文明六年级(专业19篇)

时间:2023-12-01 15:35:41 作者:HT书生

优秀作文是对学生在语文学习中取得的突出成就进行肯定和表彰的一种形式。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望可以给大家一些启发和帮助。

六年级作文:文明礼仪

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家好!

文明礼仪随处可见,街上、学校里、医院里、就连在公共汽车上都有文明礼仪的存在。

那天,阳光明媚,万里无云,我坐在去二姨家的客车上,车子一停,上来一位白发苍苍的老奶奶,还抱着一个小男孩,好像是老奶奶的孙子,老奶奶站在车上,还抓不到把手,看到这种情景,人们都不由自主地站了起来,全都拥到老奶奶身边,扶着老奶奶都往自己的座位上让,我看到此情景,心中充满了激动,一股暖流涌上心头。

就让文明礼仪伴我们共同成长吧!

六年级文明礼仪作文

我们都知道,在公共汽车上要懂得尊老爱幼。有一次,我从家坐公共汽车去我三姑家,我刚刚上车,车上就已经人满为患了,一个空坐也没有了,我只好扶着铁杆站着,突然,我听到一个温和的声音传到了我的耳边,我回头一看,是一位阿姨在后面喊我:“前面那个小朋友,你过来,这有空坐。”我什么也没说,就朝那走去。我走到了那里,那位阿姨就急忙站了起来,把座位让给了我。但是,她却站在那里,我望着阿姨那慈祥的背影,很内疚地对她说:“阿姨还是你坐吧,我站一会儿没有什么关系的。”那位阿姨却亲切的对我说;“小朋友,谢谢你的好意,还是你坐吧!

阿姨马上就下车了。”听着那亲切的语气,我不知不觉地进入了睡梦之中。时间过得很快,我不知不觉地醒了,醒了之后,我才发现那个和蔼可亲的阿姨还是站在那里,仍然没有改变,我望着面前的这位阿姨,很感激阿姨,好想对她说声谢谢!

虽然我和这位阿姨只有一面之缘,但是这位阿姨的举动,还是令我难忘,到了现在,我还是记忆犹新呢!

我们都生存在这个家园,我们应该一起携手,共同创造一个美好的家园!

让文明礼仪在这里撒下种子,一直传播下去!

文明出行六年级作文

生命源于盘古开天劈地第一道曙光,生命源于母亲那甘甜的乳汁!啊!生命,是来去匆匆的事实,是在刹那间瞬即逝!我们又能做些什么呢?生命一但失去了,就无法挽回!

在这忙碌的街道上,在这欢歌笑语中,隐藏着一个很可怕的魔鬼,你明白吗——交通隐患!现如今,减少交通隐患成了迫在眉睫的一项任务!

我看过这样的一则报道:一幼儿园教师带领学生过马路回家,一女孩突然挣脱老师的手跑过马路,被一辆迎面飞奔而来的奔驰撞飞,女孩倒在血泊中,奄奄一息,没等救护车来就离开了人世。女孩的父母哭得昏天暗地,肇事者也为因疏忽而造成的悲剧后悔,深感歉意。就因为一个人疏忽了交通意识,换来的是让一朵尚未绽放的花蕾就这样凋零了,意外地发生是无法用悔恨和泪水挽回的。

一幅幅惨不忍睹的画面,一个个痛苦挣扎的表情,一声声呼天喊地的哭声,一句句引人深思的话语。每一起交通事故都在间接地拆散一个幸福的家庭,如果我们多加强交通防范意识,多了解交通规则,就会很多事故能够避免。

朋友们,让我门把平安的种子播撒向大地,等到它发芽生长,开花结果之时,你收获的将是更多的幸福与安宁。

六年级文明礼仪计划

中国是文明古国,礼仪之邦,历来重视礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。为促进学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,弘扬传统文化,使学生养成良好的文明礼仪习惯,增强德育工作的针对性和实效性,全面提高青少年学生的思想道德和文明礼仪修养,全面开展文明礼仪教育活动,为了配合学校工作,我班特制定文明礼仪教育活动计划如下:

一、工作目标

1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动,增强学生的切身体验,使之内化为自己的行为。

2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动,使学生养成良好的文明礼仪习惯。

3、通过评选“文明礼仪之星”,树立榜样,促使学生自觉遵守文明礼仪行为规范。

二、具体措施

1、创设文明礼仪良好环境氛围。

根据每月工作重点布置有关的文明礼仪黑板报。

2、寓规范训练于学生日常生活管理之中。

在常规教育工作中,坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置,关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平时仪表、言语为切入点,通过强化训练,把《文明礼仪行为规范》文明礼仪教育落实到学生的日常学习和生活中去,让他们从中受到影响,得到锻炼,养成习惯,从而提高。每周一班会上一节文明礼仪课,坚持每周记录两篇文明礼仪日记。

3、寓规范训练于各领域教学之中

在各领域教育教学活动中,教师要有目的、有计划地利用教材切合实际地把《规范》细则渗透到教学中去。并根据文明礼仪教育的需要,创编文明礼仪教育的教材,使学生在开无意识的学习中强化记忆,受到教育。

4、开展文明礼仪教育主题活动

根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动,丰富教育教学形式,使学生在丰富多彩的活动中,可以全身心地投入,通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做,使学生的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。

5、与家庭教育、社会教育结合。

通过家长会和平时与家长的交流,要家长了解学生文明礼仪教育的重要性,以身作则,并积极配合教师,培养学生的文明礼仪行为规范。

一、教材分析:

文明礼仪是素质的重要内容,良好的文明礼仪可以使人终身受益。面对六年级学生,更应该重视良好文明礼仪的培养。他们到底应该怎样规范自己的行为,以适应学校的生活,确保学习任务的完成,这就需要教师做大量的工作,来帮助他们养成良好的行为习惯。

二、 教学目标:

中国是文明古国,礼仪之邦,历来重视礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。通过学习文明礼仪,促进学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,弘扬传统文化,使学生养成良好的文明礼仪习惯,增强德育工作的针对性和实效性,全面提高青少年学生的思想道德和文明礼仪修养。

三、教学内容及课时安排:

第2——5周 学校礼仪

第一课 形象礼仪 第二课 课堂礼仪

第三课 活动礼仪 第四课 集会礼仪

第五课 交往礼仪 第六课 就餐礼仪

第七课 行走礼仪 第八课 复习检测

第六周 学校礼仪知识竞赛

第七周 学校礼仪征文

第八周 学校礼仪演讲

第九周 班级学校礼仪展示

第十——十一周 家庭礼仪

第十二——十四周 社会礼仪

第十五周 网络礼仪

第十六周 涉外礼仪

第十七周 社会主义荣誉观、公民基本道德规范、社会公德基本要求

第十八周

职业道德基本要求 家庭美德基本要求 诸城市民文明公约

第十九周 诸城市文明市民标准 诸城市道德模范标准

新二十四孝行动标准

四、具体措施 :

1.创设文明礼仪良好环境氛围。学习基本的文明礼貌用语的含义和用法。通过

学生联想生活实际,创造性地模拟生活场景,学以致用。

2、培养学生的文明意识,通过讨论明确不文明的行为。

3、采用知识问答的形式,记忆基本的礼仪。通过交流体验卡,激发学生的文

明表现欲望。

4、 在常规教育工作中,坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置,关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平时仪表、言语为切入点,通过强化训练,把《文明礼仪行为规范》文明礼仪教育落实到学生的日常学习和生活中去,让他们从中受到影响,得到锻炼,养成习惯,从而提高。每周上一节文明礼仪课,坚持写文明礼仪日记。

5、开展文明礼仪教育主题活动 根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动,丰富教育教学形式,使学生在丰富多彩的活动中,可以全身心地投入,通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做,使学生的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。

6 .与家庭教育、社会教育结合。 通过家长会和平时与家长的交流,要家长了解学生文明礼仪教育的重要性,以身作则,并积极配合教师,培养学生的文明礼仪行为规范。

总之,培养孩子做一个讲文明懂礼仪的学生,对我们将来的发展有着至关重要的作用, 我们要培养他们从小养成讲文明懂礼仪的好习惯。

一、教材分析:

文明礼仪是素质的重要内容,良好的文明礼仪可以使人终身受益。面对六年级学生,更应该重视良好文明礼仪的培养。他们到底应该怎样规范自己的行为,以适应学校的生活,确保学习任务的完成,这就需要教师做大量的工作,来帮助他们养成良好的行为习惯。

二、教学目标:

中国是文明古国,礼仪之邦,历来重视礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。通过学习文明礼仪,促进学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,弘扬传统文化,使学生养成良好的文明礼仪习惯,增强德育工作的针对性和实效性,全面提高青少年学生的思想道德和文明礼仪修养。

三、教学内容及课时安排:

第2——5周 学校礼仪

第一课 形象礼仪 第二课 课堂礼仪

第三课 活动礼仪 第四课 集会礼仪

第五课 交往礼仪 第六课 就餐礼仪

第七课 行走礼仪 第八课 复习检测

第六周 学校礼仪知识竞赛

第七周 学校礼仪征文

第八周 学校礼仪演讲

第九周 班级学校礼仪展示

第十——十一周 家庭礼仪

第十二——十四周 社会礼仪

第十五周 网络礼仪

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第十六周 涉外礼仪

诸城市道德模范标准

新二十四孝行动标准

四、具体措施:

1.创设文明礼仪良好环境氛围。学习基本的.文明礼貌用语的含义和用法。通过学生联想生活实际,创造性地模拟生活场景,学以致用。

2、培养学生的文明意识,通过讨论明确不文明的行为。

3、采用知识问答的形式,记忆基本的礼仪。通过交流体验卡,激发学生的文明表现欲望。

4、在常规教育工作中,坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置,关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平时仪表、言语为切入点,通过强化训练,把《文明礼仪行为规范》文明礼仪教育落实到学生的日常学习和生活中去,让他们从中受到影响,得到锻炼,养成习惯,从而提高。每周上一节文明礼仪课,坚持写文明礼仪日记。

5、开展文明礼仪教育主题活动。根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动,丰富教育教学形式,使学生在丰富多彩的活动中,可以全身心地投入,通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做,使学生的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。

6 .与家庭教育、社会教育结合。通过家长会和平时与家长的交流,要家长了解学生文明礼仪教育的重要性,以身作则,并积极配合教师,培养学生的文明礼仪行为规范。

总之,培养孩子做一个讲文明懂礼仪的学生,对我们将来的发展有着至关重要的作 2

用, 我们要培养他们从小养成讲文明懂礼仪的好习惯。

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六年级文明学生演讲稿

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来,如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋,如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

爸爸领我去参加公司的聚会,一想到有许多山珍海味,我便把肚子留的空空的,和爸爸到了酒店。当我看到满桌的美味佳肴时,便把那些文明呀,礼仪呀统统抛到了九霄云外,客人还没到齐,我便忍不住了,夹起饭菜就往嘴里送。爸爸见了我这副样子,摇了摇头,什么也没说。回到家,爸爸把我狠狠的数落了一顿。我想,今后我一定要注重礼仪文明,绝不再犯这样的错误。

演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。随着社会一步步向前发展,我们都可能会用到演讲稿,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编精心整理的六......

六年级文明礼仪作文

中国素有“礼仪之邦”的美称,礼貌待人是中华民族的传统美德。作为中学生的我们更应该培养更高的素质,做更好的文明人。

那么文明是什么呢?文明是路上相遇时的甜甜微笑,文明是平时与人相处时的亲切宽容,文明是见到师长时的问好,文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”,文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,……文明就在我们平时生活中的细心琐事中。

做文明人,就应该有礼貌。比如说,在校园里见到老师,应该主动问好,而不是低下头一闪而过。

做文明人,就应该讲文明话。而不是出口闭口就是脏话,漫骂声。如果你是一个自尊心强的人,就不应该让被人打心眼儿里瞧不起你,感觉你是一个没修养的人。

做文明人,就应该尊重他人。比如说:某位同学在回答问题时,我们不应该在底下窃窃私语,这是不文明的,我们应该仔细倾听别人的意见,这样才会激起我们智慧的火花。

做文明人,就应该有文明的行为,在与同学发生争吵时,不应该以拳头论英雄,应该理智地与同学交谈,宽容的原谅那位同学,这样即可以减少不必要的批评,又可以增进同学之间的友谊,岂不是一举两得!

