童年的糖果（通用18篇）

优秀作文是一种展示个人思维和表达能力的途径，通过文字的安排和组织能让读者了解作者的内心世界。以下是一些备受赞誉和认可的优秀作文范文，值得大家借鉴和学习。

童年的糖果树作文

在我小的时候，奶奶家院子里有棵无花果树。它陪伴着我度过四季，春日枝条复苏抽芽初的惊喜，烈日炙烤绿荫下的清凉，金秋果实成熟时的香甜以及冬日万里飘雪后树下的欢笑，都成为心中抹不掉的回忆。

无花果树比我高出许多，它撑起的枝干伸向四方，像一个忠贞的卫士，守护着奶奶的小院。有时树干裂开了，会从枝干中流出一种白色液体，黏黏的`。爷爷告诉我说这是它的血液，保护树体免受小虫啃食。它的叶子是扁圆的，看上去好似宽厚的手掌，摸上去有些粗糙，细看表面上布满软密的绒毛。

盼到结果子时，树上长满了椭圆的小果实，硬硬的小球们远看个个像嫩绿色的小花苞。再长一阵，果实渐变为深绿色，底部鼓着一圈浅浅的紫色，很是可爱。成熟后的果实如婴儿拳头般大小，整颗都变成紫红色，轻轻扒开，露出齐整地红色小籽，一咬顿觉清甜爽口。

每当这时，就属我最忙啦！吃过午饭，约上小伙伴们躲进树下的绿荫里，边吃果子边玩耍。我们最喜欢捉麻雀，贪吃的小麻雀们，总抵挡不住诱惑争先恐后地来抢成熟后掉落在地的无花果实。趁它们津津有味地吃着时，躲在树干后的我们一拉线，一个大竹篮子就稳稳地盖住了这些小家伙们。然后我们欣喜地跑去看自己抓的猎物，但每每看见它们悲哀地鸣叫，想撞开篮子飞向天空时，顿时就心软了。于是，我们把这些贪吃的小家伙们放生，只收集了些掉落的羽毛把玩。无花果树此刻总静静地看我们玩耍，撑开它满枝绿叶，如一把巨伞，投下绿荫，但总有藏不住的笑声，透过密密的树叶传得很远很远。

后来我渐渐长大，无花果树也老了，最终挨不住虫疾，病死了。爷爷把它锯了当柴火。虽然它离开了，却在冬日化成灶膛里的火苗温暖我们。一如它默默抽芽，长叶，虽未经历满枝繁花灿烂，却能带来满树饱满果实的惊艳，给我的童年带来无穷欢乐！

童年的糖果作文

童年就像一个五彩缤纷的盒子，装满了快乐，装满了欢笑，装满了回忆。其中，有一件趣事我至今记忆犹新，那件事是发生在小时候五岁那年那个中秋节的早晨。

那是一个秋高气爽的中秋节早晨，我一边津津有味地吃着零食，一边坐在沙发上看电视。忽然，我听见电视上的阿姨说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”我突发奇想：我喜欢吃糖果，不如把糖果种下去，说不定可以长出一颗颗水晶糖。一不做二不休，我立马钟起“糖果树”来，盼望我可以每天吃到好吃的糖果！我幻想着，从口袋里摸出一颗糖果，跑到阳台的花盆旁边，挖开土，把糖果种了下去。又摸出一颗糖，凑近鼻尖闻了闻，真香。正想来个狼吞虎咽时，我想起了整天辛勤工作的爸爸妈妈，依依不舍把糖种在了最向阳的墙角。

一小时、两小时、三小时……我每隔一小时就给糖果浇水、施肥。可经过一一整天的细心照料，“糖果树”还是没有长出来，我心想：肯定是我照顾得不够周到，没有耐心，再等等。过天色已晚，明月已经升起，可糖果树依然不见钻出土来。于是，我更加勤奋地照顾“糖果树”，每过几分钟，我就跑到阳台去看它，我给予他充足的“阳光”——一个充满电的手电筒，给予它良好的生活环境——走去浇水都蹑手蹑脚，可“糖果树”还是没有长出来，好奇心驱使我一定要去看个究竟，我挖开土，看见土里的糖果，乌漆漆粘着土，一点“生机”都没有。我既惊讶，又失望，“哇”的一声哭了起来，爸爸听见了，不解的问：“你怎么哭了？”“我的糖果没啦！”我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸笑着说：“傻孩子，那句话是针对植物生长原理而说的呀，只有种什么植物，才会得什么植物呀！”我恍然大悟，似懂非懂地点了点头。

