家长读书心得体会大全(19篇)

时间:2023-11-24 14:30:12 作者:琴心月 家长读书心得体会大全(19篇)

写心得体会可以增强对所学知识的理解和掌握,提高知识应用的能力。接下来是一些关于心得体会的优秀范文,希望能够给大家提供一些思路和写作的技巧。

家长读书心得体会

每个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老,庄子说,吾生也有涯,而知无涯。知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的.知识便会被时代所淘汰。

伟大的文学作家茨威格曾经说过:书籍是任何一种知识的的基础,是任何一门学科的基础的基础。让我们仔细认真的每一本书,为我们的学习打好坚固的基础。

书是困难时的一双手,是干渴时的一股甘泉,是机器上的一台发动机。或是说,只有他才能使我们的血液流动,促进心脏的呼吸,只有他才能使我们活在这个世界上,我们要读好书、好读书、读好书把冰心的言论铭记在心。

记得那时一次暑假,让我与书结下了一段不解之缘,一段难以忘怀的岁月。

在书店,我购买了一本《杨红樱科学童话全集》。在这本书里,以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物。神犬探长、青蛙博士、波卡、小洼人、米奇、鸵鸟巴巴,以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅这些,还有密切关系着的食物链,每一个动物的生活习性,正是我们拥有一个可爱的地球母亲,才找来了许许多多的生灵。

家长读书心得体会

时间过得真快,20__年11月18日再一次走进了甲来路小学,参加了儿子二年级以来的第一次家长会,此次家长会的主题是“相知、相伴、相守”。会上,郑老师和沙老师细致入微地从各个方面对孩子所学内容以及现状和对期末检测的策略进行了分析。通过这次家长会,让我更深地认识到了对孩子细节培养的`重要性。

另外,读万卷书,行万里路,孩子很喜欢读书,每天坚持半个小时到一个小时的课外阅读,但孩子写话时还是有些困难,我认识到心中有物,才能下笔成文,所以以后要多带孩子接触广大的世界,有了切身体会才会有言可发,比如这个星期带孩子去游玩,在游玩的过程中,指引孩子去说出他眼中的大自然,让孩子感觉其实写话也不难,无非就是“我手写我心”,逐步提高孩子的写作兴趣。

在关注学习过程中,我们也不能放松对孩子的体育锻炼,加强对跳绳、肺活量、50米跑步和坐位体前屈的锻炼。让孩子在快乐学习的同时能又拥有健康的体魄。除了体育锻炼之外,家长更多地要在细节上关注孩子、引领孩子,作好家校结合,帮助孩子更快、更好的学习和发展。做到德、智、体等方面的全面发展。

家长读书心得体会

时间流水飞逝,转眼间在不知不觉中自己已成为一名小学二年级学生家长。

在这一年多的时间里,让我从不经世事到备尝作为一名家长的不容易与艰辛。在这一年多的时间里让我知道很多,感触很多也懂得了很多。作为一名家长我不称职,不是一名合格的家长。相对于其他家长而言更是感到惭愧,这点上对不住老师,更对不住自己的孩子。长期以来我没有帮哲哲养成良好的学习习惯,使哲哲无论在做作业方面,还是学习上其它各方面都拖拖拉拉动作缓慢,且不爱学习行为涣散。这些主要都是由于我作为一名家长,没有很好地配合学校配合好老师的工作造成的。古语云:养不教,父之过。作为家长其实我内心真的感到非常惭愧。特别是在家长会上看到老师平日里那么多艰辛的`付出,看到那么多小朋友优异的成绩,看到那么多优秀的家长朋友们,更是羞愧无比无地自容。

谢学校给了我们这么多现代化的学习设施,给我们创造了这么良好的学习环境,谢谢老师们不辞辛劳的艰辛付出。谢谢!家长读书心得体会270字篇在这本书里,作者认为充分发挥亲人之间的教育作用,家庭成员要创造一个和睦,民主有爱的家庭与环境,相互尊重,相互理解,相互谦让,使家庭成员感到温馨舒适,使孩子具备一定的学习空间,齐备学习用具和良好的学习环境,促其对学习产生兴趣。对孩子要规范行为,严格要求,对于严格要做到要求合理,既符合孩子实际情况又要有利于孩子身心健康,要求必须是适当的孩子,经过努力,可以达到的,对孩子的要求必须明确具体,同时还要督促孩子认真做到,不能说了不算。爱子女的动机和效果要统一。爱而有教,在爱孩子的时候使孩子懂得家长的爱心,对别人也要有爱心。

家长读书心得体会

亲子共读,我们喜欢!

我是一年级四班冯新和的家长孙秀萍,我很庆幸侯瑾怡能在一个很好的学校受教育,学校和老师都很重视培养孩子阅读的好习惯。也非常感谢我们的校领导和老师,能让我很荣幸的有这个时机,和大家一起来分享有关于孩子的教育和读书方而的`心得。父母是孩子的第一位老师,作为家长,我们的一言一行,在孩子身上肯定会留下深刻的影响。要想孩子喜欢欢阅读,父母自己肯定要热爱书籍。为人父母,不仅要对孩子有要求,对自身也要有要求,即使父母没文化,也不可以在孩子而前天天搓麻将、玩游戏、抱着电视看肥皂剧这样的坏习惯。言教不如身教,要让孩子有良好的阅读习惯,我们家长必须以身作那么,给孩子创造个良好的家庭环境,阅读是个积累沉淀的过程,书读得多了,丰厚底蕴自然会在孩子身上显现出来。亲子阅读能为父母创造和孩子沟通的时机,不仅孩子受益,家长也受惠,希挈我们家长都能坚持陪着自己的孩子共同阅读,在书的海洋里得到更多的知识!我们深知,孩子的每一步成长,浸透着老师们的心血和汗水,我们家长会严密配合学校,让孩子们在阅读中快乐成长。

人生有很多感觉快乐的事情,而陪孩子读书也算其一。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。“多读书,读好书,长大后才有好的前途,有好的出路。”这是儿时家长和老师对我们的勉励,现在我也用来教育我的孩子。

