作文是语文学科中最重要的一环，写好一篇优秀作文对于提高语文水平有着重要的作用。在阅读这些优秀作文范文的同时，我们也可以反思自己的写作，不断提高。
对待人生歧路的中学生作文
人的这一生说长也长，说不长吧，它会很短。要握住人生的每人个美好的镜头，每一段欢乐的时光。
——题记。
那么多的鸟，一阵阵地起落，鼓起勇气飞行。远处是结冰的河流，近处是白皑皑的丛林，天地之间只有风声，它们曾经飞过了流沙一样多的日子，飞过了树叶一样多的城镇和村舍，大地上没有巢，飞不动了，打一片树林和浅岗停落，互相挨挤着度过寒冷的黑夜。但树林外，是网笼，浅岗下，是猎枪，它们或许能挺过饥寒，但往往逃不出陷阱。
普通民众对媒体操控者和所谓权威的不信任是走红的社会环境，但人生并非只是消极的拒绝，许多因热闹而并最终引起社会重视的案例显示，网民传播的热情让人感觉到的是一种社会关怀的激情。这种激情来自每个网民个人的直觉和判断，来自一个人内在的同情心和正义感。当然，信息的不对称使网民个人的判断无法完全避免错误和偏见，但这并不影响这种社会关怀的价值，这种激情的特色旁观。社会上尽管充斥着欲望和不公正，但人们的心灵深处仍然有良知。
对待人生的态度，如果你是消极对待人生的话，那么，你的人生将会是暗淡无光甚至是一片漆黑。
人生就像一场戏，如果你扮演的好，那么这部戏会很成功，所以态度是很重要的，要树立一个正确的态度对待人生。
对待人生的态度有很多种，只要你选对了和自己有符合的那一种或多种，那么你的人生将会丰富多彩。
小学生待人接物礼仪
1.遇上父亲的同事或朋友不知如何称呼时，以“叔叔”、“老师”称之。
2.逢遇长辈、师友，即使异性，也当早点大方地伸出手来，否则会令对方进退两难；
3.进电梯，有师长在，最好后入梯内，出电梯可以先出，但需作导引人；
5.与师长同行，可让客人走中轴线，自己侧后随之；
6.在马路上与师长同行，则可把较安全的一侧留给客人；
7.上楼梯、台阶，在湿滑处、易碰头处，均应及时给师长提示；
9.上妆迎客是正常的，但知识女性不宜化妆过重，也不要当客人的面补妆；
10.赴宴不要过早上席位，跟随上席先坐末座，而最终客随主便；
11.在不用分座次的情形下，最好不坐光线过强的地方；
13.作为小字辈，刚走上社会，倒茶、斟酒之类，多做无碍；
17.说话语速适中，不宜过快；
18.与人交谈，应去掉一些学生化口语，比如“然后”、“再就是”等；
19.说话可以手势助之，但幅度不宜过大，比如挥手不过头，横摆不过肩；
21.对英语不好的交流对象，最好不要插入英文单词，实在必用也当随之译出中文；
22.师长交待事项，最好以纸笔记下；
23.接待你的人如接待条件稍次，倒的茶水也一定要喝，虽然不一定喝完；
24.任何情况，酒都可以不喝，但应有替代品，且应征得或说服主陪同意；
26.受到师长的接待，离开后应于下飞机或下火车时向其报平安；
28.师长来短信应回复，哪怕“知道了”、“好的”、“明白”、“ok”也行；
31.与客人告别，可大方握手，但德高望重之长辈或领导则应让对方先伸手；
32.离席时，应将座椅推入桌下；
33.出门时，应轻放回弹之门；
34.关车门，需一次关牢，但不宜产生重重之声响，不要使人误以为你扫兴而去；
35.分别时，有人送你，应放下车窗玻璃告别，挥手示意；
36.客人离去，应送至楼下或电梯口，如送到车旁，应待车开动后目送客人离开可视范围为止。
1、让孩子知道招待客人的常识。
父母要让孩子懂得基本的待客“规矩”，知道什么才是招待客人的礼貌举止。
比如亲友来访时，听到敲门声要说“请进”；见了亲友按称谓主动亲切问好；拿出茶点，热情地请客人品尝；如果有小客人来访时，应主动拿出玩具与小客人玩；共同进餐的人未完全入席前，不得自己先吃；客人离开时要说“再见”，并欢迎客人再来。
2、鼓励孩子参与接待工作。
在客人来之前，父母应告诉孩子，何时何人要来了，他来干什么，他与父母的关系，该如何称呼，让孩子在心理上有个准备。
同时，让孩子参与做一些接待客人的准备工作，如准备一些糖果、点心，或为小客人准备玩具、图书。
与孩子共同创造一种迎接客人的气氛，让孩子感觉到自己是家庭中的一员，是小主人，要招待好客人。
3、父母为孩子树立榜样。
孩子有模仿的天性，父母待人接物的行为会在孩子心灵里种下种子并生根发芽。父母应充分利用家里来客的有利时机，给孩子示范，让孩子在亲身体验中理解文明、礼貌、热情的含义，在耳濡目染的环境中逐步养成礼貌待人的习惯和良好的交际能力。
经常给孩子创造待人接物的机会对培养孩子的礼仪习惯很有帮助。带孩子去朋友或亲戚家拜访、参加各种活动，让孩子在与人交往中学习交往的技能。
家长不要过于保护孩子，要让孩子学会自己面对问题，锻炼培养以礼待人、以礼处事的能力。
对孩子的礼貌行为要及时肯定赞扬，让孩子体验到礼貌行为带来的愉悦，从而重复这种行为，逐渐养成良好的交往习惯。
宽容待人学生演讲稿
在生活中，有许多事情都需要宽容。俗话说的好：“宽容了别人就等于宽容了自己。”我觉得在这句话中我懂得了宽容。
在上二年级的时候，有一次，有一位同学在我背后贴了一张骂人的话，有的同学对我说：“你的衣服上有张小纸条。”我当时还不相信。过了一会儿，上课铃响了，那个在我背后贴小纸条的同学在背后偷偷的笑，这下我全明白了，原来那位同学搞的鬼，当时我气得火冒三丈。下课了，我把这件事一五一十的告诉了班主任，班主任说：“雅婷，他在你背后贴纸条骂人是他的不对，我去批评他，但是你要学会宽容和忍让别人，懂吗?”我说：“我懂了。”又一节下课，我见老师把那个同学叫到办公室，狠狠地批评了他一顿。老师对那同学说：“你现在要给人家道歉。”从办公室出来，那个同学就来向我道歉了，我说：“没关系的。”是啊!宽容别人就是宽容自己。
还有一次，妈妈不知什么时候把我的压岁钱拿走用了，我一数，发现我的压岁钱少了一部分，我不分青红皂白，就用手指着妈妈说：“是不是你把我的压岁钱拿走了?”妈妈笑着说：“我还没来得及给你说，那天我拿了一点交了电费。”过了一段时间，我的心里非常内疚，我心里在想：爸爸妈妈辛辛苦苦上班挣钱，家里的所有花销都是花他们的钱，画我的那点钱算什么，拿完都可以。想完，我这就给妈妈道歉，我说：“妈妈，对不起。那天是我的错，我不该对你发脾气惹您生气。”妈妈说早就原谅我了。
通过这两件事，我学会了宽容别人。人与人之间要互相宽容，互相理解。
对待人生歧路的中学生作文
(一)。
抬头是星空，仰望是群星璀璨。各行星默默的坚守着自己的`轨道，有条不紊的轮回。
抬头是碧落，仰望是云卷云舒。各浮云随风的追寻着自己的梦想，轻逸自由的飘去。
高山巍峨，坚守一方沃土;清泉淙淙，舞动着一个灵动的魂魄。山川相缪，方显自然之美。
“走自己的路，让别人说去吧!”
