月工作总结是一种自我激励的方式，可以在总结的过程中激发自己的工作动力与创造力。以下是小编为大家整理的一些月工作总结范文，供大家参考和学习。
教研专题工作总结
本学期，为了使教研专题研究工作开展的更好，我校全体教师在校领导的引导下，积极努力，积极探讨，是我校的教研教改工作取得了优异的成绩，现将本学期教研专题工作总结如下：
一、成立教研专题领导小组组长：闫小刚。
组员：蒋英利杜国朝方敏玉。
开学初，学校结合片教研专题确立学校教研专题，教研组结合实际确立教研组教研专题，每位教师结合个人实际确立个人教研专题。
教学中，教师能够围绕教研专题积极探索，积极交流，互相学习，取长补短，不断改进，不断提高。每月坚持集体研讨备课一次.学期末，教师能结合实际写出教学论文、教学总结。
三、加大教科研力度，深化课题研究。
1、继续抓好课题研究工作。本学期继续围绕课题“教师教学创新和教师培养学生创新意识、能力、和方法探究”，通过“理论学习——尝试实验——评议反思——总结交流”过程，提升课题研究的成效，并把实验的成果向兄弟学校展示、交流。本学期成功的向兄弟学校推出了两节交流研讨课，得到了与会教师和领导的好评。
2、做好论文征集研究工作。本学期，围绕课题，组织教师撰写论文，参加灞桥教研、市区论文大赛。
一份耕耘，一份收获，良好的成绩将为我们今后工作带来更大的动力。不过，我们也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。今后，我们将一如既往勤勉、务实地工作，在教育教学工作岗位上兢兢业业、毫不松懈地努力奋斗，为教育事业谱写出新的篇章！
灞桥镇小学。
2010年6月。
灞桥镇小学2010年6月。
专题环境教学工作总结
环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康，《全国环境宣传教育行动纲要》（1996--2010）指出：中小学要利用活动课教学时间，组织好环境保护活动，通过竞赛和征文等课外活动，使学生受到丰富多彩的环境教育。我校以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，一直非常重视环境教育，把环境教育列入学校重点工作，学校领导和老师都十分关注环保问题，总是自发地把环境教育渗透到各科教学、日常工作中，全面开展建设绿色校园活动，积极推进我校可持续发展战略的进程。现将我校的环境教育工作总结如下：
一、加强组织领导，重视队伍建设,建章立制，落实责任。
1、成立环境教育领导小组，加强对学校环境教育工作的领导。
组长：姜永绥。
组员：李文臣、包新丽、纪淑娟各班主任。
2、增强领导班子和全体教师的环境教育的理念，积极动员全体教师进行校本研修，通过学习提高环保理念。
3、制定了《校园绿化美化制度》、《卫生工作制度》、《创建“绿色学校”活动方案》等规章制度，确保我校的环境教育教学工作能够顺利进行。
1、引导师生关注环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，掌握基本的环境科学知识。
2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。
3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，做一些力所能及的环境保护工作。
4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。培养可持续发展人。环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。
三、根据环境教育教学工作目标具体开展环境教育教学工作：
一)加强宣传，营造氛围。
1、学校把环境宣传作为环境教育的切入点，在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌），开办学校《环境教育报》，班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。
2、利用多媒体教室、电脑室组织学生观看环境教育录像片、录像资料，并将学校组织的各种环保活动及时录像，及时播放。