陪孩子读《十万个为什么》让孩子明白了许多道理,通过读书让孩子开阔了视野,拓宽了思路,增强了读书的兴趣。

陪孩子读《昆虫记》让孩子懂得了小昆虫的形状、特点和生活习性,让孩子在读作品的同时,通过语言展开想像,反复回味,找到作品中的描写和现实中的联系,到达阅读和理解的统一。读书是快乐的,让孩子们在知识的海洋中遨游吧,知识会改变他们自己,改变世界。

家长读书心得体会

我是国际学校一(1)班家长,老师发信息给我们家长要我们陪孩子多读书,以前孩子在幼稚园的时候老师说多陪孩子读书的时候我还不以为然,现在不行了,孩子上一年级了,学好了就是为以后打好了基础,现在很关键!所以,自从孩子上一年级后,只要没有特殊的事情,晚上下班回来我就陪孩子一起读书,还是很有收获的。

第一,可以帮助孩子复习功课,帮助孩子打好学业基础,同时还有助于与孩子沟通。虽然孩子在我回家之前说作业已经完成了,但在有的时候依然存在一些不懂的问题,遇到此类问题,我就凭着自身功底,帮助孩子举一反三,使孩子加深对复杂问题的理解,使孩子做到融会贯通。通过近一段时间与孩子一起读书,特别是帮助孩子解决一些在他看来非常困难的问题,逐步取得了孩子的信任,孩子真正把家长当成了朋友,无话不说、无话不讲,家长的话也立刻显灵,事半功倍,孩子的学习成绩较上期有明显好转,孩子也逐步养成了良好的学习习惯。长此以往,孩子会逐步养成良好的学习习惯,练就独立的学习品质,走上正确的独立学习道路,做家长的可以省却好多麻烦事。虽然我的孩子现在还没有立刻能理解我们所讲的内容,但我相信会有那么一天的!好期待那一天的到来啊!

第二,可以跟着孩子学习好多知识。其实,现在的学生课本设计得非常科学、内容非常丰富。就三字经来说,课文都是精挑细选,即讲述了做人、做事的道理,又有精彩的语言描述,经典古文,下有语法解释,教孩子的时候,读一句再把下面的解释讲一遍,孩子就能理解多了,背起来也简单多了!不仅孩子读来深受教益,家长读来也深受启发和教育。与孩子一起读书,可以补家长过去受教育之不足,增长知识面,纠正错别字,学会汉字正确发音,提高自身文学涵养。还有英语,我们那时候到了初中的时候才学这门课,而他们从一年级就开始了,我本来还担心他们会不会吧abc和aoe搞混了,现在看来应该不会的!英语并没有开始就教孩子26个英文字母我觉得设计得很有学问,孩子毕竟年龄太小,有时很难转过弯来。

第三,陪孩子读书,要自己读书,这样一来就营造了家庭读书的良好氛围。有的孩子自制力强,从小养成了读书的习惯,一有时间就乐此不疲,甚至家长逼着他休息。但是,大部分情况是,孩子自制力差,家长不督促,孩子很难自觉去读书。我家孩子就是一个自制力较差的,经常需要家长督促。我现在就是回家后就自己看书,孩子看到我在看书,也就自觉的关掉电视,自觉地去模仿,从而养成良好的学习习惯。鉴于此,家长要主动读书,根据自己兴趣爱好,选择自己喜欢的书,认认真真地去读,既拓展知识面,提高自身涵养,又能做了孩子的榜样!这样的事何乐而不为呢?睡觉之前我给他讲《小猪西里呼噜》,就像讲故事一样,孩子听得还认真,理解能力好像提高了很多,从这点说明孩子对感兴趣的事物,是特别敏感的!他会用心的去理解这内容,所有我们平时要让孩子对不感兴趣的事物产生好奇心,然后在慢慢的喜欢上!那样事情就简单多了,我觉得学校也一样!兴趣是培养出来的!

陪孩子学习是我们的责任,我们会认真地履行我们的责任的,在学校还得麻烦老师,谢谢老师对我家孩子的照顾和关心!谢谢!

读书心得体会家长

阅读是一种宝贵的精神财富,是人类文明的瑰宝。然而,在当今社会,由于现代科技的发展和娱乐消遣选择的增加,孩子们的阅读兴趣和习惯逐渐减弱。作为家长,我们应当关注孩子的阅读,积极引导他们读书,并从中获得教育的启迪与收获。在我陪伴孩子们阅读的过程中,我深深体会到了阅读对孩子成长的积极影响。

首先,阅读可以培养孩子的想象力和创造力。一个好的书籍可以给孩子带来无尽的想象空间,而阅读则是孩子开启想象之门的钥匙。在阅读的过程中,孩子可以通过作者的文字营造的情境和角色来构建属于自己的世界,并且在想象中进一步创造新的东西,从而培养出富有创造力的思维模式。我从我家的小学三年级女儿身上看到了这一点。她热爱阅读,经常沉浸在书本中,她的想像力和创造力也随之迅速发展起来。她善于用文字创作各种故事,并且在学习和生活中能够运用想象力来解决问题,这些都是阅读带给她的宝贵财富。

其次,阅读能够丰富孩子的知识面和增长见闻。世界是如此广阔而多姿多彩,而阅读则是孩子拓展视野的一扇窗口。通过阅读,孩子们能够了解到不同地域不同文化的人们的生活和思考方式,从而更好地认识自己的国家和社会。同时,丰富的知识和开阔的视野还能让孩子更深入地参与到学习中,在学校的各种学科中取得更好的成绩。我家的小学五年级儿子就是这样一个例子。他从小就喜欢读书,因此积累了丰富的知识和见闻。在学校的各科中,他总是能够从书本学到更多的知识点,从而更好地理解和掌握学习内容,成绩也在他的努力下一直处于年级前列。

