作者在优秀作文中常常善于运用各种修辞手法，如比喻、夸张、对比等，以增强文章的说服力和感染力。下面是一些优秀作文的实例，希望能够对大家的写作有所帮助。
自信伴我成长[]
大家好，我是四（8）班的蒋萱妍。今天，我国旗下讲话的内容是《自信伴我们成长》。
自信是一只鸟儿，在蔚蓝的天空中飞翔，谁抓住了它，就抓住了希望的翅膀；自信是一艇在浩瀚海洋上的轮船，它在大海上游弋，谁登上了它，就能在生活的海洋上扬帆远航；自信是走向成功的阶梯，谁踏上了它，就走向了成功。每个人都应该拥有自信，有了自信，一切才皆有可能。
在2008年的北京奥运会上，美国的游泳健将菲尔普斯在赛场上打破了一次又一次的奥运会记录和世界记录。他成功靠的是什么呢？是自信！如果他在赛场上畏惧对手的力量，他又怎能取的第一，如果他对超过奥运会记录没有信心，他又怎能打破奥运会记录呢？如果说能力是他驶上成功的一艘船，那么自信是便是推动船前进的力量。
在生活中，很多人没有自信，总以为他人比自己幸运，其实只是为自己的懒惰找借口。成功并不是上天的恩赐，成功者最后的潇洒。是往日执著打拼的结果；他们胜利的微笑，是昔日坚忍意志的显现。相信自己，迈开生活的脚步，不要叹息，时机易逝，更不要惶恐，也不要困顿艰辛。拥有自信，让自信走进心灵，一切皆有可能！
机会对于任何人都是公平的，它在我们身边的时候，不是打扮的花枝招展。
而是普普通通的，根本就不起眼。真正的机会最初都是朴素的，只有经过主动与勤奋，它才变得格外绚烂。
同学们!随着这一周学习的结束，我们这学期的学习生活也即将圆满落幕，你是否收获了金灿灿的果实？如果还没有，现在我们还有时间，只要你愿意！那么就让自信为我们导航，更加努力地奋发向上吧！
在这里，我代表四（8）班的同学预祝大家：期末考试马到成功!同学们，加油！
自信伴我成长作文
在一次考试中，就在我快做完时，我看到了附加题，心想：我到底做不做呢？如果做对的话就加十分，如果做不对就扣十分，我犹豫了，该怎么办呢？这时，我环视了一下四周的同学，见他们都在认真的写着。我下定了决心：算了，还是写吧，说不定还能加十分呢！我暗暗握紧了拳头。经过深思熟虑，细心计算，终于，我做对了，这来之不易的十分让我的成绩在班上名列前茅，这不禁使我又像原来那样自信满满了。
通过那次考试，我对做什么事都充满了自信。记得在我第一次滑冰的时候，我坐在那里，看见那些大人们穿着滑冰鞋，在滑冰场上自由滑翔的靓影和优雅的身姿让我好生羡慕，自己也穿上了那沉重的滑冰鞋，学着那些人的样子滑了起来。可是看起来容易做起来难，当我穿好滑冰鞋站起来后却怎么也控制不住方向，径直向前面滑去，我吓得脸色苍白，急忙晃动身子想停下来，结果，只听“啪”的一声，我的屁股重重地与大地触吻。要不是当着那么多人的面，我早就急哭了。我慢慢从地上爬起来，揉了揉摔疼的屁股，垂头丧气的坐在了一边。这时，我猛然回想起了那次考试，于是便又恢复了自信，认真揣摩别人的动作要领，查找自己的缺点，虚心求教，反复练习每一个步伐和动作。终于，在我不懈地努力下，这个困难被我的自信击垮了。
自信是走向成功的前奏，失去了信心等待你的是挫折与失败，失去了信心就等于失去了所有。它献给自信的人一条条成功的大道，留给自卑者一个个失败的泥潭。
就像亚里士多德说的那样“一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。”无论我们面对生活中的任何困难，我们都应该拥有一颗自信的心，困难在我们面前都会退避三舍。自信将伴随我长大，我在自信中成长。
自信伴我成长高中作文
小时候，“胖”是我的一大标志，肥胖的体型经常导致我很多漂亮的衣服穿不上，举行的各种活动不能参加，只能怯怯地缩在一角，眼巴巴地看着别人进行表演。
事情在我上幼儿园大班的时候有了转机。马上就要过儿童节了，因为临近毕业，老师排练了一个跳舞节目，要求全班都要参加，我心里很高兴，可是，因为胖，我和其他同学的演出服不一样，本身跳舞就不是我的强项，再加上这特异的演出服，真是让我窘上加窘，一想到上场后全场焦点都会汇聚在我这儿，我的心里难受极了。可是，妈妈说：“能有上台的机会很不容易，你一定要勇敢的迈出第一步，衣服不一样没关系，好好练，把动作练好比什么都强。而且，你虽然胖，可是你很灵活，你要相信自己!”
从那以后，我天天努力练习，对于小朋友的嘲笑也充耳不闻，慢慢地，我跳得越来越好，得到了老师的表扬，就连小朋友们也不再拿我开玩笑了。到了演出那天，我自信地踏上了表演的舞台，成了舞台上最闪亮的一颗星。
“那个小胖子真灵活呀!跳得也好看!”“对啊!跳得真好，像个领舞!还穿了和别人不一样的衣服!”听，这些话语就是对我的褒奖!
后来，我长成了亭亭玉立的少女，胖胖的体型也变得苗条。我开始尝试参加学校组织的活动。
一次，我报名参加了主持人演讲比赛，本来在老师跟前试讲时表现挺不错的。可在班里试讲时，我却太紧张了，面对老师和同学殷切的目光，我的大脑一片空白，甚至说不出一个字。老师说：“你其实挺棒的，你昨天在我办公室讲得多好呀!相信自己，你肯定行!”听了老师的话，我心想：“是呀，我昨天讲得的确不错，而且，我在家里练了那么多遍，我一定可以!”我深深地吸了一口气，慢慢地平静下来，开始我的演讲。“我的演讲结束，谢谢大家!”随着我的一个深鞠躬，老师和同学们掌声如雷。
为了取得更好的成绩，给班级争光，我一有空就自觉地站上讲台练胆子，练口才。大庭广众之下，我越讲越自如，越讲越自信，越讲越精彩，最终，在学校的演讲比赛中一举夺魁!
