使少儿的健康成长。
在开放日活动中,家长看到了自己孩子各方面的表现与进步,同时也看到了其他孩子的长处,有助于家长帮助孩子找差距与不足,找到持续教育指引的方向。特别在孩子的月报告会上,家长们看到我们的特点展现活动后,都很感人,连声说:“感谢你们了,你们太不简单了。”家长们的必定是对我们最好的鼓舞,我们会不负众望的。孩子的快乐,是对我们工作的鼓舞,家长的满意,是对我们工作的必定。
在入园初,好多家长担忧我们的素质,为博得家长的相信与理解,我们专心地与每一位家长争取交流,促使家园之间的合作。我们到处严格要求自己,甚至生活中每一个细节我们都仔细对待,孩子不会拿筷子,我们握着孩子的手一遍遍的教,孩子不想吃饭,我们想尽方法让孩子快乐进餐,孩子睡觉想妈妈,我们象妈妈妈同样哄孩子入眠,我们的工作获取了家长的认同,我们的关系也由陌生变成了朋友,好多家长都说,你们老师好辛苦呀,我们在家带一个孩子已经够呛,你们要带那么多孩子,一定要有很好的耐心,其实作为一名少儿教师光有耐心是不够的,我们还有仔细,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要同等的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是同样的爱,只有这样你不只能博得孩子们的心,还可以够博得家长朋友的心。
俗语说:“没有规矩,难成方圆”。优异的惯例能够使少儿的生活拥有合理的节奏,为他们的生活和学习打下优异基础。我们这个班有33个小朋友,并且女生少,男生多,有的是私立园转过来的,有的没有上过少儿园。且大多数少儿个性好动较俏皮,存在很多不良的学习习惯与生活习惯。刚入园时,就连一点的纪律观点都没有。
针对这一状况,我们三位教师苦思冥想想方法,共同磋商,把班级的纪律及自立能力一同抓、同时抓。经过努力,我们班小朋友能够说进步很快。
自立能力方面:我们坚持正面教育,对少儿以夸奖为主,增强他们的自我服务意识,改变他们的依靠思想。对少儿好的行为或表现赐予必定,赏识和鼓舞,使少儿能够更有信心,更踊跃地做好事情,达成家长交流,争取家长配合。少儿的独立意识增强,并且自我服务的梦想和要求日益激烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特点。在学习生活中展开了值日生轮换制,让做小组长的孩子负责发剪刀、点人数抓住这些渺小的时机,既培育了他们为伙伴服务的能力,并且敦促了孩子的自律,耳濡目染中培育了少儿优异的行为习惯,从而促使了整个班风班貌的提升。
就纪律方面:对少部分少儿出现的不良行为,我采纳的是实时剖析原由,该责备的责备,并赐予适量的教育,指引少儿养成优异的行为习惯,慢慢的做到恪守纪律。我们同时注意培育少儿社会性意识,帮助少儿自我拘束自己。在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象,极罕有少儿愿意让步。我们将少儿的社会性培育存心识地整合在各个活动中,为少儿供给小组合作或想方法解决争抢的时机,如供给数目不足的操作资料或需小组合作共同达成的小任务等,有目的地指引少儿懂得轮番玩和友善合作,有初步的礼让意识。
开学初,少儿对新的陌生环境会产生胆寒心理,来园情绪不稳、哭闹现象较严重。少儿杨佳欣,甚至都不想吃饭,其他小朋友睡觉,她不睡,不愿进卧室。为了让少儿赶快地适应少儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生和蔼感,从而喜爱“上少儿园”,我们为少儿创办了优异的生活学习环境。在活动中,我们请小朋友去邀请她;午睡时,我们为她讲好听的故事,唱柔和的曲子,孩子感觉我们的温柔,感觉少儿园像家同样的暖和,孩子逐渐地融入集体,有了进步。
在我们的努力下,少儿开始喜爱上少儿园了,喜爱与小朋友一同上课、做游戏了,也结纳了很多好朋友。他们还学会了许多礼貌用语,语言表达方面,着手操作能力,以及惯例方面有了较大的提升。在教课方面,少儿更是在本来的基础上有了不一样程度的提升,特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面,有了很大的进步。
一份耕作,一份收获,紧张而又繁忙,快乐而又充分一学期马上仍存在很多不足之处:
1、我班有些孩子表现太自由、自我拘束能力差,而有个别少儿胆子太小,不可以勇敢与老师谈话。
2、蒙氏教课与惯例教课进行更好的交融,进一步丰富少儿的操作资料,特别是制作蒙氏延长教具。
3、逐渐成立生活惯例、游戏惯例、活动惯例,培育少儿养成良好的行为习惯。在学习习惯上,有的少儿注意力不易集中;有的少儿愿意发言,但不爱开动脑筋;有的少儿爱插嘴,回答下列问题声音不够响亮,应增强倾听能力的培育。
1、在新的学年中,我们会把精力尽可能的用到教课的创新和改进中去,不只是限制于教具的操作学习中,要充足发掘此中的精华。
2、勇敢创新,多设计一些延长教具。
我相信,在这个充满挑战、充满生机、聚满人气的少儿园中,只需我不停努力,不停探索,把工作,做好、做精、做细,那么必定会获得成功的。
幼儿园保育四月份总结
