2023年幼儿园小班元宵节总结（模板19篇）

幼儿园小班是孩子们人生中重要的成长阶段，给予他们快乐和自信。小编整理了一些幼儿园小班的总结范文，希望能给家长们提供一些写作上的思路和参考。

幼儿园小班元宵节方案

1.激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。

3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

1.做元宵需要的材料：和好的糯米粉、电饭锅等。

2.教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的'资料。元宵、花灯的图片及元宵节热闹的景象。

3.布置好活动场地，摆好桌子、铺好桌布。

一、教师通过图片、影象等资料，介绍元宵节，激发幼儿参与的愿望。着重介绍元宵。

二、介绍搓元宵的材料。

1.介绍做元宵的材料——干糯米粉。

2.幼儿欣赏录象：食堂阿姨用机器搅拌糯米粉。

3.幼儿欣赏湿糯米粉。

三、教师示范做元宵。

1.先将糯米粉搓成长条。

2.分成一小段一小段。

3.将每一小段放在手心里，一只手盖在上面揉几下，一个元宵就做好了。

四、幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。

五、教师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。

教师引导幼儿仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化。(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼儿品尝元宵。

六、教师总结：

今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察，更加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，同时也感受了元宵节的欢乐!

幼儿园小班元宵节教案

幼儿园小班元宵节的教案

农历正月十五元宵节，是中国传统节日之一。元宵节始于2000多年前的秦朝。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。

2、欣赏花灯，感受花灯的美。

3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

经验准备：

物质准备：

有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干。

环境准备：收集各种花灯，布置灯展。

1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。

2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？

3、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》。

4、猜灯谜。

出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜。

每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食-------元宵。

幼儿园小班元宵节的教案

农历正月十五元宵节，是中国传统节日之一。元宵节始于多年前的秦朝。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。

【活动目的】。

2、欣赏花灯，感受花灯的美。

3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

【活动准备】。

经验准备：

物质准备：

有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干。

环境准备：收集各种花灯，布置灯展。

【活动过程】。

1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。

2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？

3、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》。

4、猜灯谜。

出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜。

【小结】。

每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食-------元宵。

幼儿园小班元宵节方案

上元佳节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。吃元宵、赏花灯、猜灯谜等是元宵节几项重要民间习俗。因此，元宵节是我国的重要传统节日。在元宵节来临之际，特开展“欢天喜地闹元宵”系列活动，引导学生体验元宵节的节日内涵，感受热烈、温馨、祥和的节日气氛以及亲情和友情，增强对中华优秀文化的认同，激发民族自豪感。

20xx年2月22号上午9:00——11:30。

幼儿园各班级教室内及幼儿园院内。

活动组织形式：亲子形式。

报名电话：xx.

幼儿园qq空间：xx。

活动一：灯笼制作比赛。

活动二：包汤圆活动。

活动三：最美灯笼评选活动。

活动四：猜灯谜活动。

活动五：品尝汤圆。

活动相关事宜及注意事项：

1、班级老师跟家长和小朋友们进行游戏互动。

2、共同讨论元宵节的来历，欣赏关于元宵节活动的歌曲。

3、因场地有限，为了让孩子更好的感受节日的气氛，请家长陪同宝贝参加，活动将于9：00正式开始，并关闭大门。

4、活动过程中，请家长关闭手机，暂时远离纷纷扰扰，精心陪同孩子感受节日氛围。

5、活动过程中，我们将会共享元宵，请家长们用完碗筷，及时送回。

6、俗话说，新年的火，元宵的灯，在活动过程中，我们各个班级将会提供各种各样的材料，以比赛的形式，家长跟宝贝一起制作小灯笼，最后进行最美灯笼评选活动。

7、猜灯谜的环节，我们将会以集体的参与的方式，在院子里统一进行，要求家长有序进行，如果知道灯谜的答案，请举手示意老师，答案正确后，支持人将会为您赠送一份精美的小礼品作为奖励。为了活动的正常开展，请家长给予配合。

