环境污染已经成为全球性的难题,我们需要共同努力解决。这些环保总结范文通过具体案例和数据的分析,展示了环保工作的重要性和可行性。
环保读书比赛方案
那是一个炎热的夏天,我边完作业边吃西瓜,吃完了西瓜,我随手把西瓜皮扔出窗外。晚上爸爸买了西瓜回来了。刚走到窗那儿就滑倒了,爸爸摔了一跤,把腿磕了,西瓜也碎了,我急忙跑下楼去扶爸爸,扶起了爸爸,再看看那破碎的西瓜,觉得很失望。自己抱怨起扔西瓜皮的人了。回到家里爸爸说是哪个缺德人扔的西瓜皮,疼死我了!”我回想起来,想起那西瓜皮是自己扔的,羞愧的回房间哭了起来。
过了一会儿爸爸见我还不出来就去叫我,我出了房间爸爸见我眼红了,就知道我哭了。就问怎么回事,爸爸见我不说,就说:“不就是一个西瓜吗,大不了明天买一个回来。”我摇摇头,说不是为了这个。爸爸又说:“那么是?我知道了,孟孟,最疼爸爸了,所以看见爸爸受伤了,很心疼。是不是?“我又摇摇头。
睡觉时我的心忐忑不安,决定要和爸爸说,承认错误,老师说知错就改是个好孩子。于是我一步一步的向爸爸的房间走去。
“咚咚咚”爸爸开门了,爸爸说什么事呀?我说:“爸爸,其实那西瓜皮是我扔的。对不起。”:爸爸说:“原来如此啊!我说你怎么今天晚上心情特别好,原来是为了这个,没关系呀!知错就改就是好孩子。”听了爸爸说的话,我知道了一块小小的西瓜皮,能造成这么大的疼痛,使爸爸受了罪,我也落了个空,没吃成西瓜。
通过这件事我明白了:“保护环境,人人有责”这句话,我敢保证以后再也不扔垃圾了。
环保读书比赛方案
根据县局文件精神要求特举办“绿色环保,爱我家园”征文活动。环境保护对于科学发展,协调发展,构建和谐社会、和谐校园具有十分重要的意义,环境保护、教育为本、环境教育是环境保护的一项重要工作,也是学校教育的重要组成部分。
青少年是祖国的未来和希望也是未来环境的主人,所以我们要教育学生树立热爱环境,保护环境,与自然和谐共处的绿色文明意识,加强环境保护教育工作的开展,特制订征文比赛活动方案如下:
二、活动组织。
组长:杨德科。
副组长:杨虎成、安育春。
组员:郑彦平、孙淑兰及各班主任。
三、监考组。
组长:郑彦平。
成员:各班班主任。
四、评委组。
组长:杨德科。
成员:各班语文教师。
五、统分组。
组长:孙淑兰。
成员:各年级语文组组长。
六、比赛安排。
1、比赛时间:5月12下午课外活动。
2、比赛地点:一(1)、一(2)、一(3)班教室。
七、比赛要求。
1、三----六年级年级每班推选5---10人参加比赛。
2、比赛以“绿色环保,爱我家园”为主题,内容可以围绕发生在自己身边的或身经历的环境保护的事来写,题目自拟。
3、比赛时间4:00——5:30。
4、学生自备钢笔或水笔,比赛用纸学校提供。
八、比赛奖项设置。
1、个人奖:设一等奖各2名,二等奖各2名,三等奖各2名。
2、获奖学生将上报县教育局参加县级环保征文比赛活动。
兴国三小。
20xx年4月5日。
环保读书比赛方案
为了加强环境保护教育,我校特举办了“爱护地球-----低碳生活我能行”环保征文比赛活动,得到了全校师生的积极响应。
本次活动共评选出五篇优秀作品,现将优秀作品上报教育局。
附:优秀作品表。
试马镇初级中学团委。
环保比赛方案
今年是建党90周年,为了让广大农村留守儿童感受到党的温暖和社会各界的关爱,过一个愉快而有意义的“六一”国际儿童节,经研究,决定在我校开展“关爱留守儿童·共享阳光雨露”“六一”征文活动,特制订本方案。
讲述农村留守儿童在校外留守儿童之家和学校的幸福生活,抒发感恩社会、感恩老师、感恩父母的真情,引导留守儿童从小努力学习、自立自强,以实际行动和优异成绩回报所有爱心人士。
