在编写计划书时，要注意语言简明扼要，避免过多的废话和冗长的描述。以下是一些成功项目的计划书范文，它们是经过精心编写和精选的，具有一定的参考价值。
学校文明校园创建方案
进一步加强文明校园建设，为引导广大学生加入文明创建行列，在活动中提升素养，在实践中传播文明。现就我校开展文明校园创建活动制定以下实施方案。
通过开展文明校园创建活动，引导学生自觉抵制校园不文明现象，提高学生文明素质，推动文明校园建设，创建良好的校园环境和学习氛围。
（一）“学雷锋精神，创文明新风”文明创建启动月。
3月，以学雷锋纪念日为契机，组织动员全校团员青年开展“文明新风人人创，雷锋精神代代传”主题志愿服务活动。3月初，举行文明校园创建活动启动仪式。以接力“果树9301班”志愿服务团为骨干，以“小红帽微服务站”为示范，带动志愿者积极开展“校园微服务”“校园环境美化”等形式多样的志愿服务活动。开展“网络文明宣传周”活动，依托校园网、微博、微信平台等集中进行网络文明宣传，各学院团委依托各自新媒体平台开展网络文明三个“一”，即推一篇精彩博文、传一张精美图片、发一段精致视频，倡导同学们文明上网、文明用网。
负责单位：校团委、宣传部、各学院。
（二）“文明创建大讨论”主题团日活动。
3-4月，各班团支部围绕课堂文明、用餐文明、乘车文明、寝室文明、网络文明、文明区域创建等内容，自主开展知识竞赛、理论学习、征文演讲、学习观摩、志愿服务等形式的团日活动。在活动开展中不断提高学生的文明意识，培养学生的文明习惯，营造积极向上、文明健康的学习生活环境。
负责单位：校团委、各学院。
3-5月，深入开展“文明教室”创建主题活动。巩固已有成果，继续完善东校区城建学院、西校区校志愿服务团已有“文明教室”。以已有“文明教室”为示范引领，每个学院团委至少创建一个“文明教室”。在不断总结先进经验基础上，逐步扩大“文明教室”覆盖范围，提高创建质量。10月份，校团委、学生处、教务处等组织“文明教室”评比。
负责单位：校团委、教务处、学生处、各学院。
（四）深化“文明区域创建”主题系列活动。
3-5月，集中开展文明区域创建活动。本着就近就便原则，校团委为各学院划定文明区域。学院团委引导师生文明停放自行车，组织做好区域净化、美化工作；学生处发挥大学生公寓自律委的作用，重点针对宿舍生活区自行车乱摆乱放的不文明现象，引导学生养成自觉有序摆放的良好习惯；安全工作处、后勤办、校园规划处进一步规范管理服务，在学校综合楼、主教学楼、图书馆、宿舍等自行车停放密集处划出更多停放区域，方便广大师生有序停放；校团委、安全工作处尝试引进ofo诚信自行车项目，通过鼓励学生租用诚信自行车出行，缓解校内自行车停放压力。
负责单位：校团委、学生处、安全工作处、后勤办、校园规划处、各学院。
（五）推进“文明用餐，光盘行动”计划。
4-5月，在东西校区各餐饮楼，集中开展“文明用餐，光盘行动”计划。组织大学生志愿者走进食堂，倡导用餐同学自觉排队，节约粮食。6月份，通过开展“我最喜爱的食堂窗口评选”“我和光盘合影”等活动，营造和谐文明的用餐文化，把精神文明融入师生的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把“文明餐桌”行动贯穿于行为规范养成和落实“光盘行动”中，把俭以养德、俭以修身、俭以养性的理念变成广大师生的自觉行动。
负责单位：校团委、后勤办。
（六）开展“身边的文明”寻访表彰活动。
作为校团委年度重点实施“热能激发”工程的组成部分，以五四青年节为契机，结合“五四”评优，在全校范围内开展文明个人和先进集体寻访活动，集中表彰一批“优秀志愿者”“文明创建标兵”“文明校园团支部”等先进个人和集体。将文明创建过程中的特色活动、典型事例进行整理提炼，适时在“农大好故事”“农大青年风尚”等专题栏目中进行广泛宣传。
负责单位：校团委、宣传部、学生处、各学院。
（七）举办“和谐寝室，安全家园”宿舍文化交流节。
9-10月，面向全校开展“和谐寝室，安全家园”宿舍文化交流节。通过“宿舍美化大赛”“宿舍安全警示周”等活动，努力为学生营造良好的生活、学习环境，把学生寝室建设成整洁、有序、美观、文明、安全的学生之家。12月份，申报评选“文明标兵宿舍”，对评选出的“文明标兵宿舍”物质奖励、通报表彰；对卫生检查过程中发现的“脏乱差”宿舍，通报所属学院进行及时整改，并通过综合测评进行奖惩。
负责单位：学生处、校团委、安全处、各学院。
（八）开展“青年信用体系”平台建设。
3月份，启动“青年信用体系”平台建设，建立学习诚信、生活诚信、就业诚信、网络诚信等方面的学生诚信系统，记录学生学业、学术、品行等方面的生涯足迹，依据记录数据，多维度、动态化地描绘每一位青年的诚信状况，加强诚信教育，引导学生诚信做人、诚信做事。
负责单位：学生处、校团委、各学院。
（九）开展“文明校园成果展示月”主题系列活动。
10月份，组织开展“文明校园展示月”系列活动。线上利用新媒体平台、线下利用校报、宣传栏等进行文明创建成果展示。分别在东校区食堂广场和西校区一餐小广场，集中一周时间，对文明创建期间举办的“文明校园漫画展”“最美文明瞬间摄影大赛”“讲文明、树新风”主题演讲比赛、“我身边的文明”主题征文比赛、“文明在身边”公益广告设计大赛等获奖作品和文明教室、文明区域等进行集中展示，进行宣传推广，进一步浓厚文明创建氛围。
负责单位：校团委、学生处、宣传部、各学院。
通过文明校园建设，力争在行为文明、教室文明、用餐文明、公寓文明、网络文明、校园文明等方面达到如下目标：
（一）行为文明。
1、爱国守法：爱国爱校，以校为荣，遵纪守法，维护稳定。
2、勤学多思：追求真理，崇尚科学，刻苦钻研，严谨求实。
3、明礼修身：弘扬美德，遵守公德，尊重师长，仪表整洁。
4、诚实守信：忠于事实，信守承诺，言行一致，表里如一。
5、团结友爱：关心集体，文明交往，团结合作，互帮互助。
6、勤俭节约：提倡节约，杜绝浪费，勤俭朴素，健康和谐。
（二）教室文明。
1、环境卫生：保持教室清洁卫生，爱护公共财物，节约用电。
2、课堂纪律：尊重教师，认真听讲，不做低头族。
3、自习秩序：遵守纪律，自觉维护秩序，不影响他人学习。
4、考场考风：严格遵守学校考场纪律，诚信应考。
（三）用餐文明。
1、按时就餐，自觉排队，尊重工作人员。
2、勤俭节约，自觉光盘，不浪费粮食。
3、主动将餐具送至回收处，保持餐桌卫生。
4、不在餐厅公共场所饮酒、打牌、吸烟、喧哗等。
（四）公寓文明。
1、内务卫生：保持宿舍干净整洁、空气清新，物品摆放整齐。
2、文明修养：遵守宿舍行为规范，爱护公物，不乱画乱贴，不留宿外来人员，不吸烟，不晚归。
3、安全秩序：离开宿舍时关窗锁门，人走灯灭，不乱拉电线、网线，不使用违规电器、灶具，不存放易燃易爆物品。
（五）网络文明。
1、善于学习先进文化，不浏览不良信息，不传播反动信息。
2、养成友好交流习惯，不侮辱欺诈他人，不从事非法活动。
3、增强安全防范意识，不随意约会网友，不轻信网上谣传。
4、自觉维护网络安全，不破坏网络秩序，不传播网络病毒。
1、保持校园整洁，不随地吐痰、乱扔垃圾、张贴广告。
2、衣着整洁，男女交往举止得体，无大声喧哗、吸烟现象。
3、秩序摆放自行车，不踩踏草坪。
4、上课、自习时间不组织各种影响教学的活动。
（一）健全组织加强领导。
成立文明校园创建活动领导小组。由相关主管领导任组长，相关单位负责人为成员组成，办公室设在校团委。领导小组需督促各单位制定活动方案和量化标准，检查活动开展情况。
（二）统一思想提高认识。
各单位要积极组织师生通过主题教育活动、主题班团会等方式，围绕文明校园创建活动方案，开展学习和讨论。广泛征求学生意见，充分发挥学生的主体作用，引导学生自我教育、自我管理、自我服务，营造良好的文明校园建设氛围。
（三）广泛宣传全面发动。
宣传部、校团委在文明创建活动开展过程中采用线上线下相结合的方式开展文明创建的宣传。充分利用图片展览、橱窗专栏、校园网、校园广播、校报、微信公众平台、志愿者宣讲等宣传形式，做好氛围营造、思想引领工作。开展线上讨论，线上主题征文评比活动，浓厚校园氛围。教务处、后勤办对教室、餐厅、图书馆、水房等学生流量较大的区域，进行视频、海报、标语等多种形式重点宣传。
（四）总结考核评优表彰。
为确保活动的实效性，学校6月份开展中期检查工作，10月份进行评选与成果展示，12月中旬，进行文明创建总结表彰。优秀组织单位、先进个人等表彰结果纳入学生工作和共青团工作年终考核。
校园文明创建检查方案
为认真创建“安全文明校园”，结合学校工作实际，特制定我校关于深入开展安全文明校园创建活动的总体实施方案如下。
以“三个代表”重要思想为指导，以服务广大师生为宗旨，紧密结合学校改革、发展和稳定的实际，认真研究学校校园安全文明建设工作面临的新情况、新问题，坚持教育与管理并举，治理与建设相结合，解放思想、与时俱进、务求实效，切实维护校园治安稳定和师生正常的教学、学习和生活的环境，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
组长：黄利亨。
成员：陶智勇杨勇潘道正汤应奇周彩虹。
通过开展安全文明校园创建活动，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止治安案件和安全事故的发生，积极实施责任教育，努力实现师生公民道德素质的提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和育人环境为主要标志的校园文明程度的显著提高。
（一）建立健全学校综治工作管理制度。
1.校园内成立创建活动领导小组，并完善治安管理制度，提高防火、防盗、防毒、的安全隐患意识，增强工作责任感。
