向麻小娟事迹学习心得体会(热门15篇)

时间:2023-11-10 07:53:01 作者:薇儿 向麻小娟事迹学习心得体会(热门15篇)

通过写心得体会,我们能够深入思考并从中获得更多启示。以下是小编为大家准备的一些经典心得体会,希望对大家的写作能够有所帮助。

年学习麻小娟先进事迹心得体会字【精选】

作为一名新晋教师,当我从同事的传阅当中得知到麻小娟的故事时,我的心情是非常激动的,作为同龄人,我为有这样一位甘于奉献、乐教、善教的好老师感到骄傲。

麻小娟的故事具有普遍性,发生在她身上的事情常常也会出现在我们的工作当中,例如给学生补充水果零食、拿自己的工资垫付学生的生活费等等,这些事情也常有。但有一点让人羡慕,感觉麻小娟和学生之间不再是简简单单的师生之情了,更多的是一种亲情。作为同仁的我羡慕之余不免有些懊悔,为什么麻小娟在师生关系当中能够处理得游刃有余,而当同样的事件发生在我身上时,却是截然不同的两种结果?其实,这仅仅是一个工作态度问题。

一名好教师,大抵应该有这样三重境界。

01。

“乐教”

第一重境界,是“乐教”。

不少教师由于工作当中的琐碎小事、以及人际关系等问题渐渐失去兴趣,产生职业倦怠。

做一名具有教育生命力的好老师,首先就应做一个“乐教”之人,热爱教育,热爱学生,永葆教育的理想、信仰与情怀。无论生活还是工作,即使遇到天大的事情,再不顺心,也不能怨天尤人,满腹牢骚。第斯多惠指出:“真正的永不消失的教学热情必须建立在对教师职业的热爱上,对教师工作的心驰神往,至于如何教学,那是次要的。”

02。

“懂教”

第二重境界,是“懂教”。

教师这个职业与其他不少职业比较起来,有一个很大的不同,那就是其“懂”的程度具有较强的隐蔽性。

教师这个职业,往往要有一个或长或短的验证周期,甚至有时候还具有一定的“欺骗性”,表面看起来很不错甚至很有效的教育行为,却是与教育规律、教育本质背道而驰的。很多当时我们不明白的道理,往往要等过了之后才突然悔悟,例如当有学生向麻小娟提及自己的父母时,麻小娟教师能及时端正自己的态度,不厌其烦地去帮学生解决问题。

教育不仅仅是一门科学,更是一门艺术,有其自身的规律。要做一名好教师,必须懂心理学,懂教育学,能读懂学生的心理。教师有时不经意的一个行为会对学生带来莫大的鼓舞或者造成莫大的心理创伤。因此作为教师要放低姿态,经常与学生沟通交流,以平等、互助的态度去对待学生。所以,培养一名好教师,引导教师专业成长,应当从现实教育教学中去提升自己的心理学和教育学开始。

03。

“善教”

第三重境界,是“善教”。

一名优秀的教师,不仅要热爱教育、懂得教育,还要善于实施教育,善于将崇高的教育信仰与教育理想情怀落实到现实简单的教育实践之中,善于将教育规律教育原则的遵循与把握体现在细致入微润物无声的教育生活之中。

所谓“善教”,无疑应当追求上乘的教学境界。教师的教学过程,是一个以人育人的过程,是一个引导个体生命觉醒并迈上自我成长之路的过程。在这让人“成为一个人”的过程中,一位善教的教师,无疑是一位富有教育机智的教师,是一位以身立教、为人师表的教师,是一位向往和追寻教育终极价值的教师。

麻小娟的教与学生的学并不是一个单向传递,而是双向奔赴,互相成就,这是非常值得我们借鉴与学习的。麻老师,我为有你这样一位同仁志士而骄傲。

麻小娟事迹心得体会微博

近日,一则关于麻小娟的事迹在社交媒体上引起热议。这个平凡而又坚强的女孩收获了无数的赞誉和感动。她的事迹不仅让我们意识到坚持与付出的重要性,更激发了我们的内心力量。下面,我将从麻小娟的成长和她的事迹中汲取的启示,与大家分享我的心得体会。

第一段:麻小娟的成长历程。

麻小娟,来自一个普通的农村家庭,但她的成长之路并不平坦。小时候,她由于生病而丧失了听力,这是对她的沉重打击。然而,她并没有放弃,她学会了通过手语和书写与他人交流,她用乐观的态度面对着困境。在学校里,她努力学习,做好听觉障碍学生的特殊学习;她参加各种比赛,勇敢表现出自己的才华。凭借着不懈的努力,她成功的考入了大学,这使得她的故事被更多人了解和喜爱。

虽然麻小娟的生活并不亮眼,但她却用自己的行动向世人传递着力量和勇气。她积极参加社会实践和公益活动,帮助更多的有需要的人。她在学校组织了一场关于助听器的义卖活动,为那些需要的孩子筹集了一笔资金。她还积极为偏远山区的孩子们捐赠书籍和学习用品,并通过网络与他们进行沟通,为他们提供学习帮助。她的善举不仅给予了他人的关爱和温暖,也激励着更多人关注身边的困境,并为之付出行动。

麻小娟的事迹深深触动了我,给予了我很多启示。首先,困境并不是终点,而是人生路上的一道坎。正如麻小娟一样,面对困难,我们应该坚持、努力,不怕失败和困难,只要我们不放弃,就一定能找到解决问题的方法。其次,每个人都应该心怀善意,关心他人,尤其是那些需要帮助的人。我们每个人都有能力为社会做出一点贡献,哪怕只是微小的一份力量。我相信,只要我们心存善良和正能量,我们身边的世界也将变得更美好。