“一个径直走路的人迟早会走到尽头!”
任尔云卷云舒，花开花落，高山只坚守“壁立于仞，无欲则刚”的箴言，守住自我;。
无论秋风萧瑟，人生几何，流水总相信“穷则变，变则通”的警句，改变自我。
水活则灵，山活则碧，棋活则胜，人活则生。
生活并不是一个人工开凿的运河，不能把河水限制在一些规定好了的河道内。泰戈尔。
(二)。
坚守自我是“凌寒独自开”的傲骨，是“任而东南西北风”的坚韧，是“清净傲妙，抱玄守一”的清净，是“一片冰心在玉壶”的高洁。坚守自我，就坚守了人性的崇高和爱的美好。
大江东去，淘不尽的是一个又一个执著坚守精神核心的灵魂。屈原“举世皆浊而我独清，世人皆醉而我独醒”，鲁迅在”奴隶”的时代傲然屹立;居里夫人的美丽被放射性物质吞噬，被誉为“唯一没被荣誉迷住双眼的人”;伽利略不畏强权，冒死解释“日心说”真理。
守住就是守住自己的精神核心，任花开花落，云卷云舒，我心依旧。
改变就是打开心灵的堤坝，适当地融入江海，为了更好地生存，也为了提升生命的高度。
坚守的志者，改变的智者!
对待人生歧路的中学生作文
每个人都有或美好或痛苦的回忆，有些人陷在痛苦的回忆中不能自拔，任凭痛苦的回忆像厚厚的乌云遮住生活的阳光，严重降低了生活质量。有的人却能放下沉重的包袱，让自己轻装前行，迎接新的生活。比如，我的妈妈就属于明智的后者。
在我十岁左右时，姥爷就得了重病。那时妈妈尽量不离开姥爷半步，总在他的身边悉心照顾，没有睡过一个安稳觉。妈妈日夜操劳日渐憔悴，也没能从病魔手中夺回姥爷的生命。姥爷去世了，妈妈一连几天哭得撕心裂肺痛不欲生。看到妈妈喉咙嘶哑两眼红肿的惨象，我感到天昏地暗，生怕她会哭出病来。幸亏事实证明我多虑了。出完殡，我们从坟上回来后，妈妈再没有哭腔抹泪。她跟往常一样变着花样给我们做饭，把家里收拾得井井有条，也和街上的人聊天，还和我们开玩笑。过了几个月，她的脸色也恢复过来了，开始泛出红润。
一开始我大惑不解，后来我才明白，这是妈妈面对过去和现实的明智选择。她知道人死不能复生，活着的还得好好地活下去。虽然姥爷走了，但妈妈还有我、姥姥和爸爸，还有很多人等着她去照顾。如果她的状态不好，我们都过不好。妈妈这种做法，确实值得许多人学习。有些学生一次考试没考好，就好长时间灰头丧气，失去了学习的兴趣，导致成绩一落千丈；有的人失恋一次，就对所有的异性失去了信心造成终生婚姻不幸；有的人生意失败就一蹶不振从此失去翻身的机会等等。不积极面对，只能让以后的生活变得更糟，时间长了想后悔都来不及，甚至还有人因此得抑郁症、癌症什么的。我们真的想这样吗？无论有多么惨痛的回忆，我们都还有很多事要做，还要照顾很多的人，还能收获很多的爱，还能创造更大的价值。所以，我们要积极面对，把那些痛苦的回忆抛在脑后，珍惜现在的生活和爱你的人。
对待人生歧路的中学生作文
人生就是一个不断历练的过程，没有一个人会一帆风顺的走到头，作文享受人生。如果你认为人来到这个世界，就是为了承受苦难，那么你会平凡甚至痛苦的走完一声。人生固然充满挫折，但在承受挫折的过程中，更是享受人生的过程，为什么又聋又哑的海伦?凯勒可以成为出色的作家？欣慰她懂得如何享受人生！为什么高位瘫痪的.史蒂芬?霍金可以成为伟大的科学家？因为他懂得如何享受人生！为什么听不见声音的贝多芬可以成为伟大的音乐家？因为他懂得如何享受人生！
人生就像一部无声的黑白电影，懂得享受的人乐在其中，而那些不懂的人，则会觉得无趣，没有价值。也许他们懂得享受至高无上的地位，享受多如牛毛的钞票，享受豪华的别墅和价值不扉的跑车。既然如此，为什么张国荣会抑郁而死？为什么邓丽君会去自杀？为什么连世界首富比耳?盖...
