写心得体会是对自己经验的一种整理和总结，可以帮助我们更好地规划未来的发展。如果你对写心得体会感到困惑，不妨阅读一些范文，从中汲取经验和灵感。
革命传统教育心得体会
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好，很荣幸能作为学员代表在此发言。首先，请允许我代表全体学员向给予我们这次学习机会的相关领导、老师表示衷心的感谢，向即将给我们授课的老师表示热烈欢迎和致意！
我们大家知道，爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力，是我们中华民族的优良传统美德，是全国各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，团结全国各族人民自力更生，艰苦创业，为建设有中国特色的社会主义宏伟事业而奋斗，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
回想起85年前，毛泽东同志在湘赣边界领导发动了伟大的秋收起义，率领工农革命军挺进井冈山，创建了井冈山革命根据地，点燃了中国革命的星星之火，开辟了一条“农村包围城市、武装夺取政权”的中国革命的正确道路，创建了中国革命的第一个红色政权，孕育了以坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利为主要内容的井冈山精神。“中国革命的胜利离不开井冈山精神，实行改革开放，建设有中国特色的社会主义，同样需要发扬井冈山精神”。
全国青少年井冈山革命传统教育基地是一项充分运用井冈山独特的教育资源感染、教育、引领青少年，陶冶他们情操、升华他们精神、坚定他们信念，加强青少年思想教育的重大政治工程。全国青少年井冈山革命传统教育基地致力于传承和发扬伟大的井冈山精神，造就一大批中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。此次培训是采用当代青少年喜闻乐见、生动活泼的形式，针对青少年身心特点，结合时代特征，以创新的载体和路径将井冈山精神和爱国主义教育融入青少年学习生活的青少年革命传统教育体验基地。通过学习体验，我们可以实地感受到革命先辈们忠于理想、无私奉献，艰苦奋斗、不怕牺牲的英雄气概，切实领会井冈山精神的伟大内涵。
为更好的达到预期培训目标，我们将认真自觉做到以下几点：
2、严格遵守组织纪律，遵守各项规章制度。尊敬老师，团结同学，专心听课，做好笔记，积极交流，灵活运用，互相帮助，共同进步，不迟到、不早退、不旷课。
3、培训期间，严格规范自己一言一行，展现当代大学生的良好形象。
我们每个学员都会以这次培训为契机，认真学习、理解、接受优良革命传统教育和深刻领会井冈山精神的精髓，使身心得到洗礼，精神得到升华，并将井冈山精神、爱国主义精神内化为自身的素质。我们将以实际行动和优异的成绩向学校、社会汇报，绝不辜负领导和老师们的期望。
最后，预祝此次井冈山青少年革命传统教育培训活动圆满完成。祝各位领导、老师工作顺利、身体健康、谢谢大家！我的发言完毕。
革命传统教育心得体会诗歌
革命传统教育是中国共产党长期以来一项非常重要的工作，它涵盖了党的革命历史和历史经验，并有利于成就新时代的革命事业。通过参加并学习此类教育，我深刻地理解了革命传统教育的含义和价值，也认识到了诗歌对于此类教育的重要性。
革命传统教育是培养青年一代高度的爱国主义和集体主义精神的重要途径。在实行社会主义现代化道路的艰难时期，这种革命传统教育是尤为必要。它可以让我们深刻理解祖国的历史和文化传统，并激励我们去追求国家民族的繁荣昌盛。
诗歌是指以含蓄的隐喻和意象表现思想和情感的一种文学形式。在革命传统教育中，诗歌的意义不仅在于表达感情，还在于传递思想。通过诗歌，我们可以激发青年一代的爱国主义情感，也可以深入让大家理解祖国的历史和文化传统。
对于革命传统教育的规划和实践，政府和学校有非常重要的责任。特别是大学生，他们是新时代革命事业的建设者和领导者。针对学生特点，现在的革命传统教育着重培养学习艰苦奋斗、真实亲民的传统政治品格，同时也注重学生采用创新、实用、综合的学习方式，加强讲座、读书、实践等多元化的教学手段。
第五段：结论。