我们带着新年的喜庆，满心欢喜迎接大家的到来，提前预祝宝贝及家长们元宵节快乐！再次邀请园外的宝贝及家长们来参加我们的活动！

幼儿园小班元宵节方案

20xx年3月4日。

1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。

2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的'品质。

活动准备：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、

布置活动场地、准备糖果作为奖品。

一、3/13/2全园征集谜语。

在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清楚，3月2日放学前交给班主任。

二、3月3日班主任统计谜底情况交至办公室。

三、3月2日3日。

各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯。

(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)。

四、3月4日上午周xx负责协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置。

五、3月4日下午3:454:10全园猜谜庆元宵活动。

幼儿在家长的带领和帮助下，在操场上进行猜谜游戏，每人限猜一条谜语。

猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果。

幼儿园小班元宵节方案

xx年3月4日。

1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。

2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。

活动准备：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、

布置活动场地、准备糖果作为奖品。

一、3/13/2全园征集谜语。

在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的'彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清楚，3月2日放学前交给班主任。

二、3月3日班主任统计谜底情况交至办公室。

三、3月2日3日。

各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯。

(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)。

四、3月4日上午周xx负责协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置。

五、3月4日下午3：454：10全园猜谜庆元宵活动。

幼儿园小班元宵节方案

1、知道元宵节吃汤圆的习俗。

2、感受亲子游戏的乐趣。

盒子、箱子、彩纸、胶布、剪刀、报纸等。

自己制作一些大嘴巴(箱子、盒子)，剪开一个大大的口，老师还可以将它装饰成动物形象，这样小朋友会兴趣更高。同样，不紧要做一个大大的嘴巴，还要将报纸揉成球，如果你想加深难度，还可以带上眼罩，控制一个幼儿与大嘴巴的距离，让幼儿手拿报纸球向制作好的大嘴吧里投掷。

这个游戏多被作为亲子游戏，比如：

玩法一：

几组家庭一起参加，家长的.眼睛蒙上，原地转三圈，小朋友抱着大嘴吧站在终点，呼唤家长走向自己或者用语言指挥家长走向自己，最后将元宵(报纸球)喂到大嘴巴里，即可获得成功。

玩法二：

可以让小朋友站在终点，手拿纸篓，但这时要求家长手不能挨着大嘴巴，要背在身后。让小朋友进行想投放，那么大嘴巴里面获得的汤圆(报纸球)最多的家庭，就是获胜的家庭了。

幼儿园小班元宵节方案

xx年xx月xx日xx星期。

各班教室。

音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。

1.了解元宵节时一些主要的风俗习惯。

2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

教师：今天我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个节日，你们知道吗?

教师：元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动，还有好吃的食品，猜猜是什么?教师结合幼儿用书小结：每月正月十五这一天是元宵节，元宵节时中国传统的`节日。在元宵节这一天，大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。

教师：今天我们班开灯展，每桌上都有许多盏花灯，我们去看一看吧。可以拿起来看，但是要注意轻轻拿，轻轻放回去。

幼儿自由观赏各组的花灯，教师巡回观察，从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地用语言描述看到好花灯，初步了解花灯的外形特征和名称。

请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。

教师：灯展结束了，请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯?教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排，引导幼儿观察不同的灯。

教师：猜猜，我们要做什么呢?我们一起来做元宵。元宵是什么形状的呢?怎么做?家长揉面，幼儿观察揉面的姿势并模仿。

教师：瞧，我们元宵出锅啦!洗洗你的小手，吃元宵。

活动反思：

1、活动的气氛比较热烈，孩子们参与度很高。特别是自己搓元宵，在搓元宵后的品尝元宵，孩子们自己的劳动成果也比较满意。

2、有家长的参与，活动进行的比较有序。

3、这样的活动很适合小班幼儿，通过赏灯一系列的活动更清楚地了解到元宵节这个民族节日的风俗，活动环节也是一环套一环。

1、在介绍花灯时孩子们有些胆怯，应该事先让孩子们有所准备就不会那么突然了。

2、在煮元宵的等待环节有些空，可以安排一些内容，而且元宵下的比较慢，中间活动的衔接就不够紧凑了。

幼儿园元宵节活动总结

元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中国春节年俗中最后一个重要节令。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮，成为世代相沿的习俗。因此，借着这一节日，xx幼儿园元宵节系列活动在孩子们的一日生活中慢慢打开，元宵气息扑面而来。

