优秀作文是对文化底蕴和素质教育的一种体现，它具有启迪智慧、陶冶情操的作用。接下来是小编为大家推荐的优秀作文范文，希望大家能够从中学到一些写作的技巧和经验。
我看到了爱作文
“疼死了，医生，你能不能轻点啊，我的.胳膊啊！”病房里传来了我的尖叫。
我的胳膊骨折了，这已经是第二次了，俗话说的好，“吃一堑，长一智，”可我不但没有长，反而笨了许多。
那是一个寒冷的冬天，我在学校的楼梯上“飞驰”。结果被不明物体绊倒了，手腕弯曲着……当时我的脑海里一片空白，只是觉得胳膊疼得要命，就像一根针扎在骨头里，巨痛。过了好久，我才被送到医院，我望着那不堪入目，肿得像猪蹄的手，不经潸然泪下，自己真是个榆木脑袋，走个路也不专心，这下好了，骨折了，活该！
一进医院大门，我就看见了父亲严厉的目光和母亲豆大的泪水。我低头不作声，等着父亲责备，父亲从来都不会安慰我，我从来不敢在父亲面前哭。果然：“我说你呀，还能干点什么，走个路都能摔倒，我也是服了你，还是先去拍片子吧！”父亲挥了挥手，母亲在一旁说道：“这都什么时候了，你就不要怪孩子了。”我保持着沉默。
天空中下着小雪，我坐在床上不经意地向窗外望去，父亲哭了，在雪花的衬托下，他的脸是那样苍白。拍完片子后来到专家门诊打石膏，这个专家应该叫“砖家”真是心狠，他拉着我的胳膊向外拽，我疼得哇哇大哭起来，父亲生气了，冲进来对专家说道：“你就不能轻点，你看孩子都成什么样了！”专家面无表情地说：“那也是为你儿子好！”我受不了了，抓着父亲的手咬着，父亲也不作声，静静地任我咬。打完石膏，我看见那深深的牙印，我羞愧极了，父亲一直陪着我……这一次，我发现了沉默已久的父爱，父爱同母爱一样伟大，父爱同母爱一样无私，父爱是默默无闻的，只有用心才会体会到。
我看到了父爱作文
虽然人们认为母爱是天底下最真挚、最无私的一种感情，但我认为父爱同样也是一种真挚而无私的感情。
我发现，在您那似乎总是严肃的面孔后有着对我的深深的爱。记得有一次，您晚上八点回来，看见我愁眉苦脸，您就问我怎么了，我说：“我因为好奇把您的手表弄坏了，安不好了。”我本以为您会吵我，没想到您和蔼的说：“没关系，你去洗洗睡觉，让我来弄。”我听了您的话去睡了，半夜，我起来上厕所，听到“嚓嚓”的声音，睁开朦胧的眼睛看见您还在汗流夹背地修手表，此刻我想：您明天还上班，不早点睡怎么行？我小声哭出了声，没想到这么小的声音也被您听见了。您微笑的说：“我马上就修好了。”我忙跑过去，为您擦汗，扇扇子。
记得还有一次，本来下学时天还好好的，走在半路上突然乌云满天下起了大雨，您忙把衣服盖在了我的头上，自己却淋着，回到家您感冒了，我一直想对您说：“爸爸，我爱您！”
父爱同母爱一样无私，他不求回报。父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
好多人，认为母爱是伟大的，他们总这么认为，却忽略了另一个比母爱还要伟大的爱——父爱。
我之所以要这么说，是因为我想让大家重新认识父爱的`伟大。父爱是一种另类的爱，是一种让我们不理解的爱，但当我们完全理解了父爱的含义之后，什么都明白了，父爱伟大，是多么的伟大。大家可以去看一看，书上写父爱的文章少之又少，难道，这种伟大的爱，很难被人发现吗？不是的，任何一个人都可以体会到，它们只不过有点严厉，可能你不适应这种爱，慢慢的，你如果适应了，理解了，父爱的含义你会明白的。父爱到底是怎么样的爱，用文字是表达不出来的，只有自己去体会，才能知道。
到底父爱伟大在哪里，在这一点上我可你很明确的告诉你，父爱伟大在对你的严厉，甚至有时对你的打骂，不要以为他们打你好受，他们也很伤心，你只是外表上痛，而他们是光心里痛，总之，那是在磨炼你，你要忍，忍住了。
父爱，这个永恒的话题，值得我们每一个人去探索，慢慢发现。
（精选6篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作......
