学期工作计划的编制需要考虑到现实情况和自身能力，合理分配时间和资源。为了帮助大家更好地制定学期工作计划，小编整理了一些关于学期工作计划的常见问题和解决方案。
小学秋季学期学校工作计划范文
本学期，我校以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。
一、坚持“以人为本”，切实提高团队效能。
(一)进行岗位设置与人员分工。按年龄、学科、职称结构配齐教师队伍，选拔优秀骨干教师充实行政队伍。充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让38人的“最佳组合”实现管理效益最大化。
(二)修订、完善《西安小学管理手册》。继续推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。
(三)协助校董会进行新一轮换届工作。以此为契机，密切村校联系，筹集建校资金，筹备成立奖教奖学基金会。
二、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园。
(一)强化师德建设。
师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动，树立本校师德典型(晋江市、安海镇“我最喜爱的老师”获得者—龚鸿容老师、艾启旺老师、尤美丽老师，晋江市优秀班主任—颜红丽老师、颜瑞治老师等)。让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。
(二)强化学生常规管理。
1.抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体。
工作方案。
强化班级管理提高学生自我管理、自我教育的能力结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》以养成性教育为主线培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新争当“新时期好少年”。
2.抓文化建设。学校教学楼、综合楼重建工程、校园改造工程已完工并投入使用。我们将以此为新的起点，提练学校文化，重新规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。
3.抓活动开展。我们将继续开展每日十项常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动：如开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班(队)会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展《晋江经济报》小记者站系列活动，开展劳动实践活动。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。
4.抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育;适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。
三.加强教学常规管理，提高教学质量。
(一)抓教学常规。
1.加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导;既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。
2.创新备课形式，为教师减负增效。8年以上教龄者可以直接将教学设计简要地批注于教本上，批注的内容包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，允许对“教本”进行二次修改。8年以下教龄者不仅要写详案，更注重课后反思。
3.加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进行滚动登记。
4.实行“行政人员巡查制度”。值日行政每日巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵午读”的落实、课程计划的执行、教师教学行为等，做好巡查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体重要依据。
(二)抓校本教研。
1.建立校本研修制度。做到定地点、定时间(每周三下午二、三节课为数学组教研时间;每周四下午二、三节课为语文组教研时间)、定内容(读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等)、定发言人(全体教师轮流做庄)要求每个教师都要敢说，爱说、会说。
2.推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导处组织骨干教师、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课”、“辩课”等方式开展活动。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。本学期将成立教研室，由八位骨干教师担当学科带头人，带动教师团队的专业发展。
3.城乡联研，协作发展。继续与晋江第二实小牵头的课改协作校进行多层面的互动交流。多方争取机会，让老师们外出参加学习培训，接受专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动交流的过程中，相互促进，提升教师的教研能力。
4.校本教研，课题牵动。语、数教研组要积极进行新一轮课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。
5.实施“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。
6.实施“名师培养工程”。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。每学年重点培养1—2名骨干教师，达到“学校打造名师，名师增辉学校”的目标追求。
四、加强安全工作，让平安永驻校园。
(一)开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定《西安小学20xx年秋季安全管理责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。
(二)广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“。
开学第一课。
”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
(三)定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。
(四)强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。
(五)严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每天安排8名教师协助值勤。
五.加强后勤服务，改善办学条件。
(一)严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。
(二)继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。
新的学年，我校将以科学发展观为指导，遵循现代教育理念，以学生发展为本，以队伍建设为抓手，不断改进德育工作，提高课程实施质量。坚持常规工作抓规范，落实新要求，推动规范管理、有效管理。
(一)加强师德教育，促进教师成长。
1.重视师德、师风建设，把它作为培养高素质的教师队伍、创建和谐文明校园首要任务。本学期我校将组织教师学习《福建省中小学教师职业道德规范》、《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等，引导教师交流。
读后感。
扎实开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，树立广大教师的职业光荣感，增强他们的责任感和使命感，使他们自觉做内强素质、外树形象的带头人。
2.立足课堂教学，加强教师培训，开展教研活动，将师徒结对做实，以提高青年教师的教研能力，夯实青年教师教学基本功。激发青年教师努力进取精神和工作积极性、主动性、创造性，提高青年教师课堂教学能力。新学期，我校仍将坚持校长、教导带头召开校教研课，带头全校教师的教研风气。同时，尽可能的为青年教师多创造机会参加外出学习培训。
3.加强常规检查，坚持月检制度。加强备课、上课、作业批改等环节的规范、指导与检查。新学期重点要开展好以有效教学为专题的学习、研讨活动，进一步注重教研组与备课组的建设，认真组织好集体备课，坚持骨干引领，全员参与的原则，力求实效，避免流于形式。强化有效训练研究，引导教师精选作业，提高作业与测试的“质”，控制作业与测试的“量”。实施有效教研，开展“日常化”的互听互评。坚持教学督查制度，强化质量监控，及时分析、反思、总结。
(二)以生为本，加强习惯养成教育。
1.以习惯养成教育为重点，切实加强学生思想道德建设。良好习惯养成教育是我校本学期的德育主题，我校将开展习惯养成训练活动，结合各自的特点，抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。形成一系列看得见，摸得着，做得好的习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。采取多样化的激励机制，培养学生良好习惯养成的长效意识。
2、重视学生的全面发展。新的学期，我们将继开展各种兴趣小组，尽管学校规模较小，但我们将充分发挥校内外各种资源，全方位发展学生的素质，不断丰富学生课外文体活动的内容和形式，为学校培养艺术人才。
(三)安全工作。
建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题及时整改。加强安全管理和安全教育。开展安全宣传教育活动，让安全宣传教育进校园、进班级、进家庭，进一步提高师生的安全防范意识。开展学校安全隐患排查治理专项检查，修订和完善各项。
应急预案。
应急逃生演练提高应对突发事件的处置能力。严防重大安全责任事故的发生着力建设“平安校园”。
(四)想方设法，改善办学条件。
1、保质保量建设好校园改造工程。水头小学校园改造建设，已接近尾声，学校将协同校董会、老人会，齐抓共管，抓好质量。
2、多渠道集资，重建主教学楼。
本学期，我校以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。
一、坚持“以人为本”，切实提高团队效能。
(一)进行岗位设置与人员分工。按年龄、学科、职称结构配齐教师队伍，选拔优秀骨干教师充实行政队伍。充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让38人的“最佳组合”实现管理效益最大化。
(二)修订、完善《西安小学管理手册》。继续推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。
(三)协助校董会进行新一轮换届工作。以此为契机，密切村校联系，筹集建校资金，筹备成立奖教奖学基金会。
(一)强化师德建设。
师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动，树立本校师德典型(晋江市、安海镇“我最喜爱的老师”获得者—龚鸿容老师、艾启旺老师、尤美丽老师，晋江市优秀班主任—颜红丽老师、颜瑞治老师等)。让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。
(二)强化学生常规管理。
1.抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。
2.抓文化建设。学校教学楼、综合楼重建工程、校园改造工程已完工并投入使用。我们将以此为新的起点，提练学校文化，重新规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。
3.抓活动开展。我们将继续开展每日十项常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动：如开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班(队)会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展《晋江经济报》小记者站系列活动，开展劳动实践活动。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。
4.抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育;适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。
(一)抓教学常规。
1.加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导;既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。
2.创新备课形式，为教师减负增效。8年以上教龄者可以直接将教学设计简要地批注于教本上，批注的内容包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，允许对“教本”进行二次修改。8年以下教龄者不仅要写详案，更注重课后反思。
3.加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进行滚动登记。
4.实行“行政人员巡查制度”。值日行政每日巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵午读”的落实、课程计划的执行、教师教学行为等，做好巡查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体重要依据。
(二)抓校本教研。
2.推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导处组织骨干教师、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课”、“辩课”等方式开展活动。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。本学期将成立教研室，由八位骨干教师担当学科带头人，带动教师团队的专业发展。
3.城乡联研，协作发展。继续与晋江第二实小牵头的课改协作校进行多层面的互动交流。多方争取机会，让老师们外出参加学习培训，接受专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动交流的过程中，相互促进，提升教师的教研能力。
4.校本教研，课题牵动。语、数教研组要积极进行新一轮课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。
5.实施“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。
6.实施“名师培养工程”。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。每学年重点培养1—2名骨干教师，达到“学校打造名师，名师增辉学校”的目标追求。
(一)开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定《西安小学2019年秋季安全管理责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。
(二)广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
(三)定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。
(四)强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。
(五)严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每天安排8名教师协助值勤。
