优秀作文是作者抒发情感、表达思想的一种有效方式，它能够打动人心、引发共鸣。下面是小编为大家准备的一些优秀作文范文，想必会给大家带来一些帮助和启迪。
钱从哪里来作文
我用了一周的时间来阅读《爷爷的爷爷从哪里来》这本少儿科普名人名着，它使我学到了许多的科普性小知识。这本书的作者是贾兰坡，他是著名旧石器考古学家、古人类学家、美国国家科学院外籍院士……他以严谨的治学精神和生动的笔墨为我们描绘了有关人类的起源问题。
他非常热衷于科普方面的写作，他曾写过《山顶洞人》、《中国猿人》和《河套人》等等。主要内容是：从“神创论”的蒙昧时代，到发现人类起源的来之不易；从发现了北京人头盖骨，知道了北京人是较早的人类，到贾兰坡爷爷不懈的努力，对人类的起源有了更深的了解……这本书十分不错，非常值得一看！
读了这本书以后，让我明白了一些道理：
1、只有努力学习、工作，才能够取得理想的成绩，收获成功！
3、面对每一次失败，都要从中吸取教训，吸取经验，这样才能在下一次取得成功！
只要你努力学习，就会像贾兰坡一样，做一个成功的人！
钱从哪里来作文
周末，我们小记者走进周大福珠宝文化产业园采访。眼前所见所闻，解开了我藏在心中很久的一个疑问：妈妈的美丽从哪里来？我是个爱美的女生，小时候看妈妈在镜子前戴各种精美的.首饰，我又羡慕又好奇，妈妈的首饰为什么有各种各样的造型？这回我可知道了！
你知道金子怎么变成金水吗？工人们先用现代化的设备把金砖压成金片，然后把金片融化成金水，这金水是金绿色的，非常美丽、干净，好像是被仙女施了魔法的神水。我还知道了怎么做金首饰。先打蜡，然后浇上银油放18到20小时，在各种造型的模具中，金水就变成妈妈戴的那些小天使、小狗形状的美丽吊坠啦！
参观完，我们还学习了串珠子。我串了一条五彩项链，打算将它送给亲爱的妈妈。记得我小时候过生日，妈妈、奶奶、外婆都送黄金平安锁给我作为礼物，听说黄金非常昂贵。虽然我这个项链是塑料彩珠做的，很普通，不像黄金那么昂贵，但是我知道，黄金有价爱无价。
钱从哪里来作文
你不折腾，何谈幸福。
人生，不能因循守旧，看看那些喜欢折腾的人，就是有钱，就是幸福，因为折腾才能顺应潮流，才是人生的弄潮儿。
首先，喜欢折腾的人，绝不是懒人，他们不习惯过平凡的日子，每一个出发点都是希望自己能够过少好日子，能有尊严的活着，比起懒人，他们更努力，更勤奋，所以成功的机会多多。
其次，大凡折腾的人都有一段苦日子，他们需要穷则思变，不会安于现状，一个人如果被岁月磨砺成一把刀，将会所向披靡，无坚不摧，即使折腾不出什么，也要坚强的去折腾，人生的幸福不会等着你，而是需要你用行动去采摘。
喜欢折腾的人，就像诺贝尔一样，最终举世瞩目，没有千万次的实验，没有无数次被别人的冷嘲热讽，诺贝尔还是那个籍籍无名的诺贝尔。爱迪生也是，居里夫人也是，这些人因为折腾，所以成功，因为折腾，才有价值，才有幸福。
喜欢折腾的`人，要有独立的人格，自立自强的精神，要给自己有一条宏愿，要有甘于寂寞的耐心，也要有静如处子动如脱兔的秉性。
人生贵在折腾，但是折腾要有目标，不能虎头蛇尾，不能是一时的冲动，头脑发热的举动，真正的折腾，是一种谋略，是一种向往改变生活的精神。
人生需要折腾，你不折腾，幸福从哪里来？折腾不能不要良心的折腾，折腾更需要与人为善，更需要仁爱宽容，不能一意孤行，折腾需要好的人脉，好的团队，你才能折腾出个人样来。
总之，喜欢折腾的人，往往有出其不意的美好结局。
钱从哪里来作文
我们小时候都会听到一首儿歌“春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”我想，春天正是来自小朋友，来自他们的可爱中。
春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，对，春天就是来自他们的可爱、眼睛以及心灵。
