少年的责任(专业18篇)

时间:2023-11-28 09:42:42 作者:念青松

优秀作文是作者对于某个主题深入思考后,独到见解的表达和阐释。小编为大家整理了一些具有代表性的优秀作文,希望能够给大家提供参考和借鉴。

青少年的食品安全责任书

一、严格遵守《中华人民共和国食品安全法》等相关法律、法规、标准,配备食品安全管理人员,建立健全食品安全管理制度,严格执行餐饮服务岗位操作规范,牢固树立安全第一、诚信经营的理念。

二、严格执行从业人员健康管理制度,定期做好从业人员健康检查和食品安全知识培训教育,监督从业人员保持良好的个人卫生。

三、保持餐饮服务加工经营场所内外环境整洁,采取有效措施,消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其它有害昆虫及其孽生条件。

四、严格落实餐饮服务食品采购索证索票规定,建立食品进货查验记录制度,不采购和使用标识不规范、来源不明的食品及食品添加剂,不采购和使用食品添加剂以外的任何可能危害人体健康的物质。

五、严格规范食品添加剂的保管和使用行为,落实食品添加剂“五专”(专人采购、专人保管、专人领用、专人登记、专柜保存)管理制度,按照规定的品种、使用范围、用量使用并建立使用台帐。

六、如有自制火锅底料、自制饮料(包括调制和现榨)、自制调味料的,保证按要求向餐饮服务食品安全监管部门备案所使用的食品添加剂名称,并在店堂醒目位置及菜单上予以公示。

七、食品制作过程各环节操作规范并符合安全要求,不使用非食品原料加工食品,不使用过期变质和被污染的食品,不使用非食品用具及容器、包装材料。

八、严格落实餐(饮)具清洗、消毒及保洁制度,按照规范流程洗消餐(饮)具,不使用未经消毒合格的餐饮具、工具和容器。

九、餐厅设置醒目的禁止吸烟禁语和标志,并配备专(兼)职人员对吸烟者进行劝阻。

十、自觉接受消费者、新闻媒体的监督,如实、主动回答消费者、媒体有关餐饮服务食品安全的咨询。如有违法行为,本单位愿承担由此带来的法律后果。

x年xx月xx日。

青少年的禁毒安全责任书

为进一步落实禁毒宣传教育工作,增强师生及家庭识毒、拒毒和防毒意识,自觉抵制毒品的侵害,实现师生不吸毒、校园无毒品,家庭无吸毒贩毒的目标,创建“无毒学校”、“无毒家庭”,我校与学生家长签订禁毒工作家长责任书。

1、学校加强对在校学生的毒品预防教育,切实把“师生不吸毒,校园无毒品”作为学校德育和安全教育的一项重要内容,与学校的安全、法制教育、防艾教育等有机结合起来,积极开展“无毒学校”创建活动,确保全校师生无一人吸毒、贩毒,稳步推进“无毒学校”创建工作的开展。

2、组织学生参加“6?26国际禁毒日”、“10?26国家禁毒日”宣传教育活动,组织学生参观预防毒品知识教育图片展,观看影碟,增强学生的识毒、防毒、拒毒意识。

3、狠抓禁毒宣传教育阵地建设,充分利用校园广播,黑板报、标语、文艺演出、班会、课外活动等形式,宣传毒品对国家、社会和人民群众的危害,使禁毒工作“进班级、进家庭”真正做到家喻户晓,努力营造全体师生禁毒的氛围。

4、家长积极配合学校的禁毒教育工作,做好学生在校园外的毒品预防工作。家庭做到父母无吸毒贩毒行为;不让子女进入环境复杂的娱乐场所;密切关注子女的交友情况;关注子女的身心健康;教育子女不接受陌生人的食物及饮料;不把吸毒与享受划等号;一旦发现子女有异常行为,应积极与学校取得联系,共同商讨对策。家庭中应当营造出积极温馨的家庭气氛,要学习禁毒知识,永远做“无毒家庭”。

5、学校与家长共同合作,加强联系,积极掌握学生动态。大力宣传法律法规和禁毒知识。做到家庭、学校、社会紧密联系,形成一个严密的禁绝毒品的防控网络。为了家庭的幸福、学生的成长、校园的和谐特签订此责任书。

6、此目标责任书一式两份,家长及学校各一份。

高店小学负责人签字:

家长签字:

青少年的禁毒安全责任书

为进一步深化“平安校园”的创建工作,维护学校治安秩序,维护师生的身心健康,加大禁毒宣传工作力度,确保禁毒工作卓有成效,有效遏制毒品违法犯罪活动,使学生能够懂得毒品的危害,预防和及时发现打击毒品违法犯罪活动,根据《全国人大会〈关于禁毒的决定〉》和《贵州省省禁毒条例》等法律法规的规定,结合本校实际,学生与班主任签订本禁毒责任书。

1、学生积极接受禁毒宣传教育。

2、学生积极参加学校开展的禁毒宣传教育活动;。

3、学生对家长进行禁毒教育;。

5、学生坚决不参与贩毒、吸毒。

本责任书一式二份,学校、学生各执一份。

凯里市平乐小学_班班主任(签字):

学生(签字):

20_年_月。

青少年的责任感高三作文

可能你不会知道,有的时候我就在想很多问题都是你平时不会涉及到我的,但是他们当时就说我思考问题的'时候容易钻牛角尖。可能在某些方面真的有这样的倾向。

但是我又觉得每个人在思考问题的时候都会有这样的思维误区。就经过矫正,经过不断的去思考和提醒之后才能发现原来什么都是康庄大道。

就好像一直以来我们也有着各种各样的交流,没有断了联系,这包括完成各项工作的时候我们整个团队都保持着交流,有的时候可能他们没有这份能力,另外一个人就可能很出色的能完成这项工作。

这样的事情从来就没有什么一定的责任。只是一直以来,我们都能够理解这到底是一种怎样的情怀,但是所有人都没有什么必要去说清楚,我们在一起也是我这些话的时候做这些事的时候经过我们从一开始就是陌生人,但是你给别人留下一个很不好的印象,这关系你以后的发展前程。