有涌。只要我们的生活上都装满了这些，那么我门的人生才是精彩。无论是生活上的快乐或痛苦，我们都要感谢它们，感谢快乐，因为它使我感受到温暖，感受到力量，感受到希望。我们也要感谢痛苦，因为他让我们感受到坚强，感受到人生的价值，感受到痛苦过后那份无言的快乐。
当我们战胜困难后就会有一中自豪感，不要因为遇到困难而否定自己的一生，只要我我们用笑容去面对，没什么过不了，人生有起有伏，相信阳光总在风雨后。这样人的一生就会过得很精彩。
小学生友善待人和谐相处书信
亲爱的：
啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是生命的源泉!
记得有一次，罗斯福总统家被盗了，他对此并不十分恼火，而是十分亲和友善地说：“那个贼一定是万般无奈才会这样做的，我非但不恨他，我还要感谢他，我感谢他只偷走了我的东西而没有伤害我的生命，我要感谢他只偷走了我的财物的一部分而不是全部，我要感谢做贼的是他而不是我。”友善与感激使罗斯福总统很快地处理好了这件在很多人看来是倒霉的、烦恼的事情。
啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是乐观面对事情的源泉。
有一个人，他无论严寒酷暑，疾病不适，每天都早早地来到学校为同学开好门，扫好地，擦好黑板。是什么促使他这么做的呢?是友善!是他的友善之心，使他不顾严寒，不畏酷暑，为同学提供便利!是友善，使他无怨无悔，默默奉献，甘于为集体服务!
当你遭遇尴尬时，是老师同学的一句友善的话为你解围;当你成绩不理想时，是同学，老师的友善的鼓励，使你乘风破浪，奋起直追;当你取得成功时，还是老师同学那一句友善的提醒，使你戒骄戒躁，继续努力，再创辉煌!啊，友善，你如春风拂过，催百花竞放，你如晶莹的露珠，滋润花朵;你如快乐的源泉，使人愉悦!
友善，你能使两个曾争得面红耳赤的人冰释前嫌;友善，你能使鸡犬相闻而老死不相往来的邻居握手言和;友善，你能使一触即军火交锋的两国和睦相处继而共同谋发展!
友善，人世间有你而欢乐，世界有你而精彩!
时间：
地点：
对待人生歧路的中学生作文
在这个社会上，我们为文，处事，做人以及观赏自然，认识社会都应用正确的态度对待，王国维《人间词话》说过这样一段文字：诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出其外。入乎其内，故能写之，出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。因此，我们应用正确的态度对待人生。
用正确的态度对待人生，你的生活便会更添精彩。在处理事物上，你用正确的态度对待，你的生活会变得更加精彩，面对人与事你若能够用正确的态度对待，生活便会添加许多乐趣。以前有个读书人，他总是每天都生活得开开心心，他对人，总是用亲和的语气，从来不因为自己有事，而对他人有不耐烦的表情。对待事物，他总是要件事处理好之后，才却去干下一件事，因此，他的.生活每天都很精彩。
用正确的态度对待人生，你才有可能取得成功，世界上许多名人，正是因为他们对待人生的正确态度，才获得如此巨大的成功。孟德尔不正因为他的正确态度他的碗豆杂交实验才获得成功的吗?牛顿不正是因为他的正确态度他的牛顿定律才取得成功的吗?因此，用正确的态度对态人生吧，这样，你才有可能像名人，一样取得伟大的成功。
在这个社会上，你没有正确的态度，那么，你的生活便会变得乱糟糟的。人们常说：“态度决定的切。”是啊，你以什么样的态度对待人生，人生便会还你什么样的态度。在这条人生道路上，你如果不用正确的态度对待人生，人生便以什么态度对待你，你对它无信，它便还你无信，因此，用正确的态度对待人生吧!
对待人生歧路的中学生作文
在美国，曾经有一位著名的残疾人，社会活动福利家，她一岁半因病失去了听力和视力，生活在这样一个黑暗无声的世界里，对于普通人来说是想象和忍受不到的生活。但她在良师益友苏利文老师的帮助下，她以坚强的毅力克服失明与耳聋的障碍，投身到保障残疾人权益的事业中去。而且她还学会说话和“听话”，掌握五种文字。自然，她受到许多国家、人民和高等院校的嘉奖和称赞。
这个残疾人就是——海伦·凯勒。《海伦·凯勒传》这本书记述了她的一生，我读后也不禁赞叹：“一个盲聋人能得到如此大的成就，是何等令人惊讶！”要是海伦向着不幸的'命运低头，屈服于命运，那她就成为一个可怜及愚昧无知的人，然而她没有屈服，而是以坚强的毅力与顽强的精神坚持到底对待人生，为人类作出贡献，成为令人敬佩的一个知识广泛的人。
海伦不屈不挠的一生给予残疾人鼓励和生活中的勇气、力量。但仔细想一想，难道她的一生对于我们这些健康人就没有启示吗？“假如你的眼睛明天就要失明了，那么，你今天要看些什么？”记得海伦曾经提过这个问题，这才使我感到：我们不能虚度年华，要珍惜这宝贵的时间，珍惜这幸福、快乐的生活。