童年时的我傻得真可爱，我忘不了我做过的傻事，忘不了我曾经收获到的快乐，更忘不了我充满欢笑的童年！

写童年的作文：糖果盒里的秘密

所有人，小的时候都爱吃糖果，都知道糖果是甜的，如果有一天你发现糖果盒里有一个小娃娃，你会把它扔掉，还是照样把它给吃了，还是觉得它神奇，留了下来做纪念，如果是我，我会留下，每个童年都是宝贵的，谁也没有这个权利去干涩它，糖果是童年陪伴你的小精灵，如果吃完了，它就会不见。到了你不吃糖果的时候，就说明你的童年已经消失了。

四年级:124034299。

写童年的作文：糖果盒里的秘密

今天一上课，老师便拿出一个既漂亮又精致的盒子。我坐在位置上一眼就能看到一个大爱心中间还有一个小爱心呢！爱心的底下有一个蝴蝶结，好漂亮啊！

老师说话了：“这盒子里有一个秘密，我先让几个同学看看，但是不能说出来。”几个同学看了盒子里的“秘密”，有的笑了一笑，有的表情神秘地坐回了自己的位置，还有的捂着嘴，生怕说出来。最后老师请了一位同学揭开了这个秘密。啊？原来是一个信封。我有点生气地想：“一个信封有什么神秘的'，老师‘骗人’，哼！”教室里一下沉默了下来。

老师终于说话了：“这信封里有一道‘难题’。”同学们又开始议论纷纷了。

老师让我看了这道“难题”，看完我笑了一笑，然后面无表情地回到了座位上，心想：“‘1+1’也算是难题吗？”。原来是一道脑筋急转弯。

只要同学们言之有理，老师都给予了肯定，原来老师真正要告诉我们的是要多角度思考问题，我真是受益匪浅。

写童年的作文：糖果盒里的秘密

小学生作文大全。

所有人，小的时候都爱吃糖果，都知道糖果是甜的，如果有一天你发现糖果盒里有一个小娃娃，你会把它扔掉，还是照样把它给吃了，还是觉得它神奇，留了下来做纪念，如果是我，我会留下，每个童年都是宝贵的，谁也没有这个权利去干涩它，糖果是童年陪伴你的小精灵，如果吃完了，它就会不见。到了你不吃糖果的时候，就说明你的童年已经消失了。

写童年的作文：糖果盒里的秘密

在大山深处的古老森林里，有一个王国，名叫糖果王国。每年那里都要举行一个盛大的典礼，狮子国王会给大家分糖果。

今年的盛大典礼又开始举行了，兔子淘淘、猴子贝贝、小猫咪咪、小熊壮壮，成了这次典礼上的幸运儿。狮子大王给他们每个人颁发了一盒糖果。大家的糖果盒五彩缤纷，只有贝贝的糖果盒是白色的，贝贝好伤心。

回到家后，大家各自把糖果盒打开，原来盒子里有一只活泼可爱的小精灵，身上穿着五颜六色的漂亮衣服。唯独贝贝的精灵最丑，穿着白色的衣服，脸上也长满了雀斑。贝贝哭了，小精灵擦去贝贝的眼泪，说道：“主人，主人，你别伤心，虽然……虽然我很丑，但是我很勤劳，会做很多事情。”说完他便飞到桌子那儿，拿起抹布，擦起桌子来。贝贝开始喜欢它了。而淘淘、壮壮、咪咪的小精灵虽然外表漂亮，但是它们都不爱劳动，还很骄傲。渐渐的'淘淘开始讨厌他那个只知道贪玩并且臭美的小精灵了，壮壮和咪咪也一样。

