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我和老师的秘密作文
每个人心中都有一个秘密，我也不例外，那就让我悄悄地告诉你这个埋藏在我心里许久的秘密吧！
去年暑假我和我的好朋友在小区里玩耍。忽然，我们发现一双眼睛在远处着我们，只见一个身材瘦小的小女孩，身穿粉色的t恤衫和已经掉色的裤子，令我更令我惊讶的是她竟然没有穿鞋，在这炎炎的夏日里，地面上像烤炉般那么烫，这小女孩看见我们正在看她，就惊恐地跑开了。
第二天，我和我的好朋友又在小区里玩耍，我们又发现那个小女孩还在注视着我们，她还是昨天那套衣服，光着脚丫。她又发现我们在看她，还是一样慌忙地跑开了，好奇心好像在驱使着我跟着去看一看到底怎么回事？于是，我们俩偷偷的跟着那个小女孩一探究竟，原来，她们家就住在小区围墙外的一间低矮的`破草房里，屋顶上有好多个洞，有的用砖头压住，有的用塑料袋套住，还有用瓦片盖住。我心想：怎么会有这么贫穷的人家呢？我的目光情不自禁的往屋里打探着，只见那个小女孩用惊恐的目光看着我们，我说：“不要害怕，小妹妹，这是你的家吗？”那个小女孩没有吱声，赶快到躲到一个位慈祥的老奶奶身后，只见这位老奶奶面色蜡黄，脸上布满的皱纹，穿的衣服洗的连颜色都看不清了，老奶奶笑着回答道：“是啊，这就是我们的家，她的父母在外地打工，几年了，音信全无。听了老奶奶的讲述，我的眼眶湿润了。
回到家后，我的心情久久不能平静，我决心尽自己的能力帮助她们。于是，我拿出我的存钱罐数了数我的零花钱，一共63元，我把钱塞进口袋，赶紧打开家门，冲了出去，结果和妈妈撞了个满怀，妈妈说：“你慌慌张张的干嘛？”我到同学家去玩一玩。”我做贼心虚的说。妈妈说：“那你注意安全呀。”我一路飞奔到小女孩的家，把钱给了老奶奶，然后我说：“老奶奶您好，这是我的一点心意，请您收下给小妹妹买双鞋吧！”老奶奶却说：“这钱我不能收，谢谢你的好意。”于是，我撒了一个善良的谎言：“这是我的妈妈，让我给你的。”老奶奶说：“谢谢你，小朋友，也谢谢你的妈妈！”我开开心心的回家了。
这个秘密已经过了大半年了，我的妈妈依旧不知道，但即使我的妈妈知道了，她也不会只责怪我，因为妈妈也有颗金子般的心。
小学老师说幼升小的秘密
第一个小秘密：
你的孩子，如果在幼儿园阶段，轻轻松松地玩了3年。没有学过写字，没有学过算术，没有学过英语。那么，在他进小学后相当长一段时间，一般情况下，他都考不了高分，不会给你带去荣耀。
这是大家先要做好的幼小衔接准备。
既希望孩子在幼儿园玩得开心，无忧无虑，又希望孩子学一天，就能超过别人在幼儿园学了一年的孩子，这个假设太违反能量守恒原理。上帝如果真答应了你的这个请求，估计他会在别的什么地方关一扇窗。
不让孩子提前学的好处很多，连小学老师都是这么说，我就不一一罗列。在我们家，我看到的最大的好处是，因为他不懂，所以他很认真听讲，很认真做作业，通过自己的努力，考试的分数一次比一次高，他尝到了认真听讲的好处，认真做作业的好处，更发现，原来通过我的努力，很难的东西可以变得很容易。我们收获的是健康的学习习惯。
第二个小秘密：
要让小学老师知道，你的孩子在幼儿园没有学过写字和大量的计算。并用语言和行动告诉老师，我们正在很努力地追上大部队。
现在的大潮流是孩子在幼儿园阶段，已经开始学习写字和数学。如果你的孩子是少数，一定要找机会让老师知道。我接触过很多小学老师，他们传递的都是同一个信息“他们不喜欢不重视孩子学习的家长”，他们并不是讨厌“学习成绩不好孩子的家长”。家长们以为如果自己孩子的分数低，一定会被老师厌烦，这是家长们的一个认识误区。所以，你需要让老师们知道，我的孩子现在分数低的原因，我们正在努力赶上。老师们特别喜欢这类家长，哪怕他的孩子分数并不高。
第三个小秘密：
如果你的孩子在上学前没有考过试，他刚进学校，你已经陪他一起很认真地复习了，却拿回一张很低分数卷子，最大的可能是他不知道什么叫考试。在和他订正知识点前，先和他一起搞明白，考试是什么东西。
“考试”的正确概念和a,o,e一样，不会自然而然地跑到孩子的脑子里。
第四个小秘密：
进小学的头一年，无论如何，不管孩子做了什么让你难堪的事情，请不要对孩子发火，更不要让孩子难堪。如果一年实在坚持不了，请坚持一个学期。如果一个学期都坚持不了，请至少坚持三个月。