我以培养幼儿各项生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子毛巾,学习男女分厕的习惯。培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多,自理能力差,因此在大小便时都要给予帮助,有的还经常不大小便解在裤子上,这时我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。
活动时,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作,加强幼儿的保健卫生,管理午睡,做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作,常晒被子、枕头,减少细菌滋生。
生活老师对幼儿来说,也是很是很重要的,因为他们的一天生活都由你管理,所以要想成为幼儿的知心朋友,要得到每一位幼儿的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情,听到孩子们开心的笑声,看到他们甜甜的笑脸,我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。
认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作,把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力,有效的控制疾病的传播,确保了幼儿的健康。在日常教学活动中,我能够配合其他老师工作,为幼儿准备活动用品,户外活动时,积极协助老师组织活动,做到眼疾手快,保证幼儿的安全。
在指导幼儿值日生工作时,能够耐心、细致的讲解,纠正幼儿的错误,使我班幼儿值日生工作得到领导认可,在半日开放活动中,受到家长的好评。工作中,我服从领导分配,能做到干一行爱一行,并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏,不怕累,不怕苦,勤勤恳恳,任劳任怨,并于五月份,获得了卫生保健与消毒工作先进班组奖状。今年六一活动期间,我能够克服家中的困难,加班加点赶制演出服装,受到园领导的表扬。
对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。
1、进行五爱教育的时候,我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片,不给他们穿奇装异服,不烫发,不带项链、戒指、耳环、不染指甲,不涂口红等等。根据幼儿的身心特点,对幼儿进行正确的教育。
2、现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。
3、家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。
总之,我们会抓住每一个有利的时机,对幼儿进行思想品德教育,为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。
幼儿园中班四月份总结
4月是安全、教育教学月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上老师的密切配合下,基本上都能如期开展。班上的12位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并开心的参与各项活动。
一、 教育教学方面
因我班幼儿年龄层次不一,幼儿的行为习惯、生活常规都不样。因此我班将4月份的工作重点放在了对培养较小幼儿的一日常规和较大幼儿习惯上。通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动,让新生了解了自己生活用品和生活环境。《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《弟-子规》《礼仪教育》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练和肢体动作,让幼儿熟练地掌握所学。与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。
二、卫生保健方面
为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班老师分工合作,相互配合,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒1小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。
三、家园联系方面
