离不开的数朋友教案（优质17篇）

教学工作计划可以帮助教师分解教学目标，明确每个阶段的任务和安排。教学工作计划是教师教学的重要依据，以下是一些成功教师的教学计划范文，供大家学习参考。

离不开的数朋友大班其他教案

离不开的数朋友大班教案

1、引导幼儿感受生活中的数字并体验观察发现的乐趣。

2、在寻找数字中，培养幼儿观察、分析的能力；鼓励幼儿能对个人、家庭、交通、通讯等使用的数字用绘画、文字及符号等方式进行记录。

3、帮助幼儿了解数字的重要性，初步理解数字在不同的地方表示不同的意义。

［活动准备］。

1、收集生活中常见的有数字的物品进行展览。如：计算器、遥控器、时钟、挂历、扑克等。

2、请幼儿记住家庭地址（包括门牌号码）、电话等。

3、0-9的数字卡若干套（事先放在幼儿椅子底下）、磁性教具、水彩笔、纸、幼儿椅子靠背上贴有数字、有关数的课件。

［活动过程］。

一、观察交流，发现物品上的数字。

1、幼儿“开车”去参观展览，引导幼儿观察，发现物品上的数字。

2、你发现这些物品上都有什么？你发现了哪些数字？教师同时出示0-9的磁性教具。

二、探索回忆：了解数字的重要性，理解数字的不同意义。

1、这些物品上的数字有什么用呢？（教师逐一出示展台上的物品，请幼儿凭借自身经验，相互交流，猜测物品上数字的用途）。

2、幼儿回忆，讲述生活中见到的数字。

3、观看课件，了解生活中更多的数字。

你们以前注意过这些数字吗？这些数字表示什么意思呢？。

小结：数字可真厉害！它们可以表示物品的编号，可以表示时间、地址，还可以用来表示商品的价格，说明物品的生产日期、保质期、重量，还可以表示声音的高低呢，我们以后再去找一找。

4、激发幼儿将自己观察到的数字用文字、符号等形式记录下来。

三、创造表现，感受成功的乐趣。

其实这些数字早就悄悄地来到了小朋友的椅子底下，赶快把它请出来吧！

1、帮数字找朋友：幼儿拿数字卡找比手里的数字多1的椅子号坐下，发现问题：”9”找不到座位，怎么办？从而导出数的组合：发现1和0可以排列成“10”，让“9”坐在“1”和“0”组合成的椅子上。

2、玩数字组合游戏。

引导幼儿两人一组、三人一组或更多人一组进行数字组合，然后变换位置后进行组合。

教师进一步激发幼儿对重要号码的关注兴趣，知道它们对生活的作用。如：教师用磁性教具在黑板上组合出119（火警电话）、110（报警电话）、120（急救电话）等。

3、制作名片。

幼儿制作“我的名片”，试着在“名片”上写上自己的姓名、家中电话号码、门牌号等。

幼儿在《找朋友》的音乐声中交换名片，用连贯的语言介绍自己。

［活动延伸］。

1、日常生活中进一步引导幼儿观察数字，并进行记录，将观察的结果告诉同伴。

2、请幼儿找一找节日中的数字。

幼儿园中班教案《大家都离不开的朋友水》含反思

设计意图：

新年临近，各班都在忙忙碌碌地为新年晚会做准备，幼儿园处处洋溢着迎接新年的快乐气氛。恰在此时，我园教职工接到了为灾区人民募捐冬衣冬被的通知。那天，我利用幼儿午睡时间将捐赠物打包装箱。起床时，孩子们不约而同地对我的捐赠物产生了浓厚的兴趣。我意识到这是一个非常有价值的教育资源，于是设计了这个活动。

目标：

1．尝试将物品归类并统计同类物品的数量。

2．积极参与交流讨论，了解灾区人民的需要，产生关心他人的情感。

准备：

1．《新年好》音乐磁带，有关灾区受灾情况的课件。

2．超市的宣传资料，剪刀。

3．四只箱子。统计用的纸和笔，各种物品的标记。

4．教师募捐时的录像片段。

5．简单了解邮寄的知识。

过程：

一、激发情感。

1．幼儿在《新年好》的音乐声中想象过年的快乐。

2．快过年了，我们大家都很开心，可是有些地方的小朋友就不像我们这么开心了，为什么?请你们来看一段录像。(播放有关灾区受灾情况的`课件。)。

3．他们遇到什么事情了?他们过年还能开心吗?你看了心里觉得怎么样?

二、了解需要。

1．想一想，他们现在最需要什么?为什么呢?(幼儿讲述自己的想法，如灾区人民需要食品、衣服、日用品、药品、钱等。)。

2．超市给我们送来了许多资料，看看哪些是灾区人民需要的，请你们把它们剪下来。(幼儿操作。)。

三、尝试分类。

1．你们为灾区小朋友准备了什么?(教师在幼儿回答时有目的地引导幼儿将物品按功用分类，例如幼儿说到饼干，教师就说“这是吃的”。)。

2．我们怎么把这些东西送到灾区呢?(教师在幼儿回答时可以追问，逐渐引导幼儿懂得要将物品装箱，以便运输。)。

3．老师为你们准备了几只箱子，你们想一想怎样装箱才能让灾区人民一看就知道哪个箱子里装的是什么?(幼儿讨论，教师引导幼儿将不同用途的物品分类摆放，并在箱子上做上标记。)。

4．请你们为不同的箱子做标记，然后按标记把东西分类放在箱子旁边。(教师提醒幼儿将物品摆放整齐，以便统计。)。

四、完成心愿。

1．(播放老师募捐的画面)你看到了什么?袋子上的小标签上写了什么?想一想这些汉字和数字代表什么?(幼儿讨论。)。

2．原来汉字是告诉别人箱子里装的是什么东西，数字是告诉别人这些东西有多少。有了这样的标签，救灾工作人员就方便多了。

3．幼儿自由结成小组进行统计，各组之间互相检查。

4．现在请每组小朋友将自己组的东西装进箱里，并在标签上写上数量。

5．东西都准备好了，接下来应该做什么?(送邮局。)。

6．在送邮局之前，我们还要写上邮编、地址、收件人和寄件人等信息。(教师示范。)。

延伸活动：

1．动员幼儿与家长为灾区人民捐献物资，注意物资要易保存、易邮寄。教师协助幼儿将物品分类装箱，统计数量，并邮寄给灾区人民。

2．师幼一起欣赏红十字会颁发的捐助证书，分享体验助人的快乐。

评析。

“大家都来过新年”是源于中班主题“过新年”中的一个集体教学活动，整个活动的设计组织体现了以下特点：

1．捕捉教育契机。

当幼儿对已打包的捐赠物资表现出浓厚兴趣时，教师敏感地意识到让幼儿参与这样的募捐活动将使他们懂得珍惜自己的幸福生活，并愿意去帮助那些需要帮助的人们。成人中全面发起的“捐赠救灾”活动，为幼儿开展活动创设了良好的环境氛围。