这天他们来到贝贝家，见到贝贝的精灵那么勤劳，还很有礼貌，他们为当初的兴奋而感到害羞。因为他们的小精灵除了漂亮以外是多么的懒惰啊。突然一道光束闪过，贝贝的小精灵也变得非常漂亮了！是它的勤劳化成了一股力量，让它变成了最漂亮的精灵。

人的外表并不重要，重要的是内心的美，内心的美才是真正的美！

写童年的作文：糖果盒里的秘密

每个同学都有自己的文具盒，里面大都装着铅笔、橡皮、尺子这类东西。我也有这样的文具盒，但今天要讲的是我的另一个特殊的文具盒，里面藏着我的小秘密。

从表面看，这是一只普普通通的文具盒，打开一看，里面是一张张的纸币，有三张十元和三张贰拾元的，他们像一个个小娃娃正安安静静地躺在里面呢！

每张纸币后面都有一个令我难忘的故事，比如：一张贰拾元和一张拾元，这是我的钢琴老师奖励的。那是一次器乐比赛。我准备了好久，每次上课回来都有需改进的地方，需要不停的练习消化和积累。去上课时，有时老师会表扬我，说我进步了，可有时老师也会批评我，说我没有达到预期的理想，并告诉我正确的方法和鼓励我加油进步。妈妈也会在一旁看我练习，和我一起总结，进步。期待了好久，比赛终于拉开了序幕，所有的辛苦和努力仿佛都凝聚在了那一刻。在台上，我穿着精心准备的裙子，以最美和最自信的仪容，展现自我最好的一面。

最后，我得了器乐比赛的银奖。我把这来之不易又极有意义的叁拾元奖金放在这个专属文具盒里，这是我的第一笔奖金。

五年级作文《童年的糖果趣事》

童年趣事作文：种糖果。

童年，是五彩缤纷的。在那糖果色的童年里曾发生过无数令人难忘的趣事，“傻事”。其中，最令我难忘的是我5岁那年在外婆家“种糖果”的经历，现在想想，我还会忍不住地笑出来，那时的我怎么那么傻。

外婆家门口就是一片田野，一开家门就能闻见田野里那泥土的芬芳，那儿种着一大片金灿灿的油菜花，那油菜花一朵挨着一朵，一簇挨着一簇在微风里轻轻的摇曳着，像是在对我招手，这片美丽的田野就像是一块磁铁，深深地吸引着我，我经常偷偷的跑到田埂上玩。一天，我又嚷着让外公带我到田埂上玩。忽然，我看见一位伯伯正拿着铁锹在挖土，我就好奇地问外公：“外公，伯伯在干什么呀？”外公告诉我，他们是在插秧呢！我没听明白，外公又给我讲了“种瓜得瓜种豆得豆”的小故事。这会儿我明白了。我突发奇想，种什么得什么，妈妈平时都不给我买糖，如果我把糖种起来的话，那就有很多糖吃了，吃不完还可以分给其他小朋友，我越想越得意，高兴地一蹦三尺高。

一回家，我就迫不及待地把那珍藏已久的五根草莓棒棒糖放到裤兜里，没有铁锹，怎么挖呀！我灵机一动，想到外婆炒菜的铲子有点象铁锹，我趁外婆不在，蹑手蹑脚地潜入厨房，悄悄地把铲子藏在衣服里，溜出了家。

我飞奔到油菜地后，找了一块空地，警惕地望了一下四周，还好没人，我要开工了。我先用铲子在地上挖了一个小坑，然后拨开糖纸，忍不住地亲了一下草莓棒棒糖，其实是没忍住舔了一下，默默地许愿要长出很多很多的棒棒糖，这才依依不舍地把棒棒糖埋在了土里后，()用脚把泥土踏平，种好棒棒糖，我心中无比的'激动。

当然，我的糖果树没有发芽也没有长大，我也曾为失去那五根珍贵的棒棒糖而哭过鼻子，随着年龄的增长，美好有趣的童年却一去不还了，但童年的“傻事”“趣事”他们却像无数颗甜蜜的棒棒糖永远珍藏在我的心中。

