在工作中,我们要积极主动地总结经验,避免重复犯错,提高工作效率。接下来将分享一些工作心得的写作范例,供大家参考和学习。
教师专业技术工作总结
:任职以来,我在武家营小学一直从事教学及班主任工作,在领导和同事的帮助和指导下,通过自身的努力,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置。无论是在教学上,还是在其它工作中,都取得了明显的进步。在一次次的教育教学实践中我积累了很多经验也学到了很多知识,有语文教学方面的技巧,也有班主任管理工作中累积的经验。这些年来的勤勤恳恳默默无闻的工作,得到了校领导的一致肯定,更得到了学生和家长的一致好评。在教学工作之余,积极参加学校组织的各项学习活动,以丰富自身教学和管理的技能,以便更好的投身到今后的教学改革之中。
下面是我任现职以来工作的简单总结,具体的工作表现如下:
思想上积极,要求进步,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持用马列主义,我能够认真学习党的各项政策,特别是与教育工作有关的法律法规,同党保持高度的一致。忠诚于人民的教育事业,吃苦在前,奉献在先,将自己的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去,教书育人,与时俱进,爱岗敬业、为人师表、热爱学生尊重学生,争取让每个学生享受到最好的教育,让学生得到均衡发展。
热爱教育教学工作,严格遵守学校的各项规章制度。通过各种渠道提高自己的业务水平。积极参加各类教学培训,积极进行继续教育学习,虚心向有经验的教师请教,学习新教师的工作热情,学习老教师的工作经验,同时吸收新的教学理念与方法。积极备课,认真钻研教材教法,探索新的教育教学模式,努力研究教育理论钻研心理学、教育学,把多媒体等现代化的手段用于教育教学工作中。认真做好教育教学的各项工作,转化学困生,激励中等生,鼓励优等生,在历年的评比中连年评优。在实践中教书育人,加强常规教学建立和谐民主活跃的课堂,发挥学生的主观能动性,振奋学生的精神,充分调动学生学习的积极性,课堂组织严密紧凑,富有特色。积极进行课堂改革,带头探索新的教学模式。目前,我县提出的“十六字”教学法正在全面推广,我在认真学习新课程新理念的基础上,结合自己所教学科的特点,与学生的具体情况积极探索有效的教学方法。在课堂上,重视学生的自主学习,合作探究,为学生搭建展示交流的平台,注重训练反馈,将知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观融入到课堂教学中,让学生的综合素质得以提高。
本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责,教师不但要教书,更重要的是教给学生怎样做人。为此,我在班主任工作中,本着“树人先正已”的工作作风来管理班级,做到动之以情、晓之以理、导之以行。在教育方面,我对所有学生一视同仁,以《学生日常行为规范》为准则,以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标,结合学校、社会组织的各种教育活动,言传身教、身体力行;我以慈母般的爱心为基垫,做学生的知心朋友,帮助他们解决生活中的困难;我从不公开点名批评学生,对于学生的问题我擅于用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化;我在思想上、学习上、生活上关心爱护学生,循循善诱,耐心细致的做好他们的教育工作。同时,注重家访,经常与家长沟通及时了解学生的心理和学习情况,做到防患于未然,针对学生自控能力差迷恋游戏影响身心健康这一突出问题,采取以“引、带、离、拒”的步骤与方法让学生彻底脱离网吧、游戏厅。把学生引到正确的人生道路上来。
任现职以来,由于教育教学成绩优异,班主任工作成绩显著,20xx年在小学语文识字教学说课活动中荣获三等奖。在20xx年度班主任工作中成绩突出被评为优秀班主任。20xx年成为县级骨干教师。20xx年成为市级骨干教师。在20xx年小学品德与生活、品德与社会论文评比中,荣获二等奖。20xx年6月在蠡县中小学“祖国在我心中”合唱比赛中,荣获优秀指导教师奖。同年9月被评为20xx年度蠡县名师和优秀教师。同年10月在小学组语文说课比赛中荣获三等奖。在20xx年度班主任工作中成绩显著,被评为市级优秀班主任。20xx年撰写的论文《浅谈小学语文识字教学方法》一文被评为“全国性教科成果”一等奖。
总之,任职期间,我在各方面取得了可喜的成绩,这离不开各级领导的正确领导和本人的积极努力。成绩属于过去,未来的教育教学之路还很漫长,课改还会继续进行,我一定会保持清醒的认识,绝不会仅仅满足于目前的一点点成绩,必将在今后的教学工作中投入更大的精力和努力,使自己成为一个让学校、家长和学生都满意的人民教师。让自己无愧于“人民教师”的光荣称号。
教师专业技术工作总结
本人于一九七九年从事教育工作,一直承担着班主任和小学语文课教学,至今在教学岗位上已有三十三年了。三十三年来始终坚持党的教育方针,尽心尽力,把自己的满腔热血献给了党的教育事业。在二〇〇三年九月晋升为小学高级教师,任职后仍然不断探索素质教育发展的新思路,刻苦钻研教育教学业务,为学生的全面发展辛勤工作。
下面,本人就任现职以来专业技术工作上的具体情况做如下总结,若有不妥之处,诚请评审小组给予指正。
一、师德修养。
身为教师,为人师表,我深深的认识到“教书育人、文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终抱有明确的政治目标,崇高的品德修养,严格遵守《教师职业道德规范》。坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”,认真学习胡锦涛总书记在党的十七大上的报告,积极领会会议精神,并将其贯穿于整个教育教学过程中。在工作中严格要求自己,具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养,能始终如一的关爱全体学生。在日常教育工作中,对学生“晓之以情,动之以理”,鼓励学生自尊、自爱、自信、自强,让他们身上积极美好的东西得以发扬和发展,不断取得进步;在传授知识的同时,能以身作则,用自己的言行为学生作出榜样。在教学整体工作中,能做到与同事的团结协作,业务上互相学习,工作上互相配合,经验上互相交流,人格上互相尊重,形成了一个良好的教育集体,为完成教育教学任务打下了坚实的基础。
二、教育教学。
教学是学校的中心任务,良好的教学方法是办好学校的基本要求。在教学方面,本人能准确把握教学课标和教材,并能创造性的使用教材,制定科学合理的教学目标,把各种教学方法有机的结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂;本人也十分注重教学技巧,讲究教学艺术,教学语言尽可能做到准确生动,启发学生独立思考的自觉性。能做好上述工作,本人的体会是要有一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,不断进行研究和探讨:备—备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的突发因素;辅—辅优生、辅差生、重点辅“边缘生”;考—不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈,及时补漏。在教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,在知识水平提高的同时,综合素质也大幅提升。
三、履行职责。
任小学高级教师后,仍然承担班主任和小学语文课教学工作。在工作中,认真履行自己的工作职责,能从实际出发,从需要出发,做主观方面的努力。为了适应新课标、新课堂和新的教育形式的需要,抓紧对文化知识的学习和进修,于二〇〇九年进修完“初等教育”的全部课程,并取得了优异成绩。同时还能积极主动的参加继续教育学习及校内外举办的教育教学、教研、科研等活动,虚心吸取他人先进的教学经验和教学方法,将学到的教学经验和方法运用到自己的教学实践中去。为了确保教学任务的圆满完成,每年的出勤天数保持在265天以上,出勤率保证在98%以上。在做班主任工作时,尽最大限度的加强对每个学生的深入了解,通过观察、谈话、询问了解他们的爱好特点,在因人施教,最终让每个学生都能享受到成功的喜悦。
八、零九年连续两年被评为优秀教师,在零九年年终考核被评为旗级先进教育工作者。上述所得的点滴成绩都能得到领导、同事和家长的认可。
在取得点滴成绩的同时,工作中还存在着许多不足,争取在今后的教育工作中加倍努力,弥补不足之处。
张文国。
二〇一一年五月。
教师专业技术工作总结
本人于20xx年毕业于南京师范大学,20xx年8月分配到无锡市塔影中心小学,工作至今。20xx年参加中小学骨干教师省级培训,成绩合格。20xx年8月经无锡市人事局审核,评定为小学一级教师。20xx年9月通过了信息化素质培训考核,成绩合格。20xx年参加中国共产党无锡市崇安区教育委员会党校培训,被评为优秀学员。20xx年参加全国中小学教师教育技术水平考试,成绩合格。20xx年参加了无锡市骨干教师培训。本人自从教开始,始终工作在教育教学一线,一直担任小学语文教学工作同时兼任班主任。
本人思想纯正,遵纪守法。始终坚持党的路线和方针政策,积极参加政治学习。每季度坚持进行思想汇报,积极向党组织靠拢。并且已经递交了入党申请书,并接受了党组织的考察。平时关心时事,热爱祖国,时刻关注国内外新闻,有很强的民族自尊心,无论是汶川地震还是西南旱灾,都积极参加公益活动,为祖国贡献自己的一份薄力。
热爱学校,服从安排。作为教师,我热爱教育事业,对本职工作有强烈的事业心和责任感,。我所工作的学校虽然只是一所新村学校,相较为薄弱。但我追求卓越,有坚定的教育理想,虽然这一理想的实现充满坎坷,但我愿为此奋斗一生,奉献一生。进入学校第一年,即担任三年级语文和英语两门主课的教学。此后随时听从学校领导的分配,勇挑重担。
爱护学生,方法恰当。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。
关心同事,团结合作。平时与同事真诚相待,乐于助人,集体观念强,识大体,顾大局。并且善于从同事身上取长补短,注意调节办公室氛围,与学校的每一位同事都关系融洽。
琢磨业务,不断钻研。作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的教学态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、考、辅三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨:备――备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅――辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考――不超纲、不离本、考题灵活、开发思维,迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长得到发展,知识水平明显提高。20xx年,在崇安区“与新课程同行”课堂教学研究活动中,执教四年级作文《我的新发现》,获得好评;参加《品德与社会》课堂教学评比获得二等奖;参见第六届教师教学技能大赛获得三等奖。20xx年参加区青年教师赛课活动获得三等奖。20xx年,在区“与新课程同行”课堂教学研究活动活动中,执教二年级品德《我不胆小》,获得好评。20xx年参加区品德青年教师基本功比赛获得二等奖。
投身科研,勇于创新。教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,协助教科室开展教学研究工作,**年参与了省级课题《走向绿色的教改实践研究》,20xx年参与中央教科所德育子课题《走向绿色的教改实践研究》,20xx年参与市陶研课题《教学做合一,构建生活课堂》,全国伦理学会和谐德育子课题《校园生态文化的教育功能研究》,20xx年参与市规划办课题《现代校园文化和社区文化的相融性研究》。此外,还担任了本校“网上发展学院”分组组长,参与了校本教材《绿色的课堂》的撰写。
拳拳之心,诲人不倦。在教育方面,作为一名班主任对所有学生一视同仁,以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标,以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为准则,以爱心为基垫,结合学校、社会组织的各种教育活动,言传身教、身体力行。用爱心、耐心、诚心作暂差生的转化工作,在思想上、学习上、生活上关心爱护学生,循循善诱,耐心细致的做好他们的教育工作,做学生敬爱的良师益友。并且坚持以开展活动来育人,20xx年,开展了《重走长征路》我所担任的班级连续几次被评为校级优秀班级体,并被推荐为20xx年无锡市先进学生集体。而我本人也获得了20xx年崇安区优秀少先队辅导员的称号。
勤奋学习,增长才干。作为一名语文教师,为了给学生一碗水,我努力让自己拥有知识的河流。我每期必读《小学语文教学研究》等报刊,研究特级教师上课录像,勤写读书笔记。在教学上,我积极参加各种教学研究活动,从不缺席。尝试各种教学改革,力求让学生学得轻松,学得快乐,且学习成绩有显着提高。在教学教研时,我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践,研读教育理论,撰写教学论文。同时,还担任了本校的双语老师,不断磨练自己的英语技能,并成功地进行了双语综合实践示范观摩课《i’vegotacold》。
甘于奉献,不计得失。本人自工作以来,坚持出勤,从不旷课,早退,没有耽误过学生一节课,而且坚持提前到校,和学生一起学习。绝对做到个人利益服从集体利益。即使在怀孕期间,也积极参加区语文青年教师课堂教学评比,获得三等奖。平时参加各级各类活动,总是提前安排好教学和班级事务。甚至放弃节假日的休息,认真做好学校分配的各项工作。
在教学期间,我精心研究教材,探索教学方法,改变教学策略,使学生取得了优异的成绩,我教学的语文成绩均名列前茅,曾在20xx年度和20xx年度,两次被评优,可以说较好的完成了教学工作。
几年来,积极参加各级各类教师活动,态度认真,成果突出。工作至今,获奖论文达30篇次,文章发表达3篇次,各类技能活动得奖达13次,指导学生作文获奖达11篇次。
总之,本人自工作以来,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师,正因为如此,我取得了一定的成绩。这些成绩都已经成为过去,因为教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩,争取一个受学生尊重,同事称赞、领导信赖的优秀教师。
教师专业技术工作心得
毕业以来,我一直忠诚于党的教育事业,以强烈的事业心和责任感为动力,以“教书育人”为己任,关心爱护学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,严谨治学,不断提高自己的教学教育水平,并取得了较好的成绩。为进一步总结经验,发扬优点,不断提高业务能力和水平,现将任现职以来的工作总结如下:
1、勤勉教学,成绩突出。作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为己任,把成为学者型的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的个性体验贯穿于课堂教学实际。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况,其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题,来激发、引导学生学习政治的兴趣和热情。
开展形式多样的“课前三分钟政治演讲活动”,如“成语故事辨析”、“哲理诗赏析”、“时事评述”等,这些活动的开展,极大地刺激了学生的表现欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力和科学思维能力,起到了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求,近两年积极投身研究性学习的教学改革中去,并取得了较好的成绩。在任现职期间,我所任班的政治成绩均排在年级前列,毕业会考成绩均超过本市平均水平,大大超过自治区平均水平,其中20xx届、20xx届参加毕业会考学生的会考合格率达到100%,优秀率也超过自治区平均水平。1999—20xx学年、20xx学年连续三年所任教班的高考政治成绩均获得学校一等奖,上自治区大专线均保持在50%—60%之间,超过了自治区平均水平,在同类学校中成绩突出;20xx届的刘洋和20xx届的马林林两位同学分别获得了当年高考全市政治最高分。为x市一中的崛起做出了自己的贡献。