开学至今,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给一名宝宝家去电话,及时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访。同时每2周都会按时发放《家园联系手册》,反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。
在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的学习常规培养。
一、教育教学
1、 主题实施:《大树和小花》
“春”。大树成为我们每天体育活动、餐后休息的遮阳伞。正值春天,小学校园里开放了很多橘黄色的小花、玫红的喇叭花、紫藤架上满架的淡紫;我们幼儿园里的三叶草也开出了小小的花朵、种植园地里金黄的油菜花、美艳的虞美人,带给孩子们一个生机盎然的春天。也为我们的主题活动提供了丰富的素材。在这样的环境中,孩子们对大树小花对人类的用处,感受是相当深的。在观察、认知、感受的基础上,我们进行了专门的文学活动、艺术活动。故事《不高兴发芽的`树》,让孩子明白什么时候该做什么事;做自己该做的事能让自己快乐,也能为别人带来快乐。《去年的树》中,小鸟与树的友情让孩子感动。体育游戏《熊与树》让孩子感受了一把“木头人”的有趣。还有歌曲《我的小花园》、《唱给树的歌》、绘画《树的朋友》,让孩子用画笔、用歌声来表现对大树小花的喜爱。孩子们的手工作品大树、芽苞苞、盆花,一起完成了主题墙的布置。
2、课题开展
图书角成为孩子们喜爱的地方,特别是早上,常常是加座又加座。这个月最大的特点是:孩子们开始带自己喜欢的书来幼儿园与朋友分享。男孩子尤其喜欢“奥特曼”,带来的各种奥特曼的图画书。三三两两、自由结伴,讲着自己的所知,问着自己的疑惑。另一方面,继续保持着良好的拿书、放书的习惯。
仔细看大图片或小书,可以来讲讲自己的新发现,也可以提出自己的疑问来。孩子们在相互解答、交流的过程中,对画面有了更深的理解。也让我们老师发现:孩子的眼睛很厉害,孩子其实很会联系前后来理解故事。
3、区角游戏
孩子们有了很好的区角游戏的基本常规。这个月主要指导的区角是益智区、科学区、玩纸区。与孩子一起根据材料的不同,探讨玩的方法、制定相应的细则。益智区里的牌怎样打?怎样算大?飞行棋该怎么玩?科学区的“变长”,是集体教学的延续。孩子们需要变换适合的场所,于是就来到了室外。因为想要比赛更长,就有了两人、三人的合作,材料的混合使用,“比”的尝试。玩纸区,提供给孩子多种材料,有时是树叶、有时是超市的广告纸,有时是彩色纸。由于孩子已经有了一定的经验,因此,创意很多。树叶贴的蝴蝶、窗花、给妈妈的花信封、风筝等等。
4、自然角
本月自然角的新宠是蝌蚪与蚕宝宝。孩子们关心着它们的长大、它们吃的东西、它们的样子。
二、保育保健
1、手足口病的预防。保育员加强了卫生消毒,幼儿园实行了分时放学,早上送孩子一律到大门口。我们班内老师每天进行班级的二次晨检、督促家长遵守幼儿园的规定、指导孩子正确洗手,共同协作,保证了每位幼儿的身体健康。
2、妇保所来园检查视力、听力,我们帮助组织,孩子乐意接受,检查顺利进行。并且,对检查结果异常的孩子,主动与家长交流、收好家长交来的病历复印,做好保健资料的积累。
3、本月天气冷热多变,孩子感冒、咳嗽较多,采取了一些措施帮助家长关心、督促生病的孩子。
幼儿园四月份工作总结
制定好走访计划,与家长做好沟通工作,合理安排走访时间。二要积累好有关活动资料,形成走访工作档案。三走访过程中,严禁接受家长的宴请或礼品。四要及时反思走访工作,调整沟通方式,真正做到心系群众,形成教育合力,促进幼儿健康和谐发展。
2.开展师德讨论活动。4月26日下午组织教师开展"阳光闸幼教师工作的二十条大家谈"活动,每位教师针对其中一条谈结合自己的工作实际,自己的反思与感悟。通过讨论和反思,大家深刻认识到:细节决定成败!教师必须从点滴小事做起,关注影响师德的每一个细节,树立良好师德形象,以自己的行为潜移默化地影响幼儿,使幼儿快乐健康地成长。
3.参加中心组织的常规管理调研。本月中心全体行政人员与保健老师在杨雅婷主任的带领下,分别对浏家港幼儿园与小太阳幼儿园进行了常规管理调研,调研活动使我们分享到了两所幼儿园在常规管理方面的亮点,特别是小太阳幼儿园中班组区域特色给大家留下了深刻的印象,调研活动也为各园今后如何更规范、更有效地进行常规管理提供了借鉴。
4.组织教师开展太仓教育精神文字征集评比活动。根据中心要求,本月我们组织园内30周岁以下公办教师参加了"太仓教育精神"文字征集活动,我园四位青年教师积极参与,撰写征集稿上传博客参与评选。
1.组织幼儿开展"亲近。
自然、感受春天"春游远足活动。为了让孩子们亲近自然,感受春天之美。我园分别于4月1日、9日组织各年级幼儿开展了春游远足活动。小朋友们在老师的带领下,沐浴着清新的空气,一路欢歌笑语,来到乡间田野,用各种感官寻找春天。此次春游活动,给孩子们提供了亲近认识大自然的机会,开阔了孩子们的眼界,增长了孩子们的知识,提高了孩子们的观察能力,萌发了孩子们热爱大自然的情感。