一个盲聋人都能取得这么大的成果，而我们是一个健康的人，难道拥有这么好条件的我们也不能吗？一个人要取得成果，不在于条件的好坏，而在于奋斗了多少。平时在学习上、生活上，有些人总以条件差为取不到成就的原因。这些人对比于海伦，这些困难是天渊之别，微不足道呀！
人应该怎样对待人生？我感到海伦·凯勒光辉的一生，为我们做出圆满、美好的回答，她的生活道路就是我们应该走的道路。
小学生以诚待人的作文
在汉字中，诚，顾名思义，就是诚信，而诚字可以拆成“言”字旁和“成”所以就是说诚字是言之就要做到。但是如果缺乏了诚信，那么在生活中就不会有人对他有诚信。记得在小学时有一天，一个同学找到我，我见他脸色慌张，满头大汗，肯定找我有急事，我便问：“你怎么了?”“今天中午吃饭，可上午把钱丢了，你能不能……借我十块钱啊。”他说。“那行，那你明天还我吧。”
就这样，我借给他十块钱，虽然钱不多，但今后我找他要是他都说“明天，后天…”这样的词，拖了两周之后，我也不打算再把钱要回来了，心想：就当是花钱买了一个教训，以后再也不把钱借给他了。就这样，有一天，我从班门口进去，听见几个同学说：“他怎么这样啊，借了我们钱不还，怎么能这样啊，下次不借他了。”我一听，就知道，又是那个同学失信于他人了。于是，在那段时间里，班上全是议论他的人，他在班里越来越没有诚信，没有人再去相信他，他的朋友越来越少，知道他发现了这个错误，把他曾经失信过的人都补偿了。
但是，在那之后也没有人在会相信他，他也失去了很多朋友，所以诚信待人是很重要的。诚信就是这种物质，只要你的诚信被破坏过一次，那就会深深束缚着你，很难被别人忘记。其实在社会中也是这样，一个良好的社会就是很多的诚信积累起来的，所以要以诚信待人。
我们任何人在世界上都不是孤立存在的，都是要获取别人的信任。你是老师，就要与学生交朋友，帮助他完成学业;你是老板，就要与职员共渡风雨，完成任务;你是领导，就要与群众打成一片，为群众造福……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开“真诚”二字。
提奥多。罗斯福是一位人们喜爱的总统之一，甚至连他的奴仆的喜欢他。他的一位黑人奴仆詹姆斯。阿默斯写了一本名为《提奥多。罗斯福，他仆人的英雄》，现在，我就来讲一讲两个有关他真诚待人的故事吧!有一次，阿默斯太太关问罗斯福关于鹑鸟的故事。她从来没见过鹑鸟，希望罗斯福总统描述一番。罗斯福总统答应了。阿默斯太太回家没多久，电话来了，原来是总统先生打来的。他说，她家窗口外面刚好有一只鹑鸟，如果她向外看，一定会看到。罗斯福总统任期结束后，经常回白宫。有一次，恰巧塔虎脱总统不在，他与旧仆人打招呼，亲切的叫着他们的名字。
厨房的亚丽丝告诉他，楼上的人不吃她的面包。“他们的口味太差了!”罗斯福不平地说，“我会告诉总统的。”亚丽丝端出一片面包给他，他一边走一边吃，同时还跟园丁和工人打招呼。这就是人们喜爱罗斯福总统的原因，怎样使别人喜欢你，这是一个永恒的话题一个人只要真诚待人，别人也会以诚待你，这样，你就能建立良好的人际关系，为你事业打下了坚实的基础。
在生活中，我们要以诚待人，将心比心，这样，别人也会以诚待你，世界才会变得更加美好。
就拿我来说吧，有一次，我的好朋友斯杭生病了，她很担心会拉下功课，就和我约好：每天放学后我都去她家帮她补习功课。一天放学后，天突然狂风大作，还夹杂着豆大的雨点，打得地上乒乒乓乓直作响。我正准备和往常一样去帮斯杭补课，正要走出家门，妈妈拦住了我：“就要下大雨了，地很滑，你今天就不要去了。”我想了想说：“妈妈，斯杭是我的好朋友，而且我已经和她约好了，我不能失信呀!”妈妈说：“好吧，你要小心一点。”我走出家门，迎面吹来一股寒风，冷得我直打喷嚏，我咬咬牙，顶着寒风艰难地向前走。当斯杭打开大门，很惊讶地对我说：“天这么冷，我还以为你不来了呢!”我对她说：“老师常说”与朋友交，言而有信“，所以我不能失信。”补完课，走在回家的路上，虽然寒风刺骨，但我很开心，因为我是个有信用的人。
在生活中，我们要以诚待人，以诚待人，别人才会真诚地对待你。
我是一个可爱的小女孩，人人见了我都愿意真诚地招待我。可也有例外，我有个朋友，她就是不愿意真诚待人，我曾经劝过她好多次，可她不但不改，还变本加厉，于是，我们把她叫作“小郁闷”。
一个星期天，我准备去书店看书，因为很多朋友都去补习班了，我只好去找“小郁闷”。我按响了门铃，过了一会儿，“小郁闷”接电话了，我说：“老兄，今天下午有空吗?我们去书店看书吧!”“好啊好啊!没问题，下午两点我找你。”“小郁闷”满口答应。很快，到了下午两点，我坐在沙发上等“小郁闷”，结果我等了半个小时，“小郁闷”还没来找我，我坐不住了，直接冲到“小郁闷”家门前，“砰砰”地敲门，可没人开门，原来，“小郁闷”早就出去了。唉!我还特意辞掉了同学的邀请呢!
第二天，我找到“小郁闷”，气呼呼地问道：“喂!昨天我等了你一下午，你怎不赴约?”，“小郁闷”有点莫名奇妙，说：“我答应你什么了?”“去书店看书呀!”“我没答应你啊!”天那!唉!这个“小郁闷”。
同学们，与人要真诚，不要像“小郁闷”那样，答应了别人，却不履行自己的言行，记住，待人要真诚!