(一)严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。
(二)继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。
村级小学秋季学期学校工作计划
(一)进行岗位设置与人员分工。按年龄、学科、职称结构配齐教师队伍，选拔优秀骨干教师充实行政队伍。充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让38人的“最佳组合”实现管理效益最大化。
(二)修订、完善《西安小学管理手册》。继续推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。
(三)协助校董会进行新一轮换届工作。以此为契机，密切村校联系，筹集建校资金，筹备成立奖教奖学基金会。
二、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园。
(一)强化师德建设。
师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动，树立本校师德典型(晋江市、安海镇“我最喜爱的老师”获得者—龚鸿容老师、艾启旺老师、尤美丽老师，晋江市优秀班主任—颜红丽老师、颜瑞治老师等)。让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。
(二)强化学生常规管理。
1.抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。
2.抓文化建设。学校教学楼、综合楼重建工程、校园改造工程已完工并投入使用。我们将以此为新的起点，提练学校文化，重新规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。
丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。
4.抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育;适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。
三.加强教学常规管理，提高教学质量。
(一)抓教学常规。
1.加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导;既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。
2.创新备课形式，为教师减负增效。8年以上教龄者可以直接将教学设计简要地批注于教本上，批注的内容包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，允许对“教本”进行二次修改。8年以下教龄者不仅要写详案，更注重课后反思。
3.加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进行滚动登记。
4.实行“行政人员巡查制度”。值日行政每日巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵午读”的落实、课程计划的执行、教师教学行为等，做好巡查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体重要依据。
(二)抓校本教研。
1.建立校本研修制度。做到定地点、定时间(每周三下午二、三节课为数学组教研时间;每周四下午二、三节课为语文组教研时间)、定内容(读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等)、定发言人(全体教师轮流做庄)要求每个教师都要敢说，爱说、会说。
2.推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导处组织骨干教师、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课”、“辩课”等方式开展活动。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。本学期将成立教研室，由八位骨干教师担当学科带头人，带动教师团队的专业发展。
3.城乡联研，协作发展。继续与晋江第二实小牵头的课改协作校进行多层面的互动交流。多方争取机会，让老师们外出参加学习培训，接受专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动交流的过程中，相互促进，提升教师的教研能力。
4.校本教研，课题牵动。语、数教研组要积极进行新一轮课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。
村级小学秋季学期学校工作计划
在上学期的期末考试中，我们学校的最终成绩是在这个学期有了分晓，总体来说，我们的教学成绩取得了不错的效果，我们的学生也都在不断的成长中，虽然有个别学生的心思没有用在学习上，但是大部分的同学还是认真好学的，这些都是我们一直以来要做好的的。在这个学期，我们要继续上学期的教学方法，将更多的同学的成绩提高。
一、指导思想：
本学期，我校将以党的十七精神为指导，坚持科学发展观，以强化队伍建设为抓手，以提升教育质量为中心，巩固扩大“队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展”四项重点工作，全面深化教育教学改革，大面积提高教学质量，全面打造品牌学校，为全镇的经济建设和社会发展打下坚实的基础。
二、工作目标：
1、高质量推进省、市课题按计划、有条不紊的研究，年内争取有相关论文在省、市、县报刊或各类论文评奖活动中获奖。
2、开展各类实用技术培训xx人次，培训转移劳动力600人，培养致富骨干300人，初职教育240人。应届初中毕业生实用技术参培率达95%。成人初中招生300人。
3、锤炼一支一心为民，廉洁从教的领导班子。
4、继续将“保先”教育推向深入，开展教育帮扶活动。
5、继续扎实开展“控流”工作，巩固“无流生乡镇”的成果。
6、全面尝试年级部管理教育教学模式，积极探讨年级部管理的管理理论。
7、确保各年级各学科教学质量稳步上升，县各项教育教学竞赛活动名列前茅，力争明年的中考质量综合评估跃居县第九名。
8、区域推进“古诗文诵读特色”、争创市“无流生乡镇”和“双高两基乡镇”。
9、积极实施新课程改革，全面落实新课标。要促进新课程理念从认识层面向操作行为层面转化。
10、提高教科研水平，加强对课题研究的管理，努力将学习化组织的建设研究向纵深推进，并确保阶段突破性成果。
三、具体措施：
（一）强化后勤管理，不断提高服务质量。
1、后勤服务是学校教育教学工作的基本保障和前提基础。后勤工作人员要进一步增强主人翁意识、服务意识、奉献意识，想教学所想，急教学所急，以主动服务、超前服务、优质服务为主导思想，明确职责、坚守岗位，高质量的完成各项工作。
2、严格按规定项目和标准收费，任何个人不得擅自向学生增设收费项目。加强经费管理，严明纪律，继续开展校务公开、民主理财活动，学校重大决策由教代会通过，充分利用党、工、团的廉政监督作用。健全完善财务管理制度，严格遵守财经纪律，如期如实完成各项报表。切实做好校产校具的管理工作，完善校产校具的管理制度，加强防范意识，确实做好安全工作。
3、优化育人环境，搞好校园绿化。
（二）充分发挥工会组织的作用，实行民主治校。
学校要成立教职工代表大会，定期召开会议，进一步完善学校管理体制。让工会组织参政议政，民主治校，要采用多种形式，定期开展工会活动，丰富教师的文娱生活。
（三）建立健全档案制度，规范档案管理。
建立健全教师业务、教学、校产校具、文书、会计等各类档案制度，规范档案收集与管理，每学期整理一次，每学年装订一次。充分发挥档案的作用。
（四）扎实开展德育工作，努力提高德育实效。
1、要充分发挥校党支部在学校德育工作中的作用，全面落实《中学德育纲要》。狠抓“保先”教育的第二阶段工作，推动教育教学活动上台阶。
2、建立健全德育工作制度，成立领导小组。学校建立以校、党支部、政教处、教务处、共青团、班主任、政治教师组成的德育工作组织，利用校会、班会、政治课等时间，加强《守则》、《规范》教育，以《守则》、《规范》为准绳，狠抓落实，常抓不懈；以《班级管理细则》规范每个班级；以班主任为主，学科教师配合多元化、多角度加强班级管理，抓好学生道德行为规范的养成；以评选“文明班级”、“文明学生”为契机，从而努力营造“人人为班级争光”“人人争当文明学生”的良好氛围，促进良好校风、班风的形成。
3、创造条件，深入开展爱国主义教育。坚持升国旗制度，充分利用国旗下讲话，及邀请乡关心下一代委员会、校外辅导员为学生进行爱国主义教育、革命传统教育和人生观教育的专题报告，从小培养学生树立“学好科学，报孝祖国”的远大理想和信念。在教学中结合各学科特点渗透爱国主义教育内容，激发学生爱国热情。同时充分利用校园电影，及爱国主义教育电视节目，加强对学生爱校、爱乡、爱国教育，并根据我校的特点在重大节目、纪念日举行以集体主义、爱国主义教育为主的集体活动，丰富学生课余生活，锻炼学生的说、写能力。
4、加强校园治安工作，营造良好育人环境，成立学生护校队，在教师的带领下负责学校治安工作，同时加强对师生的普法宣传力度，不断增强全体师生的法律意识和法制观念。定期邀请乡镇领导及乡派出所领导来校作法制讲座，以具体的事件，生动的图片展等，加强对学生法制教育，使学生知法、懂法、守法。坚持开展创建安全学校活动，把校园治安综合治理同周边综合治理结合起来。创造良好育人环境。
5、充分发挥阵地功能，不断丰富主题活动。要把德育阵地的德育功能发挥出来。
6、建立社区教育网络，办好家长学校，加强校园文化建设和精神文明建设，优化育人质量，提高育人效果。
7、加强社会实践教育环节，继续开展“我为小康献一策”活动，倡导和组织学生参加社会公益劳动、社区服务活动，让学生在活动中接受教育。引导学生进行积极、健康的网上生活和学习，以“我们现在怎样做家长”大讨论活动为内容，努力办好家长学校。
（五）加强师德教育，提高业务能力。
有组织、有计划地在全镇教师深入开展向先进模范人物学习、做人民满意教师活动，教育和引导教师强化责任意识，为人师表、敬业爱生、教书育人，做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师。要切实加强师德师风的底线建设，坚决查处违反师德的人和事，解剖一批反面典型，开展警示教育活动。学校党员干部教师要以“保持共产党员先进性”教育活动为动力，切实为全校教师树好榜样，当好示范。
1、强化德育首位意识，要把教师的职业道德作为“一把手工程”来抓。利用周前会、政治学习时间，组织教师认真学习“三个代表”思想，明确新时期政治学习任务和党的'路线、方针、政策，抓好教师的思想政治建设。
2、普遍提高全体教师的育人意识，树立全员育人意识和管理意识。广泛开展教育思想大讨论，教育和引导广大教育工作者确立人本意识和服务意识，树立“教育即服务”的理念。加强校园文化建设，树立求真务实、廉洁高效、民主和谐的工作作风，营造讲大局、讲奉献和“用心工作，用力工作，用情工作”的良好氛围。
3、加强师德师资培训，优化队伍结构，建立一支专兼结合、功能互补、乐于奉献、业务精湛的德育师资队伍。
4、强化干部队伍建设。在“队伍建设年”活动中，学校干部一定要带头学习，带头接受教育，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头整改，做到率先垂范。改进校长培训的内容和方法，以解决学校教育教学和管理中的实际问题为中心，切实提高校长队伍特别是“一把手”科学治校、民主治校和依法治校的能力。规范校长课务分工，开展校长公开课活动。在广大教师中开展“做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师”的活动。
5、组织广大党员干部开展保持共产党员先进性教育活动，提高广大教师的思想道德水平。
（六）明确部门职责，强化内部管理。
各部门要明确本部门的工作性质、工作内容，充分发挥职能部门的作用，主动积极地开展工作。同时，各部门的同志要做到“三加强、三提高”，即加强学习意识，提高工作能力，加强时间意识。提高工作效率，加强合作意识，提高教干队伍的整体战斗力。并能坚持做到“规则第一，执行制度不动摇”。
（七）强化教学管理，增强质量意识。
学校的中心工作是教学工作，教学质量是学校的生存根本。本学期，要深入贯彻县教育工作会议精神，加强教学常规管理，切实做好以下几项工作。
1．积极实施新课程改革方案，全面落实新课标，更新观念，注重实践，培养能力，科学评价学生。
2．落实课时计划，抓好教学常规。
3．陶冶学生情操，提高文明素质，进一步开展诵读古诗文活动，使该活动形成规范、特色，迎接市级特色校验收。
4．建立科学合理的教学管理评价体系。对教师要从学科成绩和育人效果两主面进行评价，紧抓教育教学质量不放松，促进教学质量的全面提高。
5．规范学籍管理。
6．优化教学五认真管理，提高现有教学设备、资料的使用效率。继续强力推进课堂教学新模式，确保取得实实在在的效果。下苦功夫突破集体备课环节，探索一条切实提高集体备课实效的新路子。充分运用现有的教育技术装备和城域网资源，大力推进信息技术与学科教学的整合。
7．认真抓好毕业班教学工作，并做好毕业班的质量监控。各科任教师要做好谐调工作，培养出高水平的学生，努力做好学校与家长、社会三者的关系，积极取得家长的支持，努力搞好毕业班教学工作。保证学生的合格率、优秀率达到市县规定标准。
8、继续巩固“两基”成果，严格控制流生。积极开展家访活动，认真做好流生的思想工作，对特别生活困难的学生，给予解决学费，让其及时返校。
（八）注重科研实践，提高科研能力。
广大教师进一步树立科研兴教，科研兴校的意识，积极投入教科研工作。
1、继续强化三个市级“十五”课题的管理工作，将省、市级课题推向纵深，力争取得突破性成果。
2、课题组成员力争发表三至五篇课题研究性论文。
3、发挥“心理信箱”的作用，走进学生心灵。
4、继续开展读书沙龙活动，让读书成为教师职业的底线。要创建学习型校园。
5、做好校本培训，继续提升教师的素质及教学艺术。
6、开展校本教研，建立促进教师专业发展的教学与研究机制。突出针对性，立足于解决教育教学工作中的突出问题。突出广泛性，建立人人参与的教科研机制。突出实效性，立足于把问题作为课题，把案例作为素材，把自身的教育教学作为研究对象，提高工作效率。突出校本性，引导教师在理论学习的基础上开展同行互助，创造条件为教师教学研究提供专业引领。
（九）重视艺体活动，提升艺教品味。
艺体能开展学生的智力和创造力，艺术教育是素质教育的组成部分，本学期将着力做好以下工作：
1、继续成立各种兴趣小组，有条不紊地开展活动。
2、音乐、舞蹈小艺术团训练水平再上新台阶。
3、切实抓好三操一活动，组织好跳绳训练。
4、抓好校田径队、小篮球队的建设与训练，做到计划落实、循序渐进、在县运动会中确保前六名，力争前四强。
5、加强健康教育，让学生在温馨和谐的环境中健康成长。
（十）加强幼教管理，提高保育质量。
1、全面实施《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》，重视幼儿的行为训练和智力开发，促进幼儿体、智、德、美全面发展。
2、抓好园内环境管理工作。室内布置应富有儿童特点、季节特点，且有教育性；室外活动场地保持整洁，大型玩具合理布局，且安全可靠，有计划地做好幼儿各类活动的指导，充分发挥玩具在幼儿保育中的作用。
3、重视加强中小学幼儿园的安全工作，确保全年无安全责任事故。
4、努力争创县一类园。
一时的成绩并不能说明什么，只有长时间的坚持不懈才能说明我们学校的最终的教学能力和底蕴，这些都是在不断地发展中得到的努力，曾经的我们都是这样过来的，都是从小到大，慢慢的成长。所以我们的学校也要慢慢的进步，一步一个脚印，走好我们的路程，那样的话，我们的学校才会更好！
村级小学秋季学期学校工作计划
1、重视构建良好公共关系。采取“走出去、请进来”策略，经常向上级反馈学校发展状况，面临困惑，争取上级关心指导。密切联系所在村委、校董、家长委员以及企业热心人士，经常反映学校发展计划、重大建设项目、办学成效与困难，争取理解和支持。本学期协调推动解决科技楼店铺装修遇阻问题，选择时机举办科技楼落成庆典，探讨建立奖教基金，探讨学生厕所迁建事项，掀起支持教育新热潮。
2、建立固定联系沟通渠道。在校门口公布校长热线电话、设立校长意见箱、家长接待日(周五上午)，成立校务管理委员会每学期至少一次以上会面协商;每学期固定开展“有事大家谈”教师谈心交流活动;每学期开展校领导班子、行政民主测评，自加压力，自我完善，改善管理，提高办学质量。