另外,阅读还能够培养孩子的思考能力和理解能力。在阅读的过程中,孩子需要学会分析、理解和思考作者想要表达的意思,并从中提取需要的信息。阅读能够促使孩子主动思考,对所读的内容进行分析推理,从而培养批判性思维和解决问题的能力。我的表哥是一个读书很勤奋的人,他在大学期间读了大量的哲学、心理学等书籍。经过多年的阅读积累,他拥有着超凡的思考和理解能力,并且能够站在更高的角度看待问题。他的思维方式深受阅读的影响,这也让我深信阅读对培养思考能力的重要性。

最后,阅读还可以培养孩子的情感世界和人格塑造。优秀的作品往往具有深邃的内涵和丰富的情感,这些作品可以打动孩子的心灵和引起共鸣。通过阅读,孩子可以感知到作品中的人性之美和真理,从而塑造他们的情感世界和个性。同样,我家的两个孩子也从阅读中汲取了很多情感和品格。他们经常从小说中汲取正能量,从人物的成长和奋斗中汲取力量,让阅读成为他们价值观建立的基石,也为他们的人格塑造提供了重要的支撑。

总之,阅读是培养孩子全面发展的重要途径。作为家长,我们应当积极引导和关注孩子的阅读,鼓励他们多读书、读好书,并且从中获取教育的启迪与收获。不仅如此,我们自己也要成为孩子们的榜样,亲自去阅读,并通过阅读来给予他们更多的教导和引导。只有这样,我们的孩子才能够像翅膀丰满的小鸟一样,在知识的海洋里翱翔。

读书心得体会家长

第一段:引言(123字)。

读书是一种宝贵的经验,不仅能够帮助我们开阔视野、增长知识,还有助于培养我们的思考能力和创造力。作为家长,我们应该引导孩子们养成读书的习惯,并且关注他们对书籍的感受和体会。通过与孩子们共同读书,我们家长也能够从中获得不少启示和感悟。

第二段:关注孩子的阅读选择(239字)。

作为父母,我们应该尊重孩子们的阅读兴趣,让他们有自主选择书籍的权利。我们可以和孩子们一起去书店或图书馆,让他们自由地选择心仪的书籍。当然,我们可以给予一些建议和指导,但最终的决定权应该交给孩子们。通过这种方式,我们能够了解孩子们的喜好和心理需求,从而更好地引导他们。

第三段:与孩子共同阅读(286字)。

除了关注孩子的阅读选择外,我们还应该与孩子们共同阅读一些经典的书籍。我们可以选择一本适合孩子年龄的书,与他们一起边读边聊。在读书过程中,我们可以与孩子们讨论书中的情节、人物以及思想意义,促进他们的思考和发表观点。与孩子共同阅读不仅有助于增进亲子关系,还能够让他们更好地理解和欣赏书籍的内涵。

第四段:倾听孩子的心得体会(207字)。

与孩子共同阅读后,我们还应该关注他们的心得体会。我们可以定期与孩子们进行一次阅读分享,让他们向我们介绍他们读过的书,并分享书中给他们带来的启示和感动。在倾听孩子的心得体会时,我们应该保持耐心和理解,并根据需要给予必要的激励或指导。通过这种方式,我们能够了解孩子的思考方式和学习成果,从而更好地关心他们的成长。

第五段:传递读书的价值观(245字)。

最后,作为家长,我们也应该传递给孩子们读书的价值观。我们可以告诉他们,读书是一种自我提升的途径,可以让他们更好地理解世界和塑造自己的人生观。我们可以通过身体力行,让孩子们看到我们自己也是读书的爱好者,给他们树立一个榜样。此外,我们还可以鼓励孩子们参加一些有关读书的活动,如读书分享会或书写比赛,让他们能够感受到读书的乐趣和收获。

结论(100字)。

作为家长,读书心得体会对于我们来说是一种难得的机会和福利。通过关注孩子的阅读选择,与他们共同阅读,倾听他们的心得体会,传递读书的价值观,我们不仅能够培养孩子们的阅读习惯和思考能力,还能够进一步加强与他们的亲子关系。让我们从现在开始,与孩子们一起走进阅读的海洋,共同探索知识的奥秘。

家长读书心得体会

今天我参加了一个亲子阅读活动,受益匪浅。

这个活动在文化中心3楼图书馆开展,主题叫“亲子阅读让家庭更幸福”,主讲老师是家庭教育指导师孙岫老师。

孙老师先是播放短片,介绍犹太人教育的主要特点:

1.知识是甜的。犹太人从孩子认字母开始,在字母卡上抹上蜂蜜,说出字母的小孩就可以舔一口蜂蜜。

2.书的民族。犹太人居住区路边随处可见的台子上,常常有人把不用的书都摆在上面,别人看到自己喜欢的书,直接拿走就行了。

3.“亥吾胡塔”:一起讨论的学习小组。犹太人的学校里,都是多人一小组学习的,当小组人员意见不同时,便会展开讨论。孙老师还告诉我们4月23日是世界读书日,说亲子阅读是最好的亲子沟通。

接下来,告诉我们:阅读是一切学习的根底。它可以培养智商和情商,把阅读和愉悦联系在一起,激发一个人的`求知欲和好奇心。知识和书籍是你永远的财富。孙老师解释了如何读图画书的方法,图画书是可以激发想象力和语言表达能力的好宝贝。她还向我们推荐了一些经典的图画书《蚯蚓的日记》、《苏菲生气了》、《圆圆的像个球》等。

亲子阅读增进了家长与孩子间的沟通和交流,不仅是知识的交流,更是情感的沟通,各位家长都赶快行动起来吧。

孙老师建议孩子的母亲:征求一下孩子的意见,如果她愿意,可以在下一次阅读活动中分享一下自己听课的经历。这位小同学在上周六,第一个来到图书馆的亲子阅读教室。她准备了一份文字稿,但是,站到大家面前分享的时候并没有读稿子。她很流利地说了下面的话:

我和大家分享一下听课的体会。如何提高听课效率?主要是抓好以下四个关键环节:

一是听课前要充分准备。俗话说的好:“好记性不如烂笔头”。因此,我们在听课前一定要准备好所需要的笔和记录本,千万不要只带着耳朵来,那样我们的其他器官虽然得到了解放和放松,听课的综合效果就会有所降低。