3、定期和不定期的进行环境教育专题活动。
二）在对学生进行环境保护教育时，我们注重了以下几个结合：
1、有关学科教学相结合。
等等，在教学中，学生在老师的指导下欣赏品味优美语句，既领略到了大自然的鬼斧神工，也产生了“保护环境，从我做起”神圣使命感。这样教师在教学中引导学生懂得环保方面的知识和应有的规范行为。这是环保科学教育的重要方面。
（2）每两周一课时使用环境教材，对学生进行环境专题教育，要在课堂上展示丰富的环境教育材料，引导、鼓励学生谈论较多的环保话题，把环境教育融入到说、读、写的技能培养里面。
2、与学校建设相结合1）校园绿化、美化，分班包干负责。把学校各区规划到班，强化平时的美化工作。
（2）定期修剪学校的花草树木。
（3）学校的规划、建设都首先考虑到环境问题。
（4）制作了爱护花草树木的标语牌、植物简介牌等牌匾。
（5）各班级设立了"绿化角"，在自己分到的绿化点上进行养护、盆景装点，适时"绿色班级"的评比。
3、与学校的各项活动相结合。
（1）举办环保知识讲座；
晨会课时，教师利用环境知识来进行行为规范教育；
（2）学校黑板报和教室黑板报开辟出一块“环保专栏”，"创建绿色"的专栏。
（3）组织开展自编《环境手抄报》活动，3——5年级学生每人自编了一期手抄报，全校举办了手抄报比赛。
（4）引导学生读书、看报增加学生的环保知识，在此基础上举办了保护环境小论文竞赛、环保知识竞赛、环境书法和绘画竞赛；环保演讲会、环保主题班会等活动。
4、与实践活动相结合结合3月12植树节、爱鸟周、6月5世界环境日、6月25日土地日开展形式多样的教育活动。
5、与家庭教育相结合学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。有部分学生仍然是说一套做一套。据我们观察，这些学生的家长多数环保意识弱，加上社会上大部分人的环保意识不强，他们在这种环境下，已经养成了不好的习惯，一时难以纠正。我们常常看到来校接送孩子的家长在校园内不加遮掩地乱扔垃圾，甚至吐痰，却丝毫不觉得有何不妥。有些家长不但不支持环保工作，而且还因为老师带领孩子参加环保教育活动，而对老师有成见……在环保教育工作中，我们发挥家长学校的作用，开展“小手牵大手“的活动，使学生、家长的环保意识共同提高。这样我们对学生的环境教育达到了事半功倍的效果。
"一份耕耘，一份收获"。通过环境教育教学工作以及创建“绿色学校”工作的开展，广大师生在保护周围环境，学会关爱自然，自觉参与学校和社区的各项环境活动等方面的意识和行动明显加强。学生的各种能力得到了培养，他们的素质也得到了全面提高。培养环境意识是中小学环境教育的最终目标，在信后的工作中我们将继续努力，加强环保教育，促使学生的全面发展。
无烟日专题工作总结
根据xx市爱卫会下发的《关于开展第二十个世界无烟日活动的通知》精神，我局要求各科室、各二级机构开展形式多样、内容丰富的宣传活动，取得较好效果，现总结汇报如下：
我局领导十分重视世界无烟日宣传活动，为营造无烟、清洁、健康的工作环境，局党委对开展第二十个世界无烟日活动进行了周密的部署，要求各各科室、各二级机构高度重视、密切配合，积极参与活动。
1、5.31无烟日活动中，通过我局组织的各类宣传教育活动，印制了今年世界无烟日主题的宣传画300张，宣传页560张。形成“控烟人人参与，自觉远离烟草”的社会氛围，努力提高自我保健能力。
2、认真贯彻执行各有关控烟的法律法规，组织各科室，各二级机构认真学习两个《条例》和世界卫生组织《烟草框架公约》，要加大公共场所禁烟力度。广泛动员和鼓励干部职工积极参与控烟工作，积极开展公共场所禁止吸烟工作，进一步倡导讲文明、讲卫生、改陋习、树新风的良好社会风尚。
3、号召全体职工在5.31日这天拒绝购买香烟，并在办公场所设置禁烟标志，摆放禁烟牌，彻底遏止在公共场所吸烟的势头。
4、建立健全公共场所吸烟劝阻员队伍建设，尤其是在青屏广场组织专人负责吸烟劝阻工作，效果良好。
今后，我们将在市政府和爱卫会的指导下，充分发挥建设系统集体观念强的优势，努力做好健康教育和烟草控制工作，希望爱卫会能加强对我局的支持力度，加强对我局职工健康专业知识的培训，以提高全局开展健康教育和控烟工作的广度和深度。使全局上下都积极主动做“控烟的表率”，真正做到对社会、对自我负责，摒弃烟草，参与到禁烟中来，为建设健康而和谐的社会贡献自己的一份力。