2.门卫切实履行外来人员登记制度，不讲情面，坚持原则，要始终如一地做好此项工作。闲杂人员一律谢绝入内。
（二）加强思想教育，提高治安管理人员的责任意识。
1.坚持一月召开一次创建领导小组成员工作会议，在会议上由全体成员汇报本月工作，提出存在问题，由校长室布置下阶段工作，提出新的要求。
2.组织法制教育报告会和安全知识讲座，以提高师生的法制观点和安全意识。
3.建立重大事件汇报制度。不管在什么时候、什么情况下如出现重大治安事故要采取紧急措施，将事故尽快解决、制止。
（三）加大校园内部环境整治，杜绝安全隐患。
1.实行全天候值日老师值日制度，维持正常教学秩序，确保师生人身安全。
2.学校上课时间，严禁学生中途离校（如有家长监护等特殊情况例外。）严禁学生家长、闲杂人员进入教学楼。
3.加强对骑自行车学生的管理，十二周岁以下的学生一律不得骑车上学。
4.总务处定期加强电线电路、消防设施的管理与检修，及时更换破损、老化的电线。
5.班主任要加强日常规范管理工作，关注学生中不良苗头的出现，工作要细致深入，努力把问题消灭在萌芽状态。
（四）继续加强对校园周边环境的整治。
1.依靠政府执能部门，加强对学校周围因附近居民摆摊所造成的脏、乱现象。要制止周边门口在学校围墙旁乱倒、乱扔。保持校园周边的环境卫生。
2.继续加强对校门前道路、街道的管理。
3.继续与东湖塘镇派出所建立警校联防制度，加强联系，保证综合治理工作顺利开展。
（五）以活动为载体，深入开展各类争创活动。
1、开展读书活动。根据学生的年龄特征、身心发展规律和教育要求，组织学生学习有关安全基本常识，让学生增强安全观念，意识到安全的重要性。
2、在特定时期内围绕一定的主题开展集体性教育活动，深入开展“安全伴我行”、“我是文明小学生”等活动。
3、深入开展学生评比活动。
为确保此项活动工作顺利进行，各有关人员，充分认识创建平安校园工作的重要性，本着对学校负责的态度，努力工作，对在创建活动中的先进个人、班级予以奖励，并列入年度考核；对工作不力、措施不当、影响创建活动开展的要追究有关责任人的责任。
入学安全教育。
1、创安全文明学校动员。
2、学生良好行为习惯养成教育讲座。
3、创安全、文明班级主题黑板报。
1、法制教育，做懂法守法好小公民讲座。
2、交通安全知识讲座。
1、爱国主义教育，观看爱国影片，开展“我爱祖国”征文。
2、争估“文明之星”演讲比赛。
3、“创安全、文明学校”主题手抄报评比展示。
1、评校级安全、文明之星。
2、创安全、文明学校阶段总结。
班级工作总结。
学校文明校园创建方案
为贯彻落实《xx市教育局中共xx市委文明办关于开展xx市20xx年中小学校文明校园创建活动的通知》（x教思〔20xx〕x号）精神，现就xx市20xx年中小学校（中职学校）文明校园创建活动安排通知如下，请各校结合实际认真贯彻落实。
以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德师风建设，重点围绕领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、整洁优美环境好等“六个好”内容开展创建工作。通过文明校园创建活动，提高师生的公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，校园文明程度进一步提升，育人环境进一步改善。至2020年，全市100%中小学参加文明校园创建活动。
（一）参加对象。
20xx年参加文明校园创建活动的对象为：1.获得xx市级以上文明学校荣誉称号的公办中小学（中职学校）；2.承建各级乡村（城市）学校少年宫的学校。此后逐年按25%左右递增推进，至2020年实现文明校园创建活动100%覆盖的目标要求。
（二）实施步骤。
1.宣传动员阶段（20xx年7月）。
市文明办、市教育局下发创建活动相关文件，组织列入年度参加创建活动对象范围的中小学（中职学校）参与文明校园创建活动。
2.组织创建阶段（20xx年8月）。
各列入年度参加创建活动的学校要根据文明校园创建活动“六个好”标准，结合实际制订文明校园创建活动实施方案，落实“四个一”基本要求（即一套档案资料、一个宣传阵地、一套创建制度、一本活动手册），广泛开展文明班级、文明宿舍、文明食堂等创建活动，于8月底前完成以上工作。申报参评各级文明校园的，按照相应层级的《文明校园测评细则》具体落实创建工作，整理档案资料。
3.督查整改阶段（20xx年9月底前）。
市文明办、市教育局对照文明校园创建标准，组织对创建学校开展督查活动，对督查过程中发现的问题，提出整改意见，提升创建水平，将全市文明校园创建活动引向深入。
4.考评表彰阶段。
文明校园创建工作与原有的文明学校创建工作相衔接，名称替换、届期顺延、规则不变，在申报推荐、评选表彰和日常管理上，依照现行的《福建省精神文明创建活动管理办法》（xx文明委〔2013〕11号）进行。在推动全市中小学参加文明校园创建活动的基础上，从创建活动成效突出的学校中评选表彰xx市级文明校园，并按程序推荐参评xx市级、省级和全国文明校园。各层次文明校园评选表彰，都要按照自愿申报、逐级推荐、提前公示、择优评选的程序进行。
（三）报送要求。
本年度参加文明校园创建活动的各相关学校于8月11日前将《20xx年参加文明校园创建活动对象登记表》（见附件1）报送至市教育局德育科邮箱：（格式：学校+20xx年创建文明校园），逾期视为自动弃权。
（一）加强领导，落实责任。各学校要充分认识文明创建工作的重要意义，切实加强领导，落实主体责任，把文明校园创建作为加强学校全面建设的重要举措，推动文明校园创建工作落地落实。
（二）对照标准，认真组织。各学校要对照中小学校文明校园创建标准，结合本地本校实际，尽快制定出学校创建工作的实施方案，并认真组织实施。
（三）整合工作，突出实效。各中小学校要在创建过程中注重结合学校实际，与落实教育部《中小学生守则》有机结合，与学生行为规范养成教育有机结合，与师德师风建设有机结合，真正把创建文明校园作为培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，作为精神文明建设的有效抓手，切实提高全体师生的文明素养和学校文明程度。
（四）注重宣传，营造氛围。各学校要充分利用宣传载体，通过各种途径广泛宣传文明校园创建的内涵和意义，大力宣传本校在创建活动中的典型特色经验，引导师生、家长、社会各界共同参与文明校园创建活动，为活动的持续深入开展营造良好氛围。
学校文明校园创建方案
创建安全文明校园，是落实社会治安综合治理各项措施的载体，是校园精神文明建设的一项重要举措，是深化教育体制改革、强化创新意识、加速学校发展、增强办学实力的重要保障。学校成立以校长为首的安全文明校园创建工作领导小组，树立以人为本的科学发展观，以服务师生为宗旨，以落实责任、制度和措施为切入点，深入开展创建活动，各部门齐抓共管，进一步维护学校的团结和稳定，切实创建学校及周边地区的良好治安秩序和文明育人环境。
通过开展安全文明校园创建活动，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止治安案件和安全事故的发生，积极实施责任教育，努力实现师生公民道德素质的提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和育人环境为主要标志的校园文明程度的显著提高。
组长：彭小朋（校长）。
副组长：廖志（副校长）廖波（副校长）。
成员：周跃华贺文华熊猛朱金凤吴红剑何小花。
（一）建立健全学校综治工作管理制度。
1.修改、制定所有保卫人员签订责任目标书和聘用合同，使之有章可循，增强工作责任感。
2.校园内成立创建活动领导小组，并完善治安管理制度，提高防火、防盗、防毒、的安全隐患意识。
3.门卫切实履行外来人员登记制度，不讲情面，坚持原则，要始终如一地做好此项工作。闲杂人员一律谢绝入内。
（二）加强思想教育，提高治安管理人员的责任意识。
1.坚持一月召开一次创建领导小组成员工作会议，在会议上由全体成员汇报本月工作，提出存在问题，由校长室布置下阶段工作，提出新的要求。
2.组织法制教育报告会和安全知识讲座，以提高师生的法制观点和安全意识。
3.校长室、总务处每学期不定期地对照安全工作责任书检查两次，发现问题，及时纠正。
4.建立重大事件汇报制度。不管在什么时候、什么情况下如出现重大治安事故要立即启动应急预案。由学校采取紧急措施，将事故尽快解决、制止。
（三）加大校园内部环境整治，杜绝安全隐患。
1.实行全天候的门卫值班制度和值周老师值日制度，维持正常教学秩序，确保师生人身安全。
2.学校上课时间，严禁学生中途离校（如有家长监护等特殊情况例外。）严禁学生家长、闲杂人员进入教学楼。
3.加强对骑自行车学生的管理，十二周岁以下的学生一律不得骑车上学。
4.总务处定期加强电线电路、消防设施的管理与检修，及时更换破损、老化的电线。
5.班主任要加强日常规范管理工作，关注学生中不良苗头的出现，工作要细致深入，努力把问题消灭在萌芽状态。
（四）继续加强对校园周边环境的整治。
1.依靠政府执能部门，加强对学校周围因附近居民摆摊所造成的脏、乱现象。要制止周边门市在学校围墙旁乱倒、乱扔。保持校园周边的环境卫生。
2.继续加强对校门前道路、街道的管理。
3.继续与社渚派出所建立警校联防制度，加强社区联系，保证综合治理工作顺利开展。
（五）深入开展各类安全文明教育活动。
1、安全教育讲座：法制教育讲座、交通安全讲座、消防安全讲座、文明礼仪讲座；
2、安全教育、文明礼仪主题班会；
3、消防疏散演习；
4、参观戒毒所、到法院旁听、参观看守所；
5、各类安全教育图片展；
