撰写策划书时，应该注重数据的真实性和可靠性，确保决策的科学性和准确性。以下是一份经典的策划书样本，希望能够帮助大家更好地理解和掌握策划书的要素和技巧。
策划书意义
湖南工程学院办校六十周年，全校上下正火火热热的为校庆做准备。做为湖工的一分子，我们也应该行动起来，为母校的六十大寿欢呼呐喊。
二、活动目的。
1.为迎接我校六十周年校庆，加深同学们对母校悠久历史、深厚文化底韵的了解，提高同学们做为湖工学子的自豪感。同时倡导同学们以自己的行为为母校祝寿，携手共创文明校园，为湖工骄傲，也要湖工因我们而自豪。
2.为了增进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体气氛，丰厚同学们的校园生活，陶冶情操。
三、活动主题。
迎接六十校园，创造文明校园。
四、活动组织。
1、活动总负责：机设1094全体班委。
2、活动策划书：团支书：张梦媛组委：许潇。
3、活动地点：湖南工程学院南院一教。
五、活动内容。
1、前期筹办。
1).班长组织班委开会，为活动做筹办。
2).组委通知全班同学，并将参加成员以寝室为单位分为六组，由每个寝室长担任组长，负责本组人员，班委负责组长。
3).班长接洽场地。
4).班长、文娱委员、团支书、组委选择一些到时将要进行的娱乐游戏。
5).选出两个普通话较好的、有自信的人负责主持。
6).所需物品：布置教室的装饰品(彩带、汽球等)2、活动历程。
1).晚上18:30全体班委在活动地点集合布置教室，并互相交流一下具体活动内容及活动流程。
2).晚上18:50全体参加成员于活动地点集合，并以组为单位坐好。
3).首先由班长上台为本次活动致开幕词，再由全班同学轮换上台发表自己对学校的看法和在六十校庆到来之对学校的祝福。其间由同学自发组织娱乐节目来表达对母校的祝贺。并就创造文明校园发表个人意见。
4).21:00活动基本结束，由团支书做闭幕词。
5).21:05由班委清场，大家解散。
六、注意事项。
1).在别人发言时，不得打闹，要学会尊重他人。
2).在活动期间自由组织些有益、有趣、有序的节日，不做危险游戏。
3).不能在会共场所乱丢果皮纸屑，4).关于本次活动的未尽事宜，班委另行通知。
七、后续工作。
各班委根据各组长的意见及自己的观察，讨论总结此次活动的经验教训、进步，本班组织能力，此次活动组织者写出活动的总结，供以后活动参考，其他参加活动的成员也可以自己写一些类似于领会的文章。
“图书照亮明天知识点亮未来”团日活动策划书。
文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量，必须坚持社会主义先进文化前进方向，弘扬中华文化，建设和谐文化，发展文化事业和文化产业，满足人民群众不断增长的文化精神需求，增强民族凝聚力和创造力。为进一步贯彻党的十七大要求，繁荣发展文化事业，继续实施文化惠民工程，基本建成公共文化服务体系，扶持公益性文化事业，加强文化遗产保护，大力发展教育、科学、文化事业，繁荣和发展社会主义文化。为迎接第11个世界知识产权日，贯彻年主题“设计未来(“designingthefuture”)”，我支部决定开展“图书照亮明天，知识点亮未来”团日活动。
二、活动目的。
为贯彻中国共产党对待文化坚持“取其精华、弃其糟粕”的原则立场，倡导有条件、有选择的继承传统文化和发扬民族精神并积极开展各项活动，鼓舞广大师生，立足当今，激发大学生去认识，了解，学习，坚持，发扬中华优秀文化知识和国外先进文化知识，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量，更好地继承和发扬优秀的国内外文化知识，努力构建我们和谐美丽的校园。
三、活动主题。
图书照亮明天，知识点亮未来。
福建师范大学闽南科技学院级市场营销第二团支书部。
五、参加对象。
福建师范大学闽南科技学院全院师生。
六、活动地点。
社区门口。
七、活动时间。
年4月26日。
八、活动内容。
(一)活动前期工作。
1.组织班委召开班委会，由班委讨论并制定本次团日活动的活动主题。
2.开展班级会议讨论阐述本次活动的主题、背景、目的、形式、内容、时间、地点及意义。
3.根据班级会议的讨论结果，团支书开始拟定本次活动的策划书，并注意策划书的每一个细节，包括预测活动时可能出现的突发事件，做好预防工作。确保活动圆满成功。
活动策划和意义