我看到了作文
这个世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
春天的风景，好美！空气中充满小草小花散发的清香，花丛中许多五颜六色、斑斓多姿的蝴蝶翩翩起舞；小蜜蜂在小花上面忙着采蜜；燕子也从南方飞回来了，他们飞来飞去忙着筑巢，叽叽喳喳欢叫个不停。
上学路上的风景，好美！路旁有许多奇花异草，大树长得郁郁葱葱，许多同学在路上嬉戏玩耍，空气里都是他们的欢笑声，我在他们的身上看到了无尽的希望。
晚上的夜空，好美！许多星星在天上眨着眼睛，一轮明月高高地悬挂在天空，月光柔和地洒在大地上，给夜晚的一切笼罩上了一层神秘的面纱。
美无处不在。朋友，用你的眼睛去看看外面世界的美吧！只要你拥有一颗至善至美的心和一双能发现美的眼睛，世界到处都是美。
我看到了爱作文
放假十几天，我起床后没有闻到熟悉的小米饭的味道。“有异样！”我直奔妈妈的卧室。只见妈妈头上拔着火罐，一副有气无力的样子。
“妈妈，你没事吧？”我忙问。“恩……妈妈头晕，好像是生病了。实在是起不来，就没给你做早饭……”妈妈有气无力的说。“肯定是劳累过度了！”我说着，走进了厨房。唉，以往都是妈妈照顾我，我也该照顾照顾妈妈了。想着，我走进厨房，做起了饭。很久没有做小米饭的我最终把小米饭做糊了。
我懊丧地给妈妈盛了饭，端了进去。又为妈妈热了一杯牛奶。我看到妈妈的眼角闪烁着“珍珠”。我回头对妈妈笑了一笑，便去做家务了。作为子女，本应多体谅父母，更何况他们为了子女操劳病倒时！我想，趁现在，我要好好地照顾妈妈直到她康复的那一天。
做完了家务，已是下午。见妈妈仍是有气无力，我急匆匆跑去医院，好说歹说总算是请来了医生。医生给妈妈开了药，我千恩万谢地送出了医生。
……在那之后，我每天不仅做家务，还要照顾妈妈，可以说是累得满头大汗。但是又一想，妈妈为我付出了那么多，现在，我理所应当照顾她啊。妈妈一直在发烧，我知道她一定是很难受的，可是，她却笑得很甜。我见她笑，就忍不住要哭了。妈妈对我说：“我觉得我很幸福呢。”幸福？生病了会幸福吗？我百思不得其解。爸爸每天晚上回来，看到我照顾妈妈，也露出了欣慰的笑容。爸爸告诉我我照顾妈妈让他看到了爱。还开玩笑说：“要是我也病一回多好。”我听完后，愣了一下，回想起以前妈妈照顾我，我顿时觉得温暖不已。我仿佛看到了爱，看到了大爱。父母的爱，是世界上最伟大的爱，愿大家与我一同珍惜！
我看到了美作文
生活中不是缺少美，而是有人看不到美，我们只要仔细的欣赏生活，就会看到生活中的美。
我看到了，在一次旅游的时候，有一位青年男子在那写到“到此一游——xxx。”但我见到了这一幕，一位老爷爷走过来，把哪位青年人所写的.东西都擦掉了，我看到了，那老年人的行为美。
我看到了，在我们上学的路上，不知走过了多少学生，可是我听见了有一位学生在给老师敬礼，并热情地说一声：“老师好！”我看打了，那是小学生的语言美。
我看到了，一位同学，样子很丑，有人一见到他就怕，可他就是不觉得自己很丑，他就下定决心要好好学习，让瞧不起他的人都对他刮目相看。我看到了，这就是内在的上进美。