钱从哪里来作文
移步换景，视线里是似乎看不到转折的走廊。
恍惚中听到一个朦胧的声音。他问，春，从哪里来。然而没有回答，微风里模糊了花落的声息。
于是他开始诉说。他说他一直都在寻找。跳过盛夏悲秋忍冬寻觅来年更加青绿的春。来年又来年，他却终究没有寻到它，寻到那个迷样的春。
我下意识地抬眼，走廊里却已满是春意。浅浅的碎影晕开了季节的容颜，恍惚中似乎身处那帘窄窄的幽梦。
白昼开始亢长黑夜开始缩短。
天空撒上花香空气缀上斑斓。
藤蔓褪去枯黄枝条长出新叶。
世界颠倒上下成为春的倒影。
我诧异，春，不就在这里？那个声音却说不，我没有看到。我说，不信你仔细看。声音说，不用了，我没有看到它来。
我再次抬眼，长廊已至尽头。视野里漫上了大片的春绿。一群稚嫩的孩童在嬉戏。欢声笑语隔了云朵牵上鸟语花香。
童声又开始争论。孩童终究是孩童，为春的来处是天上地下南边东边争得面红耳赤。
那个声音于是说，春明明没有来。却没人再去理会。孩童继续在春日的'阳光下享受着简单而又斑斓的欢乐。
视线开始朦胧。我试着平躺在草地，一刹那间鼻翼嗅到了淡淡的芬芳。
闭上双眼的时候我依稀看到一个轮廓，他依然执拗地坚守在一旁守望他的春。一抬头一低头间错过了周围弥漫的风景。
半睡半睡半醒间我开始思索，春就在他的周围，却被熟视无睹。他渴望他一直所渴望的东西，匆匆复匆匆，但却因为固执地坚守而停在了离它最遥远的地方。
恍然间又觉得他只是一个缩影，缩在矮矮低檐下的这个世界，缩取了匆匆奔走碌碌而活的我们。接触上社会的水，哪怕是清水，也在这个大染缸里毫无例外地被漂染。
渐渐长大，渐渐遗忘。说到底，是我们自己已不再纯洁的心遗忘了美好的春日。或许，多年后梦泛南柯，还能在早已逝去的童年里，再见一次春吧。
入梦。梦里有倾城的日光。恍如隔世。
阴影里的静谧春色似乎隔绝了尘世，悄然地流动在浮云里，闭着眼睛，安然呼吸。
恍惚中好像有人问，啊啊啊，春从哪里来。
一个稚嫩的童声回答，哎呀呀，春，就在心里。
钱从哪里来作文
快乐，是看不到、摸不到、听不到，但是，感觉得到的东西，让人喜悦的快乐就如同空气，围绕在每个人的旁边；不会给别人孤单的快乐就如同每天对别人的微笑；当你悲哀时，只要想像，快乐就永远不会消失不见。
快乐，是一个在世界各个角落的美丽宝藏；就像云一样，它的快乐是每天都可以看到许多小孩子在玩耍；大树的快乐是有很多人可以陪着它，让它不会觉得无聊；而鱼的快乐是可以自由自在的在如同妈妈的大海里，游来游去，不会受到任何限制。有人说：“每个人的快乐都独一无二。”而且，快乐分成二种，第一种是假的，只是暂时性的，就像嘲笑别人只有一下子；第二种是真的，是永恒的，就像和家人团聚在一起的温馨，是永远都无法拆开来的快乐。
快乐，可以从做的事找到，无论是玩电脑、看电视等，都是你可以去选择的，其实，快乐就如同交叉的路一样，看你想走哪一条属于你自己快乐的路，如果你一开始就走错的话，没关系，因为，快乐是不会消失的，而且，它就在你的旁边，默默的支持你。
快乐，是要付出的，因为，有一句话是这么说的：“快乐为助人之本。”所以我觉得每个人要帮助别人，才能拥有所谓的“快乐”。
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钱从哪里来作文
春天是一个万物复苏的季节，给人们带来了许多生趣。可要是问起春天从哪里来的时候，人人常常会哑口无言，只有充满童心的孩子知道。
在我眼里，春天是从活力之神的身边来的，只要她一来,似乎所有的生命充满活力，会让冬眠的动物从甜甜的梦醒来；会让厚厚的白雪退去；会让软弱无力的小草从坚硬的土地里探出头来。
在我眼里，春天也是从颜色之神的身边来的，只要她一来，会让光光的枝丫上长出绿色的嫩芽；会让杏树泛出一片粉红色的小花；；会让迎春花变得黄黄的；会让梨花变得白白的；会让桃花变得粉粉的`,大地就成了充满五彩缤纷的颜色。