6、参观爱国主义教育基地等。
1、xx年4月—8月，学习相关文件，开展“创建安全文明校园”的宣传教育工作，制定创建规划目标和考核措施，统一认识，形成共识并做好申报准备工作。
2、xx年9月—10月，进一步充实和完善学校“安全文明校园创建领导小组”和成员分工，具体落实工作责任制，细化工作内容和进行实践活动。进一步落实“创建安全文明校园”措施，利用广播、宣传、黑板报等做好宣传工作；在此期间向区教育局提出市安全文明校园考评申请，并如实提供相关资料。
3、xx年11月—12月，强化管理，巩固提高，完善相关硬件建设和档案资料，做好“安全文明校园创建”工作总结，积极迎接市教育局的领导来我校检查验收创建工作。
校园文明创建检查方案
依照《xx县申报、考核、命名盛市、县级文明单位实施细则》和《xx市示范中小学评估标准》的整体要求，现结合我校实际，特拟定近期创建规划。
1、x至x学年度。学校各项工作将得到进一步发展，继续加强基础设施建设，努力改善办学条件，加强实验实践课建设，注重课堂教学研究，抓好新教材培训工作，建成具有一定特色和规模化的学校，实现省级文明校园的创建。完成普九达标任务。
2、x至x学年度。进一步改革学校管理体制和教育质量的评价体系，促进学校的各项工作走上正规化、制度化、科学化轨道。努力建成省级文明校园。
3、x至x学年度。积极创造条件增强教育资源配置，努力引入现代教育手段，坚持远程教育与学校教育相结合。建成学校局域网，增高办公自动化程度。形成课堂、网络、图书、多媒体等协同发展的教育教学新格局。
办学宗旨：让学生成才，让家长放心，让社会满意，树文明校风。
校训：求实、创新、开拓、进取。
办学特色：管理严、质量高、素质强。
办学理念：以人为本、以德治校、民主理校，教研强校。
积极探索和实施学校内部管理创新，加强民主监管，充分发挥教代会的作用。以集体智慧和能量，推动学校在管理、质量、声誉、效益等各方面的进步。以人为本，挖掘教师潜能，调动一切可能因素服务全局工作。实现学校管理模式，管理制度及评价系统等的革新与创新，向合理、科学、高效、序列化程度上的深度转换。
首先严格执行国家课程方案，开足开齐规定的必修课程。同时，结合学校的实际，使教育能为当地经济建设服务的必然要求，可适时适地开设有关农业生产上的技术课程，体现农村中学应依附的农业性，形成具有浓郁地方性质的鲜明办学特色。创造条件地开展一些具有一定实用性，针对性的地方课程的开发与研究。并尽可能推出成果，分步实施。
教师素质是学校生存和发展的最活跃并起决定性因素。因此，建立促进教师发展的评价制度和建立以校为本的培训制度及教学研究制度就显得尤为重要。近三年学校依然把培养中青年骨干教师做为校本培训的核心任务。大力实行“135”工程，即对刚毕业师范生及青年教师采取一年入格，三年合格，五年成风格培养模式。加快骨干教师培训和稳固工作，为学校长期发展和质量的提升强基固本。同时，努力提高教师的学历层次，学校一来采取严把进人学历关，调进教师必须达到大学专科及以上学历；二来鼓励教师在职进修，拓展和创造进修渠道，制定必要的优惠激励政策。预计x学年度学校教师队伍基本消除中师学历层次。本科学历教师达30%。
在普及九年义务教育新的教育形势下，要充分分析当前学生的心理发展的特点，调整教育教学方法，认识学生的个性差异，承认学生多元化思想的存在和应做出的积极应对措施。既要培养学生的综合素质，又要创造条件给不同爱好的学生。使他们在德、智、体、美、劳各方面都能得到应有的发展。特别关注学生综合素质和生存能力的培育和引导。同时还应重视现代信息技术、社会交往、生活生存等能力在学生成长中的渗入。
近三年来将借“普九”东风，抢抓机遇，继续加快学校基础设施的完善和建设步伐。创造条件完成“普九”首批达标的任务。着力做好以下事情。
（1）x年完成学校校门、围墙的兴建任务。
（2）x年前完成学校操尝篮球场的规划并动工兴建。
（3）开通学校微机室的上网功能，拓展信息渠道。
（4）师生图书室报刊和藏书册数要逐年增加，开设阅览室。
（5）加大学校整体绿化、硬化步伐，加强校园文化建设。
（6）档案的规范和完善工作。
提高学校教育教学质量，提升学校的知名度，拓展学校的生存空间将成为近三年学校建设和发展的主流导向和一切工作的落脚点。这也是学校大发展的先决条件。为此，学校把科学规划，严格管理，分步提高作为今后至始至终的追求目标。通过努力，到x年学校升入重点高中的绝对人数突破50人。综合质量位次力争跃居全县中学行列的中偏上水平。与此同时，加强农业技术课程的开设，使大部分毕业生能够掌握一定的农业生产技术理论方面知识，造就一批合格劳动者，提高学生生存能力，以促进并服务当地的经济建设。
高校文明校园创建方案
创建文明校园活动对于全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高师生的思想素质，科学文化素质，推进学校的改革与发展，维护学校的稳定具有十分重要的意义，为了扎实开展创建文明学校活动，促进学校各项工作持续、健康发展，根据上级教育主管部门的要求及有关文件的精神，结合本校实际，特制订新一轮创建文明校园活动实施方案。
以党的“十八大”精神为指导，以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《xx、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《xx关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为依据，坚持创建工作向全体师生，广泛宣传，全面动员，全员参与，把创建工作落到实处。
把创建文明校园活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明校园活动，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。
在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校园为重点，通过创建文明校园活动的开展，实现“创办一流学校，培养合格的有特长的学生”为办学目标。
创建文明学校领导小组：
1、加强领导，持之以恒开展创建活动。
学校领导对创建文明校园负总责，把创建文明校园工作作为总体目标，列入学校发展规划和学校，摆上学校工作的重要议事日程。建立健全专门的组织机构，负责文明校园创建活动的领导，策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。
2、明确方向，全面贯彻教育方针。
坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，以“创办一流学校，培养合格的有特长的学生”为目标，促进学生德、智、体、美、劳全面主动发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
3、加强队伍建设，提高教师素质。
以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。完善政治业务学习制度，党组织的学习和活动制度，教代会制度，校务公开制度，积极开展学习宣传教育活动，积极参加校长培训，努力提高自身素质和依法治校的水平。
注重提高教师的整体素质。加强师德建设，坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工作机制，建立并落实师德师风建设的工作机制，设立意见箱，校务公开栏，举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。广泛深入开展“爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，带动全体。
鼓励支持教师参加学习培训，继续教育，函授学习，本科自考，组织全体教师参加现代教育技术的设备使用培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对青年教师的培养，开展一帮一结对活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师学科带头人的培养，实施名师工程，促进青年骨干教师脱颖而出。
4、坚持德育为首，切实加强和改进德育工作。
完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视，关心德育工作的良好氛围。
学校文明校园创建方案
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级和每个师生员工，夯实校园文明根基。
学校成立创建文明校园工作领导作领导小组，安排部署创建工作，研究讨论重大事项，明确任务要求和工作职责。
组长：
副组长：
成员：
围绕立德树人根本任务，以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，全面推进文明校园创建工作，确保我校符合文明校园的测评基本指标，对照小学标准和细则积极开展创建活动，不断扩大文明校园创建成果。
（一）明确目标，具体落实。根据文明校园创建标准，学校高度重视，召开班子会议研究讨论，对照文明学校测评基本指标形成派单任务分解到各科室、各年级组，结合上级工作要求按时按质完成创建工作。领导班子建设好具体由党政办公室负责布置和落实，思想好教育好、活动阵地、环保节约等具体由xx副校长负责布置和落实，教师队伍好具体由xx副书记负责布置和落实，校园文化由办公室协助校长规划，校园环境规划由总务处xx主任负责布置和落实，环境安全具体由副校长负责布置和落实。