美，无处不在。朋友，请让你的眼睛看到世间上更多的美吧！也许，美就在你的跟前，你却找不到它！如果你能看到生活中的美，生命将变得更精彩。
我看到了作文
这天，我在闹钟的唠叨下，迷迷糊糊地醒了。刚睁开眼，透过窗子就看到了一个人坐在街头，旁边有个可爱的小女孩，我感到很好奇，好好的人坐在街头干什么，便赶紧穿上衣服跑下楼。到他们旁边时，我突然看到放在他们前面的一张红纸，上面写了一些字，大概意思是他家中妻子得了癌症，已花费了很多钱，现在没有钱给孩子读书，可妻子治疗还是缺钱，所以请各位路人可怜他们给点钱。我看了看面前的父女俩，他们的衣服上到处是补丁和灰尘，一看就知道穿了有些年头了，我心里很是同情。因为放在最前面的碗里面只有十几个硬币，我摸了摸口袋，里面没有一分钱，便跑回家中。
一到家，看了看父母，他们都在忙碌着，我便偷偷摸摸地走进卧室，关上了卧室的门。为了保险起见，我还把窗户关上了，一切就绪后，我把一个大篮子搬了起来，拿起藏在下面的一双袜子，把手伸到了袜子里，拿出我的私房钱，两个袜子里的钱合起来是500元。于是，我又悄悄地打开了门，可当我跑到父女俩原来呆的地方，是却发现他们早已不见。我向路人打听，可他们都说没注意，下午，我在路上散步时，看到的那对父女俩正拿着他们讨来的钱，给了一个没有腿的老爷爷。
看来，美不一定就是景色美和人美，也有可能是心灵美。
我看到了美作文
人的外表长得漂亮，衣服穿得好，并不代表心灵就是美的。下面让我来给你们讲一讲我看到的心灵美的人吧。
那次，我坐25路车回家乡看爷爷奶奶，在车上，人满满的，不一会儿，来了一位白发苍苍的老奶奶，她的`腰弯的跟一座拱形的桥一样。售票员阿姨看见了她之后，非常同情她，就在车上问：“谁愿意让座位？”没人说话。“谁愿意让座位？”这时售票员阿姨的嗓门提高了。一个二十一二岁的男士站了起来说：“老婆婆，您来我这儿坐吧！”这时，周围的人纷纷议论起来了：“这人儿有毛病啊？自己有座位不坐还偏要让给别人，真是的！”还有一次，我从家乡要去城里了，车上一个七八岁的小男孩丢了5元钱。这可坏了，怎么买票呀？售票员阿姨好像知道了小男孩的难处，就说：“这次呢，给你免票，下一次一定要注意哦。”小男孩激动的泪水流了出来说：“谢谢您，阿姨，我下次一定会注意的。”
人们的心灵都是非常美的，只要你努力了，肯帮助别人，你的心灵就会更美的，也是最讨人喜欢的。
我看到了大海
我在江边长大，想象中的大海是这样的：汹涌的波浪拍打着沙滩，浪花一个接一个的在海中出现，海水蓝蓝，天也蓝蓝，仿佛海天相接一样。岸边有几棵椰子树，有的人躺在椰子树下休息，还有人在海里游泳呢。
今天，2019年八月五日，我看见了真正的大海!海水是那么的蓝，海浪是那么动听!“哗-----”“哗------”一浪一浪地;海水拍打着海岸，像一位慈详的母亲在轻轻拍打着婴儿。海风习习，成群的海欧在空中自由翱翔。
我们坐着缆车从空中欣赏着一望无际的大海，啊，真舒服。仿佛我就在海天之间，耳边海风呼呼地吹着，我的心也快乐地想飞，我忍不住用手机打了一个电话给爸爸，要让他和我一起分享我的快乐。我把手机对着海风，“爸爸，你听到海风的声音了吗?”