至少坚持三个月，是因为这时候大部分学校，已经完成了一次期中试，这次考试，能让你看到你们的努力结果，已经有了一定的成效。
如果你的孩子，在入学前没有学习过小学的内容，他掌握知识需要的时间肯定比已经学过的孩子要长。所以，我们不能以今天老师教了，怎么别的孩子会了，你还不会，来要求孩子。但是，期中考试(如果老师不超学习大纲的话)，考核的是孩子在这一个阶段学习的结果，这个阶段拉得比较长，上学前没有学过的孩子，通过这一个阶段的反复，如果方法得当，也都会得七七八八了。但是课堂小测验，当天的作业，就比较难能反应出孩子的努力过程。
家长平静坚持的时间越长，你和孩子的收获就会越多。这个世界上，有一条规律适用任何事情：一分耕耘，一分收获。
第五个小秘密：
老师喜欢会听课，思维活跃，愿意守规则的孩子，哪怕孩子的成绩不是最好。
咱们论坛里有不少一线教师，你们可以来证明一下我的这个观察结果。
0到6岁，我们没让孩子写字，没有让他们去学数学，那让孩子学了什么？我们教会了他们倾听，鼓励他们有自己的想法，教会他们需要尊重他人，不能破坏环境。
第六个小秘密：
给了孩子新的教育，不是放他们傻玩六年，玩的这六年，要建构的能力很多，如果只是傻着玩，上学自然就能学好，那大山里的孩子学习应该最没问题。实际情况并不是这样。
我们的教育方向就是观察孩子，帮助孩子，使孩子的成长朝向易于生存的方向，朝向将来社会所需的人格品质的建构。我们知道环境对儿童人格形成的影响与遗传的影响是同等大的，所以我们不能说我们所设计的环境因素完全由儿童决定。实际上它是在我们的教育理念支持之下，根据孩子在环境中的发展状态不断调整――反思――再调整而来的，是我们与孩子共同创作的，同时它又反作用于我们和孩子。我们教育的'目标是具体的，不是一个“良好人格”和“易于生存”这样的词就能解释了的。
这个目标共有十五个项目：
(一)使孩子成为他自己。
(二)使孩子成为具有感受力的人。
(三)对人类有利的审美观。
(四)天然所具有的探索精神和尝试的欲望。
(五)天然的对工作热爱。
(六)使人类发展的质疑和解疑特质。
(七)自己解决问题的习惯。
(八)对人类文化和自然具有同等的兴趣。
(九)头脑清楚。
(十)站在自我的立场上进行选择和判断。
(十一)无意识的对群体的兴趣。
(十二)有进入主流教育的适应能力。
(十三)易于适应环境。
(十四)崇尚真理、坚守原则的素质。
(十五)抗冲突能力。
真正会玩的孩子，都有很强的探索精神，专注力一般会比较好，也不用特别担心他的学习，哪怕暂时落后一点也没关系，人生就是一个长跑的过程，看的是谁的后劲足。所以在上小学之前，先培养孩子学会玩很重要。
玩和学本身不是对立的。如果没有大人的不当干涉，对于一个小朋友来说，单脚跳和做数学题一样快乐，画画和写字各有乐趣。都是不同年龄段自然而然会发展出的能力。当然，这需要我们成年人为孩子准备合适的环境，能够提供适当的材料，提供适当的帮助。
第七个小秘密：
如果你自己曾经对学习和分数产生过恐惧，那么你有很大的机会把这种焦虑移情到孩子身上。当你相信学习并不难，分数并不是唯一衡量成功的标准，可能焦虑会随之而散。
在幼儿阶段中，如果家长和老师很少对孩子评价的话，孩子会处于一种很懵懂的状态。孩子上小学了，哪怕他考试考得不是很好，一般也不会对分数很敏感。如果这个时候家长不焦虑，很放松，孩子一般就不会对分数敏感焦虑。这是已经从我们儿子幼儿园毕业的家长，跟我们谈的经验。
第八个小秘密：
孩子就象刚出生时，不知道什么是苹果一样，他刚刚上学也不知道什么叫分数。你对孩子拿到的有分数试卷的态度，决定了孩子怎么认识考试分数。一边吃着苹果一边表现出愉悦和一边吃苹果一边表现出痛苦，孩子接收到的信息会完全不同。好分数你表现的异常欣喜和低分数你表现的沮丧愤怒，同样传递的是分数是个神奇的东西。如果你更在意孩子是否掌握了知识点，那么请对任何分数都保持平常心。
这8个秘密潜在的内容：1、如果父母在孩子上学前就给孩子建构好相应的一些内在的东西：比如把幸福感不要建立在老师的重视上；比如在孩子的相应敏感内培养起孩子阅读的兴趣；比如帮孩子建立足够的自信心；比如在玩中让孩子学到一些东西。。。。2、在孩子出现这个问题之后，家长要坦然面对，帮孩子去解决，去适应，而不是自责、难过！