一个好的教学活动关键不在于幼儿掌握了多少相关知识，而在于是否培养了幼儿探索事物的兴趣，是否锻炼了幼儿主动学习的能力。那种为了完整而完整的教学活动对于教师和幼儿来说没有任何意义。“磁铁”虽然是教师预设的内容，但是幼儿对“黑沙”的兴趣远远超过了教师预设的内容。此时教师与其勉强让幼儿学习原来的`教学内容，不如放手让幼儿主动探索。教师经常抱怨幼儿对学习活动不感兴趣，其实并不是孩子们不感兴趣，而是教师没有抓住他们的兴趣点。“草草了事”的集体教学活动与孩子们后来持续了很久的探究活动之间的强烈对比值得教师反思。既然孩子们对“黑沙”的兴趣如此浓厚，为什么不以幼儿的兴趣为出发点，围绕他们所关心的“黑沙”展开一系列讨论，并将它与“磁铁”联系，为下一个教学活动作铺垫呢?(江苏南京陈莉)。
教师节活动的意义策划书
20xx年9月1日至9月16日。
购物顾客，可领取邮资明信片，作为教师节给予最尊敬老师的节日问候。
1、打情感牌，通过为学生和老师建立了一种情感沟通的渠道，来获得顾客的好评。
2、在教师节日前后，吸引更多顾客前来，创造销售。
1、在商场购物满50元(超市满30元)的顾客可以在总台领取一张邮资明信片，凭购物小票，时间为9月1日至9月9日，共计份，送完为止。
2、可以由顾客当场填妥后，交还总台，由商场(超市)负责在教师节前一天邮寄。
3、也可以由顾客自己带回邮寄。
4、份明信片送完为止。
5、教师凭教师证和明信片，可以现场领取精美礼品一份(设定价值2元)，限领一份，时间截止日为了9月16日。
6、注意：结果会出现一位老师收到若干张明信片，因此需要在现场明示：限领一份。
1、由商家出面统一购置邮资明信片，并上面印刷祝福词：(商家)祝福老师们节日快乐，凭此卡和教师证可获赠礼品一份，详见现场海报。
2、明信片选择符合教师节日主题。
3、具体数量由商家根据城市规模大小和促销力度自行确定。
4、设置礼品的目的是使得明信片更有价值，同时也促使老师们光临商家卖场，创造销售机会。因此设置此项礼品，如果确因费用有限，同时也没有厂家支持，也可以放弃。
1、现场海报，条幅。
2、新闻报道。
1、邮资明信片：1元/张张=元。
2、教师节礼品：2元/份份=4000元。(由于会出现一位老师收到若干张明信片和放弃领取礼品两种情况，因此礼品的实际准备数量不需要份，具体商家自行确定)。
3、宣传费用：1000元。
4、总费用：7000元。
公关活动可以和现场的商品促销活动相配合。
文档为doc格式。
教师节活动的意义策划书
二、活动主题。
张张贺卡传真情，句句祝福暖师心。
三、指导思想。
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
四、活动时间。
20xx年x月xx日x点——x月xx日x点。
五、具体活动安排。
活动准备：20xx年x月xx日x点在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议，具体负责到某个班。
活动准备：红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“园丁颂”，在x月xx日x点循环广播，落实到个人。
活动准备：各个班级举行“谢师恩”主题班会，由各班主任负责。
活动准备：培训主持人两名。
1、清晨，校园插上彩旗。
2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。
3、请学生把贺卡和征文送给老师。
5、上午由学生到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。
七、相关工作人员安排。
1、活动总负责。
2、活动宣传报道。
3、活动摄像、拍照。
4、记者联系、电视台联系（待定）。
5、红领巾广播站特别节目录制。
策划书意义
据说，在儿童节到来的这一天，人们的角色就会发生改变，到了儿童节这一天，孩子们将会统治世界，而大人们却要去幼儿园上学。那一天的孩子们，开始去上班，而大人们也变成小孩的样子，经常哭闹。
传说有一个外星种族知道了这件事，他们就准备这一天来侵略地球，于是他们派出了部队来对付地球上的孩子们，但他们没想到来到了地球上却被孩子们给打败了。从此以后外星人再也不敢来侵略地球了，为了庆祝击败外星人的举动，人们将这一天规定为儿童节。
教师节活动的意义策划书
为了让同学拥有感恩的心，在教师节来临之际，在学校中营造节日气氛，让每个学生从自我的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向教师表示敬意，感激教师的辛勤工作，遇到教师亲切送上一句问候“教师您辛苦了”，并用实际行动为教师做一事。