自信让我变得越来越优秀，让我的生活变得更加绚丽多彩。我明白了即使再大的挫折、再大的困难也不会打败一个有自信的人，自信伴我成长!
自信伴我成长演讲稿
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
自信伴我成长作文
它就是自信，它是一朵脱俗而不高傲的白荷，它是一片灿烂而不刺眼的阳光。他会引导你想成功出发。
成长，需要自信！
在我的成长路途中，自信一直都在伴随着我，像一位朋友，他给了我莫大的鼓励。
那一年，我大概只有四岁吧。
长得又黑又瘦小的我喜欢跳舞，自己便主动要求妈妈带我去学舞蹈，我是在少年宫里跟一位女老师学的。记忆最深刻的是我受女老师表扬的一件事情。
像平常一样，妈妈带着我去少年宫学舞，那节课我们练习拉韧带。女老师把动作要求和动作要领都给我们讲一遍，随后又示范了一遍，就让我们自己练习。
毫不夸张地说，我是一个灵气十足的小姑娘，老师一点我就通，我的悟觉也好，老师告诉我们该怎样做，我都能听得明明白白，所以我的听课效率很高。我认真的按照老师所说的要求练习，练得汗珠儿直冒，最后黄豆大小的汗珠从我通红滚烫的脸上滚落下来。我丝毫没有在意，因为我总是想有一天，我能够有一次机会在老师面前好好表现一番，所以我很勤奋，也肯吃苦，我是相信我可以做得比其他人都棒的。
“练习完毕。”女老师高声喊。话音未落，大家就都一屁股坐到了地板上——天闷热的不行，我们实在是又累又热，但是还得挺着。
“谁愿意上来给我们大家示范一下？”女老师微笑着问我们。我一听这话，心里高兴极了，因为我终于可以展示一下自己了。刚要举手，却见周围一片同学低着头，我于是又在心里思索了一会儿，最终自信地把小手举得老高老高，等待着老师叫我。
“好，那位同学，”老师指着我说，“就请你上来示范一下吧。”我自信地走了上去，最终以出色的表演赢得了老师和同学们的掌声。女老师轻轻地拍了拍我的肩膀，对底下坐着的同学说：“这位小姑娘表演的真不错，水平都快跟老师差不多了呢！最令我欣赏的，是她的勇气，是她的自信，我希望同学们都能以她为榜样，像他学习！”老师笑着说，语气很柔和。我特地望了望女老师，她的脸蛋儿红红的，仿佛有两朵小红云飘到了她的脸上。
我开心极了，看看窗外站着的妈妈，她也笑我竖起了大拇指呢！
因为自信，我获得了老师的欣赏，妈妈的认可，同学们的佩服，可见自信的力量多么大！不仅是这件事，还有两件令我记忆较深的事情也都和自信有关呢！
在我上小学二年级的时候，我曾经在学校举行的“庆祝六一”活动上为全校师生演奏过二胡曲。
一天放学之后，班主任把我叫到他的办公室里，说是让我回家准备准备，在儿童节那天拉一曲，拉得好还可以为班级争争光。从那之后，我每天回家都会认真地练上两个小时的琴，我信心满满，我想信自己一定能为班级争得荣誉。后来我在儿童节那天为全校拉奏了一曲《良宵》，同学们和老师们都为我鼓掌，说我拉的不错。后来才得知，我们班在全校排名中排到了第二名！
还有一次我和妈妈，还有妈妈的同事一起去唱歌。那时候我已经是十一岁了，虽然长大了，但不变的还是那份自信。叔叔阿姨们都很喜欢我，想让我唱首歌，我毫不犹豫地走上去用稚嫩的童声给他们唱了一首歌，他们都夸我是个活泼开朗、嗓音甜美的小姑娘。我听了心里乐滋滋的，是啊，这都是因为我很自信。
有人说：“自信是每个人心底的一条清澈的溪流。”
有人说：“自信是天空上自由滑翔的白鸽，”
我说：“自信是一支七彩画笔，握好它，他会把你的人生描绘得越来越精彩。”
成长，需要自信！
自信伴我成长演讲稿
无数楼盘纷纷以“洋气”的名字跃入人们的眼帘。——《罗马加州》《米罗时报》《巴厘岛》……这些华丽的洋气名字背后，反映了人们盲目追求外来文化和生活的社会现象。造成这种社会现象的根本原因是中国人缺乏自信，中国人对外国人的崇拜!
现在，有些人以使用外国产品和说外语为荣。不时出现几个英文单词，连楼盘名称和生活方式的选择都要效仿西方。总之，外国的都可以。在我们身边，一些中国人的心里充满了这种崇洋媚外的情结。为什么会有这样的心态?这无疑反映了他们自信的心理状态。
克服自卑，做一个自信的中国人。近年来，中国的科技、教育和经济事业蓬勃发展。虽然与西方发达国家还有差距，但我们正在迎头赶上，逐步缩小差距。事实证明，中国在进步，在发展!事实证明，我们可以毫不自卑的崇洋媚外，可以自信的做中国人!
朋友们：我们的祖国强大，我们不需要自卑，我们不需要崇洋媚外，因为我们可以成为自信的中国人!