2、深入钻研,大胆创新。任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握政治学科最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向。积极参加科组、备课组活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。任现职7年来主要研究课堂教学,研究的专题有:“如何激活政治课堂教学”、“打破传统教学模式,激发政治学习兴趣”、“运用电教手段优化课堂教学”“研究性学习与高三复习”;深入钻研高考,高考的研究专题有:“政治常识归类记忆法”、“哲理诗归类教学”、“主要经济现象分析”、“经济常识专题训练”、“生活中的哲学专题”、“如何看待评价国际关系专题”、“高考政治答题方法与技巧”、“高考考点研究”、“主观性试题的审题技巧与方法”等。通过对这些专题的探讨大大地提高了自己的教学水平,收到了良好的教学效果。20xx学年被评为“最受学生欢迎的老师”。
4、扶持后辈,共同进步。“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,作为一级教师、教研组长,我在做好自己本职工作的同时,我还十分重视教研组建设的问题,认真组织备课组活动,积极承担培训青年教师的工作。任现职期间,为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力,我主动承担培训青年教师的任务,在教学“结对子”、“一帮一”活动中,积极扶持青年教师成长,几年来先后培养了我校李桂霞、王连蒂、白艳玲、丁旭涛等青年政治教师,为我校政治学科教学的健康发展做出了一定的贡献。
二、德育教育工作。
我深刻认识到,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人,不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来,不带半根草去”。参加工作后,我全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩,连续多年被评为学校的优秀班主任。“勤奋努力,奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,言传身教。在此期间,我几乎每晚都下班辅导,与学生谈心。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,我进行了细致的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长,又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系,帮助他们树立正确的人生观和正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心集体,确立他们在集体中的进步作用等等,仔细地做好学生的思想工作。
无论在课堂上,还是在课外,我都一直奉行一个准则,就是在鼓励优秀生的同时更多地偏爱后进生,给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此,在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩,德育工作受到学校领导的肯定。1998学年我所带的高一(9)班是一个很特殊的班,这个班是我校转制后招收择校生较多的.一个班,整体素质普遍较差,学风懒散、成绩偏低、纪律涣散。接到这样的班,我并没有灰心,而是深入了解学生个性,发掘同学的优点,充分调动班干部的积极性,狠抓学风班风,经过大家共同努力,这一班学生脱胎换骨,学风有了质的改变,被评为学校的优秀班集体、市红旗团支部。尽管基础很差,但同学们学习都非常刻苦,在自治区会考中最终成为学校合格率达到100%的班集体之一,会考优秀率也超自治区平均水平。三年后,这一班的同学在20xx年全国普通高考中有了很大的突破,上自治区大专以上线有22人,成为全校上线率最高的班,为学校的腾飞作出了应有的贡献。在教学实践中,我总结出一条经验:当好一名老师,仅仅靠“嘴”和“手”是不够的,更重要的是用“心”去思考,用“心”去工作。也正是这样,我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。我还及时总结德育工作的经验,撰写了《别忘了寂寞的一群——谈中等生的教育辅导》、《与后进生心连心》等文章,在班主任经验交流会上作了介绍。在过去的七年,正是自己的勤奋努力,不断进取,我的工作也得到了领导和老师们的充分肯定,1997—1998、1999—20xx、20xx—20xx、20xx—20xx年度考核中多次被评为优秀。
以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩,但还存在工作不大胆,教学工作深度不够等不足的地方,那将是我今后要不断完善的方向。晋升后我将一如既往地在以下几方面继续努力:
1、深入进行研究性学习专题的研究,在教学中进行政治研究性学习的课堂教学改革,争取在课堂教学改革中取得突破。
2、努力钻研现代教学理论,了解现代教学信息,掌握现代教学手段,实施电脑多媒体教学,努力探索网络环境下的教学新模式,在信息化大潮中争当弄潮儿。
3、主动承担公开课等教学教研活动,在实践中不断磨练提高自己。
4、牢固树立科教兴国的思想,更加严格要求自己,敬业爱岗,不断进步。
5、积极参与培训青年教师工作,培养教育教学的新生力量。有人说:“教师站在讲台上,从头到脚就是教材”因此教师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面,产生很大的影响。有人总结出教师形象应该是博学多识的学者形象,为人师表的楷模形象,爱生如子的严父慈母形象,爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉,在自己的工作岗位上踏踏实实地工作,为教育事业做出更大的贡献。
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教师专业技术工作总结
大江东去
我自20xx年取得小学一级教师资格以来,以“立足教学第一线,立志成为科研型学者”为工作宗旨,忠诚党的教育事业,坚持理论联系实际,更新教育管理观念,做到依法治校,依法治教,敬业勤政,廉洁奉公,民主管理,关心教师,热爱学生,用知识与智慧尽心尽力尽职履行本职工作,以真挚的事业心、务实求真的工作态度,奉献自己的光和热,在教育系统中树立了榜样。
十多年来,我以“立志成为科研型学者”为工作动力,转变教学观念,积极通过各种继续教育、业务提高等活动,加强业务水平的提高。在学习中,我勤奋钻研、勇于进取,积极寻求教育活动的客观规律,始终把新课程改革工作放在首位,用爱心、信心、诚心、真心去面对每一位师生,从师生教与学中由于不断学习,不断探索,掌握总结新课程背景下教学模式和经验,20xx年主持完成了学校b类课题《探索宽带网下小学课堂教学模式的研究》的开题、论证和结题工作,通过调查研究撰写的论文《真心面对,创建和谐》《‘俯下身子’给学生一个希望》《创新班级管理策略的探究与实践》获得了广西教育研究会和南宁市教育学会的奖励,通过学习研究,自己的专业知识水平得到不断提高,为新课程改革下教育教学工作的推进奠定了坚实的基础。
教学工作中,我坚持立足教学工作第一线,自20xx年参加工作以来,请缨担当班主任工作13年,我以自己过硬的业务知识、强烈的`事业心和高度的责任感赢得同事的敬仰和领导的赞许。
十多年的班主任工作中,我了解学生,因人施教,调动他们的积极性,善于培养管理班级的得力助手;我尊重学生,以诚相待,树立教师在学生当中的崇高的威信;我真诚守信,表里如一,以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花,以“许人一诺,千金不移”工作作风滋润着学生的心田;我“亲其师,信其道”身体力行,言传身教,为学生铺就通往是成功的道路。几年来,每一届的毕业生毕业率都达到百分之一百,犯罪率为零。在教学第一线工作中,我以严肃、科学、认真的态度和灵活高超的教育艺术为班主任工作树立起了一面旗帜,体现了新课程下一个科研型的教师形象。 学校管理中,我坚持德育为首,教学为先,把科研工作放在首位。
20xx年,我走上教导主任工作岗位,在这个岗位中,我热爱、信任、关心、爱护每一位师生,让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态,建立起新型的师生之间平等、民主的关系。特别是在新课程改革背景下,我努力抓好学校教学研究工作,为新课标下的教学工作铺桥引路。通过集体备课-上课-听课—评课的研讨活动,让更多的教师参与到教学活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。多年来,通过开展各种教科研活动涌现了一批又一批活跃在教改第一线的年轻骨干教师,教师们总结发表了许多关于教改方面的论文,为学校的教改积累了宝贵的经验,学校的教学工作取得了较好的发展。
20xx年,我被委任为南康村委小学校长,在校长岗位上,我仍坚持以“科研兴校”为学校发展方向。以办“人民满意的学校,创人才摇篮的基地”为目标,以“立足农村,展望末来,培养具有创新精神的新一代劳动者”为学校的工作思路。工作中,加强领导班子和教师队伍建设,推进领导班子成员及教师队伍的政风和行风建设,提高学校教育教学工作效率。做到每周一次例会制度,使领导班子既分工又合作,步调一致地抓好学校的管理工作。学校领导班子成员在任职期间都能勤政敬业,廉洁奉公,在全体教师中树立了较高的威信,提高了管理效率。在教师队伍建设上我加强教师职业道素质教育和现代意识教育。坚持每日晨会制度,周一升国旗制度,周五例会制度;做到周周有计划,每日一小结,每周一总结,把思想统一到与上级保持高度一致;并且经常对教职工进行爱岗敬业教育,廉洁自律教育,无私奉献、为人师表的教师形象教育,有效提高了领导的凝聚力和教师的向心力,通过教师队伍行风建设,取得了较好的成绩,涌现了一批批在教育教学工作第一线默默耕耘的先进教师,体现了学校“立足农村,展望末来,培养具有创新精神的新一代劳动者”的办学策略和一切为了学生的教育管理观。
十多年来,我以“立足教学第一线,立志成为科研型学者”为工作宗旨,在工作中,严于律己,以身作则,团结民主,务实求真,勇于开拓,勇于进取,刻苦学习,博采众长,认真进行教学实践与科学研究,取得了较好的成绩,20xx年11月获全国小学数学教改研究会自治区级广西小学数学竞赛指导一等奖;20xx年9月被南宁市人民政府授予南宁市优秀教师称号;20xx年9月获横县人民政府授予横县2002—20xx学年度优秀教师称号和横县20xx年“非典”防治先进个人称号; 20xx年12月评为横县20xx年12月“校园安全教育活动”知识竞赛指导优秀奖; 20xx年9月获得云表镇20xx—20xx学年度优秀教师等光荣称号。在十多年的专业技术工作中,多次代表学校开展学校展示课、示范课、优质课等活动,担任过班主任、教研组长、办公室主任、教导主任和校长职务。
在不同的岗位中,我总是以身作则,兢兢业业,博学善教,以强烈的事业心和高度的责任感,用自己过硬的专业知识和科学的管理观,理论与实践相结合去践行自己的工作职责,赢得了上级教育部门的信任和认可,在社会、教育系统中得到了家长的赞誉和同行的敬仰,体现了新课程改革下一位新型教师与管理者的风范,我以真诚、实干的的工作作风在教育系统中树立起了一面旗帜。在以后的工作中,在上级有关部门的领导、关心下,我将不断开拓进取,为取更大的进步而努力。
教师专业技术工作总结
自2005年被评为小学一级教师六年来,把“爱学生,爱事业,当成自己做为教师的最高境界,更做为一名小学班主任的最高要求。以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章,一如既往饱含激情地从事教育教学工作。”回首这几年的工作经历,收获颇丰,现总结如下:
一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周认真学习教师职业道德。始终坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,深入学习胡锦涛总书记“与时俱进”的思想,严格要求自己。全面贯彻党的教育方针,遵守法律法规,恪守教师职业道德规范。热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。
我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,真正成为一名优秀的人民教师。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学数学教师,最紧迫的任务是具有新的教学理念、刻苦钻研。如何把课上得生动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,特别是我现在担任毕业班的教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我认真仔细的进行备课,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。其次,教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发现问题,带着问题上课,鼓励学生大胆质疑,在教学中营造民主平等的学习氛围等。鼓励学生主动学习,运用自主、探究、合作的学习方式。再次,在教学中渗透德育课题教育,充分利用教材中的好的内容对学生进行思想品德等教育。本学期我班开展了“我是爱清洁、讲卫生的好孩子”等主题班、队会,让学生们通过自己的努力,认真的收集资料,刻苦的排练,使主题队会开得很成功,这不仅锻炼了他们的能力,也使他们懂得了不少的卫生保健方面的知识。
当老师不仅能熟练地驾驭教材,还一定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣,让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些,多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获!”我并不觉得自己是在奉献,因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。
多少个宁静的夜晚,我忍耐寂寞,为了备好一堂课,我认真钻研教材好几遍,我翻阅大量书籍。夜晚11点以前没睡过觉,有时,为了完成教育教学任务,我放弃休息时间加班加点。
面对困难,我曾灰心丧气,怨天忧人过,有时我真觉得自己快忍无可忍了,当一名教师并不像人们想象的那样美好。但我深知自己当教师的处境,我努力搞好教学,苦练教学基本功,业余时间没放弃过自学。时光荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。“一分耕耘,一分收获,”我的心血没有白费,在六年中,每学年中心学校组织期末测评,我所教班级的成绩均名列前茅,受到了学校领导和老师及学生、家长的一致好评。
三、在课余时,努力自学,勇攀高峰。
六年以来,努力刻苦学习科学文化知识。教学工作中认真钻研新课标。做推进素质教育,实施新课标精神的带头人,严格按新课程标准的要求进行教学工作。具有了独立完成小学教学和处理教材的能力,文化知识水平明显胜任小学教师职务。严谨治教,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,并于2011年经黄冈市人力资源和社会保障局计算机等级考试考核达到初级水平。
2000年8月,在麻城市教委教研室组织的小学数学优秀教学论文评比中,我的《浅谈加强数学概念教学》一文,被评为壹等奖。2008年所撰写的学术论文《数学教师的角色转变》,被麻城教育电台所采用。
四、在实践中思考,不断探索班主任工作新思路。
(一)我认为班主任工作的首要职责是通过教育教学工作,要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育;受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神;增强保护环境的意识和社会责任感,陶冶学生的爱美的情趣;还要使学生从学会观察问题和分析问题的正确思想方法。
(二)作为一名班主任,要有敏锐的眼光,发现存在的问题。从一些媒体上,我发现人们的法律意识淡薄,侵害学生权利的事情时有发生。针对这一情况,我配合学校大量宣传与学生安全利益有关的法律法规,与学生共同讨论。从此,我成了学生们的知心朋友。
(三)实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到“管,是为了不管”的目的。所以,我们要设身处地的为儿童考虑,发现儿童,解放儿童。活动中,人人争当主持人,争当主角,积极参与,每个学期下来,都有三分之二以上的学生作过了班会、队会的主持人,增加了自信,培养了能力。
值得欣慰的是:自己于2001年、2003年、2005年、2006年被中心学校评为“模范教师”、“优秀教师”;于2010年被共青团麻城市委、市教育局授予“优秀少先队辅导员”的称号。
总之,任现职以来,自己认真履行教师职责,廉洁从教,自觉拒绝社会不良风气影响,从未利用职务之便谋私利。遵守社会公德,爱岗敬业,教书育人,尽职尽责。出勤好,从不迟到、早退。在工作中,深化教育改革,全面推进素质教育,我不断努力学习文化知识、钻研业务,努力探索教育教学方法,竭尽全力,满腔热忱地投入本职工作。学无止境,教无定法,吾将尽自身的微薄之力,为祖国为人民的教育事业作出更大的贡献!