五年级作文《童年的糖果趣事》

小时候你们有没有些奇思妙想，有什么喜欢吃的呢？我喜欢吃的有很多，不过最喜欢吃的还是糖。

小时候，我经常和奶奶一起去菜园里面玩。奶奶常说“种瓜得瓜，种豆得豆”。聪明的我心里想着：是不是种糖就得糖呢？于是我把每天吃的糖，存起来，放在一个小瓶子里。糖越存越多，我把它们一起埋在一块土里面，天天给它浇水。听奶奶说，等到秋天就可以来收我们的'菜了，一想到一堆糖果乖乖呆在树上等我去收，心里简直美得冒泡了。

到了秋天，奶奶来收她的菜了。我也怀着一颗兴奋的心来收糖果。种糖的那个角落光溜溜的，什么也没有。难道糖果和地瓜一样埋作文/在地里？我赶紧拿着铁锹往下挖，结果把我种下的糖给挖了出来，想也知道糖纸都快烂了，糖已经全都不能吃了。

我伤心地蹲在地上，奶奶过来看，我委屈极了：“奶奶你骗我，为什么你种的菜就有收获，而我种糖却什么也没了……”我生气地闹了起来，要奶奶赔我的糖。奶奶笑着对我说：“傻孩子，糖又不是菜，怎么能种出来？糖是工厂做的，可不像菜一样，只要一颗种子，就能种出来。”说完，奶奶哈哈大笑起来。我听完也傻傻地跟着笑了起来。

现在回想，我都要被那时候的自己给蠢哭了。到现在，我还是有一点想念那瓶糖——要是当时不种，都吃掉该多好呢！

写童年的作文：糖果盒里的秘密

育才小学校长陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生，当即斥止了他,并令他放学时到校长室里去。

放学后,陶行知来校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面,陶行知却掏出一块糖果送给他,并说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。随之,陶行知又掏出一块糖果放到他手里,说:“这块糖也是奖给你的,因为当我不让你再打人时,你立即就住手了,这说明你很尊重我,我应该奖你。”王友更惊疑了,他眼睛睁得大大的。

陶行知满意地笑了,他随即掏出第四块糖果递过去，说:“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果，可惜我只有这一块糖了,我的糖完了,我看我们的谈话也该完了吧！”说完,就走出了校长室。

童年必不可少的《糖果屋》的儿童故事

那是在不久前的一个上午，我和好朋友胡敏玄，因为一件芝麻绿豆大的小事而大吵了一架。我们的心情都不大舒畅，回到座位上，王韩煊看到我愁眉苦脸的样子，就跑过来问我：“谢婧雯，你怎么了?看你这小嘴翘的，都能晾衣服喽!”“哼，明明是她不对，还说我，真是无理取闹!”此时，我嘴里好像正含着一粒酸溜溜的薄荷糖，一点儿也不开心。“好了好了，别不开心了，我相信你们过不了多久，一定能和好的。”虽然，她说得唾沫横飞，头头是道，但我却丝毫没有开心起来。看来，这粒薄荷糖的“酸度”很高嘛!

甜滋滋的牛奶糖。

过了几天，我和胡敏玄竟然真的“莫名其妙”地和好了，王韩煊可真是料事如神呀!一下课，我们俩就像亲姐妹一样凑到一块去喽!我们俩肩并肩来到了廖世俊的座位，“一、二、三、开始!”我们俩个“小逗逼”唱起了“胡大师”自编的歌曲：“我有一个同学，坏坏的同学，他的名字就就叫廖世俊。”廖世俊听了这首为他“量身定做”的“神曲”，哭笑不得。我们俩却哈哈大笑起来，仿佛刚吃下一颗甜滋滋的牛奶糖，牛奶糖里装的是啥?哦，是幸福。

霹啪响的跳跳糖。

生气、快乐都有，这个伤心嘛……就别提了!那是在一个寒风刺骨的夜晚，我和爸爸刚刚从外面吃完饭回家。因为手太冷了，没力拿笔，就休息了一下，可这时爸爸走过来，认为我不写作业，还在玩儿，就狠狠地把我批评了一顿，我眼睛里的“白珍珠”就迫不及待地跳了出来。那一刻，我觉得我的舌头上，一粒粒跳跳糖正在比赛跳高，哼，跳跳糖里包含着委屈，我才不爱它呢。