也许你会觉得都已经分到家了,这些工作方面的东西跟你现在应该没有什么太大的关系了,至少等到你回到学校之后这些属于你的工作才是名正言顺的。也许在你家里的时候给你强加这些工作也会觉得很烦,也许是个正常人都会有这样的反应。

但是不管怎样,那些属于我们的责任就算是不属于我们的责任,我们都应该勇敢地拿起它来去完成,并且是出自认真的完成。

文档为doc格式。

少年的责任作文

山涧小溪,泠泠淙淙,滋润一方土地,那是一种责任;北国边疆,清角吹寒,边防战士捍卫一方安宁,那是一种责任;烈日炎炎,寒风凛冽,交警坚守岗位,确保人民出行安全,那也是一种责任。责任是一种品质,一种美德,一种人格的升华,一种让你创建天地的砝码,一种心灵的洁净济。

为人子女,孝敬父母长辈是一种不可推卸的责任。爸爸妈妈脸上的每一道皱纹都是对我们深深的爱,他们头上每一缕银丝都是对我们无限的关怀。孝敬父母要从每一件小事开始做起,这样,失去时,才不会因“树欲摇,而风不再”而抱憾终生。对父母的关爱,也是一种做责任。

我们家有三口人,幽默风趣的爸爸,仁慈善良的妈妈,还有淘气可爱的我。爸爸经常出差,奔波于各地。这样,家里的一切负担都落在了妈妈的肩上。而妈妈,既要上班,回到家里还要做家务、照顾我。无情的岁月在妈妈的脸上刻下了道道的印痕,荏苒的时光在妈妈的鬓角染上了层层的白霜。作为女儿,抚摸着妈妈眼角的皱纹,梳理着妈妈额头的银丝,我怎能不痛心疾首!为了抚平妈妈眼角的皱纹,我做起了家里的“二把手”。我推出了封尘以已久的自行车,自己骑车上学,自己回家,这样,妈妈就可以在每天早上多睡一会儿;我学会了收拾自己的小房间,每个星期六,时来看会儿电我都会自己清理一下一星期来所积累的纸张、胶带……这样,妈妈又可以节省半小时,看会儿电视,睡会儿觉;我改变了以前吃完饭,丢下碗筷就走的毛病,我尝试着每天帮妈妈洗碗,或者扫地,这样,妈妈就不会因为洗碗而让双手布满裂痕、冻疮……我懂得了自己折被子,每天早晨,我都会早起十分钟,折好自己的被子,这样,妈妈就不会因时间匆忙而不吃早饭;我不会再缠着妈妈给我买一些不怎么需要的东西,这样,妈妈为没有生活费而愁眉苦脸的次数,渐渐地变少了,取而代之的,是妈妈欣慰的微笑……妈妈总是夸我长大了、懂事了,而我却认为,体贴妈妈、关心妈妈是为人子女的一种爱,一种责任。

少年责任心得体会

少年时期是人生的关键时期,是性格和行为习惯形成的重要时期。培养和提高少年的责任心对于他们未来的发展至关重要。在成长过程中,我深刻体会到责任心的重要性,以下是我的一些心得体会。

首先,责任心是一种自我约束和自律的能力。作为一个少年,我们经常需要完成家庭作业,参加学校社团活动,还要关心家人和朋友。要做好这些事情,就需要有自我约束和自律的能力。比如,每天设定一个学习时间表,合理安排自己的学习和娱乐时间;每天关心父母和朋友的身体和学习情况,时刻保持关心和关爱。这些良好的习惯和积极的行为,都需要基于责任心的自我约束和自律。

其次,责任心是一种勇往直前的精神支撑。很多时候,我们可能会遇到困难和挫折,迷茫和焦虑。但是,正是责任心激励我们向前奋斗,勇往直前。比如,有一次我参加班级的篮球比赛,第一节比赛我表现不佳,被对方逐渐拉开分差。面对这样的困境,我没有退缩和放弃,而是努力调整心态,投入更大的努力,最终帮助球队逆袭获胜。这样的经历让我明白,只有拥有责任心,才能在面对困难和挫折时坚持走下去。

此外,责任心还是一种关心和帮助他人的良好品质。少年时期,我们经常与家人、朋友和同学相处,我们的一举一动都会对他人产生影响。拥有责任心的人,会时刻关注身边的人和事,并主动提供帮助。比如,帮助同学解答问题,关心朋友的困难,尽力提供帮助和支持。当我们关心和帮助他人时,我们也能够收获更多的友谊和支持。

最后,责任心是一种为社会做贡献的使命感。作为少年,我们是国家和社会的未来。我们的成长和发展,与国家和社会的未来息息相关。所以,我们要有强烈的责任心,为社会做出积极的贡献。比如,积极参加社区的志愿者活动,关心环境保护、义务劳动和公益事业。只有在这个过程中,我们才能真正体会到责任心带给我们的成就感和快乐。

总的来说,责任心是一个成年人的基本品质。作为少年,我们要培养和提高自己的责任心,从遵守小事做起,逐渐形成良好的行为习惯。有责任心的少年,才能在面对困难和挫折时坚持向前,才能关心和帮助他人,最终为社会做出贡献。让我们在少年时期就明白并坚守责任心,为未来的成长打下坚实的基础。

少年的责任作文

随着时间的飞逝,渐渐成长起来的我们也接触到了一个词——责任。虽对责任的意思懵懂,但我们却无法理解其中的含义。责任就像一粒种子,在你的身体里慢下,随着时间的推移,慢慢地开始发芽,成长。

但责任究竟是什么呢?作为学生的责任,是好好学习,报效老师;作为医生的责任,是救死扶伤,解除病人痛苦;作为一个公民,更要做到守法爱国,这是对于社会的责任。所以说,每个人都肩负着不同的责任,我们要承担起每一个责任,对每一个责任负责。