教师专业技术工作总结心得
时间过的真快,转眼一个学年过去了,本学年,我承担了一年级思想品德课的教育教学工作,现对本学年的教学工作做如下总结:
(一)以学生的已有经验为基础。
我在教学时,做到了关注学生的接受性,尊重儿童的年龄特征,挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源,体现出儿童个体与其周围自然、社会的内在联系,引导学生主动地学习社会生活,在现实生活中发现问题。
(二)设计丰富多彩、易为儿童接受的教学活动。
结合本学年品德组的课题——教师如何在课堂上创设体验性活动来实现学生学习活动的有效性,来设计教学活动。对于品德与生活课堂,要考虑到低段学生的认知水平和接受能力。不能仅仅局限于讲解教科书,学生也不是依靠听讲来学习,而是要通过观察、调查、实验、探索、服务、制作、创造、表现等活动,实际地去感受、体验、领悟、发现。根据一年级学生身心发展的特点和需要,教学时将教学活动的设计放在重要的位置。通过讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、动手制作、亲身体验等活动,为学生自主探究、参与研究性学习创设条件,搭建平台。
(三)讲求教学的实效性。
设计出好的教学活动,是提高课堂教学质量,达到教学目标的重要环节。精心设计好教学活动,那么就能有效地达到预想的目标。教学活动的选择首先考虑的不是活动的形式和数量,而应该是活动的有效性,活动本身是否有意义,是否有必要。无意义的活动,进行得再多也不过是“演戏”,对儿童的发展并无帮助。在教学过程中创设情景、活动,让学生在活动中亲身去感受、体验,以亲身感知来接受知识。
(四)关注学生。
教学中,对于学生学习的关注十分重要,对于学生的学习过程,包括学生的学习兴趣、探究兴趣以及自我评价应该更加关注。学生的学习积极性、学习的兴趣一旦激发出来,就可能产生一些新的疑问,对于学生的生成性问题,我在写教案时做了预设并有课前修改,而不予注意,而应该激发、保护学生对事物的好奇心、求知欲、应表扬儿童敢于提问、敢于质疑、敢于表达的勇气,尊重学生提出的每一个问题,引导学生去分析、研究,并尝试解决。
以上,是我对自己本学年教学的回顾与总结,在以后的工作中我会发扬优点,改正不足,努力学习教学理论,进一步转变教学观念,改进教学方法。虽然这学年我在教学工作上取得了一定的进步。但是通过教学总结,我仍发现了很多自己做的不好,有所疏漏和做得不到位的地方。总之,为了在今后的教学工作中打下坚实的基础,我将继续求索,不断创新。
教师专业技术工作总结
本人认真学习科学理论,不断探索教改教研途径。在教育教学方面积累了不少经验,理论水平日益提高,知识层次日臻宽广。本人工作以来,首先在师德上严格要求自己,爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育。我工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生。本人20xx年来到武川县第二小学,一直工作至今,于当年获得了老师资格证书和普通话水平测试等级证书,并定为了二级甲等。于20xx年取得了中小学教师教学创新达标课证书。在20xx年拿到小教一级专业技术资格证书。20xx年了取得了中小学班主任培训合格证书。
我在教学中大胆实践,勇于探索创新,取得了一系列的教学成绩,所带班级在20xx年全市统考中荣获全县第一名的好成绩。在20xx年全县四年级作文竞赛中荣获全县第二名的好成绩。20xx年所带班级在小升初考试中荣获全县第一名的佳绩。在同年级中成绩一直名列前茅,受到学校、老师和家长的一致好评。我除了钻研教材外,还不断地学习,提高自己的业务水平。20xx年业务考试中获得了全县第八名、全校第一名的好成绩。20xx年参加内蒙古自治区中小学教师信息技术培训荣获中级资格。在20xx—20xx学年度呼市地区小学语文学科教师教学基本功大赛中荣获二等奖的好成绩,20xx年荣获呼和浩特市小学语文学科教学能手称号。她还是20xx、20xx年全县小学语文观摩课的主讲教师,在20xx年做的环保课“从我做起、从小事做起”深受各级领导好评,武二小也顺利通过绿色学校验收工作。我在20xx年第二届全区小学生作文大奖赛中被授予“优秀作文辅导员”荣誉称号。在“国培计划”——内蒙古自治区20xx年农村牧区小学骨干教师远程培训中顺利获得了结业证书。20xx年在《全国小学生优秀作文选》活动中,荣获指导二等奖的佳绩。20xx年获得了内蒙古自治区教学人员教育技术能力水平测试初级合格证。
几年来,在理论领域我认真学习教育科学理论,不断吸取理论给养,努力拓宽知识视野。我撰写的《1—2年级识字方法谈》刊登在20xx年《内蒙古教育发展研究》第十二期上,在20xx年全县中小学说课评选赛中,三年级上册《识字7》说课设计荣获小学组二等奖的好成绩,20xx年全区论文赛中,设计“a、o、e拼音教案”荣获一等奖的好成绩。我在20xx年荣获县级优秀教案奖和县级优秀教学反思奖。我撰写的论文《小学作文教学生活化尝试》,在参加20xx年全国第十届新世纪教育论文大奖赛区中荣获一等奖。在出色完成教育教学任务的同时,我在班主任和少先队工作中也取得了优异的成绩,在20xx年被评为县级优秀辅导员。20xx年在全县“争做合格父母,培养合格人才”创建活动中,被评为“合格父母”。
总之,我积极要求进步,在各方面积极拼搏,努力进取,认真地完成一位人民教师的使命,无愧于人类灵魂工程师的光荣称号,是一名学生爱戴、领导赏识、工作优秀的人民教师。
武川县第二小学教师 郭彦峰
二020xx年x月x日
教师专业技术工作总结
一、个人概况。
本人思想纯正,遵纪守法。始终坚持党的路线和方针政策,积极参加政治学习。平时关心时事,热爱祖国,时刻关注国内外新闻,有很强的民族自尊心,积极参加公益活动,。
热爱学校,服从安排。作为教师,我热爱教育事业,对本职工作有强烈的事业心和责任感,。我所工作的学校虽然只是一所普通学校,较为薄弱。但我追求卓越,有坚定的教育理想,虽然这一理想的实现充满坎坷,但我愿为此奋斗一生,奉献一生。进入学校第一年,即担任三年级语文和英语两门主课的教学。此后随时听从学校领导的分配,勇挑重担。
爱护学生,方法恰当。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不接受吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。
关心同事,团结合作。平时与同事真诚相待,乐于助人,集体观念强,识大体,顾大局。并且善于从同事身上取长补短,注意调节办公室氛围,与学校的每一位同事都关系融洽。
三、树立良好的老师形象。
在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度,时刻以一名人民老师的标准严格要求自己,尤其是在学生中,时刻注意自己的言谈举止为学生做出表率。
人们常常把老师比喻成妈妈,这话一点都不假。怎么样去做才会尽善尽美呢我觉得要从以下三方面去做:
(一)对学生要有爱心,要想让一个班级有凝聚力,首先要对自己的学生付出你最大爱心,就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难,你就第一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们,让他们真正觉得你是爱他们的,这样你的学生才会喜欢你,才能愿意和你交朋友。
(二)要充分的信任学生即使你的学生真的是在骗你,你也要善意的相信他一次,让他觉得你是充分的相信他,让他自己觉得欺骗了你是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向你承认自己的错误。
(三)与学生站在同一起跑线上记得在我上小学的时候,第一节语文课老师就在黑板上写了一个大大的“人”字,老师还告诉我们很多的做人道理,可能由于当时年纪太小有些话并不一定能真正理解,但是老师说的“人字就一撇一捺,写起来非常简单,但是真正做起来却很难”。这句话这些年来我一直记忆犹新,我时刻把它做为自己的座右铭,来时刻告诫自己。今天我面对自己的学生,我同样把当年我的老师讲给我的话讲给我的学生听,只不过在最后我加了一句:这句话是我当年上学时我的老师教导我的。所以我希望我能带给我的学生不仅仅是知识上的传道授业,我还要在我的言行上来影响我的学生,让他们从小就明白做人的道理。
老师也没有什么超出凡人的地方,只不过是一个普普通通的常人罢了。所以常对我的学生说:“在知识面前,我们人人都是平等的,我们可以共同学习,当老师有错误的时候你们可以豪不留情的给我指出。”把自己融入学生当中,让学生真正觉得老师是和他们是在共同学习。
在教学方面,能准确把握语文课程标准和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机的结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,提高教学技巧,讲究教学技术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然。
首先,作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的教学态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、考、辅三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨:备---备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅----辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考----不超纲、不离本、考题灵活、开发思维,迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长得到发展,知识水平明显提高,所任班级的学生尤其是近两年在多次考试中名列前矛。
其次,教研与教学互相促进,从2002年,我担任学校语文备课组组长一职,每学年的备课工作计划、措施、组织、效能等方面,均受到学校领导的好评。
在教育方面,作为一名班主任对所有学生一视同仁,以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标,以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则,以爱心为基垫,结合学校、社会组织的各种教育活动,言传身教、身体力行,做学生的知心朋友,帮助他们解决生活中的困难,用爱心、耐心、诚心作暂差生的转化工作,在思想上、学习上、生活上关心爱护学生,循循善诱,耐心细致的做好他们的教育工作,抓住他们的闪光点,多表扬,多鼓励,少批评指责,不断强化他们的优点,把他们的闪光点放大,变缺点为优点,用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化,在班上给他们树立威信,做学生敬爱的良师益友。我所担任的班级连续几年被评为优秀班级体。同时我积极参加各项活动,也取得了优异的成绩。
五、坚持出勤,任劳任怨。
本人自工作以来,坚持出勤,从不旷课,早退,没有耽误过学生一节课,而且坚持提前到校,和学生一起学习,甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。有时甚至放弃节假日的休息,在校做好相关工作。担任班主任工作,勤奋务实,既是学生的老师又是学生的朋友。与学生打成一片,经常开展家访活动,对每一个学生的家庭情况非常熟悉,因而班务工作更有针对性,对家庭背景、生活经历、性格特殊的学生采取相应的方法,既保护学生的自尊心和隐私,又因势利导,循序渐进,逐步培养学生健全的人格。在工作中,始终坚持以人为本的指导思想,注重教师自身素质养成,做到为人师表,关心爱护每一位学生,了解学生的喜怒哀乐做学生的知心朋友,坚持鼓励为主、教育为主的工作方式,培养学生的良好学习、生活习惯。做学生健康成长的引路人。善于捕捉学习,生活中的细节,对学生进行思想品德教育,使学生能够在愉悦的心情中找出并改正自己的缺点和不足,对于学困生和后进生,我更是特别关爱,热情鼓励,耐心辅导,使其学有所获,得到发展。并教育学生关爱他们,帮助他们,让他们感受到集体的温暖,师生的关爱,奋发上进,溶入到集体之中,由于自己的努力,我所带过的班级,班风正、学风浓、班级和谐、有生气,整体素质提高的快,多次被评为优秀班级体,我本人也多次受到表奖,深受学生、家长、学校信赖,深受社会各界的好评。
六、教学科研,初出成果。
在教学期间,我精心研究教材,探索教学方法,改变教学策略,使学生取得了优异的成绩,我教学的语文成绩均名列前茅,在2002-2003学年度第一学期教育教学工作中被评为模范教师,同时在合格率验收中获年级语文第一名。同时积极配合学校做好教科研工作。几年来,积极参加各类教师继续教育学习培训,学习认真,成绩优秀。2003年8月被龟山乡政府评为麻城市“模范教师”;2004年6月被麻城市教育局评为“优秀班主任”;2005年5月指导学生参加“三科联赛”荣获一等奖。
2005年在全市青年优质课竞赛中荣获初中组二等奖。
2006年8月在麻城市公开课比赛中获初中语文一等奖。
2006年麻城市第二届青年教师优秀论文一等奖。
2007年课件《老师,园丁》获麻城市一等奖。
2008年8月被南湖中心学校评为“优秀教师。
2010年论文《浅谈电化教学在英语教学中的运用》获黄冈市二等奖。
2010年8月被南湖中心学校评为“教学能手”。
2012年被南湖中心学校评为“优秀教师”。2012年教科研工作获南湖中心学校三等奖。
总之,本人自工作以来,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师,正因为如此,我取得了一定的成绩。这些成绩都已经成为过去,因为教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩,争取一个受学生尊重,同事称赞、领导信赖的优秀教师。
教师专业技术工作总结
我叫xxx,女,1993年7月毕业于山西大学外语系,同年9月参加工作,一直在xxx任教,期间担任中学英语、语文教学工作。2002年被评为中学一级教师,2003年取得河北师范大学汉语言教育专业的大学本科学历。现为崇礼县第一中学语文教师、班主任并兼任教务处干事。
在十多年的教育教学生涯中,我全面贯彻党的教育方针,兢兢业业、刻苦钻研、不断创新,严谨治学,教育教学工作在赢得学生、学生家长和同行认可的同时,也得到市、县、局领导的肯定。近年来,随着自身知识的积淀和教育教学经验水平的不断丰富和提高,尤其是在教学要面向全体,培养学生创新精神和实践能力,培优转差,指导和培养青年教师成长等诸多方面方法独特,取得了显著成绩。由于工作努力,在2007年,2008年,我连续两年在年度考核中都被评为优秀。
总之,任现职以来,我严格遵守教师职业道德,爱岗敬业,无私奉献,成绩卓著,不论什么工作都能圆满完成。现将本人具体工作总结如下:
一、爱生如子、认真执教、为山区教育事业呕心沥血。班主任是学校教育教学工作的实施者,是班级工作的总设计师,肩负着“教书育人”的双重职责。也就是说,作为班主任,我不仅要传授知识,培养学生成才,更重要的是关爱学生、引导学生健康成长。
在实际工作中,我深深的体会到增进班主任与学生之间了解的重要性。因为我们知道,班主任接触学生的时间最长,开展教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本书。在教育工作中,一定要真正做到为人师表,率先垂范。为此,我从走上讲台的第一天起,就为自己立下誓言,那就是不能让我的一个学生失去了爱,不能让我的一个学生掉了队。因此,不论在具体的教学过程中还是在班主任工作中,教育教学面向全体同学,这是我的准则,也是我时刻牢记的座右铭。课堂教学中,我注重对学生的因材施教,每节课总要设计出不同层次的问题,尽可能创造机会让不同程度的学生得到提高和锻炼,最终在课堂上让所有学生得到满足、获得成就感。
在班主任工作中,我“爱”字当头,从细微处入手。针对不同阶段学生的心理特点、认知能力、情感趋向,主要采取“抓两头,促中间”的教育管理和引导方法,并且特别注意对“问题学生”和弱势群体的关注和帮扶;力争从心灵深处对“问题学生”进行面对面剖析,逐步提出改进方法,并且对其阶段表现进行及时评判和肯定,以此去激发这些学生的进取心和争强好胜意识。在培优转差的同时,我更注重对学生人生观、价值观、思想品德、诚实守信的教育和培养,以及教师、班主任榜样和垂范作用的发挥,处处身先士卒,事事率先垂范。多年来,我始终把工作烦琐、辛苦看作是一种责任,一种义务,把爱奉献给学校,奉献给每一位学生。正是因为心中有爱,工作才有激情,才有动力,才有了对工作,对事业的无比忠诚。这些,我的一批批学子都看在眼里,记在心中。
在既上课又当班主任的同时,我还兼着教务处的干事。教务处的工作非常繁琐,尤其是每年的几次大型考试,容不得有半点差错,但我们本着细中有细的原则,圆满完成上级交给我们的任务。为此,我们受到考试院的好评,学校多次被评为“优秀考点”,而我也在2007年,2008年连续两年被市考试院,市教育局评为“招生考试工作先进个人”这与我个人的努力是分不开的。
二、融情于教、严谨治学、努力提高教育教学质量。教学是教师的中心任务。作为语文教师,教好书是自己的基本职责。为此,我认真制定计划,注重研究中学语文教学理论,认真备课和教学,积极参加科研组活动和备课组活动,上好公开课和示范课,并能经常听一些优秀教师的课,从中吸取教学经验,取长补短,以便提高自己的教学和业务水平。力争做到每节课都以最佳的精神状态站在教坛上,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。为了让学生掌握好科学知识,还注意以德为本,结合现实生活中的现象,多方面,多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教材的主导作用,以学生为主体,力求教学从易到难、深入浅出、通俗易懂。另外,我十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,每节课力争收到良好的教学效果。具体表现为:
首先,我作为一名语文的教师,在教学中严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的备、辅、考三个环节,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,为提高每节课的教学效果,教学质量,我除注重研究教材,注重基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:自制课件、投影、幻灯、漫画、录音、编导课本剧等形式,不仅培养学生学习语文的兴趣,还调动学生学习的积极性、主动性,从而提高课堂的教学质量,圆满完成教学任务。在2008年,我制作的课件《兰亭集序》在首届“河北省多媒体优质课件评比”活动中,荣获省级“一等奖”。
其次,在课堂教学改革中,我一直把培养学生的自主学习、创新精神和实践能力放在课堂教学的第一位。针对学生实际和年龄特点,采用多种教学手段和方法,将知识系统化、清晰化。任现职六年来,我利用课余,自制教具20多件,在不同场合和层次,讲授立标准、示范课、素质教育展示课30余节。根据学生基础、基本功和认知水平以及思维方式等存在的差异,我在毕业班中大胆尝试分层教学,积极开辟第二课堂,同时加大辅导和推优力度,不断改革课堂教学结构,并利用课余时间查阅各种词典和资料帮助孩子们赏读记忆。在2005年,我的课《雷雨》在县教育局举办的优质课评选活动中,荣获高中组“一等奖”。
由于在教学中我能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,始终以培养学生的听、说、读、写能力、提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,学生取得了巨大的成绩。因此,我辅导的学生张瑞芳在“2007年全国中学生语文能力竞赛”中荣获国家级“二等奖”,张亚运同学荣获“三等奖”。2008年,我指导的学生刘晓圆在“2008年全国中学生语文能力竞赛中,成绩优异,荣获了全国”二等奖“,任慧聪荣获了全国”三等奖“,而我也因为组织得力,获得了”优秀组织奖“,这对我来说是莫大的安慰。
三、潜心研究、勇于实践,不断更新教育科研理念。十多年的教育教学工作使我深深体会到,面对信息时代和不断改革的课程标准,要做一名合格的人民教师,必须具有创新精神和实践、科研能力。在圆满完成教学任务的同时,我阅读了五万多字的各类中文教学、教改文献。认真撰写教学论文,先后发表的有:
2、论文《情感教育在语文教学中的应用》在《教学交流》2008年第10期上刊登、发表;被评为“全国教研成果一等奖”,并荣获国家级荣誉证书。
我参与研究的课题有:
张家口市教育科学“十五“规划课题《尊重、平等建立新型师生关系的研究》,于2008年7月9日结题,并荣获“市级科研成果三等奖”。
骄人的成绩,来自十余年的辛勤耕耘和百倍付出。谁曾想,为了精心设计一节示范课,自己在书房度过多少个不眠之夜?为了几个“问题学生”多少次自己辗转反侧夜不能寐?当其他岗位的朋友、亲人在饭后散步,亭台纳凉,自己却疾步在学生家访的路上。当别人在家中享受天伦之乐,自己则为青年教师、年轻班主任指点迷津,为学业成绩不理想的学生另开“小灶”。特别是近两年,在为我校被评为省“重点中学”的工作中,我没有休息过一个星期天,没有休过一天假期。年复一年,日复一日,忙学生,忙教师,忙教学。披星戴月,废寝忘食,忙碌着,奔波着------2004年,我在张家口市第二期“四个一创优工程”中,被市教育局评为“学科带头人”。
2006年,我被张家口市教育局评为“师德建设先进个人”。教育千秋业,谁言寸草心。
成绩属于过去,未来属于自己,更何况教育教学工作又是一项永无止境的事业。
今后我将会更加严格要求自己,将一如既往的以高尚的人格感染学生,以文明的仪表影响学生,以和蔼的态度对待学生,以渊博的学识引导学生,以博大的胸怀爱护学生,以理性的思维成就学生。大力弘扬人民教师不计得失的牺牲精神,不甘落后的拼搏精神,爱生如子的园丁精神,认真执教的敬业精神,勤奋学习,勇于创新,为崇礼山区的教育事业做出自己应有的贡献。
2009.9.3。
专业教师技术工作总结
工作总结写作必须充分占有和掌握丰富的资料,准确掌握每项工作的起止时间、发展过程,哪些工作做得较好,哪些工作做得一般,哪些工作做得较差。你会写教师工作总结吗?下面小编给大家带来教师工作总结,希望大家喜欢!