通过了解麻小娟的事迹,我深切感受到自身的缺乏和不足。以前,我常常被琐事困扰着,对待学习和生活缺乏动力和热情。然而,与麻小娟的对比,我觉得自己真是太懒散了。麻小娟咬牙坚持不懈,努力进取,而我却容易被困难击倒,常常抱怨。通过了解到她如何用乐观的态度和不屈的精神去面对生活中的重重困难,我深受鼓舞。我决定改变自己,从现在开始要更加努力地学习,积极参与公益活动,用行动证明自己。

第五段:结尾。

麻小娟的故事激发了我内心深处的力量,激励我去追求更好的自己。她的事迹告诉我,在人生的道路上,困难和挫折可能是避免不了的,但我们要保持乐观和坚定的信念,相信自己的努力助你克服一切困难。同时,我们不应该只为自己而活,我们应该有一颗善良的心,关爱他人,关注社会,用自己的行动去改变世界。我坚信,只要我们勇往直前,不放弃,我们一定能够创造一个更加美好的未来。

年学习麻小娟先进事迹心得体会字【精选】

“当心中为爱点亮了一盏灯,愿意为爱寻寻觅觅,愿意为爱苦苦坚守时,每一个柔弱如花的人,都可以活成生命的勇士,都可以创造生命的的奇迹!小娟不小!她让我看到了90后一代青年教师的担当,感受到了乡村教师在教育路上的执著!”读完90后农村教师麻小娟的故事后,我情不自禁地呢喃着这段话。

从2015年走上教育岗位到现在,麻小娟坚持每晚走进学生宿舍,利用睡前半小时打着手电筒为孩子们讲故事。1001个夜晚,1001个故事,麻老师精心挑选、精心策划,将童话故事、绘本故事、自己的故事、身边的故事、榜样的故事、名人的故事等,以学生喜闻乐见的形式,点亮孩子的心灵。

6年,1001条故事,长久的坚持,塑造的是学生思想道德品质,诠释的是新时代思政课的新理念。教育不在于轰轰烈烈,而在于润物无声,走入孩子的内心深处,为孩子们的幸福成长打下坚实的基础。一束微光起,恰似启明星,晨星映朝晖,爱洒教育路,把普通之事干出不普通的效果,这正是我,是你,是他,是我们,是你们,是他们,最需要学习的地方。

有人说,真爱之路,从不平坦。因为爱迎万难,爱也赢万难。关键看你在遭人轻视时,在遭人误解时,甚至遭人诋毁时,有没有执著不变的初心。麻小娟的追梦之路亦如此,有过委屈,有过眼泪,甚至有过放弃。

一天早上,她发现有个走读学生没来学校,正准备联系家长,就看到家长牵着这位学生走了过来。麻小娟走出教室,与家长打过招呼,就问学生是不是不舒服,怎么迟到了?学生低着头不说话。家长才走不远,回头看到孩子还站在教室外,立马跑过来朝她吼:“不就迟了一下子,还让她站在外面干什么?是不是想体罚学生?你会不会当老师?”她蒙了:“我只是问下情况,怕孩子身体不舒服。”“不舒服也不要你管。”家长把学生推进教室,头也不回走了。她很委屈,哭了。周末回家,她情绪低落,对父亲说:“我不想当老师了。”可她看到“小娟老师,看到你伤心、难过,我的心情就会失落,希望你永远都不要伤心。”和“亲爱的小娟老师,一株小草脆弱,但是无数小草加在一起,即使遇到大风大雨都能顽强地活下来,我们就像是那一株株顽强的小草,让我们一起加油!”两张便利贴时,她感动了,被她所爱的孩子们感动了。她把便利贴收在了心爱的毕业手册里,她默默地注视手册封面,不由想到了母校,湖南一师八班的教室,想到了她的校友毛主席,她告诫自己:与毛主席比起来,自己这点委屈算得了什么?难道献身乡村教育的理想就这么容易动摇?她内心满满的惭愧。

麻小娟是勇士,一位信念笃定的勇士,不是没有软肋,只不过“为我所向”而在有软肋的地方努力地覆盖上了盔甲。

行校园,人见人爱,一副老顽童禀性……若干年过去,蓦然回首,是否初心依旧?今日学习后生麻小娟,麻木内心翻腾浪千尺。我们,虽然不能重复她的故事,也无需重复她的故事,可我们,永远可以像她一样,心中有爱,眼中有光:做好每一件事,育好每一个人,关爱每一个孩子,享受每一份教育的快乐,用实际行动践行着师者的使命,用实际行动传承着师者的精神。

向麻小娟学习事迹心得体会

麻小娟是一位备受尊敬的人物,她用自己的努力和勇气改变了自己的命运,成为了一名成功的女企业家。通过观察她的学习事迹,我深受启发,体会到了不断追求进步的重要性,同时也明白了自己在成长道路上要付出的努力。

首先,麻小娟充分认识到学习的重要性。她在年轻的时候就知道,只有通过学习,才能不断提升自己的能力。她费尽心思地争取到了上大学的机会,而且在学习上努力刻苦,毕业后成功进入一家大公司。这个阶段,麻小娟不遗余力地追求知识,勤奋学习,通过不断积累,她得到了业内的认可,逐渐建立起自己的声誉。这让我明白到,学习是人生的必经之路,只有不断地学习,才能拓宽自己的眼界,提升自己的能力。