他知道自己的责任所在,那么关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。

所以说,我们面对困难挫折,不能逃避,要有勇气,负起责任,扛负下我们的责任,这样才会使我们对自己负责,对别人负责,更是对社会的负责。肩负责任,是我们对待自己人生的一种态度,有了责任心,我们便能在人生旅途的歧路中寻找到正确的方向。但是,承担责任更是需要付出艰苦劳动的,只有用勤奋,智慧和努力,我们才有能力承担自己的责任。

责任是我们一生追求的指引,让我们才成长中不至于迷失方向,而是懂得责任,要承担责任,对自己负责。责任,终会在我们心中开花,结果,让我们渐渐领悟的责任的含义,同时,也慢慢走向成熟。

少年的责任的教学设计

认知目标:认识个人行为与后果的关系。

能力目标:懂得人在少年阶段的基本责任。

思想觉悟目标:做好自己应做的事,懂得关心和爱护他人,为集体贡献力量,关爱社会,奉献社会,培养对自己、对他人、对集体、对社会的高度责任感,做一个有益于他人,有益于社会的人。

对自己负责

对社会负责

少年的责任作文

我是一个热爱跳舞的女生,学习舞蹈让我快乐,让我爱美,也教我懂得了很多道理。

新学期刚开始,老师宣布有一个舞蹈比赛要进行选拔,主题是庆祝新中国成立七十一周年,我终于通过层层筛选如愿以偿地选上了。

我的兴奋劲还没过去,就发现训练远没有想象中那么顺利和轻松。每周有三个晚上都要赶到少年宫参加从六点到九点的排练,写作业和吃饭的时间都很紧张,就更别提和小伙伴们尽情地玩耍了。舞蹈动作也非常复杂,节奏快,变化多,让人感觉枯燥,提不起兴趣。排练的时候还不能穿舞蹈鞋,要光着脚,练习久了脚磨得痛死了。此时的我真有了几分后悔,心想,我要是当初没被选上该多好啊!正当我想打退堂鼓的时候,一场电影改变了我的想法。

那天晚上,一个舞蹈队形反复几遍都没练好,有些同学还在嬉戏打闹,声音也越来越大。老师停止了训练,说让我们看电影,我们高兴极了,心想:太好了,老师终于大发慈悲了。电影开始了,老师给我们播放了《鸡毛信》和《小英雄王二小》,海娃的处境揪着我们的心,敌人把二小挑在枪尖摔死在大石头上的镜头让我们不忍直视,嘻嘻哈哈的我们再也闹不起来了,笑不起来了。老师语重心长地说:“孩子们,我们这个舞蹈讲述的是像王二小、海娃这样的儿童团的孩子为八路军送水的故事,你们能从中体会到他们的勇敢、机智和吃苦耐劳精神吗?你们所处的时代比以往任何时候都要好,你们比他们幸运和幸福得多,却不懂得珍惜,不专心、不用心,将来能为祖国和社会做什么呢?”一席话说得大家都惭愧地低下了头,沉默不语。我也被深深地触动了,暗下决心一定要刻苦训练,拿出自己最好的状态参加比赛,为祖**亲七十一周年华诞献礼!“老师,我们回舞蹈室继续练吧!”我站起来说。“对,回去继续练!”同学们纷纷说道。

舞蹈室里,音乐再次响起,没有人再嬉闹,没有人再叫苦喊累,没有人再偷懒,大家决心用一支精品舞蹈表达我们对祖**亲的爱!

青少年责任教育班会方案

值考试周来临之际,12级广告班于1月9日下午4:30在博学楼102教室举行了“诚信考试在我心,校园安全伴我行”主题班会,本次班会由石惠老师举行,12级广告专业的学生悉数参加。

首先,石惠老师介绍了巢湖学院考试违规处理措施,如有学生违反相关规定,学校将给予严厉处分。之后两个广告班的宣传委员张娜、盛耀同学分别宣读了诚信考试承诺书,由每个同学在承诺书上签字。同时石老师鼓励学生们,制定好自己的复习计划,认真复习。

在学生校园安全方面,石惠老师强调宿舍安全与每个学生息息相关,需要每个学生从身边做起,每个寝室的寝室长要负起责任。我校规定宿舍禁止使用热得快,电吹风等大功率电器。此外,在放假乘车途中的安全方面,石老师强提示同学们:“不坐无证客车,为防止人身及财产安全受到损失,应有意识地几下所坐车牌号。”

接着,两个广告班班长及团支书就本期的工作总结上台发言,同学们为班干一学期的辛勤付出送上了热烈的掌声。最后,在石老师对同学们的祝福中,班会结束。

本次班会,让同学们明确了诚信考试的重要性,增强了同学们学习的积极性,为同学们的校园安全提供了指导。

少年宫家长安全责任书

为确保学生在少年宫活动期间的人身安全,严格责任界限,参照教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及相关法律、法规,结合我校实际,特签订本安全责任协议书:

1、学生监护人为学生父母或依法确定的监护人,其监护关系不因学生入学而转移给学校,学校少年宫与学生只是教育管理关系。监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育;学生在少年宫活动期间,学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

2、学生造成他人人身伤害或财产损害的,由其监护人承担赔偿责任,学生在少年宫活动期间发生损害赔偿纠纷,按本协议第3条处理。

3、学生在少年宫活动期间,因第三人原因造成身体受到伤害和财产受到损害的,应由第三人承担赔偿责任。如能够证明学校有过错的`,按学校过错大小确定学校应承担的赔偿责任。

4、符合下列条件即可确定学校及乡村学校少年宫无过错:

(2)学校或辅导员履行了应尽的教育管理职责,损害事件仍不可避免地必然发生;。

(3)损害事件不属乡村学校少年宫活动直接所致;。

(4)地震、洪水等不可抗拒的因素造成的损害。

5、学生参加完活动后应立即离校回家。非学校或辅导员的原因,学生在校内滞留、嬉戏玩耍,造成伤害的,学校及乡村学校少年宫不承担赔偿责任。学生家长要负责接送学生上下学,学生参加活动途中发生的伤害事故,以及课间、中午休息和虽在校内但是由学生之间造成伤害事故,学校及乡村学校少年宫不承担赔偿责任。