二是听课时要勤于思考。听课时,首先要清楚老师讲课的主题,然后根据主题进展一个快速的思考,想一下围绕这样一个主题,我应该能获得哪些信息,或者说,通过老师的讲课,我能学会哪些知识。这样的思考会让我们的大脑将我们思考的和老师所讲的结合起来,而不是被动的、机械的去承受老师所传授我们的知识。这就好比沙子和海绵的不同。往沙子上淋水,外表看沙子是湿湿的,但其实一滴水都挤不出来。而海绵会变得沉甸甸的,用手一捏,就会挤出许多水来。可见海绵是吸到了水,并且储存起来了。

三是记录时要善于总结。我们一边要听老师讲课,一边要记笔记,那该如何做到呢。我的体会就是首先要抓住重点。哪些是重点呢?一是老师讲的主题、每个局部的提纲,二是每个大标题下所讲内容的重点,这个重点就要靠我们及时的去总结,如果来得及就直接记下,如果来不及就用一个词或是一句话,或者是用一个数学符号、一个自己能理解的图形都可以。比方我在听老师讲挖掘时,来不及就画一个铲子的符号来表示。再比方,老师讲到几个步骤时就用箭头来连接每个关键词。

四是听课后要及时回忆。听过课后不要立刻合上笔记本,觉得万事大吉了;而是要跟着老师总结的思路,结合自己的笔记,快速的浏览,查缺补漏。同时,课上没听懂的,课后要及时和老师沟通交流。

家长读书心得体会

我喜欢读书,我的儿子也喜欢读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的开展、身心安康有益,一直是我的困惑。现代物质文明的开展,电视、网络对孩子的诱惑,在经济利益驱使下的.儿童读物,虽然孩子很有兴趣也喜欢读,可我觉着很多东西对孩子的身心开展并不太好,甚至是有害的。而对孩子真正有教育意义的书,孩子却又不喜欢。

学校开展新教育亲子共读活动非常有意义,让家长更加重视孩子的课外阅读,调动孩子和家长阅读好书的积极性。为了孩子的寒假过得更加愉快和充实,学校专门召开家长会议强调亲子共读的意义和重要性,提供读书建议,并推荐相关年级的阅读书目,使我们做家长的也有的放矢。

于是,我和孩子共同到书店选书,大体按照学校推荐的书目,再尽量由孩子作主选书,这也极大地调动了孩子的积极性。儿子挑选了《三毛流浪记》、《吹牛大王历险记》、《千家诗》、《奇妙的数王国》等几本他喜欢的书。儿子买到喜欢的书便是爱不释手。

与孩子一起共读不仅是分享快乐,同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解,或和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了知识,训练了思维能力。如今,我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯,以后我们会不断改良方式方法,进一步激发孩子读书、思考的习惯,使孩子与书为友,与书为伴,在读书中安康快乐地成长。

读书心得体会家长

第一段:介绍家长在培养孩子阅读习惯中的重要性(200字)。

阅读是孩子成长过程中至关重要的一环,而家长的角色在培养孩子阅读习惯的过程中非常关键。家长不仅要起到示范的作用,还要为孩子提供适合的阅读材料,引导他们选择正确的书籍。同时,家长也应当积极参与到孩子的阅读中,与孩子一起探索书中的世界,与他们分享心得体会。这样的亲子阅读活动不仅可以促进亲子关系的发展,还能够激发孩子的阅读兴趣,培养他们的阅读能力。

第二段:给家长提供一些培养孩子阅读兴趣的方法和建议(250字)。

为了培养孩子的阅读兴趣,家长可以从以下几个方面着手。首先,给孩子提供丰富多样的阅读材料,包括童话故事、图画书、科普读物、文学经典等。这样,孩子在选择阅读时就可以依据自己的兴趣和阅读水平做出选择,从而更容易产生阅读的兴趣。其次,家长可以以身作则,向孩子展示自己的阅读习惯。孩子往往会模仿家长的行为,如果他们看到家长每天都有专门的时间阅读,就会觉得阅读是一件很有趣和重要的事情。最后,家长可以与孩子一起参加阅读活动,如读书俱乐部、图书馆活动等。这样,孩子在与其他同龄人一起读书的过程中,也能够激发他们的阅读兴趣。

第三段:阐述家长在培养孩子阅读能力中的作用(250字)。

除了培养兴趣之外,家长在培养孩子阅读能力方面的作用也是至关重要的。首先,家长可以帮助孩子建立良好的阅读习惯,如每天固定的阅读时间和地点。这样一来,孩子就会形成一种自觉主动的阅读习惯,有助于提高他们的阅读能力。此外,家长还可以对孩子的阅读进行适当的引导和提问。通过与孩子的交流,家长可以帮助他们理解和思考书籍中的内容,从而提高阅读的深度。最后,家长应当关注孩子的阅读成果,如与他们一起分享所读书籍的心得体会,并鼓励他们进行读后感的写作。这样的过程可以让孩子在读书中更深刻地理解和吸收知识。

第四段:探讨家长如何培养孩子的阅读思维能力(250字)。

阅读不仅仅是为了获取知识,更应该培养孩子的阅读思维能力。家长在这方面扮演着重要的角色,可以通过一些方法来提升孩子的阅读思维能力。首先,家长可以教孩子一些阅读技巧,如快速阅读、提取关键信息等。这些技巧可以帮助孩子更加高效地阅读,提升阅读的效果。其次,家长可以与孩子一起讨论和分析书中的情节和人物,帮助他们学会思考和思考深度。最后,家长可以鼓励孩子进行批判性阅读,即质疑书中内容的真实性和合理性。这样的思维训练可以培养孩子的批判思维和创造力。

第五段:总结家长在培养孩子阅读的意义和影响(250字)。

家长在培养孩子阅读习惯和能力中扮演着不可或缺的角色,他们的行为和榜样对孩子的阅读兴趣和能力有着深远的影响。通过引导孩子选择适合的阅读材料、与他们一起参加阅读活动、帮助他们提高阅读能力和思维能力,家长可以为孩子打开一扇通向知识和智慧的大门。此外,通过亲子阅读活动,家长可以与孩子建立更亲密的关系,增进彼此间的理解与沟通。因此,家长应当重视自身在培养孩子阅读方面的作用,并不断提升自己的阅读水平和阅读能力,为孩子提供更好的指导和支持,让他们在阅读的路上走得更远。