我们身边有许多以诚待人的事，你碰过吗?我就碰过。不信?那你慢慢听我说。
记得那是一个晴朗的周末，我在家里看书，一阵叫卖声打破了周围的宁静。我仔细一听，原来是一位大叔正在楼下大声吆喝大家来买他的雪梨。我禁不住雪梨的诱惑，拿上一点钱，带好钥匙，就下楼买雪梨去了。
我挑了一些雪梨放在称上，他提起称，麻利地称起来。这位大叔约40岁左右，身穿蓝色上衣，灰色裤子，眼里显露出几分真诚和憨态。“小妹妹，一共是一块八角。”他微笑着递过雪梨。我急忙接过来，把钱放在车上，他看也不看就放进了口袋。
回家后，我迫不及待地尝了一个。啊，真甜!梨汁犹如一股清凉的泉水，滋润着喉咙。我吃完以后一数钱，我应该还有两角钱的呀?不好，那个人没找钱!我像箭一般的冲下楼去，那个人不见了。我呆住了，心想：怎么办，那是我妈妈给我自行车打气的钱呀!我正准备回去，突然听见一声“小妹妹，等一下!”我回头一看，原来是那位大叔。他一边将两毛钱递给我，一边说:“对不起，我太着急回家了，没数钱就走了。该要的钱不能少要，多出的钱不能多要。再见!”他说完转身就跑。我又呆在那里一动不动。
以诚待人是一种传统美德，它既体现了一个人的道德修养，又能使人与人之间和睦相处，增进友谊。
在生活中我也会以诚待人，假如父母不在家时，别人有事找他们，如果我认识的话，我会把他请到家里，端茶倒水，再把爸爸妈妈回来的时间告诉他们，让他们听听音乐，稍等一会儿。
如果我不认识的话，我不会给他们开门，但也会有礼貌地请他们给爸爸妈妈打电话。假如一个同学生病不能来上学了，我会买一些水果去看望他，并帮他补习功课。如果老师讲课嗓子哑了，我会送他一些薄荷叶或板蓝根，让他去火消炎。因为我觉得每个人都有需要帮助的时候，妈妈曾告诉我，雪中送去的“炭”远比锦上添的“花”更有价值。
只有真诚地对待每一个人，帮助需要我们帮助的人，宽容地对待别人的过错，我们的生活才会更加美好。
在日常生活中，我们要看见小事，只有能看见小事的人才能看见大事，比如说：福特公司的总经理——福特，在他刚刚到公司应聘的时候，和他一起应聘的人中，他的学历最低，但公司只录用了他一个人，就因为他在进门时，捡起了一张丢在地上的废纸。正是福特这种认真对待每一件小事，诚心诚意为公司着想的精神换取了公司领导的信任，并通过努力当上了公司的总经理。我们要认真对待日常生活中的每一件事、每一个人，做到以诚待人，我们的明天会更美好。
今天，我们班上了一堂以“以诚待人”为主题的口语交际课。
首先登场的是“鳄鱼”，他说：“有一次，我去游泳馆游泳，站在跳水台上往下跳，结果下面刚好有一个人游过来，我把他头上撞了一个包，我向那个人道歉，那人原谅了我。”“鳄鱼”刚讲完，台下一片暴笑。
接下来闪亮登场的是孙蔓琳，她说：“有一次我在小区玩，一不小心把一个小妹妹撞倒在大理石上，我一下子不知道怎么办才好，站在那儿傻发呆。妹妹哭了，我突然想到应把她扶起来，并送她到她妈妈那儿。到她家后，我向阿姨道了歉，阿姨原谅了我。”台下报之以一片掌声。
呵呵，我们的虞可心也来喽：“一天，只有我一人在家，我发现有一把打火机，就拿起来烧废纸。烧着烧着，窗帘着火啦，眼见火越来越大，我拿起爷爷的茶杯往窗帘上扔，杯子碎了，火灭了。爷爷回来后，我告诉了爷爷事情的经过。爷爷原谅了我，并叫我下次别玩火啦，多危险啊。”台下又是一片掌声。
还有郑嘉哲、王艺琪、王家琪……内容丰富多彩。
康德曾说过：诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。诚实，是宝贵的，是用金钱买不来的，是每个人都应该具有的良好品质。在现实生活中，如果大家都能以诚待人，那么，我们的社会将会更加和谐，人们将会更加的和睦相处。
就拿我来说吧，有一次，我的好朋友斯杭生病了，她很担心会拉下功课，就和我约好：每天放学后我都去她家帮她补习功课。一天放学后，天突然狂风大作，还夹杂着豆大的雨点，打得地上乒乒乓乓直作响。我正准备和往常一样去帮斯杭补课，正要走出家门，妈妈拦住了我：“就要下大雨了，地很滑，你今天就不要去了。”我想了想说：“妈妈，斯杭是我的好朋友，而且我已经和她约好了，我不能失信呀!”妈妈说：“好吧，你要小心一点。”我走出家门，迎面吹来一股寒风，冷得我直打喷嚏，我咬咬牙，顶着寒风艰难地向前走。当斯杭打开大门，很惊讶地对我说：“天这么冷，我还以为你不来了呢!”我对她说：“老师常说”与朋友交，言而有信“，所以我不能失信。”补完课，走在回家的路上，虽然寒风刺骨，但我很开心，因为我是个有信用的人。
诚实是人的一张脸，他写着你的品德和操行。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。
小学生以诚待人的作文
今天早上，妈妈早起去市场买菜，在买年糕时，遇到了一件令人痛恨的事，有一位卖年糕的老爷爷，看起来衣衫褴褛。一位阿姨买了年糕后，却少给了钱，可是这位上了年纪的老爷爷又不怎么会算。于是，这位阿姨又趁人不注意时又偷了一条年糕放进袋子里。老爷爷左算右算，觉得钱不对，于是又叫回阿姨，重新称一遍，结果，一称20斤，阿姨叫着说：“不会错的啦!我们买菜的人不会少给钱的。”妈妈站在一旁，见此情形，想帮又帮不上。
旁人有的议论纷纷，有的看了又走开了，妈妈实在看不下去了，走过去，给老爷爷算了一下，应该出24元钱，可阿姨只出了16元钱。
阿姨见了，知道露了马脚，脸红通通的，忙再付了8元钱，匆匆地走了。旁人都向妈妈竖起大拇指，妈妈也笑着说：“我只是帮助了一下这位老人家，没什么。”老爷爷也站起来道谢。
如果连一个老爷爷也要欺骗的话，那么这位阿姨不配为人母。待人一定要真诚友好，以诚待人，才是做人之本。
小学生以诚待人的作文
从小妈妈就教育我做一个诚实善良的人，因为这是一个人应具备的最基本的品质，这件事让我体会到诚实所带来的快乐。
那天，妈妈让我去买蛋糕。到了那里我看到有许多人排队等着，路都给堵住了，我也站在队伍里等着，大约过了十分钟，终于排到我了，我买了五元钱的奶油蛋糕，给了阿姨十元钱，她应该找我五元钱，可她却给我了六元钱，我心想她可能因为人多太忙了，出了错。只不过一元钱......当我正要离开时心想：“不行，我应该把钱还给阿姨。”于是我递给她一元钱，说：“多找了”。阿姨表扬我说：“你真是个诚实的孩子！”
回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴的说：“孩子，你做的对！”我笑了！
是啊，真诚是金钱所买不到的，每当我想起这件小小的事，心中总是充满喜悦！