专题汇报教学工作总结
循，心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资。
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使个别教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制精品合同推荐----。
我们始终抓实抓好，重点做了几点工作：
（2）、做好学籍管理工作；
护士工作总结专题
我们在呼吸科看到了安置胸腔闭式引流管的手术。当看到气胸患者的紧张和痛苦时我是感同身受，因为我曾经因外伤导致患过自发性气胸，所以在这儿看到自发性气胸病人，对他们所做的治疗和护理都略知一二。紧接着我们又看到了许多使用气垫床的病人，这是对昏迷、骨折、翻身受限、端坐呼吸的患者预防褥疮发生而采取的有效措施。
这是这次实习的最后一科室，原本去急诊的，可计划突然被打乱。我们来到了呼吸科，由于对医学知识了解得太少，我们都以为呼吸科都是收一些呼吸系统有严重问题的病人，坦白地说我们是怕感染，于是怀着一颗忐忑不安的心来到了呼吸科病房。
第一天早上参加了晨间医护大交班，很惊讶的是呼吸科医生都用英语交班，听带教张老师讲这种英语交班在呼吸科已经持续五年多了，这样做是为了更好的促进我们医务人员去努力学习英语，因为英语是通向医学科学发展的必备的一把钥匙。在呼吸科我们还知道了晨间交班的另一个目的是为了整顿医务人员的精神，转换医护人员的角色，尽快进入职业工作状态，同时也是对整个病区病人病情的交班和医院－科室信息的沟通的时刻。
张老师又教我们认了心电监护仪器上的各个监测指标：（ecg）心电图——心率、当心电图的波形每个间隔不等时（排除（干扰因素），说明病人心率不齐（hr60—100/分为正常）；血氧饱和度（spo2）监测报警系统；呼吸频率（resp）正常呼吸（16—20次/分）；血压（nibp）。
昏迷病人禁喝水——容易窒息，上约束带必须经得家属同意。护士巡视病房的一级护理的病人半小时巡视一次，二级和三级护理的病人病情不重，有自理能力的病人2小时巡视一次......
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教研专题工作总结
本学期教务教研工作坚持以学校工作总体布署为指导，从学校的现状出发，以狠抓课堂教学常规，提高课堂教学效益全面提高教学质量为重点；不断加强规范教研组工作，紧紧围绕教务教研工作目标加强教师培训建设，提高教师业务素质；帮助教师树立正确的教育质量观，扎实有效地开展了各项教育教学活动，圆满完成本学期各项工作任务，实现了工作目标，摘掉合格率倒数全市第一“帽子”打下坚实基础，现将本学期工作总结如下：
一、所做主要工作：
1、做好了日常教学用具、用书的管理及管理征订工作，尽可能地保证了教师的教学需求；开学初拉书、分书按时发放各班学生使学校教学工作顺利进行。联系新华书店按时发放寒假作业，并且收交各班循环教材。
3、做好了教师教学的常规管理。本学期组织了三次全面教案检查，各学科由包组领导从教案书写、课时数、作业收交率、作业量进行检查，并把检查结果反馈给教师。加上平时每个月的分组抽查，老师们在教案格式上理为规范了，教学反思的质和量也得较大提高。本学期开展了优秀教师教案、优秀学生作业展评活动，有15名教师获奖、74名学生获奖。
5、开学初，安排了所有科任教师的上课安排表和班级课表，按时发放给教师和班主任，保证学校正常教学顺利开展，实施一周内认真核对22个教学班中教师上课情况，针对出现的问题及时与教师联系进行处理，完成全校总课表，分发给校长和分管校长，以便于校长推门听课。
6、学校为了提高英语水平增加了30节英语课，重新调整、安排英语教师课表，及时通知教师和学生按照新课表上课。三月份及时安排新成立八年级8班班级课表和科任教师课表。下发给教师按时开课。
7、实验教学方面：督促毛辉和康文斌两位实验员每周彻底打扫实验室卫生，来迎接州、市领导莅临我校检查实验教学工作，协调后勤及时购买小灯泡、火柴、蜡烛等实验用品，顺利开展实验教学。