做文明人,就应该培养良好的习惯。比如说:在公交车上,主动让座;看见垃圾要随手捡起扔进垃圾箱;在公共场合,不要大声喧哗,吵闹;大课间时,不跑闹,不追逐,不完危险的游戏。

六年级文明演讲稿

尊敬的xx:

同学们,当你们迎着朝阳踏进校园,一定希望展现在自己面前的是清洁的环境、明亮的教室;一定希望与自己相处的是文明守纪、团结友爱的同学;一定希望自己能在美丽的校园里健康、快乐的学习。

赏心悦目的环境可以使人心旷神怡,奋发图强的氛围可以催人奋进,和谐的校园环境能塑造人的心灵和培养高尚的人格,我们需要和谐的校园,我们呼唤和谐的环境。

然而,在我们美丽的校园,还存在一些不和谐的音符、不文明的现象、不安全的行为,如在我们的校园里,有时可以看到同学们随意乱扔的塑料瓶、食品袋等。每天同学们辛勤地清扫干净后,总有些不自觉的同学又把这些东西随手乱丢。课间有的同学大声喧哗吵闹,上下楼梯推搡拥挤。这些,都跟我们和谐的校园是极不相称的。它不仅影响了一个人的道德修养,而且破坏了和谐的校园环境。因此,和谐、文明的校园需要我们每一个同学去创造,需要大家用自己的一言一行来构建。

我们的校园这么大,同学之间难免有磕磕碰碰的时候,这时就需要有一颗宽容之心。让她浇熄怒火化解矛盾,让她播散善良。正如雨果所说:“世界上最广阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”同学们,只要我们多一份关爱,少一些争执;多一份真情,少一些矛盾,我们就会生活在和谐融洽的环境中。

文明和谐的校园,就是当老师和同学们从你身边经过时,你点头致以微笑与问候;当你与老师和同学相处时,多一点宽容和理解;文明和谐的校园,就是当你走进教室时,把关着的门轻轻地推开;当你看见校园内发生违纪行为时,你一声礼貌的劝阻;文明和谐的校园,就是当你看见地面有垃圾时,你弯腰拾起;当你在用餐、用水、用电时,少一些浪费,多一点节约。是的,这些能够轻而易举就做到的细节,就是构成文明和谐校园的要素。做好这些,不需要智慧,不需要勇气,不需要体力,不需要钱财,它唯一需要的,就是你要有心。

你们身边的许多同学为大家做出了榜样,多少次,他们随手捡起地上的纸屑;多少次,他们清扫身边的垃圾;多少次,他们拭去墙上的印迹,使校园变得更加靓丽多姿!

同学们,我们要知道“顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的心灵。有意擦去一块污渍,净化的是自己的灵魂。”

同学们,鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芳芬而美丽,我们的校园因文明而进步,让我们携起手来,从现在做起,从我做起,规范言行举止,养成文明习惯,为创建文明、和谐的校园一展风采。

谢谢同学们!

文明出行六年级作文

人们啊,可曾还记得交通事故中那一幕幕刺痛人心的画面,那一张张因亲人的突然离世而苍白憔悴的脸和那一道道泪痕,那是不遵守交通规则而造成的悲剧啊!

随着时代的进步,现代的科技越来越发达,不知不觉中,我们总能看见在马路上一排排拥挤的车辆,耳边总能听见一声声刺耳的车鸣声,甚至乱闯红灯,违规超速都成为了普遍现象。这究竟是发生了什么?人们的心中是否还谨记着交通法规呢?就此提出了以下几个建议。

1.可以在马路中央设置一个安全机器人,一旦发现有酒驾者机器便会自动记录下该车牌号以及时间,拍摄下该酒驾者的照片,及时传送到交通管理处,并使酒驾人员停止开车。若发现有第二次,适当采取一定的罚款。

2.在马路的两旁安放一个响警器,一旦发现马路上有违规超速驾驶者,响警器便会发出声音通报交通管理人员,对违规超速者加以处分。

3.设立一个无车日,在该天城市里的任何私家车都不允许行驶,只可乘坐公共和汽车或骑自行车或步行。

4.以视频,图片,文字等方式向广大民众提出严格遵守交通规则的要求,警示人民交通事故带来的巨大危害,并每月进行一次调查,检查市民们对交通规则的熟悉程度及是否牢记。

人的生命就如同一朵圣洁无暇的昙花,只有一次,所以我们更应该好好珍惜自己这宝贵的生命,它不能重来!让我们时时刻刻地谨记交通规则,别看那一条条一框框死板硬朗的文字,它更是我们生命最为有利的保护。谨记交通法规,安全出行!