（二）大力宣传，接受监督。学校将文明校园创建工作与《丘北县文明城市测评体系》和《未成年人思想道德建设工作测评体系》有机结合起来，促进形成自下而上、整体联动的创建格局。大力宣传文明校园创建典型及创建意义，曝光不文明校园现象，营造文明校园创建的舆论氛围。
（三）纳入规划，长期坚持。学校将文明校园创建工作具体规划，纳入年度工作任务，纳入学校目标考核，纳入教育督导工作体系，推动文明校园创建工作落地落实。
（四）注重实效，提升质量。把文明学校创建工作与学校其他工作有机结合起来，注重将文明学校测评指标具体落到实处，杜绝停留在材料上变成应付和走过场，将理论与学校实际相结合，让学校真正成为教书育人的乐土。
（一）加强领导，统筹推进。学校是创建活动的主体，要将此项工作纳入重要议事日程，结合学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，做好统一谋划、统一安排、统一推进，形成学校党政主要领导负责，全校师生积极参与的工作格局。通过创建活动，进一步发现问题，加强制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。
（二）健全机制，总结提高。学校将结合实际制定和完善创建工作推进方案，认真做好创建活动的组织实施，制定创建工作时间表和路线图，积极申报和开展创建工作。
文明校园创建方案
文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人教育程度的标尺。一个人只要说几句话就能看出它的品质好坏和受教育程度。经济越来越发展，科学越来越进步，但是文明道德素质却似乎回到了原点。近些年所出现的这类问题却越来越多。随着独生子女的增多，很多孩子自私、任性，自我为中心的意识过于强烈，不懂得尊重、关爱他人与严于律己。因此，开展文明礼仪教育更显得重要。
通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造我校和谐美好的人际关系，创造良好的人文环境做出贡献。
学习文明用语礼仪：各班利用班会、品德、社会课组织学生学习《小学生文明用语》、《文明礼仪用语歌》等小学生应知应会的文明用语礼仪，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习有关的校园文明用语礼仪等方面的知识，加深对文明礼仪教育重要性的认识。
践行礼仪：让每个学生广泛参与文明用语礼仪教育活动，多说“请，谢谢，对不起，麻烦”。主动向老师同学问好。
展示礼仪：学校将开展“文明礼仪”主体教育活动，出文明礼仪专题板报。学校将布置橱窗，展示我校在文明礼仪进校园活动中取得的成果。
宣传礼仪：成立“文明礼仪小队”，监督同学使用普通话，文明用语、课间文明活动等情况。
文明礼仪教育活动时间为：20xx年3月。
第一阶段宣传发动：
研究制定各种活动方案，动员全体师生积极投入“文明礼仪教育活动”中去。主要是宣传和学习。
第二阶段全面实施：
1、班主任以及各位任课教师积极配合宣传文明礼貌用语，鼓励学生适时运用文明礼貌用语。
2、各班组织学生学习《小学生文明用语》、《文明礼仪用语歌》等小学生礼仪.对于其中的文明礼貌用语几章要多强调。
3、成立学校“文明礼仪小队”，监督同学使用普通话，文明用语、课间文明活动等情况。同时走出校园，举行一次社会实践活动。
4、各班举行一次“文明礼仪”主题班会。
5、组织学生观看青少年文明礼仪影视教材。
6、开展文明用语进校园活动。在校园内用普通话交流，不说脏话，讲文明语。
7、教师率先示范，在校内外用文明礼貌用语。带动学生一起讲文明礼貌。
8、树立学生榜样，学生榜样的'力量是无穷的！小学生模仿性强，可塑性大，给他们树立身边的榜样，让他们来效仿，是行之有效的办法。
9、开展“文明礼仪用语小标兵”活动。
第三阶段评比总结：
1、开展“文明礼仪用语小标兵”评选活动。
2、完成“文明用语礼仪”活动的总结。
文明校园创建工作方案
根据学校创建全国文明校园环境综合整治工作会议精神，结合学校《创建全国文明校园环境综合整治工作方案》文件要求，互联网技术学院从即日起开展创建全国文明校园环境综合整治专项行动，具体实施意见如下：
以全国文明校园创建要求为指导，以“强化领导、全员参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”为原则，以“卫生清洁化、环境整洁化、氛围育人化”为目标，打造学校干净整洁、井然有序的育人氛围，进而提高全校师生文明素养，推进全国文明校园建设工作。
经学院讨论研究决定，成立创建全国文明校园环境综合整治工作委员会，其下设专项工作领导小组。
委员会成员如下：
主任：xx。
副主任：xx。
成员：xx。
专项工作领导小组如下：
1、学院宣传阵地、学生公寓环境和禁烟整治领导小组。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：全体辅导员、班主任。
主要职责：
（1）负责对学院所管辖范围内小广告、随意张贴的广告等进行清理整治。
（2）负责学院宣传条幅的悬挂规范整洁。
（3）做好各班级创建文明校园环境综合整治宣传教育工作。
（4）做好学院公寓的环境卫生整治工作。
（5）负责制定学生公寓禁烟具体实施方案和监督检查工作。
（6）按照实施方案做好学院公寓禁烟宣传、监督检查和管理工作。
（7）全面禁止外卖人员进出学生公寓的相关管控工作。
（8）做好专项整治活动的宣传报道。
2、教学场所环境和禁烟整治工作领导小组。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx。
主要职责：
（1）做好学校公共多媒体教室等环境卫生整治、教学设施的更新和维护工作。
（2）做好本部门所属的教室、实验实训室、办公场所、会议室等环境卫生整治工作。
（3）建立健全环境卫生工作责任机制，定期开展自查和整治工作。
（4）教学实训管理中心在进行检查时，将环境卫生和教学场所吸烟作为督查检查的重要工作内容，并及时通报检查相关情况。
（5）负责制定教学区域内禁烟的具体实施方案和监督检查工作。
（6）按照实施方案做好本学院教学区域内禁烟宣传、监督检查和管理工作。
（7）全面禁止外卖人员进出教学区域和禁止带食物进入教室、实训室的相关管控工作。
（8）做好专项整治活动的宣传报道。
1、专项工作领导小组全体成员要高度重视校园环境综合整治工作，认真组织开展整治行动，充分发动师生员工共同参与卫生清理，积极组织学生参与校园内卫生清理。
2、学院要进一步建立健全环境卫生管理制度，进一步明确卫生负责区域和相关职责，健全长效机制，共同建设优美整洁的文明校园。
3、做好宣传教育工作。要充分利用学院微信平台、宣传栏等各种传媒，采取多种形式，广泛深入开展宣传普及校园环境卫生知识，进一步提高师生员工校园环境卫生意识，以美丽整洁的校园环境迎接学校全国文明校园验收和检查。
4、学校环境综合治理整治时间从3月29日到4月7日，学校专项工作领导小组从4月8日开始分组检查。对综合整治工作落实或整治不力的单位要进行通报批评，对相关部门负责人进行问责。我院专项工作领导小组从4月3日开始全面整治和自查，各领导小组要建立值班检查工作日志，发现问题及时纠正和处理，注意相关资料、照片的留存。
文明校园创建方案
活动内容：
加强文明行为教育，净化学生心灵。
活动安排：
第一阶段:宣传发动阶段。
1、学校利用电视讲话、广播宣传进行文明礼貌活动动员。
电视讲话：九年级学生会主席。
内容：先观看《校园文明警示录》然后讲话并倡议。
广播宣传：新闻信息处内容：每天三次滚动播放《做”文明江声人”倡议书》。号召班级投稿，宣传本班文明学生、文明事迹。
2、以班级为单位开好“做文明江声人”为大主题的班会。
3、以班级为单位举行文明礼貌承诺签字仪式。（在班会课后，中队长交团委）。
4、各班级在12月份出一期以“做文明江声人”活动为主题的黑板报。
5、在各教学楼前张贴“做文明江声人”倡议书，同时各班、各教师办公室在张贴栏张贴倡议书。做到全员动员，全体参与。
第二阶段：自律与实践阶段。
1、开展“我为校园文明献一计”及“我的`陋习有多少”讨论活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交团委。团委选择优秀稿件利用广播站进行播放。
2、监督岗实施检查，批评不文明行为，表扬文明行为，由德育处、年级组、团委统一扣分或加分。监督岗值日不到位不认真，扣所在班级1分。
3、每一周各班级推荐2名“讲礼貌好学生”，被推荐的学生至少要得到3位以上科任老师签名同意，否则不予以加分。反之，科任老师也可以提供不讲文明礼貌的学生名单，交由团委统一扣分。
4、鼓励各种文明行为（如拾到贵重物品及时交到团委寻找失主），1人/次可以给本班加团队分1分。并在宣传栏予以表彰。
5、组织各班级开展各种各样的义务劳动，如为学校清理绿化带、抹教学楼外瓷片、清除校园白色垃圾等等。中队长先到少先队申请，再由少先队同意安排。根据劳动次数和强度，予以团队3—5分的加分。
6、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！
创建文明校园工作方案