我看到了希望作文
星星在天空中无力的闪烁着、昏暗的路灯照在苍白的脸上、寒风猎猎作响。
街上一个行人也没有、只有断断续续的汽车飞驰而过、
累，是对自己的惩罚吗？还是为无知的行为买单？
不知道过了多久、一个世纪？一秒？一份钟？我深深的吸口气、落花不是无情物，化作春泥更护花！
难道不是么？凡是换过角度来想想？塞翁失马焉知非福！
颤抖的身体缓缓的往回走、寒风吹在脸上、我把外套脱掉。刺骨的风吹在脸上。.不知道过了多久、好像只过了一秒、好像过了一个世纪！
回到门口、我回头看了看走过那些路、。那些飘渺虚无的画面在脑里一闪而过、闭上眼睛、我看到了、看到他们在我身后呼喊、加油啊！！
别令我们失望啊、一滴泪从眼睛里流到嘴角、滋润着那冻裂的嘴唇。
我看到了自己作文
太阳炙烤着大地，吹在我面前的风夏天很热。树叶无力地枯萎，鸟儿振翅沉重。无尽的蝉鸣让这个夏天更加炎热。
最后，我再也忍不住了。我抬头寻找这个讨厌的小东西。一个嗡嗡的声音一直在我耳边回响。寻找声音，我看着窗户。
一个写,的透明窗口，上面停着一只小苍蝇。绿色的头，小小的脚，正以一种有些可笑的方式向上爬。它应该想出去。但它不知道被厚厚的窗户挡住了。它只是一步一步往上爬。就在我想推开窗户让它飞出去的时候，眼前的一幕让我停了下来：
它掉了下来，重重地落在窗台上。它没动。只有几条细如发丝的腿还在挣扎着往上爬。它成功了，它成功地爬了上去，又爬上了光滑的玻璃，但是它的大头总是阻碍它前进。它迷失了方向，艰难地向上爬，但从未放弃。
跌倒，再爬，跌倒，再爬。那一刻，我看到了自己。它多么渺小，却有着如此坚定的意志，如此顽强的生命。我看到了自己，一次又一次跌倒后勇敢地站了起来，一次又一次失败后依然微笑着面对自己。我是一个勤奋、执着、上进、勇敢、永不放弃的人。
我站起来，轻轻推开窗户。小苍蝇用透明的翅膀飞向蓝天。它在阳光下闪闪发光。我又一次看到了自己，向着阳光灿烂的路走去。
我看到了月全食
几天前，我从电视上看到将发生月食的消息。什么是月食呢?我真想很快看到它。终于等到了这天，吃过晚饭后我就急忙去阳台上看月亮，妈妈说：不要着急，先去完成作业一会再来看。我心里暗暗念叨着，月亮啊!月亮啊!你快点升起来啊!