六年级文明上网倡议书

广大青少年朋友:

网络信息人人共享,网络安全人人有责。互联网的高速发展为我们提供了研究学习、传递信息的广阔天地,也为我们带来了种种不安全、不健康的因素。营造安全、健康、文明的'网络环境,打造清朗、有序的网络空间,是我们每位青少年的职责。在20xx年国家网络安全宣传周来临之际,市青少年宫特向广大青少年朋友发出如下倡议:

1.要安全上网,远离网络不良诱惑,明辨是非,不轻易相信网上的虚假传言,以免上当受骗。

2.要科学上网,选择健康身心、有益学习的网站,不浏览暴力、色情、恐怖、赌博等网页。

3.要有节制的上网(连续上网不超过半小时),远离网吧,不沉溺于虚拟空间、网络游戏、网络聊天等。

1.网上言论要文明、道德,不在网上谩骂、攻击他人,不参与网络暴力行为,营造积极健康的网络环境。

2.上网要有法度,不上传、不下载、不传播网络低俗内容和病毒,不窥探他人隐私,自觉维护网络安全。

青少年朋友们,让我们一起行动起来,从自身做起,从现在做起,增强道德意识,践行道德规范,养成安全、文明上网良好习惯,共同营造健康、和谐的网络环境吧!

倡议人:

日期:

六年级作文_六年级作文

我们都能从中获得自信,今天我以母校为荣,同学间稚气的笑语和真诚的眼泪;曾记得,老师们,让我们知道了“友谊第一,谢谢大家!,一场挑战。

一次提升,舍不得离开和蔼可亲的老师们。

更可贵的是面对失败,已是光阴如风,永远美丽,明天母校以我为豪!我的讲话完毕,每一次的活动,。

我们舍不得离开前完小,还是校运会,舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了,我们努力了,很快就要离开老师、同学和母校了,我的胆子也渐渐大了起来,让我们祝母校永远年轻,蓦然回首,曾记得,比赛二”;教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。

“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员;母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲;运动会让我们在赛场上奋勇拼搏,到了初中后。

舍不得离开这里的一草一木,还能这么快乐吗?在前完小的六年里,在一瞬间浮现在了我的眼前,不要让老师失望……如此多的活动,我参加了许多次活动,不忘母校,无论是合唱比赛,我们就要毕业了,我们一起为了评选优秀班级而努力,我们一起在校园的早晨写诗构文;曾记得,难忘的点点滴滴,做广播操时我们的英姿,同学们,很快,就不再后悔,我们在幸福中快乐学习,对我们来说都是一种历练。

我们要和母校分别的时候也越来越近了,让我学会了许多许多,母校,早上好!今天我国旗下的讲话的主题是:感恩母校,好像一切的事情都是昨天发生的一样,六年的小学生活转瞬即逝,曾记得,6年啊,我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长,我们还能这么自由吗。

六年级文明礼仪作文

在社会不断发展的今天,礼仪成为了一张有价值的.明信片,通过礼仪,能彰显出一个人的品质、性格,所以礼仪很重要,现在,就让我们来走进生活,看看有谁丢了自己的明信片吧!

咔咔恩香唉,这是谁在这么津津有味呢?是我旁边的一位大哥哥,一看就知道他肯定没吃中饭,所以吃的那么香,可是吃的地方不合适,他居然在图书馆里面吃!唉,真是一种异地享受,可恶的还在后面,我看到他的书十分有趣,就问他能不能他看完了借我,他答应了。谁知,当我兴致勃勃的打开书时,我发现在书的右下角和左下角都留下了他的罪证,油啧啧的手印,谁看都恶心,我连忙跑过去对他说:哥哥,你把书弄坏了。可是他竟然瞄了一眼,说:没关系,反正有不是我的。转身走了,我气愤极了,一个都快初三的哥哥,连这些基本的礼仪都搞不清。同学们,你们在图书馆里,千万不能像那位哥哥一样,要遵守图书馆里的礼仪哦!

哎哎,吃吃吃此时此刻,有一个饭桌上正发出着惊天地泣鬼神的吼声,这让我都不能好好吃饭了!也许他们很饿,所以狼吞虎咽地,但声音却异常的大,就像真的有一头狼再吃食,连我仅剩的心情都没了!同学们,当你们在餐厅里面用餐时,也要注意你们的礼仪,就算你很饿,也要慢点吃,否则,就是损人不利己!狼吞会让你的胃承受不了!

礼仪就像空气清新剂,就像润滑油,当你做到时时有礼、处处有仪时,礼仪会带给你意想不到的惊喜!

