优秀作文是展现一个人语言表达能力和思维深度的重要方式，它可以让读者产生共鸣和思考。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能给大家带来一些启发和借鉴。
课间十分钟
一缕阳光，一阵清风，一条大路，一群快乐的我们，踏进校园，走进课堂，去学习那似乎永远也学不完的知识。
随便问一名学生，在学校什么时光最快乐。他一定不加思索地说“课间十分钟！”
是啊，每一天都有着一样的教室，一样的课桌，一样的老师，一样的同学，还有那一样的知识。唯一不一样的，就是那课间十分钟里发生的事情了。
“下课！”
只听老师一声大喊，原本宁静的我们，都仿佛炸开了锅，顿时班级一片混乱。
班里里好像分了势力似的，一到下课。就去哪里，去了那似乎永远也聊不完的故事。和一起去上了厕所（我到现在还不明白为什么上厕所也要两个人上。）。
那边的一帮人在讨论着明星八卦。
那边的一帮人在讨论着国事家常。
那边的一帮人在讨论着最新动态。
那边的一帮人在讨论着最新知识。
那边的一帮人……。
课间十分钟我们过得很快乐，也很开心。但……。
“老师回来了！”不知哪位好人大喊一声。顿时，所有的人都迅速的跑回自己的座位。只听一阵桌椅挪动的声音。“咔吱、吱啦……”在老师进来的一刹那，同学们终于坐好了。但很多人的脸上都露出了不甘。仿佛是明星八卦，各有各的意见，尚未谈完？还是国事家常，各有各的见解，尚未说完？还是最新知识，尚未复习完毕？这些你我都不知道，因为已经上课了。
课间十分钟
说到课间花絮，我就会想起《》这个节目，在《》里都是演一些高中生在课间的时光，但现在，该上演我在课间时光的故事了。
在小学里的时光里，人们的好奇心是最有疑心的突发点。然而，好奇心往往会让人们获得没有的新知识，和收获（得到未知的答案）。
小学六年级时，我们旁边有一个窄窄的“死胡同”。长度和我们教室的宽度一样，宽度正好是一个人的。所以，一般人都能进去，只有稍胖一点人进不去。
有一次，我和同学觉得很好奇，就来决定进去看个究竟，刚进去几步，看见有个弯弯曲曲常常的东西，我们还以为是条蛇，所以被惊吓了一下，心里觉得很不安全，所以不敢弄。一次大扫除，老师发现了这个“胡同”，让我们把里面的垃圾给处理干净，我们都不敢，对老师说：“老，老师，里面有一个弯弯曲曲长长的'东西，我们不敢弄。”老师听了后，对我们说：“我去看看，究竟是什么东西把你们吓怕。”于是，老师拿上扫把亲自上阵，老师看了看，说：“别，别怕，有我在。你们不用。”这时，我从老师的面孔里看到了一丝的恐惧。
“老师，咱班不是有一个墩布把，用墩布把弄他一下，看看。”老师听完，叫一个“手下”拿。老是拿过来好像一个刺客，左手拿扫把，右手拿棍，真帅气！
过了一会儿，那个弯弯曲曲的东西被弄了出来，大家因害怕都躲得远远地，原来一看，“嗨”，原来是一条断麻绳，老师和同学看见后，心里放心多了，心中的“石头”终于落底了。
但大扫除依然在持续……。
课间十分钟高一作文精选
“叮铃铃，叮铃铃……”清脆悦耳的下课铃声响起了，同学们像离弦的箭一样飞快地奔出教室，来到了快乐的小天地－－操场。
同学们在操场上有的玩紧张激烈的丢沙包，有的玩步调一致的摇绳，还有的玩紧密配合的踢足球……看！同学们在操场上玩的多开心哪！
远处一些同学们在操场上兴致勃勃地踢足球哪！足球在他们的脚下飞速地滚动着。
近处，李刚刚和王红红正在专心致志地打着羽毛球。李刚刚右手紧握球拍，左手拿着羽毛球抛向空中，再用羽毛球拍迅速地把羽毛球打向王红红。这时，王红红迅速移动身体挥动球拍，把球打出一个漂亮的弧线，羽毛球在他们的羽毛球拍中徘徊着，发出“砰砰”的响声。
“丢啊丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的身旁……”远处又传来优美动听的歌谣。放眼望去原来是一些同学们在玩丢手绢游戏啊！同学们围坐在操场中间，李丽丽拿着手绢蹦蹦跳跳地走在圆圈的外侧，同学们心里忐忑不安，不知手绢会丢在谁的身后。这时，李丽丽把手绢扔在一个同学的身后，飞快地跑到他的对面，不停地使着鬼脸，那个同学好像看出了什么似的，迅速转身拿起手绢跑了起来，可是这个时候已经迟了，李丽丽已经跑到那个同学的位置上坐了下来，新一轮的比赛又开始了。