心递感恩卡，情暖教师节。
xxxx年x月x日至xxxx年x月x日。
一至六年级全体学生。
1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。
2、贺卡张张寄心语：在教师节前夕，动员全体队员都能亲自动手制作贺卡，写上自我的祝福语，并在教师节当天亲手送出去，把对教师的尊重与理解充分表达出来，让彼此的心灵不再遥远。
3、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。
各班要精心准备，认真组织，将活动开展得有声有色，资料丰富，形势多样，使每一个学生充分参与，充分感受，以到达感恩教育的目的。
1、贺卡规格：卡片规格为15×xxcm。
2、资料：教师节感恩卡，必须出现教师的名字。
3、每班征集5张。
4、以绘画或剪贴方式制作，但以牢固、整洁、美观为原则。
5、各班贺卡请背面书写班级、姓名于期限内交少先队大队部。
x月x日由x教师评审。
优良作品颁发奖状，并公开展示以资鼓励。
策划书意义
日记的形式是比较自由的，它不用审题，表达方式不论。有的内容比较集中，也可以有标题。总之，同学们在日常生活中的所见、所闻、所思、所感都可以写进自己的日记。
但还注意做到以下几点：
首先要格式正确。一般在第一行写清楚×年×月×日，如果是连续记日记，在进入新的一年时，要写清楚是×年，之后便可以只写×月×日，然后写星期×，天气情况。写正文要另起一行空两格。正文要写当天内最有意义的事或某种深刻的感受，并且是自己见到、听到或亲身经历的事。
其次注意搜集材料，日记的材料从哪里来?从日常生活中来。同学们每天有很长一段时间在家中度过，所以家庭中的生活和见闻是我们写日记的重要内容。可以写你看到的妈妈或爸爸的举动;眼神;说话时脸上的表情、语气;身体的状态;手的动作等等。也可写你在学校中的所见所闻所想。可长可短，刚写时有时可能不知所言，但只要每天写点、每天观察，慢慢就能把你的文章写得有血有肉，活起来了。
写日记还要对材料作合理的安排，如果具体地描写几件事或一件事，就应该分段写，做到层次清楚，段落分明，条理清晰，详略得当。
扩展阅读：写日记的意义。
首先是培养毅力。毛泽东同志曾说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”强调了坚持不懈的重要性。同样，一个人坚持几天写日记并不难，难的是一生坚持写日记。这是很不容易做到的一件事,但如果能坚持下来，对你的毅力和品格都是一种极大的锻炼。鲁迅先生每天坚持写日记，病逝后他的妻子许广平整理出版了他的日记，是研究鲁迅先生的重要史料。鲁迅先生之所以能成为一代文豪，与他通过写日记等方式来培养坚忍不拔、持之以恒的毅力是分不开的。
其次是锻炼文笔。文字表达能力是人一生中应该具备的最重要的能力之一，写日记无疑是提高文字表达能力的主要手段之一。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天写一篇日记是完全可以做到的。日记形式不拘，不用去想文章的做法，显得自由灵活。日记可长可短，有话则长无话则短，高兴了有时间了就多写两句，情绪低落不高兴了时间紧了就少写两句。随心所欲，无拘无束，时间一长形成了习惯，你会觉得每天不写几句就手里发痒，驾驭语言文字的能力自然也就会随之得到提高。
其三是记载“历史”。这里所说的“历史”主要是指你个人的成长历史。“好记性不如烂笔头”，一个人的记忆力再好，也不可能永远记住自己经历过的所有事情。养成天天写日记习惯的人都有这样的感受，翻翻以前的日记，很多被淡忘的一切又都会浮现在眼前。日记是我们最忠实的成长纪录，那里有我们自己认为该记住的发生在个人历史上的“重大”事件，有我们的思想、情感不断走向丰富和成熟的历程，有欢笑，有泪水，这是我们最宝贵的财富。无数人的日记汇聚起来就是一部民族的历史，国家的历史，人类的历史。这些天在看张国立、蒋雯丽主演的电视连续剧《金婚》，内容其实就是两口子五十年的生活日记，也属于这半个世纪所有的中国人。
写日记好处多多，都赶紧拿起笔来吧，如果能养成天天写日记的好习惯，那么将会终生受益。
策划书意义
1.按内容划分。
(1)思想工作总结。
(2)经济工作总结。
2.按范围划分。
(1)地区工作总结。
(2)部门工作总结。
(3)单位工作总结。
(4)个人工作总结。
3.按时间划分。
(1)月份工作总结。
(2)季度工作总结。
(3)年度工作总结.