2．贯穿情感主线。

整个活动贯穿情感主线，通过看录像感受受灾地区小朋友的困苦，讨论灾区人民的需要以及怎样为灾区人们选择、准备合适的物品，尝试分类摆放物品，制作标签以便运输。整个活动流程使孩子们沉浸在“用爱来关心他人”的情感氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力、数理逻辑能力也得到了发展。

3．回归真实生活。

在延伸活动中，教师将模拟的活动情景、场景还原为真实的生活，让幼儿将获得的经验落实到实际行动中，并利用家长资源帮助幼儿完成献爱心的心愿。当红十字会的捐赠证书到达幼儿手中时，幼儿获得了“帮助他人自己也获得快乐”的真实体验，这提升了活动的价值，对于幼儿的社会性发展产生了积极的推动作用。

幼儿园中班教案《大家都离不开的朋友水》含反思

目标：

1．能根据瓶、罐口的大小及其它一些特征，选择合适的盖子匹配。

2．尝试用瓶、罐、盖子及一些辅助材料进行创造性的造型活动。

3．能积极参与活动，体验愉悦的情绪。

准备：

1．圆形盖子和瓶子、罐子若干。

2．与幼儿共同收集圆形的东西。

3．彩纸、剪刀、双面胶、橡皮泥等。

过程：

1．出示盖子，感知盖子的不同。

（1）老师带来了很多圆圆的盖子，小朋友可以摸一摸、看一看，把你的发现告诉旁边的小朋友！

（2）请3—4名幼儿说说。

（3）教师总结。

2．选择合适的瓶罐和盖子匹配。

（1）这些圆圆的盖子躺在地上多孤单呀，我们一起帮它们找好朋友吧！它们的好朋友是谁？找找看在哪里？（逐一排在场地四周）（让幼儿说说）请小朋友帮助盖子找到最好的瓶宝宝或是罐宝宝朋友，找的时候要拧一拧、按一按，盖子与瓶子能紧紧抱在一起的才是好朋友！先给你最喜欢的盖子找朋友，然后再帮其他的盖子找朋友！

（2）幼儿操作。

（5）教师小结。

3．瓶子、罐子、盖子找朋友。

（1）刚才小朋友帮助盖子找到了最好的朋友，你们的本领真大！这些瓶瓶罐罐也想找朋友。看，老师今天还带来了许许多多的圆形的东西！（与幼儿一起看一看、说一说）老师找了一个瓶子，然后我再找了两颗圆圆的纽扣和一个瓶盖，小朋友想想看，这些圆圆的东西和瓶子交朋友后它们会变成什么？小朋友也来帮助瓶子找这里的圆圆的朋友，和老师来比一比，看看谁让它们交朋友后变得东西更好玩、更有趣！

（2）幼儿操作，教师指导。

4．欣赏幼儿的作品，结束活动。

幼儿园大班数学教案及教学反思《离不开的数朋友》

目的：引导幼儿感受生活中的数字并体会观察发现的乐趣；在寻找数字中，培养幼儿观察，分析能力；帮助幼儿了解数字的重要性初步理解数字在不同的地方表示不同的意义。

过程：

一，观察交流，发现物品上的数字。

教师引导幼儿观察物品，发现物品上的数字，问：你们观察哪些物品？物品上都有些什么？

二，回忆。

了解数字的重要性，理解数字的不同意义，如：生产日期，保质期，重量等。

三，创设表现，感受成功的乐趣。

制作名片，幼儿写上自己的姓名，家庭电话号码，手机号等，并互相交流与展示自己的名片连贯的介绍自己！

活动反思：

幼儿园大班数学教案及教学反思《离不开的数朋友》

1、引导幼儿感受生活中的数字并体验观察发现的乐趣。

2、了解数字的重要性，初步理解数字在不同地地方表示不同的意义。

3、初步尝试用绘画、文字及符号对生活中所使用的数字进行记录，发展幼儿观察、分析的能力。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

教学重点、难点。

重点是：让幼儿掌握不同数字在不同地方的所表达的不同意义。

难点是：引导孩子运用绘画、符号、或文字的形势记录生活中的数字应用。

活动准备。

1、物质准备：观察记录卡、记录笔一套。

2、环境准备：创设相关数字的`隐性教育的环境。如：时钟、挂历、扑克牌等。

3、知识经验准备：在日常生活有意识的引导幼儿观察、收集生活中经常使用的数字。

活动过程。

一、开始环节：——寻找数朋友。

今天，有一群数字宝宝来幼儿园想和小朋友交朋友，可它们藏了起来，我们一起去找一找。(教师做为孩子活动的“支持者、合作者、引导者”和幼儿共同寻找数字朋友，鼓励幼儿间一边找一边相互交流这些数字的作用。)。

二、基本环节：我们的数朋友。

教师：你们发现了哪些数朋友?他们代表什么意思?(集体交流，师幼图文并茂共同记录“离不开的数朋友”，并说一说这些数字有什么作用。)。

教师：除了我们刚才找到的数朋友，你在生活中还见到哪些数字朋友?这些数字表示什么意思?(进一步引导幼儿讨论归纳并记录：在自己家里，商场、交通、通讯、气象等方面使用的数字及它们的用途)。

3、特殊的数朋友。

教师：我们在生活中也会用到一些特殊的数字朋友，帮我们脱离危险，它们是什么?又有什么特殊用途呢?(教师在幼儿了解数字一般作用的基础上，更进一步激发幼儿对数字组成的重要号码的关注兴趣，知道它们的特殊用途并进行记录。如：110报警电话、119火警电话、120急救电话……)。

教师：如果生活中没有数字会怎么样?(引导幼儿联系实际，想像并大胆表达没有数字将会给人们生活带来的种种困难和麻烦。帮助幼儿理解生活中离不开数字，数字在人们生活中的重要性)。