同学们，你能不能来说一下你所看到的课间十分钟呢？
课间十分钟
丁铃铃，丁铃铃，下课铃声响了。同学们冲出来，像放飞的小鸟一样跑向操场。宁静的操场一下子热闹起来，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，还有的拔河。
看，跳绳的小女孩跳得多么轻松啊，另一个女孩正为她数数呢！
再看，小朋友踢得多开心啊！毽子好像会听话一样，在空中飞舞着。
课间十分钟高一作文精选
“丁零零——”清脆的下课铃声响起，同学们如同出笼的小鸟般飞快地涌出教室，来到操场上，正值令人神清气爽的秋天，在广阔无边的蓝天之下，校园里的桂花树十里飘香，在那郁郁葱葱的绿叶中，点缀着许多小小的黄花。几只麻雀落在了树枝上，叽叽喳喳地叫着。一束阳光射下来，透过枝叶间的缝隙，筛落在地面上，投下斑斑驳驳的光影。
天气正好，同学们在操场上嘻嘻哈哈地玩闹着，操场上一片热闹：有的同学在跑道上你追我赶地比跑步；有的同学挥舞着跳绳，轻盈地跃着；还有一些同学组成了一列“火车”，在操场上大步移动，欢呼着，尖叫着。
我和几个小伙伴在树荫下玩捉迷藏，负责“捉”的小伙伴一闭上眼，我就赶紧躲起来。这个位置挺隐秘的，她一定找不到我！我扬扬得意着，突然，一个声音传来：“哎呀，这是谁的东西掉了？”我听了，心想：不会是我的吧？到时候找不着了可就糟了！于是，我也没摸下口袋确认，就十万火急地冲了出去，定眼一看，哪儿有什么掉了的东西呀？只有一脸得意洋洋的小伙伴看着我说：“找到了！”
原来是这小伙伴的“诡计”呀！害我白担心一场！我被气得又哭又笑。其他躲藏的小伙伴也陆续被找到了，这时，上课铃响了，短暂的课间十分钟结束了，我和小伙伴们只好依依不舍地回了教室，但心中还是意犹未尽呢！
《课间十分钟》
目标：通过本次班会，使学生获取丰富多彩的课间活动内容，引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏，成为游戏的主人，成为课间的主人，让课间充满孩子的笑声，使学生在有限的时间和空间内，身心得到充分休息，以保证孩子们以饱满的精神上好每节课。
准备：毽子、绳、彩纸、头饰、音乐。
过程：
一、准备活动。
主持人：听到下课铃响你们会做什么？
生：上厕所；喝水；准备下节课用具；散步；做游戏。
主持人：你们先做哪些事？
生：先准备好书，用具，下节课不用手忙脚乱；先上厕所，不影响下一节课；口渴，先喝水。
师归纳：讨论得好，做好这些准备后，就可以做自己喜欢的游戏了。
主持人：这样做好吗？（几个同学在班里追跑打闹……）。
生：不好。
主持人：课间的时间多么宝贵，我们应该充分利用，开展正当的游戏呀！
学生发表归纳：注意安全，不做有危险的游戏。”
生：时间这么短，活动的地方又有限，我们能做哪些游戏呢？
主持人：这样吧！今天我们一起来学习一些小游戏，好吗？
二、游戏介绍。
1、手指游戏。
写完字，手指都僵了，我们教大家一个活动手指的小游戏。一枪打一个、一枪打两个、一枪打四个……枪法越练越准。
2、翻绳。
主持人：你们要变魔术吗？
生：我们利用这根绳子能翻出各种花样来，不信你们看！
主持人：真有趣，我们都想玩了。
生：如果你想玩，我们还为你们带来了几根。
3、踢毽子。
生1：你的脚上功夫真厉害，带我们一起玩好吗？
生2：欢迎！欢迎！
4、蹲萝卜。
游戏规则：把参与者分成白萝卜、红萝卜、绿萝卜三组，另有一人发口令，参与者根据口令做出相应的反应。动作做错的人将被淘汰，最后的人为胜出者。
5、折纸。
一个同学介绍千纸鹤的折法，其他同学跟着学习。
主持人：你们还知道哪些小游戏？
学生交流。
三、学生反馈。
今后不再打闹了，还应该尽快地把这些游戏学会，和全班同学一起快快乐乐地度过每一个课间十分钟。
儿歌朗诵：
人人守规则，个个勤活动。
课间活动多，有趣又快乐。
大家休息好，一起来上课。
伴着优美的歌声，让我们一起跳起来吧！歌曲：《快乐的课间十分钟》。
四、班主任总结。
课间十分钟休息的时候，和小伙伴们玩玩小游戏，既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提高交往能力，增进友谊和情感，这是多么好的活动啊！
五、主持人宣布班会结束。