家长们担心，孩子进了小学，刚开始的时候，分数没有其他同学高，会导致孩子自卑。这是很多走在新教育路上的家长，最担忧的问题。在担心孩子会因为分数不高而自卑之前，我们大人先想明白，什么会导致人自卑？是不是人只要不会什么东西就会自卑？我们会因为自己不会上淘宝买东西而自卑吗？我不会用支付宝，每次用支付宝的时候，都要看半天说明。但是，我不会因为这而自卑。因为我知道，如果有一天，不能熟练使用支付宝，会令得我的生活质量下降，我一定有能力很快学会。所以，我不会因为现在不会使用而自卑。我这个例子是不是可以推翻，孩子如果考了低分就一定会自卑的假设？如果考了低分，是不是会引发孩子自卑？答案是：当孩子考了低分，并且觉得自己没有能力学会的时候，他肯定会自卑。
第九个小秘密：
老师的“秘密武器”
最近，语。
老师脚扭了，非常严重，行动不方便，需要其他老师帮她扶到校门口，再由其他同学把她扶到班级里上课。我们都很担心，爸爸于是就送了一根拐杖和一本治疗脚扭的书给老师，希望老师能快点好起来。老师天天带着这两样“宝贝”来上课。过了几天，这两样“宝贝”居然成了语。
上语文课，老师一进教室，看见同学们闹哄哄的，于是拿起拐杖，对着门重重地敲了两下，“喂，你们的课前准备怎么是这样的？”有一个同学在小声嘀咕：“哼，有什么关系啊！老师是个‘瘸腿佬’。”哪知，老师的耳朵很厉害，简直是个“顺风耳”，她居然听见了。她生气地大喊：“谁在说我的坏话？”刚才那个同学只好站起来，语文老师很生气，拿起那本治脚的书用力地扔向那个同学。那个同学迅速地举起自己的双手，挡住老师的“攻击”。
那个同学还向着老师做鬼脸，老师更生气了，拿起手上的拐杖，用力地敲向那个同学的脚，“啪”的一声，那个同学疼得哭了起来。老师说：“谁叫你说我坏话，这是你应得的'！”可怕的拐杖，谁也不想尝尝它的滋味！
我真恨我爸，要是他没有把拐杖和书送给老师，那个同学也不会挨打了！拐杖和书老师当成了“秘密武器”，真是不幸，只能寄希望老师快点脚好。
我发现了老师的秘密作文
下午，我正在办公室里领作业，姜玉瑾突然飞奔而来，“咚”的一声，也不知碰到了什么，吓得我打了一个哆嗦。
她来到我跟前，嘴巴不停地“吧嗒、吧嗒”吃着什么东西，两只眼睛环顾了一下四周。突然顺手扔给了我一个糖，我看了一眼她，没有说话。没想到她又从口袋里拿出两块糖来，一块递给了赵老师，赵老师微笑地接过来放在了办公桌上。她又走到张老师的跟前，悄悄地放下了一块糖，说：“张老师，给你。”张老师正在聚精会神地批改作业，根本没有察觉到她的到来，用粗粗的手指捏起那块糖果，问：“这是什么东西？”姜玉瑾觉得有些奇怪，“软糖呀！”听了这话以后，张老师猛地把糖扔了过来，连连摆手，连话里也带着一丝颤抖：“我不吃，我不吃，拿走吧！吃了会把我的假牙给粘掉的！”“哈哈......哈哈......”我和姜玉瑾立刻笑成了一团。张老师竟然有假牙！这一定是他平时保守的秘密吧！没想到今天一不小心，说漏嘴了。俗话说得好“泼水难收”，说出的话不就像那泼出去的水一样吗？说过的话就不能再收回来了，真是无奈呀！张老师好想也发现自己说漏了嘴，连忙拿起笔，装作什么事也没有发生一样，照旧批改起作业来。
赵老师也笑了，不过不像我们笑得那样痛快，是一种神秘的笑容，也不知赵老师葫芦里卖的什么药。我和姜玉瑾嘻嘻哈哈地跑出了办公室。
唉！天机不可泄露的`秘密，今天却公布于世，成为了不是秘密的秘密，真可谓是传说中的一不小心“露马脚”呀！
小学老师说幼升小的秘密
同学们、老师们，你们好！
我是一个活泼开朗的女孩。
不过，我先要告诉大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨当我洗脸的时候，都会面对镜子不由自主的说：“哇！太漂亮了，长的差不多就行了嘛！怎么长这么漂亮啊！”大家听了一定会称赞，因为我本来就漂亮嘛。不过男生听了可别笑笑，因为我会害羞的。我长着一头黑油油的头发，较大而好看的嘴巴，哦！忘了告诉大家我的头发是短的，红红的脸蛋像苹果一样。还有一双炯炯有神的眼睛。