我的童年充满着喜怒哀乐，这些不正是五彩缤纷的糖果吗，而童年自然就成了名副其实的糖果屋。

作者：祁山小学402班谢婧雯。

公众号：hao作文网。

童年趣事作文种糖果

在我童年的记忆长河中，有许许多多色彩斑斓的记忆之石，其中有一颗令我最难忘。

我四岁那年，养成了一个坏习惯——吃糖，每天不吃不行，一吃就上瘾，吃个没完没了。有时和院里的小朋友玩。不一会儿，一袋糖就吃完了。结果没几个月，满口的白牙变成了"黑牙”，一要东西就疼。不仅自己受罪，就连妈妈也为我着急。妈妈狠狠心便使出了绝招儿，强制我戒糖。

这么想着，我便悄悄地走院中的'空地里，这儿踩踩、那儿踩踩，终于找到一块松软的泥土。就这里了，我找来一颗大钉子，低下身子，左手撑着地，右手举着钉子就往士里挖，汗珠像大云豆似的往下滴，半天，我才挖了一个小坑，我拿出糖，轻轻地埋在了士里，“嘿嘿”，我露出满口的小黑牙偷偷一乐，背着手小晃一晃地回家了。

一天，两天......一个月过去了，可是糖果一直没有发芽，于是，挖开土一看，啊？我一下愣住了，原来糖已经烂了。

后来，妈妈知道了这件事，夸我是一个动脑筋的“傻孩子”。

新年的糖果作文

我家附近有一家糖果店，我经常去那儿买糖果，虽然那儿的老板有些凶，不过却很善良，因为每当有个子矮的小朋友拿不到罐子里的糖果时，老板总会伸出手帮助小朋友拿到糖果。

我该拿哪种价格的糖果呢？

我思考了一下，看了看手中仅剩的五角钱，从五角的罐子里拿出一颗糖，付了钱，高高兴兴的回家了。

回家的路上我一边吃着美味的糖果，一边想着：五角的糖果比一元的小，一元的糖果比二元小……。

下一次，我一定要存更多的钱吃到更大的糖果！

童年的

惊回首，童真早已不在。

——题记。

看到了幼儿园门口那一张张阳光般灿烂的'笑脸，不禁回想起自己那不在了的童年。

走进了童年，回到了过去，昔日的那些天真、单纯都还在。看到了往昔的我，快乐的在院子内奔跑，做了许多如今看来的傻事，问了许多幼稚的问题，心中没有一点恶意，还是那么单纯。而如今，心和口都上了锁，变得不能畅所欲言了，“面子”二字不知何时起写在心门上，永远也无法逾越那道关卡。

往昔的那些大胆，无为也不在了。相反，长大后反而胆小，小时候不懂什么是害怕，也不会害怕，总是无所畏惧的做想做的事。而现在，那份无为也离我远去，以为无畏时所做的事是傻事，会被人笑话，殊不知“面子”心理已经再次悄悄的来到你的心田。

现在，以前的童心没有了，但我要把它找回来，让它不泯于我的心灵，如阳光永照！

童年的糖果树作文

随着圣诞铃声近了，我兴冲冲买回两盆怒放的圣诞红，放在屋子里最显眼的位置。孩子们放学回来，淡淡地望一眼就跑掉了。我把他们叫回来，问：“这是什么?”姐姐说：“圣诞红呀!”“不是，”我说，“这是糖果树。”姐弟俩睁大眼睛，小嘴张成o字，围过去盯住那盆花，一副难以置信的表情。