8、为了提高学校英语教学质量，在校长安排下全校增加30节英语课排课工作，及时协调好上课情况。
9、考试安排工作方面：及时安排期中、期末、月考等各类监考表的编排工作，按时发给广大教师明确监考事项，同时完成学生编号工作与班主任认真核对，安排考场和考号分发给班主任，顺利进行学校考试工作，认真核对、检查22门学科试卷批阅情况，并做详细记录尽量减少试卷批阅的失误。
10、十一周组织我校45名学生参加全市英语竞赛活动，召集开会特别强调考试期间安全问题。完成了我校近三年在“五课”活动方面的工作总结回报材料，并及时上报市教育局。
11、通过学生民主评学活动，调查、了解了全校教师的教育、教学情况，并根据学生反馈情况让个别老师对自己的教学进行有效调整，使得整个教学秩序和效果能够在正常化发展的基础上，尽量帮助部分教师提高自己的教学质量及效率。
12、做好学期教研组长工作考核，继续实施对教研组长的学期考核制度，通过对教研组长的考核、督查，提高了教研组长这个管理层的工作效率，为更好地开展教研活动打下了良好的基础。
13、严格考核工作，本学期新执行了奖励绩效考核，考核小组本着公平、公正、公开的原则，完成了教师的考核及期末考核工作，客观地对各位教师的教学工作进行了评价、考核，对工作认真、表现好的教师的给予了认同，也对在工作中还有需完善的老师给予提醒。通过考核，正确引导了老师们对教学工作的认识，对今后的教学工作做了更好的铺垫。
14、层层签订责任书。陈校长与主管教学王校长签订责任书，各年级主任与22位班主任签订责任书，学校给所有教师制定及格率和平均分，有力促进教育教学质量的提高。
15、学校成立以校长为组长的听课领导小组，对暑假九年级补课、开学后七、八教师课堂教学进行推门听课。
16、学校及时调整工作思路，从强抓“三个突破”转移到狠抓学生合格率和平均成绩，抓中间，促两头。
17、面对英语薄弱学科，七年级在原课时基础上每周增加1课时，八年级每周增加2课时，九年级每周增加1课时，全校22个班共增加30课时。目前各年级英语周课时量均达到7课时。
18、八年级从七个班分成八个班，原班额60名降至现在的45人左右，实现小班额教学。
19、依据全市目标责任书，给学科教师分解成绩目标数，学校主管校长、主管校长与年级主任、年级主任与学科教师签订教学成绩目标责任书，两次期中考试、两次期末考试均实行奖罚。
20、在领导包组的基础上实行领导包班制度，指导、督促、帮助班主任和任课教师工作。
21、学校班子成员率先上观摩课，起到引领的作用。
22、学科教师、教研组、教务处、年级组、学校党支部、行政分别展开了全面提高教学质量大讨论。
23、加大了对学生的管理力度，坚决杜绝学生抄袭作业的现象，不做作业和抄袭作业学生予以批评。
24、学校对教案、作业的检查采取阶段检查、两周检查与平时检查相结合的方式。
25、督促教师从参加学校月考向自觉组织考试转变。
26、对毕业班教师进行奖励达4000元，全市学科前三名教师再次奖励达1500元，全勤教师奖励达1000元。
27、组织马。
兰、安。
婧、王晓霞、魏世鑫赴兰培训，丰富了学科教学的理论知识及实践经验。并且，得到的收获的老师与同组老师一起进行了分享，使大家在有限的资源和空间里得到了相应的收获，能够一起成长。
28、做好帮扶青年教师工作，带动相对薄弱的教师；通过平时的考核、督促，加强了师徒结对工作的落实，使青年老师在有经验的老师的带领成长的脚步走得更为坚实了。
29、做好各级骨干教师的培养工作；组织赵维俊、王东云、李雪萍、马金霞、马小明参加国培计划农村骨干教师培训，组织赵飞、周晓鹏参加西安骨干教师培训，努力让骨干教师这一群体发挥了辐射、引领作用。30、12名英语教师、14数学教师参加全市优秀课观摩活动，促进教师专业成长。
32、通过集中培训和分组练习，给教师营造学习氛围，制造机会相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。教师在组内练兵课中使用了多媒体教学。为了使组内练兵课既能展示老师的教学优点，又能更好地让老师得到收获和体验，根据老师在平常教学中的困惑规定了教学内容。教师都顺利完成了练兵课，并进行了课后及时反馈、认真评课。