6、严禁辅导员及相关人员侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生造成后果的,由辅导员本人负责或由辅导员和学校共同负责,学校还可根据情节对辅导员进行纪律处分和经济处罚。但辅导员履行职责,进行正常的批评教育,出现意外后果的,学校不负责任。

7、乡村学校少年宫开展校外集体活动,因组织不周,造成意外伤害的,学校及乡村学校少年宫应承担相应的责任;因学生不听指挥,违反有关规定,自己造成意外伤害的,由学生承担责任;他人造成伤害的,应由他人承担责任。

8、学生应严格遵守交通规则,出现交通事故的,由肇事方负责;严禁在校内骑自行车,违者出现事故,学校不负责。

9、学校及乡村学校少年宫应加强校舍等设备设施的检若隐患不能及时消除的,必须加以封闭并增设警示标志,并且对学生进行安全教育;若未消除隐患又无警示标志,又未对学生进行安全教育,又不属学生故意造成伤害的,由学校及乡村学校少年宫承担赔偿责任;学生故意造成伤害,由本人或监护人负责;他人故意造成伤害的,由他人负责。

本协议自签字之日起生效,有效期为学生在该校乡村学校少年宫学习活动期间。该协议书一式二份,班主任存一份,学生及学生家长留一份。

甲方(学校):班主任:

乙方(学生):学生监护人:

20__年2月26日。

少年宫学生安全责任书

为确保学生在少年宫活动期间的人身安全,严格责任界限,参照教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及相关法律、法规,结合我校实际,特签订本安全责任协议书:

1、学生监护人为学生父母或依法确定的监护人,其监护关系不因学生入学而转移给学校,学校少年宫与学生只是教育管理关系。监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育;学生在少年宫活动期间,学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

2、学生造成他人人身伤害或财产损害的,由其监护人承担赔偿责任,学生在少年宫活动期间发生损害赔偿纠纷,按本协议第 3 条处理。

3、学生在少年宫活动期间,因第三人原因造成身体受到伤害和财产受到损害的,应由第三人承担赔偿责任。如能够证明学校有过错的,按学校过错大小确定学校应承担的赔偿责任。

4、符合下列条件即可确定学校及乡村学校少年宫无过错:

(2)学校或辅导员履行了应尽的教育管理职责,损害事件仍不可避免地必然发生;

(3)损害事件不属乡村学校少年宫活动直接所致;

(4)地震、洪水等不可抗拒的因素或来自校外突发性、偶发性侵害造成的损害。

5、学生参加完活动后应立即离校回家。非学校或辅导员的原因,学生在校内滞留、嬉戏玩耍,造成伤害的,学校及乡村学校少年宫不承担赔偿责任。学生家长要负责接送学生上下学,学生参加活动途中发生的伤害事故,以及课间、中午休息和虽在校内但是由学生之间造成伤害事故,学校及乡村学校少年宫不承担赔偿责任。

6、严禁辅导员及相关人员侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生造成后果的,由辅导员本人负责或由辅导员和学校共同负责,学校还可根据情节对辅导员进行纪律处分和经济处罚。但辅导员履行职责,进行正常的批评教育,出现意外后果的,学校不负责任。

7、乡村学校少年宫开展校外集体活动,因组织不周,造成意外伤害的,学校及乡村学校少年宫应承担相应的责任;因学生不听指挥,违反有关规定,自己造成意外伤害的,由学生承担责任;他人造成伤害的,应由他人承担责任。

8、学生应严格遵守交通规则,出现交通事故的,由肇事方负责;严禁在校内骑自行车,违者出现事故,学校不负责。

9、学校及乡村学校少年宫应加强校舍等设备设施的检若隐患不能及时消除的,必须加以 封闭并增设警示标志,并且对学生进行安全教育;若未消除 隐患又无警示标志,又未对学生进行安全教育,又不属学生 故意造成伤害的,由学校及乡村学校少年宫承担赔偿责任;学生故意造成伤害,由本人或监护人负责;他人故意造成伤害的,由他人负责。

本协议自签字之日起生效,有效期为学生在该校乡村学校少年宫学习活动期间。 该协议书一式二份,班主任存一份,学生及学生家长留一份。

甲方(学校):班主任:

乙方(学生):学生监护人:

2016年2月26日

为确保少年宫学生安全,学校已经对学生进行了安全教育,请家长在假期中做好孩子日常安全教育管理和全面安全监护,家长做到以下几点,以确保平安愉快度过假期:

一、高度关注孩子的身体健康状况,积极采取措施,预防各种传染病,注意个人卫生,做好自我防护;教育和管好孩子不到人员聚集场所,避免接触传染病病人;教育孩子如果身体不适立即告诉家长,并及时去正规医院就医。

二、密切关注孩子的思想动态,管理好孩子上网,不浏览不健康的网上内容。管好孩子不擅自离家玩耍或外出。假期不要让孩子单独出门串亲友或逛商场,如外出游玩一定要有家长带领并加强安全防范。

三、教育孩子严格遵守交通法律法规、乘车、走路时遵守交通标志、标线和交通信号,不在道路上玩耍打闹或从事有碍安全的活动,12岁以下儿童不骑车上路。

四、 教会孩子安全自护自救的方法,教育孩子不玩易发生伤害的玩具和游戏;不玩火;不随便动用电器、电线、插头、煤气、锐器、刀剪等,预防各类意外伤害事故的发生。

五、严禁学生到危险水域游泳或到坑、塘、河、沟边、工地等有危险的地方玩耍或逗留,以防溺水和受到伤害。孩子游泳必须到正规场馆并有家长陪同。

六、注意饮食卫生,预防食物中毒。严格把好食品饮料卫生关,不食用过期、腐烂、发霉、变质和没有卫生合格证的食品和饮料,勤洗手,自觉养成良好的卫生习惯。

七、教育孩子遵纪守法,遵守社会公德及各项法律法规,服从学校、家庭和社区管理,不对自己及他人实施人身伤害,不损坏公物,不扰乱社会秩序,不逗惹宠物以防咬伤。

八、假期学生参加学校开展的兴趣班,家长负责接送小孩,确保小孩路途安全。

永丰九年制学校 

2016年9月6日

1、学生监护人为学生父母或依法确定的监护人,其监护关系不因学生入学而转移给学校,学校及乡村学校少年宫与学生只是教育管理关系。监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育;学生在校及乡村学校少年宫活动期间,学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