课间十分钟
我们个人都经历过许许多多的，虽然是短暂的，但是给我们增添了许多色彩，欢乐，当然有时也会增添几分伤心与无奈，但不管怎样，都值得回忆，因为它令我们的校园生活显得格外多姿多彩。
下课了，同学们像离弦的箭一样，跑出了教室，操场上顿时沸腾起来，有的踢足球，有的'打篮球，有的玩跳绳，有的踢毽子。
我们带跳绳的八个同学一起来到操场进行跳绳比赛，这八个有闵东旭、冯帅。比赛开始了，首先是闵东旭轻松地跳了100下，然后是冯帅气喘吁吁地跳了50下，最后到我了，我拿起了跳绳，我心想我要超过闵东旭，结果我才跳了90下的时候，我已经累得汗流夹背了，我想我应该多练习，才能超过闵东旭。
那边传来了喝彩的声音，原来是别的同学在打乒乓球，他们打得难解难分，他们接、发球都很精彩，不时地赢得同学们阵阵掌声。
上课铃响了，我们依依不舍地走回了教室。
课间十分钟
下课了，同学们像出笼的小鸟一样涌出教室，来到操场，尽情地享受这难得的。
同学们有的踢足球，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的跳绳……操场上不时传来一阵阵欢笑声。
我东瞧瞧，西看看，决定加入踢足球的行列，可是他们说：你那么瘦，能踢球吗？我说：你们可别小瞧我，人不可貌相，海水不可斗量，懂吗？他们这才答应我。
我是红队的，对手是蓝队。比赛开始了，蓝队先发球，蓝队主力准备把球传给他的队友，不过我和队友已经商量好了，等他准备把球传给队友时，我嗖的一声抢到了球，然后以迅雷不及掩耳之势开始射门，球中了！我们大声欢呼！我的队友们紧紧地抱住我，不停地说：你太牛了！，我感到无比的开心！蓝队队员们也互相鼓励：不要灰心，只要我们团结起来，顽强拼搏，接下来我们也会进球的。
这时，上课铃声叮玲玲地响了起来，同学们依依不舍地跑回教室，开始上课。操场上顿时恢复了平静，教室里传来老师的讲课声和同学们的阵阵读书声。
我喜欢！
点评：不得不说小作者是个有心人，能在日常的课余生活中、，选取一个，并抓住一个踢球场景，写出了对的喜爱！
课间十分钟
学校一片安静，突然下课铃响了，安静变成了热闹，来到，是我们盼望的时刻，大家象快乐的小鸟一样冲出了教室。
顿时学校变得热闹起来。大家都特别高兴欢天喜地地玩游戏，他们把下节课要用的东西准备好，然后上厕所，最后大家就开始手舞足蹈地开始玩了。有的人打篮球，有的人踢足球，还有的人打羽毛球。我也一样把要准备的书放好冲出教室，我最喜欢玩的是和同学们踢足球，我叫上我的好朋友陈厚亦和肖锋一起玩点球大战！我们手心手背决定谁先射，肖锋第一射，我是第二射，陈厚亦第三射，我们要玩六个回合。我的死对头——肖锋，也是我的好朋友，肖锋射第一球时被我守住，我对他说：“你省省劲儿吧，再过一百年你也别想把我打倒。”我很高傲，做出了一个看不起的动作。我射第二球，肖锋守，我使出了全身的力气，也做出了终极版的火鸟射球。“嗖”球进了！我高兴地欢呼起来。陈厚亦射，我来守。我对他说：“菜鸟，放马过来吧！”陈厚亦听了特别生气地对我说：“今天，我一定要把你打倒……”陈厚亦脸都红了嘴里好象还默默地说：“丁玉淇，你可真是个骄傲的大白鹅。”他开始射了，他使出了以前从没有过的力量，金蛇狂舞终极版绝命射球，“嗖”肖锋和我都特别惊讶，陈厚亦已经不再是以前的陈厚亦了。因为他比菜鸟还要菜鸟。金蛇狂舞终极版射球失效了！太厉害了，陈厚亦再一次突破菜鸟记录了……就这样我们玩了六个回合。陈厚亦零分，肖锋六分，而我是十分。叮呤呤上课铃声响了，我们都在想：时间怎么这么短呢？“虽然我们玩得正起劲，但是还是恋恋不舍地离开了球场。陈厚亦的球艺真是太菜了，肖锋一般，而我就很厉害了，球艺要多练啊！
这个真是太有趣了，同学们玩的开心愉快，竞争激烈！时间过得慢一点就好了，我们能好好练一练球技。快乐！
课间十分钟
“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，同学们纷纷走出教室来到操场上。他们有的跳格子、跳绳、跳皮筋，有的来到篮球场上打篮球，有的在乒乓球馆里打乒乓球，有的在树阴下下棋。同学们各自做着自己感兴趣的活动。
看，扔沙包的同学玩得真高兴啊!前后的同学向中间的同学开炮，中间的同学左躲右闪，躲过了一次次袭击，他多么机灵啊!