总的来说，诗歌对于革命传统教育有不可忽视的重要性，通过诗歌，我们可以在感性与理性相结合的过程中理解祖国的历史和文化传统。同时，革命传统教育也对于中国的未来和发展有很大的贡献，它为国家和人民的繁荣昌盛创造了一种非常基础的支撑和保障，有着长久而且经久不衰的力量。
清明节革命传统心得体会
清明节是中国传统节日之一，也是全民祭祖的重要日子。然而，作为纪念先烈的节日，清明节有着深厚的革命传统，让人们铭记历史，缅怀英烈。在这个节日当中，我不仅感受到了革命先烈的伟大精神，也深刻体会到了他们为国家民族所做出的伟大牺牲。
首先，清明节是缅怀革命先烈的日子，让人们通过祭拜祖先表达了对逝者的尊敬和怀念之情。每年的清明节，人们前往祖先的坟墓，向他们献上鲜花、祭品等，有的还会烧纸钱，以此表达对他们的思念和感恩之情。这种文化传统不仅能够让后代了解自己的来历，感受到家族的凝聚力，更重要的是激励着人们将先烈的精神延续下去。
其次，清明节也是铭记革命先烈的日子。革命英烈以其坚定的信念和无私的奉献精神铸就了伟大的历史篇章，为国家民族做出了不可磨灭的贡献。他们在为民族独立和人民解放的斗争中英勇奋斗，为实现国家繁荣和人民幸福而献出了宝贵的生命。清明节正是人们怀念这些英烈的日子，激励每一个人时刻保持坚定的信念，为国家的发展和人民的福祉贡献自己的力量。
再次，清明节也是回顾历史教训的时刻。中国近现代历史中，革命先烈们为了实现民族独立和人民解放，付出了巨大的牺牲和努力。他们的牺牲换来了国家的繁荣和人民的幸福，但我们也应该意识到这是来之不易的。透过回顾先烈们的奋斗历程和经历，我们能够明白革命的道路是曲折艰难的，更加懂得珍惜现在的幸福生活，不忘历史教训，为国家的未来发展加深自己的力量。
最后，清明节也是培养革命精神的时候。我们常常提到革命精神，它包括为民族利益奋斗的勇气、对崇高理想的追求，以及团结、进取、奉献、崇高、纯洁的品质。正是这种精神力量，推动着我们前行。我们在清明节祭扫时，不仅要缅怀先烈，还要思考他们的精神所蕴含的意义，通过培养革命精神，发扬爱国主义精神，为国家建设和社会发展贡献自己的力量。
总之，清明节是一份珍贵的历史遗产，具有深厚的革命传统。在这个特殊的节日里，我们不仅要缅怀和纪念革命先烈，更要通过思考他们的奋斗历程和精神意义，坚定理想信念，积极为国家的发展和人民的幸福贡献自己的力量。只有如此，我们才能更好地传承和发展革命传统，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
革命传统教育心得体会
一、指导思想：
革命传统是我们党和人民长期以来伟大革命斗争实践的产物，是中华民族几千年来形成的民族美德、民族精神和一切优良传统的升华与结晶，是无数爱国志士、革命先烈在艰苦卓绝的奋斗中用鲜血与生命创造的宝贵精神财富。大力开展革命传统教育，使青少年继承这些优良传统，对于推进我市“小康社会建设”，我校培养全球视野中国灵魂民族气质的国际公民具有重大的现实意义。
二、活动思路：
坚持以学生为主体，从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，充分挖掘体现民族精神的各种资源，认真组织学生开展丰富多彩的活动，了解伟人、民族英雄、抗日英雄、红军战士的英烈事迹，学习他们热爱祖国、报效祖国的精神，鼓励学生积极向上、奋发图强，用无悔的青春回应历史，奏响新时代的强音。
三、活动主题：
四、活动时间：4月。
五、活动内容：
1、看。参观叶挺将军囚居旧址纪念馆、鄂西特委旧址纪念馆、恩施博物馆。
2、寻。踏寻革命前辈足迹―方家坝远足活动。
3、扫。祭扫五峰山烈士陵园及六角亭烈士塔。
4、讲。利用班会（4月18日）对学生进行革命传统教育。。
5、学。到革命旧址、烈士陵园举行“革命精神代代传”主题队会，学习先烈的革命精神，举行新队员入队仪式、重温少先队誓词。
6、唱。唱响革命红歌，感受革命激情。
7、诵。开展革命诗歌朗诵会，感悟革命志士的豪情壮志。
8、写。高年级队员写一篇参加活动后的体会或感悟，低年级以绘画形式表现。
五、具体安排及要求：
1、3月下旬―4月15日之间分年段开展相关活动。
一年级---到凤凰山开展“缅怀革命先烈继承光荣传统”新队员入队仪式。（负责人：吴绍兰王琳波）。
二年级---围绕恩施亲水走廊，开展“拥抱春天，童眼看家乡变化”活动。（负责人：黄健卢丽芳）。
三年级---到叶挺纪念馆开展“传承革命精神建设和谐家园”参观、唱红歌活动。（负责人：王晓静杨昌顺）。
四年级---到恩施博物馆开展“继承光荣传统?珍惜美好生活”参观、写作（或手抄报）活动。（负责人：谭晓华杨世伟）。