四、延伸环节：

1、和家长在日常生活中进一步观察寻找数字并将观察的结果进行记录，完善家园共创的《离不开的数朋友》记录表。

2、找一找节日中的数字。(如：六一儿童节)。

3、尝试自己用数字的形式来表现家人的生日。

幼儿园大班数学教案及教学反思《离不开的数朋友》

新纲要明确指出“引导幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。因此，在数学活动中，我们重视挖掘生活中蕴含的数学学习的机会，为幼儿营造一种生动活泼，与数学游戏活动相适应具有探索性和时效性的数学环境，尝试通过在日常生活，适时利用和创设数学问题情境，促使幼儿动手操作、自主探索、使幼儿能在教师创设的童话世界、儿童乐园、愉悦的操作环境中自觉主动地参加学习，得以全方位亲近数学、体验数学、激发幼儿参与活动在主动性，感觉到学习数学不是一种负担，而是一种乐趣，使幼儿在既轻松又自然的情况下获得简单的数学知识，引发对数学的兴趣。

活动目标。

1、引导幼儿感受生活中的数字并体验观察发现的乐趣。

2、了解数字的重要性，初步理解数字在不同地地方表示不同的意义。

3、初步尝试用绘画、文字及符号对生活中所使用的数字进行记录，发展幼儿观察、分析的能力。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

教学重点、难点。

重点是：让幼儿掌握不同数字在不同地方的所表达的不同意义。

难点是：引导孩子运用绘画、符号、或文字的形势记录生活中的数字应用。

活动准备。

1、物质准备：观察记录卡、记录笔一套。

2、环境准备：创设相关数字的隐性教育的环境。如：时钟、挂历、扑克牌等。

3、知识经验准备：在日常生活有意识的引导幼儿观察、收集生活中经常使用的数字。

活动过程。

一、开始环节：——寻找数朋友。

今天，有一群数字宝宝来幼儿园想和小朋友交朋友，可它们藏了起来，我们一起去找一找。（教师做为孩子活动的“支持者、合作者、引导者”和幼儿共同寻找数字朋友，鼓励幼儿间一边找一边相互交流这些数字的作用。）。

二、基本环节：我们的数朋友。

教师：你们发现了哪些数朋友？他们代表什么意思？（集体交流，师幼图文并茂共同记录“离不开的数朋友”，并说一说这些数字有什么作用。）。

教师：除了我们刚才找到的数朋友，你在生活中还见到哪些数字朋友？这些数字表示什么意思？（进一步引导幼儿讨论归纳并记录：在自己家里，商场、交通、通讯、气象等方面使用的数字及它们的用途）。

3、特殊的数朋友。

教师：我们在生活中也会用到一些特殊的数字朋友，帮我们脱离危险，它们是什么？又有什么特殊用途呢？（教师在幼儿了解数字一般作用的基础上，更进一步激发幼儿对数字组成的重要号码的关注兴趣，知道它们的特殊用途并进行记录。如：110报警电话、119火警电话、120急救电话……）。

教师：如果生活中没有数字会怎么样？（引导幼儿联系实际，想像并大胆表达没有数字将会给人们生活带来的种种困难和麻烦。帮助幼儿理解生活中离不开数字，数字在人们生活中的重要性）。

四、延伸环节：

1、和家长在日常生活中进一步观察寻找数字并将观察的结果进行记录，完善家园共创的《离不开的数朋友》记录表。

2、找一找节日中的数字。（如：六一儿童节）。

3、尝试自己用数字的'形式来表现家人的生日。

教学反思：

兴趣是求知的发动机，是激励幼儿有效学习的内驱力，是幼儿主动参与活动的推助器。由于数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性，因此幼儿对数学学习感到枯燥，不感兴趣，这就要依靠直接的兴趣来激发他们的学习动机。

为此，首先我们根据幼儿“玩中学、学中玩”的学习特点，精心设置数学活动区，提供丰富的可探索性的操作材料。再通过利用日常生活去创设数学问题情境，让幼儿自己动手操作和实践并记录观察结果，促使幼儿动手操作、自主探索、使幼儿得以全方位亲近数字、体验数在人们生活中的重要性。在充分感知和体验的同时，孩子们不仅获得了“数”应用的新经验，还得到了观察能力和解决问题能力的发展。为了更好地引导幼儿感受、体验有关的知识在现实生活中是一种怎样的存在，我们又尝试运用发现法，按“问题情境——探究发现——交流归纳——新情境中迁移”的循环往复思路展开，从生活情景中提出问题，让幼儿进行探索，帮助幼儿将零星的表层的经验，整理成有条理的、正确的知识，让幼儿经历知识的形成过程，学会学习。

最后，再通过家园互动的形式使孩子们对数的探索在生活中和家庭中得到进一步的拓展。

融洽、愉悦的心理氛围，丰富、有时效的物质探究氛围，让孩子们在良好的环境影响下，充分的调动他们学数学、用数学、玩数学的兴趣；多变的生活化、游戏化数学活动与孩子的互动，使孩子们能被有趣的数学现象所吸引，使幼儿在活动中从质疑到解疑，从探索到实践，开拓了思维，引发幼儿大胆发表自己见解的积极性，激发了学习兴趣，发挥了幼儿的主体作用，我们将在实践中不断改进、以“趣”为导，促进每个幼儿富有个性的发展，进一步激发幼儿自主学习的兴趣，提高幼儿把知识运用于生活的能力。逐步使幼儿形成求知的心理愿望和一种自主学习数学、运用数学的心理趋向，让幼儿更好地在丰富多彩的数学王国里遨游！

离不开的数朋友大班教案

活动目标：

1、认识10以内的相邻数，感知10以内的自然数例中三者之间的等差关系。

2、探索发现相邻三个数之间的关系，提高思维的敏捷性。

活动准备：

1、1—10的数字卡与点卡若干，10间“房子”图片。

2、ppt课件、音乐《找朋友》。

3、幼儿操作材料人手一套。

活动过程：

一、游戏“看数拍手”

1、教师出示一个数字，幼儿说出是几，然后拍几下。

2、变化形式，激发幼儿参与活动的兴趣。如出示5，请幼儿拍比5多1或是少1。

二、感知“房子”里的点子娃娃。

1、师：出示10间房子图，请幼儿说说一共有几间房子，每间房子里住了几个点子娃娃。

2、师：出示数卡，怎样才能让别人一下就能看出这间房子里有几个点子娃娃？请小朋友按顺序在房子图上面给每间房子贴上相应的数字。

三、发现相邻数三个数之间关系。

1、师：请小朋友说说点子娃娃的邻居朋友，它的前面是几，它的后面是几。再请幼儿说说2—9数字的邻居是几和几，如数字4的相邻数是几和几？4比3是大还是小，4比5又怎样。