8：30分左右月亮升起来了，但是没有一点变化，我有一些沉不住气了，爸爸说：“你要有耐心，月全食一会儿就出现了。”正在我急不可耐之时，忽听楼下有人喊了了一声：“月食。”我和爸爸妈妈不约而同的趴在窗户上像天上望去，果然只见平时圆圆的月亮被什么咬了一口似的，缺了一块，爸爸说：在古代人们不懂科学道理管月食叫天狗吃月亮我问爸爸月食到底是怎一回事呢?爸爸说：太阳、月亮、地球都在不停地运转，当太阳运转到地球和月亮中间，并且排成一条直线时，太阳就全挡住了人们的视线。如果把月亮挡住了，这就是月全食。今天，我们看到的就是月全食。听了爸爸的讲解，我感到真有趣。
月亮还在慢慢变小，这个过程持续时间很长，直到接近零点时，它才完全不见了。这才是真正的月全食。
我看到了大海作文
“尊敬的乘客，三亚市已经到了……”
真的到了！这就是我梦寐的海——我看到了广阔的大海，看到了一线奔腾的海浪，尝到了海水的滋味！这就是我梦寐的海边生活——坐急速的快艇，品从未尝过的海鲜，喝原汁原味的椰汁！我终于实现了我的又一个梦想！
其实要完成看大海的梦想实在是简单不过，有了高科技，飞机就是我们的翅膀，火车就是我们的双脚，只要有钱，想去哪就去哪1可是其他的梦想能靠科技帮忙吗？电脑里的“0”“1”世界深深吸引着我，我盼望着有一天能当上一名电脑程序设计师，利用电脑编出各种各样改变世界的程序，但这能走捷径吗？就像古人为了见到美丽的大海而翻过一座又一座的山，日日夜夜奔劳不停，能想象现在坐飞机4小时就到海边吗？即使他们想象得到，又能奢望吗？唯一能实现这个梦想的，就只能靠他们自己，靠他们自己不知疲倦的双脚，靠他们那不知疲倦的梦想的支撑。即便没能走到大海，可是他在临死前也绝不会泯灭那见到大海的美好梦想！
现在，我就是那不知疲倦的“古人”。为了看到大海的古人、为了自己的梦想奋勇拼搏的古人，即便翻过一座座大山仍没见到大海，却也从未失望、从未灰心。因为我坚信，经过了无数个日日夜夜之后，翻过那座最后的山头，就能看到梦寐以求的大海！
我知道虽然编电脑程序十分复杂，错一步，便错百步，但我知道，要完成梦想，是没有捷径的，就算有，那也应该是勤。为了我的梦想，我就应该从现在开始，从小积累，学习编程知识，成为那个不知疲倦的古人！
我看到了
教学片断一的手忙脚乱和教学片断二的有条不紊，在教学效果上有着很大的反差。片断二的相对成功，我认为并不是学生的水平问题，而是和教师的导有关，和动手观察前观察记录表的制订有着密切关系。
思考：良好的观察记录习惯的养成对学生将产生怎样的积极影响？
1.从教学环节上看影响。
从上述我自己上的两节家常课中的强烈对比中就可以清晰的看见，观察记录的介于对整个教学产生的影响是很大的。在观察活动中，观察记录以表格的形式参与到观察活动中，能使整个活动显得十分有序。活动期间随时提醒学生观察的有序性，阻断遗忘，并能记下观察中的闪光点。在汇报活动时，又为描述提供了支点，使描述更有序、科学、具体，为自己的发言提供了足够的证据，避免“好像”、“我觉得”等非科学语言的出现。在片断小结或课堂总结时，还能帮助学生进行知识的梳理，资料的积累，扩大其成就感与满足感。同时，学生在经历记录的过程中容易产生新的问题，这样甚至还能为下一节课的探究继续提供话题，学生的学习兴趣自然被激起并自然的保留了下来。
2.从长期的观察活动看影响。