33、开展了全市语文教研的交流课，我校周晓鹏、一中刘青华、二中陈玉梅进行优秀示范课、州教科所祁老师的讲座，这些活动，有力促进全市语文教学水平提高。
34、推出了3节高质量的校内公开课。七年级数学“五课”教研观摩（王晓萍）八年级语文“五课”教研观摩（徐文辉）、七年级英语“五课”教研观摩（沙云）等。这些公开课和示范课都经过老师们了反复试教，精心准备，从而取得良好的教学效果，也获得的好评，体现了年轻老师的成长快、老教师经验足、示范强。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。课堂中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。
二、存在问题和努力方向。
1、在学科教研方面将加强引导，充分发挥学科教师的优势，搞好学科建设，让教师在学科在成长，也同样让学生能在更多的学科活动中得到更多的收获。
2、将进一步加强对教研组长的工作考核，以督促教研组长更好成长、更好工作。
3、在发挥骨干教师辐射引领方面将加大力度。
南龙中学教务处2010.12.28。
教务教研。
南龙中学教务处。
专题工作总结
20xx年，专题部全体采编人员团结协作，扎实工作，圆满完成了台里交办的各项工作和任务。在节目创收和节目质量上都有了突破性的进展，取得了很好的成绩。具体做了以下工作：
一、在继续做好《科技之窗》栏目制播工作的同时，创新性的对《健康生活》节目进行了改版，并受到联办栏目单位市卫生局相关领导的认可。
二、专题部全新打造出一档精品新闻类专题栏目《关注》，关注社会、关注经济、关注百姓、关注民生，重点报道了老百姓最为关注的水、电、气、暖、菜篮子等等话题，受到了群众的关注。
五、另外还完成了市教育局全民学习周汇报片。
六、对本部门人员进行了一周电视业务培训，让本部门采编人员更多掌握了电视业务知识，采编播等方面的业务水平有明显提高。
20xx年，专题部全体采编人员将更加努力，在做好本职工作的基础上，广开渠道，广开思路，完成专题节目制作播出，同时积极进行节目创收，完成台里交办的各项任务，起到专题活台的作用。具体做好以下工作：
一、全年完成40期以上《关注》节目。紧紧围绕市委市政府中心工作，当好党和政府喉舌，报道群众关注的热点话题，使节目更加贴近实际、贴近生活、贴近群众。将本档栏目打造成我台的品牌栏目。
二、完成好合办栏目《科技之光》、《健康生活》、《环保时空》、《人口计生之窗》的选题、制作和播出。积极与合办栏目单位沟通，完成好合作单位下达的各项任务，让合作单位满意。
三、完成好首创栏目《童年》、《爱车生活》的节目采编和制作，出亮点、出新意，让节目更加有吸引力，挖掘特殊观众和专业观众资源，扩大我台的`社会影响力。
四、在按时保质完成好专题节目的基础上，广开渠道完成节目的经济创收。
五、量力而行，在人员和时间允许的基础上，增开一至两档合办专题栏目，为单位增开创收窗口。
六、抓住一切空闲时间，对本部门人员进行专业技术培训，有条件的话邀请上级媒体资深电视人为本部门采编人员进行业务培训。提高本部门人员的业务水平和实际操作能力。
七、积极向上级台供稿，加大对外宣传古交市的力度，在外宣工作上有新的突破。
八、全体采编人员全身心投入，协调配合，积极主动完成台里交办的其他任务，配合其他部门完成市里重大会议和活动的报道任务。
专题工作总结
5月29日，市教科院举办“三严三实”专题教育启动会议，院党委书记xxx作题为“践行三严三实，推动我院全面发展”的党课报告。院领导班子成员、中层干部和全体党员70余人参加会议。会议由院党委副书记、院长徐x主持。
伉书记详细分析了“三严三实”的深刻内涵，开展“三严三实”教育的重大意义。当前，开展“三严三实”专题教育，是为实现中华民族“两个100年”奋斗目标的重大部署，是我国经济社会发展新形势、新任务提出的明确需要，是全面推进“四个全面”的总体要求，更是群众路线实践教育活动的深化与延展。
伉书记强调，我院要坚持以问题为导向，把握主题，扎实开展专题教育，推进我院全面发展。总体要求是忠诚、干净、担当、实干，即要做到对党忠诚、执行党的宗旨，服从党的.安排，严守党的纪律；做到为官清正廉洁，严以的修身，严以用权，严以律己；做到从政牢记职责，坚持原则，真抓实干；做到做事低调务实，少说多干，持之以恒。