2、师总结：它们都有一个共同的秘密，就是前一个数比中间小1，是它的`小邻居，后面一个数比中间大1，是它的大邻居，前后这两个数就是中间这个数的相邻数。

四、学习2—9的相邻数。

玩“举数卡”游戏。

师：请幼儿将1—10的数卡在桌上排成一排，当我说“小朋友，我问你，3的相邻数是几和几”时，请大家迅速地举起相应的数卡，并回答“x老师，告诉你，3的相邻数是2和4”。

五、拓展延伸。

游戏巩固。

1、玩闯关游戏。

第一关：给数字宝宝找邻居。

第二关：摆水果。

第三关：给房子贴门牌号。

第四关：翻牌游戏。

2、游戏《找朋友》。

（1）幼儿戴上数字头饰。

（2）先请个别幼儿玩拍手游戏“找朋友”：“一个幼儿一边拍手一边说，我是7，谁是我的好朋友，请快快站出来”，另一个幼儿也一边拍手一边说“我是6（或8），我是你的好朋友”。

（3）集体音乐游戏“找朋友”，请幼儿听到音乐后找到相邻的两个朋友一起唱歌跳舞。

文档为doc格式。

幼儿园大班数学教案及教学反思《离不开的数朋友》

活动目标：

1.引导幼儿感受生活中的数字并体验观察发现的乐趣。

2.在寻找数字中，培养幼儿观察、分析的能力；鼓励幼儿能对个人、家庭、交通、通讯、气象等使用的数字用绘画、文字及符号等方式进行记录。

3.帮助幼儿了解数字的重要性，初步理解数字在不同的地方表示不同的意义。

4.让幼儿懂得简单的数学道理。

5.让幼儿学习简单的数学题目。

活动准备：

1.在日常生活中请幼儿观察、收集生活中经常使用的数字。

2.教师有意识的在班级活动室中布置含有数字的图片和物品，如：时钟、挂历、扑克棋等。

3.请幼儿记住家庭地址（包括门牌号码）电话等。

活动过程：

1.寻找班级、幼儿园里的数字，讨论这些数字表示的意思。

今天老师交了一个新朋友，你们猜猜是谁？（数宝宝）它也想和小朋友交朋友，可它们藏了起来，我们去找一找，看看有那些数宝宝，它们代表什么意思？（教师带幼儿去寻找）边找边集体说一说这些数字的作用。

2.幼儿分组交流：

除了我们刚才找到的数宝宝，你在生活中还见到哪些数宝宝？把你知道的告诉大家。（请幼儿将自己在日常生活中见到的数字讲给同伴听，说一说这里的数字有什么用？）。

3.请个别幼儿讲述自己对数字的发现。

谁能把你知道的讲给老师和小朋友听？在哪些地方？看到了什么数字？这些数字都表示什么意思？（进一步引导幼儿讨论、归纳：在自己家里、商场、交通、通讯、气象等方面使用的数字及他们的用途。）。

4.教师进一步激发幼儿对重要号码的关注兴趣，知道它们对生活的作用。

我们在生活中常常用到一些特殊而重要的号码，比如：119是什么号码？（火警电话）。

请幼儿说出几个。如110报警电话、120急救电话等。

5.引导幼儿讨论：

如果生活中没有数字会怎样？（帮助幼儿理解生活中离不开数字，数字在人们生活中的重要性。）。

6.激发幼儿将自己观察发现的数字用文字、符号的形式记录下来。

7.幼儿记录完后，进行全班交流。

教师有目的`地表扬那些善于发现并有创造性的幼儿。

8.看看讲讲：幼儿用书2-21。

9.活动延伸：

（1）日常生活中进一步观察数字并记录，将观察的结果告诉伙伴。

（2）找一找节日中的数字，如“三。八妇女节”

（3）请幼儿问一问自家人的生日。

10.结束。

教学反思：

通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。

中班数学教案《离不开的数朋友》

1、引导幼儿感受生活中的数字并体验观察发现的乐趣。

2、在寻找数字中，培养幼儿观察、分析的能力。

3、鼓励幼儿能使用用绘画、文字及符号等方式进行记录。

1、含有数字的图片和物品，如：时钟、挂历、扑克棋等。

2、请幼儿记住家庭地址（包括门牌号码）电话等。

1、教师：今天老师交了一个新朋友，你们猜猜是谁？（数宝宝）。

2、教师带幼儿去寻找，边找边集体说一说这些数字的作用。

1、教师：除了我们刚才找到的数宝宝，你在生活中还见到哪些数宝宝？把你知道的告诉大家。

2、请幼儿将自己在日常生活中见到的数字讲给同伴听，说一说这里的数字有什么用？

1、教师：谁能把你知道的`讲给老师和小朋友听？在哪些地方？看到了什么数字？

这些数字都表示什么意思？

2、进一步引导幼儿讨论、归纳：

在自己家里、商场、交通、通讯、气象等方面使用的数字及他们的用途。

1、教师：我们在生活中常常用到一些特殊而重要的号码，比如：119是什么号码？（火警电话）。

2、请幼儿说出几个。如110报警电话、120急救电话等。

1、如果生活中没有数字会怎样？

2、帮助幼儿理解生活中离不开数字，数字在人们生活中的重要性。

教师有目的地表扬那些善于发现并有创造性的幼儿。

1、日常生活中进一步观察数字并记录，将观察的结果告诉伙伴。

2、找一找节日中的数字，如“三.八妇女节”

3、请幼儿问一问自家人的生日。

离不开的朋友作文

这以为着在阅读课上我要被你纠缠。对于被老师青睐的你，我感到莫名的反感。这时，我仿佛看到你在窃笑，又友好地看着我。我总以为你不怀好意。但有一次我至今难以忘怀，你第一次给了我好感，使我们的矛盾缓解了很多。老师要求写一篇关于动物的'作文。我绞尽脑汁，写出了动物的外形以及带我给的乐趣，但我对它的生活习性、种类、分布等资料知之甚少，没有它们，作文会缺乏知识性。于是我想到了你，你不计前嫌，慷慨地献出了我所需要的一切知识。

你智慧的光环终于落在我的头上，我的习作得到了老师的赞扬，我想，这一切都离不开你的帮助。我曾经问班上那些学识丰富的同学是通过什么途径获取知识的，同学的答案是你。我开始试着接近你，才发现你并不枯燥无味。渐渐地，我总会捧起你，在与你的交流中，我知道了外面的世界。你是一片广阔的知识森林，能为每一个不同爱好者提供一切营养。在你潜移默化的影响下，我才逐渐成长起来。现在，你依然守在我的身边，我对你充满了感激。看来，我是离不开你了——书，谢谢你！