进入担当一月有余,在各位同事的帮助和配合下,教学与陪读工作做得比较顺利,了解到期间的注意点及以后的教育教学规划。在认真听取领导及同事意见的同时,也会有自己的一份坚持。针对8月份,本人做了如下总结:
一、关于陪读事宜。8月初大家讨论关于学生安全问题。现在的孩子比较爱玩爱闹,自控力不够强,学生之间可能会出现打打闹闹的情况或做游戏时会被划伤等意外情况,基于此,我们双龙校区决定陪读时安排两位老师负责看管学生,保证陪读教室时刻都要有老师来维持秩序,以免孩子受到意外伤害,这一点非常值得大家的注意。对于相当不听话的孩子,我们暂且让其单独呆在一个小教室由单人陪读,这样利于保持陪读教室的学习环境。
二、关于教师绩效。领导们为了激励大家的工作积极性,制定出了一套考核方案,方案就是每个老师对于每个学生每周保证3个课时的量,在此基础上,如有多余课时,将对老师采取奖励措施。这个方案的提出,不仅利于调动老师们的积极性,更利于公司往后的发展,成长为具有较高竞争力的教育机构。为了整体的发展,我们必须付出足够的努力。
三、关于自身的要求。本人起先认为作为老师对于所有同学应该都是和蔼可亲的,可是在一段时间的接触当中,我发现对于较调皮的学生要适当地严厉,不然学生会不以为然,学习就松松垮垮,达不到教书育人的目的,反而会害了孩子。所以,今后对于不同的学生就要有不同的方法,必须要让学生知道学习,认真学习。
新学期开始了,在孩子繁忙的时候,我们教育机构的老师们也要做好一切准备迎接孩子的到来,抓紧熟悉学科知识,在不断充实自我的同时,也要找到能教育好孩子的方法,即要对得起我们的客户,本着认真负责的态度给孩子上好每节课,纠正孩子的不良嗜好。9月之始,给自己定了以下工作计划:
一、孩子方面。孩子来学习之前,要同其确定当次课的内容及目标,并帮其弄清并制定学习的动力,让其在每次课前清楚明白!并让其作为口号喊起来,激发学生知之、习之、乐之。要让每个孩子在学习英语的时候都有一股激情。
二、个人方面。要教好英语首先得从我自己做起,激发自身的英语热情,然后才能传染给学生,正如crazyenglish,要大胆地大声地快速滴喊出来,有一种参照有一种效仿,不能害怕说错就不敢说出口,英语学习就是一种语感,就是一种重复,重复的多了,就成了习惯,一旦习惯成了自然,以后想忘也难忘。
所以,在今后的工作中我们都要以饱满的热情对待我们的工作,给自己一个承诺,给家长一个放心,给孩子更多的自信!
一、责任。
青年的培养工作是师资队伍建设的重要内容之一。作为导师团的成员我明白,对青年教师的成长进行“传、帮、带”是我们导师团队每个队员的义不容辞的义务和责任。为了使青年教师尽快熟悉教学规律、掌握教学技能、提高教学技巧、站稳讲台、做好教书育人工作。我于20__年10月24日和11月7日分别到新农中学和黑沟中学送教听课。与两个中学老师交流切磋,与新农中学的郭东琦(九年级)张晓彤(七年级)王颖(八年级),黑沟中学的楚惠毓(八年级)王思哲(九年级)在交流中结成好朋友,在平时互相交流课件,教学难点。对于有些我们中考共同的难题,我们群策群力,有些新题型,我有的题就发给他们,共同提高。刚毕业的王思哲,实习时就跟着我,所以就更为方便,当他告诉我备课没底时,我把我的教案给她,作文不会讲,我就把自己已经弄好的作文教案,课件一起给她,并在她讲课时,抽时间去听,给予指导。
他们接收信息快,能力强,现代化多媒体运用较好。我利用这一点,让他们先利用课堂提高学生们对语文学习的兴趣。因为语文身就以听说读写为主,孩子们喜欢了,他就愿学,紧接着再从知识点上,想想用什么方法。
刚开始听他们课,感觉讲得多,课后交流他们说就怕哪个知识点讲不到,于是一节课面面面俱到。课后交流我说教的目的是让学生会,学生都记烦了,你虽然讲的多,也没有效果。与其这样,不如每节课就讲几个知识点,好好落实,那效果也比前面那种好,在实践中有一定成效。他们每个人的课在划片中讲的公开课都收到了好评。当然还有许多还有待于今后不断实践。
二、带教措施。
1、指导青年教师全面整体把握教材内容,把握教材重点,突出教材难点。
2、指导青年教师认真规范备好课。
3、指导青年教师搞好课堂教学:包括教学理念、教学思想、教学方法、教学手段和课堂组织教学等各个环节。
4、以自身的良好素质去影响指引导青年教师做好教书育人工作。
5、每月听青年教师的课4节,每次课后及时交流,总结优点和进步,指出存在的不足。
6、掌握和督促检查青年教师教学工作的动态。
7、随时与青年教师沟通交流,关心青年教师的学习、生活和工作。听取青年教师意见、交流思想不少于两次。
8、每周至少上好一节示范课。在互相学习中共同研讨、共同提高,达到以老带新,以新促老的效果,提升整体素质。
又一学期即将结束,回顾一年来的工作,既有成功的喜悦,也有失败后的辛酸。接下来,我从以下几个方面谈谈一年来自己所取得的成绩与不足。
一、思想认识。
在这一年中,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。时刻以党员的要求来约束自己,鞭策自己。力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。为使自己的思想上了一个新的台阶,一年来,我积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表。
作为一名小学语文教师,我深深地体会到教师必须不断地学习,不断地提高自身的文化素养。为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《青年教师优秀教案选》等书籍,并经常浏览人教版网站。还经常欣赏名家讲课光碟,从中学习名家的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。经过一年的教学实践,我积累了一些宝贵的经验。受学校信任,连续担任两届六年级学年组组长及班主任,工作中深受学生喜爱,被评为铁锋区“最受学生喜爱教师”。所带年段,学生成绩十分突出,得到家长的认可。在实践的基础上,我不断的提升自己的理论能力,所撰写的针对学生心理疏导等方面的稿件还发表在《北方周末》上。为此,年初我还参与了教育部主办的“全国千名教师远程培训”并被评为优秀学员。不仅如此,在全省写字教学现场团队展示中,由于表现突出,我还受到领导的好评。随后参与编写了东北三省农村教师培训教材。(现已出版)并多次参与市区骨干教师培训团队展示。在做好班主任工作的同时,作为教导处副主任的我积极配合教导处两位主任工作,在完成本职工作的同时虚心学习,先后参与了省“__案例式校本培训课题”结题工作和十一月份区教师基本功大赛,在活动中均有上佳表现。工作之余,我又多次主持区里的各种大型文艺演出。为学校争得荣誉。
三、德育工作:
德育是学校工作中的重中之重,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。今年十月份受领导委托,我担任六年一班班主任,两个多月的工作让我深感自己肩上的重担。这是一个重点班,原班主任老师非常优秀,并且与学生已经相处近六年,因此,无论是学生还是部分家长在情感上一时扭转不过来,对我这个新老师很不配合,抵触情绪十分严重。为此在工作中,我积极与家长、学生沟通并经常请教原班主任,在努力调整自己的同时,充分尊重、理解、信任学生。从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。两个多月以来,看着学生们的转变欣喜之余,我也更感到自己未来的路任重而道远。但有一点我坚信:那就是既然选择教书作为自己一生的职业,就务必要当班主任,否则,简直是终生遗憾。
当然,在工作中我还存在着不足之处,与个别家长缺乏沟通,处理事情还不十分的成熟,对待孩子还需要更多的爱心,耐心,童心,诚心、热心,在以后工作中,我会跟家尽力的与家长沟通,认真观察学生,加大对教材的钻研力度,努力工作,争取更大的进步,不负领导的众望。
时间匆匆而过,这一学期任教七年级六个班生物课,还兼任生物教研组长、生物实验员工作,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成了教育教学工作任务,尽到一个教师应有的职责,现总结如下:
一、思想品德方面。
我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。热爱教育事业,热爱本职工作,热爱学生,真诚对待学生。平时积极参加学校各项活动,认真搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。
二、教育教学方面。
由于从今年这届七年级开始,生物学科的成绩将被纳入中考,生物课倍受重视,这对我们生物教师提出了更高的要求。再加上今年又改用人教版教材,这就需要我们一切都要从头开始,认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好,把握三维目标教学。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,组织好课堂教学。
总之本学期认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
三、业务学习方面。
积极学习各种理论,严格要求自己,充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学。及时组织教研活动,对学校实施的“自学互助,导学精练”教学模式进行交流探讨,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果。
四、其它方面。
除紧张的教学工作之外,我还兼职档案员工作,由于我校是名校,各种检查比较多,几乎每天都要查找材料,平时还要找时间整理材料。有时还要给带带班,给九年级监会考,有人可能认为做一个科任教师太清闲了,但是,我觉得自己实在是太充实了。
今年,学校组织到葫芦岛实验中学听课学习,感觉有很多地方值得学习,尤其在生物实验方面,我觉得作为兼职生物实验员,在很多方面做得还不够。
五、今后努力的方向。
1、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
2、在教学上下功夫,优化课堂教学,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
3、进一步强化教研工作,抓实教研工作,组织好生物实验教学。
忙忙碌碌,一个学期的教学工作又接近了尾声。在与孩子们相处的日子里,我竭尽所能关心和爱护他们,力争无愧于家长的期待、校领导的信任、孩子们的爱戴和自己的良心。良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,把培养学生拥有健全人格、健康的身心作为我工作的宗旨。在这里,我想简单就自己的一些工作心得和大家分享一下:
一、以身作则给学生做榜样。
班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生。无论是授课还是平时言谈,班主任都会对学生产生很大的影响。为此,我平时不仅保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,力争把每一个细节做好。平时,我随手捡起地上的纸屑、随手关灯、随手关上忘关的门窗等等,目的只是想让孩子们从我的行动中收到感染,从而达到一定的教育效果。虽然有时收效甚微,但我绝不灰心,我会尽可能地把工作做细、做实、做活。
二、培养学生良好的行为习惯。
三年级学生由于年龄小,自控能力较差,我便从培养学生良好的行为习惯入手。在抓学生常规方面,我是高标准,严要求,自上学期对学生抓常规教育以来,我便经常利用读报堂、周会课等机会对全体学生进行教育;对一些顽皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的教育;对一些涉及到生活中的礼仪规范我会利用课下的一些时间来教给他们,从而扎实有效地加强学生的常规训练。另外我还注意培养学生勤俭节约的好习惯。班里大多数学生的家境较好,学生中存在很多浪费的现象,如吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况,我专门利用周会课进行思想教育,给他们讲名人故事,让他们想想战争年代人们的生活,并叫孩子们各抒己见,谈谈父母挣钱的不容易。渐渐地,班里浪费的现象少了许多。当然,由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久保持,“冷热病”重,这就需要我及时对他们的行为作出正确的引导,让孩子们逐步养成一个良好的行为习惯。
三、培养得力小助手。
刚开始当班主任的时候,我每天忙得不亦乐乎,但效果并不理想,我在思考:难道班主任就一定要事必亲为吗?怎样做才是最有效的?最后我得出问题的症结就在于自己没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。我发现用给班干部戴高帽子的方法来培养班干部,这一招还是蛮有用的。上一学期我也用过这种方法,但用起来不是那么的得心应手,究其原因,主要是自己在时间和场合上把握得不够好。经常在公共场合给班干部戴高帽,虽然可以激励班干部的斗志,但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪,认为老师过分夸大班干部的作用。这一学期,我转变了方式,由公开场合逐渐变为地下工作。这样,班干部在班里开展起工作来就能如鱼得水。
四、关心爱护每个学生,用爱心转化后进生。
做一位受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类:
1、学习困难的学生;。
2、行为习惯自制力较差的学生;。
3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。
然而,他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况,当然也谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内表扬,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还经常让学生多去看别人的优点,然后比一比看谁发现别人优点最多,并互相说一说,使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。在坚持爱字当头、以情动人的原则下,我努力营造着良好的班级氛围。
五、注重家校联系。
该学期,为了更好地与家长建立联系,我经常利用校信通、电话、家校联系卡、家长接送学生及中途看学生的机会,与家长互相沟通交流,让他们理解、支持我们的工作。我还经常和他们一起分享如何教育学生、改变他们性格中的弱点、培养学习兴趣和好的学习习惯等方面的一些心得。在交流中,很多家长也讲述了自己的一些好方法,给我提供了好的借鉴和启发。
当然,人无完人,金无足赤。不论是在班级管理,还是在教学方面,我都尚显稚嫩,不太成熟,所以我会不懈地努力,力争做得更好!也希望大家一如既往地帮助我,今后我将更加努力地工作,不断完善自己、提高自己,用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上一个新台阶。
教师专业技术工作总结
自1991年9月参加工作,从走上讲台那一刻起,我便坚定了从事教育教学工作的信心,力争做一名合格的人民教师。我的第一篇日记是这样写的:当不了名师,但要好好当一名人民信的过的好教师。从此,扎扎实实,埋头于教育教学一线,以校为家,以苦为乐,从未动摇过任教的决心。从事教育工作22年,先后任过教研组长、学科负责人、校教研室主任、县优秀教师、县教学能手、市教学能手、以及获得省最高荣誉:山西省第五批教学能手等荣誉称号。“学高为师,德高为范”是我的自律信条,“爱学生,爱事业”是我的最高境界,“让每一个学生都得到充分而完整的发展”是我事业追求的目标,为此我付出了很多,先后多次带毕业班,成绩在县综合排名中名立槽头,多次得到县局表彰和县政府的奖励。县教育局每年在中考表彰会上立为大家学习的榜样,曾授予教学标兵。所有的一切荣誉我没有当做骄傲的资本,便作为我前进的动力,成绩的取得是我的职责,我无怨无悔,坚持以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章,一如既往饱含激情地从事教育教学工作。回首过去几十年的教育生涯,之所以能进步,能成长,有着领导的支持,同事的帮助,个人的努力,以及学校环境的氛围造就了我的成长。我怀着一颗感恩的心做如下技术工作总结:
一、积极上进,德高为范。
言。作为一名普通的人民教师,从思想上深感自己肩上责任的重大。“十年树木,百年育人”,教育工作是一项长期的、隐形的系统工程,来不得任何一点含糊大意。工作中也许一丝差错,将毁掉一个学生的一生。所以思想上的格外重视便成为从教的第一要素,我对自己高标准严要求。为人师表,德高为范、把前人的名言作为我做人的标准。严格要求自己,积极参加各种学习培训,不断进取。在对待学生问题上,以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,真正成为一名优秀的人民教师。
二、严谨治教,学高为师。
教师要给学生一杯水,你就不能只是一桶水,近年来有学者又把标准提高了一码,不只是一桶水更要长流水。还要教会学生如何去取水。把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的中学政治教师,担当着教育教学的双重任务,不仅仅教好书最紧迫的任务是具有新的教学理念、从育人为先,树人为表,教人为准开始,刻苦钻研。如何把课上得生动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,特别是我历年来担任毕业班的教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我认真仔细的进行备课,根据班级学生特点,不同的班级采用不同的教育方法,精心设计每一节课,每一个教学环节,积极探究新的方法,努力减轻学生负担,提高学习效率,真正落实学生主体地位。其次,教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发现问题,带着问题上课,鼓励学生大胆质疑,在教学中营造民主平等的学习氛围等。鼓励学生主动学习,运用自主、探究、合作的学习方式。再次,在教学中渗透本班的德育课题教育,充分利用教材中的好的内容对学生进行思想品德等教育。
当老师不仅能熟练地驾驭教材,还一定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣,让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣,使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获!”我并不觉得自己是在奉献,因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。
“一分耕耘,一分收获,”我的心血没有白费,在多年的教学工作中,我所教班级的成绩均名列前茅,受到了学校领导和老师及学生、家长的好评。
三、默默无闻,开拓实践。
工作中不断发现问题,研究问题,成为学校的骨干教师,担任政治组教研组长以来,和同事共同提高,共同发展,帮扶青年教师,不计个人得失和工作轻重,忠实履行岗位职责,在平凡的岗位上做出了出色成就。辛勤的教育教学工作不仅给自己带来了欢乐,也为自己带来了一系列的荣誉。
在2001年被评为晋中市第六批教学能手,2002年,被评为山西省第五届中小学教学能手。2005年荣获县级优秀教师荣誉称号,2011年荣获翠峰镇人民政府优秀教师的荣誉称号。曾多次在县局组织的各项活动中做示范课,任职以来,2006年、2009年两年年终考核优秀。
工作之余,我结合多年教育教学实践,撰写并发表了多篇论文。获得全国中学思想政治论文评比二等奖一次,山西省教育学会初中政治年会论文评比二等奖一次,2004年——2011年在晋中市组织的“三优工程”评选活动中,的论文评比中,论文《浅谈思想品德课中中学生自信心的培养》、《初中政治教学反思》荣获一等奖、论文《浅谈政治课教学中的互动教学》获三等奖。
“德不优者,不能怀远;才不大者,不能博见。”教育工作是一项永无止境的工作,新情况新问题层出不穷。虽然在事业上取得了一定成就,但我深深地知道我们所面临的任务更加艰巨和复杂,使命更重。“奉献教育是我无悔的选择”,我将一如既往地肩负起我的光荣使命。
教育之路是一条艰辛而荣耀之路。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在这个平凡岗位上,我将一如既往,我要用人生的智慧勤奋和坚定的理想信念浇灌出最美丽的成功之花,志不渝,力争更好更优,再创佳绩,为教育事业奉献一份微薄的力量。
教师专业技术工作总结
我是xx区xx小学的一名普通教师,热爱教育事业,工作中,做到了勤勤恳恳,无私奉献,遵纪守法,具有良好的师德,同时,关爱学生,为人师表,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展,赢得了学生的热爱、家长的信任。同时,能按照教师职业道德规范要求自己,努力做好本职工作,并结合现代教育教学的需要,加强业务学习和文化素质的提高,与同事们团结协作,相互学习,取长补短,不断完善和优化课堂教学,取得了优异的成绩,并得到了同事、家长们的好评。
两年来本人一直从事小学教学工作,并任班主任工作。虽然在教学工作中,由于经验不足,也曾出现过一些问题,但总的来说,正是在克服这些问题的.过程中使自己得到了成长,有语文教学方面的技巧,也有班主任管理工作中累积的经验。这两年来的勤勤恳恳默默无闻的工作,得到了校领导的一致肯定。在教学工作之余,积极投身学校组织的各种学习活动,以丰富自身教学和管理的技能,以便更好的投身到今后的教学改革之中。具体的工作表现如下:
教师专业技术工作总结
在杜来提乡中学这个大家庭,已经度过了一年的时光了,自己在教学方面也有了更大的进步,现将我本学期的教学工作,做一个总结。
作为一名科学老师,我知道自己有很多的不足,教学经验也很不丰富,所以我要求自己多听优秀教师的课,我想学科虽然不同,但课堂的教学方面都是有共性的,从听课中,我感觉到了自己与优秀老师还有很大的差距,我需要学习,需要进步。
教师的`专业知识是个人修养的重要表现,这个只通过听别人的课是学不到的,只有自己多看专业书,来提高自己的教学知识,特别是科学老师,科学包括了物理、化学、生物和地理内容,知识含盖面非常的广,所以要多与这些学科老师多交流、探讨。
1、备好一堂课,做好上课前的实验器材。
我觉得作为科学老师,我每个星期必须提前将课备好,比如准备实验这部分的内容,需要孩子们回家带东西的,就必须提前一周告诉孩子们来的时候带过来。在备课的时候,我会充分的分析每堂课的重难点学,争取吃透教材。
2、上好每一堂科学课。
上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维能力。
3、课堂教学纪律。
在课堂上,纪律是课堂之本,我会严格要求学生,以幽默的形式加以引导,如,我看到有学生上课很久了,还没有拿出书来,其实我很生气,也觉得他很不尊敬我,但是我克制制了自己的“冲动”,我面带微笑的说,今天是不是又和老师玩捉迷藏游戏呢,将书藏起来让我找,以后要是再藏起来,我找到就是我的了。那学生也知道我是笑里藏刀,乖乖的把书拿出来了,以后也都会做好课堂的准备。
4、科学教学的巩固。
科学与其他学科的教学也有明显的不同,所以我努力改变教学的模式,带学生到教室外面进行教学,他们学习的兴趣大大的增加了,而且最重要的是轻松地学习了知识,这其实也是我教学的目标——让孩子们在快乐的氛围中学习,成长。
因为是新教师,所以在很多方面都存在着不足,我将跟着学校领导和本组教师建议,认真反思自己,让我更清楚的了解自己,从而为自己在教学上更明确了目标。
在教书育人这条道路上要付出很多汗水和泪水,但却收获了那一份份的真实和沉甸甸的果实。我将继续钻研科学知识,继续学习子女的教学方法,及时反思,珍惜现在的机会,做出更好的自己。
教师专业技术工作总结
(一)自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认真学习和领会十八大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师。
教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研。
二、做一个富有爱心的教师。
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。
三、做一个理念新的教师。
目前,新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在课上,我把知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。
四、做一个信息时代的教师。
目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!