伉书记要求，我院“三严三实”教育要承接好群众路线实践活动中没有完全解决的问题，突出学习的专题性。要将开展“三严三实”教育作为今年党委的重点工作抓紧抓实，落实好院党委的主体责任。
院党委副书记、院长徐x希望各部门认真贯彻会议精神，认真实施院党委制定的“三严三实”专题教育方案，推进全院各项工作。
专题研训活动工作总结
作为一个教龄差不多20年的老教师，很多年了，我从来都没有这么认真和恐惧的听过课。面对着手中的表格，我只有不停地记录，生怕漏掉一个学生的回答，说真的，我没有精力去更深层的思考别的更严谨的问题。尽管我很认真，很恐惧地记录着课堂，但是我只有完成了一个任务。全课教师共计安排42位学生回答问题，其中男生20人，女生22人，第一组16人，第2组14人，第3组6人，第四组6人。从数据上看，教师在课堂上关注男生和女生的比率均匀，兼顾各组的能力似乎薄弱了一点。但是我觉得，单从数据上并不能发现什么，因为班级里的男女生分配本来就存在个体差异，像我带的班级，40个学生，15个男生，25个女生，你让这个课堂怎么均匀。还有的老师，喜欢把差不多同一层次的学生组合在一起，这样在课堂上，学生在参与问题时，本来就有差异，所以我觉得数据，至少今天我统计的这组数据参考的价值很低。短短的40分钟，给我的感觉是，小手如林，繁华一片，这背后投射出来的，自然是学生的全情投入，这就够了。真羡慕这样的气氛，能出现在我高段的语文课上。
第2个任务，我只能交白卷了，本课中对后进生的提问记录。因为我对于这个班级的了解只有零。短短的40分钟内，我发现不了后进生。听着老师一个一个的问题，对于我长期教高段的老师来说，太简单了。这些感同身受的问题，孩子肯定会说，事实上，孩子也真的能说，只不过在语言上稍微嫩了一点，浅了一点，但是我觉得够了，心理健康课，关注孩子的心理感受，不需要太华丽的语言，只要能真切地表达、只要是孩子的感受就行了，嫩一点也无妨。
尽管我为第2个任务找了冠冕堂皇的理由，但是我还是心存愧疚，因为我发现不了，这是事实。
于是，我想接下去，我该做的是深思……
把课堂空间位置通过图表形式展现，方便调查结果文字表达，其中1区、2区、3区、4区、5区是指学生所坐的位置。全班38位学生，男生14位女生24位，所以总体上男女生比例为7:12.但是鉴于本班学生为二年级学生，男女之别的影响还比较小，因此这个本身班级的比例并不影响教学。
接下来通过对教学的各个环节观察和记录来说明本堂课中学生的参与度。主要分为两方面：第一是教室的空间位置安排，第二是男女生比例是否正态。
首先是“蒙眼取球”环节。本环节我关注的是教师发出的三轮提问中学生的参与热情。找一个男学生进行游戏体验后进行第一轮提问，此次提问中男生举手5个，女生举手5个;第二轮提问，男6个女4个;第三轮提问男1个女6个。出现这个现象一个是和班级的女生多有关系，另一方面和男女生的性别有关系，男生注重的是实践的运动的，女生重在感悟，因此在谈感受时女生的参与度高，男生的参与度相对低点，但是在实践中和提问初期男生参与度却高于女生参与度，可以说明男生的延展性没有女生长。如果教师在课堂上注意这些情况那么在叫学生回答问题或者设计活动和提问就可以及时的做相应的调整。本堂课中教师注意到了男女比例的和谐，这一环节叫学生回答或者活动男女比例在1:1。从概率上来讲，叫学生回答离正态还有距离，教师应该加大女生的活动和回答机会。
游戏环节我主要在男女生比例上进行关注，接下来的“移情体验”和“写好榜样”“谢好伙伴”三个环节我主要从整体上来分析。
第一是“青青的困难”，主要有两轮提问，第一轮提问从学生举手的数量看2区、3区、和5区的学生多，到了第二轮恰恰相反1区和4区的学生明显多了起来，试想学生的举手热情是否和教师的关注度有关，因为刚开始提问教师往往关注最多的是正对面5区的学生，那么为何第一轮1、4两区的学生举手很少，设想和学生的视线有关，当2、3两区的学生高举小手时1、4两区的学生视线无法和老师交流，而当2、3、5区学生基本站起来回答问题完后，1、4区学生的视线开始明朗因此在第二轮问题中1、4区学生参与度增高。在此时还只是自己的一个设想，当进入“小红困难”“图片展示”时同样出现了这个现象，因此这个设想占据了我的观察主线。