离不开的朋友作文

暑假的时候，老师让我们过一个书香假期，我读了《第八次》这本书。

这本书讲了苏格兰王子布鲁斯抗击外国侵略军时，一连吃了七次败仗，几乎没了信心，在一次睡觉时，他从蜘蛛网中受到了启发，开始了第八次的反击，最后抗击成功的故事。

读完后，我经常座下来思考，是什么原因让布鲁斯在第八次的抗击中可以获得胜利？我原以为是他看见了蜘蛛，但又一深想，答案就是两个字——坚持。如果布鲁斯在第七次反击后一蹶不振（不再反击第八次），那他永远将是一个失败者，他的百姓和王国也会处于水深火热之中，在这里，布鲁斯告诉我们，在遇到困难时，不是灰心，也不是退缩，而是坚持！

我看完这本书，想起了发生在我身上的一件事。那是一个月亮像圆盘的夜晚，妈妈给我买了一块崭新的滑板，刚交给我，我就迫不及待地滑了起来，上滑板不到一秒钟，就摔了下来，就这样连续了七八次，还是没有成功，而且还把胳膊弄流血了，我生气地玩秋千去了，妈妈过来对我说：“这么快就丧气了，你难道想当一个失败者吗？”我当然不想当一个失败者，我跳下秋千，跑到滑板旁，一次，两次，三次……成功了！从这件事里我懂得了坚持就能成功！

同学们，让我们以“坚持就能成功”为我们的座右铭，去战胜一个个困难，赢得一个个成功吧。

文档为doc格式。

离不开的朋友作文

人成长就有烦恼。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“随着年龄由小变大，他的烦恼增加了”。成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长的道路上，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风风雨雨。酸甜苦辣咸，样样都有。

每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的`欢乐。

我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女?活力的青少年?还是路人眼中的疯狂少女?不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板;在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。

成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼。

离不开的朋友作文

有些离不开的东西很怪，我爸爸就离不开他的帽子。

刚开始，只是因为他的`头发很乱，而且还很油。晚上他要去加班，顺手抄上了一个帽子走了。第二天，爸爸立刻去洗了头，并且满脸“开心”地去上班了。结果一下班，他就生气地去照镜子。我很奇怪，马上跑去问：“爸爸，你在干什么啊？你什么时候这么注意形象了？!“他回答道：“昨天，我已经洗过头了，可是今天上班时，头发又全是头皮屑，这可怎么办？”爸爸刚说完，一转身就看到了他的黑色帽子。他两眼发光，立刻戴上了帽子，并对镜子中的自己满意地点了点头。接着，上晚班时，他就把帽子戴在了头上，出门了。

接下来的几天，爸爸都有戴帽子出门。不过他也有时会嫌帽子太丑，戴着帽子太热了或者戴着帽子很难受。尽管是这样，他还是难以离开帽子遮丑的，毕竟爸爸也挺自恋的。

也不知这样过了多久，爸爸终于找到了一种去头皮屑的洗发水。洗完头后，他很满意自己的头发，而且上班也很高兴。可是当第二天爸爸上班时，他又戴上了他那黑色的帽子。似乎是因为他昨天上班时因没有戴帽子，所以整个头部都很不适应，今天又戴上了帽子。

真是没有办法，现在爸爸他干什么都要戴着帽子（当然不包括在家里）。当他开车时，戴着帽子；当他和我们出去玩时，戴着帽子；就连爸爸来接我放学时，他依然戴着那我十分熟悉的黑色帽子。爸爸在我心里的形象已经变成一位戴着黑色帽子，而且看不见脸的人了。他习惯了戴帽子，我也习惯了戴帽子的他。我想：要是爸爸和他的帽子关系再好一点，估计都要抱着帽子睡觉了吧！不过一个记性这么差的人，有一个离不开的生活习惯，也是一件非常神奇的事了。

离不开女朋友的句子精选276句

1.风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。

2.珍惜爱的每分每秒，等很老很老的时候，依然有你温柔的拥抱和我甜蜜的微笑。

3.雨过，天晴，天地恢复了原本善良开朗的模样：充满希望，生机盎然，温暖又温和。

4.你不在我身边的日子里，我终于明白，你是我生命中的一切，没有你，日子不知道如何继续，没有你，这辈子我将如行尸走肉，永远找不到我自己。

5.时光荏苒，岁月告诉我们爱是一首无言的歌，因为懂得而心有灵犀。爱是一首隽永的小诗，在清清浅浅的岁月中写下动人的暖。爱是相濡以沫的感动与永恒，爱是共经风雨的不离不弃。

7.别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

8.傻瓜，你傻的独一无二。

10.如果有醒不了的梦，我一定去做；如果有走不完的路，我一定去走；如果有变不了的爱，我一定去求。如果什么都没有，那就让我回到宿命的泥土，让懂的人懂，让不懂的人不懂，让世界是世界，我甘心是我的茧。

11.总有一天，会有一个人走进你的生活。让你明白，为什么你和其他人，都没有结果。

12.人生就是一场又一场的相遇都是缘分没有好与坏没有对与错。缘分来了好好相待；缘分尽了自会分离。

13.我们始终不曾停留在同一条道路上，就像灯火阑珊处那个闪动的身影，只是瞬间便淹没在无尽的黑暗中。

14.谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥；谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念；谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。青春的寂寞是生命的点缀；没有寂寞的青春是悲哀的；然而寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。

15.也许，这只是一个梦，一个破碎了的梦。花凋花谢，较后还是一片凄楚，相识相爱，较后还是不和而散。

16.我不相信永远旳爱，因为我只会一天比一天更爱你。

17.爱情的投入和产生从来不成比例，一厢情愿的牺牲到头来感动的往往是自己！

18.你越冷漠让我越想亲近你，你越理智让我越想爱你，不管你身处何方，我的爱会一直伴随你，年年月月天天时时分分秒秒。

19.不是因为稳了才想结婚，而是不能安定下来，所以才想结婚。

20.相会再别离，别离再相聚；秋风吹旷野，一期只一会。我会珍惜你我的友情，更期待相会的时刻。

21.当我想你的时候，就会想起我们曾经的点点滴滴，有时候真的会不经意的一笑，但无论怎样，希望你心如我心，心心相应。

22.失恋的人最寂寞，百无聊赖只好专心于琴棋书画电影杂志，不知不觉自身修养和小资情调就培养升级了。

23.爱是缘分，爱是感动，爱是习惯，爱是宽容，爱是牺牲，爱是体谅，爱是一辈子的承诺。

24.陌上花开，我等你来，你在或者不在，我就在这里，不离不弃。你来或者不来，情就在那里，不增不减。

25.不怕以后的日子平淡和简单，只要有你。

26.明明知道，我不可以没有你，可是我依然还假装着不开心；明明晓得，你是我生命中的一切，你就是我的灵魂，还要固着坚强的来伤害你；我爱你，我愿意承受所有的一切。

27.美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。

28.你我相约定百年，谁若九十七岁死，奈何桥上等三年。

29.用充满深情的语言向世界说声谢谢，向朋友说声谢谢。

30.我们用双手紧紧地握别，让感觉在手中轻轻撩过，共享一份难忘的温馨……。

31.你要做一个不动声色的大人了，不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看，去过自己另外的生活，你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。