为认真落实x字x号文件精神，深入开展安全文明校园创建活动，加强学校安全管理，切实维护正常的教学秩序，结合本校实际，制定天桥岭林业小学“安全文明校园”创建活动方案：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务师生为宗旨，牢固树立和认真落实科学发展观。坚持以人为本，紧密结合学校实际，以加强学校安全防范体系建设、落实社会治安综合治理各项措施，认真研究安全文明校园建设新情况、新问题。通过开展安全防范机制，改善学校及周边治安状况，有效防止和减少违法犯罪案件和安全责任事故的发生，力争实现校园内不发生群体的事件；不发生安全责任事故；不发生食物中毒事故；不发生重大的火灾、房屋坍塌事故；不发生重大治安刑事案件；学校治安秩序和周边环境良好，师生安全感增强；普法教育广泛开展，广大教职工的法律意识和依法办事的自觉性进一步提高。
组长：
成员：
（一）领导重视，制度健全。
充分认识创建安全文明校园的重要性，成立由校长任组长的学校“安全文明校园”创建活动领导小组，严格按照上级有关文件精神，制定和完善安全文明校园建设与管理的规章制度；信息传输渠道和信息上报制度；门卫登记、验证制度；重点要害部位管理制度、危爆物品管理制度、外来人员管理制度等内部安全保卫工作制度；建立健全各项突发事件应急预案体系和突发事件处置工作预警体系和快速应急机制；认真落实治安巡逻和巡查制度，巡查日志记录详实、清楚，各类文件、档案资料齐全；建立健全学校安全稳定工作责任追究制。
（二）设备设施符合标准。
对校内所有设施定期进行全面检查，发现问题，制定整改方案，落实整改措施，并限期解决。对有重大安全隐患的教学设施，坚决停用；对老化设施设备、老化线路及老化管线，彻底更新改造；对影响校容校貌的建筑设施、破旧房屋进行清理整治；对用水、用电、锅炉、消防、防雷电等设施设备是否齐全，有无安全隐患，逐一进行配置和更换；对重点部位要安装防盗报警视频监控设施；新建项目经有关部门验收合格后，才投入使用。按照美观、大方的要求，搞好校园的绿化美化。
（三）安全管理严格规范。
增强责任感和紧迫感，把安全保卫工作纳入学校重要议事日程，切实抓紧抓好。为确保住宿学生的安全，成立保卫工作机构，配备安保人员。坚持严格教育、严格管理，提高应对突发事件和复杂局面的能力。
（四）安全教育扎实有效。
采取多种形式，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、网络危害、毒品危害等方面的教育，增强师生的安全意识和防范自救能力。将安全教育纳入教学内容，坚持开展以“全国中小学生安全教育日”为主的宣传教育活动。每年组织师生开展自救互救逃生演练。加强法制道德教育，增强师生法制观念。加强对网络痴迷者、学习困难者、生活艰难者、严重心理障碍者和经常违纪的学生的教育管理，采取有针对性措施予以解决。聘请公安人员担任学校法制副校长、法制辅导员，并结合未成年人身心成长的特点，有针对性的进行教育。
（五）周边治安秩序良好。
加强与有关部门协调，积极开展校园及周边环境整治工作。做到校园规划合理，环境优美，卫生整洁，校舍使用、维护良好。
全市文明校园创建方案
依照《xx县申报、考核、命名盛市、县级文明单位实施细则》和《xx市示范中小学评估标准》的整体要求，现结合我校实际，特拟定近期创建规划。
一、总体目标。
1、xx至xx学年度。学校各项工作将得到进一步发展，继续加强基础设施建设，努力改善办学条件，加强实验实践课建设，注重课堂教学研究，抓好新教材培训工作，建成具有一定特色和规模化的学校，实现省级文明校园的创建。完成普九达标任务。
2、xx至xx学年度。进一步改革学校管理体制和教育质量的评价体系，促进学校的各项工作走上正规化、制度化、科学化轨道。努力建成省级文明校园。
3、xx至xx学年度。积极创造条件增强教育资源配置，努力引入现代教育手段，坚持远程教育与学校教育相结合。建成学校局域网，增高办公自动化程度。形成课堂、网络、图书、多媒体等协同发展的教育教学新格局。
二、总体特色。
办学宗旨：让学生成才，让家长放心，让社会满意，树文明校风。
校训：求实、创新、开拓、进取。
办学特色：管理严、质量高、素质强。
办学理念：以人为本、以德治校、民主理校，教研强校。
三、主要措施。
1、组织与管理。
积极探索和实施学校内部管理创新，加强民主监管，充分发挥教代会的作用。以集体智慧和能量，推动学校在管理、质量、声誉、效益等各方面的进步。以人为本，挖掘教师潜能，调动一切可能因素服务全局工作。实现学校管理模式，管理制度及评价系统等的革新与创新，向合理、科学、高效、序列化程度上的深度转换。
2、课程实施。
首先严格执行国家课程方案，开足开齐规定的必修课程。同时，结合学校的实际，使教育能为当地经济建设服务的必然要求，可适时适地开设有关农业生产上的技术课程，体现农村中学应依附的农业性，形成具有浓郁地方性质的鲜明办学特色。创造条件地开展一些具有一定实用性，针对性的地方课程的开发与研究。并尽可能推出成果，分步实施。
3、教师队伍建设。
教师素质是学校生存和发展的最活跃并起决定性因素。因此，建立促进教师发展的评价制度和建立以校为本的培训制度及教学研究制度就显得尤为重要。近三年学校依然把培养中青年骨干教师做为校本培训的核心任务。大力实行“135”工程，即对刚毕业师范生及青年教师采取一年入格，三年合格，五年成风格培养模式。加快骨干教师培训和稳固工作，为学校长期发展和质量的提升强基固本。同时，努力提高教师的学历层次，学校一来采取严把进人学历关，调进教师必须达到大学专科及以上学历；二来鼓励教师在职进修，拓展和创造进修渠道，制定必要的优惠激励政策。预计xx学年度学校教师队伍基本消除中师学历层次。本科学历教师达30%。
4、学生的发展。
在普及九年义务教育新的教育形势下，要充分分析当前学生的心理发展的特点，调整教育教学方法，认识学生的个性差异，承认学生多元化思想的存在和应做出的积极应对措施。既要培养学生的综合素质，又要创造条件给不同爱好的学生。使他们在德、智、体、美、劳各方面都能得到应有的发展。特别关注学生综合素质和生存能力的培育和引导。同时还应重视现代信息技术、社会交往、生活生存等能力在学生成长中的渗入。
5、学校环境与办学条件。
近三年来将借“普九”东风，抢抓机遇，继续加快学校基础设施的完善和建设步伐。创造条件完成“普九”首批达标的任务。着力做好以下事情。
（1）xx年完成学校校门、围墙的兴建任务。
（2）xx年前完成学校操尝篮球场的规划并动工兴建。
（3）开通学校微机室的上网功能，拓展信息渠道。
（4）师生图书室报刊和藏书册数要逐年增加，开设阅览室。
（5）加大学校整体绿化、硬化步伐，加强校园文化建设。
（6）档案的规范和完善工作。
6、学校与社会。
提高学校教育教学质量，提升学校的知名度，拓展学校的生存空间将成为近三年学校建设和发展的主流导向和一切工作的落脚点。这也是学校大发展的先决条件。为此，学校把科学规划，严格管理，分步提高作为今后至始至终的追求目标。通过努力，到xx年学校升入重点高中的绝对人数突破50人。综合质量位次力争跃居全县中学行列的中偏上水平。与此同时，加强农业技术课程的开设，使大部分毕业生能够掌握一定的农业生产技术理论方面知识，造就一批合格劳动者，提高学生生存能力，以促进并服务当地的经济建设。
创建文明校园实施方案
为了贯彻落实佛山市委、市政府创建全国文明城市的工作要求，根据《顺德区创建全国文明城市工作实施方案》精神和大良街道办事处的部署。大良实验小学周密计划，积极行动，以创建文明校园活动持续化、规范化，大力开展“教书育人、环境育人、管理育人、服务育人”的各项活动，结合我市创建全国文明城市的工作实际，制定本方案。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，积极动员学校、家庭及社会多方力量，参与创建全国文明城市的工作。通过文明校园创建活动的开展，进一步推进文明校园的建设，不断提升师德、师风水平，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境，确保广大学生健康成长。
二、工作目标。
按照佛山市委、市政府“创文”工作要求，在学校开展教书育人、环境育人、管理育人、服务育人的主题活动。在当前，要以更强的政治责任感抓好学校文明管理工作，使学生有一个文明、和谐的学习成长环境。学校不仅认真教好书，提高学生的科学知识水平，而且育好人，通过主题教育活动教育学生学会学习，让学习成为一种生活习惯，教育学生学会生活，实现自己的价值追求，教育学生学会做事，从自己做起，从小事做起，从现在做起，教育学生学会与人打交道，开展养成教育，把养成教育作为学生的必修课，从小培养学生的良好习惯和优秀人格。教师做到以身示范，从德、智、体、美多方面去教育学生，从学生生活、心理健康等方面去关爱学生成长。不断加强学校环境治理和内部管理工作，加强师德、校风建设，争取为佛山市创建全国文明城市贡献出一份力量。
三、组织机构及职责。
组长：陈瑜。
工作职责：
1.在佛山市委、市政府创文领导小组和顺德区党委领导下，负责大良实验小学创建“文明校园”的组织、指挥和协调工作。
2.制定争创“文明校园”工作规划。审定学校文明建设办公室和各小组制订的有关措施和办法。
3.审定创建“文明校园”工作方案，组织实施校园精神文明建设活动，研究解决争创“文明校园”工作中存在的有关问题。
创文办公室。
主任：罗惠好。
副主任：郑良、王三才郑彦伟。
工作职责：
(1)负责传达学校文明建设领导小组有关创建“文明校园”的各项决议、决定;。
我们采取“依托校园，创建文明”的创建思路，从这八个字的文化系统，深化创建文明校园的内涵，突出创建文明校园的精神，体现创建文明校园与学校文化教育的互动融合。
我们致力于建设一个文明校园，挖掘学校的人文精神，从人文精神中提炼出“文明校园”的主题思想，通过“设计个性化、环境育人化、行为规范化、活动序列化、校风优良化”形成文明校园的文化特色。
在文明校园建设方面，我们坚持整体性原则，使文明校园建设充满与众不同的个性化特色。