那么如何解决这个问题，就落在了本堂课的教学空间位置是否合理，从教学设计来看这样的安排，除了在小组讨论一环节不合适这个布置以外，初步看来是合理的。但是如果我刚才的设想是成立的，那么本堂课的教学空间位置的布置就有待改进了。初步试想为：第一从学生的身高先考虑。1、4两区可以安排最高的学生就坐，2、3两区可以安排身高最矮的就坐，5区选择中间学生就坐。这样或许能够给学生更多的参与机会，更会使老师对学生优更合理的关注度。第二可以考虑学生的表现欲来就坐，可以将表现欲望强的坐在1、4两区，表现欲最弱的坐在5区，以便从地理位置上促使教师及时的观察和调整课堂。
通过对学生参与度的关注，我个人认为学生的参与度与教师对学生的关注度以及学生在课堂上的视线是有着一定的相关性的。
另外，在这次的教研活动中自己也得到了很多，这样的教研方式对我们老师来说是很有帮助的，有老师教也有老师研究这才是真正的教研，相信今后的教研活动会越办越好，对心理健康充满了信心和期望。很庆幸有这么一个机会让我来参与评课，受益匪浅!最后发自内心的感谢，谢谢!
教研专题工作总结
(08---09学年秋学期)。
七里坪乡三道河中心小学2009.1.16。
(08---09学年秋学期)本学期，我校全体教师坚持教育教学理论的学习，积极参加各项教研活动和在原有模式基础之上探索课堂“前三后五”教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新课程标准，不断地完善和改进教学方法，为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本我校教研工作做如下总结：
一．坚持理论学习，促进教师整体素质的提高。
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。
1、要求教师深入学习《国家课程标准》、《语文、数学教学理念》与《小学语文教师》和《小学数学教学》等有关教育教学的理念和杂志刊物，并组织教师集中观看优秀课堂教学vcd和远教资源，提高了教研效率和教师的教学水平。同时组织教师学习讨论教学中的热点和冷点的教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，让教师从经验型向专业型、科研型转变。
2、为加强修养，提高素质，我们组织教师利用每个星期一业务学习的时间组织教师进行教研活动，学习各年段的教材特点，了解教研课改信息，一年下来“研教合一”，已成为全体教师的共识，同时，我们还组织教师用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。
二、健全教研制度，加强教学常规管理。
1、教研组都在每月设定一个检查重点，严格按照课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实。
2、加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，以及教师的教案编写。本开展四次组性教案、作业月检查，并进行量化考核，评出等级。对写得较好的教师给予表扬鼓励，对马虎应付的老师及时给予反馈，从而达到做好下阶段的工作的目的。
3、为了改进课堂教学，我们在初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课及磨练一节课”的教学工作。且把这项工作作为一个重要的教研活动。本，我校每位老师都能在学期初向教研组长报送公开课的课题和时间，认真按照“备课、集思广益——讲课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，通过一下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。本，我校的两位教师在乡里做课都获得了不错的成绩。通过教师的理论学习与实践研讨，备课与听课、评课的有效结合使教师教学理论和课堂调控能力得以提升。
三、抓好课程改革，促进学校发展。
1、突出课改实验。组织教师学习教学理论，深入课堂实验，及时地总结教学经验，撰写课改论文。本我校根据教师的论文择优上报予以交流。