自信伴我成长演讲稿
“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”我们要从文化的维度，在基础、广泛、深厚上下功夫，以文化自信为依托，不断巩固中国特色社会主义的共同理想。
加强文化支撑的力度。在中国特色社会主义大厦中，文化是重要支柱，支柱越有力，大厦越稳固。实践反复证明，只有中国特色社会主义才能发展中国，这已得到全国人民的认同和国际社会的赞同。但是，也有极少数势力逆势而动，抵制、干扰甚至唱衰、抛弃社会主义的明火暗流不仅从未停息，而且随着中国的发展壮大而加剧。他们惯用的伎俩是动摇人们的理想信念，消解人们的精神防线，图谋让我们的伟大事业失去文化的支撑。这深刻警示我们，在推进中国特色社会主义的事业中，必须着力补精神之钙，固思想之源，培为政之本，激发正能量、新能量，提高抗干扰、排障碍、除诱惑、拒腐蚀的自信心、自觉性。
拓展文化感召的广度。中华文化贯通于我国经济、政治、社会、生态建设的各个领域，渗入于生产、生活和人际关系，覆盖着广大地域、人口，具有广泛性。在新时期新阶段，中国特色社会主义高歌猛进，不断取得伟大成就，中华民族最基本的文化基因和富于当代价值的文化精神，愈加以具有广泛参与性的方式推广开来，弘扬起来，使拥护、认同、践行中国特色社会主义共同理想的“公约数”，愈加增大，在干部、群众和各个社会阶层中产生了巨大的感召力。但在各种文化交流交融交锋的复杂形势下，国内极少数人盲目崇洋，把西方的模式奉为“普世价值”大肆宣扬，西方敌对势力不甘心中国的进步和强大，图谋借助文化渗透对我进行分化、西化。因此，坚定文化自信，抓住“关键少数”，引导广大人民群众弘扬中华优秀文化，辩证取舍外来文化，在推进中国特色社会主义的进程中凝心聚力，是我们必须自觉承担的重大而长期的历史使命。
开掘文化影响的深度。我们的文化具有深厚的历史底蕴、理论底蕴、实践底蕴、民心底蕴。它经历了5000多年连绵不断的磨砺，经历了党领导人民在伟大斗争中的培育和洗礼，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。它在马克思主义基本原理和马克思主义中国化的指导下、在近现代接续奋斗中繁荣发展，经受了历史的考验和实践的检验，为广大人民所接受、所认同，具有强大的生命力和影响力。在新的历史时期，国际综合国力竞争异常激烈、文化较量无处不在，讲好历史，特别是近代史、中国文化故事，深入开掘“形于中”而“发于外”的国家软实力的文化资源，增强干部、群众的文化自信，是坚持中国特色社会主义、巩固共同理想的应有之义。
自信,伴我成长作文
天空，伴随鸟儿成长；大海，伴随鱼儿成长；阳光，伴随小草成长；雨露，伴随花儿成长；自信，一直伴随我成长。
从小生活在农村的我，比城市的孩子多了几份坚强和自信，也正是拥有了自信，才使我变得更加成熟。
直到有一次，我忍着痛几次三番，几次三番的拼命，才爬了起来，没有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，缓缓地朝家里走去，当然，心中多了一份倔强，脸上多了一份笑容！
上了中学，同学们的成绩都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我决不气馁，因为我并不比别人差。
于是，我下定决心，每天起早贪黑，画单词、背课文、记公式，为了心中的信念经过一番彻骨寒的努力，可是老天负了有心人成绩毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望这个大千世界，但是，事与愿违，我失望了。
不我朝天呐喊，我不能放弃，不能------于是，我反思自己，究竟哪儿不对，问题出在哪儿？经过检点，我重新制定计划，课前坚持预习，上课认真思考，课后及时复习仔细品味，琢磨。
是啊，是自信给予我乐观向上的生活态度，是自信让我有了与困难斗争的勇气，是自信铺就了我通向成功的道路。我坚信：一路有自信为伴，生活的舞台会更加广阔.
自信伴我成长
自信，一个多么诱人的字眼。许多人都想拥有它，而我却不缺少自信。恰恰相反，自信，常常给予我一种说不出来的力量；自信，时时伴我成长。
是呀，再试一次，我就赢来了胜利，即使失败，还有下一次啊！正如书中所说：“在一次失败之后，你终会攀上这样一座山顶，而在这座山的后面，就是海呀！”只要我不放弃，我终会找到那属于自己心中的“海”！
想到这里，我不禁兴奋起来，自信重新回到我的身边。我努力背书，认真听讲，在别人玩耍的时候，我却乐在学习之中。
自信不愧是动力的源泉，我始终用自信来面对自己的怀疑。终于在期中考试的时候，我取得了年级第一名的成绩。在兴奋之余，我仍在想，自信不能缺失，只要拥有自信，即使不能超越他人，那也一定会超越自己。
自信，伴我成长。在我的成长道路上，一直是自信帮我解除一个又一个困难，是自信让我一步一步地走到今天。在以后的人生道路上，我会继续用自信跨过一个又一个的坎坷，用自信的胸怀面对不可避免的伤心事。我会努力，努力使我的明天变得更美好！
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自信伴我成长高中作文
自信是一根柱子，能撑起精神广漠的天空;自信是一泓清泉，能滋润一方土地;自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影;自信是一盏明灯，能使你迈向成功的第一步。三年级时的一次国旗下讲话，让我获得了自信!
这时，吴老师好像看出了我的心思，走到我身边，微笑着说：“子墨，不要紧张，只要熟练程度够了，就不会出错。”我一听，心里一下子就踏实了好多。我暗暗下决心：回家我一定要把它背得滚瓜烂熟。要不，我就会丢“大人”了。
刚进家门，我就对妈妈大喊：“妈妈，我要出名了。”“出名?为什么出名?”我忙不迭地把当选的事告诉妈妈，妈妈喜笑颜开地给我竖起大拇指!但是妈妈也提醒我：不要得意忘形，得把稿子背熟了才行。
我马不停蹄地开始了练习。刚开始，我读得一点也没有感情，读了几遍之后还是不行，心里很是着急。可是妈妈一点也不急，她一字一字地纠正，一句一句地示范，一遍一遍地陪我练习。在妈妈的鼓励下，我又拿起稿子读了起来，一遍，两遍，三遍……就这样坚持着，一次比一次熟练。
终于到了我最期盼又最害怕的日子——星期一，我们国旗下讲话的日子!
那天我起得很早，催着爸爸赶快把我送到学校。到学校门口，爸爸轻轻地拍了一下我的肩膀：“儿子，加油!你一定行!”