“明天早上，”我故意顿一下，压低声音，制造神秘气氛，“你们会看到……每一朵红花上……都长了一颗糖。”“真的?”姐弟俩眼睛一亮，“它会长糖果?”我忍住笑，用力点点头。从他们好奇兼几许兴奋的神情我仿佛看到三十七年前的自己……约四十年前的台湾，物质生活非常贫乏。我们随着父亲的工作，住在北部一个穷乡僻壤的台电员工宿舍。生活只够温饱而已，遑论满足孩子的各种欲望。那时，生活中最大的奢侈，就是爸爸从员工福利社带回一包又香又甜的义美牛奶糖。糖果进门后，爸爸会均分成两半，一半给我，一半给大我两岁的哥哥。哥哥总是有办法，把分到的`糖“细嚼慢咽”好几天;我则属于“速战速决”的吃法，把自己的糖吃光了，虎视眈眈准备掠夺哥哥那一份。然后不难想像，两个小孩吵翻天;要不，就吵着要爸爸再去买糖回来。有一天早上起床，爸爸兴奋地招手叫我们过去。只见他指着厨房一角那盆静静站了好多天、我们早已不太注意的圣诞红说：“快去看看，花里有什么?”我和哥哥冲过去一看，惊呼：“糖果耶!”每一朵红花长了一颗我最爱的牛奶糖，数一数，一、二、三、四，刚好一人两颗。爸爸说：“以后要吃糖，就找糖果树!”为了天天有糖吃，我和哥哥天天给花浇水，和它说话……我们还发现，糖果树只有一早起来时才长糖果;也就是说，我们一天只有两颗糖吃。

哥哥和我很快就把自己那份吃完了，没有多余的糖引发争端，家里从此“天下太平”。爸爸的创意巧思，消弭了两个孩子的无穷争端;也在我们童年注入像“童话故事”般的惊奇与无限想像的空间。我也要如法炮制。让“糖果树”在孩子的童年结果，制造惊奇。第二天孩子起床，我硬把他们叫下楼。“快来看，看圣诞红怎么了。”姐弟两同时冲下楼，兴冲冲地走到火炉边。“啊?”九岁的姐姐望一眼，就失望地掉头离去，”那不是我爱吃的糖!“弟弟更夸张，双手捣着嘴仿佛怕我把糖塞进去，边倒退边叫着：“yuck!yuck!”望着姐弟俩“逃之夭夭”的身影，我又好笑又好气，只好一个人慢慢咀嚼花上的糖果，细细回味童年的惊奇。

童年甜若糖果作文字

童年的糖果树作文

（出示糖果）体验“馋”的心理。

1、师：兔宝宝们，坐好了，眼睛看老师，今天老师要告诉你们一个好消息。圣诞节要到了，昨天圣诞爷爷送给我们小一班每个小朋友一份礼物，他把礼物放在了红色的圣诞帽子里。今天兔妈妈把它带过来了，兔宝宝们想不想知道圣诞爷爷送给你们什么啊？我请表现好的小朋友上来摸一摸。

2、师：让兔妈妈来告诉你们圣诞爷爷给你们带来了什么礼物。看，一颗糖果，谁来告诉我这块糖果是什么颜色，什么形状的？（请幼儿回答，对他们的回答进行纠正）。

3、师：兔宝宝们看见这些糖果最想做的事情是什么？兔妈妈告诉你们呀，当你们看见很好吃的东西的时候，比如鸡腿，巧克力，蛋糕啊，就想吃它们，这种反应叫做“馋”。兔宝宝们馋了没？兔妈妈给你们每人发一个糖果，但是兔妈妈要告诉你们一个秘密，你们拿到糖果之后可以马上把它吃掉，但是也可以不吃，只要你们告诉兔妈妈你们手里糖果的颜色和形状，兔妈妈会再奖励你们一颗糖果，这样啊，你们就有两块糖果了。我要先发给表现好的兔宝宝。

4、师：有些馋宝宝已经把糖果给吃了，有些兔宝宝表现很好，还没有吃呢，我下面要请没有吃的小朋友告诉我，你们手里的糖果是什么颜色什么形状的。（奖励回答对的幼儿一颗糖果，并用言语表扬。对没有克制住馋，吃掉糖果的幼儿说：“没关系，下次记得忍住馋，兔妈妈以后也会奖励你糖果的。”）。

二、过程。

通过情景渲染，培养幼儿有意识克制“馋”的行为，再次抵制诱惑。

2、师：有些兔宝宝很馋，已经把糖果给吃了。但是有些兔宝宝的糖果还没有吃呢，现在我要请没有吃糖果的兔宝宝告诉我，你们为什么不吃这块糖果啊？让幼儿大胆的把自己的想法告诉别人，在分享交流的过程中，让每个幼儿学习同伴达到克制自己的目的。对能始终克制自己的幼儿，教师可用夸张的语言说：“哇，你真不错！熊宝宝收到你的这份礼物会非常喜欢你的。”对克制不住自己的个别幼儿，可婉转地说：“熊宝宝也会喜欢你的，下次记得把糖果带给大家一起分享。”