3、践行群众路线。校领导要深入群众走进经常教师家访、教师办公室、走入教学课堂;实行值日校长教师办公室坐班值勤制度，倾听教师呼声，密切干群关系;开展“做真教育、做真教师，真心育人、坦诚相待”活动，营建和谐向上、幸福温暖校园氛围。
二、构建精致文化校园。
全面贯彻落实《福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见》精神，努力实现学校发展定位精确，领导管理精心，教师业务精通，教学科研精细，办学质量精优;目标分解细，职责划分细，制度要求细，过程监控细、考核评价细。，主要措施：
(一)、精细管理抓常规。精心是态度、精细是过程、精品是结果。管理精细化应该成为学校的精神文化，成为展示校园形象载体，成为教师职业素养、责任意识、个人魅力的重要内容。常规工作是保障学校正常运转的基础条件，是学校最为重要、又是最为基本的常态工作。常规做扎实、做精细、坚持做、持续做，无须检查、无须强调、无须通报、无须考评、一切顺理成章，自然而然，内化于心，外化于行。
1、各部口要延伸管理触角，深化管理层次，每月提前公布月份工作要点、每周工作重点，做到工作有布置、有检查、有落实，有反馈，形成长效机制，达到事事有回音，件件都落实。
3、各部口、各老师要以思想指导行动，深入现场，关注重点、查找薄弱，整改完善，细化要求，重新出台精细化管理规定：主要包括：护导师值日、教学常规检查、教研活动、教师培养、班级管理、学生德育养成教育、德育主题活动，实践阵地管理、后勤管理、食堂管理，安全教育，功能室使用管理、校园文化、班级文化。
(二)德育教育重实效。
1、是要把立德树人作为教育的根本任务。必须从根本任务的高度来认识“立德”的重要性、根本性，积极培育和践行“社会主义核心价值观”的要求，从做合格公民的基础要求做起，坚持不懈开展学生习惯养成教育，礼仪教育，国学经典传统教育，通过升旗仪式教育，周三行为习惯点评，校本课程、班队活动，七彩钥匙、阳光评价，周、月、学期激励评价，培养知书达理文明学生。
2、加强主题教育策划实施。持续推行“日行一善”教育实践活动，强调从日常做起，从小处做起，知善行善，学做结合。认真落实少先队每周一课时，组织开展“我们的节日.中秋(重阳)”、第十二个“公民道德宣传日”系列活动、“学雷锋做有道德的人”青少年爱国主义读书教育活动、“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语等活动。
(二)、文化活动育人才。校园文化是学校的软实力，是学校有水平、上档次的综合体现，是提升师生幸福感，建设魅力学校的载体。新一学期重点建设：
1、提炼学校精神文化。宣传弘扬办学思想，校训、培养目标、学风、教风制作钛金字悬挂醒目位置，探索行政文化、教师文化主题词，装贴上墙，以鲜明的核心价值理念凝聚人心，引领师生成长发展。
2、创设环境文化。要进一步提升绿化水平、美化布置校园文化环境，制定方案，整体把握，分步推进，力图突出环境文化育人功能、办学特色。主要有修剪学校树木、花坛，增添校园绿化，建设德育文化展示厅、科技楼楼道文化、教学楼廊顶文化布置，西面围墙学习休闲区等。
4、精心构建课间生活，开展“精彩大课间”“多彩小课间”(廊道看书、休闲区下棋)、“快乐小课间”(体育校本游戏、阳光体育单项比赛))等每天引导固定时间活动。
三、稳步推进素质教育。
如果素质教育不沦为一种美丽的说辞，开齐开足课程、开发适合学生教育的课程就是最好的证明。它不是为了落实上级要求，而是基于遵循教育规律，贯彻全面育人观，促进学生全面发展、个性发展，是基于对学生生命成长负责的角度考虑，是现代教育观的最直接、最现实、最迫切的体现，也是教育良心的发现。主要措施：
(一)、学科专职化。新学期采取一到三年级数学科任教两个平行班，常识技能课最大限度学科专职化，(体育、音乐、美术、英语、信息技术、科学、心理)，提高专用室的使用率，强化功能室日常教学管理，让学生生动活泼的成长发展。
(二)重抓“减负提质”。深入贯彻落实“提质减负”十项规定，制定并严格实施减负措施及底线要求，。发挥教务处职能，加强“减负”督查，把“减负”措施的落实与教师工作考核直接挂钩。深化教学有效性研究，强化备课、上课、作业、评价等教学常规管理，积极争取“轻负优质”示范学校和优秀教师评选。
(三)教育科研提水平。做真教育、做实教研，做精课堂，少教多学。普遍开展同年段“我读教材”活动，着重在知识点、前后联系、整体把握上深入理解教材编写意图;按照“细读文本、品尝教材，有效设计，片段教学”普遍开展年段微型课交流，建设高效课堂;落实“青蓝工程”开展青年教师“同课例、同师异教”磨课活动，推动青年教师快速成长;落实“师徒结对”开展“同课异教(老中青)”专题研讨活动，互相借鉴，共同成长。
(四)、发展学生特长，培育特色项目。学生组织仍然打破班级、年级界限，由学生自愿报名，自由选择，统筹师资安排(甚至外聘)，统一时间(周三、周五下午第二、三节一小时)，分类要求(文本或者简案、活动记录)。必读类国学经典校本课程(课程表)、礼仪教育校本课程(早会)、灯谜(早会)纳入课程实施，体育游戏校本课程纳入大课间活动。重抓运动队、鼓号队组训、唱国歌、队歌比赛，以争一流思想创造佳绩。
(六)、七彩舞台放光彩。围绕培养“自信大方、知书达理的文明学生”目标，深刻认识七彩舞台意义。从大的范围说，校园就是全体师生的七彩舞台，是师生磨练成长、绽放异彩的平台。各社团责任人要真做实做精做，要创新思想，精心谋划，制定方案，坚决行动，用心经营，让自己一亩三分地阵地做出精彩。从小的说，七彩舞台是学生发展兴趣、培养特长，磨练心智、展示才能的舞台。各部口、各社团要主动有为，创设项目(课本剧表演、讲故事、演讲比赛、读书报告会、唱歌、舞蹈)，提前公布、安排时间，让七彩舞台成为学生向往的场所，管理人员要探索管理办法，形成长效机制。
(七)、强化评价。进一步完善绩效评价、奖教方案(将项目展示成果纳入绩效考评、评优评先内容，每学期或者每年至少一次公开展示)，强化管理，实行值日校长点名、副校长巡视督查，教务口纳入月份常规检查，确保校本课程不留形式，不图虚名，让校本课程成为彰显办学特色，放飞学生梦想的摇篮。
四、建设品牌特色学校。
争先创优是学校品牌建设的抓手，以创促建是推进发展的策略，本学期要集中力量大力推进晋江市书香校园、晋江市家长学校示范校、晋江市安全文化特色校，丰富学校内涵，力图创先争优上层次，品牌学校展风采。
(一)、建设晋江市家长实验学校示范校，现代学校必定是开放学校，办人民满意教育没有家长的参与只能是一厢情愿。要围绕创建指标，逐项对照，找差对标，探索前行。主要包括成立校务管理委员会，健全家长学校制度上墙、职责分工，设立家长学校活动场所，举办年段、校级家教授课等。
(二)、书香浸润满校园。大力推动书香校园建设，建立长效机制，就如抓安全般重视，要整合资源，优化管理，主要包括：要精心布置阅览室、巧妙布置小空间(走廊、平台)，发挥环境熏陶育人功能，让人置身校园感受到浓郁书香氛围;要真正开放阅览室(设定每天午间12：00----1：30为图书馆开放时间)，培养图书管理员，维持看书秩序，保证室内安静、温馨;要真正启用图书室，让书籍动起来(每天安排一个年级，由教师指导培养图书管理员落实学生借阅归还);要借助活动阵地开展师生读书实践活动。七彩大舞台举办中华诗歌精品朗诵比赛，“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲比赛，文学社开展“读书改变了我”征文比赛，讲故事比赛，读书小报评比，“我的读书名言”征集活动，七彩讲坛继续开展教师读书交流活动，七彩钥匙、阳光评价发挥激励机制，开展书香教师、书香班级、读书小博士评选。
(三)、心理教育展异彩。对学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务，更是当前教育的重点所在。要发挥师资优势、主动学习借鉴，不断完善心理教育体系：主要包括：学校设立“悄悄话”信箱，定期开展团体心理辅导，培养学生的团队协作精神，开展个别咨询，每年组织2次心理健康专题讲座(11月开展青春期心理卫生知识讲座，6月开展六年级毕业班初小衔接心理讲座)，蓓蕾广播站推出“心灵鸡汤”栏目;设立心理游戏区，开展心理手抄报、心理卡片、心理格言比赛。要让心理健康教育走进班级，与班级文化、班级管理、安全工作，让心理健康教育成为一种校园文化。
(四)、安全文化创特色。安全责任重于泰山，安全工作不打折扣。要坚持学校周五、班级安全一句话宣传教育;精细安全管理，严把校门关，规范进出检查登记，上学放学护导疏导;精细安全检查，定期不定期巡查，月份隐患排查整改，潭窟巡查、警示牌安插;有效主题专项活动，交通安全、防溺水、应急演练等活动;创新安全措施，结合心理教育，摸索具有本校特色的安全文化特色，创建实现晋江市安全文化特色校。
(五)推进教育信息化。逐步实施数字化校园建设工程，本学期安装四至六年级一体机，同时再次申报11台一体机，明年实现班班通;发挥现代通讯便捷功能，建立行政微信群，学校微信群、家长微信群、信息短信通，人人加入，班班建立，上下联通、内外联通;采购部分电脑，建设课件、优秀教案信息资源库，设立(单独存档电脑)构建资源共享;下学期重启学校网页，改造校园网，推进教育信息化。
1.8月24日教师到校，开展学校环境卫生及周边治安秩序专项整治工作。
2、编排三表，学习各项规章制度。
3、做好《文化户口册》更新、新生招收工作并制定各种计划。
4、组织开展暑假学习交流会。
5.迎接期初工作检查。
6.走访村居探讨教师节活动。
7.新教师制定三年发展规划，建立教师业务档案袋。
8、校园改造工程完工验收。
九月份：(1—5周)。
1.组建训练运动队、鼓号队，排练国歌、队歌参赛、合唱比赛。
2、9月1日开学并正式上课，启动交通安全宣传教育周活动。
3、召开村居碰头会，实地查看校园改造状况，探讨教师节活动。
4、开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育。
5、学习学校工作计划，各口项目工作计划(精细化项目表)部署本学期相关工作。
6.组织参加教师节系列活动(慰问、表彰大会，篮球赛，羽毛球赛，师德演讲、象棋、围棋赛，书画、摄影展等)。
7.启动校本教研、实施有效教研、周三周五校本课程(兴趣小组活动)、大课间活动、精彩课间、快乐课间。
9.师徒结对、新教师拜师会。
10.开展以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的第17届推普周。
11.组织对今年新调入和新分配的教师进行素质了解。
12.参加安海镇小学生运动会。
13.启动本年第三轮安海片安全工作互检。督促校园安全文化示范校的创建工作。
15、组织精细化管理学习，各口深入实际、查找不足、梳理改进，创新管理，形成精细化管理实施方案。(奖教方案、量化考评、教案编写、护导值日等)。
16、实施检查精细化档案资料管理(及时收集、月份整理归档)。
十月份：(5—9周)。
1.庆祝国庆节系列活动。
2.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。
3.开展建队节65周年纪念活动，组织建队节唱国歌、队歌比赛。聘任学校大中队、志愿辅导员。
4.举行纪念孔子诞辰2565周年活动(福建省终身教育日—每年9月28日)。
5.校本课程研讨活动。
6.参加安海镇小学生器乐独奏比赛、镇运动会。
7、校园环境建设(铺设围墙内广场砖、建设墙壁文化、校园绿化修剪、点缀提升)、校园文化布置再完善。
十一月份：(10—14周)。
1.期中质量普查，召开家长会，进行阶段小结，研究辅差措施。
2.开展各类谈心交流活动，
3.举行“家长开放月”系列活动，家教专题讲座、教师开研讨课。
4、参加届新分配教师汇报课评比。
5、教科研活动月。举行学科观摩活动及课题教研活动。参加校级干部听评课比赛。
6.举行安海教委办第七届德育论坛(习惯养成教育)。
7.迎接校园文化示范校专项评比。
8、结合11.9消防日开展应急疏散演练。
9、七彩舞台举行课本剧表演。
十二月份：(14—18周)。
1.推荐《晋江教研》《泉州教研通讯》论文。
2、接受新一轮辖区内小学的素质教育督导。
3.开展教师专业成长档案袋检查评比。
4.举行安海镇第五届小学生合唱比赛。
5.接受第四轮安海片安全工作互检。
6、筹备科技楼庆典活动。
元月份：(18—22周)。
1.组织开展庆元旦活动。
2.征集课题教学设计、案例、总结等。
3..期末学科质量普查。
5.各种资料整理归档。
7.出版学校小报以及七彩文学社本(报)。
8.学期结束：2019年秋季校历安排：2019年1月28日统一安排期末考试，1月31日(农历十二月十二日)学期结束，学生放假。第一学期应安排两周时间上第二学期功课。教师离校时间2019年2月2日(农历十二月十四日)。中秋节放假1天，国庆节放假3天，元旦放假1天。
一、指导思想。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，坚持育人为本、规范办学，坚持质量立校、文化兴校、特色强校，促进学生健康成长，促进教师专业提升，促进教育事业和谐发展。以“三课提质”为主题，以师生发展为主线，以特色文化为基础，牢牢把握改革、发展和创新这一强大动力，牢牢守望优质教育这一根本目标，全体老师精诚协作，砥砺奋进，努力创办优质教育，为培养全面个性人才奠定良好基础。
二、工作目标。
1.巩固深化义务教育均衡发展成果，落实“全面改薄”，改善基本办学条件。
2.以创先争优活动为载体，有计划推进“素质教育工作综合督导”、“晋江市书香校园”、“晋江市家长学校实验校”等创建工作，精细学校管理，突显办学特色，提升办学内涵。
3.以“三课提质”(课程、课堂、课题)为抓手，开齐上足“三级”课程，打造有效课堂，深化各级课题研究，全面提升教学质量。
4.以创建“福建省学校安全标准化提升工程三年行动”为载体，以“保障师生的人身安全和学校财产安全”为目标，强化安全制度与安全措施的落实，全面构建“学校、家庭、社会”三位一体的安全网络，确保学校安全发展。
三、工作重点。
1.强化师德师能建设，激发敬业爱生的正能量，争做家长满意教师。
3.强化学生文明礼仪、习惯养成教育，以德促智，促进学生全面发展。
4.强化家校安全互动平台建设，齐抓共育保平安。
5.构建多彩校园文化，优化多元教育内涵，提升学生素质教育水平。
6.深化课程理论建设，制定校本课程标准，完善“三级课程”评价体系。
7.创新“阳光体育”活动模式，提高学生身体素质。
8.扎实推进“十五校”校际联动模式，促进区域教育均衡发展。
四、具体工作。
做真教育，完善办学条件。
(一)落实“全面改薄”，改善办学条件。
认真落实教育部“全面改薄”20项底线要求，将底线要求作为全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目优先保障，巩固深化义务教育均衡发展成果。
(二)推进教育信息化，推进教育现代化。
信息化，现代化装备逐步到位。
做真教育，精细学校管理。
(一)以“教育督导”为重点规范学校管理。
本学期，已在充分酝酿、多方征求、梳理整合的基础上完善《学校章程》，并根据《学校章程》结合学校实际修正学校各项规章制度。积极配合责任督学落实日常督导、专项督导工作，促进学校工作规范运作。组织学习贯彻《关于印发泉州市中小学素质教育督导评估实施方案的通知》精神，做好迎接镇级首轮教育督导工作。
(二)以“创先争优”为契机精细学校管理。
全面贯彻落实《福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见》精神，进一步深入推进落实学校精细化管理，从一日常规精细化管理为抓手、各部口工作精细化管理为基点，以创建“素质教育工作综合督导”、“晋江市书香校园”、“晋江市家长学校实验校”为契机，精细学校各项管理，以目标分解细，职责划分细，制定要求细，过程监控细，考核评价细为目标，真正将精细化管理落到实处。
做真教育，规范办学行为。
(一)课程规范设置。
严格执行省颁课程计划，严格按照(国家、地方、校本)“三级课程”编排功课，坚持日。
行政巡课与教务组不定期巡查相结合，并做好巡课记录，确保开齐开足上好各类课程。精心设置校本课程，根据校内师资特长，尊重学生兴趣需求，采用外聘内派全面开设丰富多彩的校本课程，充分发挥学生特长，人人全员参与，培养学生全面个性发展。
(二)课堂追求有效。
以校本教研为载体，加强教师的理论学习与课例研讨相结合，组织教师认真研读课标，
研析教材，依托集体备课、磨课、师徒同课、同伴合作课、赛课等形式，培养教师课前备好课，课时上好课，课后善反思(一课一反思)，提高教学课堂效率。酝酿制定课堂高效评价机制，促进教师从关注学生成绩转化为关注课堂高效。开展规范汉字听写、中高年级命题作文比赛，举行口算计算、应用题解题等比赛，提高学生知识储备及运用能力。
(三)课题研究实效。