五年级-------鄂西特委旧址开展“追寻党的足迹，传承先烈精神”革命诗歌经典诵读或演讲活动。（负责人：赖英向荣）。
六年级-------到方家坝何功伟、刘惠馨烈士墓开展“寻访革命足迹。
奔向幸福未来”扫墓或春游远足活动。（负责人：牟丽华罗蓉）。
少先队恩施市实验小学总部。
清明节革命传统心得体会
清明节是中国传统节日之一，也是祭扫先烈的日子。作为共和国的建立者和社会主义革命的参与者，我们在清明节祭扫烈士陵园的过程中，深感传统与革命的结合对于我们党员干部的教育和引导起到的重要作用。以下是我对于清明节革命传统的一些心得体会。
首先，清明节的革命传统是一种深入人心的红色基因。作为中国革命的参与者，我们要深入了解和感受先烈们为了革命事业献身的精神和牺牲。他们为了国家和人民的解放，为了实现社会主义的伟大目标，英勇地担当和奋斗，甚至牺牲了自己的生命。他们的无私奉献和坚定信念是我们党员干部学习和宣扬的榜样，也是我们青年一代的前辈们对我们的期望和寄托。
其次，清明节的革命传统是我们党员干部的精神寄托。在革命传统的感召下，我们要把先烈们的精神和革命家的思想融入到自己的实际行动中去，努力为实现中国梦贡献力量。我们要以先烈们为榜样，坚定共产主义信仰，不忘初心，牢记使命，打造廉洁奉公的为民服务的党员干部队伍，做到对党忠诚、为民奉献、勤勉敬业，为新时代的中国特色社会主义事业作出自己的贡献。
再次，祭扫烈士陵园是对革命先烈的最好纪念。祭扫是我们缅怀革命先烈、表达对他们敬意和纪念的一种方式，也是我们传承和弘扬革命传统的一种形式。在烈士陵园中，我们要虔诚合祭，向烈士们献花，敬献鲜花和焚香，表达我们对他们的崇敬和敬意。同时，在缅怀先烈的同时，我们要自觉加强党性修养，使我们的思想和行动更加符合党和人民的要求。
最后，清明节的革命传统是我们青年一代的责任和担当。青年一代应该以崇高的理想和远大的抱负，理解和继承革命传统，不断砥砺自身的意志和品质，努力践行社会主义核心价值观。我们每个人都应该牢固树立共产主义信仰，增强社会责任感和家国情怀，为实现中国的伟大复兴，为人民的美好生活贡献自己的力量。我们要立足于现实，发挥自己的才华和智慧，努力实现自己的人生价值，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
总之，清明节作为传统节日与革命传统的结合，对于我们党员干部来说具有重要的教育和引导作用。在祭扫烈士陵园的过程中，我们要深刻理解和感受革命先烈为革命事业所做出的牺牲和奉献，将红色基因融入到自己的实际行动中去。同时，我们要自觉弘扬和传承革命传统，为实现中国梦贡献自己的力量。青年一代更是要以先烈们为榜样，坚持为人民服务的宗旨，努力实现自己的人生价值，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。让我们在清明节革命传统中汲取力量，不断进取，为实现中国梦而努力奋斗！
清明节革命传统心得体会
清明节是中国传统节日之一，也是祭祀先祖的日子。而早在20世纪初，清明节也成为了中国革命烈士的纪念日。在革命烈士墓地前，我深刻感受到了革命传统所蕴含的崇高精神和家国情怀。这个清明节，我来到革命烈士陵园，参加了缅怀英烈的活动，也思考了革命传统对于我们当代青年的影响。在这里，我感受到了革命传统的凝聚力和激励力，也获得了许多心得体会。
首先，革命传统传递着崇高的家国情怀。当走进陵园，面对那庄严肃穆的墓碑，我的内心被沉重和庄重所笼罩。我思考着这些为了国家和人民献出生命的英雄们，他们是如此的无私和坚定，他们的家国情怀是如此的崇高和坚定。革命烈士们用自己的血肉之躯捍卫了国家的尊严和人民的福祉，这种家国情怀是贯穿他们一生的信念。在当今社会，革命传统能够激发我们对家国的热爱和忠诚，让我们牢记初心，矢志不渝。
其次，革命传统鼓舞着勇往直前的斗志。在讲解员的带领下，我了解到这些烈士们在战争年代的艰辛和困难。他们面对生死抉择，但从未退缩。他们抛家舍业，投身革命事业，孤身一人在枪林弹雨中前行。他们的坚持和勇气不仅带给我满满的敬意，也让我对自己满怀信心。在追求目标的道路上，我们会遇到各种困难和挫折，但是只要我们心怀勇气，饱含斗志，就能够勇往直前，迎难而上。