在我的眼中，春天也是从疾病之神的身边来的，她给人们带来了许多快乐，她也有自己的另一面，她的另一面是散播红眼病、手足口病等疾病的冷雪杀手。会给美丽的人间带来不幸。
总而言之，想知道春天从哪里来，就得要有一颗好奇的童心发现和体会才可以。
钱从哪里来作文
快乐从哪里来？快乐来自你的心里；快乐在哪里？快乐就在你的周围；快乐是什么？快乐就是发自内心的心情。
快乐从心里来，来自于你身边的感觉，我的快乐从哪里来？我的快乐来自于家人与朋友之间。在家里时，我的快乐来自于关心我的家人；在学校时，我的快乐来自于平易近人的同学，让我每天都充满快乐的气息。
当我不快乐时，我会试着找出快乐的事让自己变快乐。就像是小狗一样，小狗快乐时都会向主人摇尾巴；当树木被砍时，它会觉得自己可以给人类使用，是很大的光荣。
其实生活中有许多快乐，只要用心体会、用心挖掘，它便会源源而来。当我悲伤的时候，只要快乐的心情在我身边，我可能就会不再悲伤，甚至会露出一抹愉快的微笑，虽然“快乐”是看不到、听不到和摸不到，但是，只要你想到了“快乐”，快乐就在你的身边。
快乐的感觉就像是一只要从毛毛虫变成蝴蝶时的那一种喜悦。但是，拥有很多的金钱并不是快乐，是拥有一个可以转换心情的心才是真正的快乐，其实，快乐很简单，只要心情转个弯，快乐就会无所不在。
快乐从哪里来
敢于承受岁月的风风雨面，就一定会拥抱令人羡幕的成功。就会品尝丰收的硕果。
一群少年到处寻找快乐，遇到的却总是烦恼、忧愁和痛苦。他们只好去找大哲学家亚里士多德，向他请教“先生，请问快乐在哪里？”
亚里士多德没有马上回答，而是告诉他们：“请你们帮我造一艘船吧！”
少年们答应了。于是，他们暂时把寻找快乐的事丢在一边，找来造船的工具，叮叮当当地忙碌起来，用了整整十月的时间，造出了一艘独木船。
独木船下水了，他们把亚里士多德请上了船，他们一边合力划船，一边齐声唱起歌来，欢乐的气氛在水面荡漾。
亚里士多德问道：“孩子们，现在你们快乐吗？”这群少年齐声回答：“快乐极了。”亚里士多德说道：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙碌得无暇顾及其他时，突然来访，无须任何理由和条件。”
亚里士多德告诉我们：快乐不是刻意寻找得到的，而是在生活和工作中自然产生的。如果单单地去寻找快乐，不仅找不到快乐，反而会陷入重大的苦闷之中。因为，快乐只是一个附着物，附着在我们生活的方方面面，只有热爱生活，为生活而努力工作和奋斗的人，快乐才会相伴而来。劳动能带来快乐。汗水能带来快乐，当我们集中精力从事自己想干的工作时，成功的快乐和喜悦会在不经意间来到我们身边！
雨从哪里来教案
雨从哪里来
1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣，了解“蒸发”、“雨是怎么形成的”等科学现象。
2、培养幼儿大胆的表达、操作及幼儿细致观察的能力。
3、了解雨与人们的关系。
磁带、玻璃杯、玻璃片、酒精灯、烧杯、火柴等实验用具等，投影机、课件《小雨点旅行记》。
一、听，什么声音？（下雨啦）
二、讨论：雨的.种类及好处与危害
“今天我们的话题就来讨论雨。”
提问：
1、你们看见过什么样的雨？（小雨、中雨、大雨、暴雨、雷震雨）
2、下雨有什么好处？又有什么坏处？
（好处：下雨可以净化空气、可以灌溉庄稼、花草树木、）
（坏处：如果雨下大了会造成灾害）
3、天上为什么会下雨？雨是怎样形成的？（引导幼儿充分想象和猜测，激发幼儿探索的自然现象的兴趣）
三、实验：雨的形成
教师小结：水热了就会有蒸汽，许多水蒸汽向上跑的现象叫蒸发。
启发引导幼儿说说在哪里看见过水“蒸发”的现象？
幼儿观察：热水倒在杯子里，用玻璃片盖在茶杯上会发现什么？