培养教师的问题即课题意识。继续深化语文市级立项课题《小练笔成就大作文的实践研究》。
的研究;数学组要争取申报镇级课题，技能组的镇级课题要扎实开展，各教研组骨干成员要努力申报镇级个人小课题。鼓励教师申报镇级个人小课题、校内微型课题。邀请进修学校老师莅校开设小课题研究专题讲座，提高教师的课题研究实效。
(四)切实落实减负。
规范课辅材料征订工作，严格落实“一科一辅”制度，转变教师从追求作业的量转化为追。
求作业的质，作业要求工整、少量、精致，切实减轻学生的课业负担。以月检、作业评比、作业抽查等形式，提高学生作业质量。有效落实“减负书包”既减轻书包重量，又减轻学生课业负担。
做真教育，深化素质教育。
年小学秋季学期学校消防安全的工作计划
为了全面贯彻党的教育方针，提高师生安全意识，减少安全事故，杜绝恶性事故发生，确保师生安全，社会稳定，学校平安，教育教学秩序正常，提高教育教学质量，特制定本。
一、指导思想。
以邓小平理论，“三个代表”的重要思想和xx大会议精神为指导，深刻理解生命不保，何谈教育的重大意义，充分认识学校安全工作是社会稳定，学校教育教学活动正常开展的先决条件。要有“学生生命安全高于一切”的指导思想。充分认识学校安全工作责任重于泰山，警钟常鸣，防范于未然，做到平平安安保平安。
二、目标任务。
1、加强学习，强化安全意识，做到安全教育常规化，加强对学生进行自护、自救、防灾、逃生、报警知识教育，提高学生自我保护能力，杜绝安全事故的发生。
2、进一步完善安全制度，安全、消防、饮食中毒、流行性疾病等突发事件的。
应急预案。
使危害控制在最小范围。
3、进一步完善安全责任书，使家长、教师更加明确对学生的安全责任。
4、调整学校安全领导小组，成立安全领导小组办公室，做到分工明确，责任落实，领导小组由唐德伦任组长，王坤太、向福志任副组长，甘建华、王鸿、曾令高、甘小丽、五位成员协助抓好安全消防常务工作。唐赤华、刘娜、朱福安、.易友明、谢子功、龚家英、王建平七位成员负责抓好各自村小日常安全教育管理工作。
5、根据学校环境条件，本着实用，需要完善添置安全消防设施，备用沙坑一个，常备储水池一口，还应添置常用电工工具备用，添置灭火器十具。
三、实施措施。
1、安全领导小组每月召开一次常务会议，听取各校的工作汇报，小结工作情况，布置工作任务。
2、按时与学生家长签订学生安全责任书，确保家庭学校共同教育的一致性。
3、举办安全消防知识，交通安全知识，法制知识，预防流行病，防饮食中毒等知识讲座，提高师生安全知识和防患意识。
4、治理周边环境，排除外部干扰，制止学生吃、饮不卫生食品和饮料。严防学生饮食中毒。
5、每期请法制副校长上一次法治教育课，提高安全综合治理认识，增强法制观念，远离黄、赌、毒。不进营业性网吧，预防犯罪行为。
7、学校锅炉定期请工程师检修。
8、严禁体罚和变相体罚学生，将体罚和变相体罚学生视为安全隐患。
9、每周对校园环境、设备设施进行一次排查，发现问题及时报告或进行防范。
根据麻教通[20xx]62号文件“关于贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》暨开展“清剿火患”战役的通知”，全面提升我校消防安全教育能力，大力消除校园火灾隐患，我校将于20xx年11月2日至20xx年2月28日开展消防安全宣传教育专项活动，确保学校消防安全形势稳定，现将工作计划好下：
一、成立工作领导小组。
组长：
副组长：
组员：各班班主任。
消防控制室主任：
二、大力开展“清剿火患”战役。
1、学校各部门、班级开展自查自纠，全面排查火灾隐患。学校对师生宿舍、食堂、教室、办公室、实验室、电脑室、图书室、危险化学药品柜等场所进行一次彻底的火灾隐患大排查，发现问题，立即整改，重点加强用电安全管理，禁止使用电炉、电火箱取暖，学生宿舍不留插头，杜绝学生抽烟等不良行为，确保学校消防安全。
2、学校安排后勤人员对各种消防设施的维护和保养，加强对重点区域的消防安全防范。
3、学校完成自查整改。
承诺书。
于xx年11月20日前上交总镇派出所。
三、全面开展六个一消防安全宣传教育专项活动。
1、上好一堂消防安全教育课。各班在学校统一安排下，班主任对本班学生进行消防安全知识教育，重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识及火灾自救互救教育。
2、写成一次消防实践作业。每个学生设计出一张消防安全提示卡，由学生与家长共同完成任务，学校将对优秀作品作出表彰，并印发张贴。
3、开展一次疏散逃生演练。
4、开展一次消防警示教育。组织学生以班为单位观看一次火灾视频案例。
6、根据上级要求，派校领导进行一次消防安全培训，并结合培训知识对全校师生进行一次消防安全宣讲解。
学校将严格开展工作，认真落实到位，对因工作不落实而造成恶劣影响的将给予处罚，并承担相应后果。
我校紧紧围绕学生消防安全教育主题，以隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山的为指针，以《消防法》和《消防改革与发展纲要》为依据，根据上级少儿消防教育活动工作意见，成立了以校长为组长的防火安全领导小组，从校长到各年级、班级层层签订安全责任书。
学校消防安全工作，事关教育改革和发展的全局，事关学校稳定和社会稳定的大局。为进一步加强学校消防安全工作，全面实施素质教育，整体推进我校教育现代化建设，经研究，制定出我校消防安全工作计划如下：
1、校园消防安全检查领导小组，按照开学初的工作安排执行。
2、以班级为单位，对各班级人员进行消防知识的介绍、培训，再逐级向各学生传播消防知识，力求达到人人心中有消防的目的。
3、抓紧校园违规用电查处工作，力求消灭各种火灾隐患。
4、加强校园消防知识宣传，主要以海报的形式展开宣传。
5、开展消防知识讲座，开展消防知识小竞赛。
6、值日人员每天上下班要巡查校园一次，检查校园内有无消防安全隐患，所有消防设施是否完好，发现问题及时处理，并要有记录。
7、值日人员要限时督促修理人员保质保量地处理各种安全隐患，要进行验收。
8、每天放晚学后，关锁门窗前，老师要亲自逐层逐室检查有无安全隐患，消防设施是否被损等各种安全问题。
9、加强各学校之间的联系，共同交流工作中的。
心得体会。
并将好的方法加以推广，以促进工作的展开。
一、指导思想：
坚持以科学发展观为指导，以消防法律法规为准则，深入开展“消除火灾隐患、构建和谐社会”活动，实行标本兼治，全面排查和整治火灾隐患特别是重大火灾隐患，认真落实消防安全责任制和各项消防安全措施，防止和减少火灾事故的发生，为我校营造良好的消防安全环境。
二、消防安全领导小组：
组长：
成员：
1.人人重视消防、人人参与消防、人人学会消防、把安全工作落到实处。
2.消除火灾隐患，杜绝事故发生，确保学校、实验室、学生食堂等重点部位的消防安全。
3.火险隐患整改率达100%。
4.消防安全宣传教育面达100%。要利用校园网、黑板报、宣传专栏、安全教育课、报告会向全体师生员工进行消防安全知识的教育培训。
5、消防设施、器材完好率达100%。
1.加强学校安全工作管理;加强食堂的消防安全管理。根据各块的特点，有针对性地组织学生进行火险疏散演练。
2.加强各部功能教室、图书馆的消防安全管理，配套消防设备，完善。
规章制度。
3.加强消防安全知识教育，提高全体师生员工消防安全防范意识，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。
1.加强对师生员工进行《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《学校消防安全应急预案》等消防安全法律法规知识的教育，提高师生员工对消防安全工作的思想认识，使他们初步掌握消防基本常识和消防技能。落实“一畅两会”(各建筑物所有安全疏散通道畅通，人员会扑救初起火灾、会报警自救逃生)的具体要求。
2.定期召开消防安全领导小组会议，布置消防工作，学习贯彻落实上级有关消防安全工作会议精神，把消防安全工作贯彻落实到每位成员、每个部门，充分调动全体成员的积极性，共同做好消防安全工作。
3.每月中旬召开消防安全工作例会、培训会。主要对教职员工进行消防知识的教育宣传，提高消防知识水平，懂得火灾的起因、火险的预防、一畅两会、初起火灾的扑救方法、灭火器材的使用方法、火场自救逃生方法等。
4.利用每周的教师例会，对教职员工进行消防安全教育，期末对消防安全工作进行总结。班主任利用班会对学生进行消防知识教育。学校利用校园网、广播等多种途径扩大消防安全知识的宣传面(如张贴消防安全挂图、图书馆利用电子图书、学生宿舍设置消防教育宣传专栏等)。
5.每月不定期地派专人对消防器材进行检查，对不合格的器材及时更换处理。各部门负责人要经常性的对本管辖区的消防器材进行检查，发现问题要及时报告领导小组，领导小组要及时派人解决处理。
6.加强学校的消防工作管理，包括消防设施器材管理、宣传教育，杜绝学生带火种进校，完善消防标示设置。每学期组织学生进行一至两次火险疏散演练，让学生掌握逃生的正确方法，保证演练的顺利成功。
7.食堂负责人要加强对本食堂的消防管理，包括消防设施器材检查、员工安全规范操作检查，特别是用火、油炸食品时的严格监控检查。
8.电工维修人员要加强对校园内用电设施、设备、各种用电器、线路的安全检查，防止私自乱拉电线，防止用电设备、用电器损坏、电线短路引发火险。
9.加强对机房、专用教室等重点部位的消防安全检查，健全各项规章制度，完善各种警示标志，严格履行岗位责任制。
10.加强对实验室有毒化学药品、易燃易爆药品的安全管理，明确管理人员的责任，防止有毒化学药品、易燃易爆药品的丢失流失。
11.各班每学期要开展二次消防安全教育课和一次以消防安全教育为内容的主题班会。
学校消防安全工作坚持“预防为主、防消结合”的方针，牢记有关领导“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的教导，牢固树立安全无小事、人民生命财产重于泰山的观念，贯彻学校“安全、质量、服务、特色”的工作方针，把“安全”摆在学校工作的首位。为进一步加强我校消防安全工作，落实消防安全责任制，给全校师生营造一个安全、和谐的良好工作、学习、生活环境，特制定本计划。
一.加强领导，全面落实消防责任制。
加强学校消防组织机构和队伍建设，加大消防投入，确保消防设施完好有效。领导班子牢固树立“以人为本、安全第一”理念，建立和落实“党政同责、一岗双责”机制，把消防责任落实到每个部门、岗位和个人。严格执行消防工作责任制和事故责任追究制，切实做到职责明确，问责有人。从校长到班主任、科任教师、门卫层层签订安全责任状。建立健全校园消防安全检查领导小组。
二.加强消防安全教育和培训。
依据《中小学公共安全教育指导纲要》，制定消防安全教育计划，落实好教材、教案、教师和课时，认真开展“四个一”活动：上一堂消防安全教育课;开展一次消防安全专项检查;办一期消防安全黑板报;一次消防应急演练。利用课堂、校园广播、板报、宣传标语、班会、等形式，广泛开展防火、灭火、安全疏散、自救逃生知识的宣传，加强用电、用火、的教育。主要形式以班级为单位，对各班级人员进行消防知识的介绍、培训，再逐级向各学生传播消防知识，配合政府做好师生森林防火宣传教育，禁止师生野外用火。
三.全面提升消防安全应急措施。
消防设备设施要定期进行检查，定期更换，定期保养，确保安全有效。要建立健全应急救援队伍，组织学校专人管理消防工作，制定科学、实用的消防安全预案，并精心组织消防演练，不断提高师生应急逃生和自救自护能力，并以此检验预案的可操作性，及时对预案进行调整、补充和完善。日常工作中要注意班级教室后门的常开，排除安全隐患、标识的明确。
四.规范消防安全台帐。
实时、实地填写各项消防安全工作记录表、巡查检查表，收集、检查、整理成档案。
秋季学期沙湖小学学校工作计划沙市西湖小学
国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020)》和学校三年发展规划精神，围绕“还学生一个快乐的童年”为主题，开展“童味教育”探索，培养“快乐学习、健康成长、全面发展”的一代新人，全面实施素质教育，全面提高教学质量，打造富有童味的幸福学校，把学校建设成为师生向往和留恋的精神家园和幸福乐园，迎接党的十八大胜利召开。
基本思路。
精细管理，务实求真彰显人文关怀;铸造师魂，依法执教展现师德高尚;。
狠抓成绩，教研结合再创教学佳绩;立下行规，规范行为培育文明学子;。
保障安全，保驾护航构建平安校园;细做服务，立足全局树立服务意识。
总体目标。
1.探索学校增值管理，培养学校文化软实力，以绩效管理为重点，强化部门职责，加强部门沟通，形成合力，共促提高，把学校进一步做大、做强、做优，实现学校最优化发展。
2.通过继续教育促进教师专业成长和可持续发展，通力打造名师工程。
3.以团队合作为风格，以教育科研为方法，以教学质量为轴心，致力于教育教学质量提升，特别是毕业班教学成绩有大幅提升。
4.促进思路，开拓思维，多方联动，积极推动学校二期工程的启动。
工作重点。
本学期工作重点是探索“童味教育”模式，打造“童味教育”学校。
“童味教育”学校的内涵是“五生五好”，即：以学生个体发展为本，力求个个都有好老师;以学生增长智慧为纲，力求家家都有好希望;以学生心理和谐为基，力求天天都有好心情;以学生身体健康为重，力求人人都有好身体;以学生学习环境为先，力求处处都有好环境。“五生五好”分别从前提条件、成长基础、主观感受和内在保障等方面，形成了“童味教育”的基本内涵。其中，“五生”是理性的，是学校的追求;“五好”是感性的，是学生和家长的期盼。“五生五好”把学校的追求与学生及家长的期盼有机联系在一起，成为学校双方共同的理想追求。
“童味教育”的四大支柱是：校园文化儿童化;课程设置儿童化;学习方式儿童化;教师心态儿童化。
工作措施。
一、教师队伍建设：以学生个体发展为本，力求个个都有好老师。
1.加强师德师风建设，规范教师从教行为，倡导“学高为师，德高为范”的教师职业道德，努力做到“三像”标准：“像关爱自己的孩子一样关爱自己的学生，像爱护自己的眼睛一样爱护学校的声誉，像珍惜自己的生命一样珍惜自己的事业”，以高尚的道德情操和人格修养，自觉成为廉洁从教的参与者、塑造者和维护者。
2.创建“童心教师”团队，让教师心态儿童化。教师要有一颗童心，站在儿童的立场，洞察儿童的心理，换位思考，以儿童的心态和视角去关注生活，蹲下身子靠近儿童，理解儿童，走进儿童，与儿童结伴成长，教学相长，最终成为儿童成长的引路者。
3.打造“名师工程”。在构建学校教师队伍梯队的基础上，对有潜质、有意愿的骨干教师，采取有针对性、计划性地加强培养，成为学校的名师。
4.加强理论学习与班主任队伍建设，与时俱进，提升教师专业素养，建立“学习型”教师队伍。完善教师专业成长评价体系，建立教师“成长档案袋”。
5.扎实开展好“青蓝携手，教学相长”的青蓝结对工程，努力发挥互帮互带、教学相长的作用，提高指导老师的指导能力，促进新教师快速成长。
二、支部工作：加强党风廉政建设，发挥党员先锋模范作用。
按照“围绕中心、服务大局、夯实基础、提升队伍”的工作思路，着力加强党的思想建设、组织建设、队伍建设、精神文明建设和反腐倡廉建设，发挥党员先锋模范作用，全面提高党员、干部、教师职业道德素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步推动学校稳步、有序、和谐发展。
1.抓好政治理论学习，强化党员队伍建设。通过深化学习内容，丰富学习形式、明确学习要求，宣传党的路线方针政策，努力提高党员干部思想素质和政治理论水平。
2.加强党风廉政建设，推进党内民主建设，狠抓“三会一课”制度建设，强化管理和考评，提高党员道德修养，维护党员形象，发挥党员先锋模范作用。
3.加强和改进党对工会、共青团等群众组织的领导，发挥工会组织参与学校民主管理、维护教职工合法权益、提升教职工素质等方面的积极作用。
4.强化为民服务思想，做好群众工作，理顺关系，破解难题，化解矛盾，把凝聚人心、增加合力作为重点工作，营造和谐的教师群体和校园氛围。
5.利用思想教育的方式吸引德才兼备的教师向党组织靠拢，培养和发展新党员，增添新鲜血液，壮大党的队伍和力量。
秋季学期沙湖小学学校工作计划沙市西湖小学
一、工作目标。
在巩固成绩，弘扬传统，发扬优势的基础上，遵循教育发展规律，以人为本，精细管理，以学生发展为核心，以教学为中心。依托网络信息平台，开展校本研修，走精细化管理，信息化教学之路。全力打造“洁净校园、文明校园、书香校园、数字校园、绿色校园、平安校园”，最终实现学校教育“双赢”：家长满意，学校发展--双赢；学生成长，教师成长--双赢；教育质量高，教育科研兴--双赢；学生快乐，教师幸福--双赢。
二、工作重点。
1、搭建网络信息平台。
2、组织举办“十月教科研月”、学生运动会、学生艺术节、“诵经典，唱红歌”活动。
3、教学常规检查实行月检月通报。
4、开展“大课间”活动。
三、工作要点。
(一)、团队形象，彰显学校精神。