2、学生造成他人人身伤害或财产损害的,由其监护人承担赔偿责任,学生在校及乡村学校少年宫活动期间发生损害赔偿纠纷,按本协议第3条处理。

3、学生在乡村学校少年宫活动期间,因第三人原因造成身体受到伤害和财产受到损害的,应由第三人承担赔偿责任。如能够证明学校有过错的,按学校过错大小确定学校应承担的`赔偿责任。学生构成犯罪的,移交司法机关处理。

4、符合下列条件即可确定学校及乡村学校少年宫无过错:

施并无缺陷;(2)学校或辅导员履行了应尽的教育管理职责,损害事件仍不可避免地必然发生;(3)损害事件不属乡村学校少年宫活动直接所致;(4)地震、洪水等不可抗拒的自然因素或来自校外突发性、偶发性侵害造成的损害。

5、学生参加完活动后应立即离校回家。非学校或辅导员的原因,学生在校内滞留、嬉戏玩耍,造成伤害的,学校及乡村学校少年宫不承担赔偿责任。学生参加活动途中发生的伤害事故,以及课间、中午休息和虽在校内但是由学生之间造成伤害事故,学校及乡村学校少年宫不承担赔偿责任。

6、严禁辅导员及相关人员侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生,因此造成后果的,由辅导员本人负责或由辅导员和学校共同负责,学校还可根据情节对辅导员进行纪律处分和经济处罚。但辅导员履行职责,进行正常的批评教育,出现意外后果的,学校不负责任。

7、乡村学校少年宫开展校外集体活动,因组织不周,造成意外伤害的,学校及乡村学校少年宫应承担相应的责任;因学生不听指挥,违反有关规定,自己造成意外伤害的,由学生承担责任;他人造成伤害的,应由他人承担责任。

8、学生应严格遵守交通规则,出现交通事故的,由肇事方负责;严禁在校内骑自行车,违者出现事故,学校不负责。

9、学校及乡村学校少年宫应加强校舍等设备设施的检

查管理,及时消除隐患。若隐患不能及时消除的,必须加以封闭并增设警示标志,并且对学生进行安全教育;若未消除隐患又无警示标志,又未对学生进行安全教育,又不属学生故意造成伤害的,由学校及乡村学校少年宫承担赔偿责任;学生故意造成伤害,由本人或监护人负责;他人故意造成伤害的,由他人负责。

10、学生在乡村学校少年宫活动中发生安全事故或受到意外伤害,学校应积极采取措施,防止事故扩大,事后应积极配合家长向保险公司申请索赔(限入保的)。

11、安全事故发生后,学校及乡村学校少年宫应积极进行协商调解,受伤害的学生父母(监护人)不愿协商调解的,或学校协商调解不成的,可向人民法院提起诉讼。

本协议自签字之日起生效,有效期为学生在该校乡村学校少年宫学习活动期间。

该协议书一式二份,班主任存一份,学生及学生家长留一份。

甲方(学校): 班主任(签字):

乙方(学生): 学生监护人(签章):

年 月 日

青少年有责任有担当

不曾想过,何所谓担当,只是当置身于都市繁华的车水马龙之间,高楼林立的“层山峻岭”之间,灯红酒绿的现代流行生活之间,我们生活的地方,好似一片触不可及的净土,一片心灵的“世外桃源”。

或许,当辽阔的教学楼筑起隔绝与外界嘈杂的屏障,当幽寂的小路上,漫步了三三两两手捧书本的身影,我们在身旁的幽径上,有所担当,担当起那份所谓的“未来的希望”。

当清晨的第一缕阳光透过玻璃的阻挡散射成五彩的光芒,我们的身影淹没入柔美的阳光深处,而萦绕于耳畔的还是那一阵阵朗朗的读书声,我们把身心埋入课本,集中起全身所有的细胞“全副武装”,我们在不断地汲取着知识,向着知识的高山上攀登。回首望去,朝着山底呐喊,向世界诠释着我们我们的信念。担当伴着成长的读书声,安然落入泥土中,积储力量开始萌发。

当太阳逃离低层大气的束缚,冲破了浓厚云层的阻挡,肆无忌惮的悬挂在深无杂念的天空中,转而走进我们的课堂,老师们诲人不倦的传授,学生们聚精会神的聆听,偶遇难题不理解的一个蹙眉,询问老师后舒心地呼气,请教同学后相视会心的一笑,老师提出问题后一次次的踊跃积极发言。诸如此类,每日每时每刻都在始料未及的上演着,我们在“学海”中探寻着知识的源头并为此挖掘深究,在课堂的学习中我们渐进着“未来的理想”,无畏的发育着担当。

当秋风萧瑟的吹来,带走树杈上奄奄一息的萎靡不振的枯叶,于我们心里何不禁发出“宛如秋悲,胜似秋殇”的感慨,思绪回归,却又不得以面对惨酷的现实,一科科强差人意的分数,加之名次的“突飞猛下”使我的心不由得坠入谷底。譬如一叶孤舟在黑暗中朝着灯塔的方向行驶,却忽的起了一层大雾,遮蔽万物,随之遮蔽了灯塔微弱的光亮。望着同学们笑靥如花的面孔,不由得又一阵感伤,但窗外那一缕秋日之光,点燃了我生命地希望,即便再苦再大再痛的打击,我也要有所担当,担当起我们的使命和责任,担当在逆境中成型。