(4)三年以上工作总结。
4.按性质划分。
(1)综合性总结。
(2)专题性总结。
(二)工作总结的特点。
1.客观性。
总结是对过去工作的回顾和评价,因而要尊重客观事实,以事实为依据.
2.典型性。
总结出的经验教训是基本的,突出的,本质的,有规律性的东西,在日常学习,工作,生活中很有现实意义,具有鼓舞,针砭等作用.
3.指导性。
通过工作总结,深知过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导将来的工作,使今后少犯错误,取得更大的成绩.
4.证明性。
这是说总结的基本表达手段是被动的`(严格地说是证明),它要用自身实践活动中的真实的,典型的材料来证明它所指出的各个判断的正确性.
(三)工作总结的内容。
工作情况不同,总结的内容也就不同,总的来说,一般包括以下几个方面:。
1.基本情况。
包括工作的有关条件,工作经过情况和一些数据等等.
2.成绩,缺点。
这是工作总结的中心重点.总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点.
3.经验教训。
在写总结时,须注意发掘事物的本质及规律,使感性认识上升为理性认识,以指导将来的工作.
文档为doc格式。
活动策划和意义
为响应全球应对气候变化的主题，由世界自然基金会发起的此项活动，将于3月28日晚上20:30举行。
“能见蔚蓝，代表了我们的建议和对未来的期待。”该基金会中国总干事卢思骋介绍说，“能”，意味着可再生能源能够带来改变，“蔚蓝”代表每个人对告别雾霾、寻回蓝天的期待。今年的地球一小时将致力于推动可再生能源的主流化应用。
目前，化石能源的过度使用，是中国局地空气污染的罪魁祸首，也是导致全球气候变化最主要的原因。据第五次气候变化评估综合报告显示，温室气体排放以及其他人类活动是自20世纪中期以来观测到的气候变暖的主要原因，二氧化碳浓度已升至过去80万年以来前所未有的水平，而使用化石燃料是二氧化碳主要来源之一。
卢思骋认为，为治理雾霾，能源转型已刻不容缓，推动可再生能源主流化应用与发展，改善空气状况、扭转气候变化，需要每个公民、每家企业、各级政府众志成城，尽我所能，守护蓝天。
教师节活动的意义策划书
烂光华里成为一道温暖的风景，为世纪师生营造一段校园芳香之旅。
通过国旗下讲话方式让学生代表表达对老师的感恩之情，拉近师生心灵间的距离。同时，在校园内营造尊师重教的氛围。
金色九月，金色祝福，在升旗仪式上派学生代表进行国旗下讲话，表达学生对老师的敬意和感恩。
1、前期准备：
安排学生代表准备演讲稿，国旗班准备国旗仪仗队。
2、活动流程：
组织学生参加升旗仪式，观看升旗仪式，聆听学生代表发表以“感念师恩”为主题的教师节演讲。
策划书意义
人类特有的思维形式，抽象思维法是人类思维的基本方法。在学习生活和工作中，人们大量地使用抽象思维判断和解决各种问题。
抽象思维可分为经验思维和理论思维。人们凭借日常生活经验或日常概念进行的思维叫作经验思维。儿童常运用经验思维，如“鸟是会飞的动物”，“果实是可食的植物”等属于经验思维。由于生活经验的局限性，经验易出现片面性和得出错误的结论。理论思维是根据科学概念和理论进行的思维。这种思维活动往往能抓住事物的关键特征和本质。中学生应该努力掌握科学概念，培养和发展理论思维。抽象逻辑思维还可以分为形式逻辑思维与辩证逻辑思维。
所谓形式逻辑思维就是凭借概念和理论知识，并按照形式逻辑的规律进行的思维。这种思维的形式是概念、判断和推理。在学习中，形式思维的作用是十分重要的。任何一门学科中的公式、定理、法则、规律，都必须通过形式思维才能把握，其运用和解决作业任务等也都离不开形式思维。所以，一定意义上说，掌握知识的过程，就是运用形式思维即掌握概念、判断和推理的过程。
所谓辩证逻辑思维就是凭借概念和理论知识，按照辩证逻辑的规律进行的思维。思维是客观现实的反映。而客观现实有其相对稳定、不大变化的一面，也有其不断运动和不断发展变化的一面。形式思维是对相对稳定、不大发展变化的客观事物的反映;辩证思维是对不断发展变化的事物的反映。因此，辩证思维的形式即概念、判断和推理的过程中，也都具有辩证性。如，牛顿的三定律属形式思维;爱因斯坦的相对论属于辩证思维范畴。辩证思维更摆脱了直观性、具体性。
在学习中，要遵守逻辑思维的规则，但不能局限于形式思维，还要发展辩证思维，因为客观事物是处于相互联系和不断发展变化之中，只有用辩证思维才有可能获得新的理论、发现新的学科。许多交叉学科、边缘学科都是通过辩证思维总结出来的。所以一些较高深的学科，缺乏辩证思维是学不好的，一些比较低级的学科也是离不开辩证思维的，如一题多解，理解概念的变式等，没有辩证思维也是做不到的。一个人的辩证思维(国外也有人称之为求异思维)比较发达，那么他的智力也是比较高的，创造能力较强，学习也就必然会有效得多。如果不断发展和坚持运用辩证思维，那么这个人有可能取得较大的成就。
运用和训练。
1.注意培养抽象思维能力。