为了让元宵节赏灯更加有意义，托班以及小班的家长和孩子们一起制作完成花灯，将花灯布置在大厅，由全园的孩子们进行赏灯评比，选出我们的“花灯小明星”。在活动中，孩子们感受到节日的气氛，体验到传统节日的魅力。

汤圆意味着新的一年合家幸福，团团圆圆，所以是正月十五元宵节必备美食。这不，看中班的孩子们动手忙活起来了！

“猜灯谜”又称“打灯谜”，每逢农历正月十五，中国民间都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。而后猜灯谜逐渐成为元宵节不可缺少的节目。大班的孩子在老师的带领下猜对了一个又一个的灯谜，成为我们的“灯谜小能手”。

孩子们吃着自己亲手做的汤圆，别提多香了！

团团圆圆过元宵，带着祝福和期盼，和孩子们一起为今年的春节节庆画上圆满的句号，为新年开启一个幸福的开端。

元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，3月5号我们杜楼幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行"快乐迎元宵"的活动。

放鞭炮、吃元宵、做花灯，无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我园和孩子们一起在园内同庆--"元宵"这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感受到元宵节热闹喜庆的气氛，也为了体现中国人对传统民间习俗的了解，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感，我们举办了这次元宵节活动，在这个活动中整个校园、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大大的中国结、各种各样的灯笼，让你在不知不觉中就沉浸到"元宵"的快乐氛围之中。

老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。

这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。

幼儿园元宵节工作总结

为了营造良好的节日文化氛围，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办的丰富多彩，红红火火，让广大居民在欢乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，我社区在20xx年3月5日上午开展了全民健身秧歌展演活动。围绕“幸福经开区.快乐元宵节”为主题，社区居民踊跃参与。在文化宫广场上，居民演员们自告奋勇组织秧歌队，身穿鲜艳服装，敲着锣鼓，扭着秧歌，元宵节秧歌展演正式拉开序幕。舞到广场中心时，更是变换“风摆柳”、“庆丰收”、“别八字”等多种秧歌队形和花样，小孩、老人，居民们都被欢快的氛围带动起来，纷纷扭动起来，参与其中。居民们都说希望多多举办这样的活动，不但增加群众文化生活还能健身。在秧歌表演过后，居民们又进入室内猜灯谜，此次猜灯谜围绕文学、历史、自然科学知识共出灯谜60多条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中普及科学知识。猜灯谜后市民们又得到了小奖品。

此次元宵节活动不但彰显了民族文化传统又增加了节日的喜庆氛围，带动了全民健身。充分表达了社区居民对新年的祝福，展现了我社区群众积极向上的精神面貌。

幼儿园元宵节活动总结

元宵节是我国的传统节日，一年一度的元宵佳节伴随着新学期的.脚步款款而来，为了让孩子们从家庭到幼儿园后，继续感受浓厚的节日气息。我们开展了元宵节系列主题活动。本次活动主要是让孩子们了解元宵节这一习俗，知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、赏花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐。

活动初我们就向孩子们介绍了元宵节的有关知识，让孩子们了解我国传统节日元宵节的来历、食俗、民俗等。首先我们布置了室内外的环境，环境是幼儿教育的良好老师之一。于是，我们针对孩子们所处的环境——幼儿园和教室，进行了布置和装饰。我们提供了一些花灯图片和废旧材料供家长们参考，鼓励家长和幼儿在家利用废旧材料共同制作花灯。我们班每个孩子都精心制作了花灯，有的孩子还制作了两盏花灯。

以前过节都是买花灯今年是自己亲手制作花灯显得更有意义，看着这些悬挂着的各式各样、各种材质的花灯，孩子们很有成就感也很喜欢呢。我们在教室还进行了折纸活动，根据步骤图用手工纸教授孩子们折灯笼，接着进行装饰，布置在教室的“赏花灯”主题墙面上。这些漂亮的花灯使幼儿园和班级呈现出一片节日的气氛。