当太阳将最后一道余辉洒向大地,取而代之的是那熹微的星光,我们在一天的繁忙中理出头绪。自习课上,静谧的空气中被那积极向上的学习氛围所笼罩,窗外飞来的小虫,丝毫打断不了我们高度运作的大脑;室外下课铃的声响,丝毫不能减弱我们学习的热情。大而言之,我们是祖国的未来,民族的希望,本该有所担当;小而言之,我们是父母的期望,家庭的脊梁,亦该有所担当,担当在忙碌与希冀中发育成熟。

担当的果实已成熟,我们也在担当中逐渐地学习和成长,我感谢那一道屏障,带给了我今生难忘的岁月,在高中的生活中,我学会了担当并固执地扛起了担当。

青少年有责任有担当

担当,是接受并负起责任。无论个人还是国家、民族都应当勇于担当。惟有如此,国家才能兴盛,民族才能强大。

一个人的担当。

一个女子的担当,强盛了一个国家,发展了一个民族,光耀了几朝几代!

一个人的担当,让世人惊叹!

一群人的担当。

茫茫无边的大海上,狂风巨浪。几十只木船,在海浪中挣扎。那是郑和的'船队。船上的每一个人,背井离乡,远赴他国,只为光照四邻,宣扬我中华国威,与各国友好往来先后七次,他们出使各国。无数人在海浪中葬身鱼腹,但他们依旧不放弃。他们是一群勇于担当的人。接受这项任务的他们,从未想过放下,而是执著担负起责任。

他们的担当,让中华威震四海,八方来朝,一个盛世被悄然开启!

担当如他们,让人心生敬佩,更让世界为之动容!

一个国家的担当。

战火纷飞,硝烟中,他们的国家给世界造成了伤痛。然而,战后的这个国家没有放弃责任,而是勇于担当。满目疮痍的德国大地上,一个民族担起了责任,深深忏悔;德国不顾战后的衰退的国力,执意担当起向各受害民族赔偿的责任。半个世纪以来,她无时无刻不担负着这责任。波兰墓碑前德国总理的一跪,展现了这个国家的担当精神,也让这个国家重新站起。

德国的责任还将继续,但她早已屹立在世界民族之林,世人投去的不只是原谅的目光,更有钦敬!

一个国家的担当,让一个民族再次崛起!

担当是一种态度,更是一种行为,它需要你有昭君的大公大勇之心,它需要你有郑和船队迎战困难的气魄,永不放弃的坚持,它需要你有德意志民族面对错误不躲避、面对责任不推诿的正确心态。

现在我们的祖国,机会和灾难并存,发展与抵制同生,作为国家的一员。每一个血脉奔涌的青年人,都应该有担当的胸怀和勇气。

好少年谈责任心得体会

好少年是一个受人尊敬的称号,他们不仅在学业上取得了优异的成绩,还积极参与社会活动,并具备了较强的责任心。责任心是一个人成熟的标志,它意味着对自己的行为和言论负责,同时也关注他人和社会的福祉。作为一个好少年,我深切体会到了责任心的重要性,并从自己的经历中汲取了许多感悟与启示。

第二段:承担责任,做自我管理者。

作为一个好少年,我意识到承担责任是自我成长和发展的关键。我清楚自己是家庭的希望,是父母的骄傲。为了不辜负他们对我的期望,我主动承担起课业和家务的责任。在学习中,我全身心投入,积极完成每一个作业和考试,同时也注重培养自己的兴趣爱好和社交能力。在家里,我主动帮助父母做家务,关心他们的需求,以实际行动证明自己对家庭的责任。通过这样的自我管理,我发现自己的能力和自信也在不断提升。

第三段:关心他人,做社会贡献者。

好少年不仅关注自身的成长和发展,也关心他人和社会的需要。在我的成长过程中,我积极参与了许多志愿者活动,为需要帮助的人提供帮助和支持。我参加了社区清洁行动,帮助老人购物,还参与了慈善募捐活动。通过这些活动,我了解到责任心不仅仅是对自己负责,更包括对他人和社会的关爱和尊重。关心他人不仅是一种善举,也是对自己道德品质的提升。

第四段:履行责任,做团队领导者。

作为一个好少年,我也担任过一些团队的领导角色。在团队活动中,我学会了有效地分配任务、协调资源和激发团队成员的潜力。我发现团队的成就需要每个成员都履行自己的责任,并保持良好的沟通和合作。通过这些经历,我懂得了领导者要先为团队负责,要充分发挥自己的能力和优势,同时也要关心团队成员的需求和反馈。责任心的培养,使我成为一个有领导力的好少年。

第五段:总结与展望。

通过培养责任心,我成为了一个能够自我管理、关心他人和团队、为社会做贡献的好少年。在这个过程中,我收获了成长和进步的喜悦,也培养了自己的领导力和团队合作能力。责任心是我成为一个有担当的人的基础,我会继续努力,不断提升自己的责任心,在成为一个更加有价值和有意义的人的道路上继续前行。

写好一篇文章的关键是思路清晰、文辞流畅。希望以上的文章框架可以为您提供一定的参考,祝您写作顺利。

好少年谈责任心得体会

责任是社会生活中不可或缺的品质,它不仅展示了一个人的成熟和成长,更是推动一个社会向前发展的重要力量。作为好少年,我们应该积极承担社会责任,将责任贯彻到日常生活中的方方面面。从个人责任、家庭责任到社会责任,每个环节都需要我们好少年去践行。在这篇文章中,我将谈谈自己对责任的理解和体会。

首先,个人责任是一个人成长的基础,也是塑造一个人品格的重要方面。作为好少年,我们应该时刻关注自己的行为举止,认真对待每一个承诺和任务。在学习上,我们要勤奋努力,不仅对自己的成绩负责,更要对自己的学习态度和方法负责。在与他人相处中,我们要遵守公平公正的原则,尊重他人的权益和感受。通过积极践行个人责任,我们能够养成良好的习惯和价值观,为自己的成长打下坚实的基础。