其次,麻小娟拥有了坚强的意志力和毅力。在职业生涯的中期,她遇到了一次巨大的挫折,被公司解雇了。这对于任何人来说都是一个巨大的打击,但是麻小娟并没有放弃,她用坚强的意志力战胜了困难,重新找到了工作。在工作中,她遇到了很多困难和挑战,但她始终不屈不挠地坚持下来。她的毅力和坚持给了我很大的启发,让我明白到,成功不是靠一蹴而就的,而是需要坚持不懈地努力去追求。

再次,麻小娟不仅关心自己的学习和职业发展,她还积极参与公益事业。在她成功以后,她利用自己的资源和力量回报社会,帮助那些需要帮助的人。她经常组织一些慈善活动,捐款捐物给贫困地区的孩子,帮助他们改变自己的命运。麻小娟的公益行为让我深受触动,也让我认识到,一个成功的人应该有责任回馈社会,帮助那些需要帮助的人,才能真正实现自己的价值。

最后,麻小娟的学习事迹给予了我巨大的激励。通过她的经历,我明白到,每个人都有潜力,只要付出努力,就能够改变自己的命运。无论遇到什么样的困难和挑战,我们都不能放弃,要相信自己,坚持下去。只有在付出努力的过程中,我们才能不断地成长,获得成功。

总结起来,向麻小娟学习事迹给了我很大的启发和鼓舞。她的学习态度和努力,以及拥有的坚定意志力和毅力,让我明白到,学习对于人生的重要性,坚持和付出的重要性,以及回馈社会的责任。这些都将成为我成长道路上的动力和引导,帮助我迈向成功的道路。

麻小娟事迹心得体会

近日,在社交网络上流传一位名叫麻小娟的女孩的事迹。她是一名普通的出租车司机,但她的行为却让许多人感动。她曾经多次为需要帮助的人免费提供服务,用她的行动展现出了人性的善良。在这篇文章中,我将分享我对麻小娟的事迹的心得和感受。

一、善良是一种内在的品质。

麻小娟的事迹让我深刻地认识到,善良是一种内在的品质。我们并不需要拥有多少财富或者地位才能行善。每个人都有一颗善良的心,而在日常生活中,我们可以小小的行动来传递这份善良。麻小娟所做的事情并不起眼,但她的心中却充满着爱和关怀,这正是我们每个人都应该有的品质。

二、行善的同时可以感受到快乐。

麻小娟为需要帮助的人免费提供出租车服务,虽然这些是她的职责所在,但她所表现出的热情和贴心让人感动。在她的出租车里,乘客可以感受到一种不同寻常的快乐。这种快乐不是因为麻小娟的名气或财富带来的,而是因为她对别人的关怀和付出带来的。行善的同时也感受到快乐,这或许就是我们人生中最美好的事情之一。

三、善良的力量是无穷的。

有一次,一名年迈的老太太找到了麻小娟,希望她能够送她到一个家化店进行购物。麻小娟不仅把她送到家化店,还耐心地陪伴她挑选商品,并细心地扶着她走出店铺,最后送她回家。这个小小的举动传递出的善良之心想必让这位老太太感受到了特别的温暖。我们不需要做什么惊天动地的事情来传递爱,只需要在日常生活中表现出自己的善良,就能够在别人的生活中留下光彩。

四、每个人都有使命和责任。

虽然麻小娟的事迹得到许多人的认同和支持,但是也有一些人对她的行为表示质疑。这让我们想到,每个人对于自己应该做的事情是有不同的看法的。但是,作为一个成年人,我们都应该有自己的使命和责任。麻小娟无疑做到了自己的职责,她的行为在一定程度上也为社会带来了正能量。

五、善行需要传承。

在现今的社会中,我们可以看到很多冷漠和无情的事情。因此,人们更需要看到和感受到善行,需要这份善良和关爱。我们需要让更多的人了解麻小娟的事迹,并将这份善良和行动传承下去。让我们共同努力,一起传递爱与正能量,让世界变得更美好。正如麻小娟所言:“我没做什么,我只是做了一个出租车司机的事。”

总之,麻小娟的事迹让我们看到一个普通人所显现出的不凡。她用自己的善良和行动向我们展现了一个真实的世界,让我们懂得了人与人之间情感的温暖和人性的美好。希望在今后的日子里,我们能够以麻小娟为榜样,用我们的行动去传递温暖和爱,打造一个更加美好的世界。

向麻小娟学习事迹心得体会

在我们的生活中,总有一些人以其特殊的魅力和事迹,给我们带来了许多启迪和帮助。其中之一便是麻小娟。麻小娟是一位普通的农村女孩,却以她坚韧不拔、顽强奋进的精神深深感动了无数人。通过向麻小娟学习,我们可以从她的事迹中汲取力量,找到自身的动力和勇气,迎接生活中的挑战。

第二段:学习勇气和坚韧。

麻小娟生活的环境十分困苦,家里的经济状况也不乐观。然而,她并没有因此而放弃自己的梦想和追求。与其沉溺于现实的困境,她选择了与之抗争。她毅然走出家乡,进入城市寻找工作,为改变自己和家庭的处境而努力。任何困难和挑战在她面前都变得微不足道。她的坚韧和勇气告诉我们,当面对困境时,我们不能气馁,而应该勇往直前,坚持自己的目标和信念。

第三段:学习乐观和自信。

在麻小娟的生活中,乐观和自信是她克服困难的秘诀。她面对困境时总是能够积极地看待问题,用乐观的心态去应对生活的挑战。她相信任何一份努力都会有回报,只要坚持,就一定能够走向成功。即使身处陌生的环境,她也能保持自信的笑容,用自己的努力改变命运。从她身上,我们学会了乐观和自信,明白了面对生活中种种不如意时,要积极面对,保持自己的内心强大,才能找到解决问题的方法和方向。