“啪啪啪……”
响亮的掌声在操场上响起，我不由得望向站在主席台下，一直注视着我们的吴老师。她面带微笑，眼睛里满是赞许的神采。我也会心地笑了。我成功了!
在以后的日子里，我不但充满了自信，而且还变得开朗了许多。我心底一直有个声音：加油吧，你一定行!让自信永远伴我成长吧!
自信伴我成长作文
天空，伴随鸟儿成长;大海，伴随鱼儿成长;阳光，伴随小草成长;雨露，伴随花儿成长;自信，一直伴随我成长。
自信，伴随我走过漫长的道路。我坚信我是一个快乐的人，我坚信我能超越任何人，我坚信我能完成自己的梦想。我知道当我说这些话时，所有的人都会以轻视的目光注视我，说我狂妄自大，但是，我会以我的成绩告诉别人，这不是狂妄，而是我的自信!
自信可以改变一切，可以完成不能完成的任务。
站在1000米比赛的起跑线上，做着热身准备，虽说自己夺冠是不可能的，但还是要竭尽全力去拼搏。“预备”，随着裁判神圣的枪响，大家都冲了出去。刚开始，我被人挤了好几下，落到了最后。但是，我心中时刻告诉自己：“不能拿第一，也要夺第二，我能行的!”我奋力开始追赶，就是在这样的自信的动力下，接连超过了几个同学，冲到了前面。距离还很漫长，所以我咬紧了牙关，奋力冲刺，拿了第五名。
比赛结束后，我累的脚都发麻了，全身接近瘫痪，但是自己还是非常高兴，因为自己的努力得到了回报。自信也是成功的一部分，只有有了自信，自己才有了取胜的念头。所以，自信是取胜的一个关键。
在考试中也是一样，如果没有了自信，那么自己做的题目就会举棋不定，最终导致自己的失误发生。但如果拥有自信，那么做起题目来就会得心应手，就会取得高分。所以，自信是考试的一个基本的要素。
自信在很多事情中都起了关键的作用，它是我们成功的前提。
自信，失败后的信心和鼓励;。
只有有了自信，才会拥有自信，拥有成功。
自信伴我成长作文
自信，是一个人成功的基本，我虽然不出众，但我为我自信而快乐!
我的自信源于那个夏天。
那是我第一次去郑州比赛。第一次画那么艳的状，第一次穿那么短的裙子，第一次面对成千上万的人表演……总之，我十分紧张，怀里像揣着以我小兔子，扑通扑通的跳个不停。我做深呼吸，吸得肺都快炸了，可还是很紧张。
我开始担心我的舞技，我的身材，甚至我画的妆不如别人。妈妈看见了，走过来，那双眼好像看透了我的心，她什么也没有说，拿出粉轻轻帮我补妆，只说了一句话：“我自信，我快乐!”说完对我做了个加油的手势。突然，我平静了下来，心里就像那没有风浪的湖面。我开始想自己的好：我比其他选手白，我比其他选手头饰多。我比其他选手的衣服贵……甚至我想到，我的妈妈比其他选手的妈妈漂亮!
当主持人喊到我的背番号的时候，我从容的怀着平静的湖面般的心态走上舞台。我觉得，有一种力量使我不断地前进。那股力量帮助我轻盈的旋转，帮助我有力的伸展，直到掌声接上音乐结尾时，我才知道，我成功了。
时至今日，我一直坚信，那股力量就是自信，我坚信，有自信，才能笑到最后!
自信伴我成长的作文
阳光明媚、凉风习习，操场上，我们正在举行一年一度的运动会。
我是班级的运动员，参加的是400米赛跑。比赛前，我在位子上不停地走来走去，为自己打气，同学们看见我比较紧张，也纷纷过来给我鼓励。比赛开始了，我跟随着裁判老师来到了起跑线，站在起跑线上，我明显地感觉到腿在发抖，我努力让自己平静下来，对自己说：“别紧张，千万别紧张，等会只要奋力跑就行了，名次不重要!”“砰”的一声枪响，我同其他运动员一样，在第一时间冲出起跑线，我一路狂奔，双手有力地前后摆动，脚下生风，遥遥领先。可是，到第二圈时，我感到喉咙干燥得要冒烟，两条腿沉重极了，速度也渐渐慢下来。对手们见我慢了下来，一个接一个地超过了我。场下的同学们看见了，拼命地给我加油，我想：我一定要加快速度超过他们，不能让同学们失望。但腿却好像和我作对似的，迈不动了。难道就这样放弃了吗?不，我不能放弃，我一定要战胜他们，战胜自己。想到这，我鼓足劲，咬紧牙，昂起头，拼命往前冲……经过努力，我最终获得了第一名。
比赛结束了，我静静地坐在位子上，但我的心却久久不能平静，脑海中不时回放着比赛的镜头，庆幸自己没有放弃。通过比赛，我也明白了：以后不管做什么事，不管遇到什么困难，我都不能放弃，相信自己能行，就一定行!