我的爱好是弹琴，唱歌，学英语。记得上学期我的英语和音乐都考了100分，不错吧。我唱歌的声音就像百灵鸟一样，一张嘴，那歌声准会吸引了你。不过，想听我唱歌可不一定那么容易奥！
我的性格调皮，可爱，捣蛋，幽默也很善良。别看我很宽容，可一但把我惹生气了那你可注定得挨q。
这就是我，一个很特殊的女孩。
幼升小学生自我介绍6。
各位老师：
您们好！
我是一名即将毕业的幼儿园学生。早在从入学时就对贵校倡导的“求实、奋进、博学、谦逊”的校风和“严、新、细、活”的教风以及优异的办学成绩仰慕不已。从那时起我便暗暗下决心：一定要努力学习，六年后能成为贵校的一名学子。现在我马上就要小学毕业了，故特向贵校提出申请，能获得进入贵校学习的机会。希望各位老师予以考虑为感！
我和老师的秘密作文
菊花的芳香弥漫着带有书香的校园，九月的教师节到来了。每当教师节到来，我就会想到我那和蔼可亲的老师。
在我上一年级的时候，我刚来到英才小学，那时候的我非常地胆小，都不敢与同学们沟通，每当下完课后，语文老师郑老师都会找我聊天。有一次，老师在和我聊天的时突然问我：“你为什么不敢与同学们沟通。”我对老师说：“因为我从5岁看到陌生人就害羞。”老师说：“见人有什么好害羞的，放轻松就行了。”我说：“我见人害羞还要从幼儿园的那时说起，那时候，我在美舍幼儿园里上学，那时幼儿园里有一个活动，每个班都要选出十几个人去美兰区政府表演，当时老师选中了我，在学校，我们在排练的时候，我跳的很有节奏，很好。我们坐着校车来到了美兰区政府，当我下车时别人下台阶的时候都没摔，我偏偏就摔了，我尴尬了起来。我起来后，一直躲在别人的后面，到了那里，我们换好衣服，我的爸爸妈妈来了，他们为我拍照，拍到第4张，不知道为什么，我带着的假的眼睫毛有一边掉了，我又尴尬起来。换好了衣服，我们上了舞台，当音乐响起时，可能我太紧张了，我的舞步比别人的还要快，当我做着后一个步奏，别人就做着前一个步奏，我非常的.尴尬，我们得到了很少的分数。从那次起，我就开始怕别人看到我尴尬了。”老师点了点头，说：“哦，原来是这个样子，其实你不用害羞，每个人都会有过尴尬的事情，只要坚强一点，就不会有什么好害羞的了，老师我也有过尴尬的事情，只要你学会怎样去面对他；怎样去把这件事情不在别人的口中变成误会；怎样去把这件事变得更圆满。任何尴尬的事情都会放在脑海中最远的地方。”我突然站了起来，对老师说：“是老师以后我都会和同学们玩，不会在想着自己小时候尴尬的事情，也不会在对陌生人害羞了。”我和老师都笑了起来。
我现在要感谢老师当时所说的话，是老师让我不再害羞，是老师让我和同学们的感情更融洽，是老师让我重新拾回了勇敢和坚强。
在这里，我要向老师你送上祝福：老师祝您教师节快乐！
老师的秘密作文
这个学期，我发现我们的叶老师有点儿怪，自从她上个学期请假后就胖了不少。我有点奇怪：叶老师说自己生病了，怎么还会胖？这个问题马上就解开了——我帮老师把作业端到语文办公室的时候，看到叶老师躺在靠椅上，轻柔地摸着肚子。一看到我，她马上坐起来，仿佛不想让我发现什么似的。噢！原来叶老师肚子里有宝宝了。
除了叶老师，钟老师也有一个秘密。有一天下午，我和徐雯汝把呼啦圈搬到体育办公室，发现钟老师正满面笑容地看着一张粉红色的信纸。我们好奇地问：“钟老师，您在看什么？”“这个……是老师的私家信！”正巧老师有事出了办公室，徐雯汝好奇地从电脑上拿过信纸，呵！这哪里是私家信，分明是一封少儿不宜的。
情书。
嘛！原来钟老师有恋人了。
老师也真是的，怀宝宝有什么害羞的？有恋人也很正常嘛！何必要瞒着我们呢？
WPS插件：化学老师秘密武器
中文写作，用上合适的成语可以起到画龙点睛的作用，但如果写了错别字或用错了成语，那就会令人贻笑大方，留下遗憾了，如果您采用wps，立马就会成为成语达人。
一、安装实用的小工具。
图片1。
二、工具的使用。
1、提示成语。
工具安装好后，只要输入成语的首字，系统就会给出成语提示，如图2：
图片2。
双击提示栏中想输出的成语，成语就会自动填充完整，那你就再不用担心会写错别字了。
2、成语理解。
光标移动到提示框中的成语上时，下方还会出现注解，稍加留意您就不会用错成语，被人取笑了。如图3：
图片3。
天长日久，您的成语素养就会逐步提升，到时没有这个工具，您也能将成语运用自如了!