我们的课程设置是从易到难，成上升趋势的。学生的观察、探究活动也是越来越有深度，在时间方面也在逐步得慢慢拉长。学生往往由于恒心不够、兴趣不足而半途而废。这时，良好的观察记录习惯的养成就显得尤为重要。所以，应该从第一节课就开始培养学生的记录能力。学生在日后需要做长期观察记录的就有：凤仙花、蚕宝宝、油菜花等。有了观察记录，新问题、有价值的问题便自然得浮现出来了，之后才能整理成观察报告。有详尽的观察记录，才有强烈的对比。把基础打扎实了，小论文自然很容易就诞生了，还害怕学生失去兴趣吗？！
3.衍生出来的影响力。
对科学课学习的兴趣，很多学生只是三分钟热度，导致一部分的学生上课时成了鲁迅笔下的“旁观者”纯属凑热闹。这还了得！记录的介入让每个人都有所事事，分工更具体、细化，合作才会更有实效。学生把自己的想法、设计、观察结果如实得做了记录，慢慢便形成了科学课独有的文件夹。可喜的事是现在能主动写观察日记的学生数在不断增加。
我看到了作文
暑假里的一天，我和太阳公公一样起了个大早。
但是他老人家一改往常的怒颜，和蔼地照耀着大地。
伴随着风婆婆徐徐的微风，我和爷爷到沙田学校学习剑桥英语。
六月的天，小孩的脸。说变就变。到了中午放学时，太阳公公就躲起来了，朵朵乌云在漂浮，雷公电严阵以待母，感觉一场雷阵雨是少不了的。于是我和爷爷赶快骑车回家。果然，刚一进门，瓢泼大雨倾盆而下。
窗外，雨在纷纷扬扬的飞舞。随着风婆婆的指挥下，雨姑娘一会儿飘到东，一会儿飘到西。她落到美丽的花朵上，落到小草上，落到高大的树木上。好像给它们戴上了晶莹的珍珠项链。
雨姑娘像一个勤劳的清洁工，落到马路上，用自己的身体去轻轻的擦拭着，使马路变得更加干净，更加漂亮。
雨越下越大，听见雨篷上发出“叮叮咚咚”的声音，好像有人在打鼓。我抬起头，看见雨水像帘子一样顺着雨篷往下淌，好看极了。
你听，窗外那“哗啦啦”的声音就是雨声，多么好听的声音啊！
我看到了
看到的是什么?这是三年级的孩子真正意义的第一节科学课。我想处理好兴趣和习惯是我第一单元的常规工作重点。既要保护孩子浓厚的学习兴趣，又要有利于促进孩子良好的学习习惯的养成。
课堂上，我首先让学生回忆所知道的植物，许多孩子曾养过一些植物，所以他们能具体说出植物的名称，但是对于植物的其它知识了解的很少。在看图中的大树时，孩子们关注大树的结构较少，能在教师的引导和帮助下，了解树的结构，并试着去描述。
在回忆曾经看到过的大树时，孩子们显示出来的东西并没有我想象的多，结合ppt他们讲到了叶、树干、藤蔓、树的形状等信息，联想部分说到了鸟巢、树干上的动物，也有少部分孩子说到低下的小草和周边的环境。
当老师说道想不想去校园看大树时，学生显的非常的兴奋。
教师在引导孩子们讨论时，大部分孩子能说出自己想观察的是什么，怎么观察。但是实际观察时，孩子最感兴趣的是观察树上的小动物，很容易被树上的小动物吸引，而对于诸如树根、果实、花、叶片长度等相关特点关注明显不够。显然他们的认知和行为还有一定的差距。在观察的过程中，我也发现，大多数孩子能用放大镜去观察，他们这么做，有很多孩子是因为对放大镜产生了好奇，急于想使用，而对真正观察的结果并不是很注重，教师在以后的观察活动中还要注意有效的引导学生如何使用工具。
本课还呈现的一个孩子的特点是大部分孩子能在老师和同伴的提醒下及时记录，但是记录的速度比较慢，以致影响了他们的观察，以后的课中教师指导和调整孩子们的记录，使观察更有效。
我看到了自己作文
小区楼下一块空地上，长着各式各样的植物，种类繁多，令人目不暇接。