接着我们给花灯贴上灯谜在幼儿园布置花灯展，事先我们在教室就请孩子们猜灯谜，孩子们很有兴趣。然后家长们带着孩子在园内一起赏花灯、猜灯谜更增添了节日的欢快气氛。我们也是第一次进行这样的猜灯谜活动，在寻找灯谜中，我们考虑到选择一些简单易懂的灯谜供孩子们去猜。

最后终于在本周五进行了搓元宵活动，孩子们对这项活动更是满心期待呢，时不时的问我：“老师，我们什么时候搓元宵呀。”孩子们升入到大班，所以加大难度，我们这次要搓有馅的元宵。在欢快的音乐声中，孩子们迫不及待的开始搓汤圆。别看这个小汤圆可不好搓哦，元宵粉很容易就裂开，特别是放入馅后再搓圆更是有些难度。孩子们可不怕困难，很有耐心的搓，我们指导孩子与同伴分工合作、共同参与完成搓元宵的活动。请家长帮助孩子观察了煮元宵的过程，感知滚动、沉浮等生活、科学常识，最后看到自己的劳动成果是满心欢喜。

在元宵节系列活动中，不管是孩子还是家长、老师都感受到了节日给我们带来的欢乐。活动的每个环节都充满了家长们、孩子们和老师们的智慧和心血，少不了每个人的努力和力量。我们引导孩子在幸福与欢乐之时，感受到了元宵节喜气洋洋的气息，体验民俗节日的情趣。并能通过音乐、美术等艺术手段真切自然的地表现元宵节浓厚的欢乐气氛。

通过二周的元宵节系列活动，孩子们对元宵节的了解增多了，了解汤圆(元宵)代表着一家人团圆，也知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、猜灯谜、做元宵和自己尝元宵的快乐。这样有意义的活动我相信会成为孩子们成长道路上一段宝贵的经历，幼儿园也会多多开展这样的活动，真正做到让孩子们在做中学、游戏中学、生活中学习。希望家长们积极参与，并提出好的建议，让我们一起为孩子们的健康成长而努力!