我们建立文明校园建设领导小组，构建文明校园管理模式。搭建文明校园管理网络，下设宣传组、管理组、美化组。我们把任务分工到人，分项到位，把文明校园建设分解成十个子文化：场地文化、道路文化、楼道文化、园地文化、教室文化、办公室文化、生活区文化、食堂文化、洗手间文化、阵容文化。各项任务有明确的目标，各部门负责人履行职责，这样确保了文明校园建设过程的有条不紊，井然有序。
在此基础上，我们制定三步实施策略。第一步：美化环境，要求硬件配合，以使环境给人以无声的文明教育;第二步：美化言行，要求师生人人举止文明;第三步，美中求特，结合校情发挥师生创造力，创出文明校园教育特色。
五、主要措施和工作任务。
1、强化“教书育人”理论，创建学校德育管理体系。
切实加强教师的职业道德教育，进一步完善健全学校德育工作体系，充分发挥学校党支部、工会、教代会等组织的作用，为关心教师成长、积极参与学校民主管理搭建平台，畅通教师思想交流渠道。
要进一步加强法律、法规教育，引导教师自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关教育法律、法规。
以爱岗敬业、热爱学生作为师德教育的重点，把规范教育教学行为作为对教师管理的切入点，抓好日常教学管理，规范教师行为。要进一步强化教师管理，建立和完善学校内部约束和激励机制，定期开展实验小学“先进教师”“优秀班主任”“优秀班主任论坛”“师德演讲”等一系列主题活动。结合实际，抓好制度建设，落实好行政每天巡查制度，对教师的教学过程、言谈举止提出规范化要求;在教师岗位责任考核和绩效考核中，要突出重点。
大力开展教学研究，开展实验小学：青年教师技能大赛、首席教师示范课展示、骨干教师优秀课展示、师徒结对一帮一等活动，从而帮助教师了解教育教学规律，精通自己业务范围的基础理论、专业知识和实验技能，积极参加教研活动，不断积累教学经验，努力提高教育、教学水平和授课、育人艺术，不断提高业务素质。
2、细化“管理育人”内涵，提升师生文明素养。
充分发挥德育课程主渠道作用，上好班会课、思品课、中队展示课的基础上，充分挖掘学科教材德育教育因素，进行德育渗透。要结合学生的年龄特点，把文明行为习惯养成教育，贯穿于学校德育教育的全过程，落实到具体的教育实践中，教育学生“从小事做起，从我做起，从现在做起”。
学校通过多种途径，采取多种方式，搭建养成教育平台。通过开展“我表演，我成功”、“国旗下讲话”、“文明班级评比”、“实小之星评比”、“实小学习标兵评比”以及“千里马成长体验营”等各类有效德育实践活动，实现活动育人，教育学生养成文明习惯，养成遵纪守法、团结互助、讲文明、懂礼貌、爱卫生等优秀品质。
切实加强校园环境建设，搞好学校食堂、教室、寝室卫生管理，建立卫生责任区，挂牌落实到具体责任人，切实改善卫生条件，力求达到：地面不见垃圾、无卫生死角;教室窗明几净，环境布置典雅，什物堆放有序，令人赏心悦目。建立全天候保洁、及时清扫、长期保持的卫生工作机制。
3、深化“环境育人”意识，打造校园文化品牌。
学校充分发挥校园所处的自然环境、校园规划布局和文化传播工具等方面形成的文化环境的作用，以优美的校园文化唤起师生对美的追求，陶冶师生情操，激发学生的上进心和求知欲，使文化审美主体的教师和学生产生持久的、潜移默化的影响。努力做好以下校园文化建设工作：
(1)悬挂室内外标语，建立文化墙;增设校园内各种提示牌(安全、节水、卫生、爱护等)，处处提示、警醒学生。
(2)持续做好校园文明班评比栏、童心妙语张贴栏、作品成果展示栏、教学与教研宣传栏、团队宣传栏、身心健康栏、信息广告栏;及时更新已有的阅报栏、光荣榜、思想政治宣传栏、校务公开宣传栏等。
(5)结合校园规划，搞好校园绿化建设。校园规划要力求合理，功能分区明确。充分利用校园生物园栽花种草，打造环境宁静优美、树木花草相映成趣、道路平坦整洁的校园。
学校的评价一定要科学化，只有做到了科学化，才能促使文明校园建设走的更远，效果更佳。
1.单项评价与综合评价相结合。
在单项评价方面我们评选出“文明小卫士、优秀学生、文明模范生;在综合评价方面，开展校园“文明班级’评选”，鼓励师生创造性的开展文明教育，以形成良好的文明校园建设风尚。
2终极评价与过程评价相结合。
学校每学期都评选出“文明十优班级”，这是在一个阶段内的终极评价。同时，学校还一天一检查，一周一评比，专设“文明班牌”。终极评价与过程评价相结合，使学校的文明校园建设重在过程，落到实处。
3.校内评价和校外评价相结合。
在评价过程中，学校不仅要求学校内部、教师内部、学生内部搞评价，最后还请学生家长及上级领导到学校做问卷调查及座谈，多渠道多方位的评价更有利于文明校园建设的改进和推进。
文明校园建设真正体现了以师生为主体，以活动为载体，以校园文化为灵魂的融思想性、知识性、参与性、教育性为一体的特点。文明校园建设背后是文化、是体制、是科学。大良实验小学一定会扎实做好各项工作，积极创建文明校园，为佛山市创建全国文明城市贡献出一份力量。
文明校园创建工作方案
为了确实落实五十教委关于《师德建设﹑精神文明建设实施意见》的各项指标任务,构建“以人为本﹑人才强国”的战略思想,更好的营造健康﹑和谐的教学氛围,有利的推动我校的教育教学工作,特开展本次活动。
修师德,增强责任感；讲学习,发展内在素质,打造适应新课程改革的良师名师。
认真落实精神文明的中心环节﹑思想道德建设﹑抓好基础工程﹑营建良好的校风和学风,打造一个让学生满意,让家长放心的学校。
1、活动内容：
(一)九月份：师德建设月活动。
1.开展师德演讲比赛.
2.学习《中小学教师职业道德规范》.
3.写师德心得体会.
(二)十月份：1.庆国庆活动.
2.教职工文体活动.
(三)十一月份——十二月份：1.开展校风建设活动.
2.“爱我家乡”歌咏比赛.
3.庆“一二.九”活动.
(四)开展师生法制讲座。
第十一周：法制讲座。
第十三周：学习《教育法》。
(五)开展“文明办公室、文明宿舍”评比活动。
2、活动评价制度的建立：
(1)建立《师德管理制度》和评价细则。
(2)建立精神文明建设和班级之星评分办法和“五星级”达标细则。
(3)大型宣传方式：
“十.一”期间进行庆祝艺术节周活动。
全市文明校园创建方案
一、总则：
为了加强学校常规管理，进一步促进全校学生思想道德素质的整体提高，在校园内形成良好的道德风尚，营造积极、健康、和谐的校园氛围，维护校容、校貌，提高学生的自我管理、自我教育、自我监督的水平，团队办决定成立“校园文明监督部”。
二、宗旨：
树立文明风范，倡导文明行为，维护校容、校貌，充分调动和利用中队的力量，本着认真、负责、公平、公正，全体监督成员配戴袖章上岗，每周总结并将情况反馈给班主任，及时发现并解决问题，营造积极、健康、和谐的`校园氛围。
三、人员组成：
“校园文明监督部”是校团队办直接领导、德育处指导、青年教师值日，由七年级各班推荐出来的同学组成的学生自治组织。下设监督部部长、副部长、小组长。
四、岗位设置及岗位职责：
1.青年教师值日岗。
1——10周组长：谭照老师。
11——20周组长：王莎老师。
职责：
a.督查小组长及监督成员的到岗及监督情况。
b.督查全校学生日常行为习惯。
c.及时处理突发事件和监督成员反馈情况。
d.对需表扬和批评的事和人作好记载。
e.新闻节目之前将记载情况交到少先队办公室。
2.监督部长。
职责：全面负责“校园文明监督部”的日常工作的正常运转，做好周总结。
3.监督部副部长。
职责：协助部长工作，负责值勤员的岗位分工、考勤，并写好值勤工作纪要，收发值勤袖章，收好监督岗的情况记载并做好日总结。
4.小组长。
职责：负责本组监督员的岗位分工、考勤，并记载值勤工作情况（包括本组监督员的表扬与批评情况，须记下学生姓名，以方便班主任表扬和批评），收发本组值勤袖章，接交值勤记录工作，向值日老师汇报本组情况及出现的问题，记载青年教师的到岗及监督情况。
5．监督员。
职责：
a.检查督促同学执行学校的规章制度，劝阻同学中发生的不文明用语和行为。
b.维护监督区的环境卫生，对同学中出现的乱扔纸屑、随地吐痰等影响公共卫生的不良行为进行劝阻、批评教育。
c.检查学生证和校服情况。
d.及时向组长汇报情况。
e．对于扣分情况应向班主任和同学做好耐心的解释工作。
五、值岗要求：
举止文明，遇见老师向老师问好，秉着公平、公正的原则认真履行职责，积极为校园文明建设服务；按时到岗，不迟到、早退，更不可缺岗，有事需向监督副部长请假并提早通知换好人；要佩带值日袖章。
六、扣分细则(参照学校扣分制度)。
七、激励与制约机制：该机制重点体现在日广播、周小结、月评估、学期末汇总上。
日广播——就是将校园文明监督部一天来所观察发现到的情况进行整理，在次日的广播台中播出，好人好事大力表扬。
周小结——就是将一周来岗上的记载，详实地进行统计、汇总，成绩与不足归结到每个班级，学校的周工作总结时加进去，纳入班级周评比中。
月评估——就是将四周的工作进行综合整理。就一个月来全校岗上监督的所有情况进行阶段性剖析、评价，纳入到学校星级班级的评比中，提出下个月的工作目标和改进措施。
学期末汇总——就是将一学期全校各班的情况进行汇总，形成学期岗上监督情况的总结，就全程来说全面、系统地归纳取得的成绩，找出存在的问题，指出下步的整改措施，召开岗上监督的经验交流会，优秀监督员向全体同学介绍自己的先进事迹。
八、附则：
a．每班选出的文明监督成员应是积极热心、工作认真负责、富有正义感的学生。
b．“校园文明监督部”的《执勤记录》中所记录的有关考勤，奖罚事实，记入班级考评，并作为评选先进班级和学生思想政治品德考核的依据之一。表现好的监督成员优先入团及评优评先。
c．对于监督成员的扣分情况，班主任应予理解，不得对监督成员施加压力。