在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中,就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力。
(二)本人作为一名普通的中学教师,热爱中国共产党,热爱党的领导,热爱社会主义祖国,积极拥护党的十一届三中全会以来的路线,方针,政策,坚持四项基本原则,努力学习邓小平理论,胡锦涛讲话精神,践行科学发展观。为人师表,遵纪守法,忠诚党的教育事业,认真贯彻和执行党的教育方针,德智体全面发展,关心爱护学生,积极努力工作,认真钻研业务知识,提高业务水平。
为了加强业务能力,充分胜任本职工作,本人努力自学业务知识,现已比较系统地掌握了教育学,心理学,教学法和语文各门的理论知识,现已成为学校领导信得过的青年语文教师,能完成学校交给的各项教育教学任务。
在教学过程中,严格按照国家教委,教育厅颁发的教学大纲和教学计划,教科书的要求,认真仔细地完成“备,讲,批,辅,查,分析,总结”各个教学环节,并不断改进教学方法,提高教学质量,根据学生的实际接受能力,因材施教,启发诱导培养学生的学习兴趣,引导学生充分发挥学生的主动性,在加强双基训练的基础上,注重发展学生的智力,几年来在中考成绩中取得良好的成绩。
几年来,本人一直既承担教学工作,又承担班主任工作,本人热爱学生,关心学生,以教学为中心,以培养三好学生为目的,深入细致地抓学生的思想教育工作,积极参加学校开展的各项工作,并取得良好的效果,班级面貌焕然一新,勤奋学习,团结向上,遵纪守法的风气蓬勃向上。
几年来,由本人亲手教育出的学生,大部分考上了理想的学校,并投身于社会主义建设,成了栋梁之才,本人也因此深受学校领导的信任以及家长的好评。
(三)近年来,随着教育事业的迅速发展,我国的职业教育水平也在不断提高,各地方职业学校都在实施教育的“品牌”战略,让“品牌”教师支撑“品牌”专业,让“品牌”专业支撑“品牌”学校。而对于职业学校而言,所谓的“品牌”教师更多的应该是指具有较高的教育教学水平和专业技术水平的“双师型”教师。只有这样,才能真正地提高我们的职业教育水平,办出让人民、让社会满意的职业教育。
结合中等职业学校的特点和市场经济条件下的需求,我校及时制定《涡阳县职高“双师型”教师培养和管理方案》,按照职业教育应注重实践环节,努力促进“学校与企业融合,教师与师傅融合,理论与技能融合,教学与生产融合”的培养思路,加强领导,周密组织,认真落实“双师型”培养工作,取得了初步成效。现总结如下:
一、领导重视,科学规划,确定“双师型”教师队伍建设的目标。几年来,学校把”双师型”教师队伍建设作为加快职业教育发展和提高教育质量的关键,列入学校发展规划和年度工作计划,抢占教师队伍建设的制高点,建设”双师型”队伍,为此,学校制定了《”双师型”教师培养和管理方案》,明确了”双师型”的标准和培养目标,鼓励教师拔尖积极打造我校”双师型”教师队伍。
二、积极培训,提高”双师型”教师队伍素质。学校采取派专业课教师到企业实践,请具有丰富实践经验的技术人员来校传授,专业理论课与技能训练课双肩挑,组织教师专业技能考试等方法,提高双师型教师动手实践能力,使双师型教师及时地将新技术、新工艺运用于教学之中。
同时根据教学工作需要,面向社会选聘学历较高,具有丰富实践经验的专业技术人员充实到教学第一线,增强教师队伍的活力,加快专业知识的更新;采取各种措施保证“双师型”专职教师队伍的连续性和稳定性。从而形成了尊重人才,人才乐于奉献的局面,为发展职业教育奠定了坚实的基础。
三、压担子、引路子、搭台子,加快”双师型”教师进步成长。
学校明确要求专兼职“双师型”教师要在学历和技能上实现双达标,理论课教师均达到本科学历,专业课教师至少获得本专业工种的1至2个技术等级证书,向“双师型”发展,通过压担子、引路子、搭台子,使”双师型”教师有压力,有动力,有成就感,目前他们中的多数已成为学校的专业学科带头人和教科研骨干。
四、制定标准,落实考核,实行动态管理。
为了加强教师队伍建设,不断提高教师整体素质,促使教师不断成长,培养一批思想作风扎实,教学水平较高,教研能力较强的高水平”双师型”教师队伍,切实发挥”双师型”教师在教学和实践中的带头示范作用,学校制定”双师型”考核办法:考核满分100分,考核项目与分值如下:
1、思想政治素质20分,2、教师和学生民主测评10分。
4、学生专业技能测试30分。
5、加分项:有下列情形在考核中直接加分:
(1)、当年取得国家承认的职业技能鉴定证书加4分。
(2)、承担与专业有关的教研课题,研究效果明显,受到奖励,省、市、县、校分别加4、3、2、1分。
(3)、省、市、县、校级论文分别加4、3、2、1分。
(4)、参加教师专业技能竞赛并获奖,省、市、县、校分别加4、3、2、1分。
(5)、指导学生参加技能竞赛并获奖,省、市、县、校分别加4、3、2、1分。
(6)、参加校级以上教学大比武,获得一、二、三等奖分别加4、3、2、1分。按照这个标准,每年考核认定一次,使”双师型”教师队伍整体素质有了明显提高。
目前我校基本保证每个专业具有2名中级职称以上的教师,基本拥有了一支素质高、能力强、专业精的“双师型”教师队伍,为实现学校可持续发展提供人才保证。
教师专业技术工作总结
学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持__的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想素质。
坚决拥护___的领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,认真贯彻__的教育方针。有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。热爱本职工作,责任性较强,并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力。
在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。
一是提高教学质量,做好课堂教育。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的体质训练,精心设计各项体育活动,使各类活动有层次有坡度,达到大纲要求的质和量。
二是积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。
三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的问题,使自己的知识与学校的教育实践形式合务,共同做好教学工作。
以上是我今年教学工作大体情况,不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名优秀教师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去,新的开始又已到来,希望在新的一年里,自己和学生都有进步,以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。
教师专业技术工作总结
自20xx年11月以来,我从各个方面严格要求自己,工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新,教书育人,为人师表,在德、能、勤、绩等方面表现优异,圆满地完成了教育教学任务。
一、爱岗敬业,努力学习,提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求,我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示,认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到:作为人民教师,关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业,教书育人,培养学生,干好本职工作,就是爱国的表现,就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学,探索课改,努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风,恪守“学高为师、德高为范”的教育理念,扎扎实实地备课、上课、复习、巩固,营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教书育人,全面提高学生的学习能力。
备课时,我不但备学生,而且备教材、备教法,根据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课做总结,写好教学后记。
授课时,努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
此外,我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手,通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心,首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后,再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步,并一再地强化他们成功的喜悦,真正使学生乐学,爱学。
三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高为范”。
在班主任工作中,我注重用文明的行为影响学生,用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则,耐心而细致地为学生摆事实讲道理,做到以情动人,以理服人。对学生出现的各种问题,我尽可能做到及时预见,妥善解决。榜样的力量是无穷的,渐渐地,班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。
在教研组内,我工作也是任劳任怨,宽以待人,热情关心每一位同事,乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与本组老师共享,共同研讨,共同提高,促进了教育教学工作的不断提高。
四、勤学勤问,主动充电,多种途径提高自身素质。
成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余,我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书,吸取新鲜血液,做了大量教学笔记与课后感悟,积极参加各级培训和研讨活动,参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累,使我总结出不少教育教学的心得体会,撰写的多篇论文先后获奖并发表。
总之,在教育教学工作中,我真正地做到了“学高为师,德高为范”,育人为先,求知为次,不断地提高了学生的综合素质,切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。
本人马利民,任教于黄冈市外国语学校,自2005年7月参加工作以来,我一直担任班主任工作,一直在教育战线上积级探讨,在这六年的教学实践中,思想觉悟和业务水平都有很大提高,在教育、教学、教研等方面都取得了一定的成绩。我勤勤恳恳,兢兢业业,全面认真地履行了教师的职责,做到了教书育人,管理育人,圆满地完成了自己的工作任务。我现将自己在政治思想、教育教学工作、教研工作以及岗位职责等方面的情况总结如下:
一、在思想上,积极上进。
本人热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想,学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想,不断提高自己的政治理论素质。敢于同各种错误言行作斗争,无论在任何情况下,思想上、政治上始终同党中央保持高度一致。2011年5月,我被共青团黄冈市委授予“黄冈市优秀团员”称号。
本人不断加强师德修养,对党和人民的教育事业忠心耿耿,执行党的教育方针,坚持教育教学改革,热爱学生,发现学生的闪光点,培养学生的特长。我积极参加各项政治活动,服从组织分配并圆满地完成了自己的各项任务。忠于职守,团结同志,关心集体,作风正派,遵纪守法,克己奉公,为人师表,对教育教学工作有强烈的事业心和责任感。尊重以“学生为主体”的活动宗旨,遵循教育规律,对自己的工作尽忠尽责。
二、在工作上,兢兢业业。
工作六年来,我一直担任班主任工作。每天早七点前到校,晚九点后回家。天天披星戴月,早出晚归,全天候为学生服务,风雨不误。在本人做班主任工作过程中,十分注重用自己的行为影响学生,用高尚的思想引导学生。做学生的思想政治工作,坚持德育为首的原则,耐心细致地为学生摆事实讲道理,做到以情动人,以理服人。对学生出现的各种问题,我都能够及时预见,并能及时妥善解决。榜样的力量是无穷的,在我的影响下,我班形成了和谐向上的风气,形成了良好的竞争氛围。我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作,实际工作中,并不限于对他们进行知识性的辅导,我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导,解决他们的心理问题。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习是一件充满快乐的事情,从而使他们自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由强制学习转化到自觉的求知上来。由于本人班主任工作尽职尽责,2006年,2007年,2008年以及2010年度均被学校评为“优秀班主任”。
我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地,积极进取”。六年来,从不旷工旷课,一心扑在了教育事业上。教学工作中,为了更好的完成教学任务,使学生学有所得,我主要做了如下工作:
第一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
第二、努力增强自我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,始终坚持“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的工作原则;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
第三、完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
第四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅。
导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
(三)教学研究。
教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。当今社会是一个知识爆炸的时代,知识的更新愈来愈快,作为教师必须不断的加强学习,不断的提高自身的业务素质和知识水平,才能胜任自己工作。为此我制定了完备的学习进修计划:
第一,坚持自学并积极参加各种形式的进修、培训学习,以丰富自己的知识储备和理论修养。几年来我积极参加校区以及上级领导部门组织的各种培训学习,认真做好笔记;积极订阅各种教育报刊杂志,学习新的教育理念和教育方法。
第二,积极参加、认真组织本学科的教研活动。每一次教研活动,都认真准备,做好活动记录。活动形式多种多样,听课,说课,评课,观摩课,教育理论学习与交流,把教研活动和教学实践结合起来,每一次活动都有很强的针对性,收获很大。
第三,认真听取老教师的教学意见,听取他们的教学经验,不断充实自己的教学经历。通过自己亲眼看,亲耳听,亲身体会,认真学习老教师的授课经验,以不断提高自己驾驭课堂的能力。
本人认真进行教学教研,我先后参与了《中学生理化报·八年级人教版》的总审工作;所撰写的教案《用列举法求概率》荣获市二等奖;参加黄冈市中学班主任培训活动,成绩合格;在学校举行的青年教师大比武中,共荣获一等奖一次,二等奖两次,三等奖两次的好成绩。
三.在履行岗位职责上,严于律己。
自参加工作以来,我严格遵守学校的各项规章制度。坚守工作岗位,不迟到,不早退,不旷工,坚持请销假制度。坚持以校为家,早来晚归,坚持出满勤。上课时候,课前三分钟一定到教室门口,钟声落进教室,不耽误学生的一分钟。参加任何会议或者任何教育教学活动,都准时参加,从不耽误。在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。
对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。
四、个人反思。
本人参加工作已6年,任中学二级教师也5年时间了。工作中,不争功,不争利,全身心地投入到教学工作中,踏踏实实,认认真真,全心全意为教育服务。任职期间,我在各方面取得了可喜的成绩,这离不开各级领导的正确领导和本人的积极努力。我认认真真地备课,对每一堂课都能准备充分,坚持上好课、听好课和评好课等常规教研活动。课堂教学生动活泼,深受到学生的欢迎。虽然自己在以前的教学工作中取得了不错的成绩,也得到了学校等各方面的肯定,但自己一定会保持清醒的认识,绝不会仅仅满足于目前的一点点成绩,必将在今后的教学工作中投入更大的精力和努力,使自己成为一个让学校、家长和学生都满意的人民教师,做到社会对全体教师的要求的那样:教师无小节,处处为楷模。
我将终生“俯首甘为孺子牛”。我将不断追求更高目标,努力使自已成为一名更加优秀的人民教师!