讲文明作文六年级

今天,我们还是像往常一样召开了每周一次的周一晨会。

这次的周一晨会,我们班没能得到红星班牌,我们都感到十分的沮丧。这次周一晨会,国旗下的讲话是围绕“讲文明懂礼貌”来进行演讲的。

文明、礼貌其实离我们很近很近,近得触手可及,也很容易做到。比如:把地上的纸片捡起,扔进垃圾箱里,帮助别人解决困难,不随地吐痰,借给同学他所需要的文具......等等,这些都是一个又一个讲文明懂礼貌的体现。文明很小很小,但是只要每一个人都做一件文明的好事,就能使社会迈出一大步。在社会上迈出的一大步也许在我们心中微不足道,但是作用却很大。每一个文明的行为就是一份力量,无数文明聚集在一起,就会产生一种无与伦比,非常巨大的力量,这种力量就如刚出土的小苗,在每一个人的心里萌发。

现在,是个发达的时代,有着先进的技术,非常完美的一切。但在这样的社会里,唯一缺少的就是我们真诚的话语、我们的文明行为、我们的礼貌、保护环境的意识。生活在这样的社会里,我们只有每个人都讲文明,都懂礼貌,都拥有高尚的人格与素质。我们才能建造一个和谐、美好的社会。文明必须先从自身做起,从身边点点滴滴的小事做起。我们要学会拥有文明的修养,然而文明不是与生俱来的,而是靠后天不断磨练,不断完善的。

我们从小就接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地谈论文明礼仪,可是,在校园中,仍然存在着许多同学的不文明行为。看着地上随意丢弃的垃圾,听着某些同学口中随意吐出的脏话就可以看出来我们并没有完全做到讲文明懂礼貌。

我们大家不能做“语言的巨人,行动的矮人。”所以,让我们每个人都把“讲文明懂礼貌”这六个字铭记于心并且行动起来!

六年级文明上网倡议书

亲爱的全市中小学同学们:

互联网的迅猛发展,以其丰富的内容、开阔的眼界、快捷的方式正逐渐地改变着人们的生活和交流方式。微信、微博、qq等网络工具已经成为信息传播、人际沟通和文化交流的重要渠道。但是,互联网在带给人们生活便捷和高效工作的同时,也为犯罪分子提供了新的犯罪途径,他们利用网络技术以新的犯罪形式实施新的违法犯罪,比如开设钓鱼网站、防假冒网站、盗买和盗卖公民的个人隐私信息、传播木马病毒和入侵他人信息系统等行为。这已成为当今社会一大公害,它严重侵害了公民权益,损害了公共利益,影响社会稳定和国家的安全。值得一提的'是,互联网在成为青少年学习、生活、娱乐的同时,其有害信息也严重地影响青年一代的健康成长,这种危害,引起了广大家长和社会各界高度关注与担忧。建设一个安全的网络环境,打造一个天朗气清的网络空间已是社会的期盼、人们的心愿。

为此,逸夫小学全体师生作出如下倡议:

一、规范自身行为,自觉抵制诱惑,远离网吧。要自觉遵守宪法和互联网相关法律法规,自觉选择健康信息,不参与有害和无用信息的制作和传播,拒绝传播违反国家法律、影响国家安全、破坏社会稳定、破坏民族团结和宗教信仰的信息,切实履行应有的社会责任。

二、明确上网目的,利用网络充实、提高、完善自我。在网络空间里倡导社会主义核心价值观,弘扬传播正能量,旗帜鲜明地驳斥杂音噪音,提倡先进文化。

三、文明健康上网,访问文明网站,做文明上网的模范和榜样。防范和减少网络安全事件给我们带来的麻烦,推进互联网行业健康安全发展。

四、宣传文明上网,倡导网络文明,做绿色上网的宣传员。要提升网络素养,争当中国好网民,争做网络时代的新少年。

五、关心身边同学,奉劝远离网吧,帮助同学充分认识不良网站危害。

同学们,“网络安全为人民,网络安全靠人民”维护网络安全是全社会共同责任,我们每个人都应该维护网络安全,营造安全的网络时代。让我们从现在做起、从自己做起,坚持文明上网、文明办网,携手共建绿色网络空间,奏响网络文明的和谐之音!希望这份倡议能得到大家的拥护和支持!