家长读书心得体会

第一段:引言(200字)。

家长阅读对于培养孩子的阅读习惯和提高家庭教育水平具有重要意义。在这个信息爆炸的时代,很多孩子沉迷于电子产品和游戏中,缺乏阅读的时间和乐趣。而家长作为孩子最亲密的人,在培养阅读兴趣和习惯方面扮演着重要的角色。家长的阅读不仅能为孩子树立起榜样,还能与孩子进行有意义的交流与共读,促进家庭教育的发展,从而构建一个更加温馨和谐的家庭氛围。

第二段:权威引证(200字)。

权威机构的研究表明,家长的阅读影响孩子的阅读成就。在家长频繁读书的家庭中,孩子的阅读习惯更强,阅读成绩更好。家长的阅读不仅有助于提高孩子的语文水平,还能培养他们的思维能力、观察力和想象力。正是家长读书的示范作用,激发了孩子对于阅读的兴趣和热爱。同时,家长的读书可以成为孩子与家长交流的桥梁,促进亲子关系的增进。

第三段:体验分享(400字)。

作为家长,我深刻体会到了家长读书对孩子的积极影响。每晚,我会挑选一本适合孩子年龄的书,与他们一起读。我们通过阅读,不仅了解到很多新的知识,还品味到了丰富的情感世界。孩子们会积极参与,提出问题,共同探讨。这不仅加深了孩子对书中内容的理解,也培养了他们的思考能力和表达能力。有时,我也会将一些书籍的故事情节和人物特点与孩子的日常生活相联系,从而让他们在阅读中学到更多的道理和智慧。通过共同的阅读,我们的家庭关系更加融洽,沟通更加顺畅。

第四段:问题思考(200字)。

然而,家长们在阅读的过程中也面临一些问题。由于现实压力和时间紧迫,很多家长可能无法花费足够多的时间来阅读。这就需要家庭和社会创造更好的条件,支持家长参与到阅读中来。同时,家长自己的阅读素养也需要不断提升,才能引导孩子更好地阅读。在阅读过程中,家长也需注意与孩子的交流和反馈,鼓励他们表达自己的观点,培养他们的阅读习惯和思维能力。

第五段:结论(200字)。

家长读书与孩子共读,是一种良好的家庭教育方式。通过读书,家长不仅能为孩子树立起榜样,还能为他们创造一个有趣、有学问的家庭环境。在阅读的过程中,家长和孩子可以相互交流、共同成长。虽然在阅读中可能会面临一些挑战和困难,但只要家长们坚持下去,相信他们和孩子的关系会更加融洽,孩子的未来也会更加光明。因此,我鼓励每个家长都积极参与到阅读中来,与孩子一同体验阅读的乐趣和意义。

家长读书心得体会

人生有很多感觉快乐的事情,而陪孩子读书也算其一。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。“多读书,读好书,长大后才有好的前途,有好的出路。”这是儿时家长和老师对我们的勉励,现在我也用来教育我的孩子。

陪孩子读《十万个为什么》让孩子明白了许多道理,通过读书让孩子开阔了视野,拓宽了思路,增强了读书的'兴趣。

陪孩子读《昆虫记》让孩子懂得了小昆虫的形状、特点和生活习性,让孩子在读作品的同时,通过语言展开想像,反复回味,找到作品中的描写和现实中的联系,达到阅读和理解的统一。

读书是快乐的,让孩子们在知识的海洋中遨游吧,知识会改变他们自己,改变世界。

家长读书心得体会

当计划有一个宝宝之前,我和爸爸除了做好当父母的心理准备,还到处学习如何可以孕育一个身心健康的宝宝。刀刀马上七周岁了,但是亲子阅读的时间已经快8年了,这是因为当他还在肚皮里东敲西打时,却能在每晚的九点安静下来听故事,爸爸最初对着大肚皮讲故事还觉得很尴尬,但随着刀刀一天天长大,阅读带来了翻天覆地的变化,同时也催促着我们不断给他选择更好的书籍,逐步提高孩子的阅读能力、理解能力、表达能力。下面具体谈一下我的感受,也算是给大家个参考吧。

一、精神专注地与孩子共读:有时候懒了或者身体不舒服,大人总想着快点照本宣科地读完,像完成任务一样,这样孩子没领略内容的精彩,反倒学会了大人的敷衍了事。有次在和刀刀读《青蛙弗洛格的成长故事》中《幸福的新年晚餐》,我很想睡觉,迷糊地快速读,不可避免地读错了人物,刀刀却是听的很认真,马上就纠正我,倒是让我难为情起来,马上坐好认真地讲,并且随时提问他故事情节,刀刀都能一一回答出来,可见故事内容真的深入他心了,他也能从故事中明白朋友该如何相处。

二、选择适应阶段书籍:如果说胎教阅读对宝宝有作用,我想可能让孩子养成了习惯,并非学到了具体知识,那么随着年龄增长后,需要根据孩子掌握知识程度选择进一步学习书籍,比如2岁前以鲜艳图画书为主,卡片书、绘本书为佳。3-4岁以启发语言、理解感情关系为主,童话、儿歌、贴纸书尚好。

三、在固定时间精读一本书:孩子们和大人一样,书籍多的时候都不会一一认真阅读,走马观花翻翻,也起不到读书的作用。对于比较好的书籍可以购买一套书籍,但是一周拿出来一本或者3天拿出来一本,孩子会十分珍惜书籍的来之不易,也会认真读每一个故事。《可爱的鼠小弟》系列绘本,我每三天拿出来一本,读到最后都会故意引导刀刀下个故事的发展趋势,让他对下一个故事展开自己的想象。

四、提供良好的阅读环境,父母要有更大的耐心:好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子们普遍的心理特点,年龄小的孩子更加明显,通常都不能一本书从头讲到尾,一会翻到这页说,一会翻到那页问,有时候甚至顾左右而言他。实质上他还是对书有兴趣的,只是还没有养成倾听和阅读的习惯。这就一方面需要我们父母有耐心,随时把孩子的注意力拉回到故事中来,另一方面需要创造一个安静的环境,减少外界的干扰。

五、最后就是需要持之以恒:当你用心坚持一段时间就会发现孩子每天会主动要求读书讲故事,同时自己的讲故事的水平也能得到提高。

亲子阅读让刀刀在语言方面有了很大提高,能清楚表达自己的感情,耐心听故事,可以给爷爷奶奶复述某一个故事,让爸爸妈妈下班到家弯腰等待他的亲吻,表达他的爱意。每天让我们多一点时间与孩子共同阅读,多一点陪伴,拉近亲子关系,培育身心健康的宝贝!