在学习和运用抽象思维时要注意以下五点:(1)要学习掌握和运用科学概念、理论和概念体系;(2)要掌握好和用好语言系统;(3)要重视科学符号的学习和运用;(4)与思维的基本方法密切配合运用;(5)与抽象记忆法、理解记忆法及其派的方法联合训练，可以起到互相促进的较佳效果。
2.抽象思维法在学校学习中有其应用特点。
抽象思维是大脑左半球的主要功能。在目前学校各门课程学习活动中，大量地进行读、写、算，即阅读、写作、计算、分析、逻辑推理和言语沟通等，其过程主要是以语言、逻辑、数字和符号为媒介，以抽象思维为主导。这些活动都是着重于左脑功能的发展。据有关方面的材料证明:在目前教学上，运用抽象思维为形象思维的几十倍。抽象思维在教学中占有绝对优势。一方面，这说明抽象思维在学习科学知识中的重要作用，或者说离开抽象思维就无法进行科学知识的学习。要搞好学习必须发展大脑左半球的功能，重视言语思维能力，学会并善于运用抽象思维方法，这也是学习成功的基本条件。另一方面，也说明人们对形象思维和创造能力重视不够，忽略了大脑右半球功能的发挥，这也是教育中的严重不足。
3.培养个人的统摄思维能力。
思维过程是一清晰逻辑的思考过程，也是一个不断从一个环节过渡到另一个环节的、由浅入深和由少到多的认识过程。在这种思考认识过程中，就需要借助思维来把握事物的整体和全貌，及其发展的全过程。所谓统摄思维能力就是通过综合和概括，借助概念反复把握事物整体及其发展的全过程的思考方式的表现。把大量的事实综合在一起形成科学概念，再把更多的概念、事实和观察概括为内涵更集中的概念，并用清晰而简洁的符号加以标识，这是科学发展的形式。例如生理学中“新陈代谢”和“条件反射”，生物学中“动物”和“植物”，社会发展学中的“生产力”和“生产关系”等概念都是包含一系列事实的概念。在学习过程中我们要尽力去领会概念之间的内在联系，运用概念和符号去把握事物的整体。不仅是在知识学习中，而且更重要的是在社会实践中，如能自觉运用统摄思维，经常去认识事物之间的联系，把握其整体特征和发展全过程，那将会大大提高抽象思维能力。
此外，配合十个思维方法的练习也将有助于促进抽象思维能力的发展。
人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。属于理性认识阶段。抽象思维凭借科学的抽象概念对事物的本质和客观世界发展的深远过程进行反映，使人们通过认识活动获得远远超出靠感觉器官直接感知的知识。科学的抽象是在概念中反映自然界或社会物质过程的内在本质的思想，它是在对事物的本质属性进行分析、综合、比较的基础上，抽取出事物的本质属性，撇开其非本质属性，使认识从感性的具体进入抽象的规定，形成概念。空洞的、臆造的、不可捉摸的抽象是不科学的抽象。科学的、合乎逻辑的抽象思维是在社会实践的基础上形成的。
抽象思维深刻地反映着外部世界，使人能在认识客观规律的基础上科学地预见事物和现象的发展趋势，预言“生动的直观”没有直接提供出来的、但存在于意识之外的自然现象及其特征。它对科学研究具有重要意义。
策划书意义
中国设立中国植树节的根本目的在于保护森林，增种树木。
每一棵大树的生长都对人类社会有相当大的积极作用。国外曾有学者对树的生态价值进行过计算：一棵50年树龄的树，产生氧气的价值约31200美元;吸收有毒气体、防止大气污染价值约62500美元;增加土壤肥力价值约31200美元;涵养水源价值37500美元;为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值31250美元;产生蛋白质价值2500美元。除去花、果实和木材价值，总计创值约196000美元。
成群的树林能对生态系统起到很好的保护作用。一公顷林地与裸地相比，至少可以多储水3000立方米。1万亩森林的蓄水能力相当于造价千余万元、蓄水量达100万立方米的水库。有专家预测，假如地球上失去了森林，约有450万个生物物种将不复存在，陆地上90%的'淡水将白白流入大海，人类面临严重水荒。森林的丧失更会使许多地区风速增加60%~80%，因风灾而丧生的人可达数亿。
在城市，行道树同样可对人类社会作出有益贡献。一棵树一年可以贮存一辆汽车行驶16公里所排放的污染物。很多树木可以吸收有害气体，如1公顷柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夹竹桃、银杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。人口稠密缺少绿化的城市每立方米大气中有细菌3.4万个，是森林的一万倍，而城市内种植一定数量的数目后，大气含病菌量可减少约80%。“城市森林”可增加空气湿度，一株成年树，一天可蒸发400公斤水，使空气湿度上升的同时，亦可降低城市的温度，减缓热岛效应。城市林带、绿篱有降低噪音的作用，宽30米的林带可降低噪音6~8分贝。城市防护林具有减缓风速的作用，其有效范围在树高40倍以内，其中在10~20倍范围内可降低风速50%。
策划书意义
不是某一时期要做什么,如何去做,做到什么程度的问题,而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识.