建设优美的校园环境和维护优良的校园秩序是每个“江声人”的共同职责，让我们每一个“江声人”积极行动起来，自觉遵守校规校纪，自觉培养“自治、自理、自律、自强”的能力，为营积极、健康、文明、和谐的校园氛围作出我们的贡献！
文明校园创建活动方案
为贯彻落实教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》工作要求，根据___市教育局《关于印发的通知》(洪教字[20__]7号)文件精神，大力推进学校精神文明建设，进一步提升师生文明素养，经研究，决定从今年起，在全区学校中积极开展“文明礼仪校园”创建活动，具体方案如下：
一、指导思想。
深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，坚持德育为先的原则，切实遵循中小学教育教学规律和学生身心发展规律，以学生文明行为习惯养成和教师职业道德发展为主要内容，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程，大力弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，全面提高广大在校师生的思想道德素质和文明礼仪素养，全力构建“文明礼仪”校园。
二、基本原则。
（一）坚持遵循中小学教育教学规律和学生身心发展规律的原则。围绕创建活动开展的中小学文明礼仪教育活动，要密切结合学生的年龄特征，贴近学生的生活实际，符合教育教学规律，科学规划教育内容，使各阶段教育内容互相衔接、循序渐进，要改进传统的死板说教，采用学生喜闻乐见的教育形式，寓教于乐，增强文明礼仪教育的针对性和实效性。
（二）坚持知行统一的原则。在创建工作中既要教育学生学习文明礼仪知识，又要引导学生在生活中不断体验和感悟，更要为学生提供主动践行文明礼仪的实践机会，从而把文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯。
（三）坚持学校、家庭和社会相结合的原则。未成年人的文明礼仪教育，不仅需要学校全体师生员工共同努力，同时还需要社会和家庭等各方面力量的协同配合，只有多方面共同努力，形成合力和良好氛围，才能实现教育的最佳效果。
三、总体目标。
以创建“文明礼仪示范校”活动为契机，在继承和发扬中国礼仪文化的基础上，通过广泛开展形式多样并富有特色的文明礼仪教育活动，让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求。让学生了解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，并根据学生的年龄特点和认知水平，引导小学生掌握基本的文明礼仪规范，在学习和生活中初步养成讲文明讲公德的良好习惯;引导初中生理解学习文明礼仪的意义，培养自身规范言行和参与社会交往的能力素养;做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。让广大教职员工不断完善自身的师德修养和文明素质，扎实践行行为人师、身为世范的职业表率;在全区中小学校形成倡导文明、知礼明仪的新风尚，为全面提高教育质量、办人民满意教育、培养合格公民打下扎实基础。
四、组织机构。
为确保全区学校“文明礼仪校园”创建活动的有序开展，经研究决定，成立___区学校“文明礼仪校园”创建工作领导小组，陈木林局长、徐六保书记任组长，陈聚寿副局长、黄雪鹏副局长、刘琍琍副局长、涂湘萍副局长任副局长，局机关各科室负责人担任成员。小组下设办公室，办公室设在教育科。各学校也要成立相应的创建活动领导机构，制定创建方案，明确工作职责，确保创建工作顺利推进并取得实效。
五、工作安排。
（一）宣传发动（1月——3月）。
全区各中小学按照本方案，结合自身教育教学实际，随即制定出本校的“文明礼仪校园”创建实施方案，并根据该方案，紧紧围绕“文明礼仪教育”这一主题，通过校刊校报、校园网、广播站、电视台等多种途径对创建活动进行宣传和动员，使广大师生进一步统一思想，明晓“文明礼仪校园”的内涵，提高对创建活动的认识，部署创建活动的主要任务，切实增强广大师生参与“文明礼仪校园”建设的自觉性、主动性和创造性。
（二）组织实施（4月——10月）。
各学校严格按照《___区“文明礼仪校园”评比指标体系》中的主要指标，对本校开展文明礼仪教育的工作情况进行比对自查，认真落实文明礼仪教育中组织领导、机制保障、工作开展、工作成效的各项目标和任务，坚持硬件、软件一齐抓，针对自查中出现的问题，要认真分析并制定切实有效的措施进行整改，要坚持实事求是、标本兼治的原则，突出重点，认真解决，对一时难以解决的问题，要制定计划，限期整改，由此全面推动创建工作的开展，实现本校文明礼仪水平的整体提高。
（三）申报评估（11月）。
条件成熟的学校向区教科体局进行申报，区教科体局创建领导小组根据各单位申报情况，组织考评组按照《___区“文明礼仪校园”评比指标体系》中的各项指标进行考核评估，切实掌握各学校开展文明礼仪教育工作的实际水平，发现创建过程中存在的不足和问题。根据评估成绩，评选出一批___区“文明礼仪校园”，并适时予以表彰、命名、授牌。
（四）总结上报（11月底）。
在11底之前将考核评估成绩优秀的学校向市教育局创建领导小组提出申报，并做好迎接市教育局创建领导小组将组织考评组下校考核评估的各项准备工作。
六、工作要求。
（一）强化领导，广泛发动。
文明礼仪教育是中小学德育工作的重要组成部分，是推进素质教育的重要抓手。开展创建“文明礼仪校园”活动，将是目前乃至今后相当长时期内，我区加强学校德育工作，提高师生思想道德修养，实施素质教育的重要抓手。各学校要将其纳入年度工作计划，进行认真的整体规划和部署，并结合学校实际，制定创建“文明礼仪校园”的实施方案，成立创建工作领导小组，召开动员大会，同时，各学校要通过多种渠道广泛宣传创建“文明礼仪示范校”的目的意义，营造浓厚的舆论氛围，调动师生参与活动的积极性，在全校形成学校校长亲自抓、分管领导具体抓，各处室、各班具体落实实施的三级工作网络，建立中小学文明礼仪教育的长效机制，切实将文明礼仪教育工作抓实抓好，抓出成效。
此外，要认真做好创建工作的图片资料收集工作，积极联系各大宣传媒体，展示自身在创建活动中的特色和风采，通过舆论宣传在全社会营造学校“讲文明求和谐”的良好育人氛围。
（二）突出重点，精心组织。
各校要按照创建“文明礼仪校园”活动的整体部署，坚持“在不断学习中，提升礼仪素养;在日常管理中，完善礼仪内容;在课题研究中，引领礼仪方向;在校园建设中，宣传礼仪文化;在多彩活动中，深化礼仪效果”的工作重点，进一步细化考评指标体系，明确责任分工，科学规划教育内容，制定详细的文明礼仪教育活动安排，精心组织开展贴近实际、贴近生活、贴近师生，形式多样的文明礼仪教育活动。
（三）整合资源，强化合作。
各学校要充分利用现有的教育资源和现有未成年人思想道德建设三位一体体系，加强与相关部门、社区、家长的联系、合作，争取多方的协同配合，确保文明礼仪教育的一致性，形成文明礼仪教育的合力。在创建工作中既要争取使用各种社会资源以多种形式开展中小学礼仪教育公益活动，又要充分发挥关工委队伍的作用壮大中小学文明礼仪教育的队伍，也要重视和加强专题研究，为文明礼仪教育提供科学指导。
（四）强化督查，落实成效。
各学校要将“文明礼仪校园”创建工作作为一项长期的工作来抓，既要有长期的计划，又要有短期的安排。要将此项任务和加强未成年思想道德建设工作结合起来，和全市创建全国文明城市结合起来，充分整合和运用已有的教育资源，积极探索多种教育途径，鼓励教师创新教育形式和方法，努力提高中小学文明礼仪教育的吸引力和实效性。区教科体局将文明礼仪校园创建活动纳入对学校工作的常规检查内容，各单位在创建活动中的工作开展情况，将作为学校年终目标工作考核的重要内容之一。同时，加大过程性督导力度，及时对涌现出的先进学校、先进做法，进行总结和表扬。对行动迟缓、敷衍了事、效果不佳的学校进行专项督导，并跟踪整改效果。
对于创建过程中表现突出的学校，本着成熟一批，表彰一批，挂牌一批的原则，对申报学校开展“文明礼仪校园”评比验收活动，对活动丰富、特色鲜明、效果突出的学校授予区级“文明礼仪校园”称号，颁发奖匾，并向市教育局推荐申报市级“文明礼仪校园”。
校园文明创建检查方案
为贯彻落实省市有关文明创建的具体要求，进一步培育和践行社会主义核心价值观，提高我校全体师生文明素养，提升校园文明层次，扎实做好学校精神文明建设工作，根据上级有关部门的要求和相关文件精神，结合我校实际情况，制订文明校园实施方案。
（一）指导思想：
全面贯彻落实党的十九大、四中、五中全会精神，落实省市有关部署，以立德树人为根本任务，深入开展社会主义核心价值观教育和道德实践教育活动，积极打造良好校园文化环境，加强组织领导，加大宣传教育力度，全面落实工作责任，建立健全长效机制，扎实推进我校文明校园建设工作。
（二）基本原则：
坚持价值观引领，使创建活动贴近师生，突出实效，以点带面、全面推进，夯实校园文明根基。
（一）总体目标：
通过我校文明校园创建活动，建立完善的工作机制，打造内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化生活；营造秩序良好、环境优美的育人环境，积极打造北街小学特色的精神文明建设。
（二）主要内容：
1、加强领导班子建设。
（1）学校把创建文明学校工作列入学校发展规划和学校工作计划。成立创建文明校园工作领导小组，负责文明校园建设、策划和具体实施工作。
组长：
副组长：
组员：