家长读书心得体会

引导语:读书是一件非常有益身心健康的事情,而家长与孩子一起读书亦是一种非常有效的促使孩子的读书方式,那么相关的家长读书心得体会要怎么写呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!

201*年,孩子小学四年级又一个学期马上就要过去,在这学期,孩子学到了很多的知识,从孩子的写作中我感到孩子的写作知识进步太大了,这正是这学期陪孩子多看一些课外书籍的结果。如何让孩子在读书中获得丰富知识,我认为首先要让孩子认识到读书对写作的重要性,要在写作中用上平时读书中学到的好的词语,只有多读、多看多用脑子去想,这样才能写出好的。

作文。

其次提高孩子的读书的兴趣要为孩子创造一个良好的读书环境经常带孩子去书店购买一定的书籍经常和孩子聊天在聊天中发觉孩子的优点和缺点为了让孩子对读书感兴趣可以多给孩子做些小游戏适当买些小玩具等丰富孩子的业余生活。

不要让孩子感到读书的枯燥无味,挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读,引导他们怎样去理解书中的内容,理解了书中的内容,让孩子去写作,用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力。为了让孩子更好养成良好读书习惯,我经常购买孩子感兴趣的书籍给孩子阅读,为孩子营造一个良好的读书环境,特意结合孩子的特点布置一个书房,在墙壁上贴一些提高读书兴趣的图画。

培养孩子读书的好习惯并不是一日之功,它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验,我们应督促孩子每天朗读一篇文章,让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问,遇到回签不出来的问题时要翻阅其它书,一定要正确对街回答孩子疑问,要帮助孩子提高一下思维空间,第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义,这样记忆才会更深刻。通过这四年间陪孩子的读书。让我这个做家长的更加了解自己孩子,更让孩子懂得了什么是自尊,什么是自爱,什么是自强,真正体会到“读书破万卷,下笔如有神”的含义,把孩子带进了书的海洋。

女儿上小学了,热爱读书是一件受益终生的事情,这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起参加读书,一直以来都是我想做的事情,只是身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧!

女儿上小学了,在三里小学一年级三班。学校里,老师一直提醒孩子们回家多读书,平时经常布置课外读书的作业。孩子进入一年级下学期,学校里举办了第八届读书节活动,也号召孩子们多读书,读好书。这次读书活动的举办提醒了我,必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书,真是一件开心的事情。

女儿喜欢看书,更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说:“我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这次读书节的活动中,我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科丛书注音版》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。

每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过活动和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙!学校每年开展读书节活动的做法真是太好了,希望这样的活动能够越办越好。

家长读书心得体会

每天晚上睡前半小时,陪女儿看书是必须做的功课。因为女儿一开始拒绝一个人睡觉,所以答应每天睡前陪她半个小时,但这半小时一定是读故事。第一次亲子阅读只是想随便敷衍了事,但没想到就这样开始了和女儿“一起读书”的旅程。

日子悄悄地过去了,我和孩子一起读的书也越来越多了。渐渐的觉得,从最初的敷衍到现在每天和孩子看书讲故事就这样顺其自然的习惯了。我惊喜地发现,“与孩子一起读书”正发挥着它独特的魔力。我女儿的日记不像最开始的时候那样凑字数,语言渐渐变得真诚起来,老师布置的作文也可以独立完成。

在很小的时候就就培养女儿对阅读的兴趣。因为我是在一家书店工作,平时可以注意到很多好书,然后给女儿买下合适的书,尽管有时可能看不太明白,也有很多书被她撕毁,但在撕书之前,书上的知识也学习到了。

虽然没有人教她读汉字,但在她上学之前,她已经能读很多汉字了。在幼儿园的时候,她还能独立阅读短篇故事书。后来我还把这个方法教给了很多的年轻父母。

现在我的女儿是一名小学一年级的学生,从幼儿园毕业每天都要记日记。从我给她讲的记日记习惯,也得益于“亲子一起阅读”的时光。

此刻,我很开心,我与我的孩子一起阅读的书籍带给我们了喜怒哀乐,让我和孩子零距离接触,彼此没有差距,像亲密的朋友,无话不说。同时也能清晰的感受到孩子的心理和意识形态变化,也能方便及时调整孩子的心理,更好的为孩子们创建一个家庭环境、学习环境。

纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道:“你能够给他们爱,却不能够给他们思想,因为他们有自己的思想,你们能够庇护他们的身体,却不能庇护他们的灵魂。”

是啊,那就让我们给孩子们一生的好书,和他们一起读经典,读人生!让幸福的种子在书中发芽吧!

家长读书心得体会

女儿上小学了,热爱读书是一件受益终生的事情,这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起读书,一直以来都是我想做的事情,只是作为妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书,这让我十分惭愧!

学校里,张老师一直提醒孩子们回家要多读书,平时经常布置课外读书的作业。这次寒假作业也要求每天读一篇故事,认识五个生字,这次作业的布置提醒了我,必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书,真是一件开心的事情。

女儿喜欢看书,更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说:“我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这次寒假读书的活动中,我们一起阅读了《安徒生童话选》、《一千零一夜》《格林童话》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。

每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中她认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有闪光点的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。通过和孩子一起读书,从中体会到了幸福和满足。

希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书,更好的引导她探索知识世界的奥妙!