第四段:学习奉献和助人为乐。

麻小娟一直以来都将奉献和助人为乐视为自己的责任和荣耀。她不仅积极参与社区的公益活动,帮助身边的人,还利用自己的专业知识和技能,为家乡的农民提供帮助和指导。她始终将自己的成长和成功与家乡的发展紧密相连,心怀感恩之情,回馈社会。她的奉献精神鼓舞了我们,提醒了我们应该如何去回报社会,如何用自己的力量去改变世界。

第五段:总结(阐述从麻小娟身上学到的重要品质和对个人成长的影响)。

作为普通人,麻小娟以她的坚韧、乐观、奉献等品质给我们树立了良好的榜样。通过学习她的事迹,我们收获了不少。首先,她的坚韧和勇气告诉我们,无论什么时候,都不能轻易放弃。我们要有进行到底的决心和毅力。其次,她的乐观和自信教会了我们,面对生活中的困境和挑战,应该保持积极的态度,相信自己的能力,勇敢追求梦想。最后,她的奉献精神激励着我们要用自己的力量去改变世界,用爱和关怀去影响他人。通过向麻小娟学习,我们可以在成长的道路上找到更多的力量和动力,成为更好的自己。

年学习麻小娟先进事迹心得体会字【精选】

”立德先立师,树人先正己”,良好的师德和高尚的师风是做好教育的灵魂。为进一步推进师德师风建设,弘扬新风正气,凝聚师德正能量,通过观看视频,一起走进麻小娟老师的”一千零一个夜”。画面中,风雨无阻的1001个夜晚,1001个故事,就像1001个火花点亮了孩子们的希望,温暖了孩子们的心房,激荡了孩子们的青春。学习麻小娟先进事迹,我感悟到:立初心、树师德、铸师魂。

我们老师分享学习了《一千零一夜——90后乡村教师麻小娟用故事点亮孩子的心灵》。文中字字句句饱含真情,介绍了麻老师始终扎根农村学校,每周一至周四坚持每晚走进学生宿舍,利用睡前半小时打着手电筒为孩子们讲故事,积极引导农村留守儿童塑造健全人格和良好道德品质。学习麻小娟先进事迹,我感悟到:立初心、树师德、铸师魂。

麻小娟老师的典型事迹,讲述的是一个个故事,点亮的是一盏盏心灯,“90后”乡村教师麻小娟6年多来坚持每天晚上就寝前为留守儿童讲30分钟故事的事迹一经报道,便在全国各地产生了积极影响。充分体现了人民教师对党的教育事业的无限忠诚,体现了人民教师模范践行社会主义核心价值观的高尚道德情操,体现了人民教师履行教书育人,立德树人责任的扎实学识和仁爱之心。我们老师以麻小娟事迹作为师德师风鲜活教材,以麻小娟为榜样,勇挑重担,忙而不乱,笃行不怠。集“小娟”故事,汇师德“涓”流,铸中国师魂。老师们分组讨论,表达了自己对麻小娟老师的敬佩之情。大家都决心以麻小娟老师为榜样,以“真心”换“真心”,做学生的“启明星”,指引他们奔向美好的未来。

不为名利,只因热爱。她这纯粹的教育情怀,让我们看到了青年教师的执着与担当,感受到了新时代乡村教师的责任与坚守,在场所有教工无不对这位90后教师产生崇高的敬意。麻小娟老师不愧是师德师风新标杆!

通过学习,老师们对麻小娟老师的坚持与无私奉献感到由衷敬佩。随后,老师们在组长的带领下开展了热烈的讨论,并对照麻小娟老师查找自己在教育教学工作中存在的不足。学习麻小娟先进事迹,我感悟到:立初心、树师德、铸师魂。

我们学习麻小娟总是扎根农村、初心不改的教育情怀;

学习她爱岗敬业、潜心育人的高尚情操;

学习她积极进取、勇于探索的创新精神;

学习她心系学生、默默奉献的崇高品德。万里征程风正劲,千钧重任再扬帆。在麻小娟老师的感染和鼓舞下,老师们纷纷表示:在今后的工作中,一定以麻老师为榜样,锤炼师德师风,不负使命、砥砺前行,在三尺讲台上铸就自己的美丽人生!

我们观看视频《用心用爱陪伴,浇筑孩子成长》,学习麻小娟老师的先进事迹。麻小娟老师对学生无微不至的关心和在工作中的无私奉献,让我看到了理想中教师的模样。其他老师们也表示,要认真学习麻小娟同志扎根农村初心不改的教育情怀,时刻鞭策自己,做有教育情怀的好老师。榜样的力量是无穷的,当一名新时代好教师,要用行动来实践,担“大责”怀“大爱”,努力成为有“大为”的好教师!

学习她敬业爱岗、潜心育人的高尚情操;

学习她积极进取、勇于探索的创新精神;

学习她心系学生、默默奉献的崇高品德。希望全体教师牢记育人使命,不负人民重托,争做新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。学习麻小娟先进事迹,我感悟到:立初心、树师德、铸师魂。

学习麻小娟老师优秀事迹动员会,全体老师深受鼓舞,倍有干劲。对照麻小娟老师,查找自己在教育教学工作中存在的不足,纷纷表示要向麻小娟老师学习,扎根基层,不忘立德树人初心,热心从教,奉献教育事业。我们要认真学习麻老师的教育事迹,感悟麻老师的教育精神,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,用自己的实际行动为我国教育事业的发展作出贡献。