再次，革命传统教会了我们珍惜现在的生活。在革命烈士墓地看到那长长的烈士名单，让我深感生命如此宝贵，命运脆弱。每个生活在这个时代的人都站在了前人的肩膀上，享受着和平、稳定的社会环境。我们每个人都应该切实珍惜来之不易的现在，应该积极担当社会责任，为国家和人民贡献自己的力量。不要过于沉迷于物质追求和个人私欲，而是要铭记先烈们的牺牲，为梦想而努力奋斗。
最后，革命传统告诉我们，只有爱国才能弘扬优秀传统。烈士陵园里庄重肃穆的氛围和参加活动的人们虔诚的祭奠，让我深感这份爱国情感是我们中华民族的重要组成部分。作为新时代的青年，我们应该自觉传承和发扬这种优秀传统，用实际行动践行爱国主义。不仅要努力学习，增强自己的素质和能力，也要关心社会、关心国家。只有当我们心怀家国情怀，肩负国家寄予的希望，才能够在新时代的长征路上胸怀大志，砥砺前行。
通过参观革命烈士陵园，我深刻体会到了革命传统的崇高和伟大。革命传统以其崇高的家国情怀、勇往直前的斗志、珍惜生活的态度以及爱国精神的表现而令人动容。这些精神品质对于我们当代青年的成长和发展具有重要的影响和启示。在未来的道路上，我将倍加珍视革命传统的力量，传承和发扬优秀传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
弘扬红色革命传统心得体会
第一段：引言（引发思考）。
弘扬红色革命传统是我们当代青年的责任与使命。红色革命传统是中国革命历史的重要组成部分，它蕴含着优秀的民族精神和道德观念，具有重要的历史和现实意义。革命先辈们为了民族独立和人民解放的追求，不惜付出了巨大的牺牲，他们的奋斗和精神永远值得我们学习和传承。在实践中，我深感弘扬红色革命传统的重要性和深远意义。
弘扬红色革命传统体现了对革命先辈们的敬仰和对历史的尊重。通过学习红色革命传统，我们能够了解到中国近代史上的重要事件和伟大人物，增进对革命精神的理解和认同。同时，学习红色革命传统有助于培养我们的爱国情怀和道德意识，加强自己的社会责任感和使命感。这对于我们做好本职工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量具有重要意义。
弘扬红色革命传统的途径多种多样，每个人都可以根据自己的实际情况选择合适的方式。首先，我们可以通过阅读相关的书籍、资料，深入了解红色革命传统，并通过读书笔记和心得体会增进对红色革命传统的理解和感悟。其次，我们可以参观红色革命遗址和纪念馆，亲身感受革命先辈们的英勇事迹和伟大精神。此外，参加相关的纪念活动、座谈会和讲座，与其他有志青年交流心得体会，增进自己的思想成长和辩证思考能力。
通过学习和思考，我更加深刻地认识到红色革命传统的重要性和价值。革命先辈们的奋斗精神、无私奉献和崇高理想是我们今天工作、生活的重要指导。红军长征中的忠诚与信仰、抗日战争中的勇敢和拼搏，这些正能量的力量是我们在面对困难和挫折时的强大动力。弘扬红色革命传统不仅是对过去的追忆，更是对未来的启示。我们要通过传承红色精神，用新的形式和方式，坚持中国特色社会主义道路，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
第五段：结论（总结观点）。
继承和弘扬红色革命传统是当代青年的共同使命，也是我们为祖国，为人民，为民族复兴作出贡献的重要途径。通过学习和实践，我们能够不断增进对红色革命传统的理解和感悟，用红色精神指导自己的行动和选择。每一个青年都应该心怀骄傲，为自己有机会传承红色遗产感到幸运和自豪，同时也要牢记革命先辈的嘱托和期望，坚定信仰，勤奋学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗！
弘扬革命传统精神心得体会
中国革命传统是我们党的宝贵精神财富，也是我们党坚持马克思主义路线、从胜利走向胜利的重要保证。近年来，在全党各级领导干部的共同努力下，弘扬革命传统精神显现出了新的生机与活力，成为了促进党的建设新时代的重要力量。下面，我将结合自己的实际工作和学习体验，谈谈我的心得与体会。
第二段：深化红色教育，提高政治觉悟。
弘扬革命传统精神，首要的是要深化红色教育，提高政治觉悟。在我所在的单位，我们开展了一系列的红色教育活动，让我们在亲身感受革命历史的同时，更加清晰地认识到了自己的使命和责任。在工作中，我们充分发挥革命前辈们的优良传统，不断提高政治觉悟，紧紧围绕中心、服务大局，为实现祖国繁荣富强的伟大目标而不懈奋斗。
第三段：扎实工作，勇攀高峰。