家长读书心得体会

女儿上小学了,热爱读书是一件受益终生的事情,这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起参加读书,一直以来都是我想做的事情,只是作为妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧!

学校里,老师一直提醒孩子们回家多读书,平时经常布置课外读书的作业。孩子进入一年级下学期,学校里举办了乐读乐写活动,也号召孩子们多读书,读好书。这次读书活动的举办提醒了我,必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书,真是一件开心的事情。

女儿喜欢看书,更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说:“我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这次读书节的活动中,我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科丛书注音版》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。

每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过活动和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙!学校每年开展读书节活动的做法真是太好了,希望这样的活动能够越办越好。

读《草房子》有感。

王方宁家长。

当女儿捧着《草房子》忘我的看书时,时而大笑时而忧愁,那种神情让我不禁想弄清这本书为什么这样吸引她的原因时,女儿却笑着告诉我:“爸爸,我们学校现在正开展亲子共读一本书呢,我觉得这本书写得太好了,你一定也要看一遍啊,并要写一篇读后感。”原来这样啊,不仅要看,而且还有任务,我赶紧说:“好啊,那让我先看吧,看你看书时那入迷的样子。”我抢过书就读了起来。

果然,翻开书,童年的故事一下子就让我的思绪也回到了七十年代乡下的学堂。书中主人翁桑桑和秃鹤简直是我们那个时代的最好例子吧,调皮捣蛋,坏事样样做却只是瞎胡闹的个性写得淋漓尽致。秃鹤为了自己的光头而用尽一切办法弥补,却因此招来桑桑和同学们的取笑和捉弄,也因此拉近了同学间的感情。回想过去,我也这样捉弄过自己班里的同学,而与桑桑相比,我自叹不如他的机灵,他把秃鹤的帽子让别的同学拿走,用空书包塞进胸部,骗秃鹤去追他,等到秃鹤追到他时,同学阿恕却早已把帽子挂到了升国旗的旗杆上,结果换来老师和家长的严厉处罚。看到情真处,我也忍俊不禁的大笑起来,和当时的我们多么想象啊。在学校里,时有拉帮结伙,这帮人欺负那帮人,而多以男孩为多。书中板仓小学的刘一水等坏同学,欺负小姑娘纸月,结果纸月转学到油麻地小学上课,每天步行三里路,真的很不容易。而刘一水等还不放过她,在纸月上学的路上阻拦她,使她上学经常迟到。这激起了桑桑的好奇,决定弄清原因,于是提前到纸月上学的路上去看究竟,果真看到了刘一水等三人对纸月的骚扰,出于义愤挺身而出,虽然被刘一水他们打的鼻孔流血,也终于使学校和政府作出对刘一水等坏人的严重警告,使纸月顺利的上学,正义得以伸张。

故事写来贴近当时的生活,倍感亲切。如果大家有兴趣,那一起来看这本书吧,保证让你笑不停,愁不停。哈哈。。真是一本好书。

家长读书心得体会

有人曾经这样说,儿童没有阅读,他的人生经历一定会有欠缺,通过阅读带来的启发,能解决孩子视野和品格的问题。无疑,对于儿童阅读的重视,现在正是遍布全世界的一种潮流。

与儿子一起读书,在亲子共读的路上与孩子一起成长,一直以来都是我想做的事情。古小的亲子共读活动给我们提供了这样的机会,创造了阅读的氛围。和孩子一起读书时,在母子间亲情浓郁的互动氛围感染下,不经意间我们就会融入到一个充满新奇的'故事海洋中,陶醉之余,我不得不惊叹,原来陪孩子看书、阅读、讲故事已可以这般生动、趣味而富有寓意!

孩子今年上二年级,已读完《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和杨红缨的二十多本儿童文学读物等等,现在读书的兴趣正在增加。几乎有字的东西都能引想他的兴趣:到老师那去学钢琴,休息之余,他会拿着《读者》和《钢琴艺术》等杂志在那看,中午吃饭时,他会不自觉地看垫在桌子上的报纸,并给我讲他看到的新鲜东西。现在对孩子来讲,读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活,而不是需要完成的硬性作业。

从暑假到现在我们又读了许多童话书,有张秋生的,有孙幼军等人的,他们的书都特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和寓意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处。当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定。

好的读书习惯养成,是对孩子在以后人生路上独自探索开启的一盏不灭的明灯,在孩子从小到大的过程中间,会一直照亮他脚下的道路。读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心,沿著书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰。

家长读书心得体会

儿子赵艺程就读于莒县实验小学二年级,作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。

阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。

俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。

多读书,读好书,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的课外知识,激发他们学习的兴趣,真可谓一举多得。

同样做为一名教师,我深知亲子阅读的重要性,下面是我们家长的一点心得体会,抛砖引玉,希望与大家共同分享。

亲子阅读,首先引起和提高孩子的兴趣是关键。

记得有一个故事,大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜,指引孩子过去,从而在很小就在他们心中种下一个印象,书里有好东西。

这和我们古人所说得“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”有点异曲同工吧。

所以在儿子上幼儿园时候,我带他去的最多的地方不是商场,游乐场,而是新华书店。

在新华书店里,面对这么多儿童读物,孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了。

亲子阅读,其次就是家长的参与。

现在的孩子有很强的模仿性,尤其是朝夕相处的家长们。

俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”。

亲子阅读,再者就是家长们的坚持。

众所周之,孩子的注意力和专心力有限,做一件事情不能长久。

这时,细心的家长们就应该给予适当的鼓励和启发,让孩子感觉到读书的乐趣与好处。

久而久之,阅读这个好习惯,就会很自然的让孩子保持下去。

亲子阅读,最后就是家长要根据孩子的兴趣,加以启发和引导。

有的孩子数学不是很好,家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯,智力游戏,左右脑开发之类的书籍;如果语文不太好,就多看一些儿童故事,童话之类书籍。