自信伴我成长作文
有自信的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
小时候，“胖”是我的一大标志，肥胖的体型经常导致我很多漂亮的衣服穿不上，举行的各种活动不能参加，只能怯怯地缩在一角，眼巴巴地看着别人进行表演。
事情在我上幼儿园大班的时候有了转机。马上就要过儿童节了，因为临近毕业，老师排练了一个跳舞节目，要求全班都要参加，我心里很高兴，可是，因为胖，我和其他同学的演出服不一样，本身跳舞就不是我的强项，再加上这特异的演出服，真是让我窘上加窘，一想到上场后全场焦点都会汇聚在我这儿，我的心里难受极了。可是，妈妈说：“能有上台的机会很不容易，你一定要勇敢的迈出第一步，衣服不一样没关系，好好练，把动作练好比什么都强。而且，你虽然胖，可是你很灵活，你要相信自己！”
从那以后，我天天努力练习，对于小朋友的嘲笑也充耳不闻，慢慢地，我跳得越来越好，得到了老师的表扬，就连小朋友们也不再拿我开玩笑了。到了演出那天，我自信地踏上了表演的舞台，成了舞台上最闪亮的一颗星。
“那个小胖子真灵活呀！跳得也好看！”“对啊！跳得真好，像个领舞！还穿了和别人不一样的衣服！”听，这些话语就是对我最佳的褒奖！
后来，我长成了亭亭玉立的少女，胖胖的体型也变得苗条。我开始尝试参加学校组织的活动。
一次，我报名参加了主持人演讲比赛，本来在老师跟前试讲时表现挺不错的。可在班里试讲时，我却太紧张了，面对老师和同学殷切的目光，我的大脑一片空白，甚至说不出一个字。老师说：“你其实挺棒的，你昨天在我办公室讲得多好呀！相信自己，你肯定行！”听了老师的话，我心想：“是呀，我昨天讲得的确不错，而且，我在家里练了那么多遍，我一定可以！”我深深地吸了一口气，慢慢地平静下来，开始我的演讲。“我的演讲结束，谢谢大家！”随着我的一个深鞠躬，老师和同学们掌声如雷。
为了取得更好的成绩，给班级争光，我一有空就自觉地站上讲台练胆子，练口才。大庭广众之下，我越讲越自如，越讲越自信，越讲越精彩，最终，在学校的演讲比赛中一举夺魁！
自信让我变得越来越优秀，让我的生活变得更加绚丽多彩。我明白了即使再大的挫折、再大的困难也不会打败一个有自信的人，自信伴我成长！
自信伴我成长作文
面对别人的成就，我们不禁会羡慕;面对他人的辉煌，我们会忍不住低头;面对巨大的困难，相信我们都会有一种想要放弃的打算。然而就是我们自己的这种态度，让我们与成功擦肩而过，让我们不止后悔一次。
不为别的原因，就是因为自己不相信自己，没有挑战困难的勇气，所以我们才会一直达不到成功的高峰，一直处于平淡无趣的生活中，慢慢丧失自信，然后老去。
嫩绿的小草还没发芽时，如果惧怕太阳的暴晒和雨水的冲刷，那么也就不会长出让人心旷神怡的草坪。可爱的蜜蜂如果厌倦了整日繁忙的生活，放弃工作，不再给花朵和蔬菜传粉，那么我们的粮食作物将会得不到很好的生长发育，我们的收成也会因此大打折扣。伟大的科学家们如果经不住旁人的讽刺还有实验的困难，那么我们也就不会拥有现在的美好生活，或许我们在夜晚的时候，依旧处于黑暗的世界，而不像现在的大城市，整夜灯火通明。
一切的一切，都是因为自信，他们相信自己做得到，哪怕前方刀山火海，他们也会坚定的拼搏下去。一次不行两次，两次都没成功就在进行第三次，就这样反反复复，经历磨练后的他们，终于磨练出了常人不能达到的成功，并且给社会和国家带来了巨大的福利。
现在的很多人们都有一个普遍的思想，只要一生不愁吃，不愁穿，有一个稳定的工作就可以了。所以他们不会更进一步。现在的国家人口正在增加，而且趋于老龄化，工作人员到了六十岁才可以退休，所以现在的人们就业压力很大，就连许多大学生毕业了，都几年找不到工作。这正是在告诉我们，我们必须拼搏，拿出自己的实力，才可以在社会上立足。我们不是傀儡，我们有思想，我们有权利，所以我们不能白白的浪费了自己的大好时光。不是有句话说：”年轻的时候不知道拼搏，难道你要老了才开始拼搏吗”?我们应该找准自己的位置，树立好自己的目标，不要整日无所事事，到最后一事无成，然后开始后悔。
我们不能盲目的看待生活，不要总是给自己的失败和不努力找借口，别人不比你多什么，他们多的往往是勤奋，是付出和辛勤。也许你会觉得别人的成功没什么，只是自己比别人少做了一点点而已，但是成功的关键就是在于细节，而你自己刚好丢掉了这个细节。
我们无论是为人处事也好，还是面对生活也好，都要时刻提醒自己不能不自信，你站在一个大富豪面前，难道就因为自己比别人少了金钱就不自信了吗，金钱自己可以去争取，但是如果丢失了自信那就是绝对的失误。
成功不是什么人都可握在手里的，我们需要的还有很多，不是光靠自己的言辞就能达到成功的，所以我们必须先掌握自信，让自信的翅膀随身携带，再去寻找下一个旅程。
自信伴我成长作文
自信，一个多么诱人的字眼。许多人都想拥有它，而我却不缺少自信。恰恰相反，自信，常常给予我一种说不出来的力量；自信，时时伴我成长。
是呀，再试一次，我就赢来了胜利，即使失败，还有下一次啊！正如书中所说：“在一次失败之后，你终会攀上这样一座山顶，而在这座山的后面，就是海呀！”只要我不放弃，我终会找到那属于自己心中的“海”！
想到这里，我不禁兴奋起来，自信重新回到我的身边。我努力背书，认真听讲，在别人玩耍的时候，我却乐在学习之中。
自信不愧是动力的源泉，我始终用自信来面对自己的怀疑。终于在期中考试的时候，我取得了年级第一名的成绩。在兴奋之余，我仍在想，自信不能缺失，只要拥有自信，即使不能超越他人，那也一定会超越自己。
自信，伴我成长。在我的成长道路上，一直是自信帮我解除一个又一个困难，是自信让我一步一步地走到今天。在以后的人生道路上，我会继续用自信跨过一个又一个的坎坷，用自信的胸怀面对不可避免的伤心事。我会努力，努力使我的.明天变得更美好！
自信伴我成长作文
自信心是一个人对自身能力的肯定，有自信心的人能够敢于面对任何挑战，克服困难和挫折、大胆尝试。
幼儿作为一个独立的主体，有着自身的认识，成人要鼓励幼儿敢于发表自己的见解，去做自己想做的事。而"你不会"、"你不行"、"我来帮你"等语言，往往会束缚住幼儿手脚，使其失去本身具备的选择权力及做出决定的机会。久而久之，就会使幼儿养成依赖性，不愿也不能独立完成好一件事情。
教师在工作中经常会遇到这种现象，3岁幼儿不会自己吃饭，4岁幼儿不会自己穿衣。成人过多的包办代替让幼儿失去了煅炼和提高能力的机会，使其在同年龄伙伴中显得不如别人、事事落后，从而失去自信心。因此，成人在给幼儿关爱的同时，也要放开手脚、相信幼儿，让他做力所能及的事。不要怕幼儿笨拙、耽误时间，而限制他自己动手的热情。