小学生以礼待人作文
知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。
二、学习目标。
1、通过阅读教材，能说出文明有礼的含义和表现;。
2、通过案例分析，结合实际，能总结文明有礼的意义;。
3、通过小组讨论，交流分享，能归纳文明有礼的要求。
三、重点难点。
教学重点：文明有礼的作用。
教学难点：如何做文明有礼的人。
四、教学过程。
（一）导入新课。
上课，“起立”、“老师好”。刚才同学们向老师行的是敬师礼。中华文化渊源流长，博大精深，古代的敬师礼被称为拱手礼，我们也应该继承和发扬优秀的传统文化，请大家按照我的指示，以传统文化的方式行拱手礼：请你左手压右手（女子右手压左手），举手加额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然后手放下。（教师评价：传承和学习优秀的传统文化，你做的很好。）。
问题先导：
1、礼的含义是什么？
2、文明有礼的重要性有哪些？
3、如何做一个文明有礼的人？
（二）初识礼。
活动一：请列举关于“礼”的成语、故事或名人名言等。
成语：知书达礼、礼尚往来、礼义廉耻、入乡随俗、地主之谊。
故事：程门立雪、孔融让梨。
名人名言：孔子——“不学礼，无以立”、“非礼勿听，非礼勿看，非礼勿言，非礼勿动”、“克己复礼为仁”。
《礼记》——“人有礼则安，无礼则危”。
欧阳修——礼义廉耻，国之四维;四维不张，国乃灭亡。
歌德——一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。
塞万提斯——礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。
活动二：阅读教材：弄清礼的含义及表现。
总结：礼是什么？礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
（三）尊崇礼。
活动三：请列举身边的无礼行为，并列举其危害。
要求：可从家庭、学校、社会中的无礼行为进行思考，表述清晰，符合逻辑。
（1）自身：影响人际关系，破坏自身形象;。
（2）社会：影响社会秩序，不利于社会和谐;。
（3）国家：损害国家的信誉和形象。
文明有礼的意义：
（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。
（2）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。
（3）文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
（四）践行礼。
回归教材——做文明有礼的人。为践行社会主义核心价值观，助力五峰新城建设，做一个文明的五峰人，请制定文明礼仪公约。
活动四：小组讨论：共同制定出在家庭、学校、社会中的文明礼仪公约。实例：在——中，我们应该——，不应该——。（讨论3分钟，展示要求：语言流畅，观点清晰）。
活动五：情境展示及点评。
请思考以下情境中的做法，以小组为单位进行展演和点评。
你在家里写作业，邻居家的藏獒一直嗷嗷叫。
你给今天来指导、学习的老师们隆重介绍实验班802。
你去国外旅行，却看到景点门口写到：中国人和狗谢绝进入。
小岩一家约朋友吃晚餐，小岩一家先到了就餐地点。小岩抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上，自顾玩手机。
活动六：集体宣誓——渔中有礼！也有你！
古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的`礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。请记住：你所站立的地方，就是中国。你能举止端庄重仪表，语言文明懂礼貌，中国才可以文明姿态屹立于世界民族之林。你所在的漁关镇中学因有你！有礼！
（五）课堂总结。
本节课我们认识了礼，知道了礼的表现，懂得了礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白了做文明有礼的人就应从语言、举止、仪表方面努力，从小事做起，从细节做起，做一个懂礼、明礼、守礼的人，并与身边的人一起共同创建文明有礼的社会风尚。
五、板书设计。
一、初识礼：文明有礼的含义和表现。
二、尊崇礼：文明有礼的重要性。
1、文明有礼是一个人立身处世的前提。
2、文明有礼有利于促进社会和谐。
3、文明有礼体现国家形象。
三、践行礼：文明有礼的要求。
1、做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
2、做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
3、做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
平等待人的学生作文
现如今“平等待人”、“人人平等”这些都是社会生活中长期流行的一些口头语，激励人们学会豁达大度，笑对人生。这里有一则托尔斯泰置于普通人地位接受“茶钱”的趣事。
有一次，托尔斯泰在长途跋涉中，到一个小火车站的三等车厢的候车室歇息，忽然听见有人招呼他：“老头儿！老头儿！”一位太太在车上探身车窗外喊他，“快去女洗手间把我的手提包拿来，我忘在那儿了……”托尔斯泰急忙赶到那里，幸好，手提包还在。“多谢你了！”那太太说，“给，这是给你的赏钱。”于是递给他一枚五个戈比的大铜钱。托尔斯泰不慌不忙地装进了口袋。“您知道您把钱给谁了吗？”一位同行的旅客问这位太太。他认出了这个风尘仆仆的赶路人就是大名鼎鼎的《战争与和平》的作者。“他就是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰！”这位太太一听惊叫道：“天啊！我干的什么呀！列夫·尼古拉耶维奇，列夫·尼古拉耶维奇！看在上帝的份上，原谅我吧，请把那枚铜钱还给我吧！把它给您，真不好意思。”“您不用感到不安。”托尔斯泰回答说，“您没有做错什么，这五个戈比是我挣来的，所以我收下了。”火车开动了，托尔斯泰微笑着，目送着渐行渐远的火车把那位不安的太太带走了。