工作总结是做好各项工作的重要环节.通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益.
从而掌握并运用这些规律.毛泽东同志曾指出:领导者的责任,就是不断指出斗争的方向,规定斗争的任务,而且必须总结具体的经验,向群众传播这个经验,使正确的获得推广,错误的不致重犯.
须从以往的工作实际出发,可养成调查研究之风.总之,写好工作总结是非常重要的,但也要非常困难的.难度主要表现在两方面;一是总(过去的工作),二是结(工作的经验,教训,规律).要正确处理好两者关系:总是结的依据,结是总的概括.
策划书意义
“矫枉必须过正”，这一原则，仿佛是中华民族前进车轮的发条，伴随着这一“车轮”碾过了千年的岁月，从始皇帝的焚书坑儒，汉武帝的匈奴用兵，唐王朝藩镇割据，宋家天下冗政冗员到明太祖废宰相制，清帝王大兴文字狱，大小事件中，无不贯穿这一原则。在完成“矫枉”之功的同时，制造了令后世叹息不已的悲剧，产生了令后人戏说不断的政治文化景观，直至近代，这一原则依然兴风作浪，绵延不断。上世纪初的五四运动，如春雷勃发，巨浪扬天，在当时以致其后，影响巨大，意义非凡。特定时代，必有特定的格局、形势，特定的任务、要求，在特定之情况下，行为的选择、发生，必然受到当时局面的影响，因而，从过后来看，偏颇即“过正”不可避免。
五四运动的发生，其启蒙作用，其对于唤醒当时沉睡的国人，其对于马克思主义的宣传，其对于中国古代传统文化的批判，都适应了时代的要求，产生了积极的意义。但是，其“打到孔家店”的口号，以及造成了对传统文化的一些根本否定作用，在今天看来，是应当予以纠正的。这是文化的内在属性所要求的，一个地区的文化的产生，形成一定的体系，犹如一个地区的生态，会达至一种平衡，无论这一“生态平衡状态”下有什么不合理、不尽如人意的之处，人们不可能将一个地区的生态全部铲除而换以其他的生态类型。文化的这种生态平衡性，即表现在一个地区的文化是与这一地区的人民的精神生活、信仰状态、行为约束紧密联系在一起的，彻底的破坏，必然带来彻底的真空和虚无，结果是混乱、无序以及非理性。又，文化是具有传承性的。中华文明之所以千年而不衰与中华文化的独特性相关。这种传承性绝不是保守和不思创新的结果，而是具有独特魅力的、天人合一的、和而不同的特色的体现。19世纪中期到20世纪中期，由于西方（包括文化）的入侵，给中华民族带来了深重的灾难，造成了中华民族历史上最黑暗的一个世纪。在这样的时代背景下，不仅带来的`技术、制度的觉醒，而且伴随着文化的觉醒。特殊的是，这一觉醒首先是以否定自己为开始的，而且这一否定，便否定了将近两个世纪。可以说，真正的觉醒，以客观认识自己、兼收并蓄、构建新的又具传承性为特点的文化觉醒，时至今日，仍未完成，甚至只是一个开始。
无论是“矫枉过正”还是“拨乱反正”，在文化上，就必须慎而又慎，这是从文化的意义上来说的，可谓文化的万世之功所决定的。
构建新体系的难—激情似火的年代。
旧的文化体系，砸碎的速度也快，仁、义、礼、智、信也有一部分很快被扔到了臭茅厕里，然而，作为文化载体的人，很奇怪，丢掉一个好的习惯极其容易，去掉一些坏的毛病却不是那么容易。五四文化运动方面的启蒙作用并不彻底，虽然体系砸烂了，但思想、观念的改造却不似那么容易。时代的发展，总是令人欣喜又无奈，内战，抗日战争，解放战争，这一战火纷飞的年代，在文化领域里，当几乎整个中华大地处于昏惨黯淡、令人扫兴的氛围下，一个红色的、骄阳似火的、到处都洋溢着新世界、新人类气象的文化体系，正在陕北高原上如火如荼的构建着。这是一个新的文化体系，她不同于传统的中国文化，但又是这一子宫里的直接产物，吸收了她孕育千年的营养液，她不同于西方文化，但又充满了其令人振奋的自由气息。独特的革命气息，使她生机勃勃、盎然明媚，传统的文化底蕴，让她平易近人、和畅柔美，外来的自由空气，足以令她神采奕奕、引人注目。那是一个令人向往的年代，尽管硝烟弥漫、战火纷飞，那是一个令人骄傲的年代，尽管一穷二白、素色单调，那是一个值得颂赞的年代，因为党的纯洁、人民的可爱、战士的勇敢。
节日。