培养幼儿的自信心，还要正视失败，不怕挫折。失败是人生发展过程中的正常现象。成人要以平和的心态接受幼儿的失败，与其一起讨论失败的原因，教他学会从哪跌倒从哪儿爬起来。
我们班上有个叫维维的小朋友，一次美术活动，我请他帮我发彩笔。起初他胆怯地望着我，不肯动。我鼓励他试试。谁知他刚拿起文具筐就把彩笔撒了一地。其他小朋友大吵着说："老师，他太笨了。"听了这些话，维维害怕地望着我说："我不行，我不发了。"看着他吓坏的样子，我急忙走过去安慰道："这不怪你，你以前没发过，多发几次就会好的。"他含着泪水对我认真地点头。事后我和他分析撒笔的原因，他小声地说："我开始拿得太多了。"几天后，我又请他为小朋友做事，他干得是那样认真、仔细，我夸奖他能干，他充满自信地笑了。从此，我请小朋友做事时，他都会急着举起小手说："老师，我能行。"。
总之，教师要善于发现每个幼儿的闪光点，抓住有利时机帮助其树立自信心。幼儿常常以成人对自己的评价作为自我评价的主要依据，因此成人的一个眼神、微笑甚至点头都能给幼儿带来足够的勇气和信心。我们应该熟记这一点：不吝啬给幼儿鼓励，使他们有足够的自信心去面对自己的明天。
自信伴我成长作文
“请你把头抬起来！”与世界平视，大声告诉这个世界——我能行！
在我小的时候，我不得不承认我是一个羞怯的小女孩，认为自己很普通，每走一步总会在意别人的评价；与别人交谈不敢正视对方的眼睛——总之被大家评价为缺乏信心的女孩。
可是，一切似乎在那年春天改变了。爸妈为了让我拥有自信，生拉硬拽让我进一个主持班，在那里我似乎跌入了地狱一样，每节课都要在所有学生家长面前展示才艺，这对于一个与人交流都紧张的我是多大的挑战！
但是，我的心里也有不甘和倔强，不相信自己会永远这样低着头。心里有什么东西在破土，在抗争——一场演讲比赛摆在眼前，老师为我报了名，我知道，挑战来了。为了战胜自己，我这次较劲也要好好拼一把！于是精心写的一篇稿子成功通关，老师极肯定我的文章。我自己也小激动了一下，离成功又近了一步！
可当初试开始时，看着周围密密麻麻的人群，舞台上严肃的气氛又压抑着我，使我还是没有自信再往前走一步。
老师把我叫到后台，鼓励我说：“你不要总是怀疑自己。如果在这个世界上你自己都不能相信自己能行，那别人如何才能发觉你的潜质？请你把头抬起来，与世界平视！”我心里一颤，“请你把头抬起来”，字字诛讥，落在我心头，心里陡然明亮起来，仿佛有什么东西落地生根萌芽抽枝，打苞开花。
回家路上，慢慢思索，忽遇路边一簇野花紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，花朵不大不艳，可开得没有一丝怠倦。她开的花也许永远不会有许多人观赏的到，但是她们相信自己的美丽，相信自己能精彩的绽放。
啊！顿时我心里阳光明媚。我稿子写得好，又为何能不相信自己的能力呢？不要怀疑，不畏挫折，相信自己，能做的到！
演讲比赛开始了。我既紧张又兴奋，不一会儿，该我了，我紧张极了，心里好像有一头小鹿在乱跳……站在最后的老师好像看出了什么，对我笑了一下，眼神中散发出鼓励，好像在说：“请你把头抬起来，不要怕，大胆演讲吧！”顿时，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我开始不再结巴，大声演讲起来，最后演讲完，全场掌声如雷，老师的话语，老师的目光，使我克服了困难，使我充满了自信：纵使是一朵平凡的小花，也能绽放美丽的光彩。
在以后的日子里，我不但充满了自信，而且还变得开朗了许多，我心底一直有一个鼓励的声音：“加油吧！让自信伴我快乐成长！”
自信伴我成长作文
天空，伴随鸟儿成长；大海，伴随鱼儿成长；阳光，伴随小草成长；雨露，伴随花儿成长；自信，一直伴随我成长。
从小生活在农村的我，比城市的孩子多了几份坚强和自信，也正是拥有了自信，才使我变得更加成熟。
直到有一次，我忍着痛几次三番，几次三番的拼命，才爬了起来，没有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，缓缓地朝家里走去，当然，心中多了一份倔强，脸上多了一份笑容！
上了中学，同学们的成绩都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我决不气馁，因为我并不比别人差。
于是，我下定决心，每天起早贪黑，画单词、背课文、记公式，为了心中的信念经过一番彻骨寒的努力，可是老天“负了有心人”成绩毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望这个大千世界，但是，事与愿违，我失望了。
“不”我朝天呐喊，“我不能放弃，不能于是，我反思自己，究竟哪儿不对，问题出在哪儿？经过检点，我重新制定计划，课前坚持预习，上课认真思考，课后及时复习仔细品味，琢磨。
是啊，是自信给予我乐观向上的生活态度，是自信让我有了与困难斗争的勇气，是自信铺就了我通向成功的道路。我坚信：一路有自信为伴，生活的舞台会更加广阔。（指导教师：金万福）。
自信伴我成长作文
瞧见照片上那张虽然稚气却高高昂起的小脸了吗?纯真的眼神中透出一股自信，这就是我。
别看现在的我雄赳赳、气昂昂的，从前可是个连商店都不敢去的胆小鬼，更别提上课举手洪亮回答老师的问题了。因为不自信，我失去了很多展示自己的机会，也因此不被同学和老师关注。我暗暗问自己：为什么我只能在座位上当观众，不能让他们为自己热烈地鼓一次掌呢?于是，我渐渐学会为自己打气，学会把握文一次锻炼自己的机会。
还记得那次上台发表获“三好生”的感言，当老师喊起我的名字时，我心中“怦怦”地跳，既欢喜又紧张。我深吸一口气，暗暗给自己鼓励：加油，我一定能行!于是，伴着众人的目光，我走上讲台，双手紧紧拽着衣角，小声地开始了发言。台下一片安静，我怯怯的向下望去，只见同学们向我投来羡慕的目光，老师也赞许地点点头，用微笑示意我自信点儿。我紧紧握着的手渐渐放松了，深埋的头也慢慢抬了起来，微笑着看向台下的同学，发言的声音洪亮得令自己也吃了一惊。发言完毕，同学们都鼓起了掌，享受着自信带来的成就感，我满足地笑了。
原来自信是这么幸福的事，它如一束阳光，照耀着我不断成长，不断进步。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能够到天……”，这是杨培安唱的《我相信》，当我听到这首歌的时候，心里就会燃起自信之火。
考试前几天，我心里好像放进了一只兔子“怦怦”直跳，复习的特别吃力，脑子里一片空白，能想起来的一点点知识也变成了浆糊，什么也记不住。
更可气的是，做期末综合试卷时，我有许多题都记不起来了，考试前一天，早上起来突然肚子痛，真是郁闷啊!