幼儿园元宵节工作总结

1.什么东西比乌鸦更讨厌?(答案：乌鸦嘴)。

2.七十二小时。【字谜语答案】：晶。

3.必(打一时间用语)答案：三点七分。

4.梁山伯冢开纳英台(常言俗语七字)答案：有情人终成眷属。

5.一点一横一飘，背上背个药包包。(打一字)谜底:方。

6.有情芍药含春泪(《诗品》一句)答案：水流花开。

7.红包袱，包腊肉，里面骨头外面肉。(打一水果)【答案】红枣。

8.细细身体长又长，身后背着四面旗，斗大秋水照前方，专除害虫有助益。谜底：蜻蜓。

9.什么东西最硬?女孩子最喜欢，特别是结了婚的女人，更是爱死了。(答案：钻石)。

10.千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被打一水果。【谜底】石榴。

11.一人，猜一个字。【字谜语答案】：大。

12.个子虽不大，浑身是兵器，见赞美竹子的诗句敌缩成团，看你奈我何。谜底：刺猬。

13.慢行有好处(打一成语)谜底:欲速则不达。

14.身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)。【谜底】青蛙。

15.秋水涟漪抚春山(打一成语)答案：眉目传情。

16.土上有竹林，土下一寸金，猜一个字等。

17.纵横沙漠中，展翅飞不起，快走犹如飞，是鸟中第一。谜底：鸵鸟。

18.胡老头，面孔皱，不捶它，不开口。(打一水果)谜底：核桃。

20.十一个读书人，猜一个字。【字谜语答案】：仕。

21.一间小药房，药品里面藏。房子涂白色，十字画中央(打一日常用品)医药箱。

25.两个人住在一个胡同里，只隔几步路，他们同在一个工厂上班，但每天出门上班，却总一个向左，一个向右，为什么?(答案：他们住对门)。

26.一千零一夜。【字谜语答案】：歼。

27.芳芳在学校门口将学生证掉了，它该怎么办?【答案：捡起来】。

28.小明的小猫从来不捉老鼠，这是为什么?答案：因为这是玩具猫。

29.九辆车，猜一个字。【字谜语答案】：轨。

30.小房子里，住满弟弟，擦破头皮，立刻火起。(打一日常用具)。答案：火柴。

1.什么东西越洗越脏?(答案：水)。

3.什么水果是瞎子?(打一水果)谜底：芒(盲)果。

4.步伐一致。(打一字)答案：跻。

6.什么样的轮子只转不走?(答案：风车的轮子)。

7.身穿梅花衣，头戴珊瑚帽，风吹树叶响，拔腿就奔跑。(猜一哺乳动物)答案：梅花鹿。

9.亮亮的生日在三月三十日，请问是哪年的三月三十日?答案:每年的三月三十日。

10.有时像鹅毛，有时像白面，冬季满天飞，夏天看不见。(打一自然物)答案：雪花。

11.江河流水归一处(打一字)。答案：“珂”，因为“江河”两字去“水”后成“工可”，再加“一”