1、弘扬学校优良传统，加强学习，努力提高自身政治思想素质，敬业、爱岗、爱生。
2、狠抓教师队伍思想建设，清廉执教，以新修订的《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。
3、全员参与，加大学校宣传力度，各处室、各年级组要认真组织落实宣传工作，打造学校品牌，树立学校形象。
4、调整工作、生活心态，以健康平和的心理对待自己的工作，对待身边的人和事。在生活上，工作中发扬同帮互助精神，构建和谐团队，和谐校园。
(二)、德育为首，建设良好校风。
1、加强班主任管理和班集体管理工作，开展班集体展示活动。
2、倾全校之力做好环境卫生保持工作和师生良好行为习惯养成教育，开展“把小事做好”活动，培养学生良好的`言行。如，把歌唱好、把字写好、把地扫好、把操做好、把话说好、把卫生保持好、把课听好等。努力创建“洁净校园、文明校园”。
3、组织开展好学生体育节、艺术节，全面展示学生才艺和学校成果。积极参加上级组织的各项活动。
4、召开家长会，成立家长委员会，充分发挥学校、家庭、社会的育人作用。
(三)、教学中心，确保质量稳中有升。
1、向过程要质量，向精细要质量。教学常规检查实行“月检、月通报”制度。
2、坚持推门课、行政值日巡课、常规课评选制度。
3、继续开展读书活动，坚持评选“读书之星”。努力创建“书香校园”。
4、加大远教网络资源课堂教学应用力度，落实“英语空中课堂”的应用。
5、重视音乐、体育、美术、英语等学科成果(特长)展示。
6、做好图书室、实验室管理工作和添置工作。
(四)、校本研究，立足课堂提速成长。
1、组织开展好“十月教科研活动月”。
2、立足课堂，以课例案例研究为载体，开展校本研究。
3、依托远教网络平台，开展网络研修。
4、加大学习培训力度，实现“研、训、教”为一体。一是走出去，请进来；二是常规业务学习例会；三是自学反思；四是同伴互助。
5、组织参加全市小学校园集体舞，“诵经典，唱红歌”的评比活动。
(五)、网络平台，推动学校信息化发展。
1、改善信息化硬件条件，完善白板教室和网络教室的使用与维护。
2、升级学校网站，增大网站功能，使其成为学校展示的窗口，管理办公的平台，资源整合的仓库，交流互动的空间。
3、完整下载远教资源，做好校本资源库建设。
4、进一步巩固培训教师信息技术能力，提高教师信息素养。
5、创造性的上好学生信息技术课。
(六)、工会协调，激发教师工作活力。
1、关心教职工生活，聆听教职工心声，维护教职工权益。
2、认真组织召开职代会。
3、做好校务公开工作。
4、精心组织教职工文体活动。
(七)、安全第一，守护师生平安健康。
1、大力宣传安全知识，增强师生安全意识，常讲不懈。努力创建平安校园。
2、确保安全教育进课堂，重视安全自护自救的演练。
3、值日行政人员和教师要按时到岗，坚守岗位，认真履行值日职责，成为师生安全的守护神，事故预防的协调员，偶发事件的报告人。
4、继续坚持每天晨检和整队放学、护送离校。
(八)、财务后勤，体现服务师生至上。
1、淡化创收意识，增强服务意识，质量意识，安全意识。
2、教师要转变福利意识，以年为界限按政策发放。
3、做好财务公示工作，体现阳光收支。
4、做好为学生免费提高饮水的工作。
(九)、其他工作事宜。
1、以增强学生体质，促进学生健康成长为重点，继续开展“阳光体育运动”。
2、丰富学生课外文体活动的内容和形式，开展学生“露一手”素质教育系列活动。
3、根据事业单位人事改革进程，按照上级政策，积极稳妥地推进学校人事制度改革，激活学校内部活力，激发教师爱岗敬业、献身教育的积极性。做好教师聘任工作。
4、继续开展语言文字示范校的创建工作，开展中华经典诵读活动。
5、做好综合治理和计划生育工作。
四、活动安排。
八、九月份：
1、开学典礼。2、爱校教育、礼仪教育、安全教育。3、制订好德育、少先队、班级等工作计划。4、整顿校容校貌、班级文化。5、征文《我与世博同行》6、检查校园第一期专刊。7、借助教师节，对学生进行“尊师重教”教育。8、检查班级文化。每个年级组分四个主题：庆国庆，推广普通话，安全卫生，文明礼仪。9.九月份班级量化公示。10、检查各科教学计划。11、整理留守学生、异动学生相关档案资料。12、九月份读书活动小结。13、九月份教学常规检查通报。14、召开教研组长会，布置学期教育科研工作。15、启动“十月教科研月”活动。16、组织参加小学科学新教材培训。17、参加网络教研活动：数学、品德培训。
1、培训护旗队、学生会干部。配合辅导员健全少先队大队委，训练鼓乐队。2、组织学习《新小学生守则》。对学生进行爱校教育、安全教育、文明礼仪和行为习惯养成教育。3、安全教育课。组织学生上、下楼道安全演练。4、组织学生开展社会实践活动。5、美化校园，更换橱窗。6、组织召开秋季运动会。7、十月份班级量化公示。8、开展“十月教科研月”活动。9、召开一年级家长会。12、十月份教学常规检查通报。
1、听常规课，检查班级学生课堂行为习惯。2、十一月份班级量化公示。3、组织期中教学质量检测工作。4、十一月份教学常规检查通报。5、业务学习：白板教室的模板培训。6、参加网络教研：小学数学课题研讨。7、校园安全工作检查。
1、“庆元旦”校园专刊。2、筹备庆元旦活动。3、迎接安全、综合治理工作检查。7、公示国旗下讲话竞赛结果。4、十二月份班级量化公示5、组织期末备考工作。6、十二月份教学常规检查通报。7、开展校园集体舞和“诵经典，唱红歌”活动。8、参加网络教研：小学数学课题研讨。
1、组织开展庆祝元旦活动。2、假期纪律、安全、卫生等教育。3、德育、队、班级工作总结.4、评优：(1)评选“优秀学生会干部”。(2)评选“优秀班主任”和“优秀教师”。(3)评选“文明班级”。5、致家长一封信。6、组织期末教学常规工作检查及考核评定工作。7、学生《报告册》评语检查。8、组织期末考试，安排监考阅卷工作。9、收集、检查、整理各项教育科研、校本培训资料。10、统计学期教研成果。11.做好学期结束前财产审核工作。12、校园安全检查。13、寒假校产维修计划(小修)。14.安排好寒假校园安全保卫工作。15、各项工作全面小结。
小学秋季学期学校后勤工作计划
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
一、指导思想。
本学期，我校的德育工作将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
二、工作目标。
1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。
2.开展国防教育，强化爱国爱校思想。
3.探索科技教育，树立从小爱科学的意识。
4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。
三、主要工作措施。
（一）加强德育工作队伍建设。
进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。
（二）抓好养成教育,培养良好行为习惯。
围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合“三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。
通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动。
1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。
2.培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。把“中国梦”主题教育与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
3.抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。
（四）加强家校联系，发挥整合优势。
开展“家长开放月”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台（家校通）等形式，同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。
四、各月份工作要点。
1．制定新学期少先队工作计划，建立健全少先队组织。
2．新建劝导队。
3.开展“我们的节日―中秋节”系列活动。
4.“核心价值观记心中“主题系列活动。
5.开展以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的推普周系列活动。
6.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生思想道德建设、开展文明礼仪养成教育。
7.组织参加镇20xx年度小学生田径运动会。
1.各班出一期“庆祝国庆”的板报，开展国庆节的庆祝活动；
2.开展建队节系列活动，举行新队员入队仪式；举行唱国歌、队歌比赛。
3.举行纪念孔子诞辰2565周年活动。
4.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。
5.组织小记者外出活动。
1.组织队员开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”少先队主体教育活动。
2.开展“眼保健操、广播操、五祖拳”三操比赛。
1.“快乐争章伴我成长”少先队主题教育。
2.纪念“12.4”全国法制宣传日，“12..9”爱国学生运动，“12.18”晋江慈善日“，开展有针对性的主题教育。
3.参加安海镇第五届小学生合唱比赛。
4.出一期以“庆元旦”为主题的板报。
1.组织庆元旦“诗韵飘香”诗歌朗诵比赛。
2.少先队工作总结。
村级小学秋季学期学校工作计划
教育兴则人才兴，人才强则国家强。今后十年，我国将加快从人力资源大国向人力资源强国迈进。年秋学期，我们又迎来了新的学年开始，董事会和李校长高瞻远瞩，抓住宾阳县将建成中等城市的机遇，又要谱写学校可持续发展的新篇章。全校上下团结一致，坚定信心、开智鼓勇、开拓进取，始终保持“求真务实、真抓实干”的作风，发扬领导苦抓、教师苦教、学生苦学的“三苦”精神，把精力集中到抓管理上，把功夫下到抓特色上，把本领用在抓质量上。真正把主要工作抓到细枝末节、一抓到底、抓出成效。
一、加强领导班子建设。
1、加强领导班子政治素能建设。学校领导班子建设是学校发展的关键，要突出德、能、职。德：要有较高政治素养及教育思想。具体为忠诚党的教育事业，忠诚北高中学。能：即领导能力、管理能力、亲和能力、处理问题能力、教学能力及指导能力。职：就是要有管理业绩。
2、本校班子建设分三个层次：校级，中层，基层。各个层次均要有明确的职责(由办公室制定)和明确的分工，要做到统一协调，步调一致，高能高效。各部门要仔细领会分工，科学安排工作，注重发现问题和考核调查。领导干部要做到“十带头”：带头学习、带头改革、带头工作、带头钻研、带头吃苦、带头实验、带头爱生、带头律己、带头修养、带头团结；“十要”：要以诚待人、要以情感人、要以理服人、要严己宽人、要尽心助人、要克己让人、要廉洁正人、要唯贤用人、要善任知人、要管理育人。
3、领导挂点制。
挂点年级挂点领导要求。
七年级施月姣挂点领导要全面安排布置，对所挂点年级的教育教学工作做好检查、指导、督促，要尽职尽责，抓实抓好。
八年级杨义。
九年级何群发。
高一年级肖健。
高二年级蒙万乔。
高三年级黎有军。
全校李纪海。
4、各级领导要全面落实学校总体目标和学期目标，为严格管理，提升学校品牌，建设校园文化而奋斗。实行“六制”：一领导部门职责制；二领导夜班制(安保部安排，夜班时间：晚上19：00~凌晨4点。任务：强化宿舍管理、校园安全管理)。三政教值周制：加强值周管理，保证学校有一个良好的纪律氛围。(由政教处安排)。四课堂纪律检查制：由教务处安排，列好表，值日领导对每一节课进行检查登记。五教学质量检查制：由教务处安排，对教师备课、授课、作业、批改全面检查，每期两次(期中1次，期末1次)。六班主任工作检查制：由政教处安排，每期对班主任工作全面考核4次。七各级领导奖惩制：对各级领导实行优胜优奖，劣罚劣汰。八挂点职责制：对挂点领导的工作进行考核。
二、教师队伍建设。
1、加强思想政治教育，提高职业道德水平。
教师要具备“五种意识”：同舟共济的合作意识；以生为本的教育意识；自发的工作意识；全程服务的管理意识；终身学习的进步意识。
教师工作的指导思想：以制度规范学生；以行为促进学生；以爱心感动学生；以智慧引导学生；以成功造就学生。
教师工作的基本要求：
各司其职，不能各行其是。
上令下行，不能得过且过。
积极配合，服从合理分配。
守时到位，不能擅自离岗。
2、增加岗位意识，加大管理力度。
实行岗位责任制，要做到人人有岗，人人有责。办公室、政教处、教务处等部门要根据相应的考核细则进行考核，把教师的待遇与考核结果挂钩，真正体现兼顾公平、效益优先的分配原则。
3、树立统一的教育教学指导思想。
学生的进步是学校生存和发展的生命线，因此本学期教育教学工作的出发点是：让每一个学生都取得进步。
4、热情关怀，全面关心，努力为教师创设一个良好的学习、工作环境。
5、关爱学生，关注学生的学习过程。
6、实行优胜劣汰制。对优秀教师工资待遇、提拔使用等方面进行倾斜，对不负责、不合格的教师进行淘汰。
三、教学工作。
(一)进一步发挥学科组长的作用。
学科教研组长是本学科的带头人，是学校教学工作的中坚力量，在教务处的指导下，发挥学科组长在课堂教学评价上的主导作用。
1、从本学期起，数学、英语两科全面执行“周周清”教学检测要求，对检测不达标的学生一定要在当周补清过关。
2、集体备课在学科组长的指定下要做到合理规划、准备充分、全员参与、讲究时效，做到“三统一”(统一制定周教学计划，统一研究重点课，统一分析单元统测)，“三及时”(及时记录，及时总结，及时反馈)。
3、加强学科组长对常规教学的检查和反馈力度。
4、开展“五个一”活动，即每学期读一本教育专著，上一堂优质公开课，写一份优秀教案参加评比，每两周自发听一节课，每学期写一篇论文(或案例、教育故事、教育教学心得等)积极向报刊投稿发表。
5、继续做好“培优辅中补差”工作，让每位学生都有提高，享受成功的.喜悦。
(二)教学抓“四环”：备课，上课、测试、讲评。
1、备课。要求做到“三个着力”。第一，着力研究每一个增长点的能力要求，把握好教和学的尺度；第二，着力把握知识点之间的内在联系，把握好知识网络图；第三，着力备好典型例题，变式训练题，随堂练习题等，把握“多练”的层面。
2、上课。转变观念，杜绝满堂灌。学习江苏洋思中学、山东杜朗口中学的教改经验，尝试探索形成自己独特的教学模式。本期试行“30+15”课堂教学模式，即老师课堂授课时间不超过30分钟，学生活动时间不少于15分钟。
3、测试(含练习)。在加强“练”的方面提出“三坚持”。(1)坚持课堂练习不少于15分钟，做到有讲必练；(2)坚持数英天天练，其他学科周周练，做到“四有”：有练必收，有收必改，有改必评，有错必纠。(3)坚持严格检测制度，强化考试功能。(4)讲评。要克服“一张试卷一讲到底的简单对答案”，“不举一反三就题论题”等低效讲评现象。要求教师讲评前对学生答题情况进行统计分析，针对错误率高的试题进行全面分析，分析错误原因，给出正确做法，并适当改变条件，要求学生当堂练习，不断提高学生的解题能力。
(三)练习抓“六要”
一要明确目的。新课注重巩固概念、串联知识、拓展延伸的三种练习。单元章节、段考、期考复习期间练什么，要有针对性。考点、难点、热点要把握好，遵循循序渐进的认知规律。
二要注意层次。不同层次的学生要分层练习，使各层次的学生都得到提高，做到当堂达标。
三要把握练习顺序。要合理安排好课本、蓝本、其它资料的练习，教务处和学科教研组对老师提出具体要求。
四要做好反馈。学生的练习、测试的批改要及时、认真，推优纠错，反馈及时。
五要督查到位。实行教务处、教研组、年级组三级检查制度，确保工作落实到位。
六要提倡每节课学生练习不少于15分钟(教师授课不超过30分钟)。
(四)继续实行“推门”听课制度，并及时将见议反馈给授课的老师，做到有听必评。
(五)抓好体艺等特长生工作，形成学校的办学特色。
(六)认真抓好中、高考的备考工作。
(七)段考、期考、开展相关的教育教学活动，要召开总结会，将获奖证书、奖状及时发到获奖学生手中，并出光荣榜，照相留影(注意保存)。
(八)教学目标责任制。教务处根据中、高考上宾中、宾高线及重点、二本、三本相关学科应达到对应的分数线，下达到科任教师，并根据期考达标情况进行考核。
四、德育安保工作。
1、加强文明校园建设，努力达到“十无”标准：
墙壁干净无印迹，地面清洁无脏物，爱护公物无损坏，节约水电无浪费，穿戴整洁无奇装，谈吐文明无脏话，团结友爱无打骂，爱护身体无陋习，完成作业无抄袭，端正考风无作弊。