爸爸妈妈见到我这个样子，便开导我说：“儿子，没事，是你过度紧张了，我们不要求你分数，只要你能开心快乐的成长。”听了这句话，就像是船长听到的起航的汽笛，战士听到冲锋的号角，我立刻恢复了自信，也来了精神。
考试时，自信像是一颗神圣的火种，在愈燃愈旺，支持着我，鼓励着我，考完试，心里觉得十分轻松。
在生活中，自信随时激励着我满怀希望的度过每一天。在一次乒乓球比赛时，凭着自信我大步走上赛场。打球时，尽管摒弃杂念认真的去打，但是对手实在太厉害了，我眼看要输了，对方的啦啦队不断为他加油，这个时候我失望了，真的想放弃。但是就在此时此刻，自信这两个字在我的脑海中闪现，我继续坚持着比赛，认真的接好每一个球。最后，我以四比三的成绩战胜了对手，这就是自信的力量。
其实做什么事情都要有信心，这样，才能在困难中走出来，才能从沼泽里爬起来!做什么，都会成功。自信会伴我成长!
瞧见照片上那张虽然稚气却高高昂起的小脸了吗?纯真的眼神中透出一股自信，这就是我。
别看现在的我雄赳赳、气昂昂的，从前可是个连商店都不敢去的胆小鬼，更别提上课举手洪亮回答老师的问题了。因为不自信，我失去了很多展示自己的机会，也因此不被同学和老师关注。我暗暗问自己：为什么我只能在座位上当观众，不能让他们为自己热烈地鼓一次掌呢?于是，我渐渐学会为自己打气，学会把握文一次锻炼自己的机会。
还记得那次上台发表获“三好生”的感言，当老师喊起我的名字时，我心中“怦怦”地跳，既欢喜又紧张。我深吸一口气，暗暗给自己鼓励：加油，我一定能行!于是，伴着众人的目光，我走上讲台，双手紧紧拽着衣角，小声地开始了发言。台下一片安静，我怯怯的向下望去，只见同学们向我投来羡慕的目光，老师也赞许地点点头，用微笑示意我自信点儿。我紧紧握着的手渐渐放松了，深埋的头也慢慢抬了起来，微笑着看向台下的同学，发言的声音洪亮得令自己也吃了一惊。发言完毕，同学们都鼓起了掌，享受着自信带来的成就感，我满足地笑了。
原来自信是这么幸福的事，它如一束阳光，照耀着我不断成长，不断进步。
阳光明媚、凉风习习，操场上，我们正在举行一年一度的运动会。
我是班级的运动员，参加的是400米赛跑。比赛前，我在位子上不停地走来走去，为自己打气，同学们看见我比较紧张，也纷纷过来给我鼓励。比赛开始了，我跟随着裁判老师来到了起跑线，站在起跑线上，我明显地感觉到腿在发抖，我努力让自己平静下来，对自己说：“别紧张，千万别紧张，等会只要奋力跑就行了，名次不重要!”“砰”的一声枪响，我同其他运动员一样，在第一时间冲出起跑线，我一路狂奔，双手有力地前后摆动，脚下生风，遥遥领先。可是，到第二圈时，我感到喉咙干燥得要冒烟，两条腿沉重极了，速度也渐渐慢下来。对手们见我慢了下来，一个接一个地超过了我。场下的同学们看见了，拼命地给我加油，我想：我一定要加快速度超过他们，不能让同学们失望。但腿却好像和我作对似的，迈不动了。难道就这样放弃了吗?不，我不能放弃，我一定要战胜他们，战胜自己。想到这，我鼓足劲，咬紧牙，昂起头，拼命往前冲……经过努力，我最终获得了第一名。
比赛结束了，我静静地坐在位子上，但我的心却久久不能平静，脑海中不时回放着比赛的镜头，庆幸自己没有放弃。通过比赛，我也明白了：以后不管做什么事，不管遇到什么困难，我都不能放弃，相信自己能行，就一定行!