（2）定期召开支部党员大会，积极开展党员主题教育活动，提高党员的思想素质，加强教师党员队伍建设，通过日常工作和重大活动党员佩戴党徽等活动，发挥党员的先锋模范作用，积极建设学习型、服务型、创新型党组织。
（3）出台学校管理标准及办法，实现规范管理，依法治校。
（4）加强与上一级文明办及各媒体的联系与沟通，及时主动地反映创建工作中存在的问题，积极争取支持与配合，加强宣传和舆论监督。
2、推进思想道德教育。
（1）围绕核心价值观，综合运用教育引导（日常教学）、舆论宣传（校园环境）、制度保证（工作计划）等方式，使全校师生熟知社会主义核心价值观的内容及意义，树立正确的道德观。
（2）利用重要时间节点开展主题教育实践活动。如3月5日学雷锋系列活动；校园文化艺术节开展“我的中国梦”主题演讲、绘画活动；清明网上祭英烈活动；七月的爱国主义读书月系列活动；全民国防教育日宣传活动；“强军梦、强国梦”征文活动；迎国庆大型红歌赛、征文、演讲等活动。邀请道德模范来我校道德讲堂进行先进事迹汇报，掀起学习楷模榜样的热潮。组织开展以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主题的中华文化经典诵读活动。
（3）加强学校德育体系建设，开展升旗仪式、爱国主义系列活动等，要切实落实并科学设置德育课程，利用好班会课，组织开展多种形式的德育课程。特别要注意挖掘学科教学中的德育教育因素，进行德育渗透。建设学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络。
（4）开展以“崇尚气节、崇尚严谨、崇尚务实”，“讲良知、守信用”等中华传统美德的教育，开展读书、演讲、征文等多种形式的活动，让广大学生长期受到美德的熏陶，并在学期末开展“荣耀之星”评选活动，树立先进典型。
（5）积极落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过在全校开展“习惯养成和道德修炼行动”评选活动，加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育，促进学生学习习惯、生活习惯、卫生习惯、体育锻炼等良好习惯的养成，打造良好的校园秩序。
（6）积极开展心理教育，通过开设心理健康教育课、建立学生心理档案、设置心理健康信箱等形式及时有效解决学生心理问题，对学生情感教育、性格教育等方面予以指导，落实《中小学心理健康教育指导纲要》的相关规定。
3、努力建设活动阵地。
（1）每月定期组织“爱国主义”、“国防安全教育”、“传承中华美德”等为主题的班级板报、手抄报评比活动，并在校园内不同位置橱窗设置相关主题展示。
（2）充分利用校园网站、电子屏、等，多渠道、多空间地进行文明校园相关内容的教育与宣传。
4、提高教师队伍水平。
（1）扎实开展师德教育，组织教师开展“教书育人、管理育人、服务育人”为主题的教育实践活动，组织教师认真学习教师职业道德法律法规，深入开展自查自纠，提升师德水平，发挥广大教职工在文明校园建设中的带头作用。通过评选“北街最美老师”活动，挖掘师德典型，并通过橱窗、广播、校园网等形式进行宣传，把师德表现作为教师评价的重要指标。
（2）学校定期组织教师师资培训，并大力支持教师参加市级、省级、国家级培训；鼓励教师提高专业技能，开展教学研究，对取得教研成果的教师学校将予以奖励；让老教师与青年教师结对成长的方式，加强对青年教师的培养。
（3）实施名师工程，大胆任用优秀青年教师在班主任、中层管理、备课组长、教研组长等重要岗位培养锻炼。
5、展现浓厚的校园文化。
（1）通过宣传教育，使广大师生牢记我校的校风，教风，学风，校训，了解我校发展史，会唱校歌，明白校徽含义，借此激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明，让梦想从这里起航。
（2）精心设计和组织开展劳动技能评比、科学知识比赛、校园文化艺术节、校园体育节、文明礼仪风采展示等活动，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格接班人。
（3）利用校园网，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动，如网上祭英烈，网上道德模范宣传、网上禁毒教育等，充分发挥网络作用，积极拓展校园文化发展新载体。
6、建设良好的校园环境。
（1）搞好校园、教室、的卫生管理挂牌，责任到人责任到班，保证校园内卫生无死面、死角；做好教学设施规划管理使用，合理布置教学区、活动区等，保证学生学习生活的有序进行。
（2）结合校园规划，做好校园净化、绿化、美化工作，建设书香式校园。进一步完善我校诚信教育、家风教育和文化励志长廊的建设，使自然景观和人文景观和谐统一，共同构成美丽校园。
（3）加强综合治理和安全卫生工作。层层签订安全目标责任状，健全学校治安管理、健康卫生等工作体系；通过专题讲座、主题班会等形式加强对广大师生进行安全、文明、卫生等方面的教育，整治校园周边环境，排除安全隐患，维护校园周边良好秩序。
（4）通过国旗下讲话、电子屏幕、主题板报设计等形式，开展环保教育和节约教育，特别是在教学楼、操场等地方悬挂“爱护环境”、“节粮节水节电”等主题的宣传标识，营造倡导环保节约的浓厚氛围。
（5）在学期末开展文明班级、星级学生、最美北街教师的评选活动，通过树立先进典型，打造文明校园的良好环境。
（一）宣传发动阶段。
1、成立创建文明校园领导小组，制订创建文明校园实施方案。
2、召开教职员工和学生动员大会，统一思想、提高认识。
（二）组织实施阶段。
1、坚持每周组织一次集中学习，全体教师学习相关法律法规及相关政策，积极开展党员主题教育活动，深刻认识创建文明学校活动的意义，提高参与的自觉性。
2、结合“文明校园创建标准”、“文明校园创建评价细则”，开展以下工作：
（1）校风建设工作。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，形成有特色的校园文化建设。
（2）党员示范工作。充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先进性教育活动和党建工作。
（3）优质服务工作。积极做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。
（4）道德教育工作。通过多种活动形式广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动，打造社会、学校、家庭三位一体的德育教育模式。
（5）打造名师工作。多渠道、多层次地组织教师学习培训，鼓励支持教师参加各项竞赛，提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的骨干教师。
（6）美化校园工作。做好校园的绿化、美化、净化，做好校园周边环境的整治工作。
（7）先进个人、集体评选工作。定期开展评选活动、树立先进典型，并通过校园网站、qq群、微信群、橱窗等形式进行宣传。
3、创建文明校园领导小组要深入调研，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。
（三）总结验收阶段。
1、总结创建文明校园活动情况，组织各部门自查整改；
2、整理各种工作资料，完善各类档案；
3、表彰创建文明校园活动的先进集体及个人；
4、做好各方面迎评工作，迎接上级考核验收。
（一）提高认识。创建文明校园是践行社会主义核心价值观，实现“中国梦”的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。
（二）加强领导，落实责任。领导小组应结合实际工作，积极推动创建活动开展，对存在的问题，研究具体措施，及时解决。
（三）广泛宣传，全体动员。利用多种载体积极宣传创建文明校园的重要意义。
（四）建立长效机制，持之以恒开展创建活动。要形成学校党政主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制，把创建文明校园工作作为长期重要的工作来抓。
（五）加强督查，严格奖惩。加大督查与协调力度，对工作扎实、措施有力、成效显著的部门及个人等进行通报表彰；对创建工作不力、影响创建工作整体效果和整体进度的部门及个人等，追究责任。
创建文明校园实施方案
一、目标要求：
为了确实落实五十教委关于《师德建设﹑精神文明建设实施意见》的各项指标任务,构建“以人为本﹑人才强国”的战略思想,更好的营造健康﹑和谐的教学氛围,有利的推动我校的教育教学工作,特开展本次活动。
二﹑本次活动的主题。
修师德,增强责任感;讲学习,发展内在素质,打造适应新课程改革的良师名师。
三﹑本次活动的指导思想。
认真落实精神文明的中心环节﹑思想道德建设﹑抓好基础工程﹑营建良好的校风和学风,打造一个让学生满意,让家长放心的学校。
1、活动内容：
(一)九月份：师德建设月活动。
1.开展师德演讲比赛.
2.学习《中小学教师职业道德规范》.
3.写师德心得体会.
(二)十月份：1.庆国庆活动.
2.教职工文体活动.
(三)十一月份——十二月份：1.开展校风建设活动.
2.“爱我家乡”歌咏比赛.
3.庆“一二.九”活动.
(四)开展师生法制讲座。
第十一周：法制讲座。
第十三周：学习《教育法》。
(五)开展“文明办公室、文明宿舍”评比活动。
2、活动评价制度的建立：
(1)建立《师德管理制度》和评价细则。
(2)建立精神文明建设和班级之星评分办法和“五星级”达标细则。
(3)大型宣传方式：
“十.一”期间进行庆祝艺术节周活动。