逝者如斯,一晃眼,工作的第一年就即将要过去,感觉时间好像过的飞快,可是回头望望,来路却很是漫长。这一路上,遭受过失败的教训,尝到过成功的喜悦,也有过觉得力不从心的时候,好在,最后终于怀揣着理想,在师父和班组老师的陪伴下,一步一步坚定的走到了今天,同时,也有了许多的收获和感慨。
一、师德。
刚踏入幼教行业时,师训班就给我们开展了一次“师德讲座”,从中,我也收获颇丰。“为人师表,求实创造。”这句朴实的校训经过了大学四年的时光,在脑海里留下了深深烙印。而现在看来,“为人师表”这四个字已经不只是校训,更可以作为一名教师对自己师德方面的要求。
这四个字所包含的并不是许多幼儿园的工作手册中所提到的,在外表上对教师的要求,而是一种由内而外的素养。首先,从内部的要求来说,作为一名幼教工作者,最基本的是要热爱自己的职业,关心爱护全体幼儿,所谓“有爱才有教育”,只有热爱自己的工作,关心幼儿的老师,才会真正懂得尊重幼儿,平等、公正对待幼儿,对幼儿的过失等耐心安慰,及时妥善处理,不指责、埋怨,促进幼儿全面、主动、健康地发展,与此同时,也会主动与家长联系,认真听取意见和建议,取得支持和配合,从而改进自己的工作;另外,教师要遵守《教师法》等法律法规,认真备课上课,完成本职工作,不传播有害幼儿身心健康的思想。而当教师的内部达到为人师表的要求时,外表的气质自然而然的就会跟上了。
在过去的一年中,我时刻以“为人师表”的要求督促自己,刚刚开始适应工作的那段时间,烦心总是难免的,各种各样的工作需要上手,同时还要天天面对和我同样处在适应期的新小班的宝贝们,真是有点焦头烂额。后来慢慢的经过思考和尝试,我明白如果我要和孩子们一起混乱,孩子们永远也不会接受我,那么这场混乱的收场也许就会更加遥遥无期,何不尝试着调整自己的心情,用自己的热情和耐心来感染、感动这群可爱的宝贝们,让他们接受我、喜爱我,把我变成喜爱幼儿园的一个理由呢?后来,经过了尝试,发现这确实是最简单有效的方法,简单是指操作方法很简单,不用多想什么,只要对宝贝们付出百分百的爱心,关心他们、关爱他们,让自己时刻充满作为老师的责任心就足够了,而有效呢,指的就是孩子们是最单纯的集体,只要你对他们好,他们也会毫无保留的对你献出他们的真心。
二、专业知识。
具备了高尚的师德,可以说就拥有了成为一名优秀教师的“灵魂”;那么“躯体”——丰富的内涵和广泛的学识,同样也是必不可少的。
在大学期间,我修读的就是学前教育专业,在名校相对比较完善的课程和师资安排下,学习到了较为系统的理论知识,从心理学到教育学,还有各种各样的教法课、选修课„„这些都为我打下了坚实的理论基础,让我在工作中“有证可依”。
在工作之后,教发院根据多年以来对新老师的跟踪观察,为我们量身开展了一系列的培训活动,从理论知识的精炼,到下园旁听实践活动并讨论、反思,同时也包括了少量的专业技能培训。也许是有了工作的经验,在这为期8个多月的培训中,学习也更有重点、更有效了,解决了许多在一日活动中的困惑,特别是资深教师的经验之谈,可以说是受益匪浅。
与此同时,在幼儿园的工作生活中,师父和班组其他老师对我的关心和耐心的指导也为我的成长加了不少劲,置身于这样一个温暖、团结的团体里,我感觉非常幸福,每当我有问题,或是老师们在观察我活动的时候发现问题时,都会不遗余力毫无保留的把经验传授给我,耐心、细致的给我解释问题所在,以及解决的关键,我也会经常去听听成熟教师的活动,对比一下自己的活动,经过反思、与老师的讨论提炼出适合自己的东西,运用到我的半日活动中去。
当然,除去这些外界对我的帮助,我自己也在不断地利用业余时间给自己充着电,经常看一些优秀教学视频,学习优秀教师的教学机智;关注学前教育网,收获最新的育儿、教学理念;积极参加幼儿园组织的各类讲座、教研、观摩活动,活跃自己的思维和表达能力„„通过这一年来的努力,我在专业知识方面的理论积淀也得到了一定的提升。
三、业务能力。
如果说前面两项都是理论方面的内容,那么业务能力可以说是实打实的实践考验了。理论再强大,无法运用到实际都是空话,这个问题在初入行业的我身上体现得尤为明显,虽然有着满腹的理论,却时常束手无措。而经过这一年的锻炼,我的独立带班能力已经有了很大的提升,可以根据半日活动流程井然有序的开展各类活动,也能尝试着根据孩子的个别差异找到适合他们的交流方法,关注点也从开始时的“常规”慢慢转移到了如何促进孩子们全方面的发展上。
在教育方面,我尝试运用多种形式,寓教育于生活、游戏之中,有目的、有计划地引导幼儿主动的学习。尽量创造条件让幼儿参加简单的实际探究活动,使他们感受到探究的过程带来的快乐,使每位幼儿在轻松氛围下,学习知识与本领,并发现学习探索内在的乐趣。平时我还根据本班幼儿掌握知识的实际情况,和师父、幼儿一起制作各能力水平的区角材料,同时增强幼儿的交往能力。
当然,在注意发展智力的同时,我也会注意对幼儿进行品德教育,尝试运用不同的方法,培养幼儿的自信心,努力提高幼儿的表达能力,并注意培养幼儿的良好心理素质,以平等的态度与幼儿相处,成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,尊重幼儿得人格和权利、保教并重,支持、鼓励他们大胆探索与表达,使每位幼儿都在学习中得到满足与成功。
四、各项成绩。
在本学期末,我参加了园内经典课展示活动,进行了我的第一次园内教学展示。在经过了和班组老师共同的一课三研和讨论,以及自己反复的琢磨和理解后,教学活动得到了听课老师的好评,虽然结果不错,但是我也知道,和成熟教师相比,我还有非常大的距离,还需要不断的积累和学习来使自己进步。
另外,在工作的第一年中,我时刻要求自己用百分百的热情对待孩子,百分百的耐心对待家长,当家长有什么合理要求时,我都会尽力去做到;当家长有什么疑惑时,我都会仔细的去解释„„久而久之,取得了家长们的信任,经常会听到家长说我成熟了,也会有家长表扬我很有爱心,很负责任,家长们有什么问题也会愿意来和我交流。
总之,在这一年的工作生活中,我在各方面都取得了一定的进步,然而纵向比较完之后,还需要横向比较一下,看清自己的不足,以及在其他老师身上值得我去学习的地方,然后再次带着理想,继续稳步前行。前路漫漫,吾将上下而求索。
本人热爱教育事业,工作中,做到了勤勤恳恳,无私奉献,遵纪守法,具有良好的师德,同时,关爱学生,为人师表,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展,赢得了学生的热爱、家长的信任。同时,能按照教师职业道德规范要求自己,努力做好本职工作,并结合现代教育教学的需要,加强业务学习和文化素质的提高,与同事们团结协作,相互学习,取长补短,不断完善和优化课堂教学,取得了优异的成绩,并得到了同事、家长们的好评。
本人一直从事小学教学工作,并任班主任工作,有班主任管理工作中累积的经验。这几年来的勤勤恳恳默默无闻的工作,得到了校领导的一致肯定。在教学工作之余,积极投身学校组织的各种学习活动,以丰富自身教学和管理的技能,以便更好的投身到今后的教学改革之中。具体的工作表现如下:
一、面向全体,做好教育工作。
1、以爱为基础,真诚相待。
“教育,首先是充满感情的,离开了情感,一切教育都无从谈起”。只有爱心能够滋润童心。而爱的基础是给与、关心、责任感、尊重和理解,“亲其师才信其道”,作为班主任,我用自己的一言一行对学生进行着潜移默化的影响。同时,在我的工作中,注重用不同的方式去接近个性不一的学生,与他们真诚相待,拉近师生间的距离,使每个学生都能感受到老师和班集体的爱,从而引导他们用同样的方式传输给他周围的人。
2、面向全体,平等相待。
对学生一视同仁,平等相待,这也是我在教育教学活动中始终坚持的原则。在多年的教育实践活动中,我体会到对学生一定要平等公正,对学习有困难的学生更应该多关心、多帮助和多鼓励。在工作中,我能够积极地、主动地处理偶发事件,防止了不安全事件的发生,让每一个孩子都能健康、快乐的成长。善于利用家校合力,通过家校联络方式,帮助特殊孩子逐步走入健康成长之路。我就是这样用爱心叩开每一位学生的心扉,走进他们的内心世界,用炽热的情感去感染学生,引导学生,从而使班集体成为一个健康向上、努力进取的整体。
二、认真教学,全面提高学生素质。
在教学中,注重深钻教材和吃透大纲,并结合学生个体的特点和差异,采用不同的教学方法,使学习有困难的学生不悲观,让学有余力的优生不骄傲,引导他们通过自身的努力取得好成绩。
教学中,做好教师“六认真”,不断向有经验的教师学习,同时积极参加各级部门开展的教育教学活动,不断完善和提高自己的教学水平。通过积极地参加各种教研活动,虚心地向同事和书本学习,自己的教学水平逐步提高,保证了每堂课40分钟的质量,从而达到了培养、提高学生综合素质的目标。
对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求,任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进,我将在今后的教学工作和其他工作中做出新的努力和贡献。
本人在任职的近几年里,一直担任中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中,既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科,五年级六年级教数学课。这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色,在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。
二、热爱教育事业,自强不息,不断提高自身素质。
1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验。为了适应素质教育、基础教育的需要,我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科,目前还在进修中文本科学历,充实全面丰富的文化知识,为教学工作奠定坚实的理论基础。
2、在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验,探讨教书育人的道理和方法,同时又根据本班学生的客观实际情况去探索、体验,出于热爱教育、热爱学生的心理,大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作,以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可,于xx年至xx年和xx年至xx年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励称号。
3、理论联系实际,不断提高自己的认识能力和写作水平。根据各阶段教育教学中的任务和实践情况,不断的总结经验、发表论文,争取得到各级领导、专家们的指导,从中提高自己的理论认识水平。如1999年12月写《推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高》被评为全国基础教育研究优秀论文,并收入《中国基础教育改革论丛》中;xx年6月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文获全国中小学教育论文三等奖;xx年2月写《操行评语改革中怎样评价学生》论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖;xx年8月写《浅谈小学数学与素质教育》获市“走进新课程”优秀论文三等奖;xx年4月写《素质教育必须将德育工作放在首位》论文获中华教育科研论文二等奖。
三、注重德育工作,为学生的健康成长营造良好的学习环境。
小学基础教育是培养人才的摇篮,它肩负着培养跨世纪人才的重任,人才的质量当然成为重中之重。全面落实素质教育迫在眉睫,我作为小学教师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏,为完成这一艰巨任务而奋斗。
1、为人师表,突出身教重于言教。
班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物,他的一言一行都起到潜移默化的作用,对学生的道德认知、情感产生具有强烈持久的影响,这是我深有切身感受的体验。不管在生活、学习、工作中,由于学生的认知能力和班主任施教地位这种特殊的关系,足以成为学生效仿的榜样。教师就是一面镜子,一本书。所以我深知要规范学生的行为,首先要规范自己的行为,提高学生的素质首先要提高自己的素质,要求学生做到的教师必须先做好。如按时到校、文明礼貌、尊重学生、认真写作业、热爱劳动、遵守纪律,以至日常行为规范等等,真正在学生的健康成长中发挥导师的作用。几年的育人工作使我更加认识到教师的人格魅力具有极高的影响力,在塑造一代新人中发挥着不可替代的作用——学高为师,身正为范。
2、重视养成教育,培养爱国主义思想从小做起,树立正确的人生观。
基础教育要奠定学生一生需要的基础素质。素质教育必须从小抓养成教育,立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、国旗下演讲、少先队主题班会、保护绿色家园、清理白色垃圾、校园之声广播、文明监督岗、看电影等各项活动及时组织讨论、演讲、写心得、办墙报、口头表扬等各种形式,进行生动、活泼的寓教育于丰富多彩的活动之中,把握这些教育的机会,教育学生爱集体、爱祖国的思想情感,从一点一滴地突出教育的基础性、启蒙性和实效性,表现在学生对团组织开展的向贫困地区学校捐款捐物的活动都积极主动参加,何杰同学拣到手表主动交公,李海路同学在校外拾金不昧受到失主对学校的表扬感激。在完成社会公开课上,学生表现热情积极、热爱生活、热爱大自然的深厚情感受到各级领导老师们的赞赏;在参加全市各区县开展的第一届头脑奥林匹克竞赛中获团体第一名等等。事实证明,突出养成教育小学阶段是最佳时期,从小树立爱祖国爱人民的人生观。
3、强化日常行为规范,培养自律及责任感。
我的原则是以课堂为生活主体,以常规训练为主线,加强对学生课堂纪律、常规礼貌、卫生劳动、待人接物等几个方面的行为准则教育,培养学生的责任感和自学、自理、自控能力,使课堂教学中师生和谐统一,完成各项教学任务。如在课上自控能力培养上,要求学生拿起书做到手到、眼到、口到、心到;只要写作业,就及时提示姿势正确;学会抓紧时间保证效果;发言时要求站姿端正、态度自然大方,声音响亮,吐字清楚。过细的言行举止养成自觉控制的能力和良好的行为规范,同时班里建立全班学生轮流值日制度,使每个学生都有表现和锻炼的机会,每个学生对班集体都有一份责任感。在值日的一天里不管是纪律、卫生、出勤、各项活动、值周检查等都要管理到位,每个值日生都做到尽职尽责。久而久之,一个良好的班风将给全班学生营造出良好学习环境,而且使全体学生都具有独立工作能力、自制自律能力,从而更加热爱班集体。
4、重视舆论导向是德育教育的重要环节。
班主任为人师表,严格管理是重要导向。建立培养有利的班、队委、抓好骨干队伍也是重要的导向。我特别注重坚持民主作风自荐、考查、民主选举的原则产生班干部,并严格要求培养他们的榜样作用,放手让他们大胆工作,适时指导,不断总结经验教训,使他们得到全班学生的信任,具有号召力和凝聚力。几年来班里的文、体、少先队等活动都由他们出面组织,取得良好的效果也锻炼了学生。
对于校内外、班内外出现的正反两方面典型事例及时做分析、讲述利弊关系,进行是与非的教育,提高学生的辨别能力,学会做人的道理,保证学生健康的发展。如对打架、偷窃行为,假期里学生花钱顾人写作业行为,校外偷自行车、偷铁卖钱行为、进网吧不回家行为等等进行导向教育,使学生明确自身的价值、自身目标、自身的位置和存在的问题,从而改邪归正,在正确舆论导向作用下,健康的发展。
5、重视与家长的沟通,是做好德育工作的重要组成部分。[page]。
我们面对的学生多是独生子女。由于家庭生活条件优越、家长对孩子期望值高,造成德育工作难度较大。如普遍学生都比较自私、花零钱、不爱劳动、学习不刻苦、集体观念差、不礼貌等等。凭借教师的大量思想工作,五十多人的班集体远远做不到及时和深入,必须与家长保持及时的沟通,二者形成合力才能准确的了解掌握学生的心理、学习等各方面情况,有的放矢的开展德育工作。如薜宏亮同学经常去网吧,开始家长不管还给钱,后来旷课2天到网吧没有回家,在与家长联系后控制了形势的发展。几年的教育工作证明德育工作必须得到家庭和社会的大力配合才能收到良好的效果,因为当今社会是复杂的,家庭条件也各不同,甚至我们还要为学生的健康成长做家长的工作,这一点我是深有体会的。
四、以高度的责任感,努力做好教学工作。
多年来的教育理论学习和教育实践使我深刻的认识到,当今社会确实迫切需要提高全民族的素质,尤其是科学技术的发展突飞猛进,面向未来转变教育观念,明确教育的政治功能、经济功能、文化功能都集中在育人的基点上,百年大计教育为本突出了这个道理。作为教师必须具备高度的责任感、事业心、全面的科学知识才能胜任起教师的重任,所以我必须不断的拼搏进取,从理论到实践。
1、在教学实践中尽职尽责。