叮零”，伴着悠扬的音乐声和同学的欢呼声，最后一节课结束了，做值日的时候仍心不在焉，我知道原因，单还是无法释怀。
星期五，以往都是一个快乐的日子，可今天我却愁眉不展，望着鲜红的大字，令我难以启齿的分数。
昨晚，下了一场雨，早上蓝色的幕布笑了，出现了一道彩虹，想起了“阳光总在风雨后”，我明白了，无论遇到什么挫折，都不要失去自信。
天空，伴随鸟儿成长;大海，伴随鱼儿成长;雨露，伴随花儿成长;自信，一直伴随我成长。
自信伴我成长高中作文
自信，当它是一扇窗户时，打开它，能让别人看到自己优秀的一面;当它是一面镜子时，面对它，我能看到自己，欣赏自己。
在生活中，自信伴随着我成长。当我牙牙学语时，是潜在的自信心鼓励我喊出第一声“妈妈、爸爸”;当我学走路时，是自信鼓励我迈开人生的第一步;当我上小学时，是自信鼓励着我与同学老师交流，把自己的一面展示给大家。如今我已经是一名五年级的小学生了，自信在我的成长中给了我无比的力量。
自信，把一个普普通通的我变成了一个充满爱心，勇敢、上进、坚强的人。记得那是三年级的一个夏天，我和妈妈手牵手欣赏着古城的景色和穿梭在街巷的人群们，突然我的眼前出现了一个不好的画面，一位来旅游的阿姨随手丢了一个喝完的饮料瓶，还没等妈妈反应过来，我跑到阿姨面前对阿姨说：“阿姨，可以请您把垃圾丢进垃圾桶里吗?爱护环境、人人有责，如果每一个人都随手乱丢垃圾，我们美丽的生活环境就会受到很大影响和污染，相信您们也不愿看到这样情况对吗?”我的话音刚落，阿姨急忙把饮料瓶捡起来丢到垃圾箱里，这时周围的好几个游客给我鼓起了掌，阿姨也羞愧地给我道了歉，说：“小朋友，谢谢你给我上了很好的一课，爱护环境、人人有责。”我开心地笑了，阿姨笑了，妈妈笑了，周围的游客也笑了。回来的路上，妈妈问我，说：“你这个多管闲事的小同学，不怕被骂吗?”我告诉妈妈：“我希望阿姨和我一样，爱护环境。”妈妈给我竖起了大拇指，这就是我，自信、勇敢的小女孩!
自信让我变得跟开朗活泼，爱说爱笑。以前写作文是我讨厌的事，因为我平时不爱看书，每次写作文的时候都要被妈妈批评，总说我写的不生动、不精彩。唉，真是怕什么来什么，这次我竟然被老师选上道德经演讲比赛，听到这个消息后，我急得像热锅上的蚂蚁。在别人看来很简单的作文，在我这里就像要让河里小鱼学天上的小鸟飞一样难。眼看就要到交作文的时间了，再不写就没时间了，我只能向妈妈求助了，妈妈给我捋了思路，我们一起查了很多资料，在妈妈的鼓励下，我自己也给自己打了气：没关系，我能行!就这样，我用了一天的时间把我查到和学过所有知识结合起来认真的完成了这篇作文，几天后，作文发下来了，我不仅得到了老师很高的评价，而且还被选上了演讲。我高兴得跳了起来。演讲那天，我用自信征服了我的恐惧，我自信地大声演讲，自信地为大家演示我写的这篇文章。我成功了，获得了老师和同学们的掌声，获得了我们四年级的一等奖。我从害怕和讨厌写作文到了作文拿奖。全凭我的自信和努力。
自信是一朵花，它开在我的心里，我就会走向成功;自信是一只小鸽子，它飞到了我的心里，使我变得勇敢;自信是一本读不完的书，它走进了我的心里，我会变得快乐。
生活因自信而美丽!
这就是我，一个开朗、活泼、爱哭、爱笑、自信的女孩。
自信伴我成长高一作文
独坐窗前，且听风吟。一阵风吹过，醉人的花香扑鼻而来，沁人心脾，让人心旷神怡。树上的鸟儿隐匿在树叶中，一唱一和，声音此起彼伏，拨弄着我的心弦，我的思绪又回到了那段因自信而精彩的日子。
班上在推荐演讲比赛的人选，我是班上最内向的孩子，自然是对老师的挑选不报任何希望的;然而，命运却又展现它戏剧性的一面。在老师大声公布最后的人选时，所有人包括我都吃惊地张开了万丈深渊般的嘴巴—我将代表班级去参加演讲比赛。
下课后老师找到了我，对我说“之所以选你，是因为你平时不够自信;低下头，我们只能看见大地的阴影;抬起头，你会看到一片灿烂的天空;老师的目光清澈见底，仿佛一汪山泉，打我心上流过;我的脸上留下点点泪渍。我下定决心，一定要为班级争光。
每天傍晚，晚自习的教室里都不见了我的踪影，而在学校另一头的舞蹈房里，我总是准时找到音乐老师，在她的指导下，我如同一棵在春雨中发芽的小树，尽情地汲取养分，在湛蓝的天空下展示自己的口才;自信的种子，宛若雨后的春笋一般，拼命地生长，长成了一株风情万种，枝叶万千的桃花树，花瓣飘飞在舞房，香气氤氲着我的内心。
比赛的日期如东升的红日般，如期而至;舞台下，各班的选手们都在为自己的演讲准备着。我此刻却紧张不已，豆大的汗珠从发间滑落，打湿了雪白的衣领。一只手忽然出现，抚在了我的肩头，沉稳而有力，老师定定地看着我，面容静穆，但火热的激情与鼓舞透过清澈的目光与有力的手掌化作一股不可阻挡的热流，在我的胸膛激荡，唤醒被压抑的自信。
站在台上，我的脸顿时红得如发怒的晚霞，身体也不由自主地颤抖;巨大的聚光灯下，我似乎能感受到自信的“小桃树”在迅速地衰败、枯萎。然而老师的目光与厚重的手掌再度在脑海中浮现，自信之火又在身体中复燃。
顿时，我精神抖擞，口若悬河地开始了演说;说着说着，身体竟不由自主地动了起来，情感感染了每一个人。评委们的脸上有了笑意，我也结束了激情澎湃的演讲。
赛后，已是下午，我望着天空，洋溢着自信的微笑。成长不正是因为自信才会如此美好吗!老师先前鼓励的话又在我耳畔响起：“低下头，我们只能看见大地的阴影;抬起头，你会看到一片灿烂的天空……”