3、提示英文。
该工具还可以提示英语单词。如图4：
图片4。
三、工具的禁用和卸载。
如果您想关闭工具的提示，请根据自己的实际需要选择禁用或卸载。如图5：
老师的秘密作文
下午放学后做完值日，猛然发现校长室门口、窗前围了好多同学，有翘着脚朝里看的，有把耳朵贴在门缝支楞着耳朵听的.。我赶紧凑上前，抓住我们班的高瞻：“高瞻，快告诉我，出了什么新闻?”
高瞻一扭头见是我，双眉一挑，露出满脸惊讶的神气：“呀，你是真不知道，假不知道?”
高瞻见我真的莫名其妙，就把我拉到一边，悄悄说：“你爸爸来啦，正跟李校长吵着呐！给英语肖老师告了一状！”
“啊?”听了这话，我不禁暗暗吃惊，没想到昨天晚上我说了几句牢骚话，爸爸就……这真叫我左右为难了。
怎么回事呢?
那是一个多月前，暑假后刚升入六年级的时候，英语课换了一位刚从外语学校毕业的肖老师。别看肖老师是女的，个头和我一般高，留着普普通通的短发，可上课的花样真不少，没多久，好多同学的英语成绩全上去了，还对学英语产生了浓厚的兴趣。唯独我，外语仍然是一塌糊涂。在作小测验时，我常把英语单词记得猴吃麻花——满拧。比如，把书本当成桌子，把公园记成铅笔，把飞机记成脚踏车。
一天下午，我正要背书包出校门，有人喊：“瓦茨！瓦茨！”(英语肖老师给每个同学起了外国名字，瓦茨是给我起的外国名字)我转身一看，是肖老师。我心想，准是说我外语成绩不理想啦，订点积极措施啦，我这回主动一点，别让她批评我。我紧走几步，抢先说：“肖老师，我这外语没什么希望了，您也别白费劲了，将来考试我一定不影响咱学校的总成绩！”
肖老师听了很是奇怪，说：“小瓦茨，你有什么绝招啊?”肖老师说着话，像大姐姐一样把手搭在我肩上，两只大眼睛一眨一眨地望着我。
“我呀，到了考英语的时候，学学杜秋(日本电影《追捕》里的男主角)，呕吐不止，不就全解决了?”
“哈哈哈！”肖老师笑起来声音很好听，怪不得她的英语歌也唱得那么动听。她突然停住笑，拉着我的胳膊往学校里面走。她的话是我所想不到的，她说：
“你的办法倒挺有意思，你很聪明！可是我找你不为这个，我想请你帮我一点忙。”
我赶紧回答：“行！我准能帮！”
“每天可要占你半个多小时的时间，但是我把你的外语作业给免了！”
“行，肖老师，太好了，您说吧！”
“咱们先拉钩！”
“好！”我伸出黑黑的小拇指和肖老师柔软的小拇指勾住了。肖老师说：“君子一言，驷马难追！”
我也发誓似地说：“君子一言，永不反悔！”
肖老师让我坐下，从抽屉里拿出一叠书本样大小的卡片，说：“这是我的活，本来应该我来干，可是我最近事情太多，只好请你帮忙。我相信你，但你可必须保密！”“您放心，我保准准也不告诉！”“好！你看这是一些外语单词卡片，这一面的汉语单词我已经写好了，你给我在另外一面看着英语书，填上相应的英语单词。我再拿它当教具，上课提问同学！怎么样?”
“行！我准完成！”
没想到，我英语这么臭，肖老师还这么看重我，我带上给我的笔、卡片回家了。
从那天以后，我每天写完语文、算术作业，都要填几张英语卡片，为了不出错，我还得检查几遍。转天早晨在上课之前，我再秘密地交给肖老师。就这样，肖老师每次上英语课，都用我写的卡片提问同学。
老师的秘密作文
老师，告诉您一个小秘密——其实我是非常非常想当班干部的。我——一个害羞的小女生，最大的目标就是当一名班长。可就是在那一天，我错失了当一名班干部的机会。
星期五的最后一节课是开学第一堂班队课，老师您组织全班同学改选班干部。一上课，您就说：“今天我们要选出我们401班这个学期的班干部。能以身作则，愿意为班服务的同学都可以报名参加竞选。请同学们思考一下，想想自己准备竞选哪个岗位，并自告奋勇上台介绍竞选的理由。”说完，您还朝我看了一眼，我知道您希望我参加这次竞选。
可我听了您的话大吃一惊，内心立刻出现了两个我：一个勇猛自信的我，一个胆小害羞的我，他们就像天使和恶魔在我耳边说个不停。
天使亲切地说：“朱州，你一定行的！你要做第一个吃螃蟹的人！第一个走上讲台去，老师、同学就一定会选你做班干部的。朱州！加油！”
可恶魔却说：“要当着那么多同学的面说话，朱州你敢吗？你若说得结巴了，他们会笑话你，议论你的！那么胆小的你能支持得住吗？”