观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象。
启发幼儿思考：玻璃片上为什么会有水珠？
教师总结：水遇热---形成水蒸气--
四、观看课件《小水滴去旅行》
引导幼儿说说雨的形成。
课程结束。
雨从哪里来
前几天的下午，突然下起了雨。有的孩子则特别兴奋，高声叫到：“下雨了！下雨了！”有的孩子闷闷不乐的说“：下雨就没法出去玩了”，这时一个孩子提出了一个问题：“老师，天空为什么会下雨呢？”孩子们的回答真是千奇百怪，带着这个问题，我设计了这次的活动。
活动《雨从哪里来》选自主题十二《下雨了》。
二、 活动目标：
1、 激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。
2、 培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力。
三、 活动分析：
重点：通过幼儿的主动实验，了解雨形成的原因。
难点：在实验过程中让幼儿大胆操作，细致观察试验现象。
“雨的形成”这一问题对于5、6岁的幼儿来说比较抽象，不容易弄明白，如果仅凭教师枯燥的讲述，幼儿被动的接受，不但达不到活动目标，更让幼儿对这节活动产生厌烦，所以我就让幼儿通过观察、操作简单的实验，自己得出结论，既满足了他们的求知欲又让幼儿学会寻找问题，不怕困难，根据问题难易程度来寻找答案。5、6岁的幼儿好动，对新鲜事物、现象虽充满好奇，但往往沉不住气耐心的观察、探索，所以，本活动的难点就是让幼儿大胆操作、耐心细致的观察。
四、 活动准备：
1、 雨的形成的课件：小水滴旅行记，雨声的录音。
2、 实验器材：酒精灯、试管、试管夹、玻璃片、夹子、水等。
五、 教学方法：
六、 活动过程：
（一）请幼儿听雨的声音，引出活动内容：
师：小朋友竖起你们的小耳朵仔细得听，这是什么声音呢？
幼儿：下雨的声音。
提出疑问：天上为什么会下雨呢？（允许幼儿充分想象和猜测）。
（二）引导幼儿了解雨的形成原因。
1、教师介绍实验器材，教师操作实验，幼儿观察，了解“蒸发现象”。
幼儿1：有气泡。
幼儿2：有气从试管口冒出来。
幼儿3：有水蒸气。
幼儿4：感到热了。
……。
总结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做蒸发。
2）你在那里看见过水“蒸发”的现象？
（烧水、煮饭、晾衣服......）。
（由于实验中需酒精灯，对幼儿的安全考虑所以使教师操作。）。
2、幼儿自己操作实验——观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象。
幼儿1：玻璃片上有水。
幼儿2：玻璃片上有气。
（过了几分钟）。
幼儿3：我发现玻璃片上有水珠。
幼儿4：我发现玻璃片上的水珠掉下来了。
（很多小朋友都发现了这个现象）。
2）让幼儿思考：玻璃片上为什么会有小水珠呢？
共同得出结论：许多水蒸气在一块遇冷变成小水滴。
3、幼儿观看雨的形成的课件：小水滴旅行记，更深一步了解雨的形成的原因。
请幼儿结合刚才的实验，再来说一说：雨的怎样形成的？
（三）引导幼儿了解雨与人类的关系：知道雨对人的好处与危害。
五 活动反思：
雨从哪里来
活动构思：
幼儿之前已经通过“有趣的水”的主题学习和一些科普读物对水的不同形态和雨水的形成有了一定的了解，这次的活动就是在此基础上给幼儿进一步的提升。重在培养幼儿积极观察和思考生活中自然现象的情感态度，学习通过简易实验进行科学探索，同时进一步了解雨水的重要性和水的各种形态变化。
活动的重点和难点是在教具准备和实验操作部分，幼儿只有在清楚观察到正确现象的基础上，才能得出准确的结论。否则就容易变成老师的结论灌输。另外就是要注意整个活动的趣味性和紧促性，激发幼儿的好奇心和求知欲。