通过各种途径了解到麻小娟老师的先进事迹,让我这个老教育人深受感动。在麻小娟老师身上,看到了纯粹的教育情怀,看到了新时代乡村教师的创新与坚守,看到了青年教师的责任与担当。全省教育系统广大教师,学习麻小娟老师的典型事迹,学习她扎根农村、初心不改的教育情怀,学习她敬业爱岗、潜心育人的高尚情操,学习她积极进取、勇于探索的创新精神,学习她心系学生、默默奉献的崇高品德。

学习她敬业爱岗、潜心育人的高尚情操;

学习她积极进取、勇于探索的创新精神;

学习她心系学生、默默奉献的崇高品德。学习麻小娟先进事迹,我感悟到:立初心、树师德、铸师魂。

我们要学习麻老师扎根农村,初心不改的教育情怀;

学习麻老师敬业爱岗,潜心育人的高尚情操;

学习麻老师勇于探索的创新精神,麻小娟的先进事迹让全体教师再一次深刻认识到肩上的责任,更加自觉地加强师德修养,切实肩负起时代赋予的光荣使命。我们要争做新时代“四有”好教师。学习麻小娟先进事迹,我感悟到:立初心、树师德、铸师魂。我们要以此次学习活动为契机,切实抓好干部教职工的思想建设、作风建设和师德建设,进一步提升教师队伍履职尽责、争先创优、服务发展的能力素质。希望大家在新的一年里以虎虎生威的雄风、生龙活虎的干劲、气吞万里如虎的精神,继续书写教育战线的新辉煌!

麻小娟事迹心得体会标题

麻小娟是我学习的典范,她对待学习和职业的热情和执着让我深受触动。作为一名非洲农村的女孩,她从小就有着追求知识和改变自己命运的燃烧的梦想。麻小娟的家境贫困,但她并没有因此放弃。在艰苦的生活环境中,她勤奋学习,拼搏奋进,最终通过自己的努力考入了大学。这个事迹让我深感自己在面对困难时常常软弱和退缩,而麻小娟的坚持和毅力鼓舞了我,让我明白只有不断拼搏奋进,才能追求和实现自己的梦想。

二、坚守初心,将梦想化作责任。

麻小娟的事迹让我深刻地认识到,拼搏追梦不仅仅是为了实现个人的价值和幸福,更是为了让自己能为社会做出贡献。在麻小娟的学习和成长过程中,她时刻铭记着自己来自农村的身份和家庭背景,将自己的梦想化作了责任。她努力学习,以自己的知识和技能,为农村地区的发展尽自己的一份力量。这种坚守初心,将梦想化作责任的品质真正让我敬佩和钦佩。

三、与时代同行,奋起直追的信心。

麻小娟的事迹让我看到了一个非常重要的品质,那就是与时代同行。她并没有因为自己的农村身份和背景而对知识和先进技术产生畏难情绪,相反,她保持了对新事物的好奇和探索精神。她时刻关注社会发展的脉搏,不断学习新知识新技术,紧跟时代的步伐。从她身上,我深深体会到,只有与时代同行,不断学习和进步,才能够在竞争中立于不败之地。

四、无私奉献,为他人尽心尽力。

麻小娟的事迹使我看到了一个真正的榜样。作为一个来自农村地区的女孩,她并没有忘记自己的根,也并没有忘记自己的初心。在她心里,充满了对家乡和农民的深情厚意。她毕业后回到了自己的家乡,利用自己的知识和技能,为家乡的农业发展做出了重要贡献。她无私奉献,用自己的知识为他人尽心尽力,不求回报。这种无私奉献的精神深深触动了我,让我明白个人的价值和幸福并非只有通过追求自身的利益才能获得,更多情况下,我们应该将自己的付出和奉献化为他人的幸福。

五、探索未知,追求自我价值的勇气。

麻小娟的事迹让我看到了一个追求自我价值的勇气。她并没有满足于自己的成绩和领域,而是不断地探索新的可能性,追求更高的自我价值。她积极参与社会工作,担任重要职位,用自己的聪明才智为社会的发展贡献力量。这种追求自我价值的勇气和努力让我深受鼓舞,让我明白只有敢于探索未知,不断追求的勇气,才能更好地发挥自己的潜力和价值。

总结:

麻小娟的事迹是我心灵的激励和鞭策。她的坚持与努力,跨越阶级与地域的限制,展现了一个普通人积极向上的力量。在自己日常学习和工作中,深入思考麻小娟事迹所带给我的启示,让我明白只有付出拼搏,与时代同行,无私奉献,勇于探索,我们才能够不断追求和实现自己的梦想,为社会做出更大的贡献。麻小娟的事迹永远激励着我,让我对未来充满信心和希望。

观看麻小娟事迹心得体会

第一段:引入背景和目的(150字)。

近日,我有幸观看了一篇关于麻小娟的事迹报道。她是一位普通的农村女孩,但她却以她顽强的意志和无私的奉献精神打动了无数人。本文旨在通过观看麻小娟事迹,探讨并体会到她的精神力量,从而激励我个人做出积极的改变。

第二段:对麻小娟事迹的介绍和反思(250字)。

麻小娟生活在一个贫困的农村家庭,缺乏教育资源和物质条件。然而,她并没有放弃追求知识的机会,而是借助自学考试的方式坚持自己的梦想。她的故事让我想起了我自己,面对一些困难和挑战时,我是否也能坚持不懈地向前迈进。麻小娟用她的实际行动告诉我,只要有坚定的信念和持续的努力,就能突破困境,实现自己的价值。

第三段:探讨麻小娟无私奉献的精神(300字)。

麻小娟的事迹中最令人敬佩的是她毫不犹豫地放弃了自己的发展机会,选择回到家乡支教。她用自己的知识和经验,帮助那些在教育上处于不利地位的孩子们。她的无私奉献精神深深地触动了我。作为年轻人,我们应该有责任去关心他人,去帮助那些需要帮助的人。通过麻小娟的事迹,我明白了无私奉献的力量,也明白了只有通过自己的行动,才能真正改变身边的环境。