儒家文化，独尊天下，不也经历了焚书坑儒、藏著于壁的白色恐怖时代么？新体系的构建是伴随着新民主主义革命、社会主义革命的进行而不断发展的，随着社会主义改造的完成，集体主义的精神、社会主义的信念、共产主义的理想为新体系的文化建设带来了充足的动力，形成了这一时期的特色。而另一方面，传统文化里遗留的封建残余思想、资本主义的自私自利、市侩文化、腐败思想也在对新体系产生着腐蚀和破坏作用，怎样展开和平年代下的文化斗争是新体系构建中的一大难题，反思批修的意义，应该说在于此，即在于文化革命。没有文化的支持，新的、彻底解放人类的政权是不可能长久的，无法想象，没有以儒家思想为主的传统文化体系的支持，封建社会能够持续千年之久。然而这一场革命的意义，不仅在当时没有受到广大的群众的领悟，甚至也没有在这个先进的组织内部得到普遍的理解。随后的“拨乱反正”虽然起到了一定的拨乱作用，然而在文化体系的构建上，却谈不上反正。
什么是体系？—黎明前的黑暗还是黄昏的晚照？
随着旧体系的简单抛弃，新体系构建的艰难复杂，“反正”之后的局面，便如标题所指，“什么是体系？”那是指，文化体系的彻底，是东方意义上的“上帝死了”。当旧有的信仰体系被抛却，新的先进的社会主义体系不被理解并被废除，妄图将原有的“生态体系”全部铲除，而代之以西方的“生态体系”时，却发现，除了一些自由、平等、民主等空洞的口号外，剩下的就只是些拜金主义、享乐主义，还有些附带品如环境的破坏、生态的失衡。文化体系的缺失，并不简单的表现于这些比较明显的方面，更为深刻的影响在于学术领域、价值体系的方面。中国古代社会在学术方面虽然并没有形成如西方那样的学科分类，也没有产生如西方那样的学术的自觉，但这并不代表中国古代不存在科学的学术研究，相反，在中华文明传承千年的过程中，学术研究在儒、墨、道、法、名等的流派的思想基础上形成了适合中华地区特色的学术体系，并在自然科学、社会科学方面达到了领先世界的成果。进入近代以来，对于文化意义的判断，完全受到了西方价值的支配，基础是建立在对自然支配上，对人欲的满足上，然而这些方面，我们的老祖宗早在两千年前，就为我们提出了可遵循的原则，比如天人合一的思想、道法自然的思想。可以说是近代以来是西方文化在世界领域的胜利，我们今天看来，这一胜利虽然促进了生产力的跳跃发展，物质生产极大丰富，但在百年的时间里消耗了千年的资源，竭泽而渔的忠告虽然在中国古代产生了深远影响，然而却没有使西方的蛮夷受到一丝感悟。这种西方的胜利不知是人类的幸运还是人类的灾难。如今当中国人欣然以为过些狂欢节、感恩节、圣诞节时便仿佛赶英超美了，便仿佛自己是基督庇护的一份子了，西方人却刚刚开始了一些生态主义、绿色和平主义的简单思考，而这些，在中国的古人那里却早就达到了一种完善。如此看来，古人对于淫奇巧技的鄙视是不无道理的。
文化的意义，之所以如此重要，在于她对于今后的影响。从儒家文化对中国千年的影响来看，一方面功绩卓著，一方面也伤痕累累，而处于世界新开始的初级阶段，对于文化的选择，不可不慎，因此，眼光要放长远些，特别是青年的认识，构成了对文化构建的重要一环。可悲的是，我们今天的学术研究、文化形式几乎完全是西方模式的再版，大量的期刊文献里充斥着从西方翻译得来的不中不洋的词汇，什么治理善治、什么增量民主，完全是些词语上的伎俩，其意义尚不如诡辩论和相对主义。而青年之辈，能够逃脱西方拜金享乐主义的影响而致力于学术、真理的思考，却又无法逃脱整个的中华的大形势和大形式。
策划书意义
一个好的活动策划一定会注重大众的参与性及互动性。有的活动策划会把公益性也引入活动中来，这本身既与报纸媒体一贯的公信力相结合，又能够激发活动在群众中的美誉度。甚至活动的本身就具有一定的新闻价值，能够在第一时间传播出去，引起公众的注意。
好的策划书必须具备以下几点：
1深层诠释性。
一场好的活动策划，可以将客户的需求表达的清清楚楚。它极强的深层诠释性能是传统广告所无法比拟的。
2公关性。
一般活动策划大都是围绕一个主题展开的。通过这些标题可以很好的树立品牌的形象。使消费者在产品使用价值的基础上，获得精神上满足。它的公关性能是非常强的。
3大众传播性。
据了解，一场好的活动策划，一定都会对大众的参与及互动格外的重视，这可以在无形中促进品牌在群众中的知名度。
4延时性。
好的活动策划是可以进行二次传播的。为什么这样说呢？因为好的活动策划在发布之后，会被很多媒体，在纷纷转载的过程中，活动策划的影响就被慢慢的延时了。
社团活动策划书格式要求。
写清策划书名称，简单明了，如活动策划书为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可以考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。
2活动背景、目的与意义。