看，篮球场上的同学球打得多么精彩啊!一个燕子腾飞，球轻轻投进篮网里……。
看，打乒乓球的同学你推我挡，小小银球在空中飞来飞去，使人眼花缭乱，目不暇接。
就在激烈拼搏的时候，“叮铃铃”，上课铃响了。在操场上、篮球场、乒乓球馆里的同学迅速赶回教室，安安静静地等老师上课。
多么有趣的啊!
课间十分钟
各位观众，你们好！我是平果一小六（3）班的金牌记者黄雅婧，下面将由我在直播现场为您做六（3）班‘’的现场直播！
各位观众，教室后边传来一阵阵喝采声，如果想只道，那就随镜头去看看吧。哦！原来是我们的赛车手们在举行赛车比赛！从各位参赛选手专注的表情和紧张的神态可以看出，这场比赛鹿死谁手，还很难预料。
‘叮零零不好上课铃响了，于是，各项演出不得不紧急收场。
好了！这次‘’现场直播完毕，谢谢收看，下次‘见！拜拜！
课间十分钟
快乐的声音交响在耳际。
同学们兴高采烈，
冲向那可爱的操场。
羽毛球、篮球、乒乓球。
是我们的伙伴。
笑声交响在耳际，活力洒满大地。
这是属于我们的最真挚的友谊。
操场上那一张张脸颊，
好像明珠。
使世界充满纯真、可爱。
在我们小小的心里，
是我们最快乐、
最美好的回忆。
课间十分钟
我们就在这珍贵的里做些有意义的事情吧，比如说：踢毽子、玩沙包、跳绳或朋友之间谈谈话，还有，我们教室门前有一片小花园，有柱子上刻着许多古诗的长廊，左边是八根，右边是八根，一共是十六根柱子，每根柱子上都有一首好听的诗。那些是小学生必背的八十八首古诗中选出最好的十六首，用烫金的字雕刻在柱子上。我们可以一天学一首诗，慢慢地就会背了，这样多好呀!
宝贵的'内不能做的事情有：追逐、打闹、往楼下扔书包、硬币、砂子、吐痰等等不好的行为，尤其是楼层高的同学。另外，我们教室门前的小花园里的花儿不能摘，草坪不能踩，还有刚栽下的小草更不能踩，草坪上还竖着写有“草木皆生命，脚下请留情”、“绿草悠悠，脚步收收”的标语牌子呢，咱们一定要保护这些草木的小生命呀!大青松下土地上种的小草有的都被踩死了，小草多疼啊!
在里，我们还要喝水、上厕所，这样才能精精神神的上下一节课。，要做的事情可真不少!
课间十分钟
是我们最高兴的十分钟，是我们最放松的十分钟，是我们最开心的十分钟，也是我们最盼望的十分钟。
每当下课铃响的时候，操场马上就会沸腾起来。同学们有的跑步，有的跳绳，有的讲笑话，还有的踢毽子。毕成和王琪峰他们喜欢讲笑话，他们常常把同学们逗得哈哈大笑。、姚丁丁她们喜欢踢毽子，她们踢得数量可多了。李嘉嘉喜欢跑步，她跑得很快。而李尚睿我们最喜欢玩的，还是“帽子飞碟”的游戏。
帽子飞碟是我创造的一个游戏，我们把帽子当做飞碟发射。两边分别有一个人，中间人数不限。中间的人去阻止飞碟发射，两边的人耍他。发射时我们还有很多招数，迷幻碟、飞碟术、高空陨石坠、滚地碟、子弹碟……我们开始玩了。我在一边，李尚睿在另一边，包景丞在中间。我开始就使用高空陨石坠，扔的非常高，他们都没接住。李尚睿也来了一个子弹碟。幸好我伸手接住了。我使用最难得导弹碟，竟然成功了。飞碟拐着弯地飞到李尚睿的脸上，李尚睿一闭眼睛，飞碟掉了下去。我们玩的正高兴的时候，上课铃响了，我们只好恋恋不舍地走进了教室。
课间的十分钟虽然很短暂，但是却给了我们无穷的快乐。
课间十分钟
自从我上小学起那天,每一节课后就有十分钟的休息时间,那么每一个小学有不同的,虽然短暂,但给我增添了无数的欢快,当然也有伤心和无奈的时候,不管怎说,因有,都让我们和校园显的是那么的生机勃勃,多姿多彩!也给我们的生活和学习增添了许多美丽的回忆!
东方小学一(四)班朱雨萌。