其次,家庭责任是我们作为好少年的必要担当。家庭是我们成长的温床,作为家庭的一员,我们应该体贴父母、关心兄弟姐妹,并承担起照顾家庭的责任。我们要主动参与家务劳动,帮助父母分担工作负担。在学业上,我们要努力学习,争取优异的成绩,以回报父母的辛勤付出。更重要的是,我们要与家人共同分享快乐和困难,用行动和细心诠释家庭责任的内涵。

再次,社会责任是我们身为好少年应当肩负起的重任。作为社会的一份子,我们应该积极参与公益事业,为社会做出贡献。可以通过参加志愿者活动、捐款捐物等方式,对社会弱势群体进行帮助和支持。同时,我们还应该弘扬社会公德,遵守社会规范,为社会营造和谐、文明的环境。在学校中,我们可以主动参加各类社会实践活动,培养和锻炼自己的社会责任感。通过践行社会责任,我们可以成为引领社会进步的力量,为社会的发展做出贡献。

最后,好少年在责任的践行中能够感悟到许多。通过承担个人、家庭和社会责任,我们更加深刻地认识到责任的重要性。责任不仅是一种义务,更是一种担当和使命感。责任能够让我们认识到自己的价值和能力,激发我们积极向上的动力。同时,责任也能够培养我们的独立性和自律性,让我们成为一个成熟、有担当的人。

总之,作为好少年,我们要时刻关注责任,用行动践行责任,用责任塑造自己。个人责任、家庭责任和社会责任是我们践行责任的重要方面。通过承担责任,我们可以成长为自律、坚韧的人,为社会进步做出贡献,实现自己的人生价值。让我们共同肩负责任,为创造更美好的明天而努力。

青少年家长安全责任书

为进一步加强学生安全管理工作,建立健全安全管理制度,使学校和家长共同承担起学生在校和在家期间的教育及监护责任,也为青少年健康成长创造良好的环境,根据《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护-法》等法规要求,结合学校实际,与家长签订学生人身安全责任书。

一、家长要自觉履行法律规定的监护人的义务和职责,加强对子女的安全监管,加强与学校的联系。

二、家长应树立安全意识,注意消除家庭内部的安全隐患,加强安全知识、防范技能和应急措施的宣传和学习,教育子女遵守学校各项规章制度。

三、子女在家因病、因事不能按时到校,家长应及时与老师联系,子女有事要离校,必须履行请假手续,经学校同意后方可离校。

四、按时接送子女,教育子女不在上放学路上逗留,不与陌生人玩耍,不坐陌生人车辆。

五、家长要配合学校教育子女遵守交通规则。上学、放学时不要乘坐“三无”车辆。教育子女不骑自行车上学。

六、注意子女的饮食卫生,不买“三无”食品,严禁将易燃易爆、匕首等危险物品带入校园,严禁子女在校外进入网吧、歌厅等场所。

七、家长应以身作则,遵守法律法规,遵守社会公德,远离“黄、赌、毒”,给子女营造一个安全无污染的环境。

八、家长应经常与学校、老师联系,及时了解子女在校情况并及时如实反馈子女在校外的情况,正面引导,家校合力,共同教育好子女。

九、家长要配合学校培养子女养成良好的行为习惯,督促其良好品格养成。

十、家长要关注子女的心理健康表现,教育子女珍惜生命,切不可无故不请假缺课、逃课、出走等。

学校(盖章): 班 级:

学生姓名:

家长签名:

为了有效的对学生进行安全教育,增强学生的安全意识,保障学生人生安全,促进身心健康发展,把学生伤害事故降低到最低限度,根据《中华人民共和国教育法》、《未成年保护-法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》特拟定本责任书。

一、按照《学生伤害事故处理办法》之规定,学生在校期间(学生私自在校除外)因校舍、场地、设施设备或学校管理疏漏等原因造成的学生伤害事故,学校应依法承担相关责任,但学生的监护人是父母,学校不是学生的监护人,不承担监护责任,家长应经常对学生进行遵纪守法教育和安全教育,应对子女存在安全隐患的不良行为进行教育和矫正,应对监护对象的行为负责,不让非在校住宿学生脱离监护单独居住。当学生擅自外出、夜不归宿时,家长知道应及时查找,或向公安机关请求帮助。学生由于自身的行为过错造成他人人身伤害和公共财物损失的,由监护人承担赔偿责任。

二、因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校已履行了相应职责,行为并无不当的,无法律责任。

2、学生行为具有危险性,学校、教师已经告诫、纠正,但学生不听劝阻、拒不改正的;

3、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的;

5、学生或者未成年学生监护人有其他过错的;

6、地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成的;

7、来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的;

8、学生有特异体质、特定疾病或者异常心里状态,学校不知道或者难于知道的;

9、学生自杀、自伤的;

10、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的;

11、其他意外因素造成的;

12、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;

13、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;

15、其他在学校管理职责范围外发生的。

三、学生必须严格遵守以下规定:

1、不准私自下溪、河、池塘、水库等水域游泳洗澡或游玩,不在水边戏水、划船、钓鱼等。

2、横穿公路时要做到一看、二慢、三通过;不抢道、不骑英雄车,不搭肩骑车、不猛拐弯,不攀不爬机动车辆,不乘坐三轮车和无牌照的车辆,不在公路上踢球、游玩、奔跑、戏闹,时时处处注意交通安全。

3、不准到施工场地或危险楼房、危险地段、桥梁游玩和逗留。 1

4、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆,不得翻越围墙,不在教室、走廊及楼顶嘻闹和做游戏。不得爬门钻窗,不往楼下投掷杂物。

5、不准玩火,不准私自上山野炊,不接触易燃易爆物品,不随意燃放烟花爆竹。

6、不准随便接触电源和带电电器;不得在教室、宿舍私接电源,使用电炉和用电热器或点蜡烛,不得在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。