“朱州，你别听他说的！你是个勇敢的女孩！你还记得吗？上次妈妈曾让你一个人去湖州参加拉丁舞比赛，你不是去了吗？面对台下那么多的观众，你面带笑容，落落大方。你那热情奔放的舞蹈还赢得了观众们的阵阵掌声呢！”天使立刻反驳道。
“那次是什么？那次是已训练得熟能生巧的舞蹈！”恶魔“哼”了一声又说道：“这次是什么？是即兴演讲！瞧她，平时上课连手都不敢举起来，还敢上台演讲？”
“你真是个恶魔，你就不能鼓励鼓励朱州吗？她胆小就是因为你在拖后腿！”天使气极了，“再说人生有多少个第一次啊，你总得让她去试一试啊？”
“好啊！她有这个胆就去试呗！”恶魔冷冷地说道。
就在我的犹豫不决中，同学们一个个上去了，我眼睁睁地看着一个个岗位被同学竞选走了。你朝我看了看，又轻轻叹了口气。我伤心得低下了头，恶魔终于打败了天使！
老师啊，现在回想起来，那天同学们的竞选演讲也不怎么样。如果那天我上去了，兴许我能比他们讲得更好，可是我却没有胆量上去说！我真的很后悔，真的很后悔！
老师的秘密作文
今天上课时，老师带来了一个非常神秘的宝盒。它是粉红色的，是长方形的，带有银色的拉链，非常漂亮！
宝盒里究竟藏有什么秘密呢？同学们有的猜是一张珍贵的全家福，因为一家人照一张照片是很难得的；有的猜是饭盒，因为老师早上可能没吃饭，非常饥饿；还有的猜是化妆品，因为老师天天都化妆。而我猜是秋天的叶子，因为现在是秋天，老师也非常喜欢收集秋天的叶子，秋叶一定很漂亮！
同学们一个个的上台去看那神秘宝盒里究竟是什么东西。第一个上台的是韩宗跃同学，他上台的样子看上去很激动，等他看完之后的表情好像难以描述，但看到他的表情后，我们都迫不及待想上台一探究竟。接二连三的同学都看见了，有的'同学露出惊讶的表情，有的露出了失望的表情，还有的露出了高兴激动的表情。
终于到我了，我大步流星地走上台，当时我的心情很紧张很激动，当我看完宝盒里的秘密之后，我的心情又惊讶又失望！心想：原来这个神秘的东西就是镜子呀！
回到座位上，回想着老师说的话，宝盒里是她最珍贵的东西。我百思不解，她最珍贵的东西为什么是镜子呢？原来是因为那美丽的镜子可以映出我们可爱的笑脸，我们的笑脸才是老师最珍贵的宝物，老师其实真的非常爱我们呀！
老师的秘密作文
老师的爱像椰子，坚硬的外表下有一泓似水的柔情。
——题记。
一切从我转学来时说起。初到这里时，我用略带叛逆又无所谓的眼光冷冷的旁观新学校，新老师。没什么神奇的地方，一样的水泥墙，一样的桌椅，老师们也一样，都有一张严肃的脸。
在这里，我也认识了一位刚荣升宝妈的美女“老班”，她，有一张和她目光一样犀利的嘴。
“老班”第一次对我火力全开，是在一次考试后的语文分析会上。仅因为粗心“大意了”那么几个题，她的数落变像洪水开了闸，言语无情，让我的小自尊受了伤，再上她的课，气力早已飘到九霄云外去了。
这种情绪悄无声息的蔓延，无声的抗拒着与老师的亲近。直到这件事情的发生。
看着那美丽的身影，轻轻悄悄在几扇窗前晃动，我心中涌起一种莫名的感动，瞬间想起了和她相处的快乐时光，课前她会播放一段舒缓的音乐，让我们每一个毛孔都放松；课中，她会冷不防幽默一把，让笑声溢满教室；有同学生病时，她会眉头紧蹙，第一时间告知家长……原来，不经意间，我们之间也滋生出这么多的美好回忆。
从此，那个赤着脚爬上椅子，关窗户的身影在我心中定格。我也心怀愉悦一次次亲近她，我们之间也滋生出姐妹般的亲昵和快乐。我渐渐喜欢这种感觉，完全没有了最初的疏离。
老师的秘密作文
我今年已经10岁了，可从记事起到现在，我还从来没和别人有过什么秘密。现在我终于和别人有秘密了，这个别人不是别的人，而是我的班主任宋老师。
说起我和宋老师的这个秘密，它还有一段美好的回忆呢！
那是2005年元旦放假回校上课的第一天，上午第一节课后的课间活动，我和几天不见的好朋友张玉又聚在我的座位上了。我兴高采烈地讲完我的“元旦见闻”后，她又眉飞色舞地讲起了她的“做客趣闻”来。讲到高兴处，她竟然从衣兜里摸出两颗糖来，说：“一颗是我的，一颗送给你吃。”说着，她将自己的那颗糖剥开放进了嘴里，看着她那甜美的样子，我也迫不及待地将糖纸打开。就在我准备把糖放进嘴里美美地享受的时候，“金蛇狂舞”的上课铃声又响起来了。我拿着剥开的糖，不知怎么办才好。丢了吧，我又舍不得；可是不丢，我又把它放在哪里呢？突然，我灵机一动，一下子把糖丢进嘴里藏了起来，然后紧闭嘴巴抿着糖等候老师来上课。然而等我抬起头来时才发现，宋老师已经站在讲台上了，而且还神秘地冲着我笑呢。天啦！我的动作竟然被宋老师尽收眼底！