在这块地的角落，有一棵树，光秃秃的枝干长到一半，就像畸形了一样，斜着生长起来，黑呦呦的树皮，一副衰败的光景。
春天，地里的花朵争相开放，或红，或紫，或黄，或白，把原本单调的泥土地装点的色彩缤纷。在这块“调色板”中间，最显眼的依然是那棵树，黑漆漆的枝上，稀稀拉拉的冒了几抹绿色，但看上去仍旧毫无生气，与周围似锦的繁花显得有点格格不入。
又是一年春暖花开时，繁花依旧如约绽放，只是那棵树，却像是睡着了一般，光秃秃的枝干上只灵星冒着几点嫩芽，在这片烂漫的'春光中，显得有些萧索，孤寂。
几次冬春交替，几度花开花落，那棵树的枝头依旧是光秃秃的，再没冒出过一点绿，甚至再没有冒出过一点生机，一片死寂。没有人会幻想它还能成活，在大家心中，都早已对它判下了死刑。只是因为这棵树在不起眼的角落，也不防碍什么，才让它一直在那立着。
一天，我下去倒垃圾，随意看了一眼那棵树，惊呆了：仿佛在一夜之间，有人用绿色泼洒过一般，那黑色的枝干上，钻出了无数的绿叶，蓬勃的生机漫延，让人完全无法想象这还是那棵毫无生气的树。就在不久前，它在我的眼中只不过是一棵破败的枯树，但现在它已脱胎换骨了一番，绿色挂满了枝头。
回家的时候，我一直在想着这棵树。从这棵树中，我看到了自己的影子。虽然在班上学习成绩不错，但我的艺术类学科一直都不好，总是在“合”与“良”之间徘徊，面对这块短板，我没有退缩，默默努力，一点点积累，厚积薄发，终于走向了我向往很久的“优”。
从这棵树上，我看到了自己的影子，并更加深刻的认识到如何面对自己的短板：努力学习，吸收经验与教训，默默积蓄力量，总有突破的那天。
我看到了自己作文
温瑶曾言：“所有时间都用来彷徨，只有那一瞬用来成长。”诚然，这世间万物在不断变迁，而你我，看遍了人世历尔更叠，不断徘徊犹豫，方能成长。
贝壳，是自然馈赠给我们的礼物。贝壳于我而言，是无亲切的，因为在贝壳之上，我望见了自己的影子。
那是一枚小小的贝壳。那是一枚毫不起言的贝壳。那是一枚不发光也不奇特的贝壳。可我一直将它视若珍宝。它没有了肉体，没有了灵魂，不闪烁亦不明亮，只是一枚普普通通的贝壳。可是，我一直深信，它曾蕴藏着巨大的希望与能量。
它一定是独一无二的贝壳。因为它曾拥有一颗只属于它的珍珠，一颗光亮而美丽的珍珠，一颗与它灰暗的外表不相衬的珍珠。它曾从自然那里取得一粒沙，而它经过几十年痛苦的孕育之后，它馈赠于人间一颗珍珠。而它自己，被遗弃在沙滩上，再无人问津。
每当我感到疲劳伐力之时，我总是听到内心的声音在告诉我——要像贝壳一样，经过几十年的历炼，几十年的挣扎，几十年的不断努力，成才成人成器，不给这只有一次的生命留下遗憾。哪怕无人主得我何时来过又何时离开，要无愧于自己，无愧于生命。这是我忙忙碌碌的一生的使命。
无人问津的贝壳给予了世间最高贵的礼物——是贝壳的精神！它的努力，痛苦和付出并不是为了回匮和感激，而是为了自己在最后那一瞬的成长，是为了无愧于心，无愧于生活，无愧于这个世界罢了。
在贝壳之上，我望见了那个自己。那个黯淡无光却依然努力的自己，那个竭尽全力的自己。
这是贝壳，是我，是一种灵魂的传承。
轻轻拭去贝壳上的尘埃，有我的影子。
我看到了小学作文
今天，蔡老师神秘地对我们说：“大家看语文书第36页，看看这几幅奇怪的画，我看到了。”我一听，迫不及待的打开书，我本来以为什么新鲜事呢，哼，只不过是几幅破画嘛，我心中的那股兴奋劲一下子就云消雾散了。