活动目标：
1、了解自然界万物都少不了雨。
2、了解水形态的不断变化。
活动准备：
1. 透明杯子1个、玻璃板1个、玻璃纸1张、50-60℃热水（确保实验的安全性）、吸水布、温度计1个、a3纸及展示板1个、油性笔1支、篮子1个、实验方桌1个。
2. 故事《小雨点旅行记》动画片。
3. 雨点、浪花、冰雹、雪花、雾、雷、露珠、太阳和风等图片投影片。
活动过程：
一、谈论：雨中出门的感受（5’）。
1、说一说：各自喜欢或不喜欢下雨天的理由。
师：小朋友们，你们喜欢下雨天吗？喜欢或者不喜欢的理由是什么？（3-4位幼儿回答）。
（喜欢：天气变得凉爽、空气清新；不喜欢：出行不方便、空气潮湿阴冷。）。
追问：雨天可以做哪些事情？（1-2位幼儿回答）（室内活动、观赏雨景、阵雨后看彩虹。）。
2、思考：雨水会给我们带来哪些好处？（3-4位幼儿回答）。
追问：为什么人们会说春雨贵如油（就是春天下的雨就像油一样宝贵）？（1-2位幼儿回答）。
（春天种子要发芽需要雨水，小树长大、开花也需要雨水。另外，春雨下得少。）。
小结：雨天虽然会给我们的出行带来不便，但小树在雨水中长大，种子在雨水中发芽，小动物要靠着雨水来解渴；雨水使空气清新，连马路也会被雨水冲洗得干干净净…自然界万物都不能缺少了雨水。
1、猜测（2’）（1-2位幼儿回答）。
师：既然雨水是这么重要，小朋友们，你们知道雨水是从哪里来的吗？(幼：水蒸气升到空中后变成云，云在空中遇到冷空气后会变成雨点掉下来。)。
2、实验验证（10’）。
师：我们来做个小实验来发现雨水形成的奥秘吧！
教师操作：（考虑到实验的安全性，全部过程由教师操作。）。
第一步：教师将热水倒进杯子里，让幼儿观察上升的水蒸气。并拿出玻璃纸和玻璃板，让幼儿先看，再触摸，感受两个都是透明的，并且玻璃板比玻璃纸的温度低。
第二步：先用玻璃纸盖住杯口1分钟，让幼儿观察玻璃纸上发生的现象（水雾，实际是很多微小的水珠形成的，在显微镜下就看得清楚）。
师：你们看这一块不透明的地方是不是很像云彩啊！
第三步：再改用玻璃板盖住杯口2分钟，让幼儿观察玻璃板上发生的现象（小水珠，并且慢慢变大，如果时间够长会看到水珠最后会掉下去）。
提问：为什么玻璃纸上只形成一层很微小的水珠，而玻璃板上会形成大水珠？
(水蒸气在玻璃纸和玻璃板上都凝结成小水珠。但由于玻璃纸上的温度高，玻璃板上的温度低，小水珠只有遇到冷的东西时才会凝结成大水珠。)。
3、解释实验，思考雨的形成过程（3’）。
实验记录：教师边解释边在展示板上画图。我们开始把热水倒进杯子就是模拟太阳光照射海水，使海水经过太阳光加热变成水蒸气，水蒸气会往上升，碰到玻璃纸后就变成很小的水珠，这些水珠就像云朵一样。因为玻璃纸的温度也是比较高的，杯子里面的水珠就不会再变大了。只有当我们换成玻璃板后，玻璃板的温度很低，小水珠就会变成大水珠，最后就变成雨点落下来了。
小结：雨水形成的过程是地面上的水经过阳光照射变成水蒸气，升入天空温度降低就变成云朵，云朵遇到冷空气又凝结成雨点落下来。
三、欣赏故事《小雨点旅行记》（10’）。
1、欣赏多媒体故亊《小雨点旅行记》（7’）。
2、从投影片“小雨点的亲戚”里，为小雨点找“亲戚”。（3’）。
提问：请你们去图片中找找谁是小雨点的“亲戚”？（集体回答）。
追问：说说你们的理由。为什么浪花（表哥）、冰雹（表弟）、雪花（表姐）和小雨点是“亲戚”？（因为它们都是水变的）。
小结：水有不同的形态：气体、液体和固体，还有不同的样子：水珠、雪花、冰雹。
思考：小雨点的其他“亲戚”（云、雾、霜、露珠等）（1-2位幼儿回答）。
（结束前可以把玻璃板拿起来，让幼儿观看上面的水珠掉下来的过程，就像下雨一样。）。
活动延伸：
请小朋友们回家以后跟爸爸妈妈一起寻找小雨点的其他“亲戚”。然后写在记录本上明天带给老师看。