第四段:对麻小娟精神的启发和转化(300字)。

麻小娟的事迹使我深受启发。我意识到我不能仅仅满足于现状,而应该努力奋斗,追求更好的自己。无论是学习上的成绩还是个人的成长,我都应该有追求卓越的勇气和决心。同时,我也要学会发自内心地去帮助他人,无论是通过物质援助还是精神安慰。每个人都可以像麻小娟一样,以自己的方式影响并帮助他人。

第五段:结语(200字)。

观看麻小娟事迹,我深受触动。她以她的顽强和无私,让我对自己的人生和角色有了更深入的思考。从这次观看中,我明白了追求梦想的重要性,同时也理解了为他人奉献的意义。希望我们每个人都能像麻小娟一样,以积极向上的态度迎接生活的挑战,用自己的行动改变自己和他人的生活。

教师麻小娟事迹心得体会

教师麻小娟是中国西南某省的一位优秀的教育工作者。她曾荣获全国教育最高奖项之一的“全国优秀教师”称号,同时也曾是年度全国优秀教育工作者候选人。然而,在她的职业生涯中,她不仅仅是一位出色的教育家,更是一位身体力行、落实行动的实干家,她的事迹不止是教师范畴,更是展现出她作为一个人,在家庭、社会和教育领域内所做出的贡献。

第一段:人生目标的追求。

对于一名教师来说,最大的人生愿望就是培育学生,成就学生。作为教育工作者,麻小娟一直希望为中国青少年的成长和发展贡献力量。从大学时代起,她就认为要成为一名有影响力的教育工作者,离不开良好的教育理念和勤奋的工作态度。在这个理念的指引下,她把教育当做自己的事业,全力以赴,努力实现她的人生目标,也在实践中不断地完善着自己的育人观。

第二段:具体行动的落实。

当地区地震的时候,很多孩子家园不复存在,一些学校的学生只能在临时搭建的教室内上课。麻小娟看到孩子们生活艰难的情况,决定用自己微薄的力量为他们做点事情。她借钱购买了教室里的电脑和音响设备,将二手书籍捐献给学校,为学生打造出一个更好的学习环境。她和志愿者一起走遍街道,发动群众,为孩子们筹集了足够的用品和资金,让学生家庭可以获得所需的帮助。

第三段:无私奉献的理念。

为了激励学生追求事业,麻小娟常常给学生讲述一些自己从亲身经历中领悟到的知识。她认为,教师不仅需要给予学生知识,还要给学生们带来思想的启示和人生的激励。在传授课程的过程中,她总是积极引导学生去修身齐家、立德树人,鼓励他们要高度重视人格的培养和道德的坚守。她希望能够通过自己的身体力行,让学生体会到无私奉献的理念,让更多人了解到教育的意义。

第四段:行动的成效。

凭借自己的执着追求和真诚热情,麻小娟用行动证明了她对学生们智育和德育的重视。许多她曾经辅导过的学生,如今已经成为各行各业颇具影响人物。这也是她最大的骄傲,精神上的获益和成就感是对自己工作的最大认可,同时也是自己对青少年事业的坚信和奉献的实践。

第五段:对事业的坚守。

作为一名教育工作者,麻小娟深知自己在行动中所担负的责任,她不仅关注学生的学习,也关注学生的成长。不断探索中国教育的改革和创新,不断提升自己的专业素养和育人能力,注重教育实践和探索,达到科学教育、全面育人的目标,为教育事业贡献一份自己的力量。她是一名无私奉献的好老师,也是每个学生心中的楷模和榜样。她的事迹不仅是对教育事业的推动,更是对我们每一个人能力和精神的一次触动。

观看麻小娟事迹心得体会

近日,我有幸观看了纪录片《麻小娟》,该片以麻小娟的事迹为线索,展现了她为改善家乡教育条件所做的努力和付出。观看这部纪录片让我受益匪浅,深受鼓舞和震撼。下面我将结合这部纪录片,谈谈自己的心得体会。

第二段:感受教育的奇迹。

《麻小娟》讲述了一个普通农村女孩的励志故事,她从一个没有文化背景的家庭出生,没有享受到良好的教育资源。经过一番努力,她成功考入清华大学,取得了让人艳羡的成就。这个故事让我深受触动,也让我感受到了教育的奇迹。尽管她生活在艰苦的环境中,遭遇了种种困难,但麻小娟并没有放弃追求知识的梦想,通过自学和努力,她开创了属于自己的未来。这一点告诉我们,只要我们拥有坚定的信念和努力的精神,我们都能克服困难,实现自己的目标。

第三段:家庭的力量。

在纪录片中,麻小娟的父母对她的教育给予了巨大的支持。即使生活条件很艰难,他们也舍得花钱供麻小娟上学。父母的鼓励和支持让她有了追求成功的动力。很多时候,一个人的成长离不开家庭的关爱和支持。家庭是每个人的温暖港湾,它们对个人的成长和发展起到了举足轻重的作用。麻小娟的家庭为我们树立了一个榜样,鼓励我们珍惜家庭,更好地支持亲人实现自己的梦想。

第四段:教育的不公平。

观看这部纪录片,让我深刻地认识到了教育的不公平问题。在片中,麻小娟所经历的农村教育环境非常恶劣,学习条件简陋,师资力量薄弱。与此同时,城市里的孩子则享受到了优质的教育资源。这种不公平的现象让人痛心疾首,考验着社会的良知。观看这部纪录片让我进一步明白,我们不能袖手旁观,我们需要通过各种渠道,改善农村教育的现状,让每个孩子都能享受到公平而优质的教育资源。