关爱留守儿童·共享阳光雨露
白桥镇中心小学在校学生。
征文要求内容真实,结合身边人、身边事;可以从父母的故事、个人的`成长感受,表达出自己感受到亲情温暖、家庭幸福和节日快乐,抒发自己的真情实感。
1、征文文体不限,题目自拟,字迹要求工整规范,必须是本人真实作品,篇幅要求具体分为小学组500字以内,中学组600字以内。
2、征文须为作者本人创作,严禁剽窃抄袭,一经发现,即取消参赛资格。
3、以班为单位选送作品,学校将组织人员进行评选表彰。
1、写作阶段(5月18日——5月25日)。各班班主任和语文学科老师将写作要求给学生要求、强调和指导。要求学生积极参与。
2、评选阶段(5月26日——6月4日)。学校广泛征集优秀文章,并认真组织评审老师将征文进行审阅评比,最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。
1.主题内容
(1)选材能否紧扣主题,是否丰富生动;
(2)内容与主题是否统一(是否切题);
(3)整体表现力如何。
2.文体结构
(1)选材角度是否新颖,观点表达是否清晰;
(2)文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰;
(3)语言表达是否流畅、优美;
3.抒发真情实感
(1)行文中是否有感人实例等亮点;
(2)语言是否真挚感人。
此次征文分中学组和小学组,设一等奖8名,二等奖10名,三等奖13名。
白桥小学 20xx年5月16日
根据县局文件精神要求特举办“绿色环保,爱我家园”征文活动。环境保护对于科学发展,协调发展,构建和谐社会、和谐校园具有十分重要的意义,环境保护、教育为本、环境教育是环境保护的一项重要工作,也是学校教育的重要组成部分。
青少年是祖国的未来和希望也是未来环境的主人,所以我们要教育学生树立热爱环境,保护环境,与自然和谐共处的绿色文明意识,加强环境保护教育工作的开展,特制订征文比赛活动方案如下:
组 长:杨德科
副组长:杨虎成、安育春
组 员:郑彦平、孙淑兰及各班主任。
组长:郑彦平
成员:各班班主任
四、评委组
组长:杨德科
成员:各班语文教师
组长:孙淑兰
成员:各年级语文组组长。
1、比赛时间:2010年5月12下午课外活动
2、比赛地点:一(1)、一(2)、一(3)班教室
1、三----六年级年级每班推选5---10人参加比赛
2、比赛以“绿色环保,爱我家园”为主题,内容可以围绕发生在自己身边的或身经历的环境保护的事来写,题目自拟。
3、比赛时间4:00——5:30
4、学生自备钢笔或水笔,比赛用纸学校提供。
1、 个人奖:设一等奖各2名,二等奖各2名,三等奖各2名。
2、 获奖学生将上报县教育局参加县级环保征文比赛活动。
兴国三小
20xx年4月5日
环保制作
一、活动目的:
我社活动旨在充分发挥会员们的积极性来提高他们的环保意识,从而带动同学们的节约环保意识的加强。一方面促使会员们动手能力的提高和节约型校保。
“自己动手,丰衣足食。”“实事求是,发展创新。”根据环保协会的现状开展这样的活动不仅节约了环保成本,也使环协的创新能力得以加强。这样的活动有广泛的参与度。与此同时会员们也培养了自己的创新精神。
“用心发现美,美无处不在。”一个手工艺品的完成过程也是发现与创造美的过程。只有自己亲自动手才会发现真正的美。在这个活动中实现美与环保的有机结合。二者是一个统一的整体。
二、活动地点:美术活动教室。
三、活动时间:周五下午课外活动时间。