活动反思：
活动上下来整个过程还是比较顺利的，也存在一些问题：
1. 整个内容偏多，在第三部分仓促结束的情况下仍然超时5分钟左右。
2. 幼儿还是缺乏自己动手实际操作的体验。而其科学原理相当部分幼儿是已经知道的。
3. 实验用的水杯有点小，由于天气冷，水温也降得快，会影响实验的效果。建议换大的能够装1l以上的水杯或水箱。玻璃纸要加边框进行固定，玻璃板四周要包边，避免划伤手指。
4. “春雨贵如油”这句属于幼儿基本都不了解，这个问题可以删掉的。
附故事：小雨点旅行记。
现在，小雨点又回到了自己的云房子了，不过，他相信，自己一定有机会再见到浪花表哥、雪花表姐。不过，最好别碰到那个调皮的冰雹弟弟。
钱从哪里来作文
快乐，是看不到、摸不到、听不到，但是，感觉得到的东西，让人喜悦的快乐就如同空气，围绕在每个人的旁边；不会给别人孤单的快乐就如同每天对别人的微笑；当你悲哀时，只要想像，快乐就永远不会消失不见。
快乐，是一个在世界各个角落的美丽宝藏；就像云一样，它的快乐是每天都可以看到许多小孩子在玩耍；大树的快乐是有很多人可以陪着它，让它不会觉得无聊；而鱼的快乐是可以自由自在的在如同妈妈的大海里，游来游去，不会受到任何限制。有人说：“每个人的快乐都独一无二。”而且，快乐分成二种，第一种是假的，只是暂时性的，就像嘲笑别人只有一下子；第二种是真的，是永恒的，就像和家人团聚在一起的温馨，是永远都无法拆开来的快乐。
快乐，可以从做的事找到，无论是玩电脑、看电视等，都是你可以去选择的，其实，快乐就如同交叉的路一样，看你想走哪一条属于你自己快乐的路，如果你一开始就走错的话，没关系，因为，快乐是不会消失的，而且，它就在你的旁边，默默的支持你。
快乐，是要付出的，因为，有一句话是这么说的：“快乐为助人之本。”所以我觉得每个人要帮助别人，才能拥有所谓的“快乐”。
钱从哪里来作文
回家问妈妈，妈妈笑着说：“今天下的泥点雨。”真是越说越不明白，雨水中哪来的泥点，我怎么没有听说过泥点雨？妈妈解释说：“因为空气中有一些浮尘和扬沙，一下雨，这些浮尘和扬沙就随着雨水一起落下来了，”我打破砂锅问到底，这些浮尘和扬沙从哪里来？妈妈又解释说：“它们从遥远的地方来，大风一吹，它们就被带到空中。风小了，它们就会散落到地面上来。当然如果要下雨，它们就会随着雨水落到地面上，就是我说的‘泥点雨’。落到车上，也就会出现许许多多的小泥点。”听了妈妈的解释，我忽然明白了，这次泥点雨跟近几天的沙尘天气有关，与人们破坏自然环境有直接的关系。哎！人们哪，我们什么时候才能醒悟呢？请保护环境，善待地球吧！山东省邹城市东滩矿校
钱从哪里来作文
快乐在哪里？快乐，在风中；快乐，在海里；快乐，在每一个人的心里。悲伤在哪里？悲伤，在上课的时间里；悲伤，在功课里；悲伤，在不能玩电脑里。
我的快乐，是在找躲起来的人被找到；我的快乐，是在很热的夏天享受绝对不会造成污染的冷气；我的快乐，是从欺负姐姐上找到。我觉得世界上有钱的大富翁，全都是快乐的。钱买不到的东西，是非常稀少的，如果真的要说，我也得承认我不知道有什么，但是俗话说有钱能使鬼推磨，有了无限的钱，要有什么就有什么。快乐的感觉和大热天游泳或去海边的感觉差不多，是一种抽象的、有点难形容的心情。快乐的人看起来是嘴角上扬，下巴抬高个十五度，步伐轻快。不像伤心的人，步伐沉重，脚抬起来像没抬似的。
如果有人不快乐，我会建议他睡个觉，或看电影时吃巧克力。快乐的感觉像成绩烂的人考第一名，会手舞足蹈，也可能会疯到跑来跑去，一直乱叫。
领导力会从哪里来不会从哪里来
如果我看到乏味的老生常谈伪装成领导建议，我就会想吐。
“把精力花在那些让你感觉精力充沛的事情上。”
“努力学习做好准备再开始，然后在做的过程中继续学习。”
“我们如何才能创造出想要的未来?”