第五段:激励自己,为梦想努力。

通过观看这部纪录片,我被麻小娟怀着梦想顽强奋斗的精神所深深感染。每个人都有自己的梦想,然而,在实现梦想的过程中,我们会遇到各种各样的困难和挑战。麻小娟告诉我们,困难只是暂时的,只要我们坚持不懈,相信自己,就一定能够超越困难,实现梦想。这部纪录片让我意识到,梦想不是遥不可及的,只要我们努力,并且有足够的毅力和勇气,我们都能在自己的领域取得成功。

总结:

观看麻小娟事迹的纪录片,对我产生了深远的影响。她勇敢面对困难,努力追求自己的梦想,向我们展示了教育的奇迹。家庭的支持和教育的不公平问题也让我反思,而她坚持不懈的精神更是激励我为自己的梦想努力。通过观看这部纪录片,我进一步明白了只要心怀梦想,并且付诸行动,我们每个人都能成为有价值的人。

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麻小娟是一位在全国范围内备受关注的英雄人物。她是一位退役军人,因其坚韧不拔、毅力顽强的品质而成为了全国知名的励志人物。她的事迹可以激励我们不畏艰难,永不放弃。

麻小娟曾在军队工作,因在间谍战线上表现出色,获得了国家的表彰。然而一次行动中,她不幸遭遇车祸。医院的诊断证实她受到了一次严重的颈椎损伤,后果不堪设想。医生曾告诉她,以后大脑会不能控制身体,四肢会癱瘓下来。这可怕的消息击垮了许多人,但麻小娟却选择挺起胸膛面对其它的种种挑战,她用顽强的毅力和坚定的信念战胜其中的困境,向着自己的目标迈进。

三、学到的教训。

她经历了常人无法想象的疼痛和孤独,但是她始终没有放弃,不断地重拾内心的力量。麻小娟用她的坚定不移和奋斗的精神激励着周围的人们。她的事迹告诉我们人生中难免会碰到困境和挑战,但是我们看看麻小娟的例子,不管面前的困难有多大,我们都可以运用自己的智慧和意志力去克服困境,灿烂人生。

四、结论。

麻小娟的事迹可以帮助我们不畏艰难,永不放弃,弘扬中华民族艰苦奋斗的优秀传统,实现人生梦想。我们要从麻小娟的身上学习,要知道命运在自己手中,勇敢地去面对生活中的困难,要谦卑地面对成功,而且要让前进的步伐永不停顿。我们为麻小娟感到骄傲,我们也可以着力于自我提升,以更加积极向上的姿态投入到生活和工作当中,实现更高层次的人生成功。

五、展望。

麻小娟作为一位普通的女性,却始终坚守着自己的信念和理想,用真切的见证证明了生命的可贵和坚定的信念的力量。我们应该从她的身上学习,勇敢的去迎接生活中的挑战和机遇,用自己的双手去创造属于自己的辉煌和成功。在今后的征程中,再也不怕遇到任何的困难和挑战,要时刻铭记麻小娟的事迹,把她的先进精神发挥到极致,创新的前进,为自己和家人、国家、社会做出新的贡献,实现自己的人生价值。

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第一段:介绍麻小娟的事迹及其背景(1980字)。

麻小娟,是一位出生在中国农村的女生,来自一个贫困的家庭。她在家中排行老大,父母都是务农为生,家境十分艰难。然而,麻小娟从小就展现出了非凡的毅力和坚韧不拔的品质。她懂得珍惜每一份机会和资源,努力学习,为了改变命运,她果断地选择了离开农村,进入城市继续深造。尽管面临着许多挑战和艰辛,麻小娟坚守初心,坚持努力,最终取得了令人瞩目的成就。

第二段:讲述麻小娟如何克服困难和挑战(240字)。

大学时,麻小娟面临着诸多困难,如经济拮据、学业压力和身份不稳定等。然而,她没有被困难和压力所吓倒。相反,她将这些困难看作是成长的机会,坚持每天努力学习,同时通过兼职打工来减轻经济负担。她还积极寻找学习资源和机会,利用图书馆和网络等资源来拓宽自己的知识面。麻小娟的坚韧和毅力为她赢得了良好的成绩和学术荣誉,同时也塑造了她坚强的性格。

第三段:阐述麻小娟如何奉献他人和社会(240字)。

麻小娟深知自己背负着更多的责任和使命。她不仅关注自己的成长和发展,还积极参与社会公益活动,用自己的努力和行动来回报社会。她加入了学生志愿者团队,帮助贫困地区的孩子们获得更好的教育资源。她还积极宣传环保理念,与志同道合的人一起开展环保活动。通过自己的努力,麻小娟不仅帮助了他人,也成为了更好的自己。

第四段:总结麻小娟事迹对自己的启示(240字)。

麻小娟的事迹给我留下了深刻的印象,她的坚持和努力让我深受启发。从她身上,我明白了只有拥有梦想,并为之奋斗,才能改变自己的命运。同时,她的奉献精神也让我明白到,我们应该关注他人和社会,并通过自己的努力去改变现状。无论遇到多大的困难,只要坚持不懈,相信自己,就一定能够取得成功。

第五段:总结全文,强调麻小娟事迹的重要意义(240字)。

麻小娟的事迹告诉我们,只要肯付出努力,就能够克服困难,实现自己的梦想。她的坚持和奉献精神不仅对自己有着重要的意义,也对他人和社会产生了积极的影响。麻小娟事迹的传播不仅是对她个人的赞扬,更是对努力奋斗和坚守初心的人的鼓励。我们应当向麻小娟学习,用自己的努力和行动去创造更美好的未来。