记住,一定要找适合孩子的书籍,否则会适得其反的,现在的书良莠混杂,家长们一定要加以辨别。

当然,如果孩子非常喜欢这本书,那就买下来,家长们少抽几盒烟,少用点化妆品,多给孩子买几本好书,买的书多了,可以考虑给孩子买一个儿童书橱,这样,孩子的阅读兴趣会更浓的。

总之,亲子阅读给了我们不小的惊喜:我发现儿子的表达能力有了很快的提升,写作上也有了很大的提高,上一年级时自己写的一个小随笔还被《天天爱学习》刊登了呢。

现在,他又喜欢上了历史书籍,尤其对于春秋战国和三国故事格外着迷,历史朝代表也基本上能背下开了。

希望家长们相互交流,孩子们也相互交流,让我们把自己的孩子培养成全面发展的对社会有用的人才。

最后预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好。

我培养孩子从小读书、爱书的习惯。

在培养孩子读书、爱书方面总结了一些方法,希与各位家长探讨:

一、人在出生时大脑的大部分还是空白,还要在出生后继续形成,还要经过第二次诞生,也就是在接受外界各种信息的刺激下,人脑才能最终变得聪明和完善。

早期外界的信息刺激不仅对人脑的完善有着异乎寻常的重要意义,而且就是对可塑性较小的动物大脑的发育也有着不可小觑的力量。

二、书中认为,人是早产三年的动物,三岁后才渐渐分开。

在人生的头三年存在着一个镜像期,这时,孩子的大脑像海绵一样全盘吸收他所感受到的一切。

孩子的头三年不是没有记忆,恰恰相反,正是这些记忆构成了人生生活的基础。

人存在一个比性本能更为本质的智本能,与性本能不同的是,它的发育期是前几年,一旦错过,智本能便迅速递减,出现萎缩现象。

因此婴儿的一年决非普通意义上的一年,孩子的一年等于十年。

同时,书中也提醒广大母亲,孩子的头三年固然是智力发育的最佳期,但母亲的行为对孩子的影响更大,千万不要只重视孩子的智力而忽视了对孩子行为范式的培养,而这比智力要重要得多。

三、书中认为,孩子越小,母亲的作用越大,婴儿出生时都是同母亲联体的,因此存在着一个宫外孕期。

母乳喂养的重要不仅在于身体营养供给,更在于这种精神交流的皮肤传爱。

通过宫外孕期孩子同母亲产生心灵感通,这种感通形成恋母情结。

恋母情结并非性情结,而是心理情结,强大的恋母情结最终产生心理支持,这便是宗教、信仰的由来。

书中提醒母亲,母乳喂养是母婴连体的一种替代脐带的乳带,对孩子精神发育极为重要。

哺乳是母亲身体恢复的一次软着陆。

孩子最好由母亲亲自抚育,否则极易出现亲生后母现象和孩子的心理混血现象。

四、书中认为,人的成长是由智力、意志、品德、气概这四个主要方面构成的。

这四者中,位于首位的是气概,其次重要的是品德,它决定的气概的方向正确与否,并为气概的实现提供强大的社会支持;再次则是意志,它为气概的实现提供个体非智力方面的支持。

最后才是智力,它仅仅提供工具性的帮助。

因此,智力在人的成长过程中充其量仅仅占四分之一。

书中提醒母亲,孩子在三岁前可以进行早期智力教育,六岁以后就应该重点进行气概教育,特别是对初、高中的孩子,比较好的方法是让孩子读伟人的传记,以感受伟人博大的胸怀。

五、书中认为,目前人类的教育已陷入困境,困境的表现是再好的教育却无法拯救道德水平的下降,其原因是教育的观念和方法走到了尽头。

他认为目前所强调的教育都是“显教育”,

即耳提面命、口传心授,而对于更本质更重要的“潜教育”却不加关注。

道德、勇气、责任感等都不是通过教育者的“教育”就能起作用,而是通过教育者的“做”才能达到目的。

过往的教育学是“教”的教育学。

在此之后的教育学将是“做”的教育学。

对于这种“潜教育”,书中不仅指出其存在及作用,而且还详细分析了其特征,即习育与化育。

习育是指行为的学习,化育为精神的学习,从而与现在的教育构成心得大教育观。

六、书中认为,教育孩子是世界上最大最深的.学问,尤其是在孩子生命最初的几年,他生命中最本质最重要的东西都是由母亲给予的,这种教育不仅影响着孩子自己的一生,而且同样以社会遗传的方式,也强烈地影响着更下一代的成长,没有哪一种教育比、母教的影响更为深远和永久。

书中提醒母亲,你可以不是天才,但你可以成为天才的母亲,母亲是孩子的总设计师。

综上所述,我认为应该注意一下几个方面:

一、培养孩子的读书习惯。

二、让孩子学会思考与提问。

犹太人从小就教育孩子,一般的学习仅是一种模仿.而没有任何的创新,学习应该以思考为主,思考是有怀疑和答案组成的,思考是学习的基础。

三、把握孩子教育成长的关键期。

人如同瓷器,幼儿时期好比制造瓷器的粘土。

培养孩子需要有足够的耐心。

四、在生活中的一点一滴中培养孩子的良好习惯。

疼爱孩子并非是一味地呵护他,一味地顺从他,我们应该以谨慎的态度来对待孩子的培养和教育。

五、教育孩子学会承担责任。

从小培养“行有不得,反求诸己”。

与儿子一起阅读,一直以来都是我觉得应该做的事情,在他开始牙牙学语时,我就一直开始与他一起阅读诗歌,故事书,所以他的语言发展都很顺利。

可是随着他进入了小学后,反而和他一起阅读的习惯却没有了。

也许是因为他每天的作业占据了一定的时间,还有是因为身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。

今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后,唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩子同读一本书。

假期来了,让我能有充分的时间陪同孩子读书,感受非常好!成长中的儿子喜欢看书,也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。

每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时,儿子就会大声的提醒我:“妈妈,快来和我一起看书!”我听到他的号召。

我只好停下手中的活,先陪他看书了。

我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这个假期,我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。

每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。

儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。

同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过假期和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足。

希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。

更好的引导他探索知识世界的奥妙!

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