2、加强养成教育，根据学生的年龄特点，有针对性的进行教育。初一、高一年级：学会做人，学会学习；初二、高二年级：健全人格，塑造自我；初三、高三年级：播种希望，放飞理想。
3、继续加强学生自主管理和自我教育能力，推行：“人人有事做，事事有人做”的班级事务责任承包制。
4、开展“文明宿舍”评比，一月一评比，一期一总结。被评为文明宿舍的要大力表彰，并设一个可移动的有“文明宿舍”字样的牌匾，挂于本宿舍外墙。
5、法制安全教育，要常抓不懈。本学期举行1~2次专题法制、安全教育活动，并利用板报作专题宣传。
6、加强问题学生的教育研究。可把问题学生分配到任课教师，各部门要积极配合，班主任与教师一起适时进行家访，与家长一起制定教育方案，班主任定期向家长反馈该生的转化情况，提高转化效果。
7、继续实行年级组长负责制，确立年级组长是年级组第一责任人，处理年级组内教育教学事务，推动年级组建设，力争本年级被评为“先进年级组”。
8、加强女生管理工作。主要抓以下六个方面工作：(1)思想教育；(2)仪容仪表教育；(3)语言文明教育；(4)行为规范教育；(5)自我保护教育；(6)防早恋教育。
9、加强课余时间、“三操”、“两休”管理，继续推行班主任“六到位”制度，值周管理制度。
10、从本期开始认真学习国学精髓《弟子规》。政教处负责。
11、加强文体活动管理。由安保、体育组负责。
五、开展系列文化节活动，培育学校文化。
我校办学历史不长，至今尚未形成具有特色的稳定的学校文化，因此，我们应该着力培育自身文化，为实现学校可持续发展提供坚实的保证。本学期设计系列主题文化节，使学校文化更加完善。
(1)爱生节(9月10日前后)；(2)班主任节(段考前第2周)；(3)感恩节(段考后第2周)；(4)体育节(段考后第3周)；(5)读书节(段考后第4周)。(6)艺术节(元旦前)；(7)欢乐节(专为毕业班而设，初三、高三结课后第一周)；(8)家长节(期末放假后1周)。
六、团委、党支部工作。
1、继。
秋季学期学校工作计划
以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的优秀学校。
1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展。
2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城。
3.以教育局考核评估为依据完善学校的.考核考评方案，在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。
1、干部队伍建设。
加强班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为教师的合作者服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”
2、教师队伍建设。
一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。
二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素质。
三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。
3、加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。
2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，继续开展学生一日文明监督岗活动，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。
3、努力办好“家长学校”，不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，”围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习积极性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡教师合作备课，形成集体智慧。做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。
科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。
1.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。
2.每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。
3.学校领导要深入教研组参加教研活动。
学校小学秋季学期工作计划
以科学发展观为指导，以党的__届_中、_中、_中全会精神为指针，以办人民满意的教育为宗旨，深入贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的意见》及教育局2017年工作意见，聚焦核心素养，以抓有效课堂、提高教学质量为核心，遵循教育教学规律和学生成长发展规律，认真履行研究、指导、服务和引领的职能，为促进学校特色发展、教师专业成长及学生全面发展，为昆山教育质量再上新台阶作出应有的贡献。
二、工作思路。
以适合经济发展新常态的思路，认真分析当今教育新常态，切实提高教研对教育新常态的支撑和促进作用，认真落实核心素兰培养，深化教学研究改革，扎实推进教研转型，紧紧围绕三大转型(一是由以研究“教”为中心向以研究“学”为中心的转变;二是由基于经验的教学研究向基于事实和数据的教学研究转变;三是由基于传统课堂教学模式的传统教研模式向基于开放的、信息化条件的现代教研模式的转变)，着力在“立德树人”和“提高教学质量”这两个方面取得较好的成效。
三、工作重点。
今年的工作重点是：一是开展课程核心素养研究，推动育人模式改革;二是加强课程整合与实施研究，健全、完善地方课程建设;三是深化课堂教学行为研究，推进有效课堂建设;四是加强减负增效研究，不断提高课堂教学实效;五是加强校本研修制度研究，促进教师专业发展。
四、主要工作。
(一)抓研究，突出教学能力提升。
1.进一步加强和改进立德树人工作。坚持育人为本，德育为先，强化大德育观念，明确各类课程的德育要求。研究不同年龄和学习阶段学生的品德教育，调整优化教育目标、教育内容、教育方式，把社会主义核心价值观融入教育全过程，进一步加强中小学生的思想道德建设，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。坚持全员育人的教研方向，进一步加强学科教师的德育意识，提高各学科教师的德育水平。
2.探索核心素养培育路径和教育创新方式方法。构建学科知识地图，探究学科知识到思维过程到学科素养进而到核心素养的路径。开展“基于真实情境的(跨)学科整合的问题探究/项目学习”主题研究，开展创客教育研究，以学习方式的变革促进学生实践能力和创新精神的发展。
3.围绕课程评价和学业评价两个重点，研究“教”与“学”的行为改进，以综合考评新标准出台为契机，进一步深化考试评价制度的改革，加强新课程标准下学业水平考试标准的研究，创新学科评价方案，有效监控教学质量。
4.优化工作机制与研究机制，引领学校在课程实施、教学改革、师资建设等特色发展方面正确定位，制定工作方案，实施项目管理、阶段性推进等措施，抓出成效。
5.进一步推广微型课题研究，重点解决教学中迫切需要解决的重点问题，不断提升我校教学研究的实效性及针对性。在重视研究教法的同时，认真把握学情，研究学法，重视学法指导，引导教师培养学生思维品质和学习习惯。
(二)抓课堂，突出精细和高效。
1.总结新课程改革的经验，寻找课程实施过程中的问题，寻找问题解决的方法，提高新课程实施的实效性。以“改变学习方式，提升学科核心素养”为课堂教学改革突破口，探索建立学生自主、合作、探究学习的有效教学模式。进一步推动学校优化教学管理，改进教学方式，切实提高课堂教学效益。
2.加强学校体育教学、艺术教学，加强学生的多形式社会体验和实践，提升学生的科学素养和人文素养。组织教学质量检测，及时做好质量分析与教学反馈会议。
3.把握中心任务，突出问题导向和需求导向，着力解决课堂教学中的热点、难点问题。积极开展多层次课堂教学研究，加强对综合实践活动课程的指导、督促与检查工作。加强农村学校的信息技术的教学研究与指导。积极开展各学科系列化专题研究，提高学科教研活动的针对性和有效性。
4.抓好常态课的评析、诊断工作，解决教学疑难问题，提高常态课有效性，将教学质量落实在每堂课中。重视学科质量的检测评估，及时掌握质量现状。
5.抓住教育管理与教学研究中“有效”、“减负”等热点问题进行专题研究。加强分层教学研究，探索教学目标的分层制定，全面实施分层布置作业。倡导开展作业改革，形成校本化作业体系，激发学生的学习兴趣，真正减轻学生负担，促进学生的全面可持续发展。
(三)抓队伍，突出研究和反思。
1.抓好备课组长队伍。要抓好教研组、备课组建设，突出教学质量提升的重要基础细胞，强化研究和反思能力，准确理解教与学、学与评的关系，反对简单照搬或移植所谓的某种种高效教学模式。
2.抓好青年教师队伍建设。继续组织新教师培训，认真总结这方面培训的经验，关注细节，注重反思，切实将这项工作做好做实。继续组织新课标培训，领会新课标的精神，明确新课标的要求，并认真贯彻到教学过程中。组织参加第四届“青年教师大比武”活动，引领青年教师迅速成长。
3.整体规划、实施和评价职业教育技能竞赛活动。正确处理继承与发展、稳定与创新、特殊照顾与普遍发展、常规建设与重点突破、工作与研究等关系。
(四)抓管理，突出规范和细节。
1.制定和完善学校教学管理制度，逐步明确教学各环节的规范流程与标准，进一步规范和引领我校教学工作。
2.以提高针对性、有效性和指导性为原则，加强教学调研工作，采用全面调研和专题调研相结合、集体调研与个体调研相补充的形式，发挥调研工作的评价、引领和促进作用。
3.以提高教学质量和加强队伍建设为导向，规范并按计划组织各类优质课及教学基本功等教学评比活动。
4.强化整个学期的管理。突出学期初的管理，力求起好步。要通过期初教师集中学习会、教研组长、备课组长会议等，进一步明确新学期必须要达到的目标，突出解决好教学中的重点、难点、盲点和存在问题，力求起好步。突出学期的过程管理，力求走好路。我校要与相关的督导、视导、评估、检查、检测等有机结合，与教育教学的“节奏、鼓点”相匹配，进一步突出过程管理，在细节、环节上下功夫，力求管理的有序、平稳、扎实推进。
5.突出教学质量的过程性监测，全程、全员、全息化抓好质量提升的落点，力求在过程中力求结好果。
新的学年，我们将以更加美好的价值追求和更加专业的学术引领，推动我校教育的内涵发展、可持续发展，并为此作出我们应有的努力。
秋季学期学校工作计划
上学期，非常感谢幼儿班的各位任课老师的支持与帮助，一个学期总算是在平平安安中顺利地度过了，圆满地完成了教育教学工作任务。新学期又开始了，作为班主任，深深感到保障孩子们的安全工作的重要性。
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园应要为幼儿提供健康、丰富的学习、生活和活动环境，满足幼儿各方面发展的需要，让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。新《纲要》中明确要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”在本学期里，为了使幼儿身心得到更好的发展，特将保护幼儿的生命安全作为工作的首要任务。
1、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，
2、及时预防传染病的发生，保证一人一杯。
3、随时检查幼儿的鞋带是否系好，身上有无异物，发现隐患，及时处理和解决。
4、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
5、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识。
6、严格执行幼儿园接送规章制度，把孩子交到其父母的手中。
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。
1、加强对幼儿的常规教育，培养幼儿良好的行为习惯，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、让幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。
3、让幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
4、在游戏活动中玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮忙，保证幼儿安全。
5、知道不能碰电插座等电器。
6、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。
7、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
小学秋季学期学校德育工作计划
一、指导思想。
以党的教育方针为导向，以立志成才，报效家乡教育为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律，始终贯穿理想教育、爱国教育、道德教育和素质教育，不断提高管理的针对性和时效性，促进学生更好的健康成长。
二、工作目标。
充分发挥德育教育的主要渠道、主阵地和主要课程的作用。根据不一样教育阶段的小孩学生身心特点、思想实际和了解接纳能力，精准规范德育目标和內容，科学管理德育课程，积极开展德育活动，努力拓展德育渠道，有针对性地开展教育和引导，让学校德育管理更科学化，进而保障未成年人的全方位健康成长。
三、工作的重点。
(1)在德治学校，加强德育育人功能。
健全学校领导体制，完善德育管理机制，逐步摸索出一套符合本校特点的德育评价方法，形成全员参与的德育管理体系。
1、完善德育管理组织。校长任组长，班主任和任课教师为成员。根据学校没有小事，到处都是德育的教师没有小节，总是模范的原则，实现了人师表、教育人员、管理人员、服务人员、环境人员的目的。
2、加强教师队伍的建设。努力提高教师对自身心理素质的认识，促进教师自觉加强自身建设，锤炼良好的师德形象。对待事业甘心成为献身型的教师的学生应该成为爱型的教师面对挑战，应该成为竞争性的教育教育应该成为创新型的教师的师生关系成为合作型的教师的自身素质成为专家型的教师。
3、坚持德育例会制度。抓好班主任的训练，进一步提高班主任的管理能力。完善班主任工作和教师综合评价制度，提高德育管理的科学性、时效性。
(2)以人为本，规范学校德育内容。
(3)课程为主，有效渗透德育教育。
道德和生活、道德和社会课程是对小学生进行系统思想道德教育的重要课程。任教教师应根据国家德育课程标准，以德育内容课程开发为契机，适当运用教材，联系学生实际开展德育工作。
(4)踏实工作，拓展德育教育途径。
1、创造校园的德育环境。
倡导宽松、和谐的人文环境，陶冶师生情操，发挥潜在的默认高尚品行的德育功能。
努力营造优美的校园环境，把德育、科研、卫生等工作有机结合，用生动形象的形式展示校园的新人、新事、新貌，提升学生文明素养;利用橱窗、板报、名人名言等激励师生“为国增光，为校添彩”的责任意识。
2、构建学校人文德育。
明确全员育人要求，依照法律和规章制度，严格校规校记，加强和改进校管，加强校风、教风、学风、校训建设。将德育落实到教育、管理、服务的各个方面，切实加强学生的思想道德和基础道德教育。以信任、尊重、关怀的情感和行为关爱学生，充分发挥学生的积极性和积极性，发挥学生自我教育、自主发展的教育功能，开展丰富多彩的校园活动，提高自我服务、自我约束的能力。
秋季学期学校工作计划
1、加强学生习惯养成教育。大队辅导员借助《辅导员》、队报等专刊鼓励中队辅导员、队干认真学习，找方法、提能力。本学期少先队还要坚持把学生的养成教育作为一项长期的工作重点予以落实。一是抓制度，重考核。健全养成教育工作管理制度，重点抓好一日常规管理，借助少先队一日百分比检查，发挥少先队队干的管理力量，健全、完善养成教育工作考核评比机制。二是抓弱点，促内化。针对我校学生行为习惯的现状，针对习惯薄弱点，抓准重点。三是以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从小事抓起，强化训练，引导学生行为习惯由他律向自觉自律过渡，从而提高每位学生的.良好行为习惯。