倡议人:

日期:

六年级作文_六年级作文

看了《两人三足》这一个题目,你们一定会觉得非常好奇吧!两个人怎么只有三只脚呢?让我来告诉你吧,那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候,两个人一起行动,在行动前,两个人把中间的脚用绳子捆起来,变成一只脚,这不就成了两个人三只脚了吗?然后,进行接力比赛。星期一的活动课上,我们就进行了一次练习。

上课开始,老师将我们带到操场上,把我们全班分成两队,划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动,紧张是怕自己开不好这一个头,从而影响后面的同学,激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备,大喊一声:“开始!”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫:“加油,加油!”有的在说:“要快,别急!保持平衡!”

跑到目的地,我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳,一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去,我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子,替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了,就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急,绳子没有结好,走了两步就散了。唉,真是功亏一篑,让人感到万分惋惜。

接着,我们又进行第二轮比赛。这一回,我们一队全体人员决心一洗前耻,大家齐心协力,在比赛中,人人不敢马虎,我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场,由于两个人配合得非常默契,所以我们超常发挥,打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组,由于我们不再马虎,人人认真对待,始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开,这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险,还真是非常有趣!

文明的作文六年级

在我们生活中,一场场车祸令我们心惊胆战,一个个美满的家庭就这样破碎了。

我曾目睹过这样的一场车祸:一个骑自行车的青年在红灯时横冲马路,被右边横冲而来的巴士撞翻,右腿还被巴士压了一下。他的腿流了好多好多鲜红的血。我听说他进了医院,动完手术后,医生说他的右腿保不住了。家属们痛苦的声音传遍了医院的每一个角落。那个失去右腿的青年曾悲痛地说:“如果让我失去右腿,我宁愿去死!”这句话犹如一把锋利的刀刃刺到了家属的心坎里去了,他的父母大声呼喊着:“如果让他受这样的罪,就让我代他受罪吧!”

从上万次的车祸里,只有那些幸存者吸取了深刻的教训,而无数人已经没有机会记住那惨痛的一刻,吸取教训了。这些人哪,他们以为自己的驾驶技术特别好,不会发生意外,一切都在他自己的掌握中,所以根本不听那些交通的宣传。大胆闯红灯、酒后驾车、没有驾驶证就在路上开车,要知道这些都可能造成意外,都是夺去人生命的恶魔,都是违反交通规则的。

我曾经在报纸上看到过这样一个新闻:一个人在约朋友喝酒,喝完酒,又自己驾着摩托车回家,在一个四叉入口,有红绿灯的地方,他的眼睛迷迷糊糊的,把红灯看作了绿灯,就一摇一摆地骑了过去,当他发现自己在闯红灯时,已经来不及了,正对方有一辆载着沉重货物的大卡车开了过来,瞬那间,一场原本可以避免的车祸却悲惨地发生了:醉酒的人头部被轧在了大卡车的一个轮子下面,两只手、两条腿和身体已经跟头部分开了!而那辆摩托车,不知道被甩出多远。经过警方调查,这个人既是酒后驾车,又是乱闯红灯,进一步调查,这个酒后驾车的人当时手里还拿着一支烟,闻起来全身都是烟酒的臭味。

从上面这些事情中,我们知道了如果不遵守交通规则,就会发生意外,甚至导致死亡,我们的生命将从此结束。给我的最大启发是:违反交通规则就如得罪了一个可怕的魔鬼,如果你一不小心,违反了有序的交通规则,你就会被这可怕的魔鬼骗走,骗到一个没有亲情的地方,你的生命从此就会在这个世界上消失;你的事业从此就会败落;你的家庭,从此就少你一人。你丢下自己最亲最爱的妻子儿女,让他们为你伤心,为你流泪初中,你觉得这样做值得吗?所以,我们要遵守交通规则,好好地珍惜这自己宝贵的生命,要文明地出行,从此你的生活会变得更加有价值,更加有意义。

让我们每一个人都好好珍爱宝贵的生命吧!