32.爱一个人，就是与这个人相守一世，而不是相伴一时。

33.1。

34.舍不得离开女朋友的句子说说心情恋恋不舍原形容极其爱慕，不能丢开.现多形容非常留恋，舍不得离开.

35.人最脆弱的处所，是舍不得。舍不得一段不再精采的情感，舍不得一份虚荣，舍不得掌声。我们永远认为最好的日子是会很长很长的，不用那么快离开。就在我们心软跟缺少勇气的时候，最好的日子绝不留情地逝去了。

36.可我却无法忍受不去关心你，看着你承受的委屈，我心如刀割。

37.店铺转让，整个行业面临寒冬，真的是太难了。

38.每天都会有很多小朋友过来找我们，早上会过来跟我们聊聊天，下了课会过来跟我们玩，缠着我们玩时叫我们哥哥姐姐，嘴巴甜得很，我们心里都感到很甜蜜。很多小朋友都知道我们还有三天就要走了，他们说舍不得我们，不想我们走，问我们下次还会不会再来这里，还亲手做了卡片送给我。

39.既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！

40.每个人都为自我而活，我们也许该毫无怨言。

41.有点落寞，我不懂该怎样说，让它在无声中逝去，我走了，其实它没有来过，只是夜晚心异常柔软。

42.人情感当中，最不好拿捏的一件事是：理智上已经同一个人分手了，但是情感上却难以割舍。

43.时间见证着爱的点滴，空间弥漫着相思的努力，心跳改变自从见你那天起，爱你的情节充盈这条信息，愿幸福属于我和最爱的你。

44.身无彩凤双飞翼，心心相印。

45.我知道，你很在乎我，可是你应该更要知道，我在乎你比你在乎我还要多；在人生路上，没有你，我不能活，只有你相伴着，我才会过得幸福开心。

46.当爱走过冬，宁静而洁白;当爱走过春，绚丽而清新;当爱走过夏，火辣而热烈;当爱走过秋，成熟而静美。爱从四季走过，爱意在变，爱你不恋。

47.这些年，我们不管经历过什么？对方永远都是重要的一个；这辈子，无论能走多远，你永远都是我心中最重要的一个。

48.我就想踏踏实实找个人一起生活，我喜欢他他喜欢我，没有秘密，没有出轨，没有不开心，性格不合适可以磨合，习惯不一样可以适应，只要都有一颗想一直走下去的决心就好。

49.我不是最棒的！但我敢说我是最适合与你一起生活的！我是真心喜欢你，呵护你。希望你能嫁给我，让我永远做你的守护天使！

50.我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。

51.爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。

52.因为喜欢，所以什么事都没关系。

53.我不知道为什么会爱你，就像我无法描述空气是什么味道一样，但我知道我需要你就像我需要空气一样。

55.一起走来，有太多的不易，一同经过了无数坎坎坷坷，这是我们永远的财富；这辈子有你，我知足了。

56.你要永久，你该向痛苦里去找。不讲别的，只要一个失眠的晚上，或者有约不来的下午都能使你尝到什么叫做“永生”的滋味。人生的刺，就在这里，留恋着不肯消失的，偏是你所不留恋的东西。

58.答应我永远不要忘记我，因为我一想到你会忘了我，我就不想离开你。

59.我很想对你说，在我心中你是我的全部，我不祈求你以同样多的爱对我，只想有你的安慰和理解。

61.真正的爱情必定孕育着苦难，只有在苦难中才能挖掘出莫大的喜悦。你是我的唯一。

62.一直和家人生活在一起突然和家人分开的话，会觉得很孤单。我会一直在你身边的，和我的音乐一起，和我的心意一起，希望可以给你带去一点安慰，加油。

63.我希望有这样一个人，不讨厌我的坏脾气，我的坏习惯，我的家庭情况，一直站在我身边，一不小心就会老去。

64.相知是一种宿命，心灵的交汇让我们有诉不尽的浪漫情怀；相守是一种承诺，人世轮回中，永远铭记我们这段美丽的爱情故事！

65.你的离开，是我生命中的唯一残缺。

66.时间造就了一个房间，关怀是窗户，信任是墙壁，理解是瓷砖，忠诚是梁，我们的爱是照亮这房间的光，亲爱的，谢谢你给了我一个温暖的家。

67.曾几何时，在众说纷纭中彷徨，曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺曾几何时，没有了找到幸福的坚强，知道你的出现，生命中有了照亮前路的阳光，我爱你。

68.半夜孩子无缘无故的哭了。可能长得太快，长大总会有些疼痛吧，舍不得长大却又盼着长大莫名的把自己感动了。

69.若爱，请深爱;如弃，请彻底，不要暧昧，伤人伤己。人生最遗憾的莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。有些失去是注定的，有些缘分是没有结果的。爱一个人不一定会拥有，拥有一个人就要好好去爱。时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

70.生如夏花、谁来订阅我的忧伤。你说的未来是我触不到的风景。我的离开成全了谁的海阔天空。

71.骤雨打新荷绿叶阴浓，遍池亭水阁，偏趁凉多。海榴初绽，朵朵簇红罗。乳燕雏莺弄语，有高柳鸣蝉相和。骤雨过，珍珠乱撒，打遍新荷。人生百年有几？念良辰美景，休放虚过。穷通前定，何用苦张罗。命友邀宾玩赏，对芳樽浅酌低歌。且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。