12.天知地知我知(打福建一市县名)答案：三明。

13.蒲公英没家都怪它，脾气坏起来残枝桠(打一自然现象)谜底：风。

14.胖胖是个颇有名气的跳水运动员，可是有一天，他站在跳台上，却不敢往下跳。这是为什么?(答案：下面没有水)。

15.国内(打一字)谜底：玉。

16.金钩吊银圈，姐妹隔座山。若要来相会，需到天色晚(打一日常用品)耳环。

17.有两个人，一个面朝南，一个面朝北的站立着，不准回头，不准走动，不准照镜子，问他们能否看到对方的脸?(答案：面对面站着)。

18.有一个人一年才上一天班又不怕被解雇他是谁?(答案：圣诞老人)。

19.麒麟飞到北极会变成什么?答案：冰淇淋。原因：冰淇淋(冰麒麟)。

20.二八佳人，猜一个字妙。

21.阎罗王(打一成语)谜底:鬼头鬼脑。

23.太阳出山又落山(打一成语)答案：东奔西走。

24.小小一条龙，髯毛硬似粽，活着没有血，死了浑身红。谜底：虾。

25.小明次次都拿第一，为什么爸爸还要骂他啊?答案:倒数第一。

26.尖嘴尖牙齿，留着小胡子，贼头又贼脑，夜里干坏事。(打一动物)谜底:老鼠。

27.千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被谜底：石榴。

29.半个人,猜一个字答案是:伴。

30.坐也是坐，立也是坐，行也是坐，卧也是坐。谜底：青蛙。

元宵灯谜简单。

1.有竹不要充数，有草可以充饥，走来又得回去，开口一声叹息。(打一字)答案：于。

2.全会(打一成语)答案：无所不能。

4.一人一张口，口下长只手，猜一字拿。

5.慢行有好处(打一成语)谜底：欲速则不达。

6.头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(一动物)。【谜底】公鸡。

7.拱猪入门。【字谜语答案】：阂。

8.像条带，一盘菜，下了水，跑得快。(一动物)【谜底】带鱼。

9.阿呆从热气球上掉下来，却没有受伤，为什么?答案：因为热球就在地面上。

11.国外婴儿(打一玩具)谜底：洋娃娃。

12.一根根，两成双，三个指头夹住它(打一生活用品)谜底:筷子。

14.扣(打一成语)答案：各执一端。

15.四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友(打一动物)谜底：马。

16.每天几页纸，上面印满字，字体有大小，细说天下事(打一文化用品)谜底：报纸。

17.身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王(打一动物)谜底：虎。

18.有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。(一动物)【谜底】虾。

19.红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，就怕贼来偷。(打一水果)谜底：杨桃。

20.娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子(打一动物名)螃蟹。

21.头戴红缨帽，身穿乌金袍，嘴里喊我公公，手里要发牢骚。(打一动物)谜底:蜈蚣。

22.十字对十字，太阳对月亮，猜一个字朝。

23.二度梅(打一历法用语)答案：闰四月。

25.琼阁飞歌阵阵来(打白居易诗一句)谜底：仙乐风飘处处闻。

27.上不怕水，下不怕火;家家厨房，都有一个(打一生活用品)。【谜底】锅。

28.哪一颗牙最终长出来?答案：假牙。

29.比眼大的东西是什么?答案：眼皮。

30.全会(打一成语)答案：无所不能。

31.一人一张口，口下长只手，猜一字，答案是：拿。

34.大三角，可折叠，脖上挂，很神圣(打一物品)谜底：红领巾。

35.刀出鞘，猜一字力。

36.一只黑鞋子，黑帮黑底子。挂破鞋子口，漏出白衬子(打一日常用品)西瓜子。

37.古稀之年掉双眉(打一成语)答案：七零八落。

38.十五天，猜一个字胖。

39.平地盖起屋一间，小人做给大人看。(打一文体形式)答案：木偶戏。

40.请仔细想一想，你所见到的影子是什么?(答案：地球的影子，即每天的晚上)。

幼儿园元宵节活动总结

元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，2月6号我们zz幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行“快乐迎元宵”的活动。

在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。

老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。

这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。

一、活动的主题突出、计划详细。

本次元宵节zz园小区活动是一次创新，体现了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游zz小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，因为全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参与，场面非常壮观，让住在zz小区里的人们一同感受了元宵节的快乐。另外本次的活动计划详细，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。

二、团结一致、分工协作。

这次的活动离不开全园老师的共同努力，活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟悉游鑫园小区的路线，需要的材料能发动各班家长进行收集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是自己班的孩子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包括生活老师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很详细。

三、活动促进了幼儿园的发展。

这次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在这次的活动中也促进了教师的专业成长，让每位老师都有计划意识，知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象，要服从指挥者的指挥，听从安排，正因为老师们的思想觉悟提高了，所以本次的活动大家配合的默契，取得了成功。

四、不足之处。

任何活动都不可能完美，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热情太高，参与的人太多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。

虽然有不足，但很开心，整个幼儿园到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所给予的热情支持与赞扬。

我们也感受到：教育培养孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。提供给孩子参与、感受的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。

这次元宵庆祝活动，以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感交流，既感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也感受了大带小的.关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容，创新各个活动形式，相信以后的活动将会越办越好。

幼儿园元宵节活动总结

放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯……无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。

寒假期间，我园布置家长和孩子共同制作花灯，2月x日上午各班将收集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出，同时将准备好的灯谜张贴出来。各班组织孩子赏灯，老师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制作方法，或请孩子介绍自制的花灯，孩子们神采飞扬，气氛非常活跃。下午家长来接的时候，许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。

1、小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

2、中班：知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）。

3、大班：在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。

2月x日上午10点，锣鼓声声、鞭炮阵阵，龙池社区的舞龙队来园进行了精彩的表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的队员年龄都比较大了，虽然舞的大汗淋漓，但看到孩子们可爱的笑脸，他们舞得更带劲了，最后他们还和每个班的孩子合影留念。

小、中、大班组的老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。

这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，园领导和老师们积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。

比其他作品都要好！

幼儿园元宵节活动总结

元宵佳节是快乐的'日子，更是热闹欢腾的日子，2月6号我们高村幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行"快乐迎元宵"的活动。

在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。

老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。

红红的春联、红红的中国结、劈劈啪啪的红鞭炮??营造了一个红红火火的年、热热闹闹的节。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子灯??无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我园特邀请家长和孩子们一起在园内同庆--"元宵"这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感受到元宵节热闹喜庆的气氛，也为了体现中国人对传统民间习俗的了解，同时能体验与父母在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感，我们举办了这次《游园活动》元宵亲子同乐活动，在这个活动中整个校园、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大大的中国结、各种各样的灯笼(幼儿和家长利用废旧材料自制)欢快地音乐、让你在不知不觉中就沉浸到"元宵"的快乐氛围之中。