弘扬革命传统精神既要有思想觉悟，更要有行动力。在我的工作中，我始终秉承“实干、拼搏、创新、务实”的工作作风，不断探索新的工作方法和思路，努力做到精准施策，踏实苦干，走好每一步。正是这种一步一个坚实的工作态度，使我能够在工作中不断成长和突破，勇攀高峰。
第四段：大力激发创新活力，推动发展进步。
弘扬革命传统精神，更要有创新意识和创新精神。作为一名年轻干部，我始终坚信创新是推动发展的重要引擎。在工作中，我积极探索新的思路、新的模式、新的理念，不断提出新的方案、新的举措、新的成果，为推动单位的发展进步贡献着自己的力量。
第五段：结语。
弘扬革命传统精神是我们党的光荣使命，也是我们前进的坚强动力。在今后的工作与学习中，我们应该继承革命传统，牢记革命先烈的英名和崇高精神，继续发扬泼辣豪迈的革命精神和对党的忠诚精神，并将这份精神财富世代传承，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。
清明节缅怀革命先烈心得体会
严冬在春风中消褪，岁月在风雨中离去。曾几何时有多少个像方振武、刘胡兰、董存瑞……等。这些人为国家作出了贡献，把鲜血奉献给了人民。他们有的名垂千古，有的却连姓名也不知道。但他们还是为了我们后人奋勇拼搏，给我们树立了身残志坚的光辉榜样。
如果没有他们我们就没有现在的美好生活，也没有现在的科技发达，更不用说给我们带来光明的理想。
小时候，老师告诉我我们的红领巾是用革命战士的鲜血染红的。于是自那时起我便立誓要好好学习，要有着战士们的精神，为国家作出贡献。可是现在的人不具备战士们的那种优秀品质。所以我们才更要弘扬民族精神，慢慢的感染身边的人。让所有人都具备像他们一样的品质，才能振兴中国。
鲁迅先生曾经这样说过：“从有着古老历史的中州，传来了青年的声音，仿佛预告这古国将要复活。我们一定将有悠久的将来，而且一定是光明的将来。”作为青年中的一员，我们就应追求光明的未来。上好每一堂课，做好每一次作业，完成每一项任务。将所有事情不求，但求更好。不负地下革命战士们的众望，也不负家长与老师们的期望。
青年时国家的希望，民族的未来，我们人人呢都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章，肩负起为中华民族强基固本的文化使命，努力铸造中华文化的新辉煌!让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去。爱我们的国家，爱身边的人。
在这里我想对地下的战士们说：“英雄们安息吧，我们将会把祖国建设的更加出众，你们的精神将永垂不朽。”人民将永远忘不了你们的功得，并且会把你们的奉献谨记在心。你们永远活在我们的心里。还有那不知名的战士，你们的名字我们虽不知，但我们却会记得你们不求名利的贡献，你们的精神将永世长存。
传统革命教育个人心得体会
教育要以人为目的，这一点似乎是不言自明的废话。但现实的教育并没有完全懂得这个最简单的道理。人是全面的，人的任何一方面都无以代替完整的人。只有与全面人的全面生活相联系的教育，它才能够为人创造幸福的生活，为人类创造幸福的社会。
早在二十世纪初，罗素就指出，“没有一种从恐惧出发的制度能够促进生活。人类事业的创造的原理是希望，不是恐惧。一切使人成为伟大的，都是从要得到的好东西的尝试中产生出来，而不是从要避免思想上认为坏事情的斗争中产生出来的。”显然，让人不是去追求成功，而是去避免失败，让人不是去追求幸福，而是去逃避痛苦的教育注定是无法帮人建设幸福生活的。长期以来，我们一批批的学生被这种教育压得气喘吁吁，广大的教师为此落得心力交瘁，无数的家长对此有苦难言，当连社会也声称受害于斯时，那么，究竟谁是这种教育的受益者！是啊，我们都在非常主动地将大量人力、物力、财力花在不讨任何人喜欢的事情上。教育要改革。让人欣慰的是，长期以来我们也有许许多多的有识之士自觉地、热情地投身于教改探索，很多人取得了非常可喜的成绩，形成了自己的教育特色。但是，值得警醒的是，我们很多的教改探索也已经陷入、或即将陷入困境；不能忽视的是，一些教改主要还是出于上级有关政策的强迫，所以它们难免有些做给别人看、应付上级检查的动机，或为了并非来自教改本身的其它功利性动机；有些教改只是停留在教育（教学）方法上，它们是在对现行教育体制的.屈从中非常有限地伸展自己的拳脚，它们仍把升学作为教育的目的，只是在探索如何更好地实现这个目的；也有些教改的确试图全面发展人的素质，但是面对片面的、不公正的教育评估，它们能顶得住各方的压力吗？