现在，这件事情已经过去许久了，宋老师一直没有为这件事找过我，也没有在班上提起过这件事。这件事就成了我和宋老师间的一个秘密。
我将永远保留这个属于我和宋老师的甜甜的秘密。
老师的秘密作文
徐老师，我要告诉您一个埋藏在心底的小秘密。
“全校老师到阅览室开会，全校老师到阅览室开会”广播里传出了通知，老师，您听到后对我们说“现在，我去开会，你们完成第10课《练习与测试》和《补充习题》。”说着，便走出了教室。
随着您越来越小的脚步声，教室里交头接耳的声音越来越大。
有“调皮大王”之称的史朝慧，见您去开会了，向周围写作业的同学挤眉弄眼，惹得本来是在安安静静写作业的同学哈哈大笑。教室里的声音越来越大。纪律委员大喝一声：“安静，安静。”史朝慧像没听见似地，依旧与别人窃窃私语。
这时，只见我们班的周杰变成了歌手，瞧，“我要向前飞，我是等爱的玫瑰……”周杰五音不全地唱了起来。跟他同桌的孙威忍无可忍，拍了拍桌子大声喊道：“喂，你吵不吵，唱得难听死了，简直是在制造噪音！”周杰不服气地说：“谁说的，我还有fans呢！有本事，你来唱呀！”“我唱就我唱，我在仰望，月亮之上……”天哪，这两个竟然把教室里当成了卡拉ok厅，k起了歌。
周凡实在是忍不住了，她满脸通红地大声说：“你们就不能安静写作业吗？有什么话不能下课再说吗？”顿时，整个教室雅雀无声，可是好景不长，两秒钟的安静又被笑声取代了。
“老师来了。”这时，不知是谁报告了一声。热闹的教室一下子安静了下来。
老师，以后我们一定遵守纪律，您原谅我们，好吗？
老师的秘密作文
真是鬼使神差，我竟然和一个超级老师有一个秘密。
开学了，我要上五年级了。刚踏进门，我便被老师赶了出去。我正纳闷呢：我带了红领巾，也带了胸卡，是什么忘了呢？过了半天，我才想起来。“报告！”随着我的声音，老师走到门口说：“请进！”我进门时，她还不忘嘱咐一句：“下次别忘了。”
后来，我从同学那儿知道：这个老师姓陶，是学校大队总辅导员。我暗暗庆幸：这样老师肯定没时间管我们，那样……。可是，我发现这位老师可以同时处理班级和学校的大小事务。
那次，我们学校要集体征订报纸。老师让一个同学收钱，自己到办公室去处理事儿。我到办公室去背书，看到老师拿着一叠钞票，放进验钞机里，那动作迅速完美。我背完书，躲在窗空向里张望。只见老师长出六只手来，像章鱼一样飞速的工作起来。一只手记录、一只手打字、一只手……。我惊奇的嘴巴关不上了，迅速叫来好友王琦瑶。正当我向她描述时，她突然脸绿了。我顺着她手指的方向看去：老师长出了六个头，和六个身子，迅速分开组合。变成了六个“陶老师”。我傻眼了，这六个老师各干各的，工作很有秩序。我和王琦瑶跑回教室，向大家描述刚才的情景。可是谁也不相信我们，我们决定下午带大家去“饱饱眼福”。
下午，我们刚上完体育课。全班同学“埋伏”在办公室周围，等所有老师都走光了，我们才靠近。过了一会，不出我所料，老师又开始分身了，这次分出了十个老师。同学们个个嘴巴张的足以赛下一个鸡蛋，眼珠子都要出来了。回到教室，同学们纷纷议论刚刚看到的情景。有人说：“老师是妖怪，能变身。”有人反对说：“老师是善良的精灵来人间教我们。”反正各种说法都有，我也不知道那种说法对只好静观其变。
第二天上午，我和王琦瑶躲在窗下。老师走完了，老师又分身了。我细细观察着，发现老师分身时周边有一些金光。王琦瑶用笔把这点记下，让后迅速撤离。回到教室，我们把记录给大家看。大家陷入沉思，我站起来说“：我们去问老师！”大家惊奇的望着我，“你没疯吧，现在都不知道她是善还是恶，你这样是赌啊！”“既然她周身闪着金光，那因该是善良的，有时冒险有天价的收获。”我头也不回的走了，王琦瑶紧随其后。刚到办公室，就看到老师合成一个人。我先躲在窗口，伺机进入。老师挑了一个“舞”念道：“超级能量！组合无敌！”霎那间，红笔跳起来，飞快地批改作业。拖把扫把也干起来了，电脑、电话、书本，也照老师的指令干起来。我乘老师不注意走进去。老师猛地抬起头，恳求地说：“沈晶莹，别把我的秘密告诉大家行吗？我是从外太空来的，因为不好好学习，所以受罚来的。”我和王琦瑶对视一下，用力地点点头。