善哉，托翁！在等级森严的社会里，只有“老爷”才有资格把“赏钱”给下人，反之，就是大逆不道，对“老爷”就是莫大的侮辱。难怪这位太太要叫苦不迭，惶恐不安。而身为贵族，大文豪、大名人的托翁，却以普通人的身份自然地接受人家付给的一份酬劳(尽管他决不缺这五个戈比)，没有半点矫情，没有一丝造作。在这里，托翁舍去的是外在的光环，显露的是一个率真朴实的可爱的“老头儿”本色。我想，在托翁的潜意识里，一个人，为他人做点力所能及的事，或者是收取他人付给的一份酬劳，天经地义，与名望，地位、钱财无关。
作家托尔斯泰不假思索地做出这样一种可爱的举动，潜藏于后的其实是一种最可贵也最为难得的平等心态！有了这样一种心态，身处高位才不会时时摆出一副施舍者的骄人姿态；有了这样的一种心态，地位卑微也决无一丝乞讨者的可怜面目。然而，这种平等心态，说是平等而实非平常，它是人生修养所达到的一种心静神安的大境界，是深邃的大海，容得下飓风狂澜的博大胸怀和淡薄名利的高尚情操。
“不平等”的人，干平等的事，必须拥有一颗平等之心。我们不是提倡尊严吗？其实，尊严的内核就是平等。
对待人生歧路的中学生作文
明代《菜根谭》中有云：“处事不必求功，无过便是功。”亦或是“不作为便无过，无过也无功。”人生以不同的方式呈现在不同人的面前，自然不同的人就会有不同的人生态度。
其实在我眼中对于人生的态度不过分为两种：一种是平淡的人生态度，一种是进取的人生态度。其他的不过是每个人的性格与处理方法的迥异所产生的不同效果罢了。所谓平淡的人生态度，也就是书中说的：“处事不必求功，无过便是功。”拥有这种人生态度的人，求的是安稳与平和。他们的为人处世不必追求太大的成绩或功勋，只是严格的要求自己，认为不犯错，不成为社会的负担就是最好的成绩，把握自己便是成就自己。也许许多人都秉持着这样的人生态度，保守而平淡地过完一生，也随着淡泊名利精神的传播越来越多的人希望能做一个像陶渊明一样看淡一切，保持自身无过，不折腰的人。《五柳先生传》中用的最多的一个字便是“不”字，而“不”字便解释为“无为”。陶渊明进入官场后，发现官场实属险恶，许多人为了声明尽不惜花重金贿赂他人，来换取表面的光鲜成就。看穿了这一切，便也会厌恶这一切，于是陶渊明便会用“不”来警示自己，要求自己看淡一切，严格要求自己。可毕竟陶渊明是那个时代的人，每个时代都有每个时代的生存规则，在如今，如此淡泊的人生态度是否就显得过于懦弱与逃避现实。
反而所谓进取的人生态度，也就是如有人所言：“不作为便无过，无过也无功。”似乎让我更为欣赏。拥有这种态度的人，会不断的尝试，挖掘自己的能力，即使遇到挫折也绝不言败。如果只是庸庸碌碌地度过一生，只求无过，那人生似乎太过乏味了，有且仅有一次的生命，怎能允许如此平凡？在如今竞争如此激烈的社会，得过且过是否就意味着屈服于命运的脚下，如果不能掌握自己的人生，让自己的人生多一些亮点，那样是否也就失去了回忆的价值。现在年轻人经常会被批评过于鲁莽。可我们要拥有的不正是这份率真与冲劲吗？不要因为怕做错，展示出不好的'一面而封闭自我，掩饰自我，带着一个面具生活，在人生的面前，要努力的争取自我，即使是做错了也无怨无悔，这也是一种自信。
然而我所言的进取的人生态度中所犯的错指的是有原则性的错误，并不意味着为了实现自己的人生价值就可以不择手段，这种突破原则的过也是不值得认可的，可是这种现象却似乎正在滋长。比如说，如今网上购物的方式正在流行，可一些商家却为了获取信誉度雇人在网上刷好评，或是对加以好评的顾客给予优惠等等，亦或是某个作家为了充实自己的作品而抄袭了他人的心血，这些做法即使是“作为”却也不是“功。”
进取是人生必有得态度，可自我的准则却也是不可缺少的，这应该就是人生态度的最高境界吧！
小学生以诚待人的作文
人而无信，不知其可也。诚信，是我们中华民族的传统美德，它注定是人生存的一部分，所以，我们要诚信待人。
诚信，就是要诚实守信，倘若我们诚信待人，就会赢得信任。在改革开放初期，深圳一贸易公司和法国一家公司做生意。在一次结算时，法国公司少收了7000万法郎，深圳公司的经理发现后，主动将7000万法郎退回法国公司。法方经理深受感动，将这家深圳公司当作真诚合作伙伴，后来这家深圳公司的诚信行为为公司带来了巨大的利益。
这家深圳公司的行为不就是诚信待人的表现吗?生活的经验告诉我们，对人守信，不仅能得到别人的信任，还是自身道德的升华。
不仅是当今，在古代，诚信待人的故事也是多之又多。在西汉初年，有个叫季布的人，他为人正直，乐于助人，而且特别讲信用。凡是他答应别人的事，无论多么困难，他都想方设法办到，一但自己许下诺言，就会忠实地去做。所以，当时流行一句彦语:\"得黄金百斤，不如季布一诺。\"季布用自己诚信待人，所以他的事迹被们口口相传，流芳百世。
讲求诚信的事例数不胜数，不诚信的事例也不少。日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍。有个打工的学生不讲诚信，为了提高效率，少洗了两遍，她的举动被老板发现了，因为她不讲求诚信，不诚信对待老板和顾客，她被解雇了。她不讲诚信的事被人们口口相传。后来她去了其他饭店面试，屡屡碰壁。最后，她的房东要求她退房，她万般无奈，只得搬离这座城市。由此可见，诚信待人是多么的重要啊，我们更要做到诚信待人。
诚信二字，已渗透在了生活的各个层面。我们要像季布一样，要像那家深圳公司那样，做到内诚于己，外信于人，诚实做人，诚实做事，将祖国的明天建设的更美好。
我们身边有许多以诚待人的事，你碰过吗?我就碰过。不信?那你慢慢听我说。
记得那是一个晴朗的周末，我在家里看书，一阵叫卖声打破了周围的宁静。我仔细一听，原来是一位大叔正在楼下大声吆喝大家来买他的雪梨。我禁不住雪梨的诱惑，拿上一点钱，带好钥匙，就下楼买雪梨去了。
我挑了一些雪梨放在称上，他提起称，麻利地称起来。这位大叔约40岁左右，身穿蓝色上衣，灰色裤子，眼里显露出几分真诚和憨态。“小妹妹，一共是一块八角。”他微笑着递过雪梨。我急忙接过来，把钱放在车上，他看也不看就放进了口袋。
回家后，我迫不及待地尝了一个。啊，真甜!梨汁犹如一股清凉的泉水，滋润着喉咙。我吃完以后一数钱，我应该还有两角钱的呀?不好，那个人没找钱!我像箭一般的冲下楼去，那个人不见了。我呆住了，心想：怎么办，那是我妈妈给我自行车打气的钱呀!我正准备回去，突然听见一声“小妹妹，等一下!”我回头一看，原来是那位大叔。他一边将两毛钱递给我，一边说:“对不起，我太着急回家了，没数钱就走了。该要的钱不能少要，多出的钱不能多要。再见!”他说完转身就跑。我又呆在那里一动不动。
好人一生平安!