72.没牵住你的手是我一生的错，无论是在天涯海角还是近在眼前，你都是我心中最深的思念最深的痛！

73.不要再折磨我，我的心已被割破，流尽的不是血，是爱你的错。

74.花，静静飘落尘埃，尘埃落定，无语嫣然。

75.这辈子我就是为你而活，我做的所有一切，都是为了让你过上幸福的日子；不管明天的路上会是怎么样的，我都想对你说，这辈子爱上你，我不后悔。

76.往后余生，风雪是你，平淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，目光所至，也是你。

77.旅途中有你，我觉得是多么的幸福；一辈子就想这样，陪着你走完未来；生命中的一切，是如此美好，我希望我们永远不说太老。

78.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终不能够，我知道人间最难得的是友情，更宝贵的却是自由。

79.我爱你，无须牵着你手佯装幸福，我会在你身后默默注视。我爱你，无须华丽的词藻表达，我会努力延续你的快乐。我爱你，无须时时伴你左右，我会无微不至地静静守护。

80.没结果却舍不得的爱情一句话只要你在身边，无论路有多难走，还是想义无反顾走下去。明明知道没结果，可是却舍不得放手。

81.梦里千百次相会，心中无数次陶醉，只为今生相爱的轮回，注定把你爱把你追，一生一世不会累，甜蜜是永久的滋味。

82.两个人在一起一辈子，

83.没有足够的语言能表达我对你的爱，没有足够的方式能表示我对你的关怀，没有足够的春宵能与你共度，明媚的早晨，温馨的夜晚，对你我有无限的思念。

84.但愿，在金色的秋季，友谊之树上将垂下丰硕的果子。

85.生活中最大的幸福,是坚信有人爱着我们。属于自己的风景，从来不曾错过;不是自己的风景，永远只是路过。天地太大，人太渺小，不是每一道亮丽的风景都能拥有。一辈子，只求有一道令自己流连忘返，不离不弃的风景就已足够。每一颗心，都有一份无法替代的情愫和某一道风景永远关联着。

86.一段情散了，就忘了吧!再美好的回忆也只是昨天。一段缘尽了，就算了吧!再多的挽留也只是强求。一段爱消失了，就消失吧!不然你又能怎样。抓不住的手就放开它，就像手中的沙，任它流!断了线的风筝让它飞，它需要天空，你也需要自由.

87.爱不是不争不吵，是发生争执后还能在一起;爱不是不打不闹，是吵过闹过后依然不离不弃。一份懂得，几多欢喜;一份陪伴，几多温暖，爱无言，千回百转;情无声，寂然欢喜，有你的地方就是我此生最美的风景。

88.就像汽车爱上行驶线，就像飞机恋上云和天，就像轮船看中了海与浪，就像菩提嫁给了花——雪莲。此生承诺不是爱情的谎言，而是我对你永远的爱恋！

89.你知道思念一个人的滋味吗，就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。

90.人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

91.想念你往日的哭，想念你往日的笑，做起你往日的梦，想起和你在一起的分分秒秒！我的心在甜蜜中苦熬。

92.无论是在爱情还是友情里，我们都是没有安全感的人，因为太在意，我们都害怕失去。

93.你是我生命中的一朵花，你的凋谢与灿烂牵动着我的整颗心；为了你的幸福，我拼尽了所有，让自己活在痛苦中，然而尽管很累，我觉得很幸福，只因心中有你。

94.远和近并不重要，重要的是有人牵挂；苦和累并不重要，重要的是快乐与否；哭和笑并不重要，重要的是有你陪伴，好和坏并不重要，重要的是在你身边，有你陪伴的感觉真好。

95.我们为什么要旅行呢我想，可能是，因为，有些人，有些事，有些地方，一旦离开，就回不去了，或者应该说，总觉得，自己回不去了。于是，我们不断地离开去旅行，斗志昂扬地摆脱地心引力，证明自己，不是苹果。

96.人际间的缘分是在生活中邂逅又在生活中流失。有些人与你也曾心心相印也曾相携相扶后来随着空间的阻隔和时间的流逝那缘分也就由浓而淡由淡而终至于无了。

97.爱你让我不能失去你，歉疚让我不能静下心，迫不及待告诉你对不起，不能失去你！

98.你不再是一个观众，从我认识你的那一天开始；我不再无所畏惧，当我爱上你之后，我只想对你说，我绝不放手！莫名，我只喜欢你。

99.世界上最远的距离不是生死离别，而是当我站在你面前你不知道：我爱你。

101.缘散、缘无期;伤心、痛心、永无息;思念、成疾、永分离;睁眼、闭眼、泪已稀。

102.谢谢你从开始到现在，一直不离不弃的爱着我。

103.我不允许你做体力劳动，有我在你用什么这么累，乖乖的替我擦汗，倒水喝！

104.分手了就做回自己，一个人的世界同样有月升月落，也有美丽的瞬间，把他归为记忆。

105.在你的脸上留下幸福的痕迹，在你的心底烙下甜蜜的记忆，将你的人生装满浪漫书写快乐的传奇，这是我今生最大的希冀。愿你一生如意，永远爱你。

106.和你在一起，我迷失了自己。没有你，我多么希望自己再次迷路。

107.不能见面的时候，他们互相思念。但是一旦能够见面，一旦再走在一齐，他们又会互相折磨。

108.你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。

109.两人之间最好的感觉就是，表面相互嫌弃，心中不离不弃。

110.请别把我当傻瓜，有些事不是我不知道，只是我看在眼里，埋在心里。

111.是的，我知道了，我们会永远在一起，因为你就在我心里，无论你去任何地方，我们都永远在一起，永远，永远。

112.一件事无论太晚或者太早，都不会阻拦你成为你想成为的那个人，这个过程没有时间的期限，只要你想，随时都可以开始。要改变或者保留原状都无所谓，做事本不应该有所束缚，我们可以办好这件事却也可以把它搞砸，但我希望最终你能成为你想成为的人。

113.你的信息我舍不得删掉，你的笑脸我不能忘掉，你的真情我已知道，我心跳的声音不想让你听到！

114.凡是可怜的，遭难的女子，她的心等于一块极需要爱情的海棉，只消一滴感情，立即膨胀。

115.夏天遇见冰棍，冬天遇见红薯，烧烤遇见啤酒，我遇见你，这些都是世间最好的事情。

116.我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。

离不开的朋友作文

新的六年级学年很快来临，我们班在四楼，到操场一上一下的时间要四分钟，只剩下六分钟供我们玩耍。我们班目前急需一款不用下楼就能玩的游戏。

课间没有东西可玩，同学们一个个都无精打采地趴在桌子上，目光空洞，眼神呆滞，一副有气无力的样子。新学期的.第二天，不知我们班的哪个同学带来了一副中国象棋，与同学们兴致勃勃地进行了激烈的对决与厮杀，同学们一见：呀，这不就是能在课间不用下楼就能玩的游戏嘛！有的同学兴奋地一拍大腿，“太棒了，我们终于又有游戏可玩了！”我也激动得一蹦三尺高，在心中暗下决心：我可不能浪费了这么好锻炼脑力的机会呀！