2、加强德育管理队伍建设。一是加强德育队伍建设，不断提高辅导员队伍素质。有教导处、大队辅导员定期组织辅导员的培训学习，建立有效机制，保证全体教师深入领会《八项规定》《六条禁令》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等一些列规定和要求的精髓。二是建立大队、中队辅导员考核机制，以评选镇级优秀辅导员为契机，大力加强辅导员队伍建设，发挥辅导员的特殊作用。三是每月28日以前开展师德个人先进事迹演讲，并评选出校级和镇级师德先进个人各1人，并将教师师德考核与年度考评、评优挂钩。
3、加强少先队基层组织建设，重视发挥学校少先队主阵地作用。一是强化德育工作，提升德育实效。结合重大节日，积极组织学校开展好丰富多彩的德育教育主题活动，确保德育工作落到实处。让学生们在活动中体验，在实践中成长。二是深化认星争优等活动，巩固翰墨书香小社团活动阵地，增强少先队工作的活力。本年度总结上学期经验，努力成为郑州市四星级红领巾师范学校。
小学秋季学期工作计划
本学期，我校要以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家、省、市《教育规划纲要》，以提高教育质量为核心，以深化教育改革为动力，以教师队伍的建设和管理、资源优质化为重点。不断强化责任意识，使全体教师的工作水平再提高；不断优化管理效能，使教育品质再提升；不断落实提质增效，使学校各项工作再发展，确保“十二五”教育工作实现良好开局。
一、强化师德，打造优秀教师队伍。
1.树立教师责任感。
一是健全政治学习制度。坚持“立师德、强师能、做受学生爱戴的老师，这一永恒主题，组织教师再学习福建省、泉州市、南安市《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》精神，进一步规范教师职业行为。二是扎实做好师德考核和绩效考评。组织教师认真学习《石井中心小学教师师德规范考核方案》、《石井中心小学教职工绩效实施方案(试行)》、《石井中心小学推荐参评晋升小高或小中高量化积分意见》等方案，用准则指导行动。
2.培养骨干教师，搭建“共同成长”平台。
（1）关注青年教师，鼓励青年教师脱颖而出。组织兼职教研员走进青年教师课堂，开展听课、评课、课堂诊断等活动，促进他们尽快熟悉教育。
教学。
业务。
（2）继续参与“名师工程”活动。
一要做到以研修促提升。扎实开展专业研修活动，个人研修与团队研修相结合。二要以活动促成长。通过开展研讨课、读书交流会、专题研究等活动，积极参加各级各项教研活动并取得好成绩，促进教师的专业成长。三要参加实景中心各项研讨活动，以老带新，搭建共同成长平台。
二、立足常规教育，提高学生思想道德。
1、以强化学生日常行为规范养成教育为中心。利用早会、班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，坚持每日学生日常行为规范的督查与讲评工作，促进学生行为规范养成。
2、充分利用升旗仪式、主题班会等形式，有计划地开展革命传统教育、理想与信念、心理健康等主题教育。围绕德育阵地、社会实践、重大节日，以及学校实际，开展弘扬与培育民族精神活动、爱国主义教育、建党90周年等一系列实践活动。
3、打造一支乐于奉献的班主任队伍。鼓动班主任积极参加培训和学习，参加德育工作研讨或德育论文评选，不断改进工作疗法，提高班级管理效益。
打造一支全员育人的学科教师德育队伍。全体教师要树立全员德育意识，树立教书育人意识，在各科教学、学校活动等教育中有机地开展德育教育，做到学生教育人人有责、遇到问题人人主动管、共性问题全校齐抓共管，把德育工作贯穿到班级教育的全过程。
充分发挥社会、家长学校，关心下一代协会的德育功能，形成合力。
4、实施校园文化建设行动。
(1)精心布置校园环境。立足育人和熏陶功能。要注重划分各区域教育功能，鼓励师生自制作品展示。科学规划、整体设计、逐步实施，布置好校园的宣传栏，各班班级每一面墙，每一处场所，每一处花草，尤其要注重走廊、楼梯、德育墙、图书室的育人功能，力求净化、美化、人文化、教育化，建设平安、文明、和谐的优良校园环境。
(2)精心布置班级环境。班级布置中体现共性与个性相结合，一方面要规范地张贴好国旗、守则、规范、班规、班训、读书角等，定期出好板报；另一方面要根据班级学生发展特点，设立学生展示园地、学习园地等展示自我、共同交流的园地。
(3)搭建学生个性和特长的平台，大力倡导开展形式多样的校园文化活动。
三、
强化管理，提升学校管理水平。
1、完善管理制度。组织教师学习7月教代会通过新修订的制度。贯彻执行《泉州中心小学办学行为“五规范”督导评估》、《石井中心小学工作绩效综合考评方案》、《石井中心小学教师师德规范考核方案》、《石井中心小学教职工绩效文施方案(试行)》等方案，继续开展教师绩效评定。
2、抓细抓实抓严过程管理，规范教育教学行为。
文、数学科测试及非语文数学科考查及分析反馈工作。
3、落实教学常规督查与反馈制度。
要切实落实教学常规月检查制度，及时反馈、整改、收集资料。
4、规范学籍管理。
一要认真做好招生巩生工作。要按时组织适龄儿童入学，严禁招收不及龄学生，确保小学适龄儿童入学率达100％，学前一年幼儿入园率达100％，学前三年幼儿入园率达90．5％以上。
二要严格执行《福建省小学学籍管理办法》，严格把好借读、转学、休学关，及时进行学籍异动，每月18日报送学生变动情况表及相关证明，以及做好电子学籍异动，建立完整、规范的学籍档案。
5、强化安全管理。
贯彻落实《福建省教育厅关于加强和创新中小学幼儿园安全管理的意见(试行)》，加强安全防范工作，全力维护校园安全稳定大局，全力保障广大师生健康平安。一是开展创建活动。开展安全教育和管理“标准化建设三年行动”和创建“平安先行学校”活动，严格要求，按时完成。二是进一步加强教育培训。要结合学校实际，举行消防生存、校园暴力、应急疏散等突发事件应急预案演练，开展团结友爱、游泳、交通、饮食、消防、地震、预防传染病、预防拥挤踩塌等安全教育，以及普法教育。三是进一步加强接送学生车辆整治力度。四是进一步加强保安员管理，落实《福建省中小学校幼儿园保安管理工作暂行规定》，保安员应争取具备上岗条件，履行工作职责，充分发挥在维护校园治安秩序的重要作用。五是进一步加强校门口执勤。每天上学放学期间，要安排数名教师在校内外定点执勤。
四、深化教育研究，提高教学质量。
1、扎实开展校本教研。
一是教研组、备课组建设。要进一步建立健全教研组、备课组机构及活动机制，教导处加强对教研组、备课组的指导和检查，依托教研组、备课组开展周三校本教研，做到期初有周三校本教研活动计划，活动有专人负责，活动主题有保证。
二是聚焦课堂。围绕研究主题，以及学校研究主题，开展课堂教学研讨，使全体教师学会钻研教材、悟化《课标》，进一步深化有效课堂教学这一主题。
2、推进集体备课。
以“向备课要质量”为目标，进一步创新研讨机制，规范管理，将继续围绕“教材钻研与教学设计”两个主题，切实开展集体备课。
3、重视课题研究。
积极开展课题研究，鼓励教师研究自己的问题，构建实践与研究的桥梁。认真做好校木课程研究，开展一次校内研讨活动。
五、加强财务管理，优化办学条件。
1、加强财务管理。
要加强招生收费管理。组织教师学习上级有关教育收费、招生工作等工作要求，规范行为，严禁索要、摊派等行为。在学校校务公开栏张贴公示，公布举报电话，并作好学生代办费收支情况的报告告知工作。
要规范财务管理。严格预算、民主理财，学期初制定学校财务收支预算，凡开支在2000元以上的要经校务会研究后，并经审核同意后方可报销；推行校务公开，切实加强财务监督工作，严格执行政府集中采购制度，自觉抵制商业贿赂，严禁私设小金库。
要加强附属幼儿园资金的使用与监管。
2、加强工会组织建设。
充分发挥工会的组织作用，全面落实好校务公开，广泛调动教职工参政、议政的主动性和创造性。充分发挥教工之家作用，增强工会组织的感召力和影响力。关心教职工，开展病、困教师送温暖活动；积极组织教职工参加元旦活动，丰富教职工业余文化生活。
3、科学规划、扎实推进，优化办学条件。
（1）积极推进标准化学校创建工作。要以全面推进学校标准化建设为抓手，有计划有步骤地推动学校达到“四有”办学要求。
（2）加快学校附属设施的改造。
（3）充实学校教学设备设施。要利用政策补助和学校节余资金对实验室、电脑室、综合实践活动室、图书室、体育室及其它教具，学具的补充。同时要防止重“建”轻“管”，只“摆”不“用”的现象，最大限度地提高设备的利用率。
小学。
2011年9月1日。
秋季学期学校工作计划
本学期的工作目标是：全面提高学生的综合素质，促进学生身心健康成长，提高教育质量，切实落实素质教育，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
1、加强课程建设，优化教育资源，为学生提供更为丰富的学习体验。
2、着力提升教师教育教学水平，加强教育教学科研，推动教学质量的不断提升。
3、加强学生的品德教育，培养学生的道德情感，提高学生的社会责任感和家国情怀，让学生做一个有责任、有担当的好公民。
4、注重学生的能力培养，加强学生的`实践能力和创新能力的培养，让学生在实践中学习，掌握更多的实际技能。
1、加强班级管理，推动班级文化建设，增强班级凝聚力。
2、加强家校联系，积极开展家长会、家访活动，加强家校沟通，共同关心孩子的成长。
3、加强学生心理健康教育，关注学生心理问题，及时开展心理辅导，帮助学生健康成长。
1、加强文化课程活动，开展各类文化课程比赛，增强学生的文化素养。
2、开展体育活动，增强学生体质，提高学生的运动能力和协作能力。
3、开展艺术活动，培养学生的审美能力和创造力，提高学生的艺术素养。
1、加强校园安全管理，制定校园安全措施，确保校园安全。
2、加强食品安全管理，检查食品卫生状况，确保学生食品安全。
3、加强交通安全管理，开展交通安全教育，确保学生交通安全。
本学期，学校将全面加强教学、德育、文化活动和安全工作，为学生的成长提供更加优质的教育资源和服务，为学生的未来发展奠定坚实的基础。同时，学校将不断总结经验，加强学校管理，为学校的发展提供更加坚实的保障。
秋季学期学校工作计划
以党的教育方针为导向，以立志成才，报效家乡教育为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律，始终贯穿理想教育、爱国教育、道德教育和素质教育，不断提高管理的针对性和时效性，促进学生更好的健康成长。
充分发挥德育教育的主要渠道、主阵地和主要课程的作用。根据不一样教育阶段的小孩学生身心特点、思想实际和了解接纳能力，精准规范德育目标和內容，科学管理德育课程，积极开展德育活动，努力拓展德育渠道，有针对性地开展教育和引导，让学校德育管理更科学化，进而保障未成年人的全方位健康成长。
(1)在德治学校，加强德育育人功能。
健全学校领导体制，完善德育管理机制，逐步摸索出一套符合本校特点的德育评价方法，形成全员参与的德育管理体系。
1、完善德育管理组织。校长任组长，班主任和任课教师为成员。根据学校没有小事，到处都是德育的教师没有小节，总是模范的原则，实现了人师表、教育人员、管理人员、服务人员、环境人员的目的。
2、加强教师队伍的建设。努力提高教师对自身心理素质的认识，促进教师自觉加强自身建设，锤炼良好的师德形象。对待事业甘心成为献身型的教师的学生应该成为爱型的教师面对挑战，应该成为竞争性的教育教育应该成为创新型的教师的师生关系成为合作型的.教师的自身素质成为专家型的教师。
3、坚持德育例会制度。抓好班主任的训练，进一步提高班主任的管理能力。完善班主任工作和教师综合评价制度，提高德育管理的科学性、时效性。
(2)以人为本，规范学校德育内容。
(3)课程为主，有效渗透德育教育。
道德和生活、道德和社会课程是对小学生进行系统思想道德教育的重要课程。任教教师应根据国家德育课程标准，以德育内容课程开发为契机，适当运用教材，联系学生实际开展德育工作。
(4)踏实工作，拓展德育教育途径。
1、创造校园的德育环境。
倡导宽松、和谐的人文环境，陶冶师生情操，发挥潜在的默认高尚品行的德育功能。
努力营造优美的校园环境，把德育、科研、卫生等工作有机结合，用生动形象的形式展示校园的新人、新事、新貌，提升学生文明素养;利用橱窗、板报、名人名言等激励师生“为国增光，为校添彩”的责任意识。
2、构建学校人文德育。
明确全员育人要求，依照法律和规章制度，严格校规校记，加强和改进校管，加强校风、教风、学风、校训建设。将德育落实到教育、管理、服务的各个方面，切实加强学生的思想道德和基础道德教育。以信任、尊重、关怀的情感和行为关爱学生，充分发挥学生的积极性和积极性，发挥学生自我教育、自主发展的教育功能，开展丰富多彩的校园活动，提高自我服务、自我约束的能力。
秋季学期学校工作计划
20xx我校将美化校园营造环境，规范管理提升效益，狠抓质量扩大影响，以教学、安全为主线促进二中和谐发展。
各科室利用x月xx日会议，把本学期的工作思路进行解读，并学习教学管理等规章制度。
设立暑期特别奖：拆旧房子，走电路、粉刷工作、暑期护校、节目编排等方面。
1.营造团队合作氛围，设优秀生特别奖：
总结上学期期末的教学成绩，做成课件，详细总结，并颁发优生特别奖。(xx日上午，教导处及校委)。
2、细化xx二中教学常规量化考核方案，并以月为单位落实，保证每月教学常规检查(上课、听课、作业、教案等)，汇总公布，20xx年x月以来的教学常规作为今后教师评先晋级，年度考核的重要参考依据。
早读辅导和中午辅导责任的细化;。
3、制定目标--所有行政会成员为教学质量献计献策，调动一切可以调动的力量，保证初三年级在考入x一高方面有实质性突破。同时，扩大影响，提升办学效益。
4、带头听课--行政会(行政人员每周听课一节，简要汇报)(行政会放在周一升国旗后第一二节);办公室主任会议(每月一次，校办李作民主持，通报情况-听课、上课、辅导、作业、家校沟通情况);教研组长会议(每月一次，教导处xx主持，通报教学常规落实情况等)。
营造氛围，让听课观班，(孙xx每周公示听课情况)评班议课成为学校的中心工作。细化“集体备班”的研究和实践。
5、教师培训--根据学校实际情况把学校的每一次教师例会，每一次班主任专题会(政教处、校办)，教研组长会议作为培训的机会。本学期组织优秀教师外出学习，增长见识。
组织教师业务论坛--发言，思考，讨论，进步，达到用行动培训教师的目的。(教导处)。
6、平时督促各个功能室完成相关档案。
3、定期进行教师例会笔记检查，总结检查情况。
4、门口--门岗、保安的无缝衔接，领导带班的配合;。
5、安全档案的保管;。
6、完善学校行政会记录，教师例会记录，督导会议室、接待室卫生。
7、版面更新(校门口、东校区、办公室)，指导办公室主任，做好办公室文化，督导各处室卫生;(教室、办公室、功能室、处室等牌子)。
8、宣传方面：
大力倡导教师读书(每两周复印一篇文章如人民教育，教师在空白处写读后感，上交作为考核的一部分)，教师撰写教育教学叙事，值班领导尝试写值班手记，促进教师向研究型发展。
说好普通话，写好规范字，无烟学校--制定制度、落实、宣传牌子。
9、制度各种安全制度，安全应急预案。(详见安全工作日志的要求)。
1、宣布班主任，由班主任聘任副班主任，班主任考核制度的修订;。
2、安排升国旗工作，并定期进行总结，公布升国旗出勤情况;。
班主任工作研讨会(前三发言，末尾表态)，班主任工作记录本的规范(特别强调安全教育一定要有详细的痕迹;优秀的奖励);评选我校最好的`副班主任。
3、落实校服，定制校牌--提高学校品味(师生);天热时使用教师统一的校服，酌情思考教师春秋校服。
5、优化大课间(协助体育教师)，程序进一步规范;提前安排好九年级体育达标场地;。
6、制定自行车管理规定(落锁-否则不负责任)，场地划分，体育组配合政教处。
7、做好人身安全、消防安全、饮食安全、法制安全、交通安全等各项安全教育，每周五学校发飞信，班主任发校信通，保留痕迹。
8、督促体育组完成体卫站布置的晨检午检防疫等临时性工作。
9、每周一升旗仪式上颁发流动红旗(纪律和卫生);每周、每月、期末公示班级考核结果。
10、划分班级卫生区，不留卫生死角。
11、组织开展上级部门安排的学生活动。
12、开展各种安全演练等活动。
1、常规工作(物资供应，教学物品准备，安全排查，及时上报)。
2、餐厅的进一步扩建(轻型房)，规模扩大，面积增加。(张xx)。
3、加强校产管理，开源节流，严格执行购置设施登记制度和赔偿制度，物品贮置，入库、领用、保管、审核等项工作规范，实物登记管理。
4、完成：节能减排，计划生育，发放费用公开等工作。
5、重建餐厅运行机制，规范管理，制度化呈现，人员的更新，例会的制度。
1、协助政教处xx主任完成教师值班制度，领导带班制度，排值班、带班表，并定期总结，指导落实，保证学校安全值班，避免安全事故发生。
2、检查督促保安做好安全保卫工作。协调教师值班与保安护校的无缝衔接。
1、对xx学年全勤者，进行特别奖励。
2.8月31日全体教师会议学习新学期教师出勤制度，考勤实行奖励与惩戒相结合方法，考勤做为评先评优的重要依据。没有工作时间，谈何工作成绩。