3、师：兔宝宝们看，多么漂亮的瓶子啊，我们把这些糖果收集到这个瓶子里，熊宝宝看见这份礼物一定会非常开心的。

三、文学作品榜样示范。

喜鹊姐姐：兔宝宝们，你们好，今天兔妈妈说你们表现很好，所以请我给你们讲故事，你们想听什么故事呢？今天喜鹊姐姐要给你们讲《小豆豆》的故事。

附故事：山羊妈妈有个女儿叫豆豆，小豆豆很馋，最爱流口水。看见糖果就想吃，终于有一天她牙疼得哇哇叫，“哎呦，哎呦。”她连忙喊妈妈：“妈妈，我的牙齿怎么这么疼啊！”妈妈说：“你吃了太多的糖果，牙齿蛀牙了，有个小黑洞，都是因为你太馋了呀。”

“妈妈，馋是什么？”豆豆问。妈妈说：“馋是一只小鸟，住在你心里。”豆豆说：“小鸟不乖，老想吃东西！”妈妈说：“你应该让它乖起来！”豆豆问妈妈：“我能吗？”妈妈说：“试试看。”

有一天，妈妈带她去散步，拾到了一颗糖果。豆豆非常想嚼这颗糖果，口水都快流出来了。但是她拍着肚子说：“小鸟，小鸟，乖一些！咱们把糖果种上吧！”

豆豆忍住馋，把糖果重在土里了。

过了几天，土里钻出一颗绿芽，又肥又嫩。豆豆想吃树枝树叶，可她拍着肚子说：“小鸟，小鸟，乖一些，咱们让糖果树结豆荚吧！”

小雨滴滴嗒，糖果树开花啦。阳光照亮亮，糖果树结荚啦。

秋风吹来，糖果树的豆荚成熟啦，豆豆数了数，豆荚有很多很多，每个荚里有三粒糖果呢。

妈妈问豆豆：“宝贝儿，你心里的小鸟乖不乖呀？”

豆豆说：“乖！乖！小鸟听我的话！它不让我流口水啦，妈妈。”

糖果树，多好的一颗糖果树啊！

喜鹊姐姐：兔宝宝们，我的故事讲完了，你们要回答问题了哦。小豆豆怎么了？他为什么会蛀牙？他是怎么样忍住馋的？兔宝宝讨论一下，待会告诉我答案。

四、结束活动。

师：兔宝宝们，这是什么？对，它是圣诞树，但它怎么空空的啊。你们看，我这里有很多糖果，小朋友们一起把糖果挂到圣诞树啊，让它变得漂亮一点吧。（放“铃儿响叮当”的音乐，渲染气氛，在音乐声中结束活动。）www.

糖果童年作文

记得那是一次暑假，天气热得很，蝉一直在树上叫着“知了，知了——，”狗一直吐着舌头，在那边“哈，哈，哈。”

我独自一人在我的房间里，一边吃着外婆给我的整整一包糖果，一边看着电视。

“哈哈！这只小狗太好玩了！”

“哇！好神奇啊！”

这时，我听到了动画片中的“大黑熊老师”说到“种豆得豆，种瓜得瓜，那种糖得糖啦！”我看着快见底的糖袋子，赶紧抓了一两颗糖，拿上我的小锄头，开始种糖啦！

过了几天，糖没长出来；又过了几天，糖还是没长出来；过了几天，就连比糖晚点种的小花都探出了头，我种的那块糖却什么也没有。

我开始哭闹了，谁劝我都没有用。这时，妈妈把我拉到一边，“说吧！你为什么哭呢？”“我种的糖……好……好久都没……发芽。”“什么？你种糖？”“嗯！”“傻孩子，糖种了是不会发芽的。”“原来是这样啊！”

童年是有趣的，愿我们永远有着一颗美好而纯真的心。