2、利用模式教案进行备课，上完课后要求教师“有反思”。这样即能减少教师编写教案的负担，又保证教师有足够时间进行备课。
3、抓好六年级毕业班教学工作。学校通过对各班学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，使学生学习成绩明显提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的发展的同时，抓好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面发展。
四、开展各项活动，提高学生实践能力。
语文方面，本以“课本剧和诵读展示”为主题的读书活动和手抄报的编写活动，在编写过程中，同学们通过了大量查找资料，广泛阅读课外读物，提高了阅读量和合作能力。另外，我们还开展了“美术才艺同台展示“为主题的竞赛活动。数学方面我们也采取了各种活动以活跃课堂气氛。
当然，本的教研活动也存在一些不足。例如研讨还不够深入，尽管确定了主题，但研究不深。
回顾过去，展望未来。在学校全体教师的共同努力下，我们将义无返顾，加强教研，不断总结教育教学研究经验，全面提高教学质量。为新世纪培养优秀人才做出更大的贡献。
护士工作总结专题
也是在昨天晚上，我在给病人铺完床后，有一个小女孩突然跑到我跟前对我说“阿姨，你太可爱了，你很温柔，我可不可以叫你姐姐？”我还没来得及回答，她往我手里塞了一个苹果，就跑开了。站在走廊里，我突然间觉得护士这个职业很圣洁。我不知道在一个孩子的眼里，可爱和温柔具体代表什么，但我相信，那是她心中美好的字眼。但是医院有规定，护士能私自接受病人的礼物，我去给她还苹果的时候，她把门反锁了，任我怎么叫也不开，最后还是还给她了，我也多了一个小妹妹，呵呵。
记得还没去医院的时候，有的朋友对我说，以我的性格只能进儿科或者妇科，他当时说话的语气是看不起的，当时听了心里当然是难受，外界对我们护士有太多的观念，可是他可知道，在儿科和妇科能做好，也是需要用心的，并不比其它的科室容易，甚至会更难，我我们要有熟练的技术，要有不怕苦的精神，要有爱心要细心，以及时刻为他人着想的态度，在这个过程中我们吃了多少苦有谁知道？还记得一个小孩说我拔针疼的时候，我琢磨观察实验了好久才，才掌握怎样才能减少痛苦，也最终取得了成绩......
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现在我还在轮转，没有固定科室。所以就需要我更认真的去学习掌握各科室的特点及其业务知识。现在我是在胃肠外科轮转，学到了胃。肠道手术的相关知识。知道了术前准备有心理疏导和肠道准备、饮食指导。术后生命体征监测、切口观察、协助咳嗽排痰、观察输液量及输液速度、各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症观察和护理等等。由于胃肠外科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我们更耐心地去与她们交流与沟通，只有这样，才能更好地提高护理质量，让病人信任我们工作。虽然也曾在胃肠外实习过，但是实习跟工作真的很不一样，现在想想当时学的真的还是不太扎实，也不够系统。真正工作了很多问题就出来了。还好科里的老师们对我都很好，一直都耐心的帮助我，教会了很多东西！跟他们相处的日子里，每一天的工作都是在协调与配合中有序的进行着。
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这几个月我除了熟悉了科室的业务知识外，我还学习了如果更好的维护护士职业形象。在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，平时坚持参加科室每月一次的业务学习，每周一的晨会，坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练……在一年的工作中，我始终坚持不断学习努力提高自身素质及应急能力......
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