次日，棋类在我们班就如同神舟十二号返回的新闻一样，一下子火爆起来。课间的教室俨然是一个热闹的“战场”，多种棋类也被我们带入学校：国际象棋、中国象棋、飞行棋、斗兽棋、跳棋……同学们三个一伙，五个一群，一个个都玩得不亦乐乎，只有等到上课铃响了，才恋恋不舍的回到座位上，停止“战争”，等待老师的到来。

棋类在我们二、三年级时，并不被我们重视，反而被视为累赘：“这些东西哪里有老鹰捉小鸡好玩？”大家都嫌它放在书架上占用空间，想扔掉却扔不了；而到了我们六年级的时候，一个个同学都把它们视为宝贝，比金子还要贵重。毕竟自己带棋同别人进行“战斗”的感觉也别有一番风趣。有了棋类游戏后，我们班一下课就开始大呼小叫：“谁要下飞行棋？”“下斗兽棋的快过来！”有些同学忘记了带棋，只能眼巴巴地看着别人下棋了。我在班里下国际象棋的排名第三，每次下课我都会掏出国际象棋，与别人进行激烈的“斗争”，自然是十分有趣的了。

棋类游戏，课间娱乐的“救世主”，让我们的课间充满乐趣，我们现在都离不开它们了。

离不开男朋友的句子精选141句

1.我这命老和他们算的不一样，不知道是他们没算对，还是我活错了。

2.很多时候，不经意知道一些事后，表面装得无所谓，用微笑去掩饰，其实心里比什么都疼。

3.我们能做到的，是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。

4.三分相貌，七分打扮。

5.少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

6.原谅并不难，只要感情深。

7.请接受我深深的祝愿愿所有的欢乐都陪伴着你直到永远。

8.祝生日快乐!虽然你不是天使，但却有着天使的美丽。

9.喜欢和厌倦，总有个插曲，去辩解他们的结果其实都一样会被抛弃。

10.别跟我在这扯谈，我嫌狗叫唤的太难听。

11.当你踏上月台从此一个人走，你知道我好担心，心中纵有千言万语，却只能对你深深地凝瞬；我好难过却不肯说出口。

12.因为国庆节就要来临烟花有的是红色还有的是绿色应有尽有。

13.那个夜晚，离别的车站，最后的一面。

14.难道大家真的以为女孩的爱情观都是什么“要么给我爱，要么给我钱，要么给我滚吗”？讲真，白日做梦。

15.表达女生下雨天思念男友的诗句谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念。

16.一句温暖话，伴着温情词，送上温柔愿，递上一碗温州，愿温馨的幸福，温顺的生活，温和的朋友，温存的感情，伴着你喝完尚温的腊八粥，愿你腊八温暖幸福。

17.任何时候，无论你面临着生命的何等困惑抑或经受着多少挫折，无论道路多艰难，希望变得如何渺茫，请你不要绝望，再试一次，坚持到底，成功终将属于---勇不言败的你。

18.念旧的人总是容易受伤，喜欢拿余生来等一句别来无恙，只是你念你的旧，他又能记你多久。

19.有时候，除了说再见，无路可走。

20.送你一条祝福，愿你立秋开心。

21.上帝给你一双有用的眼睛，你却用来翻白眼，浪费资源。

22.朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片。

23.终悟福至，终迷祸归。

24.朋友，愿你努力后的明天更精彩。

25.叫我回来，对不起，滚远了。

26.没牵住你的手是我一生的错，无论是在天涯海角还是近在眼前，你都是我心中最深的思念最深的痛！

27.故事的主角：我和你。

28.嗟余只影系人间，如何同生不同死？

29.没有了感觉就什么也没有了、在现实生活中找感觉，网络世界也是找感觉，谈天说地是一种感觉，心灵对话灵魂相望也是一种感觉。

30.你走了真好，不然总担心你要走，分别之后，我瞒着所有人，继续爱了你很久很久。可惜我只是你的故人，不是你故事里的人，希望你过得好，但别让我知道。

31.我不知道离别的滋味是这样凄凉，我不知道说声再见要这么坚强。只有分离，让时间去忘记这一份默契。

32.离开的不回来，回来的不完美。没有谁对不起谁，只有谁不珍惜谁。多年以后的某个深夜你会不会突然想起我，然后泪如泉涌，才发现你曾亏欠我太多。

33.实际上我这个人还是非常不错的，你要不要尝试喜欢我一下，保证一生不会过保质期，绝对物超所值。

34.哥宁可高傲的发霉，也不去低微的恋爱。

35.朋友之情不可丢，祝福问候伴左右。

36.唱歌的时候很深情但一点也不做作，让人见了就很舒服，说话时傻乎乎的，呵呵~rn我是个胖胖的女孩，大家都说我可爱有性格魅力，可说实话我对自己很没自信，我笨笨的不知道怎么跟男生交往从来没有主动出击过因为我知道一定会失败。

37.你别走，因为我会觉得孤单难过，你不要离开，就算只是一分一秒，我也不想离开你的怀抱。

38.留下相逢的倩影，带走萌芽的相思草，惟有绿色的邮路，载下别离的思念。

39.昨夜，儿正朦胧，我悄悄送你远行，从此，天边有了一颗含泪的小星星。

40.我放弃了我爱的人，爱我的人放弃了我，我一无所有了。

41.宁愿孤独到苟延残喘，也不去做别人的羁绊。

42.银河之上，两情相悦，一生等待，几世缘分，架鹊成桥，彼此执手，晶莹泪珠，洒下凡尘，美好祝愿，倾情奉献，七夕快乐，幸福甜蜜，一条短信，融情万分。

43.谢谢你陪我度过的那些天，我会把这记忆锁在心里面。

44.我们永远不会像自己所想象的那么幸福，也永远不会像自己所想象的那么痛苦。

45.暂时的分离，毫不避免要两个人去等待，但是等待并不可怕，可怕的是不知道自己等到的是什么结果。

46.说好就此放手，说好不为彼此停留，可回忆说走又不走。

47.如果天上落下无数滴水，那则就是别瞎想了，下雨了。

48.不能长相守，惟愿长相依，亦求常相思，切莫常相忘。