四、活动人员:所有爱好手工艺术的学生。
五、活动内容:
1、手工自制碎花布艺收纳盒。
2、用矿泉水瓶制作收纳盒的方法。
3、简单易做的工具收纳筐。
4、牛奶盒改造漂亮的礼品盒,收纳盒。
通过展示作品,同学们从中受到启发,他们惊喜地发现:原来自己也可以发明创造;原来自己身边的同学个个都是小小发明家。同时,同学们也深刻认识到很多"废品"其实并不"废",只要我们用心去发现,它们依然可以发挥余热,为人类服务。因此在节约资源、变废为宝的路上还有很多事情可以做。
环保读书比赛方案
各语文教师:
为丰富校园文化生活,激发小学生的读书兴趣,培养小学生的读书习惯,市教育局决定于10月—11月举行“当代小学生杯”威海市小学生读书征文比赛。现将有关事宜通知如下:
一、征文主题:读书伴我成长。
二、参赛对象:2—5年级学生。
三、推荐书目:《当代小学生》、《快乐作文》、《小学生文摘》。
四、比赛要求:
1、征文内容可写读后感、读书故事等,字数在500字左右。
3、打印要求:
(1)要有封面,封面内容:
题目。
威海市环翠区小学年级班。
姓名:
指导教师:
(2)正文内容:
题目:二号宋体加粗。
正文:三号仿宋。
4、上报时间:请各语文教师修改好稿件(保证不出现错别字,语句通顺,标点符号使用正确)于10月26日前上传至ftp——语文组——读书征文。
文档为doc格式。
环保比赛活动方案
为深入贯彻落实党的十七大精神,加强“资源节约型、环境友好型”社会建设,增强广大学生的环境保护意识,树立人与自然和谐相处的绿色理念,努力形成全社会关心环保、参与环保的良好氛围。特决定在本校学生中开展环保征文比赛活动。
一、指导思想和目标。
以“三个代表”重要思想及党的十七大精神为指导,以宣传“树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观”为重点,通过在本校学生中开展环保征文比赛活动,培养小学生的环境主人翁意识和环境保护意识,为建设生态来营造浓烈的宣传氛围。
二、活动主题:“争当校园环保小卫士”
三、
活动内容和对象:以与环保有关的内容为主题,在本校七年级学生中开展征文比赛。
四、时间安排:2011年3月21日至4月25日。
五、活动范围:我校七年级全体学生。
六、组织机构。
组长:孟永辉。
副组长:高和平赵俊辉代瑞陈永久王建儒王经国。
成员:政史地组全体教师。
七、评选办法。
1、征文文体不限,字迹要求工整规范,篇幅在1000字以内。
2、本次征文比赛,设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,所设奖项分别发放奖品。
八、相关要求。
1、提高思想认识。学校各部门、参赛各班级要结合本部门、本班级的实际情况,共同协商,密切配合,共同制定活动方案,确保活动顺利开展。
2、精心组织活动。利用活动平台在广大学生中广泛普及环保知识、增强环保意识、培养环保道德、规范环保行为。学校团总支、教务处要结合我校德育教育。
教学。
引导学生积极参加活动。
3、加强活动宣传。学校团总支、教务处要根据活动主题开展多种形式的宣传工作,加强对活动中的亮点宣传运用不同表现形式,加强宣传报道,为活动开展营造良好的舆论氛围和社会环境。
昭仁中学。
2011年3月。
环保创意比赛策划方案
环保,一个永恒的主题。在现代的社会,环保生活倡导优雅,节能,可持续发展概念令社会的动力更加增强。通过一次环保比赛,使同学们增强环保意识,创新意识与提高环保理念。齐齐参与!把一件件原本要丢弃的物品通过你的双手变成另外一个宝吧!