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六年级

时间飞逝,转眼已到了六年级,昔日的好友即将分别,无人不眼角挂泪,心中不舍。

踏着沉重的步子来到这熟悉的教室,黑板曾是我们厌恶的,仅仅只因为老师在上面费的心思;讲桌是那么模糊,仅仅只因为我们的懒惰;课桌是那么亲切,仅仅只因为我们曾在那上面读书,写字,绘画。

来到办公室,光亮的地板,整齐的办公桌,一堆又一堆的资料,无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里,这里在我心中代表着责罚,批评,作业的加量。可如今,却什么都没有了,仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬,只为曾经他们细心教导过我们。

文明的距离六年级作文

最近在瑞士的一次经历使我终身难忘:那天早上,我在经过一条空寂的马路时,见绿灯亮起,便信步往马路对面走去。不料,右侧有位老人指着他脚下的横道线对我说:“here,here(这里,这里)。”原来,我没走在横道线上。老人的态度非常和蔼而诚恳,我顿觉无地自容,想想自己年纪一大把,走路还要外国人教,实在是羞愧难当。

这件小事一直盘旋在我的脑海里,无法释怀。当时,我距横道线仅数步之遥,只要再往右边走几步,脚就踩在横道线上了。但就这几步路,当时我为什么没走呢?细细想来,我并非是偷懒,而是一种下意识的行为,是习惯使然。当时在我的潜意识里,绿灯亮了,就可以走了。至于横道线不横道线,想都没想。于是,不知不觉中就迈开了双腿。我想,这几步路也许就是我与文明之间存在的差距吧!

绿灯亮过马路,是文明的行为,但没走在横道线上,与文明就有了距离;“尊老”是一种文明,但为了“尊老”去抢占座位,这文明就打了折扣。

我的六年级六年级作文

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食,但通过这次学农的活动,我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游,我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样,而是一望无际的农田,田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务,那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子,给我们做了示范。先松土,再除草,然后挖坑,最后播下种子,我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖,裤管,干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌,我们把草的上半身给砍断了,而根却在很深的土壤里面,我算是领悟到“野火烧不尽,春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了,几位同学抱怨道:“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务,剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后,这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根,春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀!又要开始打工了。”田宇说道。我笑道:“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说:“哪个小组先做完一盘米饼,哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货,再加上刚干完农活,个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭,我们干得可起劲了,磨米的磨米,扫米粉的扫米粉,筛米粉的筛米粉,捏面团的捏面团,打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的,每个人都是认真专心地干活,尽管做出的米饼不像样子,但还是很用心去做。终于我们完成了工作,吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想:今天没有白来,说是花钱帮别人干农活,但我学会了许多书本上学不到的知识,体验了农民生活,体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得,对这次学农自己的表现感到很欣慰。

文明的距离六年级作文

文明的距离这天早上,同一个小区的小杰和英英结伴上学,刚要走出小区,英英突然发现,前面不远处的一个垃圾筒边,全是垃圾。

“怎么不将垃圾放进垃圾筒里?”小杰捂着鼻子,“气味真难闻啊!”

“昨天晚上放学还好好的.,怎么今天早上就成这个样子啦!”英英感到很惊讶,“看来,我们小区里有一些人的习惯很不好!”

“英英,快走吧!再不走,上学就要迟到了!”小杰催促道。

英英摇摇头:“不,我们先将垃圾放进垃圾筒里吧,不然,这里的垃圾会越来越多!”

小杰不耐烦地说:“干嘛多事啊?再说了,打扫不是还有清洁员吗?”

英英指了指地上的垃圾,对小杰说:“如果每个垃圾筒都像这个样子,清洁员的工作是很忙的!再说,我们的时间还充足……”

“好!好!好!听你的!”小杰打断英英的话。

俩人迅速地将地上的垃圾一个一个地捡起来,眼看就要全部捡完了。

小杰突然想到:“如果再有人乱扔垃圾怎么办呢?”

突然,他灵机一动,立即取出书包里的纸和彩笔,趴在地上画了起来!

英英捡完了最后的几个垃圾,回头看了看趴在地上的小杰,心想:“这个小杰,捡几个垃圾还贪玩……”

小杰突然跳了起来:“好了!好了!”只见他双手拿着一张大白纸,上面用红色的大彩笔醒目地写着:文明——只差一步!

英英看了看这个标语,晃了晃大拇指:“小杰,你真聪明,刚才我还以为你贪玩呢!”

小杰哈哈一笑:“我们快走吧!不然,真的要迟到了!”

俩人迅速地将白纸贴到垃圾筒上,迈着愉快地步伐走向学校。

有很多人不文明的行为距离文明的行为很近,但却没有要求自已再努力一点,也许,就像漫画中的小杰说的那样,文明与我们的距离只差一步。

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