回到教室，同学们围过来问我。我笑了笑，说：“老师说，我们只要好好学习，都能向她一样……。”没等我说完，“呼啦”一下，大家都去学习了，在门后的老师笑了。
老师的秘密作文
我们大家都生活在爱的世界，父母的疼爱，伙伴的友爱……都会给予人力量，勇气！
这个孩子也一样，他受到的是老师的关爱。我觉的，爱是纯洁，爱是无私，爱是……这里的江老师用自己崇高的爱去呵护一个有困难的孩子，她的爱是无私的。
人生路上什么都可以缺，但你不能没有爱，你不能没有对自己的爱，更不能没有对别人的爱。
父母的爱，大家都有，你一进家便有母亲问寒问暖，你的生活富裕，全都靠爸爸的辛勤。
朋友的爱，大家都感受过，那是一种快乐的爱，当你最需要帮助，他会挺身而出，二话不说，就来全心全意帮你，这是友情的爱。
还有大自然对你的爱，它给了我们一切一切，矿物、植物、动物，所有的东西都是大自然的孩子，大自然每时每刻都把所有的爱给他的宠儿——人类，我们应该珍惜这些爱！
我们每个人，其实都生活在爱里！
老师的小秘密作文
明天就是六一儿童节了，涂老师开心的祝我们节日快乐。
第二节课班会，涂老师突然神秘兮兮的让两位同学拿着车钥匙去她车里拿两样东西，我们十分好奇。等他们上来的时候，我看见他们怀里抱着两个大箱子。涂老师到底要干什么呢?我们谁也不知道，难道是六一儿童节的作业，不可能吧，同学们都在猜着。
涂老师让几位同学，把那些东西一个一个“颁发”给我们，当然还让我们的闭上了眼睛。等我们睁开眼时，顿时眼前一亮，呀!竟然是零食，有果冻、山楂糖和qq糖。同学们都欢呼雀跃，什么样的开心表情都有。涂老师露出温柔的笑脸问：“同学们，开不开心呀，祝同学们儿童节快乐!”我们一个劲地点头。有些同学来不及答应，立马把包装袋拆掉，将零食塞入了口中。我则放在口袋里揣着，准备回家给妈妈吃。
放路队的时候，涂老师在旁边对我笑着说：“元程，我给你们的零食好吃吧，比平时爸爸妈妈买的好吃多了吧!”我点点头然后又笑了笑。涂老师又说：“那以后你让妈妈把钱给我，我给你们买好不好?”在旁边的同学和我都异口同声的说“好!”
到了家，我发现妈妈还没有回来。禁不住食物的诱惑，我小小地抿了一小口那个山楂糖。山楂糖酸酸甜甜的非常柔软，酸酸的味道，一直刺激到我的喉腔，接着我又大口大口的把山楂糖吃掉了。我很想尝尝那个果冻是啥味儿，于是我就把它一口包入了口中，太美味了!软软的果冻在我的嘴巴里弹来弹去，我轻轻的一咬它就碎了，口感十分的滑润。我当时都忘了这是给妈妈吃的，还好我还留了一颗糖给妈妈。
涂老师，谢谢您!让我们过了一个不一样的儿童节。
老师的秘密作文
今天下午，王老师带来了她原来学生的照片给我们看。
*，有出息；这个是。
**。
*，有出息；-----；难道老师的每个学生都那么有出息？算了，不要多想了，我便和同学们争先恐后的抢照片看。真人不露像，王老师说：“我这个盒子里还有很多，都是些将来的市长、省长、科学家------哇！老师连市长、省长的照片都有啊！我们一听，都奋不顾身的冲了上去，打住！打住！王老师说：“看可以，不过要约法三章：
一、要有纪律有秩序。
二：看后不准笑出声音来。
三：不能给同学说你看到了什么。
我们都快急死了，不管三七二十一，应了一声就快往上冲，可是刚才的约法三章，让我们冲也冲不上去，只能瞪着眼干着急，急也没有用，等着吧。后来，我发现上去的同学，表情都怪怪的，回到坐位后就哈哈大笑。问他们，他们也不说。郑超然同学看了以后，还歪歪头仔细又看了看，好象看到了很奇异的东西一样，这个王老师又在搞什么名堂啊。强烈的好奇心驱赶着我，这时的我真希望是在放vcd，一按快进键，马上就轮到我了。
盼星星，盼月亮，终于轮到我了，我满怀好奇心的走上去。哇赛！里面哪有什么照片，明明是一面镜子，镜子里印出了我。唉，我们又被老师给耍了，不过现在想想，老师刚才说的话也有猫腻：将来的市长、省长、科学家不就是我们自己吗！这时，我看到的不是镜子里的我，而是我们的愿望，我们的理想。对！盒子里的人就是将来的市长、将来的省长，潍坊需要我们，祖国需要我们，我们将来会是祖国的栋梁！