一、活动的主题突出、计划详细。

本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新，体现了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游鑫园小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，因为全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参与，场面非常壮观，让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的快乐。另外本次的活动计划详细，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。

二、团结一致、分工协作。

这次的活动离不开全园老师的共同努力，活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟悉游鑫园小区的路线，需要的材料能发动各班家长进行收集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是自己班的孩子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包括生活老师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很详细。

三、活动促进了幼儿园的发展。

这次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在这次的活动中也促进了教师的专业成长，让每位老师都有计划意识，知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象，要服从指挥者的指挥，听从安排，正因为老师们的思想觉悟提高了，所以本次的活动大家配合的默契，取得了成功。

四、不足之处。

任何活动都不可能完美，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热情太高，

参与的人太多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。

虽然有不足，但很开心，整个幼儿园到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所给予的热情支持与赞扬。我们也感受到：教育培养孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。提供给孩子参与、感受的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。这次元宵庆祝活动，以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感交流，既感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容，创新各个活动形式，相信以后的活动将会越办越好。

幼儿园元宵节活动总结

本次活动在所有老师的尽心准备下已经结束，整个活动带给大家的是快乐，同时也让幼儿了解了元宵节的来历与习俗，增长了幼儿的知识面。

开始的秧歌舞是为了活跃气氛，调动家长，但没考虑到来的家长大部分是老人和幼儿的父亲，所以在带动家长方面不是很理想，在以后的活动中，要把活动规则讲清楚，以便活动的顺利进行。

元宵节结束了，留给大家是欢乐和幸福，欢乐是幼儿开心的笑脸，幸福是家长们的支持，但留给我们的是这次活动的收获和不足，收获我们会保留加以利用，不足我们会该进，争取下次活动做得更好，更棒。

在中国传统的元宵佳节到来之际，为弘扬民族文化，增进幼儿对传统民族节日“元宵节”的了解，让全园幼儿、家长和教师欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，感受节日喜庆祥和的气氛，让幼儿亲身体验传统文化魅力，丰富知识，开阔视野，启迪智慧，xx幼儿园于20xx年2月25日举办了这次“欢欢喜喜品元宵，猜灯谜”亲子同乐活动。

正月十五闹元宵、做花灯、赏花灯，是我国元宵节的一大传统习俗。瞧，xx那热闹的操场上悬挂着各种式样的元宵灯，有出淤泥而不染的“莲花灯”、形状奇特的“小鸟灯”、光彩夺目的“小白兔灯”等等。这些花灯可都是家长和孩子们利用废旧材料精心制作的，有饮料瓶、各种纸盒、一次性用品、包装纸、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家长的巧手组合下，变成了一盏盏独具创意的元宵灯，形状各异、应有尽有。

这次的活动既增进了亲子之间的感情交流，发展了孩子动手动脑的能力；也让家长和幼儿加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，感受元宵节的欢乐、喜庆祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，更激发了幼儿的民族自豪感及热爱民族文化的情感。

“汤圆好，汤圆妙。汤圆好吃呱呱叫。班级里，真热闹，摆满汤圆原材料，你搓搓，我按按，大家动手做汤圆。”老师和孩子们一起用自制汤圆的方式来庆祝这个传统节日。孩子们都是第一次做汤圆，感觉十分新奇，好在平时有玩泥工的经验，搓汤圆对于他们来说并不困难。瞧！他们把手认真地洗干净后，在老师的指导下，立刻兴奋地投入到搓汤圆的活动中。搓、捏、按、团，一块块白白的糯米面在孩子们手中时而团成一个球，时而压成一个饼包上馅，做成一个个诱人的汤圆，期待着期待着，汤圆煮熟，邀请爸爸妈妈一起品尝自己做的美味汤圆。