活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上;活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化;活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。
3活动时间与地点。
该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表(教室申请另行安排)。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。
4活动开展形式。
协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。
5活动内容。
活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的`消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。
6活动开展。
作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：
(一)活动准备阶段(包括海报宣传、前期报名、赞助经费等);。
(二)活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排情况等);。
注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。
(三)活动后续阶段(包括结果公示、活动开展情况总结等);。
注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。
7活动经费预算。
经费预算要尽量符合实际花费;写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理(报销时附正规发票)。如果大型活动需要资金赞助。
8活动安全。
对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。
标准策划书电子版格式要求。
1.标题：隶书，初号，加粗。
2.“主办承办”：隶书，小二，加粗。
4.正文部分：正文用小四号字，宋体，1.5倍行距。
5.要用编号时需统一，从大到小以此为一、（一）、1、（1）.（以上都是指非正文部分）。
段落格式：1.5倍行距；
页眉页脚：活动名称；
背景和底纹：可自行设计；
若为了方便内容上的区分，可以自行对不同文书格式进行一定程度上的调整。
备注：
1、附件（表格、人员分工、工作制度、其他策划……）。
2、调查（数据、价格……），更精确。
3、最重要三部分（可行性分析、活动流程和经费预算）。
4、突发事件，解决方案，应急措施。
5、备用方案。
教师节活动的意义策划书
自1984年起，每年的9月10日被定为我国的教师节。为迎接第37个教师节的到来，我们开展了一系列活动。作为师范院校的学生，我们更应了解教师这个崇高的职业，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大责献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。
本次活动旨在表达我们对老师的感恩。通过开展各项活动，让同学们为老师服务，由衷地向他们表示我们的感谢与敬意。在师生之间建立沟通交流的平台，了解老师工作的辛苦，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。
主办单位：数学与统计学院四大组织。
承办单位：数学与统计学院团委志愿者工作部。
活动名称：“强师报国、求实创造”庆祝第37个教师节系列活动。
活动对象：数学与统计学院全体老师。
活动时间：9月10日。
活动地点：数统楼。
（一）活动前期。
1、活动准备。
（1）准备贺卡统计数量，购买（制作）教师节贺卡。
（2）人员准备安排四大组织全体副部以上同学为老师打扫办公室并送贺卡，制作具体人员安排表。
（二）活动进行。
四大组织全体副部以上同学按照安排表去往教师办公室，打扫卫生并将贺卡赠送给老师们，同时说“祝老师教师节快乐”，并合影留念。
（三）活动后期。
汇总留念照片、整理物品、撰写活动后微信推送稿等。