2.开展中班保教调研暨课题展示活动。为进一步规范教育教学常规工作,优化教师组织半日活动的能力,有效提升幼儿园保教质量。4月13日上午我园对中班进行了保教半日活动调研,空班教师都参加了此次调研。大家从来园活动、晨间锻炼、盥洗点心、教学活动、区域活动等环节对中班进行了深入细致的跟踪调研。调研活动后,教师们还针对以上各环节进行了交流研讨。相信通过调研,一定能使我们教师的一日保教工作更规范,使我们幼儿园的保教水平得到质的提升。
中班组吴燕老师向大家展示了美术教学活动——线描画《花海》,吴老师创设了适宜的教学情景,运用了新的白板技术,引导孩子们运用已学过的和新授的点、线、面进行巧妙组合,创造性地变化出丰富多样的图案,激发了孩子学习线描画的浓厚兴趣。课题展示交流活动,为我园踏实有效地开展好课题研究工作奠定了基础,同时也为教师提供了一次相互学习、展示自我的好机会,推动了幼儿园的教育科研工作日趋规范化、科学化,将促进幼儿园的教科研更上一个台阶。
3.举行五年内青年教师评优课活动。为了促进青年教师专业成长,提高青年教师的教学业务能力,4月24日我园举行了五年内青年教师评优课活动,中心业务主任钱燕老师莅临指导。在本次青年教师评优课中,徐婧老师执教了小班美术活动"画太阳",通过游戏情境激发幼儿绘画的兴趣。
幼儿园四月份工作总结
四月份我们的工作也是非常关键的,在过去的一个月当中,孩子们也比较听话,春天正是万物复,在这温暖的四月,我们xx幼儿也是落实好了各项规章制度,把工作也做的是比较完善,孩子们是比较快乐的,洋溢着欢快的笑容,也就过去的一个月工作,总结一番:
在四月初的时候,清明节放假了几天,也叮嘱孩子回家的注意事项,一定呀注意安全,包括和家长们也做好沟通,假期在家中让孩子完成好老师布置的学习任务,当然这些都是孩子应该要去思考的,在四月份的工作当中,这些都是基础的工作,平时也比较重视孩子们的身心健康,每天都会做早操,保证在一天当中,孩子们能够得到足够多的锻炼,身体素质可以好一点这样平时才能够有更好,我还是感觉非常有必要,小班的孩子各方面还是应该要比较上心的,这段时间我觉得自己还是做出了相应的安排。
每天放学的时候,保证家长能够顺利的接到孩子,把每一位孩子顺利交给家长们,如果家长有事,让别人来接,也会及时的确认身份,孩子们的安全是非常重要的,这一点毋庸置疑,要保证在园内孩子们能够有好的生活学习环境,这些的剖视日常需要注意的,还有一点就是孩子们相互之间需要好好地相处,培养相互之间的感情,这样在遇到事情的时候才能够团结一致,团结的精神就应该从小锻炼,需要让孩子们清楚团结的力量才是很大的,个人能力始终有限不能够从中体会到相互帮助的快乐。
小班的孩子,平时需要教的东西相对较多,在生活方面让孩子们学会自立,吃饭的时候养成自己吃饭的习惯,也教导孩子们不浪费,养成节约的好习惯,自己的事情自己做,这些都是从平时的生活当中,实践去落实的,不是上一节课就能够说的清楚,让孩子们自己实践尤为重要,从生活当中的小细节做起,这样才能够更加真切的感受到,当然以后还是应该要去做出更好的成绩来,绝对不能够忽视这些。
四月份的时间还是比较快的,当然在这一个月来的时间当中,遵守园内的各项规定,落实好相关部门的指示,提倡素质教育,让家长们也能放心把孩子送到我们xx幼儿园这里学习,当然在教学方面这些也是一个非常大的提高,接下来也一定会做出更好的成绩来,落实好自己分内的职责。
幼儿园四月份总结
因春季为传染病的高发期,为了预防传染玻我园实行了门禁制度,即杜绝除幼儿园教师外的一切外来人员(本园家长及参观人员)进园,这一制度的实施得到了全园家长及外来参观人员的理解与支持,同时为了方便家长了解我园四月及五月的工作安排,特将以上工作公布如下:
四月份我们做了那些工作?
1、邀请西瓜班家长观摩教学。
2、由于手足口和水痘疫情,决定游泳课暂停,各班组织幼儿放风筝或踢足球活动,多增加阳光浴的时间。
3、认识春天,组织全园幼儿外出写生。
4、召开伙委会,组织各班生活教师、食堂领导及食堂工作人员,针对伙食情况提出改进意见。月底两个部门的领导及主要操作人员又一次针对提高伙食质量进行商讨。
5、全园教师参加一年一度上岗体检,
6、爱读书活动:“每人会讲一个故事”启动。
7、各班开设活动区,为培养孩子们自主学习、合作意识、想象力、创造力等提供空间。
8、由外教组织全园幼儿体验“国际文化节—复活节”活动。
9、4月_日为4月过生日的小朋友集体生日会,本次生日会由桔子班教师负责。老师们的童话剧和每个班带来的精彩节目,为生日会增添光彩。
10、迎接教委领导及其它园园长来园指导。各位领导及园长对我园所做的工作给予充分肯定。
11、教师相互观摩课,为提高教师专业水平提供平台。注重评价和总结。
12、培训全园教师对幼儿常见外伤的处理。
13、制定手足口、水痘防空措施,应急预案。加强日常消毒管理,发放家长问卷,及时发放关于传染怖控知识。
14、国防教育启动。已组织部分幼儿参与篇章一“观看阅兵式”。
15、组织教师到姐妹园所参观学习。
16、策划运动会程序和游戏项目。组织全园幼儿练习大型操。
17、对全园教师进行幼儿体能测试的培训。各班把测试的内容纳入到户外体育游戏中。
18、组织西瓜班部分幼儿练习升国旗。参加5月4日学校升国旗活动。
19、早教下社区活动,组织教师到万科进行早教宣传工作。
20、邀请__班家长参加由小学部_校长主持的招生会。