本次活动增进了家长和孩子间的交流，拉近了家园之间的距离。“欢欢喜喜品元宵，猜灯谜”让孩子们在活动中体验成长的快乐，感受民族传统文化的魅力。

在这美好的节日里，我们更祝愿幼儿园大家庭就像元宵一样团团圆圆、和和美美、甜甜蜜蜜！

幼儿园元宵节活动总结

农历正月十五日，是中国的传统节日――元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。

大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也举行了隆重的"赏花灯、猜灯谜"活动。早在几天前，小朋友们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。

为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计安排了三节课程《元宵节的来历》、《花灯谣》和《大家来看灯》。

中班孩子已经对元宵节有了一定的认识，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的热闹场景图片，让孩子认识传统节日的习俗，通过各种有关元宵节的的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。

这两节课程都是讲述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的兴趣已经非常高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌《花灯谣》和歌曲《大家来看灯》掌握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把所有歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。

下午我园还开展了"赏花灯、猜灯谜"活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开始，老师们把幼儿准备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满成功。

这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，老师们就一起商讨，积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。

在这次活动中我们已有一定的不足，例如没有机会让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参与到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。

因为赶上元宵节，所以组织了一些家庭去xx乐园去包元宵、摘草莓。听见天气预报说有雪降温，心里也是十分担心，因为知道天冷就会很影响大家玩的情绪，小朋友也可能会冻病，所以之前特意提醒给小朋友们穿的暖和些。最后天气还好，虽然夜里下了雪，可是因为没有风，所以还不觉得不能忍受。

大家都如愿准时集合出发，先到泊虎家包元宵，进了院子，有心的xx妈妈准备了很多可以活动的项目，地上有很多粉笔、毽子、纸飞机还有两台刨玉米机（我起的名字），于是小朋友都开始分别玩了起来，刨玉米机成为小朋友的最爱，排着队的等着玩，大人们也踢起了毽子，别说，踢了一会儿身上就十分暖和。

最后一个项目就是大家期待已久的摘草莓了，感谢xx妈妈特意给我们“宝宝玩吧”的会员留了一个棚。这个棚里红的虽然不是特别多，但是确实头茬的草莓甜呀！我的镜头忘了盖盖，所以刚一进草莓棚，镜头上就一层雾气，照出来都像是做了羽化效果的。

感谢各位妈妈的配合，此次活动虽然气候寒冷，但是气氛热烈，家长和孩子们都玩的很开心，期待下一次活动吧！

幼儿园元宵节活动总结

为了让孩子们感受元宵节的欢乐，了解“元宵节”的来历和习俗，县实验幼儿园开展了“庆元宵”主题活动。

一是开展多姿多彩的元宵节主题活动：赏花灯、拼插花灯、猜灯谜、搓汤圆、画汤圆等。食堂里的阿姨还为孩子们煮了一大锅热气腾腾、又甜又糯的元宵，孩子们品尝着甜甜的元宵，张张小脸洋溢着快乐的笑容。通过活动，小朋友初步了解了元宵节的含义，知道元宵节为什么要吃元宵，“元宵”代表什么意思等等。二是在2月22日晚上7点，由县委宣传部、县文体新局、xx镇党委政府主办的元宵晚会在xx实验小学礼堂举行，幼儿园中班舞蹈《闹新春》和青年教师舞蹈《满园春色》参加演出，孩子们和老师们精彩的表演博得了台下观众的阵阵掌声。

“元宵节”主题活动的开展，不仅让孩子们在实践中加深对传统节日“元宵节”的认识，让孩子们感受节日所带来的快乐，也了解中国传统节日中所蕴含着的浓郁民族文化。

放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯……无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们班开展了“庆元宵”主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。

活动一：“好看的灯笼”。（跟活动方案有所调整）我们布置家长和孩子共同制作花灯，2月21日上午各班将收集的灯笼送到幼儿园网球场展出，同时将准备好的灯谜张贴出来。利用亲子形式，组织孩子赏灯，老师提前向孩子介绍灯笼的名称以及制作方法，或请孩子介绍自制的灯笼，孩子们神采飞扬，气氛非常活跃。下午猜灯谜活动时，许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。

活动二：2月20。21日各班开展元宵节主题活动

小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

活动三：“甜甜的元宵”。老师在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。

这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，园领导和老师们积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。