是谁写的这种没用的垃圾?也许是曾经在电视上布道的人。我敢打赌那些坐在那里整天说这些垃圾话的人从来没有哪怕是一天真正管理或者领导的经验。
而且我也敢打赌听从这些废话的成千上万的人当中，没有一个是现实世界里的真正的经理或者领导者。他们也许是领导力骗子——我指的是专家——彼此在twitter上关注对方，就好像狗追自己的尾巴一样。
严重的是，世界上有成千上万的领导力网站、博客和微博。每个人都是所谓的专家、大师、导师、演讲家、执行官教练或者从未管理过一个灵魂的精神天才，甚至无法领导蚂蚁在菜园子里觅食。
博客和社交媒体共同推动了现在的领导力泡沫。究其原因，我认为源于两点：
1.互联网提供了一个平台，让任何人都可以显得可信。
2.领导力方面的言论太容易伪装，是个很容易被瞄准的靶子。
理论上，写一篇管理学方面的文章并不困难。它不像是科学或者别的事情。管理学方面的书籍可谓汗牛充栋，历史典故、轶事和各种陈词滥调随处可见，更不要说那些可以拿来引用的真正的领导者了。
现在，每个拥有linkedin账号、博客或者twitter账号的人都可以成为领导力专家，可以冒充教练、导师、发言、博文、培训各种内容。天哪!快餐式的领导力专家文化。
实际上，真正的领导者们——现实生活中真正组建公司、建设产品线为股东提供价值的那些领导者——并不多见。而且他们并不是通过在twitter跟踪这些废话篓子而获得成功的。下面是我认为什么是领导力的来源，什么不是：
运营一家小公司，这虽然很光荣。我经营着一家管理咨询顾问公司，并且写博客，可是这些都不能让我变成一个领导力专家。你读我写的文章和我写这些文章的唯一原因是因为我在经营这家小公司之前曾经有过相关的职业经历。而且请记住：我并不认为自己是任何领域的专家。
一份漂亮的履历。有很多聪明、经验丰富、动力十足又有着mba头衔和好看的简历的人都是了不起的沟通者和梦幻般的演讲家。可是不幸的是，他们也是糟糕的经理和最糟糕的领导者。
陈词滥调和比喻。当然，真正的领导者偶尔也会引用别人的一个观点，但是如果所有的内容都是陈词滥调或者比喻的话，那么就毫无价值。例如，上面的引用就是如此，那些所谓的领导力专家整天在twitter上说的都是这样的废话。
执迷于狭隘世界观。一位备受推崇的领导力网站的ceo曾经在电子邮件中和我讨论过这个问题，邮件的题目是：“你是个白痴。”这封短小精悍的电子邮件里还包括了“难道你真的这么愚蠢?”和“你真是低能。”等句子。她为什么要出人意料地这样做?这只是她表达对我的一篇博客文章的失望的方式。这一定是某种新的领导发言类型。
应对逆境、竞争和危机。领导力会在你面对自己的恐惧、承受失败和挣扎求存中产生。未经考验的领导算不上是领导者。未经考研的领导者只是一个新手，完全没什么好教给别人的。
做出会影响很多人生活和生计的决定，有时候做出错误的决定。领导力来自于你向自己和别的每个人承认你失败了——而且很可能会再度失败——但是每一次你都会从中汲取教训并且有望不会再次犯同样的错误。失败导致成熟和自信。失败造就领导者。
你肚子里的一团火让你无法放弃你的梦想或者愿景，特别是当每个人都说你疯了，这根本不可能成功的时候。领导力来自于愿意每周工作七天，每天工作二十四个小时，愿意解决那些困难的问题的热忱，这样做没有别的原因，只是因为它在那里。如果你成功了，你就会创造一些对这个世界独特而有用的东西。
内在。虽然说领导力来自于经验——来自于沉浸在真实商业世界里的经验——可是它同样来自于一个人的内在。它来自于自我认知、自我反思和自信。它来自于深层的信念，相信你可以证明你是独特的，或者能够完成某件伟大的事，这一类的信仰无论因为什么原因通常都可以自我验证。