7、不准随便吃零食、野果,不买“三无”产品,不吃过期和霉烂变质的食品,防止食物中毒。

8、在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生不得自行滞留学校或自行到校。

9、不准进行不安全的戏闹,如抛石头、土块、杂物、弹弹弓,拿竹木棍、铁器、刀具等追逐打闹。

10、不准未经家长同意私自外出、外宿和远游,防止被不法分子绑架、拐骗和走失。

11、严禁参加农村封建迷信活动,不抽烟,不喝酒,不赌博,不看“黄色”书刊、音像,不摆阔气乱花钱。严禁中学生进入“三厅、两室、一吧”活动。 12、在双休日或者假期等学校工作时间以外,学生不得自行滞留学校或自行到校,学生若出现任何不安全事故学校概不负责。非在校住宿生不上早晚自习,从下午学校放学之时起到第二天上午第一节上课时,学生安全由家长负责,该学生若出现任何不安全事故学校概不负责,放学后也不许滞留学校或提前到校。

13、住宿生在校期间一律不准私自离校,有事有病必须请假,否则因此引发的'不良后果由学生本人承担。

14、学生违反以上各条规定的,由校方老师及家长给予严肃批评教育;触犯国家法律法规者,按有关法律法规条款规定处罚;造成事故及犯罪的,移送司-法-部门依法追究法律责任。

四、本责任书一式两份,学生及家长、学校各执一份,经学校和家长签字,有效

2

签订日期: 年 月 日

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教育孩子是学校和家长的共同责任,确保每一位孩子的健康成长是我们的共同心愿。孩子的安全,关系到您家庭的幸福和安宁,关系到社会的稳定和国家的前途。我们必须警钟长鸣,牢固树立“生命重于天,安全重于山”的思想意识,认真做好学生的安全教育和防范工作,为学生的健康成长创造良好的环境。根据《中华人民共和国未成年人保护-法》和《预防未成年人犯罪法》,父母或其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。家校双方必须重视对青少年的保护,学校特与家长签订学生人身安全责任书。

1、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育,教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病教育。

2、父母或其它监护人应教育学生在校期间遵守校规校纪,不打架、不骂人,进出教室不要拥挤,上下楼梯要靠右行。教育孩子严禁翻越围墙、校门、追跑打闹,攀高爬低,触摸带电设施。如学生违纪造成人身伤害的,学校负责处理事件,根据情节轻重,责成当事人家长负责一切经济损失。

3、教育孩子独自在家时,不要给陌生人开门在上学、放学回家途中,不与陌生人交往,不听信陌生人的话,不随陌生人而去,,未经家长允许不到别人家里。

4、学生有事要请假,事毕要销假,不能请假的由家长代请,如果无履行请假手续未到校上课,私自逃课,所发生的一切事故,责任有其父母或其它监护人承担。

5、根据我国有关法律规定,家长要教育孩子注意交通安全,自觉遵守交通规则,不横穿马路,不骑车带人,不在路边玩耍,否则后果自负。

6、教育并督促您的孩子注意饮食安全,不要到校门外购买食品,以防车辆撞伤,更不要到小商贩处购买不卫生食品,以防引起食物中毒。

7、父母或其它监护人要经常和学校保持联系,对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时通知学校,密切同学校配合,确保学生在校、在家或其他任何场所的人身及财产安全。

8、注意饮食卫生,饭前便后要洗手,谨防食物中毒。

9、父母或其它监护人要支持学生参加人身保险。

学生姓名: 班级: 家长姓名:

青岛福林小学

2015年10月5日

少年责任心得体会

少年时代是人生中最为关键的阶段之一,它塑造了我们的人格和价值观。在这个阶段,学会承担责任,不仅对自己的成长有着重要的意义,也对社会和家庭有着积极的影响。作为一个少年,我深感责任是一种重要的品质,而且它需要我们不断地学习和培养。

第二段:责任对个人的意义。

对一个少年来说,承担责任可以帮助他们树立正确的行为标准,培养自律和自信心。当我们学会承担责任时,我们会对自己负责,不再依赖别人的帮助或借口,从而发展出主动学习和解决问题的能力。责任心还能帮助我们明确自己的目标和价值观,以及规划自己的人生路径。在面对挫折和困难时,我们可以凭借责任心和毅力坚持下去,实现自己的目标。

第三段:责任对社会的作用。

责任心不仅对个人有益,也对整个社会有重要的作用。一个有责任感的少年能够理解并履行自己的社会角色,积极参与公益事业,为社会做出贡献。例如,参与志愿者活动、帮助老人或弱势群体,不仅能够帮助他人,也能够培养我们的同理心和关爱之心。责任心还能培养出一个积极向上、独立自主的社会人格,为社会的进步和发展做出贡献。

家庭是责任心培养的重要场所。父母应该给予孩子足够的关注和支持,同时也要教会他们正确的价值观和道德观。在家庭中,我们可以从亲情中学到责任心,比如通过照顾弟弟妹妹、帮助家务等方式。父母还应该鼓励孩子承担适当的责任,让他们体验到责任的重要性。通过履行家庭责任,我们能够培养良好的价值观和行为习惯,为未来的社会责任奠定基础。

培养责任心需要一个长期而持续的过程。首先,我们要自觉地树立责任感。无论是在学习上还是生活中,我们都要明确自己的目标,并为之努力奋斗。其次,我们要自觉克服拖延和怠惰的倾向。对待任务,我们要及时完成,不推诿拖拉。此外,与此同时,我们也要学会承担错误的后果,对自己的行为负责。最后,我们要接受挑战并主动担当,勇于迎接各种责任和挑战,不退缩不逃避。

总结。

责任心是一个少年成长中必不可少的品质,它对个人的意义不言而喻,也对社会的发展和进步有着重要的作用。家庭、学校和社会都应该共同致力于培养少年的责任心。通过不断地学习和实践,我们能够培养出责任心,成为能够为家庭、社会和国家做出贡献的有能力的少年。

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