我们的考试仍是以认知为主要内容，即使认知也只是以书本知识为主要内容，要用这种试卷来评估全面素质的教育无异于只依眼睛的美丑来判断五官的美丑，仅用某一腑脏的状况来认定五脏六腑的健康一样。这是不公正的。不公正将扼杀这种善的苗头。看来，教育的改革不只是这种改良，更应是革命。教育要从体制上进行革命。没有体制的保障，一切改良如果不是付诸东流，便是加剧教育的不幸。无疑，我们的入学率在提高，校园在美化，校舍在越建越豪华，教学仪器越来越先进，教师的待遇也在改善……但是，如果没有着眼于人的发展的体制，这些“华美”非但与人的幸福无关，反而会加剧人的不幸。我们需要一种人道主义的教育体制，把教育的一切都与师生的幸福生活联系起来，消除人与人、人与物、人与制度间的二元对立，让人成为教育的主人。在我国的教育里，人道主义不是讲得太多，而是讲得太少。我们的教育在很多情况下不是在培养人，而是在培养知识的袋囊、顺从的奴仆、社会的工具和各种追名逐利的“名利虫”。知识固然需要，但它不是谋生赚钱的手段；考试固然需要，但它不是割裂学生的刀斧；纪律固然需要，但它不是禁锢人性的锁链。我们的学生在一些国际比赛中拿了很多奖牌，但我们多数学校的文凭却得不到国际社会的承认；被我们所选拔出来的所谓优异生，一旦与其它发达国家的孩子摆在一起时，就显得那样的无能和滑稽。高钢在他的“我所看到的美国小学教育”这篇文章中提到，“要是凭课堂上的学习成绩拿奖学金，美国人常常不是中国人的对手，可是一到实践领域，搞点研究性题目，中国学生往往没有美国学生那么机灵，那么富有创造性”，他认为，这“可能正是两种不同的基础教育体系所造成的人之间的差异。”他的感想应该是正确的。梁启超在1923年对当时五十年来中国文化思想的进化作了三个阶段的划分。第一期，先从器物上感觉不足，于是便有洋务运动，师夷长技，学习西方的科学技术，买进西方的器物。第二期，从制度上感觉不足，中国甲午战争的失败使国人意识到，不首先更新已经腐朽的制度、法律，再好的武器，再先进的技术和方法，也不可能得到正确的运用和充分的发挥。戊戌变法的改良派没有把眼光停留在事物的表面层上，他们看到了可以左右器物、操纵技术的政治制度和人，“恨不得把人家的组织形式，一件件搬进来，以为但能够这样，万事都有办法了。”但是，“社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能。”于是便有第三期，从文化上感觉不足，“渐渐要求全人格的觉悟”。人们认为，仅从政治着眼不可能振兴中华，首先应该进行思想启蒙，改造愚昧落后的国民精神。这种从物质设施到制度管理再到思想观念的三个发展阶段不仅反映了中国文化思想的进化程序，也对教育改革的发展趋向很有启发意义。新中国的教育改革一直没有间断过，在改革开放之前，我们主要是学习苏联的经验；改革开放之后，重点移至美欧。从1980年代以来，我们引进了许许多多的西方教育理论、教育方法，但是这些理论和方法在传统教育体制下要么显得中听不中用，要么用得滋味全无。我们有那么多的教改实验，但如果它们仍是以现行“有问题的”升学情况来衡量成败，其改革的彻底性是值得怀疑的。教育体制的改革已经搞了很多年，取得了有目共睹的成就，但离现代社会、现代人的发展要求仍有相当的距离。体制已经成了教育发展的最显眼的障碍。我们不能停留在“变事不变法”上，如果只在教育的枝枝叶叶上花费很多力量，那是很粗浅的。“执枝叶而责根本之成效，何为不绝无哉？”（谭嗣同语）然而，教育体制的改革需要有教育理念的支撑。教育体制的改革若不改到教育本质、目的等“理念”上去，它就容易失之盲目。从另一方面来说，只有从思想观念上武装教育工作者，体制改革才能成为大家的内在要求。从这个意义上说，“改革的关键是教育思想的改革，倘思想观念不改，单改怎么上一堂课，怎样讲一课书，怎样留作业，怎样批作业，这样即使能奏效一时，也决不会长久。”梁启超揭示的文化进化三段论反映了从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑的历史规律。但是，揭示规律是为了运用规律。如果我们仍旧让教育改革沿着物质设施－制度管理－思想意识这条线按部就班地演下去，历史就对我们不起作用。历史对我们的意义就是让我们运用历史规律，超越历史逻辑，“在一定程度上”走从思想意识到制度管理再到物质设施的反向轨迹。无疑，物质要决定意识，但是人的意义在于意识对物质的伟大反作用上。这种反作用在一定条件下甚至可以起决定性的作用。毛泽东在《矛盾论》中指出：“当着不变更生产关系，生产力就不能发展时，生产关系的变更就起了主要的决定作用。当着如同列宁所说的‘没有革命的理论，就不会有革命的运动’的时候，革命理论的创立和提倡就起了主要的决定的作用。”教育要革命。但其最根本、最深刻的革命是人的教育意识、教育思想的革命。本书正是基于此种认识，出于对教育命运的责任感，对教育作了一些“思想意识”性的思考，希望能对我国的教育革命做出一点贡献。