对待人生歧路的中学生作文
在南北朝的时候，佛教禅宗传到了第五祖弘忍大师，弘忍大师当时在湖北的黄梅开坛讲学，手下有弟子五百余人，其中翘楚者当属大弟子神秀大师。神秀也是大家公认的禅宗衣钵的继承人。弘忍渐渐的老去，于是他要在弟子中寻找一个继承人，所以他就对徒弟们说，大家都做一首畿子(有禅意的诗)，看谁做得好就传衣钵给谁。这时神秀很想继承衣钵，但又怕因为出于继承衣钵的目的而去做这个畿子，违法了佛家的无为而作意境。所以他就在半夜起来，在院墙上写了一首畿子身是菩提树，心为明镜台。时时勤拂拭，勿使惹尘埃。这首畿子的意思是，要时时刻刻的去照顾自己的心灵和心境，通过不断的修行来抗拒外面的诱惑，和种种邪魔。是一种入世的心态，强调修行的作用。而这种理解与禅宗大乘教派的顿悟是不太吻合的，所以当第二天早上大家看到这个畿子的时候，都说好，而且都猜到是神秀作的而很佩服的时候，弘忍看到了以后没有做任何的评价。因为他知道神秀还没有顿悟。
而这时，当庙里的和尚们都在谈论这首畿子的时候，被厨房里的一个火头僧—慧能禅师听到了。慧能当时就叫别人带他去看这个畿子，这里需要说明的一点是，慧能是个文盲，他不识字。他听别人说了这个畿子，当时就说这个人还没有领悟到真谛啊。于是他自己又做了一个畿子，央求别人写在了神秀的畿子的旁边，菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。有这首畿子可以看出慧能是个有大智慧的人(后世有人说他是十世比丘转世)，他这个畿子很契合禅宗的顿悟的理念。是一种出世的态度，主要意思是，世上本来就是空的，看世间万物无不是一个空字，心本来就是空的话，就无所谓抗拒外面的诱惑，任何事物从心而过，不留痕迹。这是禅宗的一种很高的境界，领略到这层境界的人，就是所谓的开悟了。
弘忍看到这个畿子以后，问身边的人是谁写的，边上的人说是慧能写的，于是他叫来了慧能，当着他和其他僧人的面说：写得乱七八糟，胡言乱语，并亲自擦掉了这个畿子。然后在慧能的头上打了三下就走了。这时只有慧能理解了五祖的意思，于是他在晚上三更的时候去了弘忍的禅房，在那里弘忍向他讲解了《金刚经》这部佛教最重要的经典之一，并传了衣钵给他。然后为了防止神秀的人伤害慧能，让慧能连夜逃走。于是慧能连夜远走南方，隐居之后在莆田少林寺创立了禅宗的南宗。而神秀在第二天知道了这件事以后，曾派人去追慧能，但没有追到。后来神秀成为梁朝的护国法师，创立了禅宗的北宗。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。大家一起来成就我们的梦想吧。
小学生以诚待人的作文
“以诚待人者，人亦诚而应。”这句话是我始终以诚待人的原因，亦是我做人的信念。哪怕越长大越发现你的“诚”不一定能够换来别人对你的“诚”。
小时候，“以诚待人”是我们家长老师要求我们每一位孩子做人时的准则，有的孩子不曾当回事儿，而我则一直把其当做我交朋友的原则。我喜欢用“真诚”来对待每一个同学，当然，也希望我的同学能够用“真诚”来对待我。我会有什么说什么，想着的正是不可以对别人不够真诚。在人与人的相处过程中，真不真诚这件事儿，是彼此能够感受到的事儿，如果我对被人不够真诚，别人一定也能够感觉到吧！正是这样想着，我不允许自己待人不够真诚。
长大一些后，我发现我的真诚不一定能够换来别人对我的真诚，我也发现不是所有人都将对彼此真诚当一回事儿，这让我感到了一些挫败和失望，却还是没有让我改变我做人的信念，我还是继续相信着“以诚待人者，人亦诚而应。”我会尽可能保持着自己的真诚，也会在被人对我不够真诚时，选择原谅别人，毕竟真诚与否是我们自己所要做的，而不是我们要求别人做的。这也就是，道德是来要求我们自己，而不是用来评价别人的。
不管怎么样，未来我还是会“以诚待人”，这样与人相处让我觉得人际关系是一件还算简单的事情，要是想复杂了，想着用其它的方式去应对人际关系，我这种诚实惯了的人，一定又得转不过弯来，不知道该如何相处了吧！要我说，以诚待人是最难做到的，其实也是与人相处的过程中，最简单的一种相处方式。
信则有，不信则无，我还是愿意相信“以诚待人者，人亦诚而应”。
对待人生歧路的中学生作文
有一个酷爱旅行的人，他在旅行中总是迷路。他的朋友很不解，他是这样解释的“迷路就是走上了歧路，歧路上充满了迷人的风光。走着走着，就回不去了。”是啊，人生的歧路充满了无数诱惑，可那只是表面现象。只有忍住诱惑，做出正确选择，才能走向成功的道路。
唐宋八大家之首韩愈曾经说过“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”。在学习中，我们必须做出正确选择，勤奋刻苦，抵制“嬉”字所代表的歧路。只有这样，才能学有所成，将来为国家做出贡献。
德国伟大的作曲家、音乐家贝多芬，一生留下了无数的音乐巨著。在26岁时他的听力渐渐衰退，加上他的健康状况也日益变差。面对绝望，他做出了正确的选择：扼住命运的咽喉，以对生活的爱和对艺术的执着追求战胜了个人的苦痛。假如贝多芬面对苦难选择了消极对待，现在哪还会有这些不朽之作?面对逆境，我们只有顽强克服，做出正确的选择，才不至于被困难所压垮。国共合作破灭之后的共产党被苏联派的所谓顾问掌权后，不根据中国国情而照搬苏联战术，做出了攻打国民党防守力强的中心城市的错误抉择，最后红军在对蒋介石的第五次反围剿中险些全军覆没。这件事告诉我们在做出重大抉择时，一定要谨慎再三。
人的一生有太多选择，或大或小、或轻或重、或难或易。想要做出正确选择，方法只有这样：不惧困难，忍住诱惑，唯有如此，才能不在人生的选择中迷失方向、误入歧途、越走越远。