二.活动形式。
diy废品创意活动以diy手工制作为主,同学们可以发挥想象力与创新力,达到变废旧物品为宝,健康、时尚及再造开拓性产品意念。
三.活动对象。
纺校全体在校学生。
四.活动时间。
20____年3月6日—20____年3月20日。
上交日期:20____年3月10日—20____年3月20日(交至团委青年部)
作品展示:20____年3月24日—20____年3月25日。
五.前期准备。
1.前期宣传:通过团支书会议向各班团支书宣传,网宣部手绘海报粘贴饭堂走廊进行宣传。
2.奖状12张。
3.号码牌。
4.投票纸。
5.投票箱。
六.评选方式。
七.活动场地。
校园、社区街道。
八.后期工作。
1.活动作品评选完毕后请参赛者来团委取回参赛作品。
2.编写《diy废品创意环保大赛》活动报道,网宣部更新“团委微博”。
九.活动经费0元。
共青团广州纺织服装职业学校委员会。
教师课件制作比赛方案
活动目标:
1、了解水对人们生活的重要性,有珍惜水资源、宣传保护水资源的意识。
2、能连贯地表达自己的想法,并尝试合作绘制“护水倡议书”。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备:
经验准备:幼儿已了解云南旱情的新闻。
材料准备:云南小学生背水的短片、“世界水日”的相关资料图片、幼儿用纸和笔。
活动过程:
一、活动导入。
设计意图:让幼儿了解水对人们生活的重要性。
——教:今天,老师要请你们看一段短片。短片中的小朋友和你们差不多年纪,他们都在干什么?(播放云南小学生背水的视频)。
重点提问:你们马上也要上小学了,是不是也要像他们一样,上学时背水呢?为什么?
教师小结:旱灾严重,云南已经有半年没下雨。不仅如此,中国现在水资源短缺,水污染严重。
二、了解“世界水日”
设计意图:培养幼儿有珍惜水资源的意识。
——教:除了中国,世界上还有很多国家都面临着水资源短缺的问题。所以人们就定了一个节日:世界水日。(教师出示世界水日图片及标志)。
——重点提问:这个标志想告诉我们什么?(幼儿表达自己想法)。
教师小结:水非常重要,但极其有限,“没有水就没有生命”。定出这个节日,是为了让所有人都知道水的重要性,能节约用水,并保护水资源。
三、小组制作“护水倡议书”
设计意图:初步了解节约用水的方法,尝试合作绘制“护水倡议书”进一步了解节约用水的重要性。
——教:你知道哪些节约用水的方法?
——教:我们可以做一份“护水倡议书”,让大家一起来节约用水。(提出制作要求)。
——幼儿分小组商量,合作制定“护水倡议书”
——教师巡回,与幼儿边画边议。
延伸活动:
设计意图:让幼儿体验成功的喜悦。
——讨论:将这些倡议书帖在哪里呢?让大家一眼就能看到并去照着做呢?
——与幼儿共同贴在教室的盥洗室里,卫生室旁的水龙头旁,楼梯旁的的扶手边等显眼的地方等。
课件制作比赛方案[]
(一)作品包括:
1、参赛课件及相关素材。
2、作者简介、课件说明、相应教学设计和反思,分别存为三个word文档。其中,课件说明须包含课件的课程背景、教材版本、课程或知识点名称、设计理念或思路、操作指南等内容。
3、如需特殊的播放软件,请一并提交。
上述提交内容须打包到同一文件夹,并压缩文件包,压缩文件包统一命名为:。
(二)课件格式不限,制作平台不限,运行环境不低于windowsxp操作系统。网络版多媒体课件应能用web浏览器播放。
(四)课件的片头或封面或其他显著位置应出现规范的教材版本、课程或知识点名称,样式不限。
(五)作品评审标准:
评价内容。
权重。
教学内容:以课程目标为依托,概念描述科学,问题表述准确,资料引用正确,认知逻辑合理。
教学设计:教学目标明确、过程清晰,解决实际教学问题,富有创意。
教学策略:学习进度可调、学习路径可选、交互参数可控,支持多种学习方式。
技术应用:具有运行稳定、操作简便、可移植、易维护等特点。
运行效果:画面、语言、声音等整体运行效果流畅、清晰,艺术性强。