革命传统教育现场心得体会
革命传统教育是当前教育领域的热门话题，通过学习和传承中华民族的革命传统，凝聚民族的力量和凝聚民族的自信心。最近，我有幸被派到一所革命传统教育现场进行学习和感悟，这也是我从中深刻领略到革命传统的魅力，受益颇丰。
第二段：关于教育现场。
教育现场是位于一个山谷中的教育基地，周围是茂密的树林和清澈的河流，环境非常优美。同时，基地还配备了各种先进的教育设备和完善的管理体系，让学员们在学习和生活中得到了极大的保障。在这里，我们每天都要进行严格的体育锻炼和个人心理调整训练，以便更好地投入到学习中去。
第三段：学习过程中的贡献。
在这里学习的每一天，都充满了激情和挑战。除了严格的体育锻炼训练外，我们还要深入了解中华民族的历史和革命精神，感受革命先辈们的不屈不挠、勇往直前的奋斗精神，并从中汲取学习和成长的力量。在整个学习过程中，我更加深刻地理解了革命传统对于新时代的中国意义，也更加明确了自己的责任和使命。
第四段：深刻的收获。
在教育现场中，我体验到了无与伦比的收获，这些收获无法用语言来描述，但它们对我个人和我的职业生涯都产生了深远的影响。我深刻意识到，这样的教育磨炼能力，提高思维，增强沟通技能和拓宽视野，我带着这些收获回到现实生活中，也能够得到更加有力的提升和发展。
第五段：结论。
通过这次参加革命传统教育，我深刻学习理解了中华民族的革命精神，感受到了民族的自信和自豪。在未来的生活和工作中，我会更加努力地投入到实际工作中去，并且继续保持对革命传统的学习和传承，为中华民族的未来奋斗不息，创造更加美好的生活和未来。
弘扬革命传统的心得体会
弘扬革命传统更需切实行动才能实现，只有坚守初心，传承红色基因，才能进一步提振革命精神，激励每一个人为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。在我个人的实践中，我深切体会到了弘扬革命传统的重要性和需要继续努力的方向。通过参与志愿活动、阅读相关书籍和与老一辈革命者交流等方式，我不断丰富自己的认识并付诸实践。本文将从思想觉悟、爱国责任、实践创新、牢记历史和崇尚公平五个方面，阐述我对于弘扬革命传统的心得体会。
首先，弘扬革命传统首先需要思想觉悟。在现实社会中，物质文明高度发达，但在价值观念和精神信仰方面却存在着许多消极倾向。而弘扬革命传统的关键在于灌输正确的思想觉悟，破除个人主义、享乐主义等负面思想。只有树立崇高的理想信念，才能够为革命事业付出一切，并影响他人积极行动。
其次，弘扬革命传统也需要具备爱国责任。作为当代青年，要时刻铭记国家和人民对我们的期望，承担起爱国责任。只有为国家的发展、社会的进步贡献自己的力量，才能够真正发扬革命烈士们的爱国精神和牺牲精神。
再次，弘扬革命传统需要实践创新。既需要保持对于革命先烈的忠诚和传承，同时也需要在现实生活中找到具体的实践形式。参与志愿活动、关注社会热点、提出创新思维等方式都是实践创新的具体体现，通过这些实践，我们才能将革命传统与现实生活结合起来，使其对社会有真正的意义和影响。
另外，弘扬革命传统也需要牢记历史。在时代发展的进程中，我们要将历史产生的文化氛围和历史意义牢记心间。通过了解和研究革命历史，我们可以更好地领悟革命烈士们在中国革命中的伟大贡献，同时从历史的经验和教训中吸取智慧，指导我们做出正确的行动。
最后，弘扬革命传统也需要崇尚公平。弘扬革命传统不仅仅是作为一种精神信仰存在，更是对社会公平正义的呼唤。在实际行动中，我们要关注社会不公，奋力改变社会不公，推动构建一个更加公平、正义的社会。
总之，弘扬革命传统需要思想觉悟、爱国责任、实践创新、牢记历史和崇尚公平等多个方面的努力。只有从这些方面入手，我们才能够更好地传承和弘扬革命传统，并发扬革命精神。每一个人都应该将这种传统当作一种精神风尚融入日常生活中，牢记使命，立足本职，以自身的行动助推国家和社会的进步。