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作为一名普通女孩子,我们渴望的并非是成为伟大的人物,而是做一些有意义的事情,让自己和身边的人都能感受到温暖和快乐。麻小娟就是一个这样的例子。她用自己平凡的一生,做出了非凡的贡献。在我看来,麻小娟的事迹不仅仅是一个个感人的瞬间,更是一种关于爱与责任的启示。以下是我对她事迹的一些心得体会。

第一段:对麻小娟事迹的赞美和肯定。

麻小娟是一名年轻的护士,工作于一家偏远的村镇医院。她时常面对着病患众多、设备简陋的困境,但她从未放弃过。她付出了很多努力,坚守着自己的岗位,尽力为患者提供医疗救助和关怀。在她的付出中,许多无助的患者恢复了健康,许多家庭重拾了希望。麻小娟用她的一双手,带给了这个社区无尽的温暖。

令人感动之处在于,麻小娟不仅仅关注病人的身体健康,还关心他们的内心世界。她会主动与患者交流,倾听他们的烦恼和困惑。在那个感觉孤独的时刻,她就是病人最亲近的人。她用自己的关怀和耐心给予病人安慰和希望,让他们在疾病和痛苦中感受到人间的温暖。

在一个重大的地震灾害中,麻小娟不顾个人的安危,毅然决然地在灾区工作。她深知自己在这个时候更需要她的职责,她的勇气和担当感染着身边的每一个人。她与其他医护人员一道,为受灾群众提供急救和护理,同时坚强和勇敢地面对各种困难和挑战。她是这场灾难中最光辉的英雄,也是最伟大的天使。

麻小娟的事迹是一面镜子,让我们看到了自己身上的不足和缺憾。她的努力和奉献让我们意识到,我们是否也能做出一些贡献来改变身边的世界呢?不需要我们做出多么伟大的行动,只需要我们每个人都有一颗爱与关怀的心,用自己的善举和行动去温暖他人。或许我们不能像麻小娟一样,成为一名护士,但我们都可以在自己的岗位上,做到尽善尽美,给予别人一份阳光。

麻小娟的事迹告诉我们,每个人都有责任去爱和帮助他人。在现实生活中,我们经常会遇到困难和挑战,面对这些难题,我们可以以麻小娟为榜样,勇敢面对、努力解决。同时,麻小娟的事迹也提醒我们,毫无疑问,无私和善良是一个人最宝贵的品质,身处人间,我们应该尽最大努力去帮助他人,给予他们所需要的关怀和帮助。

总结:麻小娟是一位普通人,却拥有无限的爱和善良。她用她的事迹告诉我们,每个人都可以成为一个小小的天使,给别人带来快乐和温暖。麻小娟永远是我们学习和努力的楷模,她的事迹将激励我们走在正确的道路上,为社会的进步和人们的幸福做出自己的贡献。让我们牢记麻小娟的事迹,用行动去传递爱与温暖。

麻小娟教师事迹心得体会

麻小娟教师是我们学校一位备受敬爱的老师。多年来,她默默无闻地教书育人,为学生传递知识的同时,还注重培养学生的良好品德和价值观。她的事迹让人敬佩,让人深思。在与她的接触中,我感受到了许多深刻的体会。以下是对麻小娟教师事迹的心得体会。

首先,麻小娟教师以身作则,做出了良好的榜样。作为一名教师,她时刻保持着卓越的职业素养和高尚的道德品质。她不仅在教学过程中严谨认真,注重培养学生的学术能力,还在生活中注重自己的修养。她没有虚伪和做作,始终保持良好的人际关系和谦逊的态度。她的榜样行动深深地触动了我,让我明白了一个优秀教师应该做到的道德标准和职业规范。

其次,麻小娟教师注重个别学生的培养。她深知每个学生都是独特的个体,拥有不同的优势和需求。因此,她不仅关注学生的学习情况,还主动了解他们的兴趣爱好和家庭背景。她会花时间与学生交流,给予他们鼓励和支持。在她的引导下,我和其他的同学都成为了更加自信和积极向上的人。她的关爱让学生们深感温暖和鼓舞,也让我们明白了教育的真谛是要针对每个学生的需求,给予他们最好的成长环境。

此外,麻小娟教师敢于创新,不断提高自己的教学水平。她经常参加各种培训和教育研讨会,学习最新的教学理念和方法。她善于将这些理论知识与实际教学相结合,寻找适合学生的教学策略。她的课堂生动有趣,富有启发性和引导性。她的讲解既深入浅出,又能激发学生的思考能力。通过与她的学习和交流,我意识到教师要不断学习和创新,才能更好地适应激变的教育环境。

最后,麻小娟教师重视学生的全面发展,培养学生的社会责任感。在她的引领下,我们经常参加各种社区和慈善活动。她教导我们要关心他人,积极参与社会公益事业。她也鼓励学生积极参加各种社团和学校组织,培养领导能力和团队合作精神。通过这些实践活动,我们学到了如何与他人合作,在困难中坚持,以及如何成为对社会有益的一员。麻小娟教师的关怀和引导让我们懂得了生活的意义不仅在于追求个人的成功,更在于奉献和回报。

总之,麻小娟教师的事迹给我留下了深刻的印象。她是一位充满爱心和责任感的优秀教师。她的言行教育了我们,她的榜样感染了我们。我相信,在她的引领下,我们会成为一支有理想、有能力、有担当的新一代。感谢麻小娟教师的教诲,让我明白了作为一名教师,我们肩负着培养学生和引领未来的重大责任。

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