教师课件制作比赛方案
为了更好地开展白塔小学青年教师专业技能发展研究,提高新教师专业技能,特开展青年教师课件制作比赛,以提高青年教师信息技术与学科的整合能力、信息技术教育教学水平和利用多媒体教学的能力,活跃我校的学术气氛。
1、参赛的多媒体教学课件必须是原创作品,程序内容要由教师自己单独设计。
2、制作课件的软件,教师可采用powerpoint、flash、authwoare等软件(以powerpoint为主)。
3、有明确的.教学目的、教学对象,教学设计科学,反映现代信息技术与学科的整合,符合教学规律,教学效果好。
4、教学内容严谨、层次清楚,教学方法、教学模式上有创新,注重培养学生自主学习能力,提高学生实践能力和创新能力。
5、较好地运用现代教学理论和现代信息技术,注重在教学过程中的实用性和操作简便性。
6、不得在网上下载课件参赛,否则通报批评并取消参赛资格。
1、提前上报参赛课件名称。自行拷贝课件到指定的计算机上进行演示。
2、在10分钟以内,由本人展示课件,并对课件设计的环节和使用方法作阐述。
1、参赛对象:年龄低于40周岁的老师必须参加;其他老师可自愿参加。(应参加17人,实参加8人)
2、比赛时间:20xx年5月29日 下午
3、比赛场地:多媒体教室
组 长:霍天杰
副组长:刘富强
组 员:李 杰 李现臣 杨佳丽 纪连月 张现华
1、评委:马志民 张兴军 郭运红 霍天杰 纪连月 张现华
2、按实际参赛人数确定,设一等奖一名、二等奖两名、三等奖五名。
教师课件制作比赛方案
为推广和普及现代教育技术,更新教师教学手段,推进教学内容和方法的改革,提高教师多媒体课件的制作水平,加快信息技术与学科的整合,根据本学期学校行事周历的安排,结合区教育局开展教师课件制作比赛的文件精神,我校决定开展教师课件制作比赛。现将有关事宜安排如下:
一、参赛对象。
青云中学参加课堂能力达标验收的所有教师,共19人。
二、参赛方式要求。
所有参赛教师每人交一份自己所任科目的教学课件,以光盘或u盘形式存储,上交到学校教务处。
参赛截至时间:20xx年10月20日。
三、参赛课件要求。
1、参赛的多媒体教学课件必须是原创作品,程序内容要由教师自己单独设计。参赛作品不得从网上直接下载,一经发现弄虚作假行为,取消该作品参评资格。
2、制作课件的软件,教师可采用powerpoint、flash、等软件(以powerpoint为主)。
3、参赛作品应无政治性错误和学科概念性错误,否则取消该作品参评或获奖资格。
5、教学课件的研制要依据新课改理念,体现声形并茂,有创意,有特色,趣味性强,操作便利,有一定交互性,教学效果明显等特点。
6、美工设计要有整体性、协调性和一致性。版面新颖,布局合理,层次分明;字体美观大方,大小适宜;文字颜色协调,阅读舒适;动静结合,色彩协调自然。
7、视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式;如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件。
8、课件的片头应出现规范的课程名称、章节、年级及制作人的姓名、所在单位,样式不限。
9、为便于阅读与评比,参赛作品中的文件管理应遵循如下规定:参赛作品登记表、课件特殊操作流程说明(附件1),随作品上交。要注意避免因病毒或其它原因无法打开课件的情况发生。
四、评委及评比办法。
1、评委:谢凤高、李彦荣、李彦平、蒲东、王鹏飞、曹晓峰2、评比办法:采用评委打分,计算总分排出名次,名次靠前的作品参加区上的评比。
五、评分标准(见附表1)。
课件制作比赛方案[]
学校将以参赛教师总数的10%、20%、30%、30%的比例评出一、二、三等奖和参赛奖,并对成绩优秀的教研组整体奖励。一等奖课件选送参加出校课件大赛。
参加比赛的课件都将作为优秀课件,由学校存档供校内教学资源共享使用,获奖作品在校园网上公开展示。