“同学们，提起精神，再仔细观察，看这画有什么奇特之处呢?”蔡老师轻声细语地对我们说道。
“老师，老师，我发现第一副画上的秃树上有用树枝组成的人头像。”有几个同学发现了画上的异处，他们显得非常得意的样子。
我一听，也不甘示弱，决不能输给他们这些人，我心里暗下决心。第一幅图画得是一棵光秃秃的树，他的树枝奇形怪状，说不出像什么样子。一会儿我便发现，这些树枝组成了许多不同形状的人头像。哈哈，找到了，我数了数，有七个。“有七个人头像，”我自言自语说道。
这时，听到别人说有十个。我心里慌了神，可不能让他们占了上风。我心里这样想着。我又认真地找着，终于，我隐隐约约的看见了那三个人头像，分别是一个戴着方帽子，鼻子下长着一簇胡子的日本军官。一个是戴着绒头帽，留着八字胡的大地主，看他那怒气冲冲的样子，像是在咒骂那可怜的长工。
另外的那个人头像是一个戴眼镜，戴军帽的老爷爷，他头上的邹纹，代表了他那深深的智慧和经验。
第二幅图是一个酒杯立在一片黑黑的背景中，它杯口很宽，只留出了一厘米的缝隙。在底座上还有边缘是圆形的，看上去像嘴巴形的东西，像嘴巴?我立刻沿着边缘找，哈，原来这边缘是两个人头像啊，我脸上露出了笑容。
第三幅图，猛然一看是一位年轻的.姑娘戴着项链，用三角围巾围住了后半部头发，还穿着黑色的毛皮大衣，如果把姑娘的脸看成鼻子，项链是一张嘴，脖子是下巴的话，明明就是一个老巫婆呀。
这节课真有趣，它告诉我们，只要你认真用心地去观察，就会发现更多有趣的事物和新的世界，能从自己的认真观察和发现中，明白更多的道理。
我看到了小学作文
去年，我参加了学校组织的北京夏令营。在北京，我参观了许多地方。
到北京前，我对此一游就十分期待，期待着欣赏首都之美，领略各处风光，而最让我期待的就是******广场的升旗仪式。在第一天晚上，老师简单地讲解后，便请上了贵宾：国旗班战士们。只见他们踏着整齐的步伐走到了礼堂中央，那一致的脚步声深深地震憾了我们。他们每人拉着国旗的一角，将国旗拉得特别平整。老师把我们排成几队，让我们和国旗班战士们站在一起合影，顿时，我们的面部表情也变得庄重起来。
夏令营的最后一天，终于等到了期待已久的升旗仪式。我们起了个大早，三点多就到了******广场。人民英雄纪念碑静静地伫立在广场中央，广场上已经聚了一些游客。渐渐地，东方露出了鱼肚白，游客越来越多，老师让我们坐在后面等，大家都很激动，因为马上就可以看到升旗仪式了。忽然，国歌响了起来，我们赶紧起身敬礼、唱国歌，国旗随着国歌声徐徐升起，太阳也缓缓地从东方升起，我们的心中充满了神圣感。五星红旗高高飘扬，我突然意识到我们错过了最精彩的出旗部分，真是遗憾啊！
今年，正值建党九十周年大庆，我观看了《建党伟业》，看到了1921年7月南湖红船上的'共产党成立，知道了一段波涛起伏的历史，一场勾心斗角的战争；我还看了《旗帜》这部纪录片，它讲述了建国后的飞速发展和我们取得的一个个光辉成就，让我对五星红旗有了新的了解。在学校，老师为我们播放了建国六十周年大庆的影像，北京的遗憾终于得到了补偿，再一次看到了五星红旗在******广场上高高飘扬。
当我们的运动员赢得奖牌时，我看到了五星红旗；当神七升上太空，中国人出舱行走时，我看到了五星红旗；在8844米的珠峰之巅，我看到了五星红旗。五星红旗，你是我的骄傲；五星红旗，我为你自豪。为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要！