通过不断努力，每一个人都可以成为弘扬革命传统的先行者，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量，使我们的祖国更加繁荣昌盛！
弘扬革命传统的心得体会
第一段：引言（120词）。
弘扬革命传统是我们每一位公民的责任。革命传统是指那些为国家和人民利益奋斗的先辈们为我们留下的宝贵财富。通过学习和传承革命传统，我们能够增强爱国主义精神，坚定信念，并为实现国家繁荣、人民幸福的目标贡献力量。在这篇文章中，我将分享我对如何弘扬革命传统的一些心得体会。
第二段：追溯和学习革命传统（240词）。
了解和学习革命传统是弘扬革命传统的第一步。我们可以通过阅读历史书籍、参观纪念馆、听取老一辈人的讲述等方式，追溯那些为国家独立和人民解放英勇奋斗的先辈们的事迹。他们中的许多人充满了牺牲和奉献精神，值得我们敬佩和学习。通过深入研究他们的思想和行为，我们可以更好地理解他们的初衷，并把这种精神传承下去。
第三段：践行革命传统（240词）。
了解革命传统只是第一步，真正的弘扬是在实践中体现出来的。我们可以通过积极参与公益活动、为社会做贡献、维护社会公平正义等方式践行革命传统的精神。可以帮助贫困地区的儿童接受教育，参与环保活动，关心弱势群体的权益等。这些都是积极行动，可以通过自己的力量，为社会带来积极影响，同时也是对革命先辈们的最好致敬。
第四段：发扬先辈的民族精神（240词）。
民族精神是革命传统的核心。我们每个人都应该发扬先辈们的民族精神，为国家的繁荣和人民的幸福贡献力量。这种民族精神表现在艰苦奋斗中，表现在无私奉献中，表现在对国家和人民的无限热爱中。通过发扬先辈的民族精神，我们可以自觉践行社会主义核心价值观，为实现中国梦而努力。
第五段：个人未来的努力方向（360词）。
作为一位年轻人，我深感弘扬革命传统的重要性。在今天，我们享受着前辈们为我们创造的社会和生活条件，我们有责任要报答这一份光荣。我将把国家和人民的利益放在首位，努力学习，提高自己的综合素质。通过学习先辈们的事迹，坚定信念，增强责任感和使命感，我将努力成为一名有用之才，为社会的进步和人类的幸福作出贡献。同时，我也要通过积极参与公益活动，用自己的实际行动践行革命传统，努力去影响身边的人，让更多的人明白革命传统对于我们每个人的重要意义。
总结：回顾全文并展望未来（120词）。
弘扬革命传统的道路是漫长而充满挑战的，但我们没有理由退缩。只有通过不断学习，践行和发扬革命先辈的精神，我们才能真正传承和弘扬这一宝贵的传统。让我们携手努力，为实现国家的繁荣和人民的幸福而奋斗吧！
营造革命传统氛围心得体会
营造革命传统氛围一直是我们推动党和国家事业发展的最有效途径之一，这需要我们在实践中不断吸取前辈们的经验，继承革命传统，保持革命精神，通过各种途径营造出浓厚的革命氛围，推动社会发展。本文将从个人实践出发，分析如何营造革命传统氛围的几个实践体会。
第二段：继承红色基因。
红色基因是我们继承革命传统的根本，它是我们在实践中总结出来的宝贵经验，是我们在不断探索实践中的道路。我们在营造革命传统氛围的时候，就需要把继承革命优良传统放在第一位。继承红色基因，需要我们从内涵和形式两个方面下手，内涵是我们对革命传统的认识和理解，形式是我们在具体的实践活动中的展现。只有结合内涵和形式，才能真正把红色基因传承下去。
第三段：弘扬革命精神。
革命精神是我们在营造革命传统氛围中必须要注意的一个方面，它是我们的灵魂和精神。只有弘扬革命精神，才能不断创新，不断进步。革命精神包括了艰苦奋斗、自我牺牲、无私奉献等方面，在我们的具体实践中也要展现出这种精神，比如我们在工作中需要不怕困难，勇往直前；在生活中需要与人为善，彼此关爱。
第四段：知行合一，敢于担当。
知行合一是我们在营造革命传统的时候需要注意的非常重要的方面。知行合一，让我们在具体的实践活动中能够学以致用，把知识化为能力，用能力来推进实践活动。而担当则是我们在实践中所需要具备的一种品质，只有敢于担当，才能向前推进。担当既包括了对组织的担当，也包括了个人的担当，无论从哪个角度来看，担当都是我们在营造革命传统中必须要具备的一个品质。
第五段：总结。
营造革命传统氛围是我们推进社会发展所必需的，而要营造这种氛围，需要我们在实践中不断总结经验，弘扬革命精神，继承红色基因，知行合一和敢于担当，只有这样，我们才能为社会发展做出自己应有的贡献。