3、教师请假时自行调课与学校调课区别对待，原则上自行调课为主。
4、每周、每月汇总时，若分钟累计计算，每45分钟累计一节课。
年秋季学期学校工作计划,秋季学期学校工作计划
本学期的工作重点是：抓教师的职业道德建设及学生的思想道德建设，推进有效教学，提高课堂教学效率。加强校本课程建设，进一步完善校本课程管理。加强书香校园的建设及研究型教师群体的建设。
利用好每一次的政治学习，提高教师的政治觉悟，树立良好的职业道德风尚，使老师们形成锐意进取的高尚品质。利用多元的教师评价体系促进教师的职业道德水平的提高，鼓励老师们向身边的榜样学习，不断加强教师的职业道德建设。
1、加强班级的管理，以创建优秀班级为载体，要求班主任根据本班的实际情况制定切实可行的工作计划，使班级形成一股积极向上、和谐的力量。
2、注重加强对学生进行文明、礼貌及卫生习惯等的养成教育，继续发挥值周评比的检查的促进作用，使各班级内形成一种“比、学、赶、帮、超”的向上氛围。
3、加强班级的文化建设，利用现有的物质资源鼓励班级设计凸显班级特色的文化，使各班级自己的特有文化，成为凝聚班级精神的标志。
4、利用多样的德育活动，拓宽育人渠道，建构行为习惯教育的平台，让学生在活动中养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质。
1、重常规检查，完善教学管理。抓好教学常规工作的检查，在备课方面，每位老师在学期初都须对教材进行全程备课，吃透教材，对每一节课都要注重三维目标的有效性，并注重教后反思，在反思中积累，在反思中提升，在反思中成长。
在课堂教学方面，突出学生为主体的学习过程，课堂上要求教师以饱满的热情和精神面貌对待孩子们，把每一节课当做公开课去上，把每一个孩子当做人才去培养。在作业批改方面提倡面批面改，并注重作业批改中对学生激励语言的运用。在对学生辅导方面，注重对学困生的关注。实施抓两头带中间的方法来提高全班的教学水平。
教导处人员抓好常规检查工作，采用随堂听课，检查备课，作业辅导等形式，促进教学的管理。
2、把科研工作抓稳抓实。
以课堂教学为平台，开展扎实有效的课题研究工作。每个年组以教研组为单位确立一个教学特色并进行研究。每组每位教师上好课题课，建立组内教师互听课制度，及时总结经验，有效扎实的开展课题研究。每月进行一次业务学习，在同伴互助中共同学习和提高。
1、定目标找方向。
新学期初，请老师们根据各自的实际情况制定出自我发展规划，并按各自的计划努力实施，学年终做出总结及反思，在反思中成长，在反思中提升，在反思中改变各自的教育生活。
2、大力发挥骨干教师的带头作用，以强带弱，促进学校师资队伍建设，组织学校骨干教师与其它教师组织成互助的教师群体，级织开展骨干教师示范课，把外出学回的先进的教学经验，在教师中引起轰动效应。
4、发挥名师的专业引领作用。
近年来，由于分局领导的重视，校领导的支持，学校教师外出学习的机会校往年有所增加，但我们须把部分教师的学习经验普化为全体教师的共同的学习资源。心外出学习教师须做到“三个一”：带回一份学习资料、进行一次讲座、上一堂公开课。
为大家做出示范作用。学名师是我们近年来促进教师专业发展的途径之一，为了促进教师的专业发展，发挥名师们的专业引领作用。
我们为老师购时了大量的教育教学图书及名师的课堂教学实录，本学期我们将加强学习的实效性。充分的发挥学习资料中名师的引领作用。教导处做好指导与调控。请老师做出具体的学习计划，教导处做好检查与督促工作。
1、进行书香校园的环境布置。
(1)书香校园宣传标语、宣传画的设置。
(2)教室内设读书活动园地，让学生背诵读书名言。
2、抓好教师读书。
(1)充分利用教导处图书资源，每学期每名教师至少阅读一本教育名著，并写出读书体会。如果图书室资源不能满足教师的要求的情况下，提倡教师进行网上阅读。引导教师建购完整的知识体系：读经典类名著以增强教师的文化底蕴、读理论专著以加强教学实践、读儿童文学以悟童心童趣。
(2)组织青年教师读书并做好读书交流活动。
(3)结合读书情况做好评比。
3、抓好学生的阅读。
(1)为新生做好读书宣传活动，让新生家长做好亲子共(2016年度学校工作计划)读计划，尽快的把一年新生带入读书的氛围。
(2)抓好学生的晨读及午读活动。让晨读及午读有计划、有内容、有效果。抓好阅读课的管理、阅读课尽量统一时间，全校师生共同静心读书，营造爱书、读书的氛围。教导处做好检查工作。
(3)建立班级书架，做到月上报书架书目，根据读书情况评选书香班级。
(4)根据读书情况开展读书及征文比赛活动。让阅读与体会相结合，阅读与写作相结合、阅读与竞赛相结合。
1、抓好校本课程建设。
全校学科类校本课：简妙作文课、写字课、在日记中成长。
年级类校本课：一年级开设：古诗词诵读课剪帖画。
二年级开设：创编童话。
三年级开设：创编儿童故事、趣味数学。
秋季学期学校工作计划
二、主要的目标和任务。 。
（一）实现一项新的突破。 。
按上级部门要求，为培养女干部，本期决定增加女班主任的数量。 。
（二）确立两个新的方向。 。
1、教学质量和办学效益要有新的进展力争各年级成绩跃上新台阶。 。
2、学生就餐和用水问题要有新的管理。 。
（三）确保六个新的思路。 。
1、德育工作要有新的思路。 。
2、教育教学要有创新的思路。 。
（1）初一任课教师必需进行培训上岗，提高教学创新能力。 。
（2）各处室配置电脑，学校电脑力争进入宽带网。 。
（3）对全校教职工进行电脑基础知识和操作技能的培训。 。
3、学校基建有新的思路。 。
抓好挖井工程，积极向上争取项目和资金，筹建学校综合大楼和学生宿舍。 。
4、勤工俭学要有新的思路。 。
做好果园护理工作，力争明年大丰收。 。
5、校园文化建设要有新的思路。 。
做好填塘工程，美化校园环境，推进学校文化建设，争取校园美化达标。 。
6、校本活动及校本培训工作要有新的思路。 。
三、主要的工作措施。 。
在切实抓好教育教学常规管理工作的基础上，扎扎实实做好如下工作。 。
2、以德育为首，建立健全德育工作队伍，责任到位。 。
3、成立家长委员会或家长学校。 。
4、推进学校德育教育基地建设，创设德育教育场所。 。
5、强化值日工作，提高值日质量。 。
7、进一步完善“三位一体”的德育工作网络。 。
8、聘请法制副校长，扎实开展法制教育活动。 。
9、抓教师形象，组织好“我心中的好老师”的评选活动。 。
10、加强校风、班风、学风建设。 。
（2）继续开展文明创建活动和流动红旗评比。 。
（3）开展“三+一”主题活动。 。
11、积极开展各项德育活动。 。
（1）开好教代会、团代会、家长会。 。
（2）广泛开展学校文艺活动，丰富校园文化生活。 。
（3）组织学校文艺队，参加钦南区文艺汇演。 。
（4）做好各节日的庆祝活动。 。
（5）继续做好警民共建活动。 。
（6）组织好社会实践活动。 。
（二）积极开展教育科研活动。 。
2、加强学校教研队伍建设。 。
（1）举办教研组长培训班，推进校本研究骨干队伍建设。 。
（2）举行初一新教材培训。 。
（3）建立和完善校本研究课题档案。 。
3、组织开展现代教育理论学习活动，切实转变教育观念。 。
4、加强学籍管理。 。
5、采取有效措施，要夺取巩固率和反辍学率的胜利。 。
6、继续实行领导包班蹲点制度。 。
7、做好培优工作，以优带差。 。
8、开够开足所有课程，坚持工作量，工作成效与报酬挂钩的原则。 。
9、鼓励教师多写教育论文，开拓创新精神。 。
10、继续做好教职工的考勤制度。 。
（三）后勤工作。 。
1、根据收费标准，亮证收费。 。
（1）加强食堂人员的思想教育。 。
（2）做好“三防，三无”的卫生工作。 。
3、搞好学校小卖部的管理工作。 。
4、加快学校基础设施建设步伐。 。
（1）绿化、美化校园。 。
（2）综合楼的申报工作。 。
5、加强勤工俭学勤工俭学工作。 。
（四）安全工作。 。
1、进一步完善安全 工作制度，明确岗位安全工作责任。 。
2、完善安全防范的设施，努力消除安全隐患。 。
（五）成教工作。 。
1、巩固、 发展“两基”成果。 。
2、办好成人技术培训班 。
小学秋季学期工作计划
经过2011至2012年一学年的不懈努力，奇峰小学在年度考核中获得了片区优异的好成绩，这一些成绩都说明无论是我们的老师，还是学生也都在不断的成长。在这个学期，我们要再接再励，使我校的各项教育管理水平再上一个新的台阶。
一、指导思想：
本学期，我校将以党的十七精神为指导，坚持科学发展观，以强化队伍建设为抓手，以提升教育质量为中心，紧持“以人为本”的办学理念，进一步探索科学发展，和谐发展，活力发展的新路子。突出教育创新，优化教育结构，继续进一步规范教育管理，按照县委和教工委的总体部署，准确把握“做教书育人排头兵、育又红又专接班人”、“加强干部作风建设，提高服务水平”的活动主题，以深入实施素质教育“个十百千万”工程、师德师风建设及落实“三项制度”、实施“三项活动”、建设“五个校园”为活动载体。以创建“五个好”先进基层党组织和争当优秀共产党员，师德标兵为主要内容，把理想信念和反腐败两项教育贯穿始终，发挥党员作用，进一步带动优良校风、教风和学风的培育和形成，推动教师队伍高素质建设，努力办奇峰人民满意教育。
一、工作要点：
1、注重学校队伍建设。
一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。
注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，以创建泉州市文明学校为目标，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，1形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。
以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、做好学校课题开题工作。
学校以寄宿制为特色，在本学期，我们将积极做好“农村寄宿制学校”为特色的课题结题工作，积极做好学校校本培训工作，努力促进教师群体的专业成长，为他们的专业发展创造机遇、搭建舞台，积极塑造一批具有一定影响力的教师群体。
5、注重德育工作实效。
注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。
6、加强校园文化建设。
在本期，我校将硬化操场，新增舞台和花台，不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，同时以展板、黑板报、广播等多种方式努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把奇峰小学营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的校园。
二、具体工作措施：
（一）打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。
2大德育工作的品牌。
3、在德育中我们要努力办好“家长学校”，不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。
（二）实施依法治校，树立良好教育形象。
1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》，认真落实市关于义务教育阶段减负学生学杂费的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。
2、全面贯彻党和国家的教育方针，认真学习《中小学管理规范》，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。
1、手足口病等不同时期传染病预防工作。
（三）加强学习交流，塑造教师形象。
1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过组织科研理论知识学习研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。
2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对新上岗的青年教师我们要关注她们的成长，积极实施校内“青蓝工程”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。
（四）深化素质教育，全面提高教学质量。
1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、3上足、教好每一门课。严格按照市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。学校教导处将结合考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习（包括作业、复习资料），高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。
2、学校各教研组每学期必须安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，并积极进行指导，力争在各次评比中取得优良的成绩。
（五）树立教育科研品牌，形成学校发展优势。
1、坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。通过学校组织的各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。
2、注重课题研究，发展教师的科研能力。以课题研究为平台，做好区级课题研究工作，不断提高课题研究的实效。使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。
3、开展教研沙龙，营造良好科研氛围。以教师沙龙为载体，扎实进行校本培训。从教育教学的实际问题入手，选择科研沙龙研讨主题，在研讨中提高教师科研意识和能力，让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有学科带头人、骨干教师的作用，影响带动更多的教师成长起来。
4、鼓励论文撰写，提升学校科研整体力量。鼓励教师参与各级各类教科研论文竞赛活动，4在活动提高自己的认识。同时学校将尽可能提供各类教育教学刊物的地址和信箱，鼓励教师积极向各类刊物投稿。不断提高学校整体科研水平。
(六)突出安全第一，悉心打造平安校园。
学校牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。
通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。
（七）细化常规管理，确保工作稳步发展。
1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。
2、做好学校的常规管理，抓好学校各项工作计划的制订、实施、检查与。
总结。
工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信心。
三、其他有关工作：
1、认真做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教育教学第一线，走进课堂，理解教学。
2、积极做好工会工作，关心教师冷暖，定期开展活动，丰富教师生活，积极为教师服务。
３、加强学校的体育卫生工作和安全工作。
4、进一步规范学校办学行为，坚决贯彻执行奉节县的“三项制度”，加强学校收支管理、固定资产管理、采购管理、财务公开管理，确保学校科学安排经费，合理使用。
四、各月份主要工作安排。九月份：
1、9月1日开学，正式上课。
5、组织教师上公开课。
6、庆祝第26个教师节。
7、学校安全卫生工作检查。
8、学校行政领导下班听课。
9、防震疏散演练。
10、开展传染病防控系列宣传活动。十月份。
1、庆祝国庆61周年系列活动。
2、组织教师教学论文、案例等评选活动。
3、开展教学研讨（集体备课）活动。
4、开展学生体检等健康教育工作。
5、组织学生开展小学生冬季运动会。
6、教学常规工作检查。十一月份。
1、学生作业展览评比活动。
2、开展师德师风思想教育宣传活动。
3、教学质量抽查。
4、开展教研周活动。
5、推荐教师参加课堂优质教学评选活动。十二月份。
1、召开教职工会议。
3、毕业班教学质量检测。
4、举办两操评比活动。
5、学校课题研讨活动。
1、庆祝元旦系列活动。
2、2014年度工作总结及考评。
3、教师教育教学工作年度考评。
4、教学质量检测与监控。
5、安排寒假教师护校值班工作。
6、1月13日散学典礼。学期结束，学生离校，寒假开始。
2013。
草堂镇奇峰小学年9月。