六年来的带班教课,我一直坚持以学生为主体,教育为主导的原则,根据不同阶段的教学内容采取不同的教学方法,以课堂为主阵地,充分调动学生的主动性、学习的积极性;以激发鼓励为主,培养学生学习兴趣;以培养能力为重点,强化基本功训练;以双基训练为中心,强化作业管理,突出针对性,保证整体效果,具体在(1)备课中做到认真备教材的同时充分的备学生,保证不同程度的学生得到良好的学习效果;(2)讲课中做到表达准确,把握学生的听课效果,讲练结合;(3)对待学生作业一直坚持全批全改;(4)辅导与讲评,针对性强,及时解决问题,尤其对后进生加强课外教练,不让一人掉队;(5)对待每次单元考试都做到认真批阅,严格要求,总结经验,尽职尽责。
2、关爱学生是我的享受,也是保证教学成功的必备条件。
常年的教学中,出于对事业的热爱,总能保持和善可亲的自然教态与学生相处,课上得到学生的大力支持与配合,一直保持良好效果,使学生从中体会到参与之乐,思维之趣,成功之悦,对后进生我倾注了的关爱,不厌其烦的教会为止,在多次考试中差生的成绩并不差,使我由衷的感到欣慰。我的关爱、认真负责的工作态度、无私奉献的精神,感染鼓励鞭策着学生,久而久之,我们建立了深厚的情感,学生变得很自觉,彼此都很了解,都一样的努力。在班级整体的教学效果上,近几年来一直保持年级之首,多次考试达标率为100%,优秀率为80—87%,直到毕业统考xx年平均分为93.6分,xx年为91.7分。
3、积极参加教研,努力提高教学质量和自身水平。
探索新形势解决新问题是不断提高教学质量的关键。在这一方面(1)本人积极参加各种形式的理论培训,订阅了有关教学的学习辅导资料如“小学数学参考”等接受再教育;(2)在平时教研活动中理论结合实际,针对自己教学中的问题在教学方法上灵活多样,如果用多媒体技术教学,能集声、光、动画为一体,有效的化抽象为具体,变枯燥为有趣,化静态为动态,大大提高学生学习兴趣和效果,不仅生动形象,还能引导思维,启示难点,开发智力,提高效率,充分调动学生求知欲望和积极性,我制作的《圆的周长》课件在xx年获市优秀cai课件二等奖,并写论文《浅谈电化教学在数学教学中的应用》获市xx年度现代教育技术优秀论文二等奖;(3)新课程呼唤新的学习方式,如何在教学中体现学习的主体,变“要我学”为“我要学”是教研的另一课题,对此我充分利用所学的儿童心理学理论结合我班学生实际、分析学生的心理特征、精心设计教学情境,收到良好的效果。如让学生从“学数学”到“用数学”的方法:即在教“三角形和平行四边形的认识”时,让学生自己动手拼拉拽,去感受理解其特性及体验生活中数学应用的乐趣,同样达到认识的教学目的。
综上所述,几年来的努力工作、不断开拓,教书育人工作中完成了学校交给的各项任务,取得了一定的成绩,得到了领导和老师们的关心和鼓励,这是对我的鞭策和期望,我还要更加努力,继续为教育事业奋斗。
今年以来,工委管委办公室按照区落实党风廉政建设责任制领导小组的要求,努力提高办公室系统干部职工的思想认识和服务水平,认真落实党风廉政建设和反腐倡廉各项工作任务,现将有关情况汇报如下:
一、加强制度建设,全面落实党风廉政工作要求。
1、按照相关文件要求,认真抓好责任分工,将党风廉政工作纳入到业务工作当中。切实加强制度建设,调整部门党风廉政建设责任制工作领导小组,强化了对党风廉政建设和反腐倡廉工作的组织领导。主要负责同志亲自抓、带头做、负总责,管好班子,带好队伍,充分履行第一责任人职责,班子其他成员按照分工,切实担负起职责范围内党风廉政建设和反腐倡廉工作的直接领导责任。科室负责同志积极配合,扎实工作,采取有力措施,确保各项工作落到实处。制定了《关于贯彻落实2013年全区党风廉政建设和反腐败工作实施意见的实施方案》,明确责任分工,确保真正抓好党风廉政工作落实。
2、加强队伍管理,认真抓好领导干部廉洁自律各项规定的贯彻落实。办公室内部逐级签订《党风廉政建设承诺书》,所有党员领导干部自觉遵守《廉政准则》等各项廉洁自律规定。同时认真落实责任追究制度,发现问题将绝不姑息隐瞒,按照规定的程序及时上报、处理。全面深化廉政风险防控机制建设,建立健全防止利益冲突制度,开展党政干部防止利益冲突专项治理。
3、切实抓好党务公开,增强工作透明度。按照要求制定了办公室党务公开工作实施方案,制定了办公室党务公开目录,确定了党务公开内容、党务公开范围、党务公开方式、党务公开时限,并按照时限要求完成了相关工作。
二、开展倡廉教育,务求党风廉政工作取得实效。
结合办公室工作实际,研究制定了党风党纪学习计划,开展了丰富多彩的反腐倡廉教育活动。坚持抓好理论学习,采取自学与集体学习相结合的方式,学习党的十八大精神以及中央、省委、市委和区工委相关党纪、廉政方面文件精神。引导办公室所有机关干部牢记感恩、牢记责任、牢记奉献,认真珍惜当前的幸福美好生活,时刻绷紧廉洁从政这根弦,坚决不触碰党纪国法这根红线;开展了读书思廉活动,号召大家至少认真研读一本廉政书籍,树立坚定的政治信念,时刻警醒自己自觉抵御各种歪风邪气,做到全心全意为人民服务,真正实现自我价值与社会价值相统一。每名工作人员都能积极参与各项活动,献言献策,相互监督、相互促进、相互提高,做到自重、自警、自省、自励,共同维护办公室的良好廉政氛围。
三、认真做好《2013年全区党风廉政建设和反腐败工作分工实施意见》的各项工作。
管委办公室高度重视牵头负责的公务接待、庆典会议筹备、政务公开等工作,详细建章立制,严格监督管理,确保党风廉政建设和反腐败工作各项任务落到实处。坚持在不涉及党和国家秘密的前提下,做到职责权限、办事依据、办事程序、办事时限、收费标准、办事结果、重要决策、廉政规定、监督办法和责任追究“十公开”;凡涉及经济、社会发展大局和人民群众切身利益的重大政务决策,都广泛征求社会各界的意见和建议;对广大群众应该知晓的重大政务信息,通过媒体及时向社会发布;加强机关电子政务建设,完善机关网络中心功能,提高机关行政的透明度;完善网上公开和网上热线建设,搭建机关与社会公众互动的平台,实现资源共享,广泛收集群众的意见和建议;及时更新网上信息,保证网上资料的时效性、真实性。同时,对工委管委办公室参与办理和落实的事项,能够认真按照牵头部门的要求和工作调度,及时参与,保证从领导认识、工作措施、时间要求配合到位。
一年来,我院党风廉政建设在县委、政府和上级主管部门的领导下,高举中国特色社会主义伟大旗帜,认真贯彻党的十八大会议精神,扎实有效开展工作,党风廉政建设有了新进展,促进了医院改革、发展和稳定大局,现将一年来党风廉政建设工作总结如下:
1、业务量稳步增长。截止到今年10月底,已完成门诊人次36799,住院人次3673,业务收入1911.2万元,同比增长11%,医院业务呈良性发展态势。
2、项目建设有序推进。我院整体搬迁建设项目于2012年6月正式动工,总占地73.72亩,总建筑面积19299m2,主体于今年5月底封顶。目前外墙装饰已基本完成,正在进行内墙装饰、水电安装,年内将完成中央空调、电梯、二次装修的招投标工作。
二、主要做法。
(一)加强组织领导,健全管理体系。
一是领导重视。认真贯彻落实党风廉政建设的部署和要求,党政一把手自觉做廉政建设工作的组织者和推动者。在成立惩治和预防腐败体系建设领导小组和工作机构的基础上,制订了《衡山县中医院制度汇编》、《车辆管理办法》等制度,坚决执行一把手不直接分管财务、人事、工程建设、物资采购,不定期召开班子会议、中层干部会、支部会研究讨论各项工作、督查落实情况,形成了“副职分管、正职监管、集体领导、民主决策”的工作机制,将较好的预防腐败行为的发生。
二是分工明确。与各科室签订了《党风廉政建设责任状》,将各项责任目标进行具体分工,与各科室及个人签订目标责任分解,落实相关责任人,确保班子成员和中层干部在抓好业务工作的同时,对分管范围或科室贯彻落实党风廉政建设责任制工作内容。
三是系统推进。推行业务工作、科室建设、干部队伍建设同部署、同落实、同检查的工作态势,建立“班子成员齐抓共管、科室主任各司其责”的工作机制,构建上下联动、部门协调、通力合作的工作格局,切实做到了每项任务有领导挂帅、有部门负责、有措施保证、有人员落实。
(二)落实各项任务,树立良好形象。
1、强化宣传教育,时刻警钟长鸣。利用每周四下午周会时间或召开院班子会、职工大会、党员大会、民主生活会集中学习《廉政准则》、《医务人员道德规范》、《关于进一步深化治理医药购销领域商业贿赂工作的通知》、《关于卫生系统领导干部防止利益冲突的若干规定》、《十八大报告辅导读本》及省、市、县相关廉政建设文件,反复宣讲精神实质,多念“紧箍咒”,早打“预防针”;积极组织院内职工观看《青春雷锋》等专题教育片,深入开展理想信念教育,增强全院干部职工的思想“免疫力”。
2、加强监督检查,确保制度落实。根据“转作风、解难题、抓关键、见实效”专项活动要求,结合医院实际,建立了医疗质量管理责任体系,成立项目建设、医疗质量管理、创建文明单位、改进医德医风等8个工作组,分别由院班子任负责人,各部门齐抓共管。同时医院又相应组建了医疗文书、医疗废物处置、车辆停放、劳动纪律等6个督查工作组,负责对8个工作组的工作进展情况进行实时督查。一年来,各督查小组根据每天督查结果,出院内通报80余期;尤其是通过开展“全院卫生日”活动以来,我院院容院貌得较大改观,工作成效明显。
3、改进工作作风,提升服务效能。制订出台了与绩效工资方案挂钩的《衡山县中医医院内设科室考核方案》,每季度进行院内科室综合考核;贯穿县委、县政府“十个一律免职”、“十二个一律问责制”,围绕患者就医中的“热点”、“难点”、“疑点”问题开展工作,硬化了医院后坪路面、划分了卫生责任区、细化了零距离服务进病房、制订了血透患者医疗费用一站式报付流程、出台了职能科室业务限时办结制、落实了临床科室医疗事故责任追究制,有力的促进了医院各项工作的健康有序发展。
4、控制“三公”经费,提倡节约节能。精简各类会议活动、减少发文、规范简报,提高办公效率;规范后勤采购工作,按照“采议分离、分类采购、统一入库、季清季盘”的原则,组建了由党员代表、职工代表参与的议价小组,明确医院所有费用的报付都须经支部纪检委员审核签字,增加监督环节。为降低运行成本,通过货比三家,对能自行安装使用的电脑耗材(如打印机硒鼓、色带、纸张)实行集中网上采购;严格车辆管理,严禁科室或私人随意使用救护车,规定工作人员外出办公除特殊情况外一律只准乘坐公交车。
5、规范自身言行,树立廉政形象。我院领导班子带头执行《廉政准则》,推行了党员干部“佩戴党徽上岗”及设置“党员示范岗”活动,通过主动把党员身份亮出来,接受群众的监督和评议,从而影响和带动身边一批人;时刻以廉政准则规范自身言行,认真执行领导干部个人事项报告制度;今年来,我院多次组织全体中层干部、职工代表专题学习了遵守婚丧喜庆事宜、津补贴发放规定等文件,反复强调严禁医务人员上班饮酒、接受请吃,拿药品回扣等行为,多打预防针,时刻接受广大人民群众和服务对象的监督;积极配合县专项清理“吃空饷”活动,院内审查专家组严格按工作流程进行诊疗,严把审核关,全年来未发生一例违规违法出具疾病证明行为。
6、实行公开招标,严格依法采购。为规范药品、医用耗材的引进、采购与销售,成立了药事管理委员会,对所有药品和医用耗材的采购均实行网上招标,药品的销售严格落实顺价销售,推行单病种包干,有效降低了药品成本,最大限度让利患者。今年是我院新院建设的关键年,从主体施工单位到配套设施中央供氧的供应商确定,一律实行网上公开招标。一年来,我院共举行各类公开招标采购15次,均做到有竞争、有比较,确保了采购物件物美价廉。
7、规范权力运行,落实民主决策。建立健全权力制约监督体系,对重大决策、重要人事任免、重要项目安排及大额度资金使用等“三重一大”事项统一进行集体研究再决定。今年来,医院对急诊科副主任、内一科副护士长等一批中层干部的聘用采用自主报名、资格审核、竞聘演讲、公示等多环节把关制;对整体搬迁重要项目安排,如外墙砖颜色、规格,负一楼的用途变更,绩效工资发放规定等涉及到职工切身利益的项目实行民主表决制,先听取意见,后综合完善,再举手表决,确保院务活动公平、公正、公开。同时,畅通投诉渠道,推行首问负责制,设立了投诉处,公布投诉电话5812245;开展民意测评活动,发放患者满意度测评表,推行电话回访制度,每月召开家属座谈会,积极倾听民意,始终做到热情服务、主动服务、文明服务。
8、积极进行公示,推进院务公开。认真落实党务政务公开制度,及时动态调整更新公开目录及公开内容,充分借助电子显示屏、专栏、院刊《和谐中医》、衡山党政门户网等媒体进行院务公开。截止目前,我院向党政门户网发布院内新动向、新政策等方面的信息100余条,在院内将城镇职工医疗保险、农村合作医疗门诊和住院的兑付流程、政策、比例、补偿信息以及基本药品目录都制成公示栏上墙,对各科室开具的诊疗项目进行了分类公示,对所有药品、检查收费项目在电子显示屏上进行轮翻播放,对住院患者每天免费发放费用清单;想方设法让老百姓明明白白消费,极大的改善了医患关系。
9、送医送药下乡,落实惠民政策。今年来,我院共举办健康讲座、下乡义诊、党员干部进社区活动30余次,发放健康宣传资料1000余份,努力向广大患者宣传防病治病、未病先治等保健知识,倡导和推进全民健康生活方式。为关心特困患者,积极为医院血透患者王绪淼、彭开元筹集换肾费用,筹集资金达8000元。为切实解决农村五保户因病住院期间生活费问题,我院在去年向县慈善总会捐赠了农村五保户住院生活补贴4万元的基础上,今年进一步加大了该项优惠政策的执行力度,对所有住院五保户的生活费补贴达20余万元。同时,为解决他们的实际困难,院工会多次组织大型义捐,收到职工捐赠衣物达三百余件。
一年来,在县委、县政府、县主管局的正确指导下,我院党风廉政建设工作取得了一定的成绩,但也存在着差距和不足:一是职工的理论学习还不够深入系统,在运用理论指导实践方面需进一步加强;二是各项工作督促检查和责任追究的长效机制还需加强;三是干部队伍作风建设还需进一步转变,作风建设制度的落实还应再深入。在今后工作中,我们将振奋精神,树立百倍信心,建设和筹划新一年党风廉政建设工作,以最饱满的精神迎接2014年以及整体搬迁的到来,以更优质的服务为衡山卫生事业的发展贡献力量。
在区委、区政府正确领导下,在区纪委的指导下,横港社区党工委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十八大会议精神,根据区委对社区党风廉政建设工作的总体要求,开展了党风廉政建设工作,在工作中取得了一定成绩,为建设和谐社区创造了良好的基础。
一、工作开展情况。
(一)全面落实党风廉政建设责任制。
社区党工委召开了专题会议,学习有关文件和材料,研究安排社区廉政建设和反腐败工作,并对纪工委的工作做了详细布置与安排。纪工委制定了本年度党风廉政建设和反腐败工作计划和班子成员个人党风廉政建设责任制计划。把全年党风廉政建设和反腐败工作任务细化到各部门,将考核结果作为对社区工作者业绩评定、奖励惩处、选拔及评先评优的重要依据。
为更好地开展和监督社区党风廉政建设工作,将反腐败工作落到实处,社区成立了纪工委,今年社区居委会换届选举后,又成立了居务监督委员会,努力实现民主监督和居民监督,形成齐抓共管,共监督的良好局面。
(二)深入开展宣传教育活动。
搞好党的宣传教育是党风廉政建设工作的根本。社区以提高党员干部自身素质,增强防腐拒变的能力入手,开展富有成效的宣传教育活动。利用廉政文化宣传栏,以警句、警言和易读易懂图文并茂形式定期宣传,对广大居民警醒教育。并且社区每月集中一次理论学习会,学习《廉政准则》、习总书记重要讲话,学习市、区有关廉政文件精神,在社区党员和工作人员中开展了庸、懒、奢活动,帮助党员干部树立正确权力观、地位观、利益观。
(三)抓好社区党风廉政建设工作。
1、认真领会上级有关文件精神,不断加强社区民主管理和民主监督,充分调动社区群众的积极性,维护群众根本利益。
2、坚持以党工委书记为主要负责人,副主任为副组长的工作领导小组,由书记具体负责日常工作和党风廉政建设,定期开展“述职述廉”民主“评议党员”制度,确保各项工作落到实处。工作中,进一步扩大党务、居务公开的透明度,把群众的力量凝聚到发展上来,形成廉洁的良好氛围。
3、搞好公开工作制度落实。社区两委全面推进党务、居务公开落实制,强化监督管理力度。每月把社区党务、居务情况在社区公示栏向群众公开,公开各项工作的办事程序和办事透明度,虚心接受广大群众监督。规范最低生活保障金的审批、发放,以及廉租房的申请,劳动保障、计划生育各项工作的办理程序等,取得了良好效果。
4、坚持落实居民听证制度。全面推行民主听证制度,对涉及社区发展及民生的重大事项,广泛收集群众意见,不断完善和提高事务决策的科学化和实效性。坚持落实居民代表会议制度。2013年我社区召开4次居民代表大会,讨论协商滨江花园一期存在的安全隐患、滨江花园小高层影响周边居民楼排水等问题,让群众知道社区事务、让群众参与决策。社区实行述职述廉制度,2013年6月27日、11月22日社区班子成员分别向居民代表作述职述廉报告,并对社区领导班子及个人廉洁自律情况进行测评。
5、不断加强工作透明度,推进党风廉政建设工作落实。如:困难党员的困难补助金发放,困难家庭临时补助、低保户办理等。
6、以党风廉政建设促进社区发展,着力为群众办好事,办实事。认真执行党的惠民政策,上级有关文件、会议精神,贯彻执行党的各项方针、政策,确保党的惠民政策得到全面落实。社区共有123户孤、老、病、残和失业下岗特困居民落实了低保救助,做到了“应保尽保:应出尽出”,深入社区对贫困户进行调查摸底,建立困难居民档案,做好各种救助的落实。社区无住房和低收入住房困难群众得到了政府住房补贴,61户无房困难户得到廉租房补贴,一年来共有9户困难居民及时得到了大病医疗救助,有3名困难大学生获得市、区助学补助,这些是我社区坚持全心全意为群众办实事,帮助解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题,社区各项工作得到了群众的信任和拥护。
7、以科学发展观为统领,紧紧围绕控制人口数量,提高出生人口素质,优化人口结构这一任务,依靠社区党员干部和群众,有条不紊地开展了形式多样的计划生育宣传服务工作。
二、2015年工作计划。
(一)加强党务居务公开宣传工作,公开社区重要工作事务,加强群众对社区工作的监督。
(二)搞好社区干部理论学习和思想学习教育工作,不断提高社区工作人员工作素质,全心全意为人民服务。
(三)建立完善各项工作监督制度,积极探索预防新机制,不断改进工作作风,加强抓好党员干部作风建设。
(四)认真抓好有关党风廉政建设工作的相关规定。
(五)认真开展社区远程教育宣传工作。
2014年交通局认真贯彻落实中纪委会议精神和区、市、县纪委关于党风廉政和反腐倡廉建设的安排部署,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,以为民、务实、清廉为主线,切实加强党的纪律作风建设,努力营造风清气正的交通发展环境,为全面推进交通事业又好又快发展提供有力保证。现将今年来的工作总结如下:
一、加强领导,认真落实党风廉政建设责任制。
深入贯彻落实中纪委《关于实行党风廉政建设责任制的规定》,成立以局党委书记为组长,局长为副组长,各副局长、局属各单位、各科室负责人为成员的党风廉政建设领导小组。由党委书记对全系统党风廉政建设和反腐败工作负总责,各党委委员具体抓各项工作的落实,领导小组成员按照职责分工落实相应责任,抓好本单位职权范围内的党风廉政建设工作,层层落实党风廉政建设责任,自上而下层层签订党风廉政建设责任书,进一步细化责任,明确任务,形成相互配合、齐抓共管的工作格局,扎实推进交通系统的党风廉政建设和反腐败工作。
二、加强纪律建设,严明党的政治纪律。
把党的政治纪律作为最重要、最根本、最关键的纪律要求,纳入党员干部教育的整体规划,作为党员教育的重要内容,切实增强党员干部的政治纪律意识,确保在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致。健全维护政治纪律责任落实机制,把遵守政治纪律情况纳入党风廉政建设责任制考核,强化对违反政治纪律情况的责任追究。加强对政治纪律执行情况的监督检查,确保政治纪律得到坚决落实。
三、加强政治教育和党性党风党纪教育,营造反腐倡廉的良好氛围。
以领导干部、重要岗位、重点部位工作人员为重点,深入开展党性党风党纪教育。一是充分发挥反腐倡廉宣教工作的基础性作用,把专题教育、电化教育、案例剖析等多种教育手段结合起来,切实抓好理想信念教育、从政道德教育、权力观教育、党纪党规教育、党的优良传统教育和优良作风教育,进一步增强党员干部特别是领导干部组织纪律意识、遵纪守法意识、廉洁自律意识,不断筑牢党员干部特别是领导干部的思想道德防线;二是把党风廉政建设和反腐败方面的内容作为中心组学习的必学内容,使党风廉政建设和反腐败意识植根于干部的心中,提高大家的拒腐防变意识;三是扎实开展“访贫思廉”教育活动。组织广大党员干部,深入联系村困难群众家中走访慰问,了解群众疾苦、倾听百姓呼声、净化干部心灵、提升思想境界,密切党群干群关系,促使领导干部在访贫、助贫的具体活动中,自觉接受党的群众路线教育,切实增强党员干部廉洁从政、服务群众、为民办事的责任感和使命感;四是深入开展廉政文化进机关活动。以“为民、务实、清廉”为主题,组织党员干部学习反腐倡廉理论和法律法规、组织开展廉文荐读、实行廉政承诺、宣传勤政廉洁先进典型等活动,因地制宜地设立廉政文化宣传栏、使用电脑廉政屏保等活动。把廉政文化建设与年度目标考核紧密结合,将廉政文化融入机关文化建设,不断提高机关干部拒腐防变的能力。
四、以落实八项规定为重点,深化干部作风建设。
一是以促进领导干部廉洁从政、规范用权为重点,推动《廉政准则》深入贯彻落实,督促党员领导干部带头执行中央、自治区、市、县有关规定,以身作则、率先垂范、引领作风转变。坚决反对特权思想、特权意识,切实整治漠视党纪国法、以权压法、与民争利的行为,严格落实“三重一大”决策制度和党政一把手“无不直接分管”要求,重大决策、大额开支坚持会议研究决定、会审会签。坚决纠正利用职权和影响为配偶、子女、亲友谋取特殊利益的行为,杜绝任何利用职务搞特殊,凌驾于党纪国法之上的行为。
二是严格落实厉行节约有关规定,严格“三公”消费管理,严肃整治公车私用、公款旅游和公款大吃大喝行为,积极推行公务接待、差旅费用、会议经费使用情况内部公开公示制度,加强对各项经费开支情况的监督。
三是以解决“大局观念和团结协作意识不强,执行上级决策脱节、打折扣;思想观念保守,缺乏开拓创新劲头和创新意识;责任心不强,工作缺乏热情和担当,安于现状,思考和解决问题的主动性不足;工作执行力不强,有安排无落实,有要求无行动;纪律上松松跨跨,作风上疲疲沓沓,工作上马马虎虎”等五类突出问题为重点,不断增强责任意识、执行意识、宗旨意识、大局意识和廉洁意识,发扬奋发有为、真抓实干、亲民为民、令行禁止、艰苦奋斗的作风,以作风转变的实效取信于民。
四是严格监督查处,深化作风转变。畅通投诉举报渠道、全方位、多层次接受群众对作风类问题的投诉举报。建立作风建设监督检查常态机制,采取明查暗访、随机抽查、专项检查等形式,开展经常性监督检查,并将监督检查结果作为干部考察考核、选拔任用、表彰奖励的重要依据。
五、认真开展提升党风廉政建设制度执行力活动。
1、认真贯彻落实县纪委《关于提升党风廉政建设制度执行力活动的通知》精神,进一步加强党风廉政建设,切实提高制度执行力。以“领导干部廉洁自律、公共资源交易、政府投资项目和专项资金管理、干部人事监督”等四类制度为重点,开展自查自纠,加强监督检查,大力提升制度执行效果,增强制度约束力。
2、认真贯彻落实民主集中制和岗位负责制,严格执行《平罗县乡镇、部门“一把手”议事决策制度》,及时调整领导分工,严格执行党政正职领导“五个不直接分管”规定,每月定期召开局务会议,对大额资金开支、人事奖惩、重要决策等事项集体研究,做好公示工作,切实增强决策的科学性和透明度。
六、切实开展好各项专项治理工作。
1、切实抓好对工程建设领域突出问题的治理。切实加大对工程建设领域突出问题的排查力度,抓好工程建设项目立项、建设规划、招标投标、变更审批、施工建设等各个环节的监督检查,严格落实监管责任。按照“分级负责、属地负责”和“谁主管、谁负责”的原则,把监督的各项措施和要求落到实处,确保在落实相关政策措施方面不违规、不出轨。
2、严格执行廉洁自律各项规定。重点抓好领导干部违反规定收送财物、利用职务便利谋取私利、纵容配偶子女及身边工作人员利用职务上的影响经商办企业、违规插手招标投标、土地出让、产权交易等方面存在的突出问题,保证领导干部在廉洁廉政上不出现任何问题。
教师专业技术工作评述
毕业以来,我一直忠诚于党的教育事业,以强烈的事业心和责任感为动力,以“教书育人”为己任,关心爱护学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,严谨治学,不断提高自己的教学教育水平,并取得了较好的成绩,教师专业技术工作评述。为进一步总结经验,发扬优点,不断提高业务能力和水平,现将任现职以来的工作总结如下:
1、勤勉教学,成绩突出。作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为己任,把成为学者型的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的个性体验贯穿于课堂教学实际。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况,其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题,来激发、引导学生学习政治的兴趣和热情。
开展形式多样的“课前三分钟政治演讲活动”,如“成语故事辨析”、“哲理诗赏析”、“时事评述”等,这些活动的开展,极大地刺激了学生的表现欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力和科学思维能力,起到了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求,近两年积极投身研究性学习的教学改革中去,并取得了较好的成绩。在任现职期间,我所任班的政治成绩均排在年级前列,毕业会考成绩均超过本市平均水平,大大超过自治区平均水平,其中2010届、2010届参加毕业会考学生的会考合格率达到100%,优秀率也超过自治区平均水平。1999-2000学年、2010学年连续三年所任教班的高考政治成绩均获得学校一等奖,上自治区大专线均保持在50%-60%之间,超过了自治区平均水平,在同类学校中成绩突出;2010届的刘洋和2010届的马林林两位同学分别获得了当年高考全市政治最高分。为x市一中的崛起做出了自己的贡献。
2、深入钻研,大胆创新。任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握政治学科最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向。积极参加科组、备课组活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。任现职7年来主要研究课堂教学,研究的专题有:“如何激活政治课堂教学”、“打破传统教学模式,激发政治学习兴趣”、“运用电教手段优化课堂教学”“研究性学习与高三复习”;深入钻研高考,高考的研究专题有:“政治常识归类记忆法”、“哲理诗归类教学”、“主要经济现象分析”、“经济常识专题训练”、“生活中的哲学专题”、“如何看待评价国际关系专题”、“高考政治答题方法与技巧”、“高考考点研究”、“主观性试题的审题技巧与方法”等。通过对这些专题的探讨大大地提高了自己的教学水平,收到了良好的教学效果。2010学年被评为“最受学生欢迎的老师”。
3、重视实践,总结提高。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上,我及时总结自己的得失,坚持撰写教学教育论文。任教期间先后撰写了《思想政治课的预习程式》、《政府工作报告原理浅析》、《理论联系实际――思想政治课的永恒主题》、《浅论思想政治课研究性学习的重要途径――课前预习》、《情感教学在思想政治课中的运用》等论文。其中《思想政治课的预习程式》入选于内蒙古文化出版社出版的《教师论文集》(书号:isbn7-80506-626-4/z·95)一书中,并被评为优秀论文;《理论联系实际――思想政治课的永恒主题》一文发表于全国中文核心期刊《社会科学战线》;《政府工作报告原理浅析》一文,在10年中国教育学会和《思想政治课教学》杂志社举办的思想政治教师优秀论文评选活动中荣获二等奖;《浅论思想政治课研究性学习的重要途径――课前预习》被内蒙古自治区教育科学研究学术委员会评为2010年优秀论文二等奖;《情感教学在思想政治课中的运用》因具有一定的学术价值,2010年被收入教育出版社出版的《教育科学研究与探索》(书号:isbn7-5041-2190-8)一书中,属国家级优秀论文,工作总结《教师专业技术工作评述》。正因为勤于思考、总结,从而使自己的教学不断得到提高,在2010年全市教学能手评选活动中,被评为优秀教学能手。
5、扶持后辈,共同进步。“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,作为一级教师、教研组长,我在做好自己本职工作的同时,我还十分重视教研组建设的问题,认真组织备课组活动,积极承担培训青年教师的工作。任现职期间,为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力,我主动承担培训青年教师的任务,在教学“结对子”、“一帮一”活动中,积极扶持青年教师成长,几年来先后培养了我校李桂霞、王连蒂、白艳玲、丁旭涛等青年政治教师,为我校政治学科教学的健康发展做出了一定的贡献。
二、德育教育工作。
我深刻认识到,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人,不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来,不带半根草去”。参加工作后,我全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩,连续多年被评为学校的优秀班主任。“勤奋努力,奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,言传身教。在此期间,我几乎每晚都下班辅导,与学生谈心。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,我进行了细致的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长,又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系,帮助他们树立正确的人生观和正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心集体,确立他们在集体中的进步作用等等,仔细地做好学生的思想工作。
无论在课堂上,还是在课外,我都一直奉行一个准则,就是在鼓励优秀生的同时更多地偏爱后进生,给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此,在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩,德育工作受到学校领导的肯定。1998学年我所带的高一(9)班是一个很特殊的班,这个班是我校转制后招收择校生较多的一个班,整体素质普遍较差,学风懒散、成绩偏低、纪律涣散。接到这样的班,我并没有灰心,而是深入了解学生个性,发掘同学的优点,充分调动班干部的积极性,狠抓学风班风,经过大家共同努力,这一班学生脱胎换骨,学风有了质的改变,被评为学校的优秀班集体、市红旗团支部。尽管基础很差,但同学们学习都非常刻苦,在自治区会考中最终成为学校合格率达到100%的班集体之一,会考优秀率也超自治区平均水平。三年后,这一班的同学在2001年全国普通高考中有了很大的突破,上自治区大专以上线有22人,成为全校上线率最高的班,为学校的腾飞作出了应有的贡献。在教学实践中,我总结出一条经验:当好一名老师,仅仅靠“嘴”和“手”是不够的,更重要的是用“心”去思考,用“心”去工作。也正是这样,我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。我还及时总结德育工作的经验,撰写了《别忘了寂寞的一群--谈中等生的教育辅导》、《与后进生心连心》等文章,在班主任经验交流会上作了介绍。在过去的七年,正是自己的勤奋努力,不断进取,我的工作也得到了领导和老师们的充分肯定,1997-1998、1999-2000、2003-2004、2005-2006年度考核中多次被评为优秀。
以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩,但还存在工作不大胆,教学工作深度不够等不足的地方,那将是我今后要不断完善的方向。晋升后我将一如既往地在以下几方面继续努力:
1、深入进行研究性学习专题的研究,在教学中进行政治研究性学习的课堂教学改革,争取在课堂教学改革中取得突破。
2、努力钻研现代教学理论,了解现代教学信息,掌握现代教学手段,实施电脑多媒体教学,努力探索网络环境下的教学新模式,在信息化大潮中争当弄潮儿。
3、主动承担公开课等教学教研活动,在实践中不断磨练提高自己。
4、牢固树立科教兴国的思想,更加严格要求自己,敬业爱岗,不断进龋。
5、积极参与培训青年教师工作,培养教育教学的新生力量。有人说:“教师站在讲台上,从头到脚就是教材”因此教师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面,产生很大的影响。有人总结出教师形象应该是博学多识的学者形象,为人师表的楷模形象,爱生如子的严父慈母形象,爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉,在自己的工作岗位上踏踏实实地工作,为教育事业做出更大的贡献。